Тема 2.

ЭВОЛЮЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТА И ЕГО СОВРЕМЕННЫЕ

КОНЦЕПЦИИ

Подготовиться по материалам лекции

1.Вопросы для самоконтроля и подготовки (ответить устно)

1. Определите и охарактеризуйте сущность школы научного управления.
2. Определите сущность классической (административной) школы.
3. Охарактеризуйте сущность доктрины человеческих отношений.
4. Проанализируйте концепцию управления с позиции науки о поведении.
5. Раскройте особенности школы науки управления.
6. Раскройте суть процессного подхода.
7. Раскройте сущность ситуационного и системного подходов
8. Раскройте методологию системного подхода к конструированию организационных
систем и управления.
9. В США говорят так: «Пока менеджер либо предприниматель работает, он должен
учиться». Правильно ли это?
10. Необходимо ли изучать зарубежный опыт при повышении квалификации работников?
11. Акио Морита, создатель и глава всемирно известной электронной корпорации «Сони»,
неоднократно повторял американским бизнесменам: «Вы уважаете только деловых людей,
которые умеют быстро заработать деньги. Мы же в Японии ценим наших инженеров и
техников: для нас честью является трудиться в области непосредственного производства».
Прокомментируйте. Как соотнести эти слова с отечественной практикой управления?
12. Какие условия и факторы, по вашему мнению, мешают введению прогрессивных
изменений в управление кыргызскими организациями?
13. Какие препятствия, по вашему мнению, могут встретиться при практической
реализации новой парадигмы управления?

2.Задание для самостоятельной работы (выполнить письменно)

1. Что стало двигателем научной управленческой мысли?
2. Почему наука управления отстала от практики?
3. Как шла эволюция задач и систем управления?
4. Идентифицируйте школу управленческой мысли, для которой характерны следующие
утверждения:
А) счастливый рабочий — производительный рабочий;
Б) на этой работе двое — это компания, а трое — толпа;
В) статистический анализ показывает, что мы должны ожидать возникновения проблем
в феврале.
6. Какие подходы в управлении доминируют на современном этапе и почему?

3.Темы рефератов и докладов (на выбор)

1. Личность Гаррингтона Эмерсона и его вклад в теорию менеджмента.
2. Личность Александра Гамильтона Черча и его вклад в теорию менеджмента
3. Личность Алексея Капитоновича Гастева и его вклад в теорию менеджмента.
4. Личность Анри Файоля и его вклад в теорию менеджмента.
5. Вклад в теорию менеджмента наиболее известных представителей административной
или «классической школы управления», таких как М. Вебер, А. А. Богданов, Дж. Муни,
А. Рейли, Л. Гьюлик, Э. Бреч, Л. Аллен, М. Фоллетт и Р. Шелтон.
6. Вклад в теорию менеджмента наиболее известных представителей административной
или «классической школы управления», таких как Г. Форд и Линделл Урвик.
7. Вклад в теорию менеджмента наиболее известных представителей школы человеческих
отношений: Элтона Мэйо.
8. Вклад в теорию менеджмента наиболее известных представителей школы
поведенческих наук: Дугласа МакГрегора, Ренсиса Лайкерта, Абрахама Гарольда
Маслоу.