Лушечкина Марина Александровна,

доцент кафедры криминалистики

Юридическая психология
2 формы зачета:
1. Традиционная форма собеседования по перечню вопросов.
2. Зачет в виде творческой работы (эссе). Тема потом.
Будет больше уклон в судебную психологию.
Учебники (В любом учебнике 2 части: основы общей психологии, а затем
уже юридическая психология.):
1. Учебник В.В. Романова.
2. Учебник М.И.Еникеева
3. Учебное пособие по юридической психологии (психология
следователя, например) Чуфаровского. Искать прикладные пособия.
Берём один учебник + по ходу изучения материала будет озвучена
доп.лит-ра.
Тема 1. Вводная лекция
Зачем нужна юридическая психология?
Существует классификация профессий:
1. Человек-человек
2. Человек-машина
3. Человек-природа
4. Человек-знаковая система (математики)
5. Человек-художественное творчество
Юридическая профессия относится к первой группе. Всё, что делает юрист в
конечном счете замыкается воздействием на другого человека. Можно
воздействовать непосредственно, дистанционно (разработка НПА). Наша
профессия похожа на профессию педагога (работает с людьми).
Специфические черты, усложняющие работу юриста:
1. Деятельность часто жестко регулируется нормативными нормами
(например, обращение к судье в рамках процесса).
2. Много запретов (разберем в УПП). Пример с тактикой допроса: нельзя
задавать наводящие вопросы. Реминисценция (знаешь, что читал,
изучал, но не можешь вспомнить материал) к вопросу о сходстве, в
психологическом плане, допроса и экзамен. Происходит из-за
 умственного переутомления, эмоционального напряжения, недосыпа.
На экзамене можно задавать наводящий вопрос.
3. Необходимость выполнения профессиональных функций, находясь в
конфликтных ситуациях. Процесс расследования является ярким
примером. Допрашиваемый имеет право отказать от дачи показания
(ст. 51 КРФ). Для следователя это является ограничением к доступу
информации, таким образом оказывается противодействие. В других
случаях юрист разбирается в конфликтах между людьми (например,
арбитражный спор). Поэтому необходимо знать психологию
конфликта, так как постоянно работаем с ним.
4. Работа во многом протекает публично. Открытые судебные процессы и
т.д. Работа подлежит четкой фиксации (протоколирование,
видеофиксация во время, например, следственных действий).
Оказывается некое психологическое давление. Большая проблема у
студентов-юристов: «боязнь сцены». Необходима частая практика
выступлений, так как вся работа будущая связана с выступлениями.
5. Юристы общаются с широким кругом людей. Общается с коллегами
(процессы, конференции, семинары и т.д.), с людьми, не имеющими
юридического образования (может быть абсолютно любой человек),
разные возрастные группы, начиная от малолетних (сложность в
нахождении языка с детьми, нужен особый подход, например, игровой
подход. Очень крутой пример про допрос преподом ребенка.) и
заканчивая пожилыми людьми. Для правильного общения юриста с
людьми необходима юридическая психология. Контрпример с
учителем: круг профессионального общения: младшие, средние,
старшие классы, родители, коллеги, то есть перечень ограничен, а
юриста – нет.
Юридическая психология является отраслью психологии. Психология с
др.греческого – «наука о душе».
Изучаться будет 2 раздела:
1. Основы общей психологии (уделим много времени, опираться будем на
раздел «психология личности». Изучаться в этом разделе будет
психологические особенности человека: темперамент, тип нервной
системы и т.д. Мышление, память в этом разделе ещё. Будем изучать и
психическое состояние (человек всегда находится в психическом
состоянии со знаком «+» или «-»).
2. Юридическая психология. Будем изучать особенности
профессионального взаимоотношения в сфере юридического
применения. Опираться будем на социальную психологию. Изучать
будем психологию преступника и т.д.
Юридическая психология – это
Предметом юридической психологии являются различные явления психики,
индивидуально-психологические особенности личности участников
правоотношений, вовлеченных в сферу правоприменительной деятельности,
социально-психологические особенности этой деятельности,
воздействующие на психику и поведение участвующих в ней людей.
Разбираем определение
Индивидуально-психологические особенности личности участников
правоотношений:
Перед нами должен быть конкретный человек, особенности которого мы
изучаем. Это происходит часто в форме непосредственного изучения
человека, хотя изучение конкретных лиц приводит к тому, что мы можем
обобщить результаты исследования и прийти к единым для конкретной
группы людей чертам. Это может делать, например, следователь, адвокат.
Иногда своих знаний может быть недостаточно, в таком случае
приглашаются дипломированные специалисты. Пример с решением вопроса
о вменяемости (назначается экспертиза).
Социально-психологические особенности этой деятельности:
Это особенности деятельности тех людей, которые участвуют в этих
отношениях. Юридическая психология изучает и деятельность самих
правоприменителей (судей, следователей и т.д.).
Воздействующие на психику и поведение участвующих в ней людей:
Сама деятельность накладывает отпечаток на психику людей, участвующих в
этих процессах. Меняется характер (проф.деформация), отчего строится
отношение общества к профессии.
Отвлечение: проф.деформация мало изучается. Например, работа
следователей является самой сложной с точки зрения решения
интеллектуальных задач (следователь изучает события прошлого, работает в
режиме дефицита информации). Особенность работы следователя:
необходимость такого инструмента, как выдвижение следственных версий.
Работа начинается с наличия признаков преступления (надо определить
совершено ли вообще преступление или нет.) Именно в этой части часто
возникает такое явление (вид проф.деформации), как наработка «костных»
стереотипов. Чем больше работает следователь, тем больше он сравнивает
каждое новое событие с тем, что он уже расследовал «Это ситуация у меня
уже была. Следовательно, вывод такой.» Наработка определенных
алгоритмов. Но это опасно тем, что каждое преступление является
индивидуальным и можно зайти в тупик. Необходимо рассматривать новую
ситуацию индивидуально, творчески.
Система юридической психологии (5 блоков):
1. Общие вопросы юридической психологии (теория и методология).
Изучается предмет, метод, система, цели науки, междисциплинарные
связи.
2. Правовая психология. Изучается психология нормативно-правовой
регуляции. Вопросы правосознания, правомерного, неправомерного
поведения. Психология нормотворчества. Будет ли работать данная
норма или нет? Созрело ли общество к выполнению норм? Психология
правосознания.
3. Психология профессиональной деятельности юриста: Судебная
психология (психология следственной работы, работы судьи),
оперативно-розыскная психология, исправительно-профилактическая
психология (пенитенциарная психология)
4. Психология личности субъектов правоприменительной деятельности.
Речь пойдет об особенностях проявления психических процессов,
психического состояния. Пример: типичное состояние для
задержанных – состояние фрустрации.
5. Криминальная психология. Это раздел, который изучает психологию
преступления, психологию личности преступника, психологию
преступной группы, изучает психологию группового поведения
преступников. Изучается личность преступника, потерпевшего.
Следующая лекция частично будет о истории юридической психологии и
переходим к изучению личности. Начнем с темы «типология личности».

02.03.2020
История юр психологии
Юр психология как прикладная наука
Психология+логика
Немецкие философы:
Гаузен: 1792 год «О необходимости психологических познаний при
обсуждении преступлений»: что приводит человека к преступлению?
Вопросы гуманизма – смягючащие обстоятельства при вынесении наказания
Шуман: «Мысли о криминальной психологии» (попытка дать объяснения
таким понятиям, например, как вина с точки зрения психологии)
История развития юр психологии в России:
Интересный факт – оказывается, что с 1806 по 1816 год В МГУ читался курс,
который назывался «Уголовная психология». Читает курс немецкий ученый
Штецлер.
Потом долго не возвращались к этой дисциплине.
Большой толчок для развития – судебная реформа 1864 года. Появляется
много работ.
1874 год – первая монография, посвящённая судебной психологии «Очерки
судебной психологии».
Советское время:
Отмечено интенсивным началом разработок в области судебной психологии.
В 30-ые годы начинается период репрессий, следовательно, идёт спад науки.
В России впервые в мире был создан гос.институт по исследованию
преступников и преступности
Изучение основ общей психологии: типология личности
Психология личности.
Что включается в структуру понятия личности? Какие элементы? Разработал
структуру личности, которую будем рассматривать, К.К.Платонов. Он
предложил в структуре личности выделить 4 подструктуры
1. Подструктура темперамента и других биологически обусловленных
свойств. Важно, потому что не можем изменить в себе их. Платонов
включает следующие элемента, определяющие подструктуру: половые,
возрастные, наследственно обусловленными признаками,
определенный тип нервной системы, доминирующие черты
темперамента, особенности нейродинамические.
2. Подструктура психических форм отражения. Эта подструктура
объединяет индивидуальные особенности психических процессов
(мышление, память, ощущение, восприятие). За счет этих функций мы
отражаем объективный мир вокруг нас.
3. Включает в себе весь опыт, знания, навыки, привычки. То, что
вырабатывается нами в процессе жизни.
4. Подструктура направленности. Опыт и знания можно использовать в
разных направлениях. Входят: наиболее устойчивые
мировоззренческий взгляды, идейные убеждения, нравственные
принципы, идеалы, стремления человека и т.д. Все эти качества
 социально обусловлены. В этой, 4ой подструктуре, лежат
психологические особенности, которые мы будем изучать.
Типология личности
Понятие темперамента стало использоваться с 4 века до н.э.
Первым кто заговорил о том, что люди ведут себя по-разному в одинаковых
условиях, был Гиппократ. Гиппократ пришел к выводу, что можно выделить
4 типа людей. Он считал, что такие различия можно выделить на основе
такого, какая жидкость преобладает в теле человека
1 жидкость – кровь (сангва – сангвиник). Гиппократ считал, что люди, у
которых превалирует данная жидкость, обладают следующими качествами:
доверчивы, стремятся к удовольствию, эмоциональный фон положительный
и т.д.
2 жидкость – слизь (флегма - флегматики). Люди, у которых чувства
развиваются очень медленно, хладнокровен, долго думает, прежде чем
принимать решения, редко жалуется, мало возмущается страданиями других.
3 жидкость – желчь (холэ – холерики). Под влиянием страстей всегда
находчив, энергичен, сила его чувств всегда выражалась в крайних вариантах
(гиперболизированность), быстро принимает решение, нетерпелив.
4 жидкость – желчь больного человека (мелэн – меланхолики). Господствует
наклонность к печали, безделица его оскорбляет, кажется, что все им
пренебрегают, что страдания его невыносимы.
Эту теорию развивали некоторые его последователи. Ещё один врач – Колен.
Эта теория получила названия «гуморальная» теория.
Гуморальная теория существовала до середины 19 века. На смену ей
приходит конституционная теория. Ученые решили, что «жидкость» — это
не то, решили посмотреть есть ли какая-та зависимость психики человека от
его конституции. Автор – Эрнст Крэнсчер «Строение тела и характер».
16.03.2020
Из-за карантина читаем учебник по юр.психологии главы:
1. Психические процессы (ощущения, восприятия, память, мышление,
речь)
2. Психические состояния
1921 г. – книга «Строение тела и характер» (Эрнст Крейстчер)
Тип личности зависит от строения тела (морфологическая теория)
Шизотимик – эстетическое сложение тела (худощавый, плохо развитые
мышцы, длинная шея и руки):
 Замкнутые
 Раздраженные – сухость
 Упрямство
 Мало податливые
 Не любит изменений вокруг
Пикник (циклотимик) – пухлый человек:
 Подвижный
 Радость – печаль
 Легко контактирует с людьми
 Прагматичен
 Открыт
 Веселый
Атлетик – развитые мышцы, спортивный:
 Спокойный
 Сдержанный
 Мелочный
 Трудно приспосабливается к изменениям
Диспластик – если не подходит к другим типам, то диспластик

И.П.Павлов – больше 35 лет занимался системой человек. Выделил 4 типа

На что Павлов обращал внимания (свойства):
1. Сила или слабость нервной системы – самый главный показатель,
определяющий темперамент (врожденной свойство, нельзя изменить)
Сильный тип: высокий уровень работоспособности, быстро
восстанавливается после больших нагрузок. В сложных ситуация
держит себя в руках, сохраняет хладнокровие, долго сохраняет
положительный настрой, не раним, не обращает на мелочи.
Работоспособность у такого типа нервной системы высокая.
Слабый тип: все тоже самое, но со знаком наоборот. Долго
восстанавливается, зависит от воздействия незначительных факторов,
пуглив, теряется в непривычной обстановке и т.д.
2. Уравновешенность/неуравновешенность нервной системы.
 Уравновешенный - может собой руководить, останавливать себя в
желаниях, работает равномерно (без взлётов и падений)
Неуравновешенность – незначительные по силе раздражитель может
привести к бурной реакции
3. Подвижность/инертность нервной системы
Подвижность – все психические процессы происходят очень быстро.
Быстро и адекватно реагирует на изменения в ситуации. Быстро
отказывается от ненужных стереотипов, быстро обучается новому и
легко переучивается, когда отпадает необходимость в старых навыках.
Легко адаптируется, быстро привыкает к новым людям. Без труда
переходит от деятельности к покою. Изи переключается с одного типа
деятельности на другой. Быстро сменяются эмоции, быстро движется,
быстро говорит, быстро запоминает.
Инертность – все наоборот
В зависимости от этих свойств Попов выделяет темпераменты:

1. Сангвиник – «горячий, очень продуктивный деятель, но лишь тогда,

когда у него есть много интересного дела, то есть, когда есть
возбуждение. Когда такого нет, он становится скучливым и вялым».
Практически не устаёт, может делать много разной работы. Легко
переходит от физического труда к умственному. Важная черта,
 которую надо развить – усидчивость (умение доводить дела до конца)
(Наполен, Ленин, Моцарт)
2. Холерик – «явно боевой типа, задорный, азартный, доводит себя до
того, что все ему невмоготу». Очень взрывной, неуравновешенный.
Тащит весь коллектив, сам работает. Может «взорваться» даже по
мелочам. (Петр Первый, Чапаев, Пушкин, Дали, Суворов
3. Флегматик – «спокойный, всегда ровный, настойчивый и упорный
труженик жизни». Очень терпеливый, уравновешенный, спокойный.
Держит всё в себе. Однолюбы, глубокие чувства, развиваются
медленно. Инертны, не любят, когда что-то меняется. Любит один
стиль одежды, не любит менять обстановку. Эмоциональный фон
преобладает либо нейтральный, либо слегка положительный.
Размеренный образ жизни. Если испытывать долго терпение
флегматика, то может наступить эмоциональный взрыв. (Кутузов,
Ньютон, Крылов, Черчилль, Галилей
4. Меланхолик – «меланхолически темперамент есть явно тормозной тип
нервной системы». Во всём видит и ожидает только плохое, опасное.
Слабый тип. (Чайковский, Достоевский, Гоголь, Джексон)
Задача от Кони:
«Трамвай наехал на переходившую рельсы женщину и причинил ей тяжкие
повреждения или даже смерть»
1 свидетель – «волнуясь скажет, это была ужасная картина, хлынула
кровь…» (сангвиник)

2 свидетель – «при мне раздавил женщину…. Вот она людская жизнь…»

(меланхолик)
3 свидетель – «Раздавили женщину! Вот как у нас работает всё, как можно
выпускать такого машиниста?!» (холерик)

4 свидетель – «вижу лежит женщина, вероятно, раздавили. Я сел на своё

место и сказал извозчику «пошел скорее»» (флегматик)

Еще одно деление:

 Экстраверты и
 интроверты
Если человек больше обращён к своему собственному миру, к своему «я», то
это интроверт. Социально пассивны, малообщителен, узкий круг близких
друзей, склонен к самоанализу
Экстраверт обращён на окружающий мир, импульсивен, общителен, легко
приспосабливается к изменяющейся обстановке
Как эти типы соотносятся с темпераментами?
Сангвиник – экстраверт
Флегматик – интроверт
Холерик – экстраверт
Меланхолик – интроверт