ВОСКЛИЦАНИЕ!

Восклицательные предложения, начинающиеся со слов: qué (какой, что за),

cómo (как), cuánto (сколько, как много, настолько) и т. д., выделяется знаками
восклицания, существительное употребляется без артикля:
¡Qué buena tarde! Какой хороший вечер!
¡Cómo es posible! Как это возможно вообще!
¡Cuánta gente! Сколько народа!
¡Cuánto tiempo sin vernos! Как давно мы не виделись.

Ejercicio 1. Употребите восклицание: qué, cómo, cuánto.

1. ¡... voz que tiene esta mujer! 2. ¡.... libros tengo que leer, madre mía! 3. ¿Me haces este
favor? ¡.... que no! 4. ¡.... linda casa! Vamos a comprarla. 5. ¡.... feo es este perro! 6. ¡....
cosas tenemos que hacer! 7. ¡... es bella la vida! 8. ¡.... luna! 9. ¡.... nieve hay hoy, mira!

Ejercicio 2. Traducid.
1. Какая сегодня хорошая погода! 2. Какие красивые деревья! 3. Какое хорошее
настроение! 4. Какой большой стадион! 5. Какое трудное задание! 6. Какое нетерпение!
7. Какие умные ребята! 8. Какой холод! (как здесь холодно!). 9. Сколько же времени
нам еще надо ждать! 10. Как же я тебя люблю! 11. Столько жалоб, столько жалоб!
Рита, ты должна работать лучше! Или эта работа не для тебя!

Ejercicio 3. Usad el verbo correspondiente.

quedarse - оставаться dejar – оставлять
1. ¡Qué mal tiempo hace hoy! Yo ... en casa. 2. No quiero ... mi bolso aquí. ¡Qué sucio está
este sillón! 3. Tú ... aquí o vienes conmigo? ¡Qué indeciso que eres! 4. Debes ... para ayudar
al tío. ¡Cómo te está esperando! 5. Debes ... de fumar porque una chica de tu edad no debe
fumar. 6. Puedes ... tu abrigo en el guardarropa. 7. ¡Cuántos planes tengo este día! ¿Y
vosotros, ... en casa o vais a pasear? 8. Tú ... en la sala de espera, y yo aquí te .... mis cosas. 9.
No debes ... a los niños solos, debes ... con ellos todo el tiempo. 10. ¿Sabes que Antonio ... a
Luisa con sus hijos? ¡Cómo es posible! ¡Qué idiota!
LECCIÓN 16
GRADOS DE COMPARACIÓN DE LOS ADJETIVOS
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Grado comparativo de los adjetivos. Сравнительная степень прилагательных

Когда мы хотим сказать о том, что кто-то умнее, кто-то красивее и так далее, мы
используем сравнительную степень прилагательного, то есть сравниваем. В испанском
языке для этой цели служат наречия «más» (более) и «menos» (менее), то есть иcпанцы
говорят «Она более красива», «Он менее интересен». Для сравнительной степени не
нужно к прилагательному добавлять никаких окончаний, все предельно просто
más bello — красивее (дословно: более красивый).
menos bello — менее красивый.
más interesante — более интересный.
menos interesante — менее интересный.
При сравнении качества используется слово «que», которое в этом случае на
русский язык переводится «чем», например:
Ana es más bella que su hermana.(Анна красивее, чем её сестра/красивее своей сестры).
Él es más alto que yo. (Он выше меня/выше, чем я).
Yo soy más bajo que él. (Я ниже него/Я ниже, чем он).
Для сравнения качеств одного и того же предмета или лица также используеться
союз que, при переводе используем слова «скорее/чем (нежели»:
Ana es más astuta que inteligente (Анна скорее хитрая, чем/нежели умная). Здесь
сравниваются два качества (хитрая и умная) одного человека (Анны).
Esta historia es más cómica que trágica (Эта история скорей комична, чем трагична).
Здесь сравниваются два качества (комичная и трагичная) одного предмета (истории).
При сравнении количества (при наречии) используется всегда союз «de»:
Leo más de treinta páginas al día. Я читаю больше 30 страниц в день.
En mi grupo hay menos de 10 personas. В моей группе менее 10 человек.
Если мы хотим сказать «такой же, как», то есть, когда качество одного предмета
равно качеству другого предмета можно использовать два оборота:
(tan)… como – такой же….., как…. .
Igual de .... que ..... – такой же….., как…. .
Él es tan rico como su hermano. Он такой же богатый, как и его брат.
Él es igual de rico que su hermano. Он такой же богатый, как и его брат.
Если говорится об одном и том же предмете, лице, также можно использовать:
Tan + adj. como + adj.
Ana es tan bella como simpática (Анна столь же красива, как и любезна).
Mi casa es tan linda como original. (Мой дом столь же красив, как и необычен).

Grado superlativo de los adjetivos. Превосходная степень прилагательных

Когда о чём-то нужно сказать в значении «самое+прил.», мы используем
превосходную степень прилагательных, причём в испанском языке превосходных
степеней две: превосходная и абсолютная.
Mi teléfono es el más nuevo entre los teléfonos de los chicos del grupo. (Мой телефон
самый новый среди тех, которые есть у ребят из группы) – превосходная степень.
Mi teléfono es nuevísimo/muy nuevo. (Мой телефон новейший) – абсолютная
степень. В первом случае была использована «относительная превосходная степень»,
которая образуется с помощью определённого артикля перед más/menos. Чаще всего
используется предлог de для выражения наивысшего качества предмета при
выделении его из ряда подобных:
Él es el más interesante de todos. (Он интереснее всех, дословно: Он более интересен,
чем все). Esta zona es la menos poblada del país. (Это наименее населенная часть
страны).
Во втором случае была использована «абсолютная превосходная степень»,
которая образуется с помощью окончания прилагательного –ísimo или наречия muy.
Если прилагательное оканчивается на согласную, то суффикс присоединяется
непосредственно к ней: fácil-facilísimo – легкий-легчайший, feliz-felicísimo –
счастливый-счастливейший,
Абсолютная степень выражает наивысшую степень качества, но без сравнения с
другими предметами.
Также для усиления значения можно использовать другое прилагательное:
Es extremamente rico (Жутко богатый), а также использовать следующие приставки
прилагательных: hiper – hipersensibile (сверхчувствительный); super – superinteresante
(ну очень интересный).
Чтобы выразить значение «намного+прил.» используется mucho +
más/menos+adj.: Ella es mucho más responsable que sus colegas. Она намного
ответственнее своих коллег.
Запомните: mejor/el mejor – лучший/самый лучший
peor/el peor – худший/самый худший
mayor/el mayor – старший/самый старший
menor/el menor – младший/самый младший.
Посмотрите презентацию по теме!

¡Practicamos!
Ejercicio 1. Прочтите предложения, обращая внимание на формы сравнения.
Переведите на русский.
1. El invierno es más frío este año que el invierno del año pasado. 2. En enero los días son
más cortos que en mayo. 3. Tu pronunciación es más hermosa que la mía. 4. Este chico es
más aplicado que tu hijo. 5. La sala de lectura es tan grande como el comedor. 6. Los
Apeninos son más bajos que los Andes. 7. Paulina es menos cortés que su hermana. 8. Este
error es mucho peor que ese. 9. El italiano es mucho menos difícil que el ruso. 10. El avión
es más rápido que el automóvil.

Ejercicio 2. Escribe la forma comparativa y elige entre que, como, de.

- inferioridad = igualdad + superioridad +++ superlativo
1. Ángel es _____ listo _____ vosotros. + listo
2. El tigre es _____ rápido _____ el león. = rápido
3. Yo bebo bebidas _____ fuertes _____ Juan. + fuertes
4. Luis lleva una vida_____ saludable _____ Ana. - saludable
5. En el parque pasean _____+ _____ 100 turistas.
6. Yo soy _____ joven _____ la familia. +++ joven
7. El perro es _____ vago _____ el gato. - vago
8. El jefe es_____ estricto _____ ella. + estricto
9. El invierno es _____ frío _____ el otoño. + frío
10.Messi es el _____ jugador del mundo. +++ bueno
11.Licen es el _____ saltador de todos. +++ malo
12. En el equipo hay _____ - ______16 participantes.

Ejercicio 3. Дайте любой ответ на вопрос, подкрепляя его словом porque (потому
что).
Пример: ¿Qué coche es más caro, el mío o el tuyo? El mío es más caro porque cuesta 20
mil euros, y el tuyo cuesta solo 10 mil.
1. ¿Qué país es más bonito, España o Ucrania? 2. ¿Quién es más inteligente, Olga o su
profesor? 3. ¿Qué casa es más alta, la nuestra o la del Presidente? 4. ¿Qué idioma es menos
difícil, el ruso o el inglés? 5. ¿Qué estación es más fría, el otoño o la primavera? 6. ¿Qué
historia es más interesante, la de Miguel o la del guía? 7. ¿Qué ropa es mejor, formal o
informal? 8. ¿Cuándo las personas son más activas, en la infancia o en la edad adulta?
Ejercicio 4. Componed oraciones con comparación usando más/menos/tan...como.
1. El padre, la madre, alto. 2. Carlitos, Andrés, estudioso. 3. Kíev, Roma, turístico. 4. Leo,
María, amable. 5. La silla, el sillón, cómodo. 6. El banco, la mesa, alto. 7. La Luna, el Sol,
remoto. 8. Carne, pescado, sabroso. 9. Invierno, primavera, caluroso. 10. Agua, aceite, claro.
11. El Mar Mediterráneo, el Mar Negro, ancho. 12. El azúcar, la miel, dulce. 13. El tomate,
el pepino, fresco.

Ejercicio 4. Elige la forma correcta (comparativa o superlativa).

1. Rebeca es tan alta / más alta / la más alta como su hermana.
2. Mi bicicleta es tan vieja / más vieja / la más vieja que las vuestras.
3. Ella es tan alta / más alta / la más alta que sus padres.
4. Los García son tan ricos / más ricos / los más ricos de la comunidad.
5. Ella es tan alta / más alta / la más alta de su clase.
6. De todos los coches que hay, este es tan bonito / más bonito / el más bonito.

Ejercicio 5. Compara las palabras.

Особое образование степеней сравнения прилагательных

Не все прилагательные подчиняются правилам сравнения. Некоторые степени
сравнения надо запоминать. Некоторые прилагательные, наряду с указанными
формами сравнительной и превосходной степени, имеют другие употребительные
формы, образуемые от латинских основ:

Сравнительная степень Превосходная степень

Стандартная Особая Относительная Абсолютная
форма форма

bueno más/menos mejor el mejor óptimo

хороший bueno лучше, самый хороший отличный
лучший
 malo más/menos peor el peor pésimo
плохой malo хуже, худший самый плохой очень плохой,
наихудший
grande más/menos mayor el mayor máximo
большой grande больше, самый большой, максимальный,
старше, старший наибольший
старший
pequeño más/menos menor el menor mínimo
маленький pequeño меньше, самый маленький, минимальный,
меньший, младший наименьший
младший

Ejercicio 1. Переведите на русский, учитывая особенности форм сравнения.

1. Sergio es mi mejor amigo, es el mejor compañero. 2. Los estudiantes trabajan con el
mayor interés. 3. Tu respuesta es la peor de todas. 4. Hoy estoy de mal humor. Es el peor día
en mi vida. 5. Tenemos que hacer el máximo esfuerzo para ayudar a la gente. 6. Tu
traducción es peor que la mía. 7. ¿Tu hermano Sergio es mayor o menor que tú? Él es el
menor de todos nosotros. 8. El Mont Blanc es la montaña más grande entre Italia y Francia
donde solo pueden escalar los alpinistas más valientes. 9. La mayor y más grande ciudad de
España es Madrid. 10. La ciudad óptima en la infraestructura turística es Barcelona. 11. En el
centro del desierto más grande del mundo casi no hay vida. 12. El mínimo error nos puede
costar mucho. 13. El peor de los alumnos es Hugo. Además es el más malo porque siempre
ofende a todos. Su conducta es pésima.

Ejercicio 2. Переведите на испанский.

1. Английская грамматика легче, чем испанская. 2. Итальянские фильмы
интереснейшие. 3. Красная площадь больше, чем площадь Майор в Мадриде. 4. Какой
дом красивее – ваш или наш? 5. У меня очень светлая комната. 6. Испанское
произношение менее трудное, чем французское. 7. У нее есть очень хороший друг. 8.
Ты – мой лучший друг. 9. Андрей – прекрасный студент. 10. Это вкуснейшее
клубничное мороженое стоит дорого, но его стоит попробовать обязательно.

Ejercicio 3. Lee el texto y tradúcelo. Responde a las preguntas.

UNA CARTA A UN AMIGO
Querido Jorge,
Disculpa por no escribirte estos días. Sé que estás esperando mis cartas. No tienes que
pensar que no pienso en ti. Te escribo raras veces solo porque tengo poco tiempo. De nueve a
tres estoy ocupado en el instituto, luego me pongo a estudiar para prepararme para las
lecciones del día siguiente. La semana pasa rápido. Así que solo tengo el domingo. Pero los
domingos nunca me quedo en casa: voy a ver Madrid.
Madrid es una ciudad tan grande que no es posible verla toda a la vez. Por ahora, solo
conozco el centro y las calles alrededor de la residencia estudiantil que está ubicada en un
barrio nuevo. Aquí hay muchas tiendas, restaurantes, cafés. También hay buenos cines.
Es una hermosa ciudad llena de vida, el mayor centro industrial, científico y cultural
del país. Quiero conocerla mejor, visitar los mejores teatros y museos, la famosa Universidad
Complutense, la Biblioteca Nacional, la Plaza Mayor, el Palacio de Comunicaciones y
muchos otros lugares de interés conocidos mundialmente.
 En tu última carta dices que quieres venir a verme durante las vacaciones de invierno.
Estoy muy feliz. Mis amigos también están felices. Solo quedan unas pocas semanas hasta
las vacaciones. ¡Qué agradables paseos vamos a tener por las calles y las plazas de la ciudad!
Quiero saber si tu hermana va a venir contigo. A propósito, ¿cómo está?
Espero tu respuesta lo más pronto posible.
Te abrazo.
Sergio.
Preguntas
1. ¿Quiénes son Jorge y Sergio? 2. ¿Dónde vive Sergio y dónde vive su amigo? 3. ¿Por qué
Sergio pocas veces le escribe a su amigo? 4. ¿Qué hace Sergio los domingos? 5. ¿Por qué a
Sergio le gusta Madrid? 6. ¿Qué más quiere ver Sergio? 7. ¿Dónde está ubicada la residencia
de estudiantes? 8. ¿Qué curiosidades quiere visitar el chico? 9. ¿Qué ciudad es más grande,
Kiev o Madrid? 10. ¿Cuál es la ciudad más grande del mundo? 11. ¿Cuál es el puerto más
grande del mundo? ¡Tienes que buscar lo que no sabes en Internet!

¡Recordad!
Глагол ponerse (приниматься за что-либо, начинать делать что-либо) требует
предлога а: ponerse a estudiar – приниматься за учебу; ponerse a trabajar – взяться за
работу.

Ejercicio 4. Traducid.
1. Надо приниматься за перевод. 2. Мы начинаем серьезно заниматься. 3. После
работы они принимаются петь. 4. Они начинают изучать английский язык. 5. Мать
принимается за мытье посуды.

Ejercicio 5. Traducid.
1. В Валенсии много больших прекрасных кинотеатров. 2. Проблема мира – самая
важная проблема нашего времени. 3. Твоя система мне нравится. Она лучшая из тех,
что есть на рынке. 4. Это лучший поэт Испании. 5. Мне надо посмотреть программу.
Сегодня выходит лучший фильм с самыми популярными актёрами. 6. Можно увидеть
эту планету через этот малюсенький аппарат?

Запомните!
Выражениям типа: Библиотека имени Сервантеса, Университет имени Нобеля
соответствует в испанском языке беспредложная конструкция.
А оборот с предлогом de выражает принадлежность.
La Biblioteca Cervantes – Библиотека имени Сервантеса;
La biblioteca dе Cervantes – библиотека, принадлежавшая Сервантесу.

Ejercicio 6. Traducid al ruso y al revés.

a) 1. Muchos jóvenes estudian en la Universidad Nóbel. 2. Te esperamos en la calle
Shevchenko. 3. Me gusta mucho este poema de Federico García Lorca. 3. Mi amigo está en
el museo Salvador Dalí en la calle José Álvarez. 5. La famosa Sagrada Familia de Antonio
Gaudí es la catedral más impresionante del mundo.
b) 1. Мой брат живет на площади Шевченко. 2. Вы хотите посмотреть дом
Шевченко в Полтаве? 3. Я люблю театр имени Вахтангова. 4. В этом научном
институте много учеников Нобеля. 5. Некоторые из этих ученых являются
обладателями премии Нобеля. 6. Многие из моих друзей учатся в колледже искусств
имени Пикассо. 7. Картины Пикассо невероятно дорогие.

ADVERBIO. GRADOS DE COMPARACIÓN DE LOS ADVERBIOS

НАРЕЧИЕ. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ НАРЕЧИЙ

Многие наречия образуются от качественных прилагательных (в форме

женского рода) при помощи суффикса -mente.
raro — редкий: rаrа+mente = raramente – редко, alegre – веселый: alegre+mente –
alegremente – весело.
При образовании наречий от прилагательных, оканчивающихся на согласную l, z,
r, s, n прибавляется сразу окончание -mente: fácil – легкий: fácil+mente – fácilmente –
легко, regular – регулярный: regular+mente – regularmente – регулярно.
Запомните: если прилагательное содержит ударение, то оно также сохраняется и в
форме наречия: único – уникальный (единственный), únicamente – уникально.

Ejercicio 1. Forma los adverbios de los siguientes adjetivos. Tradúcelos al ruso.

amplio, amable, libre, cortés, estrecho, profundo, difícil, último, necesario, posible, común,
normal, astuto, vago, simple, rápido, caluroso, fértil, puro, exclusivo.

Grado comparativo de los adverbios. Сравнительная степень наречий

Сравнительная степень наречий, так же как и прилагательных, образуется с помощью

más (menos): ¡Escribe más lentamente! Пиши медленнее!
Ahora él viene a visitarnos menos frecuentemente. Теперь он приходит к нам реже.
Для сравнения с другими объектами сравнительная степень образуется
следующим образом:
más + наречие + que болем..., чем....
menos + наречие + que менее...., чем....
tan + наречие + como так же..., как....
Ejemplos:
Leo el artículo más atentamente que él. Я читаю статью более внимательно, чем он.
Hoy la fiesta pasa menos alegremente que ayer. Сегодня праздник проходит менее
весело, чем вчера.
La niña habla tan rápido como su hermanita. Девочка говорит так же быстро, как и ее
сестренка.
Для обозначения того, в каком объёме или количестве выполняется действие,
используется tanto.
¡Estudias tanto! Ты столько (так много) занимаешься!
Tanto с наречием cuanto (столько….сколько...) образует сравнительную степень:
Él descansa tanto cuanto quiere. Он отдыхает столько, сколько хочет.
Yo gano tanto cuanto mi esposa. Я зарабатываю столько же, сколько и моя жена.
Cuanto trabajas tanto comes. Сколько работаешь, столько и ешь.
Por supuesto, voy a la disco, pero no tanto cuanto desearía. Я хожу, конечно же, на диско,
но не столько, сколько хотел бы.
 Grado superlativo de los adverbios. Превосходная степень наречий

Превосходная степень наречий образуется путем:

1) использования lo más/lo menos перед наречием;
2) использования слова muy перед наречием:
lo más atemnamente – самым внимательным образом / muy atemnamente – очень
внимательно. После lo más/lo menos также часто используют слово posible:
Lo más alegremente posible. Как можно веселее.
Llega, por favor, lo más pronto posible. Приходи, пожалуйста, как можно скорее.

Степени сравнения наречий bien, mal, mucho, poco, muy.

grado comparativo grado superlativo

bien – хорошо mejor – лучше lo mejor – как можно лучше/лучше всего
(perfectamente) – прекрасно
mal – плохо peor – хуже malísimo – хуже всего
(lo peor posible) – как можно хуже
mucho – много más – больше muchísimo – больше всего, очень много
(lo más posible) – как можно больше
poco – мало menos – меньше poquísimo – меньше всего, очень мало
(lo menos posible) – как можно меньше
muy – очень más – больше, более lo más (+adverbio)

Ejemplos:
Hoy María se siente mеjor que ayer. Сегодня Мария чувствует себя лучше, чем вчера.
Me duele muchísimo el diente. У меня очень болит зуб.
Pedro estudia malísimo. Педро учится очень плохо.
El niño come poquísimo. Ребенок ест очень мало.
Ella limpia la casa lo mejor posible.
Voy a hacerlo lo mejor posible. Я сделаю это как можно лучше.
Voy a hacerlo muy bien. Я сделаю это очень хорошо.
Tienen que leer lo más posible. Они должны читать как можно больше.
Tienen que leer muchísimo. Они должны читать очень много.

Ejercicio 2. Traducid al ruso y analizad las formas de comparación.

1. Me levanto más temprano que mis compañeros. 2. Necesita hablar más tranquilamente. 3.
Necesitamos escribirnos más a menudo. 4. ¿Por qué no lees más despacio? 5. Ahora mi
madre sale de casa menos. 6. ¿Quién pronuncia mejor? 7. Hablas francés peor que María,
porque hablas menos claramente. 8. Necesitamos estudiar mucho más. 9. Normalmente
vuelvo a casa más tarde. 9. Ahora debes comer lo más posible. 10. El intérprete viaja tanto
cuanto el jefe.

Ejercicio 3. Buscad la traducción de los siguientes proverbios y memorizadlos.

1. Más vale tarde que nunca. 2. Cuatro ojos ven mejor que dos. 3. Más vale pájaro en mano
que ciento volando. 4. Lo mejor es enemigo de lo bueno. 5. ¿Cómo estás? – De mal en peor.
 Adjetivo vs Adverbio.
Ejercicio 4. Сравните:
1. Барселону и Днепр.
2. Университет и школу.
3. Собаку и кошку.
4. Зиму и лето.
5. Дерево и куст.
6. Велосипед и автомобиль.
7. Телевидение и youtube.
8. Мужчину и женщину.
9. Китайский телевизор и японский.
10. Дом и квартиру.
11. Город и деревню.
12. Письмо и смс.

Ejercicio 5. Напишите фразы, сравнивая людей.

1. Charles habla inglés, alemán y español / Claire habla francés y español.
2. Lourdes tiene 30 años / Carolina tiene 45 años.
3. Javier trabaja de 8.00 a 15.00 / Carmen trabaja de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 18.00.
4. Alberto asiste tres días a la semana a clases de guitarra / Jaime va dos veces.
5. Carolina tiene un hijo y una hija / Amparo tiene dos hijos.
6. José Luis tiene dos hermanos / Clara tiene cuatro.

Ejercicio 6. Измените фразы, используя превосходную степень.

1. Carlos es muy alto (de la familia).
2. Begoña y Carmen son muy buenas (de la clase).
3. María Luisa es muy cariñosa (de mis amigas).
4. Esos apartamentos son muy caros (de la ciudad).
5. Esta película es muy interesante (de las que ponen en la TV últimamente).
6. Esos zapatos son muy lindos (de la tienda).

Ejercicio 7. Сравни два объекта или лица. Можно использовать как

прилагательные, так и наречия.
Ejemplo: La casa roja tiene 10 pisos y la casa gris tiene 3.
а. La casa roja es más grande que la casa gris (adjetivo).
б. La casa roja tiene más pisos que la casa gris (adverbio).
1. El vino cuesta 10 euros y la cerveza cuesta 4 euros.
2. El señor Moreno tiene una casa y el señor Suárez tiene tres casas.
3. Nicolás pesa 50 kilos y José pesa 70 kilos.
4. El hotel “Satélite” está a 500 metros de la playa y el hotel «Sol» está a 100m.
5. Yo levanto 20 kilos y tú levantas 50 kilos.
6. En esta habitación hay poca luz y en aquélla hay mucha luz.
7. Cuando veo las películas viejas me duermo, y cuando veo las nuevas me río.
8. En estas montañas hay nieve y en esas montañas hay nieve también.
9. Iván habla mucho español y Karl habla muy poco.
10. María tiene 24 años pero Claudia tiene 24 amigos.

Ejercicio 8. Переведи предложения на испанский язык.

1. Вода в холодильнике холоднее, чем в комнате. 2. Сегодня я более спокоен, чем
вчера. 3. Эта песня веселее, чем та. 4. Китайский язык сложнее испанского. 5. Девочки
готовятся лучше, чем мальчики. 6. Автобус приезжает в Барселону раньше, чем поезд.
7. Яблоко вкуснее, чем картошка. 8. Я на десять лет старше своей сестры. 9. В Москве
живёт больше людей, чем в Мадриде. 10. Здесь официанты хуже, чем там.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА:
“APARIENCIA Y CARÁCTER DE UNA PERSONA”. “PARTES DEL CUERPO”.

VOCABULARIO

Cabeza Голова
rasgos/facciones (finos, gruesos) черты (утонченные, грубые)
el cutis (claro, oscuro, pálido, bronceado) кожа лица (светлая, темная, бледная,
загорелая)
la frente (fruncida, arrugada) лоб (нахмуренный, морщинистый)
el ojo (almendrado, celeste, castaño, verde, глаз (миндалевидные, светло-голубые,
azul, gris) карие, зеленые, голубые, серые)
la ceja бровь
la pestaña ресница
la nariz (larga, corta, griega, aguileña, нос (длинный, короткий, греческий,
chata) орлиный, курносый)
la boca рот
el labio губа
la lengua язык
la barbilla подбородок
la oreja ухо
el diente зуб
la mejilla (rosada, rechoncha) щека (румяная, пухлая)
la barba борода
el bigote усы
la cara/el rostro (redonda, delgada, gruesa) лицо (круглое, худое, полное)
el pelo (rubio, negro, castaño, rojo, largo, волосы (белокурые, черные,каштановые,
corto, liso, rizado, ondulado, laso) рыжие, длинные, короткие, гладкие,
кудрявые, вьющиеся, прямые)
la sonrisa улыбка
rubio белокурый, светло-русый
moreno темноволосый, смуглый
castaño шатен
pelirrojo рыжий
calvo лысый
cano седой
 Cuerpo Тело
el cuello шея
el hombro плечо
el brazo рука
la espalda спина
la mano кисть
el dedo палец
la barriga живот
la pierna нога
el pie ступня
la rodilla колено
de estatura baja/media/alta роста низкого/среднего/высокого
el pecho грудь
el codo локоть
las uñas ногти
el muslo бедро
el ombligo пупок
esbelto стройный
corpulento/robusto крепкий
bien proporcionado хорошо сложенный
gordo толстый
delgado худой
Carácter Характер
rasgos de carácter черты характера
generoso щедрый, великодушный
avaro скупой, жадный
dinámico подвижный, резвый
comunicable/sociable коммуникабельный, общительный
tímido робкий
alegre веселый
triste печальный, грустный
tranquilo/calmo спокойный
activo подвижный
amable вежливый
cortés любезный
travieso шаловливый
honesto честный
educado воспитанный
inteligente/listo умный
sincero искренний
modesto скромный
enérgico энергичный
erudito начитанный
cordial сердечный
atento внимательный
distraído рассеянный
serio серьезный
perezoso ленивый
chistoso остроумный
decidido решительный
indeciso нерешительный
trabajador трудолюбивый
testarudo упрямый
ignorante невежественный
rudo грубый

¡PRACTICAMOS!

Mira los dibujos y elige la respuesta correcta.

DESCRIPCIÓN FÍSICA
Ejercicio 1. Aprended el léxico “Las partes del cuerpo humano”.

Ejercicio 2. Mira y escribe la parte que falta.

Ejercicio 3. Escribe la palabra correcta con el artículo.

Ejercicio 4. Resuelve el crucigrama.

Ejercicio 5. Busca las palabras y con las letras que quedan formula la frase.
Ejercicio 6. Зачеркните в квадрате слова во множественном числе, из оставшихся
букв дополните фразу.

Ejercicio 7. Completa las expresiones y apréndelas.

Ejercicio 8. ¿Qué y cuántas partes tenemos? Escribe la palabra referente al cuerpo.

 Tenemos un/una... Tenemos dos... Tenemos mucho/a/os/as

Ejercicio 9. Eliminad la palabra que no se refiere al tema: traducid las palabras.

1. larga - nariz - aguileña - chata - grifo;

2. pupitre - grande - verde - castaño - ojo;
3. brazos - dedos - piernas - tacón - rodillas;
4. ondulado - llave - liso - corto - rubio;
5. mano - cuello - oreja - techo - cara.

Ejercicio 10. Meted la palabra en el lugar correspondiente.

1. Sofía se corta el _______ en la peluquería de su amigo Luis.

2. Cuando cierro los _______ no veo nada.
3. Ernesto no puede hablar porque tiene la _______ llena.
4. Los elefantes tienen las _______ grandes.
5. ¿Estás enfermo? Tienes mala _______.
6. Laura levanta los _______ cuando hace yoga.
7. El niño se lava las _______ antes de comer.
8. A Raquel le duele mucho la _______.
9. La jirafa tiene el _______ muy largo.

Ejercicio 11. Определите, к какому слову относятся прилагательные?

1. boca a) redonda, larga, simpática

2. cara b) liso, rizado, largo, corto, castaño
3. sonrisa c) alta, baja, abierta
4. frente d) aguileña, recta, chata, de patata
5. diente e) hasta las orejas, estrecha
6. pelo f) de leche, molar, del juicio
7. nariz g) falsa, forzada, sincera, bella

Ejercicio 12. Proponed los adjetivos describiendo a las personas.

Ejercicio 13. Вставьте слова по смыслу в нужном роде и числе.

1. Mario tiene 20 años, todavía es ........, pero para su edad es muy........ . Tiene la nariz .........
y los ojos .......... (pequeño, gordo, joven, aguileño ).
2. Aldo es un niño de cara ............, con la nariz ............ . Es un tipo ............... . Es muy
atractivo (redondo, lindo, recto). 3. Carlo es el más ................ de la clase. Tiene el
pelo ............ y los .............. anchos. Mira a todos con .......... verdes y .......... (hermoso, ojos,
hombro, ondulado, grande).

Ejercicio 14. Lee el texto y responde a las preguntas.

Sandy va a Madrid para visitar a unos viejos amigos de sus padres y les escribe una
carta con su descripción.
¡Queridos Felipe y Matilde! No puedo esperar hasta venir a España y conoceros. Llego
al aeropuerto Barajas el viernes 21 con el avión de Iberia, vuelo 541 a las 18.30 horas.
Me parezco un poco a mi madre. Tengo 20 años, soy morena, bajita y bastante esbelta.
Tengo los ojos verdes y el pelo largo y liso.
Llevo gafas porque no veo muy bien. Voy a llevar los vaqueros azules y los mocasines
rosa. Podéis reconocerme por un extraño sombrero verde que siempre llevo cuando estoy de
viaje. ¡Hasta pronto!
Con amor, Sandy.
1. ¿Sandy tiene el pelo rizado? 2. ¿Cuántos años tiene? 3. ¿Se parece a alguno de sus
padres? 4. ¿Suele llevar un sombrero? 5. ¿Prefiere el estilo clásico o informal? 6. ¿Adónde
llega? 6. ¿Lleva gafas porque así es su estilo o tiene mala vista?

Ejercicio 15. Buscad los antónimos.

 educado astuto inteligente trabajador perezoso generoso
sincero grosero fuerte avaro débil estúpido

Ejercicio 16. Completa con un adjetivo correspondiente.

callado perezoso amable curiosa sociable estudiosos

1. No habla con nadie. Es muy ...... . 2. No me gusta trabajar. Prefiero comer y dormir. Yo
soy ...... . 3. Marisa siempre saluda a todos. Ella es muy ....... . 4. Estudian mucho. Van a la
universidad por la mañana y leen libros por la noche. Son tan ........ 5. Tienes muchos amigos.
Probablemente eres una persona ........... 6. Mi hermana quiere saberlo todo, ¡es tan ...........!

Ejercicio 17. В этом тексте много разных ошибок (лексических, грамматических,

орфографических)! Исправьте ошибки, затем переведите текст.

LOS PERSONAS: SU RELACIONS, SU ASPECTA FÍSICA Y SU CARACTER

Soy de Estados Unidos pero los miembros de mi familia es de varios paises del mundo.
Para ejemplo, mi madre está de Jamaica. Ella es muy baja de mi padre, pero mis hermanas y
yo somos altas, mas o menos. Mi hermana, que es mas menor, es la mas alta que todas las
mujeres en mi familia.
Tengo la cabesa pequeña y tengo las ojos negras y mi pelo es risado, largo y negro.
Tengo 27 años y mi padre dice que me parezo a mi madre, pero otras personas hablan que no
saben si me parezo a mi padre o a mi madre. No tengo muchas amighas pero tengo una mejor
amiga que se llama Yu Yen. Ella es de Jabón, es jabonesa. Ella es myu simpatica, pero a
veses también seria cuando habla de cosas importantas. Mi amiga tampoco tiene una familia.
Ella es casada y tiene dos hihos que tienen 12 y 14 anios, mas or menos; no me aquerdo.
Estoy alegra por que en marso del ano proximo, mis hermanas y mí vamos a ir a Jabón.
En Jabón quero ver todos mis amigos y profesores. En general, somos una familia muy unida
y me gusto vivir con mis familiares en nuestro casa que ahora esta más grande de antes.

Ejercicio 18. Прослушайте текст и впишите пропущенные слова. Затем переведите.

Una carta
Escribiendo de la apariencia
Hola Marta!
¿Qué tal la vida? ¿Cómo está tu familia? Quiero decirte que durante mucho tiempo
estoy pensando en ti y quiero saber todo lo que está conectado contigo y tus familiares. Por
eso yo espero de ti muchas 1_________ interesantes.
Pero en este momento yo quiero decirte que recientemente he conocido a un chico muy
interesante que vive cerca de mi universidad en Madrid.
La verdad es que es un 2_________ muy simpático con el carácter muy fuerte, pero él
me gusta mucho. Ahora te voy a describir la apariencia de mi chico. Ah, he olvidado decirte
su nombre – se llama 3______, como el Rey de España. Es tan 4_______ e inteligente como
el Rey.
Pues, escucha: Felipe es muy 5_________, muy amable y muy generoso. Siempre da
sus cosas a todos. Además es muy comunicable, bondadoso, inteligente, con buen sentido de
humor. Me gustan mucho tales personas como él. Pasar tiempo con él es un gran placer
porque siempre me relata historias interesantes de su vida y de la vida de otras personas con
que 6 __ _______. Ahora te describo cómo es su aspecto físico: es bastante alto, moreno,
con figura de 7_________, tiene músculos muy fuertes porque él practica muchos deportes
como el 8_________, el fútbol y el tenis.
Tiene los ojos azules y muy 9_________, el pelo es bastante corto y liso, sus labios son
salientes. No es gordo ni es delgado, es muy 10_________. Felipe tiene 11_________ años y
vive solo en un apartamento en el centro de la ciudad. Trabaja como economista en una
empresa que fabrica coches y 12_________. Tiene mucho trabajo, siempre analiza los datos
diferentes y estudia las dinámicas 13_________ que se observan en la esfera donde trabaja.
Ah, además tiene la cara de un ángel, es como un niño, es muy bonito y cariñoso. Me
gusta su 14_________ porque es muy pequeña y le da un aspecto muy atractivo. Luego lleva
bigote y barba muy 15_________. A veces lleva las gafas de sol de color oscuro. Felipe es
educado y sabe muchas cosas. Y por fin, te digo algunas cosas sobre mí: ahora soy un poco
gordita porque como muchos 16_________ y mucho chocolate, pero Felipe me dice que le
gusto como soy. Tengo el pelo rubio largo y 17_________. Me gusta este estilo.
Vale, es todo que quería decirte, ahora espero noticias de ti :)
Te abrazo fuertemente.
Un saludo y un beso de tu amiga Irene,
Hasta pronto:)

Ejercicio 19. Leed los siguientes textos y comentad con quién le gustaría ser amigo y
por qué.
Ejercicio 20. Изучите лексику под таблицей. Прослушайте аудирование 3 раза,
впишите всю необходимую информацию о семье Фелисии. Затем прослушайте
еще раз и переведите на слух по частям, тем самым проверив правильность
понимания аудирования.
Aspecto Gustos y Carácter Estudios Edad Estado Trabajo Nacionalidad
físico aficiones civil

Felicia

Andrés,
el hermano

Abuelos

Prima

Catalina,
la hermana
mayor

Mamá

Papá

la hermana
menor
 Vocabulario

Cumplir los encargos – выполнять Esbelto – стройный

обязанности
Pendientes – сережки
Plata – серебро
Parecer – казаться
Bondadoso – добродушный
Estar listo para – быть готовым к…
Querer – любить
Cuidar de – заботиться о, присматривать за
Ama de casa – домохозяйка
Escuela primaria – начальная школа
Holgazán – лентяй, бездельник
Abultado – большой, объемный, выпуклый
Modelista – макетчица
Taller de costura – пошивочная мастерская
Edad madura – зрелый возраст
Jubilado – пенсионер
Coetáneo – ровесник, одногодка
Huerta – огород, сад
Yerno – зять
Artículos de oficina – канцелярские товары
Casa de comercio – Торговая Палата
Muy amigos – очень хорошие друзья.

Ejercicio 21. Опишите в парах внешность этих людей. Предположите, откуда они,
чем занимаются, сколько им лет, поговорите об их семьях и т.д. Один человек
описывает, а другой должен угадать, о ком идёт речь. Дайте этим людям имена.

Ejercicio 22. Напишите сочинение “Mi personaje favorito/la persona que me gusta”.
Выучите сочинение!