© Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования «Республиканский институт контроля знаний»

РТ−2023/2024 гг. Этап I

Тематическое консультирование по обществоведению

Вариант 1
Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Человек. А1. Внутренний психический процесс, Эмоция – это внутренний Обществоведение :
Эмоции, чувства, протекающий в форме переживаний и отражающий психический процесс, протекающий в форме учеб. пособие
воля (учеб. прогр.) значимость внешних и внутренних ситуаций для переживаний и отражающий значимость для 9-го кл. учреждений
человека, – это: внешних и внутренних ситуаций для общ. сред. образования
Человек. Общество. 1) эмоция; человека с рус. яз. обучения /
Культура. 2) талант; А. Н. Данилов
Эмоции, чувства, 3) одаренность; [и др.] ; под ред.
воля (прогр. вступ. 4) воля; А. Н. Данилова. –
испыт.) 5) выдержка. Минск : Адукацыя
і выхаванне, 2019. – § 3
Ответ: 1
Человек. А2. Человеческое сознание обладает таким важным Среди основных свойств сознания Обществоведение :
Сознание свойством, как: выделяют активность, направленность, учеб. пособие
и самосознание (учеб. 1) настойчивость; способность к самонаблюдению, критичность для 9-го кл. учреждений
прогр.) 2) ответственность; общ. сред. образования
3) критичность; с рус. яз. обучения /
Человек. Общество. 4) отзывчивость; А. Н. Данилов
Культура. 5) решительность. [и др.] ; под ред.
Сознание А. Н. Данилова. –
и самосознание Ответ: 3 Минск : Адукацыя
(прогр. вступ. і выхаванне, 2019. – § 1
испыт.)

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 1

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Человек. А3. Уравновешенность и подвижность нервной В качестве основных характеристик Обществоведение :
Типы темперамента системы, активность, непринужденность темперамента И. Павлов выделял силу/слабость, учеб. пособие
и их характеристика и жизнерадостность свойственны такому типу уравновешенность/неуравновешенность, для 9-го кл. учреждений
(учеб. прогр.) темперамента, как: подвижность/инертность нервной системы. общ. сред. образования
1) сангвиник; В зависимости от соотношения данных с рус. яз. обучения /
Человек. Общество. 2) интроверт; признаков и выделяются основные типы А. Н. Данилов
Культура. 3) меланхолик; темперамента: сангвиник, холерик, [и др.] ; под ред.
Понятие 4) флегматик; меланхолик, флегматик. Для сангвиника А. Н. Данилова. –
темперамента, типы 5) пессимист. характерны активность, контактность, Минск : Адукацыя
темперамента непринужденность, жизнерадостность. і выхаванне, 2019. – § 2
и их характеристика Ответ: 1 Его нервная система отличается подвижностью
(прогр. вступ. и уравновешенностью
испыт.)
Деятельность, А4. Функция семьи, направленная Функциями семьи являются Обществоведение :
общение, на удовлетворение потребностей ее членов репродуктивная, хозяйственно-бытовая, учеб. пособие
взаимодействие. в поддержке, обеспечение душевного равновесия, воспитательная, эмоциональная, рекреативная. для 9-го кл. учреждений
Виды и функции придание ощущения безопасности, – это функция: Семья обеспечивает всем своим членам общ. сред. образования
семьи (учеб. прогр.) 1) воспитательная; удовлетворение потребностей в любви, тепле с рус. яз. обучения /
2) хозяйственно-бытовая; и взаимопонимании, уважении и признании, А. Н. Данилов
Социальная сфера. 3) репродуктивная; эмоциональной поддержке, дает ощущение [и др.] ; под ред.
Виды и функции 4) эмоциональная; безопасности («убежище в стремительно А. Н. Данилова. –
семьи (прогр. вступ. 5) рекреативная. меняющемся мире»), обеспечивает Минск : Адукацыя
испыт.) эмоциональное равновесие. В этом і выхаванне, 2019. – § 9
Ответ: 4 и реализуется ее эмоциональная функция

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 2

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Основные А5. Результатом реализации государственных Осуществление комплекса мер, Обществоведение :
направления программ демографической безопасности предусмотренных государственными учеб. пособие
внутренней политики Республики Беларусь является: программами демографической безопасности для 11-го кл.
белорусского 1) повышение уровня доступности медицины; Республики Беларусь, привело к некоторому учреждений общ. сред.
государства. 2) исследование космического пространства в мирных улучшению демографической ситуации образования
Демографическая целях; в нашей стране. Например, по интегральному с рус. яз. обучения /
политика 3) формирование коллективов народного творчества; показателю младенческой и материнской О. И. Чуприс [и др.]. –
(учеб. прогр.) 4) ухудшение позиции Беларуси в рейтинге гендерного смертности Беларусь сейчас находится Минск : Адукацыя
равенства; на четвертом месте в мире, по уровню і выхаванне, 2021. –
Социальная сфера. 5) прогресс в области микроэлектроники. доступности медицины – на третьем § 19–20
Демографическая
политика (прогр. Ответ: 1
вступ. испыт.)
Духовная сфера А6. Сформулированный Р. Мертоном базовый Американским социологом ХХ в. Обществоведение :
общества. принцип научной деятельности, согласно которому Р. Мертоном были сформулированы четыре учеб. пособие
Научное познание, не должно быть монопольного владения базовых принципа, которыми должны для 10-го кл.
цели и ценности результатами научных исследований, – это руководствоваться ученые в своей учреждений общ. сред.
науки (учеб. прогр.) принцип: исследовательской деятельности. Один образования
1) организованного скептицизма; из них предполагает, что результаты с рус. яз. обучения /
Духовная сфера. 2) общности; научных исследований должны становиться А. Н. Данилов
Научное познание, 3) анимизма; общим достоянием, без монопольного [и др.] ; под ред.
цели и ценности 4) тотемизма; владения ими (принцип общности) А. Н. Данилова. –
науки (прогр. вступ. 5) консьюмеризма. Минск : Адукацыя
испыт.) і выхаванне, 2020. – § 22
Ответ: 2

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 3

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Духовная сфера А7. Такая компетенция ХХI века, как критическое Образование в современном мире Обществоведение :
общества. мышление: ориентировано не только на формирование учеб. пособие
Тенденции развития 1) является способностью выражать свои мысли традиционных предметных знаний и умений, для 10-го кл.
образования (учеб. в устной и письменной форме; но и на создание условий для развития учреждений общ. сред.
прогр.) 2) выражается в умении генерировать новые идеи; компетенций XXI века. К ним, в частности, образования
3) является способностью к эффективной работе относятся критическое мышление, с рус. яз. обучения /
Духовная сфера. в различных командах; креативность, коммуникация и кооперация. А. Н. Данилов
Тенденции развития 4) предполагает умение анализировать информацию; Критическое мышление предполагает [и др.] ; под ред.
образования (прогр. 5) означает умение договариваться и налаживать умения анализировать информацию, А. Н. Данилова. –
вступ. испыт.) контакты. находить связи между утверждениями, Минск : Адукацыя
вопросами, аргументами, оценивать і выхаванне, 2020. – § 23
Ответ: 4 их надежность и убедительность,
обнаруживать нехватку информации,
формулировать гипотезы, делать
самостоятельные выводы и защищать их,
проводить проверку выводов
Экономическая сфера А8. Выберите правильный вариант заполнения Существует несколько критериев, Обществоведение :
общества. схемы. по которым можно выделить основные виды учеб. пособие
Виды рынков (учеб. рынков. А) По объекту выделяют рынки: для 10-го кл.
прогр.) сырья, недвижимости, ценных бумаг, труда учреждений общ. сред.
и т. д. По территории выделяют рынки: образования
Экономическая местный, региональный, национальный, с рус. яз. обучения /
сфера. Б) международный. По законности выделяют А. Н. Данилов
Виды рынков (прогр. рынки: легальный и нелегальный [и др.] ; под ред.
вступ. испыт.) А. Н. Данилова. –
Минск : Адукацыя
і выхаванне, 2020. – § 15
1) А – по характеру продаж, Б – ценных бумаг;
2) А – по объему, Б – розничный;
3) А – по объекту, Б – международный;
4) А – по легальности, Б – региональный;
5) А – по уровню, Б – оптовый.

Ответ: 3
РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 4
 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Экономическая сфера А9. Денежное обязательство, согласно которому Для заимствования необходимых Обществоведение :
общества. предъявителю выплачивается указанная сумма государству денежных средств оно учеб. пособие
Банки и их функции. денежных средств в установленный документом выпускает и продает ценные бумаги: для 10-го кл.
Вклады срок, – это: казначейские векселя (денежное учреждений общ. сред.
и кредитование (учеб. 1) эмиссия; обязательство, согласно которому образования
прогр.) 2) казначейский вексель; предъявителю выплачивается указанная с рус. яз. обучения /
3) инфляция; сумма денежных средств в установленный А. Н. Данилов
Экономическая 4) лизинг; документом срок), облигации (ценная [и др.] ; под ред.
сфера. 5) прибыль. бумага, в которой указывается обязательство А. Н. Данилова. –
Банки и их функции. вернуть через определенный срок Минск : Адукацыя
Вклады Ответ: 2 уплаченные за нее деньги и выплатить доход і выхаванне, 2020. – § 14
и кредитование в виде фиксированного процента)
(прогр. вступ.
испыт.)
Экономическая сфера А10. Пассивная политика занятости: Государство осуществляет активную Обществоведение :
общества. 1) заключается в стимулировании создания новых и пассивную политику по стимулированию учеб. пособие
Безработица, рабочих мест; занятости населения. Пассивная политика для 10-го кл.
ее формы 2) выражается в содействии развитию малого бизнеса; занятости включает меры, направленные учреждений общ. сред.
и последствия (учеб. 3) включает выплату пособия по безработице; на сглаживание негативных последствий образования
прогр.) 4) носит упреждающий характер; безработицы. Она включает выплату с рус. яз. обучения /
5) проявляется в борьбе с монополиями. пособия по безработице, предоставление А. Н. Данилов
Экономическая возможности найти новое рабочее место [и др.] ; под ред.
сфера. Ответ: 3 через государственные органы по вопросам А. Н. Данилова. –
Безработица, ее виды занятости Минск : Адукацыя
и последствия (прогр. і выхаванне, 2020. – § 18
вступ. испыт.)

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 5

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Беларусь А11. Выберите вариант ответа, оба элемента К основным принципам Обществоведение :
в современном которого являются основными принципами международного права относятся принципы учеб. пособие
сообществе. международного права: а) суверенного равенства государств; для 11-го кл.
Основные принципы а) суверенное равенство государств 1) б, в б) мирного разрешения международных учреждений общ. сред.
международного б) мирное решение международных споров 2) в, г споров; неприменения силы или угрозы образования
права (учеб. прогр.) в) принцип социальной справедливости 3) г, д силой; невмешательства во внутренние дела с рус. яз. обучения /
г) принцип территориальности и специализации 4) а, в государств; равноправия и самоопределения О. И. Чуприс [и др.]. –
Политическая сфера. д) информационный нейтралитет 5) а, б народов; территориальной целостности Минск : Адукацыя
Основные принципы государств; нерушимости государственных і выхаванне, 2021. – § 8
международного Ответ: 5 границ; уважения прав человека и основных
права (прогр. вступ. свобод; добросовестного выполнения
испыт.) международных обязательств; сотрудничества
государств
Политическая сфера А12. Существование в государстве множества В настоящее время демократию Обществоведение :
общества. политических партий, которые выражают интересы рассматривают как особый тип политической учеб. пособие
Принципы различных групп населения, является проявлением системы (политического режима), в которой для 10-го кл.
демократии (учеб. такого принципа демократии, как: реализован ряд принципов. Одним из них учреждений общ. сред.
прогр.) 1) политический и идеологический плюрализм; является принцип политического образования
2) верховенство права; и идеологического плюрализма. Данный с рус. яз. обучения /
Политическая сфера. 3) всеобщее избирательное право; принцип предполагает существование А. Н. Данилов
Принципы 4) разделение властей; множества партий, политических [и др.] ; под ред.
демократии (прогр. 5) радикализм. объединений, движений и т. д., которые А. Н. Данилова. –
вступ. испыт.) выражают интересы различных групп Минск : Адукацыя
Ответ: 1 населения, а также различные идеологии і выхаванне, 2020. – § 8
и мнения (ни одна идеология не может
устанавливаться как обязательная)

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 6

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Личность, общество, А13. Права человека: Основными принципами прав Обществоведение :
государство. 1) приобретаются людьми в момент совершеннолетия; человека являются: учеб. пособие
Понятие, принципы 2) легко утрачиваются; – принцип универсальности; для 9-го кл. учреждений
и поколения прав 3) имеют искусственный характер; – принцип равенства и недискриминации; общ. сред. образования
человека (учеб. 4) являются отчуждаемыми; – принцип неотъемлемости; с рус. яз. обучения /
прогр.) 5) основаны на равенстве и недискриминации. – принцип неделимости, взаимозави- А. Н. Данилов
симости и взаимосвязанности; [и др.] ; под ред.
Право. Ответ: 5 – принцип ответственности государства А. Н. Данилова. –
Понятие, принципы за соблюдение прав Минск : Адукацыя
и поколения прав і выхаванне, 2019. – § 15
человека (прогр.
вступ. испыт.)
Правовая система А14. Административные взыскания включают: Выделяют следующие виды Обществоведение :
Республики Беларусь. 1) пожизненное лишение свободы; административных взысканий: основные учеб. пособие
Административная 2) лишение премии; взыскания (штраф, общественные работы, для 11-го кл.
ответственность 3) выговор; административный арест), дополнительные учреждений общ. сред.
(учеб. прогр.) 4) общественные работы; взыскания (конфискация, взыскание образования
5) ограничение свободы. стоимости, запрет на посещение с рус. яз. обучения /
Право. физкультурно-спортивных сооружений), как О. И. Чуприс [и др.]. –
Административная Ответ: 4 основные, так и дополнительные взыскания Минск : Адукацыя
ответственность. (лишение права заниматься определенной і выхаванне, 2021. – § 16
Виды деятельностью, депортация)
административных
взысканий (прогр.
вступ. испыт.)

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 7

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Правовая система А15. Выберите верное суждение. Гражданское право – это отрасль Обществоведение :
Республики Беларусь. 1) Физическое лицо представляет собой организацию, права, представляющая совокупность учеб. пособие
Основы гражданского обладающую обособленным имуществом и несущую правовых норм, регулирующих отношения для 11-го кл.
права (учеб. прогр.) самостоятельную ответственность по своим между гражданами и организациями учреждений общ. сред.
обязательствам. (юридическими лицами), направленные образования
Право. 2) Гражданское право регулирует отношения между на удовлетворение их собственных (личных) с рус. яз. обучения /
Основы гражданского гражданами и юридическими лицами, направленные нужд, потребностей и интересов О. И. Чуприс [и др.]. –
права (прогр. вступ. на удовлетворение их собственных потребностей Минск : Адукацыя
испыт.) и интересов. і выхаванне, 2021. – § 13
3) Личные неимущественные отношения,
регулируемые гражданским правом, включают
отношения по поводу материальных благ.
4) Гражданское право предполагает такой базовый
критерий гражданско-правовых отношений, как
юридическое неравенство их участников.
5) Деятельность коммерческих организаций
направлена на достижение общественных благ
и не предполагает извлечение прибыли.

Ответ: 2

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 8

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Правовая система А16. В Республике Беларусь надзор за точным Прокуратура представляет собой Обществоведение :
Республики Беларусь. и единообразным исполнением нормативных единую и централизованную систему учеб. пособие
Обеспечение правовых актов осуществляет: органов, осуществляющих надзор за точным для 11-го кл.
законности 1) Государственный таможенный комитет; и единообразным исполнением нормативных учреждений общ. сред.
и правопорядка 2) нотариат; правовых актов на территории Республики образования
в Республике 3) Государственный пограничный комитет; Беларусь с рус. яз. обучения /
Беларусь (учеб. 4) отдел записи актов гражданского состояния; О. И. Чуприс [и др.]. –
прогр.) 5) прокуратура. Минск : Адукацыя
і выхаванне, 2021. – § 18
Право. Ответ: 5
Обеспечение
законности
и правопорядка
в Республике
Беларусь (прогр.
вступ. испыт.)
Личность, общество, В1. Согласно законодательству Республики Беларусь В соответствии с нормами трудового Обществоведение :
государство. несовершеннолетние получают право самостоятельно законодательства Республики Беларусь лица, учеб. пособие
Дееспособность заключать трудовые договоры по достижении возраста достигшие возраста 16 лет, вправе для 9-го кл. учреждений
и ответственность _____ лет. самостоятельно заключать трудовые общ. сред. образования
несовершеннолетних Дополните предложение. Ответ запишите договоры с рус. яз. обучения /
в Республике ЦИФРАМИ. Например: 10. А. Н. Данилов
Беларусь (учеб. [и др.] ; под ред.
прогр.) Ответ: 16 А. Н. Данилова. –
Минск : Адукацыя
Право. і выхаванне, 2019. – § 17
Дееспособность
и ответственность
несовершеннолетних
в Республике
Беларусь (прогр.
вступ. испыт.)

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 9

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Социальная сфера В2. Один из двух аспектов социальной роли, модель Социальная роль рассматривается Обществоведение :
общества. поведения для людей определенного социального в двух основных аспектах: ожидания учеб. пособие
Социальный статус, статуса, которую предполагают видеть окружающие, – и исполнения. Ролевое ожидание – это для 10-го кл.
роли и мобильность это ролевое _________. модель поведения для людей определенного учреждений общ. сред.
(учеб. прогр.) Дополните предложение. Ответ запишите статуса, которую предполагают видеть образования
словом в той форме, в которой оно должно быть окружающие с рус. яз. обучения /
Социальная сфера. употреблено в предложении. А. Н. Данилов
Социальный статус, [и др.] ; под ред.
роли и мобильность Ответ: ожидание А. Н. Данилова. –
(прогр. вступ. Минск : Адукацыя
испыт.) і выхаванне, 2020. – § 3
Правовая система В3. В Республике Беларусь кандидаты, избираемые Конституцией Республики Беларусь Обществоведение :
Республики Беларусь. на государственные должности, участвуют в выборах закреплен ряд принципов избирательного учеб. пособие
Избирательная на одинаковых основаниях. Это является проявлением права, которые определяют процесс его для 11-го кл.
система в Республике такого принципа избирательного права, закрепленного реализации. Статья 38 Конституции гласит: учреждений общ. сред.
Беларусь (учеб. в Конституции Республики Беларусь, как _________ «Граждане Республики Беларусь имеют образования
прогр.) выборы. право свободно избирать и быть избранными с рус. яз. обучения /
Дополните предложение. Ответ запишите в государственные органы на основе О. И. Чуприс [и др.]. –
Право. словом в той форме, в которой оно должно быть всеобщего, равного, прямого или косвенного Минск : Адукацыя
Избирательная употреблено в предложении. избирательного права при тайном і выхаванне, 2021. –
система Республики голосовании». Принцип равного § 11–12;
Беларусь (прогр. Ответ: равные избирательного права предполагает, что
вступ. испыт.) избиратели имеют равное количество Конституция
голосов, а кандидаты, избираемые Республики Беларусь
на государственные должности, участвуют 1994 года
в выборах на равных основаниях (с изменениями
и дополнениями,
принятыми
на республиканских
референдумах
24 ноября 1996 г.,
17 октября 2004 г.
и 27 февраля 2022 г.). –
Раздел ІI, статья 38

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 10

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Экономическая сфера В4. Вид дохода наемного работника, который: Наемные работники получают доход Обществоведение :
общества. а) представляет собой особую форму заработной в виде заработной платы. Выделяют две учеб. пособие
Виды доходов (учеб. платы; основные формы заработной платы – для 10-го кл.
прогр.) б) рассчитывается на основе количества произведенной повременную и сдельную. Сдельная учреждений общ. сред.
продукции установленного качества либо оказанных заработная плата рассчитывается на основе образования
Экономическая услуг, – это _________ заработная плата. количества произведенной продукции с рус. яз. обучения /
сфера. Дополните предложение. Ответ запишите установленного качества либо оказанных А. Н. Данилов
Виды доходов (прогр. словом в той форме, в которой оно должно быть услуг [и др.] ; под ред.
вступ. испыт.) употреблено в предложении. А. Н. Данилова. –
Минск : Адукацыя
Ответ: сдельная і выхаванне, 2020. – § 13
Личность, общество, В5. Расположите в правильной последовательности Законодательный процесс в Республике Обществоведение :
государство. следующие этапы законодательного процесса Беларусь состоит из следующих учеб. пособие
Органы в Республике Беларусь: последовательных этапов: для 9-го кл. учреждений
государственной 1) подписание закона Президентом Республики – внесение проекта закона на общ. сред. образования
власти Республики Беларусь; рассмотрение Палаты представителей с рус. яз. обучения /
Беларусь 2) официальное опубликование закона; Национального собрания Республики А. Н. Данилов
и их полномочия 3) одобрение законопроекта в Совете Республики Беларусь; [и др.] ; под ред.
(учеб. прогр.) Национального собрания Республики Беларусь. – принятие законопроекта в Палате А. Н. Данилова. –
Ответ запишите цифрами, соблюдая представителей Национального собрания Минск : Адукацыя
Право. полученную последовательность. Например: 321. Республики Беларусь; і выхаванне, 2019. – § 16
Органы – 3) одобрение законопроекта в
государственной Ответ: 312 Совете Республики Национального собрания
власти Республики Республики Беларусь;
Беларусь и их – 1) подписание закона Президентом
полномочия. Республики Беларусь;
Парламент – – 2) официальное опубликование
Национальное закона;
собрание Республики – вступление закона в силу
Беларусь (прогр.
вступ. испыт.)

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 11

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Политическая сфера В6. Укажите ДВА примера политических партий Политологи выделяют разные типы Обществоведение :
общества. по характеру членства и принципам организации: политических партий. В основу учеб. пособие
Политические партии 1) массовые; классификации политических партий могут для 10-го кл.
и общественные 2) левые; быть положены различные критерии. учреждений общ. сред.
объединения (учеб. 3) кадровые; По характеру членства и принципам образования
прогр.) 4) правящие; организации выделяют 1) массовые с рус. яз. обучения /
5) консервативные. и 3) кадровые партии А. Н. Данилов
Политическая сфера. Ответ запишите цифрами (порядок записи [и др.] ; под ред.
Политические партии цифр не имеет значения). Например: 12. А. Н. Данилова. –
и общественные Минск : Адукацыя
объединения (прогр. Ответ: 13 і выхаванне, 2020. – § 11
вступ. испыт.)
Духовная сфера В7. Укажите ДВА примера религиозных На примере христианства выделяют Обществоведение :
общества. организаций в христианстве: четыре типа религиозных организаций: учеб. пособие
Структурные 1) деноминация; церковь, 1) деноминация, 5) секта, культ для 10-го кл.
элементы религии 2) сунна; учреждений общ. сред.
(учеб. прогр.) 3) шиизм; образования
4) минарет; с рус. яз. обучения /
Духовная сфера. 5) секта. А. Н. Данилов
Структурные Ответ запишите цифрами (порядок записи [и др.] ; под ред.
элементы религии цифр не имеет значения). Например: 12. А. Н. Данилова. –
(прогр. вступ. Минск : Адукацыя
испыт.) Ответ: 15 і выхаванне, 2020. – § 20

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 12

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Политическая сфера В8. Укажите ТРИ примера формы правления Различают две основные формы Обществоведение :
общества. государства: правления – монархию и республику. учеб. пособие
Форма государства 1) абсолютная монархия; Монархия (от греч. µοναρχία – для 10-го кл.
(учеб. прогр.) 2) унитарное государство; единовластие) – это форма правления, при учреждений общ. сред.
3) конфедерация; которой власть сосредоточена в руках образования
Политическая сфера. 4) федерация; единоличного главы государства. Власть с рус. яз. обучения /
Форма государства 5) президентская республика; монарха (короля, императора, султана, царя А. Н. Данилов
(прогр. вступ. 6) конституционная монархия. и т. п.), как правило, длится пожизненно [и др.] ; под ред.
испыт.) Ответ запишите цифрами (порядок записи и передается по наследству. Монархии А. Н. Данилова. –
цифр не имеет значения). Например: 153. бывают неограниченными (1) абсолютными) Минск : Адукацыя
и ограниченными (6) конституционными). і выхаванне, 2020. – § 7
Ответ: 156 Республика (от лат. res – дело
и publicus – общественный) – это форма
правления, при которой высшие органы
государственной власти избираются
населением. Выделяют три основных
разновидности республики – 5) президентскую,
парламентскую и смешанную

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 13

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Личность, общество, В9. Укажите ТРИ характеристики Всебелорусского В соответствии с Конституцией Обществоведение :
государство. народного собрания: Республики Беларусь 1994 года учеб. пособие
Государственная 1) осуществляет государственную регистрацию (с изменениями и дополнениями, принятыми для 9-го кл. учреждений
власть в Республике политических партий; на республиканских референдумах 24 ноября общ. сред. образования
Беларусь (учеб. 2) утверждает концепцию национальной безопасности; 1996 г., 17 октября 2004 г. и 27 февраля с рус. яз. обучения /
прогр.) 3) предлагает изменения и дополнения в Конституцию 2022 г.) Всебелорусское народное собрание – А. Н. Данилов
Республики Беларусь; это высший представительный орган [и др.] ; под ред.
Право. 4) является органом местного самоуправления; народовластия Республики Беларусь, А. Н. Данилова. –
Государственная 5) осуществляет правоохранительную деятельность; определяющий стратегические направления Минск : Адукацыя
власть в Республике 6) утверждает программы социально-экономического развития общества и государства, і выхаванне, 2019. –
Беларусь. развития Республики Беларусь. обеспечивающий незыблемость § 16;
Всебелорусское Ответ запишите цифрами (порядок записи конституционного строя, преемственность
народное собрание – цифр не имеет значения). Например: 153. поколений и гражданское согласие. Конституция
высший Всебелорусское народное собрание Республики Беларусь
представительный Ответ: 236 наделено широкими полномочиями. Оно 1994 года
орган народовластия утверждает основные направления (с изменениями
Республики Беларусь внутренней и внешней политики, военную и дополнениями,
(прогр. вступ. доктрину, 2) концепцию национальной принятыми
испыт.) безопасности, 6) утверждает программы на республиканских
социально-экономического развития референдумах
Республики Беларусь и заслушивает 24 ноября 1996 г.,
Премьер-министра о выполнении этих 17 октября 2004 г.
программ, 3) предлагает изменения и и 27 февраля 2022 г.). –
дополнения в Конституцию, предлагает Раздел ІV, статьи 891–
проведение республиканских референдумов, 893
по предложению Президента, предварительно
согласованному с Президиумом
Всебелорусского народного собрания,
избирает и освобождает от должности
Председателя и судей Конституционного
Суда, Председателя и судей Верховного
Суда, Председателя и членов Центральной
избирательной комиссии, выполняет и
другие функции

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 14

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Экономическая сфера В10. Выберите ДВА верных утверждения. Бюджет (от англ. budget – сумка, Обществоведение :
общества. кошелек) – это сводный план сбора доходов учеб. пособие
Финансовая система и использования полученных средств для 10-го кл.
общества. Анализ на покрытие расходов на определенный учреждений общ. сред.
статистических период. Домашние хозяйства также имеют образования
данных (учеб. прогр.) собственный бюджет, который предполагает с рус. яз. обучения /
определенные расходы. А. Н. Данилов
Экономическая В предложенной диаграмме [и др.] ; под ред.
сфера. представлена структура денежных расходов А. Н. Данилова. –
Финансовая система домашних хозяйств Республики Беларусь Минск : Адукацыя
общества. Анализ в 2021 г. Согласно данным диаграммы і выхаванне, 2020. – § 17
статистических верными утверждениями являются:
данных (прогр. вступ. 2) Расходы на строительство
испыт.) Согласно данным диаграммы в 2021 году в и покупку недвижимости были меньше,
структуре денежных расходов домашних хозяйств чем средства, выделенные на вклады
Республики Беларусь: и сбережения.
1) Самой незначительной статьей расходов были 5) Вклады и сбережения были больше
потребительские расходы. расходов на личное подсобное хозяйство
2) Расходы на строительство и покупку недвижимости
были меньше, чем средства, выделенные на вклады
и сбережения.
3) Вклады и сбережения составляли самую
значительную статью расходов.
4) Расходы на личное подсобное хозяйство были
больше расходов на налоги, взносы и другие
платежи.
5) Вклады и сбережения были больше расходов
на личное подсобное хозяйство.
Ответ запишите цифрами (порядок записи
цифр не имеет значения). Например: 12.

Ответ: 25

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 15

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Беларусь В11. Выберите ДВА верных суждения, 25 сентября 2015 г. 193 государства – Обществоведение :
в современном характеризующие устойчивое развитие. члена ООН приняли Повестку дня в области учеб. пособие
сообществе. 1) Цели и задачи в области устойчивого развития устойчивого развития на период до 2030 г. для 11-го кл.
Понятие устойчивого локальные по своему характеру и не могут быть (Повестка-2030). Она содержит 17 Целей учреждений общ. сред.
развития. универсально применимы. устойчивого развития. Цели и задачи образования
Направления 2) Социальное направление устойчивого развития в области устойчивого развития с рус. яз. обучения /
устойчивого развития заключается в переходе к ресурсосберегающему комплексные и неделимые, глобальные О. И. Чуприс [и др.]. –
(учеб. прогр.) и энергобезопасному типу хозяйства. по своему характеру и универсально Минск : Адукацыя
3) Повестка-2030 была принята 10 декабря 1948 года. применимые. і выхаванне, 2021. – § 7
Человек. Общество. 4) Одной из Целей устойчивого развития является 5) Устойчивое развитие общества –
Культура. чистая вода и санитария. это удовлетворение нужд современного
Понятие устойчивого 5) Устойчивое развитие общества предполагает поколения без нанесения ущерба будущим
развития. удовлетворение нужд современного поколения поколениям людей.
Направления без нанесения ущерба будущим поколениям людей. Экономическое направление
устойчивого развития Ответ запишите цифрами (порядок записи устойчивого развития предполагает изменение
(прогр. вступ. цифр не имеет значения). Например: 12. структуры потребления и производства.
испыт.) Именно новые научные разработки и их
Ответ: 45 внедрение становятся основой для перехода к
ресурсосберегающему и энергобезопасному
типу хозяйства.
Социальное направление устойчивого
развития включает комплекс мер,
направленных на сохранение жизни
и здоровья человека, повышение
благосостояния населения.
Сохранение здоровья населения
связано с предотвращением распространения
опасных инфекционных болезней.
Воздействие ряда отрицательных факторов
среды обитания, некачественной питьевой
воды, курения вызывает различные
заболевания. Поэтому 4) шестая Цель
устойчивого развития предполагает чистую
воду и санитарию

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 16

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Личность, общество, В12. Выберите ТРИ верных суждения, Термин «мораль» ввел в оборот Обществоведение :
государство. характеризующие мораль как механизм регуляции древнеримский философ Цицерон учеб. пособие
Нормы морали. социальной жизни. в I в. до н. э. Мораль – это механизм для 9-го кл. учреждений
«Золотое правило» 1) Термин «мораль» ввел в оборот древнеримский регуляции социальной жизни, основанный общ. сред. образования
нравственности философ К. Юнг в I в. до н. э. на принятых в том или ином обществе с рус. яз. обучения /
Духовная сфера 2) Люди выражают свою моральную оценку действиям правилах поведения. В структуру морали А. Н. Данилов
общества. других людей в виде одобрения или осуждения, входят ценности, 5) идеалы (то, к чему [и др.] ; под ред.
Сущность моральной похвалы или порицания. следует стремиться) и нормы. А. Н. Данилова. –
регуляции 3) Понятие достоинства подчеркивает значимость Мораль связана с понятиями Минск : Адукацыя
общественной жизни личности как представителя рода человеческого. достоинства, чести, справедливости, долга і выхаванне, 2019. –
(учеб. прогр.) 4) Моральная дилемма представляет собой механизм и т. д. 3) Понятие достоинства подчеркивает § 12;
регуляции социальной жизни, основанный значимость личности как представителя
Духовная сфера. на принятых в том или ином обществе правилах рода человеческого. Каждый человек Обществоведение :
Сущность моральной поведения. обладает достоинством уже потому, что он учеб. пособие
регуляции 5) Идеалы представляют собой то, к чему следует человек. для 10-го кл.
общественной жизни. стремиться. Соблюдать моральные нормы людей учреждений общ. сред.
Нормы морали. Ответ запишите цифрами (порядок записи заставляют как внутренние, так и внешние образования
«Золотое правило» цифр не имеет значения). Например: 153. регуляторы. Основным внутренним с рус. яз. обучения /
нравственности регулятором поведения человека является А. Н. Данилов
(прогр. вступ. Ответ: 235 его совесть. Внешним регулятором [и др.] ; под ред.
испыт.) поведения человека в соответствии А. Н. Данилова. –
с моральными нормами выступает Минск : Адукацыя
общественное мнение. 2) Свою моральную і выхаванне, 2020. – § 19
оценку действиям других люди выражают
в виде одобрения или осуждения, похвалы
или порицания

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 17

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Человек в мире В13. Выберите ТРИ верных суждения, Доминирующая культура в каждом Обществоведение :
культуры. характеризующие виды культуры. обществе является той культурой, ценности учеб. пособие
Субкультура 1) Содержание ценностей доминирующей культуры которой преобладают, а следование для 9-го кл. учреждений
и контркультура становится известно, прежде всего, благодаря им рассматривается как социальная и общ. сред. образования
(учеб. прогр.) всеобщему образованию. культурная норма. 1) Содержание ее с рус. яз. обучения /
2) Между доминирующей культурой и субкультурой ценностей становится известно, прежде А. Н. Данилов
Человек. Общество. невозможны партнерские отношения. всего, благодаря всеобщему образованию. [и др.] ; под ред.
Культура. 3) Социальная субкультура всегда основана на культе Кроме доминирующей культуры, А. Н. Данилова. –
Субкультура физической силы, жестком противостоянии «мы – любая современная культура содержит в себе Минск : Адукацыя
и контркультура они» и внутренней иерархии. субкультуры, отличающие отдельную группу і выхаванне, 2019. – § 21
(прогр. вступ. 4) Субкультура может отличаться от доминирующей людей от большинства общества.
испыт.) культуры особой художественной культурой. Субкультура отличается от доминирующей
5) Контркультура заявляет абсолютно культуры собственной системой ценностей
противоположную, альтернативную систему и может отличаться, например, особым
ценностей. языком, образом жизни, 4) особой
Ответ запишите цифрами (порядок записи художественной культурой и т. д.
цифр не имеет значения). Например: 153. Субкультура может проявлять себя как
продолжение и развитие доминирующей
Ответ: 145 системы ценностей. В этом случае между
доминирующей культурой и субкультурой
устанавливаются партнерские отношения.
Выделяют следующие виды
субкультур: агрессивная (основана на культе
физической силы и внутренней иерархии),
эпатажная, альтернативная, социальная
(имеет цель в виде решения конкретных
социальных задач) и политическая.
Существует такой особый вид
субкультуры, как контркультура.
5) Контркультура заявляет абсолютно
противоположную, альтернативную систему
ценностей, которая в корне противоречит
ценностям доминирующей культуры

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 18

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Экономическая сфера В14. Укажите ДВА предложения, в которых Выделяют различные виды Обществоведение :
общества. допущена смысловая ошибка. Обратите внимание: конкуренции. 1) По методам осуществления учеб. пособие
Виды конкуренции необходимо указать НЕВЕРНЫЕ суждения! выделяют ценовую и неценовую для 10-го кл.
(учеб. прогр.) Выделяют различные виды конкуренции. конкуренцию. 2) По степени свободы – учреждений общ. сред.
1) По методам осуществления выделяют совершенную и несовершенную конкуренцию. образования
Экономическая внутриотраслевую и межотраслевую конкуренцию. 3) Наиболее распространенной формой с рус. яз. обучения /
сфера. 2) По степени свободы – совершенную конкуренции является несовершенная А. Н. Данилов
Виды конкуренции и несовершенную конкуренцию. 3) Наиболее конкуренция. 4) Одной из разновидностей [и др.] ; под ред.
(прогр. вступ. распространенной формой конкуренции является несовершенной конкуренции является А. Н. Данилова. –
испыт.) несовершенная конкуренция. 4) Одной из монополистическая конкуренция. Минск : Адукацыя
разновидностей несовершенной конкуренции является 5) Монополистическая конкуренция – это і выхаванне, 2020. – § 16
монополистическая конкуренция. 5) Монополистическая ситуация на рынке, когда действуют
конкуренция – это исключительное право множество продавцов дифференцированной
производства, торговли и других видов деятельности, продукции, в деятельности которых
принадлежащее одному физическому лицу, важную роль играют реклама, торговые
определенной компании, организации или государству. марки и знаки. 6) Также к несовершенной
6) Также к несовершенной конкуренции относится конкуренции относится олигополия, при
олигополия, при которой на рынке господствуют которой на рынке господствуют несколько
несколько (обычно от 2 до 5) крупных известных фирм. (обычно от 2 до 5) крупных известных фирм
Ответ запишите цифрами, порядок записи
цифр не имеет значения. Например: 12

Ответ: 15

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 19

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Духовная сфера В15. Вставьте в приведенном тексте на места Философия занимает особое место Обществоведение :
общества. пропусков подходящие по смыслу слова в системе культуры. Философские учения, учеб. пособие
Философия в системе (словосочетания) из предложенного списка. с одной стороны, могут опираться для 10-го кл.
культуры (учеб. Выбирайте слова (словосочетания) на научные знания и обобщать их, с другой – учреждений общ. сред.
прогр.) последовательно, мысленно вставляя их в нужной предлагать ученым А2) методологию для образования
форме. изучения окружающей природной с рус. яз. обучения /
Духовная сфера. Философия занимает особое место в системе и социальной реальности. Философия, А. Н. Данилов
Философия в системе культуры. Философские учения, с одной стороны, могут Б4) как и наука, использует термины с четко [и др.] ; под ред.
культуры (прогр. опираться на научные знания и обобщать их, с другой – определенным содержанием. И философия, А. Н. Данилова. –
вступ. испыт.) предлагать ученым А) ________ окружающей природной и наука опираются на В1) рациональное Минск : Адукацыя
и социальной реальности. Философия, Б) ________, рассуждение и логику і выхаванне, 2020. – § 21
использует термины с четко определенным содержанием.
И философия, и наука опираются на В) ________
рассуждение и логику
1) рациональное 4) как и наука
2) методология для изучения 5) в отличие от науки
3) эмоциональное 6) догматы для изучения
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр,
соблюдая алфавитную последовательность букв
верхнего ряда. Например: А1Б6В4.
Помните, что некоторые данные нижнего ряда
могут не использоваться.

Ответ: А2Б4В1

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 20

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Деятельность, В16. Вставьте в приведенном тексте на места Существуют различные виды Обществоведение :
общение, пропусков подходящие по смыслу слова внутриличностных конфликтов. учеб. пособие
взаимодействие. (словосочетания) из предложенного списка. А5) Мотивационный конфликт – это для 9-го кл. учреждений
Внутриличностные Выбирайте слова (словосочетания) столкновение различных потребностей, общ. сред. образования
конфликты последовательно, мысленно вставляя их в нужной интересов, желаний, влечений человека, с рус. яз. обучения /
и их преодоление форме. когда удовлетворение одних потребностей А. Н. Данилов
(учеб. прогр.) Существуют различные виды внутриличностных исключает удовлетворение других. [и др.] ; под ред.
конфликтов. А) ________ конфликт – это столкновение Нравственный конфликт представляет собой А. Н. Данилова. –
Социальная сфера. различных потребностей, интересов, желаний, влечений противоречие между Б3) желаниями Минск : Адукацыя
Внутриличностные человека, когда удовлетворение одних потребностей и долгом человека. В4) Ролевой конфликт і выхаванне, 2019. – § 10
конфликты и способы исключает удовлетворение других. Нравственный связан с невозможностью одновременно
конфликт представляет собой противоречие между
их преодоления реализовывать несколько социальных
Б) ________. В) ______ связан с невозможностью
(прогр. вступ. одновременно реализовывать несколько социальных моделей поведения, например совмещать
испыт.) моделей поведения, например совмещать построение построение карьеры и выполнение семейных
карьеры и выполнение семейных обязанностей обязанностей
1) требования действительности и возможности человека
2) конфликт неадекватной самооценки
3) желания и долг человека
4) ролевой конфликт
5) мотивационный
6) адаптационный
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр,
соблюдая алфавитную последовательность букв
верхнего ряда. Например: А1Б6В4.
Помните, что некоторые данные нижнего ряда
могут не использоваться.

Ответ: А5Б3В4

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 21

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Правовая система В17. Вставьте в приведенном тексте на места Согласно трудовому законодательству Обществоведение :
Республики Беларусь. пропусков подходящие по смыслу слова Республики Беларусь все работники имеют учеб. пособие
Основы трудового (словосочетания) из предложенного списка. право на ежегодный основной трудовой для 11-го кл.
права (учеб. прогр.) Выбирайте слова (словосочетания) отпуск, который предоставляется учреждений общ. сред.
последовательно, мысленно вставляя их в нужной А7) с сохранением заработной платы. образования
Право. форме. Продолжительность ежегодного основного с рус. яз. обучения /
Основы трудового Согласно трудовому законодательству Республики трудового отпуска для работников старше О. И. Чуприс [и др.]. –
права (прогр. вступ. Беларусь все работники имеют право на ежегодный 18 лет не может быть менее Минск : Адукацыя
испыт.) основной трудовой отпуск, который предоставляется Б8) 24 календарных дней. К основным і выхаванне, 2021. – § 15
А) _______ заработной платы. Продолжительность правам нанимателя относится право
ежегодного основного трудового отпуска для работников В1) поощрять работников
старше 18 лет не может быть менее Б) _______
календарных дней. К основным правам нанимателя
относится право В) _______
1) поощрять работников
2) принимать меры по профилактике производственного
травматизма
3) 23
4) своевременно выдавать заработную плату
5) без сохранения
6) 34
7) с сохранением
8) 24
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр,
соблюдая алфавитную последовательность букв
верхнего ряда. Например: А1Б6В4.
Помните, что некоторые данные нижнего ряда
могут не использоваться.

Ответ: А7Б8В1

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 22

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Деятельность, В18. Установите соответствие. Существуют различные типы Обществоведение :
общение, Тип взаимодействия людей в группе. учеб. пособие
взаимодействие. взаимодействия Характеристика А3) Коллективизм – это согласие для 9-го кл. учреждений
Взаимодействие людей в группе с позицией группы в результате осознанного общ. сред. образования
людей в малых А) коллективизм 1) отрицательный, негативный совпадения устремлений личности с целями с рус. яз. обучения /
группах (учеб. прогр.) Б) нонконформизм взгляд на жизнь группы, осознанное служение коллективным А. Н. Данилов
В) буллинг 2) исключение из общения,
интересам. [и др.] ; под ред.
психологическое и физическое
Социальная сфера. воздействие на человека
Б4) Нонконформизм – это стремление А. Н. Данилова. –
Взаимодействие группой лиц отстаивать установки, мнения, Минск : Адукацыя
людей в малых 3) осознанное служение интересам противоречащие тем, которые і выхаванне, 2019. – § 8
группах. Типы группы господствуют в данной группе или
взаимодействия 4) стремление отстаивать установки, обществе.
(коллективизм, мнения, противоречащие тем, В2) Буллинг (от англ. bullying –
индивидуализм, которые господствуют в данной запугивание) – это систематическое
конформизм, группе или обществе унижение, оскорбление, исключение
нонконформизм, Ответ запишите в виде сочетания букв из общения, психологическое и физическое
буллинг (травля и цифр, соблюдая алфавитную последовательность воздействие на человека группой лиц
и агрессивное букв левого столбца. Например: А1Б3В4.
поведение в группе)) Помните, что некоторые варианты,
(прогр. вступ. предложенные в правом столбце, могут
испыт.) не использоваться.

Ответ: А3Б4В2

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 23

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Политическая сфера В19. Установите соответствие. К функциям политической системы Обществоведение :
общества. Функция относятся целеполагание, интеграция, учеб. пособие
Политическая политической Проявление регламентация, контроль и коммуникация. для 10-го кл.
система и ее функции системы А2) Интеграция проявляется в учреждений общ. сред.
(учеб. прогр.) А) интеграция 1) общение, обмен информацией объединении общества для решения образования
Б) регламентация между властью и обществом важнейших задач. с рус. яз. обучения /
В) целеполагание 2) объединение общества для
Политическая сфера. Б4) Регламентация проявляется в А. Н. Данилов
решения важнейших задач
Политическая 3) определение направлений
установлении законов, управляющих жизнью [и др.] ; под ред.
система и ее функции общественного и общества, обеспечении исполнения законов А. Н. Данилова. –
(прогр. вступ. политического развития и связанных с ними норм. Минск : Адукацыя
испыт.) 4) установление законов и В3) Целеполагание проявляется в і выхаванне, 2020. – § 6
обеспечение их исполнения определении основных целей общественного
Ответ запишите в виде сочетания букв и политического развития
и цифр, соблюдая алфавитную последовательность
букв левого столбца. Например: А1Б3В4.
Помните, что некоторые варианты,
предложенные в правом столбце, могут
не использоваться.

Ответ: А2Б4В3

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 24

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Человек. В20. Установите соответствие. А4) Гениальность – это высший Обществоведение :
Человек в мире Понятие Определение уровень развития способностей. учеб. пособие
культуры. А) гениальность 1) сообщение, созданное в разных О гениальности говорят тогда, когда для 9-го кл. учреждений
Становление Б) медиатекст видах и жанрах медиа, например творческие достижения конкретной общ. сред. образования
информационной В) электронное репортаж по телевидению, личности составляют целую эпоху в жизни с рус. яз. обучения /
цивилизации. правительство онлайн-трансляция, газетная общества и развитии культуры. А. Н. Данилов
статья
Основные понятия Б1) Медиатекст – это сообщение, [и др.] ; под ред.
2) познавательно-интеллектуальная
разделов (учеб. сторона мировоззрения,
текст, созданные в разных видах и жанрах А. Н. Данилова. –
прогр.) предполагающая осмысление медиа (например, репортаж по телевидению, Минск : Адукацыя
и объяснение действительности онлайн-трансляция, газетная статья, пост і выхаванне, 2019. – § 2,
Человек. Общество. и включающая знания, убеждения, в блоге, документальный, художественный 20;
Культура. ценности фильмы).
Основные понятия 3) применение коммуникационных В3) Электронное правительство – Обществоведение :
раздела (прогр. вступ. технологий для информирования это применение информационных технологий учеб. пособие
испыт.) общества о деятельности органов для информирования общества для 11-го кл.
государственной власти и о деятельности органов государственной учреждений общ. сред.
оказания государственных услуг власти и оказания государственных услуг образования
гражданам и организациям
гражданам и организациям с рус. яз. обучения /
4) высший уровень развития
способностей, о котором говорят
О. И. Чуприс [и др.]. –
тогда, когда творческие Минск : Адукацыя
достижения конкретной личности і выхаванне, 2021. – § 4
составляют целую эпоху в жизни
общества и развитии культуры
Ответ запишите в виде сочетания букв
и цифр, соблюдая алфавитную последовательность
букв левого столбца. Например: А1Б3В4.
Помните, что некоторые варианты,
предложенные в правом столбце, могут
не использоваться.

Ответ: А4Б1В3

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 25

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Экономическая сфера В21. Установите соответствие. В экономике деньги выполняют Обществоведение :
общества. Функция денег Проявление функции меры стоимости, мировых денег, учеб. пособие
Деньги, их функции А) средство 1) деньги выполняют роль средства обращения, средства платежа для 10-го кл.
и формы (учеб. сбережения и посредника между продавцом и средства сбережения и накопления. учреждений общ. сред.
прогр.) накопления и покупателем А5) Функция денег как средства образования
Б) средство платежа 2) деньги ведущих развитых сбережения и накопления проявляется в том, с рус. яз. обучения /
В) средство стран используются как мера
Экономическая что деньги являются воплощением богатства А. Н. Данилов
обращения обмена одной валюты на
сфера. другую
и используются в качестве финансового [и др.] ; под ред.
Деньги, их функции 3) деньги выражают стоимость резерва и способа приобретать А. Н. Данилова. –
и формы (прогр. товара дорогостоящие товары. Минск : Адукацыя
вступ. испыт.) 4) деньги обслуживают Б4) Функция денег как средства і выхаванне, 2020. – § 14
погашение разнообразных платежа проявляется в том, что деньги
долговых обязательств между обслуживают погашение разнообразных
субъектами экономических долговых обязательств между субъектами
отношений экономических отношений, например
5) деньги используются в покупка-продажа товара в кредит.
качестве финансового резерва В1) Функция денег как средства
и способа приобретать
обращения проявляется в том, что деньги
дорогостоящие товары
выполняют роль посредника. Когда товар
Ответ запишите в виде сочетания букв
переходит от продавца к покупателю, деньги
и цифр, соблюдая алфавитную последовательность
переходят от покупателя к продавцу
букв левого столбца. Например: А1Б3В4.
Помните, что некоторые варианты,
предложенные в правом столбце, могут
не использоваться.

Ответ: А5Б4В1

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 26

 Раздел программы. Содержание задания.
Комментарий Учебное издание
Элемент содержания Ответ
Становление В22. Установите соответствие. Представители технологического Обществоведение :
информационной Этап подхода выделяют разные типы общества учеб. пособие
Отличительная черта
цивилизации. развития общества в зависимости от уровня развития техники для 11-го кл.
Основные подходы А) индустриальное 1) экономику, основанную и технологий. учреждений общ. сред.
к рассмотрению общество на производстве товаров, Традиционное общество образования
истории общества Б) постиндустриальное сменяет экономика услуг (доиндустриальное) связано с аграрной с рус. яз. обучения /
общество 2) появление комплексных
(учеб. прогр.) революцией, в результате которой О. И. Чуприс [и др.]. –
научно-производственных
объединений, которые
произошел переход от присваивающего Минск : Адукацыя
Человек. Общество. соединяют науку, хозяйства к производящему. і выхаванне, 2021. – § 2
Культура. производство, образование, 3) Переход от ручного труда
Основные подходы обслуживание к машинному производству в результате
к рассмотрению 3) переход от ручного труда 4) промышленной революции привел
истории общества к машинному производству к формированию А) индустриального
(прогр. вступ. 4) промышленная революция общества.
испыт.) Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, Б) Постиндустриальное общество
соблюдая алфавитную последовательность букв явилось результатом научно-технической
левого столбца, порядок записи цифр не имеет революции (НТР). В постиндустриальном
значения. Например: А13Б24. обществе 1) экономику, основанную на
Помните, ВСЕ варианты, предложенные производстве товаров, сменяет экономика
в правом столбце, должны быть использованы. услуг. 2) Появляются комплексные научно-
производственные объединения, которые
Ответ: А34Б12 соединяют науку, производство,
образование, обслуживание
Учеб. прогр. – учебные программы общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения по учебному предмету
«Обществоведение» для IX класса, X–XI классов (базовый уровень), утвержденные Министерством образования Республики Беларусь.
Прогр. вступ. испыт. – Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Обществоведение» для получения общего высшего
и специального высшего образования, 2024 год, утвержденная приказом Министра образования Республики Беларусь от 10.11.2023 № 500.

РТ−2023/2024 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по обществоведению 27