Scribd Logo
Загрузить

Добро пожаловать в Scribd!

  • Концептуальный анализ текста. Методы исследования

    Загружено:

    IraAlex
    2K просмотров3 страницы
    (статья) // Модернизация отечественного педагогического образования: проблемы, подходы, решения: Сб. науч. тр. Ч. II. «Технологические основы образовательного процесса в современной высшей школе» / Отв. ред. А.К. Юров. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2005.

    Авторское право

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Доступные форматы

    PDF, TXT или читайте онлайн в Scribd

    Этот документ был вам полезен?

    Это неприемлемый материал?

    Пожаловаться на этот документ
    (статья) // Модернизация отечественного педагогического образования: проблемы, подходы, решения: Сб. науч. тр. Ч. II. «Технологические основы образовательного процесса в современной высшей школе» / Отв. ред. А.К. Юров. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2005.

    Авторское право:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Скачайте в формате PDF, TXT или читайте онлайн в Scribd
    Отметить как неприемлемый контент
    2K просмотров3 страницы

    Концептуальный анализ текста. Методы исследования

    Загружено:

    IraAlex
    (статья) // Модернизация отечественного педагогического образования: проблемы, подходы, решения: Сб. науч. тр. Ч. II. «Технологические основы образовательного процесса в современной высшей школе» / Отв. ред. А.К. Юров. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2005.

    Авторское право:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Скачайте в формате PDF, TXT или читайте онлайн в Scribd
    Отметить как неприемлемый контент
    из 3

    .. .

    //
    : , , : . . . .
    II. /
    . . .. . : - . . . -, 2005. . 116-118

    .
    ..
    (, )
    .
    .
    , , ,
    ,

    (, , ).
    , ( , ,
    ) ,
    . ,
    , , ,
    .

    //
    .
    //
    ,
    .
    , ,
    . , ,
    , , , ,

    (
    ), ,
    , , ,
    , , ..
    , , [1;11].
    .
    ,

    (, ),
    ,
    , .
    , ..
    :
    -
    ;

    - ;
    -
    (, ..) [4].
    .. ,
    , , [2].
    -
    , .. .
    ,
    [3].

    :
    ,
    , .. (
    );

    ( ,

    /, ..
    );

    ;

    ( ,
    , , );
    ( .. )
    (,
    , - );
    ( ,
    );
    (),
    .
    ,
    , ,
    , ,
    , ,
    , .

    1. .. : // .
    . I. , 1997.
    2. .. /
    . / . ..
    . ., 1991.

    3. .. : . ., 2001.
    4. .. , , /
    . ., 1992.

    Вам также может понравиться