Лепп Майе - Grammatik ist kinderleicht - 2001 PDF

rarrimatik
ist
kinderleicht!
КРАТКАЯ
ГРАММАТИКА
НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Оглавление
1. Глаголы sein, werden, haben 7
2. Личные местоимения er, s/e, es 12
3. Личные местоимения du, ihr, S/e 14
4. Отрицание nicht 15
5. Вопросительные предложения без вопросительного слова 17
6. Настоящее время глагола (презенс) 19
Упражнения для повторения 25
7. Место глагола в повествовательном предложении 26
8. Существительное и артикль 28
9. Отрицание существительного 37
10. Склонение имён собственных 39
11. Управление глаголов 41
12. Место дополнения, выраженное существительным,
в повествовательном предложении 43
Упражнения для повторения .. 44
13. Множественное число существительных 45
14. Употребление артикля 53
15. Сложные существительные 58
16. Склонение личных местоимений 59
17. Местоимение es 63
18. Неопределённое местоимение man 65
19. Указательное местоимение dieser, diese, dieses 66
20. Притяжательные местоимения 67
21. Модальные глаголы 72
22. Приставки глаголов (префиксы) 84
23. Повелительное наклонение (императив) 89
24. Прошедшее время глаголов 93
Упражнения ;uiя повторения 98
25. Предлоги, oho шамающие место и направление 101
Упражнения дня повторения 112
26. Предлоги, обо шачающие отдаление 117
Упражнение дня поморепия 118
27. Предлоги, о(>о шлчшощие время 119
2К. Прочие предтии г: 125
{
2 ). Управление гшионои 127
30. Управление нрнти пильных и наречии 129
U. Вопреки ичи.пые предложения 130
Вочврапюе местоимение sich и возвратные глаголы 134
П. Склонение прилагательных 137
Упражнение для повторения 141
*4. Степени сравнения имён прилагательных и наречий 142
11риставки прилагательных 150
U>. I [ричастия (партицип) 151
Страдательный залог (пассив) 155
ЗК. Неопределённая форма глагола (инфинитив) 160
У). Нудущее время глагола 165
•И). Сослагательное наклонение 167
41. Место обстоятельства в простом предложении 176
42. Союзы 177
43. 11ридаточные предложения 183
44. Имя числительное 197
Таблицы
ПРЕДЛОГИ 203
УПРАВЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ 203
Склонение СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 204
< клонсние ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ 205
1П ЬМВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ 206
('пряжение глаголов sein, haben, werden 206
('пряжение модальных глаголов 207
( пряжение правильных и неправильных глаголов 207
Действительный залог (актив) 207
Страдательный залог (пассив) 209
СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ (конъюнктив) 210
Спряжение глаголов sein, haben, werden 210
(/пряжение модальных глаголов 210
Спряжение правильных и неправильных глаголов 211
(К IЮВНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛОВ 212
105 НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ 212
Ключ к упражнениям 216

Предметный указатель 236
1. ГЛАГОЛЫ sein, werden, haben
Д Д Глагол sein (быть)
И «чппчие от русского глагола быть глагол sein в настоящем времени

мг опускается. Глагол sein спрягается в настоящем времени следующим
и(>|м юм;
1 ЛШНТМ!,11 МОЕ ЧИСЛО

1 с лицо ich bin jung Я МОЛОДОЙ/я молод
e инцо du bist klug ты умный/ты умён
er ^ он закалённый/он закалён
1 с инцо sie ist sportlich она закалённая/она закалена
es оно закалённое/оно закалено
Mill Mvl-'CT ЦЕННОЕ ЧИСЛО

1 e инцо wir sind ehrlich мы честные/мы честны
e лицо ihr seid glücklich вы счастливые/вы счастливы
l e лицо sie sind berühmt они знаменитые/они знамениты
III /К III ШЛЯ ФОРМА

Sie sind freundlich Вы приветливый/Вы приветливы
Sie sind freundlich Вы приветливая/Вы приветливы
Вы приветливые/Вы приветливы
1. Встаньте глагол sein в настоящем времени.
И) I ich ..... müde. 2. Ihr.,... traurig. 3. Wir glücklich. 4. Du be-

itihmt. 5. Sie freundlich. 6. Er klug.
'i
(») I Er noch zu Hause. 2. Sandra in Aachen. 3. Ich £.. aus Tallinn.
'I. Rolf aus Frankfurt. 5. Lisa und Ralf auch aus Frankfurt. 6. Wir
..... oben. 7. Du in Berlin.
и) I. Das Auto neu. 2. Wir glücklich. 3. Ihr zu Hause. 4. Du
jung. f). Ich heute müde. 6. Rolf sympathisch. 7. Paul und Karin
verheiratet. 8. Lisa sehr fleißig. 9. Ihr vielleicht faul. 10. Der
Film interessant.
1 ГЛАГОЛЫ soin, worden, tmbon
sein + прилагательное
^ В отличие от русского языка предикатив выражен прилагатель-

ным в неизменяемой форме.
ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО
1-е лицо ich bin я молодой/молод/молодая/молода
2-е лицо du bist ты молодой/молод/молодая/молода
3-е лицо er ] он молодой/молод
sie l ist она молодая/молода
es J оно молодое/молодо
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО
jung
1-е лицо wir sind мы молодые/молоды
2-е лицо ihr seid вы молодые/молоды
3-е лицо sie sind они молодые/молоды
ВЕЖЛИВАЯ ФОРМА
Sie sind Вы молодые/молоды
2. Составьте предложения в единственном и множественном чис-

ле по данному образцу.
Der Apfel!die Äpfel, sein, rot. Der Apfel ist rot.
Яблоко красное.
Die Äpfel sind rot.
Яблоки красные.
а) 1. Die Gurke/die Gurken, sein, grün. 2. Die Zitrone/die Zitronen, sein,

gelb. 3. Die Tomate/die Tomaten, sein, rot. 4. Die Avocado/die Avo-
cados, sein, gut. 5. Die Banane/die Bananen, sein, süß.
б) 1. Das Radio/die Radios, sein, billig. 2. Der Videorecorder/die Video-

recorder, sein, teuer. 3. Die Kassette/die Kassetten, sein, gut. 4, Der Film/
die Filme, sein, langweilig. p e r Computer/die Computer, sein, neu.
[ ЛАГ ОЛЫ sein, worden, haben 1
• sein + профессия или национальность
I l.t manne национальности или профессии употребляется в данном со-

•мчашш без артикля:
I ДШК TBHIIIЮЕ ЧИСЛО

u Ii hin Student/Studentin я студент/студентка
du hist Sportler/Sportlerin ты спортсмен/спортсменка
Ii ist Kraftfahrer он водитель
Mc ist Ausländerin она иностранка
MIK »Ж! (THEHHOE ЧИСЛО

wи sind Ingenieure/Ingenieurinnen мы инженеры
iln seid Engländer/Engländerinnen вы англичане/англичанки
ae sind Lehrer/Lehrerinnen они учителя/учительницы
Ш Ж ПИНАЯ ФОРМА
Sie sind Dolmetscher/Dolmetscherin Вы переводчик/переводчица
Sie sind Dolmetscher/Dolmetscherinnen Вы переводчики/переводчицы
Дяя образования формы женского рода к существительному мужского

pu/ia, обозначающему профессию или национальность, добавляется
окончание -ш, во множественном числе к нему присоединяется ещё
окончание ~пеп.
Имеются также названия национальностей, форма мужского рода кото-
рых оканчивается на -е. Форму женского рода в таком случае образуют
нV | ем замены окончания -е окончанием -in: der Este - die Estin, der
Si-hwede die Schwedin, der Franzose - die Französin.
/ j \ der Deutsche (немец), die Deutsche (немка)
3. Образуйте форму женского рода в единственном и множест-

исшшм числе.
der Lehrer, die Lehrer - die Lehrerin, die Lehrerinnen
учитель, учителя - учительница, учительницы
а) I der Dohnetscher 2. der Ingenieur 3. der Minister 4. der Politiker 5. der

Komponist 6. der Journalist 7. der Schüler 8. der Student
f>) I. der liste 2. tier Amerikaner 3. der Europäer 4. der Italiener 5. der Spa-
nier (} der Litauer 7. der Norweger K. der Leite (). der !\>lc
[ 1 I ГЛАГОЛЫ sain, wqrdon, hqbon
4. Найдите при помощи словаря соответствующую националь-

ность. Замените имя лица личным местоимением.
Marina kommt aus Russland. Sie ist Russin.
Марина (родом) из России. Она русская.
1. Robert kommt aus Amerika. 2. Charles kommt aus Frankreich. 3. Matti

kommt aus Finnland. 4. Pelle kommt aus Schweden. 5. Carmen kommt aus
Spanien. 6. Mario kommt aus Italien. 7. Irena kommt aus Polen. 8. John
kommt aus England. 9. Sändor kommt aus Ungarn. 10. Jasmin kommt aus
der Türkei.
Глагол werden
Felix wird Zahnarzt. Феликс станет зубным врачём.

Sie werden glücklich. Они станут счастливыми JОни будут счастливы.
Es wird langsam warm. Постепенно становится тепло.
Глагол werden (становиться, быть) спрягается в настоящем времени по

типу неправильных глаголов:
ich werde Rennfahrer(in) я стану автогонщиком
du wirst Kraftfahrer(in) ты станешь водителем
er wird Elektriker он станет электриком
sie wird Verkäuferin она станет продавщицей
es wird kühl становится прохладно
wir werden Politikerinnen1 мы станем политиками
ihr werdet Ingenieurinnen вы станете инженерами
sie werden Journalistinnen они станут журналистами
у
Sie werden Künstler(in) Вы станете художником/художницей
Sie werden Astronautinnen Вы станете астронавтами
1 В немецком тыке сформировало» такай сокращенная форма написания нмссто Poli-

tiker und l\>htikennnen, мнорлм ounrmei, чю речк идет о предепимпенях как муж-
екош, IПК и женскою ро.ы Применит и ctiwue и другой способ шшношнн, например
Politikei hnnen it др
ГЛАГОЛЫ so/n, worden, haben 1
Образуйте предложения с глаголом werden в настоящем
времени.
I I I ich Ingenieur. 2. Du Techniker. 3. Wir immer ärmer. 4. Chris-

itiinr Dolmetscherin. 5. Was ihr? 6. Ihr Lehrer. 7. Manfred .....
hu!Mahrzeugmechaniker. 8 du Fernfahrer? 9. Wir alle alt. 10. Wie
nil ... du?
m Глагол haben
Hsu он haben спрягается по типу неправильных глаголов:
I ДШКТВЕННОЕ ЧИСЛО
u h habe keine Zeit у меня нет времени/я не имею времени
• lu hast ein Auto у тебя есть автомобиль/ты имеешь автомобиль
i'i у него есть собака/он имеет собаку
hat einen Hund
MC у неё есть собака/она имеет собаку
Ml И )Ж1:С1 ВЕННОЕ число

vvii haben Zeit у нас есть время/мы имеем время
du habt viel Zeit у вас (есть) много времени/вы имеете много
времени
Ml' haben wenig Zeit у них мало времени/они имеют мало времени
III ЖНИНЛЯФОРМА
Sic haben viele Bücher У Вас много книг/Вы имеете много книг
6. Вставьте глагол haben в настоящем времени.
I 1 >u heute Zeit. 2. Wir auch Zeit. 3. Ihr heute ein Seminar. 4. Ich
einen Hund. 5. Er viele Bücher. 6. Du eine Diskette. 7. Andrea
ein Auto. 8. Max ein Handy. 9. Wir Durst. 10. Ihr Hunger.
II Kurf einen Bruder. 12. Elke eine Schwester.
2. ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ er, sie, es
Употребление личных местоимений в немецком языке в основ-
ном не отличается от их употребления в русском языке. Выбор
личного местоимения er, sie, es зависит от грамматического рода
заменяемого ими существительного (Tl9). Личные местоимения
er, sie, es применяют в отношении как одушевлённых, так и не-
одушевлённых предметов:
МУЖСКОЙ РОД: DER Mann, DER Computer ER OH
ЖЕНСКИЙ РОД: DIE Frau, DIE Kamera SIE она

СРЕДНИЙ РОД: DAS Kind, DAS Auto ES OHO
МНОЖЕСТВЕННОЕ число: DIE Männer, Frauen, Kinder, SIE они

Computer, Kameras, Autos
7. er, sie, es? Замените слова, выделенные курсивным шрифтом,

соответствующим личным местоимением.
Das Telefon klingelt ist neu. Es ist neu.
Телефон звенит. новый. Он новый.
а) 1. Das ist Herr Otto ist Direktor. 2. Das ist Frau Otto ist
Hausfrau. 3. Das Kind ist klein liegt im Kinderwagen. 4. Stefan
studiert studiert Medizin. 5. Elli kommt kommt gleich. 6. Tho-
mas ist am Bodensee ist im Urlaub. 7. Der Hund ist jung spielt
im Hof.
б) 1. Das Auto ist teuer. ist schnell. 2. Das Buch ist neu ist
interessant. 3. Der Kugelschreiber ist kaputt ist alt. 4. Die Straße ist
breit ist schön. 5. Die Kamera ist gut ist neu. 6. Das Haus ist
hoch hat 9 Stockwerke. 7. Der Park ist all ist schön.
в) 1. Melanie ist Studentin studiert in München. 2. Herr und Frau

Stempel wohnen in München wohnen schon zehn Jahre dort. 3. Frau
Stempel arbeitet als Professorin arbeitet an der Universität München.
4. Herr Stempel arbeitet nicht ist pensioniert. Iht\ Seminar
beginnt ist interessant.
ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ or, sie, os J 2J
H Личное местоимение sie многозначно. Нго значение зависит от

контекста:
;i) 3-е лицо единственного числа - она (заменитель существитель-

ных женского рода):
Melanie arbeitet viel. Sie ist fleißig.
Мелапие много работает. Она прилежна.
i>) 3-е лицо множественного числа — они:

Franz und Stefanie arbeiten viel. Sie sind fleißig.
Франц и Стефан и e много работают. Они прилежны.
П. Вставьте местоимение sie и определите его значение (а или б).

Helga und Monika schreiben einen Artikel arbeiten viel.
Sie arbeiten viel. (6)
Хсльга и Моника пишут статью. Они много работают. (б)
и) I Kva ist zu Hause arbeitet. 2. Herr und Frau Müller sind in Mün-
* hen wohnen dort. 3. Bärbel ist müde geht nach Hause. 4. Erwin
und Michael sind auch müde gehen auch nach Hause.
<») 1 Die Tasse ist neu ist neu. 2. Messer, Gabel und Löffel sind auf dem
l isch sind auf dem Tisch. 3. Frank, Dirk und Julia studieren stu-
dieren. 4. Die Katze und der Hund sitzen auf dem Sofa sitzen auf
dem Sofa.
3. ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ du, ihr; S/e
fT§| Личное местоимение du используют по отношению к одному ли-
цу, к кому обращаются "на ты":
Margret, hast du heute Zeit?

Маргрет, у тебя есть сегодня время?
Личное местоимение ihr применяют по отношению к нескольким

лицам, к которым обращаются "на ты":
Margret und Max, habt ihr heute Zeit?

Маргрет и Макс, у вас есть сегодня время?
Личное местоимение Sie употребляют как по отношению к одно-

му лицу, так и по отношению к нескольким лицам, к которым об-
ращаются "на Вы":
Frau Wienke, haben Sie heute Zeit?

Госпожа Винке, у Вас есть сегодня время?
А du, ihr пишутся с маленькой буквы, Sie пишется всегда с пропис-

ной буквы.
9. du, ihr, Sie?
1. Herr Otto, nehmen bitte Platz! 2. Martina und Felix, seid heute
zu Hause? 3. Sandra, wo wohnst ? 4. Frau Schmidt, bitte kommen ..... !
л
5. Heinz, kennst Martina? 6. Frau Müller und Herr Braun, bitte gehen
zum Chef! 7. Melanie, wann gehst in die Schule? 8. Bärbel und Lisa,
wann geht zum Seminar?
4. ОТРИЦАНИЕ nicht
E T I I Ipn помощи отрицания nicht можно отрицать как целое предло-
^ ^ жеиие, так и одно слово в предложении.
л) Мели nicht отрицает какой-либо член предложения, то оно стоит

перед этим словом:
Ih r Apfel ist nicht rot (sondern grün).
Hi > ioKt) не красное (а зелёное).
Wir kommen nicht heute (sondern morgen).
Mhi придём не сегодня (а завтра).
tu 11ри отрицании целого предложения nicht стоит в конце предло-

жения:
Wir kommen heute nicht.
Мы не придём сегодня.
и) I ели сказуемое состоит из нескольких частей, то nicht стоит пе-

ред неизменяемой частью сказуемого:
/'/ wird morgen nicht kommen.
la an jpa он не придёт.
Iris konnte die Aufgabe nicht lösen.
И/тс не смогла решить задачу.
10 Поставьте отрицание перед словом, обозначающим свойство

предмета.
/ )as Auto ist neu. Das Auto ist nicht neu.
Mtnttuna новая. Машина не новая.
I Der Laptop ist alt. 2. Das Telefon ist klein. 3. Der Computer ist neu.
4 I >as 1 landy ist gut. 5. Die Radios sind teuer. 6. Der CD-Player ist billig.
11. Поставьте отрицание перед словом, указывающим на место-

нахождение субъекта.
Wir sind heute zu Hause. Wir sind heute nicht zu Hause•
< 'с.чнУнн мы дома. Сегодня нас нет дома.
I Axel ist in Hannover. 2. Martina und Katja sind in Heidelberg. 3. Ursula

und Karin sind in Düsseldorf. 4. Wir fahren nach Stuttgart. 5. Er kommt aus
/Deutschland. 6. Wir gehen heute ins Kino. 7. Erika und Max spazieren im
huk.
I I ОТРИЦАНИЕ nicht
12. Поставьте отрицание перед еловом, указывающим на время.

Melanie kommt am Sonntag. Melanie kommt nicht am Sonntag.
Мелание придёт в воскресенье. Мелание не придёт в воскресенье.
1. Isolde kommt morgen. 2. Wir kommen am Montag zurück. 3. Ursula

kommt heute. 4. Alex macht in diesem Jahr das Abitur. 5. Ich komme spät.
6. Er arbeitet am Abend. 7. Das Seminar ist ш Dienstag.
13. Поставьте отрицание перед словом, обозначающим действие.

Hans und Peter kommen. Hans und Peter kommen nicht.
Ханс и Петер придут. Ханс и Петер не придут.
1. Ich warte. 2. Du übersetzt. 3. Rolf fotografiert. 4. Klaus studiert. 5. Gud-

run und Thomas tanzen. 6. Wir arbeiten. 1. Sic fragt. 8. Frau Walter kommt.
5. ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
без вопросительного слова
Вонросительное предложение без вопросительного слова начи-
нается с глагола. Ответ на такое вопросительное предложение
может быть утвердительным (ja/doch - да) или отрицательным
{nein - нет).
14. Образуйте вопросительные предложения без вопросительного

слова.
Die Häuser sind neu. Sind die Häuser neu?
Дома новые. Дома новые?
I I >1-1 Platz ist frei. 2. Das Zimmer ist besetzt. 3. Das Auto ist neu. 4. Die
I 'In ist billig. 5. Der Film ist interessant. 6. Das ist alles für heute. 7. Das ist
им «flieh. 8. Peter hat ein Auto. 9. Du hast ein Handy. 10. Der Computer
funktioniert guL

слова и ответьте на них утвердительно.
/ Irsula ist in Hannover. Ist Ursula in Hannover?
Урсула в Ганновере. Урсула в Ганновере?
Ja, sie ist da.
Да, она там.
I I Vier ist in Frankfurt. 2. Rolf ist in Hannover. 3. Frau Braun ist in Kiel.
I < iieie ist in München. 5. Iris ist in Stuttgart. 6. Hannelore ist in Nürnberg.
/ Willielm ist in Würzburg.

слова и ответьте на них отрицательно.
Hannes ist in Kiel. Ist Hannes in Kiel?
\'amicc в Киле. Ханнес в Киле?
Nein, er ist schon in Hamburg.
Нет, он уже в Гамбурге.
I Christian und Margret sind in Düsseldorf. 2. Robert ist in Hamburg,

i Lisa ist in Leipzig. 4. Melanie und Sabine sind in Karlsruhe. 5. Max und
Wollgang sind in Freiburg, ft. Beate ist in Göltingen. 7. Gerhard ist in Wies-
baden.
5 I В О П Р О С И Т С Л Ь Н Ы Е П Р Е Д Л О Ж Е Н И Я 60:1 ИПМ|ми:итлыюго слова
ja I doch
Обычно для утвердительного ответа употребляется ja. Если вопрос со-

держит отрицательное слово (Т28), то вместо ja нужно использовать
doch:
Kommst du aus Hamburg? Ja (ich komme aus Hamburg).

Ты {родом) из Гамбурга? Да (я (родом) из Гамбурга).
Hast du Kinder? Ja (ich habe einen Sohn).
У тебя есть дети? Да (у меня (есть) сын).
Kommst du nicht aus Hamburg? Doch (ich komme aus Hamburg).

Ты не из Гамбурга? Напротив (я из Гамбурга).
Hast du keine Kinder? Doch, ich habe einen Sohn.
У тебя нет детей? Напротив (у меня (есть) сын).
17. Ответьте утвердительно (ja/doch).
1. Arbeitest du heute? 2. Beginnt der Arbeitstag nicht um 9 Uhr? 3. Fährst du

nicht mit dem Bus? 4. Hast du schon ein Auto? 5. Ist Horst nicht da? 6. Neh-
men wir ein Taxi? 7. Kaufst du keinen Ford? 8. Hast du noch keine Fahr-
karte? 9. Gibt es hier viele Taxis? 10. Fahren Sie nicht mit dem Taxi?
6. НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА (презенс)
КТ| Настоящее время образуется на основе неопределённой формы

iJ I iiai она (инфинитива). Инфинитив это первая основная форма гла-
и»пл. В -угон форме глаголы представлены также в словарях. При-
шлком инфинитива является окончание -еп/-п: reisen (путеше-
t I иоиап»), sprechen (говорить), hören (слушать/слышать). Окон-
ч и т е -и употребляется тогда, когда корень глагола заканчивается
мл // //: wandern (путешествовать пешком), lächeln (улыбаться).
Напомните: Настоящее время глаголов образуется при помощи

iti мс 11 in окончания инфинитива -еп/-п соответствующим личным
пинмчлнпем.
К ни корень глагола заканчивается на -d, -1, -chn, -jffn, -m
например, binden - связывать, arbeiten - работать, zeichnen - чер-
Mi п., offnen - открывать, atmen - дышать), то во втором и третьем
ими единственного числа и во втором лице множественного числа
л mi оОнсгчения произношения между корнем и личным оконча-
нием вставляется -е.
1-е ни корень глагола заканчивается на -s, - Д -z (reisen - путе-
ми » топать, grüßen - приветствовать, übersetzen - переводить), то
im мтром лице единственного числа вместо окончания -st употреб-
МЧ*'И и юлько -t.
1 и Ген arbeiten grüßen reisen личное

(там,) (работать) (приветствовать) (путешествовать) окончание
* амн< mi ином число
it h rule arbeite grüße reise -e
»Im ml st arbeitest grüßt reist
Fl -(s)t / -est
nie mit arbeitet grüßt reist
-t / -et
mimmvi ( ihi iihoi: число

wii in Ген arbeiten grüßen reisen -en
iln nilt arbeitet grüßt reist -t / -et
Nie rulen arbeiten grüßen reisen -en
Ml Ж III ШЛИ ФОГМЛ
Sir rulen arbeiten j»riißen reisen -en
I ß 1 НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА (презенс)
18. Ответьте на вопросы, заменяя личные имена соответствую-

щими местоимениями.
Was macht Bärbel? (fotografieren) Sie fotografiert.
Что делает Бербелъ? Она фотографирует.
Was macht Rolf? (warten) Er wartet.
Что делает Рольф? Он ждёт.
1. Was macht Gerda? (lernen). 2. Was macht Isolde? (übersetzen). 3. Was

macht Frau Honig? (arbeiten). 4. Was macht Herr Otto? (viel reisen). 5. Was
macht Gerhard? (zeichnen). 6. Was macht ihr? (rechnen). 7. Was machen
Max und Ralf? (tanzen). 8.Was macht Christina? (in Hamburg studieren).
19- Употребите глаголы, заключённые в скобки, в настоящем вре-

мени. Глагол находится в предложении на втором месте.
Ihr (Chemie studieren). Ihr studiert Chemie.
Вы учите (в университете) химию.
а) 1. Мах und Ralf (einen Text übersetzen). 2. Das Auto (viel Benzin ver-
brauchen). 3. Ihr (Aufgaben lösen). 4. Ingeborg (Italienisch lernen). 5. Du
(Geschenke kaufen). 6. Wir (ein Lied singen). 7. Du (das Fenster öffnen).
8. Ich (Postkarten kaufen). 9. Jan (viel tanzen). 10. Du (richtig ant-
worten).
б) 1. Rolf (Radio hören). 2. Du (viel rauchen). 3. Wir (kaufen) einen Fern-

seher. 4. Ich (telefonieren) mit Kersten. 5. Ihr (Grammatik üben). 6. Du
(Sätze bilden). 7. Ursula und Peter (in Darmstadt wohnen). 8. Jan (arbei-
ten) hier schon vier Jahre. 9. Wie lange (arbeiten) du hier? 10. Gert (stu-
dieren) in Heidelberg und (suchen) jetzt eine Wohnung.
Неправильные глаголы с корневыми гласными о, а, аи
Ряд наиболее необходимых неправильных глаголов приведён в таблице

на стр. 212 и далее. Их нужно знать наизусть. Корневые гласные непра-
вильных глаголов о, а или au изменяются во втором и третьем лице
единственного числа (они приобретают умляут):
о ^о а ^а au ~ au
НЛСЛ (MULL. ВРЕМЯ ГАЛГОЛА (прсзенс)
laufen fahren halten stoßen

(бежать) (ехать) (держать) (толкать)
I ДШК'ТВЕНПОЕ ЧИСЛО
и 11 laufe fahre halte stoße
»In läufst fährst hältst stößt
ri
мс > läuft fährt hält stößt
c\
ML К »KI-CTBEHHOE ЧИСЛО
wir laufen fahren halten stoßen
1111 lauft fahrt haltet stoßt
MC laufen fahren halten stoßen
Ш /МШВАЯ ФОРМА
Nie laufen fahren halten stoßen
V n< ыиорых неправильных глаголов a/au не меняются. Следует запом-

ни и, schaffen (творить): du schaffst, er schafft.
V I наибов halten (держать), raten (советовать), braten (жарить) в тре-
м.гм л и ц е единственного числа отсутствует личное окончание: er hält,
i t mi, er brät; во втором лице множественного числа они имеют окон-
ч а н и е et: ihr haltet, ihr ratete ihr bratet.
90= вставьте глагол laufen в настоящем времени.
HI I Ich 2. Ihr 3. Du 4. Er 5. Wir 6. Das Kind

Ol I Rüdiger schnell. 2. Lisa und Gerda nach Hause. 3. Gudrun,
wohin du? 4. Ich nicht gern. 5. Wir jeden Abend. 6. Kinder,
nicht so viel herum!
9 1. Нставы е глагол fahren в настоящем времени.
н) I I >п 2. Wir 3. Ihr 4. Ich 5. Er 6. Frau Sieger

П) I Ich j»em Rad. 2. Wann du nach Hamburg? 3. Iris bald nach
NiimluTj;. 4. lükc und Julia mit dem Bus zur Arbeit. 5. Wir gern
mil dem Zu^. (>. Du gern mit dem Auto. 7. Ihr gern mit der
.Straßenbahn.
6 1 НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА (презонс)
22. а или я? Употребите глагол, находящийся в скобках, в настоя-

щем времени.
Du (fragen) viel. Du fragst viel.
Ты много спрашиваешь.
Du (fahren) morgen. Du fahrst morgen.
Ты едешь завтра.
1. Ich (waschen) Wäsche. 2. Du (fahren) Rad. 3. Heinz (schlafen) lange.

4. Erwin (machen) Hausaufgaben. 5. Ihr (waschen) das Auto. 6. Du (wa-
schen) das Auto selbst. 7. Erika (malen) ein Bild. 8. Gunter (warten) schon
lange. 9. Ihr (fahren) nach Hause. 10. Max (tanzen) gut. 11. Jens (machen)
die Hausaufgaben.
| | t j Неправильные глаголы с корневой гласной е
Корневая гласная е у неправильных глаголов меняется во втором и тре-

тьем лице единственного числа на i или ie:
е i, ie
treffen essen sehen lesen nehmen

(встречать) (есть/кушать) (видеть) (читать) (брать)
ich treffe esse sehe lese nehme
du triffst isst siehst liest nimmst
er
sie trifft isst sieht liest nimmt
es
wir treffen essen sehen lesen nehmen
ihr trefft esst seht lest nehmt
sie treffen essen sehen lesen nehmen
Sie l reffen essen sehen lesen nehmen
н л с г о я т г п ВРЕМЯ ГЛАГОЛА (презенс) 6
^ псммормх сильных п неправильных глаголов е не меняется. Следует

1 u n »mi in-п.:
r» hm идти brennen гореть rennen бежать/нестись
h, Iwn поднимать denken думать nennen называть
\t, hett стоять kennen знать
орисиая гласная е также не изменяется, если она вместе с другой глас-
м»ж oi»разует дифтонг: steigen (подниматься), schreiten (шагать), bleiben
(im I.жаться).
J Л Нставьте глагол sprechen в настоящем времени.
«»I I Ic h 2. Ihr 3. Er 4. Herr Holbein 5. Du 6. Wir

. 7. Frau Schmidt
ni l luge und Monika Englisch. 2 du auch Englisch? 3. Ja, ich
fiiirh Englisch. 4 Isolde Englisch? 5. Nein, sie Spanisch. 6. Wer
Norwegisch? 7. Herr Wieland Norwegisch. 8 er auch Est-
nr.i Ii? 9. Nein, Estnisch er nicht.
SM Нсгавьте глагол essen в настоящем времени.
и* I Wir 2. Ich 3. Er 4. Ihr 5. Frau Müller 6. Du

7. Max und Monika
ft) I Was du? - Ich Reis und Gemüse. 2. Lisa und Julia, was ihr?
Wn Kartoffeln und Fisch. 3. Und Sie, Herr Otto, was Sie? - Ich
eine Pizza. 4. Sandra ..... Pommes mit Ketschup.
|ft, Нставьте глагол lesen в настоящем времени.
а) ! ... Sic viel? 2 du viel? 3 Sandra und Gerda viel? 4 Max

7
viel Wir auch viel. 6. Ich 7. Ihr
fl) I Dn viel. 2. Ich heute nicht. 3. Julia einen Roman. 4. Max
mim Krimi. 5. Ihr einen Text. 6. Wir auch.
| 6 . Нсгавме глагол nehmen в настоящем времени.
й) I U li 2. Ihr 3. Wir 4. Er 5. Du 6. Herr Fröhlich

... .1. Der Junge
f\} I I r ..... einen Kaller. 2. Ich einen Tee. 3. Was du? 4. Felix und
Philipp eine Pizza. Wir ein Hier. 6. Ihr nichts.
221НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА (презонс)
Глагол wissen
Глагол wissen (знать) спрягается в настоящем времени по типу непра-

вильных глаголов:
ich weiß alles я знаю всё
du weißt das auch ты тоже это знаешь
er
sie > weiß das он, она, оно знает это
es J
wir wissen wenig мы знаем мало
ihr wisst viel вы знаете много
sie wissen das vielleicht они может быть знают это
Sie wissen etwas Вы кое-что знаете
27. Вставьте глагол wissen в настоящем времени.

Kurt das. Kurt weiß das.
Курт знает это.
а) 1. Axel und Bernd das. 2. Ich das nicht. 3. Ihr das bestimmt.
4. Du immer alles. 5. Isolde das auch. 6. Erwin das noch nicht.
7. Philipp und Nicole es. 8 Sie das schon?
б) 1. Ich das gut. 2 du das auch? 3.Wir nichts, aber er etwas.

4. Ihr das auch. 5. Hannes und Heinz das gut. 6. Du immer
alles. 7. Isolde auch viel. 8 Sie das noch nicht?
Упражнения для повторения
Л\ Употребите глагол, заключённый в скобки, в настоящем вре-

мени.
•п I Was (lesen) Jürgen? 2. (sprechen) er Englisch? 3. Michael (nehmen)

* Buch und (lesen). 4. Elke (helfen) der Freundin. 5. Du (essen) immer
MI wenig. 6. Ihr (essen) zu viel. 7. Wir (essen) heute eine Pizza. 8. Max
«Linien) nach Hause. 9. Das Auto (fahren) schnell. 10. Er (fragen) immer
м» viel. 11. Herr Heller (reisen) viel.
п) I Ich (studieren) in München, aber (wohnen) in Darmstadt. 2. Am Wo-

t heuende (fahren) ich nach Hause. 3. Ich (kaufen) ein Wochenendticket;
» «, ( sein) sehr günstig. 4. Die Fahrt (dauern) nur ein wenig länger als mit
»Irin 1R (Interregio) oder 1С (Intercity). 5. Der RE (Regionalexpress)
iführen) am Samstagmorgen um 7.30 Uhr von München ab. 6. Kurz vor
пи I ihr (sein) ich in Darmstadt. 7. Gleich (fahren) auch mein Bus.
III < >f>paзуйте предложения из следующих слов. Начинайте со сло-

на, выделенного курсивным шрифтом.
hi с Vorlesung, dauern, lange. Die Vorlesung dauert lange.
Лекция длится долго.
I liijM'borg, laufen, schnell. 2. du, lesen, viel. 3. wir, trinken, Bier. 4. er, es-
*i4i, S.ilai. 5. ihr, fahren, nach Essen. 6. du, schreiben, einen Brief. 7. die
V*IM\ siehen, auf dem Tisch. 8. wir, denken, nicht lange. 9. ihr, bald, kom-
men, nach Hause. 10. ihr, bleiben, zu Hause.
30 haben, sein, werden?
$) I I Icit Meier schon 46 Jahre alt. 2. Er Ingenieur. 3. Seine Frau

Nähme auch 46 Jahre alt und sie Bankkauffrau. 4. Sie drei
Kinder: Karl, Hans und Linda. 5. Karl und Hans Studenten. 6. Karl
.... Arzt und Hans Lehrer. 7. Linda noch klein. 8. Sie Schüle-
{
tin ). Sie auch einen Hund. 10. Der Hund groß und schwarz.
П) I Mein Name Max. 2. Ich Student. 3. Ich Ingenieur (в буду-

щем). 4. Wie alt er? fi. Die Antwort gut. 6. Ich noch eine Mark.
7 du hungrig?
7. МЕСТО ГЛАГОЛА
в повествовательном предложении
ШЯ Сказуемое является единственным членом предложения, которое

Si занимает в предложении определённое место: если сказуемым
является один глагол, то он всегда находится на втором месте в
предложении (не второе слово, а второй член предложения!); на
первом месте обычно стоит подлежащее, но может быть также и
какой-либо другой член предложения, который нужно выделить.1
В этом случае подлежащее перемещается на третье место.
А Сказуемое и подлежащее всегда употребляются в одном и том же

числе, то есть, если подлежащее стоит в единственном числе, то!
и сказуемое будет в единственном числе, и наоборот, если под-
лежащее употреблено во множественном числе, то и сказуемое;
будет во множественном числе. i
Der Rhein fließt durch den Bodensee.

Рейн протекает через озеро Бодензее.
Der Main und der Neckar sind Nebenflüsse des Rheins.

Майн и Некар являются притоками Рейна.
1-Е МЕСТО 2-Е МЕСТО 3-Е МЕСТО
Ich gehe heute früh nach Hause.

я иду сегодня рано домой.
Heute gehe ich , früh nach Hause.

Сегодня иду я рано домой.
Früh gehe ich heute nach Hause.

Рано иду я сегодня домой.
Nach Hause gehe ich heule friih.

Домой иду я сетдмн рано
M L С Т О Г Л Л Г О Л Л М МОМОСПЮНСПОЛЬМОМ П Р Е Д Л О Ж Е Н И И
П Поставьте слона, выделенные курсивом, на первое место в

предложении.
tlans lernt heute ein neues Lied. Heute lernt Hans ein neues Lied.
\im«- учит сегодня новую песню. Сегодня учит Ханс новую песню.
•и 1 Wir haben bald Examen. 2. Der Zug fährt in zehn Minuten. 3. Ulrike
lalut erst im Juni nach Hause. 4. Gerda schenkt der Mutter eine Vase.
Du übersetzt den Satz. 6. Fritz und Monika sind schlecht in Englisch.
/ Wir machen immer viel Musik. 8. Andrea macht in Österreich Urlaub.
{
> Wir haben heute sehr viel Arbeit. 10. Die Seminare sind interessant.
ы I IIii- fahrt nicht nach Griechenland. 2. Sie gehen oft ins Theater.
* Sandra spielt gut Klavier. 4. Sein Familienname ist Müller. 5. Ich kom-
me aus Estland. 6. Max und Melanie wohnen jetzt in Köln. 7. Erwin lernt
/ h-utsch. 8. Lisa übersetzt den Text. 9. Nicole spielt gut Gitarre.
8. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И АРТИКЛЬ
Ш Существительные немецкого языка пишутся с прописной буквы.

Существительные, как и в русском языке, имеют три рода: муж-
ской, женский и средний. К существительному относится артикль.
Артикль определяет грамматический род и число существитель-
ного (единственное или множественное число). Имеются два ви-
да артикля: определённый {der, die, das, во множественном числе
die) и неопределённый (ein, eine, во множественном числе отсут-
ствует). Перед существительным может стоять также какое-нибудь
местоимение, замещающее артикль.
В отличие от определённого артикля неопределённый артикль от-

мечает только существительные женского рода (eine), у сущест-
вительных мужского и среднего рода один и тот же неопределён-
ный артикль (ein).
А Так как только у небольшого числа существительных можно оп-

ределить грамматический род по некоторым признакам (напри-
мер, по окончанию), то все существительные всегда следует
заучивать вместе с определённым артиклем.
ЕДИН. ЧИСЛО1 множ. число

муж. род жен. род сред, род сущ. всех родов
опред. артикль der die das die

неопред, артикль ein eine ein —
Примечание: артикль das может выступать в предложении в качест-

ве местоимения (это). В предложениях с глаголами sein/werden
местоимение das употребляют независимо от того, является ли
существительное женского или мужского рода и стоит ли оно в
единственном или множественном числе.
Wer ist das ? Кто это?

Das ist Herr Richter. Это господин Pu\mep
Das sind Studenten der TU. )mo студенты теишчесык-п
ynUfU'/WUftUnttr
CVIIU ОТИИТЕЛЬНОЕ И АРТИКЛЬ 8
Was ist das ? Что это?
Das ist ein Theater. Это meant ер.
Das sind neue Computer. Это новые компьютеры.
Das alles ist ja unerhört! Это же неслыханно!

Das wird aber interessant! Это будет однако интересно!
(именито определённый артикль неопределённым.

die Antwort - eine Antwort
das Auto - ein Auto
der Farbfernseher 6. das Auto

der CD-Player 7. die Maschine
der Apparat 8. die Kamera
das Radio 9. das Handy
i t ler Computer 10. die CD-ROM
В немецком языке имеется четыре падежа:
н и ? was? кто? что? номинатив (именительный

падеж)
%
% ••ii"/ was? кого? что? аккузатив (винительный
падеж)
Willi? кому? чему? датив (дательный падеж)
WTSMT1? чей? чья? чьё? чьи? генитив (родительный
падеж)
pt ми перед существительным стоит предлог, то изменяется перевод на

|iyt * мш язык:
ммnm: dem Hund - собаке

mit dem Hund - с собакой
von dem Hund - о собаке
I'ими существительное не имеет падежных окончаний за исключением

Грим шил единственного числа (Т27) и датива множественного числа
(1#Ч) Падеж существительного можно определить по артиклю или по
(MIN ну, заменяющему артикль. Таблица склонения существительных на-
!<щим1'и на п р . 204.
8 I СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И АРТИКЛЬ __ (
Артикли der, die, das/ein, eine в номинативе и генитиве
Если исходя из глагола можно спросить кого? что?, то существителы

ное или местоимение следует употребить в аккузативе:
Ich schreibe einen Brief я пишу письмо, (пишу что?)

Stefanie trifft ihre Freunde. Стефание встречает своих друзей.
(встречает кого?)
Запомните: Только у существительных мужского рода артикль

в аккузативе единственного числа отличается от артикля в номи-
нативе. В остальных случаях артикли в номинативе и аккузативе
всегда одни и те же (также и во множественном числе).
ЕДИН. ЧИСЛО множ. число

номин. der Baum die Straße das Auto die Plätze

ein Baum eine Straße ein Auto — Plätze
дерево улица машина площади
аккузат. den Baum die Straße das Auto die Plätze

einen Baum eine Straße ein Auto — Plätze
33. Поставьте существительное в аккузатив. Употребите неопре-

делённый артикль.
Er kauft {das Buch). Er kauft ein Buch.
Он покупает книгу.
а) 1. Andrea kauft (das Auto). 2. Ich kaufe (die Kamera). 3. Hannes kauft (der
Computer). 4. Iris kauft (das Handy). 5. Wir brauchen (der Laptop). 6. Jür-
gen braucht (der Fernseher). 7. Philipp braucht (der Walkman).
б) 1. Ich schreibe (der Brief). 2. Du kaufst (die Handtasche). 3. Er raucht im-

mer (die Zigarre). 4. Wir kaufen jeden Tag (die Zeitung). 5. Ich habe (der
Hund). 6. Max sucht (die Wohnung). 7. Sandra und (iudnin suchen (das
Zimmer).
8IСУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И АРТИКЛЬ__(
YY4 Предлог für + аккузатив

И* и пс предлога für (для, за) существительное или местоимение всегда
и аккузативе:
Sandra kauft ein Geschenk für die Freundin.

( Hm)pa покупает подарок для подруга.
I >iese Bücher brauche ich für den Unterricht.

hnu книги мне нужны для урока.
14 Поставьте существительное в аккузатив. Употребите опреде-

лённый артикль.
«I Ui-iii/ kauft Futter für 1. (die) Katze 5. (der) Wellensittich

2. (das) Pferd 6. (die) Fische
3. (der) Hund 7. (das) Kaninchen
4. (das) Meerschweinchen 8. (der) Goldhamster
f\ i I It.ii bei kauft ein Geschenk für (die) Tochter. 2. Robert und Bernd brau-
i hm ein Geschenk für (der) Vater. 3. Ich kaufe ein Geschenk für (der)
hn. 4. Ursula braucht ein Geschenk für (die) Freundin. 5. Wir kaufen
Kinokarten für (die) Freunde. 6. Iris kauft Obst für (die) Familie.
für wen? wofür?
Hu tu ношению к одушевлённым существительным используют вопрос

füi и сп? (для кого?). По отношению к неодушевлённым и абстрактным
Предметам употребляют вопрос wofür? (для чего?):
Ich brauche Hefte für den Unterricht. Wofür?

Мне нужны тетради для урока. Для чего?
Ich kaufe ein Geschenk für Andreas. Für wen?

Я покупаю подарок для Андреаса. Для кого?
9В. wofür? или für wen?
I I Vier kault.//'*/' die Freundin einen Ring. 2. Frank kauft für die Reise einen
Km ksack. 3. Marlina braucht ein Geschenk für Ralf 4. Man muss für diesen
Ht'it.saal neue Stühle kaufen. 5. Ich brauche für meine Arbeit einen Compu-
In
I 8 [ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И АРТИКЛЬ
QJU Артикли der, die, das/ein, eine в дативе
Если исходя из глагола можно задать вопрос кому? чему?, то существа

тельное или местоимение следует поставить в датив:
Das Buch gehört dem Freund. Ich gebe dem Hund Wasser.
Книга принадлежит другу. Я даю собаке воду.
ЕДИН. ЧИСЛО множ. ЧИСЛО

НОМИН. der Baum die Straße das Auto die Plätze

датив dem Baum der Straße dem Auto den Plätzen

einem Baum einer Straße einem Auto — Plätzen
A B дативе множественного числа ко всем существительным до-^

бавляется окончание -п (за исключением случаев, когда сущестн
вительное во множественном числе уже имеет окончание -(е)п
или -s: die Straßen, die Parks).
36. Поставьте существительное в скобках в датив. Употребите

определённый артикль.
Alex schenkt {die Freundin) Blumen.
Alex schenkt der Freundin Blumen. Алекс дарит подруге цветы.
а) 1. Ich schreibe (der Freund) einen Brief. 2. Du schreibst (die Oma) einen
Brief. 3. Gudrun schenkt (der Vater) ein Bild. 4. Guntram schenkt (die
Schwester) diese Tasche. 5. Dieser Koffer gehört"(der Gast). 6. Dieser
Mantel gehört (die Tante).
б) 1. Ich schicke (die Freundin) eine Ansichtskarte aus Wien. 2. Heinz leiht
(der Freund) 50 Mark. 3. Die Oma erzählt (das Kind) ein Märchen.
4. Julia bietet (der Gast) Kaffee an. 5. Wir zeigen (die Gäste) die Stadt.
6. Die Zeitschrift gehört (die Professorin). 7. Der Schiller antwortet (der
Lehrer).
CVlUrOTBHTFAbHOE И АРТИКЛЬ [ 8 |
PJ^] Предлог mlt + датив
11»и »и1 предлога mit (с, на) существительное или местоимение всегда
» «Hin и дативе:
Ляпа fährt mit dem Fahrrad zur Arbeit.

\umi едет на велосипеде на работу.
Wir gehen mit den Freunden ins Konzert.

\(ht iith'M с друзьями на концерт.
ЯЛ Поставьте существительное в скобках в датив.
I WH I aluen mit (der Zug) nach Zürich. 2. Mit (das Auto) kannst du nicht
Mih'u l. Inge fährt mit (die Freunde) nach Berlin. 4. Frau Stempel fährt mit
Ith» 11 Bahn) zur Arbeit, aber ihr Mann fährt mit (das Auto). 5. Ingeborg
цг1и mil (tier Freund) spazieren.
rli] m*t wem? womit?
II»» »нпошению к одушевлённым существительным задают вопрос mit

и г т ' {с кем?). По отношению к неодушевлённым и абстрактным пред-
Mi п*м аадают вопрос womit? ((с) чем? на чём?):
Stefan geht mit der Freundin ins Kino. (mit wem?)

ll/тсфан идёт с подругой в кино, (с кем?)
Heinz fährt mit dem Auto nach Frankfurt, (womit?)

\ашщ едет на машине во Франкфурт, {на чём?)
SB, mit wem? или womit?
I Ii h trinke Kaffee mit Sahne. 2. Sie essen Fleisch mit Gemüse. 3. Die Mut-
tei vA noch nicht mit dem Essen fertig. 4. Wir frühstücken mit unseren Gä-
lten S. Sie essen zu Mittag mit den Freunden. 6. Gerhard reist immer mit
dem Eintrug. 7. (iiidrun spricht mit dem Lehrer. 8. Du schreibst mit dem
huvcl,\chteiber\ Jürgen telefoniert mit einer Kollegin. 10. Rüdiger tanzt
mit luha. 11. Hrwin lahrt mit dem Z/u; nach Dresden.
Артикли der, die, das! ein, eine в генитиве
Существительное употребляется в генитиве, если можно задать вопро-

сы чей? чья? чьё? чьи? (wessen?).
die Häuser der Stadt die Professoren der TU

дома города профессора технического университета
Запомните: Если существительное в генитиве характеризует

другое, стоящее перед ним существительное, то последнее упот-
ребляется в большинстве случаев с определённым артиклем: der
Kugelschreiber des Freundes (шариковая ручка друга), das Haus der
Eltern (дом родителей).

номин. der Baum die Straße das Auto die Plätze

генитив des Baum(e)s der Straße des Autos der Plätze

eines Baum(e)s einer Straße eines Autos — Plätze
Запомните: Существительное женского рода в генитиве не

имеет падежного окончания. Все существительные среднего рода
(за исключением das Herz) и большинство существительных муж-
ского рода принимают в генитиве единственного числа падежные
окончания или -es. Существительное среднего рода das Herz
(сердце) имеет в генитиве форму des Herzens.
Падежное окончание -es приобретают существительные, оканчиваю-

щиеся на -s, -ß, -seh, -st, -z, -х, -pf например:
das Gras (трава) - des Grases

der Fuß (ступня) - des Fußes
der lisch (стол) des Tisches
СУЩ! (М НИТЕЛЬНОЕ И АРТИКЛЬ ш
der Herbst (осень) des Herbstes
der Pilz (гриб) des Pilzes
der Satz (предложение) - des Satzes
das Suffix (суффикс) - des Suffixes
der Kopf (голова) - des Kopfes
Mi-миормс существительные мужского рода, например der Name (имя),

,1* > Hm hstabe (буква) приобретают в генитиве окончание -ns: des Na-
nu it\, </гл Buchstabens.
SU Переведите
«и мл русский язык:
1 die Handschuhe des Mädchens
Л das Fenster des Zimmers
V die Augen des Hundes
<1 das Blatt des Baumes
\ die Hauptstadt des Landes
<>. die Schuhe der Schwester
/. die Interessen der Schüler
N. tier CD-Player des Sohnes
der Fernseher des Mannes
10 das Auto der Frau
ftl ми немецкий язык:

I. машина отца (der Vater, das Auto)
Л дом бабушки (die Oma, das Haus)
У квартира родителей (die Eltern, die Wohnung)
'I. книга сестры (die Schwester, das Buch)
V тетрадь ученика (der Schüler, das Heft)
мобильный телефон брата (der Bruder, das Handy)
/. велосипед друга (der Freund, das Fahrrad)
N. имя ребенка (das Kind, der Name)
{
>. длина предложения (der Satz, die Länge)
К) высота стола (der Tisch, die Höhe)
11. библиотека университета
(die Universität, die Bibliothek)
1Л спортивная площадка школы
(die Schule, der Sportplatz)
40. Ответьте на вопросы, используя стоящие в скобках существи-

тельные.
Wessen (die) Jacke ist das? (die Schülerin) Это чья куртка?
Das ist die Jacke der Schillerin. Это куртка ученицы.
1. Wessen (das) Sweatshirt ist das? (der Schüler) 2. Wessen (die) Jeans sind
das? (die Freundin) 3. Wessen (das) T-Shirt ist das? (das Mädchen) 4. Wes-
sen (die) Shorts sind das? (der Bruder) 5. Wessen (das) Kleid ist das? (die
Schwester) 6. Wessen (der) Mantel ist das? (das Kind) 7. Wessen (der) Schal
ist das? (der Onkel) 8. Wessen (der) Rock ist das? (die Tante) 9. Wessen (die)
Schuhe sind das? (die Mutter) 10.Wessen (die) Handschuhe sind das? (der
Vater)
4 1 . Переформулируйте предложения по данному образцу.

Der Hut gehört dem Bruder. Das ist der Hut des Bruders.
Шляпа принадлежит брату. Это шляпа брата.
1. Der Mantel gehört der Mutter. 2. Der Regenschirm gehört der Oma. 3. Def
Rock gehört der Schwester. 4. Das Kleid gehört dem Mädchen. 5. Der An-
zug gehört dem Bruder. 6. Die Tasche gehört dem Kind. 7. Die Schuhe
gehören dem Vater. 8. Das T-Shirt gehört der Tochter. 9. Die Jeans gehören
dem Sohn.
9. ОТРИЦАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
Для отрицания существительного с неопределённым артиклем
пли без артикля вместо nicht используется местоимение kein, kei-
ne, kein, во множественном числе keine. В этом случае местоиме-
ние kein заменяет артикль и означает: не, нет, совсем нет, вообще
пет, никакой!-anl-oel-ue, никакой не. Оно склоняется как неопре-
деленный артикль (Т21 и далее).
\\ немецком предложении может быть только одно отрицание.

нимпн. kein Baum keine Straße kein Auto keine Plätze

»и» ь у зат. keinen Baum keine Straße kein Auto keine Plätze
ФИНН keinem Baum keiner Straße keinem Auto keinen Plätzen
t Hill ши keines Baumes keiner Straße keines Autos keiner Plätze
42 Поставьте отрицание перед существительным.

this ist ein Walkman. Das ist kein Walkman.
>mo плейер. Это не плейер.
и) I Das ist eine Kamera. 2. Das ist ein Fernseher. 3. Das ist eine CD-
HOM. 4. Das ist ein Radio. 5. Das ist ein Kassettenrecorder. 6. Das ist
eine CD. 7. Das ist ein Handy. 8. Das ist ein Scanner.
АН I )as ist ein Farbfilm. Das ist das ist ein Schwarzweißfilm. 2. Das ist
eine (Yitarre. Das ist , das ist eine Mandoline. 3. Das ist ein Hotel. Das
ini , das ist ein Wohnhaus. 4. Dort kommt eine Straßenbahn. Das ist ,
»las ist ein Bus. 5. Dort läuft ein Hund. Das ist das ist eine Katze.
Щ) I Ich nehme einen Kaffee. 2. Du kaufst einen Fernseher. 3. Wir kaufen
heute eine Kamera. 4. Ihr macht eine Pause. 5. Iris hat einen Hund.
<> I Vier hat eine Katze. 7. Petra hat jetzt Arbeit.
43. nicht или kein?

I) 1 Harald hat (das) Geld. 2. Martina hat (die) Zeit. 3. Iris ist Assistentin.
'I Die Zeitungen sind im Lahor. 5. Du hast einen Laptop. 6. Sandra foto-
Malier! jetzt. 7. Ich brauche einen Printer. 8. Christian braucht ein Handy.
Dieses (icmäldc kenne ich.
9 I ОТРИЦАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
б) 1. Corinna wohnt in Bonn. 2. Felix fliegt nach Hamburg. 3. Ich kaufe

Briefmarken. 4. Wir bleiben in Stuttgart. 5. Otto ist verheiratet. 6. Wir sind
heute zu Hause. 7. Herr Weber hat ein Büro. 8. Er braucht eine Lampe. .
44. Ответьте отрицательно.

Möchten Sie einen Kaffee? Nein, danke. Ich trinke keinen Kaffee.
Вы хотите кофе? Нет, спасибо, я не пью кофе
(вообще не пью кофе).
L Möchten Sie einen Orangensaft? 2. Möchten Sie ein Glas Rotwein1^

3. Möchtest du einen Espresso? 4. Möchtet ihr einen Tee? 5. Möchtet ihlj
vielleicht einen Mokka? 6. Möchtest du ein Glas Mineralwasser? 7. МосЫ
ten Sie Bier?
Примечание: Запомните ещё несколько отрицательных слов, которые

так же как и местоимение kein мотут являться единственными от-
рицаниями в предложении: nichts (ничто, ничего), niemand (никто),
nie (никогда), nirgends (нигде). На русский язык они часто пере-
водятся двумя отрицаниями: ничего не, никого не, никогда не и т.п,
45. Ответьте отрицательным предложением.

Brauchst du einen Stadtplan ? Nein, ich brauche keinen Stadtplan.
Тебе нужна карта города? Нет, мне не нужна карта города.
1. Brauchen Sie einen Fahrplan? 2. Braucht ihr den Regenschirm?

3. Brauchst du dieses Buch? 4. Brauchst du noch Geld? 5. Brauchen Sie auch
eine Uhr? 6. Brauchst du ein Handy? 7. Brauchst du das Handy?
46. Образуйте отрицательное предложение.

1. Ich kenne diesen Mann. 2. Kennst du dort einen Lehrer? 3. Hast du einen
Overhead-Projektor? 4. Ich kann euch Geld geben. 5. Kommst du? 6. Heute
T
habe ich Zeit. 7. Ich weiß das. ~
47. Переведите предложения на немецкий язык.

1. Никто не решит задачу. 2. Я это не знаю. 3. Никто это не знает. 4. Я
никого там не вижу. 5. Он ничего не говорит. 6. Я не понимаю. 7. Я ни-
чего не понимаю. 8. Он никогда ничего не знает. (). У меня сегодня нет
времени. 10. Собака ничего не ест. 11. Изольде сетдня не придег.
10. СКЛОНЕНИЕ ИМЁН СОБСТВЕННЫХ
р т п Имена собственные имеют падежное окончание только в гени-
b J L i \ мне. Независимо от рода, все имена собственные приобретают в
ичштиве окончание -s:
/ isas Mutter Мать Лизы
Christians Vater Отец Христиана
f l j l Ii место генитива всегда можно также использовать предлог von +

С* л tt\tu собственное:
the Mutter von Lisa
tier Vater von Christian
Предлог von + имя собственное используется вместо генитива
мкже в том случае, если имя собственное оканчивается на -ß,
-г., -tz.
die /'re linde von Max Друзья Макса
(he Mutter von Fritz Мать Фрица
der Walzer von Strauß Вальс Штрауса
4й Употребите имя собственное в генитиве или используйте von +

имя собственное.
Karl - (lie Eltern: Karls Eltern Родители Карла
I In >mas - die Freunde: die Freunde von Thomas Друзья Томаса
I Mai t ma - der Onkel 2. Axel - die Tante 3. Felix - der Vater 4. Heinz - die Mut-
iiH ' Robert - die Freundin 6. Ursula - die Schwester 7. Bärbel - der Bruder
II I Inn/ die Verwandten 9. Doris - die Bekannten 10. Gudrun - der Freund
K V | Iч ли в генитиве употребляются имя и фамилия, то окончание -s

CJU прибавляется только к фамилии. Можно также использовать von
• имя собственное:
КI ehard Wagners Орет / die Opern von Richard Wagner
i >псры Рихарда Вагнера
49. Употребите генитив или используйте von + имя собственное.

I dir (icmiildc Wassily Kandinsky 2. "Der Rosenkavalier" - Richard Strauss
1 du- Psalmcnsinlonic lj.»,or Stravinsky 4. ktl)er Kaiserwalzer' - -- Johann Strauß
S dir I lol/iu'iircn Tilman Kicmcnschneider (>. die (icmiildc I .ucas (Yanach
11 U| СКЛОНЕНИЕ ИМЁН СОБСТВЕННЫХ
Всегда склоняется обращение Herr (но множественном числе

Herren), стоящее перед фамилией:
номинатив Herr Müller господин Мюллер

аккузатив Herrn Müller господина Мюллера
датив Herrn Müller господину Мюллеру
генитив Herrn Müllers господина Мюллера
50- Употребите слова в скобках в соответствующем падеже.

Ich besuche die Vorlesungen (Herr Meier).
Ich besuche Herrn Meiers Vorlesungen.
Я посещаю лекции господина Майера.
\
i
1. Die Bücher sind für (Herr Holz). 2. Die Studenten machen eine Exkursioi^
mit (Herr Stern). 3. Wir stellen (Herr Schulz) viele Fragen. 4. Ich möchte
(Herr Fischer) sprechen. 5. Ich treffe morgen (Herr Beck). 6. Die Diskette
gehört (Herr Schumann). 7. Die Vorlesung (Herr Sander) dauert zwei Stun<j
den.
Географические названия мужского и среднего рода приобретаю^

в генитиве окончание -s. Если географическое название употреб-
ляется с определённым артиклем, то артикль стоит в генитиве,
У географических названий мужского рода в этом случае оконча-
ние -s необязательно.
Deutschlands Flüsse реки Германии
die Berge der Schweiz горы Швейцарии
die Ufer des Rhein(s) берега Рейна
51- Переведите.
1. президент Америки (der Präsident, Amerika)

2. высота Цугшпитце (die Höhe, die Zugspitze)
3. ширина Боденского озера (die Breite, der Bodensee)
4. столица Баварии (die Hauptstadt, Bayern)
5. ландшафт Эстонии (die Landschaft, Estland)
11. УПРАВЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
И немецком языке много глаголов, которые имеют дополнение в
определённом падеже. Это называется управлением глаголов. Па-
лгж дополнения не всегда совпадает в немецком и русском язы-
*л\. Ниже приведены некоторые глаголы, дополнения которых
< юн г и немецком и русском языках в различных падежах.
и немецком языке дополнение стоит в аккузативе после

Ооимпинства глаголов:
heiraten жениться, genießen наслаждаться
выходить замуж lenken управлять
anrufen звонить regieren управлять
bedrohen угрожать stören мешать
bewundern восхищаться überfallen нападать
(ie/hard heiratet meine Schwester. Герхард женится на моей сестре.
It h rufe morgen meinen Freund an. Я позвоню завтра своему другу.
Ih r Einbrecher bedrohte mich mit Взломщик угрожал мне пистоле-
einer Pistole. том.
I r genoss das Essen, das Trinken Он наслаждался едой, питьём и
und die Gesellschaft. обществам.
IV/ bahrer lenkt das Auto. Водитель управляет автомобилем.
Welche Partei regiert gerade Какая партия управляет сейчас
das Ijand? страной?
i r stört mich immer bei der Arbeit. Он всегда мешает мне в работе.
Der Räuber überfiel den Mann und Грабитель напал на мужчину и
nahm ihm das Geld weg. отобрал у него деньги.
11осле следующих глаголов дополнение стоит в аккузативе (вини-

к пыюм падеже) как в немецком, так и в русском языках:
fragen спрашивать bekommen получать
haben иметь besichtigen посещать
verpassen пропускать finden находить
es i»ibt имеется, есть verlassen покидать
Ich frage die Mutter. Я спрашиваю маму.
Поставьте существительное в скобках в аккузатив.

Michael fragt (der Professor). Michael fragt den Professor.
Muxac ih спрашивает профессора/
у npoihcccoim.
[I 11 Yi IKAbAtMHL 1ЛА1 ОЛОВ
I. Сiilit es in dieser Stadt (eine Universität)? 2. II.и hmj'ard (ein Wagen)'

3. Lisa heiratet (ein Ingenieur). 4. Jürgen heiratet (eine Ärztin). 5. Faniilit
Müller hat (ein Hund und eine Katze). 6. Es ist schon spät. Du verpasst (del
Zug). 7. Ich finde (der Fahrplan) nicht. 8. Die Touristen besichtigen (dal
Schloss). 9. Matthias verlässt schnell (der Saal).
В немецком языке дополнение стоит в дативе после следую

щих глаголов:
danken благодарить gleichen походить
begegnen встречать (на кого-либо]
gratulieren поздравлять zuhören слушать
gehorchen слушаться zustimmen соглашаться
Ich danke der Freundin für die Hilfe Я благодарю подругу за помощь
Gestern begegnete ich ihm zufällig Вчера я случайно встретил его
auf der Straße. на улице.
После следующих глаголов дополнение стоит в дативе (датель

ном падеже) как в немецком, так и в русском языках:
helfen помогать vertrauen доверять
gefallen нравиться schaden вредить,
glauben верить причинять вред
Andreas hilft dem Freund. Андреас помогает другу.
53. Поставьте существительное в скобках в датив.

Julia hilft (die Kollegin). Julia hilft der Kollegin.
Юлия помогает коллеге.
1. Ursula dankt (die Freunde) für den Brief. 2. Jürgen hilft (der Bruder)
3. Die Eltern helfen (die Kinder). 4. Klaus vertraut (der Mann) nicht. 5. Rau
chen schadet (die Gesundheit). 6. Wir gratulieren (die Professorin). 7. Wi:
glauben (die Frau) nicht. 8. Ingeborg begegnet (der Freund) im Kaufhaus.
54. Поставьте существительное в скобках в аккузатив или датив,

ч
1. Christel dankt (die Freundin) für das Geschenk. 2. Heinz dankt (di<
Freunde) für die Einladung. 3. Gudrun dankt (der Freund) für die Blumen
4. Bärbel heiratet (ein Lehrer). 5. Manfred heiratet (eine Ingenieurin)
6. Glaubst du (die Freundin)? 7. Die Menschen schaden (die Umwelt)
8. Herr König gratuliert (der Chef). 9. Hat Sabine (ein Laptop)? 10. Es gib
hier nur (ein Gymnasium).
12. МЕСТО ДОПОЛНЕНИЯ, ВЫРАЖЕННОЕ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ,
в повествовательном предложении
I ч-ил и предложении имеется два дополнения, выраженные су-
ппч-твптсльными, одно из которых стоит в дативе, а другое в ак-
KV сп иве, то существительное в дативе всегда стоит перед суще-
I т и гельным в аккузативе:
дополнение дополнение
ми рюкпщее сказуемое
в дативе в аккузативе
ILins schenkt der Freundin einen Ring.

\,IH> дарит подруге кольцо.
ЦЙ Образуйте предложения. Начните с существительного, выде-

M T I I I O I о курсивным шрифтом.
(ч-rhard, der Freund, schreiben, ein Brief.

< *< / hard schreibt dem Freund einen Brief
I < i>\u/>f) пишет другу письмо.
I tin Ki'^cl, der Lehrer, die Schüler, erklären. 2. viele Fragen stellen, der
l*h>h \ \<>t\ die Studenten. 3. Heinz, Herr Meier, die Zeitung, geben. 4. Axel,
tfet I к und^ bringen, der Stadtplan. 5. Christian, die Mutter, ein Foto, schen-
ken
56. Поставьте существительное, заключённое в скобки, в соответ-

ствующий падеж.
Der Schüler fragt (der Lehrer). Der Schüler fragt den Lehrer.
Ученик спрашивает учителя.
а) 1. Heinz versteht (das Wort) nicht. 2. Frau Hufeisen erklärt (der Satz),
3. Erika schließt (das Fenster - der Hörsaal). 4. Sandra diktiert (ein Satz).
5. Wir verkaufen (der Schrank). 6. Der Film gefällt (der Freund) nicht,
7. Die Tests (die Schüler) sind gut. 8. Erwin dankt (die Mutter) für (das
Geschenk).
б) 1. Die Verkäuferin empfiehlt (der Computer). 2. Der Chef diktiert (did
Sekretärin) (ein Brief). 3. Der Apparat gehört (der Ingenieur). 4. Der
Hund (die Nachbarin) bellt laut. 5. Das Wörterbuch gehört (der Englän-
der). 6. Wir helfen (die Eltern) beim Umzug. 7. Am Abend sind die Stra-
ßen (die Kleinstadt) leer.
57. Составьте предложения. Начните со слова, выделенного кур-

сивным шрифтом.
Ingeborg, ein Brief schreiben, der Freund.
Ingeborg schreibt dem Freund einen Brief
ИпгеСюрг пишет другу письмо.
1. der Hund, Martina, geben, das Futter. 2. Helga, trinken, eine Tasse Kaf-
fee, und, essen, ein (das) Stück Obstkuchen. 3. Max, trinken, kein (der) Kaf-
fee. 4. er, trinken, eine Dose Cola. 5. Guntram, nicht, essen, die Kartoffeln.
6. schmecken, nicht, das Essen? 7. trinken, wir, noch, ein (der) Orangensaft
8. Jasmin, essen, abends, ein (das) Käsebrot, und, ein (das) Glas Milch, trin-
ken.
58. Задайте вопрос относительно существительного, выделенного

курсивом.
1. Die Tasche der Dame liegt hier. 2. Gunthers Freund fährt nach Afrika.
3. Wir bestellen einen Salat. 4. Die Stewardess reicht den Fluggästen
Getränke. 5. Die Reise dauert drei Stunden. 6. Der Vater liest eine Zeitung.
1. Wir fragen den Professor. 8. Matthias heiratet eine Künstlerin. 9. Ulrike
hilft der Schwester. 10. Der Laptop gehört Franz.
13. МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Для образования множественного числа существительных в не-
мецком языке имеется много суффиксов. Но не всегда возможно
определить, какой из них нужно использовать. Часто также имеет
место изменение корневой гласной, так называемый умляут: das
Wort - die Wörter, der Zug - die Züge. Надёжнее всего заучивать
существительные в форме единственного и множественного
числа. Различают пять основных способов образования
множественного числа существительных.
Первый способ. - / -
h »ритме гласные существительных этой группы не всегда принимают

VM'IMVI I lo этому способу множественное число образуют:
и) существительные мужского и среднего рода, окончивающиеся на

ей, -el, -er:
der Wagen (автомобиль) - die Wagen

der Apfel (яблоко) - die Apfel
4las Lager (склад) - die Lager
der Vater (отец) - die Väter
der Garten (сад) - die Gärten
()) существительные среднего рода с суффиксом -chen, -lein, а также

существительные с приставкой Ge- и окончанием -е:
das Mädchen (девочка) - die Mädchen

das Büchlein (книжка) - die Büchlein
das Hündchen (собачка) - die Hündchen
das Gebirge (горы) - die Gebirge
das Gemälde (картина) - die Gemälde
и) два существительных женского рода:
die Mutter (мал») - die Mütter

die lochtet (дочь) die Töchter
I I О] МНСШЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУ ЩЕСТВИТf ЛЫИ »IX
59. Употребите существительное, выделенное курсивом, во мно-

жественном числе.
Der Garten ist groß. Die Gärten sind groß.
Сад большой. Сады большие.
1. Der Apfel ist rot. 2. Der Lehrer ist streng. 3. Das Fenster ist breit. 4. Der
Schüler lernt gut. 5. Auf dem Tisch liegt ein Löffel. 6. Wo ist das Messer1
1. Das Mädchen singt gut. 8. Das Gemälde in diesem Museum ist berühmt.
9. Wie alt ist das Hündchen? 10. Gerda hat den Schlüssel verloren. 11. Wem
gehört das Päckchen auf dem Tisch? 12. Das Gebäude ist hoch.
Второй способ. -en/-n
Суффикс -n принимают существительные, оканчивающиеся на -е, -ег%

-el. В остальных случаях добавляется суффикс -еп. Существительные
этой группы никогда не принимают умляут. При помощи суффикса
-п/-еп множественное число образуют:
а) большинство существительных женского рода:

die Schule (школа) - die Schulen
die Regel (правило) - die Regeln
die Wohnung (квартира) - die Wohnungen
А Существительные женского рода, обозначающие профессию или

национальность, имеют во множественном числе окончание -пеп
(ТЗ):
die Studentin - die Studentinnen, die Moderatorin - die Moderatorin-
nen, die Engländerin - die Engländerinnen, die Estin - die Estinnen
б) одушевлённые имена существительные мужского рода, оканчи-

вающиеся на -е:
der Löwe (лев) - die Löwen
der Este (эстонец) - die Esten
v-,
в) существительные мужского рода, оканчивающиеся на -ant, -and,
-ent, -ist, -at, -пот, -et (в основном это заимствованные имена су-
ществительные, обозначающие одушевлённые предметы):
der Elefant (слон) - die Elefanten
der Konfirmand - die Konfirmanden
(конфирманд, конфирмующийся)
МНОЖЕСТВЕННО!: ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ |Ц|
*ler Student (студеш ) die Studenten

Jet Spezialist (специалпсi) die Spezialisten
»let Soldat (солдат) - die Soldaten
der Agronom (агроном) - die Agronomen
Jet Poet (iioti) - die Poeten
i ) необходимо запомнить следующие существительные мужского

рода:
iier Herr (господин) - die Herren
ilet Held (герой) - die Helden
der Mensch (человек) - die Menschen
der Staat (государство) - die Staaten
\) некоторые существительные среднего рода:

<l<i\ Auge (глаз) - die Augen
litis Ohr (ухо) - die Ohren
iL is Herz (сердце) - die Herzen
tL is Ende (конец) - die Enden
iL is Hemd (рубашка) - die Hemden
iL is Bett (кровать) - die Betten
60 Образуйте множественное число при помощи суффикса -еп!-п.
I der Mensch 9. die Aufgabe

Л das Bett 10. das Herz
У die Vorlesung 11. der Idealist
I. die Katze 12. die Gabel
v die Schule 13. das Auge
ь die Kartoffel 14. das Ohr
/ die Reise 15. die Japanerin
X die Schwester 16. die Estin
ЯI Поставьте существительные в скобках во множественное чис-

ло, используя суффикс -еп/-п.
Ihe (Bahnkarte) ist teuer. Die Bahnkarten sind teuer.
Билеты на поезд дорогие.
I Matyret luil drei (Schwester). 2. In unserer Stadt gibt es viele (Bibliothek).

1 I >ie (Bäckerei) öffnet schon um 7 Uhr. 4. In diesem Lehrbuch gibt es 26
<1 rkhon). 5. Ich habe zwei (Reisetasche) gekauft. 6. Die (Prüfung) ist nicht
«и hwer /. Ist (das I Icmd) neu? X. (Der Bär und der Löwe) sind im Zoo trau-
ih* 4 Kennst du (den I lerrn)?
Третий способ. -е/-е
При помощи суффикса -е/-е множественное число образуют:
а) большинство существительных мужского рода:

der Tag (день) - die Tage
der Hund (собака) - die Hunde
der Stuhl (стул) - die Stühle
der Zug (поезд) - die Züge
der Komissar (комиссар) - die Komissare
der Ingenieur (инженер) - die Ingenieure
б) большинство многосложных существительных среднего рода и

некоторые односложные существительные среднего рода (без
умляута):
das Jahr (год) - die Jahre
das Boot (лодка) - die Boote
das Pferd (лошадь) - die Pferde
das Tier (животное) - die Tiere
das Schwein (свинья) - die Schweine
das Klavier (пианино) - die Klaviere
das Verbot (запрет) - die Verbote
das Gesetz (закон) - die Gesetze
в) маленькая группа (примерно 30 слов) односложных существи-

тельных женского рода (всегда принимают умляут):
die Nacht (ночь) - die Nächte
die Hand (рука) - die Hände
die Kunst (искусство) - die Künste
die Maus (мышь) - die Mäuse
die Wurst (колбаса) - die Würste
die Wand (стена) - die Wände
62. Образуйте множественное число при помощи суффикса -е/^е,

а) без умляута:
1. der Abend 6. das Jahr 11. der Tisch
2. der Freund 7. das Meer 12. der Beruf
3. der Fisch 8. der Hund 13. der Funktionär
4. der Stern 9. der Schuh 14. der Brief
5. das Schiff 10. das Schaf 15. der Tag
(>) с умляутом:
I. der Anzug (). die Nacht 11. der Baum
'2. dor Rock 7. der Schrank 12. der Wolf
der Sohn 8. die Wand 13. der Hut
4. der Fluss 9. der Fuchs 14. die Wurst
5. der Arzt 10. der Platz 15. die Kuh
fill Употребите существительные в скобках во множественном

числе. Используйте суффикс -еГ-е.
Der Hund spielt im Hof. Die Hunde spielen im Hof
('абака играет во дворе. Собаки играют во дворе.
I ih r Parkplatz ist voll. 2. Der Tag ist kurz und die Nacht ist lang. 3. Der
I hi v\ ist breit. 4. Der Text ist schwer. 5. Der Fuchs ist schlau. 6. Das Kon-
г/1 beginnt um 19 Uhr. 7. Im Wald lebt ein Wolf. 8. Hier fährt ein Zug.
Четвёртый способ, -er/"er
корневые гласные а, о, и всегда принимают умляут при образовании

множественного числа. При помощи этого суффикса множественное
•пило образуют:
а) большинство существительных среднего рода:

das Lied (песня) - die Lieder
das Kind (ребёнок) - die Kinder
das Rad (колесо) - die Räder
das Haus (дом) - die Häuser
das Land (страна) - die Länder
das Volk (народ) - die Völker
б) некоторые существительные мужского рода:
der Mann (мужчина) - die Männer
der Gott (бог) - die Götter
der Wald (лес) - die Wälder
der Geist (дух) - die Geister
Примечание: Сложные существительные, оканчивающиеся словом

-mann, имеют два варианта множественного числа: -männerl-leute.
Существительные во множественном числе, обозначающие кол-
лектив (причём часто имеются в виду лица как мужского, так и
женского рода), в большинстве случаев оканчиваются на -leute:
49
der Seemann (моряк) - die Seeleute, der Кап/тапп (коммерсант) -
die Kaufleute, der Fachmann (специалист) die Fachleute.
Существительные, обозначающие отдельные лица, особенно в
тех случаях, когда необходимо подчеркнуть их принадлежность К
мужскому роду, образуют множественное число при помощи
оканчания -manner, der Ehemann - die Ehemänner (мужья, cynpy«
ги), der Staatsmann - die Staatsmänner (государственные мужи).
(Сравните: Eheleute означает супруги, муж и жена.)
А Существительные женского рода никогда не образуют множест«

венное число при помощи суффикса -er.
64. Образуйте множественное число при помощи суффикса -er/ ^-еп
1. das Glas 5. das Bild 9. der Wald

2. der Mann 6. das Lied 10. das Buch
3. das Land 7. das Kleid 11. das Rad
4. das Kind 8. das Haus 12. das Dorf
6 5 . Напишите предложения во множественном числе. Начните сф

слова, выделенного курсивом.
Das Glas, neu, sein. Die Gläser sind neu.
Стаканы новые.
I. das Ruch, hier, liegen. 2. das Haus, hoch, sein. 3. das Lied, lustig, sein,
4. das Fahrrad, hier, stehen. 5. das Dorf\ sein, klein. 6. Christian, ein Bild,
malen. 7. der Wald, sein, schön. 8. rot, sein, das Dach. 9. das Schloss, sein,
alt. 10. der Mann, bauen, ein Haus.
Пятый способ, -s
Часть существительных, заимствованных в основном из английского и

французского языков, принимают во множественном числе этот суф-
фикс:
der Park (парк) - die Parks
das Studio (студия) - die Studios
die Kamera (фотокамера) - die Kameras
das Ticket (билет) - die Tickets
der Laptop (портативный компьютер) - die Laptops
das Handy (мобильный телефон) - die Handys
50
n^W/TNCU! PrrinWI" DHI I^XDnplA J • %ß\
fW Образуйте множественное число при помощи суффикса -s.
I. das Cafe das Büro 9. das Hotel

Л die Party 6. das Auto 10. der Fan
i. die Bar 7. das Radio 11. das Team
•I. der Chef 8. die Kamera 12. der Tipp
fi/. Употребите существительные, выделенные курсивом, во мно-

жественном числе.
Das Kino ist neu. Die Kinos sind neu.
Кино новое. Кино новые.
I I his Auto ist im Parkhaus. 2. Das Ticket liegt auf dem Tisch. 3. Das Cafe
i t v o l l . 4. In dem Büro sitzen zu viele Angestellte. 5. Das Hotel ist neu.
f. Die Kamera ist teuer. 7. Der Park ist groß und schön. 8. Der Sportfan ist
begeistert. 9. Das Studio ist hell. 10. Das Radio funktioniert gut.
Примечание: Как в русском, так и в немецком языках имеются су-

ществительные, употребляющиеся только в единственном или
только во множественном числе.
Только в единственном числе употребляются большинство су-
ществительных, обозначающих отвлечённые, абстрактные поня-
тия и вещества: die Wärme (тепло), die Hitze (жара), das Glück
(счастье), das Gold (золото), die Butter (масло).
Только во множественном числе употребляются немногие су-
ществительные, например: die Geschwister (братья и сестры), die
Ferien (каникулы), die Flitterwochen (медовый месяц), die Möbel
(мебель), die Eltern (родители).
Некоторые существительные, которые в русском языке имеют
только форму множественного числа, в немецком языке могут
употребляться как в единственном, так и во множественном чис-
ле: die Brille, die Brillen (очки), die Schere, die Scheren (ножницы),
die Hose, die Hosen (штаны).
Существительные мужского и среднего рода, обозначающие раз-

мер и количество, перед которым стоит количественное числи-
тельное большее, чем 1, всегда употребляется в единственном
числе. После количественных числительных артикль не употреб-
ляется.
Ich kaufe vier Kilo Birnen.
Я куплю четыре кило rnvut.
Существительные женского рода, обозначающие размер и кол*
чество, употребляются во множественном числе.
Kurt nimmt zwei Flaschen Bier.

Курт берёт две бутылки пива.
Существительные, обозначающие время, всегда употребляютс

во множественном числе в связи с тем, что перед ними стоит им
числительное.
Die Fahrt dauert vier Stunden.
Поездка длится четыре часа.
68. Поставьте существительное в скобках в единственное или мн(

жественное число.
Das Thermometer stieg auf 30 (der Grad).
Das Thermometer stieg auf 30 Grad.
Температура поднялась до 30 градусов.
а) 1. Corinna kauft drei (der Liter) Milch. 2. Das Paket wiegt drei (das Kilo
3. Ich möchte zwei (das Glas) Wasser. 4. Jürgen trinkt morgens immc
drei (die Tasse) Kaffee. 5. Elke isst zwei (das Stück) Kuchen. 6. Gudru
kauft noch zwei (die Tafel) Schokolade. 7. Wir bestellen zwei (das Känr
chen) Kaffee. 8. Ich brauche noch zwei (der Beutel) Kartoffeln.
б) 1. Gudrun kauft drei (das Paar) Strümpfe. 2. Wir haben heute 19 (d<
Grad) im Schatten. 3. Der Brief wiegt 20 (das Gramm). 4. Das Kapifc
bringt 5 (das Prozent) Zinsen pro Jahr. 5. Michael nimmt vier (die Flasche
Wein. 6. Luise kauft drei (die Schachtel) Pralinen.
SP
14. УПОТРЕБЛЕНИЕ АРТИКЛЯ
Им»» и чмного правил по употреблению артикля, и начинающему изу-
чим. немецкий язык довольно сложно в них ориентироваться.
Iflri Неопределённый артикль чаще всего не переводится, иногда

IfcLJ его можно перевести словом один или какой-то!какая-то!какое-
то/какие-то:
Das hat mir ein Freund erzählt.

(h ) >moM мне рассказал один друг.
Komm her! Ein Mädchen will dich sprechen.

Iltht сюда! Какая-то девушка хочет говорить с тобой.
И» определённый артикль употребляется,
а) если какой-либо предмет или одушевленное существо упомина-

ется впервые, неизвестно говорящему и слушающему и не имеет
конкретной характеристики (при его повторном упоминании упот-
ребляется определённый артикль):
Auf dem Tisch steht ein Computer. Der Computer ist neu.
IIa столе стоит (какой-то) компьютер. Компьютер новый.
Fin Mann geht über die Straße.

Мужчина (какой-то незнакомый) идёт через улицу.
0) если упоминается какой-либо предмет или одушевлённое суще-

ство, которое является одним из ряда ему подобных:
Ich brauche eine Diskette.

Мне нужна {какая-нибудь) дискета.
н) если существительное употребляется в единственном числе пос-

ле глаголов haben, brauchen и словосочетания es gibt (имеется):
Jürgen hat eine Schwester.

У Юргепа есть (одна) сестра.
Iiier gibt es nur einen Klub.

{(h'ch имеется тон.ьо tuhtn к чуб.
яя
6 9 . Вставьте существительное с неопределенным lip I11КЛСМ
с о о т в е т с т в у ю щ е м надеже.
Hast du (der) Computer '/ Hast du einen (\mputcr?
а) 1. An der Wand steht (der) Stuhl. 2. Dort sitzt (die) Frau. 3. Haiti
bürg ist (die) Hafenstadt. 4. Jürgen liest (die) Zeitung. 5. Gisel
liest (der) Brief. 6. Auf dem Fensterbrett steht (die) Vase. 7. Gifc
es hier (die) Buchhandlung?
б) 1. Wir haben (der) Hund. 2. Sie hat (das) Meerschweinchen. 3. ...
(die) Katze läuft über die Straße. 4. Auf dem Dach sitzt (der) Vogel
5. Hast du (der) Kugelschreiber? 6. Ich brauche (das) Blatt Papiei
7. Klaus braucht (der) Taschenrechner.
Определённый артикль употребляется

а) с существительными, обозначающими известный или уже упомя
нутый предмет или одушевлённое существо:
Heinz hat ein neues Auto gekauft. Das Auto ist schwarz.
Хайнц купил новый автомобиль. Автомобиль чёрного цвета.
б) с существительными, обозначающими всем известные личности
предметы или явления:
Die Sonne scheint hell.
Солнце светит ярко.
Der Himmel ist blau.
Небо голубое.
в) с существительными, обозначающими существа, предметы илз
место, которые известны говорящему и слушающему и одинакс
во ими идентифицируются:
Der Hund ist in der Küche.
Собака на кухне. (Как собака, так и кухня известны обоим собеседникам.)
г) с существительными, обозначающими дни недели, месяцы, вре
мена года и времена суток:
Im Herbst hat es viel geregnet.
Осенью часто шёл дождь.
Am Samstag haben wir keinen Unterricht.
В субботу у нас нет занятий.
Am Abend gehen wir ins Konzert.
Вечером мы идём на концерт.
Артикль отсутствует после слов es ist, Anfang, Ende, Mitte:
54
F.s ist Frühling.
( flit I hiOfh') tU't'Htl.
Anfang Juli beginnen Ferien.

H n,i4irn' икая начинаются каникулы.
l üde Mai, Mitte Juli, Anfang August
ü и (»///(с i/ш/, « середине июля, в начале августа
и г существительными, которые более конкретно определяются,

например, посредством другого существительного, стоящего в
I епитивс:
Die Romane von Hermann Hesse sind berühmt.
1'пманы Германа Гессе знамениты.
Das Auto meines Bruders steht vor dem Haus.
iamoMoöiuib моего брата стоит перед домом.
f() Употребите в первом предложении неопределённый, во втором

предложении - определённый артикль. Обратите внимание на
изменение артиклей по падежам.
Ich kaufe (der Film) kostet 12- DM.
/« h kaufe einen Film. Der Film kostet 12- DM.
>1 покупаю фотоплёнку. Фотоплёнка стоит 12 марок.
I I» Ii schreibe (der Brief). Dann bringe ich zur Post. 2. Morgens esse
It h .... (das Brötchen) ist immer frisch. 3. Am Morgen kaufen wir
(dir Zeitung). Wir lesen am Abend. 4. Ich habe (der Hund). Ich füt-
Ннг am Morgen und am Abend. 5. Dort steht (das Mädchen) ist
tu и h j^anz klein.
l i t | Отсутствие артикля
И оолыпинстве случаев в предложении перед существительным стоит

йршкль или замещающее его слово (dieser, mein, welcher). Артикль от-
t унтвует:
а) перед существительными во множественном числе, если они обо-

значают предметы или явления, не имеющие конкретной харак-
теристики и являющиеся одними из ряда им подобных (в един-
ственном числе в этом случае употребляется неопределённый
артикль):
Auf dem Tisch steht ein Computer. На столе стоит компьютер.
Auf dem Tisch stehen Computer. На столе стоят компьютеры.
55
f>) нерол существительными, которые обозначают вещество вообщ!
без указания количества или его определенной ч а с т :
Trinken Sie gern Kaffee?
Вы любите пить кофе?
Melanie trinkt Kaffee mit Zucker.
Мелание пьёт кофе с сахаром.
в) перед именами собственными2, а также перед названиями стран f

городов:
Bertolt Brecht war ein deutscher Dramatiker.
Бертольд Брехт был немецким драматургом.
Wo liegt Köln?
Где находится Кёльн?
Er hat lange in Frankreich gelebt.
Он долго жил во Франции.
Исключением являются названия стран женского и мужског(

рода, а также названия стран, употребляемые во множественно*
числе с определённым артиклем:
die USA, die Niederlande, die Schweiz, die Türkei, der Vatikan (Staat]
Ich war im Sommer in der Türkei.
Я был летом в Турции.
Martina fuhr in die USA.
Мартина поехала в США.
г) перед существительными, обозначающими профессию или на-

циональность, если они употребляются вместе с глаголами sein
werden (ТЗ, 5):
Isolde wird Arztin.
Изольде станет врачём.
Ich bin Este.
Я эстонец.
Wir sind Russen.
Мы русские.
д) если перед существительным стоит какое-либо слово, замещаю

щее артикль (mein, sein, dieser, kein) или количественное числи
тельное:
Dieses Haus ist alt.
Этот дом старый.
Auf dem Tisch stehen drei Vasen mit Blumen.
На столе стоят три вазы с цветами.
л
В разговорной речи имена лиц часто употребляются с определённым артиклем: W<
ist denn der Heiner? (Где же Хайнер?)
56
г) c a m речь идёт об учебных предметах:
Man/ml hat drei Jahre Englisch gelernt.
\fiiti</>fH'<) учил английский ячык три года.
In der Schule war Melanie in Mathematik immer schwach,
ti школе Мелание всё время была слаба в математике.
М. С )боенуйте отсутствие артикля перед существительным (а, б, в,

д, е).
Chemie war nie mein Lieblingsfach, (e, d)
Химия никогда не была моим любимым предметом.
I Knbert ist Lehrer. 2. Manfred ist noch Student. 3. In Berlin gibt es viele
Museen. 4. Kennst du die Schnitzereien von Tilman Riemenschneiderl
1 Mi bin Estin. 6. Zwei Mädchen laufen über die Straße. 7. Kaufst du auch
Ire'* K. Isst du gern Eisl 9. Auf dem Tisch liegen Bücher und Hefte.
17. Поставьте выделенное курсивом существительное во множе-

ственное число.
Im Garten wächst ein Apfelbaum. Im Garten wachsen Apfelbäume.
В саду растёт яблоня. В саду растут яблони.
I Auf dem Tisch steht ein Laptop. 2. Hast du jetzt noch eine Vorlesung?
\ (iudrun hat einen Bruder, (во множественном числе: zwei). 4. Gibt es
hier ein Kinol 5. Auf dem Tisch liegt eine Zeitschrift. 6. In dieser Stadt gibt
einen Park, (во множественном числе: viele). 6. Hast du ein Hobby?
Я 7
15. СЛОЖНЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
В немецком языке очень много сложных существительных. Они
могут состоять из двух, трёх и более слов, которыми могут быть
глаголы, прилагательные, наречия и т.д. Последним словом всег-
да является существительное, которое определяет грамматиче-
ский род всего сложного существительного. Только оно одно из-
меняется при склонении и при образовании множественного чис-
ла:
das Leder + die Hand + der Schuh = der Lederhandschuh

(кожанная перчатка),
во множественном числе: die Lederhandschuhe;
frei + die Zeit = die Freizeit (свободное время).
73. Образуйте сложные существительные из данных слов.
1. der Mittag + das Essen

2. das Gemüse + die Suppe
3. schwarz + das Brot
4. die Personen + die Kraft + der Wagen
5. fremd + die Sprache
6. unter + die Wäsche
7. der Fuß + der Ball + das Spiel
8. neu + das Jahr
9. der Apfel + der Saft
10. das Haus + die Aufgabe
11. zwei + das Zimmer + die Wohnung
12. der Fluss + das Schiff + die Fahrt
13. die Kunst + der Stoff + das Fenster
14. der Kaffee + der Ersatz
15. das Ballett + das Theater
16. sauer + der Stoff + die Flasche
17. der Gewinn + die Nummer
58
16. Склонение ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ
/J Личные местоимения употребляются при обозначении лиц, пред-
ал мстов или явлений (Tl). Личное местоимение в номинативе всет-
Аичное местоимение в номинативе
1-е л. 2-е
2-е л. 3-е лицо вежливая
муж. род жен. род сред, род форма
ЧИП. число
лип. число ich du V er sie es Sie
V
я ты он
он она оно Вы
и ЮЖ.
Ml юж. ЧИСЛО
число wir ihr sie Sie
мы вы они вы
—-—— г
74. Поставьте вместо выделенного курсивом существительного

соответствующее личное местоимение в номинативе.
Gerda lernt Englisch. Sie lernt Englisch.
Ггрда учит английский язык. Она учит английский язык.
I Der Pass liegt auf dem Tisch. 2. Sabine vergisst den Pass. 3. Das Kind
-piclt mit der Puppe. 4. Julia und Stefan tanzen gern. 5. Die Eltern schenken
Heinz einen CD-Player. 6. Wolfgang macht Prüfungen. 7. Die Prüfungen
Miid nicht schwer. 8. Die Zugspitze ist fast 3000 m hoch. 9. Der Scanner
kostet nicht viel. 10. Der Femseher ist neu.
Г ! Личное местоимение в аккузативе
1-е л. 2-е л. 3-е лицо вежливая

муж. род жен. род сред, род форма
ДИН. ЧИСЛО mich dich ihn sie es j Sie

" "" '" V
меня тебя его её его Вас
множ. число uns euch sie Sie

нас вас их вас
59
75. I lociины е стоыщсс в скобках личное мссюимснмс и лкку штип«
Kennst du (ich) nicht? Kennst du mich nicht?
Ты HC SHUCUih меня?
1. Ich besuche (Sie) gern. 2. Jürgen bezahlt auch für (wir). 3. Das Radio stört
(ich). 4. Die Handschuhe sind für (du). 5. Axel sucht (ihr) schon lange. 6. Ich
kenne (er) wenig. 7. Hast du auch für (ich) eine Kinokarte? 8. Max und Carl
besuchen (wir) heute Abend. 9. Die Blumen sind für (du).
76- Замените выделенное курсивом существительное личным мес*

тоимением в аккузативе.
Besuchen wir Matthias heute? Besuchen wir ihn heute?
Навестим мы сегодня Маттиаса? Навестим мы его сегодня?
1. Wir besuchen Tobias oft. 2. Nimmst du das Buchl 3. Liest du die Zeitungl
4. Wir brauchen den Text noch. 5. Bringst du die Schwester mit? 6. Ich brin«
ge die Bücher mit. 7. Schäfers kaufen einen Computer. 8. Matthias kauft ein
Handy.
Личное местоимение в дативе
1-е л. 2-е л. 3-е лицо вежливая

муж.род жен. род сред, род форма
ЕДИН. ЧИСЛО mir dir V

ihm ihr ihm J
Ihnen
V
мне тебе ему ей ему Вам
множ. число uns euch ihnen Ihnen

нам вам им вам
7 7 , Поставьте личное местоимение в датив.

Ich wünsche (du) viel Glück. Ich wünsche dir viel Glück.
Я желаю тебе мнет счастья.
1. Wir wünschen (Sie) viel Glück. 2. Ich schreibe (du) bald. 3. Heinz hat
Geburtstag. Wir schenken (er) eine Uhr. 4. Kommst du mit (wir) spazieren?
5. Passen (du) die Schuhe gut? 6. Sandra hat einen Freund. Sie telefoniert
immer lange mit (er). 7. Wie geht es (du)? 8. Wie geht es (Sie)?
60
78. Замените выделенные куренном ел они личными мсстоимени-
>1чи п датине.
Lisa kauft dem Sohn Schokolade. Lisa kauft ihm Schokolade.
Лиш покупает сыну шоколад. Лиза покупает ему шоколад.
I Margret bringt Frau Schulz Blumen mit. 2. Bringen Sie Peter den Kaffee!
* Wie geht es Frau Wienkel 4. Die Gäste bringen den Kindern Geschenke
um Mit der Uhr bin ich sehr zufrieden. 6. Wir wünschen Frau Schmidt
v tri (iliick zum Geburtstag.
79. Замените выделенное курсивом существительное личным мес-

тоимением.
Мах hat den Job bekommen. Max hat ihn bekommen.
Макс получил работу. Макс получил её.
I I )er Unterricht beginnt schoirüm 8 Uhr am Morgen. 2. Max und Ralffdh-

im morgen nach Köln. 3. Isolde hat einen Computer gekauft. 4. Kommen un-
sere Gäste heute Abend? 5. Diese Fahrräder gehören den Studenten. 6. Die
lamilie hat eine Wohnung gemietet.
80. Вставьте личное местоимение в правильном падеже.

Wo sind meine Schuhe? Hast du gesehen?
Hast du sie gesehen?
Где мои туфли? Ты видел их?
н) 1. Das Auto ist mir zu teuer kostet über 100 000 Mark. 2. Ist Lisa
schon zu Hause? - Ich weiß nicht, ich habe nicht gesehen. 3. Wann
kommt Jürgen? - Ich weiß nicht, ich habe nicht getroffen. 4. Wo ist
meine Diskette? Hast du gesehen? 5. Frau Müller hat Geburtstag. Ich
bringe Blumen mit.
о) 1. Der Salat ist schlecht. Ich esse nicht. 2. Die Milch ist sauer. Ich
trinke nicht. 3. Die Brötchen sind hart. Ich esse nicht. 4. Der Kaf-
fee ist dünn. Ich trinke nicht. 5. Die Spagetti sind schlecht. Ich esse
nicht. 6. Vielleicht isst du ein Croissant? ist noch ofenfrisch.
и) 1. Der Roman ist interessant. Ich habe gelesen. 2. Du warst gestern im
Kino. Ich habe gesehen. 3. Morgen kommen unsere Gäste. Sie wollen
61
heule noch mil telefonieren. 4. Michael hat < irbmtsta^. Wir w(in-
sehen viel Ciliick. 5. Ist Iirika zu Hause? Hast du gesehen?
81. Поставьте стоящее в скобках личное местоимение в правиль-

ный падеж.
Dieses Haus gehört (ich). Dieses Haus gehört mir.
Этот дом принадлежит мне.
I. Ich wünsche (Sie) viel Spaß! 2. Ich danke (du) für diesen Rat! 3. Diese
Uhr gehört nicht (er). 4. Sandra ruft (du). 5. Er zeigte (ich) alle Sehens-
würdigkeiten der Stadt. 6. Wie geht es (ihr)? 7. (Wir) geht es gut. 8. Wir ver-
trauen (er) nicht. 9. Wie gefällt (du) dieses Handy? 10. Das schadet (du),
II. Das nützt (ihr) wenig. 12. Martina hilft (wir) viel.
R9
17. МЕСТОИМЕНИЕ es
MivioiiMCime es можно употреблять в разных случаях.
Е Г| Es (оно) в качестве личного местоимения, заменяющего сущест-

м' витсльное среднего рода, является в предложении подлежащим.
В этом случае его нужно переводить (он, она, оно):
Ich kaufte ein neues Auto. Es ist schnell.
Я купил новый автомобиль. Он ездит быстро.
Ein Pferd frisst auf der Wiese. Es ist schön und stark.
Лошадь пасётся на лугу. Она очень красивая и сильная.
В ;: Es употребляется в обязательном порядке со многими глаголами.

^ В этом случае на русский язык оно не переводится. Запомните
следующие выражения с местоимением es:
;i) погодные явления:

es regnet идёт дождь
es schneit идёт снег
es blitzt und donnert сверкает молния и гремит гром
es ist kalt/warm/heiß холодно/тепло/жарко
es ist windig ветренно
es ist dunkel/hell темно/светло
о) время, времена года:

es ist spät поздно
es ist 12 Uhr (время) двенадцать часов
es wird Herbst наступает осень
es ist Abend/Sommer (сейчас) вечер/лето
u) es gibt + существительное с неопределённым артиклем в аккуза-

тиве: имеется, есть
es gibt hier viele Theater здесь имеется много театров
r) es ist + прилагательное:
es ist notwendig (это) необходимо
es ist verboten (это) запрещено
es ist gefährlich (это) опасно
es ist gut (это) хорошо
63
д) es geht + датив:
es geht mir gut у меня де ла иду г хорошо
wie geht es dir? как у тебя дела?
е) es gefällt + датив:
es gefällt mir hier мне здесь нравится
ж) es tut mir Leid мне жаль
es klingelt звенит звонок, звонят!
es zieht дует, сквозит
82. Переведите.
1. Вечер. 2. Время двенадцать часов. 3. Идёт дождь. 4. Холодно,
5. В Австрии много гор. 6. Как г тебя дела? 7. Сегодня идёт снег, но
тепло. 8. Уже поздно.
83. Поставьте существительное в аккузатив. Перед сущест*

вительным употребляется неопределённый артикль, во
множественном числе артикль отсутствует.
Sicher gibt es für dieses Problem (die Lösung).
Sicher gibt es für dieses Problem eine Lösung.
Конечно /наверняка имеется решение для этой проблемы.
а) 1. Nicht weit von uns gibt es (die Apotheke). 2. In München gibt ea

(die U-Bahn). 3. Gibt es hier (der Fernseher)? 4. Es gibt immer
noch (die Schwierigkeiten). 5. Hier in der Nähe gibt es (das Cafe),
6. In unserer Wohnung gibt es (der Balkon). 7. Am Abend gibt es
(die Party).
б) Gibt es hier in der Nähe
1. das Postamt? 5. der Parkplatz?
2. die Bushaltestelle? 6. das Hotel?
3. die U-Bahn-Station? 7. das Kino?
4. das Reisebüro? 8. die Lebensmittelgeschäfte?
84. Поставьте стоящее в скобках местоимение в датив и переведи-

те предложения. j
Wie geht es (ihr)? Wie geht es euch?
Как у вас идут дела?
1. Wie geht es (Sie)? 2. Wie geht es (er)? 3. Wie geht es (du)? 4. Es geht
(ich) gut. 5. (Wir) geht es auch gut. 6. Wie geht es (der Vater)? 7. Wie geht
es (die Eltern)? 8. (Die Kinder) geht es gut. 9. (Der Hund) geht es auch gut.
64
18. НЕОПРЕДЕЛЁННОЕ МЕСТОИМЕНИЕ man
Г П I ели в предложении отсутствует действующее лицо (подлежащее),
LA!J ТО функции подлежащего выполняет местоимение man. Место-
имение man употребляется только вместо подлежащих, обозна-
чающих одушевлённые предметы, и придаёт выражению обоб-
щенный характер: кто-то, некто. После этого местоимения глагол
всегда стоит в 3-м лице единственного числа. Такие предложения
переводятся на русский язык как неопределённо-личные предложе-
ния, при этом глагол стоит в 3-м лице множественного числа.
Man begrüßt die Gäste.
Гостей приветствуют.
Man baut dort sehr viel.
Гам очень много строят.
И5. Образуйте предложения, используя в качестве подлежащего

местоимение man.
Was macht man im Urlaub? (Tennis spielen) - Man spielt Tennis.
Чем занимаются в отпуске? — Играют в теннис.
н) Was macht man im Urlaub?

I. Fußball spielen 2. im See schwimmen 3. spazieren gehen 4. Briefe
schreiben 5. Radio hören 6. viel fernsehen 7. einfach faul sein
0) Was macht man im Unterricht?
I. Texte lesen 2. Übungen schreiben 3. viel sprechen 4. Geschichten er-
zählen 5. Fragen beantworten
Mi Was macht man zu Hause?
I. die Wohnung aufräumen 2. Hausaufgaben machen 3. für die Familie
einkaufen 4. Fenster putzen 5. manchmal auch fernsehen
86. Составьте предложения в настоящем времени. Начните со

слова, выделенного курсивом.
mit, das Schiff, eine Ferienreise, oft, man, machen
Oft macht man eine Ferienreise mit dem Schiff.
В отпускное время часто путешествуют на корабле.
I. arbeiten, man, am Sonntag, nicht. 2. in Österreich, sprechen, man,

I >eutsch. 3. hier, fahren, immer, zu schnell, man. 4. mit, die Züge, erreichen,
schnell, das Ziel, man. 5. man, kaufen, auch, Reiselektüre. 6. viel Zeit, man,
sparen, mit, das Flugzeug.
65
19. УКАЗАТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
dieser, diese, dieses
Ш Указательное местоимение dieser, diese, dieses (этот, эта, это) во

множественном числе (эти) является одним из слов, заме«
щающих артикль, и склоняется как определённый артикль (Г21 К
далее).
ЕДИН, число множ. число

НОМИН. dieser Baum diese Straße dieses Auto diese Plätze

(это дерево) (эта улица) (эта машина) (эти площади)
аккузат. diesen Baum diese Straße dieses Auto diese Plätze
датив diesem Baum dieser Straße diesem Auto diesen Plätzen
генитив dieses Baumes dieser Straße dieses Autos dieser Plätze
87. Образуйте короткие предложения с глаголом sein. Заменит^

определённый артикль местоимениями dieser, diese, dieses ил||
местоимением rf/ese во множественном числе.
Kamera, gut. Diese Kamera ist gut.
Эта камера хорошая.
1. das Kind, klein 2. die Leute, freundlich 3. das Land, schön 4. die Straße
breit 5. die Frau, nett 6. der Herr, sympathisch 7. der Tag, schwer 8. def
Abend, warm 9. das Jahr, gut
88. Поставьте перед находящимся в скобках существительным мес-

тоимения dieser, dieseу dieses или во множественном числе diese*
Ich kann (der Text) nicht übersetzen.
Ich kann diesen Text nicht übersetzen. ,
Я не могу перевести этот текст. s
а) 1. Die Texte (das Lehrbuch) sind sehr schwer. 2. Ich gebe dir (der Kugel-
schreiber). 3. Die Fenster (der Raum) sind breit. 4. (die CD) schenke ich
dem Sohn. 5. (die Idee) ist interessant! 6. Die Romane (die Autorin) sind
spannend. 7. (das Bild) gefällt mir besonders gut.
б) 1. Kennst du (der Film)? 2. Kennen Sie (das Buch)? 3. Kennt ihr (der
Roman)? 4. Kennst du (die Lehrbücher)? 5. Kennen Sie (das Gemälde)?
6. Kennt ihr (das Programm)?
66
20. ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
Для каждою лица имеется своя форма притяжательного место-
имения. Притяжательное местоимение, используемое в качестве
замещающего артикль слова, должно согласовываться со следую-
щим за ним существительным в роде, числе и падеже. Притяжа-
тельные местоимения склоняются в единственном числе как не-
определённый артикль, а во множественном числе как опреде-
лённый артикль.
Притяжательные местоимения соответствуют какому-либо лицу,

А а их падежные окончания соответствуют роду существительных,
к которым они относятся.
Притяжательное местоимение в номинативе
ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО МНОЖ. ЧИСЛО
ein Freund eine Lampe ein Fenster die Bücher
Ich mein Freund meine Lampe mein Fenster meine Bücher

мои друг моя лампа моё окно мои книги
du dein Freund deine Lampe dein Fenster deine Bücher
твой друг твоя лампа твоё окно ТВОИ книги
IT sein Freund seine Lampe sein Fenster seine Bücher

его друг его лампа его окно его книги
sie ihr Freund ihre Lampe ihr Fenster ihre Bücher
её друг её лампа её окно её книги
es sein Freund seine Lampe sein Fenster seine Bücher
его друг его лампа его окно его книги
wir unser Freund unsere Lampe unser Fenster unsere Bücher

наш друг наша лампа наше окно наши книги
ihr euer Freund eu(e)re Lampe euer Fenster eu(e)re Bücher
ваш друг ваша лампа ваше окно ваши книги
sie ihr Freund ihre Lampe ihr Fenster ihre Bücher
их друг их лампа их окно их книги
Sie Ihr Freund Ihre Lampe Ihr Fenster Ihre Bücher

Ваш друг Ваша лампа Ваше окно Ваши книги
67
89. Составы с предложении по обра щу. Be i JIIIM C в пропуски ПРН^
гижательимс местоимения в иоминатннс.
Ich kaufe eine Bluse. Das ist jetzt meine Ii!use.
Я покупаю новую блузку. Это теперь моя блучка.
1. Du kaufst einen Anzug. Das ist jetzt Anzug. 2. Stefanie kauft ein
Kleid. Das ist jetzt Kleid. 3. Ich kaufe Schuhe. Das sind jetzt Schuhe,
4. Stefan kauft einen Mantel. Das ist jetzt ..... Mantel. 5. Wir kaufen ein
Auto. Das ist jetzt Auto.
90. Ответьте утвердительно, употребите соответствующее притя«

жательное местоимение.
Gehört dieser Taschenrechner Harald? Ja, das ist sein Taschenrechner.
Этот калькулятор принадлежит Харальду? Да, это его калькулятор.
1. Gehört diese CD dir? 2. Gehört dieser Recorder Gudrun? 3. Gehört diese

Computer euch? 4. Gehört dieser Fernseher Ihnen? 5. Gehören diese Foto
apparate euch? 6. Gehört dieser Walkman Sebastian? 7. Gehört dieser Scanne)
Ihnen, Herr Wagner? 8. Max und Fritz, gehören diese Handys euch?
Притяжательное местоимение в аккузативе, дативе и

генитиве
Склонение в качестве примера местоимения mein:
ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО множ. число

муж. род жен. род сред, род
к
я
S mein Mantel meine Mütze mein Hemd meine Kleider
о
и
i
M
meinen Mantel meine Mütze mein Hemd meine Kleider
ce
aa
я
H meinem Mantel meiner Mütze meinem Hemd meinen Kleidern
А
tx
CQ
S
H meines Mantels meiner Mütze meines Hemdes meiner Kleider
s
s
<L>
LM
r ^ Генитив указывает на принадлежность кому-либо или чему-либо!

А die Knöpfe meines Mantels (пуговицы моего пальто).
68
01. Испшмс соответствующие притяжательные местоимения в
акку ни ине.
Surhst du (der Schal) ? Suchst du deinen Schal?
Ты ищешь свой шарф?
I Ingeborg sucht (der Hut). 2. Ich suche (die Handschuhe). 3. Die

Kinder suchen (die Kleider). 4. Suchst du (der Gürtel)? 5. Wir suchen
(die Sportschuhe). 6. Udo, suchst du (das T-Shirt)? 7. Kinder, sucht ihr
. (der Teddybär)? 8.Wolf, suchst du (die Shorts)? 9. Melanie und Hei-
IM, sucht ihr (die Sweatshirts)?
02. Вставьте соответствующие притяжательные местоимения в

дативе.
и) I. Ich telefoniere mit Freund. 2. Ich telefoniere mit Freundin.

3. Ich telefoniere mit Freunden. 4. Wir telefonieren mit Freunden.
5. Ihr telefoniert mit Freunden. 6. Thomas und Michael telefonieren
mit..... Freunden. 7. Erika telefoniert mit Freundin.
I») l. Was schenkst du Freundin? 2. Irmgard schickt Eltern ein Tele-

gramm. 3. Herr Richter, wie geht es Frau? 4. Sandra, wie geht es
Mann und Tochter? 5. Gerhard, wie geht es Frau und Sohn?
6. Frau Sachs zeigt Gästen den Garten.
93. Поставьте стоящие в скобках слова в генитив.
I Der Mann (meine Freundin) ist Ingenieur. 2. Hier sind die Wörterbücher
(mein Sohn). 3. Das ist der Mantel (unser Gast). 4. Ist das das Fahrrad (eure
Tochter)? 5. Das ist das Auto (mein Vater). 6. Das ist der Roller (unsere Kin-
der). 7. Das Motorrad (unser Sohn) muss in die Reparaturwerkstatt. 8. Das
ist das Handy (unsere Tochter).
94. Вставьте соответствующие притяжательные местоимения.
I. Guten Tag, Herr Schäfer! Wie geht es Familie? 2. Gestern habe ich
Bücher im Büro vergessen. 3. Sandra, wo ist Handtasche? 4. Elke und
(ierda, wo ist Kamera? 5. Wir besuchen Freunde. 6. Ralf und Heinz
telefonieren mit Freunden. 7. Ich kaufe für Sohn einen CD-Player.
69
Особенности перевода притяжательных местоимений
Часто притяжательные местоимения mein, dein, .sein, iht\ unser, euer

переводятся на русский язык местоимением свой. Для перевода рус«
ского притяжательного местоимения свой на немецкий язык подбирает*
ся притяжательное местоимение в соответствии с тем личным место-
имением или существительным, от которого оно зависит:
Ich suche mein Buch. Der Lehrer sucht sein Buch.
Я ищу свою книгу. Учитель ищет свою книгу.
Du suchst dein Buch. Die Lehrerin sucht ihr Buch.
Ты ищешь свою книгу. Учительница ищет свою книгу.
Herr Otto schenkt seiner Frau einen Opel.
Господин Отто дарит своей жене Опель.
Herr Otto schenkt seinem Sohn einen Opel.
Господин Отто дарит своему сыну Опель.
Frau Otto schenkt ihrem Mann ein Gemälde.
Госпожа Отто дарит своему мужу картину.
Frau Otto schenkt ihrer Tochter ein Gemälde.
Госпожа Отто дарит своей дочере картину.
При неправильном употреблении этих местоимений предложения мо

гут быть неправильно поняты. Сравните:
Hannelore schreibt ihrer Freundin.
(Имеется в виду подруга Ханнелоры: Ханнелора пишет своей подруге.)
Hannelore schreibt seiner Freundin.
(Имеется в виду подруга какого-то лица муж. рода: Ханнелора пишет его подруге.)
Stefan schreibt seiner Freundin.
{Имеется в виду подруга Штефана: Штефан пишет своей подруге.)
Stefan schreibt ihrer Freundin.
(Имеется в виду подруга какого-то лица жен. рода: Штефан пишет её подруге.)
95. Вставьте местоимения sein или ihr.
а) Das ist Lisa:

1 (die) Jacke ist weiß. 2 (der) Hut ist hellblau. 3 (die) Tasch<
ist dunkelblau. 4 (das) Kleid ist grau. 5 (die) Schuhe sind schwarz,
6 (die) Bluse ist rot. 7 (der) Rock ist braun. 8 (das) T-Shirt isl
einfarbig. 9 (das) Sweatshirt ist aus Baumwolle. 10 (der) Ruck'
sack ist aus Leder.
б) Das ist Philipp:
1 (der) Mantel ist schwarz. 2 (der) Hut ist auch schwarz. 3
(der) Anzug ist dunkelgrau. 4 (die) Jeans sind blau. 5 (das) Hemd
ist kariert. 6 (die) Krawatte ist bunt. 7 (die) Schuhe sind braun.
70
К (du*) S h o r t s sind gestreift. {) (tin) P u l l o v e r ist a u s S c h a l s w o l l c .
10 ( d a ) R u c k s a c k ist aus K u n s t s t o f f .
W6. Встаньте местоимении seift или ihr. Обратите внимание на падежи.
и) I. Ralf vergisst immer (die) Mütze. 2. Heinz findet nie (die) Hand-
schuhe. 3. Andrea sucht (der) Schal. 4. Isolde zeigt uns (das) Kleid.
N. Erwin zeigt uns (die) Skibrille. 6. Gerda kauft einen Minirock für
(die) Tochter und ein Hemd für (der) Mann. 7. Heinz kauft Blumen
für (die) Frau und Sportschuhe für (der) Sohn. 8. Elisabeth braucht
für (der) Sohn einen Pullover.
(•) I. Tobias kauft ein Geschenk für (die) Oma. 2. Gerda kauft ein
Geschenk für (der) Opa. 3. Gudrun telefoniert mit (die) Mutter.
4. Felix telefoniert mit (der) Chef. 5. Michael hilft (die) Schwester.
Sie dankt ihm für (die) Hilfe. 6. Johanna hilft (der) Bruder. Er
dankt ihr für (die) Hilfe.
и) I. Sabine verpasst (der) Zug. 2. Thomas erreicht rechtzeitig (der)
Hus. 3. Frau Kayser erreicht rechtzeitig (die) Straßenbahn. 4. Verpasst
Max nicht (das) Flugzeug? 5. Erwin geht zu Fuß (das) Auto ist
kaputt. 6. Warum nimmt er nicht (das) Motorrad?
Местоимения ihr/Ihr
V местоимений ihr, Ihr несколько значений:

а) личное местоимение, 2-е лицо множественного числа (ihr - вы);
б) притяжательное местоимение женского рода, 3-е лицо единст-
венного числа (ihr - её);
в) притяжательное местоимение, 3-е лицо множественного числа
(ihr - их);
г) притяжательное местоимение вежливой формы (Ihr - Ваш, Ва-
ша, Ваше, Ваши).
97. Вставьте местоимения ihr или Ihr. Отметьте, какое значение

они имеют (а/б/в/г).
I I leute kommen Claudia und Mann. Kennst du Mann? 2. Frau Braun

kommt mit Mann. 3. Petra kommt mit Bruder. 4. Ingeborg kommt mit
Eltern. 5. Jürgen und Felix kommen mit Hund. 6. Steffen und Rüdiger,
habt den Koffer vergessen! 7. Frau Schäfer, ist das Regenschirm?
К Elisabeth hat Handy verloren. 9. Herr und Frau Hübner schenken
Sohn einen Computer. 10. Frau Höfer, wie geht es Familie?
71
21. МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Глаголы können, dürfen, müssen, sollen, mögen, wollen
называют модальными глаголами. Они выражают отношепи!
говорящего к действию, выраженного основным глаголом (что«
либо считается возможным, разрешённым, необходимым и т.д.),
В предложении они являются в основном вспомогательными
глаголами, представляя собой изменяемую часть сказуемого
Глагол с основным значением всегда имеет форму инфинитива.
Модальные глаголы употребляются прежде всего в настоящем I
простом прошедшем времени. Остальные временные формы гл»
гола употребляются редко. В настоящем времени модальные гла
голы спрягаются по типу неправильных глаголов.
Примечание переводчика: В настоящем времени модальные глаголы (кроме гл!
гола sollen) изменяют во всех трёх лицах единственного числа корневую глав
ную; 1-е и 3-е лицо единственного числа совпадают и не имеют личного окон
чания.
Ф ] können
а) мочь, иметь возможность, быть в состоянии, что-то уметь делать: j
Ursula kann Auto fahren.
Урсула может (умеет водить автомобиль. *
Ich kann nicht Auto fahren.
Я не умею водить автомобиль.
Michael kann morgen nach München fahren.
Михаель может завтра поехать в Мюнхен.
б) спрашивать/давать/просить разрешения (в разговорной речи):

Kann ich Sie heute sprechen ?
Могу я сегодня с Вами поговорить?
Du kannst jetzt gehen.
Ты можешь теперь идти.
ich kann kommen я могу прийти
du kannst fotografieren ты можешь фотографировать
er он может/умеет играть на пианино
sie > kann Klavier spielen она может/умеет играть на пианино
es v оно может/умеет играть на пианино
72
М1ЮЖ1 (Till IHK» ч и с л о
wir können üben мы можем поупражняться
iln könnt fahren ны можете ехать
мс können gehen они могут идти
IU ЖШ111ЛЯ ФОРМА
Nu- können diskutieren Вы можете/умеете дискутировать
У В. Нставьте глагол können в настоящем времени.
»I» I. I )ie Eisbären schnell schwimmen. 2. Du schon gut Rad fahren.

i. Ich leider nicht Auto fahren. 4. Die Vögel fliegen. 5. Man
letzt schon schwimmen gehen. 6 er heute fahren? 7 du Tennis
spielen? 8. Ihr heute nicht Fußball spielen.
to I. Wir jetzt gehen. 2 die Fußballer dieses Spiel gewinnen? 3. Me-
lanie die laute Musik nicht ertragen. 4 ihr diese Aufgabe lösen?
V Ich das nicht verstehen. 6 du es vielleicht verstehen? 7. Nie-
mand etwas verstehen.
99. Составьте предложения с модальным глаголом können, добав-

ляя подходящий глагол в инфинитиве.
I Ich sehr gut 2. Fritz leider nicht 3. Iris nur abends

'I Wir bei dieser Hitze nicht 5 du morgen früh ? 6. Man
hier recht gut 7 ihr heute Abend ?8 Sie das bitte ?
ich könnte + инфинитив
Модальный глагол können часто употребляется в сослагательном на-

кноиении настоящего времени, если нужно спросить разрешение, вы-
р.тшть просьбу или сделать предложение
ich könnte das machen я мог/ла бы это сделать
du könntest jetzt arbeiten теперь ты мог/ла бы работать
er ^ он мог бы учить английский язык
sie • könnte Englisch lernen она могла бы учить английский язык
CS оно могло бы учить английский язык
73
множественное число
wir könnten tanzen gehen мм мпиш hi.i пом in i an цс на и,
ihr könntet ins Kino gehen вы могли 6м пойти и кино
sie könnten heute kommen они могли бы сегодня прийти
Sie könnten jetzt beginnen Вы могли бы сейчас начать
100. Вставьте глагол können в сослагательном наклонении.
1 du morgen kommen? 2. Wir einen Ausflug machen. 3 du eil

bisschen warten? 4. Man auch ein Taxi nehmen. 5 wir denn das be
zahlen? 6. Du dem Freund eine CD schenken. 7 Sie bitte das Fenstfl
öffnen? 8. Den Fernseher Manfred reparieren. 9 ihr mir bitte helfenl
10. Wir jetzt eine Pause machen.
dürfen носит более официальный характер чем können и озна«

чает: сметь, спросить разрешение, выразить просьбу.
Darf ich jetzt gehen?
Могу я теперь идти?
Hier dürfen Sie nicht fotografieren.
Здесь Вы не должны фотографировать/Здесь не разрешается фотографировать
ich darf kommen я могу прийти (мне разрешено прийти)
du darfst hier warten ты можешь здесь подождать
(тебе разрешено здесь подождать)
er j
он/она/оно может смотреть телевизор
sie > darf fernsehen
(ему/ей разрешено смотреть телевизор)
es J
wir dürfen rauchen мы можем курить (нам разрешено курить)
ihr dürft fotografieren вы можете фотографировать
(вам разрешено фотографировать)
sie dürfen gehen они могут идти (им разрешено идти)
Sie dürfen schwimmen Вы можете плавать
(Вам разрешено плавать)
74
101. ( o n n i i M v предложсшш с модальным глаголом dürfen в на-
пошцем времени.
1 ich tragen? 2. Du nicht rauchen. 3. Die Kinder nicht so viel

it-iHM-licn. 4. Kinder, ihr den Hund nicht mitnehmen. 5. Frau Stern, Sie
nicht so viel arbeiten. 6 ich? 7 wir dieses Wörterbuch nehmen?
и I im man nicht parken.
102. Нставьте глаголы dürfen или können. (Часто могут быть упот-
реблены оба глагола.)
I 1 >iс Kinder heute ins Kino gehen. 2. Sie aber gut Deutsch spre-
»hni! 3 du heute Abend zu mir kommen? 4. Es ist heiß hier. ich das
t гiisier öffnen? 5 du mir zehn Mark leihen? 6. Thomas keinen Kaf-
Uv trinken. Er hat einen hohen Blutdruck. 7 ich dir noch Wein anbieten?
И Wir fahren schon um 7 Uhr du auch mitkommen? 9. Wo man hier
• iiufhcn?
rr müssen: долженствовать, быть вынужденным (в смысле неиз-

l i l / i бежной необходимости, вызванной внешними причинами или
внутренним побуждением):
Alle Lehewesen müssen sterben.

Все живые существа должны умереть.
1 ДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО
ich muss viel lernen я должен/должна много учить(ся)
du musst jetzt gehen ты должен/должна теперь идти
er
>
он должен написать письмо
sic > muss einen Brief schreiben она должна написать письмо
CS j оно должно написать письмо
wir müssen Brot kaufen мы должны купить хлеб
ihr müsst früh aufstehen вы должны рано встать
sic müssen ins Büro gehen они должны идти в бюро
Sic müssen den Text übersetzen Вы должны перевести текст
75
103. Встаньте модальный глагол Müssen и иастоищвЦ
времени.
а) 1. Wir viel lernen. 2. Hans und Grete morgen fahren. 3. Es ist spttt
die Kinder jetzt ins Bett! 4 das sein? 5. Wann ihr da seinl
6. Ich mit meinem Hund viel spazieren. 7. Ingeborg noch dul
Abitur machen.
б) 1. Ich jeden Morgen um fünf Uhr aufstehen. 2. Lisa schon um sio<
ben Uhr zur Arbeit fahren. 3. Heute Hans und Grete mit dem Bus fah«
ren. 4. Wir das Formular ausfüllen. 5. Ihr diese Übung noch eitv
mal schreiben. 6. Der Fahrer die Bremsen überprüfen.
в) 1. Mein Auto ist kaputt. Ich jetzt mit dem Bus fahren. 2. Ralf ist et
krankt. Er zum Arzt gehen. 3. Sie fahren nach München. Dann Sil
in Heidelberg umsteigen. 4. Es ist schon spät. Wir gehen. 5. Du bifl
so blass. Du mehr spazieren gehen. i
brauchen: Если в предложении имеется отрицание, то вмеск

müssen используют глагол brauchen (употреблять, нуждаться]
Основной глагол имеет форму инфинитива (как и в случае с MG
дальными глаголами), и перед ним употребляется частица zu, на
торая пишется с инфинитивом раздельно. (В разговорной реч]
эта частица часто опускается.)
Müssen wir bis Leipzig fahren?
Мы должны ехать до Лейпцига?
Nein, wir brauchen nicht bis Leipzig zufahren.
Нет, нам не нужно ехать до Лейпцига.
104, Ответьте отрицательно, используя глагол brauchen.

Muss ich den ganzen Text schreiben?
Я должна написать весь текст?
Nein, du den ganzen Text
Nein, du brauchst nicht den ganzen Text zu schreiben.
Нет, ты не должна писать весь текст. (Нет, тебе не нужно писать весь \
текст.)
1. Müssen wir die ganze Woche in der Stadt bleiben? Nein, ihr die ganzd
Woche dort 2. Muss ich alle Bücher lesen? Nein, du alle Bücher
3. Müssen die Studenten den vollen Fahrpreis zahlen? Nein, sie ..... den volle!
Preis 4. Müssen wir jetzt schon gehen? Nein, wir noch nicht
7fi
105. Преобразуйте утвердительные предложении в отрицатель-
ные, исиолыуи ишюл brauchen.
Du musst morgen kommen. Du brauchst morgen nicht zu kommen.
Тебе не нужно завтра приходить.
\ Sie müssen warten. 2. Wir müssen Brot kaufen. 3. Jürgen muss nach Dres-
tit M lahren. 4. Hildegard muss mit dem Hund spazieren gehen. 5. Karin muss
»In- I-'ahrkarten kaufen. 6. Thomas muss seine Kamera holen.
^tjo] ich müsste + инфинитив
При употреблении модального глагола müssen в сослагательном на-

мопении обязанность или необходимость, выражаемая им, перестаёт
(мим» категоричной. Часто эту форму используют для выражения пред-
мпиожения или высказывания о том, что должен был бы кто-то сделать.
l-ДИHCTBEHHOE ЧИСЛО
ich müsste Sandra anrufen я должен/должна бы позвонить Сандре
du müsstest jetzt lernen ты должен/должна бы сейчас учиться
er он должен бы сейчас идти
sie - müsste jetzt gehen она должна бы сейчас идти
CS оно должно бы сейчас идти
wir müssten eigentlich morgen мы должны бы поехать,
fahren собственно говоря, завтра
ihr müsstet das verstehen вы должны бы это понять
sie müssten schon da sein они должны бы быть уже здесь
Sie müssten jetzt in Urlaub Вы должны бы сейчас поехать в отпуск
fahren
106. Вставьте глагол müssen в сослагательном наклонении.
I Du das schon wissen! 2. Ich das selbst machen. 3. Wir jetzt

frühstücken. 4. Er sein Zimmer aufräumen. 5. Wir unsere Wohnung
renovieren. 6. Das Sie auf jeden Fall tun! 7. Ihr zuerst die Hausauf-
gaben machen!
77
sollen: долженствовать, быть обязанным. Ныражаст приказ, об^
занность что-либо сделать вследствие приказания, а также пред«
писания, моральные принципы (например, в библии модальный
глагол sollen употребляется в десяти заповедях):
Объявление на двери магазина: Hunde sollen draußen bleiben.

Собаки должны ждать снаружи.
Распоряжение: Du sollst zum Chef gehen.

Ты должен идти к начальнику.
Из библии: Du sollst nicht stehlen!

Ты не должен воровать! (Не укради!)
ich soll die Zeitung holen я должен/должна принести газету
du sollst die Übung schreiben ты должен/должна написать
упражнение
er | он должен позвонить другу
sie > soll den Freund anrufen она должна позвонить другу
es J оно должно позвонить другу
wir sollen morgen fahren мы должны завтра поехать
ihr sollt die Geschichte erzählen вы должны рассказать историю
sie sollen den Text übersetzen они должны перевести текст
Sie sollen zum Chef gehen Вы должны пойти к начальнику
107. Вставьте глагол sollen в настоящем времени.
1 ich Maria anrufen? 2. Hunde draußen bleiben. 3. Du gleich

zum Chef gehen. 4. In der Bibel lesen wir: Du nicht töten! 5. Du die
Menschen lieben wie dich selbst! 6. Volker die Zeitung holen, aber er
geht nicht.
108. Вставьте глаголы müssen или sollen.
1 ich das Fenster öffnen? 2. Wann wir zurück sein? 3. Wir können
nicht länger warten. Wir jetzt gehen. 4. Er macht bald Abitur und
jetzt viel lernen. 5. Gerhard noch heute fahren. 6. Martina um 7 Uhr
zu Hause sein.
78
wollen: выражает твёрдое намерение, план или желание что-ли-
л Сю сделан.:
Andrea will Biologie studiere п.
Андреи хочет изучать биологин).
t ЦШК ТВЕШЮЕ ЧИСЛО

ii Ii will ins Theater gehen я хочу поити в театр
du willst zu Hause bleiben ты хочешь остаться дома
C| он хочет поехать в Ульм
mc will nach Ulm fahren она хочет поехать в Ульм
i'S оно хочет поехать в Ульм
wir wollen das Problem besprechen мы хотим обсудить проблему
ihr wollt das genau wissen вы хотите это точно знать
Me wollen nach Hause gehen они хотят идти домой
HI ЖЛИВАЯ ФОРМА
Sie wollen am Seminar teilnehmen Вы хотите участвовать в семинаре
109. Вставьте глагол wollen в настоящем времени.
и) I. Hanna Peter ein Buch schenken. 2 du auch gehen? 3. Wir

dich nicht länger stören. 4. Steffen heute noch an seinem Referat ar-
beiten. 5. Was du jetzt machen? 6. Ich noch einmal den Text lesen.
1. Wohin ihr denn fahren?
to 1. Werner den Führerschein machen. 2. ..... du zu unserer Party kom-
men? 3. Die Lehrerinnen höhere Gehälter haben. 4. Was du wer-
den? 5. Lisa und Julia Models werden.
'Щ mögen: желать, хотеть, нравиться, любить
Ich mag Wolfgang sehr.

Вольфганг мне очень нравится.
Какао mag ich nicht.
Я не люблю какао.
I иагол mögen редко употребляют вместе с инфинитивом какого-либо

другого глагола. В большинстве случаев такое сочетание применяется
79
в отрицательном предложении, выражающим неприятие в о т н о ш е н и и
какого-либо действия.:
Ich mag nicht mit dem Flugzeug fliegen.
Я не люблю летать на самолёте. {Мне не нравится летать на самолёте.)
ЕДШICTBEHHOE ЧИСЛО
ich mag Cola я люблю кока-колу/мне нравится кока-кола
du magst Limonade ты любишь лимонад/тебе нравится лимонад
er он любит йогурт/ему нравится йогурт
sie • mag Jogurt она любит йогурт/ей нравится йогурт
es j оно любит йогурт/ему нравится йогурт
wir mögen Bier мы любим пиво/нам нравится пиво
ihr mögt Milch вы любите молоко/вам нравится молоко
sie mögen Tee они любят чай/им нравится чай
Sie mögen Kaffee Вы любите кофе/Вам нравится кофе
110. Вставьте глагол mögen в настоящем времени.
1. Wir Rolf sehr. 2. Er keinen Kaffee. 3 du Tee? 4. Das Kind ...4

diese Speise nicht. 5 ihr Tee mit Zucker? 6. Rüdiger seinen Chef
nicht. 7. Ich ihn auch nicht. 8. Alle ihn. 9. Du große und helle
Räume.
ich möchte
Глагол mögen употребляют чаще всего в настоящем времени сослага-

тельного наклонения (möchte) вместе с инфинитивом какого-либо дру-
гого глагола:
Ich möchte einmal auch nach Paris fahren.
Я хотел бы однажды поехать также в Париж.
Примечание: В отношении прошедшего времени следует употреб-

лять глагол wollen в прошедшем времени:
Damals wollte ich auch nach Paris fahren.
В то время я также хотел поехать в Париж.
80
I ДШН I Iii HIIOI число
h Ii möchte studieren я хотел бы учиться в университете
.In möchtest viel lesen ты хотел бы много читать
er он хотел бы много путешествовать
mc möchte viel reisen она хотела бы много путешествовать
cs оно хотело бы много путешествовать
wir möchten tanzen мы хотели бы танцевать
ihr möchtet spazieren вы хотели бы (по)гулять
mc möchten reiten они хотели бы (по)ездить верхом
Sic möchten Rad fahren Вы хотели бы (по)ездить на велосипеде
111. Вставьте глагол mögen в настоящем времени сослагатель-

ного наклонения.
л) I. Wir Ursula besuchen. 2 du mitkommen? 3. Ich jetzt gehen.

4. Er an diesem Seminar teilnehmen. 5. Iris ins Kino gehen.
6. Franz einen Roman lesen. 7. Bärbel und Elke gern in Berlin
bleiben. 8. Herr Wolf nach Düsseldorf fliegen.
(>) l. Ich in München leben. 2. Ihr in Bonn leben. 3. Nicole nach

Bochum fahren. 4. Wir bald nach Frankreich fahren. 5. Fritz Grie-
chisch studieren. 6 du noch hier bleiben? 7. Ich jetzt nach Hause
gehen. 8. Am Sonntag wir zu Hause bleiben.
и) l du Kaffee? 2 ihr Tee? 3 Sie noch ein Stück Kuchen?

4 ihr etwas trinken? 5. ..... du Schokolade?
ich hätte gern
Вместо модального глагола mögen в сослагательном наклонении можно

пспользовать для выражения какого-либо желания также hätte- + суще-
ствительное с неопределённым артиклем (я хотел бы, охотно желал бы
что-либо иметь, заказать):
Ich möchte gern ein Glas Saft. = Ich hätte gern ein Glas Saft.
Я хотел бы стакан сока!Я с удовольствием выпил бы стакан сока.
81
ЕДШКТШ'.ШЮ!. число
ich hätte gern eine Tasse Kaffee/ein Haus
du hättest gern eine Dose Cola/einen Garten
eine Tasse Tee/einen Swimmingpool
wir hätten gern ein Glas Milch/ein Gartenhaus
ihr hättet gern eine Flasche Limonade/ein Auto
sie hätten gern ein Glas Wasser/eine Garage
Sie hätten gern ein Glas Wein/eine Jacht
112. Вставьте hätte- + существительное с неопределённым

артиклем.
1. Ich gern (die Avocado). 2. Corinna gern (die Schachtel Schoko-

lade). 3. Hannes gern (der Whisky). 4. Axel gern (das Croissant).
5. Wir ..... gern (eine Flasche Rotwein). 6. Du gern (der Kriminalroman).
7. Wir gern (der Kodak-Film). 8. Volker gern (der Alfa Romeo). 9. Ich
gern (das Fahrrad). 10. Was du gern?
Упражнение для повторения
113. Употребите подходящий модальный глагол в настоящем вре-

мени (имеется несколько возможных вариантов).
1. Sabine schon gut Deutsch sprechen. 2. Ich gern ein Bier trinken.
3. Erika jetzt zur Vorlesung gehen. 4. Robert in Bingen aussteigen.
5. Nach dem Essen wir ins Kino gehen. 6 du heute Abend tanzen ge-
hen? 7 Sie ein Glas Wein? 8. Diesen Menschen ich nicht. 9. Wir
schnell nach Hause gehen. 10. Dieses Lied wir nicht. 11. Ich auf die-
se Frage nicht antworten.
82
74 Модальный глагол + инфинитив
Ммгпс с модальным глаголом в предложении имеется в большинстве

. iv'iacii инфинитив глагола, выражающий основное значение сказуе-
мую.
Модальный глагол в таком сказуемом является изменяемой (спря-

I аемой) частью. В повествовательном предложении и в вопроси-
к-льном предложении с вопросительным словом модальный гла-
I ол всегда находится на втором месте (второй член предложения!).
Н »опросах без вопросительного слова модальный глагол стоит на
первом месте.
Запомните: Инфинитив является неизменяемой частью сказуе-

мого и стоит в предложении на последнем месте. Таким образом,
сказуемое образует своего рода рамку (рамочную конструкцию)
для всего предложения:
Ich muss morgen nach Mannheim fahren.
я должен завтра в Маннхайм ехать.
Nach Mannheim muss ich morgen fahren.
Ii Маннхайм должен я завтра ехать.
Wann musst du nach Mannheim fahren?
Когда должен ты в Маннхайм ехать?
114. Составьте предложения. Начните повествовательные пред-

ложения со слов, выделенных курсивом.
Steffen, können, schwimmen, gut. Steffen kann gut schwimmen.
Штефан умеет хорошо плавать.
л) 1. Andrea und Bärbel, zur Vorlesung gehen, müssen. 2. du, eine Tasse
Kaffee, möchte-? 3. Rüdiger, heute, nicht kommen, können. 4. warum,
können, er, nicht, kommen? 5. er, heute, müssen, zu Hause, bleiben.
6. nicht, vergessen, dürfen, das, ich.
f>) 1. können, Stefanie, Auto fahren? 2. dürfen, ich, gehen, jetzt? 3. wollen,
alle, mitmachen? 4. wollen, alle, mitmachen. 5. können, morgen, kom-
men, du? 6. müssen, wir, wann, aussteigen?
н) 1. wir, am Sonntag, ins Grüne fahren, wollen. 2. mitkommen, möchte-,
du? 3. wollen, wann, ihr, losfahren? 4. können, wir, das, noch, nicht ge-
nau, sagen. 5. du, auch, dein Hund, mitnehmen, können. 6. Robert, kom-
men, wollen, auch. 7. am Abend, wir, könnte-, tanzen gehen.
83
22. ПРИСТАВКИ ГЛАГОЛОВ (префиксы)
Глаголы могут иметь различные приставки (префиксы), который
часто существенно изменяют его значение. При спряжении гла*
голов некоторые приставки отделяются от корня глагола, други#
не отделяются. Неотделяемые приставки необходимо запомнить
наизусть.
А Приставки изменяют значение глагола, но не его основные фор«

мы и способ спряжения:
Fische fangen Gäste empfangen

ловить рыбу встречать гостей
ЕДИНСТВЕННОЕ ich fange Fische ich empfange Gäste

число du fängst Fische du empfängst Gäste
л
er 1
er
sie > fangt Fische sie > empfängt Gäste
es J
es J
МНОЖЕСТВЕННОЕ wir fangen Fische wir empfangen Gäste
ЧИСЛО ihr fangt Fische ihr empfangt Gäste
sie fangen Fische sie empfangen Gäste
ВЕЖЛИВАЯ ФОРМА Sie fangen Fische Sie empfangen Gäste
#1 Неотделяемые приставки
be-, ge-, er-, ver-, zer-, emp-, ent-, miss-:
kommen = приходить bekommen = получать

fallen = падать gefallen = нравиться
zählen = считать erzählen = рассказывать
kaufen = покупать verkaufen = продавать
stören = мешать zerstören = разрушать
fangen = ЛОВИТЬ empfangen = встречать
kommen = приходить entkommen = избежать
achten = уважать missachten 3 = презирать
3
Приставка miss- часто бывает под ударением ('misslingen - не удаваться,'missverstehen
= неправильно понимать), но всегда является неотделяемой: misslungen, missverstanden.
84
Запомните: ')ти приставки никогда ис отделяются от глагола. При
пОрл'кжапии третьей основной формы глагола 149) у данных
I наголо» отсутствует приставка ge-: besucht, erzählt, verliebt, erfun-
den. Г>ги приставки всегда безударны, ударение падает на следую-
щий за приставкой слог: be'suchen, empfangen, er'zählen.
115. Вставьте глагол в настоящем времени.
.0 L Manfred (erzählen) eine interessante Geschichte. 2. Iris (be-

kommen) viele E-Mails. 3 (erhalten) du auch viele E-Mails? 4. Der
Präsident (empfangen) Gäste. 5. Wie (gefallen) dir mein neues
Kleid? 6. Erwin (verkaufen) sein Auto. 7. Du (beachten) die
Spielregeln nicht! 8. Martina (bedecken) den Tisch mit einem Tisch-
tuch. 9. Das (entsprechen) nicht meinem Wunsch. 10. Hier (ent-
stehen) ein neuer Stadtteil.
о) 1. Ich (vergessen) das nicht. 2. Du (vergessen) immer alles. 3.Wir
(verstehen) das nicht. 4 (verstehen) du etwas? 5. Der Lehrer
(erklären) die Übung. 6. Johanna (benutzen) das Wörterbuch. 7. Der
Film (gefallen) mir. 8. Wann (besuchen) ihr uns? 9. Wo (ver-
bringen) du deine Ferien? 10. Das Buch (enthalten) viele Fotos.
ii) 1. Ulrich (empfehlen) mir diesen Film. 2. Irmgard (erzählen) heu-
te über ihre Reise nach China. 3. Wann (erfahren) du das? 4. Wir
(begrüßen) unsere Gäste. 5. Lisa (erklären) uns die Aufgabe. 6. Was
(bedeuten) dieses Wort? 7. Die Menschen (misshandeln) oft die
Tiere. 8. Ich (entdecken) hier nichts Besonderes. 9. Ich glaube, er
(verpassen) seine Straßenbahn. 10. Wir (verlieren) so nur die Zeit.
Отделяемые приставки
Глаголов с отделяемыми приставками значительно больше, чем глаго-

лов с неотделяемыми приставками. Такие приставки всегда находятся
под ударением и они отделяются при спряжении глаголов.
Запомните: Отделяемые приставки отделяются от глаголов толь-

ко в главном предложении: в настоящем времени, в простом про-
шедшем времени и в повелительном наклонении. Отделяемые при-
ставки находятся в конце предложения.
Ingrid liest eine Geschichte vor. Ингрид читает историю вслух.
85
i x j m в предложении имеется отрицание nicht, ю о н о c r o m и случае от«
рицания предложения н конце предложения пера) приставкой. И ос-
тальных случаях отрицание стоит перед тем членом предложения, ко-
торый отрицают (Til).
Ingrid liest die Geschichte nicht vor. Ингрид не читает историю вслух,
mitkommen (приходить вместе с кем-либо, сопровождать)
ЕДИНСТВЕННОЕ ich komme m i t я сопровождаю

число du kommst m i t ты сопровождаешь
er он сопровождает
sie kommt m i t она сопровождает
es , оно сопровождает
МНОЖЕСТВЕННОЕ wir kommen mit мы сопровождаем

число ihr kommt m i t вы сопровождаете
sie kommen m i t они сопровождают
ВЕЖЛИВАЯ ФОРМА Sie kommen m i t Вы сопровождаете
Важнейшими отделяемыми приставками являются:

ab- abfahren Wann fährt der Bus ab?
(Когда отправляется автобус?)
ап- anrufen Ich rufe dich morgen an. (Я позвоню тебе завтра.)
auf- aufpassen Pass besser auf! (Будь внимательнее!)
aus- ausgehen Wir gehen heute aus.
(Мы идём сегодня развлекаться.)
dar- darstellen Was stellt das Bild dar?
(Что изображено на картине?)
ein- einladen Ich lade dich zum Tee ein.
(Я приглашаю тебя на чай.)
her- herkommen Komm mal her! (Подойди ка сюда!)
hin- hingehen Ich gehe mit ihm hin. (Я пойду с ним туда.)
los- losfahren Der Zug fahrt gleich los.
(Поезд сейчас отъезжает.)
mit- mitkommen Kommst du mit?
(Ты придёшь вместе со мной (с нами)?)
nach- nachkommen Ich komme später nach.
(Я приду позже следом за тобой (за вами).)
vor- vorhaben Was hast du vor? (Что ты намереваешься делать?)
vorbei- vorbeikommen Ich komme später mal vorbei.
(Я зайду как-нибудь позже.)
86
Heg- wegfahren Wann fahren Sie weg? (Когда Ны устаете?)
/и /unehmen Die Tage nehmen /и. (Дим становятся длиннее.)
/iirihck- zurückkommen Wann kommen Sie zurück?
(Когда Вы вернётесь назад?)
116. Употребите стоящий в скобках глагол в настоящем времени.

Der Zug (ankommen) bald. Der Zug kommt bald an.
Поезд скоро прибудет,
и) I. Lisa und Julia (mitkommen). 2. Ursula (abfahren) nicht heute. 3. Die

Sonne (aufgehen). 4. Kurt und Bärbel (nicht mitnehmen) ihren Sohn.
Die Schüler (abschreiben) den Text. 6. Alle (mitkommen)? 7. Wann
(ankommen) der Bus in Frankfurt? 8. Max (mitnehmen) den Hund.
U) I. Wir (aufstehen) um 7 Uhr. 2. Wann (aufstehen) du? 3. Das Konzert

(anfangen) um 19 Uhr. 4. Kurt und Max (abfahren) um 18 Uhr. 5. Wer
(abholen) die Gäste? 6. Alle (mitmachen)? 7. Ich (zumachen) das Fenster
und (einschalten) das Radio. 8. Du (fernsehen) zu viel.
и) I. Christel (eintreten) leise in das Zimmer. 2. Der Gingkobaum (vorkom-

men) bei uns nur sehr selten. 3. Was (vorhaben) du heute Abend? 4. Die
Windstärke (zunehmen). 5. Ich (zurückbringen) dir das Buch morgen.
6. Wann (zurückkommen) ihr nach Hause? 7. Wir (weggehen) gleich.
8. Thomas (zurückbekommen) sein Fahrrad morgen.
117. Поставьте глагол во 2-е лицо единственного числа настояще-

го времени и определите, имеет ли глагол отделяемую или
неотделяемую приставку.
1. mitmachen 13. bestellen

2. aufstehen 14. entscheiden
3. erzählen 15. beschreiben
4. bekommen 16. anfangen
5. abfahren 17. vorbeikommen
6. einschlafen 18. empfehlen
7. gefallen 19. vorhaben
8. versprechen 20. empfangen
9. aufschreiben 21. wegfahren
10. aufpassen 22. zurückkommen
11. anrufen 23. verbessern
12. ablesen 24. eintreten
87
Примечание: Приставки unter-, durch-, Ilm-, wider-, wieder-, hin*
ter-, über- иногда находятся под ударением (то ecu, являются от*
деляемыми), а иногда бывают безударными (то есть являются но»
отделяемыми). Всегда надёжнее определить по словарю их пра-
вильное употребление. Если глагол употребляется в переносном
значении, то приставка обычно неотделяема, то есть безударна,
Если приставка имеет то же самое значение, что и соответствую*
щий предлог или наречие, а также основной глагол сохраняет своё
исходное значение, то приставка является отделяемой и находите!
под ударением.
über'setzen: Er übersetzt den Text. Он переводит текст.
'übersetzen: Die Fähre setzte uns ans andere Паром перевёз нас на
Ufer über. другой берег.
'wiederholen: Er holte die Tasche wieder. Он снова принёс сумку/

Он вернул сумку.
wieder'holen: Er wiederholte den Satz. Он повторил предложение.

23. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
(императив)
Приказ, призыв или просьба всегда направлены на конкретную
личность, поэтому повелительное наклонение употребляют по
отношению ко 2-му лицу в единственном и множественном чис-
ле (du!ihr), а также в вежливой форме Sie.
Erkläre mir das bitte! Объясни мне это, пожалуйста!
(2-е лицо ед. число)
Erklärt mir das bitte! Объясните мне это, пожалуйста/
(2-е лицо множ. число)
Erklären Sie mir das bitte! Объясните мне это, пожалуйста!
(вежливая форма)
а) Отделяемая приставка стоит в конце предложения.

mitkommen: komm bitte mit! пойдём, пожалуйста, со мной
б) У глаголов с корневой гласной -а-!-аи- отсутствует умляут.

du schläfst: schlaf! спи!
в) Если корень глагола оканчивается на -d-, -chn-, -ffh-, например

binden, arbeiten, öffnen, zeichnen и во 2-м лице ед. числа окон-
чание -es/, то в повелительном наклонении глагол заканчивается
на -е.
du zeichnest: zeichne! рисуй!
du öffnest: öffne! открой!
г) Если инфинитив оканчивается на -егп или -ein (ändern, klingeln),

то глагол в повелительном наклонении имеет окончание -е.
du änderst: ändere! измени!
du klingelst: klingele! позвони!
А При высказывании просьбы, приказа или распоряжения нельзя

забывать слово bitte, которое так же как и в русском языке можно
употребить в начале, конце или середине предложения.
Bitte öffne das Fenster! Пожалуйста, открой окно!
Offne bitte das Fenster! Открой, пожалуйста, окно!
Offne das Fenster bitte! Открой окно, пожалуйста!
89
Просьба, призыв или приказ одному лицу,
79 к которому обращаются „на ты"
При обращении к лицу, с которым общаются "на ты", та основу берёте|

глагол во 2~м лице единственного числа без личного окончания -л/,
личное местоимение du также опускается:
du kommst komm! пойдём!
du schreibst schreib! (на)пиши!
du läufst lauf! беги!
du isst iss! ешь!
du siehst sieh! смотри!
118. Отдайте приказ или распоряжение лицу, к которому Вы обра«

щаетесь "на ты".
Du schreibst eine E-Mail. Schreib eine E-Mail!
Ты пишешь электронное письмо. Напиши электронное письмо!
а) 1. Du kommst bald. 2. Du liest dieses Buch. 3. Du schreibst ihm einen

Brief. 4. Du sprichst Deutsch. 5. Du hilfst mir. 6. Du zeichnest ein Auto,
7. Du öffnest das Fenster. 8. Du klingelst am Tor. 9. Du versuchst das
noch einmal.
б) 1. mehr lesen 2. mitkommen 3. deutlich sprechen 4. die Regel erklären
5. in Frankfurt einsteigen 6. das Buch aufmachen 7. den Hund mitneh-
men 8. gleich losfahren 9. mir das versprechen
119. Отдайте приказ или распоряжение, содержащее отрицание,

лицу, с которым Вы "на ты".
Du schläfst so lange. Schlaf nicht so lange!
Ты так долго спишь. Не спи так долго!
1. Du fährst morgen ab. 2. Du läufst so viel herum. 3. Du fängst Fische.

4. Du steigst in diesen Bus ein. 5. Du liest so wenig. 6. Du fährst zu schnell.
7. Du verkaufst das Auto.
Ш Просьба, призыв или приказ нескольким лицам,

с которыми Вы „на ты"
Повелительное наклонение так называемого "ты во множественном

числе" образуется от 2-го лица множественного числа путём опускания
личного местоимения (ihr).
90
ihr konuiil kommt! придите!
ihr schreibt schreibt! (im)iiiiiiiinc!
ihr esst esst! ешьте!
ihr kommt mit kommt mit! пойдёмте вместе!
ihr zeichnet zeichnet! (на)рисуйте!
ihr schlaft schlaft! спите!
120. Отдайте приказ или распоряжение нескольким лицам, с ко-

торыми Вы "на ты".
morgen zurückkommen Kommt morgen zurück!
Приходите завтра опять (назад)!
•о I. nicht so schnell lesen 2. das Fenster öffnen 3. ruhig sitzen 4. mit dem
Hund spazieren gehen 5. deutlich schreiben 6. heute zu uns kommen
7. die Bücher schließen
f>) 1. uns heute anrufen 2. den Chef fragen 3. die Geschichte noch einmal
erzählen 4. gut aufpassen 5. die Adresse aufschreiben 6. den Brief ein-
werfen 7. die Bücher öffnen
рут Приказ, просьба иди распоряжение одному иди

нескольким лицам, к которым Вы обращаетесь „на Вы"
11ри образовании вежливой формы в повелительном наклонении глагол

и личное местоимение меняют местами:
Sie kommen mit. Kommen Sie bitte mit!

Пойдёмте, пожалуйста, со мной!
Sie öffnen das Fenster. Öffnen Sie das Fenster bitte!

Откройте, пожалуйста, окно!
121. Отдайте приказ, распоряжение или выскажите просьбу лицу

или лицам, с которыми Вы "на Вы".
diese Aufgabe erklären Erklären Sie bitte diese Aufgabe!
Объясните, пожалуйста, это задание!
I. die Frage wiederholen 2. langsam sprechen 3. nicht so schnell lesen

i. Platz nehmen 5. die Regel aufschreiben 6. die Bücher öffnen 7. die Wör-
icr lernen 8. diesen Text übersetzen 9. die Geschichte noch einmal erzählen
91
82 Повелительное наклонение глагола sein
Повелительное наклонение глагола sein имеет некоторые особенности;
одно лицо, с которым "на ты" sei vorsichtig!

будь осторожен!
несколько лиц, с которыми "на ты" seid vorsichtig!

будьте осторожны!
одно или несколько лиц, Seien Sie vorsichtig!

С которыми "на В ы " будьте осторожны!
122. Образуйте повелительное наклонение от глагола sein.

Helga (Jnicht traurig sein). Sei nicht traurig, Helga!
Не грусти, Хельга!
1. Michael (nicht böse sein). 2. Herr Müller (aufmerksam sein). 3. Lisa und
Julia (nicht so nervös sein). 4. Felix (nicht sauer sein). 5. Erwin und Max
(pünktlich sein). 6. Frau Schuman (vorsichtig sein). 7. Kinder (nicht so neu-
gierig sein).
90
24. ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛОВ
И немецком языке имеется три прошедших времени: простое
прошедшее время (имперфект), сложное прошедшее время (пер-
фект) и предпрошедшее время (плюсквамперфект). Чаще всего
используется сложное прошедшее время. Для образования слож-
ного прошедшего времени необходимо знать третью основную
форму глагола, то есть партицип 2 (причастие 2).
[ff | Причастие 2
1рстыо основную форму или партицип 2 от правильных глаголов об-
|ьпуют при помощи приставки ge- и суффикса -(e)t:
machen - gemacht
sagen - gesagt
1рстью основную форму или партицип 2 неправильных глаголов нуж-
но заучивать наизусть (стр. 212)!
партицип 2 = (приставка) (ge-) + корень глагола + -(e)t/-(e)n
правильные глаголы fragen gefragt (ge-) +-(e)t

неправильные глаголы schreiben geschrieben (ge-) + - e n
Запомните:
а) Если корень глагола заканчивается на - d - f - , -ffn-, -chnто для
облегчения произношения между корнем и окончанием встав-
ляется гласная -е-:
zeichnen: gezeichnet
öffnen: geöffnet
antworten: geantwortet
senden: gesendet
б) У глаголов с отделяемой приставкой (Т77) между приставкой и
глаголом вставляется приставка -ge-:
mitkommen: mitgekommen
anrufen: angerufen
aufmachen: aufgemacht
93
и) Приставка ge- отсутствует, если глагол имегг исотдсляемую
приставку или если он заканчивается на irren:
besorgen: besorgt
beschreiben: beschrieben
funktionieren: funktioniert
123- Образуйте третью основную форму от правильных глаголов«

1. hören 7. begrüßen 13. aufsetzen
2. brauchen 8. dauern 14. aufräumen
3. kaufen 9. wünschen 15. verkaufen
4. zerstören 10. mitteilen 16. studieren
5. stellen 11. besuchen 17. wegschicken
6. danken 12. erzählen 18. entdecken
124. Разделите глаголы по третьей основной форме на две груп-

пы - правильные и неправильные.
1. gelesen 9. gefahren 16. beantwortet
2. gelegen 10. gewandert 17. geschlafen
3. gelegt 11. gestanden 18. abgeschrieben
4. gelaufen 12. zurückgekommen 19. beachtet
5. gesucht 13. umgeschaltet 20. geglaubt
6. begonnen 14. stattgefunden 21. gewaschen
7. gedauert 15. gebraucht 22. spaziert
8. gefragt
125. Найдите инфинитив (неопределённую форму) к глаголам из

упражнения 124.
Сложное прошедшее время (перфект)

а) Сложное прошедшее время применяется прежде всего в разговоре
(так называемое разговорное прошедшее):
Hast du den Krimi gestern Abend im Fernsehen gesehen?
Ты смотрел вчера по телевизору детективный фильм?
б) Сложное прошедшее время применяют для описания события, кото-

рое является для говорящего существенным и связано с настоящим
временем:
94
(iestem sind wir in dir Stadl gefahren und haben ans
ein paar Sachen gekauft.
Нчера мы е й) ил и и город и купили пару вещей.
и) ( ложное прошедшее время образуют при помощи глаголов sein!

haben в настоящем времени и третьей формы основного глагола
(партиципа 2):
Сложное _ haben/sein партицип 2

прошедшее время ~~ (в наст, времени) основного глагола
1 дин. число
ich habe bin я (на)писал/а; шёл/шла/ходил/а
du hast bist ты (на)писал/а; шёл/шла/ходил/а
er
>
он (на)писал; шёл/ходил
sie hat ist она (на)писала; шла/ходила
OS J с
с оно (на)писало; шло/ходило
.O
o> OD
Ml юж. число §
лw OA
wir haben CA sind •V мы (на)писали; шли/ходили
ОД ОА
ihr habt WD seid вы (на)писали; шли/ходили
sie haben sind они (на)писали; шли/ходили
ВЕЖЛ. ФОРМА
Sie haben sind Вы (на)писали; шли/ходили
А Глаголы sein, haben, а также модальные глаголы в сложном про-

шедшем времени обычно не употребляются (хотя и могут быть
употреблены!). Эти глаголы обычно употребляются в простом
прошедшем времени:
Warst du schon in Italien? ~ Bist du schon in Italien gewesen?
Ich hatte gestern keine Zeit. ~ Ich habe gestern keine Zeit gehabt.
Jürgen konnte das nicht. ~ Jürgen hat das nicht gekonnt.
Запомните: В повествовательном предложении и в вопроситель-

ном предложении с вопросительным словом глаголы haben/sein
стоят на втором месте, а партицип 2 в конце предложения. Сказуе-
мое образует так называемую рамочную конструкцию:
Was hat Peter geschickt? Peter hat ein Telegramm geschickt.
Что Петер отправил!послал? Петер отправил телеграмму.
95
В о п р о с и т е л ь н ы е п р е д л о ж е н и я Пет п о п р о с и i c j i b i i o r o слона намина-
ются с глаголов haben/sein. Причастие 2 стоит в конце предложения:
Hat Peter das Telegramm geschickt ?
Петер отправил!послал телеграмму?
А При образовании сложного прошедшего времени необходим!

знать, какой вспомогательный глагол haben или sein нужно у нот«
ребить.
Ш При образования сложного прошедшего времени вместе с вспомО!

гательным глаголом haben употребляются следующие глаголы!
а) глаголы, в отношении которых можно задать вопросы кого? что\
machen (делать), kochen (варить), suchen (искать),
senden (посылать), essen (есть), lieben (любить);
б) глаголы, выражающие какое-либо продолжающееся состояние илЦ
процесс:
schlafen (спать), sitzen (сидеть), bellen (лаять), husten (кашлять);
в) все возвратные глаголы ( t l 3 0 и далее):
sich waschen (мыться), sich interessieren (интересоваться),
sich bewegen (двигаться);
г) все модальные глаголы ( Т б 2 и далее).
126. Образуйте предложения в сложном прошедшем времени. По«

ставьте на первое место в повествовательном предложении
слова, выделенные курсивом.
Ich, viel Glück, er, wünschen Ich habe ihm viel Glück gewünscht.
Я пожелал ему много счастья.
Все глаголы правильные:
а) 1. Hannes, seine Freundin, Blumen, schenken. 2. sie, danken, er, für, die
Blumen. 3. wen, Petra, besuchen? 4. Max, ihr, besuchen? 5. warum, er,
wir, nicht besuchen? 6. er, viel, lernen, und, haben, keine Zeit. 7. das, ich,
erwarten, auch, gar nicht. 8. das Essen, schmecken, gut.
б) 1. ich, Germanistik, studieren. 2. das Studium, fünf Jahre, dauern. 3. wir,
viel, lernen. 4. unser Praktikum, in München, machen, wir. 5. dort, ler-
nen, auch, wir, Bairisch. 6. das, Spaß machen. 7. er, abholen, jeden
Abend, sie, von, das Büro. 8. blühen, in, dieses Jahr, die Kirschbäume,
schon, Anfang April. 9. ich, du, telefonisch, endlich, erreichen.
Iii г глаголы неправильные:
и) I das, wissen, du? 2. ich, du, nicht, erkennen. 3. ich, nichts, wissen.
1 was, du, lesen? 5. du, viel, Deutsch, sprechen? 6. wer, du, helfen?
/ gestern, die Sonne, scheinen, den ganzen Tag. 8. die Stunde, beginnen.
dieser Teppich, immer, an, die Wand, hängen. 10. er, der Gast, eine
Tasse Tee, anbieten.
При образования сложного прошедшего времени со вспомога-

тельным глаголом sein употребляются следующие глаголы:
а) глаголы, выражающие передвижение в пространстве или переход
из одного состояния в другое:
einschlafen (засыпать), erwachen (просыпаться), fahren (ехать),
umziehen (переезжать), wandern (ходить в поход), ankommen
(прибывать);
И) глаголы, являющиеся исключениями:
bleiben (оставаться), gelingen (удаваться), geschehen
(происходить), passieren (случаться), begegnen (встречать),
folgen (следовать), werden (становиться), sein (быть).
127. Образуйте предложения в сложном прошедшем времени.

Начните повествовательные предложения со слов, выделен-
ных курсивом.
das Flugzeug, landen, wann Wann ist das Flugzeug gelandet?
Когда самолёт приземлтея?
lice глаголы правильные:
л) 1. wir, im Sommer, viel, wandern. 2. passieren, was? 3. heute, ich, in der
Stadt, Sebastian, begegnen. 4. die Studenten, schon, im Juni, abreisen.
5. alle, Tobias, folgen. 6. du, heute, wann, aufwachen? 7. wir, zurückkeh-
ren, erst, am Abend.
Нее глаголы неправильные:
(>) I. Rolf, gestern, spät, einschlafen. 2. am Morgen, er, wieder, früh, aufste-
hen. 3. er, fahren, zu seinen Eltern. 4. dort, er, zwei Tage, bleiben. 5. zu-
rückfahren, er, mit, der Zug. 6. der Zug, erst, spät, ankommen. 7. nach
Hause, er, mit, das Taxi, fahren.
w) 1. wohin, du, gestern, gehen? 2. ich, zu Hause, bleiben. 3. Johanna, ins
Kino, gehen. 4. Werner, Rad fahren. 5. die Nachbarn, in Urlaub fahren.
6. die Kinder, mit, der Hund, spazieren gehen. 7. wann, ihr, einschlafen?
8. warum, kommen, nicht, gestern, du?
97
128. Употребите вместо настоящего времени сложное проше ние*

время.
Ich fahre nach Radolfzell Ich bin nach Radolfzell gefahren.
Я еду в Радольфцель. Я поехал в Радольфцель.
1. Zuerst fliege ich mit der Lufthansa nach Frankfurt. 2. Das Flugzeug lande
pünktlich. 3. Nach Radolfzell muss (lihtminevik!) ich mit dem Zug fahren
4. Dort komme ich sehr spät an. 5. Ich nehme ein Taxi und fahre ins Stadt
Zentrum. 6. Mein Hotel finde ich leicht. 7. Das Zimmer bestelle ich schor
früher. 8. Das alles kostet recht viel. 9. Ich verbringe meine Zeit gut. 10. Wil
besuchen auch die Blumeninsel Mainau.
129. Употребите стоящий в скобках глагол в сложном прошедшем

времени.
Der Zug (ankommen) pünküich. Der Zug ist pünktlich angekommen,
Поезд прибыл точно (по расписанию).
1. Felix (aufschreiben) die Adresse. 2. Der Regen (aufhören). 3. Bärbel

(nicht mitspielen). 4. Der Lehrer (korrigieren) die Tests. 5. Du (können) das
6. Wir (wissen) das. 7. Sabine (vorlesen) die Übung. 8. Elisabeth (halten'
einen Vortrag. 9. Der Vortrag (gefallen) uns. 10. Elisabeth (vorführen) aucl
ein Video.
130. Образуйте предложения без вопросительного слова в сложном

прошедшем времени.
früh aufstehen (Ursula): Ist Ursula früh aufgestanden?
Встала Урсула рано?
1. viel arbeiten (du). 2. am Vormittag nach Bamberg fahren (Stefan). 3. lange

schlafen (ihr). 4. die Zeitung lesen (Nicole). 5. zu Hause bleiben (Andrea);
6. Kaffee trinken (Hannes und Elke). 7. tanzen gehen (Julia und Ralf).
8. gestern spät nach Hause kommen (ihr). 9. in die Stadt fahren (Felix),
10. das Geld verlieren (du). 11. Geld sparen (ihr). 12. viel wandern (ihr).
Ш Простое прошедшее время

(имперфект иди претеритум)
Простое прошедшее время является так называемым повествователь-
ным прошедшим. Его употребляют при изложении ряда связных собы-
тий, имевших место в прошлом и не связанных с настоящим. В простом
98
прошедшем времени обычно пишутся газетные репортажи, отчёты, иа-
\чмые статьи и т.д. Простое прошедшее время является аторой основ-
ной формой глагола.
Запомните: При спряжении глагола в простом прошедшем вре-

мени формы 1-го и 3-го лица совпадают и в единственном числе
ии формы не имеют личных окончаний! Отделяемая приставка
глаголов находится в конце предложения.
Er rief mich gestern Abend an. Он позвонил мне вчера вечером.
Простое прошедшее время неправильных глаголов следует за-

учивать наизусть (стр. 212):
lesen las читал
laufen lief бежал/бегал
Простое прошедшее время правильных глаголов образуется пу-
тём замены окончания -еп на окончание -te:
Простое прошедшее время = корень глагола + -(e)te
machen machte делал

lernen lernte учил/ся
Гели корень глагола оканчивается на -r-, -d-, -chn-jfn- (,antworten,
uchnen, öffnen, senden), то в простом прошедшем времени глагол
имеет окончание -ete:
rechnen rechnete решал
antworten antwortete отвечал
kochen arbeiten fahren ankommen

(варить) (работать) (ехать) (прибывать)
2-я осн. форма: kochte arbeitete fuhr kam an
1ДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО
ich kochte arbeitete fuhr kam an
du kochtest arbeitetest fuhrst kamst an
er
sie I* kochte arbeitete fuhr kam an
es
99
множн MIHHOI: число 4
wir kochten arbeiteten fuhren kamen an -(e)»
ihr kochtet arbeitetet fuhrt kamt an -t
sie kochten arbeiteten fuhren kamen an -(t')il
Sie kochten arbeiteten fuhren kamen an -(e)n
131- Употребите простое прошедшее время вместо настоящего врф

мени.
Wir lesen die Zeitung. Wir lasen die Zeitung.
Мы читаем газеты. Мы читали газеты.
а) 1. Wir fragen den Lehrer. 2. Er beantwortet unsere Fragen. 3. Nicole cf*

klärt mir die Regeln der Rechtschreibung. 4. Johanna dankt uns für uns*
re Hilfe. 5. Wir machen noch viele Fehler. 6. Sie tanzen die ganze Nacht
7. Christians Hund bellt laut. 8. Sebastian erzählt von seiner Reise.
б) 1. Ihr trinkt eine Tasse Kaffee. 2. Hans geht zu Fuß zum Unterrich^
3. Hilde fährt mit dem Bus in die Stadt. 4. Sie hat keine Zeit. 5. FelÜ
spricht immer so laut. 6. Wir lesen im Sommer viele Bücher. 7. Im Jufll
bin ich in Paris. 8. Julia weiß das nicht genau. 9. Die Zeit vergeht schnell
10. Im Urlaub schwimmen wir viel im See.
в) 1. Wir kommen um sieben Uhr. 2. Er kann schon gut Deutsch sprechen
3. Ich muss noch einen Brief schreiben. 4. Wir wollen dieses Spiel ge|
winnen. 5. Ich fliege in Urlaub nach Südamerika. 6. Dieser Bus hält hiejf
nie. 7. Die Pferde ziehen den Wagen.
r) 1. Es ist schon 6 Uhr. 2. Gerda will aber nicht aufstehen. 3. Sie schläfl
wie ein Murmeltier. 4. Sie kommt wieder zu spät ins Büro. 5. Alle sind
schon da.
j
132. Образуйте предложения в простом прошедшем времени. Нач<
ните с выделенных курсивом слов.
zurückbringen, gestern, ich, das Rad.
Ich brachte das Rad gestern zurück.
Вчера я принёс назад велосипед.
1. Udo und Volker, gut, aufpassen. 2. wir, zuhören, er (daativis!), aufmerk-

sam. 3. die Kinder, ihr Zimmer, aufräumen. 4. Heinz, die Mütze, aufsetzen.
5. ihr, verkaufen, das Haus. 6. Karl, die Rechnung, bezahlen. 7. ich, zurück-
schicken, die Diskette.
100
25. ПРЕДЛОГИ, обозначающие
место и направление
Ш 11рсдлоги являются неизменяемыми словами, которые относятся

к существительным или местоимениям и выражают пространст-
венные, временные, причинные и другие отношения. Предлог
определяет, в каком падеже должно стоять существительное или
местоимение.
Предлоги, обозначающие место и направление

Lfci- в дативе или аккузативе
an, auf, hinter, neben, in, über, unter, vor, zwischen
I iocjie этих предлогов существительные могут стоять как в дативе, так

и и аккузативе. Датив обозначает местонахождение (wo? где?), аккуза-
шк обозначает движение в каком-либо направлении (wo/ип? куда?).
Запомните: Вопросы где? и куда? следует всегда задавать ис-

ходя из значения глагола:
Klaus fährt (wohin!) nach Göttingen. Клаус едет (куда?) в Гёттинген.
Klaus lebt (wol) in Göttingen. Клаус живёт (где?) в Гёттингене.
ме стонахождение: направление движения:

артикль в дативе: артикль в аккузативе:
где? wo? куда? wohin?
Sie sind Они Sie gehen Они идут

in dem (= im) Garten, в саду, in den Garten, в сад,
in dem (= im) Schloss, в замке, in das (= ins) Schloss, в замок,
in der Kirche. в церкви. in die Kirche. в церковь.
11еред существительными мужского и среднего рода в дативе предлог и

артикль in dem могут сливаться в одно слово im (im Garten - in dem
(iarten).
101
Перед существительными среднего рода в аккушмшс вместо прсдпог!
с артиклем /// das употребляется ins (ins Schloss in das Schloss).
133. Вставьте предлог in и существительное в дативе. Исноль«

зуйте, где это возможно, краткую форму im.
Die Katze schläft Sessel. Die Katze schläft im (in dem) Sessel,
Кошка спит на кресле.
1. Der Hund schläft (seine Hundehütte). 2 (dieser Fluss) leben viele

Fische. 3. Der Hase läuft (der Wald). 4. Das Pferd steht (der Stall),
5. Der Zirkuslöwe sitzt in ..... (der Käfig) und träumt von der Freiheit. 6. Der
Dachs schläft (seine Höhle). 7. Das Flusspferd liegt (das Wasser).
134. Составьте предложения. Начните предложения со слов, выде-

ленных курсивом.
Stefan, das Labor, arbeiten, in Stefan arbeitet (in dem) im Labor.
Штефан работает в лаборатории.
1. mein Auto, die Werkstatt, in, noch, sein. 2. spazieren, wir, in, der Park.
3. die Mensa, in, die Studenten, essen. 4. Philipp und Ralf in, lernen, dift
Bibliothek. 5. Ursula, arbeiten, heute, in, ihr Garten. 6. die Kinder, der Sand-S
kästen, in, spielen.
135. Вставьте предлог in и существительное в аккузативе.'

Используйте, где это возможно, краткую форму ins.
1. Ich lege die Bücher (das Regal). 2. Sie gehen (der Park). 3. Robert
fährt mit dem Rad (die Schule). 4. Wir wollen heute (das Theater)
gehen. 5. Bärbel will (das Kaufhaus) gehen. 6. Gehst du mit (das
Kino)? 7. Geht ihr mit (die Disko)? 8. Sebastian fährt seinen Wagen
(die Garage). 9. Erwin geht (der Klub).
136. Вставьте предлог in и существительное в дативе или акку-

зативе.
1. Gehst du heute ..... (das Museum)? 2. Heute gehen wir (das Konzert).
3. Max sitzt den ganzen Tag (die Bibliothek). 4. Heute arbeiten wir
(der Garten). 5. Sie macht ihre Einkäufe immer (dieser Supermarkt).
6 (diese Buchhandlung) gibt es immer interessante Bücher. 7. Mein
Auto steht noch (die Garage). 8. Gehst du mit (das Schwimmbad)?
9. Gestern waren alle (das Theater). 10. Die Stadtpläne sind (dieses
Reisebüro).
102
93 auf - „на"
местонахождение: направление движения:

| д с 7 wo? куда? wohin?
I lanna sitzt auf dem Stein. Hanna setzt sich auf den Stein.
\iinna сидит на камне. Ханна садится на камень.
Wir arbeiten auf dem Feld. Wir gehen auf das (= aufs) Feld.
Мы работаем на поле. Мы идём на поле.
При обозначении нахождения на вертикальной плоскости исполь-

зуется предлог ап (на).
Das Bild hängt an der Wand. Wir hängen das Bild an die Wand.
Картина висит на стене. Мы вешаем картину на стену.
Перед существительными среднего рода в аккузативе предлог с артик-

лем auf das часто сливаются aufs (auf das Feld — aufs Feld).
137. Вставьте предлог auf и существительное в дативе.

Die Vase steht (der Tisch). Die Vase steht auf dem Tisch.
Ваза стоит на столе.
и) I. Die Katze sitzt (der Schrank). 2. Der Hund liegt (das Sofa).
3. Die Kühe fressen (die Wiese). 4. Das Huhn sitzt (das Nest).
5 (die Lampe) sitzt eine Fliege. 6 (das Dach) sitzt ein Vogel.
h) I. Die Bauern arbeiten (das Feld). 2. Wir wohnen (das Land).
3. Ich warte (die Brücke). 4. Die Menschen sind schon (der
Mond) gelandet. 5. Wir haben (der Markt) Gemüse eingekauft. 6. Ich
4
muss noch (die Bank ) Geld wechseln.
138. Вставьте предлог auf и существительное в аккузативе.

Используйте, где это возможно, краткую форму aufs.
I. Der Junge klettert (der Baum). 2. Ich stelle die Vase (das Regal). 3. Er
hat die Bücher (der Schreibtisch) gelegt. 4. Lege die Schlüssel (das
Radio)! 5. Stefan legte die Briefe (die Zeitungen). 6. Jürgen ist (das Dach)
geklettert. 7. Wir waren müde und haben uns (die Bank) gesetzt.
' Существительное die Bank может означать "банк" и "скамейка". Они различаются по
форме множественного числа: die Banken (банки), die Bänke (скамейки).
ю з
139. Встаньте предлог auf и существительное н дативе ИЛЦ
аккузативе.
1 (die Autobahn) darf man schnell fahren. 2. Hans will morgen (das
Land) fahren. 3 (der Sängerplatz) gibt es heute ein Konzert. 4. Ich habö
die Kassette (der Schreibtisch) gelegt. 5. Die Katze schläft (der Tep-
pich). 6. Er hängt seinen Anzug (der Kleiderbügel). 7. Ich habe die Tele«
fonnummer (der Zettel) geschrieben.
* Ш a n - „на, к, у"

Wir leben an dem (= am) Meer. Wir gehen an das (= ans) Meer.
Мы живём у моря. Мы идём к морю.
Die Lampe hängt an der Decke. Wir hängen die Lampe an die Decke.
Лампа висит на потолке. Мы вешаем лампу на потолок.
Перед существительными мужского и среднего рода в дативе предлог

и артикль an dem могут употребляться слитно am (an dem Tisch = anI
Tisch).
Перед существительными среднего рода в аккузативе предлог и артикл!
an das могут также сливаться в одно слово ans (an das Meer = ans Meer)j
140. Вставьте предлог an и существительное в дативе.
а) 1. Düsseldorf liegt (der Rhein). 2. München liegt (die Isar). 3. Tal-

linn liegt (die Ostsee). 4. Konstanz liegt (der Bodensee). 5. Es gib!
Frankfurt (der Main) und Frankfurt (die Oder). 6. Heidelberg liegl
(der Neckar). 7. Ulm liegt (die Donau). 8. Welche Städte liegen
(die Elbe)?
б) 1. Er hat sein Auto (der Straßenrand) geparkt. 2. Die Apotheke befin-
det sich (der Rathausplatz). 3. Unser Haus steht (der Fluss). 4. Die
Uhr hängt..... (die Wand). 5. Der Hund liegt (die Kette) und ist un-
glücklich. 6. Die Familie saß (der Tisch). 7. Das Fahrrad steht (de!
Baum). 8. Familie Weber verbringt ihren Urlaub immer (der Boden-
see).
104
141. Встаньте предлог an И сущее IIHMелыюе в винительном
надеже.
I Ich stelle das Fahrrad (der Zaun). 2. Im Sommer fahren wir (die
Vr). 3. Sie setzten sich (das Feuer). 4. Setz dich (der Tisch)! 5. Stel-
Irn Sic den Sessel (das Regal)! 6. Den Schreibtisch kannst du (das
h-nstcr) stellen! 7. Den Spiegel hängen wir (die Wand). 8. Die Hunde
tl.ii I man nicht (die Kette) legen.
! k 1 hinter - „за, позади"
MC стонахождение: направление движения:

Die Kinder spielen hinter Die Kinder laufen hinter das Haus.
dem Haus.
Дети играют за домом/позади дома. Дети бегут за дом.
142. Поставьте перед существительным предлог hinter и артикль

в дативе и аккузативе.
die Schule: hinter der Schule за школой
hinter die Schule за школу
1. die Autoreparaturwerkstatt 7. das Rathaus

2. der Hauptbahnhof 8. das Reisebüro
3. das Hauptpostamt 9. das Kaufhaus
4. das Kino 10. die Diskothek
5. der Gemüseladen 11. das Theater
6. die Buchhandlung 12. die Bäckerei
143. Вставьте предлог hinter и существительное в дативе или

I. Stell das Fahrrad (das Haus)! 2. Wir wohnen gleich (der Fernseh-
turm). 3 (das Rathaus) befindet sich ein Museum. 4. Die Kinder liefen
(das Kino). 5. Die Buchhandlung befindet sich (das Kaufhaus). 6
(das Haus) liegt ein Garten. 7. Die Diskothek befindet sich (das Hotel).
K. Sie stellt den Staubsauger (der Sessel). 9. Der Schalter ist (der Vor-
hang). 10. Sie hängten den Spiegel (die Tür).
105
neben - „около, возле, рядом"
местонахождение: направление движения;

артикль в дативе: где? wo? . артикль в аккузативе: куда? wohin?
Die Apotheke ist neben dem Julia setzte sich neben ihren Freund.
Museum. Юлия села около своего друга./
Аптека находится около музея. Юлия села рядом со своим другом.
Примечание переводчика: Группа существительного с предлогом neben в дативе и акку»

зативе переводится на русский язык одинаково. Сравните: Я сижу (где?) рядом с отцаМЬ
Я сажусь (где? куда?) рядом с отцом.
144. Поставьте перед существительным предлог neben и артикл!

в дативе или аккузативе.
die Post: neben der Post около почты
neben die Post около почты
1. der Bahnhof 6. die Apotheke

2. die Telefonzelle 7. die Bank
3. der Markt 8. das Cafe
4. das Fotostudio 9. die Universität
5. der Fernsehturm 10. der Parkplatz
145. Вставьте предлог neben и существительное в дательном

падеже.
1 (die Bibliothek) ist ein Reisebüro. 2. Was liegt (das Rathaus)?

3. Das Cafe befindet sich gleich (die Buchhandlung). 4. Die Bushalte-
stelle ist (das Kaufhaus). 5. Das Fotostudio liegt rechts (der Bahn«
hof). 6. Das Pfarrhaus befindet sich (die Kirche).
146. Вставьте предлог neben и существительное в дативе или

1. Lege die Gabel (das Messer)! 2. Die Flasche steht (das Glas).
3. Stelle die Vase (die Kanne)! 4. Die Zuckerdose steht (die Kaffee-
kanne). 5. Stell die Tassen (die Kaffeekanne)! 6. Die Teller stehen schon
neben (die Schüsseln). 7. Stellen wir den Kühlschrank (der Küchen-
schrank)! 8. Die Geschirrspülmaschine können wir auch (der Geschirr-
schrank) stellen. 9. Der Brotschneider kommt (die Mikrowelle).
106
über „над1

.IJ)I IIKJN» в дативе: где? wo? артикль в аккузативе: куда? wohin?
1 'her dem Sessel hängt ein Hänge das Gemälde über den Sessel!
< icmiilde.
Над креслом висит картина. Повесь картину над креслом!
11|Ч1мечанис переводчика: Группа существительного с предлогом über "над" в дативе и

•и 1Л 1лтиве переводится на русский язык одинаково.
Предлог über употребляется также в значении "через":

Nach Radolfzell fuhren wir über Stuttgart.
В Радольфцель мы поехали через Штуттгарт.
Sie können hier über die Straße gehen.
Вы можете здесь перейти через улицу.
147. Поставьте перед существительным предлог über и артикль в

датив и аккузатив.
der Schreibtisch: über dem Schreibtisch над столом
über den Schreibtisch над столом
1. der Tisch 7. das Bücherregal

2. das Fenster 8. der Fernseher
3. die Tür 9. der Elektroherd
4. das Sofa 10. der Kühlschrank
5. die Kommode 11. die Waschmaschine
6. der Sessel 12. die Mikrowelle
148. Вставьте предлог über и существительное в дативе или

I. Die Lampe hängt (der Tisch). 2. Hänge die Lampe (der Tisch)!
Wir hängen dieses Bild (die Kommode). 4. Die Jacke liegt (der
Stuhl). 5. Lisa legt ihre Jacke (der Sessel). 6. Hier können wir nicht
(die Straße) gehen. 7 (die Wiese) liegt noch Nebel. 8. Das Auto fährt
(die Brücke). 9. Sebastian ist gestern (der See) geschwommen. 10. Gert
wohnt (wir). 11. Wo seid ihr (die Grenze) gefahren? 12. Nach Mün-
chen fahre ich immer Ulm.
107
98 unter - „под, среди"

артикль в дативе: где? wo? артикль в аккузативе: куда? wohin?
Der Hund liegt unter dem Sessel. Der Hund kriecht unter den Sessel.
Собака лежит под креслом, Собака ползёт под кресло.
unter den Zuschauern unter die Zuschauer
среди зрителей среди зрителей
149. Поставьте перед существительным предлог unter и артикль в

датив и аккузатив.
der Schrank: unter dem Schrank под шкафом
unter den Schrank под шкаф
1. der Stuhl 5. der Spiegel 8. die Tischlampe
2. der Sessel 6. der Teppich 9. die Steckdose
3. die Kommode 7. der Kühlschrank 10. das Sofa
4. das Bett
150. Вставьте предлог unter и артикль в дативе и аккузативе.

а) 1. Wir setzten uns (der Baum). 2. Der Hund schläft (das Bett).
3. Die Katze springt (der Tisch). 4. Sie legte einen Kissen (der
Kopf). 5. Das Boot steht (die Brücke). 6. ..... (die Gäste) war auch ein
Herr aus Deutschland. 7. Er mischte sich (die Zuschauer).
б) 1. Die Deutsche Bahn will viele Bahnhöfe (die Erde) verlegen,
2. Diese Bahnhöfe liegen dann 40 Meter (die Erde). 3. In Japan will
man in 50 Metern Tiefe eine ganze Stadt (die Stadt Tokio) bauen.
4. Der Eurotunnel liegt 27 Meter (der Ärmelkanal). 5. In Hamburg
baut man die vierte Röhre des Tunnels (die Elbe) aus.
ztl vor-»перед,до"

Ralf steht vor dem Haus. Ralf geht vor das Haus.
Ральф стоит перед домом. Ральф становится перед домом.
Примечание переводчика: Группа существительного с предлогом vor в значении "пе

ред" в дативе и аккузативе переводится на русский язык одинаково.
108
151. П о с т н ы е перед еунцччнительнмм предлог vor и артикль и
д л и т и акку lantii.
dos Postamt', vor dem Postamt перед почтой
vor das Postamt перед почтой
1. die Bank 5. die Universität 8. das Kaufhaus

2. die Schule 6. das Reisebüro 9. der Bahnhof
3. das Postamt 7. die Kirche 10. das Kartentelefon
4. der Fernsehturm
152. Вставьте предлог vor и существительное в дативе или

I I )as Auto hält (das Haus). 2. Die Kinder stehen (die Schule). 3. Wir
M i/cn uns (der Fernseher). 4 (das Rathaus) steht ein Pferdewagen.
V Der Reifen platzte zwei Kilometer (die Stadt). 6. Der Möbelwagen
luhr (die Haustür). 7. Erika wartet (der Ausgang). 8 (das Karten-
t Hei on) warteten ein paar Ausländer.
Л§1 zwischen - „между"
M с стонахождение: направление движения:

Die Nähmaschine steht zwischen Wir stellen die Nähmaschine

dem Fenster und dem Schrank. zwischen das Fenster und
den Schrank.
Швейная машинка стоит мевду Мы ставим швейную машинку между
окном и шкафом. окном и шкафом.
Примечание переводчика: Группа существительного с предлогом zwischen в дативе и

аккузативе переводится на русский язык одинаково.
153. Поставьте перед существительными предлог zwischen и ар-

тикли в дативе и аккузативе.
der Stuhl und die Lampe:
zwischen dem Stuhl und der Lampe между стулом и лампой
zwischen den Stuhl und die Lampe между стулом и лампой
1. der Sessel und die Couch

2. das Bücherregal und die Kommode
3. der Spiegel und das Fenster
4. der Kühlschrank und die Geschirrspülmaschine
5. die-Mikrowelle und der Brotkasten
109
154. Встаньте предлог zwischen и существительные и дативе и л |
1 (die Tür und das Fenster) steht ein Schrank. 2. Stellen wir den Schrank
(die Tür und das Fenster). 3. Sie stellt den Sessel (die Fenster). 4. Der
Sessel steht (die Fenster). 5. Sie stellt den Schrank (das Sofa und der
Spiegel). 6. Das Regal steht (der Tisch und der Fernseher). 7. Das Video«
gerät steht (die Sessel). 8. Der Brief lag (die Zeitungen). 9. Auf die«
sem Bild steht Ingeborg (ihre Mutter und ihr Vater).
Необходимо различать следующие пары глаголов:
датив аккузатив
liegen, lag, gelegen legen, legte, gelegt

лежать, находиться класть, положить
stehen, stand, gestanden stellen, stellte, gestellt
стоять поставить
hängen, hing, gehangen hängen, hängte, gehängt
висеть повесить
sitzen, saß, gesessen sich setzen, setzte sich, sich gesetzt
сидеть садиться
Примечание: Глагол sich setzen (= Platz nehmen) относится к возвратным глаголам

(Tl30 и далее) и его всегда следует употреблять с возвратной частицей sich:
единственное число ich setze mich я сажусь

du setzt dich ты садишься
er ^ он садится
sie > setzt sich она садится
es ^ оно садится
множественное ч и с л о wir setzen uns мы садимся
ihr setzt euch вы садитесь
sie setzen sich они садятся
вежливая форма Sie setzen sich Вы садитесь
155. Употребите стоящее в скобках существительное в дативе или

Unsere Fahrräder stehen in (der Keller).
Unsere Fahrräder stehen im (in dem) Keller.
Наши велосипеды стоят в подвале.
1. Er hängt die Lampe über (der Spiegel). 2. Meine Bücher liegen auf (der
Schreibtisch). 3. Ich muss sie jetzt in (das Regal) stellen. 4. Melanie stellt die
110
Teller in (der Schrank). 5. Sic stehen jet/I in (der Schrank). (>. Am Abend
ft/l er sich immer vor (der Irrnschcr). 7. Heule sitzt er schon zwei Stunden
\ im (der Fernseher). 8. Du kannst deine Tasche auf (dieser Stuhl) legen.
\ ^ Предлоги с географическими названиями
in in, nach
г )ат ив: аккузатив (in), датив (nach):
kus? wo? kuhu? wohin?
S i e wohnen Они живут Sie fahren Они едут

in Deutschland, в Германии, nach Deutschland, в Германию,
in Estland, в Эстонии, nach Estland, в Эстонию,
in Frankfurt, во Франкфурте, nach Frankfurt, во Франкфурт,
in Tallinn, в Таллинне, nach Tallinn, в Таллинн,
in der Schweiz, в Швейцарии, in die Schweiz, в Швейцарию,
in den USA, в США, in die USA, в США,
ill den Niederlanden, в Нидерландах. in die Niederlande, в Нидерланды.
1. Географические названия (страны, континенты, города, деревни

и т.д.) употребляются в большинстве случаев без артикля (Т47).
Перед ними стоят
а) предлог in + название местности без артикля;
Frau Scholl wohnt schon viele Jahre in Koblenz.
Госпожа Шоль уже много лет живёт в Кобленце.
б) предлог nach + название местности без артикля.
Sabine fährt morgen nach Essen.
Сабине уезжает завтра в Эссен.
2. Артикль стоит перед названиями стран, которые являются сущест-

вительными женского рода и которые употребляются только во мно-
жественном числе (die Schweiz, die Türkei; die Niederlande, die USA,
die GUS и т.д.)
а) предлог in + артикль в дативе (где?) + название места;
Christian war vier Wochen in den USA.
Христиан находился четыре недели в США.
б) предлог in + артикль в аккузативе (куда?) + название места.
Christian fährt bald in die USA.
Xpucmuah скоро поедет в США.
in
156. in или nach?
a) Er fährt 1 die BRD 6 Öslcnvich

2 Holland 7 die Vereinigten Staaten
3 Asien 8 Irland
4 die Schweiz 9 Deutschland
5 die Antarktis 10 die Türkei
6) 1. Daniel fährt im Sommer Italien. 2. Mit wem fährst du (die)

Schweiz? 3. Wohnen Sandra und Klaus Frankfurt? 4. Dirk hat vier
Jahre Estland gelebt. 5. Gewöhnlich fahre ich mit dem Bus
Deutschland. 6. Max war zwei Jahre (die) Türkei. 7. Ursula lebt
Darmstadt. 8. Wir leben Estland. 9. Ich war zwei Monate Ame-
rika. 10. Wann fährst du Amerika? 11. Alex ist jetzt Mailand,
12. Mailand liegt Italien.
157. Какие предлоги и артикли можно употреблять слитно?

in das Haus - ins Haus
1. an dem Wald 8. an den Fluss

2. über der Stadt 9. in dem Wald
3. in das Zimmer 10. auf das Dach
4. in den Raum 11. auf dem Buch
5. auf dem Berg 12. an dem Weg
6. an dem Berg 13. über der Stadt
7. in dem Fluss 14. in das Haus
158- Вставьте in или nach9 а также существительное в дативе или

1. Julia geht (das Cafe). 2 (das Cafe) trifft sie Eva. 3. Eva fährt bald
Frankreich. 4. Sie möchte Frankreich Französisch lernen. 5. Familie
Stahl wohnt (ein Vorort). 6. Gestern sind sie (die Stadt) gefahren und
haben einen PC gekauft. 7. Der PC steht jetzt (das Arbeitszimmer) des
Vaters. 8. Die Lexika stehen (das Regal) (das Wohnzimmer). 9. Ihren
Urlaub wollen sie diesmal Spanien verbringen. 10 Spanien können
sie auch ihr Auto mitnehmen. 11. Sie baden oft (der Fluss) in der Nähe
des Hauses oder gehen (der Wald) spazieren.
112
159. ('оставьте предложении в сложном прошедшем времени. Нач-
ните i i o b c c i вонателмиле предложении со слон, выделенных
курсивом.
der Tisch, stellen, wir, in, die Ecke
Den Tisch haben wir in die Ecke gestellt.
Стол мы поставили в угол.
-о I. über, der Schreibtisch, ich, das Bild, hängen. 2. an, das Fenster, Julia,
stehen. 3. schon, an, der Tisch, sitzen. 4. wer, das Bild, über, das
Sofa, hängen? 5. stellen, das Regal, das Buch, wieder, in, du? 6. die
Haschen, in, der Kühlschrank, stehen. 7. an, die Tür, hängen, Gert, der
Kalender. 8. der Fußboden, auf, liegen, die Zeitungen. 9. du, hängen, dein
liild, mein Bild, neben.
<>) l. Katze, neben, der Ofen, sitzen. 2. du, der Hund, an, die Kette, le-
gen. 3. die Kette, an, sein, der Hund, sehr, unglücklich. 4. der Hund, der
Knochen, zwischen, die Pfoten, halten. 5. unter, die Tanne, liegen, das
Reh. 6. der Dachs, liegen, in, seine Höhle.
и) l. stehen, das Auto, neben, die Garage. 2. Christian, fahren 5 , sein Auto,
in, ein Parkhaus. 3. Gerhard, sitzen, die Gastgeberin, neben. 4. w/r, auch,
sich setzen, neben, die Gastgeberin. 5. Anette, schreiben, die Angaben,
die Tafel, an. 6. der Hörsaal, in, alle, sitzen. 7. w/r, an, klopfen, die Tür.
8. die Parkstraße, liegen, in, die Bibliothek.
160. an, in или auf! Датив или аккузатив?
л) Erika fährt 1 eine Insel. 5 die Nordseeküste.

2 ein Nachbarland. 6 die falsche Richtung.
3 die Berge. 7 das Stadion.
4 der Aussichtsturm. 8 der Sportplatz.
и) l. Die Kinder baden (der Fluss). 2. Wir sitzen (der Tisch).
3. Komm bitte (das Telefon)! 4. Michael und Sandra spazieren
(das Meer). 5. Ursula fährt (die USA). 6. Sie will (die USA) Wirt-
schaftswissenschaft studieren. 7. Sie fährt oft (das Ausland). 8
(der Fluss) habe ich ein Boot gesehen. 9 (das Boot) saßen Thomas
und Udo. 10. Ich warte (der Eingang). 11. Gehen wir (der Bahn-
steig)! 12. Fahren Sie auch (das Meer)?
1
Глагол fahren употребляется в сложном прошедшем времени с вспомогательным
г лаголом haben, если он означает "водить, управлять автомобилем": Er hat sein Auto in
(lie Garage gefahren. (Он поставил свою машину в гараж.) Er hat einen BMW gefahren.
(Он управлял BMW.)
В остальных случаях, в значении "ехать", используется вспомогательный глагол sein:
Wir sind mit dem Auto nach Heidelberg gefahren. (Мы поехали на автомобиле в Хай-
дельберг.)
113
Предлоги, обозначающие местонахождение и
направление + падеж
ДЛЯ обозначения местонахождения и направления используются пред»
логи, употребляемые с аккузативом um, durch, и предлоги, употреблис*
мые с дативом bei, zu, gegenüber.
После предлога um (вокруг) существительное или местоимо-

ние всегда стоит в аккузативе. Предлог um и артикль das могут
употребляться слитно ums.
Wir setzten uns um das (ums) Lagerfeuer.
Мы сели вокруг лагерного костра.
Alle saßen um das (ums) Lagerfeuer.
Все сидели вокруг лагерного костра.
161. Вставьте предлог um и существительное в аккузативе.

1. Die Familie saß (der Tisch). 2 (der Turm) wachsen hohe Bäume.
3. Die Bank ist gleich (die Ecke). 4. Wir sind (der See) gewandert.
5. Die Ringstraße führt (die Innenstadt). 6. Die Kinder laufen (dal
Haus). 7 (der Sängerplatz) ist ein hoher Zaun. 8. ..... (der Spielplatz) hat
man kleine Sträucher gepflanzt. 9. Die Erde kreist (die Sonne). 10. Die
Satelliten kreisen wiederum (die Erde).
После предлога durch (через) существительное или местоиме-

ние всегда стоит в аккузативе:
Der Wegführte durch den Wald.
Дорога вела через лес.
162. Вставьте предлог durch и существительное в аккузативе.

1. Wir gingen (der Park). 2. Dieser Bus fährt immer (die Goethe-
straße). 3. Endlich konnten wir (das Brandenburger Tor) gehen. 4. Am
Abend sind wir (der Kurfürstendamm) spaziert. 5. Ein Vogel ist (das
Fenster) ins Zimmer geflogen. 6 (diese Tür) sind wir nicht ins Haus ge-
kommen. 7. Wir sind ..... (Frankreich) gefahren. 8. Heinz geht (die
Rheinstraße) nach Haus.
После предлогов bei (при, у) и zu (к) существительное или мес-

тоимение всегда стоит в дативе.
114
hei /II
существительное пли местоимение сущ. или местоимение
мссгда в дативе: kus? wo? всегда в дативе:
kuhu? wohin?
ипца: bei dem (= beim) Opa zu dem (= zum) Opa

у дедушки к дедушке
bei der Oma zu der (= zur) Oma
у бабушки к бабушке
место службы: bei der Firma Siemens

(bei Siemens)
в фирме Сименс
название насе- Darmstadt liegt bei

лённого пункта: Frankfurt
Дармштадт находится около
Франкфурта
11 сред существительными мужского и среднего рода вместо предлогов

и артиклей bei dem и zu dem используются краткие формы beim, zum; а
нместо предлога и артикля zu der перед существительными женского
рода употребляется краткая форма zur.
163. Поставьте перед существительными предлог bei и артикль в

дативе.
der Direktor: beim (bei dem) Direktor
у директора
1. der Bürgermeister 6. die Freundin

2. die Chefin 7. die Schwiegereltern
3. der Rektor 8. die Schwiegermutter
4. der Schulleiter 9. der Schwiegervater
5. der Freund
164. Задайте вопрос, используя предлог zu + датив.

Wie komme ich (das Hotel „Palace")?
Wie komme ich zu dem (zum) Hotel „Palace"?
Как (мне) пройти к отелю "Палас "?
Wie komme ich

1 der Hauptbahnhof? 3 das Kaufhaus Karstadt?
2 das Kino Capitol? 4 die Implerstraße?
115
5 das Reisebüro „Hermann"? 7 die Tankstelle?
6 die Domkirche? К das Brockhaus (iymnasium?
165. zu или heil
1. Wolfgang arbeitet (die Post). 2. Mein Hotel liegt (der Bahnhof),

3. Die Straßenbahn fährt (das Theater). 4. Wir fahren (der Super-
markt). 5. Potsdam liegt (Berlin). 6. Christian wohnt noch (die El-
tern). 7. Richard muss (der Zahnarzt) gehen. 8. Am Sonntag es

Язык

Лепп Майе - Grammatik ist kinderleicht - 2001 PDF

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Лепп Майе - Grammatik ist kinderleicht - 2001 PDF

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

rarrimatik

Ключ к упражнениям 216

Д Д Глагол sein (быть)

И «чппчие от русского глагола быть глагол sein в настоящем времени

1 ЛШНТМ!,11 МОЕ ЧИСЛО

Mill Mvl-'CT ЦЕННОЕ ЧИСЛО

III /К III ШЛЯ ФОРМА

1. Встаньте глагол sein в настоящем времени.

И) I ich ..... müde. 2. Ihr.,... traurig. 3. Wir glücklich. 4. Du be-

^ В отличие от русского языка предикатив выражен прилагатель-

2. Составьте предложения в единственном и множественном чис-

а) 1. Die Gurke/die Gurken, sein, grün. 2. Die Zitrone/die Zitronen, sein,

б) 1. Das Radio/die Radios, sein, billig. 2. Der Videorecorder/die Video-

• sein + профессия или национальность

I l.t manne национальности или профессии употребляется в данном со-

I ДШК TBHIIIЮЕ ЧИСЛО

MIK »Ж! (THEHHOE ЧИСЛО

Дяя образования формы женского рода к существительному мужского

/ j \ der Deutsche (немец), die Deutsche (немка)

3. Образуйте форму женского рода в единственном и множест-

а) I der Dohnetscher 2. der Ingenieur 3. der Minister 4. der Politiker 5. der

4. Найдите при помощи словаря соответствующую националь-

1. Robert kommt aus Amerika. 2. Charles kommt aus Frankreich. 3. Matti

Felix wird Zahnarzt. Феликс станет зубным врачём.

Глагол werden (становиться, быть) спрягается в настоящем времени по

1 В немецком тыке сформировало» такай сокращенная форма написания нмссто Poli-

I I I ich Ingenieur. 2. Du Techniker. 3. Wir immer ärmer. 4. Chris-

Hsu он haben спрягается по типу неправильных глаголов:

Ml И )Ж1:С1 ВЕННОЕ число

6. Вставьте глагол haben в настоящем времени.

МУЖСКОЙ РОД: DER Mann, DER Computer ER OH

ЖЕНСКИЙ РОД: DIE Frau, DIE Kamera SIE она

МНОЖЕСТВЕННОЕ число: DIE Männer, Frauen, Kinder, SIE они

7. er, sie, es? Замените слова, выделенные курсивным шрифтом,

в) 1. Melanie ist Studentin studiert in München. 2. Herr und Frau

H Личное местоимение sie многозначно. Нго значение зависит от

;i) 3-е лицо единственного числа - она (заменитель существитель-

i>) 3-е лицо множественного числа — они:

П. Вставьте местоимение sie и определите его значение (а или б).

Margret, hast du heute Zeit?

Личное местоимение ihr применяют по отношению к нескольким

Margret und Max, habt ihr heute Zeit?

Личное местоимение Sie употребляют как по отношению к одно-

Frau Wienke, haben Sie heute Zeit?

А du, ihr пишутся с маленькой буквы, Sie пишется всегда с пропис-

9. du, ihr, Sie?

л) Мели nicht отрицает какой-либо член предложения, то оно стоит

tu 11ри отрицании целого предложения nicht стоит в конце предло-

и) I ели сказуемое состоит из нескольких частей, то nicht стоит пе-

10 Поставьте отрицание перед словом, обозначающим свойство

11. Поставьте отрицание перед словом, указывающим на место-

I Axel ist in Hannover. 2. Martina und Katja sind in Heidelberg. 3. Ursula

12. Поставьте отрицание перед еловом, указывающим на время.

1. Isolde kommt morgen. 2. Wir kommen am Montag zurück. 3. Ursula

13. Поставьте отрицание перед словом, обозначающим действие.

1. Ich warte. 2. Du übersetzt. 3. Rolf fotografiert. 4. Klaus studiert. 5. Gud-

14. Образуйте вопросительные предложения без вопросительного

15. Образуйте вопросительные предложения без вопросительного

16. Образуйте вопросительные предложения без вопросительного

I Christian und Margret sind in Düsseldorf. 2. Robert ist in Hamburg,

Обычно для утвердительного ответа употребляется ja. Если вопрос со-

Kommst du aus Hamburg? Ja (ich komme aus Hamburg).