Тезис выступления

защиты индивидуального проекта «Дискуссионный клуб»

Добрый день! Я Мурукова Алина, ученица 10 класса. Мой проект направлен на создание
школьного дискуссионного клуба «Говорящая школа».

Обратимся к терминологии.
Дискуссия – это обсуждение спорного вопроса, проблемы; разновидность спора, направленного на
достижение истины и использующего только корректные приёмы ведения спора. Важной
характеристикой дискуссии, отличающей её от других видов спора, является
аргументированность.

Целью проекта является привлечение школьников к оформлению собственных взглядов на

различные понятия и события, которые нас окружают. Участие в подобных мероприятиях
поможет ребятам не только излагать в правильной форме свою позицию, но и уважать чужое
мнение. Дискуссионный клуб поможет открыть для обучающихся новые взгляды на вещи,
которые нас окружают, но о смысле которых мы не задумывались. …??? (главная цель арыый
атын буолуон наада, подумай, и она должна выделяться от задач)
Задачами моего проекта является следующее:
1. Развитие навыков и совершенствования устной речи;
2. Возможность открыто выразить свое мнение;
3. Навыки выступления перед аудиторией;
4. Совместная деятельность, которая поможет ребятам сплотиться;
Задачан арыый элбэх, необходимо конкретизировать, и с точки зрения ученика буолуон наада.

В современных условиях развития общества в учебном заведении актуальным является

процесс не только формирования интеллектуальных качеств обучающихся. Все большее значение
приобретают личностные качества человека, его культурный уровень, духовное развитие,
воспитанность. Сегодня, необходимым компонентом общей культуры является умение грамотно
излагать свою позицию, умение воспринимать чужие взгляды. Воспитание у учащихся чувства
собственного достоинства, потребности в выражении собственной позиции, готовности участия в
решении актуальных социальных проблем.
Общество перешло на иной уровень, чем раньше. В центре стоит личность и ее интересы,
активная жизненная позиция становится необходимой для успешной самореализации и
саморазвития личности. Формирование жизненной позиции в будущем определит то, насколько
успешно человек находит свое место в жизни.
План реализации проекта включает в себя следующее:
1. Сформировать дискуссионный клуб с обучающимися;
2. Выявить наиболее актуальные темы для беседы;
3. Написать сценарии, подготовить дополнительные материалы;
4. Провести беседы/дискуссии;
5. Проведение регулярных собраний членами дискуссионного клуба;
6. Приглашение экспертов, консультантов по поставленной теме беседы;
(Скорее это этапы или план работы, механизмы реализации проекта буолбатах дуо?) Тем более
у тебя дальше написано мероприятия…
Возможно предположить, что данные мероприятия будут содействовать улучшению учебного
процесса. Эта гипотеза связана с тем, что ребята участвуя в беседе, научатся открыто
разговаривать. И в дальнейшем, смогут проявлять себя на уроках с активной стороны.
В эпоху внедрения новых технологий, люди часто забывают про живое общение и истинные
эмоции. Работая над одной общей темой, будь это члены самого дискуссионного клуба или,
просто участники беседы, они найдут общую нить для движения дальше. Работая в паре или в
команде, ребята сплачиваются и тем самым, улучшается внеклассная или учебная деятельность в
школе.

При формировании в школе Дискуссионного клуба «Говорящая школа» блыи проведены

следующие мероприятия:
1. Дискуссия на тему «Патриотизм – знак вопроса» с участниками локальных войн и
обучающимися старших классов;
Данная дискуссия была проведена с целью сформировать у обучающихся (в особенности у
юношей) чувство патриотизма и долга перед Родиной. Приглашенные гости рассказывали
различные истории из своего опыта и свою позицию на заданный вопрос (вместо со
старшеклассниками). В ходе проведения использовались различные материалы: фото, видео и
произведения на тему патриотизма.
А где краткое ознакомление темы, содержания дискуссии?
Самоанализ:
Так как это был всего лишь первый опыт проведения подобных мероприятий, были допущены
некоторые ошибки: 1. Заранее неподготовленные оборудования презентации материала, что
чуть ли не помешало дальнейшему проведению мероприятия; 2. Не было контакта с
обучающимися, вследствие чего основная цель дискуссии не была достигнута; 3. Было слишком
большое количество учащихся, что тоже помешало развитию дискуссии.
2. Круглый стол на тему «Аан дойду саҕаланар Ийэттэн…» с участием наших учителей - мам
и старшеклассниц;
Эта беседа была проведена на неделе, посвященной Международному женскому дню. Целью
которой является понять позиции матерей и дочек, ознакомиться с взглядами с обеих сторон на
более волнующие вопросы о воспитании и взаимоотношении между матерью и ребенком.
Различие этого мероприятия от предыдущего является то, что здесь принимала участие
консультант, Стрекаловская Надя, которая ознакомила нас с информацией с точки зрения закона.
с участием … и приглашением …
Краткое содержание?
Самоанализ:
Так как это было уже второе мероприятие дискуссионного клуба старшеклассников, оно прошло
более-менее успешно. Так как прошлые допущенные ошибки были учтены и исправлены.
Неполадок с презентацией материалов не было. Контакт с участниками беседы состоялся.
Основная цель беседы была достигнута. В конце учителям были вручены цветы с наступающим
Международным женским днем.
План проведения дискуссий:

1. Беседа на тему “Культура речи” совместно с Поповой Дашей, ученицей 10 класса.

В современном мире с появлением новых технологий данная тема является очень актуальной. Мы
искажаем слова, используем слова-паразиты, жаргоны, что портит красоту и грамотность нашего
языка. Помимо такой формы общения в социальных сетях, это уже начинает происходить даже
при живом общении. Вместе с этим снижается уровень образованности, воспитания, умения
владеть собой и восприимчивость к произведениям искусства.
В данной беседе возможно участие учителей гуманитарной области и представителей старших
классов.
Заключение
Таким образом, реализации данного проекта помогает выявить некоторые способности у
ребят, которые, возможно, не были заметны. Опыт показал, что дискуссионная площадка
способствует развитию не только интеллектуальных способностей у старшеклассников, но и
навыки эффективного способа общения между собой, на коммуникативных способностей,
(необходимо заменить доступными, понятными для школьников словами) что является не
маловажной частью в социуме.
В ходе работы были выявлены наиболее часто встречающиеся проблемы, над которыми в
последующем будет проводиться работа по их устранению:
1. Привлечение старшеклассников к деятельности; (боязнь\стеснение высказывать свое
мнение перед публикой);
2. Привлечение родителей в совместную деятельность с учениками;
3. Оформление обстановки под тему беседы;

Мой выбор именно этой темы проекта четко обосновывается. В будущем я вижу себя в роли
либо учителя, либо журналиста. Эти профессии взаимосвязаны между собой: это постоянный
контакт с людьми, выступление перед публикой, умение преподнести себя, четкая и грамотная
речь, затрагивание “острых” вопросов социума. Реализация этого проекта помогла мне укрепить
навыки выступления перед аудиторией. Я уже начала чувствовать контакт с публикой, правильно
и корректно излагать вопросы. Помимо всего этого, я набралась опыта по написанию сценариев на
различные темы, учусь общаться с ребятами, находить с ними точки соприкосновения. И думаю,
что дальше, с каждым проведенным мероприятием, я буду еще сильнее развивать свои навыки и,
возможно, находить в себе что-то новое.
Полагаю, что данный проект будет актуален всегда, по крайней мере, ближайшие несколько лет.
Это связано с тем, что общество перешло на иной уровень, чем раньше. В центре стоит личность и
ее интересы, активная жизненная позиция, свое мировоззрение, становится необходимой для
успешной самореализации и саморазвития личности. Формирование жизненной позиции в
будущем определит то, насколько успешно человек находит свое место в жизни.
Пожелания:
1. Необходимо отметить также то, что твоя будущая профессия связана с журналистикой,
поэтому именно выбрали форму создания дискуссионного клуба.
2. Также необходимо раскрыть краткий план проведения дискуссий, на какие темы хотела бы
провести дискуссии, с кем и т.д.?