Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Гуманитарный, социальный и
Цикл:
экономический
Москва – 2010
1
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является изучение и усвоение студентами общих принципов и
положений в области экономики энергетики и получение на этой основе специальных знаний,
необходимых для профессиональной деятельности; формирование умений и навыков принятия
эффективных экономико-управленческих решений на предприятии.
По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:
воспринимать, обобщать и анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее
достижения (ОК-1);
находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в
условиях различных мнений и нести за них ответственность (ОК-4);
приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-
6);
к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей
профессиональной деятельности (ОК-7);
использовать на практике положения и методы экономических наук в различных видах
профессиональной деятельности (ОК-10);
к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12);
понимать и анализировать экономические проблемы, быть активным субъектом
экономической деятельности (ОК-14);
формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах
в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-7);
проводить предварительное технико-экономического обоснование проектных разработок
по стандартным методикам (ПК-11);
уметь управлять малыми коллективами исполнителей (ПК-21)
планировать и разрабатывать планы работы первичных производственных подразделений,
планировать работу персонала и фонды оплаты труда (ПК-22)
анализировать затраты и оценивать результаты деятельности первичных
производственных подразделений (ПК-24);
планировать ремонты технологического оборудования (ПК-26)
проводить оценку остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические
осмотры и текущий ремонт (ПК-28)
Задачами дисциплины являются:
познакомить обучающихся с основными теоретическими положениями и понятиями по
вопросам экономики энергетики;
сформировать навыки по составлению экономических отчетов по теме (заданию);
укрепить навыки по публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и
полемики
сформировать навыки реализации экономических знаний в практической деятельности на
предприятии.
Знать:
технологические и экономические особенности энергетических предприятий, тенденции
развития энергетики (ОК-1, ОК-6, ОК-14);
методы расчета капитальных вложений в энергообъекты (ОК-4, ОК-7, ПК-24);
способы финансирования и кредитования промышленных предприятий (ОК-10);
основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих
экономическую деятельность энергетических предприятий (ОК-7, ОК-10, ПЕ-11, ПК-24, ПК-28);
методы расчета себестоимости производства и передачи тепловой и электрической энергии (ОК-
10).
методику оценки финансово-экономических результатов производственно-хозяйственной
деятельности энергопредприятий (ПК-24)
современные методы финансово-экономической оценки эффективности рассматриваемых
технических решений (ПК-11)
основы ценообразования в энергетической отрасли (ОК-6, ОК-14, ПК-24)
Уметь:
самостоятельно анализировать экономическую литературу (ОК-1, ОК-6);
проводить анализ влияния различных факторов на себестоимость тепловой и электрической
энергии (ОК-7, ОК-10, ПК-24);
планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа (ОК-7,
ОК-10, ОК-12, ПК-7);
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать
способы их решения с учетом критериев экономической эффективности, оценки рисков и
возможных экономических последствий (ОК-4, ОК-7, ПК-7);
проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений (ПК-
11)
рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы
технико-экономические показатели энергетических объектов (ОК-10);
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач (ОК-1, ОК-6, ОК-7);
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления,
доклада, информационного обзора, аналитического отчета статьи (ОК-12, ПК-7).
оценивать инновационную политику предприятия; планировать работу персонала и фонды
оплаты труда (ОК-7, ОК-10, ПК-11 ПК-21, ПК-22, ПК-26)
планировать мероприятия по повышению эффективности производственно-хозяйственной
деятельности энергопредприятий (ОК-14, ПК-11, ПК-21, ПК-22, ПК-24, ПК-26, ПК-28)
Владеть:
современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных,
явлений и процессов (ОК-1, ОК-14, ПК-7);
навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, профессиональной аргументации,
ведения дискуссии и полемики (ОК-6, ОК-12);
современными методиками расчета и экономического анализа технико-экономических
показателей энергетических объектов (ОК-10, ПК-24, ПК-28).
современными методами финансово-экономической оценки эффективности рассматриваемых
технических решений (ПК-11)
3
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
Виды учебной работы,
Всего часов на
Раздел дисциплины. Формы текущего
включая
контроля
Семестр
самостоятельную работу
раздел
№ Форма промежуточной успеваемости
п/п аттестации студентов и
(по разделам)
(по семестрам) трудоемкость (в часах)
лк пр лаб сам.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Энергетическое
хозяйство страны и – Тест
6 7 2 0 4
планирование в
энергетике
2 Капитальные вложения в Утверждение темы
энергетические объекты 10 7 2 2 – 6 реферата и
расчетного задания
3 Сетевые методы -Выполнение
планирования и – расчетного задания
10 7 2 2 6
организации комплекса -Контрольная работа
работ
4 Себестоимость -Выполнение
энергетической 14 7 2 4 – 8 расчетного задания
продукции -Тест
5 Финансово-
-Выполнение
экономическая –
18 7 4 6 8 расчетного задания
эффективность
-Контрольная работа
инвестиций
6 Выполнение
Организация труда и
9 7 1 0 – 8 расчетного задания и
заработной платы
подготовка реферата
7 Основы организации
ремонтного Выполнение
обслуживания 9 7 1 0 – 8 расчетного задания и
энергетического подготовка реферата
оборудования
8 - Выполнение
Планирование и
расчетного задания и
оптимизация режимов
16 7 2 4 – 10 подготовка реферата
работы оборудования
-Тест
электростанций
9 Реформирование в
электроэнергетике. Выполнение
Тарифы на 14 7 2 0 – 12 расчетного задания и
электрическую и подготовка реферата
тепловую энергию
Защита реферата и
Зачет 2 7 2
– – – расчетных заданий
Итого: 108 18 18 72
4
4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения
4.2.1. Лекции:
1.Энергетическое хозяйство страны и планирование в энергетике
Энергетические предприятия и их особенности. Производственные взаимосвязи энергетики с
другими отраслями промышленности. Регулирование энергопотребления. Учет экологических
и социальных факторов. Экономические аспекты энергосбережения. Сущность планирования.
Иерархия целей. Основные задачи организации, планирования и управления производством.
Балансовый метод планирования в теплоэнергетике. Топливно-энергетический баланс.
Прогнозирование спроса на электрическую и тепловую энергию.
5
9. Реформирование в электроэнергетике. Тарифы на электрическую и тепловую энергию
Конкурентные и монопольные виды деятельности. Ценовые и неценовые зоны. Новый оптовый
рынок электроэнергии и мощности (НОРЭМ). Субъекты оптового и розничного рынков в
электроэнергетике – генерирующие компании, сетевые организации, системный оператор,
администратор торговой системы, гарантирующий поставщик, сбытовые компании и
потребителями. Методика формирования тарифов в ценовых, неценовых и изолированных
зонах. Тарифное регулирование.
4.5. Курсовые проекты и курсовые работы. Курсовой проект (курсовая работа) учебным
планом не предусмотрен.
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций, в форме
проблемных лекций.
Практические занятия проводятся в традиционной форме, в некоторые из них включен
разбор конкретной ситуации.
Самостоятельная работа включает подготовку к лекционным занятиям, тестам и
контрольным работам, выполнение домашних заданий, выполнение расчетного задания,
оформление реферата и подготовку его презентации к защите, подготовку к зачету.
6
В приложение к диплому вносится оценка за 7 семестр.
7.1. Литература:
а) основная литература:
1. Экономика энергетики: Учеб. пособие для вузов/ Рогалев Н.Д., Зубкова А.Г., Мастерова
И.В. и др.; под ред. Н.Д. Рогалева. – 2-е изд., испр. и дополн. – М.: Издательский дом МЭИ,
2008.
2. Экономика и управление энергетическими предприятиями: Учебник для студ. высш. учеб.
заведений/ Т.Ф. Басова, Е.И. Борисов, В.В. Бологова и др.; Под ред. Н.Н. Кожевникова. – М.:
Издательский центр «Академия», 2004.
3. Барановский А.И., Кожевников Н.Н., Пирадова Н.В. Экономика промышленности: Учеб.
Пособие для вузов. – в 3-х т. Т. 2. Экономика и управление энергообъектами. Кн. 2. РАО
«ЕЭС России». Электростанции. Электрические сети. – М.: Издательство МЭИ, 1998.
4. Бологова В.В., Зубкова А.Г., Лыкова О.А., Мастерова И.В. Выбор оптимальной схемы
энергоснабжения промышленного района: Методические рекомендации к курсовой работе. –
М.: Издательство МЭИ, 2006.
5. Максимов Б.К., Молодюк В.В. Развитие конкуренции на рынках электроэнергии России: -
М.: Изд-во МЭИ, 2000.
б) дополнительная литература:
1. Кожевников Н.Н., Чинакаева Н.С., Чернова Е.В., Практические рекомендации по
использованию методов оценки экономической эффективности инвестиций в
энергосбережение: Пособие для вузов. – М.: Издательство МЭИ, 2000.
2. Инвестиционное проектирование: практическое руководство по экономическому
обоснованию инвестиционных проектов. Финстатинформ. – М. 1995.
3. Калинина Е.И. Сетевые методы планирования и организации комплекса работ. – М.: Изд-во
МЭИ, 1990.
4. «Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов и их
отбору для финансирования». Официальное издание. Госстрой России, Министерство
экономики РФ, Министерство финансов РФ. Москва, 1994.
5. Справочные материалы к курсовой работе по курсу «Экономика и организация
производства», Басова Т.Ф., Златопольский А.Н., Зубкова А.Г. и др. – М.: Изд-во МЭИ, 1991.
6. Долгов П.П., Гусев В.Н., Артюгина И.М. Сборник задач и деловые игры по экономике
энергетики и управлению энергетическим производством: Учеб. Пособие для энергетич. спец.
вузов/ Под ред. П.П. Долгова. – М.: Высш.шк., 1991.
7
7.2. Электронные образовательные ресурсы:
а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Система дистанционного обучения Прометей; ЭОР, размещенные на сайте кафедры ЭКО
б) другие:
набор презентаций по тематике дисциплины.
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
доцент каф.ЭКО Бологова В.В.
"СОГЛАСОВАНО":
Директор ИТАЭ
д.т.н. профессор Комов А.Т.
"УТВЕРЖДАЮ":
Зав. кафедрой ЭКО
д.т.н., профессор Рогалев Н.Д.