Американский структурализм (Дескриптивная лингвистика. Дескриптивизм).

Зарождение американского структурализма можно отнести к 20-30 гг. XX века. У истоков

структурализма стоят два выдающихся языковеда - Эдуард Сепир (1884-1939) и Леонард
Блумфилд (1887-1949). Специфической особенностью американского структурализма является
прагматическая направленность лингвистических исследований, связанная с необходимостью
изучения языков американских индейцев, которые не имели письменных памятников, их языки
характеризовались особой структурой предложений. Поэтому основной задачей было выдвинуто
описание языков, а не их объяснение.

Дескриптивная лингвистика (от лат. descriptivus - описательный) - ведущее направление

американской лингвистики первой половины XX века, одна из разновидностей структурной
лингвистики.

Американский структурализм в лингвистике имеет несколько названий и может обозначаться

следующими терминами: Американская школа структурной лингвистики, Дескриптивная
лингвистика, Дескриптивизм, в зависимости от основного метода анализа, применяемого
исследователями. В американском структурализме выделяют три разные школы. Первая известна
как Йельская школа (Дж.Трейджер, Б.Блок, Г.Смит), разрабатывающая технику лингвистического
анализа на уровне фонологии (раздел лингвистики, изучающий структуру звукового строя языка и
функционирование звуков в языковой системе), вторая - Энн-Арборская школа (К.Пайк, Ю.Найд,
Ч.Фриз), больше внимания уделяла не теоретическим взглядам Блумфилда, а практической
полевой работе по сбору языкового материала среди коренных индейцев Северной Америки,
изучая культуру и социальное окружение, смыкаясь тем самым с этнолингвистикой, третья -
школа трансформационного анализа (Н.Хомский, Р. Лиз), который пришел на смену и в
дополнение дескриптивизму в 60-х годах XX века. Несмотря на то, что дискриптивная лингвистика
в целом не отходит от структурного направления, она имеет особенности, благодаря которым ее
можно рассматривать как отдельное направление.

Дескриптивизм являлся направлением американской лингвистики в течение почти четверти века

(1933-1957) . Основоположником дескриптивизма и его главным теоретиком считается Леонард
Блумфилд. Другими видными его представителями были Зеллинг Харрис, Б Блок, Е Найда, Дж
Трейджер. Идеи и методы этого направления отражены в книге Блумфилда "Язык"(1933) и в
учебнике Глисона "Введение в дескриптивную лингвистику". Зарождение дескриптивной
лингвистики связано с изучением индейских языков США. Многое, что было привычно для
традиционного языкознания развивалось как историческая наука, а индейские языки "истории не
имели" т.к. индейские языки не имели письменности, а значит отсутствовали и грамматика и
словари. У исследователей не было никаких данных об их истории. Кроме того при описании
индейских языков вставал вопрос выделения слов, членение основывалось на интуиции
носителей языка и возникла необходимость выработки строгих критериев выделения слов.
Сложнее было с грамматической и лексической семантикой(смысловым значением единиц
языка). Грамматические категории индейских языков значили совсем не то, что устанавливалось
европейской наукой, а нескольким не синонимичным словам английского языка могло
соответствовать одно слово индейского языка. Наконец, особую роль стал играть носитель
непонятного языка -ИНФОРМАНТ. Вследствие большой разницы культур свободно овладеть
изучаемым языком ученые не могли и вынуждены были постоянно обращаться с вопросами к
носителю-информанту. В процессе изучения приходилось задавать вопросы носителю изучаемого
языка, обычно владевшему и английским. Язык рассматривался как явление полностью внешнее
по отношению к исследователю. Дескриптивисты изучали свой объект только лингвистическими
методами, не прибегая к помощи других наук. Главным для них стала разработка метода
описания конкретных языков ( отсюда его название). Лингвист выступал в роли дешифровщика,
который должен был расшифровать имеющийся у него текст. Все сведения о структуре языка
(коде дешифровки), лежащем в основе этого текста, должны были выводиться исключительно из
анализа этого текста. То есть ТЕКСТ - это единственная реальность с которой работал лингвист-
дешифровщик.

В развитии дескриптивной лингвистики выделяют три этапа:

-первый этап связан с деятельностью Франца Боаса (1858-1942), обычно именно его работы
называют истоками дескриптивной лингвистики. В своей работе "Руководство по языкам
американских индейцев" он показал непригодность выработанных на материале
индоевропейских языков научных принципов для изучения индейских языков. Эти языки имеют
иные языковые категории и поскольку они не имеют прошлых этапов своего развития, к ним
нельзя применить методы исторической интерпретации;

-второй этап связан с именем Леонарда Блумфилда (1887-1949), который попытался создать
объективные методы изучения языков, ориентировав их на положения "поведенческой"
психологии или бихевиоризма (наука о поведении). В своем теоретическом труде "Язык" он
сформулировал принципы "механистической" лингвистики, которая делит процесс речевого
общения на ряд физиологических стимулов и реакций и тем самым изучает речевое поведение
человека. Блумфилд разработал методику научного исследования , решив основные
теоретические проблемы;

- третий этап связан с последователями Блумфилда, таких как Зеллинг Харрис, которые
сформулировали методы дескриптивной лингвистики.

Основные принципы дескриптивизма изложены в работе Харриса "Методы структурной

лингвистики". Для языковедов дескриптивного направления морфема (наименьшая единица
языка, имеющая некоторое -лексическое и грамматическое значение) является центральной
единицей грамматического анализа. Через морфему определяются более крупные языковые
единицы или конструкции, например слова или предложения. При анализе высказывания
дескриптивисты используют только два понятия- это морфема и порядок расположения. Слово
рассматривалось как особая тесно спаянная цепочка морфем.

Главным достижением дескриптивизма является дистрибуционный анализ, как система

диагностических приемов членения высказывания на минимально возможные в данном языке
сегменты, состоящая в детальном изучении всех окружений, в которых встречается та или иная
языковая единица.

Дистрибутивный анализ осуществляется в направлении "снизу вверх":

-1 этап - членение текста на минимальные сегменты ( фонемы, морфемы), при этом приоритетной
единицей признается морфема (наименьшая единица языка, имеющая некоторое значение-
лексическое и грамматическое), а не слово т.к. оно труднее поддается строгому формальному
анализу;

2 этап - определение что можно считать двумя разными единицами, а что одной:
3 этап - построение модели языка на данном уровне его структуры.

Со второй половины 1950-х годов дескриптивизм подвергся критике со стороны Зеллинга Харриса
и Наума Хомского. Упрощенное понимание языка, ограниченность проблематики, абсолютизация
дистрибутивного аспекта языка привели к кризису дескриптивной лингвистики и потери ведущего
положения в американской науке. Дискриптивное направление утратило влияние и было
вытеснено генеративной лингвистикой. Закат дескриптивизма был связан с тем, что он выполнил
свою исследовательскую программу: на основании многочисленных описаний "экзотических"
языков сформировалось новое представление об универсальных свойствах грамматики, что
позволило на более высоком уровне развития науки перенести акцент с методов на теорию.

Положительное в дескриптивизме:

- опора на форму в качестве исходного момента лингвистического анализа:

-тщательное и исчерпывающее изучение всех форм членения и видов сочетания в данном языке;

-проведение анализа на основе выяснения всех видов грамматической зависимости между

компонентами языковых образований.

Отрицательное в дескриптивизме:

- игнорирование смысловой стороны языка;

-приравнивание осмысленного человеческого языка к животным сигналам или механике (стимул-

реакция), в то время как человеческое сообщение обычно является не столько выражением
какой-нибудь человеческой потребности (например, голода), сколько предметным сообщением.