План-конспект урока

Тема: «Culture Corner. Famous Streets»

ФИО учителя: Чечотенко Мария Александровна

Дата: 12.10.2021

Класс: 6-А

Цели урока:

Учебная:

- способствовать развитию навыков ознакомительного и поискового чтения;

- научиться понимать речь на слух.

Развивающая:

- развитие умений прогнозирования содержания текста по заголовку;

- развитие коммуникативных способностей.

3. Воспитательная:

- способствовать развитию навыков аудирования, диалогической речи и

продуктивного письма;

- воспитание умения работать индивидуально и в группе.

Задачи урока:

- развитие памяти, внимания, мышления;

- развитие коммуникативных способностей.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: иллюстрации по теме урока, доска, учебник, аудиозапись

Материалы учебных пособий: УМК Spotlight 6 (Английский в фокусе. 6

класс). Учебник. Быкова Н.И., Дули Дж. и др.; иллюстрации по теме урока,
доска, учебник, аудиозапись

Ход урока:
1) Организационный момент 1) Teacher: Good afternoon,
everyone!

Pupils: Good afternoon, teacher!

Teacher: Who is absent today?

Учитель развешивает на доске

картинки с изображением улиц.

2) Постановка цели и задач 2) Teacher: - Look at the

урока. blackboard! What can you see in
the pictures?

Pupils: - We can see different streets!

Teacher: - That’s right. How do you

think what is the theme of the lesson?

Pupils: - Streets!

Teacher: - Today we are going to listen,

read and talk about the most famous
streets in the world.

3)
3) Основная часть урока.
1.  Teacher: - Open your books on page
1. Говорение
21. Look at the pictures and the
2. Аудирование и чтение
headings. Where is each street?
3. Систематизация знаний
Pupils: - Oxford Street is in London.
Hollywood Boulevard is in Los Angeles.
Wall Street is in New York.

Teacher: - You are absolutely right!

Where can you find: outdoor cafes'? lots
of shops'? film museums'?

Pupils: - outdoor cafés: Hollywood

Boulevard lots of shops: Oxford Street,
etc.

2. Teacher: - Okay, let’s read the text,

listen to the audio and check your
answers.

Учащиеся читают текст, слушают

аудиозапись.

Teacher: - Look at the exercise 2.

Choose the correct answer (A, B or C)
and then we will check it together.

Учащиеся самостоятельно
выполняют задание.

Pupils: - 1-C 2-C 3-A

Teacher: - Well done! How do you think

Which place would these people find
interesting? Why?

Pupils: - David can find Wall Street

interesting because he is an economist,
he is interested in money.

Stella will find Oxford Street interesting

because she enjoys shopping and this
street is the most famous shopping street
in the world. Etc.

Teacher: - Now have a look at the note,

come to the blackboard and write the
names of the streets using abbreviations.

Учащиеся выходят к доске,

записывают названия улиц: Oxford St.,
Hollywood Blvd., etc.

3. Teacher: - Well done! Let’s talk about

our city. What famous streets do you
know here?

Учащиеся отвечают на вопросы

учителя.

Teacher: - Can we find outdoor cafes',

lots of shops and banks' there?
 Teacher: On this lesson we found out,
4. Подведение итогов.
Информация о домашнем listened, read and talked about the most
задании, инструктаж по famous streets in the world. For the next
его выполнению lesson you have to prepare a tourist
guide section of about 80 words about a
famous street in the city. Write about: its
location (centre, south, north,...); what
you can find there (shops, cafes,...); what
you can do there (relax, walk,...).
Decorate your tourist guide with
photographs.

Now I’d like to appraise the activity at

the lesson…Your marks are…

Подпись учителя_________