Задания по русскому языку

1.Фонетический разбор(звуки, буквы) : ярко1, объём1, осенью1, гуляешь1, мираж1

2. Морфемный разбор(разбор слова по составу): собирает2, провинность2, невинный2,

местный2, вкусный2, ветерок2, выход2, перегородка2

3. Морфологический разбор(разбор слова по части речи): предметом3,

(в) восторге3, (о разговоре3, (у) моря3, (к)водителю3

4. Расставьте знаки препинания. Произведите синтаксический разбор.

Солнце теплыми лучами нагревает землю дождь дает влагу.

На смелого собака лает а трусливого кусает.

В густой траве в кустах прячется заяц.

Отцвели деревья в саду белые лепестки усыпали дорожки сады.

Дни идут на убыль ночи прибавляют.

6. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Определите падеж

до азбук… о крыш…. до галочк… к насып…

без тетрад… к стрелк… для молодеж… без туш…
на багаж… о мыш… в глуш… о рощ…
в дорог… до лошад… об осен… (был) на встреч…
для цепочк… для модел… о модел… к кошк…

7. Корень — главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех
однокоренных слов. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными или
родственными.
Найдите и выделите в словах общий корень.
куст, кустик, кусток, кусточек;
кот, котёнок, котище, котик, котята;
трус, трусить, струсить, трусливый, трусость, трусишка, трусоватый.
берёза, берёзовый, подберёзовик, березняк, берёзка;
лист, листок, листья, листочек, листва, листик, лиственный;
солонка, посолить, соль, пересолить, засолю, солёное.

8. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное

слово или изменить форму слова так, чтобы на эту гласную падало ударение. Например:
вода — водный, воды.
 Спишите, вставьте буквы и напишите проверочное слово:
А-О
к...за, под...рить, к...ра, нак...лол, охр...няют, ц...рить, г...рчит, д...ска, ш...рфы, уг...л,
взд...хну, зат...ился, всп...тел, т...нул, хр...плю, св...рить, попр...вляют, ...зера, стр... на,
м...лчун, к...чели, гл...зной, др...зды, вст...вать, мур...вьи, б...ксёр, г...стинец, м...хнул, в...л
чата, скв...рцы, г...ра, п...рное.

Е-И-Я
св...нина, п...вец, сп...шат, дов...рять, л...жачии, пл...чистый, созр...вает, л...стопад,
прип...кает,
с.лач, п...сатель, н...зина, нар...лились, св...тлеть, св...рло, передв...гают, по...с, об...жает,
п...так, осв...щали, л...нейка, з...мной, ж...на, обл...тела, р...чистый, р...звиться, выр...зать,
п...тнистый, задр...мал

9. Существуют парные согласные по глухости - звонкости: Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, 3-
С.
Согласная стоит в слабой позиции в том случае, когда она находится в конце слова или
перед глухой согласной. Например: гриб, грибки. Чтобы проверить парную согласную в
слабой позиции, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так,
чтобы после этой согласной стояла гласная или звонкая согласная. Например: гриб,
грибки — грибок, грибной.
Запишите с проверочными словами
Б — П.
ша...ка, сугро... , погре..., сги...,прогрё... , высту..., тем...,сиро..., лу..., гри...ки, стол...,
ястре...,гри..., ро...кий, шуру... .

В-Ф
тра...ка, отли..., була...ка, коллекти..., клё..., нары..., отры..., взры..., коро...ка, шка..., отзы...,
здоро... жира..., ко...та.

Г-К
Лё...кие, диало..., пробе..., кру..., носоро.., ми..., пудин..., овра..., бере..., василё..., пиро...,
почле..., вра..., отпус..., досу…
.
Д-Т
огоро..., купле..., портре..., запла...ка, кла..., кана..., похо..., заря...ка, омле..., арес...,
квадра..., баянис..., тетра...ка, поле... .

Ж-Ш
подру...ка, репорта..., мяки..., стри..., фар..., пичу...ка, экипа..., малы..., мор..., вира...,
клю...ка, ду...
гро..., сапо...ки.

З-С
Конкур…, ука...ка, парово.., погры..., анана..., поре..., зама...ка, сеноко..., шлю..., сгры...,
автобу..., моро..., берё...ки, выро..., бифштек...

ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ
1. Математический диктант:

- записать цифрами числа : пять тысяч семьсот сорок два, три тысячи четыреста, семь
тысяч семнадцать, восемь тысяч пять, одна тысяча триста два;
- записать пять последовательных чисел, начиная с 997; 1998; 5996

- записать предыдущие и последовательные числа к числу 4999; 2359; 9999

2. Разложить на разрядные слагаемые числа :

7050, 1105, 8324, 12483, 16500, 12005, 17063

3.Решить задачу № 1
В швейную мастерскую завезли 252 м ситца, сатина – в 3 раза меньше, а шёлка на 31 м
больше, чем сатина. Сколько метров ткани завезли в швейную мастерскую?

Решить задачу № 2
Бабушке 72 года. Она старше своего внука в 8 раз. Сколько лет внуку?

Решить задачу № 3
Из поселка и города навстречу друг другу, одновременно выехали два автобуса. Один
автобус до встречи проехал 100 км со скоростью 25 км/час. Сколько километров до
встречи проехал второй автобус, если его скорость 50 км/час.

4. Решить примеры столбиком :

896 : 8 576:24 270:17 891:33 672 : 21 648 : 81
17∙29 52∙14 28∙34 46∙16 24 ∙25 41∙23
992 : 8 832 : 4 529: 23 954:53 336:48
432 : 48 510:5 408:4 474:6 522:9
45 ∙ 18 27∙ 25 405∙7 320∙3 136∙7

5. Сравни:
32см…302мм 7ч …70мин 4сут…96ч 3600с…2ч

4т2кг…4002кг 3сут.2ч…32ч. 5кг…4ц 61мин…1ч.6мин

7км…670м

ЗНАТЬ ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ !!!

ЭТО НАДО ЗНАТЬ!
1 км = 1000 м 1 т = 1000 кг 1 век = 100 лет площадь прямоуг периметр прямоуг
1 м = 100 см 1 т = 10 ц 1 год = 12 мес. S = а∙ в Р=а+а+в+в
1 м = 10 дм 1 ц = 100 кг 1 сут. = 24 ч. а=S:в Р=а∙2+в∙2
1 дм = 10 см 1 кг = 1000 г 1 ч. = 60 мин. в=S:а Р=(а+в) ∙2
1 см = 10 мм 1 мин = 60 с.
1дм=100мм
Задания на зимние каникулы
4 «Г» класс

Вот уже каникулы настали,

Потому что скоро новый год,
И ученики умнеть устали,
Ведь у них и так полно забот:
Им пора украсить дома елку,
И подарки близким разложить.
Ну а мы, учителя, желаем детям,
Этот год всем счастливо прожить,
Быть послушными, упорными в работе,
Добиваться всех высот желаем,
Будьте добрыми и к вам будут добрее,
С новым годом всех вас поздравляем!

Ваши учителя