Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
обучение в условиях
стандартизации
образования
Создание ситуации успеха на
уроке – первостепенное условие
становления личности человека.
Дифференциация.
Термин дифференциация означает
расчленение, разделение целого
на различные формы и ступени.
Дифференцированным считается
учебно-воспитательный процесс,
для которого характерен учет ти-
пичных индивидуальных различий
учащихся.
Виды дифференциации.
1. Внешняя дифференциация.
Предполагает создание особых типов школ и
классов, в которые зачисляются учащиеся с оп-
ределенными индивидуальными особенностями.
2. Внутренняя дифференциация.
Предполагает организацию работы внутри клас-
са по группам учащихся, отличающихся одними
и теми же более или менее устойчивыми инди-
видуальными особенностями.
Этапы внутриклассной
дифференциации.
1. Определение критериев, в соответствии с ко-
торыми создаются группы учащихся для диффе-
ренцированной работы.
2. Проведение диагностики на основе выбранных
критериев.
3. Распределение учащихся по группам с учетом
результатов диагностики.
4. Определение способов дифференциации, раз-
работка дифференцированных заданий для вы-
деленных групп учащихся.
Этапы внутриклассной
дифференциации
(продолжение).