ِ َ ْ ‫ِ ْﺳـ ِم ﷲِ ﱠ‬

ِ ‫اﻟرﺣﻣن ﱠ‬
‫اﻟرﺣ ِم‬

Вступление
Вашему вниманию предлагается самый эффективный и самый известный учебник
арабского языка на всем постсоветском пространстве. Забудьте нудные уроки иностранного
в школе, которые большинству учеников прививают отвращение к изучению языков на всю
оставшуюся жизнь. Смело открывайте со словами «бисмиллах» первую страницу книги и,
одновременно, новую страницу в своей жизни – успешное изучение арабского языка.
Открыв и начав листать учебник, вы заметите, что в нем нет грамматических правил,
многосложных заданий, надоедливых тестов и т.п. Но это нисколько не убавляет ценности
данного учебника. А скорее наоборот. Чтобы понять секрет педагогического успеха автора
учебника, обратимся к трудам современных языковедов.
Е.А. Умрюхин в своей книге "Иностранный легко и с удовольствием" выделяет три
основы изучения иностранного языка:
1) желание изучать язык
2) ощущение успешности при изучении
3) регулярность занятий
Если желание изучать арабский язык у вас есть, то остальные два принципа успешно
реализованы в «Первых уроках арабского». Сделано это следующим образом.
Весь учебник состоит из небольших уроков, благодаря чему вы можете регулярно
проходить по одному уроку без особых трудностей. Каждый урок – это набор слов и
словосочетаний, который вам предстоит выучить наизусть, а также последующий текст для
упражнения и закрепления, содержащий исключительно те слова, которые вы уже выучили в
предыдущих уроках. Это позволяет вам сосредоточить все свои усилия на глубоком
усвоение материала учебника, так как вам не придется отвлекаться на обращение к словарю
и другой дополнительной литературе. Моральный настрой учащегося при такой схеме
уроков выглядят примерно следующим образом.
Представьте, ученик дошел до 20-го урока и у него уже есть кое-какой словарный запас.
Он переходит к упражнению по закреплению пройденного и встречает там только что
изученные слова, а также слова начиная с самого первого урока. Читая каждое новое
предложение, он радуется в душе: «Как здорово! Я понимаю все это предложение целиком!
Я знаю каждое отдельное слово, которое сюда входит, а также понимаю смысл всей фразы,
состоящей из этих отдельных слов! Мне не надо копаться в словаре! Я и так все знаю» и т.д.
Перейдя к следующему уроку он снова не сталкивается ни с какими проблемами, но зато
испытывает радость обладания все большим и большим словарным запасом. Поверьте, это
очень воодушевляет как маленького, так и взрослого ученика и создает ощущение успеха,
который побуждает к дальнейшим регулярным занятиям с максимальным вниманием и
интересом.
Путем постепенного освоения новых слов и работы только со знакомыми словами
достигается еще одна важная цель – развитие навыка чтения.
В.В. Лебедев в своем учебном пособии «Читаем Хадисы по-арабски» пишет:
«Навык чтения может эффективно развиваться только на основе текста, все элементы
которого знакомы читающему».
Помимо развития чтения, при работе с текстом из знакомых элементов вы
самопроизвольно, даже не делая усилия над собой, запоминаете порядок слов в предложении
и то, каким образом слова связываются друг с другом, образуя смысловые конструкции (как
стыкуются предлог с существительным, существительное с прилагательным, глагол с
существительным и т.д.). Если вы до этого не изучали иностранные языки, наверное, вам
будет полезно знать, что любой язык, как объект изучения, условно можно разделить на две
составляющие.
Первая – сами слова, которые обозначают предметы, явления, действия и т.п.
Вторая – законы, по которым эти слова изменяются в зависимости от ситуации их
использования.
 Несмотря на то, что первые уроки маленькие, они даются наиболее трудно, потому что
вы сталкиваетесь с двумя сложностями, которые вытекают из этих двух составляющих
языка.
Первая сложность связана с тем, что вы еще не поняли, как лучше запоминать новые
слова. Многие люди, которые когда-то совсем не знали арабского языка, а теперь хорошо
разговаривают на нем, вспоминают, как повторяли одно и то же слово по 100-200 раз, чтобы
запомнить его. Так продолжалось некоторое время. А потом новые слова стали запоминаться
буквально после одного прочтения.
Вторая сложность заключается в том, что вы еще не осознали закономерностей
словоизменения арабского языка и вам приходится делать особые усилия для изменения
падежей, склонения глаголов и т.д. Этих закономерностей на самом деле не много и через
некоторое время, когда будете вновнь и вновь читать арабские тексты, вы заметите, что
будете правильно изменять слова, даже не задумываясь над этим.
Поэтому не стоит бояться первых трудностей – стоит проявить немного терпения и на
смену трудностям обязательно придет успех.
Потому что Всевышний Аллах говорит в Коране:
«Ведь, воистину, за тягостью – облегчние; воистину, за тягостью – облегчение».
(94:5-6).
.(5,6) ‫ﻳﺴ ًﺮا﴾ ﺳﻮرة اﻟﺸﺮح‬ ِ ْ ُ ْ ‫ﻣﻊ‬
ْ ُ ‫اﻟﻌﺴﺮ‬ ‫ ِ ﱠ‬, ‫ﻳﺴًﺮا‬
َ َ ‫إن‬ ِ ْ ُ ْ ‫ﻣﻊ‬
ْ ُ ‫اﻟﻌﺴﺮ‬ ‫ ﴿ َِ ﱠ‬:‫ﻗﺎل ﷲ ﺗﻌﺎﱃ‬
َ َ ‫ﻓﺈن‬
Когда будете продвигаться от урока к уроку, не удивляйтесь, если обнаружите, что
некоторые слова из первых уроков вы уже успели забыть. Чтобы слова прочно закрепились в
памяти, нужно много раз повторять их. Следует придумать регулярную систему
прохождения новых уроков и повторения старых и следовать этой системе, стараясь не
отклоняться от нее.
Многие деревенские ребята, жители сельских районов России, которые не имели ни
малейшего представления о лингвистике и плохо знали даже русский язык, занимались по
методике, реализованной в этом учебнике и довольно быстро начинали свободно общаться
на арабском языке. А в дальнейшем продолжили самостоятельное изучение языка, стали
читать арабские книги, общаться с арабами и т.д.. Поэтому, если вы умеете читать по
арабски, у вас есть этот учебник и при этом у вас не получается учить арабский язык – это
говорит лишь о том, что вы не достаточно сильно хотите этого и не можете справиться со
своей ленью.

Да поможет нам Аллах во всех наших благих начинаниях! Аминь.

2
 ‫اﻟدروس اْﻷَﱠوِﻟﱠ ُﺔ‬
‫ﱡُ ُ‬
‫ول ‪1‬‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟدرس اْﻷَ ﱠ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻﻐﺎر‬
‫ﺻﻐﯾر‪ٌ َ ,‬‬
‫َ ٌﺎر‪ٌ َ .‬‬ ‫ﻧﺣن‪ٌ ِ َ .‬‬
‫ﺑﯾر‪,‬‬ ‫ﻫم‪َْ .‬أﻧَت‪َْ ,‬أﻧُْﺗم‪ََ .‬أﻧﺎ‪ُ ْ َ ,‬‬ ‫ﻫو‪ْ ُ ,‬‬
‫َُ‬
‫__________________‬
‫ِ‬ ‫ﻧﺣن ِ َ ٌﺎر‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻﻐﯾر‪.‬‬
‫ﻫو َ ٌ‬
‫َُ‬ ‫َُْ‬ ‫ََأﻧﺎ َ ِ ٌ‬
‫ﺑﯾر‪.‬‬ ‫َْأﻧُْﺗم َ ٌ‬
‫ﺻﻐﺎر‪.‬‬ ‫ﻫم َ ٌﺎر‪َْ .‬أﻧَت َ ٌ‬
‫ﺻﻐﯾر‪.‬‬ ‫ُْ‬ ‫ﻫو َ ِ ٌ‬
‫ﺑﯾر‪.‬‬ ‫َُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َْأﻧُْﺗم ِ َ ٌﺎر‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺻﻐﺎر‪.‬‬
‫ﻧﺣن َ ٌ‬ ‫ََأﻧﺎ َ ٌ‬
‫ﺻﻐﯾر‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﺻﻐﺎر‪َْ .‬أﻧَت َ ِ ٌ‬
‫ﺑﯾر‪.‬‬ ‫ﻫم َ ٌ‬ ‫ُْ‬
‫‪Читай и переводи на арабский, устно.‬‬
‫‪Урок 1‬‬
‫‪Он большой. Они большие. Ты маленький. Вы маленькие. Я большой. Мы большие. Он‬‬
‫‪маленький. Они маленькие. Ты большой. Вы большие. Я маленький. Мы маленькие.‬‬

‫اﻟدرس ﱠ ِ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪2‬‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ات‪.‬‬ ‫ﺻﻐﯾرةٌ‪ِ ,‬‬
‫ﺻﻐﯾ َر ٌ‬ ‫َ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ات‪.‬‬ ‫َ ِﺑﯾ َرةٌ‪ِ َ ,‬ﺑﯾ َر ٌ‬ ‫ﺗن‪ََ .‬أﻧﺎ‪ُ ْ َ ,‬‬
‫ﻧﺣن‪.‬‬ ‫ﻫن‪َْ .‬أﻧِت‪َْ ,‬أﻧ ُ ﱠ‬ ‫ِﻫﻲ‪ ُ ,‬ﱠ‬
‫َ‬
‫______________________________‬
‫ات‪ِ .‬ﻫﻲ ِ‬
‫ﻧﺣن َ ِﺑﯾ َر ٌ‬ ‫ﺗن ِ‬ ‫ات‪َْ .‬أﻧِت ِ‬ ‫ِﻫﻲ َ ِﺑﯾ َرةٌ‪ ُ .‬ﱠ‬
‫ﺻﻐﯾ َرةٌ‪.‬‬
‫َ َ‬ ‫ات‪ََ .‬أﻧﺎ َ ِﺑﯾ َرةٌ‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﺻﻐﯾ َر ٌ‬ ‫ﺻﻐﯾ َرةٌ‪َْ .‬أﻧ ُ ﱠ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻫن َ ِﺑﯾ َر ٌ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ات‪.‬‬
‫ﺻﻐﯾ َر ٌ‬‫ﻧﺣن َ‬‫ﺻﻐﯾ َرةٌ‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ات‪ََ .‬أﻧﺎ َ‬ ‫ﺗن َ ﺑﯾ َر ٌ‬‫ات‪َْ .‬أﻧت َ ﺑﯾ َرةٌ‪َْ .‬أﻧ ُ ﱠ‬ ‫ﺻﻐﯾ َر ٌ‬ ‫ﻫن َ‬‫ُﱠ‬

‫‪Урок 2‬‬
‫)‪Она большая. Они (ж.р.) большие. Ты маленькая. Вы (ж.р.) маленькие. Я большая. Мы (ж.р.‬‬
‫‪большие. Она маленькая. Они (ж.р.) маленькие. Ты большая. Вы (ж.р.) большие. Я‬‬
‫‪маленькая. Мы маленькие.‬‬

‫اﻟدرس ﱠ ِ ُ‬
‫اﻟﺛﺎﻟث ‪3‬‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫذﻩ‪ .‬ﻫؤﻻَِء‪ .‬رﺟﻞ‪ِ ,‬رﺟﺎل‪ِ .‬‬ ‫ِِ‬
‫ﻗﺻﺎر‪.‬‬
‫ﻗﺻﯾر‪ٌ َ ,‬‬ ‫ال‪ٌ َ .‬‬ ‫طو ٌﻞ‪ ,‬طَو ٌ‬ ‫اﻣ ََرأةٌ‪ٌ َ ,‬‬
‫ﻧﺳﺎء‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ٌَُ َ ٌ‬ ‫َُ‬ ‫ﻫذا‪َ .‬‬ ‫ََ‬
‫________________________‬
‫ﻫؤ َ ِ ِ‬
‫اﻟﻧﺳﺎء َ ِ‬ ‫ِِ‬
‫ﻫذﻩ ْاﻟﻣ َرأة َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫؤ َ ِ‬ ‫اﻟرﺟﻞ َ ِ‬
‫ات‪.‬‬
‫ﻗﺻﯾ َر ٌ‬ ‫ﻻء ّ َ ُ‬ ‫َُ‬ ‫ﻗﺻﯾ َرةٌ‪.‬‬ ‫َْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ال‪.‬‬ ‫ﻻء ِّ َ ُ‬
‫اﻟرﺟﺎل طَو ٌ‬ ‫َُ‬ ‫طو ٌﻞ‪.‬‬ ‫ﻫذا ﱠ ُ ُ‬ ‫ََ‬
‫اﻟﻧﺳﺎء ِ‬ ‫ﻫؤ َ ِ ِ‬ ‫ﻫذﻩ ْاﻟﻣ َرأة ِ‬ ‫ِِ‬ ‫اﻟرﺟﺎل ِ َ ٌﺎر‪.‬‬ ‫ﻫؤ َ ِ‬
‫ات‪.‬‬
‫ﺻﻐﯾ َر ٌ‬ ‫ﻻء ّ َ ُ َ‬ ‫َُ‬ ‫ﺻﻐﯾ َرةٌ‪.‬‬‫َْ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻻء ِّ َ ُ‬ ‫َُ‬ ‫اﻟرﺟﻞ َ ِ ٌ‬
‫ﺑﯾر‪.‬‬ ‫ﻫذا ﱠ ُ ُ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬ ‫ََأﻧﺎ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُﻫو َ ِ‬
‫ال‪.‬‬
‫ﻧﺣن طَو ٌ‬
‫َُْ‬ ‫طو ٌﻞ‪.‬‬ ‫َْأﻧُْﺗم َ ٌ‬
‫ﻗﺻﺎر‪.‬‬ ‫َْأﻧَت َ ٌ‬
‫ﻗﺻﯾر‪.‬‬ ‫ال‪.‬‬
‫ﻫم طَو ٌ‬
‫ُْ‬ ‫طو ٌﻞ‪.‬‬ ‫َ‬
‫‪Урок 3.‬‬
‫‪Этот мужчина высокий. Эти мужчины высокие. Эта женщина невысокая. Эти женщины‬‬
‫‪невысокие. Этот мужчина большой. Эти мужчины большие. Эта женщина маленькая. Эти‬‬
‫‪женщины маленькие. Он высокий. Они высокие. Ты не высокий. Вы не высокие. Я высокий.‬‬
‫‪Мы высокие.‬‬

‫اﻟﺮاﺑﻊ ‪4‬‬
‫اﻟﺪرس ﱠ ِ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻣن؟‬
‫َْ‬ ‫ِْ ِ َ‬
‫ﺗﻠﻣﯾذةٌ )ات(‬ ‫ﻣﻌﻠﻣﺔ‪ٌ َ ِّ َ ُ ,‬‬
‫ﻣﻌﻠﻣﺎت )ات(‪.‬‬ ‫ُ َ ِّ َ ٌ‬ ‫ﺗﻼﻣﯾذ‪َ ِ َ َ ,‬‬
‫ﺗﻼﻣذةٌ‪.‬‬ ‫ِْ ِ ٌ‬
‫ﺗﻠﻣﯾذ‪ُ ِ َ َ ,‬‬ ‫ِ‬
‫ﻌﻠﻣو َن )ون(‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻌﻠم‪ُ ,‬ﻣ َ ّ ُ‬
‫ُ َ ٌّ‬
‫________________________‬

‫‪3‬‬
 ‫ِ‬ ‫ﻫذﻩ؟ ‪َ ِ ْ ِ -‬‬‫ﻣن ِ ِ‬
‫ﻻء؟ ‪ٌ َ ِ ْ -‬‬
‫ﺗﻠﻣﯾذات‪.‬‬ ‫ﻣن ﻫؤ َ ِ‬
‫َ ْ َُ‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذةٌ‪.‬‬ ‫َْ َ‬ ‫ﻌﻠﻣو َن‪.‬‬‫ِ‬
‫ﻻء؟ ‪ُ -‬ﻣ َ ّ ُ‬
‫ﻣن ﻫؤ َ ِ‬
‫َ ْ َُ‬ ‫ﻣﻌﻠم‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻫذا؟ ‪ٌ ّ َ ُ -‬‬ ‫ﻣن َ َ‬‫َْ‬
‫ﱠ ِ‬ ‫ﻫﻲ ِ ْ ِ َ‬ ‫ِ‬ ‫َْأﻧَت ِ ْ ِ ٌ‬
‫ﻫن ْ ِ َ ٌ‬
‫ﺗﻠﻣﯾذات‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذةٌ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َْأﻧُْﺗم َ َ ِ ُ‬
‫ﺗﻼﻣﯾذ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻌﻠﻣو َن‪.‬‬
‫ُﻫ ْم ُ َ ّ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻣﻌﻠم‪.‬‬
‫ﻫو ُ َ ّ ٌ‬‫َُ‬
‫اﻟﻣ ْ َرأةُ ُ َ ِّ َ ٌ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫؤ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﺔ‪.‬‬ ‫َﻫذﻩ ْ َ‬ ‫ﻣﻌﻠﻣو َن‪.‬‬ ‫ﻻء ِّ َ ُ‬
‫اﻟرﺟﺎل ُ َ ّ ُ‬ ‫َُ‬ ‫ﻣﻌﻠم‪.‬‬
‫اﻟرﺟﻞ ُ َ ّ ٌ‬
‫ﻫذا ﱠ ُ ُ‬ ‫ََ‬ ‫ﻧﺣن ُ َ ِّ َ ٌ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﺎت‪.‬‬ ‫َُْ‬ ‫ََأﻧﺎ ُ َ ِّ َ ٌ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻣن ﻫو؟ ﻣن ِ‬ ‫ﻫؤ َ ِ ِ‬
‫ﻫم؟‬
‫ﻣن ُ ْ‬
‫َْ‬ ‫ﻣن َْأﻧُْﺗم؟‬
‫َْ‬ ‫ﻣن َْأﻧَت؟‬
‫ﻫﻲ؟ َ ْ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ ْ َُ‬ ‫اﻟﻧﺳﺎء ُ َ ِّ َ ٌ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻻء ّ َ ُ‬ ‫َُ‬
‫‪Урок 4.‬‬
‫‪Кто это? - Учитель. Кто эти? - Учителя. Кто эта? - Ученица. Кто эти? - Ученицы. Он учитель.‬‬
‫‪Они учителя. Ты ученик. Вы ученики. Она ученица. Они ученицы. Я учительница. Мы‬‬
‫‪учительницы. Этот мужчина учитель. Эти мужчины учителя. Эта женщина учительница.‬‬
‫?‪Эти женщины учительницы. Кто он? Кто она? Кто ты? Кто вы? Кто они‬‬

‫ِ‬
‫اﻟﺧﺎﻣس ‪5‬‬‫اﻟدرس ْ َ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻫذا؟ ِﻟﻣن؟ ِْ ِّ‬ ‫ﻣﺣﻔظﺔ‪ِ ,‬‬ ‫دﻓﺎﺗر‪ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻠﻣﻌﻠ ِم‪.‬‬
‫َُ‬ ‫َْ‬ ‫َﻣﺎ؟ َﻣﺎ َ َ‬ ‫ﻗﻠم‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬
‫ﻗﻼم‪.‬‬ ‫ﻣﺣﺎﻓ ُ ‪ٌ َ َ .‬‬ ‫َْ َ ٌ َ َ‬ ‫دﻓﺗر‪ُ َ َ ,‬‬
‫ﺗب‪ٌَ ْ َ .‬‬ ‫ﺗﺎب‪ٌ ُ ُ ,‬‬
‫َ ٌ‬
‫_________________________‬
‫َ ِ‬ ‫ِِ ِ‬ ‫ﻫذﻩ ِ ْ َ َ ٌ‬ ‫ﻫذﻩ؟ ‪ِ ِ -‬‬ ‫ﻫذا ِ َﺗﺎب‪ .‬ﻣﺎ ِ ِ‬
‫اﻟﻛﺗﺎب َ ِ ٌ‬
‫ﺑﯾر‪.‬‬ ‫ﻫذا ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫دﻓﺎﺗر‪.‬‬
‫َﻫذﻩ َ َ ُ‬ ‫دﻓﺗر‪.‬‬
‫ﻫذا َ ْ ٌَ‬‫ََ‬ ‫ﻣﺣﻔظﺔ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻫذا؟ ‪َ َ -‬‬ ‫َﻣﺎ َ َ‬
‫ﻗﻼم َ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫اﻟﻘﻠم َ ِ‬ ‫اﻟدﻓﺎﺗر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻛﺗب َ ِﺑﯾ َرةٌ‪.‬‬ ‫ِِ‬
‫ﻠﺔ‪.‬‬
‫طو َ ٌ‬ ‫طو ٌﻞ‪َ .‬ﻫذﻩ ا ْﻷَْ َ ُ‬ ‫ﻫذا َْ َ ُ‬
‫ﺻﻐﯾ َرةٌ‪َ َ .‬‬ ‫َﻫذﻩ ﱠ َ ُ َ‬ ‫ﺻﻐﯾر‪.‬‬
‫ﻓﺗر َ ٌ‬ ‫ﻫذا ﱠ‬
‫اﻟد ْ َ ُ‬ ‫ََ‬ ‫َﻫذﻩ ْ ُُ ُ‬
‫اﻟﻣﺣﻔظﺔ؟ ِ ِّْ ِ َ ِ‬ ‫ِﻟﻣن ِ ِ‬
‫ﻫذﻩ ْ ِ ْ َ َ ُ‬ ‫اﻟدﻓﺗر؟ ‪ِ -‬ﻟﻠِّْ ِ ِ‬ ‫ﻟﻠﻣﻌﻠ ِم‪ِ .‬‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب؟ ‪ِّ ِْ -‬‬ ‫ِﻟﻣن َ ِ‬
‫ﻟﻠﺗﻠﻣﯾذة‪.‬‬ ‫َْ َ‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذ‪.‬‬ ‫ﻫذا ﱠ ْ َ ُ‬ ‫ﻟﻣن َ َ‬
‫َْ‬ ‫َُ‬ ‫ﻫذا ْ َ ُ‬ ‫َْ َ‬
‫‪Урок 5‬‬
‫‪Что это? - Это книга. Что это? - Это портфель. Это тетрадь. Это тетради. Эта книга большая.‬‬
‫‪Эти книги большие. Эта тетрадь маленькая. Эти тетради маленькие. Этот карандаш‬‬
‫‪длинный. Эти карандаши длинные. Чья эта книга? - Учителя. Чья эта тетрадь? - Ученика.‬‬
‫‪Чей этот портфель? - Ученицы .‬‬

‫ِ‬
‫اﻟﺳﺎدس ‪6‬‬
‫اﻟدرس ﱠ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َْ َ‬
‫أﯾن؟‬ ‫َُ َ‬
‫أوﻟﺋك ‪.‬‬ ‫ﺗﻠك‪.‬‬
‫َْ‬ ‫ذاك‪.‬‬
‫َ َ‬ ‫ﺳﺔ‪ُ ِ َ َ ,‬‬
‫ﻣدارس‪.‬‬ ‫ﻣدرَ ٌ‬
‫َْ َ‬ ‫ات‪.‬‬ ‫ﺣﺟ َر ٌ‬
‫ﺣﺟ َرةٌ‪ُ ُ ,‬‬
‫ُْ‬ ‫ﺑﯾوت‪.‬‬
‫ﺑﯾت‪ٌ ُُ ,‬‬ ‫َْ ٌ‬
‫ﻓﺻول‪.‬‬ ‫اﻟﺣﺟ َرِة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﺻﻞ‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫َْ ٌ‬ ‫ﻓﻲ ْ ُ ْ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪.‬‬
‫ﻫﻧﺎك‪ .‬ﻓﻲ‪ .‬ﻓﻲ ْ َ ْ َ َ‬ ‫ﻫﻧﺎ‪َ َُ .‬‬ ‫َُ‬
‫______________________‬
‫أﯾن ِّْ ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم؟ ‪ِ ِّ َْ -‬‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِِ‬
‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪َ َْ .‬‬
‫اﻟﻣﻌﻠم ﻓﻲ ْ َ ْ َ َ‬
‫َُ ُ‬ ‫ﯾن ْ ُ َ ّ ُ‬ ‫ات‪َ .‬أْ َ‬ ‫ﺣﺟ َر ٌ‬
‫ﺣﺟ َرةٌ‪َ .‬ﻫذﻩ ُ ُ‬ ‫ﺑﯾوت‪َ .‬ﻫذﻩ ُ ْ‬ ‫ﺑﯾت‪َ .‬ﻫذﻩ ُُ ٌ‬ ‫ﻫذا َْ ٌ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣو َن؟ ‪ -‬ﻫم َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺑﯾت؟ ‪ِ -‬ﻓﻲ ْ ِ‬ ‫اﻟﻔﺻﻞ‪ .‬ﻣن ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ ِﻓﻲ ْ َ ِ‬‫‪ُ ِ ِّْ َ -‬‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪.‬‬‫ﻫﻧﺎك ﻓﻲ ْ َ ْ َ َ‬
‫ُْ ُ َ‬ ‫رﺟﻞ‪َ َْ .‬‬
‫أﯾن ْ ُ َ ّ ُ‬ ‫اﻟﺑﯾت َ ُ ٌ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬
‫اﻟﻣ ْ َرِأة‪.‬‬
‫ﻟﺗﻠك ْ َ‬
‫ِِ‬
‫اﻟﺣﺟ َرُة؟ ‪َ ْ -‬‬
‫ﺗﻠك ْ ُ ْ‬
‫اﻟرﺟﻞ‪ِ ِ .‬‬
‫ﻟذاك ﱠ ُ ِ َ ْ‬
‫ﻟﻣن ْ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺑﯾت؟ ‪َ َ -‬‬ ‫ذاك ْ َْ ُ‬
‫ﻟﻣن َ َ‬
‫ﻫﻧﺎ ِﻓﻲ َْ ِ ِ‬
‫اﻟﻔﺻﻞ‪ْ َ .‬‬ ‫ْ‬ ‫ﻫم َُ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣذة؟ ‪ْ ُ -‬‬
‫ِ‬
‫أﯾن ﱠ َ َ ُ‬ ‫َْ َ‬
‫ﻣﻌﻠﻣون‪ِ َِ ُ .‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻧﺳﺎء ُ َ ِّ َ ٌ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﺎت‪.‬‬ ‫أوﻟﺋك ّ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻟرﺟﺎل ُ َ ِّ ُ َ‬
‫أوﻟﺋك ِّ َ ُ‬
‫َُ َ‬
‫‪Урок 6‬‬
‫‪Это дом. Это дома. Это комната. Это комнаты. Где учитель? — Учитель в школе. Где‬‬
‫‪ученик? — Ученик в классе. Кто в доме? — В доме (один) мужчина. Где учителя? — Они‬‬
‫‪там, в школе. Где ученики? — Они здесь, в классе. Чей тот дом? — Того мужчины. Чья та‬‬
‫‪комната? — Той женщины. Те мужчины учителя. Те женщины учительницы.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫اﻟﺳﺎ ِ ُﻊ ‪7‬‬ ‫س ﱠ‬ ‫َ ﱠْ‬
‫اﻟدر ُ‬
‫ﻟك‪ِ .‬ﻟﻲ‪.‬‬ ‫دﻓﺗر‪َ .‬ﻟﻪ‪َ .‬ﻟﻬﺎ‪َ .‬ﻟك‪ِ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋرﻲ‪ ِ ُ .‬ﱞ‬ ‫اﺋد‪ َ َ .‬ﱠ ٌ‬ ‫ِ‬
‫ُ َ َ‬ ‫ﺗﺎب َو َ ْ ٌَ‬
‫ﺟﻣﯾﻞ‪َ .‬و‪ٌ َ .‬‬
‫روﺳﻲ‪ٌ َ .‬‬ ‫ﻣﺟﻠﺔ )ات(‪ ِ َ َ .‬ﱞ‬ ‫َِ ٌَ‬
‫ﺟردة‪َ ،‬ﺟ َر ُ‬
‫_________________________‬
‫ﻣﺣﻔظﺔ‪ِ ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺣﻔظﺔ ِ‬
‫ﺟﻣ َ ٌ ِ ِ‬ ‫ﺟﻣﯾﻞ‪َ .‬ﻟﻬﺎ ِ َ َ ٌ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬
‫ﻫذﻩ‬‫ﻗﻠم َو ْ َ َ ٌ َ‬ ‫دﻓﺗر‪َ .‬ﻟك َ َ ٌ‬
‫ﺗﺎب َو َ ْ ٌَ‬ ‫ﯾﻠﺔ‪ .‬ﻟﻲ َ ٌ‬ ‫ﻣﺣﻔظﺔ‪َ ُ َ َ ْ َْ .‬‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب َ ٌ َ ْ‬ ‫ﺑﯾر‪ُ َ َْ .‬‬ ‫ﺗﺎب َ ِ ٌ‬ ‫ﻟﻪ َ ٌ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﺟردة؟ ‪ِ -‬ﻟﻲ‪ِ .‬ﻟﻣن ِ ِ‬
‫ﻫذﻩ ْ َ َ ﱠ ُ‬ ‫روﺳﱠ ٌﺔ‪ِ ِ .‬‬ ‫اﻟﻣﺟﻠﺔ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﻌﻠم َو‬ ‫ﻟك‪َ َْ .‬‬
‫أﯾن ْ ُ َ ّ ُ‬ ‫اﻟﻣﺟﻠﺔ؟ ‪َ َ -‬‬ ‫َْ َ‬ ‫ﺗﻠك ْ َ ِ َ ُ‬‫ﻟﻣن ْ َ‬
‫َْ‬ ‫ﺗﻠك ْ َ َ ُ ُ‬ ‫ﻋرِﱠ ٌﺔ‪َ ْ .‬‬ ‫ْ َِ َ‬
‫اﻟﺟردةُ َ َ‬
‫اﻟﺗﻠﻣﯾذة ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذة؟ ‪ُ ِ ِّْ َ -‬‬‫ِِ‬ ‫أﯾن ِّْ ِ ُ‬ ‫ﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ِﻓﻲ َْ ِ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم َو اْ ُ َ ِّ َ ُ‬‫ِ‬ ‫ْ ُ َ ِّ َ ُ‬
‫اﻟﺑﯾت‪َ .‬ﻟﻪُ‬ ‫َْ‬ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ َو ّْ َ ُ‬ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ َو ّْ َ ُ‬ ‫اﻟﻔﺻﻞ‪َ َْ .‬‬
‫ْ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ؟ ‪ُ ّ َ ُ َْ -‬‬
‫ﻗﻠم‪ِ .‬ﻟﻲ ِﻣ ْ َ َ ٌ‬
‫ﺣﻔظﺔ‪.‬‬ ‫ﻟك َ َ ٌ‬
‫دﻓﺗر‪َ َ .‬‬ ‫ﻟﻬﺎ َ ْ ٌَ‬‫ﺗﺎب‪َ َ .‬‬‫َ ٌ‬
‫ِ‬

‫‪Урок 7.‬‬
‫‪У него большая книга. Книга красивая. У неё портфель. Портфель красивый. У меня книга и‬‬
‫‪тетрадь. У тебя (ж.р.) карандаш и портфель. Эта газета — арабская. Тот журнал — русский.‬‬
‫‪Чья та газета? — Моя. Чей этот журнал? — Твой. Где учитель и учительница? — Учитель и‬‬
‫‪учительница в классе. Где ученик и ученица? — Ученик и ученица дома. У него книга. У неё‬‬
‫‪тетрадь. У тебя карандаш. У меня портфель.‬‬

‫ِ‬
‫اﻟدرس ﱠ ُ‬
‫اﻟﺛﺎﻣن ‪8‬‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﺳت‪.‬‬ ‫ﻻ‪َ .‬ﻟْ َس‪َ .‬ﻟْ َ ْ‬ ‫ﻧﻌم‪َ .‬‬ ‫ﻫﻞ؟ َ َ ْ‬ ‫ﺎت‪ْ َ .‬‬ ‫دﺟﺎﺟﺔ )ات(‪َ .‬ﻣ ْ ﺗََ ٌﺔ‪َ ،‬ﻣ ْ ﺗََ ٌ‬‫ك‪ِ ،‬دَ َ ٌﺔ‪ٌ َ َ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﻼب‪ .‬د ٌ‬
‫ِ‬
‫ﻠب‪ٌ َ ،‬‬ ‫َْ ٌ‬
‫_________________________‬
‫ﺳت‬ ‫ﻣدرﺳﺔ؟ ‪ِ ِ َ -‬‬ ‫ﻫذا ﺑﯾت‪ .‬ﻫﻞ ﻫو َ ِﺑﯾر؟ ‪ -‬ﻧﻌم‪ ،‬ﻫو َ ِﺑﯾر‪ .‬ﻫﻞ ِ ِ‬
‫ﻻ‪َ ،‬ﻫذﻩ َﻟْ َ ْ‬ ‫ﻫذﻩ َ ْ َ َ ٌ‬ ‫َ َ ْ َُ ٌ َ ْ َ‬ ‫ﻧﻌم‪ٌ َ ُ ْ َ ٌ َْ َ َ ،‬‬ ‫ﺑﯾت؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻫذا َْ ٌ‬
‫َﻫ ْﻞ َ َ‬
‫ذاك‬ ‫ﻻ‪َ ،‬ﻟ س ِﻟﻲ َ ْ ِ‬ ‫ﻫذا َﻟ س ِ ِ ْ ِ ٍ‬ ‫ﻫذا ِ ْ ِ ٌ‬ ‫ٍ ِِ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻣن َ َ‬ ‫ﻠب‪ْ َ .‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﻠب؟ ‪َ ْ َ -‬‬ ‫ﻟك َ ْ ٌ‬
‫ﻫﻞ َ َ‬
‫ﺑﺗﻠﻣﯾذ‪ْ َ .‬‬ ‫ﻻ‪َ ْ َ َ ،‬‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذ؟ ‪َ -‬‬ ‫ﻫﻞ َ َ‬‫ﻣدرﺳﺔ‪َ .‬ﻫذﻩ َﻣ ْ ﺗََ ٌﺔ‪ْ َ .‬‬ ‫َْ َ َ‬
‫ﻫو َﻟْ َس ِﻓﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫﻞ ْ ِّ ِ‬ ‫اﻟﻛﺗب ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ﻟﺗﻠك ْ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ﻻ‪َ ُ ،‬‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ؟ ‪َ -‬‬
‫اﻟﻣﻌﻠم ﻓﻲ ْ َ ْ َ َ‬
‫اﻟﻣ ْ ﺗََ ﺔ‪ُ َ ُ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻛﺗب؟ ‪ُ ُُ َْ -‬‬
‫أﯾن ْ ُُ ُ‬ ‫اﻟﻣ ْ َرأة‪َ َْ .‬‬
‫ك؟ ‪َ َ ْ -‬‬ ‫اﻟد ُ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪ِ .‬ﻓﻲ ْاﻟﻣ ْ ﺗَ ِﺔ ُ ُﺗب ﻋرِﱠ ٌﺔ و ﺟرِاﺋد ِ‬
‫روﺳﱠ ٌﺔ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ٌ ََ َ ََ ُ ُ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ َْ َ َ‬
‫‪Урок 8.‬‬
‫‪Это дом? — Да, это дом. Он большой? — Да, он большой. Это школа? — Нет, это не школа,‬‬
‫‪это библиотека. Это ученик? — Нет, это не ученик. У тебя есть собака? — Нет, у меня нет‬‬
‫‪собаки. Чей тот петух? — Той женщины. Где книги? — Книги в библиотеке. Учитель в‬‬
‫‪школе? — Нет, он не в школе. В библиотеке арабские книги и русские газеты.‬‬

‫ِ‬
‫اﻟدرس ﱠ ُ‬
‫اﻟﺗﺎﺳﻊ ‪9‬‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫َﺎ َ ِ َ ُ‬
‫ﻓﺎطﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺣﻣد‪.‬‬
‫َﺎ‪َ .‬ﺎ ُ َ ﱠ ُ‬ ‫ﻛﺗب‪.‬‬
‫اُ ْ ُ ْ‬ ‫ﺧرْج‪.‬‬
‫اُ ْ ُ‬ ‫دﺧﻞ‪.‬‬
‫اُْ ُ ْ‬ ‫ِا ْﻗ َ ْرأ‪ِ ،‬ا ْﻗ َرِﺋﻲ‪.‬‬ ‫دروس‪.‬‬‫درس‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫َْ ٌ‬
‫ِﻣن ْ ِ‬
‫اﻟﺑﯾت‪.‬‬ ‫ﻣن‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫َﺎ َ ِ َ ُ‬
‫ﻓﺎطﻣﺔ ْاﻗ َرِﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺣﻣد ْاﻗ َ ْأر‪.‬‬
‫َ َْ‬ ‫ْ‬ ‫َﺎ ُ َ ﱠ ُ‬
‫_______________________‬
‫ﻋﺎﺋﺷﺔُ ْ ِ ِ‬
‫ﻣن‬
‫اﺧرﺟﻲ َ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟدرس‪َ .‬ﺎ َ ِ َ‬ ‫اﻟﻔﺻﻞ َو ْاﻗ َأِر ﱠ ْ َ‬
‫أﺣﻣد ْ ُ ِ‬
‫ادﺧﻞ ْ َ ْ َ‬ ‫ﻓﺎطﻣﺔُ ْاﻗ َرِﺋﻲ ْ َ َ ﱠ َ‬
‫اﻟﻣﺟﻠﺔ‪َ .‬ﺎ َ ْ َ ُ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺟردة‪َ .‬ﺎ َ َ‬ ‫ﻣﺣﻣد ْاﻗ َأِر ْ َ ِ َ َ‬‫َﺎ ُ َ ﱠ ُ‬
‫ﻫﻧﺎك‪ .‬اُ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟدرس‪ .‬ﺎ ﻣرم ْ ُ ِ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪َ .‬ﺎ َﻋَْﺑد ﷲِ ْ ُ ِ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﺧرﺟﻲ‬
‫ُ‬ ‫ﻛﺗب َُ َ‬
‫ﻫﻧﺎ‪ .‬ا ْ ُ ْ‬ ‫اﻟﺣﺟ َرةَ َو ْاﻗ َرِﺋﻲ َُ َ‬
‫ﻫﻧﺎك‪ْ .‬اﻗ َ ْأر َُ‬ ‫ادﺧﻠﻲ ْ ُ ْ‬ ‫اﻛﺗب ْ َ َ َ ْ َ ُ‬ ‫ْ َْ َ َ‬
‫اﻟﺗﻠﻣﯾذات؟ ‪ُ -‬ﻫم ِﻓﻲ َْ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫أﯾن ﱠ َ ِ َ‬ ‫ﻫﻧﺎ و ْ ُ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻔﺻﻞ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣذةُ َو ّْ َ ُ‬ ‫ﻫﻧﺎك‪َ َْ .‬‬
‫ادﺧﻠﻲ َُ َ‬ ‫ﻣن َُ َ‬ ‫ْ‬

‫‪5‬‬
Урок 9.
Мухаммад, читай газету. Фатима, читай журнал. Ахмад, войди в клacc и читай урок. Аиша,
выйди из школы. Абдулла, пиши урок. Марьям заходи в комнату и читай там. Читай здесь.
Пиши там. Выйди отсюда и войди туда. Где ученики и ученицы? — Они в классе.

ِ
10 ‫اﻟﻌﺎﺷر‬ ُ َ ‫اﻟدرس‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
‫ َ َر ِ ﱡ‬،‫رﺳﻲ‬
‫ ُ ْ ِ ﱞ‬.‫اق‬ ِ ِ ِ ْ ِ ِ ِّْ ‫ﻣﻘﻌد‬
.‫اﺳﻲ‬ ٌ ‫ َ ْأوَر‬،‫ور ٌق‬
َ َ .‫ َﻫﺎﺗﻲ‬،‫ َﻫﺎت‬. ‫ ُﺧذ‬،‫ﺧذ‬ ُ .‫ﺗب‬ ُ ُ ْ َ .‫ َ ْﻘ َأُر‬.‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬ َُ َْ
_______________________
ِ ِ ِ ِّ ‫ ِْﻟﻠ‬- ‫ ِﻟﻣن ﻫو؟‬.‫رﺳﻲ‬ ِ ِ َ ْ ‫ﻫﻧﺎك ِﻓﻲ‬ ِ ِ ِّْ ‫ﻣﻘﻌد‬
.‫اﻟﻛﺗﺎب‬
َ َ ْ ‫ َﻫﺎت‬.‫اﻟﻘﻠم‬ َ َ َْ ‫ ُﺧذ‬.‫ﻣﻌﻠ ِم‬ َُ َ ُ ْ َ ‫ ُ ْ ﱞ‬- ‫ﻫذا؟‬ َ َ ‫ َﻣﺎ‬.‫اﻟﻔﺻﻞ‬ ْ َ َُ - ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ؟‬ َ َْ
ُ َ ْ َ ‫أﯾن‬
ِ ِ ِّْ ‫ﻣﻘﻌد‬ ِ
ٌ ِ َ ‫أﯾن‬
‫رﺷﯾد؟‬ َ َْ .‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬ ُ َ ْ َ - ‫ﻫذا؟‬ َ َ ‫ َﻣﺎ‬.‫اﻟدرس‬َ ْ ‫ﺗب ﱠ‬ ُ ُ ْ َ ‫ﻣﺣﻣود‬
ِ ِ
َ َ ْ ‫ َﺳﻠ ٌم َ ْﻘ َأُر‬.‫اﻟدرس‬
ٌ ُ ْ َ ‫اﻟﻛﺗﺎب َو‬ َ ْ ‫ﻋﺑد ﷲ َ ْﻘ َأُر ﱠ‬ ُْ َ
ِِ ِ ُ ِ َ ‫ ﺎ‬.‫اﻟﻔﺻﻞ ْ ُﺗب‬ ِ ِ ِ ِ َ -
.‫اق‬
َ ‫ ُﺧذ َﻫذﻩ اﻷ َْوَر‬،‫ﻓﺎطﻣﺔ‬ َ َ ُ َ ْ َ ْ ‫ ﻓﻲ‬- ‫ﻋﺑُد ﷲ؟‬ ْ َ ‫أﯾن‬ َ َْ .‫اﻟدرس‬ َ ْ ‫اﻟﺣﺟ َرِة َ ْﻘ َأُر ﱠ‬
ْ ُ ْ ‫ﻫﻧﺎك ﻓﻲ‬ َ ُ
ِّ ِْ - ‫اﻟﻛرﺳﻲ؟‬
.‫ﻟﻠﻣﻌﻠ ِم‬ ‫ﻫذا ْ ُ ْ ِ ﱡ‬َ َ ‫ﻟﻣن‬ ِ َ ْ ‫ﻫﺎﺗﻲ ِ ْﺗﻠك اﻷ‬ ِ ،‫ﺎ زﻧب‬
َُ ْ َ .‫َﻗﻼم‬ َ َ َ ُ َْ َ َ
Урок 10.
Где парта? — Там, в классе. Что это? — Стул. Чей он? — Учителя. На (бери) карандаш. Дай
книгу. Абдулла читает урок. Салим читает книгу, а Махмуд пишет (делает) урок. Что это? —
Парта. Где Рашид? — Там, в комнате, читает урок. Где Абдулла? — В классе, пишет.
Фатима, бери эти бумаги. Зайнаб, дай те карандаши. Чей это стул? — Учителя.

ِ
11 ‫ﻋﺷر‬ َ َ َ ‫اﻟﺣﺎد‬ َ ‫اﻟدرس‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
...‫ﻋﻠﻰ‬
ََ ِّ ْ ‫ﻣ ْ َﺗب‬
.‫اﻟﻣﻌﻠ ِم‬
َُ ُ َ .(‫َ ِﺎﺗَ ٌﺔ )ات‬ .‫ﺗﺎب‬ٌ ‫ ُ ﱠ‬،‫ﺎﺗب‬
ٌ َ
ِ .‫ﺎﺗب‬ ِ
ُ َ ‫ َﻣ‬،‫ﺗب‬ ٌ َ ْ ‫َﻣ‬ .‫ﻣدن‬ ٌ َ َِ
ٌ ُ ُ ،‫ﻣدﯾﻧﺔ‬
.‫ﺑﻞ‬َْ .‫ﻋﻠْ ِﻪ‬
ََ ِ ِ ِّْ ‫ﻣﻘﻌد‬
.‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬ ِ ْ ‫ﻋﻠﻰ‬
َ َ ََ
_______________________
ِ ِ ‫ ﻣﺎ‬.‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬
ِ ِ ِّْ ‫ﻣﻘﻌد‬
ِ ْ ‫اﻟﻣﺣﻔظﺔُ ِﻓﻲ‬
َ َ ْ ِ َْ - ‫اﻟﻣﺣﻔظﺔ؟‬
ُ َ َ ْ ِ ْ ‫أﯾن‬ ِّ ْ ‫ﺗب‬ ِ َ ْ ‫ﻋﻠﻰ ﻣ‬ ِ ِ
‫ﻫذﻩ؟‬َ َ َ َ َ َْ .‫اﻟﻣﻌﻠ ِم‬َُ َ َ َ ‫اﻟﻛﺗﺎب‬ ُ َ َْ - ‫ﺗﺎب؟‬ ُ َ ‫أﯾن ْاﻟﻛ‬َ َْ
ِ ُ َ ِ َ ْ ‫ﻫذﻩ‬
ٌ َ ِ َ ‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ َ ِﺑﯾ َرةٌ َو‬ ِ ِ ،‫ ﻧﻌم‬- ‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ َ ِﺑﯾرة؟‬ ِ ِِ ٌ َ ِ َ ‫ﻫذﻩ‬ ِِ -
ٌ َ ‫ ََأﻧﺎ‬- ‫ﻣن َأْﻧَت؟‬
.‫ﺎﺗب‬ ْ َ .‫ﺟﻣﯾﻠﺔ‬ َ ََْ ٌ َ ُ َ َ ْ ‫ﻫﻞ َﻫذﻩ‬ ْ َ .‫ﻣدﯾﻧﺔ‬ َ
َ - ‫ﻋرِﱠ ٌﺔ؟‬ ِ ِ ‫ ﻫﻞ‬.‫ ِﻫﻲ َ ِﺎﺗ ٌﺔ‬- ‫ ﻣن ِﻫﻲ؟‬.‫ﻋرﻲ‬ ‫ﺎﺗب َ َ ِ ﱞ‬ ِ ‫ﺎﺗب َ َ ِ ﱞ‬ ِ
،‫ﻻ‬ َ َ ‫ﻫﻲ َ ﺎﺗَ ٌﺔ‬
َ َْ َ َ َ َْ ٌ َ ‫ ََأﻧﺎ‬،‫ﻧﻌم‬ ْ َ َ - ‫ﻋرﻲ؟‬ ٌ َ ‫ﻫﻞ َْأﻧَت‬ َْ
ِ َ ‫اﻛﺗﺑﻲ‬ ِ ‫ﺗﻠﻣﯾذة‬ ِِ ٍ ِ ‫روﺳﱠ ٌﺔ و َﻟ ﺳت‬ ِ ‫ﺑﻞ ِﻫﻲ َ ِﺎﺗ ٌﺔ‬
َ ُ ‫ﻋﻠْ ﻪ ﱡ‬
.‫اﻟدروس‬ َ ُِ ْ ‫اﻟوَر َق َو‬ َ ْ ‫ﻫذا‬
َ َ ‫ﺧذ‬ ُ ُ َ ْ ‫ َﺎ‬.‫ﻌرِﱠﺔ‬ ََ ْ َ ْ َ ُ َ َ َْ
Урок 11.
Где книга? - Книга на (письменном) столе учителя. Где портфель? — Портфель в парте. Что
это? — Это город. Этот город большой? — Да, этот город большой и красивый. Кто ты? — Я
писатель. Ты арабский писатель? — Да, я арабский писатель, Кто она? — Она писательница.
Она арабская писательница? — Нет, наоборот, она русская писательница, а не арабская.
Девочка (ученица), возьми этот лист бумаги и делай на нём уроки.

ِ‫ﱠ‬
12 ‫ﻋﺷر‬َ َ َ ‫اﻟدرس اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ُ ْ‫َ ﱠ‬
ٌ َِ
.‫ﻟذﯾذ‬ ٌ ِ ‫َﺳﺎ‬
.‫ﺧن‬ ٌِ َ
.‫ﺎرد‬ .ٌ‫ ِﻣَﺎﻩ‬،‫ﻣﺎء‬
ٌ َ ٌ َ‫ َْأﻟ‬،‫ﻟﺑن‬
.‫ﺎن‬ ٌ َ َ .‫اب‬ ٌ ‫أﻛَو‬ ْ َ ،‫وب‬
ٌ ُ ْ َ ،‫ﺧﺑز‬
.‫أﺧَ ٌﺎز‬ ٌ ْ ُ .‫ َ ْأوﻻٌَد‬،‫وﻟد‬
ٌَ َ
.‫ اُ ْﻛﺗُْ ُﻪ‬.ُ‫ ِ ْاﻗ َ ْرأﻩ‬.‫اﻟوﻟد‬ ِِ
َ ‫ َﺎ َﱡ‬.‫ ﻓ ﻪ‬.‫اﺷرب‬
ُ َ َ ْ ‫أﯾﻬﺎ‬
ِ
ْ َ ْ .‫ُ ْﻞ‬
________________________
6
 ‫َِ ٌ‬ ‫ﻻ‪ُ ،‬ﻫو َﻟْ َس ِﺑَ ِ ٍ‬ ‫ِِ‬ ‫ِِ‬
‫ﻟذﯾذ؟‬ ‫ﻫو‬
‫ﻫﻞ ُ َ‬‫َْ‬ ‫ﺎرد‪.‬‬ ‫ﺎرد؟ ‪َ َ -‬‬ ‫ﻫو َ ِ ٌ‬
‫ﻫﻞ ُ َ‬
‫َْ‬ ‫ﻟﺑن‪.‬‬
‫وب‪َ .‬ﻣﺎ ﻓ ﻪ؟ ‪ -‬ﻓ ﻪ َ َ ٌ‬ ‫ﻫذا ُ ٌ‬
‫ﻫذا؟ ‪َ َ -‬‬ ‫َﻣﺎ َ َ‬
‫َ ٌِ‬
‫ﺎرد‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻠﺑن‬
‫ذاك َ ُ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺧﺑز َﺳﺎﺧ ٌن َو َ َ‬ ‫ﻫذا ْ ُ ْ ُ‬
‫ََ‬ ‫اﻟﻠﺑن‪.‬‬‫اﻟﺧﺑز و ْ ِ ﱠ‬
‫اﺷرب َ َ‬ ‫ﺎ َﱡأﯾﻬﺎ ْ َ ُ ِ‬
‫اﻟوﻟد‪ ُ ،‬ﻞ ْ ُ ْ َ َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ﻫو َ ِ ٌ‬
‫ﻟذﯾذ‪.‬‬ ‫ﻧﻌم‪َ ُ ،‬‬‫‪ََْ -‬‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻛوب؟ ‪ِ -‬ﻓ ِﻪ ﻣﺎء‪ .‬ﻣن ِﻓﻲ َذاك ْ ِ‬
‫اﻟﻣﺎء؟‬
‫أﯾن ْ َ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻫو ﻟﻲ‪َ َْ .‬‬‫ﻫو؟ ‪َ ُ -‬‬ ‫ﻟﻣن ُ َ‬ ‫َْ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﺑﯾت؟ ‪ِ -‬ﻓ ﻪ َ َ ٌ‬
‫وﻟد‪.‬‬ ‫َ َْ‬ ‫َْ‬ ‫َ ٌ‬
‫ﻫذا ْ ُ ِ‬ ‫َﻣﺎ ِﻓﻲ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ﻫﻧﺎك ِﻓﻲ ْ ُ ْ ِ‬ ‫‪َْ -‬اﻟﻣﺎء ِﻓﻲ ْ ُ ِ‬
‫وﻟد‪.‬‬
‫اﻟﻣﺎء َﺎ َ َ ُ‬
‫اﻟﺣﺟ َرة‪َ .‬ﻫﺎت ْ َ َ‬ ‫اﻟﻛوب َُ َ‬
‫اﻟﻛوب؟ ‪ُ ُ َْ -‬‬ ‫اﻟﻛوب‪َ .‬و َْ َ‬
‫أﯾن ْ ُ ُ‬ ‫َ ُ‬
‫‪Урок 12.‬‬
‫‪Что это? — Это стакан. Что в нём? — В нём молоко. Оно холодное? — Нет, оно не холодное.‬‬
‫‪Оно вкусное? — Да, оно вкусное. Мальчик, ешь хлеб и пей молоко. Этот хлеб горячий, а то‬‬
‫‪молоко холодное. Что в этом стакане? — Там вода. Кто в том доме? — там (один) мальчик.‬‬
‫‪Чей он? — Он мой. Где вода? — Вода в стакане. А где стакан? — Стакан там, в комнате.‬‬
‫‪Дай воды, мальчик.‬‬

‫ﻋﺷر ‪13‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ َ‬

‫اﻟﺛﺎﻟث َ َ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟﺣﺟ َرِة‪.‬‬ ‫طﺎوﻟﺔ )ات(‪ .‬ﺎب ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِْ َ َ ٌ‬
‫ﺎك ْ ُ ْ‬
‫ُﺷﱠ ُ‬ ‫اﻟﺑﯾت‪.‬‬‫َ ُ َْ‬ ‫َ َِ ٌ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟم‪.‬‬
‫ﻣﻘﻠﻣﺔ‪ُ َ َ ،‬‬ ‫ﺎك‪َ ،‬ﺷَ ِﺎﺑ ُ‬
‫ك‪.‬‬ ‫ُﺷﱠ ٌ‬ ‫اب‪.‬‬ ‫ﺎب‪َْ ،‬أﺑَو ٌ‬ ‫َ ٌ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺗوٌح‪ .‬ﺗﻌﺎل‪.‬‬ ‫ﺎب َ ْ ُ‬
‫ﻣﻐﻠ ٌ ‪ٌ َ .‬‬ ‫ﻣﻔﺗوٌح‪َ ْ ُ .‬‬
‫ََ َ ََ َ ْ‬ ‫َْ ُ‬
‫________________________‬
‫اﻟطﺎوﻟِﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ َ‬ ‫اﻟﻣﺣﻔظﺔ َ َ‬ ‫اﻟﻣﻘﻠﻣﺔ ِﻓﻲ ْ ِ َ َ ِ‬
‫اﻟﻣﺣﻔظﺔ‪َ ،‬و ْ ِ ْ َ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﻣﻘﻠﻣﺔ؟ ‪ُ َ َ ْ ِ َْ -‬‬
‫أﯾن ْ ِ ْ َ َ ُ‬‫َو َْ َ‬
‫َﻗﻼم؟‪ِ -‬ﻓﻲ ْ ِ ْ َ ِ‬
‫اﻟﻣﻘﻠﻣﺔ‪.‬‬
‫َ‬ ‫أﯾن اﻷ ْ َ ُ‬ ‫َْ َ‬
‫ِِ‬ ‫اﻟدرس‪ .‬ﺎ ِ ِ‬ ‫ﺧذ ِ‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذ‪ ،‬ﺗﻌﺎل ﻫﻧﺎ ِ‬ ‫ﺎِِ‬
‫ﺎب‬
‫ﻫذا َ ٌ‬ ‫اﻟﻌرِﱠ َﺔ‪َ َ .‬‬ ‫ﻫﻧﺎ َو ْاﻗ َرِﺋﻲ َﻫذﻩ ْ َ ِ َ‬
‫اﻟﺟردةَ ْ َ َ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻲ َُ‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذة‪،‬‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب و اﻗ أِر ﱠ‬
‫َ ْ ُ َ َ َ َُ ُ ْ َ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ُ َ َ َ ْ‬
‫اﻟﺣﺟ َرِة؟‬
‫ﺎك ْ ُ ْ‬
‫أﯾن ُﺷﱠ ُ‬ ‫اﻟﺣﺟ َرِة‪َ َْ .‬‬
‫ﺎك ْ ُ ْ‬
‫ﻫذا ُﺷﱠ ُ‬‫اﻟﺣﺟ َرِة َو َ َ‬
‫ﺎب ْ ُ ْ‬ ‫ﻫذا َ ُ‬‫ﻣﻐﻠ ٌ ‪َ َ .‬‬ ‫ﺎك ُ ْ َ‬ ‫ﻣﻔﺗوٌح و ﱡ‬
‫اﻟﺷﱠ ُ‬ ‫ﺎب َ ْ ُ َ‬ ‫ﺎك‪َْ .‬اﻟَ ُ‬ ‫ﻫذا ُﺷﱠ ٌ‬ ‫َو َ َ‬
‫ﻣن اﻟ ِ‬ ‫دﺧﻞ ْاﻟ ﺎب‪ .‬اُ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ َ ِ‬ ‫اﻟﻣﺟﻼت و ْ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺎب‪.‬‬ ‫ﺧرْج َ َ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟطﺎوﻟﺔ‪ .‬اُْ ُ َ َ‬ ‫اﺋد َ َ‬
‫اﻟﺟ َر ُ‬
‫اﻟﻛﺗب َو ْ َ َ ُ َ َ‬ ‫ﻫﻧﺎك‪ُ ُُ َْ .‬‬ ‫اﻟﺣﺟ َرِة َُ َ‬
‫ﺎك ْ ُ ْ‬ ‫‪ُ -‬ﺷﱠ ُ‬
‫‪Урок 13.‬‬
‫‪Где карандаши? — В пенале. А где пенал? — Пенал в портфеле, а портфель на столе.‬‬
‫‪Мальчик (ученик), иди сюда, бери книгу и читай урок. Девочка (ученица), иди сюда и читай‬‬
‫‪эту арабскую газету. Это дверь, а это окно. Дверь открыта, а окно закрыто. Это дверь‬‬
‫‪комнаты, а это окно комнаты. Где окно комнаты? — Окно комнаты там. Книги, журналы и‬‬
‫‪газеты на столе. Войди в дверь. Выйди из двери.‬‬

‫ﻋﺷر ‪14‬‬ ‫اﻟدرس اﻟﱠرا ِ َﻊ َ َ َ‬

‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬
‫ﺗﻔﻌﻞ؟‬
‫ﻫﻞ َْ َ ُ‬
‫ﻔﻌﻞ‪ْ َ .‬‬‫ﻻ َْ َ ُ‬
‫ﺗﻔﻌﻞ؟ َ‬
‫ﻣﺎذا َْ َ ُ‬
‫ﻣﺎذا؟ َ َ‬‫ﺎﻟﺳ ﱠ ِر‪َ َ .‬‬
‫ﻗﻬوةٌ‪َ .‬ﺷﺎ ٌ ‪ ِ .‬ﱡ‬
‫رﺔ )ات(‪َ ْ َ .‬‬ ‫ﻓﻧﺟﺎن‪ُ ِ َ َ ،‬‬
‫ﻓﻧﺎﺟﯾن‪ُ .‬ﺳ ﱠ ٌر‪ُ .‬ﺳ ﱠ ِ ﱠ ٌ‬ ‫َْ ٌ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ََأﻧﺎ َ ْ َ ُ‬
‫أﻓﻌﻞ‬ ‫َْأﻧت َْ َ َ‬
‫ﺗﻔﻌﻠﯾن‬ ‫َْأﻧَت َْ َ ُ‬
‫ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ‬
‫ﻫﻲ َْ َ ُ‬
‫َ‬
‫ﻔﻌﻞ‬
‫ﻫو َ ْ َ ُ‬
‫َُ‬

‫______________________‬
‫ﻧﻌم‪،‬‬ ‫اﻟﺷﺎ َ ِ ﱡ ﱠ ِ‬
‫ﺗﺷرب ﱠ‬ ‫ﻟﻬذا ْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﻧﺟﺎن ِ ِ‬ ‫ِﻟﻲ ِ ْﻓﻧﺟﺎن َ ِﺑﯾر‪ِ َ .‬‬
‫ﺎﻟﺳ ر؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻫﻞ َ ْ َ ُ‬
‫اﻟوﻟد‪ْ َ .‬‬ ‫اﻟﻔﻧﺟﺎن؟ ‪َ َ َ -‬‬ ‫ذاك ْ ْ َ ُ‬ ‫ﻟﻣن َ َ‬ ‫ﺻﻐﯾر‪ْ َ .‬‬
‫ﻟك ْ َ ٌ َ ٌ‬ ‫َ ٌ ٌ َ‬
‫اﻟﺣﺟ َرِة‪.‬‬ ‫ﻓﺎطﻣﺔ َأﯾن َْأﻧِت؟ ‪ََ -‬أﻧﺎ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻘﻬوةَ ِ ﱠَ ِ‬ ‫اﻟﻘﻬوةَ ِ ﱠَ ِ‬
‫ﻫﻧﺎ ﻓﻲ ْ ُ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﺎﻟﻠﺑن‪ َ .‬ﺎ َ َ ُ ْ َ‬ ‫أﺷرب ْ َ ْ َ‬ ‫ﻻ‪ ،‬ﻻَ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺎﻟﻠﺑن؟ ‪َ -‬‬ ‫ﺗﺷرب ْ َ ْ َ‬
‫ﻫﻞ َ ْ َ ُ‬ ‫َْ َ ُ‬
‫أﺷرب‪ْ َ .‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ َ ِ‬ ‫اﻟﺳ ﱠ ِرﱠ ِﺔ َ َ‬
‫اﻟﺷﺎ َ ‪.‬‬‫ﺷرب ﱠ‬ ‫اﻟطﺎوﻟﺔ‪ٌ ِ َ .‬‬
‫ﺳﻌﯾد َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﺳ ﱠ ُر؟ ‪ِ -‬ﻓﻲ ﱡ‬ ‫أﯾن ﱡ‬ ‫ﻋرِ ﺎ‪َ َْ .‬‬
‫ِ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ؟ ‪ْ َ -‬أﻗ َأُر َﺗﺎًﺎ َ َ‬
‫ﻣﺎذا َْ ِ ِ‬
‫ﺗﻔﻌﻠﯾن َ‬
‫ََ َ َ‬
‫ِ‬
‫ﻓﺎطﻣﺔُ َْﺗﻘ َأُر‪.‬‬ ‫ﺄﻛﻞ ْاﻟﺧﺑز‪ .‬ﻣن ْﻘ أُر ِﻓﻲ ْ ِ‬
‫اﻟﺑﯾت؟ ‪َ َ -‬‬ ‫َْ‬ ‫ﻋﺛﻣﺎن َ ْ ُ ُ ُ ْ َ َ ْ َ َ‬‫َُْ ُ‬

‫‪7‬‬
Урок 14.
У меня большая чашка. У тебя маленькая чашка. Чья та чашка? — Этого мальчика. Ты
будешь пить чай с сахаром? — Да, буду пить. Ты будешь пить кофе с молоком? — Нет, я не
буду пить кофе с молоком. Фатима, где ты? — Я здесь, в комнате. Что ты там делаешь? —
Читаю арабскую книгу. Где сахар? — В сахарнице, на столе. Саид пьёт чай. Усман ест хлеб.
Кто читает дома? — Фатима читает.

ِ
15 ‫ﻋﺷر‬ َ َ َ ‫اﻟﺧﺎﻣس‬
َ َ ْ ‫اﻟدرس‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
ِ
َ َُ .ُ‫ َُأﺑوﻩ‬.‫ﺑﻧﺎت‬
.‫أﺑوﻫﺎ‬ ٌ ْ ِ .‫أﺑﻧﺎء‬
ٌ َ َ ،‫ﺑﻧت‬ ٌ َ َْ ،‫ﺑن‬ ٌ ْ‫ ا‬.‫ات‬ َ َ ،‫أﺧت‬
ٌ ‫أﺧَو‬ ٌ ْ ُ .ٌ‫إﺧوة‬ ِ ٌ َ .‫أﻣﻬﺎت‬
َ ْ ،‫أخ‬ ٌ َ ‫ ُ ﱠ‬،‫ ُﱞأم‬.‫ﺎء‬ ٌ َ‫ آ‬،‫أب‬ ٌَ
‫ـِﻲ‬... ‫ِـك‬... ‫ـك‬ َ ... ‫َـﻬﺎ‬... ‫ُـﻪ‬... .‫ َِأﺑﻲ‬.‫ َُأﺑوك‬.‫أﺑوك‬
ِ
َ َُ
________________________
ٍ ْ ‫ذاك َ َﻗﻠم‬ ٍ ‫ﻫذا ِ َﺗﺎب ﱠ‬ ِ
.‫ﻫذا‬
َ َ ‫دﻓﺗرك‬
َ َ َ ْ َ ‫ﺧذ‬
ْ ُ .‫ﻣﺣﻣود‬ ُ َ ُ َ َ .‫ﻣﺣﻣد‬ َُ ُ َ َ .‫أﻣﻬﺎ‬ َ ‫ ََأﻧﺎ ُ ﱡ‬.‫أﺧﺗﻪ‬ ُ َ ‫ ََأﻧﺎ‬.‫ َْأﻧَت َِأﺑﻲ‬.‫أﺑوك‬
ُ ُ ْ ُ ‫ َْأﻧت‬.ُ‫أﺧوﻩ‬ َ َُ ‫ﻫو‬ َُ
ِ ِ
ِ ِ ‫اﻟطﺎوﻟﺔ ﺎ‬ ِ
‫ﻫﻧﺎ ِﻓﻲ‬َُ - ‫دﻓﺗرك َﺎ ِ ْﺑﻧﺗﻲ؟‬ ِ َ ْ ‫ َأﯾن‬.‫ﺑﻧﺗﻲ‬
ُ َ َْ ْ َ َ ِ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ‬ َ َ ‫ﻫﻧﺎك‬َ َُ - ‫أﻣﻲ؟‬
ِ ِ ِ َ َْ .‫ذاك‬
ّ ُ ‫أﯾن َﺗﺎﺑﻲ َﺎ‬ َ َ ‫دﻓﺗر‬ ِ َ ْ َ ‫ﻫﺎت‬ َ
ِ ُ ْ ِ ُ‫ﺧدﯾﺟﺔ‬ ِ ِ ٍ ْ ‫ﺑن‬ ‫ َِأﺑﻲ َ ِ ﱡ‬- ‫أﺑوك؟‬ ِ َِ َ ِ
َ ُ َ ‫أﯾن‬
‫أﺧوك؟‬ َ َْ .‫ﺑﻧت َﺳﺎﻟ ٍم‬ َ َ ‫أﻣﻲ‬ ّ ُ - ‫أﻣك؟‬ َ ‫ﻣن ُ ﱡ‬
ْ َ .‫ﻣﺣﻣود‬ ُ َ ُ ْ ‫ﻋﻠﻲ‬ َ َُ ‫ﻣن‬ ْ َ .‫أﻣﻲ‬ ّ ُ ‫ﻣﺣﻔظﺗﻲ َﺎ‬ ْ
ِ َ - ‫ﻻد؟‬ ‫ﱠ‬ ِ ْ ‫ﻣﺎذا‬ ِ ْ ‫ ﻫو ِﻓﻲ‬-
َ ُ َ .‫ﺑﻧﺎت‬
‫أﺧوك‬ ٌ َ َْ ‫ ﻟﻲ‬،‫ﻧﻌم‬
ٌ َ َ ‫أﺑﻧﺎء َو‬ َْ ٌَ ‫ﻟك َ ْأو‬
َ ‫ﻫﻞ‬ ْ َ .‫روﺳﻪ‬
ُ َ ُ ‫ﺗب ُد‬ ُ ُ ْ َ - ‫ﻓﯾﻬﺎ؟‬ َ ‫ﻔﻌﻞ‬
ُ َ َ َ َ .‫اﻟﻣ ْ ﺗََ ﺔ‬ َ َُ
.‫ﺗﻠﻣﯾذك‬ِ ِ ِ ِ ِ ِّ
َ ُ ْ ‫ اْﺑﻧﻲ‬.‫ﻣﻌﻠﻣﻲ‬ َُ
Урок 15.
Он твой отец. Ты мой отец. Я его брат. Ты его сестра. Я её мать. Это книга Мухаммада. Вон
(то) карандаш Махмуда. Возьми эту свою (твою) тетрадь. Дай ту мою тетрадь. Где моя
книга, мама? — Там не столе, дочка. Где твоя тетрадь, дочка? — Здесь, в моём портфеле,
мама. Кто твой отец? — Мой отец Али, сын Махмуда. Кто твоя мать? — Моя мать Хадиджа,
дочь Салима. Где твой (ж.р.) брат? — Он в библиотетке. Что он там делает? — Делает
(пишет) свои уроки. У тебя есть дети? — Да, у меня есть сыновья и дочери. Твой брат —
мой учитель. Мой сын — твой ученик.
ِ
16 ‫ﻋﺷر‬ َ َ َ ‫اﻟﺳﺎدس‬
َ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
ِ
.‫ﻟﻌب‬
ْ َ ْ‫ ا‬.‫ض‬ ْ ُ‫ اُ ْر‬.‫ﯾﻠﻌب‬ ُ َ ْ َ .‫ض‬ ُ ُ‫ َْﯾر‬.(‫رﺷﺔ )ات‬ ٌ َ ِ .‫ﻣﺎح‬ ٌ َ ِْ
ٍ َ ‫ َﻣ‬،‫ﻣﻣﺣﺎة‬ .(‫ﺳﺎﺣﺔ )ات‬ ٌ َ َ .‫دور‬ ٌ ُ ،‫دار‬ ٌَ
ِ
.‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ِ ِ ِ
ِ ‫ﺳﺎﺣﺔ ﱠ‬ ِ
َ َ ْ َ ْ ‫ﺳﺎﺣﺔ‬َ َ ‫ﻓﻲ‬ .‫اﻟدار‬ َ َ ‫ﻓﻲ‬
_________________________
ِ ِِ ِ ِ ِ ِ ُ ِ ِّْ ‫أﯾن‬ ِ ‫ﺳﺎﺣﺔ ﱠ‬ ِ ِ
‫اﻟﻣﻣﺣﺎة؟‬
ُ َ ْ ْ ‫ﻟﻣ ْن َﻫذﻩ‬ َ .‫ﯾﻠﻌب‬
ُ َ ْ َ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬
َ َ ْ َ ْ ‫ﺳﺎﺣﺔ‬
َ َ ‫ﻫو ﻓﻲ‬َ ُ - ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ؟‬ َ َْ .‫ض‬ ُ ُ‫اﻟدار َْﯾر‬ َ َ ‫ ﻓﻲ‬- ‫اﻟﻛﻠب؟‬ ُ ْ َ ْ ‫أﯾن‬ َ َْ
ِ ِ ِ ِ ِ ِ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ ْ ﺗب دروﺳﻪ‬
‫ﻣﺣﻔظﺗك؟‬
َ َ َ ْ ‫ َﻣﺎ ﻓﻲ‬.‫ﺎﻟرﺷﺔ‬ َ ّ ُ َ ُ ُ ُ ُ َ ُ ِ ِّْ َ .‫ﺧﺗك‬ ِ ِ ِ - ‫اﻟرﺷﺔ؟‬
َ ْ ُ‫ﻫﻲ ﻷ‬ َ ُ َ ِّ ‫ﺗﻠك‬ ِ ِ .‫ ِﻫﻲ ِﻷَِﺧﻲ‬-
َ ْ ‫ﻟﻣن‬ َْ َ
‫ض ِﻓﻲ‬ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ
ُ ُ‫ﻣن َْﯾر‬ْ َ .‫اﻟﺻﻐﯾر‬
ُ ‫اﺑﻧك ﱠ‬ َ ُ ْ - ‫اﻟﺑﯾت؟‬ َْ ْ ‫ﯾﻠﻌب ﻓﻲ‬
ُ َ ْ َ ‫ﻣن‬
ْ َ .ٌ‫ﻣﻣﺣﺎة‬َ ْ ‫اق َو‬ ٌ ‫أﻗﻼم َو َ ْأوَر‬
ٌ َ َْ ‫دﻓﺎﺗر َو‬ُ َ َ ‫ﺗب َو‬
ٌ ُ ُ ‫ﻓﯾﻬﺎ‬
َ -
ِ ُ ْ ِ ‫اﻟﺷﺎ‬ ‫اﺷرب ﱠ‬ِ ْ ِ .‫ﺎب‬
ِ ‫ﻫذا ْاﻟ‬ ِ ِ ُ ُْ‫ ا‬.ُ‫اﻟﻛﺑﯾرة‬ ِ ِ - ‫اﻟدار؟‬ ِ
‫اﻟﻘﻬوة‬ ُ َ ْ َ ‫ﺎﻟﻛوب َو ََأﻧﺎ‬
َ َ ْ َ ْ ‫أﺷرب‬ َ َ َ َ َ ‫ﻣن‬ ْ َ‫اﻟﺣﺟ َرة‬
ْ ُ ْ ‫دﺧﻞ‬ َ ِ َ ْ ‫ﺑﻧﺗﻲ‬َ ْ
ِ ‫ﺳﺎﺣﺔ ﱠ‬ َ َ
ِ َ ‫ ﺎ‬.‫ﺎﻟﻔﻧﺟﺎن‬ ِ
.‫دروﺳك‬
َ َ ُ ُ ‫ﻛﺗب‬ ْ ُ ْ ‫اﻟﻘﻠم َو ا‬
َ َ َْ ‫وﻟد ُﺧذ‬ُ َ َ ِ َْ ِْ
Урок 16.
Где собака? — Бегает во дворе дома. Где ученик? — Он играет во дворе школы. Чья эта
резинка? — Она моего брата. Чьё то перо? — Оно твоей сестры. Ученик пишет свои уроки
пером. Что в твоём портфеле? — Там книги, тетради, карандаши, бумаги и резинка. Кто
играет в доме? — Твой младший сын. Кто бегает во дворе (дома)? — Моя старшая дочь.
Войди в комнату через эту дверь. Пей чай из стакана, а я буду пить кофе из чашки. Мальчик,
возьми карандаш и делай (пиши) свои уроки.
8
 ‫ﻋﺷر ‪17‬‬‫ﻟﺳﺎ ِ َﻊ َ َ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟدرس ا ﱠ‬
‫َأﻧِت َﻗ ْر ِ‬ ‫ِ‬
‫ََأﻧﺎ َﻗ َ ْر ُ‬
‫أت‬ ‫أت‬ ‫ْ َ‬ ‫َْأﻧَت َﻗ َ ْر َ‬
‫أت‬ ‫ﻫﻲ َﻗ ََر ْ‬
‫أت‬
‫َ‬
‫ﻫو َﻗ َأَر‬
‫َُ‬
‫دﺧﻞ‪،‬‬
‫ﺷرب(‪َ َ َ) .‬‬ ‫ﺷرب‪ٌ ْ ُ ،‬‬ ‫أﻛﻞ(‪َ ِ َ ) .‬‬
‫ﺷرب‪ُ َ ْ َ ،‬‬ ‫ﺄﻛﻞ‪ٌ ْ َ ،‬‬‫أﻛﻞ‪ُ ُ ْ َ ،‬‬
‫أﺧذ(‪َ َ َ) .‬‬ ‫َ ٌْ‬ ‫أﺧذ‪ُ ُ ْ َ ،‬‬
‫ﺄﺧذ‪،‬‬ ‫ﺗب‪َ ِ ،‬ﺗﺎَ ٌﺔ(‪َ َ َ) .‬‬ ‫ﺗب‪ُ ُ ْ َ ،‬‬
‫)َ َ َ‬
‫ﻓﻌﻠت؟‬
‫ﻣﺎذا َ َ ْ َ‬
‫أت؟ َ َ‬ ‫ﻫﻞ َﻗ َ ْر َ‬
‫ﻌد‪ْ َ .‬‬ ‫ﻌد‪َ .‬ﻣﺎ َﻗ َ ْر ُ‬
‫أت َ ْ ُ‬ ‫ﺛم‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﻫو َﻣﺎ َﻗ َأَر‪ُ .‬ﱠ‬
‫َُ‬ ‫ﺧروٌج(‪.‬‬‫ﯾﺧرُج‪ُ ُ ،‬‬ ‫ﺧرَج‪ُ ْ َ ،‬‬
‫دﺧول(‪َ َ ) .‬‬‫ﯾدﺧﻞ‪ٌ ُ ُ ،‬‬‫َْ ُ ُ‬
‫_____________________‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫﻞ َﻗ ْرأت َ ِ‬
‫ﻌد‪.‬‬
‫ﺗﻪ َ ْ ُ‬‫ﻻ‪َ ،‬ﻣﺎ َ َْﺗﺑ ُ ُ‬ ‫‪َ -‬‬ ‫ﻫﻧد؟‬‫درﺳك َﺎ ْ ُ‬ ‫ﻫﻞ َ َْﺗﺑت َ ْ َ‬ ‫َْ‬ ‫ﻧﻌم‪َ ،‬ﻗ َ ْرُ ُ‬
‫أﺗﻪ‪.‬‬ ‫أﺣﻣد؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب َﺎ َ ْ َ ُ‬‫ﻫذا ْ َ َ‬ ‫َْ َ َ َ‬
‫أﻛﻞ ُ ْ ِ‬ ‫أﺧذ ِّْ ِ ُ ِ‬ ‫اﻟﺻﻐﯾرة ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﺧذ َ ْ َ ِ‬
‫ﺧﺑز ؟‬ ‫ﻣن َ َ َ‬ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ َﺗﺎَ ُﻪ َو َﻗ َأَر َ ْ َ ُ‬
‫درﺳﻪ‪ْ َ .‬‬ ‫ﻣﺣﻔظﺗك‪َ َ َ .‬‬
‫ﻣن ْ َ َ َ‬ ‫أﺧﺗك ﱠ َ ُ ْ‬ ‫أﺧذﺗﻪ ُ ْ ُ َ‬
‫دﻓﺗر ؟ ‪ُ ْ َ َ َ -‬‬ ‫ﻣن َ َ َ‬‫َْ‬
‫ﺷر ﻬﺎ َأﺧوك‪ .‬ﻫﻞ ﺧرج ِّْ ِ ُ ِ‬ ‫ﺷرب َ ِ‬
‫ﻣن‬
‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ َ‬ ‫ﺑﻞ َ ِ َ َ ُ َ َ ْ َ َ َ‬ ‫ﻗﻬوﺗك‪ْ َ ،‬‬ ‫ﻗﻬوﺗﻲ؟ ‪ََ -‬أﻧﺎ َﻣﺎ َ ِ ْ ُ‬
‫ﺷرت َ ْ َ َ َ‬ ‫ﻣن َ ِ َ ْ َ‬ ‫ﺧﺑزك‪ْ َ .‬‬ ‫‪ََ -‬أﻧﺎ َ َ ْ ُ‬
‫أﻛﻠت ُ ْ َ َ‬
‫ﺑﻧﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺧرﺟت ا ْﻷُﱡم ِﻣن ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺛم ﱠ َ ِ َ‬ ‫ِ‬ ‫َْ ِ‬
‫ﺛم َ َ ُ َ‬ ‫اﻟﺑﯾت ُ ﱠ‬ ‫َ َْ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣذةُ‪َ َ َ .‬‬ ‫اﻟﻔﺻﻞ ُ ﱠ‬
‫اﻟﻣﻌﻠم ْ َ ْ َ‬
‫دﺧﻞ ْ ُ َ ّ ُ‬‫ﻌد‪َ َ َ .‬‬‫ﺧرَج َ ْ ُ‬ ‫ﻫو َﻣﺎ َ َ‬ ‫ﻻ‪َ ُ ،‬‬ ‫اﻟﻔﺻﻞ؟ ‪َ -‬‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﺑت‪.‬‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ؟ ‪َ -‬ﻗ َ ْر ُ‬
‫أت َو َ َْ ُ‬ ‫ﻓﻌﻠت ﻓﻲ ْ َ ْ َ َ‬ ‫ﻣﺎذا َ َ ْ َ‬
‫ََ‬
‫‪Урок 17.‬‬
‫‪Ты читал эту книгу, Ахмад? — Да, я её читал. Ты делала (писала) свой урок, Хинд? — Нет, я‬‬
‫‪не делала его ещё. Кто взял мою тетрадь? — Её взяла твоя младшая сестра из твоего‬‬
‫‪портфеля. Ученик взял свою книгу и читал свой урок. Кто съел мой хлеб? — Я съел твой‬‬
‫‪хлеб. Кто выпил мой кофе? — Я не пил твой кофе, (наоборот) его выпил твой брат. Ученик‬‬
‫‪вышел из класса? — Нет, он ещё не вышел. Учитель вошёл в класс, потом ученики. Мать‬‬
‫‪вышла из дома, потом её дочери. Что ты делал в школе? — Читал и писал.‬‬

‫ِ‬
‫ﻋﺷر ‪18‬‬ ‫رس ﱠ َ‬
‫اﻟﺛﺎﻣن َ َ َ‬ ‫َﱠ‬
‫اﻟدْ ُ‬
‫أت؟ َِإﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﻌض‪ِ َ .‬‬ ‫ﻣﻘﺎﻋد‪ٌ َ ِ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﻏدا‪ََ .‬أﻗ َ ْر َ‬ ‫اﻟﯾوم‪ً َ .‬‬‫أﻣس‪َ ْ َ َْ .‬‬ ‫ﺿﺎ‪ْ ُ ْ َ .‬‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ )ات(‪ .‬أَْ ً‬ ‫ﻠﻣﺔ )ات(‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﻣﻘﻌد‪ُ َ َ ،‬‬ ‫َْ ٌَ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َِإﻟﻰ ْ ِ‬
‫ذﻫﺎب(‪.‬‬
‫ﯾذﻫب‪ٌ َ َ ،‬‬ ‫ذﻫب‪ُ َ ْ َ ،‬‬
‫ﺟﻠوس(‪َ َ َ ) .‬‬ ‫ﯾﺟﻠس‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫ﺟﻠس‪ُ ْ َ ،‬‬
‫ﻓﻬم(‪َ َ َ ) .‬‬ ‫ﻔﻬم‪ٌ ْ َ ،‬‬
‫ﻓﻬم‪ُ َ َْ ،‬‬
‫ﺷﺎء ﷲُ‪َ َ) .‬‬ ‫إن َ َ‬ ‫اﻟﺑﯾت‪ْ ِ .‬‬ ‫َْ‬
‫________________________‬
‫ِ‬ ‫أﻣس‪َ .‬أﯾن َﻗ ْرَأﺗﻪ؟ ‪َ -‬ﻗ ْرُ ِ‬ ‫أﻣس درﺳك؟ ‪ -‬ﻧﻌم‪َ ،‬ﻗ ْرأت ِ‬
‫دار ‪َ .‬ﻫ ْﻞ َ ِ ْ َ‬
‫ﻓﻬﻣت‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ َ ِ‬ ‫أﺗﻪ ﻓﻲ َ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫درﺳﻲ َ ْ ِ ْ َ َ ُ‬ ‫ََْ َ ُ َْ‬ ‫أت َ ْ ِ َ ْ َ َ‬ ‫ﻫﻞ َﻗ َ ْر َ‬ ‫َْ‬
‫ِ‬ ‫ﻓﻬﻣت ﻌض ْ َ ِ ِ‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺎت ِﻓﻲ َ َ‬ ‫ْ َِ ِ‬
‫ﺟﻠس‬
‫اﻟﻣﻌﻠم؟ ‪َ َ َ -‬‬
‫ﺟﻠس ْ ُ َ ّ ُ‬ ‫أﯾن َ َ َ‬ ‫ﻌﺿﻬﺎ‪َ َْ .‬‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺎت َو َﻣﺎ َ ِ ْ ُ‬
‫ﻓﻬﻣت َ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟدرس؟ ‪َ ْ َ ُ ْ ِ َ -‬‬ ‫ﻫذا ﱠ ْ ِ‬
‫َ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠت ِﻓﯾﻬﺎ؟ ‪َ -‬ﻗ ْر ِ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺔ‪َ َ .‬أذﻫﺑت ََإﻟﻰ ْ ِ‬ ‫اﻟﻣﻘﻌد ِﻓﻲ ْ َ ِ‬‫ﻋﻠﻰ ْ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫أت َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ﻣﺎذا َ َ ْ َ َ‬ ‫ذﻫﺑت‪َ .‬و َ َ‬ ‫ﻧﻌم‪ُ َْ َ ،‬‬
‫اﻟﯾوم؟ ‪ْ َ َ -‬‬
‫اﻟﻣ ْ ﺗََﺔ ْ َ ْ َ‬
‫َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم َ َ َ َ‬ ‫ْ ُ َُّ‬
‫ﻫﻞ َ ْ َ ُ ِ‬ ‫ﻌض ْ ُُ ِ‬ ‫اﻟﻛﺗب َِإﻟﻰ ْ ِ‬ ‫ﻣﺟﻼت‪ .‬و ﻫﻞ َ ْ ِ‬ ‫ﱠٍ‬ ‫ِ‬
‫إﻟﯾﻬﺎ‬
‫ﺗذﻫب َ ْ َ‬ ‫اﻟﻛﺗب‪ْ َ .‬‬ ‫أﺧذت َ ْ َ‬‫ﻧﻌم‪ُ ْ َ َ ،‬‬
‫اﻟﺑﯾت؟ ‪ْ َ َ -‬‬‫َْ‬ ‫ﻣﻧﻬﺎ ْ ُُ َ‬‫أﺧذت ْ َ‬
‫َ َْ َ َ‬ ‫اﺋد َو َ َ‬ ‫َﺟ َر َ‬
‫ﺷﺎء ﷲُ‪.‬‬‫إن َ َ‬ ‫ﻏدا ِ ْ‬
‫إﻟﯾﻬﺎ َ ً‬ ‫ﻧﻌم‪ِ ُ َ ْ َ ،‬‬
‫أذﻫب َ ْ َ‬ ‫ﻏدا؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ًَ‬
‫‪Урок 18.‬‬
‫‪Ты вчера читал свой урок? — Да, я читал вчера свой урок. Где ты читал его? — Я читал его‬‬
‫‪во дворе своего дома. Ты понял слова в этом уроке? — Я понял некоторые слова, а‬‬
‫‪некоторые не понял. Где сидел учитель? — Учитель сидел на скамейке в зале. Ты сегодня‬‬
‫‪ходил в библиотеку? — Да, ходил. А что ты там делал? — Я там читал газеты и журналы. А‬‬
‫‪ты взял оттуда книги домой? — Да, я взял некоторые книги. Ты пойдёшь туда завтра? — Да,‬‬
‫‪я пойду туда завтра тоже, если пожелает Аллах.‬‬

‫‪9‬‬
 ِ
19 ‫ﻋﺷر‬ َ ‫اﻟدرس ﱠ‬
َ َ َ ‫اﻟﺗﺎﺳﻊ‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
ِ َ َْ َ‫ ﻻ‬.‫ﺗﻠﻌب‬
.‫ﺗﻠﻌﺑﻲ‬ ْ َ َْ َ‫ ﻻ‬.‫اﻟﺧﺑز‬ِ ْ ُ ْ ‫ﻗﻠﯾﻞ ِﻣ َن‬ِ
ٌ َ ...‫ﻣن‬
ِ ِ َ .‫ ﻣﻊ‬.‫زﻣﻼء‬
ْ ‫ﻗﻠﯾﻞ‬ٌ َ َ ُ َ َ ُ ،‫زﻣﯾﻞ‬ ٌ ِ َ .‫ﻟﺣوم‬ ٌ ُ ُ ،‫ﻟﺣم‬ ٌ ْ َ .(‫ُ َرةٌ )ات‬
________________________
ِ ِ ِ ِ َ ‫اﻟﻛﺑﯾر ْﯾﻠﻌب ﻣﻊ‬ ِ ‫ ِا‬.‫أوﻟﺋك َأﺧواﺗك‬ ِ ُ .‫ ِﺗﻠك ُأﺧﺗك‬.‫إﺧوﺗﻲ‬ ِ َ ‫ ﻫؤ‬.‫أﺧﻲ‬ ِ َ ‫ﻫذا‬
‫اﻟﺻﻐﯾر‬
ُ ‫ﺑﻧك ﱠ‬ َ ُ ْ‫ ا‬.‫ﺎﻟﻛ َرِة‬
ُ ْ ِ ‫أﺧ ﻪ‬ َ َ ُ َ َ ُ َ ْ ‫ﺑﻧﻲ‬
ِ
َ ْ َ ُ ََ َ َ َ ُْ َ ْ
ِ ْ ِ ‫ﻻء‬
َ َُ ََ
ِ ٍ ِ ‫ ﺑﻧﺎت‬.‫ﺗﻠﻣﯾذة‬ ِ ِ ‫وﻟﻲ‬ ِ ْ‫ﻋﻠﻰ ْاﻟﻣ‬
‫دﺧﻞ‬ ٌ َ ِ ْ ‫وﻟﻲ‬
َ َ َ .‫ﺗﻠﻣﯾذات‬ ّ َ ُ ََ ٌ َ ْ ّ َ ُ ْ
ٍ ِ ‫ ِﺑﻧت‬.‫ﺎﻟﺳ ﱠ ِر‬ ‫اﻟﺷﺎ َ ِ ﱡ‬ ‫ﺷرب ﱠ‬ ُ َ ْ َ ‫ﻘﻌد َو‬َ َ َ َ ‫اﻟﺣﺟ َرِة‬
ْ ُ ْ ‫ﯾﺟﻠس ﻓﻲ‬
ِ ِ
ُ َْ
.‫اﻟداِر‬ ِ
‫ﺳﺎﺣﺔ ﱠ‬ ِ ‫أﻣك ﺧر‬ ِ ِ ِ َ ‫ﺛم َﺧرج و َذﻫب َِإﻟﻰ‬ ِ َ َ َ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ ْاﻟﺣﺟرة و‬ ِِ
َ َ ‫ﻣن‬ ْ ‫ﺟت‬ ْ َ َ َ َ ‫ ُ ﱡ‬.‫اﻟﻘﺎﻋﺔ‬
َ َ َ ْ ‫دﺧﻞ‬ َ َُ .‫زﻣﯾﻠﻪ‬
َ َ َ ‫أﺑوك‬ َ َ َ َ َ ‫أﺧذ َﺗﺎَ ُﻪ ُ ﱠ‬ َ َ َ ْ ُ ُ ّْ
ِ ِ ‫ﺑﻞ اﺧرج ِﻣن ﻫﻧﺎ َِإﻟﻰ ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ِ ِ ُ
ُ ْ َ َ .‫ﻓﯾﻬﺎ‬
‫أﻛﻠت‬ َ ‫اﻟﻌب‬ ْ َ ْ ‫اﻟﺳﺎﺣﺔ َو‬
َ َُ ْ ْ ُ ْ ِ َ ‫ﻫﻧﺎ‬ َُ ‫ﺗﻠﻌب‬ْ َ َْ َ‫ ﻻ‬.‫اﻟﻠﺑن‬
َ َ ‫ﺷرب‬َ ِ َ ُ‫أﺧوﻩ‬ َ ْ ‫أﺧﺗﻲ َ ََﺗﺑت ﱠ‬
ُ َ .‫اﻟدرس‬ ْ
ِ ِ ُ ْ ِ ‫اﻟﻌب‬ ِ َ‫ﻣن ﱠ‬ ِ ِ ِ ِ
َ‫ﺎردا َو ﻻ‬ً ِ َ ‫ﻣﺎء‬
ً َ ‫ﺗﺷرب‬ْ َ ْ َ َ‫ ﻻ‬.‫ﺋك‬َ َ‫زﻣﻼ‬ َ ُ ‫ﻣﻊ‬
َ َ ‫ﺎﻟﻛ َرة‬ ْ َ ْ ،‫وﻟد‬ ُ َ َ ‫ َﺎ‬.‫اﻟﻠﺑن‬ َ ً‫ﻣﻌﻪ َﻗﻠ ﻼ‬ ُ ْ ِ َ ‫اﻟﺧﺑز َو‬
ُ َ َ ‫ﺷرت‬ ِ ْ ُ ْ ‫ﻣن‬
َ ً‫َﻗﻠ ﻼ‬
ً ِ ‫ﺧﺑ ًاز َﺳﺎ‬
.‫ﺧﻧﺎ‬ ْ ُ َْ
ْ ُ ‫ﺗﺄﻛﻞ‬
Урок 19.
Это мой брат. Это мои братья. Та (девочка) — твоя сестра. Те (девушки) твои сестры. Мой
старший сын играет со своим братом в мяч. Твой младший сын сидит в комнате на скамейке
и пьет чай с сахаром. Дочь Вали — ученица. Дочери Вали — ученицы. Ученик вошёл в
комнату и взял свою книгу, а потом вышел и пошел к своему товарищу. Твой отец вошёл в
зал. Твоя мать вышла со двора. Моя сестра написала урок. Его брат выпил молоко. Не играй
здесь, а выходи отсюда во двор и играй там. Я поел немного хлеба и выпил с ним немного
молока. Мальчик, играй в мяч со своими товарищами. Не пей холодной воды и не ешь
горячего хлеба.

20 ‫اﻟﻌﺷرو َن‬ ِ
ُ ْ ْ ‫اﻟدرس‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
.(‫ ِﻗَ ٌﺎم‬،‫ﻘوم‬
ُ ُ َ ،‫ﻗﺎم‬
َ َ) .‫ﻌد‬
َْ َ .‫ﻗﺑﻞ‬
َ َْ .‫ﻵن‬
َ ْ ‫َا‬ .‫ﻣﺳﺎء‬
ً ََ .‫ﺎﺣﺎ‬
ً َ‫ﺻ‬
َ ‫ﻣﺗﻰ؟‬ ََ ‫ﻧت؟‬ َ َْ .‫ﻧت‬
َ ْ ُ ‫أﯾن‬ ُ ُْ
.‫اﻟدرس‬َ ْ ‫ﻗم َو ْاﻗ َأِر ﱠ‬ ُْ .‫ﺗﻘم‬
ْ َُ َ‫ﻻ‬ .‫ﻗم‬
ُْ ُ َ ْ َ ‫ﻗﺎم ََﻓﻘ َأَر‬
.‫درﺳﻪ‬ ََ
_____________________
‫ﻧت ِﻓﻲ‬ ِ ُ ْ َ َ - ‫ﻣدرﺳﺔ؟‬ِ ِ َ َْ َ ‫ﻣﺗﻰ‬ ِ ِ ْ ُ - ‫َأﯾن ُ ْﻧت؟‬
َ ْ ُ ‫ﻫﻞ‬
ْ َ .‫ﺎﺣﺎ‬ ً َ‫ﺻ‬ َ ‫اﻟﯾوم‬
َ ْ َ ْ ‫إﻟﯾﻬﺎ‬
َ ْ َ ‫ذﻫﺑت‬ َ َ ْ َ ‫ذﻫﺑت َإﻟﻰ ْاﻟ‬ َ َ .‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬
َ َ ْ َ ْ ‫ﻧت ﻓﻲ‬ ُ َ َْ
‫ﺷﺎء‬ ْ ِ ‫ﻣﺳﺎء‬ ِ ُ َ ْ َ - ‫ﺗذﻫب َِإﻟﻰ ْاﻟﻣ ْ ﺗََ ِﺔ؟‬ ِ ْ ‫ َْاﻟﯾوم ﻣﺎ ﻧت ِﻓﻲ‬،‫ﻻ‬ ِ ْ
َ َ ‫إن‬ ً َ َ ‫إﻟﯾﻬﺎ‬
َ ْ َ ‫أذﻫب‬ َ ُ َ ْ َ ‫وﻣﺗﻰ‬ َ َ .‫اﻟﻣ ْ ﺗََ ﺔ‬ َ ُ ْ ُ َ َ ْ َ َ - ‫اﻟﯾوم؟‬ َ ْ َ ْ ‫اﻟﻣ ْ ﺗََ ﺔ‬
َ
ِ ِ ِ َ ِ َ ْ ‫ﻫذﻩ‬ ِ ِ ‫ﻓﻬﻣت‬ ِ
‫ﺗﺷرب‬
ُ َ ْ َ ‫ﻫﻞ‬ْ َ .‫ﻓﻬﻣﺗﻬﺎ‬
َ ُ ْ َ ،‫ﻧﻌم‬ْ َ َ - ‫درﺳك؟‬ َ ْ َ ‫ﻣن‬ ْ ‫اﻟﻛﻠﻣﺔ‬
َ َ َ ْ ِ َ ‫ﻫﻞ‬ ْ َ .‫دروﺳﻲ‬ ُ ُ ‫ َأ ْﻗ َأُر‬- ‫ﺗﻔﻌﻞ؟‬
ُ َ َْ ‫ﻣﺎذا‬
َ َ ‫ َْاﻵ َن‬.ُ ‫ﱠ‬
ِ ْ ‫ﻗﺑﻞ ﱠ‬ ‫ﻣن ﱠ‬ ِ ِ ِ ْ ‫ﻗﺑﻞ ﱠ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻗﺑﻞ‬ ُ َ َْ َ‫ ََأﻧﺎ ﻻ‬، ‫ﻻ‬
َ ْ َ ‫أﻟﻌب‬ َ - ‫اﻟدرس؟‬ َ ْ َ ‫ﺗﻠﻌب‬
ُ َ َْ ‫ﻫﻞ‬ْ َ . ِ ‫اﻟﺷﺎ‬ َ ً‫أﺷرب َﻗﻠ ﻼ‬ ُ َ ْ َ ،‫ﻧﻌم‬ ْ َ َ - ‫اﻟدرس؟‬ َ ْ َ َ ‫اﻟﺷﺎ‬
ِ ُ ِ ِّْ ‫ﻗﺎم‬
ِ َ َ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ َﻓﺄ‬
َ َْ ‫اذﻫب َِإﻟﻰ‬
.‫ﺑﯾﺗك‬ ْ َ ْ ‫ﻗم َو‬ ْ ُ ‫ َْاﻵ َن‬.‫درﺳﻪ‬ ُ َ ْ َ ‫َﺧذ َﺗﺎَ ُﻪ َو َﻗ َأَر‬ َ َ .ُ‫ﻌدﻩ‬َ ْ َ ‫ﺑﻞ‬ ِ ْ‫ﱠ‬
ْ َ ‫اﻟدرس‬
Урок 20.
Где ты был? — Я был в школе. Когда ты пошёл в школу? — Я пошёл туда сегодня утром. Ты
был в библиотеке сегодня? — Нет, сегодня я не был в библиотеке. А когда ты пойдёшь в
библиотеку? Я пойду туда вечером, если пожелает Аллах. Сейчас что ты делаешь? — Читаю
свои уроки. Ты понял это слово из своего урока? — Да, я понял его. Ты будешь пить чай
перед уроком? — Да, я выпью немного чая. Ты будешь играть перед уроком? — Нет, я не
буду играть перед уроком, а после него. Ученик встал, взял свою книгу и прочитал свой
урок. Теперь встань и иди к себе домой.

10
 ‫اﻟﻌﺷرو َن ‪21‬‬ ‫ِ‬ ‫اﻟدرس ْ ِ‬
‫اﻟﺣﺎد َو ْ ْ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ َ‬
‫داﻓﺊ‪َ .‬رِ َب ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺳﱠﺎ َرَة‪.‬‬ ‫ﺟدد‪ٌ َ .‬‬ ‫ﺟدﯾد‪ٌ ُ ُ ،‬‬
‫ﻣﻬ َرةٌ‪ٌ َ .‬‬ ‫ﻣدرس )ون(‪ٌ َ .‬‬
‫ﻣﺎﻫر‪َ َ ،‬‬ ‫ﻣﻬﻧدس )ون(‪ٌ ِّ َ ُ .‬‬ ‫ُ َْ ٌ‬ ‫َﺳﱠﺎ َرةٌ )ات(‪.‬‬
‫ع(‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﺳت‪َ .‬ﻟﺳت‪) .‬رِب‪ ،‬ﯾرَ ب‪ ،‬رُ وب(‪َ) .‬ﻗﺎد‪ِ ُ ،‬‬ ‫اﻟﺳﱠﺎرة‪ِ .‬ﻋﻧد‪َ .‬ﻟﺳت‪ِ َ .‬‬
‫رﺟو ٌ‬
‫ﯾرﺟﻊ‪ُ ُ ،‬‬
‫رﺟﻊ‪ُ َْ ،‬‬ ‫ﻘود‪ ،‬ﻗَ َﺎدةٌ(‪َ َ َ ) .‬‬
‫َ َ ُ‬ ‫ْ ُ َ َ َْ ُ ُ ٌ‬ ‫َْ ْ َ ْ‬ ‫ﻗﺎد ﱠ َ َ‬ ‫ََ‬
‫________________________‬
‫ﻣﺎﻫ َرةٌ‪ِ .‬ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻬﻧدﺳﺔ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻫﻲ ُ َ ْ َ ٌ َ‬
‫ﻣﻬﻧدﺳﺔ؟ ‪ -‬ﻧﻌم‪ِ ،‬‬ ‫ﻫﻲ ُ َ ْ ِ َ ٌ‬ ‫ﻣدرس‪ .‬ﻫﻞ ِ‬ ‫ﻣﻬﻧدس ﺑﻞ ِ‬ ‫ﻟﺳت ِ ْ ِ ٍ‬
‫ﻻ‪َ ُ ُ ْ َ ،‬‬ ‫ﻧدس؟ ‪َ -‬‬ ‫ﻫﻞ َأﻧت ِ‬
‫ﻣﻬْ ٌ‬ ‫َ ْ ْ َ َُ‬
‫َ‬ ‫ََْ َ‬ ‫َ ْ َُ ّ ٌ َ ْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‪ِ .‬ﻟﻲ ِ ْ ِ ٌ ِ‬
‫ﻣن َْأﻧِت؟ ‪ََ -‬أﻧﺎ ُ َ ِّ َ ٌ‬ ‫اﻣ ََرأةٌ َ ِ َ ٌ‬‫ِ‬
‫ﺑت‬
‫ﻟﻪ َﺳﱠﺎ َرةٌ َﺟد َﯾدةٌ‪َ .‬ر ْ ُ‬ ‫ﻣﻬﻧدس َ َ ِ ﱞ‬
‫ﻋرﻲ‪ُ َ .‬‬ ‫ﻫذا؟ ‪ٌ ْ َ ُ -‬‬ ‫ﻣن َ َ‬‫ﺟدﯾد ‪ْ َ .‬‬
‫ﺗﻠﻣﯾذ َ ٌ‬ ‫ﺟﻣﯾﻠﺔ‪ْ َ .‬‬ ‫ْ‬
‫َِ‬ ‫اﻟدروس رﺟﻌت ِﻣﻧﻬﺎ َِإﻟﻰ ْ ِ‬ ‫ﻌد ﱡ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎﺣﺎ َ َ َْ ُ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻫﻞ‬
‫زﻣﻼﺋﻲ‪ْ َ .‬‬ ‫ﻣﻊ ُ َ‬
‫اﻟﺑﯾت َ َ‬ ‫َْ‬ ‫َ َ ْ ُ َْ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ َو َ ْ َ‬
‫ﻓذﻫﺑت َإﻟﻰ ْ َ ْ َ َ‬ ‫ﺻَ ً‬ ‫ﻣﻊ َأﺑﻲ َ‬ ‫اﻟﺳﱠﺎ َرةَ َ َ‬
‫ﱠ‬
‫ﻫو‬
‫ﻧﻌم‪َ ُ ،‬‬ ‫ﻘودﻫﺎ َ ُ َ‬
‫أﺧوك؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻫﻞ َ ُ ُ َ‬‫اﻟﺳﱠﺎ َرَة‪َ .‬و َ ْ‬ ‫ﻻ‪ََ ،‬أﻧﺎ ﻻَ َُ ُ‬
‫أﻗود ﱠ‬ ‫اﻟﺳﱠﺎ َرَة؟ ‪َ -‬‬
‫أﺗﻘود ﱠ‬‫ﻧﻌم‪ْ َ ،‬أرَ ُب‪ُ َُ َ .‬‬‫اﻟﺳﱠﺎ َرَة؟ ‪ْ َ َ -‬‬
‫َ ْﺗرَ ُب ﱠ‬
‫ﻻ‪ ،‬ﺑﻞ ِ‬ ‫ُﻘودﻫﺎ و َأﻧﺎ َأرَ ب ﻣﻌﻪ‪ .‬ﻫﻞ ِﻋﻧدك ﻣﺎء؟ ‪ -‬ﻧﻌم‪ِ ِ ،‬‬
‫داﻓﺊٌ‪.‬‬ ‫ﺎرد؟ ‪َ ْ َ َ -‬‬ ‫ﻫو َ ِ ٌ‬‫ﻫﻞ ُ َ‬
‫ﻣﺎء‪ْ َ .‬‬‫ﻋﻧد َ ٌ‬ ‫ََْ ْ‬ ‫َ ُ َ َ َ ْ ُ َ َ ُ َ ْ َْ َ َ ٌ‬
‫‪Урок 21.‬‬
‫‪Ты инженер? — Нет, я не инженер, а преподаватель. Она инженер? — Да, она способный‬‬
‫‪инженер. Она красивая женщина. Кто ты (ж.р.)? — Я преподавательница. У меня новый‬‬
‫‪ученик. Кто это? — Арабский инженер. У него новая машина. Я сел в машину со своим‬‬
‫‪отцом утром и поехал в школу, а после уроков я оттуда вернулся домой со своими‬‬
‫‪товарищами. Ты сядешь в машину? — Да, сяду. Ты водишь машину? — Нет, я не вожу‬‬
‫‪машину. А твой брат водит её? — Да, он водит её, и я сажусь с ним. У тебя есть вода? Да, у‬‬
‫‪меня есть вода. Она холодная? — Нет, наоборот, тёплая.‬‬

‫ﺷرو َن ‪22‬‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ‬

‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟدرس اﻟﺛﺎﻧﻲ َو ْاﻟﻌ ْ ُ‬
‫ﻧﺎﻓذة‪َ ،‬ﻧَو ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻧزل‪ُ ِ َ َ ،‬‬
‫ﻣﻧﺎزل‪.‬‬ ‫اﻓذ‪ٌ ِ ْ َ .‬‬ ‫ﺎت )ات(‪ٌ َ ِ َ .‬‬ ‫ك‪َ .‬ﻧَ ٌ‬ ‫أﺷﺟﺎر‪َ .‬أِر َ ٌﺔ‪َ ،‬أَراﺋ ُ‬
‫ﺷﺟر‪ٌ َ ْ َ ،‬‬ ‫َ ٌَ‬ ‫ﻗر ‪.‬‬
‫ﻗرﺔ‪ً ُ ،‬‬
‫ﺳﺎﺗﯾن‪ٌ َ ْ َ .‬‬
‫ﺳﺗﺎن‪ُ َ َ ،‬‬
‫َُْ ٌ‬
‫ﻫﻧﺎ َ ْ َِأ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِﻗﻠ ً ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻧﻘر ﱠ ْ َ‬
‫اﻟدرس‪.‬‬ ‫ذﻟك‪ .‬ﻻَ ُ ِأر ُد‪َ َ َ .‬‬
‫ﺗﻌﺎل َُ‬ ‫ﻗرب‪َ َ ...‬‬ ‫ﻼ‪ .‬ﺟدا‪َ ْ ُ .‬‬ ‫ﺛﯾر‪ٌ ِ َ .‬‬
‫وﺛﯾر‪.‬‬ ‫ﻣﺧﺗﻠﻒ‪ٌ َ .‬‬
‫ﻧﺎدر‪ٌ َ ْ ُ .‬‬
‫َ ٌ‬
‫______________________‬
‫اﻟﺑﯾت؟‬ ‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺔٌ َ ِﺛﯾ َرةٌ‪َ .‬ﻣﺎ َ َ‬
‫ﻫذا ْ َْ ُ‬ ‫أﺷﺟﺎر ُ ْ ََِ‬ ‫ِ‬
‫ﺎﺗﺎت َﻧﺎد َرةٌ َو َ ْ َ ٌ‬
‫ﺳﺗﺎن َﻧَ َ ٌ‬ ‫ﺳﺗﺎﻧﻲ‪ِ .‬ﻓﻲ َ َ‬
‫ﻫذا ْاﻟُ ْ َ ِ‬ ‫ﻫذا َ ِ‬
‫ﺳﺗﺎن؟ ‪ْ ُ َ َ -‬‬ ‫ﻫذا ْاﻟُ ْ َ ُ‬ ‫ﻟﻣن َ َ‬
‫َْ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ ﻣ ْ ﺗَ ٌﺔ ِﻓﯾﻬﺎ ُ ُﺗب ِ‬
‫ﻧﺎد َرةٌ ُ ْ ََِ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ٌ َ‬ ‫ﻗرب ْ َ ْ َ َ َ َ َ‬ ‫ﻣدرﺳﺔ َو ُ ْ َ‬ ‫اﻟﺑﯾت ْ َ ِ ُ‬
‫اﻟﻛﺑﯾر َ ْ َ َ ٌ‬ ‫ﻟك ْ َ ْ ُ‬ ‫اﻟﺻﻐﯾر َ ْ ِ ٌ‬
‫ﻣﻧزل‪َ ،‬و َذ َ‬ ‫اﻟﺑﯾت ﱠ ُ‬ ‫ﻫذا ْ َ ْ ُ‬‫‪ََ -‬‬
‫ﻣﺎذا ُ ِﺗرد؟ ‪ِ ُ -‬أرد ﻣﺎء‪ .‬ﻫﻞ ِﻓﻲ ﺣﺟرِﺗك َأِر َ ٌﺔ؟ ‪ِ َ -‬‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺛﯾرةٌ ِﺟدا‪ُ ْ َ َ .‬‬
‫ﺟﻠﺳت َ َ‬ ‫ﺣﺟ َرِﺗﻲ َأِر َ ٌﺔ و ﻫﻲ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﻌم‪ ،‬ﻓﻲ ُ ْ‬ ‫َْ‬ ‫ُ َْ َ‬ ‫ُ َ ً َْ‬ ‫ََ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻘرﺔُ ُﻗرب ْ ِ ِ‬ ‫ا ْﻷَِر َ ِﺔ ْ ِ ِ ِ ِ‬
‫اﻟطﺎوﻟﺔ َو ْ ُ ْ ِ ﱡ‬
‫اﻟﻛرﺳﻲ‬ ‫ﺎب‪ َ .‬ﱠ ِ َ ُ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪َ .‬اْﻷَِر َ ُﺔ ُﻗرب ْاﻟ ِ‬
‫َْ َ‬ ‫ﻗرب ْ َ ْ َ َ‬ ‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪ْ َ .‬ﺑﯾﺗﻲ ُ ْ َ‬
‫اﻟوﺛﯾرة‪َ .‬ﻫذﻩ ْ َ ْ َ ْ َ َ َ‬ ‫َ‬
‫اﻟدرس و َ ْ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُﻗرب ﱠ ِ َ ِ‬
‫اذﻫب‬
‫ﺛم ْ َ ْ‬ ‫اﻟﻘﻬوةَ ُﱠ‬
‫ﻧﺷرب ْ َ ْ َ‬ ‫ﺟﻠس َﻣﻌﻲ َﻗﻠ ﻼً َ ْﻧﻘ َأِر ﱠ ْ َ َ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ْﻷَِر َ ﺔ؟ ‪َ ُ َ -‬‬
‫أﺧوك‪ .‬ا ْ ْ‬ ‫ﯾﺟﻠس َ َ‬ ‫ﻣن َ ْ ُ‬ ‫اﻟﻧﺎﻓذة‪ْ َ .‬‬ ‫َْ‬
‫اﻟﻌب‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺑﯾت‪ .‬ا ْﻗ َ ْأر َ ِﻗﻠ ﻼً ُﱠ‬‫َِإﻟﻰ ْ ِ‬
‫اﺧرْج َو ْ َ ْ‬
‫ﺛم ْ ُ‬ ‫َْ‬
‫‪Урок 22.‬‬
‫‪Чей это сад? — Это мой сад. В этом саду редкие растения и много разных деревьев. Что это‬‬
‫— ‪за дом? — Этот маленький дом — жилище, а тот большой дом — школа, и около школы‬‬
‫‪библиотека; в ней разные редкие книги. Что ты хочешь? — Я хочу воды. В твоей комнате‬‬
‫‪есть диван? — Да, в моей комнате есть диван, и он очень мягкий. Я сел на мягкий диван. Это‬‬
‫‪селение близ города. Мой дом около школы. Диван около двери. Стол и стул около окна. Кто‬‬
‫‪сидит на диване? — Твой брат. Посиди со мной немного, почитаем урок и выпьем кофе,‬‬
‫‪потом иди домой. Почитай немного, потом выходи и играй.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫اﻟﻌﺷرو َن ‪23‬‬ ‫ِ‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ ُ‬
‫اﻟﺛﺎﻟث َو ْ ْ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬
‫ـﻬن‪... .‬ـ ُ ْم‪... .‬ـ ُ ﱠن‪.‬‬
‫ـﻬم‪ ُ ... .‬ﱠ‬ ‫ﻗرب‪ٌ ِ َ .‬‬
‫ﻌﯾد‪َ .‬ﻗد ٌم‪ْ ُ ... .‬‬ ‫ﻋن‪ٌ ِ َ .‬‬ ‫ﻣﺳﺎﺟد‪ ِ .‬ﱠ ٌ‬
‫ﺷﻘﺔ‪ُ ،‬ﺷَﻘ ٌ ‪ََ .‬أﻟْ َس؟ َ ْ‬ ‫ﻣﺳﺟد‪ُ ِ َ َ ،‬‬
‫َ ْ ٌِ‬
‫ِ‬
‫رﺣﻞ )أَ( َر ٌ‬
‫ﺣﯾﻞ‪.‬‬ ‫ﻧظر‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻧظر )و( َ َ ٌ‬
‫ﺑﯾﺗﻧﺎ‪َ .‬ﺳ َ َن )و( َﺳ َ ٌن‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺑﯾﺗﻛم‪ ُ ُ َْ .‬ﱠ‬
‫ﺑﯾﺗﻛن‪َُ َْ .‬‬ ‫ﺑﯾﺗﻬم‪ ُ ُ َْ .‬ﱠ‬
‫ﺑﯾﺗﻬن‪ْ ُ ُ َْ .‬‬ ‫‪َ...‬ـﻧﺎ‪ْ ُ ُ َْ .‬‬
‫ﻧﺣن َﺳ َ ﱠﻧﺎ‬
‫َُْ‬ ‫ﺗن َﺳ َ ْ ُ ﱠ‬
‫ﻧﺗن‬ ‫َْأﻧ ُ ﱠ‬ ‫َْأﻧُْﺗم َﺳ َ ْ ُ ْ‬
‫ﻧﺗم‬ ‫ﻫن َﺳ َ ﱠن‬
‫ُﱠ‬ ‫ﻫم َﺳ َ ُﻧوا‬
‫ُْ‬
‫_______________________‬
‫ﺑﯾت َ ِﻗد ٍم ُﻗرب ْ ِ ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد‪َ .‬أﯾن َﺗﺳ ُ ن؟ ‪َ -‬أﺳ ُ ن ِﻓﻲ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗرب ِﻣن ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺳﺟد‪َِ .‬أﺑﻲ‬
‫ْ َ َْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ﻋن ْ َ ْ ِ ْ َ ْ ُ‬ ‫ﻌﯾد َ ِ‬‫ﺑﯾﺗﻧﺎ َ ِ ٌ‬
‫اﻟﻣﺳﺟد‪َُ ْ َ .‬‬ ‫ﺑﯾﺗﻬم َ ِ ٌ َ َ ْ‬ ‫َْ ُ ُ ْ‬
‫ﺿﺎ ِﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪ .‬آ ﺎؤﻧﺎ ﺳ ﻧوا ِﻓﻲ ْ َ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﺟدﯾدة‪ .‬ﻫؤ َ ِ‬‫ﺳ ُ ن ِﻓﻲ ِ ﱠ ٍ ِ ٍ‬
‫أﻣﻬﺎﺗﻧﺎ َﺳ َ ﱠن أَْ ً‬
‫اﻟﻘرﺔ َو ُ ﱠ َ َُ‬‫َْ‬ ‫اﻟرﺟﺎل َﺳ َ ُﻧوا ِﻓﻲ ْ َ َ َ ُ َ َ َ ُ‬ ‫ﻻء ِّ َ ُ‬ ‫ﺷﻘﺔ َ َ َ ُ‬ ‫َْ ُ‬
‫ِ‬
‫ﺳﺗﺎﻧﻧﺎ‪ .‬ﻫؤ َ ِ‬ ‫ﺗﻧظر ِﻣن ﱠ ِ َ ِ‬ ‫اﻟﻘرﺔ‪َ .‬أﯾن َأﺑوُ م ْاﻵن؟ ‪ -‬ﻫو ْاﻵن ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻻء‬ ‫ظر َِإﻟﻰ ُ ْ َ َ َ ُ‬ ‫اﻟﻧﺎﻓذة؟ ‪َْ -‬أﻧ ُ ُ‬ ‫أﯾن َْ ُ ُ َ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد‪َِ .‬إﻟﻰ َْ َ‬ ‫َْ‬ ‫َُ َ‬ ‫َْ ْ َ ْ َ ُ ْ َ‬
‫ﻣﺳﺟد ْ ِ ِ‬ ‫ﻣﺳﺟد ْ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫اﻟﻘرﺔ َﻗد ٌم َو َ ْ ِ ُ َ َ‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﯾوﺗﻬﱠن‪َ ْ ُ ْ َ .‬‬ ‫رﺟﻌن َِإﻟﻰ ُُ ِ ِ‬
‫اﻟﺳﱠﺎ َرَة َو َ َ ْ َ‬
‫ﺑن ﱠ‬ ‫ﻓر ْ َ‬‫ﻣن ْ َ ْ َ َ َ‬ ‫ﺧرﺟن َ‬‫اﻟﺗﻠﻣﯾذات َ َ ْ َ‬
‫ّْ َ ُ‬
‫ﻣﻘﻔﻠﺔ؟ ََ ْ َ‬ ‫ﺳت ﱠ ِ َ‬ ‫ﻣﻔﺗوﺣﺎ؟ ََأﻟ ِ‬ ‫ِ ِ ﱠِ ِ‬ ‫ِ‬
‫أﻟﺳت‬ ‫اﻟﻧﺎﻓذةُ ُ َْ َ ً‬ ‫َْ‬ ‫ﺎب َ ْ ُ ً‬ ‫أﺳ ُ ُن ﻓﻲ ﺷﻘﺔ َأﺧﻲ‪ََ .‬أﻟ ْ َس ْاﻟَ ُ‬ ‫ﺗﺳ ُ ُن ْاﻵَن؟ ‪ََ -‬أﻧﺎ َ ْ‬ ‫ﺟدﯾد‪َ َْ .‬‬
‫أﯾن َ ْ‬ ‫َ ٌ‬
‫اﻟﻘرﺔ و ﻫو ْاﻵن ِﻓﻲ ْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻛﺑﯾر ﺳ ن ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻘرﺔ‬
‫َْ‬ ‫ﻣﻧﻬﺎ َِإﻟﻰ ْ َ ْ َ َ ُ َ َ‬ ‫رﺣﻞ ْ َ‬‫ﺛم َ َ َ‬‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ ُﱠ‬
‫َ َ‬ ‫ﻗر ًﺎ؟ َأﺧﻲ ْ َ ِ ُ َ َ َ‬ ‫ﻣدرﺳﺎ؟ ََأﻟ ْ َس ْ َ ْ ِ ُ‬
‫اﻟﻣﺳﺟد َ ِ‬ ‫ُ َ ِّ ً‬
‫ﺑﯾﺗﻪ ُﻗرب ْاﻟﻣﺳ ِ ِ‬
‫ﺟد‪.‬‬ ‫َو َ ْ ُ ُ ْ َ َ ْ‬
‫‪Читай и переводи на арабский, письменно.‬‬
‫‪К уроку 3‬‬
‫‪Этот мужчина невысокий. Эти мужчины невысокие. Эта женщина высокая. Эти женщины‬‬
‫‪высокие. Это мужчина, он высокий. Это мужчины, они высокие. Это женщина, она‬‬
‫‪невысокая. Это женщины, они невысокие.‬‬

‫ِ‬
‫اﻟﻌﺷرو َن ‪24‬‬‫ﻟدرس اﻟﱠرا ِ ُﻊ َو ْ ْ ُ‬
‫َا ﱠ ْ ُ‬
‫ﺎت‪.‬‬ ‫ًَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫر‪ِ ،‬ﻫررةٌ‪ِ ْ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﻓﺗﺎة‪َ ،‬ﻓﺗََ ٌ‬
‫ََ ٌ‬ ‫ﺎن‪.‬‬
‫ﻓﺗﻰ‪ْ ،‬ﻓﺗَ ٌ‬ ‫ﻋﺟﺎﺋز‪.‬‬
‫ﻋﺟوز‪ُ َ َ ،‬‬
‫َُ ٌ‬ ‫ﺷﯾوٌخ‪.‬‬
‫ﺷﯾﺦ‪ُ ُ ،‬‬
‫ان‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﻓﺄر‪ْ ،‬ﻓﺋ َر ٌ‬
‫ٌ‬ ‫ﱞ ََ‬
‫اء‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻏﻧﻲ‪ِ ْ َ ،‬‬
‫ﻓﻼﺣﺔ )ات(‪ ِ َ .‬ﱞ‬ ‫ﱠٌَ‬ ‫ﻓﻼح )ون(‪.‬‬‫ﱠ‬ ‫أﺳﺗﺎذ‪ُ ِ َ َ ،‬‬
‫ﺎن‪ٌ َ ْ ُ .‬‬
‫ﻓﻘﯾر‪َُ ،‬ﻓﻘ َر ُ‬
‫َ ٌ‬ ‫ﺎء‪.‬‬
‫أﻏﻧَ ُ‬ ‫أﺳﺎﺗﯾذ‪ٌ َ .‬‬ ‫ﺷﺎب‪ُ ،‬ﺷﱠ ٌ‬‫َ ﱞ‬
‫ﻣﺻر‪ِ ْ ِ .‬‬ ‫رف‪ ،‬رُﻓوف‪ِ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺻر ﱞ ‪.‬‬ ‫ُْ‬ ‫ﻣﺟﺗﻬد )ون(‪ َ .‬ﱞ ُ ٌ‬ ‫ﻣﺷﺎﻫﯾر‪ٌ ِ َ ْ ُ .‬‬‫ﻣﺷﻬور‪ُ َ َ ،‬‬‫َُْ ٌ‬
‫_______________________‬
‫اﻟرف ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذة‪ِ ،‬‬
‫ﻣﺟﺗﻬد‪ِ .‬ﺗﻠك اﻟﻔﺗﺎة ِ ِ‬ ‫ﻫذا اﻟﻔﺗﻰ ِ ِ‬
‫ﻣن‬
‫ﻣﻧﻪ‪ْ َ .‬‬ ‫ﺧذﻫﺎ ْ ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ ّ ُ َ‬ ‫اﻟﻘﻬوة؟ ‪َ َ -‬‬
‫أﯾن ْ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺗﻬدةٌ‪َ َْ .‬‬‫ﻣﺟ َ ِ َ‬
‫ﻫﻲ ُ ْ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذ‪ ،‬ﻫو‬
‫َ َ ْ َ َ ْ ٌ ُ َ ُ ْ َ ٌ ْ َ َْ َ ُ ْ َ ٌ َ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ْ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫زﻣﯾﻠﻲ ِﻓﻲ ْ ْ ِ ِ‬
‫ﺛﯾرو َن‪َ ُ ِّ َ ُ .‬‬
‫ﻣﻌﻠﻣﻧﺎ‬ ‫زﻣﻼء َ ُ‬‫اﻟﻣﻘﻌد‪ .‬ﻟﻲ ﻓﻲ ْ َ ْ َ َ ُ َ ُ‬ ‫ﯾﺟﻠس َﻣﻌﻲ َ َ َ َ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪ُ ْ َ ،‬‬
‫َ ََ‬
‫اﻟﻔﺗﻰ؟ ‪ -‬ﻫو َ ِ ِ‬
‫َُ‬ ‫ذاك ْ َ َ‬
‫َ َ‬
‫ﻋﺟوز‪.‬‬
‫أﻣ ُ ْم َ ُ ٌ‬ ‫أﻣﻧﺎ َﺷﺎﱠ ٌﺔ َو ُ ﱡ‬
‫ﻋﺟوز‪ ُ .‬ﱡ َ‬ ‫ﺷﯾﺦ‪ ُ ُ َ ِّ َ ُ .‬ﱠ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﺗﻬن َ ُ ٌ‬ ‫ﻣﻌﻠﻣﻬم َ ْ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫رﺟﻞ َ ِ ﱞ‬
‫ﻏﻧﻲ‪ْ ُ ُ ّ َ ُ .‬‬
‫ﻣﺷﻬور و ﻫو ُ َ ٌ ِ‬
‫ﻣﻌﻠﻣ ُ ْم َ ُ ٌ‬
‫أﺳﺗﺎذ‪ُ ّ َ ُ .‬‬
‫رﺟﻞ َ ْ ُ ٌ َ ُ َ ْ‬ ‫ٌَُ‬
‫اﻟﻌﺟوز؟ ‪ِ -‬ﻫﻲ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﻼح ِ ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟرﺟﻞ؟ ‪ -‬ﻫو ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺻر‬
‫ﻣن ْ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ﺗﻠك ْ َ ُ ُ‬‫أﯾن ْ َ‬ ‫ﻣن َْ َ‬ ‫ﻣﺻر ﱞ ‪ْ .‬‬ ‫ﻫو َ ٌ ْ‬ ‫ﻣﺻر‪َ ُ ،‬‬
‫ﻣن ْ َ‬ ‫َُ ْ‬ ‫ﻫذا ﱠ ُ ُ‬ ‫ﻣن َْ َ‬
‫أﯾن َ َ‬ ‫ْ‬
‫ﺄﻛﻞ ْ َ ْ َ‬
‫اﻟﻔﺄر‪.‬‬ ‫ﺟﻣﯾﻞ ِﺟدا‪ ِ َْ ،‬ﱡ‬
‫اﻟﻬر َ ْ ُ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻫو َ ٌ‬ ‫ﻫر َو ُ َ‬ ‫ﻋﻧدﻧﺎ ِ ﱞ‬ ‫ِ‬
‫ﺿﺎ‪َ َْ .‬‬ ‫ﻫﻲ َ ﱠ َ ٌ‬
‫ﻓﻼﺣﺔ أَْ ً‬
‫ﻓﻼﺣﺔ أَ ﺿﺎ؟ ‪ -‬ﻧﻌم ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻫﻲ َ َ ٌ ْ ً‬
‫أَ ﺿﺎ‪ .‬و ﻫﻞ ِ‬
‫ََْ َ‬ ‫ْ ً َ َْ َ‬
‫ﻫر‪.‬‬‫ﻋﻧد ُ ْم ِ ﱞ‬‫ِ‬ ‫ﺑﯾﺗﻛم ِ ْﻓﺋر ِ‬
‫ان َ ﺛﯾ َرةٌ َو َﻟْ َس ْ َ‬
‫ِ ِ‬
‫ﻓﻲ َ ْ ُ ْ َ ٌ‬
‫‪К уроку 4‬‬
‫?‪Это учитель. Это учителя. Это учительница. Это учительницы. Кто это? — Ученик. Кто это‬‬
‫‪— Ученица. Он учитель. Они учителя. Она учительница. Они учительницы. Ты ученик. Вы‬‬
‫‪ученики. Ты ученица. Вы ученицы.‬‬
‫‪12‬‬
 ‫اﻟﻌﺷرو َن ‪25‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺧﺎﻣس َو ْ ْ ُ‬ ‫اﻟدرس ْ َ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﱡ‬ ‫ﱡ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬
‫ﻠﻛم‪.‬‬
‫ﻠﻬم‪ْ ُ ُ .‬‬ ‫ﺑﻠد‪ٌَ ِ ،‬‬
‫ﻼد‪ْ ُ ُ .‬‬ ‫ﺣﻘول‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﺣﻘﻞ‪ٌ ُ ُ ،‬‬
‫ﺣﻣر‪ٌ ْ َ .‬‬
‫ﺣﻣﺎر‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫اس‪ٌ َ .‬‬ ‫ﻓرس‪َْ ،‬أﻓ َر ٌ‬ ‫ان‪َ َ .‬ﻘ َرةٌ )ات(‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﺛور‪ ،‬ﺛﯾ َر ٌ‬
‫ٌْ‬
‫ِ‬ ‫ﱡ‬
‫ﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫ﻔﻌﻞ‪ .‬ﻟَْ َ َ‬ ‫أن َ ْ َ َ‬ ‫ُ َﻠﻧﺎ‪ْ َ .‬‬
‫ﻧﺣن َ ْﻧﻘ َأُر‬
‫َُْ‬ ‫ﺗن َْﺗﻘ َ ْر َ‬
‫أن‬ ‫َْأﻧ ُ ﱠ‬ ‫َْأﻧُْﺗم َْﺗﻘ َُرأو َن‬ ‫ﻫن َ ْﻘ َ ْر َ‬
‫أن‬ ‫ُﱠ‬ ‫ﻫم َ ْﻘ َُرأو َن‬
‫ُْ‬
‫_____________________‬
‫ﺎت ْﯾذﻫﺑن َِإﻟﻰ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﺑﻧﺎﺋﻲ ُ ﱡﻠﻬم َ ْ َ ُ ِ‬ ‫اﻟﻘرآن‪ِ َ .‬‬ ‫ﱡ‬ ‫َأو َِ‬
‫اﻟﻛﺗب‬
‫ﺄﺧذن ْ ُُ َ‬ ‫اﻟﻣ ْ ﺗََﺔ ﻟَ ْ ُ ْ َ‬
‫َ‬ ‫اﻟﻔﺗََ ُ َ َْ َ‬ ‫ﯾذﻫﺑو َن َإﻟﻰ ْ َ ْ َ َ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪َ َْ .‬‬ ‫ُْ‬ ‫ﻬم َ ْﻘ َُرأو َن ْ ُ ْ َ ْ َ‬ ‫ﻻد ُ ﻠ ُ ْ‬ ‫ْ‬
‫ﻧرد َ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻧرﺟﻊ َِإﻟﻰ ُُ ِ َ‬
‫ﺑﯾوﺗﻧﺎ‬ ‫أن ﱠ ْ َ‬ ‫اﻟدروس؟ ‪ُ ِ ُ -‬‬ ‫ﻌد ﱡ ُ ِ‬ ‫ﺗردو َن َ ْ َ‬‫ﻣﺎذا ُ ِ ُ‬
‫ﺗﻧظرو َن؟ َ َ‬‫أﯾن َْأﻧُْﺗم َْ ُ ُ‬ ‫ﻫﻧﺎ؟ َِإﻟﻰ َْ َ‬ ‫ﺗﻔﻌﻠو َن َُ‬‫ﻣﺎذا َْ َ ُ‬
‫ﻣﻧﻬﺎ‪َ َ .‬‬‫َْ‬
‫ﻼدﻧﺎ َ ِﺑﯾرة‪ .‬ﻫﻞ ِّ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎﻟﻛرِة َ ِ‬
‫ﺣﻘول َو‬
‫ﻟﺑﻠد ُ ْم ُ ُ ٌ‬ ‫ٌَ َ ْ َ‬ ‫ﺑﯾر‪َ َُ ِ .‬‬ ‫ذﻟك‪َ َ .‬ﺑﻠد َ ِ ٌ‬ ‫ﻌد َ َ‬ ‫ﻧﻠﻌب ِ ْ ُ َ َ ْ‬ ‫ﺛم َ ْ َ َ‬
‫اﻟﺷﺎ َ ُ ﱠ‬ ‫ﻧﺷرب ﱠ‬ ‫اﻟﺧﺑز َو َ ْ َ َ‬ ‫ََْ ُ َ‬
‫ﻓﻧﺄﻛﻞ ْ ُ ْ َ‬
‫ﻫذﻩ ْ َ ِ ِ‬ ‫أﺗﻔﻬﻣن ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻧﺣن‬
‫ﻧﻌم‪ُ ْ َ ،‬‬‫اﻟﻌرِﱠ َﺔ؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺎت ْ َ َ‬‫َ‬ ‫ﺎت َ َْ َ ْ َ َ‬ ‫اﻟﻔﺗََ ُ‬ ‫ﺳﺎﺗﯾن َ ﺛﯾ َرةٌ‪َ .‬ﺎ َﱡ َ‬
‫أﯾﻬﺎ ْ َ‬ ‫ﺣﻘول َو َ َ ُ‬ ‫ﻟﺑﻠدﻧﺎ ُ ُ ٌ‬ ‫ﻧﻌم‪َ َ َِ ،‬‬‫ﺳﺎﺗﯾن؟ ‪ْ َ َ -‬‬
‫ََ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻌد َ ِ ٍ‬ ‫ﺗرﺟﻌون َِإﻟﻰ ِ َِ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﯾوم‬
‫ﻗرﺗﻧﺎ ْ َ ْ َ‬
‫ﻣن َ ْ َ َ‬ ‫ﻓﺧرﺟﻧﺎ ْ‬
‫اس َ َ َ ْ َ‬ ‫ﺷﺎء ﷲُ‪َ .‬ر ْ َﺑﻧﺎ اﻷ َْﻓ َر َ‬ ‫إن َ َ‬ ‫ﻗﻠﯾﻞ‪ْ ِ ،‬‬ ‫ﻼد ُ ْم؟ ‪َ ْ َ -‬‬ ‫ﻣﺗﻰ َ ْ ِ ُ َ‬ ‫ﻠﻬﺎ‪َ َ .‬‬ ‫ﻧﻔﻬﻣﻬﺎ ُ َ‬
‫َْ َ ُ َ‬
‫ﻟﻪ‬
‫ﺣﻣﺎر َو َ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻓرس َو َ ٌ‬ ‫ﺛور َو َ َ ٌ‬‫ﻟﻪ َ َﻘ َرةٌ َو َ ْ ٌ‬‫ﻧﻌم‪ُ َ ،‬‬ ‫ﻟﻬذا ْ َ ﱠ ِ‬
‫اﻟﻔﻼح َ َﻘ َرٌة؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻫﻞ ِّ َ َ‬
‫ﻣﺳﺎء‪ْ َ .‬‬
‫إﻟﯾﻬﺎ َ َ ً‬
‫أن ﱠ ْ ِ ِ‬
‫ﻧرﺟﻊ َ ْ َ‬‫َ‬ ‫ﺎﺣﺎ َو ُ ِ ُ‬
‫ﻧرد َ ْ‬ ‫ﺻَ ً‬ ‫َ‬
‫أﺷﺟﺎر ُ ْ ََِ ٌ‬ ‫ﺿﺎ َو ِﻓﻲ ْاﻟُ ْ َ ِ‬ ‫ﻫو َﻟ ْ َس َِ ِ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ َو‬ ‫ﺳﺗﺎن َ ْ َ ٌ‬ ‫ﺳﺗﺎن أَْ ً‬
‫ﺑﯾر َو ُ ْ َ ٌ‬ ‫ﺣﻘﻞ َ ِ ٌ‬‫ﻟﻪ َ ْ ٌ‬
‫ﻔﻘﯾر َو َ ُ‬ ‫ﺿﺎ َو ُ َ‬ ‫دﺟﺎﺟﺎت أَْ ً‬
‫دَ َ ٌﺔ َو َ َ َ ٌ‬
‫ِ ِ‬ ‫ﻧﺣن ُ ﱡَﻠﻧﺎ ُﺷﱠ ٌ ِ ِ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱡ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺣﻣﺎر َو ﻻَ‬
‫اﻟﻔرس َو ْارَ ب ْ َ َ‬ ‫ﺎن‪ْ .‬ارَ ب ْ َ َ َ‬ ‫ﺷﯾوٌخ‪ُ ْ َ .‬‬‫ﻠﻛم ُ ُ‬ ‫ﻓﻼﺣو َن‪َْ .‬أﻧُْﺗم ُ ُ ْ‬‫ﻠﻬم َ ُ‬ ‫ﻫم ُ ُ ْ‬ ‫ﺎﺗﺎت َﻧﺎد َرةٌ‪ْ ُ .‬‬
‫َﻧَ َ ٌ‬
‫اﻟﺛور َوﻻَ َ ْﺗرَ ِب ْاﻟََﻘ َرَة‪.‬‬ ‫ِ ﱠ‬
‫َ ْﺗرَ ب ْ َ‬
‫‪К уроку 5‬‬
‫‪Чья эта книга? Чья эта тетрадь? Чей этот карандаш? Чей этот портфель? Что это? — Книга.‬‬
‫‪Чья она? — Ученика. Что это? — Тетрадь. Чья она? — Ученицы. Что это? — Портфель. Чей‬‬
‫‪он? — Учителя. Что это? — Карандаш. Чей он? — Учительницы. Эта книга маленькая. Эти‬‬
‫‪книги маленькие. Эта тетрадь большая. Эти тетради большие. Этот карандаш длинный. Эти‬‬
‫‪карандаши длинные.‬‬

‫اﻟﻌﺷرو َن ‪26‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫اﻟﺳﺎدس َو ْ ْ ُ‬ ‫اﻟدرس ﱠ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫أﻣﻼح‪ٌ َ َ ْ ِ .‬‬ ‫ﻣﺣﺎﺑر‪ْ ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻣﺎﻟﺢ‪.‬‬
‫ﻣﻣﻠﺣﺔ‪ُ َ َ ،‬‬ ‫ﻣﻠ ٌﺢ‪ٌ َ ْ َ ،‬‬ ‫ﻣﺣﺑ َرٌة‪ُ ِ َ َ ،‬‬
‫ﺎﺷﯾر‪َ ْ .‬‬ ‫طَ ُ‬ ‫اح‪.‬‬‫َ ْﻟوٌح‪َْ .‬أﻟَو ٌ‬ ‫اﺋد‪.‬‬
‫ﻣﺎﺋدة‪َ ،‬ﻣَو ُ‬
‫َ ٌَ‬ ‫ﺣﻠﯾب‪.‬‬
‫َ ٌ‬
‫ﺷﺎﻫد‬
‫اﺣد‪َ َ َ .‬‬ ‫أﺟﻞ‪ََ .‬ﻓﻘ ْ ‪َ .‬و ِ ٌ‬ ‫ﯾوﺟد‪ْ َ َ .‬‬ ‫ﺟﯾد‪ُ َ ُ .‬‬ ‫ﺣﺎر‪ٌِّ َ .‬‬ ‫أﻓﻼم‪ َ .‬ﱞ‬ ‫ﻓﻠم‪ٌ َ ْ َ ،‬‬
‫ِ‬
‫أﺣَ ٌﺎر‪ٌ ْ .‬‬ ‫ﺣﺑر‪ْ َ ،‬‬ ‫ٌْ‬
‫ﻣﻣﺳﺣﺔ‪ِ .‬‬ ‫َِْ ٌَ‬
‫______________________‬
‫ِ‬ ‫اﻟﯾوم و َ ِ‬ ‫ِِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫اﻟﻔﻠم ِ ٌ ِ ِ‬ ‫َ ِ‬
‫ﺎﻫْدﺗُْم‬
‫ﻫﻞ َﺷ َ‬ ‫ﻋرِﱠ ًﺔ َ ﺛﯾ َرًة‪ْ َ .‬‬ ‫أﻣس َ ْ َ ً‬
‫أﻓﻼﻣﺎ َ َ‬ ‫ﺎﻫْدَﻧﺎ ْ َ ْ َ َ ْ‬ ‫اﻟﻔﻠم‪َ .‬ﺷ َ‬‫ﻋﻠﻰ ا ْﻷَر َ ﺔ َو َﺷﺎﻫد ْ ْ َ‬ ‫اﺟﻠس َ َ‬ ‫ﺟدﯾد‪ْ ْ .‬‬ ‫ﻫذا ْ ْ ُ َ‬ ‫َ‬
‫اﻟﻠوح ِﻓﻲ َْ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺎﻫدﻩ‪َ .‬أﯾن ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِْﻓﻠم " ِ َ ِ‬
‫اﻟﻔﺻﻞ‪َ .‬و‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﻠو ُح؟ ‪ُ ْ َ -‬‬ ‫ْ‬ ‫أن ُﻧَﺷ َ ُ ْ َ‬ ‫ﻧﺣن ُ ِ ُ‬
‫ﻧرد َ ْ‬ ‫ﻌد َو َ ْ ُ‬ ‫ﺎﻫْدَﻧﺎﻩُ َ ْ ُ‬‫ﻻ‪َ ،‬ﻣﺎ َﺷ َ‬ ‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ"؟ ‪َ -‬‬ ‫َ َّ‬
‫اﻟﻣﺣﺑ َرِة‪.‬‬‫ﻋﻠ ِﻪ ِﻣﻣﺳﺣﺔٌ أَ ﺿﺎ‪ِ ِ ِ َْ .‬‬ ‫ﻋﻠْ ِﻪ ِ ْ َ َ ٌ‬ ‫ﺎﺷﯾر َ ﱠ‬ ‫ﱠ ِ‬
‫اﻟﺣﺑر ﻓﻲ ْ ْ َ‬ ‫ُْ‬ ‫ﺗوﺟد َ َ ْ ْ َ َ ْ ً‬ ‫ﻧﻌم‪ُ َ ُ ،‬‬ ‫ﻣﻣﺳﺣﺔ؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﺗوﺟد َ َ‬
‫ﻫﻞ ُ َ ُ‬ ‫ﻟﻠو ِح‪َ .‬و َ ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ْ‬ ‫اﻟطَ ُ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟﯾد؟ ‪َ -‬ﻧﻌم‪ِ َ ،‬‬ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‪ .‬ﻫﻞ َ ِ‬ ‫ﻣﺣﻔظﺔ ِّْ ِ ِ‬‫اﻟﻣﺣﺑرة ِﻓﻲ ِ َ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫أن َ ْ َ َ‬
‫أﺷرب‬ ‫أرد َ ْ‬‫أﻣﻲ‪ُ ِ ُ ،‬‬ ‫ﺟدﯾد‪َ .‬ﺎ ُ ّ‬
‫ﺟﯾد َو َ ٌ‬ ‫اﻟﺣﺑر َ ٌِّ‬
‫ﻫذا ْ ْ ُ‬ ‫َْ َ‬ ‫اﻟﺣﺑر َ ٌِّ‬
‫ﻫذا ْ ْ ُ‬ ‫َْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ ْ َ َ ُ‬
‫اﻟﻘﻬوةَ ِ ْ ِ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ِ ِ‬
‫أﺟﻞ‪َ َُ ْ َ ،‬‬
‫أﺷرﻬﺎ‬ ‫ﺎﻟﺣﻠﯾب؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺷرب ْ َ ْ َ‬‫ﻫﻞ َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﻣﺎﺋدة‪ْ َ .‬‬
‫َ َ‬ ‫اﻟﻘﻬوةُ َ َ‬
‫ﺗوﺟد ْ َ ْ َ‬
‫اﻟﻘﻬوة؟ ‪ُ َ ُ -‬‬ ‫ﺗوﺟد ْ َ ْ َ ُ‬‫أﯾن ُ َ ُ‬ ‫ﻗﻬوةً َﺣﺎ ﱠرةً َْ َ‬‫ََْ‬
‫اﻟﻣﺎﺋدة‪ِ َ َ .‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ِ ِ‬ ‫اﻟﺳ ﱠ ِ ﱠ ُ ﱡ‬ ‫اﻟﻛوب َو ْ ِ ْ َ َ ُ‬ ‫اﻟﺣﻠﯾب ِﻓﻲ ْ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﻣﻠﺣﺔُ‬
‫ﻻ‪،‬ﻻ‪َ َ ْ َْ ،‬‬ ‫َ َ‬ ‫ﻠﻬﺎ َ َ‬ ‫رﺔ ُ َ‬ ‫اﻟﻣﻣﻠﺣﺔ َو ﱡ‬ ‫اﻟﻛوب‪ُ ُ َْ .‬‬ ‫اﻟﺳ ﱠ ِر‪ُ َ َْ .‬‬ ‫ﺎﻟﺣﻠﯾب َو ﱡ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ﺧﺑز ََﻓﻘ ْ ‪ .‬ﻫﻞ ﱠﻟك ِﺛﯾر ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ِ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ان َ ﺛﯾ َرٌة؟ ‪َ -‬ﻟْ َس ِﻟﻰ ﺛﯾ َر ٌ‬
‫ان‬ ‫َْ َ َ ٌ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ُ ْ ٌ‬
‫اﻟﻣﺎﺋدة؟ َ َ ْ َ‬
‫َ َ‬ ‫ﻣﺎذا َ َ‬
‫اﻟﻣﺎﺋدة‪َ َ .‬‬‫َ َ‬ ‫اﻟرف ﻻَ َ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ ّ‬ ‫ََ‬
‫ﺛور َو ِ ٌ‬
‫اﺣد ََﻓﻘ ْ ‪.‬‬ ‫َ ِﺛﯾرٌة‪ِ ،‬‬
‫ﺑﻞ ّﻟﻲ َ ْ ٌ‬ ‫َ َْ‬
‫‪13‬‬
‫‪К уроку 6‬‬
‫‪Это дом, он большой. Это дома, они большие. Это комната, она маленькая. Это комнаты, они‬‬
‫?‪маленькие. Кто дома? Кто в комнате? Кто в школе? Кто в классе? Где учитель? Где учителя‬‬
‫‪Где учительница? Где учительницы? Кто здесь? Что здесь? Кто там? Чей тот дом? Чьи те‬‬
‫‪дома? Чья та комната? Чьи те комнаты? Тот мужчина учитель. Те мужчины учителя. Та‬‬
‫‪женщина учительница. Те женщины учительницы. Где ты? — Я здесь. Где он? — Он там.‬‬

‫ِ‬
‫اﻟﻌﺷرو َن ‪27‬‬ ‫اﻟﺳﺎ ِ ُﻊ َو ْ ْ ُ‬ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﺣداﺋ ُ ‪ َِ ْ َ .‬ﱞ‬ ‫ﻘﺔ‪ِ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺳرٌح‪ِ َ َ ،‬‬
‫أﺟﻧﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﺎدﯾن‪َ .‬ﺣد َ ٌ َ َ‬ ‫ﻣﯾدان‪َ ،‬ﻣَ ُ‬ ‫ﻣﺳﺎرُح‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫زوﺟﺔ )ات(‪َ ْ َ .‬‬ ‫اج‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫زوٌج‪ْ َ ،‬أزَو ٌ‬ ‫وردةٌ )ات(‪ْ َ .‬‬ ‫َ َْ‬
‫ِ‬ ‫ﻣن ْ ُُ ِ‬ ‫اﻟرﺟﻞ؟ َ ِﺛﯾر ِﻣن‪ِ ِ َ ...‬‬
‫ﺳﺎر‪ْ َ .‬ﻓو َق‪َ ْ َ .‬‬
‫ﺗﺣت‪.‬‬ ‫ﻣﯾن‪َ َ َ .‬‬ ‫اء‪َ َ .‬‬ ‫اﻟﻛﺗب‪َ َ َ .‬‬
‫أﻣﺎم‪َ .‬وَر َ‬ ‫ﺛﯾر َ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ ْ‬ ‫ﻫذا ﱠ ُ ُ‬ ‫ﻫو َ َ‬ ‫ﻣن ُ َ‬ ‫َْ‬
‫________________________‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫زو ُج َ ِ َ َ‬
‫ﻣﺳرٌح‬ ‫ﯾوﺟد ِﻓﻲ َ َ َ‬
‫ﻣدﯾﻧﺗﻧﺎ َ ْ َ‬ ‫أﺟﻞ‪ُ َ ُ ،‬‬‫ﻣﺳرٌح؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻣدﯾﻧﺗﻛم َ ْ َ‬
‫ﯾوﺟد ﻓﻲ َ َ ُ ْ‬ ‫ﻫﻞ ُ َ ُ‬ ‫أﺣﻣد‪ْ َ .‬‬‫زوﺟﺔ َ ْ َ َ‬ ‫ﻓﺎطﻣﺔ‪َُ َ ِّ َ ُ .‬‬
‫ﻣﻌﻠﻣﺗﻧﺎ َ ْ َ ُ‬ ‫ُ َ ِّ ُ َ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﻧﺎ َ ْ‬
‫ﻘﺔ َ ِ ِ‬ ‫اﻟﺣد َ ِ‬
‫ﻣﻘﺎﻋد‪ِ .‬ﻓﻲ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻘﺔ و ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن‬‫ﺛﯾر َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺣد َﻘﺔ َ َ ُ‬‫َ‬ ‫اﻟﻣﺳرِح َﺣد َ ٌ َ‬ ‫اء ْ َ ْ َ‬‫ﺗوﺟد َوَر َ‬
‫ﻗرب ْ َ ْ َ ِ‬
‫اﻟﻣﯾدان‪َ .‬و ُ َ ُ‬ ‫اﻟﻣﺳرُح ُ ْ َ‬
‫ﺑﯾر‪َ ْ َ َْ .‬‬ ‫َِ ٌ‬
‫أﺟﻠس ﺳﺎر ْ ٍر و ِﻣﯾن ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وردات َ ِ َ ٌ‬ ‫ﺎﺗﺎت‪ .‬ﺗوﺟد ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫اﻟﻧ َ ِ‬
‫زد‪.‬‬ ‫ﺗﺟﻠس؟ ‪ْ َ َ َ َ َ َ َ َ ُ ْ َ -‬‬ ‫أﯾن َ ْ ُ‬ ‫ﺟﻣﯾﻠﺔ‪َ َْ .‬‬ ‫اﻵن َ ْ َ ٌ‬‫اﻟﺣد َﻘﺔ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َُ‬ ‫ﺷﺟﺎر َو ﱠَ‬ ‫ا ْﻷَ ْ َ ِ‬
‫ﻟﻣدرﺳﺗﻧﺎ ِ‬‫ِ‬ ‫ﻣﻬﻧدﺳﺔ َ َِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫذﻩ ْاﻟﻣ َرأة؟ ‪ِ -‬‬ ‫أﺟﻧﺑﻲ‪ .‬ﻣن ِﻫﻲ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻘﺔ َو‬ ‫ﺣد َ ٌ‬ ‫أﺟﻧﺑﱠ ٌﺔ‪َ َ َ َ ْ َ .‬‬ ‫ﻫﻲ ُ َ ْ َ ٌ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫ﺎﺗب َ ْ َِ ﱞ َ ْ َ َ‬ ‫ﻫو َ ٌ‬ ‫اﻟرﺟﻞ؟ ‪َ ُ -‬‬ ‫ﻫذا ﱠ ُ ُ‬ ‫ﻫو َ َ‬ ‫ﻣن ُ َ‬ ‫َْ‬
‫ﻣن ْ ُ ِ‬ ‫ﯾﺧرج ﱠ َ ِ ُ ِ‬ ‫ﻌد ﱡ ُ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ و ْ ِ‬
‫ﻌﺿﻬم‬
‫ﻓﯾذﻫب َ ْ ُ ُ ْ‬ ‫اﻟﻔﺻول َ َ ْ َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ َ‬ ‫اﻟدروس َ ْ ُ ُ‬ ‫اءﻫﺎ‪َ ْ َ .‬‬
‫ﻘﺔ َوَر َ َ‬‫اﻟﺣد َ ُ‬
‫أﻣﺎم ْ َ ْ َ َ َ َ‬ ‫اﻟﺳﺎﺣﺔ َ َ َ‬
‫ﺳﺎﺣﺔ‪ َ .‬ﱠ َ ُ‬ ‫َ ٌَ‬
‫ِ‬ ‫َﺷﺟﺎر و ْﯾذﻫب ﻌﺿﻬم َِإﻟﻰ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َِإﻟﻰ ْ ِ ِ‬
‫ﯾﻠﻌﺑو َن َ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ‬ ‫اﻟﺳﺎﺣﺔ َو َ ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺣت اﻷ ْ َ َ َ َ ُ َ ْ ُ ُ ْ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﻋد َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ﯾﺟﻠﺳو َن َ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ َ َ‬ ‫اﻟﺣد َﻘﺔ َو َ ْ ُ‬ ‫َ‬
‫اﻟرف َﻓوق ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎﻟﻛرِة‪ .‬ﺎ ُ ِ‬
‫ﺗﺣﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺧﺑز َ ْ َ َ‬‫اﻟﻣﺎﺋدة َو ْاﻟ ُ ْ ُ‬
‫ﻋﻠﻰ ﱠ ّ ْ َ َ َ‬ ‫اﻟﺣﻠﯾب َ َ‬
‫آﻛﻞ؟ ‪ُ َ َْ -‬‬ ‫أن ُ َ‬ ‫اﻟﺣﻠﯾب ُ ِ ُ‬
‫أرد َ ْ‬ ‫اﻟﺧﺑز َو ْ َ ُ‬‫أﯾن ْ ُ ْ ُ‬ ‫أﺧﺗﻲ‪َ َْ ،‬‬ ‫ِ ْ َُ َ ْ‬
‫‪К уроку 7‬‬
‫‪У меня газета, она арабская. У тебя журнал, он русский. Чья эта газета? Чьи эти газеты? Чей‬‬
‫‪этот журнал? Чьи эти журналы? Эта газета русская. Эти газеты русские. Этот журнал‬‬
‫‪арабский. Эти журналы арабские. Где книга и тетрадь? — Книга и тетрадь здесь. Где‬‬
‫‪карандаш и портфель? — Карандаш и портфель там. Где газеты и журналы? — Газеты и‬‬
‫‪журналы в портфеле. Мужчины и женщины в доме. Учителя и учительницы в школе.‬‬
‫‪Ученики и ученицы в классе.‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻌﺷرو َن ‪28‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ُ‬
‫اﻟﺛﺎﻣن َو ْ ْ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻞ‪َ .‬ﺣَﺎةٌ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻣﺎل‪ٌ َ ِ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫َ ٌَِ‬
‫ﻣﻌﻣﻞ‪ُ َ َ ،‬‬
‫ﻋﺎﻣﻠﺔ )ات(‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ‪ ُ ،‬ﱠ ٌ‬
‫ﺑدﻻت‪ٌ َ .‬‬ ‫ﺑدﻟﺔ‪ٌ َ َ َ ،‬‬
‫َْ َ ٌ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ )ات(‪َ .‬ﺷﺎ َرةٌ )ات(‪.‬‬
‫ﻣﻌ ِرَ ٌ‬
‫ﻓﺔ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻋن‪ٌ َ َ ِ ...‬‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋﻣﺎذا؟ ِ‬
‫ﻋرف ) ( َ ْ‬
‫ََ َ‬ ‫رﺳﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫رﺳﺎﻟﺔ‪ُ َ َ ,‬‬ ‫َْ‬ ‫ﺧرَج‪.‬‬
‫ﻋﻧدﻣﺎ َ َ‬
‫َْ َ‬ ‫ﺗﺳﻠم‪.‬‬
‫ﺎن‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻣﻣن؟ َ َ‬ ‫ﱠْ‬ ‫َﱠ َ‬
‫ﻋﻣﻞ‪.‬‬
‫ﻋﻣﻞ )ا( َ َ ٌ‬
‫ِ‬
‫اﺳﺔ‪َ َ .‬‬‫درس )و( ِد َر َ ٌ‬
‫ََ َ‬
‫_______________________‬
‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻋن ﺣ ِﺎة ْ َ ﱠ ِ ِ‬ ‫ﻋرﻲ‪ .‬ﻋﻣﺎذا ِ‬ ‫ﻫذﻩ ِ َ ُ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ﻣﻣن ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺗﻰ‬‫ﻋﻧدﻫم‪َ َ .‬‬
‫اﻟﻔﻼﺣﯾن َْ ُ ْ‬‫َ‬ ‫ﻫﻲ؟ ‪َ َ ْ َ ُ َ َ ِّ َ -‬‬ ‫ََ ّ َ ﱠ َ َ‬
‫أخ ِ ٍ‬ ‫ﻣن َ ٍ‬ ‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ ْ‬‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ؟ ‪َ ّ َ -‬‬ ‫ﻫذﻩ ِّ َ َ ُ‬ ‫ﱠْ َ‬
‫اﻟﻌرﻲ؟ ‪َ -‬أﻋ ِرُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺳﻠﻣﺗﻬﺎ َ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬
‫ﯾدرس‬
‫ﺎن َ ْ ُ ُ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ َ َ‬ ‫ﻓﻪ َْ َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َخ ْ َ َ ِ ﱠ‬‫ﻫذا اﻷ َ‬ ‫أﯾن َ ْ ِ ُ‬
‫ﺗﻌرف َ َ‬ ‫ﻣن َْ َ‬‫ﻣﺳﺎء‪ْ .‬‬
‫أﻣس َ َ ً‬ ‫ﺗﺳﻠﻣت ِّ َ َ َ‬
‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ؟ ‪ْ َ ُ ْ َ َ -‬‬ ‫ََ ْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬
‫رﺳﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫ﻟﯾﻧﺎ َ َ َ‬ ‫ﺗب ِإَ ْ َ‬
‫ﻧﻌم‪َْ ،‬اﻵ َن َ ْ ُ ُ‬
‫رﺳﺎﺋﻞ؟ ‪ْ َ َ -‬‬‫ﺗب َإﻟْ ُ ْم َ َ َ‬ ‫ﻣﻌﻧﺎ ِﻓﻲ َ ْ‬
‫ﻣﻧزَِِﻟﻧﺎ‪ .‬أََ ْ ُ ُ ِ‬ ‫ﺎن َ ْﺳ ُ ُن َ َ َ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ِﻓﻲ َ َ َ‬
‫ﻣدﯾﻧﺗﻧﺎ‪َ َ .‬‬ ‫َ َ‬
‫ﻌﻣﻞ ِﻓﻲ َ َ‬ ‫اﻵن ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺑدﻟﺔ؟ ‪ِ -‬‬ ‫ِﻟﻣن ِ ِ‬
‫ﻫذا‬ ‫اﻟﻣﻌﻣﻞ‪ُ َ ْ َ .‬‬‫ََْ‬ ‫ﻫو َ‬ ‫ﻣﻬﻧدس‪َ ،‬و ُ َ‬
‫ﻫو ُ َ ْ ٌ‬ ‫أﺑوك؟ ‪َ ُ -‬‬ ‫ﻌﻣﻞ َُ َ‬
‫أﯾن َ ْ َ ُ‬‫ﻫﻲ ِﻷَِﺑﻲ‪َ َْ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﻫذﻩ ْ َ ْ َ ُ‬ ‫َْ َ‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻞ َ ِﺛﯾ َرةٌ و‬‫ِ‬
‫ﻼدﻧﺎ َ َ ُ‬
‫ِ‬
‫ﺣﻘﻞ‪ِ .‬ﻓﻲ ِ َ َ‬ ‫أﻋﻣﻞ ِﻓﻲ ْاﻟ ْ ِ‬
‫َ‬ ‫ﻓﻼح َو َ ْ َ ُ‬
‫ﱠ‬
‫ﺗﻌﻣﻞ َْأﻧَت؟ ‪ََ -‬أﻧﺎ َ ٌ‬ ‫أﯾن َ ْ َ ُ‬ ‫ﻋﻣﺎل َو َ ِ َ ٌ‬
‫ﻋﺎﻣﻼت‪َ .‬و َْ َ‬ ‫ْ ِ‬
‫اﻟﻣﻌﻣﻞ ُ ﱠ ٌ‬ ‫ََْ‬
‫‪14‬‬
 ‫ِ‬ ‫ﺑدﻟﺗﻲ‪َِ .‬‬
‫ﻋﻠﻰ َِ‬ ‫ِِ‬ ‫اﻟﻌﻣﺎل و ْ ِ َ ِ‬
‫ِ‬ ‫ﻌﻣﻞ ِﻓﯾﻬﺎ َ ِ ِ‬
‫ﺟدﯾدةٌ‪.‬‬
‫ﺑدﻟﺗﻲ َ َ‬
‫َْ‬ ‫ﺗك؟ ‪َ -‬ﺷﺎ َرِﺗﻲ َ َ َ ْ‬ ‫أﯾن َﺷﺎ َرُ َ‬ ‫اﻟﻣﻬﻧدﺳﯾن‪َ َْ .‬‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻼت َو ْ ُ َ ْ َ‬ ‫ﻣن ْ ُ ﱠ َ َ‬ ‫ﺛﯾر َ‬
‫ٌ‬ ‫ََْ ُ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺔ‪َ .‬أﯾن ﺗدرس؟ ‪َ -‬أدرس ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫َُ ِ‬
‫ﯾدرﺳو َن ﻓﻲ ْ َ ْ َ َ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻫو َو ِ ْ َ ُ ُ‬
‫إﺧوﺗﻪ َ ْ ُ ُ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣ َﻌﺔ‪َ ُ .‬‬
‫َ‬ ‫ُْ ُ‬ ‫ﺑدﻟﺗك َﻗد َ ٌ ْ َ َ ْ ُ ُ‬
‫َْ َ‬
‫‪К уроку 8‬‬
‫‪Эта собака большая. Эти собаки большие. Тот петух маленький. Те петухи маленькие. Та‬‬
‫— ?‪курица красивая. Те курицы красивые. Чья эта собака? — Эта собака моя. Чьи эти собаки‬‬
‫‪Эти собаки твои (ж.р.). Чей тот петух? — Тот петух его. Чьи те петухи? — Те петухи их. Где‬‬
‫— ?‪книги, журналы и газеты? — Книги, журналы и газеты в библиотеке. А где библиотека‬‬
‫‪Библиотека здесь. Ты учитель? — Да, я учитель. Ты учительница? — Нет, я не учительница.‬‬
‫‪Он ученик? — Нет, он не ученик. Она ученица? — Да, она ученица.‬‬

‫اﻟﻌﺷرو َن ‪29‬‬‫ِ‬ ‫ِ‬

‫اﻟﺗﺎﺳﻊ َو ْ ْ ُ‬‫اﻟدرس ﱠ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻻَ َْﺗﻘ َرِﺋﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ِا ْﻗ َرِﺋﻲ‬ ‫ِا ْﻗ َأُروا‬ ‫ِا ْﻗ َأْر‬
‫ﻻَ َْﺗﻘ َ ْر َ‬
‫أن‬ ‫ﻻَ َْﺗﻘ َأُروا‬ ‫ﻻ َْﺗﻘ َ ْأر‬
‫َ‬ ‫ا ْﻗ َ ْر َ‬
‫أن‬
‫ﺷرٌح(‪.‬‬
‫ﺷرُح‪ْ َ ،‬‬
‫ﺷرَح‪َ ْ َ ،‬‬
‫)َ َ‬ ‫ﻓﺗﺢ(‪.‬‬
‫ﻔﺗﺢ‪ٌ ْ َ ،‬‬
‫ﻓﺗﺢ‪ُ َ ْ َ ،‬‬
‫)َ َ َ‬ ‫ُﻟْ ٌس(‪.‬‬ ‫)َﻟِ َس‪ْ َ ،‬ﯾﻠَ ُس‪،‬‬ ‫ﻧزول(‪.‬‬ ‫ﻧزل‪ُ ِ ْ َ ،‬‬
‫ﯾﻧزل‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫)َ َ َ‬
‫اﻟﺟو َِﺎرٌد‪.‬‬ ‫ِ َْ ِ‬ ‫ﻣﻌﻧﻰ‪ٍ َ َ ،‬‬
‫َْ َ ﱡ‬ ‫ذﻟك‪.‬‬
‫ﻋﻧد َ َ‬ ‫آﺧر‪َ ْ ُ ،‬‬
‫أﺧر ‪.‬‬ ‫َُ‬ ‫ﻣﻌﺎن‪.‬‬ ‫َ ًْ‬ ‫ﻣﺳﺢ(‪.‬‬‫ﻣﺳﺢ‪ٌ ْ َ ،‬‬‫ﻣﺳﺢ‪ُ َ ْ َ ،‬‬ ‫)َ َ َ‬
‫________________________‬
‫ﺑوﻫﺎ ِ‬
‫ﺑﻞ ْاﻧ ِزُﻟوا‬ ‫اﻟﺳ ﺎرة ﻻَ ْﺗذﻫب َِإﻟﻰ ْ ِ ِ‬ ‫َِإﻟﻰ َأﯾن َ ْﺗذﻫﺑون؟ ‪ِ -‬ﻧرد َأن ْﻧذﻫب َِإﻟﻰ ْ ِ ِ ِ ِ‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ َﻓﻼَ َ ْﺗرَ ُ َ َ‬
‫َ َ‬ ‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪َ .‬ﻫذﻩ ﱠ َ َ ُ َ َ ُ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ ُ ْ َ ََ‬ ‫َُ َ‬ ‫َْ‬
‫اﻟﻛﻠﻣﺎِت‬ ‫اﻛﺗﺑﻲ َ ِ ِ ِ ِ‬ ‫اﻣﺳﺣﻲ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺧذ ْ ِ ْ َ َ َ‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذة ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠْ ﻪ َﻫذﻩ ْ َ َ‬ ‫ﺛم ْ ُِ َ‬ ‫ﺑﻬﺎ ُ ﱠ‬ ‫اﻟﻠو َح َ‬
‫ْ‬ ‫اﻟﻣﻣﺳﺣﺔ َو ْ َ‬ ‫أﺧر ‪َ .‬ﺎ ْ َ ُ ُ‬ ‫ﻣﻧﻬﺎ َو ْارَ ُﺑوا َﺳﱠﺎ َرةً ُ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اﻟﻧَو ِ َ‬
‫ﺗﻔﺗﺣوا ْ ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﺛم ْ ِ‬
‫ﻣن‬‫ﺎب؟ َ ْ‬ ‫ﻓﺗﺢ ْاﻟَ َ‬
‫ﻣن َ َ َ‬
‫اب‪ْ َ .‬‬ ‫ﺗﻔﺗﺣوا اﻷَْﺑَو َ‬ ‫اﻓذ َو ﻻَ َْ َ ُ‬ ‫اﻟﯾوم ﻻَ َْ َ ُ‬ ‫اﻟﺟو َ ِ ٌ‬
‫ﺎرد َ ْ َ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﯾﻬﺎ‪ َ َْ .‬ﱡ‬
‫اﺷرﺣﻲ َ َﻟﻧﺎ َ َ َ َ‬ ‫اﻟﻌرِﱠ َﺔ ُﱠ َ‬ ‫ْ ََ‬
‫اﻟﺣﺟ َرِة‪َ .‬ﺎ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑدﻟﺗﻲ؟ ﻣن ْﺷرح ِ ْ ِ‬ ‫َﻟِس َِ‬
‫ﺗﻠﻌﺑوا ﻓﻲ ْ ُ ْ‬‫ﻻد ﻻَ َْ َ ُ‬ ‫اﻟﺣﺟ َرِة‪َ .‬ﺎ َ ْأو َُ‬
‫ﺗﻠﻌب ﻓﻲ ْ ُ ْ‬ ‫ﻻ َْ َ ْ‬‫وﻟد َ‬‫اﻟﯾومِ؟ َﺎ َ َ ُ‬
‫درس ْ َ ْ‬
‫ﻣﻧ ُ ْم ﻟﻲ َ ْ َ‬ ‫َْ َ َُ‬ ‫َ َْ‬
‫ﺗﻠﻌﺑن ِﻓﻲ ْاﻟﺣﺟرِة ِ‬ ‫اﻟﺳﺎﺣﺔ و ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﻞ ْ ِ‬ ‫ﺗﻠﻌﺑﻲ ِﻓﻲ ْاﻟﺣﺟرِة ِ‬
‫اﺧرﺟن‬
‫ﺑﻞ ْ ُ ْ َ‬ ‫ُ َْ َ‬ ‫ﺑﻧﺎت ﻻَ َْ َ ْ َ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ‪َ .‬ﺎ َ َ ُ‬‫اﻟﻌﺑﻲ َ‬ ‫اﺧرﺟﻲ َِإﻟﻰ ﱠ َ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َْ َ‬ ‫ﺑﻧت ﻻَ َْ َ ِ‬
‫ِْ ُ‬
‫أرد َ َ ﱠ ً‬ ‫ﻫذﻩ ْ َ َ ﱠ َ‬ ‫أﺗرد ِ ِ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب ﺑﻞ ُ ْ ِ‬ ‫ﺧذ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َِإﻟﻰ ﱠ ِ‬
‫ﻣﺟﻠﺔ‬ ‫ﺑﻞ ُ ِ ُ‬
‫ﻻ‪ْ َ ،‬‬‫اﻟﻣﺟﻠﺔ؟ ‪َ -‬‬ ‫آﺧر‪َ ُ ِ ُ َ .‬‬
‫ﺧذ َﺗﺎًﺎ َ َ‬ ‫ﻫذا ْ َ َ َ ْ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ‪ .‬ﻻَ َ ْﺗﺄ ُ ْ َ‬ ‫اﻟﻌﺑن َ‬‫اﻟﺳﺎﺣﺔ َو ْ َ ْ َ‬‫َ‬
‫ﻋﻧدﻣﺎ َ ِ‬ ‫ﻣﻌﻠﻣﻧﺎ رﺟﻞ آﺧر‪ .‬ﻫﻞ ُ ﻧت ُﻗرب ﱠ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﺧر ‪ِ َ َ .‬‬
‫ﻌم‪،‬‬‫ُﺳﺗﺎذ؟ ‪َ -‬ﻧ َ ْ‬
‫ﻣﻧﻬﺎ اﻷ ْ َ ُ‬
‫ﻧزل ْ َ‬‫اﻟﺳﱠﺎ َرة ْ َ َ َ َ‬ ‫ﺑﻞ ُ َ ّ ُ َ َ ُ ٌ َ ُ َ ْ ْ َ ْ َ‬ ‫ﻻ‪ْ َ ،‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻣ ُ ْم؟ ‪َ -‬‬ ‫أﻫذا ُ َ ّ ُ‬‫َ‬ ‫ُ َْ‬
‫آﺧر‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻧت ُﻗرﻬﺎ ِ ْ َ ِ‬
‫رﺟﻞ َ ُ‬‫ﻣﻧﻬﺎ َ ُ ٌ‬
‫ﻣﻌﻪُ ْ َ‬ ‫ﻧزل َ َ‬
‫ذﻟك َو َ َ َ‬
‫ﻋﻧد َ َ‬ ‫ُْ ُ َْ َ‬
‫‪К уроку 9‬‬
‫‪Ахмад, читай урок. Аиша, читай урок. Войди в комнату. Выйди из комнаты. Войди в класс.‬‬
‫‪Выйди из класса. Где книга? — Книга здесь. Чья она? — Она Махмуда. Читай в этой‬‬
‫‪комнате. Пиши в той комнате. Ты войди в дом и читай там. Ты выходи из дома, пиши здесь.‬‬
‫‪Кто в библиотеке? — Там ученики и ученицы. Кто в школе? — Там учителя и учительницы.‬‬
‫?‪Кто в доме? — Там мужчины и женщины. Чей этот урок? Чьи эти уроки‬‬

‫ﺛو َن ‪30‬‬ ‫ﱠ‬

‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟدرس اﻟﺛﻼَ ُ‬
‫ﺛﻠﺞ‪ُُ ,‬ﺛﻠوٌج‪َ .‬ﻣﺎء ْ َ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ورود‪.‬‬
‫ُُ ٌ‬ ‫ورد‪،‬‬
‫اﻟﻣطر‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ُ‬ ‫أﻣطﺎر‪ٌ َْ .‬‬ ‫ﻣطر‪ٌ َ ْ َ ,‬‬‫ات‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﺳﻣﺎَو ٌ‬ ‫زﺗو ٌن‪ٌ َ َ .‬‬
‫ﺳﻣﺎء‪َ َ ,‬‬ ‫ﺗﯾن‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺗﻣر‪.‬‬
‫ٌَْ‬
‫ﻗول(‪.‬‬ ‫ﻘول‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ع‪ٌ ِ ُ .‬‬
‫َْ ٌ‬ ‫ﻗﺎل‪ُ ُ َ ،‬‬
‫)َ َ‬ ‫رﺳم(‪.‬‬
‫ﯾرﺳم‪ٌ ْ َ ،‬‬
‫رﺳم‪ُ ُ َْ ،‬‬‫ال(‪َ َ َ ) .‬‬ ‫َل‪ُ ،‬ﺳ َؤ ٌ‬ ‫َل‪ْ َ ،‬ﺳﺄ ُ‬‫ﻧﺎﻓﻊ‪َ ) .‬ﺳﺄ َ‬
‫ﻣﻔﯾد‪ٌ َ .‬‬ ‫زرو ٌ‬‫ع‪ُ ُ ،‬‬‫زرٌ‬
‫َْ‬
‫اﻟﻣطر‪.‬‬ ‫ﻟﻪ‪ .‬ﻻَ َ ْ ِ‬ ‫ﻟﻣﺎذا؟ ِ‬
‫ﺳﻘﻲ(‪َ َ ِ .‬‬ ‫ﺳﻘﻰ‪ِ ،‬‬
‫ﻧزل ْ َ َ ُ‬
‫أدر ‪َ ََ .‬‬ ‫ﻗﯾﻞ َ ُ‬
‫َ‬ ‫َْ ٌ‬
‫ﺳﻘﻲ‪،‬‬ ‫)ََ َ ْ‬
‫__________________________‬
‫‪15‬‬
 ‫ﺳﺗﺎن‪ .‬و َأﯾن ِﻓراس؟ ‪ِ -‬ﻓراس ﯾرﺳم ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫ﻗﺎﻟت َﻟﻬﺎ‪ِ ِ :‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺑﯾت‪.‬‬‫َْ‬ ‫َ ٌ َْ ُ ُ‬ ‫ﺳﺎﻟم ﻓﻲ ْاﻟُ ْ َ ِ َ ْ َ َ ٌ‬ ‫ﺳﺎﻟم؟ َ َ ْ َ َ ٌ‬ ‫أﯾن َ ٌ‬ ‫أﺧﺗﻬﺎ‪َ َْ :‬‬‫َﻟت َﻣْ ُﺳو ُن ُ ْ َ َ‬ ‫َﺳﺄَ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺎء‬
‫ﻫذا َ ُ‬ ‫زﻧب‪َ َ :‬‬‫ﻓﺗﻘول َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﻣطر َ ْ ِ ُ‬
‫ﯾﻧزل ََُ ُ‬ ‫زﺗو ٌن‪ُ َ َ َْ .‬‬‫ﺗﯾن َو َ ْ ُ‬‫ﺗﻣر َو ٌ‬ ‫وردا‪ِ .‬ﻓﻲ ِ َ َ‬
‫ﻼدﻧﺎ َ ْ ٌ‬ ‫ﯾرﺳم َ ْ ً‬
‫ﻫو َْ ُ ُ‬ ‫اس؟ ‪َ ُ -‬‬
‫ِ‬
‫ﯾرﺳم ﻓ َر ٌ‬
‫ﻣﺎذا َْ ُ ُ‬
‫ََ‬
‫اﻟﻣطر‪ ،‬ﻣﺎء ْ َ ِ ِ‬
‫اﻟﻣطر َ ْ ِ ُ‬
‫ﯾﻧزل‬ ‫اﻟﻣطر‪ُ َ َ َْ .‬‬
‫ﯾرد ْ َ َ َ‬ ‫اﻟﻣطر َو ﱠ ْ‬
‫اﻟزرعُ ُ ِ ُ‬ ‫ﯾرد ْ َ َ َ‬ ‫اﻟﻣطر َو ﱠ َ ُ‬
‫اﻟﺷﺟر ُ ِ ُ‬ ‫ﯾرد ْ َ َ َ‬ ‫ﻧﺎﻓﻊ ِﺟدا‪ُ ْ َ َْ .‬‬
‫اﻟورد ُ ِ ُ‬ ‫اﻟﻣطر َ ٌ‬ ‫ْ َ َِ َ ُ َ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﺳﻣﺎء‪ِ َ َْ .‬‬ ‫ﯾﻧزل ِﻣن ﱠ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِﻣن ﱠ ِ‬
‫دار‬
‫أﯾن َ ُ‬ ‫ﻘول ِ َ ٌ‬
‫زﺎد‪َ َْ :‬‬ ‫ﻧﺎﻓﻊ َ َﻟﻧﺎ َو ﱠ ْ‬
‫ﻟﻠزرِع‪ُ ُ َ .‬‬ ‫اﻟﻣطر َ ٌ‬
‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﺿﺎ َ ْ ِ ُ َ‬ ‫اﻟﺛﻠﺞ أَْ ً‬
‫ع َو ْ ُ‬ ‫اﻟﺳﻣﺎء َو َ ْﺳﻘﻲ ﱠ ْ‬
‫اﻟزر َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺗرد دارﻫﺎ؟ ‪َ -‬ﻗﺎل‪ِ ُ :‬أرد َأن َ ْأذﻫب َِإﻟﯾﻬﺎ و َ ِ‬ ‫ﻌﯾد‪َ َ ِ ،‬‬‫َأﺳﻣﺎء؟ ‪ِ -‬ﻗﯾﻞ َﻟﻪ‪ :‬دار َأﺳﻣﺎء َﻟ س ِﺑ ِ ٍ‬
‫ﻣﻧﻬﺎ‬
‫آﺧذ ْ َ‬ ‫ُ ْ َ َ َْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﻣﺎذا ُ ِ ُ َ َ َ‬ ‫َ ُ َ ُ َْ َ َْ َ‬ ‫َْ َ‬
‫أﻗﻼم ِ َ ٍ‬ ‫ﯾرد َ ْ َ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻗﺎل‬
‫ﻼل؟ َ َ‬ ‫أﯾن َ ْ َ ُ‬‫َب‪َ :‬و َْ َ‬ ‫ﻗﺎل اﻷ ُ‬ ‫ﺗﺄﺧذ َ ْ َ َ ُ‬
‫أﻗﻼﻣﻪ" َ َ‬ ‫ﻟﻪ "ﻻَ َ ْ ُ ْ‬‫ﻓﻘﻞ َ ُ‬‫أﻗﻼﻣﻲ َﺎ َِأﺑﻲ َُ ْ‬ ‫ﻼل ُ ِ ُ‬‫طﻼل‪ٌ َ ِ :‬‬ ‫ﻗﺎل َ ٌ‬ ‫َﺗﺎﺑﻲ‪َ َ .‬‬
‫ﻼل ِ ِ‬ ‫ﻓﻘﺎﻟت َ ِ َ ُ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺗﻘول ِﻟﻲ؟‬‫أن َُ َ‬ ‫ﻗﻠت ِﻟﻲ؟ َﻣﺎ ُ ِ ُ‬
‫ﺗرد َ ْ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب ُ ِ ٌ‬
‫ﻣﻔﯾد‪َ .‬ﻣﺎ ُ ْ َ‬
‫ﻋﻧد ‪ِ َ .‬‬
‫ﻫذا ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫أﻗﻼم ِ َ ٍ ْ‬ ‫ﻋﺎﺋﺷﺔ‪ُ َ ْ َ :‬‬ ‫أدر ‪ْ َ ََ .‬‬ ‫طﻼل‪ :‬ﻻَ َ ْ ِ‬‫َ ٌ‬
‫ﻓﺳﻘﺎﻩُ‪َ َ ِ .‬‬ ‫ﻣﺎذا ِﺗرد؟ ْﻗﻠت َ ِ‬ ‫ُ ِ‬
‫ﻫﻧﺎ؟‬‫ﻟﻣﺎذا َْأﻧَت َُ‬ ‫ﻟﻪ‪ :‬ا ْﺳ ِ ُ ْ َ ََ‬
‫ﺳﺗﺎﻧﻧﺎ َ َ َ‬ ‫ﻗﻞ ﻟﻲ َ َ ُ ُ ُ ُ ُ‬ ‫ْ‬
‫‪К уроку 10‬‬
‫— ?‪Где книга? — В парте. Где парта? — В классе. Где класс? — В школе. Кто читает там‬‬
‫‪Салим. Кто пишет там? — Рашид. Где Абдулла? — Абдулла читает книгу в комнате. Где‬‬
‫‪Ахмад? — Ахмад делает (пишет) урок в классе. Ахмад, бери книгу. Фатима, бери тетрадь.‬‬
‫‪Салим, дай ручку. Аиша, дай портфель. Где арабская газета? — Дай мне. — На бери (её). Это‬‬
‫— ?‪стул, стул большой. Это парта, парта маленькая. Чья эта бумага? — Моя. Чей этот стул‬‬
‫‪Твой (ж.р.).‬‬

‫اﻟﺛﻼﺛو َن ‪31‬‬ ‫اﻟﺣﺎد َو ﱠ َ ُ‬ ‫اﻟدرس ْ ِ‬

‫َ ﱠْ ُ َ‬
‫ع‪.‬‬ ‫ﺎع )ون(‪َ .‬رِ ٌﻊ‪َ .‬ﻣ ْرُﻓو ٌ‬ ‫اع )ون(‪َ .‬ﺑﱠ ٌ‬ ‫طﺑول َزﱠر ٌ‬ ‫طﺑﻞ‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫ﺟﺑن‪.‬‬ ‫اﻹ ْﺳﻼَ ِم‪.‬‬‫ﻋﻠم ِْ‬ ‫ﻋﻠم‪َ ,‬أ ْ َ‬
‫َْ ٌ‬ ‫ُْ ٌ‬ ‫ﻋﻼٌم‪ُ َ َ .‬‬ ‫َ ٌَ‬
‫ِ‬ ‫ﻗﻔز‪ُ ِ ْ َ ,‬‬
‫ﺳر(‪.‬‬ ‫ﺳر‪ٌ ْ َ ,‬‬ ‫ﺳر‪ُ ْ َ ,‬‬ ‫ﻓﻊ(‪َ َ َ ) .‬‬ ‫ﻓﻊ‪َ ,‬رْ ٌ‬ ‫ﻓﻊ‪ ,‬ﯾَْرَ ُ‬‫ع(‪َ ) .‬رَ َ‬ ‫زرٌ‬‫ع‪ْ َ ,‬‬ ‫ﯾزر ُ‬
‫ع‪َ ْ َ ,‬‬ ‫زر َ‬
‫ﻗﻔز(‪َ َ ) .‬‬ ‫ﻘﻔز‪ٌ َْ ,‬‬ ‫أﺑدا‪َ ََ) .‬‬ ‫ﺣﺳﻧﺎ‪ً ََ .‬‬ ‫َ ًَ‬
‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ‬
‫ﻓرف‪.‬‬
‫اﻟطﺑﻞ‪َ .‬رْ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﻧﻘر َ َ‬ ‫ﻗص(‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻗص‪َ ,‬رْ ٌ‬ ‫ﻗص‪ ,‬ﯾَْرُ ُ‬ ‫ﺎع‪َِ ,‬ﯾﺑ ُﻊ‪َ ,‬ﺑْ ٌﻊ(‪َ ) .‬رَ َ‬ ‫ﻧﻘر(‪َ َ) .‬‬ ‫ﯾﻧﻘر‪ٌ ْ َ ,‬‬
‫ﻧﻘر‪ُ ُ ْ َ ,‬‬
‫)َ َ َ‬
‫___________________________‬
‫اذﻫﺑﻲ َِإﻟﻰ‬ ‫ﺑﻞ ْ َِ‬ ‫ﺗﻠﻌﺑﻲ ِ‬
‫ﺗﻘﻔز َوﻻَ َْ َ ِ َ‬ ‫ﺗﻘﻔزن؟ ﻻَ َْ ِ ِ‬ ‫ﻓﻘﺎﻟت‪ِ َ ِ :‬‬
‫ﻟﻣﺎذا َْ ِ َ‬ ‫ﻗﻔزت ََ َ ْ َ‬ ‫زﻧب‪ََ :‬أﻧﺎ ََ ْ ُ‬ ‫ﻗﺎﻟت َ ْ َ ُ‬
‫ﻗﻔز؟ َ َ ْ‬ ‫ﻣن ََ َ‬‫ال‪ْ َ :‬‬ ‫ﻗﺎﻟت َﻧَو ُ‬‫ََْ‬
‫ﺳﻘ ِﻪ ِ ْ ِ‬
‫ﺎﻟﻣﺎء َو ََأﻧﺎ‬ ‫اﻟرِ ِﻊ و ِ‬ ‫وﻟﯾد‪َِ :‬أﺑﻲ َزﱠراعٌ ْﯾزرع ْ ِ‬ ‫ﻘول َ ِ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِِ‬
‫َ‬ ‫اﻟورد ﻓﻲ ﱠ َ َ ْ‬ ‫َ َ ُ َ َْ‬ ‫درﺳك‪ُ ُ َ .‬‬ ‫ﺣﺟ َرﺗك َو ُﺧذ َﺗﺎَ ك َو ْاﻗ َرﺋﻲ َ ْ َ‬ ‫ُْ‬
‫ِ‬ ‫ﻋﻠم ِ َِ‬ ‫ﻼد َ َ ِ‬ ‫ﻋﻠم ِ َِ‬
‫ﻋﻠم‪,‬‬
‫ﻓرف َﺎ َ َ ُ‬ ‫ﻗﺎل‪َ :‬رْ ِ ْ‬‫اﻟﻌﻠم َو َ َ‬‫ﻋﺎدل َْ َ َ َ‬
‫ﻓﻊ َ ٌ‬ ‫ع‪َ .‬رَ َ‬ ‫ﻼد َﻣ ْرُﻓو ٌ‬ ‫اﻹﺳﻼَ ِم‪ُ َ َ ,‬‬ ‫ﻋﻠم ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﺎع َأِﺑ ُﻊ ْ َ ْ َ‬
‫اﻟورد‪ُ َ َ .‬‬ ‫َﺑﱠ ٌ‬
‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﺟد و ْ ِ‬ ‫ﻓرف َﻓوق ْ ِ ِ‬ ‫ﻓرف َﺎ َ َ ِ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻧﻘر َ َ‬‫ﻟﯾﻠﻰ َْ ُ ُ‬ ‫اﻟطﺑﻞ َو َْ َ‬‫ْ‬ ‫ﺗﻧﻘر َ َ‬
‫ﺳﻠو َْ ُ ُ‬ ‫اﻟﺑﯾوت‪َ ْ َ .‬‬ ‫َ ُُ‬ ‫ﻋﻼم ﺗَُرْ ِ ُ ْ َ َ َ‬ ‫اﻹﺳﻼَ ِم‪ .‬اَْﻷَ ْ َ ُ‬ ‫ﻋﻠم ْ‬ ‫َ‬ ‫َرْ ِ ْ‬
‫ﺳﻠو ‪َْ :‬أﻧِت ﻻ َْ ُ ِ‬
‫ﺗﻧﻘر‬ ‫ﻓﻘﺎﻟت َ ْ َ‬
‫اﻟطﺑﻞ؟ ََ َ ْ‬‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ‬
‫ْ‬ ‫ﻘر َ َ‬ ‫ﻣﺗﻰ َْأﻧُ ُ‬
‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ‬
‫اﻟطﺑﻞ َ َ‬
‫ْ‬ ‫ﻘر َ َ‬ ‫أن َْأﻧُ َ‬ ‫ﺿﺎ أُ ِ ُ‬
‫رد َ ْ‬ ‫ﻟت ََﻧد ‪ََ :‬أﻧﺎ َأْ ً‬ ‫ﱠ ِ‬
‫اﻟطﺑﻞ ََﻓﻘﺎَ ْ‬‫ْ‬
‫ﻣن ِ ْ َ ٍ‬ ‫ﺷرب ْاﻟﺣِ ِ‬ ‫ﻗﺻﻲ أﻣﺎﻣَﻧﺎ و َﻧﺣن َْ ُ ِ‬ ‫ﺑﻞ ارُ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ ِ‬
‫ﻓﻧﺟﺎن‬ ‫ﻠﯾب ْ‬ ‫اﻟﺟﺑن َو َ ِ َ َ َ‬ ‫ﻣﻊ ْ ُ ْ ِ‬ ‫اﻟﺧﺑز َ َ‬
‫اﻟوﻟد ْ ُ ْ َ‬‫ﻛﻞ ْ َ َ ُ‬‫ﻧﻧﻘر َﻟك‪ .‬أَ َ َ‬ ‫َ َ َ ُْ ُ‬ ‫اﻟطﺑﻞ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻔﻧﺟﺎن َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ٍ‬
‫ﻣن َ َﺳ َرﻩُ‪.‬‬ ‫ﻋرف َ ْ‬ ‫ﻻ َأ ْ ِ ُ‬‫ﻗﻠﻣك َو َ‬‫ﺳرت َ َ َ َ‬ ‫ﺣﻣد؟ ‪ََ -‬أﻧﺎ َﻣﺎ َ َ ْ ُ‬ ‫ﺳر َ َﻗﻠﻣﻰ َﺎ َأ ْ َ ُ‬ ‫ﻣن َ َ َ‬ ‫ذﻟك‪ْ َ .‬‬‫ﻌد َ َ‬ ‫ﺳر ْ ْ َ َ َ ْ‬ ‫ﺛم َ َ َ‬ ‫ﺟﻣﯾﻞ ُ ﱠ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻔﻧﺟﺎن و َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َأﻧﺎ َ ِ‬
‫ﺣﺳﻧﺎ‪.‬‬
‫ﺿﺎ‪ً َ َ - .‬‬ ‫ﺗﻛﺳر َْأﻧَت َأْ ً‬ ‫أﺑدا‪َ .‬و ﻻَ َ ْ ْ‬ ‫اﻟﻛوب ََ ً‬‫ﻛﺳر ْ ُ َ‬ ‫ﻻ أَ ْ ُ‬ ‫ﻛﺳر ْ ْ َ َ َ‬ ‫ﻻ َأ ْ ُ‬ ‫َ‬
‫‪К уроку 11‬‬
‫‪Он писатель. Они писатели. Она писательница. Они писательницы. Этот город маленький.‬‬
‫‪Эти города маленькие. Этот писатель араб. Эти писатели арабы. Эта писательница русская.‬‬
‫‪Эти писательницы русские. Где книга и тетрадь? — На парте. Где газета и журнал? — На‬‬
‫— ?‪столе учителя. Этот город большой? — Нет, наоборот, маленький. Этот писатель араб‬‬
‫‪Нет, наоборот, русский. Кто в школе? — В школе учителя и ученики. Что в классе? — В‬‬
‫‪классе парта, стул и стол учителя. Что в парте? — В парте портфель.‬‬
‫‪16‬‬
 ‫اﻟﺛﻼﺛو َن ‪32‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ َو ﱠ َ ُ‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ‬
‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﺷرطﱡﻲ ْ ُ ُ ِ‬ ‫أﻏﺻﺎن‪ِ ُ .‬‬ ‫طﯾور‪ٌ ِ .‬‬ ‫ﻋش‪ٌ َ ِ ,‬‬ ‫اﺷﺔ )ات(‪ ُ .‬ﱞ‬
‫ادﯾو‪.‬‬‫اﻟﻣرور‪َ .‬ر ُ‬ ‫ْ‬ ‫ﻏﺻن‪ٌ َ ْ َ ,‬‬ ‫أرﺎش‪ٌ ْ ُ .‬‬ ‫رش‪ٌ َ ْ َ ,‬‬ ‫طﯾر‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫َ ٌْ‬ ‫ﻋﺷﺎش‬ ‫َﻓ َر َ ٌ‬
‫ِِ‬
‫ع‪.‬‬‫ع‪َ ,‬ﺷَو ِار ُ‬ ‫ﺷﺟ َرةٌ )ات(‪ِ َ .‬‬
‫ﺷﺎرٌ‬ ‫ﻧﺎس‪َ َ .‬‬ ‫ﻗش‪ِ .‬إْ َ ٌ‬
‫ﻧﺳﺎن‪ٌ َ ,‬‬ ‫ﺷرطﻰ‪ َ .‬ﱞ‬ ‫ﻟﺣﻣد ﱠ ‪ ِ ْ ُ .‬ﱞ‬ ‫ﻧﺷطﺎء‪َ .‬اْ َ ْ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻣﺳﻠم )و (‪َ .‬ﻧﺷ ٌ ‪ُ َ َ ُ ,‬‬
‫ُ ْ ٌِ ن‬
‫ﺳﻣﺎع(‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﺎﻟم‪ِ .‬ﻓﻲ ْ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﺔ )ات(‪َِ .‬إذا ُ ِ‬ ‫َِإذا َ ٌ‬
‫ﺳﻣﻊ‪ٌ َ َ ,‬‬ ‫ﺳﻣﻊ‪ُ َ ْ َ ,‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ِم‪َ َ ) .‬‬ ‫ﻣرور‪َ .‬ﺟﻣ ًﻌﺎ‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﻋﺑور‪ٌ ُ ُ .‬‬ ‫ادﯾو‪ٌ ُُ .‬‬ ‫ﻋﺔ َر ُ‬ ‫َ‬
‫ﺳﺎﻋد‪.‬‬ ‫وﻗوف(‪) .‬ﺻﻧﻊ‪ ,‬ﺻﻧﻊ‪ ,‬ﺻﻧﻊ(‪) .‬ﺟﻣﻊ‪ ,‬ﯾﺟﻣﻊ‪ ,‬ﺟﻣﻊ(‪ِ َ ) .‬‬ ‫ِ‬
‫ان(‪َ َ َ .‬‬ ‫طﯾََر ٌ‬‫طﯾر‪َ ,‬‬
‫طﺎر‪ُ َ,‬‬ ‫َ‬ ‫َََ ََُْ ٌَْ‬ ‫َ ََ َ ْ َُ ُ ٌْ‬ ‫ﻘﻒ‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫وﻗﻒ‪ُ َ ,‬‬ ‫)َ َ َ‬
‫_________________________‬
‫ﻫذﻩ ِ َ َ َ‬ ‫ﺳﻣﻌت ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ِﻓﻲ ْ َ َ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻣﻌت َِإذا َ ً‬ ‫ِ‬
‫ﻻ‪ََ ,‬أﻧﺎ َﻣﺎ‬ ‫اﻹذاﻋﺔ؟ ‪َ -‬‬ ‫ﻫﻞ َ ْ َ َ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ِم‪ْ َ .‬‬ ‫ﻋن َﺣَﺎة ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻋرِﱠ ًﺔ َ ْ‬ ‫ﻋﺔ َ َ‬ ‫ﺎﺣﺎ َ ْ ُ‬ ‫ﺻَ ً‬ ‫اﻟﯾوم َ‬
‫َْ َ ْ َ‬
‫ﻣﺳﻠﻣﺔ و َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أﺧﻲ‬ ‫أﻣﻲ ُ ْ َ ٌ َ‬ ‫ﻣﺳﻠم َو ُ ّ‬
‫ﻣﺳﻠم َو َأﺑﻲ ُ ْ ٌ‬ ‫ﻧﻌم‪ََ ,‬أﻧﺎ ُ ْ ٌ‬ ‫ﻣﺳﻠم؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻫﻞ َْأﻧَت ُ ْ ٌ‬ ‫اﻟﺣﻣد ﱠ ‪ْ َ .‬‬‫ﻣﺳﻠم َو ْ َ ْ ُ‬ ‫ﺳﻣﻌﺗﻬﺎ‪ََ .‬أﻧﺎ ُ ْ ٌ‬ ‫َ ْ َُ‬
‫ﺷرطﱞﻲ ِ‬ ‫اﻟﻣرور و ﻫو ُ ِ‬ ‫ﺷرﻒ ُ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺧﺗﻲ ُ ْ ِ َ ٌ‬ ‫ﻣﺳﻠم و أُ ِ‬
‫ﻧﺷ ٌ ِﺟدا‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﺷرطﱡﻲ ْ ُ ُ ِ َ ُ َ ْ‬ ‫اﻟﺣﻣد ﱠ ‪ْ ٌ ِ َ .‬‬ ‫ﻣﺳﻠﻣو َن َو ْ َ ْ ُ‬‫ﻧﺣن َﺟﻣ ًﻌﺎ ُ ْ ُ‬ ‫ﻣﺳﻠﻣﺔ َ ْ ُ‬ ‫ُ ْ ٌِ َ ْ‬
‫ﺗطﯾر ِﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔر َ ِ‬ ‫اﻟﺷﺎرِع و ْ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻘﻒ ِﻓﻲ ﱠ ِ‬ ‫ﺷرطﱡﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ُ ِ‬
‫اﺷﺔُ َ ُ‬ ‫اﻟﻣرور ﻓ ﻪ‪َ َْ .‬‬ ‫ﻋﺑور ﱠ ِ َ ُ ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ ُ ُ ِ‬ ‫اﻟﻧﺎس َ َ‬ ‫ﺳﺎﻋد ﱠ َ‬‫اﻟﺷﺎرِع َو ُ َ ُ‬ ‫اﻟﻣرور َ ُ‬ ‫ُُ‬ ‫ْ‬
‫ﺷﺟ َ ٍرة َِإﻟﻰ‬ ‫اﻟطﯾر ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫اﺷﺔ َ ِ ِ‬ ‫طﯾر ِﻓﻲ ْاﻟُ ْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣن َ َ‬ ‫طﯾر ْ‬ ‫ﺗطﯾر ﻣ ْن ﱠﻧَﺎت َِإﻟﻰ َﻧَﺎت َو ُْ َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻔ َر َ ُ‬
‫ﺳﺗﺎن‪َ َْ .‬‬ ‫اﻟطﯾر َ ُ‬ ‫ﺳﺗﺎن َو ْ ُ‬ ‫ْاﻟُ ْ َ ِ‬
‫ﻏﺻن ﱠ ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫رش َو ِ ﱠ ْ ِ‬ ‫ﻏﺻن‪ ِ .‬ﱠ ْ ِ‬ ‫ﻏﺻن َِإﻟﻰ ُ ْ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن‬
‫اﻟﺷﺟر َ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﻠﻰ ُ ْ ِ‬ ‫اﻟﻌش َ َ‬‫ﺻﻧﻊ ْ ُ ﱠ‬‫اﻟطﯾر َ ْ َ ُ‬‫ﻋش‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﻟﻠطﯾر ُ ﱞ‬ ‫ﻟﻠطﯾر ِ ٌ‬ ‫ﻣن ُ ْ ٍ‬ ‫ﺷﺟ َ ٍرة َو ْ‬ ‫ََ‬
‫اﺳﻣﻊ ِ َ ِ‬
‫اﻹذاﻋﺎت‬‫َ‬ ‫ﺧوةٌ‪ِ َ ْ ِ .‬‬ ‫ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣو َن َﺟﻣ ًﻌﺎ إ ْ َ‬
‫ِ‬
‫ﺛﯾرو َن‪ُ ْ ُ َْ .‬‬
‫ِ‬
‫ﻣﺳﻠﻣو َن َ ُ‬
‫ِ‬
‫اﻵن ُ ْ ُ‬ ‫اﻟﻌﺎَﻟ ِم َ‬
‫اﻟﻘش ِﻓﻲ ْ ْ ِ ِ‬
‫اﻟﺣﻘﻞ‪ .‬ﻓﻲ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ﯾﺟﻣﻊ ْ َ ﱠ‬
‫اﻟﻘش َو َ ْ َ ُ‬‫ْ َ ِّ‬
‫اﻟﻌﺎﻟ ِم َ ِﺛﯾ ًار‪.‬‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ِﻓﻲ ْ َ َ‬‫ِِ‬
‫ﻋن ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻟﺗﻌرف َ ِ‬ ‫ْاﻟﻌرِﱠ َﺔ ِﺎﻟ ﱠرِ ِ ِ‬
‫ادﯾو َ ﺛﯾ ًار َ ْ ِ َ‬ ‫ُ‬ ‫ََ‬
‫‪К уроку 12‬‬
‫— ?‪Что это? — Стакан. Что это? — Молоко. Что это? — Хлеб. Что это? — Вода. Кто это‬‬
‫‪Мальчик. Чей он? — Он мой. Где стакан? — Стакан в комнате. Что в стакане? — В нём‬‬
‫‪молоко. Молоко горячее? — Молоко не горячее, а холодное. Где вода? — Вода там. Вода‬‬
‫‪холодная? — Да, вода холодная. Эй, ученик, бери книгу и читай её. Эй, мальчик, бери хлеб и‬‬
‫‪ешь его. Это хлеб, он вкусный. Это вода, она горячая. Это молоко, оно холодное. Этот хлеб‬‬
‫‪невкусный. То молоко нехолодное. Та вода негорячая. Эта книга немаленькая.‬‬

‫اﻟﺛﻼﺛو َن ‪33‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث َو ﱠ َ ُ‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ ُ‬ ‫ﱠْ ُ‬

‫ﻣﻌﺎﻫد‪ .‬أَ ﱞ ؟ أَﱠ ٌﺔ؟ أَ ﱡ ِ َ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِﺧ َزَ ُ‬
‫اﻧﺔ ُ ُ ٍ‬ ‫ِﺧ َزَ ٌ‬ ‫ٌَﯾد‪َ ,‬أٍْﯾد‪.‬‬
‫ﺗﺎب‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻬد‪ُ َ َ ,‬‬ ‫َ ْ ٌَ‬ ‫َِ ٌ‬
‫ﺧرﻒ‪.‬‬ ‫ﺗب‪.‬‬ ‫اﻧﺔ )ات(‪.‬‬
‫ﻏرف‪.‬‬‫ﻟﻐﺔ )ات(‪ُ .‬ﻏ ْرَﻓﺔٌ‪ٌ َ ُ ,‬‬ ‫ﺗﻌﺷﻰ‪ٌ َ ُ .‬‬ ‫ﺗﻐد ‪ َ َ .‬ﱠ‬ ‫طﺎع‪ َ َ .‬ﱠ‬‫ﻧوم(‪َ .‬أ َ َ‬ ‫َ ِّ ً‬
‫ﯾﻧﺎم‪ٌ ْ َ ,‬‬
‫ﻧﺎم‪ُ َ َ ,‬‬
‫ﻋودةٌ(‪َ َ) .‬‬ ‫ﻌود‪َ ْ َ ,‬‬ ‫ﻋﺎد‪ُ ُ َ ,‬‬‫ﺟﯾدا‪َ َ ) .‬‬
‫ِ‬ ‫ﺎﻟﻠﻐﺔ ْاﻟﻌرِﱠ ِﺔ‪ِ .‬‬ ‫ﱡ ِ‬ ‫درس ﱡ َ َ‬ ‫ﻧﺎء‪ِ ,‬آﻧَ ٌﺔ‪.‬‬
‫ﻧﻣﻧﺎ‪ َ َ .‬ﱠ ْ ُ‬
‫ﺗﻐدﯾت‪.‬‬ ‫ﻧﻣت‪َ ْ .‬‬ ‫ُْ‬ ‫اﻟﻌرِﱠ َﺔ‪َ َ َ ِ .‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ ْ َ َ‬ ‫ََ َ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺧﺎزُ ‪ .‬إَ ٌ‬
‫ﻣﺧزٌن‪ِ َ ,‬ن‬
‫َ َْ َ‬
‫__________________________‬
‫ﻓﯾﻬﺎ‬ ‫ﻓﺔ و َ ِ‬ ‫ﻐﺔ ْاﻟﻌرِﱠ َﺔ‪ِ ِ ِ َ .‬‬ ‫ﱡ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ ِﻓﻲ ْ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ذﻫب ﱠ َ ِ َ ِ‬
‫ﺟﻠﺳن َ‬ ‫اﻟﻐ ْرَ َ َ َ ْ َ‬ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذات ْ ُ‬
‫دﺧﻠت ّْ َ ُ‬ ‫ََ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ اﻟﻠ َ َ َ َ‬
‫درﺳوا َ‬ ‫اﻟﺧرﻒ َو َ َ ُ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣذةُ َإﻟﻰ ْ َ ْ َ َ‬ ‫َََ‬
‫ﺎت‬‫اﻟﻔﺗََ ُ‬‫ذﻫﺑت َْ‬‫اﻟروﺳﱠ َﺔ‪ِ َ .‬‬
‫ََ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ ﱡ ِ‬ ‫ﻧدرس ِﻓ ِﻪ ﱡ َ َ‬ ‫ﻧﺣن َْ ُ ُ‬
‫ﻟﻐﺔ َﺗدرﺳون ِﻓﻲ ْ ِ‬
‫اﻟﻣﻌﻬد؟ ‪ُ ْ َ -‬‬
‫ََْ‬
‫ٍ‬
‫اﻟﻧﺎﻓذة‪ .‬أَﱠ َﺔ ُ َ ْ ُ ُ َ‬
‫ﻣﻘﺎﻋد ُﻗرب ﱠ ِ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠﻰ َ َ َ ْ َ‬ ‫ََ‬
‫ﻫذﻩ ِﺧ َزَ ُ ٍ ِ‬ ‫ﺛم ﺧرﺟن ِﻣن ْاﻟﻣ ْ ﺗَ ِﺔ‪ِ ِ .‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﺟﻧﺑﱠ ًﺔ ْ ََِ ً ِ‬ ‫ِ‬ ‫َِإﻟﻰ ْاﻟﻣ ْ َﺗ ِﺔ و َأﺧ ْ ِ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ‬
‫اﻧﺔ ُ ُﺗب َ‬ ‫ﻣن ْاﻟﺧ َزَاﻧﺔ ُﱠ َ َ ْ َ َ َ َ َ‬ ‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ َ‬ ‫ﻣﻧﻬﺎ ُ ﺗًُﺎ َأ ْ َ ُ‬ ‫ذن ْ َ‬ ‫َ َ َ َ َ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ‪َ ِ .‬ﺄﱠ ِﺔ‬
‫ﻫﻲ َ‬
‫ﻻ‪ ,‬ﻻَ ُﺗوﺟد ِ ِ‬ ‫اﻟروﺳﱠ ِﺔ؟ ‪َ -‬‬ ‫ﺎﻟﻠﻐﺔ ﱡ ِ‬ ‫اﻧﺔ ﻣﺟﻼﱠت و ﺟرِاﺋد ِ ﱡ ِ‬
‫اﻟﺧ َزَ َ َ ٌ َ َ َ ُ َ‬
‫ﺎﻟﻠﻐﺔ ْاﻟﻌرِﱠ ِﺔ‪ .‬ﻫﻞ ﺗوﺟد ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬
‫َ ْ ُ َُ‬
‫ﱡ ِ‬
‫ﺗب ِ َ َ َ‬ ‫ُُ ٌ‬
‫َُ َ‬
‫اﻟدروس؟ ‪ِ ِ ِ َ -‬‬ ‫ﻧﺟﻠس َِ ْ‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻐﺔ ْﺗﻘ ُرأ؟ ِﺄَﱠ ِﺔ ُ ٍ‬
‫ٍ‬
‫ﻟذﻟك‬
‫ﻧﺟﻠس َ َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ﻟﻧﻘ َأَر ﱡ ُ َ‬ ‫ﻣﺗﻰ َ ْ ُ‬ ‫آﻛﻞ‪َ َ .‬‬ ‫أن ُ َ‬ ‫اﻟﻐداء‪ ,‬أُ ِ ُ‬
‫رد َ ْ‬ ‫ﺗﻛﺗب؟ َﺎ أُ ّﻣﻲ‪َ ,‬ﻫﺎﺗﻲ ْ ََ َ‬ ‫ﻟﻐﺔ َ ْ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫َُ َ َ‬
‫ﺗﻐدﯾت‪ .‬ﻫﻞ َﺗﻌ ﱠ ِ‬ ‫ﻌد ْ َ ِ‬
‫ﺗرد َ ْ‬
‫أن‬ ‫ﺗﻐد ‪َ .‬أ ُ ِ ُ‬‫أن َأ َ َ ﱠ‬
‫رد َ ْ‬‫ﻌد‪ .‬أُ ِ ُ‬ ‫ﻻ‪َ ,‬ﻣﺎ َ َ ﱠ ْ ُ‬
‫ﺗﻌﺷﯾت َ ْ ُ‬ ‫ﺷﯾت؟ ‪َ -‬‬ ‫ﻧﻌم‪ َ َ ,‬ﱠ ْ ُ َ ْ َ ْ‬ ‫ﺗﻐدﯾت؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻫﻞ َ َ ﱠ ْ َ‬‫اﻟﻌﺷﺎء‪ْ َ .‬‬ ‫َ َْ َ‬
‫‪17‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻧﻣﻧﺎ‪.‬‬
‫َْ‬ ‫ﺛم‬
‫دروﺳﻧﺎ ُﱠ‬ ‫َ َ ﱠ َْ‬
‫ﺗﻌﺷﯾﻧﺎ َو َﻗ َ ْرَأﻧﺎ ُ ُ َ َ‬ ‫ﻣﻧﻬﺎ‬
‫اﻟرﺟوِع ْ َ‬
‫ﻌد ﱡ ُ‬
‫َو َ ْ َ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﺗﺑﻧﺎ و َ َْ َ ِ‬
‫ذﻫﺑﻧﺎ َإﻟﻰ ْ َ ْ َ َ‬ ‫ﺛم َأَﺧْذَﻧﺎ ُ َُ َ َ‬ ‫ﺗﺗﻌﺷﻰ؟ َ َ ﱠ ْ َ‬
‫ﺗﻐدﯾﻧﺎ ُﱠ‬ ‫ََ َ ﱠ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﻘﺔ‪ .‬ﻋﺎدت ِإﻧﻌﺎم َِإﻟﻰ ْ ِ‬
‫اﻟﺑﯾت‪ِ .‬ﻓﻲ‬ ‫ﺎﻧت ِإﻧﻌﺎم ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬
‫ُّ‬
‫أﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻘول‪ُ :‬أط ُﻊ َِأﺑﻲ َو ُ َ ُ‬
‫أﺳﺎﻋد‬ ‫َُ ُ‬ ‫ﻧﻌﺎم‬ ‫ﻧﻌﺎم ِإَ ِ‬
‫ﻧﺎء‪ .‬إْ َ ُ‬
‫َﯾد إْ َ َ ٌ‬ ‫َْ‬ ‫اﻟﺣد َ َ َ ْ ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ْ َْ ُ‬
‫ﻓﺎطﻣﺔ ِ ِ‬
‫ﺳﺎﻋد ُ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أﻣك‪.‬‬ ‫ﺎك‪َ .‬ﺎ َ َ ُ َ‬ ‫طﻊ َأَ َ‬‫ﺣﻣد َأ ْ‬‫َﺎ َأ ْ َ ُ‬
‫‪К уроку 13‬‬
‫‪Эй, мальчик, иди сюда и читай урок. Эй, мальчик, иди сюда и пей молоко. Зайнаб, иди сюда‬‬
‫‪и ешь хлеб. Хадиджа, иди сюда и пей воду. Что это? — Это дверь, она большая. Это окно,‬‬
‫‪оно маленькое. Дверь открыта? — Да, дверь открыта. Окно закрыто? — Да, окно закрыто.‬‬
‫‪Что на столе? — На нём газеты и журналы. Что на парте — На ней пенал и портфель.‬‬
‫‪Мухаммад, войди в дверь. Хасан, выйди из двери. Асма, войди в комнату. Лайла, выйди из‬‬
‫‪комнаты. Чей этот пенал? — Того ученика. Что в пенале? — В нём карандаши.‬‬

‫ﱠ َُ‬
‫اﻟﺛﻼﺛو َن ‪34‬‬ ‫اﻟدرس اﻟﱠرا ِ ُﻊ َو‬‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﺣﯾ َرةٌ )ات(‪.‬‬ ‫ُ َْ‬ ‫ﺣر‪ٌ َ ِ ,‬‬
‫ﺣﺎر‪.‬‬ ‫َ ٌْ‬ ‫ﻧﻬر‪َْ ,‬أﻧَﻬٌﺎر‪.‬‬ ‫ﺳﻣﺎك )ون(‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫َﱠ ٌ‬ ‫اق‪.‬‬ ‫ُﺳو ٌق‪ْ َ ,‬‬
‫أﺳَو ٌ‬ ‫ﺳﻣك‪ٌ َ ْ َ ,‬‬
‫أﺳﻣﺎك‪.‬‬ ‫ٌََ‬
‫ﻋﻠم‪.‬‬‫ﱠ‬
‫ََ‬ ‫ِ َﺗﺎَ ٌﺔ‪.‬‬ ‫اءةٌ‪.‬‬
‫ﻗر َ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ﺣﻣد ﱠ ِ‪.‬‬ ‫ِ ِ‬
‫َْ‬ ‫أﺧَ ٌﺎر‪.‬‬ ‫ﺧﺑر‪ْ َ ,‬‬
‫َ ٌَ‬ ‫ﻟك‪.‬‬‫ُﺷ ْ ًار َ َ‬ ‫ﺎن‪.‬‬
‫ﺎب‪ُ ,‬ذﱠ ٌ‬ ‫ُذَ ٌ‬ ‫َِ ﱠ ٌ‬
‫ﻣﻧﺷﺔ‪.‬‬
‫ش‪.‬‬ ‫ﻋﺎش ) ( َﻋْ ٌ‬ ‫َ َ‬ ‫ﻋﺻﺎ‪ ِ ِ ,‬ﱞ‬
‫ﻋﺻﻰ‪.‬‬ ‫ًَ‬ ‫ﻏد‪.‬‬‫ﻌد ٍ‬
‫َ َْ َ‬ ‫أول َ ِ‬
‫أﻣس‪.‬‬ ‫َﱠ َ ْ‬ ‫ﻋﺎدة‪.‬‬
‫َ ًَ‬ ‫ُ ﱠﻞ َ ْﯾو ٍم‪.‬‬ ‫ُ ﱞﻞ‪.‬‬
‫َﺳَ َﺢ )ا( ِﺳَ َ ٌ‬
‫ﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫طرد‪.‬‬
‫طرد )و( َ ْ ٌ‬ ‫َََ‬ ‫ﺻﯾد‪.‬‬
‫ﺻﺎد ) ( َ ْ ٌ‬ ‫َ َ‬
‫______________________________‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟذ ﺎب ِ ْ ِ ﱠ ِ‬ ‫ﻣﻧذر ِ ﱠ ٌ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻣﻧذر‪ََ :‬أﻧﺎ َأ ْ ُ ُ‬
‫طرد‬ ‫ﻗﺎل ُ ْ ٌ‬ ‫ﻣﻧذر؟ َ َ‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ َﺎ ُ ْ ُ‬‫ﻣﺎذا َْ َ ُ‬ ‫ﻣﻪ‪َ َ :‬‬ ‫ﻟﻪ أُ ﱡ ُ‬‫ﻗﺎﻟت َ ُ‬ ‫ﺎﻟﻣﻧﺷﺔ‪ْ َ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻧذر ْ ُ ﱡ‬
‫طرد َ َ‬ ‫ﻣﻧﺷﺔ‪ُ َ ٌ ْ ُ .‬‬ ‫ِﻓﻲ َﯾد ُ ْ ٍ َ‬
‫اﻟﺳﻣك َ ِ ٌ‬‫اﻟﺳو ِق‪َ .‬ﻟﺣم ﱠ ِ‬ ‫ﻌﻪ ِﻓﻲ ﱡ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟذ ﺎب ِ ْ ِ ﱠ ِ‬
‫ﻟذﯾذ َو‬ ‫َ‬ ‫ُْ‬ ‫ﺣﯾ َرِة َو َِﯾﺑ ُ ُ‬ ‫اﻟﺳﻣك ﻓﻲ ْاﻟُ َ ْ‬ ‫ﺻﯾد ﱠ َ َ‬ ‫ﻣﺎﻟك َ ُ‬ ‫ﺳﻣﺎك‪ٌ ِ َ .‬‬‫ﻣﺎﻟك َ ﱠ ٌ‬ ‫ﺎﻟﻣﻧﺷﺔ‪ٌ ِ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ﱡ‬
‫ش ِﻓﻲ ْاﻟَ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ش ِﻓﻲ ﱠ ْ ِ‬ ‫اﻟﺳﻣك؟ ‪ -‬ﻌض اﻷ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺣﯾ َرِة‪َ َْ .‬‬
‫أﯾن‬ ‫ﺣر َأ ِو ْاﻟُ َ ْ‬ ‫ﻌﺿﻬﺎ َ ﻌ ُ‬‫اﻟﻧﻬر َو َ ْ ُ َ‬ ‫َﺳﻣﺎك َ ﻌ ُ‬ ‫َْ‬ ‫َْ ُ‬ ‫ش ﱠَ ُ‬ ‫أﯾن َ ﻌ ُ‬ ‫ﻧﺎﻓﻊ‪َ َْ .‬‬
‫َ ٌ‬
‫ﻋﻠﻰ ْ ِ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﺳﻣك ﺳ ﺢ ِﻓﻲ ْ ِ‬
‫اﻟﺣﻣﺎر‬ ‫ﺣﻣﺎ ًار َو َ َ‬ ‫رﺳم َ‬ ‫وﻟﯾد؟ ‪َ -‬أ ْ ُ ُ‬ ‫اﻟور ِق َﺎ َ ِ ُ‬‫ﻋﻠﻰ ْ َ َ‬ ‫ﺗرﺳم َ َ‬
‫ﻣﺎذا َ ْ ُ ُ‬
‫اﻟﻣﺎء‪َ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺳﻣك؟ ‪َ -‬ا ﱠ َ ُ َ ْ َ ُ‬ ‫َ ْﺳَ ُﺢ ﱠ َ ُ‬
‫اءةَ َو‬ ‫ﻻ ِإَﻟﻪ ِإﻻﱠ ﱠ "‪َْ .‬أﻧت ﱠ ََ ِ‬ ‫ﻋﻠﻣﺎ و ﺗب َ ِ‬ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ َ ﱠ‬ ‫ِِ‬ ‫َ ِ ِِ‬
‫ﻋﻠﻣﺗﻧﺎ ْاﻟﻘ َر َ‬ ‫َ َ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠْ ﻪ " َ َ‬ ‫اﻟﻠو ِح َ َ ً َ َ َ َ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ‬ ‫رﺳم ّْ ُ َ‬ ‫ﻋﺻﺎ‪َ َ َ .‬‬ ‫وﻟدا ﻓﻲ َﯾدﻩ َ ً‬ ‫ًَ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﻧﺎ‪ .‬ﱡﻠﻧﺎ اﻵن ِ ِ ِ‬
‫ﻌد ﱡ ُ ِ‬
‫اﻟدروس َو ﻻَ‬ ‫ﻧﻠﻌب َ ْ َ‬
‫ﻧﺣن َ ْ َ ُ‬ ‫ﺗب‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﺣﻣد ﱠ َ ْﻧﻘ َأُر َو َﻧ ْ ُ ُ‬
‫ِ‬
‫ﺳﺗﺎذ‪َ ,‬ﻓﺄَْﻧَت ُ َ ّ ُ َ ُ َ َ َ ْ‬ ‫ﻟك َﺎ أُ ْ َ ُ‬‫اﻟﻛﺗﺎَ َﺔ ُﺷ ْ ًار َ َ‬ ‫ْ َِ‬
‫ﺳﻣﻌﺗُُﻪ َأوَل أَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺟدﯾد؟ ِ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣس‪.‬‬ ‫ﺳﻣﻌﺗﻪ؟ ‪ْ ْ ْ َ -‬‬ ‫ﻣﺗﻰ َ ْ َ ُ‬ ‫ادﯾو‪َ َ .‬‬ ‫ﺳﻣﻌﺗﻪ ﻓﻲ اﻟ ﱠر ُ‬ ‫اﻟﺧﺑر ْ َ َ َ ْ ُ‬ ‫ﻫذا ْ َ َ َ‬ ‫ﺳﻣﻌت َ َ‬
‫أﯾن َ ْ َ‬ ‫ﻋﺎدة‪َ َْ .‬‬
‫ﻗﺑﻠﻬﺎ َ َ ً‬ ‫ﻧﻠﻌب َ ْ َ َ‬
‫َْ َ ُ‬
‫ﻟﻐﺔ َ ِ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﺻﯾد ﱠ ِ‬ ‫اﻟﻧﻬر ِ ِ‬ ‫ﻟﺻﯾد ﱠ ِ‬ ‫اﻟﻧﻬر ِ ِ‬
‫اﻟﻛﺗﺎب؟ ‪-‬‬ ‫ﻫذا ْ َ ُ‬ ‫ﻌد َﻏد‪ِ .‬ﺄَﱠﺔ ُ َ َ‬ ‫اﻟﺳﻣك َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ذﻫب َِإﻟﻰ ﱠ ْ ِ َ ْ‬ ‫اﻟﺳﻣك؟ ‪َ -‬أ ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﺗذﻫب َِإﻟﻰ ﱠ ْ ِ َ ْ‬ ‫ﻣﺗﻰ َ ْ َ ُ‬ ‫ََ‬
‫اﻟﺳو ِق‪.‬‬‫ﻌﻪ ِﻓﻲ ﱡ‬ ‫ﺑﻠﻐﺗﻧﺎ‪ ُ .‬ﱠﻞ ﯾو ٍم َ ْﻧذﻫب َِإﻟﻰ ْاﻟ ﺣﯾرِة و َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬
‫ﺛم َِﻧﺑ ُ ُ‬ ‫ﻟﺳﻣك ُﱠ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ ا ﱠ َ َ‬ ‫ﻧﺻﯾد َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ َْ َ‬ ‫َُ‬ ‫َْ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب ُِ َ َ‬
‫ﻫذا ْ َ ُ‬ ‫َ‬
‫‪К уроку 14‬‬
‫‪Ахмад, где ты? — Я здесь, в комнате. Что ты там делаешь? — Читаю книгу, пишу урок. У‬‬
‫‪меня чашка, она красивая. У тебя (ж.р.) стакан, он некрасивый. В чашке молоко. В стакане‬‬
‫‪чай. Где сахар? — В сахарнице. А где сахарница? — Сахарница там, в комнате, на столе. Ты‬‬
‫‪будешь пить чай? Ты будешь пить кофе? Ты (м.р.) будешь есть хлеб? Ты будешь читать эту‬‬
‫‪книгу? Он читает газету. Она читает газету. Ты читаешь газету. Ты (ж.р.) читаешь газету. Я‬‬
‫‪читаю газету. Ты (ж.р.) будешь есть хлеб? — Да, буду. Ты (ж.р.) будешь пить кофе? — Нет,‬‬
‫‪не буду.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫ِ‬
‫اﻟﺧﺎﻣس َو ﱠ َ ُ‬
‫اﻟﺛﻼﺛو َن ‪35‬‬ ‫اﻟدرس ْ َ ُ‬‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﯾوم ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َِ ٌ‬
‫ﺟﻬﺎد‪.‬‬ ‫َ َِ‬
‫ﺧﺷﺑﱞﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﯾد‪.‬‬ ‫َْ ُ‬ ‫ﯾوم‪َ ,‬أﱠﺎٌم‪.‬‬
‫َْ ٌ‬ ‫دﯾن‪َ ,‬أ ْدَ ٌ‬
‫ﺎن‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫اﻟﻘد ِم‪.‬‬
‫ﻣﻼﻋب‪َ ُ .‬رةُ ْ َ َ‬
‫ﻣﻠﻌب‪ُ َ َ ,‬‬‫َْ َ ٌ‬
‫ﺻﻠوات‪ِ .‬‬ ‫ِِ‬ ‫َِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﯾد‪َ ,‬أ ْﻋَ ٌﺎد‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ﺻﻼةٌ‪ٌ َ َ َ ,‬‬
‫َ َ‬ ‫ِإ ْﺧَو ٌ‬
‫ان‪.‬‬ ‫اﻧﺗﻬﺎء‪.‬‬
‫َْ ٌ‬ ‫طﺎﻟَ ٌﺔ )ات(‪.‬‬ ‫طﻼب‪.‬‬
‫طﺎﻟب‪ٌ ُ ,‬‬‫َ ٌ‬ ‫ََ ﱠ‬
‫أﺣب‪.‬‬
‫ﻋﺎك‪.‬‬ ‫اﻟﻌﯾد‪ً ِ َ .‬ا‬
‫ﺛﯾر‪ َ .‬ﱠ ُ َْﯾرَ َ‬
‫ﺻﻼة ْ ِ ِ‬
‫َ َُ‬ ‫ان‪ٌ َ ِ ْ َ .‬‬
‫ﺗﻬﻧﺋﺔ‪.‬‬ ‫دوَر ٌ‬
‫ﯾدور‪َ َ ,‬‬
‫دار‪ُ ُ َ ,‬‬‫ﻋﯾدك َْأﻧَت‪َ َ .‬‬
‫ِ‬
‫ﺎرك‪َ - .‬و ُ َ‬ ‫ﻋﯾدك ُﻣَ َ ٌ‬
‫َُ‬
‫ِ‬
‫__________________________‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ع ِﻓﻲ ْ ْ ِ‬ ‫ٍ‬
‫ﻓﻘﺎل‬ ‫ﺗزرعُ َﺎ َِأﺑﻲ َو ََأﻧﺎ ُ َ ُ َ‬
‫أﺳﺎﻋدك‪َ ََ .‬‬ ‫ﻗﺎل َﻟﻪُ َِﻧﺑ ٌﻪ‪َْ :‬أﻧَت َْ َ‬
‫ﺳﺎﻋدﻩُ‪َ َ .‬‬
‫ﻣﻌﻪُ َو ُ َ ُ‬
‫ع ََ‬ ‫اﻟﺣﻘﻞ َو َِﻧﺑ ٌﻪ َ ْ َ‬
‫ﯾزر ُ‬ ‫َ‬ ‫َُأﺑو َِﻧﺑ ﻪ َ ْ َ‬
‫ﯾزر ُ‬
‫ﺧﺷﺑﱞﻲ و ِ ِ‬
‫ﻫذﻩ ْ ِ‬ ‫ﺳﺎﻋدﺗﻧﻲ َ ِﺛﯾ ًار‪َ َ .‬‬
‫َِ‬ ‫َﻟﻪ َأﺑوﻩ‪ :‬ﻧﻌم‪ ,‬ﺎ َ ِ‬
‫اﻧﺔ‬
‫اﻟﺧ َزَ ُ‬ ‫اﻟﺑﯾت َ َ ِ َ َ‬ ‫ﻫذا ْ َْ ُ‬ ‫ﺎك‪َْ ,‬أﻧَت َ َ ْ‬
‫ﻟك‪ ,‬ﷲُ َْﯾرَﻋ َ‬ ‫وﻟد ‪ُ ,‬ﺷ ْ ًار َ َ‬ ‫ُ ُ ُ ََْ َ َ‬
‫َ َِ‬
‫ﺧﺷﺑﱠ ٌﺔ‪.‬‬
‫طﺎﻟب ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫طﺎﻟ ٌﺔ أَ ﺿﺎ؟ ‪َ -‬ﻧﻌم‪ِ ,‬ﻫﻲ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﻌﻬد؟‬
‫ََْ‬ ‫ﻫﻞ َْأﻧَت َ ٌ‬‫ﺿﺎ‪ْ َ .‬‬ ‫طﺎﻟَ ٌﺔ أَْ ً‬ ‫َْ َ‬ ‫ﺧﺗك َ َ ْ ً‬ ‫ﻫﻞ أُ ْ ُ َ‬
‫طﺎﻟب‪َ .‬و َ ْ‬‫ﻣن َْأﻧَت؟ ‪ََ -‬أﻧﺎ َ ٌ‬ ‫َْ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺗﻧﺎ ْاﻵَن ِﻓﻲ ْ ْ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺗﻧﺎ ُﻗرب ْ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫طﺎﻟب ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﻠﻌب‬
‫ََ‬ ‫طﻼب َ َ َ‬ ‫اﻟﻣﻠﻌب‪ُ ُ .‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺗﻛم؟ ‪َ َ َ ْ َُ َ َ -‬‬ ‫أﯾن َ َ ُ ُ ْ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪َ َْ .‬‬
‫َ َ‬ ‫ﻻ‪ََ ,‬أﻧﺎ َ ٌ‬ ‫‪َ -‬‬
‫اﻹﺳﻼَ ِم َو ُ ِ ﱡ‬
‫ﺣﺑو َن‬ ‫ﺣﺑو َن ِ َ ِ‬ ‫ﻣﺳﻠﻣو َن ُ ِ ﱡ‬
‫ِ‬ ‫ﱡ‬
‫ﻧﺷطﺎء ُ ْ َ ِ ُ‬
‫طﻼب ِ ِ َ ﱡ‬ ‫ﱠ‬
‫ﯾﻠﻌﺑو َن ِ ُ َرِة ْ َ َ‬
‫دﯾن ْ‬ ‫ﻠﻬم ُ ْ ُ‬ ‫ﻣﺟﺗﻬدو َن َو ُ ُ ْ‬ ‫ﻠﻬم ُ َ َ ُ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺗﻧﺎ ُ ُ ْ‬
‫اﻟﻘد ِم‪َ َ ُ ُ .‬‬ ‫َْ َ ُ‬
‫َِْ َ‬
‫اﻟﺟﻬﺎد‪.‬‬
‫ﺳﻼم‬ ‫ﻧﺣب ﱠ و ُ ِ ﱡ ِ‬
‫ﻧﺣب ْاﻹ ْ َ َ‬
‫ِ‬
‫ﻧﺣن ُ ﱡ َ َ‬ ‫ﻣﺳﻠﻣو َن َو َ ْ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻧﺣن ُ ْ ُ‬ ‫اﻹ ْﺳﻼَ ِم‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ ِ‬
‫دﯾن ِْ‬ ‫اﻟﺣﻣد ِﱠ ِ‪ََ ,‬أﻧﺎ َ َ‬
‫دﯾن َْأﻧَت؟ ‪ُ ْ َ َْ -‬‬ ‫ﻋﻠﻰ َأ ِّ ِ ٍ‬ ‫ََ‬
‫اﻟﺻﻼة‪.‬‬
‫ﻧﺣب ﱠ َ َ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد َو ُ ِ ﱡ‬
‫ﻧﺣب ْ َ ْ ِ َ‬ ‫َو ُ ِ ﱡ‬
‫ﻟﺻﻼة ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺳﺟد ِ َِ‬‫اﻟﻌﯾد؟ ‪ْ -‬ﻧذﻫب َِإﻟﻰ ْ ِ ِ‬ ‫ﻋﯾدك َأﻧِت‪َ .‬أﯾن ْﻧذﻫب ِﻓﻲ ﯾو ِم ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻌﯾد َو‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َ َُ‬ ‫َْ‬ ‫َْ َ َ ُ‬ ‫ﺷم! َو ُ ِ ْ‬ ‫ﺎرك َﺎ َﻫﺎ ُ‬ ‫ﻋﯾدك ُﻣَ َ ٌ‬
‫َُ‬
‫ﻟﺗﻬﻧﺋﺗﻬم ِ ْ ِ ِ‬
‫ﺎﻟﻌﯾد‪.‬‬ ‫اﻧﻧﺎ و َأ َﺧو ِ َ ِ ِ ِ ِ‬ ‫اﻟﺻﻼة ﻧدور َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻌد ْ ِ ِ‬
‫اﺗﻧﺎ َ ْ َ ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ إ ْﺧَو َ َ َ‬ ‫اﻧﺗﻬﺎء ﱠ َ َ ُ ُ َ‬ ‫َ َْ َ‬
‫‪К уроку 15‬‬
‫?‪Кто это? — Это мой отец. Кто это? — Это твоя (ж.р.) мать. Кто это? — Это его сын. Кто это‬‬
‫‪— Это её дочь. Его книга здесь. Её тетрадь там. Твой карандаш в пенале. Твоя ручка (ж.р.) в‬‬
‫‪портфеле. Мой портфель в парте. Чей ты? Чья ты? Чья она? Чей он? Кто твой брат? — Мой‬‬
‫— ?‪брат Хасан. Где он? — Он дома. Кто твоя (ж.р.) сестра? — Моя сестра Наваль. Где она‬‬
‫‪Она в школе. Зайд мой ученик. Амр твой учитель. Надия её учительница. Самира твоя‬‬
‫‪ученица. Мой отец писатель. Твоя мать писательница. Она пьёт кофе.‬‬

‫اﻟﺛﻼﺛو َن ‪36‬‬‫اﻟﺳﺎدس َو ﱠ َ ُ‬ ‫ِ‬

‫اﻟدرس ﱠ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﺳطول‪ِ .‬ﺣ َ ﺎَ ٌﺔ )ات(‪ َ .‬ﱞ‬ ‫ِ‬
‫ﻋم‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬
‫ﻋﻣﺎم‪.‬‬ ‫ﺳطﻞ‪ٌ ُ ُ ,‬‬‫َ ٌْ‬ ‫ﻣرﺿﻰ‪.‬‬
‫ﻣرض‪َ ْ َ ,‬‬ ‫ﺎء‪ٌ ِ َ .‬‬ ‫طﺑﯾب‪ ,‬أَطﱠ ُ‬ ‫َِ ٌ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ )ات(‪.‬‬ ‫َ ٌَ‬
‫ِ‬ ‫ﺎﺣﱞﻲ‪ .‬ﻣ ٍ‬ ‫ﺿﻌﻔﺎء‪ .‬ﺻ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ َِ َ‬
‫وﻟذﻟك‪.‬‬ ‫ﺎض‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ﺿﻌﯾﻒ‪ُ َ َ ُ ,‬‬
‫ﻗﺎت‪ٌ َ .‬‬ ‫وﻗت‪َْ ,‬أوَ ٌ‬
‫ات‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﺳﻧَو ٌ‬
‫ﺳﻧﺔ‪َ َ ,‬‬
‫ﻫداَﺎ‪ٌ َ َ .‬‬ ‫َﻫدﱠ ٌﺔ‪َ َ ,‬‬
‫إن‪ِ .‬ﱠإﻧُﻪ‪َ .‬أ َﻣﺎ َﻗ ََرأ؟‬
‫ِﱠ‬ ‫دﺧﻞ ْ َ ِ َ َ‬
‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫َََ‬ ‫َأ ْﻫﻼً َو َ ْ‬
‫ﺳﻬﻼً‪.‬‬ ‫ﻧﻬﺎرك َ ِ ٌ‬
‫ﺳﻌﯾد‪.‬‬ ‫ََ ُ َ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ ْ ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺿَ ُﺔ‪.‬‬ ‫َ ﱠَُ َ‬
‫ﯾزور‪َ ِ ,‬‬
‫زﺎ َرةٌ‪.‬‬ ‫َزَار‪ُ ُ َ ,‬‬ ‫ﻟك؟‬ ‫َأ َﻣﺎ ُ ْ ُ‬
‫ﻗﻠت َ َ‬
‫_____________________________‬
‫اﻟﻐداء َ ْﻧذﻫب َِإﻟﻰ ْ ْ ِ ِ‬ ‫طﻞ َﻟﺑن‪ .‬ﻌد ْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﺳﺎﻋﺗك؟‬
‫ﻣﻌك َ َ ُ َ‬ ‫ﻫﻞ َ َ َ‬ ‫ﻟﻧﻠﻌب ِ ُ َرِة ْ َ َ‬
‫اﻟﻘد ِم‪ْ َ .‬‬ ‫اﻟﻣﻠﻌب َ ْ َ َ‬‫ََ‬ ‫َُ‬ ‫ﺳطﻞ َو ﻓﻲ اﻟﱠﺳ ْ ِ َ ٌ َ ْ َ َ‬
‫ﻫرةَ َ ْ ٌ‬‫ﻓﻰ َﯾد ُزْ َ‬
‫ﻫذا ﯾوم ِ ِ‬
‫ﻋﯾد‬ ‫ِِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َﻣ ْ َِﺗﺑﻲ‪َ .‬أ ﱡ َ ْﯾو ٍم َ َ‬
‫ﺣﺟ َرِﺗﻲ َ َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﯾوم ْاﻟﻌﯾد‪ُ ْ َ َ َ ,‬‬
‫ﻫذا َ ْ ُ‬
‫ﻫذا؟ ‪َ َ -‬‬ ‫ﺑﻞ ﻫَﻲ ﻓﻲ ُ ْ‬
‫ﺳت َﻣﻌﻲ َ ْ‬‫ﺳﺎﻋﺗﻲ َﻟْ َ ْ‬
‫ﻻ‪َ َ ,‬‬ ‫‪َ -‬‬
‫زرت‬ ‫ﻗرب ﱠ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺻ ِ ِ‬ ‫اﻟﺣ َ ﺎ َﺔ؟ ‪َ -‬ﻗ ْرُأﺗﻬﺎ ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن‪ِ .‬ﻣن َأﯾن ِ َ ِ ِ ِ‬ ‫ِِ‬
‫اﻟﻧﻬر‪ُ ْ ُ .‬‬ ‫ﻋﻣﻲ ُ ْ َ‬‫ﺑﯾت َ ّ‬ ‫ﺎﺣﱠﺔ‪ُ َْ .‬‬ ‫اﻟﺟردة ﱠ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ﺳﻣﻌت َﻫذﻩ ْ َ‬‫ُْْ َ ْ َْ َ ْ‬
‫‪19‬‬
 ‫ﻋﻣﻲ‪ََ ,‬ﻓﻘﺎل ﻟِﻲ‪ :‬و ﻧﻬﺎرك‪ ,‬ﺎ ﺳﻬﯾﻞ‪َ ,‬أﻫﻼً و ﺳﻬﻼً ِك‪ِ ِ ,‬‬ ‫ِ‬
‫ﻫداَﺎ‪.‬‬
‫ﻟك َ َ‬
‫ﻋﻧد َ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ََ ُ َ َ ُ َْ ُ ْ َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﻬﺎرك َ ِ ٌ‬
‫ﺳﻌﯾد َﺎ َ ّ‬ ‫ﻟﻪ‪َ ُ َ َ :‬‬
‫ﻗﻠت َ ُ‬
‫ﻋﻣﻲ َو ُ ْ ُ‬
‫ِ‬
‫َّ‬
‫دﺧﻠت ْاﻟﻣﻌﻬد ِﻓﻲ ﱠ ِ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎ َﺔ‪ِ َ .‬‬ ‫ﻣﺟﺗﻬدةٌ ِ‬ ‫اﻟﻣﻌﻬد‪ُ َ ِ َ .‬‬
‫طﺎﻟ ٌﺔ ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫َ ِ ُ ِ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ‬
‫َ‬ ‫َ ْ ََ‬ ‫اءةَ َو ْ ِ َ َ َ َ‬ ‫طﺔ ُ ِ ﱡ ِ‬
‫ﺗﺣب ْاﻟﻘ َر َ‬ ‫ﻧﺷ َ ٌ‬ ‫ﻓﺎطﻣﺔ َ ِ‬
‫طﺎﻟَ ٌﺔ ُ ْ َ ِ َ َ‬ ‫ََْ‬ ‫ﻓﺎطﻣﺔ َ َ‬ ‫َ‬
‫ذﻫﺑت َِإﻟﻰ ﱠ ِ ِ‬ ‫اﻵن َ ِ َ ٌ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ْ ِ‬ ‫اﻟﻣﺎﺿ ِﺔ و َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ذﻫﺑت‬
‫ﻻ‪َ ,‬ﻣﺎ َ ََ ْ‬‫اﻟطﺑﯾب؟ ‪َ -‬‬ ‫ﻣرﺿﺔ‪َ .‬أ َﻣﺎ َ ََ ْ‬ ‫ﻓﺎطﻣﺔُ َ‬‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪َ َ .‬‬
‫درﺳت ﻓﻲ ْ َ ْ َ َ‬ ‫ذﻟك َ َ َ‬
‫ﻗﺑﻞ َ َ‬‫َْ َ َ ْ َ‬
‫ﻓﺗﺎةٌ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟدروس و ﻣﺎ ﺧرﺟت ِﻣن ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟطﺑﯾب ِﱠإﻧﻬﺎ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫طﺔ‬
‫ﻧﺷ َ ٌ‬ ‫ﻧﺎﻫدةُ َ َ َ‬
‫اﻟﺑﯾت‪َ َ .‬‬ ‫ذﻫﺑت َِإﻟﻰ ﱡ ُ ِ َ َ َ َ َ ْ َ َْ‬ ‫ﻔﺔ ِﺟدا‪َ َ ِ َ ,‬‬
‫وﻟذﻟك َﻣﺎ َ ََ ْ‬ ‫ﺿﻌ َ ٌ‬ ‫َِإﻟﻰ ِ ِ َ َ‬
‫ﻫدﱠ ٌﺔ ِﻣن َِأﺑﯾﻬﺎ َﻟﻬﺎ ِﻓﻲ ﯾو ِم ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻌﯾد‪.‬‬ ‫اﻟﺳﺎﻋﺔ ِ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ َ ْ ِ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻧدﻫﺎ ُ َرةٌ َْ َ ُ ِ‬ ‫ِ‬
‫َْ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫اﻟوﻗت‪ َ ,‬ﱠ َ ُ َ‬
‫ﺑﻬﺎ ْ َ ْ َ‬
‫ﺗﻌرف َ‬ ‫ﻋﻧدﻫﺎ َ َ ٌ‬
‫ﺑﻬﺎ َو ْ َ َ‬ ‫ﺗﻠﻌب َ‬ ‫َْ َ‬
‫‪К уроку 16‬‬
‫?‪Кто во дворе (дома) бегает? Кто во дворе играет? Кто в комнате читает? Кто в классе пишет‬‬
‫‪Рашид, иди сюда, бери книгу и читай свой урок. Махмуд, войди в комнату, возьми тетрадь и‬‬
‫‪напиши свой урок. Где твоя резинка? — Здесь, в пенале. Где моё перо? — Там, на столе. Ты‬‬
‫‪читай и пиши в комнате. Бегай и играй во дворе. Мой двор большой. Твой двор маленький.‬‬
‫‪Где ученики? — Они во дворе школы. Где ученицы? — Они во дворе дома. Мой сын бегает.‬‬
‫‪Его сын читает. Её сын пишет. Твой (ж.р.) сын ест хлеб и пьёт кофе с молоком. Мой сын‬‬
‫‪читает книгу и пишет свой урок пером.‬‬

‫اﻟﺛﻼﺛو َن ‪37‬‬‫اﻟﺳﺎ ِ ُﻊ َو ﱠ َ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟدرس ﱠ‬
‫ﻓرص‪.‬‬ ‫رﺎﺿﻲ )ون(‪.‬‬ ‫َِ ِ ﱞ‬ ‫َِ َ ٌ‬ ‫َزْ ِ ﱠ ٌ‬ ‫ِﻣَ ﱞ‬ ‫اﻟﻛرة ﱠ ِ‬
‫ﻓرﺻﺔ‪ٌ َ ُ ,‬‬
‫ُْ َ ٌ‬ ‫رﺎﺿﺔ )ات(‪.‬‬ ‫ﻫرﺔ )ات(‪.‬‬ ‫ﻘص‪.‬‬ ‫اﻟطﺎﺋ َرةُ‪.‬‬ ‫ْ َُُ‬
‫ﺳﻧﺎ َرةٌ‪ ِ ,‬ﱠ‬
‫ﺷﺻوص ) ِ ﱠ‬ ‫ِﺷ ﱞ‬ ‫ﺻﱠﺎد ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫طﱠﺎرةٌ )ات(‪ِ َ .‬‬
‫ات(‪.‬‬
‫ﺳﻧﺎ َر ٌ‬ ‫ص‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫اﻟﺳﻣك‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫طﺎن‪.‬‬‫َﺣﺎﺋ ٌ ‪ِ ,‬ﺣ َ ٌ‬ ‫أرﺿﱠ ٌﺔ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬
‫َِ ٌ‬
‫ﻋرض‪.‬‬ ‫ﺟﻐ َرِاﻓﱠ ٌﺔ‪.‬‬ ‫َِ ٌَ‬
‫ﺧرطﺔ ُ ْ‬ ‫ﺟﻐ َرِ ﱞ‬
‫اﻓﻰ‪.‬‬ ‫ُْ‬ ‫َزِاوَ ٌﺔ‪َ ,‬زَواَﺎ‪.‬‬ ‫ﺧرطﺔ‪َ ,‬ﺧ َرِاﺋ ُ ‪.‬‬
‫َِ ٌَ‬ ‫ِ َﺳﺎ ٌ ‪ُ ُ ,‬ﺳ ٌ ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ﻣدور‪ِ .‬ﻓﻲ ْ ِ‬
‫ﻋﻣﻞ(‪.‬‬‫ﻌﻣﻞ‪ٌ َ َ ,‬‬ ‫ﻋﻣﻞ‪ُ َ ْ َ ,‬‬
‫)َ َ‬ ‫رؤَ ٌﺔ(‪.‬‬‫) َأَر ‪ََ ,‬ﯾر ‪ْ ُ ,‬‬ ‫ﻗص‪.‬‬‫ﻗص )و( َ ﱞ‬ ‫َ ﱠ‬ ‫اﻟﻐد‪.‬‬
‫َ‬ ‫َُ ﱠ ٌ‬
‫______________________________‬
‫اﻟرﺎﺿﯾو َن َِإﻟﻰ ْ ِ‬
‫ﻣﻠﻌب‬ ‫َ َ‬ ‫ذﻫب َِّ ِ ﱡ‬ ‫ﺣﺑﻬﺎ‪َ َ َ .‬‬
‫ِ‬
‫ﺟﻞ‪ ,‬أُ ﱡ َ‬ ‫ﺗﺣب َِّ َ َ‬
‫اﻟرﺎﺿﺔ؟ ‪َ -‬أ َ ْ‬ ‫ﻧﻌم‪ََ ,‬أﻧﺎ ِ َ ِ ﱞ‬
‫رﺎﺿﻰ‪َ .‬أ ُ ِ ﱡ‬ ‫رﺎﺿﻰ؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻫﻞ َْأﻧَت ِ َ ِ ﱞ‬ ‫َْ‬
‫اﻟدرس و ْﯾﻠﻌب ِﻓﻲ ْ ُ ِ ِ‬ ‫ﻣﺟﺗﻬد ْﻘ أُر و ْ ُ ِ‬ ‫وﻗﺎص ِ ْ ِ ٌ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠِ‬ ‫ِ‬
‫ْ َِ ِ‬
‫ﻋﻧد‬
‫اﻟﻔرص‪َْ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﺗب ﻓﻲ ﱠ ْ ِ َ َ َ ُ‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذ ُ ْ َ ِ ٌ َ َ َ َ ُ‬ ‫ﺎﻟﻛ َرِة اﻟطﺎﺋ َرِة‪ٌ َ .‬‬ ‫ﻟﯾﻠﻌﺑوا ِ ْ ُ‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ َ ْ َ ُ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﺧذ ُت ِ َ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻘص ُ ﱡ ِ‬ ‫ﱠ ٍ ِ‬
‫ﻋﻧد‬
‫ﻧت ْ َ‬ ‫ﻫﻞ ُ ْ َ‬ ‫اﻟور َق‪ْ َ .‬‬‫ﻗﺻﺻت ِ ﻪ ْ َ َ‬ ‫ﻣﻘﺻﺎ َو َ َ ْ ُ‬ ‫طﱠﺎ َرًة‪ْ َ َ .‬‬ ‫ﻣﻧﻪ َ‬
‫ﻌﻣﻞ ْ ُ‬ ‫اﻟور َق َو َ ْ َ ُ‬‫ﻘص ِﻪ ْ َ َ‬ ‫وﻗﺎص َ ﱞ َ‬ ‫َ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫرﺔ‪َ ,‬و َ َ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ َزْ ِ ﱠ ٌ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ َ ِ َ ً‬ ‫ﻣﺎذا َرأﯾت ِﻓﯾﻬﺎ؟ ‪َ -‬ر ِ‬ ‫ِِ‬ ‫اﻷ َ ِ ِ‬
‫ﻣدورةً َ َ ْ َ‬
‫طﺎوﻟﺔ ُ َ ﱠ َ‬ ‫أﯾت َ‬ ‫َُْ‬ ‫ﻧت‪َ .‬و َ َ َ ْ َ َ‬ ‫ﻧﻌم‪ُ ْ ُ ,‬‬ ‫ُﺳﺗﺎذ ﻓﻲ ُﻏ ْرَﻓﺗﻪ؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠﻰ ا ْﻷَ ْرﺿﱠﺔ ِ َ ً‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺣﺎﺋ َ ِ َ ً‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ َِ‬
‫ﺳﺎطﺎ‬ ‫ﺟﻐ َراﻓﱠ ًﺔ َو َ َ‬‫ﺧرطﺔ ُ ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ َ‬ ‫أﯾت َ َ‬ ‫ﺿﺎ‪َ ,‬و ََرْ ُ‬ ‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ أَْ ً‬
‫ﻣﺟﻼت ُ ْ َ َ ً‬ ‫اﻟطﺎوﻟﺔ ََرْ ُ‬
‫أﯾت ُ ﺗًُﺎ َو َ َ‬
‫ِ‬ ‫ﺎﻟﻠﻐﺔ ْ ِ‬ ‫ﱡ ِ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ُ ُ ِ‬ ‫ﻋرﺿﺎ‪ ,‬و َرأﯾت ِﻓﻲ زِاو ِﺔ ْاﻟﻐرَ ِ‬ ‫ِ‬
‫ُﺳﺗﺎذ؟‬
‫ﯾﺟﻠس اﻷ ْ َ ُ‬ ‫أﯾن َ ْ ُ‬ ‫اﻟﻌرِﱠﺔ‪َ َْ .‬‬ ‫ﺗب َ ﺛﯾ َرةٌ ِ َ َ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻓوﻓﺎ َ َ ْ َ‬
‫ﻓﺔ ُرُ ً‬ ‫َ َ ُْ‬ ‫َﺟﻣ ﻼً َ ِ ً َ َ ْ ُ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻛرﺳِﻲ‬ ‫ﯾﺟﻠس ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎ ِﺔ ِ‬ ‫ﯾﺟﻠس ﻋﺎدة ﻋﻠﻰ اﻷَِر ِﺔ و ِﻋﻧد ِ‬ ‫اﺋد ِ‬ ‫اﻟﻣﺟﻼت و اﻟﺟرِِ‬ ‫اﻟﻛﺗب و ْ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ -‬ﻋﻧد ِﻗر ِ‬
‫َ ْ َ َ َ ْ ُ َ َ ً َ َ ْ َ َ َْ ْ َ َ َ ْ ُ َ َ ْ ُ ْ ّ‬ ‫اءة ْ ُُ َ َ َ‬ ‫َْ َ َ‬
‫اﻟﺳﻣك و ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫اﻟﻧﻬر و َأ ِ ِ ِ‬ ‫ﺷص َأ ْ َ ُ ِ ِ ِ‬ ‫ﻋﻧد ِ ﱞ‬ ‫اﻟﺳﻣك و ِ ِ‬
‫اﻟﻐد َأ ْ َ ُ‬
‫ذﻫب‬ ‫َ‬ ‫ﺻﯾد ﻪ ﱠ َ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ذﻫب ﻪ َإﻟﻰ ﱠ ْ ِ َ‬ ‫ﺻﱠ ُﺎد ﱠ َ ِ َ ْ‬ ‫وراء ْ ِ‬
‫اﻟﻣ ْ َﺗب‪ََ .‬أﻧﺎ َ‬‫ََ َ َ‬
‫ﻧذﻫب َِإﻟﻰ ْ ِ‬
‫ﻣﻠﻌب‬ ‫ﺗﻌﺎﻟ ْوا َ ْ َ ْ‬ ‫ﻫذا ْاﻟِﺳﺎ ِ ْ َ ِ ِ‬
‫اﻟﻌرض‪َ َ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺳوق‪َ َ َ .‬‬
‫ﻌﻪ ِﻓﻲ ﱡ ِ‬ ‫اﻟﺳو ِق َو َأِﺑ ُ ُ‬ ‫ﺎﻟﺳﻣك َِإﻟﻰ ﱡ‬‫ِ ﱠ ِ‬
‫َ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ َ َ‬ ‫ﻧﺟﻠس َ َ‬ ‫ﺗﻌﺎل َ ْ ْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺎﻟﻛ َرِة اﻟطﺎﺋ َرِة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻧﻠﻌب ِ ْ ُ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ َ ْ َ َ‬
‫ْ َْ َ َ‬
‫‪К уроку 17‬‬
‫‪Ты читал эту книгу? — Да, я её читал. Ты написала свой урок? — Нет, я его ещё не написала.‬‬
‫?‪Кто взял мою резинку? — Твой младший брат. Кто съел его хлеб? — Его сын. Кто пил чай‬‬
‫‪— Твой (ж.р.) отец. Кто вошёл в дом? — В дом вошёл этот мужчина. Кто вышел из‬‬
‫‪комнаты? — Из комнаты вышла та женщина. Кто делал это? — Это делал твой ученик.‬‬
‫‪Учитель вышел из комнаты? — Нет, он ещё не вышел. Ученица вошла в класс? — Да, она‬‬
‫‪вошла туда. Я вошёл в комнату, потом вышел. Она взяла книгу, потом прочитала её.‬‬
‫‪20‬‬
 ‫اﻟﺛﺎﻣن َو ﱠ َ ُ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺛﻼﺛو َن ‪38‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ُ‬ ‫ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻔﺎﺗ ُﺢ‪ٌ َ ْ ِ .‬‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح‪ِ َ ,‬‬ ‫ﺻﻧﺎدﯾ ‪ُْ .‬ﻗﻔﻞ‪َ ,‬أ ْ َﻗﻔﺎل‪ِ .‬‬ ‫ِ‬
‫رﺎب‪.‬‬‫رب‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬ ‫طﺎطس‪ َ .‬ﱞ‬ ‫ََ ُ‬ ‫طﻣﺎطم‪.‬‬
‫ََ ُ‬ ‫ﺣﻧطﺔ‪.‬‬ ‫َْ ٌ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺻﻧدو ٌق‪ُ َ َ ,‬‬ ‫ُ ُْ‬
‫ﻣؤﻣن )ون(‪ُ .‬ﻟﻌ ٌﺔ‪ُ ,‬ﻟﻌب‪ُ .‬ﻧﻘود‪ .‬ﺧﺿروات‪ .‬و ﻏﯾرﻫﺎ ِﻣن ْاﻟﺧﺿرو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻪ‪ٌ َ ِ ,‬‬
‫ات‪.‬‬ ‫َ َُْ َ َ ُ ْ َ َ‬ ‫ُ ْ ََ ٌ‬ ‫ُ ٌ‬ ‫َْ َ ٌ‬ ‫ﺎء‪ٌ ِ ْ ُ .‬‬ ‫آﻟﻬﺔ‪َ .‬ﻧﺑﱞﻲ‪َْ ,‬أﻧﺑَ ُ‬ ‫ِإَ ٌ‬
‫دﻓن‪ِ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣ ﱠ ُﺔ‪َ .‬اْ ِ ُ ِ‬
‫ﻣوت‪.‬‬‫ﻣوت‪ٌ ْ َ ,‬‬ ‫ﻣﺎت‪ُ ُ َ ,‬‬ ‫ﻓرٌح‪َ َ .‬‬ ‫ﻔرُح‪َ َ ,‬‬ ‫ﻓرَح‪َ ْ َ ,‬‬ ‫وﻟد‪َ ُ .‬‬ ‫اﺳﻣك؟ ُ ِ َ‬‫ﺳﻣﺎء‪َ .‬ﻣﺎ ْ ُ َ‬ ‫اﺳم‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬ ‫ﻟﻣدﯾﻧﺔ‪ٌ ْ .‬‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫_______________________‬
‫ﺳﻼم‪.‬‬ ‫ِِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن َِﻧﺑﱡ َك؟ ‪َِِّ -‬‬ ‫ﻟﻬك؟ ‪ِ -‬إَ ِ‬‫ﻣن ِإَ ُ َ‬ ‫رك؟ ‪ِ -‬‬
‫دﯾﻧك؟ ‪ -‬دﯾﻧَﻲ ْاﻹ ْ َ ُ‬ ‫ﻣﺣﻣد‪َ .‬و َﻣﺎ ُ َ‬ ‫ﻧﺑﯾﻲ ُ َ ﱠ ٌ‬ ‫ﻟﻬَﻲ ﱠ ُ‪َ .‬و َ ْ‬ ‫رﻲ ﱠ ُ‪ْ َ .‬‬ ‫َّ َ‬ ‫ﻣن َ ﱡ َ‬ ‫َْ‬
‫ِ‬
‫رب ﱠ ِ‬
‫اﻟﻧﺎس‬ ‫اﻟﻣؤﻣﻧﺎت‪ َ .‬ﱠ ُ َ ﱡ‬ ‫اﺗك؟ َأ َﺧَواﺗﻲ ْ ُ ْ ِ َ ُ‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣﺎت ْ ُ ْ ِ َ ُ‬ ‫ﺧو ُ َ‬ ‫اﻟﻣؤﻣﻧو َن‪َ .‬و َ ْ‬
‫ﻣن أَ َ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣو َن ْ ُ ْ ِ ُ‬
‫ﺧوﺗﻲ ْ ُ ْ ُ‬
‫ﺧوﺗك؟ ‪ِ -‬إ ْ ِ‬
‫َ‬ ‫ﻣن ِإ ْ َ ُ َ‬ ‫َْ‬
‫اﻹﺳﻼم ِدﯾن ﱠ ِ ِ‬ ‫ﻧﺑﻲ ﱠ ِ ِ‬ ‫اﻟﻧﺎس ِ‬ ‫ِ‬
‫وﻟد َِ ﱡَ‬
‫ﻧﺑﯾﻧﺎ‬ ‫أﯾن ُ ِ َ‬ ‫اﻟﻧﺎس َﺟﻣ ًﻌﺎ‪َ َْ .‬‬ ‫اﻟﻧﺎس َﺟﻣ ًﻌﺎ َو ِ ْ َ ُ ُ‬ ‫ﻣﺣﻣد َِ ﱡ‬
‫ﺟﻣ ًﻌﺎ َو ُ َ ﱠ ٌ‬ ‫ﻟﻪ ﱠ ِ َ‬ ‫َﺟﻣ ًﻌﺎ‪َ ,‬و ِإَ ُ‬
‫دﻓن ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﺑﯾﻧﺎ ﱠ ٌ ِ‬
‫اﺳم‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪َ .‬ﻣﺎ ْ ُ‬ ‫َ َ‬ ‫ﻣﺎت َو ُ َ‬ ‫ﻫو َ َ‬ ‫دﻓن؟ ‪َ ُ -‬‬ ‫أﯾن ُ َ‬ ‫ﻣﺣﻣد َو َْ َ‬
‫ﻣﺎت ُ َ ﱠ ٌ‬ ‫أﯾن َ َ‬‫ﻣﺣﻣد ﻓﻲ َﻣ ﱠ َﺔ‪َ َْ .‬‬ ‫وﻟد َِ ﱡَ ُ َ‬ ‫ﻣﺣﻣد؟ ‪َ ِ ُ -‬‬‫ُ َ ﱠٌ‬
‫ﻋﺑد ﱠ ِ‪.‬‬ ‫ﻣﺣﻣد ﺑن ِ‬ ‫ﻣﻪ ِ َ ُ‬ ‫ﻣﻪ؟ ‪ِ -‬اﺳم أُ ِ ِ‬ ‫َأِﺑ ِﻪ؟ ‪ِ -‬اﺳم َأِﺑ ِﻪ ﻋﺑد ﱠ ِ‪ .‬ﻣﺎ اﺳم أُ ِ ِ‬
‫ﻫو ُ َ ﱠ ُ ْ ُ َ ْ‬ ‫آﻣﻧﺔ‪ َِ .‬ﱡَ‬
‫ﻧﺑﯾﻧﺎ ُ َ‬ ‫ُْ ّ‬ ‫َ ُْ ّ‬ ‫َ ُْ‬ ‫ُْ‬
‫ﻣﻊ‬ ‫ﺛم َأْ َ ُ‬ ‫اﻟﺻﻧدو َق ُﱠ‬ ‫اﻟﻣﻔﺗﺎح َو َأ ْ َ ُ‬
‫ﻣﻔﺗﺎح‪ِ ُ ,‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺻﻧدو ٌق ِﻓ ِﻪ ُُ ِ‬ ‫َﻗﺎل ﺻ ﺎح‪ِ ِ :‬‬
‫ﻟﻌب َ َ‬ ‫ﻓﺗﺢ ﱡ ْ ُ‬ ‫آﺧذ ْ ْ َ َ‬ ‫ﻗﻔﻞ َو ْ َ ٌ ُ‬ ‫ﻟﻪ ُ ْ ٌ‬
‫ﻧﻘود ‪َ ,‬و َ ُ‬ ‫ﻋﻧد ُ ْ ُ‬ ‫َ ََ ٌ ْ‬
‫اﻟﻔﻼﺣو َن ِﻓﻲ ْ ْ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓرﺣت ِﺟدا‪َ َ .‬‬ ‫أﺧﻲ ِﻣن ْ ِ‬ ‫ﺳﻣﻌت َﺧﺑر َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺻد ِﻘﻲ َ ِ ٍ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺣﻘﻞ‬ ‫َ‬ ‫ع َْ ُ‬ ‫زر َ‬
‫ﻣﺎذا َ َ‬ ‫اﻟﻣﻌﻬد َ ِ ْ ُ‬ ‫َ ََْ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ َ ْ ُ ََ‬ ‫ﻧﻔرُح‪َ َ ْ .‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ َو َ ْ َ‬ ‫َ‬
‫ﻣن‬ ‫ِ‬
‫ﻏﯾرَﻫﺎ َ‬ ‫اﻟطﻣﺎطم َو َ ْ َ‬
‫َ َ‬
‫طﺎطس و ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺣﻧطﺔ َو ْاﻟَ َ َ َ‬ ‫اﻟﻣﺎﺿَ ِﺔ ْ ِ ْ َ َ‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫زرُﻋوا ﻓ ﻪ ﻓﻲ ﱠ َ َ‬
‫ِِ ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺿَ ﺔ؟ ‪َ َ -‬‬
‫اﻟﺳﻧﺔ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻲ ﱠ َ َ‬
‫ِ‬
‫ات‪.‬‬‫ْاﻟﺧﺿرو ِ‬
‫ُ ْ ََ‬
‫‪К уроку 18‬‬
‫‪Что ты делаешь в школе? — Читаю и пишу, бегаю и играю. Ты понял это слово из своего‬‬
‫‪урока? Ты поняла эти слова из арабской книги? — Нет, я не поняла их. Это слово арабское.‬‬
‫‪Эти слова арабские. Что делает ученик в зале? — Читает журнал. Вчера я пошёл в‬‬
‫‪библиотеку и взял оттуда некоторые книги. А сегодня ты ходил в библиотеку? — Да, сегодня‬‬
‫‪тоже я ходил туда. А завтра пойдёшь туда? — Нет, завтра не пойду. Ты (ж.р.) завтра в школу‬‬
‫‪пойдёшь? — Да, если пожелает Аллах. Где ты сидела? — Я сидела за партой (на парте). Где‬‬
‫‪сидела учительница? — Она сидела на стуле.‬‬

‫ﻼﺛو َن ‪39‬‬ ‫اﻟﺗﺎﺳﻊ و ﱠ‬ ‫ِ‬

‫اﻟﺛ َ ُ‬ ‫اﻟدرس ﱠ ُ َ‬ ‫ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﺣﺑﻞ‪ِ ,‬ﺣ ﺎل‪ِ .‬‬
‫اض‪.‬‬ ‫ﺣوض‪َ ,‬أ ْﺣَو ٌ‬ ‫ﺻور‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﺻوَرةٌ‪ٌ َ ُ ,‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺷﻌﯾر‪.‬‬
‫ﻗﻣﺢ‪ٌ َ .‬‬ ‫ﺎس‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ٌس‪ ,‬أَ ْﻛَ ٌ‬ ‫َْ ٌ َ ٌ‬ ‫ﻋﻠب‪.‬‬
‫ﻋﻠَ ٌﺔ‪ٌ َ ُ ,‬‬ ‫ُْ‬
‫ان )ات(‪ِ .‬‬ ‫ش‪ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺳ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺣﺻن‪.‬‬‫ﺣﺻﺎٌن‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫َ‬ ‫ﺣﯾَو ٌ‬
‫ﺎغ‪ْ َ .‬‬ ‫أﺻَ ٍ‬‫ﻋﻠَ ُﺔ َ ْ‬
‫ُْ‬ ‫ﺻْ ٌﻎ‪َ ,‬أ ْﺻَ ٌ‬
‫ﺎغ‪.‬‬ ‫ﺣﺷ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﺣوض ّ َ َ‬ ‫َْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺻﻐر‪ِ .‬ﺳَ َ ٌ‬ ‫ﺻﻐر‪ِ .‬ﻓﻲ ِّ َ ِ‬ ‫ﺻﻣﻎ‪ِ .‬‬ ‫طﻌﺎم‪ ,‬أَ ْ ِ َ ٌ‬
‫ﻋﻣﯾ ٌ ‪.‬‬ ‫اﺳﻊ‪َ .‬‬ ‫ﺎﺣﺔ‪َ .‬و ٌ‬ ‫ٌَ‬ ‫ﻓطور‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ان‪ٌ ُ ُ .‬‬ ‫طﻌﻣﺔ‪ْ َ .‬ﻟو ٌن‪َ ,‬أْﻟَو ٌ‬ ‫ََ ٌ‬
‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺻْ ٌﻎ‪.‬‬ ‫ﺻَ َﻎ )ا( َ‬ ‫ﺣﻣﻞ‪ .‬رََ َ ) ( َرْ ٌ ‪َ .‬‬ ‫ﺣﻣﻞ ) ( َ ْ ٌ‬ ‫ﺗﻌﻠم‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺗﻌﻠم‪ْ َ َ .‬‬ ‫ﻟﺻ َ ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻗدم‪َ .‬أْ َ‬ ‫اﻟﻔ َر ِاغ‪َ َ .‬‬ ‫وﻗت َْ‬‫َْ َ‬
‫__________________________‬
‫ِ‬ ‫ﯾذﻫب َِإﻟﻰ ْ ْ ِ‬ ‫اﻟﺣﺻﺎن و ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﺣﻣﺎد ِ ٌ ِ‬ ‫ِ ﱠٍ‬
‫اﻟﺣﺻﺎن‬
‫اﻟﺣﻘﻞ‪ُ َ ْ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﻣن َدا ِرِﻩ َو َ ْ َ ُ‬‫ﯾﺧرُج ْ‬ ‫ﺣﻣﺎد َْﯾرَ ُب ْ َ َ َ َ ُ‬ ‫ﺑﯾر‪ َ .‬ﱠ ٌ‬ ‫اﻟﺣﺻﺎن َ ِ ٌ‬
‫ﺣﺻﺎن‪ُ َ ْ ,‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ﻫذا ْ ِ‬ ‫رﺷﯾد ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎس‪ِ .‬ﻓﻲ اﻷ َْﻛَ ِ‬ ‫ِ‬
‫س َِإﻟﻰ‬ ‫اﻟﻛ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ‬
‫ﺣﻣﻞ َ َ‬ ‫ﺳﺎﻋدﻧﻲ َ َ َ ْ‬ ‫ﻗﻣﺢ َو َﺷﻌٌﯾر‪َ .‬ﺎ َ ُ َ ْ‬ ‫ﺎس َ ْ ٌ‬ ‫َﻛَ َ‬‫ﺣﻣﻞ اﻷ ْ‬ ‫ﻓﻬو َ ْ ُ‬ ‫ان ُ ِ ٌ‬
‫ﻣﻔﯾد َ ُ َ‬ ‫ﺣﯾَو ٌ‬‫َْ‬
‫اﻟﺣﺷ ش‪ .‬أُ ﱡ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻘدم إَﻟ ِﻪ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺣﺻﺎن ِ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺳﱠﺎ َرِة‪ُ َ ِ َ .‬‬
‫ﺗﻘدم َ َﻟﻧﺎ‬
‫ﻣﻧﺎ َُ ّ ُ‬‫َ‬ ‫ﺄﻛﻞ ْ َ َ‬ ‫اﻟﺣﺻﺎن َ ْ ُ ُ‬
‫اﻟﺣﺷ َش َو ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﺎﻟﺣﺑﻞ َو َُ ّ ُ ْ‬ ‫َْ‬ ‫ﻓﺎطﻣﺔ َ ْﺗرِ ُ ْ َ َ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻛﻠﻧﺎﻩ‪ِ ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻔ َر ِاغ َو‬
‫وﻗت ْ َ‬ ‫ﺎغ‪َ ,‬أ ْ ُ ُ‬
‫رﺳم َ ْ َ‬ ‫ﻋﻠَ ُﺔ َأ ْﺻَ ٍ‬‫ﻋﻧد ُ ْ‬ ‫ﻧﺣن َأ َ ْ َ ُ ْ‬ ‫ﻓطوًار َو َ ْ ُ‬ ‫زوﺟﺗﻲ َﻗﱠ َ ْ‬
‫دﻣت َ َﻟﻧﺎ ُ ُ‬ ‫ﻧﺄﻛﻠﻪ‪َ ْ َ .‬‬‫ﻧﺣن َ ْ ُُ ُ‬‫اﻟطﻌﺎم و َ ْ ُ‬
‫ََ‬

‫‪21‬‬
 ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺛم أُْ ِ‬ ‫ان َِ ٍ‬
‫ﺟﯾد‪ِ .‬ﻓﻲ َ َ َ‬
‫ﻣدﯾﻧﺗﻧﺎ‬ ‫ﺟدﯾد َو َ ٌِّ‬
‫اﻟﺻﻣﻎ َ ٌ‬
‫ﻫذا ﱠ ْ ُ‬ ‫ﺎﻟﺻﻣﻎ ِﻓﻲ َ ْ َ ِ‬
‫دﻓﺗر ‪َ َ .‬‬ ‫اﻟﺻوَرةَ ِ ﱠ ْ ِ‬‫ﻟﺻ ُ ﱡ‬ ‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ُﱠ‬‫اﻟﺻوَرةَ ِﺄَْﻟَو ٍ ُ ْ َ‬‫ﺻَ ُﻎ ﱡ‬ ‫َأ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِِ ِ‬ ‫اﻟﺳ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﺎﺣﺔ‪ْ ِ ,‬ﻓﺗ ﺎن ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ َ ْ َ ُ ِ‬ ‫اﻟﺳ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺣوض‬
‫ﺿﺎ َ ْ ُ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ َدا ِرَﻧﺎ أَْ ً‬
‫ﺎﺣﺔ َو َ ْﺳَ َﺣو َن ﻓ ﻪ‪ .‬ﻓﻲ َ َ‬ ‫ﺣوض ّ َ َ‬ ‫ﯾذﻫﺑو َن َإﻟﻰ َ ْ‬ ‫َُ َ َ‬ ‫وض ّ َ َ‬ ‫َﺣ ْ ُ‬
‫رﺎض َﻧﺳَ ُﺢ ِﻓﻲ ْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺳ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺳ ِ‬‫ِ‬
‫ﻌد‬
‫ض َ َْ‬ ‫ﻧﻠﻌب َو َ ْﻧرُ ُ‬‫اﻟﺣوض َو َ ْ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫اﺳﻊ َو َﻋﻣﯾ ٌ ‪ََ .‬أﻧﺎ َو ِ َ ٌ ْ‬ ‫ﺎﺣﺔ َو ٌ‬ ‫ﺣوض ّ َ َ‬ ‫ﺎﺣﺔ‪ُ ْ َ ,‬‬ ‫َّ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﺎﺣﺔ ِﻓﻲ‬
‫اﻟﺳَ َ َ‬
‫ﺗﻌﻠﻣت ّ‬
‫ﱠ‬ ‫ﺎﺣﺔ ِﻓﻲ ِ َ‬
‫ﺻﻐ ِرِﻩ َو ََأﻧﺎ َ َ ْ ُ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺳَ َ َ‬
‫ﺗﻌﻠم ّ‬
‫ﱠ‬
‫رﺎض َ َ َ‬ ‫ﺎﺣﺔ َ ِ َ ٌ‬
‫ﻧﺎﻓﻌﺔ‪ٌ َ ِ .‬‬
‫اﻟﺳ َ ِ‬
‫اﻟﺳَ َ ُ‬
‫ﺎﺣﺔ‪ّ َ ,‬‬
‫ﺎﺣﺔ‪ .‬ﻧﺣن ِ ﱡ ِ‬
‫ﻧﺣب ّ َ َ‬ ‫اﻟﺳَ َ َ ْ ُ ُ‬ ‫ّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ َِ‬
‫ﺎﺣﺔ ﻓﻲ َ ِ َ‬
‫ﺻﻐرك‪.‬‬ ‫اﻟﺳَ َ َ‬
‫ﺗﻌﻠ ِم ّ‬ ‫ﺻﻐر ‪َ َ .‬‬
‫‪К уроку 19‬‬
‫‪Чей этот мяч? — Он мой. А где мой мяч? — Там, во дворе. Чей тот мяч? — Твоего брата. Эй,‬‬
‫‪мальчик, не играй здесь, а бери мяч, выйди во двор и играй там. Я поел немного хлеба с‬‬
‫‪мясом, затем выпил немного чая с сахаром, затем взял свой мяч, вышел из комнаты во двор и‬‬
‫‪поиграл в мяч со своими товарищами. С кем ты пошла в школу? — Я пошла с Аишой. С кем‬‬
‫‪ты сидел за партой? — Я сидел со своим товарищем Хасаном. Это мясо вкусное? — Да, оно‬‬
‫‪вкусное. Ты будешь есть его? — Нет, я не буду есть его. Мой мяч большой и красивый, а‬‬
‫‪твой мяч небольшой и некрасивый.‬‬

‫اﻟدرس اْﻷَْرَ ُﻌو َن ‪40‬‬ ‫َ ﱠْ ُ‬

‫ﻏزﻻٌن‪.‬‬ ‫ال‪َْ ِ ,‬‬ ‫َﻏ َز ٌ‬ ‫ذﺋﺎب‪.‬‬ ‫ِْ ِ‬
‫ذﺋب‪ٌ َ ,‬‬ ‫ٌ‬ ‫دب‪ِ ,‬دﺑََ ٌﺔ‪.‬‬‫ُﱞ‬ ‫ﻗردةٌ‪.‬‬ ‫ٌِ ِ‬
‫ﻗرد‪َ َ ,‬‬ ‫ْ‬ ‫ﻧﻣور‪.‬‬
‫ﻧﻣر‪ٌ ُ ُ ,‬‬
‫ِ‬
‫َ ٌ‬ ‫أﺳد‪ٌ ُ ُ ,‬‬
‫أﺳود‪.‬‬ ‫ٌََ‬
‫ﻧﺳﯾﺞ ْاﻟﻌﻧ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫رﺎض‪.‬‬ ‫روﺿﺔ‪ٌ َ ِ ,‬‬‫َْ َ ٌ‬ ‫َﺷَ َ ٌﺔ )ات(‪.‬‬ ‫ﺑوت‪.‬‬ ‫َ ُ َْ ُ‬ ‫ﻋﻧﺎﻛب‪.‬‬
‫ﺑوت‪ُ َ َ ,‬‬ ‫ﻋﻧ َ ُ ٌ‬ ‫َْ‬ ‫ُذَﺎَ ٌﺔ )ات(‪.‬‬
‫ﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻟط َ ٌ‬‫ﻟطﯾﻒ‪ِ .‬ﺣ َ ﺎ ٌﺔ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دﻗﯾ ٌ ‪.‬‬ ‫َ ِْ ﱞ‬
‫وﺣﺷﻰ‪.‬‬ ‫ﺣﺷ َرةٌ )ات(‪.‬‬ ‫ﻧﺳﺎج )ون(‪.‬‬ ‫ﺧﯾو ٌ ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َﱠ ٌ‬ ‫َﺧْ ٌ ‪ُ ُ ,‬‬
‫ﺑﯾت ْاﻟﻌﻧ َ ِ‬ ‫ﻘﺔ ْاﻟﺣﯾو ِ‬ ‫ِ‬ ‫روﺿﺔ ا ْﻷَ ْ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻧﺳﺞ‪.‬‬
‫ﺳﺞ ) ( َ ْ ٌ‬ ‫َﻧ َ َ‬ ‫ﺑوت‪.‬‬ ‫َْ ُ َ ْ ُ‬ ‫اﻧﺎت‪.‬‬ ‫َﺣد َ ُ َ ْ َ َ‬ ‫طﻔﺎل‪.‬‬ ‫َْ َ ُ‬ ‫طﻔﻞ‪ ,‬أَ ْ َ ٌ‬
‫طﻔﺎل‪.‬‬ ‫ٌْ‬
‫وﺛوب‪.‬‬
‫وﺛب ) ( ُ ُ ٌ‬ ‫ََ َ‬ ‫ﺿﺣك )ا( َ ِ ٌ‬
‫ﺿﺣك‪.‬‬ ‫َ َ‬
‫ِ‬ ‫ﻋﯾو ٌن‪.‬‬‫ﻋﯾن‪ُُ ,‬‬‫َْ ٌ‬ ‫ع‪.‬‬‫وﻗو ٌ‬
‫وﻗﻊ )ا( ُ ُ‬ ‫ََ َ‬
‫_____________________________‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﻣر و ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻧﺎت‪ِ .‬ﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ﻘﺔ ْاﻟﺣﯾو ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن‬
‫ﻏﯾرَﻫﺎ َ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ َ ُْ‬ ‫دب َو َ‬ ‫ذﺋب َو ُ ﱞ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ ْ ٌ‬ ‫ﺳد َو َ ٌ َ َ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ أَ َ ٌ‬
‫ال َو َ‬ ‫اﻟﺣد َﻘﺔ َﻏ َز ٌ‬ ‫َ‬ ‫ُزْرَﻧﺎ َﺣد َ َ َ ْ َ َ‬
‫اﻧﺎت ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻧﺎت ْ ِ ِ‬ ‫ْاﻟﺣﯾو ِ‬
‫ال‬
‫اﻟﻐ َز ُ‬
‫وﺣﺷﱠ ٌﺔ‪َ ْ .‬‬ ‫ﺣﯾَو َ ٌ َ ْ‬ ‫ﻠﻬﺎ َ ْ‬
‫اﻟذﺋب و ْ ِ ﱡ‬
‫اﻟﻘرد ُ َ‬
‫اﻟدب َو ّ ْ ُ َ ْ ُ‬ ‫اﻟﻧﻣر َو ﱡ ﱡ‬ ‫وﺣﺷﻲ َو ﱠ ُ‬ ‫ان َ ْ ِ ﱞ‬ ‫ﺣﯾ َو ٌ‬
‫ﺳد َ ْ‬
‫اﻟوﺣﺷﱠﺔ‪ .‬اَْﻷَ َ ُ‬ ‫َْ‬ ‫َ َْ َ‬
‫ﻣن َ ِﯾد ‪.‬‬ ‫طﻌم ْاﻟﻐََزال ْ َ ِ‬
‫اﻟﺧﺑز ْ‬ ‫َ ُْ‬
‫ِ‬
‫ال‪ .‬أُ ْ ُ‬ ‫اﻟﻐ َز َ‬
‫ﺣب ْ َ‬‫ﯾﻠﻌب‪ََ .‬أﻧﺎ أُ ِ ﱡ‬‫ﻘﻔز َو َ ْ َ ُ‬ ‫ال َ ْ ِ ُ‬ ‫ﻋﯾﻧﻪ َو ِ َ ٌ‬
‫اﺳﻌﺔ‪َ .‬اْﻟﻐََز ُ‬ ‫ﺟﻣﯾﻞ َو َ ْ ُ ُ‬
‫ِ‬
‫ﺻﻐﯾر َو َ ٌ‬ ‫َ ٌ‬
‫ِ‬
‫ﻣن‬ ‫اﻟﻐداء ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َطﻔﺎل ِْ َ ِ‬ ‫اﻟروﺿﺔ و َ ِﻟﻌب ﻣﻊ ا ْﻷَ ْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺿَ ِ‬ ‫َذﻫب ِ‬
‫ﺳﻣﻌوا َ‬ ‫ﻌد ْ َ َ َ ُ‬ ‫ﻟﻠﻐداء َو َ ْ َ‬ ‫ﻫو َو اﻷ ْ َ ُ َ‬ ‫ﺟﻠس ُ َ‬‫ﺛم َ َ َ‬ ‫طﻔﺎل ُﱠ‬ ‫ﺎء َإﻟﻰ ﱠ ْ َ َ َ َ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ََ‬
‫ﺑﯾﺗﻪ ِﻣن ﺧﯾو ٍ‬ ‫ﻧﺳﺎج ِ ِ‬ ‫ﺟﻣ ﻌﺎ و ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻔﺔ َﻋ ِن ْ ُ ُ ِ‬ ‫ْ ِّ ِ‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ِﺣ َ ﺎ ًﺔ َ ِ‬
‫ﯾﻧﺳﺞ َ ْ َ ُ ْ ُ ُ‬ ‫ﻣﺎﻫر َ ْ ُ‬ ‫ﺑوت َ ﱠ ٌ َ ٌ‬ ‫ﻟﻌﻧ َ ُ ُ‬
‫ﺿﺣ ُ وا‪ .‬اَْ َ ْ‬ ‫ﻓﻔرﺣوا َ ً َ َ‬ ‫اﻟﻘرود ََ ِ ُ‬ ‫ﻟط َ ً‬ ‫َ‬ ‫َُ َ‬
‫ﺑوت‬ ‫ِ‬ ‫وﻗﻌت ُذَﺎَ ٌﺔ ِﻓﻲ َ ِ ِ‬ ‫ﺻﯾد ِﺑﻬﺎ ْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ٍ‬
‫اﻟﻌﻧ َ ُ ُ‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ْ َ ْ‬
‫ﻓوﺛب َ َ ْ َ‬
‫اﻟﻌﻧ َ ُﺑوت َ َ َ َ‬‫ﻧﺳﯾﺞ ْ َ ْ‬ ‫اﻟﺣﺷ َرات‪ْ َ َ َ .‬‬ ‫اﻟﻌﻧ َ ُﺑوت َﺷَ َ ٌﺔ َ ُ َ َ‬ ‫ﺑﯾت ْ َ ْ‬‫َدﻗ َﻘﺔ‪ُ ْ َ .‬‬
‫اﺑﻧﻧﺎ‬ ‫ِ‬ ‫زوﺟﺗك َِإﻟﻰ ْ ْ ِ‬ ‫ﺗذﻫب َْأﻧَت َِإﻟﻰ ْ ِ‬ ‫و ﺻﺎدﻫﺎ‪َ .‬أﯾن ُ ون ِاﺑﻧ ُ م ﱠ ِ ِ‬
‫اﻟﺣﻘﻞ؟ ‪َُ ْ -‬‬ ‫َ‬ ‫ﺗذﻫب َ ْ َ ُ َ‬‫اﻟﻣﻌﻣﻞ َو َ ْ َ ُ‬‫ََْ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﺻﻐﯾر َْ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َ َ ْ َ َ ُ ُْ ُ‬
‫ﯾت ْ ُ ِ‬ ‫ﻧرﺟﻊ َِإﻟﻰ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫طﻔﺎل‪ .‬و ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ذﻟك ْ ْ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻫﻞ‬
‫ﻣﻧﻬﺎ‪ َ .‬ﺎ ُزْﻫ َرةُ َ ْ‬ ‫ﻧﺄﺧذﻩُ ْ َ‬‫اﻟﺑْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ َ ْ ُ‬
‫اﻟﻣﺳﺎء َْ َ‬ ‫ََ‬ ‫روﺿﺔ ا ْﻷَ ْ َ َ‬ ‫اﻟوﻗت َ ُ و ُن ﻓﻲ َ ْ َ‬ ‫ﻓﻲ َ َ َ‬
‫طﻌﻣت ِ ْ َ ِ‬
‫طﻔﻠك؟‬ ‫َأ ْ ِ‬
‫َْ‬
‫‪К уроку 20‬‬
‫‪Где ты был? — Я был во дворе. Что ты там делал? — Играл в мяч с ребятами. Когда ты‬‬
‫‪идёшь в школу? — Я иду в школу утром. Вечером где ты был? — Вечером я был в зале. Что‬‬
‫‪ты там делал? — Читал газеты и журналы. Сейчас что ты делаешь? — Сижу на скамейке.‬‬
‫‪Вставай, бери книгу и читай её. Ученик встал и вышел из зала. Ученица встала, взяла книгу и‬‬
‫‪прочла её. Я выпила немного чая перед уроком и поиграла после урока. Кто там сейчас? Кто‬‬
‫?‪пошёл сейчас? Кто сейчас встал и вышел? Кто сейчас играл? Кто понял этот урок‬‬

‫‪22‬‬
 ‫اﻟﺣﺎد َو اْﻷَْرَ ُﻌو َن ‪41‬‬‫اﻟدرس ْ ِ‬
‫ﱠْ ُ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪ ,‬ﻫو ِاﺗﻒ‪ِِِ .‬‬ ‫ِ‬
‫أﺛﺎث )ات(‪.‬‬‫ﻣﺻﺎﻋد‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﻣطﺎﺑﺦ‪ِ .‬ﻣ ْ َ ٌ‬
‫ﺻﻌد‪ُ َ َ ,‬‬ ‫ﻣطﺑﺦ‪ُ ِ َ َ ,‬‬
‫ادﯾو‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫ﺗﻠﻔزو ٌن )ات(‪ُ َ ِ .‬‬
‫ﺟﻬﺎز اﻟ ﱠر ُ‬ ‫ُْ‬ ‫َ ٌ ََ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﻣرﻊ‪ِ .‬ﻟم؟ ِﻷَﱠﻧُﻪ‪ِ َْ .‬‬
‫ﺗﻘر ً ﺎ‪ ِ َ .‬ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫وﺳ ٌ ‪ِ .‬ﻓﻲ وﺳ ِ ْ ِ ِ‬
‫ﻟﻛن‪ َ .‬ﱠ ُ‬
‫ﻟﻛﻧﻪ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪َ .‬زِاوَﺔٌ‪َ ,‬زَواَﺎ‪ٌ َ .‬‬
‫ﻧظﯾﻒ‪ َ ُ .‬ﱠ ٌ‬ ‫َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬
‫ﺿرب(‪.‬‬ ‫ﺿرب‪ُ ِ ْ َ ,‬‬
‫ﺿرب‪ٌ ْ َ ,‬‬ ‫)َََ‬ ‫ﺎء(‪.‬‬
‫ﺎﻧك‪ َ َ) .‬ﻰ‪ ,‬ﯾَْ ﻰ‪ٌ َ ُ ,‬‬ ‫ﻧت َﻣ َ َ َ‬‫َ ْﻟو ُ ْ ُ‬ ‫َﻫ َ َذا‪َ .‬ﻟم َ ْﻘ َ ْأر‪ِ ْ َ َ .‬‬
‫أﺗدر ؟‬ ‫ْ‬
‫___________________________‬
‫ﻣﺣﻣد‪ ,‬ﱠ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺗﻠﻔزو ِن ِْ ِ‬ ‫ﺗﻠﻔزو ٌن‪ َ .‬ﺎن ْ ِ ِ ِ ِ‬ ‫ﺗﻠﻔزو ٌن؟ ‪َ -‬ﻧﻌم‪ِِِ َ ِ ,‬‬ ‫ِِِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻﻠﻰ‬ ‫ﻧﺑﯾﻧﺎ ُ َ ﱠ َ‬ ‫ﻋن َﺣَﺎة ََِِّ‬ ‫ﺟدﯾد َ ْ‬
‫ﻓﻠم َ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫اﻟﯾوم ﻓﻲ ّ ْ ُ‬ ‫َ َْ َ‬ ‫ﻋﻧدﻧﺎ ْ ُ‬ ‫َ ْ َْ‬ ‫ﻋﻧد ُ ْم ْ ُ‬ ‫ﻫﻞ َْ‬ ‫َْ‬
‫ﻣﺎذا ﯾوﺟد ِﻓﻲ ﻏرَ ِﻓﺗك ِﻣن اﻷ َ ِ‬ ‫ﻟﻛﻧﻬﺎ ِ‬ ‫ﻓﺗك َ ِﺑﯾرٌة؟ ﻻَ‪ِ ,‬ﻫﻲ ِ‬ ‫ﱠ َِ‬
‫َﺛﺎث؟‬ ‫ُْ َ َ‬ ‫ﻔﺔ‪ُ َ ُ َ َ .‬‬ ‫ﻧظ َ ٌ‬ ‫ﺻﻐﯾ َرةٌ َ ِ ﱠ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ﻫﻞ ُﻏ ْرَ ُ َ َ‬ ‫ﺳﻠم‪ْ َ .‬‬
‫ﱠ‬
‫ﻋﻠْ ﻪ َو َ َ‬ ‫ُ َ‬
‫طﺎوﻟﺔ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗوﺟد ِﻓﻲ ُﻏرَ ِﻓﺗﻲ ِﺧ َزَ ُ ٍ‬
‫ﺻﻐﯾ َرةٌ‬ ‫ِ‬
‫ﺎﺗﻒ َو َ َ ٌ َ‬ ‫ادﯾو َو َﻫ ٌ‬ ‫ﺟﻬﺎز َر ُ‬‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ِ َ ُ‬
‫ﻣرﻌﺔ َ َ ْ َ‬ ‫وﺛﯾرةٌ َو َ ِ َ ٌ‬
‫طﺎوﻟﺔ ُ َ ﱠ َ ٌ‬ ‫ﺗب و َأِر َ ٌﺔ ِ‬
‫َ‬ ‫اﻧﺔ ُ ُ َ‬ ‫ْ‬ ‫‪َُ ُ -‬‬
‫اﻟﻣطﺑﺦ ِﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣطﺑﺦ ِﻓﻲ ِ ﱠ ِ‬ ‫اﻟﺗﻠﻔزو ِن‪ِ َ .‬‬ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ِ ُ ِِِ‬ ‫ﻣدورة ِﻓﻲ زِاو ِﺔ ْ ِ‬
‫ﻻ‪ُ َ ْ َ ْ ,‬‬ ‫ﺑﯾر؟ ‪َ -‬‬ ‫ﺷﻘﺗﻛم َ ِ ٌ‬
‫ُْ‬ ‫ﻫﻞ ْ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺟﻬﺎز ّ ْ ُ‬ ‫اﻟﻐ ْرَﻓﺔ َ َ ْ َ َ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫أﺧر ُ َ ﱠ َ ٌ‬ ‫ُ َْ‬
‫ﻣﺻﻌد ِ ٌ ِ‬ ‫ﻣﺻﻌد؟ ‪ -‬ﻧﻌم‪ ,‬ﯾوﺟد ِﻓﻲ ِ ِ‬ ‫ﺑﯾﺗﻛم ِ ْ َ ٌ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻛم؟‬‫أﯾن َْﺑﯾﺗُ ُ ْ‬ ‫ﺟﻣﯾﻞ‪َ .‬و َْ َ‬‫ﺟﯾد َ ٌ‬ ‫ﺑﯾﺗﻧﺎ ْ َ ٌ َ ّ‬ ‫َْ َ‬ ‫ََْ ُ َُ‬ ‫ﯾوﺟد ﻓﻲ َْ ُ ْ‬‫ﻫﻞ ُ َ ُ‬ ‫ﺷﻘﺗﻧﺎ َﻟْ َس َ ِﺑﯾ ًار‪ْ َ .‬‬ ‫ﱠَ‬
‫ﻘﺔ ْاﻟﺣﯾو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫‪ -‬ﺑﯾﺗﻧﺎ ِﻓﻲ وﺳ ِ ْ ِ ِ‬
‫اﻧﺎت ُ ﱠﻞ‬ ‫اﻟﺻﻐﯾر َﺣد َ َ َ ْ َ َ‬‫زور ََأﻧﺎ َو َأﺧﻲ ﱠ ُ‬ ‫ﻟذﻟك َأ ُ ُ‬
‫اﻟﺣﯾَو َاﻧﺎت‪َ ,‬و َ َ‬ ‫ﻗرب َﺣد َﻘﺔ ْ َ ْ‬ ‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ ُ ْ َ‬
‫َ َ‬ ‫ََ‬ ‫َْ َُ‬
‫ﺧوﻩ؟ ‪ِ-‬ﻷَﱠﻧُﻪ‬ ‫ﻓرح َ ِﺛﯾ ار‪ِ َ ِ .‬‬
‫ﻟﻣﺎذا ﯾَْ ﻲ َأ ُ ُ‬ ‫ﻣﺣﻣد؟ ‪ -‬ﻷَﱠﻧ ُﻪ َ ِ َ ً َ‬
‫ِ‬
‫ﺿﺣك ُ َ ﱠ ٌ‬
‫ﻟﻣﺎذا َ ْ َ ُ‬ ‫ﺿﺣك َو َأ ُﺧوﻩُ ﯾَْ ِ ﻲ‪َ َ ِ .‬‬ ‫ﻣﺣﻣد َ ْ َ ُ‬‫ﺗﻘر ًﺎ‪ َ ُ .‬ﱠ ٌ‬ ‫َ ْﯾو ٍم َْ ِ‬
‫در ِ َ ِ‬ ‫ﻘر دروﺳﻪ و َﻟم ﻌ ِرْﻓﻬﺎ َﻓﺿرﻪ َأﺑوﻩ‪َ .‬أ َ ِ ِ ِ ِ‬
‫ﺎﻧك‬
‫ﻧت َﻣ َ َ َ‬ ‫ﻟﻣﺎذا َﺗْ ﻲ‪َْ .‬ﻟو ُ ْ ُ‬ ‫ﻻ َأ ْ ِ َ‬ ‫اﻟﻔﺗﺎة؟ ‪َ -‬‬
‫ﺗﻠك َْ َ ُ‬ ‫ﺗدر َﻟم ﺗَْ ﻲ ْ َ‬ ‫َ ْﻟم َ ْ َْأ ُ ُ َ ُ َ ْ َ ْ َ َ ََ ُ ُ ُ ْ‬
‫ﯾت‪.‬‬ ‫ﺎﻧك َﻣﺎ َ َ ْ ُ‬
‫ﻧت َﻣ َ َ َ‬‫ﻓﻌﻠت َﻫ َ َذا‪ْ َ .‬ﻟو ُ ْ ُ‬
‫ﺎﻧك َﻣﺎ َ َ ْ ُ‬ ‫ﻧت َﻣ َ َ َ‬ ‫ﻟﻪ َﻫ َ َذا‪ْ َ .‬ﻟو ُ ْ ُ‬
‫ﻟﻘﻠت َ ُ‬
‫ﺎﻧك َُ ْ ُ‬
‫ﻧت َﻣ َ َ َ‬ ‫ﻟﻔﻌﻠت َﻫ َ َذا‪ْ َ .‬ﻟو ُ ْ ُ‬
‫ََ َ ْ ُ‬
‫‪К уроку 21‬‬
‫‪Я инженер, и мой отец инженер. Ты преподаватель, и твой брат преподаватель. Ты вчера‬‬
‫‪утром сел в машину и поехал, куда ты ехал? — Вчера утром я сел в машину и поехал в‬‬
‫‪Москву. Когда ты оттуда вернулся? — Я оттуда вернулся вчера вечером. Кто с тобой туда‬‬
‫‪ездил? — Со мной туда ездил мой преподаватель. Ты водишь машину? — Да, я вожу‬‬
‫‪машину. А твой младший брат водит машину? — Нет, он ещё не водит. Моя машина новая,‬‬
‫‪твоя машина не новая. Ты не инженер. Ты не преподавательница. Я не писатель. Эта вода‬‬
‫‪тёплая.‬‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ َو اْﻷَْرَ ُﻌو َن ‪42‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ‬

‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻣﺻﯾﻒ‪ُ ِ َ َ ,‬‬
‫ﻣﺻﺎﯾﻒ‪.‬‬ ‫ﺟوز‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫ض )ات(‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﺿﺔ‪ ,‬ﺑَْ ٌ‬‫اخ‪ .‬ﺑَْ َ ٌ‬ ‫اﻟﻐﺎز‪ْ َ .‬ﻓرٌخ‪َْ ,‬أﻓ َر ٌ‬ ‫وﻗد ْ َ ِ‬‫اخ‪َ .‬ﻣ ْ ِ ُ‬
‫ﺎل‪ ُ .‬وٌخ‪َ ,‬أ ْﻛَو ٌ‬ ‫ِ‬
‫ﺟﺑﻞ‪ ,‬ﺟَ ٌ‬ ‫ََ ٌ‬
‫ِ‬
‫ول‪َ .‬اﻟ ﱠﺛﺎﻧﻲ‪َ .‬اﻟ ﱠ ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ال‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺛﺎﻟث‪.‬‬ ‫ﻣﺎﻣﺎ‪ .‬اَْﻷَﱠ ُ‬ ‫ﻣﺳﺎﺋﻞ‪َ َ .‬‬ ‫ﻟﺔ‪ُ َ َ ,‬‬ ‫ﺳﺋﻠﺔ‪َ .‬ﻣﺳﺄََ ٌ‬ ‫ﻏﺎز )ات(‪ُ .‬ﺳ َؤ ٌ‬ ‫أﺻدﻗﺎء‪ٌ َ .‬‬ ‫ﺻدﯾ ٌ ‪ُ َ ْ َ ,‬‬ ‫َ‬
‫ﺧرَج‪َ .‬ﺣﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻣﺎ َ َ‬‫ﻟﻣﺎ‪ َ .‬ﱠ‬ ‫اﻗد‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﺻﻌب‪ِ ْ .‬‬
‫ﻣوﻗٌد‪َ ,‬ﻣَو ُ‬ ‫ﺳﻬﻞ‪َ ٌ ْ َ .‬‬ ‫ور‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﻣﺳر ٌ‬
‫وف‪َ .‬ﻋﺎل‪ُ ْ َ .‬‬
‫ٍ‬ ‫ﺻﻔ ٌ‬ ‫ﺻﻒ‪ُ ُ ,‬‬ ‫ﻋدةٌ‪ َ .‬ﱞ‬ ‫ِﱠ‬
‫ِ‬ ‫ﺿرب‪َ ِ ُ .‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﺗب‪.‬‬‫أﺧذ‪َ ُ .‬‬ ‫ﺿرب ‪َ ِ ُ -‬‬ ‫وﺟود‪َ َ َ .‬‬ ‫وﺟد ) ( ُ ُ ٌ‬ ‫طﺑﺦ‪َ َ َ .‬‬ ‫طﺑﺦ )ا( َ ْ ٌ‬ ‫ﺻﻠﻰ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻫﻞ‪َ ,‬أ َﻫﺎل‪َ .‬‬ ‫ﻣﻧﻬم‪َ .‬أ ْ ٌ‬‫ُْْ‬
‫______________________________‬
‫ﺻﻠﯾت ِﻓ ِﻪ ﻣﻊ َأو َِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣس ﻣﻊ َأ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺻﺎﯾﻒ َ ِ َ ٌ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِﻓﻰ ِ َِ َ ِ‬
‫ﻻد َو‬ ‫ََ ْ‬ ‫ﻫﻠﻲ َو َ ْ ُ‬ ‫ﻣﺻَ ﻔﻲ َأ ْ ِ َ َ ْ‬ ‫زرت َ ْ‬ ‫ﺟﻣﯾﻠﺔ‪ُ ْ ُ .‬‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ َ َ ِ ُ‬ ‫ﺎل َﻋﺎﻟَ ٌﺔ َ‬ ‫ﻼدﻧﺎ ﺟَ ٌ‬
‫ﻋدة أَ ِ َ ِ‬ ‫ﻟﯾث َ ُ ِ ﱠ‬ ‫ﻣﻧﻪ َِإﻟﻰ َ ْ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺟوز و ِﻓﻲ ْ ِ‬
‫ﻣﻧﻬم‬
‫ﺻدﻗﺎء ْ ُ ْ‬
‫ﻟﻪ ُ ْ َ‬ ‫ﻣﻧزَِِﻟﻧﺎ َ ْ ُ ِ َ‬
‫ﻣﺳرورن‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫رﺟﻌﻧﺎ ْ ُ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎء َ َ ْ َ‬ ‫ََ‬ ‫ﺷﺟﺎر ْ َ ْ ِ َ‬‫ﺗﺣت َأ ْ َ ِ‬‫آن َ ْ َ‬ ‫َﻗ َ ْرَأﻧﺎ ْ ُ‬
‫اﻟﻘ ْر َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺻﻒ‬ ‫ﺣﺎرث و ﻫو َ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﯾﺗﻌﻠم ِﻓﻲ ﱠ ِ ﱠ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺻﻒ ا ْﻷَﱠ ِ‬ ‫زد و ﻫو َ ﱠ ِ‬
‫ﯾﺗﻌﻠم ﻓﻲ ﱠ ّ‬ ‫اﻟﺻﻒ اﻟﺛﺎﻧﻲ َو َ ٌ َ ُ َ َ َ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ﻫو َ َ َ ُ‬ ‫اﺋد َو ُ َ‬‫ول َو َر ٌ‬ ‫ﯾﺗﻌﻠم ﻓﻲ ﱠ ّ‬ ‫َ ْ ٌ َ َُ َ َ ُ‬
‫طﻌﺎﻣﺎ‬
‫ﺗطﺑﺦ َ َﻟﻧﺎ َ َ ً‬
‫ﻣﺎﻣﺎ َ ْ َ ُ‬
‫وﺟدت َ َ‬
‫ﻟﻣﺎ رﺟﻌت َِإﻟﻰ ْ ِ‬
‫اﻟﺑﯾت َ َ ْ ُ‬‫َْ‬ ‫اخ‪ َ .‬ﱠ َ َ ْ ُ‬ ‫ض َو ِﻓ ِﻪ ِ ﱠ‬
‫ﻋدةُ َأ ْﻓ َر ٍ‬ ‫ٍ ِِ‬
‫دﺟﺎج ﻓ ﻪ َﺑْ ٌ‬ ‫أﯾت ُ و َخ َ َ‬
‫ﱠِ ِ‬
‫اﻟﺛﺎﻟث‪ََ .‬رْ ُ‬

‫‪23‬‬
 ‫اﻟﻐﺎز‪ .‬ﻫﻞ ِﻋﻧدك ﺳؤال َِإﻟﱠﻲ؟ ‪ -‬ﻧﻌم‪ِ ِ ,‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ ِ‬ ‫اﻟﻐﺎز‪ .‬ﻧﺣن ْ ُ ﱠ‬ ‫َِ ً‬
‫ﻋﻧد‬
‫ََْ ْ‬ ‫ﻣوﻗد ْ َ ِ َ ْ َْ َ ُ َ ٌ‬ ‫اﻟطﻌﺎم َ َ َ ْ‬‫ﻧطﺑﺦ َ َ‬ ‫ﻣوﻗد ْ َ ِ َ ْ ُ َ َ‬ ‫ﻟذﯾذا‪ِ .‬ﻓﻲ َ ْ َ ِ َ‬
‫ﻣطﺑﺧﻧﺎ َ ْ ِ ُ‬
‫ِ ِ‬ ‫ﺳﻬﻠﺔ؟ ‪ -‬ﻧﻌم‪ِ ,‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻋدة َأ َِ ٍ‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ول‪:‬‬
‫ال ا ْﻷَﱠ ُ‬‫اﻟﺳ َؤ ُ‬
‫ﺳﺋﻠﺗك ‪ -‬ﱡ‬ ‫ﺻﻌَ ًﺔ‪َ .‬ﻫﺎت َأ ْ َ َ َ‬
‫ﺳت َ ْ‬ ‫ﺳﻬﻠﺔ َو َﻟْ َ ْ‬
‫ﻫﻲ َ ْ َ ٌ‬ ‫ََْ َ‬ ‫ﻫﻞ َأ ْ َ ُ َ‬
‫ﺳﺋﻠﺗك َ ْ َ ٌ‬ ‫ﺳﺋﻠﺔ‪ْ َ .‬‬ ‫إَﻟْ َك ﱠ ُ ْ‬
‫ﻟﻬﻲ ﱠ و ِ ِ‬ ‫اﻟﺳؤال ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺳؤ ﱠ ِ‬
‫ﺳﻼُم َو َِِّ‬
‫ﻧﺑﯾﻲ‬ ‫دﯾﻧﻲ ِْ‬
‫اﻹ ْ َ‬ ‫َ‬
‫ِِ‬
‫ﻣن َﻧﺑﱡ َك؟ ‪ -‬إَ َ ُ َ‬
‫اﻟﺛﺎﻟث‪ِ ْ :‬‬
‫ُ َ‬ ‫دﯾﻧك؟ َو ﱡ َ ُ‬
‫ال اﻟﺛﺎﻧﻲ‪َ :‬ﻣﺎ ُ َ‬ ‫ﻟﻬك؟ َو ﱡ َ ُ‬ ‫ﻣن ِإَ ُ َ‬ ‫َْ‬
‫ﺗﺑت ِ ْﻟﻸَ ْ َ ِ‬ ‫ﻫذا ْ ِ َ ِ ِ‬ ‫ﻫذا ْ ِ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺣﻣد ﺑن ِ ِ‬
‫طﻔﺎل‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب ُ َ ْ‬ ‫دروس َ َ‬
‫ﺳﻬﻠﺔ‪ُ ُ ُ .‬‬
‫اﻟﻛﺗﺎب َ ْ َ ٌ‬ ‫دروس َ َ‬ ‫ﻋﺑد ﷲ‪َْ - .‬أﻧَت ُ ْ ٌ‬
‫ﻣﺳﻠم َﺣﻘﺎ‪ُ ُ ُ .‬‬ ‫ُ َ ﱠُ ْ ُ َْ‬
‫ﺳﻬﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻣس َ ْ َ ً‬‫ﻟﺔ ا ْﻷَ ِ‬ ‫اﻧﺎت و ا ْﻷَ ْ ِ ِ ِ‬‫ِ‬ ‫ِ َِ ِ‬
‫ﻣﺳﺄََ ُ ْ‬ ‫ﺎﻧت َ ْ‬
‫ﺻﻌَ ٌﺔ َو َ َ ْ‬‫ﻟﺔ َ ْ‬ ‫اﻟﻣﺳﺄََ ُ‬
‫ﺷﺟﺎر‪َ .‬ﻫذﻩ ْ َ ْ‬
‫َ‬ ‫اﻟﺣﯾَو َ َ‬‫ﺻور ْ َ ْ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ ُ َ ُ‬‫اﻟﺻﻐﺎر َ‬ ‫ّ‬
‫‪К уроку 22‬‬
‫‪У меня большой сад. В моём саду много деревьев и растений. Мой сад около моего жилища.‬‬
‫‪Утром я выхожу из дома, вхожу в сад и там сижу немного на скамейке, затем встаю и‬‬
‫‪возвращаюсь в свою комнату, ем немного хлеба и пью кофе с молоком, затем сажусь на‬‬
‫‪диван и читаю свои уроки. Мухаммад, что ты хочешь? Зайнаб, что ты хочешь? Что хочет‬‬
‫‪этот мужчина? Что хочет та женщина? Я ученик, и я хочу книги, тетради и карандаши. В‬‬
‫‪моей комнате диван, этот диван мягкий и новый. Я сел на диван и посмотрел из окна. Где‬‬
‫‪твоё село? — Моё село около города. Твоё село большое? — Да, моё село очень большое.‬‬

‫َو اْﻷَْرَ ُﻌو َن ‪43‬‬‫اﻟدرس ﱠ ِ ُ‬

‫اﻟﺛﺎﻟث‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻧب‪.‬‬
‫ٌَ‬ ‫ﺧوٌخ‪.‬‬‫َْ‬ ‫ﻣﺛر ‪.‬‬‫ُ ﱠ َْ‬ ‫ُﱠ ٌ‬
‫ﺗﻔﺎح‪.‬‬ ‫دﻣﻰ‪.‬‬ ‫دﻣَ ٌﺔ‪ً ُ ,‬‬ ‫ُْ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋب‪.‬‬
‫َﺣﻘﯾَ ٌﺔ‪ُ َ َ ,‬‬ ‫ﻗطر‪.‬‬
‫ﻗطﺎر‪ٌ ُ ُ ,‬‬
‫ٌَ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َﺛوب‪َ ,‬أ ْﺛو ِ‬ ‫ﻣﺔ‪ِ ,‬ﺧَ ٌﺎم‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪.‬‬
‫ْ َْ َ َ‬ ‫ﺎب‬
‫ﺛَ ُ‬ ‫ﺎب‪.‬‬‫اب‪ ,‬ﺛَ ٌ‬ ‫ٌْ َ ٌ‬ ‫ﺳﻔر‪ٌ َ ْ َ ,‬‬
‫أﺳﻔﺎر‪.‬‬ ‫َ ٌَ‬ ‫َﺧْ َ ٌ‬ ‫ﻧﺧﯾﻞ‪.‬‬
‫ﻧﺧﻞ‪ٌ َ ,‬‬ ‫ٌَْ‬
‫ﱠ‬ ‫ﻌد ٍ‬
‫َﺎَﺎ‪.‬‬ ‫ﻟطﻌﺎم‪.‬‬
‫ﺗﻧﺎول ا َ َ‬ ‫ََ َ َ‬ ‫ﺳﻧﺔ‪.‬‬‫َ َْ َ َ‬ ‫ﺻﺎﺣب‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬
‫ﺻﺣﺎب‪.‬‬ ‫َ ٌ‬
‫ِ‬ ‫اﺳﺔ )ات(‪.‬‬
‫ُ ﱠر َ ٌ‬ ‫ِِْ ٌ‬
‫ﻣﺷﻣش‪.‬‬
‫ﺑﯾﻧﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﯾن‪...‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‪...‬‬ ‫ﺳﻠم َ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﯾ َزال ِ‬
‫ﺻﻐﯾ ًار‪.‬‬ ‫ال‪.‬‬
‫َْ ََ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َََ‬ ‫ََ ُ َ‬ ‫ﻣﺎﯾ َز ُ‬
‫ََ‬ ‫ﺣول‪...‬‬
‫َْ َ‬
‫َ َُﺑر )و( ِ ٌَﺑر‪.‬‬ ‫وﻗت ﱠ َ ِ‬
‫اﻟﺻﻼة‪.‬‬ ‫ﺣﺎن َ ْ ُ‬ ‫ﺣﯾﻧوﻧﺔ‪َ َ .‬‬ ‫ﺣﺎن ) ( َ ْ ُ َ ٌ‬ ‫َ َ‬ ‫ﻣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺧْ َ َ‬
‫ﻧﺻب ْ َ‬ ‫ﻧﺻب‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻧﺻب ) ( َ ْ ٌ‬ ‫ََ َ‬
‫_______________________________‬
‫ﺗﻔﺎح َو ِ ْ ِ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﺗﺎن‪ِ .‬ﻓﻲ ْاﻟُ ْ َ ِ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم ﻣﻊ َ َ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺷﻣش َو‬ ‫ﻋﻧب َو ُﱠ ٌ‬ ‫ﺗﻣر َو َ ٌ‬ ‫ﺗﯾن َو َ ْ ٌ‬ ‫ﺧوٌخ َو ٌ‬ ‫ﺳﺗﺎن َ ْ‬ ‫ﺗﻼﻣﯾذﻩ َِإﻟﻰ ْاﻟُ ْ َ ِ‬ ‫ﺧرَج ْ ُ َ ّ ُ َ َ‬ ‫ََ‬
‫ﻓﺻﻠوا و ﻌد ﱠ َ ِ‬
‫اﻟﺻﻼة‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻗت ﱠ َِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﯾن ﱠ ِ ِ‬
‫ﻗﺎﻣوا َ َ ْ َ َ ْ َ‬ ‫اﻟﺻﻼة َ ُ‬ ‫ﺣﺎن َ ْ ُ‬‫ﻟﻣﺎ َ َ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ َو َ ﱠ‬ ‫ﺟﻠﺳوا َ‬ ‫اﻟﻧﺧﯾﻞ َو َ َ ُ‬ ‫ﻣﺔ َ ْ َ‬
‫ﻧﺻﺑوا َﺧ ْ َ ً‬‫ﻣﺛر ‪ُ َ َ .‬‬ ‫ُ ﱠ َْ‬
‫ﻓﻔﺗﺢ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟﻠﺳوا ِْ َ ِ‬
‫ﻗدم ِإَ ْ َ‬
‫ﻟﯾﻧﺎ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺣﻘﯾَ َﺔ َو َ َ‬ ‫ﺣوﻟﻪ َ َ َ َ َ‬ ‫ﺳﻔ ِرِﻩ َ َ َ ْ َ‬
‫ﻓﺟﻠﺳﻧﺎ َ ْ َ ُ‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫ﺑوﻧﺎ ْ‬ ‫ﻋﺎد َأُ َ‬‫دروﺳﻬم‪َ َ .‬‬‫ﺛم َﻗ َأُروا ُ ُ َ ُ ْ‬ ‫اﻟﻐداء ُﱠ‬
‫ﻓﺗﻧﺎوﻟوا ْ َ َ َ‬
‫ﻟﻠﻐداء َ ََ َ ُ‬
‫َ‬ ‫ََ ُ‬
‫ﻓرس َ َ ِ ﱞ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻪ‪:‬‬
‫ﻓﻘﻠﻧﺎ َ ُ‬‫ﻓرد"‪َ ْ َُ .‬‬‫ﻟك َﺎ َ ِ ُ‬ ‫ﺧﺷﺑﻰ َ َ‬ ‫ﻫذا َ َ ٌ‬ ‫ﻫﻧد‪َ ,‬و َ َ‬ ‫دﻣَ ٌﺔ َﻟك َﺎ ُْ‬ ‫وﻟﯾد‪َ ,‬و َﻫذﻩ ُ ْ‬ ‫ﻟك َﺎ َ ِ ُ‬ ‫ﻗطﺎر َ َ‬
‫ﻗﺎل‪َ" :‬ﻫ َذا َ ٌ‬ ‫ﻫداَﺎ َو َ َ‬ ‫ََ‬
‫ذﻫب َِإﻟﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِِ‬
‫اﺳﺔ َو َأ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﻛ ﱠر َ َ‬
‫آﺧذ ْ ُ‬‫اﻟﻣدرﺳﺔ َو ُ ُ‬ ‫ﺎب ْ َ ْ َ َ‬ ‫ﻋﻣر ﻷُ ّﻣﻪ‪ََ :‬أﻧﺎ َأْﻟَ ُس ﺛَ َ‬ ‫ﻗﺎل ُ َ ُ‬
‫ﻋﺎك‪َ َ .‬‬ ‫ﻟك َﺎ َﺎَﺎ‪ َ ,‬ﱠ ُ َْﯾرَ َ‬ ‫ُﺷ ْ ًار َ َ‬
‫ﻋﻧد ُ ﱠر ٌ ِ‬ ‫ﺟدﯾد و ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﻣﻲ و ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻊ‬
‫ذﻫب َ َ‬ ‫أن َأ ْ َ َ‬ ‫ﺣب َ ْ‬ ‫ﺟدﯾدةٌ َو أُ ِ ﱡ‬
‫اﺳﺔ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺛوب َ ٌ َ ْ‬ ‫ﻋﻧد َ ْ ٌ‬ ‫ﺑرت َﺎ ُ ِّ َ ْ‬ ‫ﻣﻞ‪ََ :‬أﻧﺎ َ ُْ ُ‬ ‫ﻓﻘﺎﻟت َأ َ ُ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪ْ َ ََ ,‬‬
‫ْ َْ َ َ‬
‫ﺻﻐﯾرة‪ ,‬و َ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ َو أُ ِ ﱡ‬ ‫ُ َ ِ‬
‫ﻗﺎﻟت‬ ‫اﻟﯾن َ َ ً َ‬ ‫ﺎل‪َْ :‬أﻧت َﻣﺎ ﺗََز َ‬ ‫ﻋﻣر َو َﻗ َ‬ ‫ﻓﺿﺣك ُ َ ُ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ َ َ َ‬ ‫درس ﻓﻲ ْ َ ْ َ َ‬ ‫أن َأ ْ ُ َ‬
‫ﺣب َ ْ‬ ‫ﻋﻣر َإﻟﻰ ْ َ ْ َ َ‬ ‫َ‬
‫ﻋﻠْ ِﻪ‪.‬‬
‫ﺳﻠﻣوا َ َ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻋﻠﯾﻬم َو َ ُ‬
‫ِ‬
‫ﺳﻠم َ َ ْ ْ‬
‫ﱠ‬
‫ﺻﺣﺎَ ُﻪ َو َ َ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ َأ ْ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ َو َ َ َ‬‫ﻋﻣر َإﻟﻰ ْ َ ْ َ َ‬
‫ذﻫب ُ ُ ِ‬ ‫ﺗذﻫﺑﯾن ﻌد ٍ ِ ِ‬
‫ﺳﻧﺔ َﺎ ْﺑﻧﺗﻲ‪َ َ َ َ .‬‬ ‫َاْﻷُﱡم‪َ َ َ ْ َ َ َِ ْ َ :‬‬
‫‪К уроку 23‬‬
‫‪Кто живёт в этом новом доме?— Я живу здесь. Кто живёт в том старом доме? — Там жил‬‬
‫‪мой отец, теперь он там не живёт. Где он теперь живёт? — Теперь он живёт в городе, в новой‬‬
‫‪квартире. Твоя мать живёт с ним в новой квартире? — Да, она тоже живёт с ним в новой‬‬
‫‪квартире. Куда ты смотришь? — Я смотрю туда. Наша мечеть новая, она близко отсюда.‬‬
‫)‪Наша квартира старая, она далеко отсюда. Где живёт ваш инженер? Где жила ваша (ж.р.‬‬
‫‪преподавательница? Где жили ваши отцы и матери? — Они жили в деревне.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫اﻟدرس اﻟﱠرا ِ ُﻊ َو اْﻷَْرَ ُﻌو َن ‪44‬‬
‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬
‫ﺟﯾوش‪.‬‬
‫ش‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫ﺷﻌوب‪َ .‬ﺟْ ٌ‬ ‫ﺷﻌب‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫أوطﺎن‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫وطن‪ٌ َ ْ َ ,‬‬
‫اس‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﺟرس‪ْ َ ,‬‬
‫أﺟ َر ٌ‬ ‫ََ ٌ‬ ‫ﺟﻧود‪.‬‬
‫ﺟﻧد ﱞ ‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫ﺟﻧود‪ْ ُ .‬‬
‫ﺟﻧد‪ٌ ُ ُ ,‬‬
‫ُ ٌْ‬
‫ﻋﺎك ﷲُ‪.‬‬ ‫َرَ َ‬ ‫ِإ ْ َ ِ ﱞ‬
‫ﺳﻼﻣﻰ‪.‬‬ ‫اش‪.‬‬
‫أﺣَو ٌ‬ ‫ﺣوش‪ْ َ ,‬‬‫َْ ٌ‬ ‫ﺻﻔوف‪.‬‬
‫ﺻﻒ‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫َ ﱞ‬ ‫طﻞ‪.‬‬
‫ش ْاﻟَ َ ُ‬ ‫اﻟﺟْ ُ‬
‫طﺎل‪َ َْ .‬‬ ‫طﻞ‪ ,‬أَْ َ ٌ‬
‫َ ٌَ‬
‫اﻟﺟرس‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫َ ِ‬ ‫ِ ِِ‬
‫دق ْ َ َ ُ‬
‫دق‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ﺻﻒ‪َ .‬د ﱠق )و( َ ﱞ‬ ‫وﻗﻒ ﻓﻲ َ ّ‬ ‫وﻗوف‪َ َ .‬‬ ‫وﻗﻒ ) ( ُ ُ ٌ‬ ‫ﻋن دﯾﻧﻪ‪َ َ َ .‬‬ ‫داﻓﻊ َ ْ‬
‫ﻋن‪َ َ َ ...‬‬ ‫داﻓ َﻊ َ ْ‬
‫ََ‬
‫ﻋﻠﯾﻧﺎ َ ْ‬
‫أن‪...‬‬ ‫ﻧذﻫب‪َ ْ َ َ .‬‬ ‫أن ﱠ ْ َ َ‬
‫ﻋﻠﯾﻧﺎ َ ْ‬
‫اﻹ ْﺳﻼَ ِم‪َ ْ َ َ .‬‬‫دوﻟﺔ ِْ‬
‫دول‪َ .‬ﺗ ْﺣَﺎ َ ْ َ ُ‬ ‫دوﻟﺔ‪ٌ َ ُ ,‬‬
‫ﺳﻼم‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﺣﯾﻰ‪ْ َ .‬ﺣَﺎ ا ْﻹ ْ َ ُ‬ ‫َ َْ‬
‫_______________________________‬
‫ﺳﻼَم َو ُ ِ ﱠ‬ ‫أن ُ ِ ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺳﻠم و َأﻧﺎ ِ‬ ‫َأﻧﺎ ِ‬
‫ﺟﻧد‬
‫ﻧﺣب ُ َْ‬ ‫اﻹ ْ َ‬ ‫ﻧﺣب ِْ‬ ‫ﻋﻠﯾﻧﺎ َ ْ‬
‫ﺳﻼ ِم‪َ .‬و َ َ ْ َ‬ ‫اﻹ ْ َ‬‫ﺟﻧود ِْ‬
‫ﻧﺣن َﺟﻣ ًﻌﺎ ُ ُ ُ‬ ‫اﻹ ْﺳﻼَ ِم‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﺟﻧد ﱡ ِْ‬ ‫ﺟﻧد ﱞ ُ ْ ِ ٌ َ َ ُ ْ‬ ‫َ ُْ‬
‫ﻋﺎك ﷲُ َﺎ‬ ‫ش ِْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠم ُ ِ ﱡ‬
‫ِ‬ ‫اﻹﺳﻼَ ِم‪ِ ْ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﺳﻼ ِم‪َ .‬رَ َ‬ ‫اﻹ ْ َ‬ ‫ﺷﻧﺎ َﺟْ ُ‬ ‫ﻋﻧﻬم‪َ .‬ﺟْ ُ َ‬‫ﯾداﻓﻊ َ ْ ُ ْ‬
‫ﺷﻌَﻪُ َو ُ َ ُ‬ ‫دﯾﻧﻪُ َو َ ْ‬ ‫وطﻧﻪُ َو َ‬ ‫ﺣب َ َ َ‬ ‫اﻟﺟﻧد ﱡ ْ ُ ْ ُ‬ ‫ُْ‬ ‫ْ ْ‬
‫طﻞ!‬ ‫اﻹ َ ِ‬ ‫َﺟْ َ َ ِ‬
‫ﺷﻧﺎ ْاﻟَ َ َ‬‫ﺳﻼﻣﱠﻲ َﺎ َﺟْ َ َ‬ ‫ﺷﻧﺎ ْ ْ‬
‫زﻧب َِإﻟﻰ‬ ‫ﻋﻣر‪ُ َ ِّ َ ُ َْ ,‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪ِ ْ َ َ َ ,‬‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ِﻓﻲ َ ِ‬ ‫ﺎﻧت ْ ُ َ ِّ َ ُ‬‫َ ِ‬
‫ذﻫﺑت َ ْ َ ُ‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ‪ْ ََ َ .‬‬ ‫اﻧظر َﺎ ُ َ ُ‬ ‫ﻓﻘﺎﻟت‪ْ ُ ُْ :‬‬‫زﻧب ََ َ ْ‬ ‫ﻟﯾﻬﺎ َ ْ َ ُ‬
‫ﻧظرت إَ ْ َ‬ ‫ﺣوش ْ َ ْ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ﺻﺣﺎُ ُﻪ ِﻓﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ْ ِّ ِ‬
‫ﻋﻣر َو َأ ْ َ‬ ‫وﻗﻒ ُ َ ُ‬ ‫اﻟﺟرس َ َ َ‬ ‫دق ْ َ َ ُ‬ ‫ﻟﻣﺎ َ ﱠ‬ ‫ﺿﺎ‪َ .‬و َ ﱠ‬ ‫ﻋﻣر َو َ ِ ٌ‬
‫ﺣﺎزم أَْ ً‬ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ُ َ ُ‬
‫ﺳﻠم َ َ ْ َ‬‫ﻋﻠﯾﻬﺎ َو َ َ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ َو َ ﱠ َ ْ‬
‫ﺳﻠﻣت َ َ ْ َ‬ ‫َُ َ‬
‫ﻓﻊ ﱠ َ ِ ُ‬
‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﻣﻌﻠم َْأو ُ َ ِّ َ ٌ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﺔ‪َ .‬رَ َ‬
‫ٍ ِ‬
‫ﺻﻒ ُ َ ّ ٌ‬ ‫ﻣﺎم ُ ِّﻞ َ ّ‬ ‫ﺻﻔوف َو َأ َ َ‬
‫ﻓﺻول أُ ْﺧر ِﻓﻲ ُ ٍ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ﻣن ُ ٍ‬
‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ ْ ُ‬
‫وﻗﻒ ﱠ َ ِ ُ ِ‬
‫ﺻﻒ‪َ .‬و َ َ َ‬
‫ٍ‬
‫َ ّ‬
‫ﻋﻠﻰ ُ ِﻞ ِ‬ ‫دوﻟﺔ ِْ‬ ‫دوﻟﺔ ِْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻌﻠم ِ‬
‫ﺟﻧد ٍّ‬
‫ّ ُْ‬ ‫اﻹ ْﺳﻼَ ِم! َ َ‬ ‫اﻹ ْﺳﻼَ ِم! َﺗ ْﺣَﺎ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺳﻼم! َﺗ ْﺣَ ﺎ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺳﻼم! َ ْﺣَ ﺎ ْاﻹ ْ َ ُ‬ ‫ﻗﺎﻟوا‪ْ َ :‬ﺣَﺎ ْاﻹ ْ َ ُ‬ ‫ﻋﺎﻟًﺎ َو َ ُ‬ ‫ْ َََ َ‬
‫طﺎﻻ‪.‬‬‫أن َﻧ ُ و َن أَْ َ ً‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠﯾﻧﺎ َﺟﻣ ًﻌﺎ َ ْ‬ ‫ﺗﻛو َن َ ِ َ ً‬
‫ﻋﺎدﻟﺔ‪َ ْ َ َ .‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﱡ ِ ِ‬
‫اﻟدول َﺟﻣ ًﻌﺎ َ ْ‬
‫أن َ ُ‬ ‫َ‬ ‫أن َ ُ و َن َ َ ً‬
‫طﻼ‪َ َ .‬‬ ‫َْ‬
‫‪К уроку 24‬‬
‫‪Этот юноша — мой товарищ по школе. Эти юноши — мои товарищи по школе. Та девушка‬‬
‫‪— твоя сестра. Те девушки — твои сестры. Мой отец старик. Твоя мать старуха. Наш‬‬
‫‪профессор молодой, и он известный человек. Наши профессора молодые. Мой ученик‬‬
‫‪прилежный, а твой ученик не прилежный. Откуда этот крестьянин? — Он из Дагестана.‬‬
‫‪Откуда та крестьянка? — Она из Татарстана. Те мужчины крестьяне. Те женщины‬‬
‫‪крестьянки. Откуда он? — Он из этого села. Откуда она? — Она из того города. Кто ваш‬‬
‫‪профессор? Кто этот молодой (человек)? Кто этот старик? Кто эта старуха? Кто этот‬‬
‫‪мальчик? — Он мой сын.‬‬

‫ِ‬
‫اﻟﺧﺎﻣس َو اْﻷَْرَ ُﻌو َن ‪45‬‬
‫اﻟدرس ْ َ ُ‬‫ﱠْ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻣﺻﺎﻧﻊ‪.‬‬ ‫َِ‬ ‫َﱠُ‬ ‫ﺳﻠٌﺔ‪َ ِ ,‬‬ ‫ﱠ‬ ‫دﱠﺎ ٌﺔ )ات(‪ِ َ .‬‬
‫ﻣﺻﻧﻊ‪ُ َ َ ,‬‬ ‫اﻟﻣﻬﻣﻼت‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫ﺳﻠﺔ ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻣﻬﻣﻼت‪.‬‬
‫َُْ ٌَ‬ ‫ﺳﻼٌل‪.‬‬ ‫َ‬ ‫طﺎﺋ َرةٌ )ات(‪.‬‬ ‫َ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ ِ‬ ‫ات‪ .‬ﻣﺻﻧﻊ ﱠ ِ‬ ‫اﻟﺳﱠﺎر ِ‬
‫ﺗﻌﻠم‪.‬‬ ‫ﻣﺻﻧﻊ اﻟطﺎﺋ َرات‪ْ َ .‬ﯾﻧَ ﻐﻲ‪ْ َ .‬ﯾﻧَ ﻐﻲ َ ْ‬
‫أن َ ْ َ َ‬ ‫اﻟدﱠﺎَﺎت‪ُ َ ْ َ .‬‬ ‫َ ْ َُ‬ ‫ﻣﺻﻧﻊ ﱠ َ‬‫ﻗﺔ )ات(‪ُ َ ْ َ .‬‬ ‫َوَرَ ٌ‬
‫) َرﻣﻰ‪ِ َْ ,‬‬ ‫ﻣﺷﻰ‪ِ ,‬‬ ‫رﺣﻠٌﺔ‪ِ ,‬ر ْﺣ َ ٌ‬
‫ِ َْ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷ ْ ِ‬ ‫رض‪َ ,‬أ َر ٍ‬
‫رﻣﻰ(‪.‬‬
‫َْ ٌ‬
‫ﯾرﻣﻲ‪,‬‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺷﻰ(‪.‬‬
‫َْ ٌ‬
‫ﻣﺷﻲ‪,‬‬ ‫)َ َ َ ْ‬ ‫ﻼت‪.‬‬ ‫َرض‪.‬‬ ‫اض‪َ َ .‬‬ ‫َأ ْ ٌ‬
‫ﺳﻼم‪.‬‬ ‫َﻗﺎم ِ ِ َ ٍ‬ ‫ﻘوم‪ِ ,‬ﻗَ ٌﺎم(‪.‬‬ ‫)َ ِ‬ ‫ﺟر ‪ِ ْ َ ,‬‬
‫ﺑرﺣﻠﺔ‪ٌ َ َ .‬‬ ‫َ ْ‬ ‫ﻗﺎم ﺑـ ـ‪ُ ُ َ ,‬‬
‫َ‬ ‫ﺟرٌ (‪.‬‬
‫ﯾﺟر ‪ْ َ ,‬‬ ‫) ََ‬ ‫وﺿﻊ(‪.‬‬
‫ﺿﻊ‪ٌ ْ َ ,‬‬
‫وﺿﻊ‪ُ َ َ ,‬‬
‫)َ َ َ‬
‫ﻠﻔﻪ‪.‬‬
‫ﺟر َﺧْ َ ُ‬‫ﺧﻠﻒ‪َ َ ...‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‪َ ْ َ ...‬‬ ‫اﻟﺳﻼم َ َ‬ ‫ﱠ‬
‫َرد ﱠ َ َ‬
‫__________________________________‬
‫ﻻ‬
‫ﻋﻠﻰ‪َ :‬‬‫ﻗﺎل َ ِ ﱞ‬ ‫ﻗﺔ ِﻓﻲ ْ َ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷ ْ ِ‬ ‫ﻣﺷﻰ ِﻓﻲ ْ َ ِ‬
‫اﻟﺣوش َﻓ َأَر َوَرَ ً‬ ‫َ ﺎن َأﺣﻣد ِ‬
‫اﻟﺣوش؟ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟوَرَ َ‬
‫رﻣﻰ ْ َ‬‫ﻣن َ َ‬
‫ﻓﻘﺎل‪ْ َ :‬‬
‫َرض ََ َ‬ ‫ﻗﺔ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َُ َ ْ‬
‫ِ‬ ‫ﺳﻠﺔ ِْﻟﻠﻣ َ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﺔ ِﻓﻲ ْ َ ِ‬
‫ﺿﻌﻬﺎ‬
‫أﺣﻣد َو َ ْ َ‬ ‫اﻟور َق ُ ْ َ‬
‫ﺧذﻫﺎ َﺎ َ ْ َ ُ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ ْ َ َ‬
‫ﻧﺿﻊ َ‬
‫ﻬﻣﻼت َ َ ُ‬ ‫ﻫﻧﺎك َ ٌ ُ ْ َ‬‫ﻟﻛن َُ َ‬ ‫اﻟﺣوش‪َ ,‬و َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟوَرَ َ‬
‫رﻣﻰ ْ َ‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫َأ ْ ِ‬
‫در َ ْ‬
‫ﻗﺔ ِﻓﻲ ﱠ ﱠ ِ‬ ‫َِ‬ ‫ﱠِ‬ ‫ذﻫب ِ ِ‬ ‫ِﻓﻲ ﱠ ﱠ ِ‬
‫ﻣدرﺳﺗﻧﺎ‬
‫ﻗﺎل‪َُ َ َ ْ َ :‬‬
‫اﻟﺳﻠﺔ َو َ َ‬ ‫اﻟوَرَ َ‬
‫وﺿﻊ ْ َ‬
‫اﻟﻣﻬﻣﻼت َو َ َ َ‬ ‫ﺑﻬﺎ َإﻟﻰ َﺳﻠﺔ ْ ُ ْ َ‬
‫ﻗﺔ َو َ َ َ َ‬ ‫اﻟوَرَ َ‬ ‫ﺧذ َ ْ َ ُ‬
‫أﺣﻣد ْ َ‬ ‫اﻟﺳﻠﺔ‪َ .‬أ َ َ‬

‫‪25‬‬
 ‫ِ‬ ‫ﻓﺟر ﱠ َ ِ ُ‬
‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ َِإﻟﻰ ْ َ ِ‬ ‫ﻌد َ ِ ٍ‬ ‫ﺗﻛون ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﻌﻠم‬
‫دﺧﻞ ْ ُ َ ّ ُ‬
‫ﺛم َ َ َ‬‫اﻟﻔﺻﻞ ُﱠ‬
‫دﺧﻠوا ْ َ ْ َ‬
‫اﻟﻔﺻﻞ َو َ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﺟرس َ َ َ‬
‫دق ْ َ َ ُ‬
‫ﻗﻠﯾﻞ َ ﱠ‬ ‫ﻔﺔ‪َ .‬و َ ْ َ‬
‫ﻧظ َ ً‬ ‫أن َ ُ َ َ‬ ‫َ ْﯾﻧَ ﻐﻲ َ ْ‬
‫ﺗﻛو َن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟوﻟد ْ ِ ِ‬ ‫ﻓردوا َ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫أن َ ُ‬‫ﺗﻛو َن َﻧظ ًﻔﺎ‪َ ,‬و َﯾْﻧَ ﻐﻲ َ ْ‬‫أن َ ُ‬‫اﻟﻣﺳﻠم َ ْﯾﻧَ ﻐﻲ َ ْ‬
‫أﯾﻬﺎ ْ َ َ ُ ُ ْ ُ‬ ‫اﻟﺳﻼم‪َ .‬ﱡ َ‬
‫ﻋﻠْ ﻪ ﱠ َ َ‬ ‫اﻟﺟﻣ ِﻊ َ َ ﱡ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺳﻠم َ َ‬
‫ﺧﻠﻔﻬم َو َ َ‬
‫َ َْ ُ ْ‬
‫ﻣﺳﻠم و ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧظ َ ً ِ‬‫ﺗﻛون ﺣﺟرُﺗك ِ‬ ‫دﻓﺎﺗرك ِ‬‫ِ‬ ‫ِﺛ ﺎ ك ِ‬
‫داﺋﻣﺎ‬
‫اﻟﻣﺳﻠم َ ً‬
‫ك ُْ ٌ َ ُْ ُ‬ ‫ﻔﺔ ﻷَﱠﻧ َ‬ ‫أن َ ُ َ ُ ْ َ َ َ‬ ‫ﻔﺔ َو َ ْ‬‫ﻧظ َ ً‬ ‫ﺗﻛو َن ُ ﺗُُ َك َو َ َ ُ َ َ‬‫أن َ ُ‬ ‫ﻔﺔ َو َ ْ‬ ‫ﻧظ َ ً‬‫ََُ َ‬
‫ﱠِ ِ‬ ‫ﻣﺻﺎﻧﻊ َ ِﺛﯾرة‪ِ :‬ﻣﻧﻬﺎ ﻣﺻﻧﻊ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﻧظﯾﻒ و ﱠ ِ ﱡ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺻﻧﻊ‬
‫ﻣﺻﻧﻊ اﻟطﺎﺋ َرات َو َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﺳﱠﺎ َرات َو َ ْ َ ُ‬ ‫ﻣدﯾﻧﺗﻧﺎ َ َ ُ َ ٌ ْ َ َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﻧظﯾﻒ‪ِ .‬ﻓﻲ َ َ َ‬ ‫ﺣب ﱠ َ‬ ‫َ ٌ َ ُُ‬
‫ٍ ِ‬ ‫ﻓر ِ ِ‬ ‫ﻣﺻﻧﻊ ﱠ ِ‬ ‫أﻣس ِ ِ َ ٍ‬
‫ﺑرﺣﻠﺔ َِإﻟﻰ َ ْ َ ِ‬ ‫ﻣن ْ َ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ ِ‬
‫ﺟدﯾدة‪.‬‬
‫أﯾﻧﺎ ﻓ ﻪ َدﱠﺎَﺎت َ َ ً‬ ‫اﻟدﱠﺎَﺎت َ ََْ َ‬ ‫ﻗﻣﻧﺎ َ ْ ِ ْ‬ ‫اﻟﻣﺻﺎﻧﻊ‪َ ْ ُ .‬‬ ‫ﻏﯾرَﻫﺎ َ‬ ‫اﻟدﱠﺎَﺎت َو َ ُْ‬
‫‪К уроку 25‬‬
‫?‪Кто из вас хочет пить чай? Кто из вас хочет сесть на лошадь и поехать на поле‬‬
‫‪Кто из вас хочет играть сейчас во дворе? Мы хотим сесть на лошадей и вернуться в‬‬
‫‪деревню. Наша страна большая и богатая. В нашей стране много городов и сёл. В нашей‬‬
‫‪стране много садов и полей. В нашей стране много крестьян и крестьянок. Мы все крестьяне.‬‬
‫‪Они все профессора. Вы все преподаватели. Что ты хочешь? — Я хочу сесть и читать‬‬
‫‪свой урок. Что он хочет? — Он хочет пойти в библиотеку, чтобы взять некоторые книги.‬‬
‫‪У тебя ест поле? — Да, у меня есть большое поле. Чья эта корова? — Моей матери. Я‬‬
‫‪сел на лошадь, ты села на осла.‬‬

‫اﻟﺳﺎدس َو اْﻷَْرَ ُﻌو َن ‪46‬‬ ‫ِ‬

‫اﻟدرس ﱠ ُ‬ ‫ﱠْ ُ‬
‫ِﻋَﺎ َرةٌ )ات(‪.‬‬ ‫آت‪.‬‬‫ٍ‬ ‫ﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫ﱠ ِ‬
‫َﻓ َر ﻓ َﻣﺎ َ ْ َ ُ‬ ‫َﻓ ﱠ َر‪.‬‬ ‫َ َﻗﻠم ِ ْ ٍ‬
‫ﺣﺑر‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ٍ‬
‫رﺻﺎص‪.‬‬ ‫ﻗﻠم َ َ‬‫ََ ُ‬ ‫ﺳﺑوَرةٌ‪.‬‬‫َﱡ‬
‫ِ‬ ‫َﻓِ َ‬ ‫ﺧرج ِﻓﻲ ِ َ ٍ‬ ‫ع‪َ ,‬أ ِ‬
‫َﻏﺎَ ٌﺔ )ات(‪.‬‬ ‫ﻗﺎدم‪.‬‬
‫َ ٌ‬ ‫ﺟﻧب‪...‬‬ ‫َْ َ‬ ‫ﺈذا‪.‬‬ ‫وﻫ َ َذا‪.‬‬
‫ََ‬ ‫رﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ََ َ‬ ‫ﺳﺎﺑ ُﻊ‪.‬‬ ‫ﺳﺑو ٌ َ‬ ‫أُ ْ ُ‬
‫ﻟوﻧﻪ؟‬
‫ﻗﺎل‪َ .‬ﻣﺎ َ ْ ُ ُ‬ ‫َ َﻣﺎ َ َ‬ ‫َ ْﻘ َأُر ‪َ -‬ﺳَ ْﻘ َأُر‪.‬‬ ‫َ ُ و ُن ‪َ -‬ﺳَ ُ و ُن‪.‬‬ ‫ﻋن‪ِ ...‬إﱠﻣﺎ‪َ ...‬أْو‪ِ ...‬إًذا‪.‬‬ ‫َل َ ْ‬ ‫َﺳﺄ َ‬
‫َﺷ َ َر )و( ُﺷ ْ ٌر‪.‬‬ ‫ﺣﻣر‪.‬‬
‫اء‪ٌ ْ ُ ,‬‬ ‫ﺣﻣ َر ُ‬ ‫َ ْ َُ‬
‫أﺣﻣر‪ْ َ ,‬‬ ‫ﺳود‪.‬‬
‫ﺳوداء‪ٌ ُ ,‬‬
‫ﺳود‪ُ َ ْ َ ,‬‬ ‫َأ ْ َ ُ‬ ‫ض‪.‬‬ ‫ﺿﺎء‪ِ ,‬ﺑ ٌ‬ ‫ض‪ ,‬ﺑَْ َ ُ‬ ‫َأﺑَْ ُ‬
‫______________________‬
‫ذﻫب‬ ‫ﺧﺎﻟد ِﻓ ﻣﺎ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺈذا َِ َﻘﻠ ٍم‪َ ,‬ﻗﺎل‪ََ :‬ﻗﻠم‪َ َ ,‬ﻗﻠم ْ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ َﻓِ َ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟر َ ٌِ ِ‬
‫اﻟﻔﺻﻞ َو َ َ َ‬‫ﻓدﺧﻞ ْ َ ْ َ‬‫ﻔﻌﻞ ﻪ َ َ َ َ‬ ‫ﻣن؟ َﻓ َر َ ٌ َ َ َ ُ‬ ‫َ ٌ ُ َ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ ْ َ ْ َ َ‬ ‫ﺧﺎﻟد ﻓﻲ َ َ‬ ‫ََ‬
‫ﺣﺑر ِﻓﻲ ْ َ ِ‬ ‫وﺟدت َ َﻗﻠم ِ ْ ٍ‬ ‫ِ ِِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺳﺑورِة و َ َ ﱠ ِ‬
‫ﻣن؟"‪َ َ .‬أَ‬
‫ﻗر‬ ‫ﻗﻠم َ ْ‬
‫اﻟﺣوش‪ُ َ َ ,‬‬
‫ْ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ْاﻟﻌَﺎ َرةَ ْاﻵﺗَ َﺔ "إّﻧﻲ َ َ ْ ُ َ‬ ‫ﺗب َ َ ْ َ‬ ‫ﺎﺷﯾر َو َ َ َ‬ ‫أﺧذ اﻟطَ َ‬ ‫َِإﻟﻰ ﱠ ﱡ َ َ َ‬
‫ﻟﻪ َ ٌِ‬ ‫ﻋﺎﺻم ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻣﺎ‬ ‫ﻧﻌم‪ِ َ ,‬‬
‫ﻗﺎل‪ :‬إ ًذا َ َ‬ ‫ﻗﺎل‪َ ْ َ َ :‬‬ ‫ﻗﻠﻣك؟ َ َ‬ ‫ﻫو َ َ ُ َ‬ ‫ﻫﻞ ُ َ‬‫ﺧﺎﻟد‪ْ َ :‬‬ ‫ﻓﻘﺎل َ ُ‬
‫اﻟﻘﻠ ِم‪َ ََ .‬‬
‫ﻋن َْ َ‬ ‫َل َ ِ ً‬
‫ﺧﺎﻟدا َ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ ﱡ ِ‬
‫اﻟﺳﺑوَرة َو َﺳﺄ َ‬ ‫اﻟﻌَﺎ َرةَ َ َ‬ ‫َ ٌ‬
‫ﺧﺎﻟدا‪ِ َ َ .‬‬
‫اﻟﻘﻠم َو َﺷ َ َر َ ِ ً‬
‫ﺈذا ﻫو َ ﻣﺎ َﻗﺎل‪َ .‬ﻓﺄ َ ِ‬
‫ﻓﻧظر إﻟ ﻪ َﻓِ َ ُ َ َ َ َ‬ ‫ِِ ِ‬
‫ﻗﺎﻟت‬ ‫ﻋﺎﺻم َْ َ َ‬
‫َﺧذ َ ٌ‬ ‫أﺣﻣر‪َ َ َ َ .‬‬‫ﺣﺑر َ ْ َ ُ‬ ‫ض َو ﻓ ﻪ ٌْ‬ ‫ﻫو َأْﺑَ ُ‬ ‫ﻟوﻧﻪ؟ ُ َ‬
‫َْ ُ ُ‬
‫اﻟﻐﺎَ ِﺔ‬
‫رﺣﻠﺔ َِإﻟﻰ ْ َ‬
‫اﻟﻘﺎد ِم ﺳﻧﺧرج ِﻓﻲ ِ َ ٍ‬
‫ْ‬ ‫ﺳﺑوِع ْ َ َ َ ْ ُ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫رﺣﻠﺔ ﺣول ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪َ ,‬و ﻓﻲ ا ْﻷُ ْ ُ‬
‫ٍ‬
‫ﻧﺧرُج ِﻓﻲ ِ ْ َ َ ْ َ َ َ‬ ‫اﻟﯾوم َ ْ ُ‬
‫ْ ِّ ُ ِ ِ ِ‬
‫ﻟﺗﻼﻣﯾذﻫﺎ‪َ ْ َ َْ :‬‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ َ َ َ‬ ‫َُ َ‬
‫ﺧرﺟت ﱠ َ ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪ .‬و ِﻓﻲ ا ْﻷُﺳﺑوِع ْ َ ِ‬ ‫ﻣﺻﻧﻊ ِﻣن ﻣﺻﺎِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َأو َِإﻟﻰ ْ ِ ِ‬
‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‪,‬‬ ‫اﻟﻘﺎد ِم َ َ َ‬ ‫ُْ‬ ‫ﻧﻊ ْ َ َ َ‬ ‫اﻟﻣﺳرِح َْأو َإﻟﻰ َ ْ َ ٍ ْ َ َ‬ ‫ﺟﻧب ْ َ ْ َ‬ ‫اﻟﺣد َﻘﺔ َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫اﻟﻐﺎَ ِﺔ‪.‬‬
‫رﺣﻠﺔ َِإﻟﻰ ْ َ‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ‪ِ ,‬ﻓﻲ ِ َ ٍ‬
‫ْ‬ ‫ﻗﺎﻟت ْ ُ َ ِّ َ ُ‬‫َ ﻣﺎ َ َ ِ‬
‫َ‬
‫‪К уроку 26‬‬
‫‪Этот фильм новый? Эта чернильница не твоя? Те чернила не хорошие? Бери мел, иди к доске‬‬
‫‪и пиши на ней арабские слова. — Сейчас пойду. Написал? — Да, написал. А теперь читай их.‬‬
‫?‪Соль, молоко, хлеб и мясо на обеденном столе, а сахар, чай и кофе на полке. Кто хочет соль‬‬
‫‪(кому соль?). Мы едим и пьем за обеденным столом, а читаем и пишем за письменным‬‬
‫‪столом. Мои книги и тетради на письменном столе, а твои книги и тетради на парте в‬‬
‫‪портфеле. Кто посмотрел этот фильм? Кто хочет смотреть этот фильм? Я смотрел этот‬‬
‫‪фильм, а теперь не хочу смотреть его.‬‬

‫‪26‬‬
 ‫اﻟﺳﺎ ِ ُﻊ َو اْﻷَْرَ ُﻌو َن ‪47‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ‫ﱠْ ُ‬
‫طر ٌق‪.‬‬ ‫َِ‬ ‫ﺑرد‪ِ .‬‬ ‫ﺻﻧدوق ْ ِ ِ‬ ‫طَواِ ُﻊ‪.‬‬‫طﺎِ ٌﻊ‪َ ,‬‬
‫طر ٌ ‪ُ ُ ,‬‬ ‫ﺧطﺎب )ات(‪.‬‬ ‫َ ٌ‬ ‫َِ ٌ‬ ‫اﻟﺑرد‪.‬‬ ‫ُ ُْ ُ َ‬ ‫ظروف‪.‬‬
‫ظرف‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫َْ ٌ‬ ‫َ‬
‫ﻧﺟﻠس‪ َ .‬ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺑرد‪ .‬ﻣ ﺗب ْ ِ ِ ِ‬ ‫ﺳﺎﻋﻰ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن‪...‬‬ ‫ﻻﺑد ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﻫو‪َ .‬ﻫﱠﺎ‪َ .‬ﻫﱠﺎ َ ْ ْ‬ ‫ﻫذا ُ َ‬ ‫اﺷﺗر ‪َ َ .‬‬ ‫اﻟﺑرد‪َ َ ْ .‬‬ ‫ََْ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫أﺣﺟﺎر‪َ .‬‬ ‫ﺣﺟر‪ٌ َ ْ َ ,‬‬ ‫َ ٌَ‬
‫ﺳد )و( َ ﱞ‬
‫ﺳد‪.‬‬ ‫دﻋوةٌ‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ٍِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دﻋﺎ )و( َ ْ َ‬ ‫ﺗرك‪َ َ .‬‬ ‫ﺗرك )و( َ ْ ٌ‬ ‫ﯾﻒ؟ َ َ َ‬ ‫ﻏﯾر َ ﻌﯾد‪َ ْ َ .‬‬ ‫ﻌﯾدا‪َْ َ .‬‬ ‫ذﻟك‪ً َ .‬‬ ‫ﻣﻊ َ َ‬ ‫ﺛﻘﯾﻞ‪َ .‬و َ َ‬ ‫َ ٌ‬
‫__________________________________‬
‫اﻟﺑرد‪ِ .‬ﻓﻲ ﻣ ْ َ ِ‬‫ﻫذا ﻫو ﻣ ْ ﺗَب ْ ِ ِ‬ ‫ﺳﺎﻋﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ﻋﻣﻧﺎ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍِ‬ ‫ﯾوﺟد ِﻓﻲ َ ِ‬
‫ﺗب‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺑرد‪َ ُ َ َ ُ َ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﺗب َ ِﺑرد‪ َ .‬ﱡ َ َ‬ ‫ﻋن َدا ِرَﻧﺎ َﻣ ْ َ ُ‬
‫ﻏﯾر َﻌﯾد َ ْ‬ ‫ﻋﻧﺎ َ ْ َ‬ ‫ﺷﺎرِ َ‬ ‫ُ َُ‬
‫رﺳﺎﻟﺔ َِإﻟﻰ‬
‫ﺗﺑت ِ َ َ ً‬ ‫ﱡ‬ ‫طواِﻊ ْ ِ ِ‬ ‫ﺗب ْ ِ ِ‬ ‫ﺎت‪ِ .‬ﻓﻲ ﻣ ْ َ ِ‬ ‫ﻟﻠﺧطﺎ ِ‬ ‫اﻟﺑرد ْ ُ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟظروف‪ُ َْ َ .‬‬
‫اﻟﺑرد َو ُ َ‬ ‫اﻟﻧﺎس َ َ َ َ‬ ‫ﺷﺗر ﱠ ُ‬ ‫اﻟﺑرد َ ْ َ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺻﻧدو ٌق ْ َ َ‬ ‫َْ ِ ُ‬
‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ‬ ‫ﻟﺻﻘت ﱠ‬
‫اﻟطﺎِ َﻊ َ َ‬ ‫ﺗب ْ ِ ِ‬ ‫ﻣن ﻣ ْ َ ِ‬ ‫ٍ ِ‬ ‫ﻓﺎﺷﺗرت َ ِ‬ ‫ِِ ِ‬
‫اﻟظرف َو‬ ‫ْ‬ ‫ظ ْرًﻓﺎ َو َأْ َ ْ ُ‬ ‫اﻟﺑرد َو َ‬ ‫َ‬ ‫طﺎ َﻊ َ ِﺑرد ْ َ‬ ‫ﻣوﺳ ُ و َ ْ َ َ ْ ُ‬ ‫ﻣن ُ ْ‬ ‫ﺻد ﻘﻲ ْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫اﻟطر ِ َﻓ َأَر ﻓﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﺣﺎﻣد َ ْﻣﺷﻰ ﻓﻲ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻﻧدو ِق ْ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫وﺿﻌت ِّ َ َ َ‬
‫ﺎن َ ٌ‬ ‫اﻟﺧطﺎَﺎت‪َ َ .‬‬ ‫وﺿﻌﺗﻪ ﻓﻲ ُ ُْ‬ ‫ﺛم َ َ ْ ُ ُ‬ ‫اﻟظرف ُﱠ‬ ‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ ْ‬ ‫َ َ ُْ‬
‫ﻋن ﱠ ِ‬ ‫ﻻﺑد ِﻣن رْ ِ ِ‬ ‫اﻟﺣﺟَر ِﻓﻲ ﱠ ِ‬ ‫وﺳ ِ ﱠ ِ‬
‫اﻟطر ِ ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻪ َ ِ‬ ‫اﻟطر ِ ؟ َُ ﱠ ْ َ‬ ‫وﺿﻊ ْ َ َ‬ ‫ﻣن َ َ َ‬ ‫ﻓﻘﺎل‪ْ َ :‬‬‫ﺣﺎﻣد ََ َ‬ ‫ﻧظر َ ِ ٌ‬ ‫ﺣﺟ ًار َ ِﺑﯾ ًار‪َ َ َ .‬‬ ‫اﻟطر ِ َ َ‬ ‫ََ‬
‫ﻓﻌ ُﻪ؟ َﻓ ﱠ َر َ ِﻗﻠ ﻼً ُﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دﻋﺎ َأ ْ َ‬
‫ﺻﺣﺎَ ُﻪ َو‬ ‫ﻣﺷﻰ َو َ َ‬ ‫اﻟﺣﺟر َو َ َ‬
‫ﺗرك ْ َ َ َ‬ ‫ﺛم َ َ َ‬ ‫ﯾﻒ َأ ْرَ ُ‬
‫ﻓﻘﺎل‪َ ْ َ :‬‬‫وﺟدﻩُ ﺛَﻘ ﻼً‪َ ََ ,‬‬ ‫ﻓﻌﻪ َو َ ﱠ ُ‬
‫ﻟﻛﻧﻪ َ َ َ‬ ‫َﻓﺄَ َرَاد َ ْ‬
‫أن ﯾَْرَ َ ُ‬
‫وﺳ ِ ﱠ ِ‬
‫اﻟطر ِ ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻓذﻫﺑوا َﻓ ََرْأوﻩُ ﻓﻲ َ َ‬
‫طر ِ ﱠ ِ‬
‫اﻟﻧﺎس َ َ َ ُ‬ ‫ﻋن َ ِ‬ ‫ﻓﻌﻪ َ ْ‬
‫ﻧذﻫب َو َﻧ ْرَ ْ ُ‬ ‫اﻟطر َ ‪َ ,‬ﻫﱠﺎ َ ْ َ ْ‬ ‫ﺳد ﱠ ِ‬ ‫ﺣﺟر َ ُ ﱡ‬ ‫ﻫﻧﺎك َ َ ٌ‬ ‫ﻟﻬم‪َ َُ :‬‬ ‫ﻗﺎل َ ُ ْ‬
‫َ َ‬
‫ِ‬ ‫اﺣد َﻻ ﯾرَﻓﻌﻪ و َ ِ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺷﺎء ﱠ ُ‪.‬‬ ‫إن َ َ‬ ‫ﻓﻌﻪ ِ ْ‬
‫ذﻟك َﻧ ْرَ ُ ُ‬
‫ﻣﻊ َ َ‬ ‫ﻟﻛﻧﻧﺎ َﺟﻣ ًﻌﺎ َ َ‬ ‫ﻟرﺟﻞ ْاﻟَو ِ ُ َْ ُ ُ َ َ‬ ‫ﺛﻘﯾﻞ‪َ ,‬ا ﱠ ُ ُ‬
‫ﺣﺟر َ ٌ‬ ‫ﻫذا َ َ ٌ‬ ‫ﺧﻠﯾﻞ‪َ َ :‬‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎل َ ٌ‬ ‫َ َ‬
‫‪К уроку 27‬‬
‫‪Кто твой (ж.р.) муж? Кто твоя жена? Я со своей женой пошёл в театр. Театр находится в‬‬
‫‪городе. Театр недалеко от площади. Перед площадью имеется большое здание, это школа, а‬‬
‫‪справа от него парк, и в парке много разных деревьев и растений, красивых роз. Мой муж‬‬
‫‪иностранец, он араб. Кто этот мужчина? — Он профессор. Откуда он? — Он из Египта.‬‬
‫‪Египет арабская страна? — Да, Египет арабская страна. Египет большая страна? — Да,‬‬
‫‪Египет большая страна. Позади нашего дома много деревьев. В библиотеке нашего отца‬‬
‫‪много книг. Некоторые их них арабские, а некоторые — русские.‬‬

‫ِ‬
‫ﺛﺎﻣن َو اْﻷَْرَ ُﻌون ‪48‬‬ ‫اﻟدرس اﻟ ﱠ ُ‬‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻧظﺎﻓﺔ‪ِ .‬ﺳر ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺷﺎﻓﺔ )ات(‪َ ْ ُ ٌ َ َ َ .‬‬ ‫ﻋﻣﺎل‪ َ .‬ﱠ َ ٌ‬ ‫ﻋﻣﻞ‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬ ‫ان‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﺟﺎر‪ِ ,‬ﺟﯾ َر ٌ‬‫رﺟﺎر‪ٌ َ .‬‬ ‫ﻣﺣﺎرث‪َ .‬ﺟ ﱠارَرةٌ )ات(‪ .‬ﻓ ْ َ ٌ‬ ‫اث‪ُ ِ َ َ ,‬‬ ‫ﻣﺣ َر ٌ‬
‫ْ‬
‫اﻟد‪ ِ .‬ﱞ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﺣد‪َ ْ ِ .‬‬ ‫ﻧظﯾﻒ‪ِ .‬ﻓ ْ رة‪ ُ .‬ﱡﻞ و ِ ٍ‬ ‫ﺑﯾر‪َ .‬ﻏﯾر َ ِ ٍ‬
‫آﺧر‪,‬‬‫ﻣﻬم‪ٌ .‬‬ ‫ُ‬ ‫طﺎن‪َ .‬و ٌِ‬ ‫ﻣﺳﺎطر‪َ .‬ﻏْ ٌ ‪ ,‬ﻏ َ ٌ‬ ‫ﻣﺳط َرةٌ‪ُ َ َ ,‬‬ ‫َ‬ ‫ٌَ‬ ‫ُْ‬ ‫ﻏﯾر َ ِ ٍ‬‫َ ُْ‬
‫ِ‬
‫ﺣدوث‪.‬‬
‫ﺣدث )و( ُ ُ ٌ‬ ‫ﺣرث‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺣرث )و( َ ْ ٌ‬ ‫ﺟر‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺟر )و( َ ﱞ‬ ‫ﻣرور‪ َ .‬ﱠ‬
‫ﻣر )و( ُ ُ ٌ‬ ‫وﺻول‪ َ .‬ﱠ‬ ‫وﺻﻞ ) ( ُ ُ ٌ‬ ‫اﺧر‪َ َ َ .‬‬ ‫أََو ُ‬
‫ﱠ‬ ‫ِِ‬ ‫ﻣﯾن‪ .‬دار َِإﻟﻰ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣن َﺷْﻰٍء؟ َﻣﺎ َ َ َ‬ ‫ﻫﻞ َ ِ‬
‫ﻧظﻒ‪.‬‬ ‫ﻧﺎس )ون(‪َ َ .‬‬ ‫ﻌﺎدﺗﻪ‪ َ .‬ﱠ ٌ‬ ‫اﻟوَراء‪َ َ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫دار َِإﻟﻰ ْاﻟَ ِ َ َ‬ ‫ﺣدث َﺷْﻰٌء‪َ َ .‬‬ ‫ﺣدث ْ‬ ‫َ ْ ََ‬
‫___________________________‬
‫ﻌﺎدﺗﻪ َِإﻟﻰ ﱠ ِ‬‫ِِ‬ ‫ﺣﻣد ِﻓﻲ ا ﱠ‬ ‫اﻟﻔرﺟﺎر و ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺷﺎﻓﺔ َو ْ ِ ْ َ‬ ‫اﻟﻧ ﱠ َ ِ‬ ‫ﻻﺑد ِ ِّْ ِ ِ ِ‬
‫اﻟﺷﺎرِع َﻓ َرآﻩُ‬ ‫ﺎح َ َ َ‬‫ﻟﺻَ ِ‬ ‫ﻧظر أ َ ْ َ ُ‬
‫اﻟﻣﻣﺣﺎة‪َ َ َ .‬‬‫اﻟﻣﺳط َرِة َو ْ ْ َ ِ َ ْ َ‬ ‫ﻣن ﱠ‬ ‫ﻟﻠﺗﻠﻣﯾذ َ‬ ‫َُ ﱠ‬
‫ﻧظﯾﻒ و ﻫو ْاﻟﯾوم َﻏﯾر َ ِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َﻏﯾر َ ِ ٍ‬
‫ﻓﻣﺎذا‬
‫ﻧظﯾﻒ َ َ َ‬ ‫ﻋﻧﺎ ُ ﱠﻞ َ ْﯾو ٍم َ ٌ َ ُ َ َ ْ َ ُْ‬ ‫ﻓﻘﺎل‪ِ َ :‬‬
‫ﺷﺎرُ َ‬ ‫ﻫﻧﺎك‪َ ََ ,‬‬ ‫ﻫﻧﺎ َو ُ َ َ‬ ‫ﻧظﯾﻒ َوََأر ِﻓ ﻪ َأ ْوَرًاﻗﺎ َُ‬ ‫َْ‬
‫ﻣرض‪.‬‬ ‫اﻟﯾوم َ ِ ٌ‬ ‫ﺣﻣد‪ِ :‬ﻷَﱠن ْ َ ﱠ‬ ‫ﻗﺎل َو ِ ُ‬
‫اﻟد َأ ْ َ َ‬
‫ِ ٍ‬ ‫ﻟﻣﺎذا َ ِ‬‫اﻟﯾوَم؟ ِ َ َ‬ ‫أﯾن ْ َ ﱠ ُ‬‫ﺣدث َو َْ َ‬
‫ﺎس ْ َ ْ َ‬‫اﻟﻛﻧ َ‬ ‫ﻏﯾر َﻧظﯾﻒ؟ َ َ‬ ‫اﻟﯾوَم َ ُْ‬
‫ﻋﻧﺎ ْ َ ْ‬‫ﺷﺎرُ َ‬ ‫اﻟﻛﻧﺎس ْ َ ْ‬ ‫ََ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﺣد ِ ﱠ‬‫ﻋﻧد ِﻓ ْ رة‪ِ ,‬ﻗﯾﻞ َﻟﻪ‪ :‬و ﻣﺎ ِﻫﻲ؟ َﻗﺎل‪ ُ :‬ﱡﻞ و ِ ٍ‬ ‫ﻣﺎذا ﻧﻌﻣﻞ؟ َﻗﺎل ْاﻟو ِاﻟد‪ِ ِ :‬‬
‫ﻣن ِﺟﯾ َر َ‬
‫اﻧﻧﺎ‬ ‫ﻣﻧﺎ َو ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ٌَ َ ُ َ َ َ‬ ‫أﺣﻣد‪َ :‬و َ َ َ ْ َ ُ َ َ ُ ْ‬ ‫ﻓﻘﺎل َ ْ َ ُ‬
‫ََ َ‬
‫ﻋﻠﻰ ِﺟﯾرِاﻧﻧﺎ و ُﻗﻞ ﱠﻟﻬم ِ ِ‬
‫ﻫذﻩ ْ ِ‬ ‫ﱠ ِ‬ ‫ﯾرﻣﻲ ْ ق ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ﺛم‬
‫اﻟﻔ ْ َرَة‪ُ ,‬ﱠ‬ ‫َ َ َ ْ ُْ َ‬ ‫ﻣر َ َ‬ ‫ﺣﻣد‪ ُ ,‬ﱠ‬ ‫ﻗم َﺎ َأ ْ َ ُ‬ ‫اﻟور َ ﻓﻲ اﻟﺷﺎرِع‪ْ ُ .‬‬ ‫أﻣﺎم َْﺑﯾﺗﻪ َو ﻻَ َْ ِ َ َ‬ ‫ﯾﻧظﻒ َ َ‬‫َُ ّ ُ‬

‫‪27‬‬
 ٍِ ِ َ َ ‫ و ﱠ‬,‫ﻣﻬم‬
‫ﻋﻣﻞ ُ ِ ﱞ‬
‫ﻣﻬم َو ُ ﱡﻞ‬ ٌ َ َ ‫ ُ ﱡﻞ َواﺣد َﻟ ُﻪ‬.‫ﺳﻼ ِم‬ ِْ ‫ﻣن‬
َ ْ ‫اﻹ‬ َ ُ‫اﻟﻧظﺎﻓﺔ‬ ِ ِ ‫ﻣﻬﻣﺔٌ و َﻋﻣﻞ ْ َ ﱠ‬
َ ‫اﻟﻛﻧﺎس ُ ﱞ‬
ِ ُ َ َ ‫ َ ﱠ‬:‫ﺣﻣد‬
ُ َ َ ‫اﻟﻧظﺎﻓﺔ ُ ﱠ‬ َ َ ْ ‫اﻟد َأ‬ُ ِ ‫ﻗﺎل َو‬
َ َ
‫ﺑﻬﺎ َِإﻟﻰ‬ِ َ َ َ ‫ﺎح و‬ ‫اﻟﺟ ﱠارَرَة ِﻓﻲ ﱠ‬ ِ ‫ َْاﻟﺟ ﱠاررة َ ﱡ‬.‫ﻣﻬم‬ ِ ْ َ‫اْﻷ‬
َ ‫ذﻫب‬ َ ِ َ‫اﻟﺻ‬ َ ْ ‫أﺧذ َِأﺑﻲ‬
َ َ َ .‫رض‬
َ ْ َ‫ﺗﺣرث ا ْﻷ‬
ُ ُ ْ َ ‫اث َو‬َ ‫اﻟﻣﺣ َر‬
ْ ْ ‫ﺗﺟر‬ ُ ُ َ َ ‫ﻋﻣﺎل ُ ِ ﱞ‬ َ
.‫رﺟﻊ‬ ِ ِ ْ ‫اﻟﻐ ِ َﻓدارت َِإﻟﻰ‬ ِ ِ ‫اﻟﺟ ﱠارَرةُ َِإﻟﻰ‬ َِ ِ ِ َْ
َ َ َ ‫ﻣﻌﻬﺎ َو‬
َ َ َ ‫دار‬
َ َ ‫اث‬ ُ ‫اﻟﻣﺣ َر‬
ْ ْ ‫رﺟﻌت َو‬
ْ َ َ َ ‫اﻟوَراء َو‬
َ ْ َ َ ْ َ ْ ‫آﺧر‬ َ ْ ‫وﺻﻠت‬َ َ ,‫اﻟﻐْ ﻟَ ْﺣ ُرﺛَُﻪ‬
.‫ﻋﺔ‬ٍ ‫ﺗﺣرث اْﻷَرض ِﺳر‬
َ ْ ُ َ ْ ُ ُ ْ َ ُ‫ﻟﺟ ﱠارَرة‬ َ ْ‫َا‬
К уроку 28
От кого это письмо? — Это письмо от моего брата. Где находится твой брат? — Он
сейчас находится в Москве. Что он там делает? - Он там учится в университете. У него есть
жена? — Нет, у него нет жены. А у тебя есть жена? — Да, у меня есть жена и дети. Они все
ходят в школу. Это твой старший брат или младший брат? — Это мой младший
брат. Ты написала письмо своей матери? — Нет, не написала ещё. А когда напишешь? —
Напишу сегодня вечером. Бери сейчас бумагу и ручку, садись на стул и напиши письмо
своей матери о нашей жизни, о жизни крестьян на полях и о жизни рабочих на фабриках.
Мой костюм новый. Твой костюм старый. Когда ты вышел из дома, куда ты пошёл? — Я
пошёл в мечеть. Ты получил моё письмо? Ты работала на этой фабрике? Ты училась в том
университете? Ты узнала того человека?

ِ
49 ‫اﻟﺗﺎﺳﻊ َو اْﻷَْرَ ُﻌو َن‬
ُ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ُ ْ‫ﱠ‬
‫َُِْ ﱞ‬
.‫ﺳﺗﺎﻧﻰ‬ ٌ ‫ُ ِّ ﱠ‬
.‫ﺣرﺔ‬ .‫اء‬
ٌ ‫ َﻫَو‬.‫ﺎء‬ ْ َ ,‫ﺷﻰء‬
ُ َ‫أﺷ‬ ٌ ْ َ .‫ال‬ ٌ ‫ َ ْأﻗَو‬,‫ﻗول‬
ٌ ْ َ .‫ﻗﻔﺎص‬ ٌ َ ْ ‫ َأ‬,‫ص‬ ٌ ‫ ََﻗﻔ‬.‫ﻋﺻﺎﻓﯾر‬
ِ
ُ َ َ ,‫ور‬ ٌ ‫ﻋﺻﻔ‬
ُُْ
ٍ ْ ُ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﱠ‬
َ ََ
.‫أﺟﺎب‬ ََ ْ َ
.‫أﺧﺑر‬ .‫ﻏرد‬
َ‫َ ﱠ‬ َْ َ‫أ‬
. َ ‫طﻠ‬ َ َ َْ
.‫أﻣﺳك‬ .‫ﺷﯾﺋﺎ‬
ً ْ َ ‫ﻔﻬم‬
ُ َ ْ َ َ‫ﻫو ﻻ‬ َُ .‫ﻏﺻن‬ َ َ ‫اﻟطﯾر‬
ُْ ‫وﻗﻊ‬ َ ََ
.‫ﺊ‬ ِ ِ
ٌ ‫ﺟﺎء ) ( َﻣﺟﯾ‬
َ َ .‫ َﺣَ َس ) ( َﺣْ ٌس‬.‫ﺎح‬ ٌ َ‫ﺻﺎح ) ( ﺻ‬ َ َ . ٌ ‫ﺳﻘو‬
ُ ُ (‫ﺳﻘ َ )و‬ َ َ .‫وﺣوش‬ ٌ ُ ُ ,‫وﺣش‬ٌَْ
.‫ﯾوﻣﺎ‬ ‫ ُ ُِ ﱞ‬.‫ﺣد‬ ٌ َ ‫ﯾﺟﺊ َأ‬ِ ٌ َ َ ‫ﺟﺎء‬ ٌَ َ
ً ْ َ .‫ﺗﺑﻰ‬ ْ َ ‫ َ ْﻟم‬.‫أﺣد‬ َ َ ‫ﻫﻞ‬ ْ َ .‫أﺣد‬
_______________________________
ٍِ
!ٌ‫ﻋﺻﻔوَرة‬ ٌِ َ ‫ﺻﺎح‬
ُ ْ ُ :‫ﺧﺎﻟد‬ َ َ ,‫أﻣﺎم َﺧﺎﻟد‬ ِ
َ َ َ ‫ﻋﻠﻰ اْﻷَ ْرض‬ َ َ ٌ‫ﻋﺻﻔوَرة‬ُ ْ ُ ‫ﻓﺳﻘطت‬ ْ َ َ َ َ ‫ﺷﺟ َرٍة‬َ َ ‫ﺗﺣت‬ َ ْ َ ‫ﯾوﻣﺎ‬ ً ْ َ ‫ﯾﻠﻌب‬ ٌِ َ ‫ﺎن‬
ُ َ ْ َ ‫ﺧﺎﻟد‬ َ َ
ِ ‫ﻋﻧدك ََﻗﻔص؟‬ ِ ِ ‫ ﻫﻞ‬,‫ﺟﻣﯾﻠﺔ‬ ِ ِ ِ ِ ِ ُ ‫اﻟﻌﺻﻔورة و ﺟر َِإﻟﻰ‬
‫ﻫﺎﺗﻲ‬ َ ٌ َْ ْ َ ٌ َ َ ٌ‫ﻋﺻﻔوَرة‬ ُ ْ ُ ,‫أﻣﻲ‬ ّ ُ ,‫أﻣﻲ‬ ّ ُ :‫ﻗﺎل‬
َ َ ‫أﻣﻪ َو‬ ّ َ َ َ َ َ ُ ْ ُ ْ ‫َﻣﺳك‬ َ َ ْ ‫ﻋﺻﻔوَرةٌ! َﻓﺄ‬
ُُْ
ِ ٌِ َ ‫أﺣد؟ َﻓ ﱠ ر‬ ِ َ َ .‫اﻟﻘﻔص‬
‫اﻟﺷﺟ َرِة َو‬
َ ‫رﺟﻊ َِإﻟﻰ ﱠ‬
َ َ َ ‫ﻗوﻟﻬﺎ َو‬ َ ِ ْ َ ‫ﺧﺎﻟد ﻓﻲ‬ َ ٌ َ َ ‫ﺳك‬ َ َ ِ‫أن َ ْﺣ‬ ُ ِ َ ‫أﺗﺣب َﺎ‬
ْ َ ‫ﺧﺎﻟد‬ ‫ﻗﻔص؟ َ ُ ِ ﱡ‬ ٌ ََ :‫ﻗﺎﻟت اْﻷُﱡم‬ َ ََ ْ
‫اﻟﻬَو ِاء‬ ِ َ َ ‫اﻟﻌﺻﻔورِة‬ ٍ ْ ُ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ َ َ .‫اﻟﻌﺻﻔورة‬
َ ْ ‫ﻓطﺎ َرَﺗﺎ ﻓﻲ‬ َ ُ ْ ُ ْ ‫ﻓﺟﺎءت ُ ﱡأم‬
ْ َ َ َ ‫ﻏردت‬ ْ َ ‫ﻏﺻن َو َ ﱠ‬ َ َ ‫وﻗﻌت‬ْ َ َ َ ‫اﻟﻌﺻﻔوَرةُ َو‬
ُ ْ ُ ْ ‫ﻓطﺎرت‬ َ َ َ ُ ْ ُ ْ َ ‫طﻠ‬ َْ ‫َأ‬
ِ َ ‫ ِإ ﱠن ْ ِ ﱠ‬:‫ﻗﺎﻟت‬ ِ ِ َ .‫أﻣﻪ و َأﺧﺑرﻫﺎ ِ ﻣﺎ َﻓﻌﻞ‬ ِ ِ ِ ِ ‫ﺛم رﺟﻊ‬ ِ
‫ﺣﺑﻬﺎ‬
َ ‫اﻟﺣرﺔ ُ ﱡ‬
ُّ ٌِ َ ‫ﻓﻌﻞ‬
ْ َ َ ‫ﺧﺎﻟد َو‬ ِ
َ َ َ ‫ﻓرﺣت اْﻷُﱡم َﻣﺎ‬ َ َ َ َ َ َ َ ْ َ ّ ُ ‫ﺧﺎﻟد َإﻟﻰ‬ ٌ َ َ َ َ ‫ﻋﻧﻪ ُﱠ‬ ُ ْ َ ‫ﻌﯾدا‬
ً َ
.‫ﻧﺳﺎن ِﻓﻲ ْاﻟِ َﻼِد‬ ِ ْ ‫اﻟﺳﻣك ِﻓﻲ‬ ِ ْ ‫اﻟطﯾر ِﻓﻲ ْاﻟﻬو ِاء و ْاﻟوﺣش ِﻓﻲ‬ ‫ﱠ‬ ِ ِ ْ
ُ َ ْ‫اﻟﻣﺎء َو اِْﻹ‬ َ ُ َ ‫اﻟﻐﺎَ ﺔ َو ﱠ‬ َ ُ ْ َ َ ََ ُْ ‫ﺣﺑﻬﺎ‬ َ ‫ ُ ﱡ‬,‫اﻟﺟﻣ ُﻊ‬ َ
ِ ِ
َُ َ ‫اﻟﺗﻼﻣذةُ ِ ﻪ َو‬ِ
َ َ ‫ﻣر ﱠ‬ ِ ِ ِ ِ ِ
ِ َ ُ‫ﻋﻧدﻩُ َو َﺳﺄَُﻟوﻩ‬
‫ﻋن‬ َْ ‫وﻗﻔوا‬ ‫ َ ﱠ‬.‫ع‬ ْ ‫اﻟورد َو ﱠ‬
َ ‫اﻟزر‬ َ ْ َ ْ ‫ﺷﺟﺎر َو‬ َ َ ْ َ‫ﺳﺗﺎﻧﻪ َ ْﺳﻘﻲ ا ْﻷ‬ َ ْ ُ ‫ﺳﺗﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺎن ُ ْ َ ﱞ‬ َ َ
ِ َِِ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ َ ‫أﺷ ﺎء ُأﺧر َﻓﺄَﺟﺎب ْاﻟ‬ ِ ْ ْ ‫ﺷﺟﺎر و‬
.‫ﻬم‬
ْ ‫أﺳﺋﻠﺗ‬ ْ َ َ ‫ﺳﺗﺎﻧﱡﻲ‬ ُْ َ َ َ ْ َ َ ْ َ ‫ﻋن‬ ْ َ ‫اﻟورد َو‬ َ َ ِ َ ْ َ‫اْﻷ‬
ِ ‫ﻫذﻩ ﱠ‬
.‫اﻟﺳﻧﺔ ُ ﺗًُﺎ َ ِﺛﯾ َرًة‬ ِ ِ ‫اﻟﻛﺗﺑﻲ ِﻓﻲ‬
َ َ ‫ﺎع ْ ُُِ ﱡ‬َ َ
К уроку 29
Руслан, слезай с его машины и садись в мою машину. Ты куда едешь? — Я еду в город. Я
тоже еду в город, возьми меня. Открой окно. Не открывай дверь. Откройте окна. Не
открывайте двери. На улице холодно, надень костюм. Рашид, иди к доске, бери тряпку и
вытри её, потом бери мел и напиши на ней эти русские слова. Кто понимает смысл этого
слова? Рамазан, ты понимаешь? — Да, я понимаю. А ты, Самира, понимаешь? — Нет,
я не понимаю. Ты учишься в этом университете? — Нет, я учусь не в этом университете (‫)ﺑﻞ‬
я учусь в другом университете. Твоя сестра работает на этой фабрике? — Нет, (‫ )ﺑﻞ‬она

28
‫‪َ) смысл этого слова? Объясни его мне, я его не‬ﻣﺎ( ‪работает на другой фабрике. Каков‬‬
‫‪понимаю. Я не знаю арабского языка, я не был в арабских странах. Я знаю только свой язык,‬‬
‫‪других языков я не знаю. Какие языки ты знаешь? — Я знаю много языков.‬‬

‫اﻟﺧﻣﺳو َن ‪50‬‬ ‫اﻟدرس ْ َ ْ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬

‫وﻋﺎء‪ِ َ ,‬‬ ‫أرﺎف‪ِ .‬‬ ‫رﻒ‪ٌ َ ْ َ ,‬‬ ‫ﻣرًﻋﻰ‪َ ,‬ﻣ َر ٍاع‪ٌ ِ .‬‬
‫أوﻋَ ٌﺔ‪.‬‬ ‫َ ٌ ْ‬ ‫ال‪ْ َ .‬‬ ‫أﺧو ٌ‬‫ﺧﺎل‪َ ْ َ ,‬‬‫أﺳر‪ٌ َ .‬‬ ‫أﺳ َرةٌ‪ٌ َ ُ ,‬‬
‫ﻓول‪ْ ُ .‬‬ ‫ﺣﻣﺎم‪ٌ ُ .‬‬ ‫رﻣﺎن‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ُﱠ ٌ‬
‫ﺧﺿر‪.‬‬‫اء‪ٌ ْ ُ ,‬‬ ‫ﺧﺿ َر ُ‬
‫ﺧﺿر‪ْ َ ,‬‬ ‫ﻻت‪َ .‬ﺟ ﱠزٌار )ون(‪َ .‬أ ْ َ ُ‬ ‫ﻣﻐﻠﻰ‪َ .‬ﻣْﺄ ُﻛو َ ٌ‬ ‫ﺗﻘﺎل‪ ِ ْ َ .‬ﱞ‬ ‫ﺧﺿر‪ .‬ﺑُْرَُ ٌ‬ ‫ﺷﺣم‪ٌ َ ُ .‬‬ ‫زد‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ُ ٌْ‬
‫ﺗﻔرَج‪.‬‬‫ﺧﺿر‪ ََ .‬ﱠ‬ ‫ﻓول َأ ْ َ ُ‬ ‫ﻋﻰ‪ٌ ُ .‬‬ ‫ٌَْ‬
‫ﺣﻠب‪َ .‬رَﻋﻰ )ا( ر‬ ‫ﺣﻠب )و( َ ْ ٌ‬ ‫ﺣﺻول‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‪) ...‬و( ُ ُ ٌ‬ ‫ﺣﺻﻞ َ َ‬‫ﺎع‪َ َ َ .‬‬ ‫ﯾَُ ُ‬
‫ﻓرد‪َ ,‬أ ْﻓ َرٌاد‪ .‬أَْﻓ َرُاد ا ْﻷُ ْﺳ َرِة‪.‬‬
‫ٌَْ‬
‫__________________________________‬
‫ﻣﻐﻠﻰ‪ْ َ ِ َ .‬‬‫ﻟﺑن َ ْ ِ ٍ‬ ‫ﻣن َْأﻓ َرِاد اْﻷُ ْﺳ َ ِرة ُ و ُب َ َ ٍ‬ ‫ٍِ ِ‬
‫ﻣﺎم ُ ِّﻞ َواﺣد ْ‬
‫ﺟﻠﺳت ا ْﻷُﺳرة وراء ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺋدة ُِْ ُ ِ‬ ‫ﺎح َ ِ‬ ‫ِﻓﻰ ﱠ‬
‫ﺷرت‬
‫ّ‬ ‫ﻟﻠﻔطور َو أَ َ َ‬ ‫ْ َُ ََ َ َ َ‬ ‫اﻟﺻَ ِ َ َ‬
‫ﻫﻧﺎ ِﻓﻲ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺷﺗر َ ﱠ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬
‫اﻟرﻒ‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﺣن َُ‬ ‫ﻗﺎل‪ُ ْ َ :‬‬ ‫ﻋﺎرف َو َ َ‬ ‫ﺿﺣك َ ِ ٌ‬ ‫اﻟﻠﺑن؟ َ َ‬ ‫ﻫذا َ َ‬ ‫أﯾن َ ْ َ ِ َ‬ ‫َﻟت َﻋﺎ ِرًﻓﺎ‪َ :‬ﺧﺎﻟﻰ‪ْ ,‬‬
‫ﻣن َْ َ‬ ‫اﻟﻠﺑن َو َﺳﺄَ ْ‬ ‫ﻧﻌﺎم َ َ‬ ‫إْ َ ُ‬
‫اﻟزد‪ِ .‬ﻓﻲ ﱠ‬ ‫ﻣن ﱠَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ ِ‬ ‫ﻻَ َ ْ َ ِ ﱠ‬
‫ﺗﺧرُج‬
‫ﺎح َ ْ ُ‬‫اﻟﺻَ ِ‬ ‫اﻟﺟﺑن َو ﱡ ْ َ‬ ‫اﻟﻠﺑن ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻧﻌﻣﻞ َ‬ ‫ﻣن ْاﻟَ َﻘ َرة َو َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﻠﺑن َ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﺣﺻﻞ َ َ‬
‫ﻧﺣن َ ْ ُ ُ‬ ‫اﻟﻠﺑن‪ُ ْ َ ,‬‬‫ﻧﺷﺗر َ َ‬
‫زوﺟﺗﻲ و ْ ِ ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎء َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﺗرﻋﻰ ِﻓ ِﻪ َِإﻟﻰ ْ ِ‬
‫اﻟﻠﺑن‬
‫ﯾﻧزل َ ُ‬ ‫ﻓﺗﺣﻠُﺑ َﻬﺎ َ ْ َ َ َ ُ‬ ‫اﻟﻣرَﻋﻰ َ َ ْ ُ‬ ‫ﻣن ْ َ ْ‬ ‫ﺗرﺟﻊ َ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎء‪َ ,‬و ﻓﻲ ْ َ َ ْ ُ‬ ‫ََ‬ ‫اﻟﻣرَﻋﻰ َ َ ْ َ‬ ‫ْاﻟَ َﻘ َرةُ َِإﻟﻰ ْ َ ْ‬
‫ﺑﯾر‪.‬‬ ‫ِﻓﻲ ِ ٍ‬
‫وﻋﺎء َ ِ ٍ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ﯾﺗﻔرُج‪ِ .‬ﻓﻲ ﱡ‬ ‫ﻋﻣر ِﻓﻲ ﱡ‬ ‫اﻟﺳوق ﺟﻧب ْ َ ِ‬ ‫ْاﻟﯾوم ﺳوق ْاﻟَ ِ‬
‫ﻧﺎس َِﺗﺑ ُﻊ َو‬ ‫ﺛﯾر‪ٌ َ ,‬‬ ‫ﻧﺎس َ ٌ‬ ‫اﻟﺳو ِق َ ٌ‬ ‫اﻟﺳو ِق َ ََ ﱠ‬ ‫ﻣﺷﻰ ُ َ ُ‬ ‫اﻟﻘرﺔ‪َ َ .‬‬‫ﻘرﺔ‪ َ .‬ﱡ ُ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َْ َ ُ ُ ْ َ‬
‫اﻟﻣﺄ ُﻛو َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫذﻩ َ ﱠ َ ٌ‬ ‫ﻓﻼﺣﺔ َِﺗﺑ ﻊ ْاﻟﺣﻣﺎم‪ ,‬و ِ ِ‬ ‫ِِ ﱠ‬
‫ﻻت َو َأ َ َ‬
‫ﻣﺎم‬ ‫ﻣن ْ َ ْ‬ ‫ﻏﯾرَﻫﺎ َ‬ ‫ض َو َ ْ َ‬ ‫اﻟﺑْ َ‬ ‫ﻓﻼﺣﺔ َِﺗﺑ ُﻊ ْ ُ ْ َ‬
‫اﻟﺟﺑن َو ْ َ‬ ‫ﺗﺷﺗر ‪َ .‬ﻫذﻩ َ َ ٌ ُ َ َ َ َ َ‬ ‫ﻧﺎس َ ْ َ ِ‬‫َ ٌ‬
‫ﻫﻧﺎك َ ِ ٌ‬
‫ﺛﺎﻟث َِﯾﺑ ُﻊ‬ ‫ﻫﻧﺎك َ ُ ِ‬ ‫ﺗﺷﺗر ‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ُ ِﻞ و ِ ٍ‬
‫اﻟرﻣﺎن َو ُ َ َ‬‫ﺗﻘﺎل َو ﱡ ﱠ َ‬ ‫آﺧر َﯾﺑ ُﻊ ْاﻟﺑُْرَُ َ‬ ‫ﺿر َو ُ َ َ‬ ‫ﻓﻼح َِﯾﺑ ُﻊ ْاﻟُﺧ َ َ‬ ‫ﻫذا َ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﺎس َ ْ َ ِ‬ ‫اﺣدة َ ٌ‬ ‫ّ َ َ‬
‫اﻟﺷﺣم و َأﻣﺎم ُ ِﻞ و ِ ٍ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺳﻣك و َ ﱠ ِ ﱠ‬
‫ﺧﺿر‪.‬‬
‫اﻟﻔول اْﻷَ ْ َ ُ‬‫ﻫﻧﺎ ﯾَُﺎعُ ْ ُ ُ‬ ‫ﺗﺷ َ ِﺗر ‪َُ .‬‬ ‫اﺣد َﻧﺎ ٌس َ ْ‬ ‫اﻟﻠﺣم َو ْ َ َ َ َ ّ َ‬ ‫ﻫذا َﺟزٌار َﯾﺑ ُﻊ ْ َ‬ ‫ﱠَ َ َ َ‬
‫‪К уроку 30‬‬
‫‪Вчера шёл дождь. Вчера было тепло, а сегодня холодно. Сегодня идёт снег, а что завтра‬‬
‫‪пойдёт? Кто это знает? Кто знает, что завтра пойдет? В школьном саду финики, инжир и‬‬
‫‪оливы. Я спросил Зейда: „Где ты был?" Он мне сказал: „Я был у учителя". Потом я спросил‬‬
‫‪его: „Зачем ты пошёл к нему?" Он мне сказал: „Я пошёл к нему, чтобы спросить его о новых‬‬
‫— ?‪словах в сегодняшнем уроке". В сегодняшнем уроке много новых слов. Дождь полезный‬‬
‫?‪Да, дождь полезный. А снег полезный? — Да, снег тоже полезный. Кто нарисовал это‬‬
‫?‪Почему ты сидишь и не играешь с ребятами? Почему ты стоишь и не читаешь уроки‬‬
‫‪Почему ты не пишешь мне письма. Что я тебе сказал? Розы, деревья и посевы хотят дождя,‬‬
‫‪почему ты их не поливаешь? Откуда идёт дождь? Откуда идёт снег? Нарисуй мне площадь и‬‬
‫‪на площади мальчика с мячом. Нарисуй мне деревья и розы под ними.‬‬

‫اﻟﺧﻣﺳو َن ‪51‬‬ ‫اﻟدرس ْ ِ‬

‫اﻟﺣﺎد َو ْ َ ْ ُ‬ ‫ﱠْ ُ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺻﻼة ْ ِ‬ ‫ﯾوم ْ ِ‬
‫ﻣﻊ ْ َ َ َ‬
‫ﺻﻠﻰ َ َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫ﺻﻼَةُ ْ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺟﻣﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‪ٌ َ َ َ .‬‬ ‫ﺻﻠﻰ ْ ُ ُ َ َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫َ َُ ُ ُ َ‬ ‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫َْ ُ ُ ُ َ‬
‫ِ‬ ‫ِﻣ ْ َ َ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺎم‪َ ,‬أِ ﱠ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺎﻧس‪.‬‬
‫ﻧﺳﺔ‪َ ,‬ﻣ َ ُ‬ ‫ﻣؤذن )ون(‪.‬‬ ‫ٌَُّ‬ ‫اش )ون(‪.‬‬ ‫َﻓ ﱠر ٌ‬ ‫ﺋﻣﺔ‪.‬‬ ‫إَ ٌ‬ ‫ﺗب‪.‬‬‫َرﱠ َ‬ ‫ﺻﻠﻰ ِ ﱠ ِ‬
‫ﺎﻟﻧﺎس‪.‬‬ ‫َ‬
‫ﻧس‪.‬‬‫ﻧس )و( َ ْ ٌ‬ ‫ََ َ‬ ‫ﺗﻣ ِت ﱠ َ‬
‫اﻟﺻﻼةُ‪.‬‬ ‫َﱠ‬ ‫ﺗﻣﺎم‪.‬‬
‫ﺗم ) ( َ َ ٌ‬ ‫َﱠ‬ ‫ِ‬
‫اﻣﻊ‪.‬‬
‫ﺟﺎﻣﻊ‪َ ,‬ﺟَو ُ‬
‫ِ‬
‫َ ٌ‬ ‫اﻟﻐَ ِﺎر‪.‬‬ ‫َﱠ َ‬
‫ﺷﻔﺎطﺔُ ْ ُ‬
‫ﺟﺎء‪.‬‬
‫َ ْﻗد َ َ‬ ‫ذﻫب‪.‬‬
‫َ ْﻗد َ َ َ‬ ‫َ ْﻗد‪.‬‬ ‫ﺣﺿر ﱠ ْ َ‬
‫اﻟدرس‪.‬‬ ‫َ ََ‬ ‫اﻟﺻﻼة‪.‬‬
‫ﺣﺿر ﱠ َ َ‬ ‫َ ََ‬ ‫ﺣﺿور‪.‬‬
‫ﺣﺿر )و( ُ ُ ٌ‬ ‫َ ََ‬
‫______________________________________‬
‫‪29‬‬
 ‫أﺻﻠﻲ ِﻓﻲ ْ َ ِ ِ‬
‫اﻟﺟﺎﻣﻊ‪ََ ,‬أﻧﺎ َ ْﻗد‬ ‫أﺣب َأن ُ ِّ‬ ‫ﻣﻌك َِإﻟﻰ ْ َ ِ ِ‬
‫اﻟﺟﺎﻣﻊ‪ََ .‬أﻧﺎ ُ ِ ﱡ‬ ‫ﺧذﻧﻲ‬‫ﺧذﻧﻲ ﻣﻌك‪ِ ْ ,‬‬ ‫َﻗﺎل ﻋﻣر ِﻷَِﺑ ِﻪ‪ :‬ﺎ َِأﺑﻲ ْ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ َُ‬
‫ﺗﺻﻠِّﻲ‬ ‫أﺣب َأن‬ ‫ﺑرت‪ ,‬أََر ‪َ ,‬و ُ ِ ﱡ‬ ‫ﺗﻌﻠﻣت َأن ُأﺻﻠِّﻲ‪َ .‬ﻗﺎل و ِاﻟد ﻋﻣر‪َ :‬أﻧﺎ ﻣﺳرور ِك ﺎ َ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ْ َُ َ‬ ‫وﻟد ‪َْ ,‬أﻧَت َ ُْ َ‬ ‫ﺑرت َو َ َ ْ ُ ْ َ َ َ َ ُ ُ َ َ َ َ ْ ُ ٌ َ َ َ‬ ‫َ ُْ ُ‬
‫ﯾذﻫب‬ ‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‪ْ .‬اﻟﯾوم ﯾوم ْ ِ‬ ‫ﻌﯾد ُ ِّ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻊ ﻏﯾر ِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ِﻓﻲ ْ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﯾوم َ ْ َ ُ‬
‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‪َ ْ َ ْ .‬‬
‫ﻧﺻﻠﻲ ْ ُ ُ َ َ َ ْ َ َ ْ ُ ُ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻌﺎل َﻣﻌﻲ ‪َ ُ ْ َ ُ َ ْ ,‬‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻊ‪َ ,‬ﺗ َ َ‬ ‫ﻣﻊ ْ َ َ َ‬ ‫ََ‬
‫اﻟﺟﺎﻣﻊ‪ِ .‬ﻓﻲ ْ َ ِ ِ‬ ‫وﺻﻞ َِإﻟﻰ ْ َ ِ ِ‬ ‫ِِ ِ‬ ‫ﻟﺻﻼة ْ ِ‬ ‫ﺟﻣ ﻌﺎ َِإﻟﻰ ْ ِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻧﺎس‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻊ َ ٌ‬ ‫ﻣﻊ َواﻟدﻩ َو َ َ َ‬ ‫ﻋﻣر َ َ‬‫ﺧرَج ُ َ ُ‬ ‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‪َ َ .‬‬
‫اﻟﺟﺎﻣﻊ َ َ ُ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟرﺟﺎل َ ً‬‫ِّ َ ُ‬
‫ﺟﻠﺳن ِﻓﻲ زِاو ِﺔ ْ ِ ِ‬ ‫ﺻﻐﺎر و ِﻓ ِﻪ ﻌض ِّ ِ‬ ‫َ ِﺛﯾر‪ِ .‬ﻓ ِﻪ ِرﺟﺎل ِ ﺎر و َأو ٌَ ِ‬
‫ﻋﻣر‬‫اﻟﻣﺳﺟد‪َ .‬أَر ُ َ ُ‬ ‫َ َ َْ‬ ‫ﺿﺎ َ ْﻗد َ َ ْ َ‬ ‫اﻟﻧﺳﺎء أَْ ً‬‫َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫ﻻد َ ٌ َ‬ ‫َ ٌ ٌَ َ ْ‬ ‫ٌ‬
‫ﻋﻣر َِإﻟﻰ‬ ‫ﻓﻠﻣﺎ َ ﱠ ِ‬ ‫ﺟﻧ ﻪ‪ .‬ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﺑن َﺟﺎ ِرِﻩ َ ِ‬
‫رﺟﻊ ُ َ ُ‬ ‫ﻼةُ َ َ َ‬‫اﻟﺻ َ‬
‫ﺗﻣت ﱠ‬ ‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‪ َ َ .‬ﱠ‬
‫ﻋﻣر ْ ُ ُ َ َ‬ ‫ِق َو ُ َ ُ‬ ‫طﺎر ٌ‬ ‫ﺻﻠﻰ َ‬ ‫ﺟﻠس َ ْ َ ُ َ‬ ‫ﻋﻠْ ﻪ َو َ َ َ‬ ‫ﻓﺳﻠم َ َ‬
‫طﺎرًﻗﺎ َ َ َ‬ ‫َْ‬
‫ﺻﻠﯾت ْ َ ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ذﻫﺑت َِإﻟﻰ ْ َ ِ ِ‬ ‫ﻟﯾﺧﺑر ُ ﱠ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫ﻣﻊ‬
‫اﻟﺟﻣﻌﺔ ﻓ ﻪ َ َ‬ ‫أﻣﻲ َو َ ْ ُ ُ ُ َ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻊ َﺎ ُ ّ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ََ :‬أﻧﺎ َ َْ ُ‬ ‫ﻓﻘﺎل َ َ‬
‫ﻓﻌﻞ ََ َ‬ ‫أﻣﻪ َﻣﺎ َ َ َ‬ ‫ﻣﺳروًار ُ ْ ِ َ‬‫َ ْﺑﯾﺗﻪ َ ْ ُ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻣؤذن‬ ‫ﺻﻠﻲ ِ ﱠ ِ‬ ‫اش‪َ .‬اِْﻹﻣﺎم ِّ‬ ‫ﻟﻠﺟﺎﻣﻊ ِإﻣﺎم و ِ‬ ‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ﻧﺎس َ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺎﻟﻧﺎس َو ْ ُ َ ّ ُ‬ ‫ََُُ‬ ‫ذن َو َﻓ ﱠر ٌ‬‫ﻣؤّ ٌ‬ ‫ﺛﯾر‪َ ُ َ ٌ َ ِ َ ْ .‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺣﺿر ْ َ َ َ َ َ ٌ‬ ‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‪َ ,‬و َ ْﻗد َ َ َ‬‫ََْ َ‬
‫ﻧﺳﺔ و ِ ﱠ َ ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد و ﯾرِﺗّ ﻪ ِ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻧﺎس َِإﻟﻰ ﱠ َ ِ ِ‬
‫اﻟﻐَ ِﺎر‪َ ْ َ .‬‬
‫ﻌد‬ ‫ﺷﻔﺎطﺔ ْ ُ‬ ‫ﺎﻟﻣ ْ َ َ َ َ‬ ‫ﻧس ْ َ ْ ِ َ َ ُ َ ُ ُ‬ ‫اش َ ْ ُ ُ‬‫اﻟﻔ ﱠر ُ‬ ‫اﻟﺻﻠَوات ﻓﻲ أَْ َ َ‬
‫وﻗﺎﺗﻬﺎ‪َ ,‬و ْ َ‬ ‫ﯾدﻋو ﱠ َ‬ ‫َْ ُ‬
‫ﺎﻟرﺟﺎل ْ ِ‬
‫اﻟﻛَ ِﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻊ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ ِ‬ ‫ﻫذا‪ِ ,‬إن َﺷﺎء ﷲ‪ ,‬أُ ِّ‬
‫ﺟﻣﻌﺔ ﻓﻲ ْ َ ِ ّ َ‬ ‫ﺻﻠﻲ ُ ﱠﻞ ُ ُ َ‬ ‫ََ ْ َ ُ َ‬
‫‪К уроку 31‬‬
‫ھﻮ َ َ ُ‬
‫ﻋﻠﻢ( ‪Каково знамя‬‬ ‫‪َ ) вашей страны? — Знамя нашей страны — знамя Ислама. Знамя‬ﻣﺎ ُ َ‬
‫‪Ислама развевается над мечетью. Знамёна Ислама развеваются и над домами города. Ты‬‬
‫‪продаёшь свою лошадь? — Да, я продаю свою лошадь, дом и уезжаю в город, чтобы жить‬‬
‫‪там и чтобы учиться в университете. У меня есть барабан, а у моего брата барабана нет, у‬‬
‫‪него только маленький мяч. После уроков мы выходим во двор. Я бью в барабан, а‬‬
‫‪Муса бегает и играет в мяч, после этого мы возвращаемся в нашу комнату и пьём немного‬‬
‫‪кофе. Мы не бьём стаканы и не бьём чашки. Что вы посеяли на своём поле? Что они посеяли‬‬
‫‪на своём поле? Что мы будем сеять на своём поле? Вы земледельцы, вы живёте в селе, а мы‬‬
‫‪— рабочие и живём в городе. Я тебе говорю: "Играй". Я ему говорю: "Не играй",‬‬
‫‪и он мне говорит: "Хорошо, не буду".‬‬

‫اﻟﺧﻣﺳو َن ‪52‬‬ ‫ﱠِ‬

‫اﻟدرس اﻟﺛﺎﻧﻲ َو َ ْ ُ‬ ‫ﱠْ ُ‬
‫اف‪.‬‬ ‫ﺻَو ٌ‬ ‫ﺻوف‪َ ,‬أ ْ‬ ‫ُ ٌ‬ ‫ﺎل‪.‬‬ ‫َﺷ ْ ٌﻞ‪ْ َ ,‬‬
‫أﺷ َ ٌ‬ ‫اش‪.‬‬‫َﻓ َر ٌ‬ ‫ات‪.‬‬‫َ َﻗﻧﺎةٌ‪َ َ ,‬ﻗﻧَو ٌ‬ ‫ﻧﺔ )ات(‪.‬‬ ‫َﻣ ِ َ ٌ‬ ‫ﺧروف‪ِ ,‬ﺧ ْرَ ٌ‬
‫ﻓﺎن‪.‬‬ ‫َُ ٌ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َِْ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﯾو ِم‪.‬‬
‫طول ْ َ ْ‬‫ُ َ‬ ‫ﺑرﺳ ٌم‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ﺳﻣﺎن‪.‬‬
‫ﺳﻣﯾن‪ٌ َ ,‬‬ ‫َ ٌ‬ ‫ﺛﻧﺎن‪ٌ ِ َ .‬‬
‫ﻋﺟﯾب‪.‬‬ ‫اﻻ َْ ِ‬ ‫ول‪َ ,‬أَو ُ‬
‫اﺋﻞ‪.‬‬ ‫أَﱠ ٌ‬ ‫ات‪.‬‬‫ﺻوت‪َ ,‬أ ْﺻَو ٌ‬ ‫ٌَْ‬
‫ﺳﯾر‪.‬‬ ‫ﻧﺔ ﱠ ِ‬ ‫رو ) ( َرﱞ ‪َ .‬ﻣ ِ َ ُ‬ ‫اﻟﻣ ِ َ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﺎر ) ( َ ٌْ‬ ‫اﻟر ّ ‪َ َ .‬‬ ‫اﻟﻣﺎء‪َ َ .‬‬ ‫ﺟر ْ َ ُ‬ ‫ﻧﺔ‪َ َ .‬‬ ‫دارت ْ َ‬‫ََ‬
‫___________________________________‬
‫ﺣﺳﺎن‬ ‫اﻟزروِع و ْ ْ ِ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻋﻠﻰ اْﻷَ ْ َ ِ‬ ‫ﻣرم َِ ََ ﱠ‬ ‫ﺎح َِإﻟﻰ ْاﻟﻐ ِ ﻣﻊ ُ ِ ِ‬ ‫ﺣﺳﺎن ِﻓﻲ ﱠ‬
‫ﻣﺷﻰ َ ﱠ ٌ‬ ‫اﻟورد‪َ َ .‬‬ ‫ﺷﺟﺎر َو ُ َ َ‬ ‫ﻟﯾﺗﻔرَج َ َ‬ ‫أﺧﺗﻪ َ ْ َ َ‬ ‫َْ َ َ ْ‬ ‫اﻟﺻَ ِ‬ ‫ذﻫب َ ﱠ ٌ‬ ‫َََ‬
‫اﺷﺎت ِﻓﻲ ْ ْ ِ‬ ‫اﻟﺑرﺳ ِم و َرأت ﻣرم َﻓر َ ٍ‬ ‫اﻟﻔول و ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟزروِع َو ﱠ َ ِ‬
‫اءﻫﺎ َو‬‫ﺟرت َوَر َ َ‬ ‫اﻟﺣﻘﻞ َو َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ْ َ َُْ َ‬ ‫ﺗﻔرَج َﻋَﻠﻰ ْ ُ َ ْ‬ ‫اﻟﺷﺟر َو ََ ﱠ‬ ‫ﺑﯾن ﱡ ُ‬‫َْ َ‬
‫ﺗﺳﯾر ِﻓﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣرم َ ُ‬ ‫ﺎﻧت َ ْ َ ُ‬‫ﻋﺟﯾب‪ْ َ َ .‬‬ ‫ﻠﻬﺎ َ ِ ٌ‬ ‫ﺟﻣﯾﻞ َو َﺷ ْ ُ َ‬
‫ﻟوﻧﻬﺎ َ ٌ‬ ‫ﻫﻧﺎك َ ْ ُ َ‬
‫ﻫﻧﺎ َو َُ َ‬ ‫ﺗطﯾر َُ‬
‫اش َ ُ‬ ‫اﻟﻔ َر ُ‬
‫ﺣﺳﺎن‪َ َْ ,‬‬
‫ﻧظر َﺎ َ ﱠ ُ‬ ‫ﻗﺎﻟت‪ :‬اُْ ُ ْ‬
‫ََْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫طو ٌﻞ‪.‬‬ ‫ﺻوﻓﻪ َ ِ‬ ‫ض َو ُ ُ ُ‬ ‫ﻟوﻧﻪ َأْﺑَ ُ‬
‫ﺳﻣﯾن َ ْ ُ ُ‬
‫ﺧروف َ ٌ‬ ‫ﻗﺎﻟت‪ٌ ُ َ :‬‬ ‫ﺧروف َْﯾرَﻋﻰ ِﻓ ﻪ َو َ َ ْ‬ ‫ﻓﻧظرت َِإﻟﻰ َ ُ‬ ‫ﺎن َ َ َ َ ْ‬ ‫ﺣﺳ ٍ‬‫ﻣﻊ َ ﱠ‬ ‫ْ ِْ‬
‫اﻟﺣﻘﻞ َ َ‬ ‫َ‬
‫ﻟﻣ ِ َﻧﺔُ‬ ‫ﻧﺔ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺣﺳﺎن‪َ :‬ﻫذﻩ َﻣ ِ َ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟر ّ ‪َ ,‬اْ َ‬ ‫ﻗﺎل َ ﱠ ٌ‬ ‫ﺣﺳﺎن؟ َ َ‬ ‫اﻟﺻوت َﺎ َ ﱠ ُ‬ ‫ﻫذا ﱠ ْ ُ‬ ‫ﻓﻘﺎﻟت‪َ :‬ﻣﺎ َ َ‬ ‫ﺗك ََ َ ْ‬ ‫ﺗك‪ْ ,‬‬ ‫ﺗك‪ْ ,‬‬ ‫ﺗك‪ْ ,‬‬ ‫ﻣرم ْ‬ ‫ﺳﻣﻌت َ ْ َ ُ‬‫َ َْ‬
‫اﻟﻣ ِ َ ُ‬ ‫ﺛﻧﺎن أﻣﺎم ﻣ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻐْ ِ ‪.‬‬
‫ﺗدور‬
‫ﻧﺔ َُ ُ‬
‫ﻧﺔ ﱠ ِ‬
‫اﻟر ّ ‪َ ْ .‬‬ ‫وﻗﻒ َْاﻻ َْ ِ َ َ َ َ‬ ‫ﻣﻊ َ ﱠ ٍ‬
‫ﺣﺳﺎن َو َ َ َ‬ ‫ﻣرم َ َ‬
‫ﺟرت َ ْ َ ُ‬ ‫ﻧﺗﻔرْج‪ْ َ َ .‬‬‫ﺗﻌﺎﻟﻰ َ ََ ﱠ‬
‫ََ َ ْ‬ ‫ﻫﻧﺎك ِﻓﻲ َأﱠو ِل ْ َ‬ ‫َُ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻘﻧﺎة و َْ ِ‬ ‫ﻣﻧﻬﺎ و ِ ِ‬ ‫طول ْاﻟﯾو ِم و ْاﻟﻣﺎء ْ ِ‬
‫ع‪.‬‬ ‫ﯾرو ﱠ ْ‬
‫اﻟزر َ‬ ‫ﯾﺟر ﻓﻲ ْ َ َ َ‬ ‫ﯾﺧرُج ْ َ َ َ ْ‬ ‫ﺗدور ُ َ َ ْ َ َ ُ َ ُ‬ ‫َو َُ ُ‬

‫‪30‬‬
К уроку 32
Когда ты слушал арабскую передачу по радио? — Я её слушал вчера вечером. О чём была
передача? — Передача была о жизни мусульман в мире. Ты мусульманин? — Слава Аллаху,
я мусульманин. И твой товарищ тоже мусульманин? — Все мои товарищи в университете
мусульмане. Мусульмане все — братья. Кто стоит на улице и помогает людям переходить
улицу и двигаться по ней? — Регулировщик стоит и помогает людям и машинам двигаться
по ней. Из чего птица делает своё гнездо? — Птица делает своё гнездо из соломы. Где птица
собирает солому? — Птица собирает солому на поле. Раиса активная ученица. Она учится в
школе, а когда возвращается домой, помогает своей матери. В наших садах много птиц и
бабочек. Они летают с дерева на дерево и с растения на растение. Гнёзда птиц на деревьях.
Кто сломал ветку нашего дерева? — Я знаю, кто её сломал.

53 ‫اﻟﺧﻣﺳو َن‬ ُ ِ ‫اﻟدرس ﱠ‬

ُ ْ َ ْ ‫اﻟﺛﺎﻟث َو‬ ُ ْ‫ﱠ‬
.‫ﻋﺻﯾر‬ ِ ٍ َ ُ ‫ﻋﻠب‬
.‫ﻣﺣﻔوظﺎت‬ .‫ﻔوظﺎت‬ ِ ٌ َِ َ
ٌ َ ْ َ ُ َُ ٌ َ ُ‫ﻣﺣ‬ َْ .‫ﺎت‬ٌ َ‫ﻣرﱠ‬
َ ُ ,‫ﻣرﻰ‬ َُ .‫اﻛﻪ‬
ُ ‫ َﻓَو‬,‫ﻓﺎﻛﻬﺔ‬ .‫ﻋﻠب‬
ٌ َ ُ ,‫ﻋﻠَ ٌﺔ‬
ُْ
ٌَ ِْ (
.‫ﺧدﻣﺔ‬ ) ‫ﺧدم‬ ِ ْ ِ (‫َ )ا‬ ِ ِ ِ َ ‫دد‬
ِ َ ْ َ‫ﻣن ا ْﻷ‬ ِ ِ َ ‫ﻋدد‬
َ َ َ .‫اﻟﺳﻣك‬ َ َ ‫َﺣﻔ َ ﱠ‬ . ٌ ‫ﺣﻔ‬ ‫ﺣﻔ‬َ .‫ﺷﺟﺎر‬ َ ‫ﺑﯾر‬
ٌ ٌ َ‫َﻋ‬ ...‫ﻣن‬
ْ ‫ﺑﯾر‬ ٌ ٌََ
ِ ِ ِ َ ُ ْ ‫ﻋﻠ َﺔ‬
.‫ﻓرٍح‬
َ َ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺎن‬
َ َ .‫دﻫﺷﺔ‬ ٌ َ ْ َ .‫ﻓرٌح‬ َ َ .‫ﺷﻬور‬ ٌ ُ ُ ,‫ﺷﻬر‬ ٌْ َ ٌ َ ْ َ ,‫ﻗﺳم‬
.‫أﻗﺳﺎم‬ ٌ ْ .‫اﻟﻣﺣﻔوظﺎت‬ ْ َ َ ْ ُ ‫ﻓﺗﺢ‬َ َ َ .‫ﻧﻔﻊ‬
ٌ ْ َ (‫ﻧﻔﻊ )ا‬
َ ََ
________________________________________________________
ٍ َ ُ ‫اﻟطﻌﺎم ِﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔ ُ ﱠ‬ ِ َْ ‫اﻟطﻌﺎم و‬ ‫ﺣﻔ ُ ﱠ‬ ِ َ ْ َ ْ ‫ﻌﻣﻞ ِﻓﻲ‬
ُ ‫ﺣﻔ‬َ ْ َ ‫ﻋﻠب َو‬ ََ َ ْ َ .‫اﻛﻪ‬
َ ‫اﻟﻔَو‬ َ ََ َ ْ َ ‫اﻟﻣﺻﻧﻊ‬
ُ َ ْ َ ْ ‫ﻫذا‬ َ َ .‫اﻟﻣﺻﻧﻊ‬ ُ َ ْ َ ‫ﺣﺎزٍم‬ ِ َ ‫اﻟد‬ ُ ِ ‫َو‬
ِ ِ ِ َ َ ‫ﻣﺻﻧﻌﻧﺎ ﻣﻊ‬ ِ ِّ ِْ ‫ﺳﺔ و َﻗﺎل‬
َ َ ِ :‫ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﺔ‬ ِ ٍ َ ُ ‫اﻛﻪ ِﻓﻲ‬ ِ َْ
‫ﺗﻼﻣﯾذك؟‬ َ َ َ َ َ ْ َ ‫ﺗزورن‬ َ ِ ُ َ َ‫ﻟﻣﺎذا ﻻ‬ َ َ ُ َ َ َ‫اﻟﻣدر‬ َ ْ َ ْ ‫ﺣﺎزٍم َِإﻟﻰ‬ ِ َ ‫اﻟد‬ُ ِ ‫ﺣﺿر َو‬َ َ َ .‫ﻋﻠب‬ َ ‫اﻟﻔَو‬
‫ﻣﻊ‬ ُ َ ِّ َ ُ ْ ‫ارت‬ ِ ‫اﻟﻘﺎد ِم ز‬
ِ ِ ْ ‫ َو ِﻓﻲ ﱠ‬.ُ‫إن َﺷﺎء ﷲ‬ ِ ََ ِ َ ْ ‫اﻟﺷﻬر‬
ِ ْ ‫ ِﻓﻲ ﱠ‬:‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ‬ ُ َ ِّ َ ُ ْ ‫ﺟﺎﺑت‬ِ ‫َأ‬
َ َ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ‬ َ َ َ ْ ‫اﻟﺷﻬر‬ َ ْ ‫ﻣﺻﻧﻌ ُ ْم‬ ْ َ ‫ﺳﻧزور‬ُ ُ َ َ ‫اﻟﻘﺎد ِم‬ ََ
ِ َ ْ ُ ‫ﺣﻔ‬ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِِ
‫اﻛﻪ‬
َ ‫اﻟﻔَو‬ َ ْ َ ‫ﻗﺳم‬ٌ ْ .ٌ‫ﻗﺳﺎم َ ﺛﯾ َرة‬ ٌ َ ْ ‫ﻧﺎت َ ﺛﯾ َرةٌ َو ﻓ ﻪ َأ‬ ٌ َ ِ ‫اﺳﻌﺎ ِﻓ ﻪ َﻣ‬ ً ‫اﻟﻣﺻﻧﻊ َ ِﺑﯾ ًار َو َو‬ ُ َ ْ َ ْ ‫ﺎن‬ َ َ .‫اﻟﻣﺻﻧَﻊ‬ َ ْ َ ْ ‫ﺗﻼﻣﯾذﻫﺎ‬َ َ َ
ُ ِ َ ‫ َزَار اﻟﺗﱠ‬.‫اﻟﻌﻣﺎل‬ ِ ‫ﻣن ْ ﱠ‬ ِ ِ َ ‫ﻋدد‬ ِِ ِ ِ ِ
َ َ ْ َ ‫ﻼﻣﯾذ‬
‫أﻗﺳﺎم‬ ُ َ ‫ﺑﯾر‬ ٌ ٌ َ َ ‫ َو ﻓ ﻪ‬.‫اﻟﺧﺿر‬ َ َ ُ ْ ُ ‫ﺣﻔ‬ َ ْ َ ‫ﻗﺳم‬
ٌ ْ ‫ َو‬,‫اﻟﻌﺻﯾر‬ َ َ ْ ‫اﻟﻣرﻰ َو‬ ‫ﻣﻧﻬﺎ ْ ُ َ ﱠ‬ َ ْ ‫ﻌﻣﻞ‬ ُ َ ْ َ‫َﻓ‬
‫ﻧﺎت َو‬ ِ ِ ‫ﻟطﻌﺎم ﯾدﺧﻞ ْاﻟﻣ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ ِﻓﻲ َﻓرٍح و َ ٍ ﱠ‬ ُ ِ َ ‫ﺎن ﱠ‬ ِ َ ُ ْ ‫ﻋﻠب‬ ِ َ ُ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ْ َِ ﱠ‬
َ َ ُ ُ ْ َ ُ َ ‫ َا‬.‫دﻫﺷﺔ‬ َْ َ َ َ َ .‫اﻟﻣﺣﻔوظﺎت‬ َْ َ َ ‫ﺗﻔرﺟوا‬ُ ‫ﻠﻬﺎ َو ََ ﱠ‬ َ ُ ‫اﻟﻣﺻﻧﻊ‬ ْ َ
ِ ِ
ٍ َ ُ ‫ﺗﺧرج ﻓﻲ‬ ِ ِ ِ ٍ َ ُ ‫ﯾﺧرج ﻓﻲ‬ِ
َ َ ْ َ ‫ﯾدورو َن‬
‫ﺣوﻟﻬﺎ َو‬ ُ ُ َ ‫اﻟﻌﻣﺎل‬
ُ ‫ﺗدور َو ْ ُ ﱠ‬ ُ َُ ‫ﻧﺎت‬ُ َ ‫ﻟﻣ‬ َ ْ‫ َا‬.‫ﻋﻠب‬ ُ ُ ْ َ ‫اﻟﻣ َﻧﺎت َو‬ َ ْ ‫ﺗدﺧﻞ‬ُ ُ ْ َ ‫اﻛﻪ‬ُ ‫اﻟﻔَو‬َْ ‫ﻋﻠب َو‬ ُ ُْ َ
‫ أُ ِ ﱡ‬.‫ﻣﻌﺎﻣﻞ‬ ِ ِ ِ ِ ِ ْ ‫ﻟدوﻟﺔ اِْﻹﺳﻼَ ِم و‬ ِ َ ِ ‫ﻻﺑد‬ ِ ِ
ْ َ ‫ﺣب‬
‫أن‬ َ َ َ ‫ﻣﺻﺎﻧﻊ َو‬ َ َ َ ‫ﻣن‬ ْ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن‬
َ ُْ َ ْ ْ َ ‫ َُ ﱠ‬.‫ﻔﻌﻬم‬ َ ‫ﺗﺧدم ﱠ‬
ْ ُ ُ َ‫اﻟﻧﺎس َو َْﺗﻧ‬ ُ َ َ ْ‫ َا‬.‫ﻌﻣﻠو َن‬
ُ ْ َ ‫ﻟﻣﺻﺎﻧﻊ‬ َُ ْ َ
ٍ ِ َ ‫ﻋﻠَ َﺔ‬ ِ ِ ْ ‫ﻌﺻﯾر ﻌد‬ ِ ‫ﻟﻠﻔطور َو أُ ِ ﱡ‬
ِ ُ ُ ِْ ‫اﻟﻣرﻰ‬ ‫َأ ْ َ َ ﱠ‬
.‫ﻋﺻﯾر‬ ْ ُ ‫اﻓﺗﺢ‬
ْ َ ْ .‫اﻟﻐداء‬
َ َ َ ْ َ َ َ ‫ﺷرب ْاﻟ‬ َ َ ْ ‫أن َأ‬ ْ َ ‫ﺣب‬ ‫ﻣﻊ ْ ُ َ ﱠ‬َ َ َ ‫ﺷرب اﻟﺷﺎ‬
К уроку 33
Почему ты у меня спрашиваешь? Почему ты не спрашиваешь другого человека? Почему ты
сейчас спрашиваешь? Почему вчера не спросил? На каком языке эта книга? — Эта книга на
арабском языке. Ты знаешь арабский язык? — Да, знаю. Хорошо ты знаешь арабский язык?
— Да, хорошо. Когда ты его изучил? — Когда учился в институте. Этот шкаф для арабских
книг, а этот шкаф для персидских книг, а этот шкаф для газет и журналов. Где ты был перед
обедом? Где ты был? После обеда куда поедешь? Что у тебя в руке? — У меня в руке сосуд.
Что в сосуде? — В нём молоко. Ты слушаешься своего учителя? Ты слушаешься своего отца
и своей матери? — Да я слушаюсь их всех. Какую книгу ты хочешь? Какой иностранный
язык ты знаешь? Какой магазин около вас? В какой комнате ты живёшь?

54 ‫اﻟﺧﻣﺳو َن‬ ِ ُ ْ ‫َا ﱠ‬

ُ ْ َ ْ ‫ﻟدرس اﻟﱠرا ُﻊ َو‬
ِ ِ
.‫ﺣﯾﻞ‬ِ ٌَ ِ
ٌ َ ,‫ﺣﯾﻠﺔ‬ ٌ َ‫ أَ ْذ‬,‫ذﯾﻞ‬
.‫ﺎل‬ ٌ َْ .‫ﺳﻌداء‬ ٌ َِ
ُ َ َ ُ ,‫ﺳﻌﯾد‬ .‫ذات َﻣ ﱠرٍة‬
َ َ .‫ﺣظﺎﺋر‬
ُ َ َ ,ٌ‫َﺣظﯾ َرة‬
ِ
.‫ﺛﻌﺎﻟب‬
ُ َ َ ,‫ﺛﻌﻠب‬
ٌ ََْ
ِ ِ ,‫ﻋﺎﻟﺞ‬ .‫َﻣ ﱠ ٌﺎر‬ ِ ِ ً َ ِ ‫ﻋﻣﻞ‬ِ
.‫ﻣرض‬ َ َِ
ٌ َ َ (‫ﻣرض )ا‬ .‫ﻋﻼج‬
ٌ َ ,‫ﻌﺎﻟﺞ‬
ُ َُ َ َ َ .‫ﻓﺿﻠك‬
َ ْ َ ‫ﻣن‬ْ .‫ﻼم‬
ٌَ َ .‫ﺣﯾﻠﺔ‬ َ َ
31
 ‫ﺎن ُ ِ ُ‬
‫ﯾرد‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫َ َْ‬
‫ﻣن َ َ‬ ‫َْ‬ ‫اﻟﺑﯾت‪.‬‬
‫ﻫو ْ َْ ُ‬ ‫َﻫﺎ ُ َ‬ ‫َﻫﺎ‪.‬‬ ‫إﻏﻼق ‪.‬‬
‫أﻏﻠ َ ُ ْﻐﻠ ُ ْ ٌ‬ ‫ﺣث‪.‬‬ ‫ﻋن‪) ...‬ا( َ ْ ٌ‬ ‫ﺣث َ ْ‬ ‫ََ َ‬
‫ِ‬ ‫أن‪ ِ ,‬ﱡ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺷﯾر ِ َ‬
‫إﺷﺎ َرةٌ‪.‬‬ ‫أﺷﺎر َِإﻟﻰ‪ُ ُ ...‬‬ ‫أﻧﯾن‪َ َ َ .‬‬ ‫ﯾﺋن‪ٌ َ ,‬‬ ‫ش‪َ .‬ﺷ َ ﺎ )و( ﺷ َ ﺎَ ٌﺔ‪ َ .‬ﱠ َ‬ ‫ﻋﺎش ) ( َﻋْ ٌ‬ ‫ﺗب‪ِ .‬ﻟَ ْﻘ َ ْأر‪َ َ .‬‬ ‫ﻟَ ْ ُ ْ‬
‫ِ‬
‫___________________________________‬
‫اﻟد ِك‪ .‬و َذات ﻣ ﱠرٍة ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟدﺟﺎﺟﺔ ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫َ ِ‬
‫ﺎﻧت‬ ‫ﻣرﺿت ﱠ َ َ‬
‫اﻟدﺟﺎﺟﺔُ َﻓ َ َ ْ‬ ‫َ َ َ َ َ‬ ‫ﻣﻊ ﱠ َ ِ‬
‫اﻟدﺟﺎج َو ّ‬ ‫ﺳﻌﯾدةً َ َ‬
‫ش َ َ‬ ‫ﺎﻧت َﺗﻌ ُ‬ ‫اﻟﺣظﯾ َرِة‪ْ َ َ ,‬‬ ‫َ‬ ‫ﺎﻧت ﱠ َ َ ُ‬ ‫َ‬
‫اﻟد ِك ﻣﻊ ﱠ ِ‬
‫اﻟدﺟﺎﺟﺔ ََ ِ‬
‫ﻓﻔرَح‬ ‫اﻟﺛﻌﻠب َ َ ِ‬ ‫طﺑﯾب‪ ِ .‬ﱠ‬ ‫ﻋن َ ِ ٍ‬ ‫اﻟد ك‪ََ :‬أﻧﺎ َأ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻘول‪ :‬آﻩ آﻩ ََأﻧﺎ َ ِ َ ٌ‬
‫ﻼم ّ َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺳﻣﻊ ْ َ ُ‬ ‫َ َ‬ ‫ﺣث َﻟك َ ْ‬ ‫َْ‬ ‫ﻗﺎل ّ ُ‬ ‫ﻣرﺿﺔ‪َ َ .‬‬ ‫َُ ُ‬
‫اﻟﺛﻌﻠب ِﺛ ﺎب َ ِ ٍ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟدﺟﺎﺟﺔ و ُ ِ‬ ‫ﺣﯾﻠﺔ و أَدﺧﻞ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺷﻰ‬ ‫طﺑﯾب َو َ َ‬ ‫اﻟد َك‪َ .‬ﻟِ َس ْ َ ُ َ َ‬ ‫آﻛﻞ ّ‬‫ﻛﻞ ﱠ َ َ َ َ ُ‬ ‫اﻟﺣظﯾ َرَة َو آ ُ ُ‬ ‫ﻋﻣﻞ َ ً َ ْ ُ ُ َ‬ ‫ﻗﺎل‪ََ :‬أﻧﺎ أَ ْ َ ُ‬
‫َو َ َ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻌﻼج َ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎل‬
‫ﻣﺎﻫر‪َ َ .‬‬ ‫طﺑﯾب َ ٌ‬ ‫ﻓﻠﯾدﻋﻧﻲ‪ََ ,‬أﻧﺎ َ ِ ٌ‬
‫ﯾرد ْ َ َ َ ْ ُ‬ ‫ﺎن ُ ِ ُ‬‫ﻣن َ َ‬‫اﻟﻣرﺿﻰ‪ْ َ ,‬‬ ‫طﺑﯾب‪ََ ,‬أﻧﺎ ُ َ ُ‬
‫أﻋﺎﻟﺞ ْ َ ْ َ‬ ‫طﺑﯾب‪ََ ,‬أﻧﺎ َ ِ ٌ‬ ‫ﻘول‪ََ :‬أﻧﺎ َ ِ ٌ‬ ‫َُ ُ‬
‫ﱠ‬ ‫ﺗﺷ ُ و َو َِ ﱡ‬ ‫اﻟﺑﯾت ِ‬
‫ﻣرﺿﺔ ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫طﺑﯾب َﺗﻌﺎل ِ ٍ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺛﻌﻠب‪َ َْ :‬‬
‫أﯾن‬ ‫ﻗﺎل ْ َ ُ‬ ‫ﺗﺋن‪َ َ .‬‬ ‫ﻫﻲ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ﻋﻧدﻧﺎ َ ِ َ ٌ‬ ‫ﺳرَﻋﺔ َْ َ‬ ‫ﻓﺿﻠك َﺎ َ ِ ُ َ َ ُ ْ‬ ‫ﻣن َ ْ َ‬ ‫ك‪ْ :‬‬ ‫اﻟد ُ‬‫ّ‬
‫ِ‬ ‫ﱠِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ٍِ‬ ‫ِ‬
‫وﺻﻞ‬
‫ﻋﻧدﻣﺎ َ َ َ‬ ‫ﻣﻊ "اﻟطﺑﯾب" َو َْ َ‬ ‫ك ََ‬ ‫اﻟد ُ‬‫ﺳﺎر ّ‬ ‫ﺷﺎر َِإﻟﻰ َﺣظﯾ َرِﺗﻪ‪َ َ .‬‬ ‫ﻏﯾر َ ﻌﯾد َو َأ َ َ‬ ‫اﻟﺑﯾت َ ُْ‬
‫ﻫو ْ َ ْ ُ‬‫ك‪َ :‬ﻫﺎ ُ َ‬ ‫اﻟد ُ‬
‫ﻗﺎل ّ‬ ‫اﻟﺑﯾت؟ َ َ‬ ‫ْ َْ ُ‬
‫اﻟد ك ِﺳر ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋرف َﱠأﻧ ُﻪ َﻟْ س ِ َ ِ ٍ‬ ‫َِإﻟﻰ ْ ِ‬
‫ﻗﺎل‪ََ :‬أﻧﺎ ََرْ ُ‬
‫أﯾت‬ ‫ﺎب َو َ َ‬ ‫ﻏﻠ َ ْاﻟَ َ‬ ‫ﻋﺔ َو َأ ْ َ‬ ‫دﺧﻞ ّ ُ ُ ْ َ‬ ‫طﺑﯾب َو َﱠأﻧ ُﻪ ْ َ ُ‬
‫اﻟﺛﻌﻠب‪َ َ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺣظﯾ َرِة َ َ َ‬ ‫َ‬
‫اﻟﻣ ﱠ ِﺎر‪.‬‬ ‫ﺣﯾﻠﺔ ﱠ َ ِ‬ ‫اﻟد ِ‬ ‫اﻟﺛﻌﻠب ْاﻟﻣ ﱠ ﺎر‪ .‬ﻋرف ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺛﻌﻠب ْ َ‬ ‫ك ََ ْ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻣ ﱠ ُﺎر‪َْ ,‬أﻧَت ْ َ ُ َ ُ َ َ َ‬ ‫ذﯾﻠك‪َْ ,‬أﻧَت ْ َ ُ‬
‫اﻟﺛﻌﻠب ْ َ‬ ‫ََْ َ‬
‫‪К уроку 34‬‬
‫‪Какой его дом? Какая твоя комната? В комнате много мух, возьми хлопушку и выгони их ею.‬‬
‫‪Это английская газета. В этой газете новые известия о жизни мусульман в мире. Ты умеешь‬‬
‫‪читать и писать? — Да, умею. Кто тебя учил? — Я учился в школе. Ты сегодня ходил на реку‬‬
‫‪ловить рыбу? — Нет, я сегодня не ходил туда, вчера тоже не ходил, я ходил туда позавчера, я‬‬
‫‪пойду туда ещё послезавтра. Где вы продаёте рыбу? — Мы продаем рыбу на базаре. Когда‬‬
‫‪вы обычно играете? — С утра мы идем в школу, после уроков возвращаемся домой, обедаем‬‬
‫َﺒﺮ ْ َ ِ‬
‫اﻟﺠﺪﯾﺪ ُ ( ?‪дома и после обеда выходим во двор, чтобы поиграть. Какие у вас новости‬‬ ‫ھﻮ ْاﻟﺨ َ ُ‬
‫َﻣﺎ ُ َ‬
‫‪ُْ َ ْ ِ ) — У нас много новостей. Где вы их слышали? — Мы каждый день читаем газеты и‬‬
‫ﻋﻨﺪﻛﻢ؟‬
‫‪журналы и узнаём новости из них. Около нашего дома есть озеро, я и мой брат плаваем в‬‬
‫ﺟﻤﯿﻌﺎ( ‪озере в тёплый день, ловим рыбу, бегаем, играем, потом все садимся‬‬
‫‪ً ِ َ ) и читаем уроки.‬‬

‫اﻟﺧﻣﺳو َن ‪55‬‬ ‫ِ‬

‫اﻟﺧﺎﻣس َو ْ َ ْ ُ‬
‫اﻟدرس ْ َ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟﻛ ِ‬ ‫وﻗت َ ِ ٍ‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ‪ِ .‬ﻧﺻﻒ‪ .‬ﻌد ْ ٍ‬ ‫ﻧﺻﻒ ﱠ ِ‬ ‫ﻋطﻠﺔ ِ ِ‬
‫ﻬرﺎء‪.‬‬ ‫ﻧور ْ َ ْ ََ‬ ‫ﻬرﺎء‪ُ ُ .‬‬ ‫ﻧور‪َْ ,‬أﻧَو ٌار‪ٌ ََ ْ َ .‬‬ ‫ﻗﺻﯾر‪ٌ ُ .‬‬ ‫َ َْ َ‬ ‫ْ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ﻋطﻠﺔ‪ْ ُ َْ ُ .‬‬ ‫ُ َْ ٌ‬
‫ُ ﱡﻞ َﻋﺎ ٍم َو َْأﻧ ُﺗم ِ َ ْ ٍ‬
‫ﺑﺧﯾر!‬ ‫ٍ‬
‫ﺻﺎف‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺣطﺔ ْ َ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ َ ﱠٌ‬
‫ْ‬ ‫ﻣﺎء َ‬ ‫َ ٌ‬ ‫ﺻﺎف‪.‬‬ ‫َ‬ ‫طﺎﻫر‪.‬‬
‫َ ٌ‬ ‫اﻟﻛﻬرﺎء‪.‬‬
‫َ َ ُ ْ ََ‬ ‫ﻣﺣطﺔ )ات(‪.‬‬
‫اﻧﺗﻬﻰ َ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎﻟﺧﯾر و ﱠ ِ‬
‫اﻧﺗﻬﺎء‪.‬‬
‫ﯾﻧﺗﻬﻲ ْ َ ٌ‬ ‫اﻟﺳﻌ َﺎدة! َﺣ َ ﻰ ) ( ِﺣ َ ﺎَ ٌﺔ‪ْ َ َ َْ .‬‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫َو َْأﻧُْﺗم ْ َ ْ ِ َ‬
‫______________________________________‬
‫ﺑﻬم َ َ ﱡ‬‫ِ ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫رﺟﻊ ﱠ َ ِ َ ِ‬ ‫ﻧﺻﻒ ﱠ ِ‬ ‫ﻋطﻠﺔ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻓردوا‬ ‫ﻋﻠﯾﻬم َو َﻓرَح ْ‬ ‫ﺳﻠم َ َ ْ ْ‬‫ﺻﺣﺎَ ُﻪ َو َ َ‬ ‫زد َأ ْ َ‬‫ﻗﺎﺑﻞ َ ْ ٌ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪َ َ َ .‬‬
‫اﻟﺗﻼﻣذةُ َإﻟﻰ ْ َ ْ َ َ‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ َو َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫اﻧﺗﻬت ُ َْ ُ ْ‬ ‫َْ َ ْ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﻌﻠم َ َ‬
‫ﺳﻠم ْ ُ َ ّ ُ‬
‫ﱠ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﻌﻠم‪َ َ .‬‬
‫دﺧﻞ ْ ُ َ ّ ُ‬
‫ﺛم َ َ َ‬
‫اﻟﻔﺻﻞ ُ ﱠ‬ ‫دﺧﻞ ﱠ َ ِ َ‬
‫اﻟﺗﻼﻣذةُ َْ ْ َ‬ ‫اﻟﺟرس َو َ َ َ‬ ‫وﻗت َ ِ ٍ‬
‫ﻗﺻﯾر َد ﱠق ْ َ َ ُ‬
‫ﻼم‪ .‬و ﻌد ْ ٍ‬
‫اﻟﺳ َ َ َ َ ْ َ َ‬ ‫ﻋﻠْ ِﻪ ﱠ‬ ‫ََ‬
‫ﻟﯾﺧﺑر ُ ﱡﻞ و ِ ٍ‬ ‫اﻟﻌطﻠﺔ؟ و َأﯾن َ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺎذا ِ ْ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ُ َ ِّ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ َِ َِ‬
‫اﺣد‬ ‫َ‬ ‫ذﻫﺑﺗم؟ ُ ْ ِ ْ‬
‫ﻋﻣﻠﺗم ﻓﻲ ْ ُ َْ َ ْ َ َْ ْ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم‪ْ َ َ َ :‬‬ ‫َﻟﻬم ْ ُ َ ّ ُ‬
‫ﺛم َﺳﺄَ ُ ُ‬
‫اﻟﻣﻌﻠ ِم ُ ﱠ‬ ‫ﺳﻠﻣوا َ َ‬
‫اﻟﺗﻼﻣذة َو َ ُ‬
‫اﻟﻐْ ِ َو‬ ‫اﻟرﻒ‪َ ,‬ﺣ َ ﻰ َ ِ‬ ‫رﺣﻠﺗﻪ َِإﻟﻰ ِ ِ‬ ‫ﺳﻣﻊ ِﻣن اْﻷَﺧ ِﺎر‪ .‬ﺣ ﻰ زد ﻋن ِ َِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِْ ِ‬
‫ﻋن ْ َ‬ ‫ّ‬ ‫َ َ َ ٌْ َ ْ ْ‬ ‫َْ‬ ‫ﻋﻣﻞ َو َﻣﺎ َأَر َو َﻣﺎ َ َ َ‬ ‫ﻣﻧ ُ ْم َﻣﺎ َ َ‬
‫ﱠِ‬ ‫ﻧور ْ َ ِ‬ ‫ﻋن ﱡ ِ‬ ‫ﺻﺎﻓﻰ ِﻓﻲ ْ َ ِ‬ ‫اﻟﻣﺎء اﻟ ﱠ ِ‬‫ﻋن ْ ِ‬ ‫اث و ْ َ ِ‬ ‫ﻋن ْ ِ ِ‬ ‫اﻟرِّ َو َ ِ‬ ‫ﻣِ ِ‬
‫ﻣﺣطﺔ‬ ‫اﻟﻛﻬرﺎء َو َ َ‬ ‫ْ ََ‬ ‫اﻟﻘﻧﺎة َو َ ْ‬‫َ‬ ‫اﻟﺟ ﱠارَرة َو َ ِ َ‬ ‫اﻟﻣﺣ َر َ‬ ‫ْ‬ ‫ﻧﺔ ﱠ‬ ‫َ َ‬
‫اﻟرﻒ َِإﻟﻰ‬‫ﻻد ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد ِﻓﻲ ِ ِ‬ ‫ﻋن ْ ِ ِ‬ ‫رﻒ‪ ,‬و ﻋن ﺳو ِق ِ ِ‬ ‫َْ ِ‬
‫اﻟﻛﻬرﺎء ِﻓﻲ اﻟ ِ ِ‬
‫ﻣﻊ َْأو َ ّ‬ ‫ﯾذﻫب َ َ‬‫ﺎن َ ْ َ ُ‬‫ﯾﻒ َ َ‬ ‫اﻟرﻒ َو َ ْ َ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟرﻒ َو َ ِ َ ْ‬ ‫ّ‬ ‫َ َْ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ْ ََ‬

‫‪32‬‬
 ِ
‫ﻋﻣﻞ‬ ِ ِ َ ِ َ ‫ﻣن ﱠ‬ ِ ٌ َ ِ َ ‫رﺣﻠﺔ‬ َ ِ َ ‫ﻗﺎﻟت ﱠ‬
ٌ َ ْ ِ :ُ‫اﻟﺗﻼﻣذة‬ ِ
ِ َ َ .‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬ ِِ ْ
‫اﻟﻣﺳﺟد ِﻟ ﱡ‬
َ َ ‫اﻟﺗﻼﻣذة َﻣﺎ‬ َ ‫ َو َﻫ َ َذا َﺣ َ ﻰ ُ ﱞﻞ‬.‫زد‬
ُ ْ َ ‫َﺎ‬ ‫ﺟﻣﯾﻠﺔ‬ َ َ َ ْ ‫ﻣﻊ‬ َ َ ‫ﺻﻠوا‬
َُ َْ
ِ ‫ﺎﻟﺧﯾر و ﱠ‬ َِ ‫ﺑﺧﯾر ﺎ أَو‬ ِ َْ ْ ‫ِﻓﻲ‬
َ َ ِّ َ ُ ‫اﻟﺳﻌﺎدة َﺎ‬
.‫ﻣﻌﻠﻣﻧﺎ‬ ََ ِ
َ ِ ْ َ ْ ‫ َو َْأﻧَت‬- ! ‫ﻻد‬ ِ ِ
ْ َ ٍ ْ َ ‫ ُ ﱡﻞ َﻋﺎ ٍم َو َْأﻧُْﺗم‬:‫اﻟﻣﻌﻠم‬
ُ ّ َ ُ ْ ‫ﻗﺎل‬
َ َ ‫ﺛم‬
‫ ُﱠ‬.‫اﻟﻌطﻠﺔ‬
ُ
К уроку 35
Кто ты? — Я студент. Где ты учишься? — Я учусь в университете. Кто она? — Она моя
жена, она тоже студентка. Где находится стадион? — Стадион далеко отсюда, что ты
хочешь? — Хочу пойти туда поиграть в футбол. Я люблю футбол. Мы каждый день играем в
футбол на школьном стадионе. Стадион нашей школы новый и красивый. С праздником,
Расул! — С праздником, Мухаммад! Куда ты идёшь? — Я иду на праздничный намаз в
мечеть, а ты пойдёшь со мной туда? — Да, я тоже пойду туда. Какая у тебя религия? — Моя
религия — Ислам. Ты любишь свою религию? — Да, я люблю свою религию Ислам. Наш
дом деревянный, и мы живём в деревянном доме. После окончания намаза пойдём к своим
братьям для поздравления их с праздником? — Да, пойдём.

56 ‫اﻟﺧﻣﺳو َن‬ ِ
ُ ْ َ ْ ‫اﻟﺳﺎدس َو‬
ُ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ُ ْ‫ﱠ‬
ِ َ ,‫ﻣﻠﻌﻘﺔ‬ ِ ِ ِ ْ ِ
. ُ ‫ﻣﻼﻋ‬ َ ٌ َ َ ْ .‫ﺻﺣو ٌن‬ ُ ُ ,‫ﺻﺣن‬ ٌ ْ َ .(‫ﺷوَ ٌﺔ )ات‬ ْ َ .‫ﻣﻧﺎﺷﯾر‬
ُ َ َ ,‫ﻣﻧﺷﺎر‬
ٌ َ ْ .‫ﻓؤوس‬ ٌ ْ َ .‫ِق‬
ٌ ُ ُ ,‫ﻓﺄس‬ ُ ‫ﻣطﺎر‬
َ َ ,‫ﻗﺔ‬ٌ َ‫ﻣط َر‬
ٍ ‫ َﻏﯾر َ ﱠ‬.‫ﻣؤدب‬ ٍ َ ِ
.‫ ُ ْن‬.‫ﻣؤدب‬ ُ ُْ ٌ ‫َُﱠ‬ .‫ﻋﺎص‬ .‫ﻣط ٌﻊ‬ ُ ِ َ‫ َأ‬.‫ان‬
ُ .‫ﻗﺎرب‬ ِ ‫ َأَﺑَو‬.(‫ﺟدةٌ )ات‬ ‫َﱠ‬ ٌ َ ْ ‫ َأ‬,‫ﺟد‬
.‫ﺟداد‬ ‫َﱞ‬
ِ ِ ِ ِ ِ .‫ﺧﺷﺎب‬
َ َْ َ .‫داﺋﻣﺎ‬
...‫أﺛﻧﺎء‬ ً َ .‫اﺣﺗرم‬
َ َ َ ْ .‫اﻟﺗﻔت‬ َ ََ ْ .‫ﻣﺳﺎﻣﯾر‬ُ َ َ ,‫ﻣﺳﻣﺎر‬
ٌَْ ٌ َ ْ ‫ َأ‬,‫ﺧﺷب‬
ٌ َ َ .‫ﺻﯾﻒ‬ ٌ ْ َ .‫ﺷورﺔ‬ ٌ َ ْ ُ .‫ﺗﻛن‬ ْ َُ ‫ﻻ‬ َ
ٌ َ .(‫ﻧﺟﺎر )ون‬ ِ ْ ‫أﺛﻧﺎء ﱠ‬
.‫ﻧﺷر‬
ٌ ْ َ (‫ﻧﺷر)و‬َ َ .‫ﻗطﻊ‬ ٌ ْ َ (‫ﻗطﻊ )ا‬َ َ َ .‫ﻏﺳﻞ‬
ٌ ْ َ ( ) ‫ﻏﺳﻞ‬َ َ َ .(‫آﻟﺔ )ات‬ ٌ ‫ َ ﱠ‬.‫اﻟدرس‬ َ َْ َ
____________________________________
ِ َ ْ َ ْ ‫اﻟطﻌﺎم ِﻓﻲ‬ ‫ﱠ‬ ِ َ َ َ ْ ُ ‫اﺷرب‬ ِ .‫طﻌﺎﻣﻲ ِﺑﻬﺎ‬
َ َ َ ْ ِ ْ ‫ﺧذ‬ ِ َ ‫أﻛﻠت‬ ‫ََْ ُ ﱠ‬
‫اﻟﻣطﺑﺦ َو‬ َ َ ‫ﺗطﺑ ُﺦ‬ ُ ْ َ ‫ َاْﻷُﱡم‬.‫ﺑﻬﺎ‬ َ ‫ﺷورﺗك‬ ْ َ ْ ‫اﻟﻣﻠﻌﻘﺔ َو‬ ُ َ َ ُ ْ َ َ ‫اﻟﺷوَ َﺔ َو‬ ْ ‫أﺧذت‬
ِ َ ْ ‫ﺎت و‬ ِ ‫ﻏﺳﻠت ﱠ‬ ِ ْ ‫ ﻫﻞ‬.‫اﻟﺻﺣون ﻌد اْﻷَ ْ ِﻞ‬ ِ ِ ِ ُ ِ ُ ‫ﺑﻧﺗﻬﺎ‬
‫اﻟﺻﺣو َن َﺎ‬
ُ ‫اﻟﻣﻼﻋ َ َو ﱡ‬ َ َ َ‫اﻟﺷو‬ ْ ََ َْ َ ْ َ َ ُ ‫ﺗﻐﺳﻞ ﱡ‬ ُ ْ َ ‫ذﻟك َو‬ َ َ ‫ﺗﺳﺎﻋدﻫﺎ ﻓﻲ‬ َ َ َ ُْ ِ
ِ ْ ‫اﻧظر َأ َْﺛﻧﺎء ﱠ‬
‫اﻟدرس‬ ِ
ْ ُ ُْ .‫ﺧوﺗك َو َأ َﺧَواﺗَك‬ َ َ َ ْ ‫ﺟدﺗك َو ِإ‬
َ َ ‫ﺟدك َو َ ﱠ‬
َ ‫ﻣك َو َ ﱠ‬َ ‫ﺎك َو أُ ﱠ‬
َ َ‫اﺣﺗرم َأ‬ِ ِ ِ ِ ِ ِِ
َ ْ َ ْ ‫داﺋﻣﺎ َو‬ ً َ ‫ﻣﻌﻠﻣك‬
َ َ ّ َ ُ ‫اﺣﺗرم‬
ْ َ ْ ‫ْﺑﻧﺗﻲ؟‬
ْ ِ ْ ‫اﻟﻔﺄس َو‬ ِ َ ‫ﻻ َ ْأﺛﻧﺎء ﱠ‬ ِ ْ ‫أﺛﻧﺎء ﱠ‬ ً َ ِ ‫ﻣﯾﻧﺎ َو ﻻ‬ ِ ِ ‫ﺗﻠﺗ‬ ِ
‫ﻗﺔ‬
ُ َ‫اﻟﻣط َر‬ ُ ْ ََْ .‫اﻟﺻﻼة‬ َ َ َ ‫اﻟدرس َو‬ َ َْ َ ‫ﺗﺿﺣ ُ وا‬
َ ْ َ ‫ َﻻ‬.‫ﺷﻣﺎﻻ‬ ً َ ‫ﻔت‬ ْ َ َْ َ‫داﺋﻣﺎ َو ﻻ‬ً َ ‫ﻣﺎﻣك‬ َ َ َ ‫َأ‬
‫اﻟﻣﺳﻣﺎر ِﻓﻲ‬ ِ ِ ْ ِ ْ ِ ‫ﺎﻟﻣﻧﺷﺎر ﯾﻧﺷرﻩ و‬ ِ ِ ِ ْ َ ْ ِ .‫اﻟﻧﺟﺎر‬ ِ
َ َ ْ ْ ‫ﺿرب‬ ُ ِ ْ َ ‫ﺎﻟﻣط َرَﻗﺔ‬ َ ُ ُ ُ ْ َ ِ َ ْ ْ ‫اﻟﺧﺷب َو‬ ُ ‫ﻘطﻊ ﱠ ﱠ‬
َ َ َ ْ ‫اﻟﻧﺟﺎر‬ ُ َ ْ َ ‫ﺎﻟﻔﺄس‬ ِ ‫اﻟﻣﻧﺷﺎر آَﻻ ُت ﱠ ﱠ‬ ُ َ ْ ْ ‫َو‬
ِ َ :‫ﺣد‬ ِ ْ ‫ﻟوﻟد‬ ِ ِ ْ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬ ِ ِ ‫ﻟﻣﻌﻠم ِ ﱡ‬
َ‫ﻣﻌﻠﻣﻪ َو َﻻ َأَﺑَواﻩُ َو ﻻ‬
ُ ُ َّ ُ ‫ﻻ‬ ٌ َ ‫اﻟﻌﺎﺻﻰ َﻻ ُ ِﺣﱡ ُﻪ َأ‬ َ ُ َ َ ْ‫ َا‬.‫اﻟﻣط َﻊ َﻓ ُ ْن ُﻣط ًﻌﺎ‬ ُ َ ّْ ‫ﺣب‬
ِ ِ ََْ
ُ ُ ّ َ ُ ْ‫ َا‬.‫اﻟﺧﺷب‬
ِ ‫ َأﯾن ُ ْﻧت ِﻓﻲ ﱠ‬.‫ﺣد‬ ِ ِ ْ ‫ﻋﺎﺻ ﺎ ِﻷَﱠن‬ ِ ِ
‫ﻧت‬
ُ ْ ُ - ‫اﻟﺻﯾﻒ؟‬ ْ َ َ ْ ٌ َ ‫اﻟﻌﺎﺻ َﻰ ﻻَ ُﺣﱡ ُﻪ َأ‬ َ ً َ ‫ﺗﻛن‬ ْ ُ َ َ‫ﻣؤدًﺎ َو ُﻣط ًﻌﺎ َو ﻻ‬ ‫ ُ ْن ُ َ ﱠ‬.‫ﻗﺎرﻪ‬ ُ ُ ِ َ‫َأ‬
ِ ِ ‫ﻗﺎرﻰ ِﻓﻲ‬
.‫اﻟرﻒ‬ ِِ َ‫ﻋﻧد َأ‬ ِ
ّ َْ
К уроку 36
Когда ты поступил в институт? — Я поступил в институт в прошлом году. Ты хочешь
поступить в институт? — В этом году не хочу; если пожелает Аллах, я поступлю в институт
в будущем году. В эти дни ты ходил в школу? —Я был болен, и поэтому вчера, позавчера и
сегодня я не ходил в школу. Читай эту книгу, в ней много рассказов. Наш отец больной и
слабый, поэтому он не выходит из дома. Кто тебя посетил сегодня утром? — Мой брат
из другого города. А ты когда посетишь его? — Я посещу его в будущем месяце ِ ْ ‫ِﻓﻰ ﱠ‬
( ‫اﻟﺸﮭﺮ‬
ِِ َ ). Добрый день, Саид. — Добрый день, Дауд. Ты был дома? — Да, я был дома. Это
‫اﻟﻘﺎدم‬
подарок от меня тебе. Где твои часы? Откуда они у тебя? Часы — подарок одного араба. У
меня утренняя газета, в ней новости; ты будешь её читать? Мой дядя врач. Мои дяди врачи.
Ты слышал этот рассказ? — Нет, не слышал Хочешь послушать? — Да, хочу. — Садись
около меня.

33
 ‫ﺧﻣﺳو َن ‪57‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟﺳﺎ ُﻊ َو ْاﻟ َ ْ ُ‬
‫رﻌﺔ )‪.(4‬‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ )‪َ .(3‬أ ْ َ َ ٌ‬ ‫اﺛﻧﺎن )‪ٌ َ َ َ .(2‬‬ ‫اﺣد )‪ِ َْ ِ .(1‬‬ ‫ﺎص )ات(‪َ .‬و ِ ٌ‬ ‫ك )ات(‪ُ .‬روِ ٌﻞ )ات(‪ٌ َ .‬‬ ‫ُ وِ ٌ‬
‫ﻋﺷ َرةٌ )‪.(10‬‬ ‫ﺗﺳﻌﺔ )‪َ َ .(9‬‬ ‫ﺛﻣﺎﻧَ ٌﺔ )‪ٌ َ ْ ِ .(8‬‬ ‫ﻌﺔ )‪ِ َ .(7‬‬
‫َ‬ ‫ﺳﺗﺔ )‪َ .(6‬ﺳْ َ ٌ‬ ‫ﺧﻣﺳﺔ )‪ ِ .(5‬ﱠ ٌ‬ ‫ٌََْ‬
‫ﺟﯾوب‪.‬‬ ‫ص‪ِ .‬ﻗ َ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺎﻛﯾن‪ .‬ﺻﺣن ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﺟﯾب‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫ﻣﺔ‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﺿﯾوف‪َ .‬ﻏﺎل‪َ .‬رﺧ ٌ‬ ‫ﺿﯾﻒ‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫َ ُْ َْ‬ ‫ﯾن‪َ ,‬ﺳ َ ُ‬ ‫ﺳّ ٌ‬
‫ﺳﺎو ‪ َ .‬م ُ ِ‬ ‫َ م؟ ِ َ م؟ ُ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺎﻛ ًار‪ُ .‬ﻣﺗَﺄ ِّ‬ ‫ِ‬
‫ﻧﻬوض‪.‬‬ ‫ﻧﻬض )ا( ُ ُ ٌ‬ ‫ﺳﺎو ؟ َ َ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﻋن‪...‬‬ ‫ﺗﺧﻠﻒ َ ْ‬ ‫أﻗﺎم‪َ َ َ .‬‬ ‫َﺧ ًار‪َ ََ .‬‬ ‫َ‬
‫ﺑﯾت ‪ِ َ َْ -‬‬
‫ﺑﯾﺗﺎن‪.‬‬ ‫رﺟﻞ ‪ِ َ ُ َ -‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﻬض ِ ْ ﱠ ِ‬
‫رﺟﻼن‪ٌ َْ .‬‬ ‫ﺗﻧم‪ٌ ُ َ .‬‬ ‫ﻣن ْﻧوﻣﻪ‪ْ َ .‬ﻧم‪ .‬ﻻَ ََ ْ‬ ‫ََ َ‬
‫____________________________________‬
‫ﻣن ْاﻟَ ِ‬
‫ﺎص‬ ‫ﺻﻠون‪ .‬ﻧ َزَ ِ‬
‫ﻟت َ‬ ‫رﺟﺎل ُ َ ﱡ َ َ ْ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ِ ٍ‬
‫اﻟﻣﺳﺟد َ َ َ ُ َ‬
‫ﺻﺣن ْ ِ ِ‬
‫ﺎن ﻓﻲ َ ْ ِ َ ْ‬
‫رﻌﺔ‪ِ َ .‬‬
‫اﺛﻧﺎن َأ ْ َ َ ٌ َ‬ ‫اﺛﻧﺎن َو ِ ْ َ ِ‬
‫اﺛﻧﺎن‪ِ َْ ِ .‬‬‫اﺣد ِ َْ ِ‬ ‫اﺣد َو َو ِ ٌ‬‫َو ِ ٌ‬
‫ﯾزرُﻋو َن‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ َ ﱠ ِ‬ ‫ﺗﻼﻣذة و ﺧﻣس ِ ْ ِ َ ٍ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ﻋن ﱠ ْ ِ‬ ‫ﺗﺧﻠﻒ َ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ٍ‬
‫ﻓﻼﺣﯾن َ ْ َ‬
‫َ‬ ‫أﯾت َ َ َ َ‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذات‪ََ .‬رْ ُ‬ ‫ﺧﻣﺳﺔ َ َ َ َ َ ْ ُ‬ ‫اﻟدرس َ ْ َ ُ‬ ‫رﻊ َﻓﺗََﺎت‪َ َ َ .‬‬ ‫َأ ْ َ ُ‬
‫ﻓﺷرب ِ ﱠ َ‬ ‫ﺣﻘوﻟﻬم‪ِ َ .‬‬ ‫ْ ِْ َ َ ِ‬
‫ﻌﺔ َ َ ِ َ‬
‫ﻓﻧﺎﺟﯾن‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻪُ َﺳْ َ َ‬ ‫ﺷرت َ َ‬ ‫ﻓﻧﺎﺟﯾن َﺷﺎًﺎ‪َ ,‬و ََأﻧﺎ َ ِ ْ ُ‬ ‫ﺳﺗﺔ َ َ ِ َ‬ ‫ﺿﯾﻒ َ َ ِ َ‬ ‫ﻣس َ ْ ٌ‬ ‫ﻋﻧدﻧﺎ َأ ِ‬
‫ﺎن َْ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ِِ‬
‫اﻟﺣﻧطﺔ ﻓﻲ ُ ُ ْ‬
‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺳﻌﺔ روِ َ ٍ‬ ‫ﻏﺎل ِﺟدا ِﻗ ُ ِ‬ ‫اﻟﺛوب َ ٍ‬ ‫ﻣﺳﺎﺟد‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ﻣدﯾﻧﺗﻧﺎ ﯾوﺟد َ ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫ص‬ ‫اﻟﺛوب َرﺧ ٌ‬ ‫ذاك ْ ُ‬ ‫ﻼت َو َ َ‬ ‫ﻣﺗﻪ ْ َ ُ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫ﻫذا ْ ُ‬ ‫ﺛﻣﺎﻧَ ُﺔ َ َ ِ َ َ‬ ‫ﻓﻲ َ َ َ ُ َ ُ َ‬
‫ﻋﻧدﻧﺎ؟ ‪َ -‬ﺳﺄ ُِﻗ ُم‬ ‫ِ‬
‫ﯾوﻣﺎ ُِﺗﻘ ُم َْ َ‬ ‫ﺎن‪ْ َ .‬م َ ْ ً‬ ‫اﺣد َو ُ وِ َ ِ‬ ‫ﺟﯾﺑﻲ ُروِ ٌﻞ َو ِ ٌ‬ ‫ﺟﯾِ َك؟ ‪ِ -‬ﻓﻲ َ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻼن‪ْ َ .‬م ُروِﻼً ﻓﻲ َ ْ‬ ‫ﻣﺗﻪ ُروِ َ ِ‬‫ﻗ َُُ‬
‫ِ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﺎرك ِﻓﻲ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﯾﻧك؟‬
‫اﺷﺗرت ﺳ ّ َ َ‬ ‫اﺣدا‪ِ َ ِ .‬م ْ َ َ ْ َ‬ ‫ﺷﻬ ًار َو ِ ً‬‫ﻋﻧدﻫم َ ْ‬
‫ﻗﻣت ْ َ ُ ْ‬ ‫اﻟﺻﯾﻒ؟ َأَ ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ﻋﻧد َأَ ِِ َ‬ ‫ﻗﻣت ْ َ‬ ‫ﻋﺷ َرَة أَﱠﺎ ٍم ‪ْ َ .‬م أََ ْ َ‬ ‫ﻋﻧد ُ ْم َ َ‬
‫َْ‬
‫اﻟدروس ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﺻﻒ‪ْ َ .‬ﻧم َ ِ ًا‬ ‫ﻼت و ِ ٍ‬ ‫اﺷﺗرﺗﻪ ِﺄ ِ ِ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﺎﻛ ًار َو ﻻَ‬ ‫اذﻫب َِإﻟﻰ ﱡ ُ ِ َ‬ ‫ﻧوﻣك َو ْ َ ْ‬ ‫ﻣن ﱠ ْ ِ َ‬ ‫ض ْ‬ ‫اﻧﻬ ْ‬
‫ﺎﻛر َو ْ َ‬ ‫َرﻌﺔ ُرو َ َ ْ‬ ‫‪َ َ ْ ُ ُ ْ ََ ْ -‬‬
‫َﺧ ًار‪ َ .‬م ُ ِ‬ ‫أﺧﻲ ُﻣﺗَﺄ ِّ‬ ‫ﺎﻛ ار و َﻧﻬض َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣن ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋن ﱡ ُ ِ‬ ‫ﺗﺗﺧﻠﻒ َ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺑﯾت؟‬
‫ﻫذا ْ َْ ُ‬ ‫ﺳﺎو َ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ﻧوﻣﻰ َ ً َ َ َ‬ ‫ﻧﻬﺿت ْ ْ‬ ‫اﻟدروس َأًَﺑدا‪ُ ْ َ َ .‬‬ ‫ََ َ ْ‬
‫ﻏﺎﻟَ ٌﺔ‪.‬‬ ‫ﻏﺎﻟ ﺎ‪ِ ,‬ﻷَﱠن ْاﻟﺑﯾوت ِﻓﻲ ْاﻟ ِ ِ‬
‫ﻣدﯾﻧﺔ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ ُ-‬‬
‫َ َ‬ ‫ُُ َ‬ ‫ﺳﺎو َ ً‬ ‫َ‬
‫‪К уроку 37‬‬
‫ﻛﺜﯿﺮا( ‪Кто ты? — Я спортсмен. Ты любишь спорт? — Да, очень‬‬ ‫‪ً ِ َ ) люблю. Что находится на‬‬
‫‪полу? — На полу ковёр, ковёр большой и широкий, и очень красивый. Мы каждый день‬‬
‫‪сидим на этом ковре, читаем свои уроки, а после уроков пьём чай, кофе или молоко. Что на‬‬
‫‪стене в твоей комнате? — На стене в моей комнате карта. Карта — географическая. Мой‬‬
‫?‪дядя рыболов. У него много удочек. И у меня тоже есть одна удочка. У тебя есть ножницы‬‬
‫‪Пол в моей комнате деревянный. Давай сядем сюда. Давай напишем письмо нашему брату.‬‬
‫— ‪Давай возьмём удочку и пойдём к реке ловить рыбу. На круглом столе ваза, а в вазе‬‬
‫‪красивые розы. Эти розы из нашего сада. Все студенты на городском стадионе, некоторые из‬‬
‫‪них играют в волейбол, а некоторые сидят на скамейках и смотрят волейбол.‬‬

‫ِ‬
‫اﻟﺧﻣﺳو َن ‪58‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ُ‬
‫اﻟﺛﺎﻣن َو ْ َ ْ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫أَ ْﺷ ُ ُرُ ْم‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻟﻛم؟ ‪ٌ ِّ َ -‬‬
‫طﯾب‪.‬‬ ‫ﯾﻒ َ ُ ُ ْ‬
‫َْ َ‬ ‫ﻧﺎد‪َ ,‬ﻧَو ٍاد‪.‬‬
‫ٍ‬
‫َ‬ ‫ﻣن َ َ ٍ‬
‫زﻣﺎن‪.‬‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ﺳﯾﻧﻣﺎ‪.‬‬
‫ََ‬
‫ِ‬ ‫دﻫﺎﻟﯾز‪.‬‬ ‫ِ ِْ ٌ‬
‫دﻫﻠﯾز‪ُ ِ َ َ ,‬‬
‫ص‪.‬‬ ‫ِْ‬ ‫ﻣﺎﻣﱞﻲ‪ِ ِ ِ .‬‬ ‫ﻏﺎﺋب )ون(‪َ .‬أ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﺎﺿر )ون(‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻊ ﱠ َ ِ‬ ‫َِإﻟﻰ َِّ ِ‬
‫ﻣﺧﻠ ٌ‬ ‫ﺑﺟﺎﻧب‪ُ ...‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ٌ‬ ‫َ ٌ‬ ‫اﻟﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ََ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬
‫ﻓﺔ ﱠ ْ ِ‬
‫اﻟدرس‪.‬‬ ‫ُﻏ ْرَ ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ َ ْ ِ‬
‫اﻟﻔور‪.‬‬ ‫ﻟﻪ‪.‬‬
‫اﻣﺎ َ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِإ ْﻛ َرٌام‪.‬‬ ‫ﻌد َ ِ ٍ‬
‫ََ‬ ‫إ ْﻛ َر ً‬ ‫ذاﻛر‪.‬‬
‫َﺗ َ َ َ‬ ‫ﻣﻌﺎ‪.‬‬
‫ًَ‬ ‫ﻗﻠﯾﻞ‪.‬‬ ‫َ َْ‬
‫ﯾذﻫَ ِ‬
‫ﺎن‪.‬‬ ‫َذﻫََﺎ‪.‬‬ ‫ﻌرض‪.‬‬ ‫ﺗﻔر َق‪.‬‬
‫ََ ﱠ‬ ‫ﻣﺳﺟد ْ ﱠ ِ‬
‫اﻟﻣﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺣﻠﺔ )ات(‪.‬‬‫َ َﱠ ٌ‬
‫َْ َ‬ ‫َُْ ُ‬ ‫َْ ُ ََ‬
‫_______________________________‬

‫‪34‬‬
‫ﺣﺎﻟﻛم؟ ُﺷ ْ ًار‪,‬‬ ‫اﻟﻧﺎد ﻣﻊ ِ ِ‬ ‫زﻣﺎن‪َ .‬أﯾن زﻧب؟ ِﻫﻲ ِﻓﻲ ﱠ ِ‬ ‫ﻣن َ َ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫َأَ ﱠ‬
‫ﯾﻒ َ ُ ُ ْ‬ ‫ﻘﺎﺗﻬﺎ‪َ ْ َ .‬‬‫ﺻد َ َ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ َ َْ ُ‬ ‫ﻧﻌم‪َ ,‬د ﱠق ْ‬ ‫اﻟﺟرس؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫دق ْ َ َ ُ‬
‫اﻟﺳﻼﻣﺔ‪ .‬ﻣﺣﻣوٌد َﻟ س ِ‬ ‫ِ‬ ‫طﯾب أَ ﺿﺎ‪َِ .‬إﻟﻰ َِّ ِ‬ ‫ِِ‬
‫ﺣﺎﺿ ًار‪,‬‬ ‫ﻣﻊ ﱠ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ‬ ‫اﻟﻘﺎء‪َ َ - .‬‬ ‫ﯾﻒ َْأﻧُْﺗم؟ َأ ْﺷ ُ ُرُ ْم َ ِّ ٌ ْ ً‬ ‫اﻟﺣﻣد ﱠ ‪َ ,‬و َ ْ َ‬ ‫طﯾب‪ُ ْ َ َْ ,‬‬ ‫َ ِّ ٌ‬
‫ﻋﻠﻰ ْ ْ ِ‬ ‫ﻏﺎﺋ ٌﺔ ِﻷَﱠن ِﻋﻧدﻫﺎ َأﻋﻣﺎﻻً َ ِﺛﯾرة ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣرض‪َ ,‬و َ ِ َ ُ‬ ‫ﻫو ِ ِ‬
‫اﻟﻣﻘﻌد‬
‫َ َ‬ ‫ﺣﺳن َ َ‬
‫اﻟﺑﯾت‪ٌ َ َ .‬‬ ‫َْ‬ ‫ًَ‬ ‫َْ َ ْ َ‬ ‫ﺿﺎ َ َ‬ ‫ﻓﺎطﻣﺔ أَْ ً‬ ‫ﻏﺎﺋب ﻷَﱠﻧ ُﻪ َ ِ ٌ‬ ‫َُ َ ٌ‬
‫ﯾدرﺳﺎن ِﻓﻲ َ ٍ‬
‫ﻓﺻﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎ َو َ ْ ُ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﯾذﻫَ ِ ِ‬ ‫ﻘﺎن ُ ْ ِ َ ِ‬ ‫ﺻد َ ِ‬‫ﺳﻠ م ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﺟﺎﻧب ِ‬ ‫ﻣﺎﻣ ِﻰ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ َ ً‬
‫ﺎن َإﻟﻰ ْ َ ْ َ َ‬ ‫ﻣﺧﻠﺻﺎن َ ْ َ‬ ‫ﺣﺳن َو َ ٌ َ‬ ‫ﺳﻠ ٍم‪ٌ َ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫اْﻷَ َ ّ َ‬
‫ِ‬ ‫اﻟدروس ﻣﻌﺎ‪ٍ ِ َ .‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ٍ ِ ٍ‬ ‫اﺣد َو َ ْ ِ َ ِ‬ ‫و ٍِ‬
‫ﻓﻘﺎم‬
‫اﻟﻣﻌﻠم ََ َ‬‫دﺧﻞ ْ ُ َ ّ ُ‬ ‫ﻌد َﻗﻠﯾﻞ َ َ َ‬ ‫ان ﱡ ُ َ َ ً َ ْ‬ ‫ﯾﺗذاﻛ َر ِ‬
‫ﻣﻌﺎ َو َ َ َ َ‬‫ﺎﻟﻛ َرِة َ ً‬
‫ﺎن ِ ْ ُ‬ ‫ﯾﻠﻌَ ِ‬
‫ﻣﻘﻌد َواﺣد َو َ ْ َ‬ ‫ﯾﺟﻠﺳﺎن َ َ َ َ‬ ‫َ‬
‫ﻋﻠﻰ َْ ْ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم ﻋن َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ َِ ِ‬
‫اﻟﻔور‪.‬‬ ‫ﻣﺣﻣوٌد َ َ‬ ‫ﻋرِﱠﺔ َﻓﺄ َ‬
‫َﺟﺎَ ُﻪ َ ْ ُ‬ ‫ﻠﻣﺔ َ َ‬ ‫ﻣﻌﻧﻰ َ َ‬ ‫َﻟﻪ ْ ُ َ ّ ُ َ ْ َ ْ‬ ‫ﻓﺳﺄَ ُ‬
‫اﻟﻠو ِح َ َ‬
‫ﻣﺣُﻣوٌد َإﻟﻰ ْ‬ ‫ﺧرَج َ ْ‬‫ﻟﻪ‪َ َ .‬‬ ‫اﻣﺎ َ ُ‬‫اﻟﺗﻼﻣﯾُذ إ ْﻛ َر ً‬
‫ِ‬ ‫ﻓذﻫب َ ْ ُ ِ‬ ‫رس َِإﻟﻰ ِّ ْ ِ ِ‬ ‫اﻟد ْ ِ‬ ‫اﻟطﻼب ِﻣن ﻏرَ ِ‬ ‫اﻟدرس ﺧرج ﱡ ﱠ‬ ‫ﻌد ْ ِ ِ‬
‫اﻟﺳﯾﻧﻣﺎ َو‬
‫ﻌﺿﻬم َإﻟﻰ ّ َ َ‬ ‫ُْ‬ ‫ﺛم ََﺗﻔ ﱠرُﻗوا‪َ َ َ َ ,‬‬
‫اﻟدﻫﻠﯾز ُﱠ‬ ‫ﻓﺔ ﱠ‬ ‫ُ ْ ُْ‬ ‫اﻧﺗﻬﺎء ﱠ ْ ِ َ َ َ‬ ‫َ َْ َ‬
‫ﻌرض ِﻓﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻌﺿﻬم َِإﻟﻰ َ ِِ ِ‬ ‫ﻣﺳﺟد ْ ﱠ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫َْ ُ ِ‬
‫اﻟﯾوم؟ ‪ُ َ ْ ُ -‬‬ ‫اﻟﺳﯾﻧﻣﺎ ْ َ ْ َ‬
‫ﻌرض ﻓﻲ ّ َ َ‬ ‫ﻣﺎذا ُ ْ َ ُ‬
‫ﻟﻬم‪َ َ .‬‬ ‫ﻣﻧﺎز ْ‬ ‫َ‬ ‫رﺟﻊ َ ْ ُ ُ ْ‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﺔ َو َ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ﻌﺿﻬم َإﻟﻰ َ ْ‬ ‫ُْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋرِ ﱞﻰ َ ٌ‬
‫ﺟدﯾد‪.‬‬ ‫ﻓﻠم َ َ‬‫اﻟﯾوم ْ ٌ‬
‫اﻟﺳﯾﻧﻣﺎ ْ َ ْ َ‬
‫ّ ََ‬
‫‪К уроку 38‬‬
‫— ‪Скажи мне, кто твой Бог? — Мой Бог — Аллах. А кто твой Пророк? — Мой Пророк‬‬
‫‪Мухаммад. Кто отец Мухаммада? — Отец Мухаммада — Абдулла. Кто дедушка‬‬
‫‪Мухаммада? — Дедушка Мухаммада — Абдулмуталиб. А кто дядя Мухаммада? — Дядя‬‬
‫‪Мухаммада — Абуталиб. Как зовут жену Пророка? — Её зовут Хадиджа. Как зовут мать‬‬
‫‪Пророка? — Её зовут Амина. Скажи, где родился наш Пророк и где его похоронили? — Он‬‬
‫‪родился в Мекке, а похоронили его в Медине. Мои деньги в сундуке. Сундук мой закрыт, на‬‬
‫‪нём большой замок, ключ от него у меня. В этом году мы будем сажать в поле картошку,‬‬
‫‪помидоры и другие овощи. Мы любим овощи. Как тебя зовут? — Меня зовут Гарун. Как‬‬
‫‪зовут твоего брата? — Его зовут Муса. У тебя есть деньги? — У меня мало денег, и они в‬‬
‫‪сундуке.‬‬

‫اﻟﺧﻣﺳو َن ‪59‬‬ ‫ِ‬

‫اﻟدرس ﱠ ُ‬
‫اﻟﺗﺎﺳﻊ َو ْ َ ْ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻣﻧﺎﺿد‪ِ .‬ﺳَ ِﺎﺳﱞﻲ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻛﺗب‪ِ .‬‬ ‫ﻣﻧﺿدةُ ْ ُُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻬرﺎﺋﱞﻲ‪ِ .‬ﻣﺻ ﺎح َ ِ‬ ‫ِﻣﺻ ﺎح‪ ,‬ﻣﺻﺎِﺑ ﺢ‪ِ َ .‬‬
‫ﻣﻧﺿدةٌ‪ُ َ َ ,‬‬
‫ََْ‬ ‫ﻬرﺎﺋﱞﻲ‪َ َ ْ .‬‬ ‫ْ َ ٌ ْ ََ‬ ‫ْ ََ‬ ‫َْ ٌ ََ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺿرور ﱞ ‪ُ .‬وِّد ﱞ ‪ٌ ََ َ .‬‬ ‫وطﻧﱞﻲ‪ِ ُ َ .‬‬ ‫َِ‬
‫ﻣﻘﺎﻟﺔ )ات(‪.‬‬
‫ﺻﺣﻒ‪ٌ َ َ َ .‬‬ ‫ﻔﺔ‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫ﺻﺣ َ ٌ‬ ‫ودﱠ ٌﺔ‪َ .‬‬‫ﻋﻼﻗﺎت ُ ّ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ )ات(‪ٌ ََ َ .‬‬ ‫ََأدﺑﱞﻲ‪َ .‬‬
‫ﻟﻛﻰ َ ِﻌ َش‪.‬‬ ‫ﻟﻛﻰ‪ِ ...‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺗﯾن‪ِ .‬‬‫ذﻟك‪ِ َْ َ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﻻﺳﱠ َﻣﺎ‪َ َ َ .‬‬
‫ﻟﻘرب ِﻣن‪ِ َ ...‬‬
‫ﺳﻼم‪ِ .‬ﺎْ ُ ْ ِ ْ‬ ‫ﺻداﻗﺔ )ات(‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﺎب‪ٌ َ َ َ .‬‬ ‫َﺷَ ٌ‬
‫َْ‬ ‫َْ‬
‫ِﱠ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻗﺎﻋﺔُ‬
‫ﻣطﺎﻟﻌﺔ‪َ َ .‬‬‫ﻣﺧطو ٌ ‪ٌ َ َ َ ُ .‬‬ ‫ع‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﻣطﺑو ٌ‬
‫أن‪ُ ْ َ ...‬‬ ‫ﻏﯾر ﱠ‬
‫ﻫو‪ََْ َ .‬‬ ‫طو ﻼً‪ .‬ﻻََ ُ و ُن ِإﻻ‪ ...‬ﻻَ َ ْ َ ُ ُ‬
‫ﻔﻬﻣﻪ إﻻ ُ َ‬
‫َِ‬
‫ْ ََ ِ‬
‫ﺑﯾﻧﻧﺎ‪َ .‬ﻣ َ َث )و( ُﻣ ْ ٌث‪.‬‬ ‫ﺑﯾﻧ ُ ْم‪ََ َْ .‬‬‫ﺑﯾﻧﻬم‪َ َْ .‬‬
‫ﺑﯾن‪ْ ُ َ َْ ...‬‬‫ف‪َ َْ ...‬‬ ‫ﺷﻐول)ون(‪َ .‬أﱠﻣﺎ‪َ ...‬‬ ‫ﻧﯾر‪َ .‬ﻣ ْ ُ ٌ‬ ‫اﻟﻣطﺎﻟﻌﺔ‪ٌَِّ .‬‬
‫ُ َ‬
‫______________________________________‬
‫ِ‬ ‫ﻘرب ِ ِ‬ ‫ﻟطﺎﻟ ُ ِ‬ ‫اﻟﺳ ِﺎﺳﱠ ُﺔ ََ ِ َ ٌ ﱠ ِ‬‫ِ‬ ‫ﻫذﻩ ْ ِ ِ‬ ‫دﺑﱠُﺔ ِﻓﻲ ِ ِ‬
‫ﻣﻧﺿدة‬
‫ﻣن ْ َ َ‬ ‫ﯾﺟﻠﺳن ِْﺎﻟُ ْ ِ ْ‬ ‫ﺎت َ ْ ْ َ‬ ‫ﻓﻘﻠﯾﻠﺔ‪َ .‬ا َ‬ ‫اﻟﻛﺗب ّ َ‬ ‫اﻟﻣ ْ ﺗََ ﺔ َ ﺛﯾ َرةٌ َو أ ﱠﻣﺎ ْ ُُ ُ‬‫َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻛﺗب اْﻷََ ِ‬
‫ْ ُُ ُ‬
‫اﻟوطﻧﱠ ِﺔ‪ِ .‬ﻓﻲ ِ ِ‬ ‫اﻟﺻﺣﻒ و ْ ﱠ ِ ِ ﱡ ِ‬
‫ﺎﻟﻠﻐﺔ ْ َِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋدد َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻛﺗب‪ِ َ .‬‬
‫ﻠﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﺔ َ ِ‬
‫طو َ ٌ‬ ‫اﻟﯾو ِم َ َ َ ٌ‬
‫ﺻﺣ َﻔﺔ ْ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻣﺟﻼت َ َ‬ ‫ﻣن ﱡ ُ َ َ َ‬ ‫ﺑﯾر َ‬ ‫اﻟﻣﻧﺿدة َ َ ٌ ٌ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ْ َ َ‬ ‫ْ ُُ ِ َ‬
‫ﺿرورﺔ ِ‬ ‫ﺎب‪ .‬اﻟﺻداﻗﺔ و اﻟﻌﻼﻗﺎت ِ‬ ‫اﻟﺷ ِ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ِم َ ِ‬ ‫ﺑﯾن ُ ِ‬ ‫ﻋن ْ ِ َ ِ‬
‫ﻟﻛﻰ‬ ‫ِﱠ‬ ‫اﻟودﱠﺔ‬
‫َ ﱠ َ َ ُ َ ْ َ ََ ُ ْ ُ ّ ُ َ ُ ٌ َ ْ‬ ‫ﺑﯾن ﱠ َ‬ ‫ﻻﺳﱠ َﻣﺎ َ ْ َ‬ ‫ﺷﻌوب ْ َ َ‬ ‫اﻹﺳﻼَ ِم َ ْ َ ُ‬ ‫اﻧﺗﺷﺎر ِْ‬ ‫َِ‬
‫ﺛم‬ ‫اﻟﻣ ْ ﺗََ ِﺔ َ َ َْ ِ‬
‫ﺳﺎﻋﺗﯾن‪ُ ,‬ﱠ‬ ‫ﻻ ُ و ُن ِإﻻﱠ ِﻣن اِْﻹﺳﻼَ ِم‪ .‬ﻣ َ َث ﱡ ﱠ ِ‬
‫اﻟطﻼب ﻓﻲ ْ َ‬ ‫اﻟﺳﻼم َ َ‬ ‫اﻟﺷﻌوب ِﻓﻲ َﺳﻼَ ٍم‪ََْ َ .‬‬
‫ﻏﯾر ﱠ‬ ‫َﺗﻌ َش ﱡ ُ ُ‬
‫ِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫أن ﱠ َ َ‬
‫اﻟﻣطﺑوﻋﺔ و ْ ُ َ ِ‬
‫اﻟﻣﺧطوطﺔ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣن ْ ُُ ِ‬ ‫طو ﻼً‪ِ .‬ﻋﻧد َأِﺑﯾﻧﺎ َ ِ ِ‬ ‫ﺛن َ ِ‬ ‫ذﻟك ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َذﻫﺑوا َِإﻟﻰ ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻛﺗب ْ َ ْ ُ َ َ َ ْ‬ ‫ﺛﯾر َ‬ ‫َْ َ ٌ‬ ‫ﺎت َﻣﺎ َﻣ َ ْ َ‬‫اﻟطﺎﻟَ ُ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ َو َ َ َ‬
‫َ َ‬ ‫َُ‬
‫ِ‬
‫ﻟﻠﻣطﺎﻟﻌﺔ‪ ,‬و ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِﻓﻲ ﻣ ﺗ ِﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻟﻠﻛﺗب َو َ َ‬‫ﻓوف ِْ ُُ ِ‬ ‫اﺳﻰ َو ُرُ ٌ‬ ‫ﻻت َو َ َر ِ ﱡ‬ ‫اﺳﻌﺔٌ و َِﻧﯾّ َرةٌ‪ِ .‬ﻓﯾﻬﺎ َ ِ‬
‫طﺎو َ ٌ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫ﻫﻲ َو َ َ‬
‫ﻣدرﺳﺗﻧﺎ ﻗﺎﻋﺔ ِ‬
‫َ ْ ََ َ ْ َ َ َ َ َ ٌ ْ ُ َ َ َ َ َ‬
‫ﻛﺗﺎَ ِﺔ‪.‬‬
‫اءة َو ْاﻟ ِ َ‬ ‫ﺎﻟﻘر ِ‬
‫اﻟﻣطﺎﻟﻌﺔ‪ ,‬و ﻫم ْ ُ ُ ن ِ ِ‬
‫ﻣﺷﻐوﻟو َ ْ َ َ‬
‫ِ‬
‫ﻗﺎﻋﺔ ُ َ َ َ َ ُ ْ َ‬
‫اﻟطﻼب ْاﻵن ِﻓﻲ َ ِ‬
‫َ‬ ‫ُ َ‬
‫ﻬرﺎﺋﱠ ٌﺔ‪ َ .‬ﱡ ﱠ‬ ‫ﻣﺻﺎﺑ ﺢ َ ِ‬
‫ﻻت َ َ ِ ُ ْ َ َ‬
‫اﻟطﺎو َ ِ‬
‫ﱠِ‬
‫‪35‬‬
К уроку 39
У нас есть конь. Он работает на поле, возит мешки, и мы садимся верхом на него. Конь —
очень полезное животное. Дочь моя, возьми верёвку, привяжи коня и дай ему ячменя. У тебя
есть коробка красок? — Да, у меня есть коробка красок. Бассейн в вашем дворе глубокий? —
Да, очень глубокий. В нём много воды. Я плаваю в бассейне. Плавать я научился в детстве.
Меня учил плавать мой старший брат. Дети, учитесь плавать, плавание очень полезно. Я
клеил бумагу клеем. Зухра нарисовала рисунок, затем раскрасила его в разные цвета и
наклеила на стену. Что ты делаешь в свободное время? — Обычно в свободное время я
слушаю радиопередачи. Что в этих мешках? — В них пшеница. Эта верёвка длинная. Этой
верёвкой мы привязываем осла, быка и корову.

60 ‫اﻟﺳﺗو َن‬ ‫اﻟدرس ِّ ﱡ‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬

60 - ‫ﺳﺗو َن‬ ‫ِﱡ‬ 50 - ‫ﺧﻣﺳو َن‬ 40 - ‫أرﻌو َن‬ 30 - ‫ﺛﻼﺛو َن‬ 20 - ‫ﻋﺷرو َن‬ ِ
َُْ ُ َ َْ َُ َ ُْ
300 - ‫ﺛﻼﺛﻣﺎﺋﺔ‬ ٍ َ ِ ُ َ َ 200 - ‫ﻣﺎﺋﺗﺎن‬ ِ ََ ِ 100 - ‫ﻣﺎﺋﺔ‬ ٌَ ِ 90 - ‫ﺗﺳﻌو َن‬ ِ 80 - ‫ َﺛﻣﺎﻧون‬70 - ‫ﺳ ﻌون‬
ُْ َ َُ َ َُْ
ِ ٍ َ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ِ َ ْ‫ َأ‬1000 - ‫أﻟﻒ‬
11 – ‫ﻋﺷر‬ َ َ َ ‫أﺣد‬ َ َ َ 1000000 - ‫ﻣﻠﯾو ٌن‬ ُ ْ 3000 - ‫آﻻف‬ ُ َ َ َ 2000 – ‫ﻟﻔﺎن‬ ٌ َْ
ٌ َ ِ 13 - ‫ﻋﺷر‬ ِ
.111 - ‫ﻋﺷر‬ َ َ َ ‫أﺣد‬ َ َ َ ‫ﻣﺎﺋﺔ َو‬ َ َ َ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬
َ ََ َ 12 - ‫ﻋﺷر‬ َ َ َ ‫ا َْﺛﻧﺎ‬
ِ َ . ‫دﻗﺎﺋ‬
ٍ ‫ َﺛَو‬,‫ﺛﺎﻧَ ٌﺔ‬ ِ ٌ َ ‫دﻗ‬ ِ ِ .‫ﺧرﻒ‬
.‫ﻓﺻول‬
ٌ ُ ُ ,‫ﻓﺻﻞ‬ ٌ ْ َ .‫ان‬ ُ َ َ ,‫ﻘﺔ‬ َ .(‫ﺳﺎﻋﺔ )ات‬ ٌ َ َ .‫ﺷﺗﺎء‬ ٌَ ٌ ِ َ .‫ﺻﯾﻒ‬ ٌ ْ َ .‫َرِ ٌﻊ‬
ِ ِ ‫ُﻓﺻول ﱠ‬
.‫ﺗﺎﺗﯾب‬
ُ َ َ ,‫ﺗﺎب‬ ٌ ‫ ُ ﱠ‬.‫اﻟﺳﻧﺔ‬ َ ُ ُ
_____________________________
ِ ِ َِ ‫اﺷﺗرت ْاﻟﯾوم ِﻷَو‬ ِ ً ِ ْ ِ ‫ﻋﻧد ِﻋﺷرون‬ ِ ِ ‫اﻟﻛﺗﺎب و‬
‫اﺳﺎ َو‬ َ َ ْ َ ‫ﻗﻠﻣﺎ َو‬
ً ‫أرﻌﯾن ُ ﱠر‬ ً َ َ ‫ﺛﻼﺛﯾن‬
َ َ َ ‫ﻻد‬ ْ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ .‫ﺗﻠﻣﯾذا‬ َ ُْ ْ َ ِ ‫ﻣﻌﻠم ِﻓﻲ ْ ُ ﱠ‬ ِ
ٌ ّ َ ُ ‫ََأﻧﺎ‬
ِ ِ ٍ ِ ‫ﻋﺷر روِﻼً و‬ ِ ِ ِ ِ
‫ﺳﺗﯾن‬
َ ّ ‫ﺗﺳﻌﺔ َو‬ َْ َ ُ َ َ َ ‫ﺣد‬ َ َ ‫اﺷﺗرﺗﻬﺎ ِﺄ‬
َ ُ ْ َ َ ْ - ‫ذﻟك؟‬ َ َ ‫اﺷﺗرت ُ ﱠﻞ‬ َ ْ َ َ ْ ‫ ِ َ ِم‬.‫ﻣﻘﺎﻟم‬ َ َ َ ‫ﺧﻣس‬ َ ْ َ ‫رﺷﺔ َو‬ ً َ ِ ‫ﯾن‬ َ ‫ﺧﻣﺳ‬ َْ
ِ ْ ‫ ِﻓﻲ ﱠ‬.‫ﺳﺗو َن ﺛَ ِﺎﻧَ ًﺔ‬ ‫ﻘﺔ ِ ﱡ‬ ِ َ ‫اﻟدﻗ‬
ِ ‫ﻘﺔ و ِﻓﻲ ﱠ‬ ِ ‫ﺳﺎﻋﺔ و ِﻓﻲ ﱠ َ ِ ِ ﱡ‬ ِ ِ
‫اﻟﺷﻬر‬ َ ً َ ‫اﻟﺳﺎﻋﺔ ﺳﺗو َن َدﻗ‬ َ ً َ َ ‫ﻋﺷرو َن‬ ُ ْ ‫رﻊ َو‬ ْ َ ْ ‫ ﻓﻲ‬.‫ُ وِ ً ﺎ‬
ٌ َ ْ ‫اﻟﯾو ِم َأ‬
ِ ْ َْ ‫ﺣد َو َ ْﯾوم اِْﻻ‬ ِ َ‫اﻟﺳﺑت و ﯾوم اْﻷ‬ ِ ِ ْ ‫ ﯾوم‬:‫ﻌﺔ َأﱠﺎ ٍم‬ ِ ِ َ ‫أرﻌﺔ‬
‫ﯾوم‬
ُ ْ َ ‫ﺛﻧﯾن َو‬ ُ َ ُ ْ َ َ ْ ‫ﯾوم ﱠ‬ ُ ْ َ ‫اﻟﺟﻣﻌﺔ َو‬َ ُ ُ ُ َْ ُ َ ْ‫ﺳﺑوِع َﺳ‬ ُ ْ ُ‫أﺳﺎﺑ َﻊ َو ﻓﻲ ا ْﻷ‬ َ ُ َ َ َْ
‫ ِﻓﻲ‬.‫اﻟﺷﺗﺎء‬ ِ ‫ ﱠ‬:‫اﻟﺳﻧﺔ ِﻫﻲ‬ ِ ِ ‫ﻌﺎء و َﯾوم ْاﻟَﺧ ِﻣ‬ ِ ِ ِ ََ ‫ا ﱡ‬
ُ َ ّ ‫رﻒ َو‬ ُ ِ ‫اﻟﺻﯾﻒ َو ْاﻟَﺧ‬ُ ْ ‫اﻟرِ ُﻊ َو ﱠ‬ َ َ‫ُ ُ ُ ﱠ‬
‫ ﻓﺻول‬.‫س‬ ُ ْ َ َ ‫ﯾوم اْﻷَ ْر‬ ُ ْ َ ‫ﻟﺛﻼﺛﺎء َو‬
ِ ِ ِ ِ ‫ﱠ‬
,‫ﺟب‬ٌ َ‫ َر‬,ُ‫ﺟﻣﺎد ْاﻵﺧ َرة‬ َ َ ُ ,‫وﻟﻰ‬ َ ُ‫ﺟﻣﺎد اْﻷ‬ َ َ ُ ,‫ﺧر‬ ُ ‫ َرِ ٌﻊ اْﻵ‬,‫َول‬ ُ ‫ َرِ ٌﻊ اﻷﱠ‬,‫ﺻﻔر‬ ٌ َ َ ,‫اﻟﻣﺣرم‬
ُ ‫ ْ ُ َ ﱠ‬:‫ﺷﻬ ًار‬ ْ َ ‫ﻋﺷر‬ َ َ َ ‫اﻟﺳﻧﺔ ا َْﺛﻧﺎ‬
َ
ٍ ‫ﺗﺎب و َأْ َﻟﻔﺎ ﱠ‬ ٍ ِ ِ ِ َ ْ ‫ ِﻓﻲ ﻣ‬.‫اﻟﺣﺟﺔ‬ ِ ‫ ُذو ْ ِ ﱠ‬,‫اﻟﻘﻌدة‬ِ َ ْ ‫ ُذو‬,‫ َﺷﱠوال‬,‫ رﻣﺿﺎن‬,‫َﺷﻌ ﺎن‬
ُ ْ َ ‫ َاﻟ ﱠرِ ُﻊ‬.‫ﻣﺟﻠﺔ‬
‫ﻓﺻﻞ‬ ََ َ َ ‫ﺗﺑﺗﻧﺎ ﻣَﺎﺋ َﺗﺎ‬ ََ َ َْ ٌ ُ َ َ َ ُ َْ
ِ ِ ‫اﻟﻔو‬ ُ‫ﻓﺻﻞ ﱡ‬ ِ
.‫اﻛﻪ‬ َ َْ ‫ﻓﺻﻞ‬ ُ ِ َ ْ ‫اﻟﺛﻠو ِج َو‬
ُ ْ َ ‫اﻟﺧرﻒ‬ ُ ْ َ ‫اﻟﺷﺗﺎء‬ ُ َ ّ ‫ﻣطﺎر َو‬
ِ َ ْ َ‫اْﻷ‬

К уроку 40
Когда вы посетили зоопарк? Какие животные в зоопарке? Газель, лев, тигр и обезьяна —
дикие животные. Саида, покорми кур ячменём. Я кормил быков сеном. Ты кошку кормила
хлебом? — Нет, ещё не кормила. Мой ребёнок в детском саду. Это интересный рассказ, я
хочу услышать от тебя тот рассказ ещё. Я люблю интересные рассказы. Это хорошая
книга, в ней интересные рассказы о диких животных: рассказ о львах, рассказ о тиграх и
другие рассказы. Куда попала муха? — Муха попала в паутину. Тогда кто набросился на
муху? — На муху набросился паук. Почему ты смеёшься? Почему ты (ж.р.) плачешь? В моей
комнате нет пауков. Я ткач и моя сестра тоже ткачиха. Мы ткём сети для ловли
рыбы. Паук насекомое и муха тоже насекомое. Где находится зоопарк? Давай посетим его и
возьмем младшего брата тоже с нами. Слушай, что я тебе скажу: сегодня праздник, сегодня
зоопарк не работает, понял? – Да, понял.

36
 ‫اﻟدرس ْ ِ‬
‫اﻟﺣﺎد َو ِّ ﱡ‬
‫اﻟﺳﺗو َن ‪61‬‬ ‫ﱠْ ُ َ‬
‫ﺳﻣﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺗﻲ‪ َ ,‬ﱠِ‬
‫اﻟﻼﺗﻰ‪.‬‬ ‫ﱠِ‬ ‫اﻟذﯾن‪.‬‬ ‫ﱠِ‬ ‫ﱠِ‬ ‫رة ﱠ ﱠ ِ‬ ‫َﺧﱠﺎ ٌ )ون(‪.‬‬
‫َُ ﱠ‬ ‫َاﻟذ ‪َ َ ,‬‬ ‫اﻟﺳﻠﺔ‪.‬‬ ‫ُ َُ‬ ‫ﺎطﺔ )ات(‪.‬‬
‫َﺧﱠ َ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أُ ْ َ َ‬
‫ﺳﺗﺎذةٌ‪.‬‬ ‫ﺟﻧﺎﺋن‪.‬‬
‫ﺟﻧﯾﻧﺔ‪ُ َ َ ,‬‬
‫ُ ََْ ٌ‬ ‫ﺎﺗﯾب‪.‬‬
‫ﺗوب‪َ ,‬ﻣ َ ُ‬ ‫َﻣ ْ ُ ٌ‬ ‫ﻋزﺔ )ات(‪.‬‬ ‫اب‪ٌ َ َ َ .‬‬ ‫ﻋزب‪َ ,‬أ ْﻋ َز ٌ‬‫اء‪َ ,‬أْد ِوَ ٌﺔ‪ٌ َ َ .‬‬ ‫َدَو ٌ‬
‫َﺧﺎ َ ) ( ِﺧَ َ ٌ‬
‫ﺎطﺔ‪.‬‬ ‫اﺟﻊ )ون(‪.‬‬ ‫ِ‬
‫َر ٌ‬ ‫ﺳﺑوٍع‪.‬‬‫ﻣﻧذ أُ ْ ُ‬
‫ُْ ُ‬ ‫ًِ‬
‫آﻧﻔﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﻬﺎ ًار‪.‬‬
‫ََ‬ ‫ﺎس‪َ ,‬أْﻟِ َ ٌ‬
‫ﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟَ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ﻓر ٌ ‪.‬‬ ‫َِ‬
‫ُِ‬ ‫أﻋطﻰ‪ِ ,‬‬ ‫ﻓﺎز )و( ﻓوز‪ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َِإذا َ ْﻟم َْ َ ْ‬
‫ﺗﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫ﺷﻔﻰ‪.‬‬ ‫ﺷﻔَﻲ‪َ ْ ُ ,‬‬ ‫ﻌطﻲ‪.‬‬ ‫َْ َ ُْ‬ ‫اﺳﺗﻌﻣﻞ‪.‬‬
‫ْ َْ َ َ‬ ‫َْ ٌ‬ ‫ََ‬ ‫ﻟﻘﺎء‪.‬‬
‫ﻟﻘﻰ )ا( َ ٌ‬ ‫َ َ‬
‫________________________________‬
‫ﻟﻣرة ﱠِ‬ ‫اﻟذ ﺳ ُ ن ِﻓﻲ ِ ِ‬ ‫ﻋﻣﻧﺎ ﱠِ‬
‫اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺟﺎءﻧﺎ َ ُﯾزوُرَﻧﺎ‪َ .‬اْ َ ْ َأُ‬
‫اﻟرﻒ َو َ ْﻗد َ َ َ‬ ‫ّ‬ ‫َْ ُ‬ ‫ﻫو َ ﱡ َ‬ ‫ﻧﻬﺎ ًرا؟ ُ َ‬
‫ِ‬
‫ﺟﺎءﻧﺎ َأ ْﻣس َ َ‬‫اﻟﺿﯾﻒ ﱠاﻟذ َ َ َ‬ ‫أﯾت ﱠ ْ َ‬ ‫ﻫﻞ ََرْ َ‬‫َْ‬
‫اﻟﺗﻲ َ ْ َ ِ‬ ‫ﻟﺔ ﱠِ‬ ‫ﺳﻣﯾن ﺧﱠ َ ٍ‬ ‫اﻟﻼﺗﻲ ِ ْ ِ‬ ‫اﻟﻧﺳﺎء ﱠِ‬ ‫ﺗﺳﻣﻰ ِّ ً ِ‬ ‫ﺗﻌﻠم ِّْ ِ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﻬﺎ ﱠ ﱠ ُ‬
‫اﻟﻧﺟﺎر‬ ‫ﻘطﻊ َ‬ ‫ُ‬ ‫ﺎطﺎت‪َْ .‬اﻵَ ُ‬ ‫ﺎب ُ َ ﱠ ْ َ َ‬ ‫ﯾﺧطن اﻟﺛَّ َ‬‫َ َ‬ ‫ﻣﻌﻠﻣﺔ‪ُ َ ّ َ .‬‬ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذات ُ َ ﱠ ُ َ َ‬ ‫َُ ُّ‬
‫اﻟدواء ﱠِ‬
‫اﻟذ‬ ‫ﻣﻧﺷﺎ ًار‪ِ .‬إ َذا َ ْﻟم َ ْ َ ْ ِ ِ ﱠ‬ ‫ﺗﺳﻣﻰ ِ ْ َ‬ ‫ﻟﻧﺷر ْ َ َ ِ‬ ‫ﺳﺗﻌﻣﻠﻬﺎ َِ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺳﻣﻰ َ ْﻓﺄﺳﺎ و َ ُ ﱠِ‬
‫ﺗﺳﺗﻌﻣﻞ َ َ‬ ‫اﻟﺧﺷب ُ َ ﱠ‬ ‫اﻵﻟﺔ اﻟﺗﻲ َ ْ َ ْ ُ َ‬ ‫ً َ‬ ‫اﻟﺧﺷب ُ َ ﱠ‬‫ََْ َ‬
‫اﺑﻧك ِﻓﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ﺷﻔﻰ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬
‫أﺧَ ُﺎر ْ َ‬ ‫ﺷﻬر‪َ .‬ﻣﺎ َ ْ‬ ‫ﻣﻧذ َ ْ ٍ‬ ‫ﻣرﺿﺎ ُ ْ ُ‬ ‫ﺎن َ ِ ً‬ ‫ﺑوﻧﺎ ْاﻵ َن َو َ َ‬ ‫ﺣﻣد ﱠ َأُ َ‬ ‫ﺗﺷﻔﻰ‪ْ َ َ ُ .‬‬ ‫ﻋطﺎﻛﻪ ِ ُ‬
‫اﻟطﺑﯾب ﻻَ ُ ْ َ‬ ‫َأ ْ َ َ ُ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﻰ ﱠِ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ِﻣن ِّ ِ‬ ‫ِْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ؟ ‪ -‬ﻣﺎ َ ﱠ‬ ‫ْ ِ ِ‬
‫اﻟذ‬ ‫ﺟﺎءﺗﻧﻲ ِ َ َ ٌ ْ ُ َ‬ ‫ﺷﻬرن‪َ َ .‬‬
‫ﻣﻧذ َ ْ َ ْ ِ‬‫ﺧﺑ ًار ُ ْ ُ‬
‫ﻋﻧﻪُ َ َ‬‫ﺳﻣﻌت َ ْ‬‫رﺳﺎﻟﺔ َو َﻣﺎ َ ْ ُ‬ ‫ﻣﻧﻪ ِ َ َ ً‬ ‫ﻠﻣت ْ ُ‬ ‫ﺗﺳ ْ ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫زوﺟﺔ ﻋزب و ِْ ِ ﱠِ‬ ‫ﺷﻔﻰ‪َ .‬ﻘﺎل ِ ﱠ ِ ﱠِ‬ ‫اﻟدو ِ‬ ‫ﻌطﻰ ْ َ ِ ُ ﱠ‬ ‫أُ ِﺣﱡ ُﻪ َ ِﺛﯾ ًار‪َ ْ ُ .‬‬
‫ﻟﻠﻣ ْ َرأة اﻟﺗﻲ َﻟْ َس َ َ‬
‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻪ َ ْ َ ٌ َ َ ٌ َ َ‬ ‫ﺳت َ ُ‬ ‫ﻟﻠرﺟﻞ اﻟذ َﻟ ْ َ ْ‬ ‫اء ﻟُ ْ َ ُ ُ ُ‬ ‫اﻟﻣرض َ َ‬
‫ﻟﻘﯾﻧﺎﻫم‬ ‫اﻟﻔﺗ ﺎن ﱠ ِ ِ‬ ‫ﺎت ِﻓﻲ ْ ِ َ ِ ِ‬ ‫ﻟﻠﻔﺗَ ِ‬ ‫ﻓﺗﺣت ِ ً ِ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺗﻧﺎ و ِ ﱠِ‬ ‫ﻫذﻩ اﻟﻣ َرأة أُﺳﺗﺎذة ِ ِ‬ ‫زوج ﻋزﺔ‪ِ ِ .‬‬
‫اﻟذﯾن َ َ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪ُ َْ ْ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ْ َ َ‬‫ﻫﻲ اﻟﺗﻲ َ َ َ ْ َ َ‬ ‫َ ْ ٌ َ ََ ٌ َ ْ َ ْ ُ ْ َ َ ُ َ َ َ َ َ‬
‫ﻓر ِ ْ ِ‬ ‫ﻣن ْ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ًِ‬
‫ﻓﻔﺎز َ ِ ُ َ‬
‫ﻓرﻘﻧﺎ‪.‬‬ ‫اﻵﺧر َ َ َ‬‫اﻟﻣﻌﻬد َ ِ‬ ‫ََْ‬ ‫ﻣﻊ َ ِ‬
‫ﯾﻠﻌﺑو َن َ َ‬‫اﻟﻣﻠﻌب‪ُ َ .‬ﺎﻧوا َ ْ َ ُ‬ ‫اﺟﻌو َن َ َ َ‬ ‫ﻫم ْاﻵ َن َر ُ‬ ‫ﻣﻌﻬدﻧﺎ َو ُ ُ‬
‫طﻼب َ ْ َ َ‬ ‫ﻫم ُ ُ‬ ‫آﻧﻔﺎ ُ ْ‬
‫ﱠِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟﻧﯾﻧﺗﻧﺎ؟ َأ َ ﱠِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َأَ ﱠِ‬
‫اﻟﺳﻣك‬
‫ﺻﺎد ﱠ َ َ‬ ‫ﻫو اﻟذ َ َ‬ ‫ﻧﻌم‪َ ُ ,‬‬ ‫ﺣﯾ َرِ َﺗﻧﺎ؟ ‪َ َ -‬‬‫اﻟﺳﻣك ﻓﻲ ُ َ ْ‬ ‫ﺻﺎد ﱠ َ َ‬ ‫ﻫذا اﻟذ َ َ‬ ‫اﻟﺷﺟر ﻓﻲ ُ َ ْ َ َ َ‬ ‫ﻗطﻌت ﱠ َ َ‬ ‫أﻧت اﻟذ َ َ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫ﱠِ‬ ‫ﺗﻛم‪ .‬اَْ َ ﱠ ُ ن‬ ‫ِﻓﻲ ُ َ ْ ِ‬
‫ﻋوﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫ﯾزرُ َ َ‬‫رض َو َ ْ َ‬ ‫اﻟذﯾن َ ْﺣ ُرُﺛو َن ا ْﻷَ ْ َ‬
‫ﻫم َ‬ ‫ﻟﻔﻼﺣو َ ُ ُ‬ ‫ﺣﯾ َر ُ ْ‬
‫‪К уроку 41‬‬
‫‪В зоопарке лев, тигр, волк, медведь, обезьяна и другие дикие животные. Что из мебели‬‬
‫‪имеется в твоей квартире? — В моей квартире немного мебели: один круглый стол, две‬‬
‫‪кровати, один диван, два стула. И на столе радиопримёник и телефонный аппарат. А на‬‬
‫‪кухне один четырёхугольный обеденный стол, две скамейки. А что на полу? На полу два‬‬
‫‪ковра. Где находится мечеть в вашем городе? — Мечеть находится на улице им. Али, в‬‬
‫‪центре города. Твой дом на какой улице? — Мой дом на улице им. Умара. Ты сегодня ходил‬‬
‫‪на базар продавать рыбу? — Нет, не ходил, у меня не было рыбы, всю рыбу я продал вчера.‬‬
‫‪ِ) плачет. Потому что‬ﱠإﻧﮫُ( ‪Почему ты бьёшь этого маленького мальчика? Не бей его, он же‬‬
‫‪он взял мой пенал и не спросил меня. Ты знаешь, почему я здесь? — Да, знаю. Ты знаешь,‬‬
‫‪почему сегодня лифт не работает? — Нет, не знаю. Если бы я был на твоём месте, я бил бы‬‬
‫‪его. Если бы ты был на моём месте, ты бы плакал. Мой ученик маленький, но он‬‬
‫‪старательный.‬‬

‫اﻟﺳﺗو َن ‪62‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ َو ِّ ﱡ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﺷو ٌن‪.‬‬ ‫ﻣﺎﺷَ ٌﺔ‪ ,‬ﻣو ٍ‬ ‫ﻋﺷﺎب‪ِ .‬‬ ‫ﻣﻧﺎﺟﻞ‪ َ ِ .‬ﱞ‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫طﺎﺣو ٌن‪ِ َ ,‬‬
‫ﺷوﻧﺔ‪َ ُ ,‬‬
‫اش‪ٌ َ ُ .‬‬ ‫ََ‬ ‫ﻋﺷب‪ ,‬أَ ْ َ ٌ َ‬
‫ﻣﺣش )ات(‪ٌ ْ ُ .‬‬ ‫ﻣﻧﺟﻞ‪ُ َ َ ,‬‬
‫اﺣﯾن‪ٌ َ ْ .‬‬‫طَو ُ‬ ‫ُذ َرةٌ‪ُ َ .‬‬
‫اﺷﺗﻐﻞ ِﻓﻲ ْ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫دﻗﯾ ‪ .‬ﻧ َ ٌ ِ‬
‫اﻟﺣﻘﻞ‪.‬‬
‫َ‬ ‫اﺷﺗﻐﻞ‪َ َ َ ْ .‬‬
‫ﺧﺎﻟﺔ‪َ َ َ ْ .‬‬ ‫ﺣﺑوب‪َ ُ ٌ ِ َ .‬‬ ‫ﻬﺎم‪ٌ ُ ُ .‬‬‫ﺣﺎد‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﺷﻣوس‪ َ .‬ﱞ‬ ‫ﺷﻣس‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫َﺟﺎ َرةٌ )ات(‪ٌ ْ َ .‬‬
‫ﺧزَن )و(‬ ‫ﺣش )و( َ ﱞ‬ ‫دس‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫اﺷﺗﻐﻞ ِ ْ ُُ ِ‬ ‫ِ‬
‫طﺣن‪َ َ .‬‬ ‫طﺣن )ا( َ ْ ٌ‬ ‫ﺣﺻد‪َ َ َ .‬‬
‫ﺣﺻد )و( َ ْ ٌ‬
‫ﺣش‪َ َ َ .‬‬ ‫اح‪ َ .‬ﱠ َ‬ ‫اﺳﺗَ َر َ‬
‫ﺎﻟﻛﺗب‪ْ .‬‬ ‫ْ ََ َ‬
‫ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ‬ ‫ﻧﻘﻞ‪َ .‬ﯾِ َس )ا( ﯾُْ ٌس‪ .‬أَ َ ﱠ‬
‫رد )و( َ ﱞ‬
‫رد‪.‬‬ ‫ﯾﺟﺊ‪ َ .‬ﱠ‬‫ﺟﺎء‪َ .‬ﺣﺗﻰ َ َ‬ ‫ﺣﺻﻞ اﻟدﻗﯾ ُ ‪َ .‬إذا َ َ‬
‫ﺣد‪ُ ُ ْ َ .‬‬ ‫ﺧزٌن‪َ َ َ .‬‬
‫ﻧﻘﻞ )و( َ ْ ٌ‬ ‫َْ‬
‫_____________________________‬
‫‪37‬‬
 ‫ﯾﺧ ُزُ ِ‬ ‫ﯾﻧﻘﻠﻪ َِإﻟﻰ ﱡ ِ‬ ‫ﯾﺗرُ ُﻪ ِﻓﻲ ﱠ ِ‬ ‫اﻟﺣﺷ َش ِ ْ ِ َ ِّ‬ ‫ش ْ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ‬
‫ﻧﻪ َ‬ ‫اﻟﺷوﻧﺔ َو َ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﺣﺗﻰ َ ْﯾﯾَ َس َﻓِﺈ َذا َﯾِ َس َ ُْ ُ ُ‬ ‫اﻟﺷﻣس َ ﱠ‬ ‫ﺛم َ ْ ُ‬
‫ﺎﻟﻣﺣش ُﱠ‬ ‫اﻟﻔﻼح َُﺣ ﱡ َ‬ ‫َْ ُ‬
‫ع ِ ْ ِْ ِ‬ ‫ﻟﻣﺎﺷﯾِﺗِﻪ ِﻷَﱠﺎ ِم ِّ َ ِ‬
‫اﻟﺷﺗﺎء‪ َ ْ .‬ﱠ َ ُ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﺎﻟﻣﻧﺟﻞ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ﺗﺣﺻد ﱠ ْ‬
‫اﻟزر َ‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﺔ َ ْ ُ ُ‬ ‫َ َ‬
‫ﻬﺎم ِﺟدا ﻻَ‬ ‫ﻋط ﻪ ِ ْ ِ‬
‫ﻣﻧﺟﻠﻲ ِﻟُ ِ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺑﯾت؟ ‪ -‬ﻧﻌم‪ ,‬و َ ِ‬ ‫زوﺟك ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫ﺎﺟﺎرِﺗﻲ ﻫﻞ َ ِ‬
‫ﺣدﻩُ َﻓﱠﺈﻧ ُﻪ َ َ ٌ‬ ‫أن أُ ْ َ ُ َ‬ ‫ﺗردﯾن؟ ‪ -‬أُ ِ ُ‬
‫رد َ ْ‬ ‫ﻣﺎذا ُ ِ َ‬ ‫ََْ َ َ‬ ‫َْ‬ ‫َ َ َ َْ ْ ُ‬
‫ردﻩُ ِإَﻟْ ِك‪.‬‬ ‫ﻣﻧﺟﻠك ﻷَﺣﺻد ِ ِﻪ زرِﻋﻲ ْاﻟﯾوم و ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫ﺣدﻩ‪ ,‬و َأ ِ ِ‬
‫ﻋطﯾﻧﻲ ِ ْ َ ِ‬ ‫ﻗوﻟﻲ َ ِ ِ‬ ‫ﻘطﻊ ً ِ ِ‬
‫اﻟﻐد َأ ُ ﱡ‬
‫َ‬ ‫َْ َ َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ َُ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﻪ ﻟُ ﱠ ُ َ ْ‬ ‫ﺷﯾﺋﺎ‪ُ ,‬ﺧذ ﻪ َو ُ ِ ُ‬ ‫َْ َ ُ َ ْ‬
‫ﺗرد ِﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻛن ﻻَ ﺗﻧﺳﻲ َ ِ‬
‫أن َ ُ ّ‬ ‫ِ‬
‫ﺣﺳﻧﺎ‪َ ,‬و َ ْ َْ َ ْ ْ‬ ‫‪ًَ َ -‬‬
‫اﻟﺷﻌﯾر و َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱡ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻧﺧﺎﻟﺔ‪ َ .‬ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن‬
‫ﻏﯾرَﻫﺎ َ‬ ‫ﻘﻣﺢ َو اﻟذ َرِة َو ﱠ ِ َ ْ‬ ‫ﻣن َ ْ ِ‬
‫طﺣن ْاﻟَ ْ ِ‬ ‫ﺣﺻﻞ ْ‬ ‫اﻟدﻗﯾ ُ َ ْ ُ ُ‬ ‫اﻟﺷﻌﯾر َو ﱡ َ َ َ‬ ‫اﻟﻌﺷب َو ﱠ َ‬ ‫ﺄﻛﻞ ْ ُ ْ َ‬‫اﻟﻔرس َ ْ ُ ُ‬
‫َْ َ ُ‬
‫ﱠِ‬ ‫اﻟﺣﺑوب و ِﻣن ﱠ ِ‬
‫اﻟﺧﺑز اﻟذ َ ْ ُُ ُ‬
‫ﻧﺄﻛﻠﻪ‪.‬‬ ‫اﻟدﻗﯾ ِ َ ْ َ ُ‬
‫ﻧﻌﻣﻞ ْ ُ ْ َ‬ ‫ْ ُُ ِ َ َ‬
‫اﻟﺻﯾﻒ َ ِﺛﯾ ًار‪ْ َ :‬ﺣ ُرُﺛو َن‬
‫ﺷﺗﻐﻠو َن ِﻓﻲ ﱠ ِ‬
‫ْ‬ ‫ﻟﻔﻼﺣو َن َ ْ َ ِ ُ‬‫ﱠ‬
‫ﻋﻠﻰ‪َ .‬اْ َ ُ‬ ‫طﺎﺣو ِن َ ِ ٍ‬
‫طﺣﻧﺗﻪ ﻓﻲ َ ُ‬
‫اﻟدﻗﯾ ؟ ‪ِ ُْ َ -‬‬
‫َ ُ‬
‫طﺣﻧت َ ِ‬
‫ﻫذا ﱠ َ‬ ‫أﯾن َ َ ْ َ َ‬ ‫َْ َ‬
‫ّ‬
‫ع ُﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﺷون ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺟﺎء‬
‫ﺛم َإذا َ َ‬ ‫ﺣﺻدو َن ﱠ ْ‬
‫اﻟزر َ‬ ‫دﺳوﻧﻪُ َو َ ْ ُ ُ‬
‫ش َو ُ َ ّ ُ َ‬ ‫اﻟﺣﺷ َ‬ ‫اﻟﺧﺿرَوات َو َ ُ ﱡ َ َ‬ ‫اﻟﺣﺑوب َو ْ ُ ْ َ‬ ‫ﯾزر ُﻋو َن ْ ُ ُ َ‬
‫رض َو َ ْ َ‬ ‫ا ْﻷَ ْ َ‬
‫ﻧﺗﻌﻠم و ِﻓﻲ ﱠ ِ‬ ‫اﻟرِ ِﻊ‪ِ .‬ﻓﻲ ِّ َ ِ ﱠ‬ ‫ﺳﺗرﺣو َن َِإﻟﻰ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺻﯾﻒ َ ْ َ ِ ُ‬
‫ﻧﺳﺗرﺢ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﺷﺗﺎء َ َ َ ُ َ‬ ‫اﻟﺷﺗﺎء َ ْ َ ِ ُ‬
‫َّ ُ‬
‫‪К уроку 42‬‬
‫‪В вашей стране есть горы? — Да, в нашей стране есть горы, они высокие, и в них курорты. Я‬‬
‫‪живу в горах, в деревне. Мой брат тоже жил с нами в горах, а теперь он не живёт с нами, он в‬‬
‫‪городе. В каком году ты был на курорте? — Я был на курорте и в этом году, и в прошлом‬‬
‫‪году, я почти каждый год езжу на курорт. Что это за деревья? — Это ореховые деревья.‬‬
‫‪Первый урок лёгкий, второй урок тоже лёгкий, а третий урок трудный. Когда ты вышел из‬‬
‫‪комнаты, вошёл твой друг. Когда я вышел из школы, я застал учителя во дворе. Это твой‬‬
‫‪друг? — Я его не знаю, кто он? Где мама? — Мам на кухне, готовит пищу на газовой плите.‬‬
‫‪Ты молился? — Да, молился. Где ты молился? — Я молился в мечети. Кто ещё с тобой‬‬
‫‪молился? — Со мной молился мой друг Тарик. Что мама делает на кухне? — Она готовит‬‬
‫‪нам завтрак. Кто для вас готовит завтрак, обед, ужин? — Мама готовит, а когда она уходит в‬‬
‫‪поле работать, готовит старшая сестра. Сегодня завтрак очень вкусный, кто готовил его.‬‬
‫‪Мама готовила его. Мама, спасибо тебе, ты накормила нас хорошо.‬‬

‫اﻟﺳﺗو َن ‪63‬‬ ‫ﻟدرس ﱠ ِ ُ‬

‫اﻟﺛﺎﻟث َو ِّ ﱡ‬ ‫َا ﱠ ْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِْ َ َ ٌ‬
‫ﻣﻧﺎﺷﻒ‪.‬‬
‫ﻣﻧﺷﻔﺔ‪ُ َ َ ,‬‬ ‫طﺳوت‪.‬‬
‫طﺳت‪ٌ ُ ُ ,‬‬‫َْ ٌ‬ ‫ﺻﻧﺑور َ َ ِ ُ‬
‫ﺻﻧﺎﺑﯾر‪.‬‬ ‫ُ ُْ ٌ‬ ‫ﺻﺎﺑو ٌن‪.‬‬‫َ ُ‬ ‫ِإْ ِﺑر ٌ ‪ ,‬أََ ِﺎر ُ ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِﱞ‬
‫وﺟوﻩٌ‪.‬‬
‫وﺟﻪ‪ُ ُ ,‬‬‫ٌَْ‬ ‫ﺳرر‪.‬‬ ‫َِ ٌ‬
‫ﺳرر‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫ﻣﺷﺎﺟب‪.‬‬
‫ﻣﺷﺟب‪ُ َ َ ,‬‬ ‫ْ ٌَ‬ ‫ﻓرﺷﺔ ا ْﻷَ ْ َ ِ‬
‫ﺳﻧﺎن‪.‬‬ ‫ُْ َ ُ‬ ‫ﺳن‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬
‫ﺳﻧﺎن‪.‬‬
‫ﺳﺗْ ِﻘ ُ ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﺳﺗْ َﻘ َ ‪َ ْ َ ,‬‬
‫َْ‬ ‫َﱠ َ‬
‫ﻧﺷﻒ‪.‬‬ ‫أذان ْ َ ْ ِ‬
‫اﻟﻔﺟر‪.‬‬ ‫ﻓﺟر‪ُ َ َ .‬‬ ‫أذان‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﺗوﺿﺄَ‪ٌ َ َ .‬‬
‫وﺿوء‪ ََ .‬ﱠ‬ ‫ﻌﺎت‪ٌ ُ ُ .‬‬ ‫َرْ َﻌﺔٌ‪َ ,‬رَ َ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﺻب‪.‬‬
‫)و( َ ﱞ‬ ‫ﺻب‬
‫َ ﱠ‬ ‫ﻋﺷﺎء‪.‬‬
‫َ ٌ‬ ‫ﻋﺻر‪ٌ ِ ْ َ .‬‬
‫ﻣﻐرب‪.‬‬ ‫ظﻬر‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ٌُْ‬ ‫ﺻْ ٌﺢ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻌﻠ ٌ ‪.‬‬‫ﯾؤﺧر‪َ ُ .‬‬ ‫َ ﱠَ‬
‫أﺧر‪ُ ّ َُ ,‬‬
‫______________________________‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺎء ِﻓﻲ اﻟ ﱡ‬ ‫ِ‬
‫وﺟﻬك َو‬
‫ﻧﺷﻒ َ ْ َ َ‬‫ﺣﺟ َرِﺗﻲ َو َ ّ ْ‬
‫اذﻫب َِإﻟﻰ ُ ْ‬‫ﺛم ْ َ ْ‬ ‫وﺟﻬك َو َ َﯾدْ َك ُﱠ‬
‫اﻏﺳﻞ َ ْ َ َ‬ ‫ﻧﺑور َو ْ ْ‬ ‫ﺻْ ُ ِ‬ ‫اﻟﺻﺎﺑو َن َو َُ َ‬
‫ﻫﻧﺎك ْ َ ُ‬ ‫ُﺧذ ﱠ ُ‬
‫ﻓﺗوﺿﺄت ِﺳر ٍ‬ ‫ذان ْ َ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ِ ِ ِ‬ ‫اﻟﺟدﯾدة ْ ﱠَ ِ‬
‫ﯾد ك ِ ْ ِ َ َ ِ ِ ِ‬
‫ﻋﺔ‬‫اﻟﻔﺟر َ ََ ﱠ ْ ُ ُ ْ َ‬ ‫ﻓﺳﻣﻌت َأ َ َ‬
‫اﻟﯾوم َﺎﻛ ًار َ َ ْ ُ‬ ‫ﻘظت ْ َ ْ َ‬
‫اﺳﺗَْ َ ْ ُ‬‫اﻟﻣﺷ َﺟب‪ْ .‬‬‫ْ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻘﺔ َ َ‬‫ﺎﻟﻣﻧﺷﻔﺔ ْ َ َ ُ َ‬ ‫ْ‬ ‫ََ ْ َ‬
‫ﻧﻌم‪,‬‬ ‫ﻣﺎء ﻷ ََ ﱠ‬ ‫ﱠ ِ ِِِ‬ ‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‪ .‬ﺎ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد ِﻷُ ِ‬
‫و رَ ﺿت َِإﻟﻰ ْ ِ ِ‬
‫َﺗوﺿﺄَ‪َ َ - .‬‬ ‫ﺻب ﻓﻲ إْﺑرﻘﻲ َ ً‬ ‫وﻟد ُ‬ ‫َ َ‬ ‫ﻣﻊ ْ َ َ َ‬‫اﻟﺻْ َﺢ َ َ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﱡ‬ ‫ََّ‬ ‫َْ‬ ‫َ َ ْ ُ‬
‫ﻣﺎء َ ِ ً‬ ‫داﻓﺋﺎ؟ ‪ -‬ﺑﻞ ﱠ ِ‬ ‫ﻟك َأ ْم َ ِ ً‬ ‫ِِ‬
‫داﻓﺋﺎ‪.‬‬ ‫ﺻب ﻟﻰ َ ً‬ ‫َْ ُ‬ ‫ﺻب َ َ‬ ‫ﻣﺎء َﺎ ِ ً‬
‫ردا َأ ُ ﱡ‬ ‫َﺎ َواﻟد ‪َ ,‬أ َ ً‬
‫ﺻﻼةُ ْ ْ ِ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺻﻼةُ ْ َ ْ ِ‬ ‫اﻟظﻬر أَرﻊ رَ ٍ‬ ‫ﺻﻼة ﱡ‬
‫ﺛﻼث‬
‫اﻟﻣﻐرب َ َ ُ‬ ‫رﻊ َرَ َﻌﺎت‪َ َ َ .‬‬ ‫اﻟﻌﺻر أَ ْ َ ُ‬ ‫ﻌﺎت‪َ َ .‬‬ ‫ْ ِ َْ ُ َ َ‬ ‫ﻌﺗﺎن‪ُ َ َ .‬‬ ‫اﻟﺻْ ِﺢ َرْ َ َ ِ‬ ‫ﺻﻼةُ ْ ﱡ‬
‫َ َ‬
‫ات ِﻓﻲ‬ ‫اﻟﺻﻠو ِ‬ ‫ﻓﻧﺷﻒ وﺟﻬﻪ و ﯾد ِﻪ‪ِ ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻌﺷﺎء َأرﻊ رَ ٍ‬ ‫ﺻﻼة ْ ِ َ ِ‬ ‫ٍ‬
‫ﺻﻞ َﺟﻣ َﻊ ﱠ َ َ‬ ‫َ ّ‬ ‫ﻋﺑد ﱠ َ َ ﱠ َ َ ْ َ ُ َ َ َ ْ‬ ‫ﻌﺎت‪َ .‬ﺗَ ﱠ‬
‫وﺿﺄَ َ ْ ُ‬ ‫َْ ُ َ َ‬ ‫َرَ َﻌﺎت‪ُ َ َ .‬‬
‫‪38‬‬
 ‫ﻗﺑﻞ ُ ِّﻞ ُ ٍ‬ ‫داﺋﻣﺎ و َ ِّ ْ ِ‬‫ﻓرﺷﺔ ا ْﻷَ ِ ِ‬ ‫ﺻﻼة ﻋن ْ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وﺿوء‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻬﺎ َأ ْ َ َ َ‬
‫ﺳﻧﺎﻧك َ ْ َ‬ ‫ﻧظﻒ َ‬ ‫ﺳﻧﺎن َ ً َ‬ ‫اﺳﺗﻌﻣﻞ ُ ْ َ َ ْ َ‬‫وﻗﺗﻬﺎ‪ْ ْ َ ْ .‬‬
‫ﺗؤﺧر َ َ ً َ ْ َ َ‬ ‫َأ ْ َ َ‬
‫وﻗﺎﺗﻬﺎ َو ﻻَ ُ َ ّ ْ‬
‫ﱠ‬ ‫ﻫذا ُﻫو ِْ‬
‫ﺗﺣت ﱠ ِ ِ‬
‫اﻟﺳرر‪.‬‬ ‫اﻹْ ِﺑر ُ َو ْ ُ‬
‫اﻟطﺳت َ ْ َ‬ ‫ﻓﺗوﺿﺄ‪َ َ َ ,‬‬ ‫اﻟوﺿوء‪ِ - .‬إ َ ْ‬
‫ذن َ ََ ﱠ ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ُ ِ‬
‫ﻟﺳت َ َ ُ‬
‫ﻋﻠﻰ ْاﻟ ُ ِ‬
‫وﺿوء؟ ﻻَ‪ُ ْ َ ,‬‬ ‫ﻫﻞ َْأﻧَت َ َ ُ‬ ‫َْ‬
‫ﺳرر ِﻓﻲ ﺣﺟرِﺗﻲ‪ِ .‬ﻟ ِﺎﺳﻲ ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ ِ‬‫ﺗﻧﺎم؟ ‪ََ -‬أﻧﺎ ُم َ َ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬
‫ﻣﻌﻠ ٌ‬
‫َُ‬ ‫َ‬ ‫ُ َْ‬ ‫أﯾن ََ ُ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد‪َ َْ .‬‬
‫َْ‬ ‫ﺻﻼةَ ْ َ َ َ‬‫ﻧﺣﺿر َ َ‬ ‫ﻋﻠﯾﻧﺎ َ ْ‬
‫أن َ ْ ُ َ‬ ‫َ ََْ‬
‫اﻟﻣﺷﺟب ِﻓﻲ ِّ ْ ِ ِ‬
‫اﻟدﻫﻠﯾز‪.‬‬ ‫َﻋَﻠﻰ ْ ِ ْ ِ‬
‫َ‬
‫‪К уроку 43‬‬
‫?‪Он рад. Они рады. Я рад. Мы рады. Меня били. Скажи мне, кто тебя бил, кто этот человек‬‬
‫‪Почему он тебя бил? Эта книга написана в прошлом году. Твой кофе выпили. Моё мясо‬‬
‫‪съели, и я не знаю, кто его съел. Пора молиться, вставайте, ребята. Папа, где мы будем‬‬
‫‪молиться? Где мы будем разбивать палатку? — Молиться мы будем под этим деревом, а‬‬
‫‪палатку разбивать будем под теми высокими деревьями. Что имеется в твоём чемодане? — В‬‬
‫‪нём игрушки для моих детей. Твой сын ходит в школу? — Нет, не ходит, он еше маленький.‬‬
‫‪Он пойдёт в школу через год, а моя дочь уже выросла, и она пойдёт в школу в этом году. У‬‬
‫‪неё есть тетради, книги, ручка и портфель; у неё ещё есть школьная форма. Мы сидим вокруг‬‬
‫‪обеденного стола. Я вернулся из путешествия поездом утром. Отец всё ещё болен? — Да, он‬‬
‫‪всё ещё болен. Он для намаза встаёт? Нет, он очень слаб, и поэтому для намаза он не встаёт.‬‬
‫‪Когд встречаешь своих друзей, приветствуй их. Когда настаёт время намаза вставай для‬‬
‫‪намаза. Это утренний поезд.‬‬

‫اﻟﺳﺗو َن ‪64‬‬‫اﻟدرس اﻟﱠرا ِ ُﻊ َو ِّ ﱡ‬

‫ﱠْ ُ‬
‫ﺎَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ َْ َ ُ‬
‫ﻣﺣﻔظﺔ ُُ ٍ‬ ‫ِﻣﺑَْراةٌ‪َ ,‬ﻣَ ٍﺎر‪.‬‬
‫أﺑت‪.‬‬ ‫َ َ‬ ‫ﻣﻌرض‪ُ ِ َ َ ,‬‬
‫ﻣﻌﺎرض‪.‬‬ ‫َ ِْ ٌ‬ ‫اﻫم‪.‬‬
‫ﻫم‪َ ,‬د َر ُ‬
‫درَ ٌ‬
‫ْ‬ ‫دﻧﺎﻧﯾر‪.‬‬
‫دﯾﻧﺎر‪ُ َ َ ,‬‬
‫ٌَ‬ ‫ﻧﻘود‪.‬‬
‫ِْ ِ‬ ‫ََ ِ‬ ‫َﻟﺳت ِ ٍ‬
‫ﺣﺎﺟﺔ َِإﻟﻰ‪...‬‬ ‫ً ِ‬ ‫ِِ‬
‫ﻔﯾﻧﻲ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺗﺿﺎﯾ ٌ ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ ُ َ َ‬ ‫ﻣﻧﻪ‪.‬‬
‫ﺑدﻻ ْ ُ‬‫ََ‬ ‫ﻟذﻟك‪.‬‬
‫ﺿروَرةَ َ َ‬ ‫ﻻَ َ ُ‬ ‫َْ ُ َ‬
‫أرﺟوك‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َْ َ َ‬
‫أﺣﺿر‪.‬‬ ‫ﻋظ ٌم‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﺷدﯾد‪.‬‬
‫َ ٌ‬ ‫ََ َ ٌ‬
‫أﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﯾن‪ُ َ َ ُ ,‬‬
‫أﻣﻧﺎء‪.‬‬ ‫َ ٌ‬ ‫ﻗﺿﺎَﺎ‪.‬‬
‫َﻗﺿﱠ ٌﺔ‪َ َ ,‬‬ ‫ﺟﻣﻞ‪.‬‬
‫ﺟﻣﻠﺔ‪ٌ َ ُ ,‬‬
‫ُ َْ ٌ‬
‫ﺣزٌن‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ِن )ا( ُ ْ‬
‫َﺣزَ‬ ‫ﻓﻘد‪.‬‬‫ﻓﻘد ) ( َْ ٌ‬‫ََ َ‬ ‫ﺎن‪.‬‬
‫ﻧﺳَ ٌ‬‫َﻧﺳَﻲ )ا( ْ‬ ‫اﺳﺗﺣ ﱠ ‪.‬‬
‫ََْ‬ ‫اﺟﻊ‪.‬‬
‫َر َ َ‬ ‫َ َْ َ‬
‫أﻋﻠن‪.‬‬
‫اب‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﺛََو ٌ‬ ‫ﺳﻠم‪.‬‬
‫َ َ‬ ‫ُﻣ َ َﺎﻓﺄَةٌ )ات(‪.‬‬ ‫ﺳرور‪.‬‬
‫ُُ ٌ‬ ‫ﺳر‪.‬‬
‫ُﱠ‬ ‫ﻋﺛور‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ‪) ...‬و( ُ ُ ٌ‬ ‫ﻋﺛر َ َ‬‫َ ََ‬
‫________________________________‬
‫ِِ‬ ‫ﺣﺿر ُ ﱞﻞ ِ ِ‬ ‫ﺗﺎب ا ْﻷَ ْ َ ِ ِ ِ‬ ‫ض َِ ِ‬ ‫ْ َ ِ ِِ ِ‬
‫ﻟذﻟك أَ ْ ُ َ‬
‫رﺟوك‬ ‫دﯾﻧﺎ ًار"‪َ َ .‬‬ ‫ﻣﻧ ُ ْم َ‬ ‫ْ‬ ‫طﻔﺎل‪ ,‬ﻟُ ْ ْ‬ ‫ﺳﻧزور َ ْ ِ‬
‫ﻣﻌر َ‬ ‫ﻏدا َ َ ُ ُ‬ ‫ﻣﻌﻠﻣﻧﺎ‪ً َ " :‬‬ ‫ﻗﺎل َ َﻟﻧﺎ ُ َ ِّ ُ َ‬
‫اﻟوﻟد ﻟَواﻟدﻩ‪َ َ :‬‬‫َُ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻛﺗب‪َ ,‬اْ ُُ ِ‬ ‫ﻟذﻟك‪َ ,‬ﻟﺳﻧﺎ ِ ٍ‬ ‫أﺑت َأن ُ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻧدﻧﺎ َ ﺛﯾ َرةٌ‪َ ِ ْ َ ,‬‬
‫ﺗﻛﻔﯾﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻛﺗب ْ َ َ‬ ‫ُ‬
‫ﺣﺎﺟﺔ َِإﻟﻰ ْ ُُ ِ‬
‫ﺿروَرةَ َ َ ْ َ َ َ‬
‫ِِ‬
‫اﻟد‪ - :‬ﻻَ َ ُ‬ ‫دﯾﻧﺎ ًار‪َ .‬اْﻟَو ِ ُ‬‫ﺗﻌطﯾﻧﻲ َ‬ ‫َ ﺎ ََ ْ ْ َ‬
‫ﻋﻧد ِدﯾﻧﺎر‪ ,‬أُ ِ‬ ‫ﻟﻛن َﻟ س ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟدﯾﻧﺎر‪ََ ,‬أﻧﺎ أُ ْﻋط َك َو َ ِ ْ ْ َ ْ‬ ‫ﻗﺿﱠ َﺔ ِّ َ ِ‬ ‫ﻣﺗﺿﺎﯾ ‪ْ ِ ,‬اﻧس َ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ََ َ ِ‬
‫ﻋط َك‬ ‫ٌَ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﺑوك ُ َ َ ِ ٌ‬ ‫ﺧﯾﻬﺎ‪َ :‬أُ َ‬ ‫ﻓﻘﺎﻟت ا ْﻷُْﺧُت ﻷَ َ‬
‫ﻣن ِّ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫در ِاﻫم ِﻣن ِ َ َ ِ‬
‫ﻣﺣﻔظﺔ ُُ ِ‬
‫اﻟوﻟد َو َﺷ َ َر ُ ْ َ ُ‬
‫أﺧﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺳر ْ َ َ ُ‬ ‫اﻟدﯾﻧﺎر َ ُ ﱠ‬ ‫ﻧﻘود َ َﺑدﻻً َ‬ ‫ََ َ ْ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣد ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ‬ ‫ِ‬
‫ﺷدﯾدا‪.‬‬
‫ﻟذﻟك ُﺣ ْزًﻧﺎ َ ً‬ ‫ﺟﻣﯾﻠﺔ و ﺣ ِزْ ُ ِ ِ‬
‫ﻧت َ َ‬ ‫ﺎﻧت َ َ ً َ َ‬ ‫اﻟﻣﺧزِن َو َ َ ْ‬ ‫اﻟﻣﺎﺿﻲ ِﻓﻲ ْ َ ْ َ‬ ‫ﯾوم ا ْﻷَ َ َ‬ ‫اﺷﺗرﺗﻬﺎ َ ْ َ‬
‫ﻓﻘدت ْاﻟﻣﺑَْرَاة اﻟﺗﻲ ْ َ َ ْ ُ َ‬ ‫ََ ْ ُ‬
‫ﺳروًار‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ َ ُ ِ ْ ُ‬
‫اﺟﻌﺗﻬﺎ َﻓِ َ ِ ِ ِ‬ ‫اﺟﻊ ِْ‬‫ﺷﯾﺋﺎ َ ْﻓﻠﯾَُر ِ ِ‬ ‫ﻋﺔ ْ ْ ِ ِ‬ ‫اﻟﯾوم ِ ْ ُ ِ‬
‫ﻓﺳررت ُ ُ‬ ‫ﺈذا ﻣﺑَْارﺗﻲ َ‬ ‫ذاﻋﺔ َﻓ َر َ ْ ُ َ‬
‫اﻹ َ َ َ‬ ‫ﻓﻘد َ ْ ً‬ ‫ﻣن َ َ َ‬
‫ﺗﻌﻠن‪ْ َ :‬‬‫اﻟﻣدرﺳﺔ ُ ْ ُ‬ ‫ﺳﻣﻌت َإذا َ َ َ َ َ‬ ‫َو ْ َ ْ َ َ‬
‫اﻹ َ ِ‬
‫ذاﻋﺔ ﻟِ ْ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ َ ٌ ِ‬ ‫ذﻟك؟ و َ ﯾﻒ َ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻼن َ ْ َ‬ ‫ﻺ ْ َِ‬ ‫ﻓﺳﻠﻣﻬﺎ َِإﻟﻰ ِْ َ‬ ‫وﻟد َأﻣﯾٌن َ َ َ َ‬ ‫ﻋﺛر َ َ ْ َ َ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ؟ ‪َ َ َ -‬‬ ‫وﻗﻌت َ‬ ‫ﯾﻒ َ َ َ ْ َ َ َ‬ ‫َﻋظ ًﻣﺎ‪َ ْ َ .‬‬
‫ﻋﻠﻰ ُ ٍّﻞ‬ ‫دﯾن‪َ ,‬و َ َ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻧدﻧﺎ ٌ‬
‫ِ‬
‫َﻣﺎﻧﺔُ ْ َ َ‬
‫ﻧﻌم‪َ ,‬اﻷ َ َ‬ ‫ﻣن ﱠ ِ و ْاﻟﻣ َ َﺎﻓﺄَةَ ِ َ ﱠ ِ‬ ‫اﺳﺗﺣ ﱠ اﻟﺛﱠو ِ‬ ‫ِ‬
‫وﻟد َأﻣﯾٌن‪ََ ,‬ﻟﻘد ْ َ َ‬
‫ﻫذا َ ٌ ِ‬
‫ﻣن اﻟﻧﺎس‪ْ َ َ - .‬‬ ‫َ ُ‬ ‫اب َ‬ ‫َ َ‬ ‫‪َ ََ -‬‬
‫ﻫذﻩ ْ َ ِ‬ ‫ﻠﻣﺔ ِﻓﻲ ِ ِ‬ ‫أﻣﯾﻧﺎ‪ْ َ .‬م َ ِ َ ً‬ ‫ِ‬ ‫ِﱠ‬
‫اﻟﺟﻣﻠﺔ؟‬ ‫ُْ‬ ‫َ‬ ‫أن َ ُ و َن َ ً‬ ‫ﻣﻧﺎ َ ْ‬
‫‪К уроку 44‬‬
‫)‪У тебя есть ко мне вопросы? Какие у тебя ко мне вопросы? Задавай свои (давай сюда твои‬‬
‫‪вопросы. У меня нет к тебе вопросов. Я хорошо понял урок. Мы должны быть солдатами‬‬

‫‪39‬‬
Ислама. Мы должны учиться и в школах, и в институтах, и в университетах. И мы должны
защищать свою религию и свою родину. Мы должны защищать своих братьев — мусульман.
Да здравствует наша религия Ислам! Да здравствуют мусульмане! Да сохранит тебя Аллах,
наш Ислам! Да сохранит вас Аллах, мусульмане! Когда прозвенел звонок, почему ты не
заходишь в класс? Почему ты стоишь здесь? Все мусульмане — мои братья. Я люблю всех
мусульман и защищаю их. Мой отец герой. Наши отцы герои. Это исламская страна? — Нет,
это не исламская страна. Я становился в ряд. Мы становились в ряды. Иди, становись в ряд.
Почему ты не становишься в ряд? Где преподаватели? — Они в университетском дворе. Мой
народ неарабский, и я неараб, но я люблю арабов, потому что мой Пророк араб и язык
Корана — арабский. У меня много арабских друзей, я их люблю, и они меня любят.

65 ‫اﻟﺳﺗو َن‬ ‫اﻟﺧﺎﻣس َو ِّ ﱡ‬ ِ

ُ َ ْ ‫اﻟدرس‬ ُ ْ‫ﱠ‬
ٌ‫ِ ﱠ‬
.‫ﺻﺣﺔ‬ ٌ ‫ﺣﺎل َأ ْﺣَو‬
.‫ال‬ ٌ َ .‫ﺣﺎﺟﺔ‬
َ َ َ َ‫ َوﻻ‬- ‫ﻟك؟‬ َ َ ‫َﻣﺎ‬ .‫ﻗﺎﺋد َدﱠﺎَ ٍﺔ‬
ُ َ
ِ ِ
.‫ ُﻗﱠو ٌاد‬,‫ﻗﺎﺋد‬
ٌ َ . ٌ ‫ﺿ ﱠﺎ‬ ُ , ٌ ِ‫ﺿﺎ‬ َ
‫َ ِْ ﱞ‬
.‫ﺣرﻰ‬ ... ‫ﻣن‬ ِ ‫َ ﱠ‬
ْ ‫ﺗﺧرَج‬ َ
ٍ ِ ‫ِﻣن‬
.‫ﺟدﯾد‬ َ ْ ٌ ِ َُ
.‫ﻣﻧﺎوب‬ .‫ﻋﻠﻰ َﻣﺎ ﯾَُرُام‬ ٍ َ ‫ُ ﱡﻞ‬
َ َ ‫ﺷﻲء‬ .‫ﺄس ِ ِﻪ‬ َ ْ ََ‫ﻻ‬
ْ
ِ ٌ َ‫ِﻓر‬
.‫ﻓر ٌق‬ ِ ‫ﺎح ﱡ‬ ِ ْ َ ْ ‫ﺎح‬
َ ,‫ﻗﺔ‬ ْ .‫اﻟﻧور‬ َ َ‫ﺻ‬
َ .‫اﻟﺧﯾر‬ َ َ‫ﺻ‬ َ .‫ﺗب‬
ٌ َ‫ ُر‬,‫ُرْﺗَ ٌﺔ‬ .(‫ﻣﻼزم )ون‬ ٌ َِ ُ .‫ﺣرِﱠ ٌﺔ‬
ْ َ ‫ﻣدرﺳﺔ‬
ٌ َ َ َْ
ِ ‫ ِإن ﱠ‬. ‫ ﻋﺳ َ ِرﱞ‬.ِ ‫ﺳﺑﯾﻞ ﱠ‬ ِ ِ ‫ ِﻓﻲ‬.(‫ﻣﺣﺎرب )ون‬ ِ ‫ﻛﺎد ِﻣﱠﺔُ ْ ﱠ‬ ِ َ ‫ َأ‬.‫ﻋﺔ‬ ‫َاْﻟ ِﻔ ْرَﻗُﺔ ْ ُ َ ﱠ‬
.ُ ‫وﻓﻘﻧﻰ ﱠ‬
َ َ َ ْ َْ َ ٌ ِ َ ُ .‫اﻟﻣدرَﻋﺎت‬ َُ ُ َ‫اﻟﻣدر‬
...‫ َﻣْ ُﺳو ٌ ِب‬.‫ﺳطﺎء‬ ِ ِ .‫ﺣﺗﻰ ُ و َن ﻣﺣ ِﺎرﺎ‬
ُ َ َ ُ , ٌ ‫ َﺳ‬.‫رﺔ‬ ٌ ‫ﻋﺳ َ ِ ﱠ‬
ْ َ ‫ﺎت‬ ِ ْ َ .(‫ﺗدرب )ات‬
ٌ َ ‫ﺗدر‬ ٌ ِ ْ َ .‫ﺷﻬر‬ ٍ ْ َ ‫ﺧﻼل‬ ََ ً َُ َ ‫َﱠ‬
ِ ْ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ِ ِ ‫َ ﱠ‬
.‫ﻫروب‬
ٌ ُ ُ (‫ﻫرب )و‬ َ َ َ .‫اﻟﺣرِﱠﺔ‬ْ َ َ َ ْ َ ْ ‫ﻣن‬ َ ‫ﺗﺧرَج‬ َ .‫ﺧطﻒ‬
ٌ ْ َ ( ) ‫ﺧطﻒ‬ ََ َ َ ‫َﱠ‬
.‫ﺣدث‬ ُ ْ‫َ ْم ََر‬
!‫أﯾت‬
________________________________
.‫ﻻﺣﺎﺟﺔ‬
َ َ َ َ ‫ َو‬- ‫ﻟك؟‬ َ َ ‫ َﻣﺎ‬-
.‫ﻫرَب‬ ‫ﺧطﻒ ْ َ ْ ﱠ‬ َ َ َِ -
َ َ ‫ﺛم‬
‫اﻟﻠﺣم ُﱠ‬
َ ْ ‫اﻟﻛﻠب‬
ُ َ َ َ - ‫ﺗﺿﺣك؟‬ ُ َ ْ َ ‫ﻓﻠﻣﺎذا‬
.‫ﺑﻬﺎ‬ ِ َ ْ ََ‫ ﻻ‬- ‫ﺣﺎﻟﻛم؟‬
َ ‫ﺄس‬ ْ ُ ُ َ ‫ﯾﻒ‬ َ َْ -
.‫ﻋﻠﻰ َﻣﺎ ُﯾ َرُام‬ َ َ ‫ﺷﻲء‬ٍ َ ‫ َاْﻟﺣﻣد ِﱠ ِ ُ ﱡﻞ‬- ‫ﺻﺣﺗﻛم َْأﻧ ُﺗم؟‬ ِ
ْ ُْ َ ْ ْ ُ ُ ‫ﯾﻒ ﱠ‬ َ ْ َ‫ َو‬-
.‫ ََأﻧﺎ‬- ‫أﻣس؟‬ ِ َ ‫ﻣﻧﺎ ِوًﺎ‬ َ ُ ‫ﺎن‬ َ َ ‫ﻣن‬ َْ -
ْ
ُ ِ ْ َ ‫ ﻵ‬- ‫اﻟﯾوم؟‬
.‫أﻋرف‬ ُ ِ َ ُ ْ ‫ﻣن‬
َ ْ َ ْ ‫اﻟﻣﻧﺎوب‬
ِ َ ‫ َو‬-

َ َ ْ َ ‫ﻣن َ ُ و ُن‬
.‫ﻌدك‬ ْ َ ‫ﻗﺑﻠك َو‬ ِ َ ‫ﺎن‬
َ َ ْ َ ‫ﻣﻧﺎوًﺎ‬ ُ َ َ ‫ﻣن‬ َ ِ ْ َ ‫أن‬
ْ َ ‫ﺗﻌرف‬ ْ َ ‫ﻋﻠْ َك‬
َ َ ‫ﺗﻌرف؟‬ُ ِ ْ َ ‫ﻟﻣﺎذا َﻻ‬ َ َِ -
ِ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ ْاﻟﺣرِﱠ ِﺔ و ﺳ ُ ون ﻌد ﱠ ﱡ‬ ِ ِ ِ‫ط‬ ِ ٍ ِ ِ ‫اﻟﺟﻣﻠﺔ‬ ِِ ِ ‫ﺗﻌﺎل َِإﻟﻰ ﱠ‬
‫ﻣﻧﻬﺎ‬
َ ْ ‫اﻟﺗﺧرِج‬
َ َْ َ ُ َ َ َ ْ َ َ َ ْ َ ْ ‫ﺎﻟب ﻓﻲ‬ ٌ َ ‫ َأﺧﻲ‬.‫ﻣن َﺟدﯾد‬ ْ َ َ ْ ُ ْ ‫ ا ْﻗ َ ْأر َﻫذﻩ‬,‫اﻟﻠو ِح‬ْ َ ََ
ِ ْ َ ْ ‫ﺎح‬
,‫اﻟﺧﯾر‬ َ َ‫ﺻ‬
َ :‫ﻟﻪ‬
ُ َ ‫ﻗﺎﻟوا‬
ُ َ ‫ﻟﻪ َو‬
ُ َ ‫اﻣﺎ‬
ً ‫إﻛ َر‬
ِ ِ ِ َ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ ِﻣن‬
ْ ِ ‫ﻣﻘﺎﻋدﻫم‬ َ ْ ُ َ ‫ﻗﺎم‬
ِ ‫اﻟﻣﻌﻠ ِم َ ﱠ‬ ِ ِ ُ ُ ‫ﻌد‬ ِ َ ُ ْ ‫طﺎ ِﺑ ُرْﺗَ ِﺔ‬ ً ِ‫ﺿﺎ‬
ْ َ ّ َ ُ ْ ‫دﺧول‬ َ ْ َ .‫اﻟﻣﻼزِم‬ َ
.‫اﻟﻧوِر‬
‫ﺎح ﱡ‬ َ َ‫ﺻ‬ َ :‫ﺟﺎﺑﻬم‬
ْ ُ َ َ َ‫َﻓﺄ‬
‫ﻗﺎﺋد َدﱠﺎَ ٍﺔ َوَ ْم‬
ِ ِ ‫ﻗﺔ ْ ﱠ‬
َ َ ‫اﻟﻣدرَﻋﺔ‬
ِ ِ ِ
َ ُ َ‫ﺧدﻣت ﻓﻲ ْاﻟﻔ ْر‬
ِ ِ ِ ‫اﻹﺳﻼم ِﻓﻲ‬
ُ ْ َ َ . ‫ﺳﺑﯾﻞ ﱠ‬ َ
ِ ِ ْ ‫ﺣﺗﻰ َأ‬
َ َ ْ ‫ﺧدم‬َ
ِ ‫اﻟﻣدر‬
‫ﻋﺎت َ ﱠ‬ ِ ِ ِ
َ ‫دﺧول َأ َﻛﺎد ﻣﱠﺔ ْ ُ َ ﱠ‬
َ ُ ُ ‫رد‬ ُ ِ ُ‫أ‬
ِْ ِ .‫ﺎﻫ ار‬ ِ ‫ﺎت َ ِﺛﯾ َرٍة َ ﱠ‬
ٍ ‫در‬ ٍ ‫ﺎت ﻋﺳ ِ ﱠ‬
ِ َْ .‫رﺔ‬
‫ﺣدﺛﻧﻲ‬ ّ َ ً ‫ﺣﺗﻰ َ ُ و َن ُﻣَﺣِﺎرًﺎ َﻣ‬ َ ِ ْ ‫ﺣﺗﺎج َِإﻟﻰ َﺗ‬
ُ َ ْ َ ‫اﻟﺟﻧد ﱡ‬
ُْ َ ْ َ ٍ َ ‫ﺑﺗدر‬ِ ْ َ ِ ‫ﺷﻬر‬
ٍ ْ َ ‫ﺧﻼل‬ ِ َ ُ
َ َ ‫ﻗﻣﻧﺎ‬ ْ
,‫ ََأﻧﺎ َﻣ ْ ُﺳو ٌ ِ َﺣَ ِﺎﺗﻲ‬,‫ﻧﻌم‬ ِ
َ َ‫ﻫﻞ َْأﻧَت َﻣ ْ ُﺳو ٌ ِ َﺣ‬
ْ َ َ ‫ﺎﺗك؟‬
ٍ ٍ ِ ِ
ْ َ . ‫ﺻد ﻘﻲ؟ َﺣَﺎﺗﻲ َﺣَﺎةُ ُﻣﺳﻠ ٍم َﺳ‬
ِ ِ ‫ﻋن ﺣ ِﺎﺗك ﺎ‬
َ َ َ ََ ْ َ
.َ ‫َأ ْﺷ ُ ُر ﱠ‬
К уроку 45
Мальчик, не делай так, а делай вот так. Не читай так, а читай вот так. Я тебе говорил, не
пиши так, а пиши вот так. Тебе следует вставать, когда заходят твой отец или старший брат,
или учитель. Когда ты встречаешь старших, ты должен приветствовать их, а когда тебя
40
‫‪приветствуют они, ты должен отвечать на их приветствие. Я работаю на танковом заводе.‬‬
‫‪Мой отец работает на автозаводе. Твой друг работает на авиазаводе. Я ходил по двору и‬‬
‫‪увидел бумагу на земле. Я взял бумагу и положил ее в корзину для бумаги. Твоей комнате‬‬
‫‪следует быть чистой, твоим книгам и тетрадям тоже следует быть чистыми, и тебе следует‬‬
‫‪быть чистым. Эта бумага из твоей книги. Куда ты бросил бумагу? Нам следует поднять‬‬
‫‪знамена Ислама над домами и над мечетью. Ахмад и его друзья совершили вчера экскурсию‬‬
‫‪на авиазавод. Мы тоже совершим завтра экскурсию на танковый завод. Сегодня праздник:‬‬
‫‪над мечетью мы установили зеленое исламское знамя. Над домами и мечетью развевается‬‬
‫‪наше знамя.‬‬

‫اﻟﺳﺗو َن ‪66‬‬ ‫اﻟﺳﺎدس َو ِّ ﱡ‬ ‫ِ‬

‫اﻟدرس ﱠ ُ‬ ‫ﱠْ ُ‬
‫أﻏﻼَ ٍ ‪ َ .‬ﱞ‬ ‫ﻏﻼ ٌ ‪َ ِ .‬‬ ‫ﻣﻊ َْ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻧﺻوص‪.‬‬
‫ﻧص‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫ﻼ َْ‬ ‫ﻏﻠ ٌ ‪َ ,‬أ ْ َ‬
‫اﻟﻔﺟر‪َ َ .‬‬ ‫اﺳﺗْ َﻘ َ َ َ‬
‫ﻋﺎد‪َ ْ .‬‬‫ﺣﺎول‪َ .‬أْ َﻘ َ ‪َ .‬أ َ َ‬ ‫اﺻﻞ‪َ َ َ .‬‬ ‫َو َ َ‬
‫ﻣﺎذا ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺧﺎﻓت‪ٍ ِ ٍ ِ .‬‬
‫ﻌﻧﻲ؟‬‫ﺻوت َﺧﺎﻓت‪ْ َ .‬ﻌﻧﻲ‪ْ َ َ َ .‬‬ ‫َْ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب‪ٌ ِ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﻏﻠ َ ْ َ َ‬‫ﺗرﺟم‪َ .‬أ ْ َ‬
‫ﺣﺻﻰ‪َ َ ْ َ .‬‬ ‫َﻣ ﱠرةً‪ْ َ .‬م َﻣ ﱠرًة؟ َأ ْ َ‬
‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﺟب )ات(‪.‬‬ ‫ﻟك؟ َو ِ ٌ‬
‫ﻫﻞ َ‬ ‫ﻧزل ِ ﻪ‪ْ َ .‬‬ ‫ﻻﺣ َ َ ِ‬
‫ﺎﺟﺔ َإﻟﻰ‪َ ََ ...‬‬ ‫ﻣﺳﺎﺣﺔ )ات(‪َ .‬ﻔﺎَ ﻪ! َ‬ ‫زدك؟ َ ﱠ َ ٌ‬ ‫ﻫﻞ َأ ِ ُ َ‬ ‫زﺎدةٌ‪ٌ ِ َ .‬‬
‫ﻣزد‪ْ َ .‬‬ ‫َزَاد ) ( ِ َ َ‬
‫ﻣﻼء‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻠﻰ‪ .‬إ ْ َ ٌ‬‫طﻠب‪ .‬أَ ْ َ‬‫طﻠب )و( ََ ٌ‬ ‫ﻗطﻊ‪َ ََ .‬‬ ‫ﻗطﻊ )ا( َ ْ ٌ‬ ‫رﺎﺿﱠٌﺔ‪َ ِ ْ ِ .‬‬
‫ﺎﻧﺗظﺎ ٍم‪َ َ َ .‬‬
‫ﺗﻣرﻧﺎت ِ ِ‬
‫اﻟﻣﻧزل‪َ ٌ َ ِ ْ َ .‬‬
‫اﺟب ْ ْ ِ ِ‬
‫َو ُ َ‬
‫ِ‬
‫_______________________________‬
‫أﻏﻼ ٍ ‪.‬‬
‫أن َْﺗﻘ َأَر ِ ﻼَ َ ْ َ‬ ‫ﺗﻘطﻌﻬﺎ َو َ ِ ْ‬
‫ﺣﺎول َ ْ‬ ‫اءةَ َو ﻻ َْ َ ْ َ‬
‫ِ ِ ِ‬
‫أﺣﻣد ‪َ ,‬واﺻﻞ ْاﻟﻘ َر َ‬ ‫َﺎ َ ْ َ ُ‬
‫ِ‬
‫ﺣﺻﻞ ِ ّ‬
‫ﻣﻧﻲ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻛن َ ْﻟم َ ْ ُ ْ‬
‫ﺣﺎوﻟت َ ِ ِ‬
‫ذﻟك ﻣ َارًار َو َ ْ‬ ‫‪ْ َ -‬ﻗد َ َ ْ ُ َ‬
‫ﺣﺻﻞ‪.‬‬
‫ﺧر َﺳَ ْ ُ ُ‬ ‫ﺧر َو أُ ْ َ‬ ‫‪َِْ -‬‬
‫ﺣﺎول َﻣ ﱠرةً أُ ْ َ‬
‫ﺷﺎء ﱠ ُ‪.‬‬ ‫إن َ َ‬ ‫ُﺣﺎول‪ْ ِ ,‬‬
‫‪َ -‬ﺳﺄ َ ِ ُ‬
‫اﻟﻧص؟‬‫أت ﱠ ﱠ‬ ‫‪ْ َ -‬م َﻣ ﱠرًة َﻗ َ ْر َ‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫أﺗﻪ ِ ﱠ‬
‫ﻋدةَ َﻣ ﱠرات َ ْﻟم أُ ْ َ‬
‫ﺣﺻﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪َ -‬ﻗ َ ْرُ ُ‬
‫ﺗﻘر ِ ٍ ِ ٍ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻوﺗك‪.‬‬
‫ﻓﻊ َ ْ َ َ‬ ‫ﺻوت َﺧﺎﻓت ا ْرَ ْ‬ ‫‪ -‬ﱠإﻧ َك َْ َأُ َ ْ‬
‫ﺋﻠﺗﻲ‪ .‬ﺎ ﺣﺳن‪ِ ,‬‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺔ؟ َ ِ ِ‬ ‫ﻣﺎذا َ ِ ِ ِ ِ‬
‫ﺧذ‬‫اﺳﻣﻌوا َأْﺳ َ َ َ َ ُ ُ‬ ‫اﻵن أَ ْﻏﻠُﻘو ْ ُُ َ‬
‫ااﻟﻛﺗب َو ْ َ ُ‬ ‫ﻫذا؟ َ َ‬ ‫ﻗوﻟك َ َ‬
‫ﺗرﺟﻣﻬﺎ ﻟﻲ‪َ .‬ﻣﺎ َ ْﻌﻧﻲ َ ْ ُ َ‬ ‫ﺗﻌﻧﻲ َﻫذﻩ ْ َ َ ُ ْ ْ َ‬ ‫ََ ْ‬
‫اﻟﻌ ﺎرة ِ‬
‫اﻵﺗَ َﺔ‪.‬‬ ‫ِِ ِ‬ ‫اﻟﻠوح‪ ,‬أُ ِ‬ ‫ِ ﱠ‬
‫ك َﻫذﻩ ْ َ َ َ‬ ‫ﻋﻠ ْ َ‬
‫ﻣﻠﻲ َ َ‬ ‫اﻣﺳﺢ ْ َ ْ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ َو ْ َ‬
‫َْ ﱠ َ َ‬
‫زدك؟‬‫ﻫﻞ َأ ِ ُ َ‬ ‫‪َْ -‬‬
‫ﺣﺎﺟﺔ َِإﻟﻰ ِ ٍ‬
‫ﻣزد‪.‬‬ ‫‪َ ِ -‬ﻔﺎَ ﻪ! ﻻ َ َ َ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻣزد ِ ْ ُ َ‬
‫زدﺗك‪.‬‬ ‫طﻠﺑت ْ َ ِ َ‬ ‫ﺈن َ َ ْ َ‬ ‫ﻓﺎطﻠب َﻓِ ْ‬
‫ﺷﺋت َ ُْ ْ‬ ‫‪ِ -‬إ ْن ْ َ‬
‫اﻟرﺎﺿِّ ِﺔ ُ ﱠﻞ‬
‫ﺎاﻟﺗﻣﺎرن ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻗوم ِ ّ َ ِ ِ َّ‬ ‫ﻧﻌم‪َ ,‬أُ ُ‬
‫ﺎﻟﺗﻣﺎرن ِ ِ ِ‬
‫اﻟرﺎﺿﱠﺔ ُ ﱠﻞ َ ْﯾومٍ؟ َ َ ْ‬ ‫ﻘوم ِ ﱠ َ ِ ِ َّ‬
‫اﺟب ْ ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﻧزل‪َ .‬أَﺗُ ُ‬ ‫َ‬
‫ﻣﺎذا َْﺗﻔﻌﻞ ُﻫَﻧﺎ؟ َأُﻗوم ِﺑو ِ ِ‬
‫ُ َ‬ ‫َ َ َُ‬
‫ﺟﻣﺎﻋﺔ ِﻓﻲ ْ ِ‬
‫اﻟﺑﯾت َأْو ِﻓﻲ‬ ‫ﺛم ُ ِّ‬ ‫ِ‬ ‫وﻗ ُ ِإ ْ ِ‬ ‫اﻟﻔﺟر و أُ ِ‬ ‫ﺎﻧﺗظﺎ ٍم‪َ .‬أ َ ِ‬ ‫ﺎح ِ ْ ِ َ‬
‫َْ‬ ‫اﻟﺻْ َﺢ َ َ َ ً‬ ‫ﻧﺻﻠﻲ ﱡ‬ ‫اﻟﺻﻐﺎر ُﱠ َ‬‫ﺧوﺗﻲ ّ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻊ ْ َ ْ ِ َ‬ ‫ﺳﺗْ ﻘ ُ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﺻَ ٍ‬ ‫َ‬
‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﺧرُج َِإﻟﻰ ﱠ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻌد ْاﻧﺗﻬﺎء ﱠ ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻟك‬
‫ﻫﻞ َ‬ ‫ﻗﻠت ﻟﻰ َ ْ‬ ‫ﻧﺳﯾت َﻣﺎ ُ ْ َ‬
‫اﻟﺻَﺎﺣﱠﺔ‪ُ َ .‬‬ ‫اﻟرﺎﺿﱠﺔ ﱠ‬ ‫اﻟﺗﻣﺎرن َِّ‬ ‫اﻟﺻﻼة َ ْ ُ‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﺔ‪َ ,‬و َ ْ َ َ‬ ‫ﻣﺳﺟد ْ َ َ‬ ‫َْ‬
‫ﺎﻋدﻧﻲ؟ ْ ِ‬ ‫ﺗﻛون ﺿ ًﻔﺎ؟ ﻫﻞ ﱠﻟك َأن ﺗُﺳ ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﻌﯾدﻩ‪ِ ,‬ﻣن َ ِ ِ‬ ‫َ ِ‬
‫درس‬
‫ﻋﻧدﻧﺎ َ ْ ُ‬
‫اﻟﯾوم ْ َ َ‬
‫َْ َ‬ ‫َْ َ ْ َ َ‬ ‫ﺗﻧزل ِﺑﻲ َو َ ُ َ َ ْ‬ ‫أن َْ ِ َ‬‫ﻟك َ ْ‬‫ﻫﻞ َ‬ ‫ﻋدﻩُ‪ْ َ .‬‬ ‫ﻓﺿﻠك َأ ْ‬
‫أن ُ َ ُ ْ ْ َ‬ ‫ْ‬
‫اﻹ َ ِ‬
‫ﻣﻼء‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ْ ْ‬
‫‪К уроку 46‬‬
‫‪Курица побежала, и за ней побежал петух. По полю бегут быки и коровы. В вашем классе‬‬
‫‪есть доска? — Да, есть. Какого она цвета? — Чёрного цвета. А мел? — Мел тоже есть.‬‬
‫‪41‬‬
Какого цвета мел? — Мел белого цвета. Я нашёл резинку, что мне с ней делать? Я ходил по
улице и вдруг увидел своего друга Махмуда. Я ему сказал: "Ты где был?" Он мне сказал:
"Я был в театре". В нашем лесу много диких зверей (‫ﻟﻮﺣﻮش‬ُ ُ ُ ْ ‫)ا‬. Там есть волки и медведи.
Стены моей комнаты белые, а пол красный. Читай эту фразу и объясни её мне. О чем ты
хочешь спросить меня? — Я хочу спросить тебя, когда мы пойдём на экскурсию в лес. Эта
задача была трудная, Саид помог мне, и я поблагодарил его. Это книга Хасана, я хочу
вернуть её, но его нет дома. Я её брал у него вчера. Куда он пошёл? — Он пошёл в лес. Я
подумал, что с ней делать, и сделал, как ты мне говорил. Делай, как я тебе говорю. Через
неделю вернётся наш отец из своей поездки.

67 ‫اﻟﺳﺗو َن‬ ‫اﻟﺳﺎ ِ ُﻊ َو ِّ ﱡ‬ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ُ ْ‫ﱠ‬

ِ
.‫ﻧﺻﺎﺋﺢ‬ ِ .‫ﻻ‬ ٌ َ ‫ ِزَر‬.(‫ﺻﻧﺎﻋﺔ )ات‬ ٌ َ َ ِ .‫وﺻﻒ‬
ُ َ َ ,‫ﺣﺔ‬ ٌ َ ‫ﻧﺻ‬ َ َ ‫ َ ْﻟو‬.‫ﻣﻧﺎخ‬ ٌ َ َ .(‫اﻋﺔ )ات‬ ٌ ْ َ ( ) ‫وﺻﻒ‬ َ َ َ .‫ﻋﻣوا‬ ُ َ‫َز‬
...‫ ِإ ْن َ ْﻟم‬.‫ﻣﻼ‬ ً ِ ‫ َ ﺎ‬.‫ﺧﺳر‬ ِ ِ َ ِ ْ ‫رﺳب ِﻓﻲ اِْﻻ‬ ِ ِ ِ ِ
ٌ ْ ُ (‫ﺧﺳر )ا‬ َ َ .‫رﺳوب‬ ٌ ُ ُ (‫ﻣﺗﺣﺎن )و‬ َ َ َ .‫ﻣﺗﺣﺎن‬ َ َ ْ ‫ َأﱠد ا ْﻻ‬.(‫اﻣﺗﺣﺎن )ات‬ ٌ َ ْ
...‫ﻋظ َﻣﺔٌ ِﻓﻲ‬ ِ ٌ‫ رْﻏ ﺔ‬.‫اﻟوﻗت‬ ِ ْ ْ ‫ﻣﺗﺳﻊ ِﻣن‬ ‫ﱠ‬ ِ َ ِ .‫ﺣﺎدﯾث‬ ُ ِ َ ‫ َأ‬,‫ﺣدﯾث‬ ٌ َِ ِْ
َ َ َ َ َ ٌ َ ُ ...‫اﺳﺗﻣﻊ َإﻟﻰ‬ ََ ْ .‫آﻣرك‬
َ ُ ُ ‫ﺗﻔﻌﻞ َﻣﺎ‬ ْ َ َْ ‫إن َ ْﻟم‬
ِ ْ ‫ﺎن‬
.‫اﻟﻌﻣﻞ‬ ٌ َ ِ ‫ َأ ْﻣ‬,‫ﺎن‬ ٌ َ ُ ْ َ (‫ )و‬...‫ﺣﺎل ُدو َن‬ ...‫ﻣﺔ ِﻓﻲ‬ ٍ ‫ﻋظ‬ ِ ٍ
َ َ ُ َ ‫َﻣ‬ .‫ﻧﺔ‬ ٌ َ ‫َﻣ‬ .‫ﺣﯾﻠوﻟﺔ‬ َ َ َ َ ‫ﻋﻠﻰ َرْﻏَﺔ‬ َ َ ‫ﻧت‬ ُ ُْ
ِ ِ ِ ِ
ٌ ‫ََأد‬
.‫اء‬ ُ ِ ْ َ ‫َ َﻣﺎ‬
.‫ﺗﻌرف‬ .(‫ﻗﺎدر)ون‬ ٌ َ .(‫ﻣﻣﺛﻞ )ون‬ ٌَّ ُ .‫ﺟﻬﻼء‬
ُ َ َ ُ ,‫ﺟﺎﻫﻞ‬ ٌ َ .‫ﻋﻠﻣﺎء‬
ُ َ َ ُ ,‫ﻋﺎﻟم‬ ٌ َ
.‫آﺧر‬
َ َ ‫وﻗت‬
ٍ ْ ‫ﻋﻣﻠﻪ َِإﻟﻰ‬
َ ُ َ َ َ ‫ﺗرك‬ َ َ َ ‫ﺻﺣ ٌﺢ؟‬
ِ ‫ﻫذا‬
َ َ َ ‫ﻫﻞ‬ ْ َ .‫ﺻﺣ ٌﺢ‬
ِ
َ ...‫ ُدو َن‬.‫ﻣن ْاﻵَن‬ َ
ِ .‫اﺳﺗﻌد‬ ‫ِ ْ ََﱠ‬ .‫ﺧطﯾر‬
ٌ َ
ِ
_________________________
ِ َْ‫ﺑﻞ َﻣ ﱠر‬ ٍ ِ ِ ,‫ﺻﺣ ﺢ؟ َﻧﻌم‬ ِ ٍ ِ ْ ‫زرت َأ‬
.‫ﺗﯾن‬ ْ َ ‫ﺛﻼث َﻣ ﱠرات‬ َ َ َ ‫ﻟﻛن ﻻ‬ ْ َ ‫ َو‬.‫ﺻﺣ ٌﺢ‬ َ ْ َ ٌ َ ‫ﻫذا‬ َ َ ‫ﻓﻬﻞ‬ ْ َ َ .‫ﺛﻼث َﻣ ﱠرات‬ َ َ َ ‫ﻣر َ ﺎ‬ َ ُْ ‫ك‬ َ ‫ﻋﻣوا َﱠأﻧ‬ُ َ‫َز‬
‫ﻣﺳﺎﻋدﺗك ِﻟﻰ َو‬ ِ ِ ِ ْ ‫ﻣﻧﺎﺧﻬﺎ و‬ ِ ِ ‫ﺗﺻﻔﻬﺎ َﻟﻧﺎ؟‬ ِ َ ‫َﻓﻬﻞ ﱠﻟك‬
َ ُ َ َ َ ُ ‫ َ ْﻟوﻻ‬.‫ﻓﯾﻬﺎ‬ َ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾ َن‬ ْ ُ َ َ َ َ َ ‫ﺗﻬﺎ َو‬ َ ‫ﺻﻧﺎﻋﺗﻬﺎ َو ِزَر‬
َ َ ‫اﻋ‬ َ َ َ َ ‫ﺻﻒ َ َﻟﻧﺎ‬ ْ َ َ َ َ ‫أن‬ ْ َ َْ
‫اﻣﺗﺣﺎن َو‬ ِ ِ ِ َ ْ ‫اﻟﺷﻬر‬ ِ ْ ‫ﻋﻧدﻧﺎ ِﻓﻲ ﱠ‬ ِ ً َ ِ َ ‫اﻟﺳﻧﺔ‬ ِ ِ ‫ﺧﺳرت‬ ِ ِ َ ِ ْ ‫اﻻ‬ ِْ ‫ﻧﺻﺎﺋﺣك َﻟرﺳﺑت ِﻓﻲ‬ ِ
ٌ َ ْ ‫اﻟﻘﺎد ِم‬ َ َْ .‫ﺎﻣﻠﺔ‬ َ َ ‫ﻫذﻩ ﱠ‬ َ ُ ْ َ ‫ﻣﺗﺣﺎن َو َﻟ‬ ُ ْ َ َ َ ُ َ َ ‫َ ْﻟوﻻ‬
‫آﺧر‬ ٍ ِ ‫ﻣﺷﻐول ْاﻵ َن‬ ِِ ٍ ْ ‫اﻟﺣدﯾث ِإَﻟﻰ‬ َ ِ َ ْ ‫ﻫذا‬ ِ ِ ِ ِ ‫ﺳﺄَرﺳب ِﻓ ِﻪ ِإن َﻟم َأ َ ِ ﱠ‬
َ َ ‫ﻌﻣﻞ‬ ََ ٌ ُ ْ َ ‫آﺧر ﻷَّﻧﻲ‬ َ َ ‫وﻗت‬ َ َ َ ‫ﻧﺗرك‬
ُ ُ ْ َ .‫ﻣن ْاﻵَن‬ َ ‫ﺳﺗﻌد ﻷََداﺋﻪ‬ ْ ْ ْ ُ ُْ َ
ِ ِ ْ ‫اﺟب‬ ِِ ِ َ ِ ْ ‫ﻟﻼ‬ ِ ْ ْ ‫ﻣﺗﺳﻊ ِﻣن‬
ِ ْ ِ ‫اﻟوﻗت‬ ِ ِ ‫و ﺳ ُ ون‬
‫ﻗم ِﻪ َ ْﻟم َ ُ ْن‬ ْ َُ‫اﻟﺑﯾت؟ ﻻ َ ْﻟم أ‬ َْ ِ ِ ‫ﻗﻣت ِﺑَو‬ َ ْ ُ ‫ﻫﻞ‬ َ َ ‫ﺳﺗﻣﺎع ِإَﻟﻰ‬
ْ َ .‫ﺣدﯾﺛك‬ َ َ ٌ َ ُ ‫ﻋﻧد‬
‫ﱠ‬ ْ ُ ََ َ
ِ ِ ِ ُ ْ ‫ و َأ‬,‫ﻋﻣﻠﻲ‬ ِ ‫ﺎن‬ ِ ِ ِ َ َ ‫ﻟﻘﺎﺋﻲ‬ ِ َِ ‫ َأراد‬.‫ﻟذﻟك‬ ِ ْ ْ ‫ﻣﺗﺳﻊ ِﻣن‬ ِِ
‫ذاﻫب َِإﻟﻰ‬
ٌ َ ‫ﻫو‬ َ ُ ‫ﻓﻠﻘﯾﺗﻪ َو‬
ُ ُ َ َ ُ‫ﻟﻘﺎءﻩ‬ َ َ ‫ردت‬ َ َ َ َ ِ َ ‫ﻓﻠﻘﯾﻧﻲ ﻓﻲ َﻣ‬ َ َ َ َ ِ َ ِ ‫اﻟوﻗت‬ َ َ ٌ َ ُ ‫ﻋﻧد‬
‫ﱠ‬ ْ
ِ ِ ِ َ ‫ﻋﻠﻣﺗﻪ ِﻣن‬ ِ ِ ِ ِ ِِ ْ
:‫ﻗﺎل‬
َ َ ‫ﻣن‬ ْ َ ,‫ﻋﺎﻟم‬ٌ َ ‫ ََأﻧﺎ‬:‫ﻗوﻟﻪ‬ ْ ْ ُ ُ ْ َ ‫ﺟﺎﻫﻞ؟‬ ٌ َ ُ‫ﻋﻠﻣت َﱠأﻧﻪ‬ َ ْ ِ َ ‫أﯾن‬ َ َْ ‫ﻣن‬ ْ .‫ﺟﺎﻫﻞ‬ ٌ َ ‫ﻫذا‬ َ َ ‫ﻋﺎﻟم َو‬ ِ
ٌ َ ‫اﻟرﺟﻞ‬ ُ ُ ‫ﻫذا ﱠ‬ َ َ .‫اﻟﻣﺳﺟد‬ َْ
ٍ ‫ ﱠ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ِﻞ‬.‫اﺟب‬ ِ ِ ِ ‫ﻫذا ْاﻟو‬ ِ ِ
ٍ َ ‫ﻏﯾر‬ ِ ِ
‫اﻧظر‬
ْ ُ ُْ .‫ﺷﻲء‬ ْ َ ّ ُ ََ ٌ َ ُ َ َ َ َ ‫ﻋﻠﻰ َأَداء‬ َ َ ‫ﻗﺎدر‬ ُْ َ ,‫ﺗﻌرف‬ُ ِ ْ َ ‫ َ َﻣﺎ‬,‫ﻫو‬ َ ُ .‫ﺟﺎﻫﻞ‬ ٌ َ ‫ﻓﻬو‬ ٌ َ ‫ََأﻧﺎ‬
َ ُ َ ‫ﻋﺎﻟم‬
‫ﻓﺧطﯾر ُدو َن‬ ِ َ َ ْ ‫ َأﱠﻣﺎ‬: ٍ َ‫ﺛﻼﺛﺔ أَ ْﻏﻼ‬ ِ َ ْ‫ﻫذﻩ ا‬ ِ ِ ‫ َﻟك ِﻓﻲ‬,‫اﻟﺟﻣﻠﺔ؟ ﻧﻌم‬ ِ ِ ِ ِ َ ْ ‫ﻫﻞ ُﺗوﺟد َأ‬
ٌ َ َ ‫َول‬ ُ ‫اﻟﻐﻠ ُ اﻷﱠ‬ ُ َ َ َ ‫ﻟﺟﻣﻠﺔ‬ ُْ َ َ ْ َ َ َ ْ ُ ْ ‫ﻏﻼ ٌ ﻓﻲ َﻫذﻩ‬ َُ ْ َ
ِ ِ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ و ﱠ‬
.‫اﻟﺛﺎﻟث‬ ِ‫ﱠ‬
َ
К уроку 47
На вашей улице есть почтовое отделение? — Да, на нашей улице недалеко от нашего дома,
рядом с мечетью, есть почтовое отделение. Твой отец почтальон? — Нет, мой отец не
почтальон, а дядя мой — почтальон. Я хочу одну марку, чтобы написать письмо своей
дочери. Вот почтовая марка, на, бери. Почтовое отделение сейчас работает? — Сейчас не
знаю, но утром работало. Я пойду туда узнать. Этот камень тяжёлый, а ты слабый и ещё
болел, ты не поднимешь его. Ты не поднимай тяжелые камни, а когда захочешь поднять,
позови своих друзей. Наш отец болен, иди позови врача. Не бери его с собой, оставь его
здесь. Мой друг — ученик с хорошим характером, полный энергии. Его характер хороший.
Твой характер плохой. Ты видел моего друга Саида? — Да, видел недавно (‫ﻗﺮﯾﺐ‬ٍ َِ ‫ﺖ‬ ْ َ ُ ‫ﻣﻨﺬ‬
ٍ ‫وﻗ‬ ُْ)
около твоей машины. Я убрал с дороги несколько камней. Убери с дороги вон тот камень.
Давай пойдём в лес вместе. Давай поиграем в мяч. Пойдём сядем.
42
 ‫اﻟﺛﺎﻣن َو ِّ ﱡ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺳﺗو َن ‪68‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ُ‬ ‫ﱠ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﱠ َ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫زل‪.‬‬‫َْأﻧ َ َ‬ ‫َأ ْ َ َ‬
‫رﺳﻞ‪.‬‬ ‫ﻋﻣر‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬
‫ﻋﻣﺎر‪.‬‬ ‫ُ ٌْ‬ ‫َﯾﺗ ٌم‪َ ,‬أْ َ ٌ‬
‫ﯾﺗﺎم‪.‬‬ ‫ﺳﻠم‪.‬‬
‫ﻋﻠْ ﻪ َو َ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬ ‫رﺳﻞ‪.‬‬
‫رﺳول‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫َُ ٌ‬
‫اﻋد‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎﻋدةٌ‪َ ,‬ﻗَو ُ‬ ‫ذاﻛر‪َ َ .‬‬ ‫َ ََ‬ ‫ﺷرف‪.‬‬
‫ﻓﺔ ُ َ ٌ‬ ‫ُﺷ ْرَ ٌ‬ ‫ﺷر‪.‬‬ ‫ٌََ‬ ‫اﻟﻌ ِّم‪.‬‬
‫اﺑن ْ َ‬‫ُْ‬ ‫ﺑﻠﻎ )و( ُُﺑﻠوغٌ‪.‬‬ ‫ﻧشء‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻧﺷﺄَ )ا( َ ْ ٌ‬ ‫ََ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻔت‪.‬‬‫ﻫﺗﻣﺎم َِإﻟﻰ‪ٌ ْ َ ( )...‬‬ ‫ﻟﻔت ا ْﻻ ْ َ َ‬ ‫ََ َ‬ ‫اﻫﺗﻣﺎم )ات(‪.‬‬ ‫ْ ٌَ‬ ‫اﻟﺻرف‪.‬‬
‫َ ﱠْ ُ‬ ‫َﱠْ‬
‫اﻟﻧﺣُو‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻋدة‪.‬‬
‫َﺣﻔ َ ‪َ .‬ﺣﻔ َ ْ َ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِﺑﻠﱠ ٌﺔ‪َ ,‬ﻼََﺎ‪.‬‬
‫ذاﻫب )ون(‪.‬‬ ‫َ ٌ‬ ‫ﺧر‪.‬‬‫ﻫو ْاﻵ َ ُ‬ ‫َُ‬ ‫رﺻﯾﻒ ﱠ ْ ِ‬
‫اﻟﻧﻬر‪.‬‬ ‫َ ُ‬ ‫ﻧط ٌ ‪.‬‬
‫ﻧط َ ) ( ُ ْ‬ ‫ََ‬ ‫َْ ِ ٌ‬
‫ﺗﻠﺣﯾن‪.‬‬
‫أن‪...‬‬ ‫ﻣﻧذ َ ْ‬ ‫ُْ ُ‬ ‫ﻫو؟‬ ‫َﻣﺎ ُ َ‬ ‫ﺣدﯾث‪ ,‬أَ َ ِ ُ‬
‫ﺣﺎدﯾث‪.‬‬ ‫َِ ٌ‬ ‫ﻣﺿﻰ ) ( ُ ِ ﱞ‬
‫ﻣﺿﻲ‪.‬‬ ‫ََ‬ ‫ﻏﺎدر‪.‬‬
‫َ ََ‬ ‫ﻫﻧﺎ‪.‬‬‫ال َُ‬ ‫َﻣﺎ َﯾ َز ُ‬
‫_______________________________‬
‫وﻟد ِﯾﺗ ﻣﺎ و َ ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﱠ َ ِ‬ ‫ﻣﺣﻣد‪ ,‬ﱠ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋن ﱠ ِ‬
‫ﻗﺑﻞ‬
‫ﻣﺎت َ ْ َ‬ ‫ﻧﺷﺄَ َﯾﺗ ًﻣﺎ ﻷَﱠن َأَﺎﻩُ َ َ‬ ‫ﻋﻠم َﱠأﻧ ُﻪ ُ ِ َ َ ً َ َ‬ ‫ﺳﻠم؟ ‪َ -‬أ ْ َ ُ‬ ‫ﻋﻠْ ﻪ َو َ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫اﻟرﺳول ُ َ ﱠ َ‬ ‫ﺗﻌﻠم َ ِ ُ‬ ‫َﻣﺎ َ ْ َ ُ‬
‫رﻌﯾن ً ِ‬ ‫ِ‬ ‫ات‪ِ ِ .‬‬ ‫ﺳت ﺳﻧو ٍ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ َ ِ‬ ‫ﻣﺎﺗت أُ ﱡ ِ‬ ‫ِو َ ِ ِ‬
‫رﺳوﻻً‬ ‫رﺳﻠﻪ ﱠ ُ َ ُ‬ ‫ﻣن ُﻋ ْﻣ ِرِﻩ َأ ْ َ َ ُ‬ ‫ﺳﻧﺔ ْ‬ ‫ﺑﻠﻎ َأ ْ َ َ َ َ‬ ‫وﻟد ﻓﻲ َﻣ ﱠ َﺔ َ ٕوِا َذا َ َ َ‬ ‫َُ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﱠ َ َ َ‬ ‫ﻣﻪ ْ َ َ َ َ‬ ‫ﻻدﺗﻪ َو َ َ ْ ُ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ﻼم ﱠ ِ‬ ‫اﻟﻘرآن ﻫو َ ِ‬ ‫ﻋﻠْ ِﻪ ْ ُ‬
‫ﺷر‪َ .‬أﱠﻣﺎ‬ ‫ﻣن ْاﻟَ َ ِ‬ ‫ﻏﯾ ِرِﻩ َ‬ ‫ﻼم َ ْ‬ ‫اﻟرﺳول َو ﻻ َ َ َ‬ ‫ﻼم ﱠ َو َﻟْ َس َ َ َ ُ‬ ‫آن‪ُ َ َ ُ ُ ْ ُ ْ .‬‬ ‫اﻟﻘ ْر َ‬ ‫زل َ َ‬ ‫َِإﻟﻰ ﱠ ِ‬
‫اﻟﻧﺎس َو َْأﻧ َ َ‬
‫آن َو‬ ‫اﻟﻘ ْر َ‬
‫ﻌﻠم ْ ُ‬ ‫أن َ ْ َ َ‬ ‫ﻣن َ ْ‬
‫ﻻﺑد ِْ ِ ِ‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻟ ِم ْ‬ ‫ﺣﺎدﯾث‪ َُ .‬ﱠ َ‬ ‫ﻧﺣﻔ َ ا ْﻷَ َ ِ َ‬ ‫آن َو َ ْ َ‬ ‫اﻟﻘ ْر َ‬
‫ﻧﺣﻔ َ ْ ُ‬ ‫أن ﱠ ْ َ‬ ‫ﻋﻠﯾﻧﺎ َ ْ‬ ‫ﻓﻬو ْ َ ِ ُ‬
‫اﻟﺣدﯾث‪َ ْ َ َ .‬‬ ‫ﻼم ﱠ ِ‬
‫اﻟرﺳول َ ُ َ‬ ‫َ َُ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﯾﻬﺎ ﱠَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱡ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻌﻠم ا ْﻷَ َ ِ َ‬
‫اﺣﻔظوا‬
‫دروﺳ ُ ْم َو ْ َ ُ‬ ‫ذاﻛروا ُ ُ َ‬ ‫اﻟطﻠَ ُﺔ َ ُ‬ ‫دروﺳﻪ‪َ .‬ﺎَأﱡ َ‬
‫ﯾذاﻛر ُ ُ َ ُ‬ ‫ﻋﻣﻲ ُ َ ُ‬ ‫اﺑن َ ّ‬ ‫ﻫو ْ ُ‬ ‫ﻣن ﻓﻲ اﻟﺷ ْرَﻓﺔ؟ ُ َ‬ ‫ﺣﺎدﯾث‪ْ َ .‬‬ ‫َ ََْ‬
‫ﻋﻧدك ْ ٌ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺗﻠﺣﯾن ِﻋﻧدﻣﺎ َﺗﻧِطُﻘون ِ ْ َ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻧﺣو و ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﺗﺳﻣﻊ‬
‫وﻗت َ ْ َ َ‬ ‫ﻫﻞ َْ َ َ‬ ‫ﺎﻟﻛﻠﻣﺎت‪ْ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﻫﺗﻣﺎم َِإﻟﻰ ﱠْ ِ ِ ْ َ َ ْ َ‬ ‫اﻟﺻرف َو اْﻟﻔﺗُوا ْاﻻ ْ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬
‫اﻋد ﱠ ْ َ‬ ‫َﻗَو َ‬
‫أن َُﻧﻔ ِّ َر‬ ‫ٍ‬
‫وﻗﻊ ِﻓﻲ َ ِﺑﻠﱠﺔ َ َ ْ َ‬ ‫اﻟﺗﻠﺣﯾن َﻏﯾر ِ‬ ‫ﺣﺔ َ ِ ﱠ ﱠ ِ‬ ‫اءﺗك ِ‬ ‫ﻗر؟ ‪َ -‬ﻧﻌم‪ْ ْ ِ ,‬أ ِ‬
‫ﻋﻠﯾﻧﺎ َ ْ‬ ‫ﺻﺣ ٍﺢ‪َ .‬أ ُ َ‬
‫ﺧوﻧﺎ َ َ َ‬ ‫ﻟﻛن ْ َ ْ ُ َ‬ ‫ﺻﺣ َ ٌ‬ ‫اﻗر‪ ,‬ﻗ َر َ ُ َ َ‬ ‫َْ َ‬ ‫ﯾﻒ َأ ْ َأُ‬ ‫َْ َ‬
‫ذاﻫب َِإﻟﻰ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺻﯾﻒ ﱠ ْ ِ‬ ‫اﻟطر َِإﻟﻰ ر ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻧﺳﺎﻋدﻩ‪ِ ُ .‬‬ ‫ِ‬
‫رﺻﯾﻒ‬ ‫َ‬ ‫ﺧر َ ٌ‬ ‫ﺳر َﻣﻌﻲ‪ََ ,‬أﻧﺎ ْاﻵ َ ُ‬ ‫اﻟﻧﻬر؟ ‪ْ -‬‬ ‫َ‬ ‫ﻫو ِ ُ‬ ‫ﻗﻞ ّﻟﻲ َﻣﺎ ُ َ‬ ‫ﯾﻒ ُ َ ُ ُ ْ‬ ‫َْ َ‬
‫اﻟﻌرﻲ ِ ِ‬
‫ﻼدﻧﺎ‪.‬‬‫أﺧوﻧﺎ ِ ََ َ‬‫ﺎدر َ ُ َ‬ ‫أن َﻏ َ َ‬ ‫ﻣﻧذ َ ْ‬
‫ﺳﻧﺔ ُ ْ ُ‬
‫ﻣﺿت َ َ ٌ‬ ‫ﻟﻘد َ َ ْ‬ ‫ﻫﻧﺎ؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ال َُ‬ ‫ﻣﺻر َﻣﺎ َﯾ َز ُ‬ ‫ﻣن ْ َ‬ ‫ﺧوﻧﺎ ْ َ َ ِ ﱡ ْ‬ ‫ﻫﻞ َأ ُ َ‬ ‫اﻟﻧﻬر‪ْ َ .‬‬ ‫ﱠِْ‬

‫‪К уроку 48‬‬

‫‪Что здесь случилось? Почему здесь люди? Что случилось на улице? У нас есть трактор,‬‬
‫‪трактор тащит плуг и пашет землю. Крестьянину необходимы плуг, трактор или быки. Когда‬‬
‫‪идёшь в школу, тебе надо чистить свою одежду и выходить чистым. Нам необходима‬‬
‫‪чистота. Каждому из нас следует быть чистым. Аллах любит чистого мальчика. Крестьянин‬‬
‫‪пашет землю плугом. Где мой циркуль? — Я не знаю, куда ты положил его. Я тоже не знаю.‬‬
‫‪Он читает быстро. Ты читай быстро. Не читай быстро. Мой сосед вошёл в мой дом, а потом‬‬
‫‪быстро вышел. Почему он быстро вернулся? — У него отец болен дома, поэтому он вернулся‬‬
‫‪быстро. Сегодня все крестьяне на полях пашут, сеют. Каждый из нас выполняет одну работу,‬‬
‫‪и все работы важные. Повернись направо. Повернись налево. Смотри вперёд. Моя тетрадь‬‬
‫‪чистая, а твоя тетрадь не чистая. У вас есть трактор? — Да, есть. Когда вы его купили? — В‬‬
‫‪прошлом году.‬‬

‫اﻟﺳﺗو َن ‪69‬‬ ‫اﻟﺗﺎﺳﻊ َو ِّ ﱡ‬

‫ِ‬
‫اﻟدرس ﱠ ُ‬ ‫ﱠْ ُ‬
‫ﻏﯾر ُ ََ ﱠ ٍ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣن ٍ‬ ‫ﺗﻣﻧﻰ‪ .‬ﺎ َﻟﻪ ِﻣن‪ ...‬ﺎ َ ِ‬ ‫ﺳرور‪ َ َ .‬ﱠ‬
‫ﺷﺧص َأ ْ َ ٌ‬
‫ﺷﺧﺎص‪.‬‬ ‫َ ْ ٌ‬ ‫ﻣﺗوﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﺗوﻗﻊ‪ُْ َ .‬‬ ‫رﺟﻞ! ُ ََ ٌ‬ ‫ﻟﻪ ْ َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ُ ْ‬ ‫ﺳر )و( ُ ُ ٌ‬ ‫َﱠ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﺳﺗر ٌ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﻌد َرِّن ْ َ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ذﻟك؟ ‪َ َ -‬ﺑﻠﻰ‪.‬‬‫اﺳﻣﺢ ﻟﻲ؟ ََأﻟْ َس َ َ َ‬‫اﺣﺔ‪ْ َ ْ .‬‬ ‫أن‪َ َ ْ ...‬‬ ‫اﻟﺟرس‪ُ ِ .‬ﺑدو ِن َ ْ‬ ‫ﻣﺷﻣس‪َ ْ َ .‬‬ ‫ﺎء‪ٌ ْ ُ .‬‬ ‫َذ ﱞﻲ َأ ْذ َ ُ‬
‫ﺳﻠم ِﻟﻰ َ َ‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠﻰ‪َ ِّ َ ...‬‬
‫ﺳﯾدةٌ )ات(‪.‬‬ ‫ﺑﺧﯾر‪ْ ّ َ .‬‬
‫ﺧﯾر‪َ .‬و َْأﻧَت ِ َ ْ ٍ‬
‫ﻋﻠﻰ َ ْ ٍ‬ ‫ﺗﺻِ ُﺢ َ َ‬
‫ﯾوﻣﺎﻣﺎ‪ْ ُ .‬‬
‫ﺳﻌد َ ْ ً ﱠ‬ ‫ﺳﻌﯾدةٌ! ََأﻧﺎ َأ ْ َ ُ‬
‫ﺻ ٌﺔ َ َ‬ ‫ُْﻓر َ‬
‫ﻣﻧﺗﺻﻒ ﱠ ِ‬
‫ﻌد َْ ِ‬ ‫ﻣﻧﺗﺻﻒ ﱠ ِ‬ ‫اﻟﺳﺎﻋﺔ؟ ‪ َ -‬ﱠ ُ ِ‬
‫اﻟﻠﯾﻞ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ََْ ُ َ‬ ‫اﻟﻠﯾﻞ‪.‬‬‫ﺗﺷﯾر َِإﻟﻰ‪ْ ُ َ َْ ُ ...‬‬ ‫اﻟﺳﺎﻋﺔ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺷﺗﺎق َِإﻟﻰ‪ِ َ ...‬م ﱠ َ ُ‬ ‫ﺑﻠﻎ‪ٌ َ ْ ُ .‬‬ ‫َأْ َ َ‬

‫‪43‬‬
 ‫ْﻧﻔﺳﻪ‪ِ ِ ْ ِ .‬‬
‫ﻟﻧﻔﺳﻪ‪.‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ُ َِّ َ ٌ‬
‫ﻣﻧﺑﻬﺔ‪.‬‬ ‫ْ َِ ِ‬
‫اﻟﺟدار‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﺟﯾب‪ُ َ َ .‬‬‫ْ ِْ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﻣﻌﺻ ِم‪ُ َ َ .‬‬ ‫ُ ِ‬ ‫اﺑن ْ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ ُُ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ْ ْ َ‬
‫َ َ‬ ‫اﻟﺧﺎل‪.‬‬ ‫ُْ‬
‫اﺷﺗﺎق َِإﻟﻰ‪...‬‬ ‫ِ‬ ‫ود َﻟو‪ِ ...‬‬ ‫ُِ‬
‫ﻟﺷدﻣﺎ(‪َ َ ْ .‬‬ ‫ﺷدﻣﺎ‪ َ َ) ...‬ﱠ َ‬
‫َﱠَ‬ ‫ﻗﺻد‪.‬‬
‫ﻗﺻد) ( َ ْ ٌ‬
‫َََ‬ ‫دت َ ْﻟو‪...‬‬
‫ود ْ ُ‬
‫َ‬ ‫َﱠ ْ‬ ‫ع‪.‬‬
‫ﯾﻬر ُ‬
‫ع‪َ ْ ُ ,‬‬
‫ﻫر َ‬
‫_________________________‬
‫ﺷﺧص َذ ِ ٍﻲ!‬ ‫ﻣﺗوﻗﻊ‪ِ َ .‬‬ ‫ﻟﻘﺎء! َ ِ‬ ‫ﺗﻛم و َ م ﺳ ﱠِرﻧﻲ َِﻟﻘﺎؤُ م! َﺎﻟﻪ ِﻣن َِ ٍ‬
‫ّ‬
‫ﻣن َ ْ ٍ‬ ‫ﺎﻟﻪ ْ‬‫ﻏﯾر ُ ََ ﱠ ٍ َ ُ‬ ‫ﺎن َ َْ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء َ َ‬
‫ﻫذا َّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ َ ُ ْ‬ ‫رؤَ َ ُ ْ َ ْ َ‬ ‫َ ْم َ َ ﱠ ْ ُ‬
‫ﺗﻣﻧﯾت ُ ْ‬
‫ِ‬ ‫ﯾﺗﺧﻠﻒ َأ ٌ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟطﻼب َِإﻟﻰ ﻏرَ ِ‬ ‫اﻟﺟرس ﯾﻬرع ﱡ ﱠ‬ ‫ﻣﺷﻣس َ ِ ٍ‬‫ﻣن َﯾو ٍم ْ ِ ٍ‬ ‫َ ِ‬
‫ﺟب‬‫ﻣﻧﻬم‪َ .‬أ ْ‬ ‫ﺣد ْ ُ ْ‬ ‫رس َو ﻻ َ َ َ ُ َ‬ ‫اﻟد ْ ِ‬
‫ﻓﺔ ﱠ‬ ‫ُْ‬ ‫ُ‬ ‫ﻌد َرِّن ْ َ َ ِ ُ ْ َ ُ‬ ‫داﻓﺊ! َ ْ َ‬ ‫ﺎﻟﻪ ْ ْ ُ‬ ‫َ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﺧﻣس َ ِ‬ ‫اﻻ ِ‬ ‫ﺳﺗر ُ ِ‬ ‫دﻗ َ ً ِ ِ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب‪ .‬ﻌد َ م ِ‬ ‫ال ِﺑدو ِن ﱠ َ ِ ِ ِ‬
‫دﻗﺎﺋ َ ‪ ,‬أََﻟْ َس َ َ َ‬
‫ذﻟك؟‬ ‫ﻌد َ ْ ِ َ‬ ‫اﺣﺔ َ ْ َ‬
‫ﺳﺗ َر َ ُ‬ ‫اﺣﺔ؟ ْ‬ ‫ﻘﺔ اﻻ ْ َ َ‬ ‫اﻟﻧظر ﻓﻲ ْ َ ِ َ ْ َ ْ َ‬ ‫اﻟﺳ َؤ ِ ُ‬
‫ﻋﻠﻰ ﱡ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬ ‫‪َ -‬ﺑﻠﻰ‪ِ .‬اﺳﻣﺢ ِﻟﻰ ِ ﱡ ِ ِ‬
‫اﺳﻣﺢ ﻟﻰ ِ ْ ُ ُ‬
‫ﺎﻟﺧرو ِج‪.‬‬ ‫ﺎﻟدﺧول‪ْ َ ْ .‬‬ ‫ُ‬ ‫َْْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ﻟﺷدﻣﺎ ا ْ َْ ُ ِ‬ ‫ﺳﻌد‪ْ ِ ,‬‬ ‫ُ ٌ ِ‬
‫ﻓﺟﺋﺗﻛم َو‬
‫ﺷﺗﻘت إَﻟْ ُ ْم َ ْ ُ ُ ْ‬ ‫زورُ ْم‪ َ َ ,‬ﱠ َ‬
‫ﺗﻛم َأ ُ ُ‬ ‫ﺟﺋ ُ ُ ْ‬ ‫ﻗﺻدت؟ ‪ََ -‬أﻧﺎ َأ ْ َ ُ‬ ‫أﯾن َ َ ْ َ‬ ‫ﻧت َو َْ َ‬ ‫أﯾن ُ ْ َ‬ ‫ﺳﻌﯾدةٌ! َْ َ‬
‫ﻓرﺻﺔ َ َ‬ ‫ْ َ‬
‫وﻗﺗﺎ‪َِ .‬إﻟﻰ َِّ ِ‬ ‫ﯾوﻣﺎﻣﺎ‪ِ ِ ُ ِ َ ,‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺗزوروﻧﻧﺎ َْأﻧ ُﺗم أَ ﺿﺎ ِﺄَ ِ ُ ِ‬
‫اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻟذﻟك َ ْ ً‬
‫ﺳﻧﺟد َ َ‬ ‫ﺳﻧزورُ ْم َ ْ ً ﱠ َ‬ ‫ﺷﺎء ﱠ ُ َ َُ ُ‬ ‫ﻫﻠﻛم َﺟﻣ ًﻌﺎ‪ - .‬إ ْن َ َ‬ ‫ْ ْ‬ ‫وددت َ ْﻟو َُ ُ ََ ْ ْ ً‬ ‫َِْ ُ‬
‫ﻋﺎﺋﺷﺔ‪ِ ,‬‬ ‫اﻟﺳﯾدة ِ‬
‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ ِ‬ ‫ﺳﻠم ِﻟﻰ‬ ‫ﻓﺿﻠك‪ِّ ,‬‬ ‫ﺑﺧﯾر‪ِ .‬ﻣن َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺎﻧت‬
‫ﻫﻲ َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺧﯾر‪َ - .‬و َْأﻧُْﺗم ِ َ ْ ٍ ْ ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ْ ٍ‬ ‫ﺗﺻِ ُﺣو َن َ َ‬ ‫َﺎ َأﺧﻲ ‪َ ,‬و ُ ْ‬
‫اﻟﺳﺎﻋﺔ َ م؟ ‪ َ -‬ﱠ ُ ِ‬ ‫ﻣﺷﺗﺎﻗﺔ َِإﻟﻰ ِ‬ ‫ﺑﻠﻐﻬﺎ َأِّﻧﻲ ُ ْ َ َ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻌﻠﻣﺗﻲ و َ ﺎﻧت ُ ِ ﱡِ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﺷﯾر َِإﻟﻰ‬ ‫اﻟﺳﺎﻋﺔ ُ ُ‬‫َ‬ ‫ﺗﻬﺎ‪ َ .‬ﱠ َ ُ ْ‬ ‫رؤَ َ‬‫ُْ‬ ‫ﺣﺑﻬﺎ َو َأْ ْ َ‬ ‫ﺗﺣﺑﻧﻲ َو أُ ﱡ َ‬ ‫ُ َ ِّ َ َ َ ْ‬
‫اﻟﺟﯾب ِﻷَِﺑﻲ َو َ َ َ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ْ ْ ِ‬ ‫اﻟﻣﻌﺻ ِم ِ ْ ِ‬ ‫َ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻧﺗﺻﻒ ﱠ ِ ِ‬ ‫اﺣدة ﻌد َْ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻧﻔﺳﻲ َو َ َ َ َ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ْ ْ َ َ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‪َ َ :‬‬ ‫رﻊ َ َ‬ ‫اﺷﺗرت َأ ْ َ َ‬
‫اﻟﻠﯾﻞ‪ُ ْ َ َ ْ .‬‬ ‫ْ‬ ‫ْاﻟَو َ َ ْ َ ُ َ‬
‫ﺧﺎﻟﻲ‪.‬‬‫ﺑن َ ِ‬ ‫اﻟﻣﻧﺑﻬﺔ ِﻻْ ِ‬
‫ﺎﻋﺔ ْ ُ َِّ َ َ‬
‫اﻟﺳ َ َ‬‫ُﺧﺗﻲ َو ﱠ‬ ‫اﻟﺟدار ِﻷ ِ‬
‫ْ َِ ِ ْ‬
‫‪К уроку 49‬‬
‫‪У нас в доме есть гнездо воробья, и в гнезде несколько птенцов. Воробей каждое‬‬
‫‪утро летает вокруг дома и чирикает. Я рассказал своему другу о том, что я делал на‬‬
‫‪даче, и кто со мной еще там был. Расскажи мне, где ты был с утра. Расскажи мне,‬‬
‫‪что там случилось. Он не услышал твои слова. Кто к тебе пришёл? — Никто ко мне не‬‬
‫‪пришёл. Когда ты ко мне придёшь? Мой друг книготорговец, а его отец — старый‬‬
‫‪садовник. Отвечай на мои вопросы. Я его спросил о многом, и он ответил на мои‬‬
‫‪вопросы. Когда я отпустил птенца, он улетел далеко от меня и сел на дерево.‬‬
‫‪Мусульманин любит свободу. Все мусульмане любят свободу. Я мусульманин‬‬
‫ﺣﺮﯾﺔ ِ ﱠ‬
‫إﻻ ِﻓﻲ ِ ْ َ ِ‬
‫اﻹﺳﻼم( ‪поэтому я люблю свободу. Свобода только в Исламе‬‬ ‫‪). Птицы летают в‬ﻻَ ُ ِ ﱠ َ‬
‫‪воздухе. Рыбы плавают в воде. А люди ходят по земле. Ты кого-нибудь видел? — Нет, я‬‬
‫‪никого не видел. Ты кого-нибудь спросил? — Да, я спросил одного человека. Оставь кошку и‬‬
‫‪не хватай её. Ребёнок упал на землю и заплакал. Мальчик упал на землю, но он встал и не‬‬
‫‪плакал.‬‬

‫اﻟﺳْ ُﻌو َن ‪70‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ‫ﱠْ ُ‬

‫ﻣﺎﻛﻧﺔُ ِ َ ِ‬ ‫اﻟﺳ ﱠ ِﺔ ْ ِ ِ ِ‬ ‫ﱠ ِ‬ ‫ِﺳ ﱠ ٌﺔ ِ ِ‬
‫ﻧﺟﺎح‪.‬‬
‫اﻟﻘطن‪ٌ َ َ .‬‬‫ﻗطﺎف ْ ُ ْ ِ‬ ‫َ َِ‬ ‫ﻗطﺎف‪.‬‬
‫َ ٌ‬
‫ﻗطﺎن‪ِ .‬‬
‫ﻗطن‪ ,‬أَْ َ ٌ‬
‫اﻟﺣدﯾدﱠﺔ‪ٌ ْ ُ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺣطﺔُ ّ‬‫ََ‬ ‫ﺣدﯾدﱠ ٌﺔ‪.‬‬ ‫َ‬
‫ﻠﻣﺔ َ ِ َ ً‬
‫ﺗﻔﺻ ﻼً‪ً َ ِ َ .‬‬ ‫ﺗﻔﺻ ﻼً‪َ .‬أ ْﺧﺑر َْ ِ‬ ‫َْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻠﻣﺔ‪.‬‬ ‫ََ‬ ‫ﺣﺎﻟ ﺎ‪.‬‬‫ﻣوﺟود‪َ .‬‬‫ﻣﺻﺢ )ات(‪ٌ ُ ْ َ .‬‬ ‫اﻟﻧﺟﺎح‪ َ َ .‬ﱞ‬‫ﻟﻛم ﱠ َ َ‬ ‫ﺗﻣﻧﻰ َ ُ ُ‬
‫َأ َ َ ﱠ‬
‫ﻌﺎد‪َ .‬ﺗﺄَﱠﺧَر َ ِ‬
‫ﻋن‬ ‫ﺗوﺟﻪ‪َ .‬ﺗﺄَﱠﺧَر‪ِ .‬ﻣ َ ٌ‬
‫ﺑﯾت‪ ََ .‬ﱠ َ‬ ‫ﺎت ) ( َﻣِ ٌ‬ ‫ﺎح‪َ َ .‬‬ ‫ﺷﺎﻫد‪ِّ ُ ِ .‬ﻞ ا ْرِﺗَ ٍ‬
‫ﺣﻠﻞ‪َ َ َ .‬‬
‫ﱠ‬
‫ﻣﻠﺔ‪َ َ .‬‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ ُﺟ ْ َ ً‬
‫ُ َْ ً‬
‫ﺗﻣﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻔﻠﺔ )ات(‪ َ .‬ﱠ ِ َ ُ‬ ‫اﻟﺗﻛﻠم! ِاﺳ َﺗﻌﺟﻞ‪ِ َ َ .‬‬ ‫ﱠﱡ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ ِ‬
‫اﻟﺛﺎﻣﻧﺔ َ َ ً‬ ‫ﻓوت‪ٌ َ ْ َ .‬‬
‫اﻟﻘطﺎر )و( َ ْ ٌ‬‫ﻓﺎﺗﻪُ ْ َ ُ‬ ‫ْ ََْ‬ ‫َ َﻔﻰ َ ُ‬ ‫ﺗﻛﻠم‪.‬‬
‫ْاﻟﻣ َﻌﺎد‪َ َ َ .‬‬
‫ِ‬ ‫طﺎر‪ِ .‬‬ ‫ﺗوﻗﻒ ْ ِ‬
‫ﻣدة َ ﱡ ِ‬
‫دﻋوةٌ‪.‬‬ ‫ٍِ‬
‫ﻋﻠﻰ َواﺟب‪َ ْ َ .‬‬ ‫رك‪ .‬ﻻ ُﺷ ْ َر َ َ‬ ‫أن أَ ْﺷ ُ َ َ‬
‫اﺳﻣﺢ ﻟﻲ َ ْ‬‫َْْ‬ ‫اﻟﻘ َ ِ‬ ‫ﻣدد‪ ُ .‬ﱠ ُ َ‬ ‫ُﱠ‬
‫ﻣدةٌ‪ٌ َ ُ ،‬‬ ‫ََ ﱠ َ‬
‫ﺗوﻗﻒ‪.‬‬
‫ﺳﯾد ﺳﺎدة‪ .‬ﺎ ِ ِ‬ ‫اﻟﻘطﺎر‪َِ .‬ﻟﺋﻼﱠ‪َ ِ ...‬‬ ‫ِ‬
‫ﻬذا‪.‬‬
‫ﺳﯾد ‪َ َ َ .‬‬ ‫اﻟﻰ‪ّ َ َ ٌ َ َ ٌِّ َ ...‬‬ ‫ﻟﻛْ ﻼَ‪ ...‬ﺣو‬
‫ََ َ ْ‬ ‫وﺻﻞ ْ َ ُ‬
‫اﻟدﻋوة‪َ َ َ .‬‬ ‫َ ﱠﻟﺑﻰ ﱠ ْ َ َ‬
‫__________________________‬

‫‪44‬‬
 ‫اﻟﻣوﺟود ِ‬ ‫ﺟﺎءﺗﻧﻲ ِ ِ‬ ‫ِْ‬ ‫ﻋﻣﺎﻟك ُ ِّﻠﻬﺎ‪ُ - .‬ﺷ ْ ار َﻟك ﺎ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫ﺣﺎﻟ ﺎ‬ ‫ﻣن َأﺧﻲ ْ َ ْ ُ ِ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﺳﯾد ‪َ َ .‬‬ ‫ً َ َ َّ‬ ‫اﺳﺗك َو ﻓﻲ َأ ْ َ َ َ‬ ‫اﻟﻧﺟﺎح ﻓﻲ د َر َ َ‬ ‫ﻟك ﱠ َ َ‬ ‫ﺗﻣﻧﻰ َ َ‬‫َأ َ َ ﱠ‬
‫ﻠﻣﺔ ﱠْ ِ ِ‬ ‫ﺣدﺛﻧﻲ ِﻓﯾﻬﺎ ﻋن ِ ِ ِ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔٌ و ﱠ َِ‬ ‫ِ‬
‫ﺟﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺟﻣﻠﺔ ُ ْ َ ً‬
‫اﺗﻬﺎ ُ ْ َ ً‬
‫ﺣﻠﻠت ﻋَﺎ َر َ‬ ‫ﻠﻣﺔ َ ِ َ ً َ ُ‬ ‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ َ ِ َ ً‬
‫ات ِّ َ َ َ‬ ‫ﺣﺎﻟﻪ َْﺗﻔﺻ ﻼً َ َﻓﻘ َ ْر ُ‬ ‫َ َْ َ‬ ‫اﻟﻣﺻﺢ ِ َ َ َ َ‬ ‫ﻓﻲ ْ َ َ ِّ‬
‫ﺎح‪.‬‬‫ﻧﻌم‪ِّ ُ ِ ,‬ﻞ ا ْرِﺗَ ٍ‬ ‫ﻗطﺎف ْ ُ ْ ِ‬ ‫ﻣﺎﻛﻧﺎت ِ َ ِ‬ ‫ﺳﺗﺷﺎﻫد ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗطﺎف ْ ُ ْ ِ‬ ‫اﻟﺣﻘﻞ؟ ْ ِ‬ ‫ﻣﻌﻲ َِإﻟﻰ ْ ْ ِ‬ ‫ﻫﻞ َ ْﺗذﻫب ِ‬
‫اﻟﻘطن؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫اﻟﻘطن َو َ ُ َ ُ َ َ‬ ‫اﻟﯾوم َ ُ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ‬ ‫َْ َُ َ‬
‫اﻟﺳ ﱠ ِﺔ ْ ِ ِ ِ‬ ‫ﱠِ ِ‬ ‫ﱠِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻧظر‬
‫اﻟﺣدﯾدﱠﺔ‪َ َ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺣطﺔ ّ‬ ‫وﺟﻪ َِإﻟﻰ َ َ‬ ‫ﺧرَج َو َﺗَ ﱠ َ‬ ‫اﻟﯾو ِم اﻟﺛﺎﻟث َ َ‬ ‫ﺎح ْ َ ْ‬ ‫ﺻَ ِ‬ ‫ﻟﯾﻠﺗﯾن َو ﻓﻲ َ‬ ‫ﻋﻧدﻧﺎ َْ َ َْ ِ‬
‫اﻟﺿﯾﻒ ْ َ َ‬ ‫ﺎت ﱠ ْ ُ‬ ‫َ َ‬
‫ﺗﻛﻠﻣت َ ِﺛﯾ ًار!‬ ‫اﻟﺗﻛﻠم! َ َ ْ ﱠ‬ ‫ﱠﱡ‬ ‫ﻌﺎد ﻣﻊ ِ ِ ِ‬ ‫َﺧر ِ ِ ِ‬ ‫ﻌرف َ ِم ﱠ ُ ِ ﱠ‬ ‫ِِ ِ‬
‫ﻟﻘد َ َ ْ َ‬ ‫ﺻد ﻘﻪ‪َ َ .‬ﻔﻰ َ ُ‬ ‫ﻋن ْاﻟﻣ َ َ َ َ‬ ‫اﻟﺳﺎﻋﺔ َﻟﺋﻼ َﯾﺗَﺄ ﱠ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺳﺎﻋﺗﻪ ﻟَ ْ ِ َ‬ ‫اﻟﺷﺎب ِإَﻟﻰ َ َ‬ ‫ﱠ ﱡ‬
‫اﻟﺣﻔﻠﺔ و ﻋﺎد ِﻣﻧﻬﺎ ِﻓﻲ ﱠ ِ‬
‫اﻟﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺳﻔر؟ ‪َ -‬ﺑﻠﻰ‪َ .‬ذﻫب ِﻟﻣ َ ِ‬
‫ﻟﺳت ُ ِ ُ‬ ‫ﻔوﺗك ْ ِ َ‬
‫اﻟﻘطﺎُر أََ ْ َ‬ ‫ِ ِ‬
‫اﺳﺗﻌﺟﻞ ِ َ‬
‫َ‬ ‫ﺷﺎﻫدة ْ َ ْ َ َ َ َ ْ َ‬ ‫َ َ ُ ََ‬ ‫َ‬ ‫ﺗرد ﱠ َ َ‬ ‫ﻟﻛْ ﻼَ َُ َ َ‬ ‫ْ َْ ْ‬
‫ﻫذﻩ ْ ﱠ ِ‬ ‫ﺗوﻗﻔﻪ ِﻓﻲ ِ ِ‬ ‫ﻣدة ﱡ ِ ِ‬ ‫اﻟﻘطﺎر ﺣو َ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ ِ‬
‫ﻋﺷر‬
‫اﻟﻣﺣطﺔ َ ْ ُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻰ اﻟ ﱠار َﻌﺔ َو ُ ﱠ ُ ََ‬ ‫ﺻﻞ ْ َ ُ َ َ‬ ‫اﻟﻘطﺎر؟ ‪ُ َ -‬‬ ‫ﺻﻞ ْ َ ُ‬ ‫ﻣﺗﻰ َ ُ‬ ‫ﺗﻣﺎﻣﺎ‪َ َ .‬‬‫اﻟﺛﺎﻣﻧﺔ َ َ ً‬
‫َ‬
‫اﻟﻣ ِ‬ ‫ِ‬ ‫دﻋوﺗﻛم ِ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أن َأ ْﺷ ُ َرُ ْم َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻌﺎد‪ - .‬ﻻ ُﺷ ْ َر َ َ‬ ‫وﺟﺋت ﻓﻲ ْ َ‬ ‫ﻟﺑﯾت َ ْ َ َ ُ ْ َ ُ‬ ‫دﻋوﺗﻛم‪ْ َ .‬ﻗد َﱠ ْ ُ‬
‫ﻋﻠﻰ َ ْ َ ُ ْ‬ ‫اﺳﻣﺣوا ﻟﻰ َ ْ‬ ‫دﻗﺎﺋ َ ‪ُ َ ْ .‬‬ ‫ََ‬
‫اﻟﻘﺎد ِم ْ َ ٌ ِ ِ‬ ‫اﻟﺷﻬر ْ َ ِ‬‫ﻋﻧدﻧﺎ ِﻓﻲ ﱠ ْ ِ‬ ‫ﺳﯾد ‪ِ ُ َ .‬‬ ‫اﺟب ﺎ ِ ِ‬
‫ﺗﺣﺿروﻫﺎ‪.‬‬
‫أن َ ْ ُ ُ َ‬ ‫ﻋﻠْ ُ ْم َ ْ‬
‫ﻟﯾﻬﺎ َو َ َ‬ ‫ﻓﻧﺣن َْ ُ ِ‬
‫ﻧدﻋوُ ْم إَ ْ َ‬ ‫ﺣﻔﻠﺔ َ َﻬذﻩ َ َ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﺳﺗﻛو ُن َْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْاﻟَو ِ ِ َ َ ّ‬
‫دﻋوﺗﻛم و ﻧﺣﺿرﻫﺎ و َِإﻟﻰ َِّ ِ‬
‫اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫ﺳﻧﻠﺑﻲ َ ْ َ َ ُ ْ َ َ ْ ُ ُ َ َ‬ ‫ﺷﺎء ﱠ ُ َ َُِّ‬ ‫إن َ َ‬ ‫‪ِْ -‬‬
‫‪К уроку 50‬‬
‫‪Пойдём посмотрим на поле, на сад и на розы в саду. Около нашего села есть глубокое озеро,‬‬
‫‪пойдём посмотреть его? Где продаётся мясо? Где продатёся зелень? Где продаются сыр,‬‬
‫— ?‪масло, яйца и други продукты? — Всё это продаётся на рынке. Где вы получаете молоко‬‬
‫‪Мы его получаем от коровы. У вас много коров? — У на несколько коров, а вы где получаете‬‬
‫‪молоко? — Мы молоко покупаем в магазине. Аиша, ты корову доила? — Нет, не доила; она‬‬
‫‪вернулась с пастбища? — Да, вернулась. Во что я подою её? — Дои её в этот сосуд. Мы‬‬
‫‪поели хлеба с маслом, затем выпили чай с сахаром. Сегодня сельский базар, все люди идут‬‬
‫‪на базар. Одни идут что-то купить; другие идут что-то продать. Эта старуха несёт в своей‬‬
‫‪корзине яйца а та старуха несёт сыр, третья старуха несёт в мешке ячмень. Мь сидим за‬‬
‫‪обеденным столом, на столе хлеб, масло и соль, и пере; каждым из нас стакан кипячёного‬‬
‫‪молока. Я люблю пить кипячёное молоко после еды, а мой брат не любит кипячёное молоко,‬‬
‫‪он всегда пьёт некипячёное молоко.‬‬

‫اﻟﺳْ ُﻌو َن ‪71‬‬ ‫اﻟدرس ْ ِ‬

‫ﱠْ ُ َ‬
‫اﻟﺣﺎد َو ﱠ‬
‫ﻋطش‪َ .‬ﻗ ﱡ ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣرط ِ‬
‫ِ‬ ‫ُ َ ِّ‬
‫ﻋطش )ا( َ َ ٌ‬ ‫َ َ‬ ‫ﺎت‪.‬‬ ‫زﺟﺎﺟﺔ ْ ُ َ ّ َ‬
‫َُ َُ‬ ‫ﺎت‪.‬‬ ‫ﻣرطَ ٌ‬ ‫وس‪.‬‬ ‫َْ ٌ‬
‫ﺄس‪ُ ُ ,‬ؤ ٌ‬ ‫زﺟﺎﺟﺔ )ات(‪.‬‬
‫َُ ٌَ‬
‫ﯾﻒ َأ ْﺷ ُ ُرُ ْم‪.‬‬
‫ﻋرف َ ْ َ‬ ‫ﻋﻔًوا‪ .‬ﻻ َأ ْ ِ ُ‬ ‫ﻟﻒ ُﺷ ْ ٍر‪ْ َ .‬‬ ‫ﻻت َﺷ ْرِﻗﱠ ٌﺔ‪َ .‬أْ ُ‬ ‫ﻌطش‪َ .‬ﻣْﺄ ُﻛو َ ٌ‬ ‫ﺷﻌر ِ َ َ ٍ‬‫ﺷﻌور‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺷﻌر ِﺑـ‪) ...‬و( ُ ُ ٌ‬ ‫َ ََ‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﺞ‪.‬‬‫أﻫَﻣَﻞ‪ِ .‬ﻼَ َﺟَواب‪ْ َ .‬أزَ َ‬ ‫ﺑﺛﻣن‪َ .‬أْ َﻟﻘﻰ ُﺳ َؤاﻻً‪ْ َ .‬‬ ‫ﻘوم ِ َ َ ٍ‬
‫ﺗﺎب ﻻ َُ ﱠ ُ‬ ‫َ ٌ‬ ‫ﻗوم‪.‬‬
‫َﱠ َ‬ ‫ﻧﺣو اِْﻹ ْﺳﻼَ ِم‪.‬‬‫َ َْ‬
‫ﻋﻠﻰ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋدو َ ْ ٌ‬
‫أﻋداء‪.‬‬ ‫َُﱞ‬ ‫أﻋداﺋﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﺻ َرﻩُ َ َ ْ َ‬ ‫ََ‬ ‫ﻧﺻر‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ‪) ...‬و( َ ْ ٌ‬ ‫ﻧﺻر َ َ‬ ‫طﯾَ ٌﺔ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺎت َ ِّ‬ ‫ﺗﻣﻧَ ٌ‬
‫ََّ‬ ‫َ َﺗرَ ُﻪ َو َ َْ ُ‬
‫ﺷﺄﻧﻪ‪.‬‬
‫ﻋﻠْ ُ ْم‪.‬‬
‫اﻟﺳﻼم َ َ‬
‫ﱠ َُ‬ ‫رﺣﻣﺔ ﱠ ِ‪.‬‬
‫ﻧﺳﺗودﻋ ُ ُم ﱠ َ‪ُ َ ْ َ .‬‬ ‫ﻗرب‪ُ ِ ْ َ ْ َ .‬‬ ‫ﻋن َ ِ ٍ‬ ‫َْ‬
‫أﻣﻞ َِّ ِ‬
‫اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ‬
‫ََ َ‬ ‫ﻧودﻋ ُ ْم‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ودع‪ُ ّ َ ُ .‬‬ ‫َﱠ َ‬
‫اﻟﺳﻼم و رﺣ ُ ِ‬
‫ﻣﺎء‪.‬‬
‫اﻟﺳطﻞ َ ً‬‫ﻣﻸَ ﱠ ْ َ‬ ‫ﻣﻞء‪َ َ .‬‬ ‫ﻣﻸَ )ا( َ ْ ٌ‬ ‫ََ‬ ‫َل ﱠ َ‪.‬‬ ‫ﻣﺔ ﱠ ‪َ .‬ﺳﺄ َ‬ ‫ﻋﻠْ ُ ُم ﱠ َ ُ َ َ ْ َ‬ ‫‪َ -‬و َ َ‬
‫__________________________________‬
‫ﻘوم ِ َ َ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َأْﻟﻒ ُﺷ ْ ٍر ﺎ َ ِ‬
‫ﻫذا‬
‫ﻋﻔًوا‪َ َ ,‬‬ ‫رك‪ْ َ - .‬‬ ‫ﯾﻒ َأ ْﺷ ُ ُ َ‬‫ﻋرف َ ْ َ‬ ‫ﺑﺛﻣن َو ﻻ َأ ْ ِ ُ‬ ‫ﻋﻣﻼ ﻻ َُ ﱠ ُ‬‫ﻋﻣﻠت َ َ ً‬ ‫ﻧﺻ ْرَﺗﻧﻲ َو َ ْ َ‬ ‫ﻟﻘد َ َ‬‫أﺧﻲ ََ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫ﻓﻌﻠﻰ ْاﻵ َ ِ َ‬
‫ﺧرن‬ ‫ﺣدﻧﺎ ِﻓﻲ َ ِﺑﻠﱠ ٍﺔ َ َ َ‬‫وﻗﻊ َأ َ ُ َ‬ ‫اﻹﺳﻼَ ِم و ْ ِ ِ َ ِ‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن‪ .‬إ َذا َ َ َ‬ ‫ﻧﺣو ْ ْ َ ُ ْ‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن َ ْ ِ‬
‫ﻣن ْ ُ ْ َ َ‬
‫ِِ‬ ‫ٍِ ِ‬
‫اﺟب ُ ِّﻞ َواﺣد َ‬ ‫ِ‬
‫اﺟﺑﻲ َو َو ُ‬ ‫و ِِ‬
‫َ‬
‫ﻣرض‪َ َ ِ ,‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻠ ك ﺳؤ ً ِ‬
‫اﺗرْ ُﻪ َو َ َْ ُ‬
‫ﺷﺄﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻣﺎذا ُْﺗزِ ُ ُ‬
‫ﻋﺟﻪ‪ُ ْ ُ ,‬‬ ‫ﻫو َ ِ ٌ‬ ‫ﻼ َﺟَواب‪َ ُ .‬‬ ‫ﺗﻪ ِ َ‬
‫ﺗﻪ َو َ َﺗرْ َ ُ‬ ‫ﻫﻣﻠ َ ُ‬ ‫اﻻ َ ﱠ َ‬
‫ﻟﻛﻧك أَ ْ َ ْ‬ ‫ﻟﻘﯾت َ َ ْ َ ُ َ‬ ‫ﯾﻧﺻروﻩُ‪ .‬أَْ َ ْ ُ‬‫أن َ ْ ُ ُ‬‫َْ‬
‫ﻋداﺋﻧﺎ و َأ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ ِ‬ ‫ﻟﻛم ُ ﱠﻞ َ ْ ٍ‬ ‫ََ َﱠ‬
‫ﻋداء‬ ‫ﻋﻠﻰ َأ ْ َ َ َ ْ َ‬ ‫ﯾﻧﺻ َرَﻧﺎ َ َ‬
‫أن َ ْ ُ‬ ‫َل ﱠ َ َ ْ‬ ‫ﻧﺳﺄ ُ‬
‫ﺎﺗﻛم اﻟطﯾَّ ﺔ َو َ ْ‬ ‫ﺗﻣﻧَ ُ ُ‬‫ﻧﺷ ُ ُرُ ْم َ َ َ ّ‬ ‫ﺧﯾر‪ْ َ -.‬‬ ‫ﻧﺗﻣﻧﻰ َ ُ ْ‬
‫‪45‬‬
 ‫زﺟﺎﺟﺔ ِﻣن ْ ِّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻹﺳﻼَ ِم‪ .‬ﻫو ﱞ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣرطَﺎت َ َ َ َ ْ‬
‫ﻓﻣﻸت‬ ‫ﺗﻔﺗﺢ ُ َ َ ً َ ُ َ‬‫أن َْ َ َ‬‫زوﺟﺗﻲ َ ْ‬ ‫ﻓﺳﺎﻟت َ ْ َ‬
‫ﻋطﺷت َ ﺛﯾ ًار َ َ َْ ُ‬
‫ﺟﺎﻫﻞ‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﻋدو ﻟﻰ ﻷَﱠﻧُﻪ َ ٌ‬ ‫َُ َ ُ‬ ‫ْ‬
‫ﺷدﯾد‪َ .‬ﻗﺎل ِﻟﻰ ِ‬
‫ﺻد ِﻘﻲ‪ :‬أُ ِ ﱡ‬ ‫ﻌطش َ ِ ٍ‬‫ﺷﻌر ِ َ َ ٍ‬ ‫زﺟﺎﺟﺔ ْ ِّ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻣﻠﺋﻰ ِﻟﻰ َ ْ ِ‬ ‫ﻓﺷرﺗﻪ‪َِ ِ .‬‬
‫ﺣب‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻣرطَﺎت َﻓِﺈّﻧﻲ َأ ْ ُ ُ‬ ‫ﻣن ُ َ َ ُ َ‬ ‫ﺄﺳﺎ ْ‬ ‫ً‬ ‫ﺄﺳﺎ َ َ ِ ْ ُ ُ ْ‬
‫ًَْ‬
‫ﻣﻞ َِّ ِ‬
‫ﻋﻠﻰ أَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﻣﺄﻛو َ ِ‬
‫اﻟﻠﻘﺎء ِ ُ ْم‬ ‫ﻧودﻋ ُ ْم َ َ َ‬
‫ﺗطﺑُﺧَﻬﺎ‪ُ ّ َ ُ .‬‬ ‫آﻛﻠﻬﺎ َﻗ َو َ ِ ْ ُ‬
‫وددت َ ْﻟو َ ْ َ‬ ‫ﻟﻪ‪ :‬أَﱠﻣﺎ ََأﻧﺎ َ َ ْ‬
‫ﻓﻠم ُ ْ َ‬ ‫ﻠت َ ُ‬‫اﻟﺷ ْرِﻗﱠ َﺔ ِﺟدا َُﻓﻘْ ُ‬
‫ﻻت ﱠ‬ ‫ْ َُْ‬
‫رﺣﻣﺔ ﱠ ِ‪.‬‬
‫ﻋﻠْ ُ ْم َو َ ْ َ ُ‬
‫اﻟﺳﻼم َ َ‬
‫ﻧﺳﺗودﻋ ُ ُم ﱠ َ َو ﱠ َ ُ‬
‫ﻋن َ ِ ٍ‬
‫ﻗرب َو َ ْ َ ْ ِ ُ‬ ‫َْ‬
‫‪К уроку 51‬‬
‫‪Где большая мечеть? Когда пятница? — Сегодня пятница. В пятницу все мужчины идут в‬‬
‫‪большую мечеть, чтобы совершить пятничный намаз. Кто работает в мечети? — В‬‬
‫‪мечети работают имам, муэдзин и уборщик. Что делает каждый из них? — Имам‬‬
‫‪совершает намаз (стоя) впереди людей, муэдзин призывает людей на намазы, а уборщик‬‬
‫‪подметает мечеть и убирает её. Ты ходишь в мечеть? — Да, я хожу. Тебе следует на каждый‬‬
‫‪намаз ходить в мечеть. Имам становится впереди всех, и люди становятся в ряды за имамом,‬‬
‫‪затем имам молится, и все люди молятся за имамом. Вот так совершают люди групповой‬‬
‫‪намаз. Когда урок кончился, ученики вернулись по своим домам. В пятницу мусульмане не‬‬
‫‪ходят (не идут) на работу, не ходят на заводы, на фабрики, в поля; в пятницу мусульмане‬‬
‫— ?‪ходят только в мечеть. В пятницу мусульмане не работают. Сальма, ты двор подмела‬‬
‫‪Нет, не подмела. Надо было подмести, иди возьми веник и подмети. — Хорошо. Мама, я‬‬
‫‪веника не нахожу, куда ты его положила? — Спроси Лейлу, веник утром был у неё в руках.‬‬

‫اﻟﺳْ ُﻌو َن ‪72‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ َو ﱠ‬ ‫ﱠ ُ‬
‫ِ‬
‫ُ َ َ ِّ ٌ‬
‫ﻣﺗﺣﺟر‪.‬‬ ‫َ ٌِ‬
‫ﺟﺎﻣد‪.‬‬ ‫اح‪.‬‬‫ُﻣ َز ٌ‬ ‫ذب‪.‬‬‫َ ٌ‬ ‫ﻧﻌم؟‬
‫ََْ‬ ‫ﺗﺔ‪.‬‬
‫ﻗص ُﻧ ْ َ ً‬ ‫َ ﱠ‬ ‫ﻗص‪.‬‬ ‫ﻗص )و( َ ﱞ‬ ‫ﺗﺔ‪ُ ,‬ﻧ َ ٌت‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ُﻧ ْ َ ٌ‬
‫ﻓﻌﻠﺗﻪ‪ِ .‬‬ ‫ﺳﻧﺗﺣدث ِﻓﻲ اْﻷَ ْ ِ‬
‫اﻋﺗﺑر‪.‬‬
‫ْ َََ‬ ‫ﺣﺻص‪َ .‬ﻣﺎ َ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺣﺻﺔ‪ٌ َ ,‬‬
‫ﻣر‪ ِ .‬ﱠ ٌ ِ‬ ‫ﻣور‪ِ .‬ﻓ َﻣﺎ َ ْﻌُد‪ َ َ َ َ .‬ﱠ ُ‬ ‫ﻣر‪ ,‬أُ ُ ٌ‬ ‫ﺗﺣدث‪َ .‬أ ْ ٌ‬ ‫َ َﱠ َ‬
‫ﻣﺣﺎل )ات(‪.‬‬ ‫ﻣﺣﻞ‪ َ َ ,‬ﱡ‬ ‫اح‪.‬‬ ‫َ ِ‬ ‫ﻟﺣرﻣﺔ‪ِ ...‬‬ ‫اﻧﺗﻬﺎك ِ ِ‬ ‫ٌ ِِ‬ ‫ِِ‬
‫ََﱞ‬ ‫اﻟﻣ َز َ‬
‫ﻗﺻد ْ ُ‬‫ﺗﺳﻠَ ٌﺔ‪َ َ َ .‬‬ ‫ْ‬ ‫ﻋﻠوم‪.‬‬
‫ﻋﻠم‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫ٌْ‬ ‫ﺣرﻣﺔ‪َ ْ ُ ٌ َ ْ .‬‬ ‫اﻧﺗﻬﺎك‪َ ْ ُ .‬‬ ‫َْ ٌ‬
‫طﻠب‪َ .‬أ ْﺧرج‪ٍ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﺎل‪.‬‬ ‫ََ‬ ‫طﻠب )و( ََ ٌ‬ ‫ََ َ‬ ‫ﺎطﯾن‪.‬‬
‫طﺎن‪َ ,‬ﺷَ ُ‬ ‫َﺷْ َ ٌ‬ ‫وﺳوس‪.‬‬‫ور ُق اﻟَ َﺎﻧﺻﯾب‪َ َ ْ َ .‬‬ ‫ﺎﻧﺻﯾب‪َ َ .‬‬ ‫ََ ٌ‬
‫َﻣر؟‬‫ﻣﺎذا ِﻓﻲ اﻷ ْ ِ‬ ‫ظﻬور‪.‬‬ ‫ِ ٌ ِ‬ ‫ﻣﺎ ِ ﱡ ِ‬ ‫ﺳر‪َ ,‬أ ْﺳ َرٌار‪.‬‬ ‫ِﱞ‬
‫ََ‬ ‫ظﻬر )ا( ُ ُ ٌ‬ ‫َ ََ‬ ‫ﻧﺗﺎﺋﺞ‪.‬‬
‫ﻧﺗﯾﺟﺔ‪ُ َ َ ,‬‬ ‫َ َ‬ ‫ذﻟك؟‬
‫ﺳر َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َﻗﻠ ٌ ‪.‬‬
‫ﻏﯾر َ ِ ٍ‬
‫ﺟﺎﺋز‪.‬‬ ‫َ ُْ‬ ‫ﻗﺔ‪َ .‬ﺑْ ٌﻊ‪ٌ ِ َ .‬‬
‫ﺟﺎﺋز‪.‬‬ ‫ﻗﺎق‪َ ,‬أ ِزﱠ ٌ‬
‫ُزَ ٌ‬ ‫ﻣﺎر‪.‬‬
‫ﻗَ ٌ‬
‫ِ‬ ‫اع‪.‬‬‫ع‪َْ ,‬أﻧَو ٌ‬ ‫َ ْﻧو ٌ‬ ‫َﺣ َرٌام‪.‬‬
‫__________________________________‬
‫ﻧﻌم؟‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم ﻻ َﯾ َرَاﻧﺎ َُ ﱡ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺟﺎﻫد‪ْ َ َ - .‬‬ ‫ﻋﻠْ َك َﺎ ُ َ ُ‬ ‫ﺗﺔ َ َ‬‫أﻗص ُﻧ ْ َ ً‬ ‫‪ُ ّ َ ُ َْ -‬‬
‫ﺗﺔ‪.‬‬ ‫ﻫذﻩ ﱡ‬
‫اﻟﻧ ْ َ َ‬ ‫ﻣﻧﻲ ِ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫اﺳﻣﻊ ّ َ‬ ‫‪َْْ -‬‬
‫اح َﺎ َ ِ ُ‬
‫ﺧﺎﻟد‪.‬‬ ‫ذب َو ُﻣ َز ٍ‬ ‫وﻗت َ ِ ٍ‬ ‫اﻟوﻗت َﻟْ َس َ ْ َ‬ ‫‪ُ ْ َْ -‬‬
‫ﺟﺎﻣد ُ َ َ ِّ ٌ‬
‫ﻣﺗﺣﺟر‪.‬‬ ‫‪َْ -‬أﻧَت َ ِ ٌ‬
‫ﻌد‪.‬‬ ‫ﺳﻧﺗﺣدث ِﻓﻲ اْﻷَ ِ ِ‬ ‫‪ َ ََ َ -‬ﱠ ُ‬
‫ﻣر ﻓﻲ َﻣﺎ َ ْ ُ‬ ‫ْ‬
‫اﻧﺗﻬﺎﻛﺎ ِ ِ ِ‬
‫اﻟﻌﻠ ِم و ْاﻟﻣ ِّ‬ ‫ﺧﺎﻟد َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﺛﻧﺎء ﱠ ْ ِ‬ ‫ﻣﺟﺎﻫد ِ ِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﺗﻬﺎء ْ ِ ﱠ ِ‬ ‫ﻌد اْ ِ ِ‬
‫ﻌﻠ ِم‪.‬‬ ‫ﻟﺣرﻣﺔ ْ ْ َ ُ َ‬ ‫ﻌﺗﺑر ْ َ ً ُ ْ َ‬ ‫اﻟدرس َﺎ َ ُ ُ ْ َ ُ‬ ‫ﻓﻌﻠﺗﻪ َ َْ َ‬
‫ﻟﺧﺎﻟد‪َ :‬ﻣﺎ َ َ ْ َ ُ‬ ‫ﻗﺎل ُ َ ٌ َ‬ ‫اﻟﺣﺻﺔ َ َ‬ ‫َ َْ َ‬
‫ﻗﺻدت ﱠ ِ‬
‫اﻟﺗﺳﻠَ َﺔ‪.‬‬‫‪ََ -‬أﻧﺎ َ َ ْ ُ ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫ﻗﺔ ْ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻘﺎل‪َ :‬ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻪ ََ َ‬‫طﺎن َ ُ‬
‫اﻟﺷْ َ ُ‬‫ﻓوﺳوس ﱠ‬ ‫اق ْاﻟَ َﺎﻧﺻﯾب َ َ ْ َ َ‬ ‫ﻣﺣﻞ َﺑ ْ ِﻊ َأوَر ِ‬
‫ْ‬ ‫ﺳﯾر ِﻓﻲ َأ َﺣد أَ ِزﱠ َ َ‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ َ َ ﱠ‬ ‫ﻫو َ ُ‬ ‫ﺟﻣﺎل َو ُ َ‬ ‫َأَر َ َ ٌ‬
‫ﺎع‪ِ ِ َ :‬‬ ‫اﻟﻧﻘود و َ َ ِ‬ ‫ﻋﺔ أَﺧرج ِﻣن ِ ِ‬ ‫ﻓدﺧﻠﻪ‪ ,‬و ِ ٍ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﻣﺣﻞ ﺑَْ ِﻊ َأوَر ِ‬ ‫ﻫذا؟ ِﱠإﻧ ُﻪ َ َ ﱡ‬
‫أﻋطﻧﻲ‬ ‫اﻟﺑﱠ ِ ْ‬ ‫ﻣن ْ َ‬ ‫طﻠب َ‬ ‫َ‬ ‫ﺟﯾ ﻪ ﱡُ َ َ‬ ‫ﺳرَ ْ َ َ ْ َ ْ‬ ‫اق ْاﻟَ َﺎﻧﺻﯾب َ َ َ َ ُ َ ُ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ََ‬
‫ﻟﺻﺎﺣِ ِﻪ‪:‬‬
‫اﻟﺗﺎﻟﻰ َﻗﺎل ِ ِ‬
‫َ َ‬
‫ﺎﻧﺻﯾب‪ .‬و ِﻓﻲ ْاﻟﯾو ِم ﱠ ِ‬
‫َْ‬ ‫َ‬
‫ﻗﺔ ْاﻟ َ ِ ِ‬
‫َوَرَ َ َ‬
‫‪46‬‬
 ‫ِ‬ ‫‪ََ -‬أﻧﺎ ْ ِ‬
‫اﻟﯾوم ﻓﻲ َ َﻗﻠ ٍ َﺎ ُ َ ُ‬
‫ﻣﺟﺎﻫد‪.‬‬ ‫َْ َ‬
‫ﺟﻣﺎل؟‬ ‫‪ -‬و ﻣﺎ ِ ﱡ ِ‬
‫ﻫذا َﺎ َ َ ُ‬ ‫ﻗﻠﻘك َ َ‬
‫ﺳر َ َ َ‬ ‫َ َ‬
‫ﺎﻧﺻﯾِب‪.‬‬ ‫ﻧﺗﺎﺋﺞ ْاﻟ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻬر َ َ ُ َ َ‬ ‫ﺗظ َ ُ‬
‫اﻟﯾوم َ ْ‬
‫‪َ ْ َْ -‬‬
‫ﻗﺔ ْاﻟ َ ِ ِ‬ ‫‪ِ َ -‬‬
‫ﺎﻧﺻﯾب؟‬ ‫ﻫذا َ ْﻌﻧﻲ َﱠأﻧ َك ْ َ َ ْ َ‬
‫اﺷﺗرت َوَرَ َ َ‬ ‫َ‬
‫ﻣر؟‬‫ﻣﺎذا ِﻓﻲ ا ْﻷَ ْ ِ‬
‫ﻧﻌم‪َ ,‬و َ َ‬ ‫‪ََ -‬‬
‫ﺳﻼم ِ ِ‬
‫اﻟﻘﻣِﺎر‪.‬‬ ‫ﻧﻬﺎﻧﺎ اِْﻹ ْ َ ُ َ‬
‫ﻋن ْ َ‬ ‫اﻟﻘﻣﺎر‪َ ,‬و َ ْﻗد َ َ َ‬
‫ﻫذا ﻧو ٌ ِ‬
‫ﻣن َْأﻧَو ِاع ْ ِ َ ِ‬
‫ع ْ‬ ‫ﻏﯾر َ ِ ٍ‬
‫ﺟﺎﺋز‪ْ َ َ َ ,‬‬ ‫ﻫذا َ ْ ُ‬‫ﺟﻣﺎل َ َ‬‫ﻫذا َﺣ َرٌام َﺎ َ َ ُ‬ ‫‪ََ -‬‬
‫‪К уроку 52‬‬
‫‪У нас жирный барашек. У барашка длинная шерсть. Барашек ест люцерну. Я слышу звук, а‬‬
‫‪ты слышишь звук? — Да, я тоже слышу, а что это за звук? — Это гул (звук) трактора.‬‬
‫‪Tpaктop в поле, он пашет землю. На тракторе работает мой сосед. Трактор работает на поле‬‬
‫‪целый день и каждый день с утра до вечера. Рядом с полем есть канал, в канале вода. Что‬‬
‫‪делает Фарид целый день в библиотеке? Он целый день сидит в читальном зале и читает‬‬
‫‪старые арабские книги. В канале течёт вода, в воде плавает рыба, и ребята сидят там и ловят‬‬
‫‪рыбу. У каждого из них есть удочка. В нашем городе много мечетей и школ, чистые улицы,‬‬
‫‪парки и сады. Эти рабочие и работницы из Москвы, а те — из Киева. Где ты живёшь? — Я‬‬
‫‪живу на этой улице. Дверь открыта? — Да, дверь открыта. Все стулья в этой комнате чёрные.‬‬
‫‪На всех столах арабские книги. Все дома в городе белые. Мы читали эту книгу, а вы тоже‬‬
‫‪читали её? Они взяли письмо и прочитали его. Ты знаешь этого писателя? — Да, я его книги‬‬
‫‪читал. Вы знаете этих писателей? — Да, мы их книги читали.‬‬

‫اﻟﺳْ ُﻌو َن ‪73‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث َو ﱠ‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬

‫ﺣﻘ َﻘﺔٌ‪ِ َ ,‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺣﻘﺎﺋ ُ ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺻﺎﺋر‪.‬‬
‫َﺻﯾ َرةٌ‪ُ َ َ ,‬‬ ‫أﻋﻣﻰ‪.‬‬ ‫ََْ‬ ‫ﻏرور‪.‬‬
‫ُُ ٌ‬ ‫ﻣﻐرور‪.‬‬
‫َ ُْ ٌ‬ ‫ﺣﺗﻣﺎ‪.‬‬
‫ًَْ‬ ‫ﻧﺟﺎح‪.‬‬
‫ﻧﺟﺢ )ا( َ َ ٌ‬ ‫ََ َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻدق‪.‬‬
‫ﻋﯾﻧْ ﻪ‪ٌ ْ .‬‬ ‫ﻗرب‪َ .‬أَر ِﺄُ ِّم َ ْ َ‬ ‫ﻓﺎﺷﻞ )ون(‪ٌ ِ َ .‬‬ ‫زﻣر‪ٌ َ .‬‬ ‫زﻣ َرةٌ‪ٌ َ ُ ,‬‬
‫ُْ‬ ‫ﺟﻌﻞ‪.‬‬
‫ﺟﻌﻞ )ا( َ ْ ٌ‬ ‫ﺳﻠب‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺳﻠب )و( َ ْ ٌ‬ ‫ََ َ‬
‫َْﺗﻔ ِ ٌﯾر‪.‬‬ ‫ﺧطﺄٌ‪.‬‬‫َ َ‬ ‫َْ َ َ‬
‫أدرك‪.‬‬ ‫ﺎع‪.‬‬
‫ﺿَ ٌ‬ ‫ﺿﺎع ) ( َ‬ ‫َ َ‬ ‫اش‪.‬‬ ‫طرﺢ ْ ِ‬
‫اﻟﻔ َر ِ‬ ‫َِ ُ‬ ‫ﻘﺎء‪.‬‬
‫ﻘﻰ )ا( َ َ ٌ‬
‫ِ‬
‫َ َ‬
‫ﻸ ِ‬ ‫ﺧﺳﺎ َرِة!‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﻒ!‬ ‫َﺎ َﻟ ْ َ َ‬ ‫َﺎ َﻟْﻠ َ َ‬ ‫َﱠَ‬
‫ردد‪.‬‬ ‫ﻣن‪...‬‬ ‫ﺗﺧﻠص ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪َ َ َ ...‬‬ ‫ﯾﺟب َ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ﻗﺎﺗﻞ‪.‬‬
‫َ ٌ‬ ‫اض‪.‬‬ ‫ﻣرض‪ ,‬أَ ْﻣ َر ٌ‬ ‫ََ ٌ‬
‫آﺛﺎر‪.‬‬
‫أﺛر‪ٌ َ ,‬‬ ‫ﺈن‪ٌَ َ ...‬‬ ‫ﻘول‪َ .‬ﻓِ ﱠ‬ ‫ال َُ ُ‬‫َﻣﺎ َز َ‬ ‫ﻣن ُ ِّﻞ ُ ٍّﺑد‪.‬‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ اِْﻹ ْزَ ِ‬
‫ﻋﺎج‪.‬‬ ‫َﺳﻒ َ َ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻌﻔو‪ََ .‬أﻧﺎ ُﻣﺗَﺄ ّ ٌ‬ ‫َﺳﻒ! َْ َ ْ َ‬
‫ِ‬
‫ُﻣﺗَﺄ ّ ٌ‬
‫_______________________________‬
‫ﺣﺗﻣﺎ‪.‬‬ ‫اﻻ ْ ِ َ ِ‬
‫ﻣﺗﺣﺎن َ ْ ً‬
‫ذﻟك ﺳﺄَْﻧﺟﺢ ِﻓﻲ ِْ‬ ‫ِ‬ ‫ﱡ ﱠِ‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﯾن َو اﻟطﻼب َ ْﻌ ِرُﻓو َن َ َ َ َ ُ‬
‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫‪ََ -‬أﻧﺎ َذ ﱞﻰ َو ُ ﱡﻞ ْ ُ َ ّ َ‬
‫ﺻﯾرﺗك ﻋن رؤ ِﺔ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﻌرف َﻣﺎ‬‫ﻻ َِْ ُ‬ ‫ك َ‬ ‫اﻟﺣﻘ َﻘﺔ‪ِ ,‬ﱠإﻧ َ‬ ‫أﻋﻣﻰ َ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ‬ ‫اﻟﻐرور َ ْ َ‬
‫ﻣﻐرور‪َ ,‬و ْ ُ ُ ُ‬ ‫ﻋﺎدل َﻓﺄَْﻧَت َ ْ ُ ٌ‬ ‫ﻫذا َﺎ َ ُ‬ ‫ﺗﻘﻞ َ َ‬ ‫‪ -‬ﻻَ َُ ْ‬
‫ِِ‬ ‫اﻟﻧﺟﺎح و َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫زﻣ َ ِرة َْ َ‬
‫اﻟﻔﺎﺷﻠﯾن‪.‬‬ ‫ﯾﺟﻌﻠك ﻓﻲ ُ ْ‬ ‫ﺳﻠَ َك ﱠ َ َ َ َ ْ َ َ‬ ‫أن َ ْ ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ْ‬ ‫ﻗﺎدر َ َ‬‫ﻌد‪ِ ,‬إﱠن ﱠ َ َ ٌ‬ ‫َﺳَ ُ و ُن ﻓ َﻣﺎ َ ْ ُ‬
‫ﺻدق ﻣﺎ َأُﻗول و َﱠأﻧﻬﺎ ِﻫﻲ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﺗر ِﺄُ ِّم َ ْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻘﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺣﻘ َ ُ‬
‫ُ َ َ َ َ‬ ‫ﻋﯾﻧْ َك ْ َ َ‬ ‫ﻣﺟﺎﻫد َو َ َ َ‬‫ﻗرب َﺎ ُ َ ُ‬ ‫ﻣﺗﺣﺎن َ ِ ٌ‬‫‪َ -‬ا ْﻻ ْ َ ُ‬
‫ﺧطﺄَ‬
‫درك َ َ‬ ‫ﺎﻣﻠ ًﺔ َو َأ ْ َ َ‬ ‫ﻋﻠْ ِﻪ ﱠ َ ُ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ َ ِ َ‬ ‫ﻋت َ َ‬ ‫ﺿﺎ َ ْ‬ ‫ﻣﺗﺣﺎن َو َ‬
‫ﺳﺑوﻋﯾن و َ َ ِ ِ‬
‫ﻓﺎﺗﻪ ْاﻻ ْ َ ُ‬ ‫اش أُ ْ ُ َ ْ ِ َ ُ‬ ‫اﻟﻔر ِ‬ ‫ِ‬
‫طرﺢ ْ َ‬ ‫ﻘﻰ َ ِ َ‬
‫ﻋﺎدل و ِ‬
‫َ َ َ ٌ َ َ َ‬
‫ﻣرض ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻧﻪ‪َ ,‬و‬ ‫ِ‬
‫ﯾﺗﺧﻠص ْ ُ‬
‫ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ِ‬
‫اﻟﻣﺳﻠ ِم َ ْ‬ ‫ﻣرض َ ِ ِ‬ ‫درك َ ﱠ‬‫اﻟﻐرور َو َأ ْ َ َ‬‫ﺎن َﺣﻘﺎ ِﻓﻲ ْ ُ ُ ِ‬ ‫ِ‬
‫َْﺗﻔ ﯾ ِرِﻩ َو َﱠأﻧ ُﻪ َ َ‬
‫أن َ َ َ َ‬ ‫ُْ‬ ‫ﯾﺟب َ َ‬‫ﻗﺎﺗﻞ َ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫اﻟﻐرور َ َ ٌ‬‫أن ْ ُ ُ َ‬
‫ﻸ ِ‬ ‫ﯾردد‪َ :‬ﺎ َﻟْﻠ َ ِ‬ ‫ﻣﺎز ِ‬
‫ﺳﻒ!‬ ‫ﺧﺳﺎ َرة! َﺎ َﻟ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ال َُ ّ ُ‬‫ََ َ‬
‫ﺗﺎرﺧﱠ ًﺔ َ ِﺛﯾرة‪َ .‬أﻧﺎ َ ِ‬ ‫ﺈن ِﻓﯾﻬﺎ َآﺛﺎ ار َ ِ ِ‬ ‫اﻟﺗﺎرﺧﱠ َﺔ ِ ْ ِ ٍ ِ‬ ‫ﻓزر َآﺛﺎرﻫﺎ ﱠ ِ ِ‬ ‫َِإذا ُ ْ ِ ِ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫َﺳﻒ َ َ‬ ‫ﻣﺗﺄ ّ ٌ‬ ‫ًَ َ ُ‬ ‫ً‬ ‫ﻣن ُ ّﻞ ُ ّﺑد َﻓ ﱠ َ‬ ‫ﻣﺻر َ ُ ْ َ َ‬ ‫ﻧت ﻓﻲ ْ َ‬ ‫َ‬
‫َﺧر! ََأﻧﺎ ﻣﺗَﺄ َِﺳﻒ َ ِ ُ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺗﱠﺄ ﱡ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اِْﻹ ْزَ ِ‬
‫ذﻟك‪.‬‬
‫ﻧﺳﯾت َ َ‬ ‫ُ ّ ٌ‬ ‫ﻋﺎج! ََأﻧﺎ ُﻣﺗَﺄ ّ ٌ‬
‫َﺳﻒ َ َ‬
‫‪47‬‬
К уроку 53
В прошлом месяце я был на заводе. Этот завод консервирует фрукты и овощи в банках. На
заводе много цехов. В каждом отделе много станков. Станки крутятся целый день, и рабочие
ходят (крутятся) вокруг станков. Мусульманин любит Ислам и служит ему! Мусульманин
служит государству Ислама. Я сегодня радостный (в радости). Почему ты сегодня радостный
(в радости)? — Потому что папа вернулся из путешествия. Он посетил зоопарк и видел там
разных диких зверей, поэтому он был удивлён (в удивлении). Быки дают пользу людям, они
пашут землю, и лошади тоже дают пользу людям, люди ездят на них. Заводы и фабрики
необходимы нам. Я преподаватель арабского языка. Моя жена преподавательница русского
языка. Ты преподаватель персидского языка. Наш завод консервирует рыбу и мясо. В начале
месяца. В начале года. В начале книги. Оросительная машина находится в начале поля. Кто
это? — Это рабочие с завода, они сейчас идут на работу. Персики, абрикосы, виноград,
яблоки, финики и инжир — всё это вкусные фрукты, и все они полезны нам.

74 ‫اﻟﺳْ ُﻌو َن‬‫اﻟدرس اﻟﱠرا ِ ُﻊ َو ﱠ‬ُ ْ‫ﱠ‬

.‫طﺎﻟﻣﺎ‬ .‫اﺗﺻﻞ‬ ‫ِﱠ‬ ِ ‫ﻣن ﱠ‬ ِ ِّ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺗَﺄ‬
ْ َ ‫َﺧ َرٍة‬
.‫اﻟﻠﯾﻞ‬ ٍ ِ ِ
ََ َ َ َ ُ َ َ ‫ﻓﻲ‬ .‫اﻧﺻرف‬
َََْ .‫ﻣﺎدام‬
َََ .‫وت‬
ٌ ُ ‫َﺳ َ َت )و( ُﺳ‬
ِ َ َ .‫اء‬ ِ .‫ﻧظم‬ ٌ َ ِ ‫ َْأﻧ‬,‫ﻧظﺎم‬ ِ .ُ‫ َأﺳوأ‬.‫ ِاﻧ َ َﺷﻒ‬.‫ﺷﯾوﻋﱠ ٌﺔ‬ ِ ُ ُ .‫ﻏر‬
. ‫ﺷر ﱞ‬ ْ َ , ‫ﻫو‬
ٌ ‫أﻫَو‬ ً َ .‫ع‬ َ ‫اﺧﺗر‬
ََ ْ ٌ ُ ُ ,‫ظﻣﺔ‬ ٌَ َْ َ ْ ‫ﻏر )و( َ ﱞ‬ ‫َﱠ‬
ِ ِ
.‫ﺎل‬
ٌ َ‫ َو‬.‫ﻧدم‬ ٌ ََ (‫ )ا‬...‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫ﻧدم‬
َ َ .(‫ﺗﺻرف )ات‬ ٌ ‫ َ َ ﱡ‬.‫ﺧﺎﻟﻒ‬ َََ ٌ َ ْ ‫ ِإ‬.‫ َﻓﺎﺷﱠ ٌﺔ‬.‫ﻧﺎزﺔ‬
.‫ﺻﻼح‬ ٌ ‫ َ ِ ﱠ‬.‫أﺣﺳن‬ ُ ََْ
.‫ﻗﻠب‬
ٌ ْ َ ( ) ‫ﻗﻠب‬
َِ
. ٌ ‫ﻻﺣ‬ ِ
. ٌ ‫ﺳﺎﺑ‬ .‫ذم‬‫ذم )و( َ ﱞ‬ .‫ﻔر‬ .‫رؤﺳﺎء‬ ِ ِ ِ ‫ِﻓﻲ‬
ِ ْ َ‫آﺧر اْﻷ‬
َ ََ َ ‫َﱠ‬ ٌُْ ُ َ َ ُ ,‫َرﺋ ٌس‬ .‫ﻣر‬
ِ ِ ْ ٍ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ‬
.‫ذﻫب‬
َ َ َ ‫ﺎن َ ْﻗد‬َ َ .‫ﻔﺎر‬ ٌ ‫ ُ ﱠ‬,‫ﺎﻓر‬
ٌ َ .‫ﺟﻐ َراﻓَﺎ‬ ُ .‫ﺑﻠدان‬ ٌ َ ْ ُ .‫ارﺦ‬ ٌ ِ َ .(‫ﻣﺳﺗﻌرب )ون‬
ُ ‫ ﺗََو‬,‫ﺗﺎرﺦ‬ ٌ ِ ْ َ ْ ُ .‫ﻋﻘب‬ َ َ ‫أﺳﺎ‬ ً ‫َ ْر‬
ِ ِ ِ ‫ﺑﻠدان ْ َ ِ ﱠ‬ ِ ٌ َ ‫َﻟ س‬ ‫ﱠ‬ ِ ٌ َ ‫َﻟ س‬
.‫اﻟﻣﺳﻠﻣو َن‬
ُ ْ ُ ْ ‫اﻟﻌﺎﻟ ِم إﻻ َو ﻓ ﻪ‬ َ ِ َ ْ ُ ‫ﻣن‬ ْ ‫أﺣد‬ َ َْ ُ ِ ْ َ ‫ﻣﻧﻬم ِإﻻ َو‬
.‫ﻌرف‬ ْ ُ ْ ‫أﺣد‬َ َْ .‫ذﻫب‬َ َ َ ‫َ ُ و ُن َ ْﻗد‬
__________________________________
ِ ِ ْ ‫وﺻﻠت َِإﻟﻰ‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ ِﻓﻲ‬ ِ َْ ‫ﻘﺔ‬ ِ َ ‫ﺎﻟﺣﻘ‬
ِ ْ ِ ‫ﻫﻧﺎ و َِإذا ْاﻧﺻرف أَ ْﺧﺑرُﺗك‬ ِ
َ َ َ ْ َ َ ‫إن‬ ْ ِ .‫ﻼ‬ ً ‫ﺗﻔﺻ‬ َ َ َْ َ َ َ َ َُ ‫ﻫو‬ َ َ َ ‫أن َأ ْﺳ ُ َت‬
َ ُ ‫ﻣﺎدام‬ ْ َ ‫ﻋﻠﱠﻲ‬
َ َ ‫ﯾﺟب‬ُ َ
ِ ِ ْ ‫وﺻﻠت َِإﻟﻰ‬ ِ ِ ْ ‫ﺗﺗﺻﻞ ِﺑﻲ َﻓِﺈِّﻧﻲ ﻌد‬ ِ ِ ‫ﻣن ﱠ‬ ِ ِّ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺗَﺄ‬ ٍ
‫ﺎن‬
َ َ ‫اﻟﻣﺳﺟد‬ َْ ُ ْ َ َ ‫ﻟﻣﺎ‬ ‫ َ ﱠ‬.‫ﻧﻣت‬ُ ْ ‫أﻛو ُن َ ْﻗد‬ ُ َ ‫اﻟﻌﺎﺷ َرِة‬
َ َْ َ ْ ‫اﻟﻠﯾﻞ َﻓﻼَ َ ﱠ‬ ْ َ ‫َﺧ َ ٍرة‬ ُ َ َ
ِ ُ ‫ﻏرت ﱡ‬ ِ ‫طﺎﻟﻣﺎ ﱠ‬ ِ ْ ‫ﻟﻛﻧﻲ َﻟم َأْ َﻟﻘﻪ ِﻓﻲ‬ ِِ ِ ِ ْ ‫ ِ ﱠ‬.‫ﻣﻧﻪ‬ ِ ‫اﻟﱠﻧﺎس َ ْﻗد ﱠ‬
ُ‫اﻟﺷﯾوﻋﱠﺔ‬ َ َ َ َ .‫اﻟﺑﯾت‬ َْ ُ ْ ّ َ ‫اﺗﺻﻠت ِ ﻪ ﻣ َارًار َو‬ ُ َ ُ ْ ‫ﺧرُﺟوا‬ َ َ ‫اﻟﺟﻣﻌﺔ َو‬
َ َ ُ ُ ْ ‫ﺻﻠْوا‬ َ ُ
ِ َ َ‫اﻟﻬو ْاﻟ‬ ِ َ ِ ُ‫اﻟﺷﯾوﻋﱠ ُﺔ َأﺳوأ‬ ِ ُ ‫ َ ﱡ‬.‫اﻟﺳوداء‬ ِ ِ ‫اﻟﻧﺎس و ْاﻵن َ ِﻗد ْاﻧ َ َﺷﻒ ِ ﱠ‬
‫ﺳت‬
ْ َ ْ‫ﺷر ﱡ َو َﻟ‬ َ َ ْ ‫ﻋﻪ‬ُ َ‫اﺧﺗر‬
َ َ ْ ‫ﻧظﺎ ٍم‬ َْ ُ َ ْ ‫ﻘﺗﻬﺎ ﱠ‬ َ ُ َ ‫ﻟﻠﻧﺎس َﺣﻘ‬ َ َ َ َ ‫ﱠ‬
‫ﻧظﺎم‬
ُ َ ‫ﻓﻬو‬
ِ َ ‫ﯾﺧﺎﻟﻔﻪ‬ ِ
َ ُ ُ ُ َ ُ ‫ﻧظﺎ ٍم‬ َ ِ ‫ﺷر َو ُ ﱡﻞ‬ ِ َ َ‫ﺻﻼح ْاﻟ‬ ِ َ ْ ‫ﻧظﺎم ﱠ ِ ِﻹ‬ ُ َ ‫ﻫو‬
ِ
َ ُ ‫ﺳﻼم‬
ِ ِ ِ َ ْ ‫ﺎزﺔ و‬
ُ َ ْ ‫ َْاﻹ‬.‫اﻟﻔﺎﺷﱠﺔ‬
ِ ‫َأﺣﺳن ﺣﺎﻻً ِﻣن ﱠ‬
َ ‫اﻟﻧ ِ ﱠ‬ َ َ ََْ
ِ ْ َ‫آﺧر اْﻷ‬ ِ ِ ‫ﻋﻠﯾﻬم ِﻓﻲ‬ ِ ِ ‫اﻟﻛﻔﺎر و َﺗﺻ ﱡرَ ِ ِ ِ ﱠ‬ ‫ﻣن أَ ْ ِ ﱠ‬ ِ ‫ﱠ‬
,‫ﻣر‬ ْ ْ َ َ ً‫ﺎﻧت َوَﺎﻻ‬ ْ َ َ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ َو‬ َ ْ َ َ ‫ﻧدﻣوا‬ ُ َ ‫ﻓﺎﺗﻬم إﻻ‬ ْ َ َ ِ ُ ْ ‫ﻋﻣﺎل‬ َ ْ ‫ﺷﻲء‬ ٌ ْ َ ‫ َﻟْ َس‬.‫طﺎن‬ ِ َ ْ‫اﻟﺷ‬
ٍ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ ‫ﻣﻧﻬم ﱠ‬ ِ ِ ‫اﻟﻛﻔر ِإﻻﱠ َ ﱠ ﱠ‬ ِ
ِ ُْ ْ ‫رؤﺳﺎء‬ ِ ٌ ‫و َﻟ س َأ‬
.‫ﻋﻘب‬ َ َ ‫أﺳﺎ‬ ً ‫اﻟﺳﺎﺑ َ َو َ َﻗﻠَ ُﻪ َ ْر‬ ُ ُ ْ ُ ‫ذم اﻟﻼﺣ‬ َ َ ُ ‫ﻣن‬ْ ‫ﺣد‬ َ َْ َ
.‫اﻟﻌرِﱠ ِﺔ‬ ِ َ ْ ُْ ‫ﺟﻐ َرِاﻓَﺎ‬
َ َ ْ ‫اﻟﺑﻠدان‬ ْ ُ ‫ﺗﺎرﺦ َو‬ َ ِ َ ‫ﯾدرس‬ ُ ُ ْ َ ‫اﻟﻌرِﱠ َﺔ َو‬ َ َ ‫ﯾدرس ﱡ‬
َ َ ْ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬
ِ‫ﱠ‬
ُ ُ ْ َ ‫ﻫو اﻟذ‬ ُ ِ ْ َ ْ ُ َْ ‫اﻟﻣﺳﺗﻌرب؟‬
َ ُ ‫اﻟﻣﺳﺗﻌرب‬ ُ ِ ْ َ ْ ُ ْ ‫ﻫو‬َ ُ ‫ﻣن‬َْ
К уроку 54
У нас загон. В загоне много кур и петухов. Однажды я зашёл в загон и поймал там петуха.
Петух был нежирный, я его отпустил и поймал другого петуха. Я счастлив. Она счастлива.
Однажды наша мать заболела, и мы её повели (взяли) к врачу. Врач лечил её несколько дней.
Однажды наша курица вышла из загона и пошла далеко от него в поле, а там лиса поймала её
и съела. Это его речь. Это речь профессора. Коран — речь Аллаха. Это хитрость, не хитри
(не делай со мной хитрости). Я лечу больных. Доктор лечит больного. Лечи меня, я больной.
Пожалуйста, закрой дверь, на улице холодно. Пожалуйста, открой окна, в комнате
жарко. Ты искал свою книгу среди моих книг? — Да, искал. Нашёл? — Не нашёл. Ищи её
на этой полке. Я поймал лису и отрезал ей хвост. Лиса хитрая. У нас нет загона для кур, нам
надо сделать загон для них. Надо быстро искать врача, больной сильно кричит. Лиса каждую
ночь охотится на кур и съедает их, надо сделать какую-то хитрость.
48
 ‫اﻟﺳْ ُﻌو َن ‪75‬‬ ‫اﻟدرس ْ َ ِ‬
‫ﺎﻣس َو ﱠ‬‫اﻟﺧ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻛﺛر ِﻣن ِ َ ٍ‬
‫طول‪.‬‬
‫ُ ٌ‬ ‫ﺣﺎد ﱡ ْ َْ ِ ﱡ‬
‫اﻟﺳوﻓﯾﯾﺗﻰ‪.‬‬ ‫ِِ‬
‫َْاﻻﺗّ َ ُ‬ ‫ﻣرﻊ‪.‬‬
‫َُﱠ ٌ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫َأ ْ َ ُ ْ‬ ‫َأ ْ َُ‬
‫ﻛﺛر‪.‬‬ ‫َِ ٌَ‬
‫ﻣﺳﺎﺣﺔ )ات(‪.‬‬
‫ﺣدود‪ َ َ .‬ﱡ‬ ‫َﱞ‬ ‫َِْ ﱞ‬ ‫َﱡ‬ ‫َﱞ‬ ‫ِ‬
‫أﻫم‪.‬‬ ‫ﺣد‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫ﻏرﻰ‪.‬‬ ‫ان‪.‬‬ ‫ﺳد َ ْ‬
‫أﺳَو َ‬ ‫ﺳدود‪.‬‬
‫ﺳد‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫ﻣﺳﺎﻓﺔ )ات(‪.‬‬
‫ََ ٌَ‬ ‫ﯾﻠوﻣﺗر )ات(‪.‬‬
‫ُ َ ٌْ‬
‫ِ‬
‫ﻣﻌﺎدن‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ات َ ِ ِ‬ ‫طﺑ ِ ﱞ‬
‫ﻏﺎز َ ِ‬ ‫ﺣﺟرﱞ ‪ْ ِ .‬ﻧﻔ ٌ ‪ِ َ .‬‬
‫طﺑ ِ ﱞ‬ ‫ﻓﺣم َ َ ِ‬
‫ﻣﻌدن‪ُ َ َ ,‬‬
‫طﺑ ﻌﱠ ٌﺔ‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫َ َﺛرَو ٌ‬ ‫ﺛروةٌ )ات(‪.‬‬ ‫َْ َ‬ ‫ﻌﻰ‪.‬‬ ‫ٌَ‬ ‫ﻌﻰ‪.‬‬ ‫َ ٌْ‬
‫َ َ ِ‬ ‫ِﻣن ْ ِ ِ‬ ‫أطول‪َ .‬ﻧﻬر ِّ ِ‬
‫ﻫو؟‬
‫ﻼم َﺳﻠ ٌم‪َ .‬ﻣﺎ ُ َ‬ ‫ٌ‬ ‫اﻟﻣؤﺳﻒ‪.‬‬ ‫َ ُْ‬ ‫ﻘوم‪.‬‬
‫َُ ُ‬ ‫اﻟﻔوﻟﻐﺎ‪.‬‬
‫ﻧﻬر ُْ ْ َ‬
‫َُْ‬ ‫اﻟﻧﯾﻞ‪.‬‬ ‫ُْ‬ ‫َ َْ ُ‬
‫_______________________________________‬
‫ﻣﻲ؟ ‪ِ ِ َ -‬‬ ‫ﺳﻼ ِ ﱞ‬
‫ﺑﻠد ِإ ْ َ‬ ‫ﺗﺣﺎد ﱡ ْ َ ْ ِ ﱡ‬ ‫ِِ‬ ‫ﺗﺣﺎد ﱡ ْ َْ ِ ِ‬ ‫اﻻِّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻻﺗﺣﺎد‬
‫ﻻ‪ُ َ ّ ,‬‬ ‫اﻟﺳوﻓﯾﯾﺗﻰ َ َ ٌ‬ ‫ﻫﻞ ْاﻻ ّ َ ُ‬ ‫اﻟﺳوﻓﯾﯾﺗﻰ‪ْ َ .‬‬
‫ّ‬ ‫ﺗﺳ ُ ُن؟ ‪َ -‬أ ْﺳ ُ ُن ﻓﻲ ْ َ‬ ‫أﯾن َ ْ‬ ‫َْ َ‬
‫ﺑﻠد َ ْ ِ‬ ‫ﺳﻼﻣﻰ؟ ‪ -‬ﻧﻌم‪َ ,‬أﻧﺎ َأ ِﻋ ش ِﻓﻲ َ ٍ‬ ‫ﻏﯾر ِإ ْ َ ِ ٍ‬ ‫ﺑﻠد َ ْ ِ‬ ‫ﺗﻌ ش ِﻓﻲ َ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺳوﻓﯾﯾﺗﻰ َﻟ س َﺑﻠدا ِإ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻏﯾر‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ََْ َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ﺳﻼﻣ ﺎ‪ْ َ .‬ﻌﻧﻲ َﱠأﻧ َك َ ُ‬ ‫ﱡ َْْ ﱡ ْ َ َ ً ْ‬
‫ﻛﺛر‬ ‫اﺳﻌﺔ ِﺟدا َو َْ ُ ُ‬
‫ﺗﺑﻠﻎ َأ ْ َ َ‬ ‫ﺗﺣﺎد ﱡ ْ َ ْ ِ ِ‬
‫اﻟﺳوﻓﯾﯾﺗﻰ َو ِ َ ٌ‬ ‫اﻻِّ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺳﺎﺣﺔُ ْ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺳوﻓﯾﯾﺗﻰ؟ ‪َ َ -‬‬ ‫ﺗﺣﺎد ﱡ ْ َْ ِ ِ‬ ‫اﻻِّ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺳﺎﺣﺔُ ْ َ‬ ‫ﻫﻲ َ َ‬
‫ﺗﻌرف ﻣﺎ ِ ِ‬ ‫ِإ ِ ٍ‬
‫ﺳﻼﻣﻰ‪َ .‬أ ِ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ْ َ ّ َْ ُ َ َ‬
‫ﻟﻼﺗﺣﺎد ﱡ ْ َْ ِ ِ‬
‫اﻟﺳوﻓﯾﯾﺗﻰ‬ ‫اﻟﺷرِﻗﱠ ِﺔ ِ ِ ِّ ِ‬ ‫اﻟﺣدود ﱠ‬
‫ﻣن ْ ُ ُ ِ‬ ‫طول ْ َ ِ‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻌرف‬ ‫ﻣرﻊ‪َ .‬أ َ ْ ِ‬ ‫ﻣﻠﯾو َن ِ ُ َ ْ ٍ‬
‫ﯾﻠوﻣﺗر ُ َ ﱠ ٍ‬ ‫ْ‬ ‫ﻋﺷرن ِ‬ ‫اﺛﻧﯾن َو ِ ْ ِ‬
‫ﻣن َْ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺗﺣﺎد ﱡ ْ َْ ِ ِ‬ ‫اﻻِّ ِ‬‫ِ‬ ‫ﺣدﺛﻧﻲ ﻣﺎ ِ‬ ‫ﯾﻠوﻣﺗر‪ِ ِ .‬‬ ‫ف ِ‬ ‫ﻻِ‬ ‫ﺗﺑﻠﻎ ِ ِ‬ ‫ﺣدودﻩ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺳوﻓﯾﯾﺗﻰ‬
‫ّ‬ ‫ات ْ َ‬ ‫ﻫﻲ َ َﺛرَو ُ‬ ‫ُ َْ َّْ َ َ‬
‫ٍ‬ ‫ﻋﺷ َرَة آ ْ َ‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ َ َ‬
‫ﻫذﻩ ْ َ َ َ ُ‬ ‫اﻟﻐرِﱠﺔ؟ ‪َ ُ ُ َْ -‬‬ ‫َِإﻟﻰ ُ ُ ِ َ ْ‬
‫اﻟﺣﺟر ﱡ َو ِّْ‬ ‫ﻏﻧﻰ ِﺟدا ِ ﱠ ِ ﱠ ِ ِ ِ‬
‫اﻟﻐﺎز‬
‫اﻟﻧﻔ ُ َو ْ َ ُ‬ ‫اﻟﻔﺣم ْ َ َ ِ‬
‫ﻫﻣﻬﺎ ْ َ ْ ُ‬ ‫ﺎﻟﺛرَوات اﻟطﺑ ﻌﱠﺔ َو َأ َ ﱡ َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺳوﻓﯾﯾﺗﻰ َ ِ ﱞ‬
‫ﺗﺣﺎد ﱡ ْ َْ ِ ﱠ‬ ‫اﻟطﺑ ِﻌﱠ ُﺔ؟ ِ ﱠ ِ ِ‬
‫إن ْاﻻ ّ َ َ‬ ‫ﱠِ‬
‫ﺳﻠ ٌم‪.‬‬‫ﻼم ِ‬
‫اﻟﻛﻔﺎر‪َ ٌ َ َ - .‬‬ ‫ﺗﺣت َأِْﯾد ْ ُ ﱠ ِ‬ ‫ﻫذا َ ْ َ‬ ‫أن ُ ﱠﻞ َ َ‬ ‫ﻟﻛن ِﻣن ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣؤﺳﻒ َ ﱠ‬ ‫ﺧر َو َ ْ َ ُ ْ‬
‫ِ‬
‫ﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔُ ا ْﻷُ ْ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻣﻌﺎدن اْ ُ ْ ََِ‬
‫ﻌﻰ َو ْ َ َ ُ‬ ‫اﻟطﺑ ِ ﱡ‬
‫ﱠِ‬
‫طول ِﻣن ُ ْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫طول؟ َﻧﻬر ِّ ِ‬ ‫ﻗﻞ ِّﻟﻰ َأ ﱡ ﱠ ْ َ ْ ِ‬ ‫اﻧظر َِإﻟﻰ ْ ِ َ ِ‬
‫ﻣن‬
‫ﻓوﻟﻐﺎ َو ْ‬ ‫اﻟﻧﯾﻞ َأ ْ َ ُ ْ‬‫اﻟﻔوﻟﻐﺎ؟ ‪ُ ّ َ -‬‬ ‫ﻧﻬر ْ ُ ْ َ‬ ‫اﻟﻧﯾﻞ َأ ْم َ ْ ُ‬ ‫اﻟﻧﻬرن أَ ْ َ ُ ْ ُ‬ ‫اﻟﺧرطﺔ َو ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُْ ُ ْ‬
‫ﻫو َ ﱡ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻧﯾﻞ ﱞ ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ ِ ِ‬ ‫ﻧﻬر ِﻓﻲ ْ َ َ‬‫ُ ِّﻞ َ ْ ٍ‬
‫ان‪.‬‬‫ﺳد َأ ْﺳَو َ‬ ‫اﻟﺳد؟ ‪َ ُ -‬‬ ‫ﻫذا ﱠ ّ‬ ‫اﺳم َ َ‬
‫ﻓﻣﺎ ْ ُ‬ ‫ﺳد َﻋﺎل َ َ‬ ‫ﻧﻬر ّ َ‬ ‫ﻘوم َ َ ْ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ِم‪ُ ُ َ .‬‬
‫‪К уроку 55‬‬
‫‪На каникулах мы с младшим братом были в селе. Когда у вас кончаются каникулы? — У вас‬‬
‫‪сейчас каникулы? — У меня сейчас каникулы полугодия. Ты читал эту книгу? — Я читал‬‬
‫‪только половину книги. А вторую половину когда будешь читать? — Если пожелает Аллах,‬‬
‫‪завтра прочитаю. Съешь половину хлеба. Половина этих денег — твоя. Первую половину‬‬
‫‪поля я вспахал с утра до обеда, теперь обеденное время, надо обедать, а вторую половину‬‬
‫‪поля я буду пахать после обеда. Ты был в городе, расскажи мне о том, что ты видел там. Эта‬‬
‫‪вода чистая? Вода в реке в это время чистая и прозрачная. В канале течёт прозрачная вода. В‬‬
‫‪нашем доме есть электрический свет. Около нашего города электростанция. Не пей‬‬
‫?)‪нечистую воду, а пей чистую воду. Звонок прозвенел (раздался‬‬
‫ھﻲ؟( ‪- Я не слышал. Я сел на поезд на этой станции. Какая‬‬ ‫?‪َ) следующая станция‬ﻣﺎ ِ َ‬
‫‪Электростанции приносят людям много пользы. Людям необходимы электростанции. Когда‬‬
‫‪кончится урок? - Урок кончится через некоторое время. С Новым годом, ученики! С‬‬
‫!‪праздником, ученики‬‬

‫اﻟﺳْ ُﻌو َن ‪76‬‬ ‫ِ‬

‫اﻟﺳﺎدس َو ﱠ‬‫اﻟدرس ﱠ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﺑَ ِ‬ ‫ﺎرك ِﻓ َك‪.‬‬ ‫ِاﺳﻣﺢ ِ ْ ِ ِ‬
‫اﻟوﺻول‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ ْ ُ ُ‬
‫وﺻول‪ُ َ َ َ .‬‬ ‫ُ ُ ٌ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫َ ََ ٌ‬ ‫ﻠﻐﻧﻲ‪.‬‬ ‫َ َ‬ ‫ﺗﻔﺿﻞ‪ َ .‬ﱠ ُ ﯾَُ ِ ُ‬
‫ﺎﻟﻬﺎﺗﻒ‪ ََ .‬ﱠ ْ‬ ‫َْْ َ‬
‫طﻘس‪ِ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﺎم‪َ ,‬أ ْﻋَو ٌام‪ٌ َ َ .‬‬
‫ﻗﺿﺎء‪.‬‬ ‫ﺟوﻟﺔ )ات(‪ٌ َ .‬‬ ‫رد ٌء‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫َْ ٌ‬ ‫ﺑﻧﻲ‪.‬‬‫اﻟوﺻول‪َ .‬ﺎ َُ ﱠ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ ْ ُ ُ‬‫أﻫﻧﺋك َ َ َ َ‬ ‫ُ َ ُّ َ‬
‫ﺣﯾث‪َ ...‬و ِ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋطﻠﺔ ِ‬ ‫ِ‬
‫اء‪ٌ ِ ُ .‬‬
‫ﻣﺟﯾد‪.‬‬ ‫اﻟدان‪ِ َ .‬‬
‫ﻗﺎر ٌ‪ُ ,‬ﻗ ﱠر ٌ‬ ‫اﺣﻞ‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﺳو ُ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‪َ َ ,‬‬
‫ﺻْ ﻔﱠ ٌﺔ‪َ َ .‬ﻧو ) ( ﻧﱠ ٌﺔ‪ٌ َ .‬‬ ‫ﺻْ ﻔﱞﻰ‪َ ٌ َْ ُ .‬‬ ‫َ‬
‫ﻋﺎل! ﱠ‬ ‫ﻻ؟ َ ٍ‬ ‫طْ ًﻌﺎ‪َ .‬و ِ َﻟم َ‬ ‫ِ‬ ‫أﺻﻐﻰ َِإﻟﻰ‪...‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ٍ‬
‫وﻗت َ ِ ٍ‬
‫وﻓ َ ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ﺗﻼوةٌ‪َ .‬‬ ‫ََ‬ ‫آن‪َ ْ َ .‬‬ ‫اﻟﻘ ْر َ‬
‫ﺗﻞ ْ ُ‬
‫ﺗﯾﻞ‪َ .‬ر َ‬‫ﻗرب‪ .‬ﺗَ ْرِ ٌ‬ ‫ﻣﻧذ َ ْ‬
‫ُْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وﻓﻘك ﱠ ! َ ﱠ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺳﻠﻣك‪.‬‬
‫ﱠُ ُ َ ّ ُ َ‬ ‫رﺟﺎﻧﻲ‪َ ُ ْ َ .‬‬
‫أرﺟوك‪.‬‬ ‫ﻟك‪َ َ .‬‬ ‫ﻗﻠت َ َ‬
‫ﻓت‪َ َ .‬ﻣﺎ ُ ْ ُ‬ ‫ﺣﺗﻰ ْاﻵَن‪ْ َ .‬ﻟو‪َ ...‬ﻟ ْو َﻋ َرْ ُ‬ ‫َ ََ ُ‬
‫_______________________________‬
‫‪49‬‬
 ‫رﺟﺎﻧﻲ َأن َ ﱠ ِ‬‫ﺻد ِﻘﻲ و َﻗد ِ‬ ‫أﺗﺻﻞ ِ ِ‬ ‫ﻗﺻد َ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻘﺻد َ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِاﺳﻣﺢ ِ ْ ِ ِ‬
‫أﺗﺻَﻞ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ ََ‬ ‫أن َ َ َ‬ ‫ﺗﺗﺻﻞ؟ ‪َ -‬أ ْ ُ ْ‬ ‫أن َ َ‬ ‫أﯾن َْ ُ ْ‬ ‫ﺗﻔﺿﻞ‪َ ,‬و َْ َ‬
‫ﺎﻟﻬﺎﺗﻒ‪ ََ - .‬ﱠ ْ‬ ‫َْْ َ‬
‫ِِ‬ ‫ﻣﺗﺣﺎن‪ َ - .‬ﱠ ﯾ ِ ِ‬ ‫اﻻ ْ ِ َ ِ‬
‫داء ِْ‬
‫ﺑﻠﻐﻧﻲ ﻧﺟﺎﺣك ِﻓﻲ َأ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋودﺗﻲ ِﻣن َِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻘد‬
‫اﻟﺣﻣد ﱠ ََ ْ‬‫ﺎرك ﻓ َك! َْ َ ْ ُ‬ ‫ُ َُ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﺣﻣد! َ َ َ َ َ ُ َ‬ ‫ﺟوﻟﺗﻲ‪َ .‬ﺎ َأ ْ َ ُ‬ ‫ْ َْ‬ ‫ﻌد َ ْ َ‬ ‫ِﻪ َ ْ َ‬
‫ﻋﻠﻰ َ ِ‬ ‫اﻟﺳﻼﻣﺔ ﺎ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺣﻣد ِﱠ ِ َ َ‬ ‫اﻟوﺻول َ َِ ً‬
‫ِ‬ ‫َت ا ْﻷُﱡم ِاﺑﻧﻬﺎ ِ َ ِ‬ ‫ﻫﻧﺄ ِ‬
‫وﻓﻘﻧﻰ ﱠ ُ‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ﱠِ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ‬‫أﻫﻧﺋك َ َ َ َ‬ ‫ﺑﻧﻰ‪َ ُّ َ ُ ,‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ َ َ َ َُ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ُ ْ َ َْ :‬‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ ْ ُ ُ‬ ‫َْ َ َ َ‬ ‫َ َ َ‬
‫اﻟﻐﺎَ ِﺔ‪ِ .‬ﻓﻲ‬ ‫ردﯾﺋﺎ ﻣﺎ ُﻗﻣﻧﺎ ِ ْ َ ِ‬
‫ﺎﻟﺟوﻟﺔ َِإﻟﻰ ْ َ‬ ‫َْ‬ ‫اﻟطﻘس َ ُ و ُن َ ِ ً َ ْ َ‬
‫ﺳﻠﻣك ﺎ أُِﻣﻲ‪َ .‬ﻟو ﻋرْﻓﻧﺎ َ ﱠ ﱠ‬
‫أن ْ َ‬ ‫ْ ََ َ‬ ‫ِ ِ‬
‫َﺟﺎﺑﻬﺎ‪ َ :‬ﱠ ُ ُ َ ّ ُ َ ّ‬ ‫اﻟوﺻول‪َ ,‬ﻓﺄ َ َ َ‬
‫ِ‬
‫ُْ ُ‬
‫ﺣﺗﻰ اﻵن‪ ,‬ﺑﻞ ِﻓﻲ ِ ِ‬ ‫ﻓﻌﻞ َ ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ ِ‬
‫ﺳﺎﺣﻞ ْاﻟَ ْ ِ‬ ‫ﻠﺔ ﱠ ِ ِ‬ ‫اﻟﻌطَ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟرﻒ‬ ‫ّ‬ ‫َ َْ‬ ‫ﻧت أَْ َ ُ‬‫ﺣر َ َﻣﺎ ُ ْ ُ‬ ‫اﻟﺻْ ﻔﱠﺔ ﻻَ َ َ َ‬ ‫اﻟﻌﺎ ِم َْأﻧو َ َ َ‬
‫ﻗﺿﺎء ْ ُ ْ‬ ‫ﻫذا ْ َ‬ ‫ََ‬
‫ﻣﺟﯾد ِْ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﺣﯾث ﺳ ُ ن و ِاﻟدا ‪ َ .‬م َأﻧﺎ ﻣﺳرور ِ ِ‬
‫آن َو َ ْﻗد‬‫ﻟﻠﻘ ْر ِ‬ ‫ﻗﺎر ٌ ُ ِ ٌ‬ ‫ﻣﻌك! َْأﻧَت َ ِ‬ ‫ﺗك! َو َ ْم ََأﻧﺎ َﻣْ ُﺳو ٌ ِﺎﻟﻠَّﻘﺎء َ َ َ‬ ‫ﺑرؤَ َ‬
‫َْ ُ َ ْ ُ َ َ َ ْ َ َ ْ ُ ٌ ُ ْ‬
‫طْ ًﻌﺎ‪ ,‬و‬ ‫طْ ًﻌﺎ‪َ ,‬‬ ‫ﯾﻒ َأ ْﻗ َُرأ؟ ‪َ -‬‬ ‫ﺗﺻﻐﻲ َِإﻟﻰ ِ َ ِ ِ‬ ‫ﺗﯾﻞ ﻓﻬﻞ ﱠﻟك َأن ِ‬ ‫اﻋد اﻟﺗﱠرِ ِ‬ ‫ﻗرب ﻗو ِ‬ ‫ﻣﻧذ ْ ٍ‬
‫وﻗت َ ِ ٍ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻟﺗﻧظر َ ْ َ‬
‫ﺗﻼوﺗﻲ َْ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ ْ َ َ ْ َ ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻌﻠﻣت ُ ْ ُ َ‬ ‫َﺗ َ ْ ُ‬
‫ﻋﺎل! َ ٍ‬ ‫ﯾﻒ َ ْأﻗ ُرأ؟ ‪ٍ َ -‬‬ ‫ِﻟم َ ِ‬
‫ﻋﺎل!‬ ‫ﯾﻒ؟ ‪َ َ ْ َ -‬‬ ‫ﺳﻣﻊ؟ ‪َ ْ َ -‬‬‫ﻻ؟ ْاﻗ َ ْأر َأ ْ َ ْ‬ ‫َ‬
‫‪К уроку 56‬‬
‫‪Это вилка, а это ложка. Вилка и ложка в тарелке, а тарелка на обеденном столе. Сегодня суп‬‬
‫‪вкусный, кто готовил его? Я поел, а потом помыл свою тарелку. Всегда уважай старших.‬‬
‫‪Всегда уважай урок и учителя. Не оборачивайся во время урока направо и налево. Я взял‬‬
‫‪топор и срубил им старое дерево в саду. Бери молоток и забивай гвозди в эту доску. Этот‬‬
‫‪гвоздь большой. Мне нужны (я хочу) маленькие гвозди. Мальчик взял пилу и распилил‬‬
‫‪бревно на две половины. Где сейчас живут твои родители? Ваши родные с вами? Некоторые‬‬
‫‪ученики в нашем классе послушные, а некоторые непослушные. Учитель любит послушного‬‬
‫‪ученика. Аллах любит послушного человека. Я люблю своих родных и всех мусульман. Мой‬‬
‫‪َ ), будь всегда активным,‬ﯾﺎ ﺑُﻨ ﱠَﻰ( ‪дедушка старик, он мне всегда говорит: „Сынок мой‬‬
‫‪старательным, послушным и воспитанным, вот тогда тебя полюбят все". Где продаются‬‬
‫‪инструменты плотника? — Инструменты плотника продаются в магазине. Моя бабушка‬‬
‫‪больна, и она говорит: „Ах, ах".‬‬
‫اﻟﺳْ ُﻌو َن ‪77‬‬ ‫اﻟﺳﺎ ِ ُﻊ َو ﱠ‬ ‫ﻟدرس ﱠ‬ ‫ا ﱠْ ُ‬
‫ﺳﻼم‪.‬‬ ‫َ َ ِ‬
‫ﻋﺎش ْاﻹ ْ َ ُ‬ ‫ﻫﺗﺎف )ات(‪.‬‬ ‫َُ ٌ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ )ات(‪.‬‬ ‫طﻧﺎﺟر‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫طﻧﺟ َرةٌ‪ُ َ َ ,‬‬ ‫َْ َ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺗﱠَزﱡ ِ‬
‫ﻟﺞ‪.‬‬ ‫ِق‪ُ َ َ .‬‬ ‫زور ٌق‪َ ,‬زَوار ُ‬ ‫ََْ‬
‫ﻣﻠﻌو ٌن‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫اﺳﺗﻌﻣﺎر‪ِ .‬إ ِ ِ ِ‬ ‫ﺳﻘ ْ ‪ِ ِ .‬‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن‪ِ .‬ﻟَ ْ ُ‬ ‫ِِ‬ ‫َِ َ ٌ‬
‫أﺳﻬﺎ‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ْر َ‬ ‫ﻣﺑرﺎﻟﱠ ٌﺔ‪َ .‬و َ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ َْ ٌ‬ ‫دوﻟﺔ ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻗﺎﻣت َ ْ َ ُ‬‫ﻻﻓﺗﺔ )ات(‪ْ َ َ .‬‬
‫ﻋﺻﯾدةٌ ِﺎﻟﱠَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ََ ِ‬
‫ﻠﺑن‪.‬‬ ‫ﻋﺻﺎﺋد‪َ َ .‬‬ ‫ﻋﺻﯾدةٌ‪ُ َ َ ,‬‬ ‫ﻣر َِإﻟﱠﻲ‪َ َ .‬‬ ‫ﻫذا ا ْﻷَ ْ َ‬
‫اﺗرك َ َ‬‫اﻧﺗظر‪ْ ُ ْ ُ .‬‬ ‫ﻧظ ًار ل‪ََ ...‬ﻟد ‪َ َ ...‬ﻟد ﱠ ‪َ َ َْ .‬‬
‫اف‪.‬‬ ‫ﺣدة‪ِ .‬إ ْﺷراف‪َ .‬ﺗﺣت ِإ ْﺷر ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ ٍ‬ ‫ﺣﺳب‪َ َ ...‬‬ ‫ﻗﺳم‪ٌ َ ِ .‬‬ ‫ََﺗﻧ ﱠزَﻩ‪ََ .‬ﺗﻧ ﱠزَﻩ ِﻓﻲ ﱠ ْ َ ِق‬
‫َْ َ‬ ‫َ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﺋﺔ )ات(‪َ َ َ .‬‬ ‫اﻟزور ‪ َ .‬ﱠ َ‬
‫َﻣﺎ ﻻَ َ ِ ﱡ‬ ‫ﻣدرب )ون(‪ِ .‬‬
‫ﻋن‪...‬‬ ‫ﻘﻞ َ ْ‬ ‫ﺎء‪ٌ ِ َ ُ .‬‬
‫ﻣﺟﺎور‪.‬‬ ‫ﺣﻰ‪َ ,‬أ ْﺣَ ٌ‬‫اﻧﺗﻘﻞ‪ َ .‬ﱞ‬ ‫ْ ََ َ‬ ‫ُ َ ِّ ٌ‬
‫_________________________‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن‪ِ َ َ :‬‬ ‫ِِ‬ ‫اﻟﺳﺎﺣﺔ َ َ ٍ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ ِ‬ ‫ِ‬
‫دوﻟﺔ‬
‫ﺎﻣت َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣو َن! َﻗ َ ْ‬
‫ﻋﺎش ْ ُ ْ ُ‬ ‫ﺳﻼم! َ َ‬ ‫ﻋﺎش ْاﻹ ْ َ ُ‬ ‫ﻫﺗﺎﻓﺎت ﻷَْ َﺑﻧﺎء ْ ُ ْ َ‬ ‫ﯾوم ْاﻟﻌﯾد ﻓﻲ ﱠ َ ُ‬ ‫ﺳﻣﻌﻧﺎ َ ْ َ‬
‫َ َْ‬
‫اﻹ ِ ِ ِ‬ ‫ﺳﺗﻌﻣﺎر! ِ َ ُ ِ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ‪ِ :‬ﻟ ُ ِ ِ ِ‬ ‫ﺣﻣﻞ ِﻓﻲ ﯾد ِﻪ َِ َ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺑرﺎﻟﱠ ُﺔ! َو َ َ‬ ‫ﻟﺗﺳﻘ ِْ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﺳﻘ ْاﻻ ْ ْ َ ُ‬ ‫ﻻﻓﺗﺎت َﻣ ْ ُﺗوًﺎ َ َ ْ َ َ ْ‬ ‫ََ ْ‬ ‫ﻌﺿﻬم َ ْ ُ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن! َو َ ْ ُ ُ ْ‬
‫ُْْ َ‬
‫اﻟﻣﻠﻌوﻧﺔ!‬ ‫َ ْر ِأﺳﻬﺎ ﱡ ُ ِ‬
‫اﻟﺷﯾوﻋﱠ ُﺔ ْ َ ْ ُ َ ُ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫طﻧﺟ َرةً‬
‫ﺿﻌﻲ َ ْ َ‬ ‫ﻣﻧﻲ‪َ .‬ﺎ ِ ْﺑﻧﺗﻲ َ‬ ‫ﺑدﻻ ّ‬ ‫ﻟﺗﻘوم َْأﻧَت ِﻪ َ َ ً‬
‫ﻣر إَﻟْ َك َُ َ‬
‫ﻫذا ا ْﻷَ َ ِ‬
‫ْ‬ ‫ﺗرك َ َ‬ ‫وﻗت ْﻟﻼْ َ ِ‬
‫ﻧﺗظﺎر‪َ .‬أ ْ ُ ُ‬ ‫ﻧظر ﻷَﱠﻧ ُﻪ َﻟْ َس َ َﻟد ﱠ َ ْ ٌ‬ ‫َ َ ًا‬
‫اﻟزور ِق‪ِ .‬ﻓﻲ ِّ َ ِ ِ‬ ‫اﻟﻐداء ِ ﱠَ ِ‬ ‫ﺗﻧﺎول ْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﺻﯾدةً ِﺎﻟﱠﻠَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻧﻘﺳم‬
‫اﻟﺷﺗﺎء َُ ّ ُ‬ ‫ﻟﻠﺗﻧ ﱡزِﻩ ﻓﻲ ﱠ ْ َ‬ ‫ﻌد ََ ُ ِ َ‬ ‫ﻓﺳﻧﺧرُج َ ْ َ‬ ‫ﺑن ِ َ َ َ‬
‫ﻟﻐداﺋﻧﺎ َ َ َ ْ ُ‬ ‫اطﺑﺧﻲ َ َ‬ ‫اﻟﻣوﻗد و ْ ِ‬
‫ﻋﻠﻰ ْ َ ْ ِ َ َ‬ ‫ََ‬
‫اف َ ِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺗﱠَزﱡ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ ٍ‬ ‫ٍِ‬ ‫ﻣﯾذ َِإﻟﻰ ِ ﱠ ِ ِ ٍ‬ ‫اﻟﺗﻼ ِ َ‬
‫ﻣدرب‪.‬‬ ‫ﺗﺣت ِإ ْﺷ َر ُ ّ‬ ‫ﻟﺞ َ ْ َ‬ ‫ﺣدة َِإﻟﻰ َ َ‬ ‫ﺗذﻫ ُب ُ ﱡﻞ َﻓﺋﺔ َ َ َ‬ ‫ﺛم َ ْ َ‬‫ﻫم ُﱠ‬ ‫ﺣﺳب َأ ْ ِ ِ‬
‫ﻋﻣﺎر ْ‬ ‫ﻋدة َﻓﺋﺎت َ َ َ َ‬ ‫ﱠَ‬
‫ﻋن‬ ‫ﻘﻞ َ ْ‬ ‫اﻟﯾوم َﻣﺎ ﻻَ َ ِ ﱡ‬
‫ﺗك ْ َ ْ َ‬ ‫ظ ْرُ َ‬‫اﻟﻣﺟﺎور‪ِ .‬اﻧﺗَْ َ‬
‫اﻟﺣﻰ ْ ُ َ ِ ِ‬‫ﻗرب ِﻓﻲ ْ َ ِ‬
‫ّ‬
‫وﻗت َ ِ ٍ‬ ‫ﻣﻧذ ْ ٍ‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ُ ْ ُ َ‬
‫ﺣﺻﻞ َ َ ْ َ‬‫أﺧر َ َ َ‬
‫ِ ﱠٍ‬
‫اﻧﺗﻘﻞ َِإﻟﻰ ﺷﻘﺔ ُ ْ َ‬ ‫ﻫو ْ ََ َ‬ ‫َُ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ٍ‬
‫ﺳﺎﻋﺔ ِ َ َ‬ ‫ﻣس َﻣﺎ ﻻَ َ ِ ﱡ‬ ‫ﺗك َأ ِ‬
‫داﺋﻣﺎ؟‬
‫ﻌﺎدك َﻫ َ َذا َ ً‬ ‫ﻋن ﻣ َ َ‬ ‫َﺧر َ ْ‬ ‫ﻟﻣﺎذا ﺗﺗََﺄ ﱠ ُ‬ ‫ﻋن َ َ‬ ‫ﻘﻞ َ ْ‬ ‫ظ ْرُ َ ْ‬ ‫َ َ َْ ِ‬
‫ﺳﺎﻋﺗﯾن َو ْاﻧَﺗ َ‬
‫‪50‬‬
К уроку 57
Сколько у тебя рублей? За сколько ты купил нож? За сколько вы купили этот дом? А вы
почём продаёте его? Этот дорогой, а этот дешёвый. Это стоит 10 рублей, а это стоит 1 рубль.
Сколько учеников отсутствовали на уроке? — На уроке отсутствовали 2 ученика. На
(возьми) деньги и положи их в карман. Я всегда ложусь рано и встаю с постели рано, и
никогда не отсутствую на уроке. У нас сегодня важный урок — урок арабского языка. Два
преподавателя. Три студента. Четыре книги. Пять досок. Шесть газет. Семь уроков. Восемь
товарищей. Девять комнат. Десять быков. Пять лет. Два стакана холодной воды. Три чашки
горячего кофе. Я прочитал шесть книг. В нашем городе восемь институтов и десять мечетей.
На утреннем намазе в мечети было 9 рядов и в каждом ряду (по) 8 человек. В моём кармане 2
рубля и 2 копейки. Сколько стоит книга? — Книга стоит два с половиной рубля. Она
дешёвая? — Да, недорогая. Когда ты уезжаешь в горы? — Через 3 дня. Сколько дней ты там
будешь? — 5 дней.

ِ
78 ‫اﻟﺳْ ُﻌو َن‬ ‫اﻟﺛﺎﻣن َو ﱠ‬ ُ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
.‫آذان‬
ٌ َ ,‫ذن‬ ٌ ُ ُ‫ أ‬.‫ﻟﺳﻧﺔ‬ ٌ َ ِ ْ‫ َأ‬,‫ﻟﺳﺎن‬ ٌ َ ِ .ٌ‫ أَْﻓَواﻩ‬,‫ﻓم‬ ٌ َ .‫ظﻔﺎر‬ ٌ َ ْ َ‫ أ‬,‫ظﻔر‬ ٌ ُْ .‫ﺻﺎِ ُﻊ‬ َ َ‫ أ‬,‫إ ْﺻَ ٌﻊ‬
ِ .‫ﻔوف‬
ٌ ُُ ,‫ﻒ‬ ‫َ ﱞ‬
.‫اﻟوﻗت‬ ِ ‫ﱠ‬ ِ ِ ِ
َ ْ َ ْ ‫ﺻرف‬ َ َ َ .‫ﺻرف‬ ٌ ْ َ ( ) ‫ﺻرف‬ َ َ َ .‫ﺗﻐﯾر‬ َ ‫ﻣﺳﺗﺣﯾﻞ! َ َ ﱠ‬ ٌ َ ْ ُ .‫ﺗﻛﻠم‬ َ َ َ .‫ﻟﺳﺎﻧﻪ‬ ُ َ َ َ ‫ َﺣﻔ‬.‫ذب‬ ٌ َ ( ) ‫ذب‬ َ ََ
‫ﱠ‬ ِ ِ
.‫ﻓﺿﻞ‬
ٌ ْ َ .‫ﺗوﻗﻊ‬ َ ََ ...‫أﺳﺎء َإﻟﻰ‬ َ ََ !‫ﻏرب‬ٌ َِ .‫ﯾﺑدو‬ُ َْ ‫ﻋﻠﻰ َﻣﺎ‬ ََ .‫ﺗﻣﺎﻣﺎ‬
ً ََ .‫ﻟﻌب‬ٌ َ .‫ﻟﻬو‬ ٌ ْ َ .‫ﻣﻌظم‬ ٌَ ْ ُ
ِ ِ ِ ‫ﯾﻒ ُ ْﻣ ِ ُن؟‬ .‫ُ ْﻣ ِ ُن‬
.‫ع‬ٌ ‫ﻣﻣﻧو‬
ُْ َ . ‫ﯾدﺧن‬
ُ ّ َ ُ ,‫دﺧن‬ َ‫َ ﱠ‬ .‫ﻫذا‬
َ َ ‫ﻣﺛﻞ‬
ُْ ٌ َ ْ َ‫ أ‬,‫ﻣﺛﻞ‬
.‫ﻣﺛﺎل‬ ٌْ َ َْ .‫ﻋﻠْ َك‬َ َ ‫ﻋﯾب‬ ٌ َْ
ِ ْ َ ِ .(‫اﺟﺗﻣﺎع )ات‬ ِ ِ ِ ِ َ ْ َ ْ ‫ َأ ْﻫﻞ‬.‫ﻫﺎل‬ ٍ َ ‫ َأ‬,‫َأ ْﻫﻞ‬ ِ ‫َﺷر‬
...‫ﺷﺄن‬ ٌ َ ْ ...‫ﻋﻠﻰ َأَِﺛر‬ َ َ .‫ﺑﻧﺎء‬ ٌ َ .‫اﻟﻘرﺔ‬ ُ ٌ .‫ع‬ٌ ‫ﺷرو‬ ُ ُ (‫ )ا‬...‫ع ﻓﻲ‬ ََ
ِ ِ ِ َ
ُ َ ْ َ ‫ﻓ َﻣﺎ‬
.‫أﻋﻠم‬ .‫ﺳﻞ‬
ٌ ْ ُ ,‫ﺳول‬ ٌ ُ َ .‫ﻋﻘد‬ ٌ ْ َ ( ) ‫ﺟﺗﻣﺎع‬ َ َ ْ ‫ﻋﻘد ْاﻻ‬ ََ
__________________________________
ِ
‫اﻟﻛﺎذب‬
ُ َ ْ .‫اﻟﻛذب‬
ِ ِ َ ْ ‫ﻣن‬ ِ ُ َ ِ َْ ‫اﺣﻔظوا‬
َ ‫اﻟﺳﻧﺗﻛم‬
ْ َ ُ َ ْ ِ ‫ﻣﺳﻠﻣو َن‬ِ
ُ ْ ُ ‫ﻻد ْاﻟ‬ َُ ‫ﯾﻬﺎ ا ْﻷَْو‬ َ ‫ َﺎ َأﱡ‬.‫اﻟﻛذب‬
ِ ِ َ ْ ‫ﻣن‬ ِ
َ ‫ﻟﺳﺎﻧك‬
ِ َ ِ ‫اﻟﻣﺳﻠم‬
َ َ َ ْ ‫اﺣﻔ‬
ِ
ْ ُ ْ ُ ْ ‫اﻟوﻟد‬ َ ‫َ َﱡ‬
ُ َ َ ْ ‫ﺎأﯾﻬﺎ‬
‫ﻒ‬ٍ ِ ُ ِ .‫ﻧﺄﻛﻞ‬
ّ َ ‫ﻟﻛﻞ‬ ّ ُ ُ ْ َ ‫ﺎﻟﻔ ِم‬
‫ذن َﻧﺳﻣﻊ و ِ ِّ ِ ﱠ‬
َ ْ ِ ‫ﻧﺗﻛﻠم َو‬
ُ َ َ َ ‫ﺎﻟﻠﺳﺎن‬
َ َ ُ َ ْ ِ ُ ُ‫ ﺎ ْﻷ‬.‫أﺑدا‬
ِ ً ََ ‫ذب‬ ِ َ ‫اﻟﻣؤدب‬
ُ َْ ‫ﻻ‬ ُ ِ ِّْ .ِ ‫ﺗﺎب ﱠ‬
ُ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ ْ ُ َ ﱠ‬
ِ َ ِ ‫ﻣﻠﻌو ٌن ِﻓﻲ‬
ُ َْ
ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ
ُ َ ْ ‫ ﻓ َﻣﺎ َأ‬,‫ﺎن‬
,‫ﻋﻠم‬ َ َ ‫ﻧﻪ‬ ُ ‫ ِإﱠ‬,‫ﻣﺳﺗﺣﯾﻞ‬
ٌ َ ْ ُ ‫ﻫذا‬ َ َ - .‫ﺑﻧﺟﺎح‬ ٍ َ َ ِ ‫ﻣﺗﺣﺎن‬ َ َ ْ ‫ﻋﺎدل ْاﻻ‬ ٌ َ ‫ َﱠأد‬.‫ظﻔر‬ ٌ ْ ُ ‫ﻟﻛﻞ ِإْﺻَ ٍﻊ‬ ّ ُ ‫أﺻﺎِ َﻊ َو‬ َ َ ‫ﺧﻣس‬ ُ َْ
‫ﺗﻐﯾر‬
َ ‫ َ َ ﱠ‬- .‫ﻏرب‬ ٌ ِ َ ,‫اﻟﻠﻌب‬ ِ ِ ‫اﻟﻠﻬو و ﱠ‬ ِ ‫ﻣﻌظم َأ َ ِ ِ ِ ﱠ‬ ُ ِ ْ َ ‫اﻟدروس َو‬ ِ ُ ‫ﻋن ﱡ‬ ِ َ ‫ﯾﺗﺧﻠﻒ‬ ‫ﱠ‬ ِ ً ِ ِْ
َ ْ ‫وﻗﺎﺗﻪ ﻓﻲ‬ ْ َ َ ْ ُ ‫ﺻرف‬ ُ َ َ َ ‫ﺗﻠﻣﯾذا َ ُﺳوﻻً َ ﺛﯾ ًار ﱠﻣﺎ‬
ِ ِ ‫اﻟﻠﻬو و ﱠ‬
.‫اﻟﻠﻌب‬ ِ ‫اﻟﻌﻠ ِم و ﻻَ َﺗﺻ ِرْ ُ ِ ﱠ‬
َ ْ ‫ﻓﻪ ﻓﻲ‬
ِ
َ ْ ْ ‫اﻟدرس َو‬
ِ ْ ‫ﻗﺎﺗك ِﻓﻲ ﱠ‬ ِ
َ َ‫ﻣﻌظم َْأو‬ ِ ْ ِ ‫ﺗﻠﻣﯾذ‬ُ ِ ْ ِ ‫ َﺎ‬.‫ﯾﺑدو‬
ْ ََ ْ ُ ‫ف‬ ْ ‫اﺻر‬ ُ َْ ‫ﻋﻠﻰ َﻣﺎ‬ َ َ ,‫ﺗﻣﺎﻣﺎ‬ً ََ
ِ َ ‫ﻧﺳﯾت‬ ِ ِ َ ‫ﺗوﻗﻊ‬
‫ﺗﻌﻣﻞ؟ َو‬ُ َ ْ َ ‫ﻣﺎذا‬
َ َ ,‫ﻋﻠْ َك‬ َ َ ‫ﻋﯾب‬
ٌ ْ َ ,‫ك‬ َ ْ‫ﻋﻠ‬
َ َ ‫ﻓﺿﻠﻲ‬ ْ َ َ ‫ﻫذا َو‬ َ َ ‫ﻓك‬ َ ِ‫ﺑﺗﺻ ﱡر‬ ِ ِ َ ْ َ‫ﻟﻘد أ‬
َ َ ‫ﺳﺄت إﻟﱠﻲ‬ َ ْ ََ ,‫ﻣﻧك‬ َ ْ ‫ﻫذا‬ َ ُ ‫ﻛن أَ ََ ﱠ‬ ْ ُ َ‫َْﻟم أ‬
‫ﻫذا؟‬َ َ ‫ﻣﺛﻞ‬ ِ ْ ِ ‫ﻫذا و َﻗول‬ ِ ْ ِ ‫ﯾﻒ ﻣ ِ ُن َﻋﻣﻞ‬
ُ ْ َ َ َ ‫ﻣﺛﻞ‬ َُ ْ ُ َ ْ َ ‫ﺗﻘول؟‬ ُ َُ ‫ﻣﺎذا‬ ََ
ِ ِ ‫ﺑﻧﺎء ْاﻟﻣﺳ‬ِ ِ ‫اﻟﻘرﺔ ِﻓﻲ‬ ِ َ ْ ‫ ﺷرع َأﻫﻞ‬.‫اﻟﺗدﺧﯾن ﻫﻧﺎ ﻣﻣﻧوع‬ ِ ِ
‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫ﺟد‬ َْ َ َ ْ ُ ْ َ َ َ ٌ ُ ْ َ َُ ُ ْ‫ َ ﱠ‬,‫ﻫﻧﺎ‬ َُ ‫ﺗدﺧن‬ْ ّ َُ َ‫ﻫﻧﺎ؟ ﻻ‬ َ ْ ‫ﻫﻧﺎ؟ َأَْأﻧَت َ ﱠ‬
َُ ‫دﺧﻧت‬ َُ ‫دﺧن‬ َ ‫ﻣن َ ﱠ‬ َْ
ِ ِ ْ ‫ﺑﻧﺎء‬ ِ ِ ‫ﺷﺄن‬ ِ ِ‫اﻻ ِ ِ ﱠ‬ ِ
.‫اﻟﻣﺳﺟد‬َْ َ ِ ْ َ ِ ‫ﻋﻘد‬ َ ُ ‫ﺟﺗﻣﺎع اﻟذ‬ َ ْ ‫َأ َ ِﺛر‬
К уроку 58
Почему ты сегодня поздно пришёл в школу? Что тебя задержало? — Я лёг поздно и поэтому
встал с постели утром поздно. Как ваши дела? — Спасибо, хорошо. Где ты сейчас живёшь
(проживаешь)? — С родными в селении. До свидания! — До свидания! Кто сегодня
присутствует? Кто отсутствует? Когда заходят отец или учитель, или другой старший
человек, (ты) вставай в знак уважения к ним. Где студенты? — Они в аудитории. Что идёт в
кинотеатре? (‫اﻟﺴﯿﻨ ََﻤﺎ‬
ّ ِ ‫دار‬
ِ َ ‫ﯾﻌﺮض ِﻓﻲ‬ َ َ ) В кинотеатре сегодня идёт новый фильм. В каком ряду ты
ُ َ ْ ُ ‫ﻣﺎذا‬
сидел (был) в кино? — Я сидел (был) в первом ряду. А кто рядом с тобой сидел? — Рядом со
мной сидел мой верный друг Хасан. Мы с ним вместе учим уроки, вместе играем. Я задал
51
ему (‫ﻋﻠَﯿ ِْﮫ‬ ُ ‫ )أ ْﻟﻘَﯿ‬вопрос, и он сразу ответил на мой вопрос. По окончании намаза в мечети мы
َ ‫ْﺖ‬
разошлись по домам. В клубе есть люди? В вашем квартале одна мечеть? — Нет, в нашем
квартале две мечети, потому что наш квартал большой. Махмуд не знает новые слова этого
урока, потому что он отсутствовал на нём. Почему Мухаммад отсутствует на намазе?
Почему Фатима отсутствует на уроках?

79 ‫اﻟﺳْ ُﻌو َن‬ ِ

‫اﻟﺗﺎﺳﻊ َو ﱠ‬ ُ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
ِ ٍ َ ِ ‫ﻋﻠﻰ‬
...‫ع َﻣﺎ‬ َ ْ ‫ َﻣﺎ َأ‬.‫اﻓﺗر َق‬
َ ‫ﺳر‬ َ َ ْ .‫ﻣﺎﺋﺔ‬ َ َ ‫ﯾزد‬ ُ ِ َ ‫ َﻣﺎ‬.‫ﻣﺎت‬ َ َ ‫ﻋﻠﻰ َﻣﺎ‬ َ َ ‫ﻣﺿﻰ‬ َ َ .‫ﻣﺿﻰ‬ ‫ ) ( ُ ِ ﱞ‬...‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫ﻣﺿﻰ‬ ََ
.‫ﻫم‬ ُ َ ْ َ‫ أ‬.‫درس‬
ْ ُ‫ﻛﺛر‬ َ ‫َﱠ‬ .‫اﻟﺣَ ِﺎة‬ ِ
َ ْ ‫ﻋﻠﻰ َ ْﻗﯾد‬ َ َ ‫ﻫو‬ َُ .‫ﻟﻪ‬
ُ َ ُ ‫ﻐﻔر ﱠ‬
ِ
ُ َْ ...‫ﻣﺣﺳن َِإﻟﻰ‬ ٌ ُْ
ِ .‫ﺻﻠﺣﺎء‬
ُ َ َ ُ ,‫ﺻﺎﻟﺢ‬ ٌ َ
ِ
ِ ِ ‫اﻧﺗﻘﻞ َِإﻟﻰ ِﺟو ِار‬ ِ ِ ‫ان ﱠ‬ ِ ‫ﺎ‬ ِ ِ
.‫رﻪ‬ َّ َ َ ََ ْ .‫ﺎة‬ َ ْ ‫ﻓﺎر َق‬
َ َ‫اﻟﺣ‬ َ َ .‫اﻟﺷَﺎب‬ ُ ‫ﻋﻧُﻔَو‬
ْ ُ !‫ﻣﺻﯾَ ﻪ‬ ُ َ !‫ﺧﺳﺎ َرﻩ‬َ َ ‫َﺎ‬ َ َ ‫ِ َﻣﺎ ﻓﻲ‬
.‫ذﻟك‬
ِ .‫ﺣﯾﻠك‬ ِ
.(‫ﺻﺎﺑر )ون‬ ٌِ َ .‫ﻧﺻر‬
ٌ ْ َ .‫اﺳﺗﺳﻠم‬ ََ ْ َ ْ َ َ ْ َ ‫ﺷد‬ ‫ ُ ﱠ‬.‫ﺻﺑر‬ ٌْ َ ( ) ‫ﺻﺑر‬ ََ َ .‫ﺣﺗم‬
ٌ ْ َ .‫ﻣوت‬ ٌ ْ َ .ُ ‫رﺣﻣﻪ ﱠ‬ َُ َ
.‫اﻟﻌﺎﺟﻞ‬ِ
َ َ ْ ‫اﻟﺷﻔﺎء‬
ِ
َ َ ّ َ .‫ﺎت‬ ٌ َ‫ﻣﺳﺗﺷﻔ‬
َ ْ َ ْ ُ ,‫ﻣﺳﺗﺷﻔﻰ‬ ً ْ َ ْ ُ .ٌ‫اﻟﻣرض )و( ِﻋَ َﺎدة‬ َ ِ َ ْ ‫ﻋﺎد‬ َ َ .‫ﻗﺑﻞ‬ ُ ْ َ ‫ﻣن‬ ْ
ِ .(‫ﺻﯾدﻟﱠ ٌﺔ )ات‬َِ
َْ
ِ. ‫ﺳﺑﯾﻞ ﱠ‬ ِ ِ ‫ِﻓﻲ‬ . ٍ ‫طر‬ ِ َ ‫ﺣﺎدث‬ُ َ ِ .‫ادث‬ ِ
ُ ‫ َﺣَو‬,‫ﺣﺎدث‬ ِ
ٌ َ .(‫ﻣﺟﺎﻫد )ون‬ ِ
َ ٌ َُ
___________________________________
ِ َ ‫ﻓﻣﺎذا َﻓﻌﻞ‬ ٍ ِ ْ َ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ َ ْﻗد‬- ‫اﻵن؟‬ َ ‫ﻫو‬ َ ُ ‫أﯾن‬ َ َْ ‫ذﻟك؟ َو‬ َ َ ‫ﻌد‬ ْ َ َ َ َ َ َ ‫ﺳﻧَوات‬ َ َ ‫ﻋﺷر‬ َ َ ‫ﯾزد‬ُ ِ َ ‫ﺑوك َﻣﺎ‬ َ ُ‫ﻋﻠﻰ َﻣﺎ ْاﻓﺗَ َرْ َﻗﻧﺎ ََأﻧﺎ َو َأ‬ َ َ ‫ﻣﺿﻰ‬ ََ
ِ ِ َُ ْ ‫ﻣﺣﺳﻧﺎ َِإﻟﻰ‬ ِ ِ ِ َ ‫ – ﺎ َﻟ‬.‫ﻣﺎت‬
َ ُ‫ َو َأ‬- .‫ﻟﻪ‬
‫ﺑوك‬ ُ َ ُ ‫ﻐﻔر ﱠ‬ ُ ْ َ ‫اﻟﻔﻘ َراء‬ ً ْ ُ ‫ﺻﺎﻟﺣﺎ‬ ً َ ً‫ﺎن َر ُﺟﻼ‬ َ َ ‫ﻟﻘد‬ ْ َ َ !‫ﻣﺎت‬َ َ ‫ع َﻣﺎ‬ َ ‫ﺳر‬َ ْ ‫ﻸﺳﻒ! َﻣﺎ َأ‬ َ َ َ َ
.‫ﻗﺑﻞ‬
ُ ْ َ ‫ﻣن‬
ِ
ْ ‫ﺣﯾث َﺳ َ َن‬ ُ ْ َ ‫اﻟﺣَ ِﺎة َو َ ْﺳ ُ ُن‬ ِ َ ‫ﺣﺎﻟﻪ؟ و َأﯾن ﻫو؟ ﻫو ﻣﺎ ﯾزال‬
َ ْ ‫ﻋﻠﻰ َ ْﻗﯾد‬ َ ُ َ َ َ َ ُ َ ُ َ ْ َ ُ ُ َ ‫ﯾﻒ‬ َ َْ
ِ ِ ِ ‫اﻟﻠﻐﺎت ﱠ‬ ِ ‫ﻛﺛر ﱡ‬ ِ ِ
.‫وردو‬ َ َ ‫اﻟﺷ ْرِﻗﱠﺔ ِ َﻣﺎ ﻓﻲ‬
ُ ْ ُ‫ذﻟك أ‬ َ ُ َ ْ َ‫ﺟﺎﻣﻌﺗﻧﺎ أ‬ َ َ َ ‫ﺗدرس ِﻓﻲ‬ ُ ‫َُ ﱠ‬
ِ ِ ‫اﻧﺗﻘﻞ َِإﻟﻰ ِﺟو ِار‬ ِ ِ ‫وﻗﻊ ِﻓﻲ‬ ِ ‫ﻋﻧﻔو ِ ﱠ‬ ِ ً َ !‫ﻣﺻﯾ ﻪ‬ ِ
,‫رﻪ‬ َّ َ َ ََ ْ ‫اﻟﺣَﺎةَ َو‬ َ ْ ‫ﻓﻔﺎر َق‬َ ََ ٍ ‫طر‬ ِ َ ‫ﺣﺎدث‬ َ َ َ َ ‫ان اﻟﺷَﺎب‬ َ ُ ْ ُ ‫ﻓﺗﻰ ﻓﻲ‬ َ ُ ‫ﺧﺳﺎ َرﻩ! َﺎ‬ َ َ ‫َﺎ‬
ِ ِ ٍ ‫ﻋﻠﻰ ِﻞ ِإﻧ‬ ِ
‫ﻣﻌك َو‬ َ َ َ ‫ﻓﻧﺣن‬ ُ ْ َ َ ‫ﺗﺳﺗﺳﻠم‬
ْ ْ َ ْ َ َ‫ﺣﯾﻠك َو ﻻ‬ َ َ ْ َ ‫ﺷد‬ ‫اﺻﺑر َو ُ ﱠ‬ ْ ِ ْ .‫ﺳﺎن‬ َ ْ ّ ُ َ َ ‫ﺣﺗم‬ ٌ ْ َ ‫اﻟﻣوت‬
ُ ْ َ ْ ‫ﻧﻌﻣﻞ؟‬ ُ َ ْ َ ‫ﻣﺎذا‬ َ َ !ُ ‫رﺣﻣﻪ ﱠ‬َُ َ
َ ِ ِ ‫ﻣﻊ ﱠ‬
.‫اﻟﺻﺎﺑرن‬ َ َ ُ ‫ﻗرب َو ﱠ‬ ٌ ِ َ ‫اﻟﻧﺻر‬
ُْ‫ﱠ‬
‫ﻓذﻫﺑﻧﺎ َِإﻟﻰ‬ ٍ ِ َ ‫ﺣﺎﺟﺔ َِإﻟﻰ‬ ٍ ِ ‫ﻋﻠﻣﻧﺎ َﱠأﻧﻪ‬ ِ َ ‫ردﻧﺎ َأن ﱠ‬ َ ْ َ ْ ُ ْ ‫ﺧذ َِإﻟﻰ‬ َ ِ ُ‫ﻣﻧذ َأﱠﺎ ٍم َﻓﺄ‬
َ َْ َ َ ‫أدوَﺔ‬ ْ َ َ ُ َ ْ َ ُ‫ﻧﻌودﻩ‬ ُ ْ َ ْ َ ‫ﻓﻠﻣﺎ َأ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﺷﻔﻰ َ َ ﱠ‬ ُ ْ ُ ‫ﻣرض َﺟﺎ ُرَﻧﺎ‬ َ َِ
ِ ِ َ ْ َ ْ ُ ْ ‫اﻟﻣرض ِﻓﻲ‬ ِ ْ ‫ﻣﻧﻬﺎ َأ‬ ِ ِِ
‫اﻟﺷﻔﺎء‬
َ َ ّ :‫ﻟﻪ‬ ُ َ ‫ﻗﻠﻧﺎ‬
َ ْ ُ ‫اﻟﺧرو ِج‬
ُ ُ ْ ‫ﻋﻧد‬ َْ ‫اﻟﻣﺳﺗﺷﻔﻰ َو‬ َ ِ َ ْ ‫ﻋدﻧﺎ َﺟﺎ َرَﻧﺎ‬ َ ْ ُ ‫ﺛم‬ ‫دوَ ًﺔ ُﱠ‬ َ ْ ‫اﺷﺗرﻧﺎ‬َ ْ َ َ ْ ‫اﻟﺻﯾدﻟﱠﺔ َو‬ َْ َ
.‫ﻟﻪ‬ ِ ِ ِ ِ ‫ﺳﺑﯾﻞ ﱠ ِ و ﻣﺎت ِﻓﻲ‬ ِ ِ ‫ﻣﺟﺎﻫدا ِﻓﻲ‬ ِ ِ ‫ﻧﻌﻠم َ ﱠ‬ ِ
ُ َ ُ ‫ﻐﻔر ﱠ‬ ُ ْ َ ‫ﺳﺑﯾﻞ ﱠ‬ َ َ َ َ َ ً َ ُ ‫ﺎن‬ َ َ ‫أن َﻋﻠﱠﺎ‬ ُ َ ْ َ .‫ﻓﺷ َ َرَﻧﺎ‬َ َ ‫اﻟﻌﺎﺟﻞ َﺎ َﺟﺎ َرَﻧﺎ‬
َ َْ
К уроку 59
Эта газета политическая. Эта книга литературная. Этот журнал литературно-политический.
Сколько политических и сколько литературных книг на этажерке? Этажерка новая, я её
купил вчера за 100 рублей. Где сидят студенты? — Студенты сидят на стульях около окна.
Ты эту статью читал? — Нет, не читал, о чём она? — Статья написана о распространении
Ислама среди народов мира, особенно среди молодёжи. Почему среди молодёжи? — Потому
что она (молодёжь) быстро всё понимает, а что касается стариков, то они никогда не
понимают. В клубе идёт хороший фильм, пойдёшь со мной смотреть фильм? — Нет, не
пойду, я очень занят, у меня много работы. Где джамаат? — Это полдень, сейчас джамаат в
мечети, джамаат занят намазом. Чем занят ученик? — Ученик занят уроками. Моя комната
просторная и светлая. В моей комнате 3 окна. На столе электролампа. На полках много
печатных и рукописных книг. У тебя есть сегодняшняя газета? — Есть, на, читай.

52
 ‫اﻟدرس ﱠ َ ُ‬
‫اﻟﺛﻣﺎﻧو َن ‪80‬‬ ‫ﱠْ ُ‬
‫دوﻟﺔ ِإ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋظﻣﻰ‪.‬‬‫ﺳﻼﻣﱠ ٌﺔ ُ ْ َ‬ ‫اﺗﺣد‪ َ .‬ﱠو َن‪ْ ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫ﻠﺔ )ات(‪ .‬ﱠ َ َ‬ ‫دوْ َ ٌ‬‫َﺳ ِرﻩ‪َ ُ .‬‬
‫اﻟﻌﺎﻟ ِم ِﺄ ِ‬
‫زﻣﺎن‪ .‬ﻓﻲ ْ َ َ ْ‬ ‫زﻣن‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬
‫ﺛﺑت‪ٌ َ َ .‬‬ ‫َأ َْ َ‬
‫ﻧﻬﺿﺔ ِإ َ ِ‬
‫ﺳﻼﻣﱠﺔٌ‪.‬‬ ‫َْ َ ٌ ْ‬ ‫ﻧﻬﺿﺔ‪.‬‬
‫َْ َ ٌ‬ ‫َ ْﺛوَرةٌ )ات(‪.‬‬ ‫ﻣﺎم‪َ ,‬أِ ﱠ ٌ‬
‫ﺋﻣﺔ‪.‬‬ ‫إَ ٌ‬
‫ِ‬ ‫َﺗﺣت ِﻗ ِ‬
‫ﺎدة‪...‬‬ ‫ْ َ ََ‬ ‫ِﻗَ َﺎدةٌ‪.‬‬
‫ﻋﺻ ِرَﻧﺎ َ َ‬ ‫ِ‬
‫ﺷﻌﻞ ﱠ ْ َ‬
‫اﻟﺿوء‪.‬‬ ‫َأ ْ َ َ‬ ‫اء‪.‬‬ ‫ﺿوء‪ْ َ ,‬‬
‫أﺿَو ٌ‬ ‫َ ٌْ‬ ‫ﻫذا‪.‬‬ ‫ور‪ .‬ﻓﻲ َ ْ‬ ‫ﻋﺻ ٌ‬ ‫ﻋﺻر‪ُ ُ ,‬‬ ‫َ ٌْ‬ ‫ﺎب‪َ َ ْ َ .‬‬
‫أﺷﻌﻞ‪.‬‬ ‫ﺳﺑب‪َ ,‬أ ْﺳَ ٌ‬
‫ََ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺳَ َ َ‬
‫أﺣﺳن ّ‬‫ََْ َ‬ ‫ََْ َ‬
‫أﺣﺳن‪.‬‬ ‫َ َْ‬
‫أطﻔﺄَ‪.‬‬ ‫ﻗﺑﻞ ﱠ ْ‬
‫اﻟﻧو ِم‪.‬‬ ‫َْ َ‬ ‫َﺣﺗﻰ ﱠ ْ‬
‫اﻟﻧو ِم‪.‬‬ ‫وف‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‪) ...‬و( ُﻋ ُ ٌ‬ ‫ﻒ ََ‬ ‫َﻋ َ َ‬
‫َ ﱠ‬ ‫ً ِ‬ ‫َْ ً‬ ‫ِ‬ ‫أﺣﺳن ﱡ َ َ‬
‫ﻟﯾت‪.‬‬
‫َْ َ‬ ‫ﺗﺳﻠ َ ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻧﻪ‪.‬‬
‫ﺧوﻓﺎ ْ ُ‬ ‫َْ‬ ‫ﺟﺑﻧﺔ‪.‬‬
‫ُ َْ ٌ‬ ‫أﺻﻼ‪.‬‬ ‫ﺑﯾﻧﻬم‪.‬‬
‫ﻓ َﻣﺎ َْ َ ُ ْ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬ ‫ََْ َ‬
‫ﺎب‪ِ َ .‬ﯾﻠ ِﻪ‪ِ َ .‬ﯾﻠﻲ َ َ‬
‫ﻫذا‪.‬‬ ‫اﻟﺷ ِ‬
‫ﺻﺣوةُ ﱠ َ‬
‫َ َْ‬ ‫ﺻﺣوةٌ‪.‬‬
‫َ َْ‬ ‫ﺎء‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َﻗو ﱞ ‪َْ ,‬أﻗوَ ُ‬ ‫ﺟﺎﻫد‪.‬‬
‫َ ََ‬ ‫ﺻﺣﺎء‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺻﺣ ٌﺢ‪َ ,‬أ ﱠ ُ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫_____________________________‬
‫اﻟدو َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻠﻧﺎس ِﻓﻲ ْ َ َ ِ‬
‫أن َ ﱠ ِ َ‬
‫ﺗﺗﺣد َو‬ ‫ﻼت َ ْ‬ ‫ﻻﺑد ِ ﱡ ِ‬
‫ﻟﻠدول َو ﱡ َ ْ‬ ‫ِ‬
‫رﺟوِع َإﻟﻰ ْاﻹ ْﺳﻼَ ِم َو َُ ﱠ َ‬
‫ﻣن اﻟ ﱡ ُ ِ‬ ‫َﺳ ِرِﻩ َ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ِم ﺄ ْ‬
‫ﻻﺑد ِ ﱠ ِ‬ ‫ﺛﺑت ﱠ َ ُ‬
‫اﻟزﻣن َﱠأﻧﻪُ َُ ﱠ‬ ‫َأ َْ َ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﱠ ِﺔ و ْاﻟﻌﺻر ﱠِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻼﻣﱠ ِﺔ و ﱠ ْ ِ‬ ‫ﻫذا ﻋﺻر ﱠ ِ ِ ِ‬ ‫دوﻟﺔ ِإ َ ِ‬
‫اﻟذ‬ ‫اﻟﺻﺣوة ِ ْ َ َ َ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻧﻬﺿﺔ ْاﻹ ْ َ َ‬ ‫ﻋﺻ ُرَﻧﺎ َ َ َ ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻋظﻣﻰ‪ْ َ .‬‬ ‫ﺳﻼﻣﱠ ًﺔ ُ ْ َ‬ ‫ﺗﻛو َن َ ْ َ ً ْ‬
‫َُِ‬
‫ّ‬
‫اﻹ ْﺳﻼَ ِم َ ِ ً‬ ‫ِِ‬
‫ﺷﺎء ﱠ ُ‪.‬‬
‫إن َ َ‬ ‫ﺎﻣﻼ ِ ْ‬ ‫ﻋﺻر ِْ‬ ‫ﻫو َ ْ ُ‬ ‫َﯾﻠ ﻪ ُ َ‬
‫ﺛم أُ ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ِﻗر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺷﻌﻞ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻﻠﻲ‬ ‫اﻟﻧو ِم ُﱠ َ‬
‫ﱠ‬
‫دروﺳﻲ َﺣﺗﻰ ﱠ ْ‬ ‫اءة ُ ُِﺗﺑﻲ َو َﺗﺎَ ﺔ ُ ُ‬ ‫ﻒ ََ َ َ‬ ‫ﻣﺳﺎء ُ ِّﻞ َ ْﯾو ٍم َو َأ ْﻋ ُ ُ‬‫اﻟﺿوء ﻓﻲ ُﻏ ْرَﻓﺗﻲ َ َ َ‬ ‫َْ‬ ‫أُ ْ ُ‬
‫اﻟﻧو ِم أُ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫طﻔﺊُ ﱠ ْ َ‬
‫اﻟﺿوء‪.‬‬ ‫ﻗﺑﻞ ﱠ ْ‬‫اﻟﻌﺷﺎء َو َ ْ َ‬
‫ْ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ﻗم َو أَ ْ ِ ِ‬
‫ذﻫب َِإﻟﻰ ُﻏ ْرَﻓﺔ َ ْ ِ َ‬
‫ﻧوﻣك‪.‬‬ ‫اﻟﺿوء َو ا ْ َ ْ‬
‫طﻔﺊ َ ْ َ‬ ‫وﻗت ﱠ ْ‬
‫اﻟﻧو ِم ُ ْ‬ ‫ﺣﺎن َ ْ ُ‬‫وء؟ َ َ‬ ‫طﻔﺄَ ﱠ‬
‫اﻟﺿ ْ َ‬ ‫ﻣن َأ ْ َ‬‫َْ‬
‫ِ‬ ‫َأو َِ‬
‫درﺳوَﻫﺎ َ ْ ً‬
‫أﺻﻼ‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺟﻠﯾزﺔ َﻓَﻣﺎ َ َ ُ‬ ‫أﻣﺎ ﱡ َ‬
‫اﻟﻠﻐﺔُ ِْ ْ ْ ِ ِ ﱠ ُ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ .‬وَ ﱠ‬ ‫ﯾﺗﻛﻠﻣو َن ِﻓ ﻣﺎ َْ َ ِ‬
‫ﺑﯾﻧﻬم َ‬
‫َ ُْ‬
‫ﱠ‬
‫اﻟﻌرِﱠ َﺔ َو َ َ َ ُ‬ ‫ﺣﺳﻧو َن ﱡ َ َ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ ْ َ َ‬ ‫ﻻد ُ ْ ُ‬ ‫ْ‬
‫ﻣن ﱠ ِ‬
‫اﻟدار‪.‬‬ ‫ﻓﺗﺳﻠﱠ َﺷﺟرة َ ِ ِ‬ ‫ﻣن ﱠ ِ‬ ‫ﺟﺑﻧﺔ و ﻫرب ِﺑﻬﺎ ً ِ‬ ‫َ ِ‬
‫ﻗر َ ًﺔ َ‬ ‫اﻟﻧﺎس َ َ َ َ َ َ ً‬ ‫ﺧوﻓﺎ َ‬ ‫ﺧطﻒ ﻫﱞر ُ ْ َ ً َ َ َ َ َ َ ْ‬ ‫َ َ‬
‫ﺳﺑﯾﻞ ﱠ ِ‪.‬‬‫ﺟﺎﻫد ِﻓﻲ ِ ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ﻗو ﺎ َﻓﺄُ َ َ‬ ‫ﻧت ِ‬
‫ﺻﺣ ًﺣﺎ َ ِ‬
‫ﻟﯾﺗﻧﻲ ُ ْ ُ َ‬
‫ﻻد و َ َِ‬
‫ﻋﻠم ا ْﻷَْو ََ َ ْ‬
‫ِ‬
‫ﻋﺎﻟﻣﺎ َﻓﺄُ َ ّ َ‬
‫ﻟﯾﺗﻧﻲ ُ ْ ُ ِ‬
‫ﻧت َ ً‬
‫َ َِ‬
‫ْ‬
‫‪К уроку 60‬‬
‫‪Сколько секунд в минуте? — В минуте 60 секунд. Сколько минут в часе? — В часе 60 минут.‬‬
‫‪Сколько часов в сутках? — В сутках 24 часа. Сколько дней в году? — В году 365 дней.‬‬
‫‪Сколько кварталов в году? — В году 4 квартала: весна, лето, осень и зима. Сколько дней в‬‬
‫‪неделе? — В неделе 7 дней: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота,‬‬
‫‪воскресенье. 11 мужчин, 12 женщин, 13 книг. 20 журналов. 45 дней. 51 статей. 21 студент. 21‬‬
‫‪студентка. 17 портфелей. 18 рабочих. 20 газет. 88 столов. 67 комнат. 12 статей. 15 друзей. 16‬‬
‫‪домов. 54 двери. 62 города. 30 лет. 22 карандаша. 25 газет. 32 журнала. 81 школьница. 18‬‬
‫— ?‪товарищей. Сколько стоит бык? — Бык стоит 2000 рублей. Сколько стоит машина‬‬
‫‪Машина стоит 200 000 рублей. Сколько книг в большой библиотеке? — Там 2 000 000 книг.‬‬
‫‪Сколько студентов учится с тобой на одном курсе? — Со мной на одном курсе учатся 44‬‬
‫‪студента, 20 из них — иностранцы, 24 — советские. Они все мусульмане? — Хвала Аллаху,‬‬
‫‪они все мусульмане. Я рад им.‬‬

‫اﻟﺣﺎد َو ﱠ َ ُ‬
‫اﻟﺛﻣﺎﻧو َن ‪81‬‬ ‫ْ ِ‬
‫َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟدرس‬
‫طرﻘﻪ َِإﻟﻰ‪...‬‬ ‫ِﻓﻲ َ ِ ِ ِ‬ ‫ِﺑُ ْ ٍء‪.‬‬ ‫َ ْﻟو ُح ﱡ َ ِ‬ ‫ُﻣﻧﺗَِْ ٌﻪ‪.‬‬
‫َﱠ َ‬
‫ﻋﻧﻒ‪.‬‬ ‫ﺧطﺄً‪.‬‬
‫َ َ‬ ‫اﻟزﺟﺎج‪.‬‬ ‫زﺟﺎج‪.‬‬
‫َُ ٌ‬ ‫َأْﺣ َ ْ‬
‫ﺳﻧَت!‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﯾﻧﻣﺎ‪ِ .‬إْذ‪.‬‬ ‫ﻣرﺣًﺎ ِ ُ ْم‪.‬‬
‫َ ْﻟم َأرﻩَُ‪.‬‬ ‫اﻧب‪.‬‬
‫ﺟﺎﻧب‪َ ,‬ﺟَو ُ‬
‫َ ٌ‬ ‫ﻏرﺎء‪.‬‬
‫ﻏرب‪ُ ََ ُ ,‬‬ ‫َِ ٌ‬ ‫َْ َ َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َأ ْﻫﻼً َو َ ْ ً‬
‫ﺳﻬﻼ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ﻋﺟﻞ‪ ِ ٌ ِ َ .‬ﱠ‬‫ﻋﻠﻰ َ ٍ‬
‫ﺎدﻟﻧﺎ اﻟ ﱠْأر َ ‪َ .‬ﻫﺎ َ ْﻗد َ َ‬
‫ﺟﺎء‪.‬‬ ‫ﺎدل‪َ .‬ﺗﺣﱠ ٌﺔ‪ْ َ .‬أر ٌ ‪ ,‬آ َر ٌ‬
‫اء‪ .‬ﺗََ َ ْ َ‬ ‫ﺻﺎدف‪ .‬ﺗََ َ َ‬ ‫اء‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻋزز‪ ,‬أَﻋز ُ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬

‫‪53‬‬
‫اﺣِﺔ‪.‬‬ ‫ِ ِ‬
‫َﻓﺗْ َرةُ ْاﻻ ْﺳﺗ َر َ‬
‫رﺎﺿﻰ‪َْ .‬أﻟﻌﺎب ِ ِ‬
‫رﺎﺿﱠ ٌﺔ‪.‬‬ ‫َ ٌ َ‬ ‫َِ ِ ﱞ‬ ‫ﻟﻌب‪َ ,‬أْ َ ٌ‬
‫ﻟﻌﺎب‪.‬‬ ‫ِ‬
‫َ ٌ‬ ‫ﻣﻧﺟ ٍم‪.‬‬
‫ﻋﺎﻣﻞ َ ْ َ‬
‫َ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻧﺎﺟم‪.‬‬
‫ﻣﻧﺟم‪ُ َ َ ,‬‬ ‫َْ َ ٌ‬
‫اﻹ َ ِ‬ ‫َْ َ َ ِ‬ ‫ِ ﻼَ ُ ْ ٍ‬
‫ﺳﻼﻣﱡﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟم ْ ْ‬
‫ُ‬ ‫وض‪.‬‬ ‫ﻓر ٌ‬ ‫ﻓرض‪ُ ُ ,‬‬ ‫َْ ٌ‬ ‫ﺷﻐﻞ‪.‬‬ ‫ﺷﻐﻞ‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬
‫ﺷﻐﺎل‪.‬‬ ‫ُ ٌْ‬ ‫ﺗﻣﺎزَح‪.‬‬
‫ََ َ‬
‫___________________________________‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ َأﻣ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟدرس ُ ْ َِ َ ً‬
‫وﻗت ﱠ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ ُِِ‬
‫ﺗﻠﻣﯾذةٌ ِ‬
‫ﺣﺳﻧت‬‫اﻟﻬﺎ‪َ :‬أ ْ َ ْ‬
‫ﻋﻠﻰ ُﺳ َؤ َ‬ ‫ﻟﻣﺎ َأ َ َ ْ‬
‫ﺟﺎﺑت َ َ‬ ‫س َﱠ‬ ‫ﻟﻬﺎ ْ ُ َ ّ َ ُ ْ‬ ‫ﻟت َ َ‬ ‫ﻣﻧﺗﺑﻬﺔ‪َ .‬ﻗﺎَ ْ‬ ‫ﺗﺟﻠس َ ْ َ‬ ‫طﺔٌ َ ْ ُ‬ ‫ﻧﺷ َ‬ ‫ﻓﺎطﻣﺔ ْ َ َ‬ ‫َ‬
‫ﻓﺎطﻣﺔ!‬ ‫ِ‬
‫َﺎ َ َ ُ‬
‫ﺧطﺄً َ ﱠَ ِْ ِ‬ ‫ﺳرت َ ْﻟو َح ﱡ َ ِ‬
‫أﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻧﻔﺗﻧﻲ ُ ّ‬ ‫اﻟزﺟﺎج َ َ َ‬ ‫ََْ ُ‬
‫طرﻘﻲ َِإﻟﻰ‬ ‫ﻋﺟﻞ ِﻓﻲ َ ِ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد ِ ﱠ َ ِ‬ ‫طرﻘﻪ َِإﻟﻰ ْ ِ ِ‬ ‫َرأﯾت ﺷﯾﺧﺎ ِﺳﯾر ِﺑ ْ ٍء ِﻓﻲ َ ِ ِ ِ‬
‫َ‬ ‫ﺳﯾر َ َ‬ ‫ﺑﯾﻧﻣﺎ ََأﻧﺎ َأ ُ‬ ‫ﻟﻠﺻﻼة‪َ َ َْ .‬‬ ‫َْ‬ ‫َْ ُ ًَْ َ ُ ُ‬
‫ﻓﻪ َو َ ْﻟم أََرﻩُ َﻗ ﱡ ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻧب ﱠ ِ‬ ‫ﻣن ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ ﱠِ‬
‫ﻻ َأ ْﻋ ِرُ ُ‬ ‫ﻏرب َ‬ ‫ﺟﻞ َ ِ ٌ‬ ‫اﻟطر ِ َرُ ٌ‬ ‫ﺻﺎح ِﺑﻲ ْ َ‬ ‫اﻟﻣﺣطﺔ ِإ ْذ َ َ‬ ‫ََ‬
‫ادﺧﻠوا و ﺻﺎح ِ ِ ِ‬ ‫اﻟﻣرض ََﻓﻘﺎل َﻟﻧﺎ‪َ :‬أﻫﻼً و ﺳﻬﻼً ﺎ َأو َِ‬
‫ﺑزوﺟﺗﻪ‪:‬‬
‫ﺗﻔﺿﻠوا ُْ ُ ُ َ َ َ َ ْ َ‬ ‫ﻣرﺣًﺎ ِ ُ ْم‪ ََ ,‬ﱠ ُ‬ ‫ﻻد ‪َ ْ َ ,‬‬ ‫َ َ ْ َ َْ َ ْ‬ ‫ﻋدﻧﺎ ُ َ ِّ َ َ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﻧﺎ ْ َ ِ َ‬ ‫َُْ‬
‫اء‪.‬‬ ‫ِﱠ‬ ‫ﺟﺎءﻧﻲ َأو َِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺷﺎ و َ ِ ِ‬
‫ﺿر َ َﻟﻧﺎ ﱠ َ َ ّ‬ ‫َأْﺣ ِ ِ‬
‫ﻻد َ اﻷَﻋز ُ‬ ‫اﻟطﻌﺎم َﻫﺎ َ ْﻗد َ َ ْ‬ ‫ﻗدﻣﻲ َ َﻟﻧﺎ َ َ‬
‫ﻫذا ْ ِ َ ِ‬ ‫ﻣن ْ ُُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎدﻟت ﻣﻌﻪ ﱠ ِ‬
‫اﻟﻛﺗﺎب‪.‬‬ ‫ﻌد َ َ‬‫اﻟﻛﺗب َ ْ َ‬ ‫ﻣﻌﻪُ اﻟ ﱠأْر َ ﻓ َﻣﺎ َ َْ ُ ُ ُ‬
‫ﺳﻧدرﺳﻪ َ‬ ‫ﺎدﻟت َ َ‬‫ﺛم ﺗََ َ ْ ُ‬‫اﻟﺗﺣﱠ َﺔ ُ ﱠ‬ ‫ﻋﻣر َو ﺗََ َ ْ ُ َ َ ُ‬ ‫ﺻﺎدﻓت ُ َ َ‬
‫اﻟﯾوم َ َ ْ ُ‬ ‫َْْ َ‬
‫اﻟطﺎﺋرة و رة ﱠ ﱠ ِ‬ ‫اﻟﻛرة ﱠ ِ‬ ‫اﻟرﺎﺿﱠ َﺔ َ ِ‬
‫ﺣﺑون اﻷَْﻟﻌﺎب ِ ِ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎﺟ ِم ِﻓﻲ ْ ِ َ ﱡ‬
‫اﻟﺳﻠﺔ َو‬ ‫ََ َ ُ ََ‬ ‫ﻻﺳﱠ َﻣﺎ ْ ُ َ َ‬ ‫َ َ َّ‬ ‫ﻠﻬم ُ ِ ﱡ َ‬ ‫ﺎن َو ُ ُ ْ‬ ‫ﻠﻬم ُﺷﱠ ٌ‬ ‫ﺑﻠدﺗﻧﺎ ُ ُ ْ‬‫ََ‬ ‫ﻋﻣﺎل ْ َ ِ‬
‫ُﱠ ُ َ‬
‫ﻫﻧﺎ ِﻼَ ُ ْ ٍ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﺗر ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻛﺗب‬
‫ﺗك َو ْ ُ ْ‬ ‫ﺣﺟ َرِ َ‬
‫اذﻫب َِإﻟﻰ ُ ْ‬‫ﺷﻐﻞ َﺑﻞ ْ َ ْ‬ ‫ﺗﺟﻠس َُ‬ ‫ﯾﺗﻣﺎزﺣو َن‪ .‬ﻻَ َ ْ ْ‬ ‫اﺣﺔ َو َ َ َ َ ُ‬ ‫اﻟﻧ َ َت ﻓﻲ َﻓﺗْ َرِة ْاﻻ ْ َ َ‬ ‫ﺎدﻟو َن ﱡ‬ ‫َﯾﺗََ َ ُ‬
‫اﻟﻌﺎﻟ ِم ِ ِ‬ ‫اﻟﺟدُﯾد ِﻓﻲ ْ َ َ‬ ‫ﻟﺗﻌﻠم ﻣﺎ ﻫو ْ ِ‬ ‫اﻹذاﻋﺔ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻹﺳﻼﻣِﻲ‪.‬‬
‫ْ َ ّ‬ ‫اﻟﻌرِﱠﺔ َ ْ َ َ َ ُ َ َ‬ ‫اﺳﺗﻣﻊ َِإﻟﻰ ِ َ َ َ َ‬ ‫ﻓروﺿك َِأو ْ َ ْ‬ ‫ُُ َ َ‬
‫‪К уроку 61‬‬
‫ھﻮ( — ‪Человек, которого мы видели во дворе мечети,‬‬ ‫‪َ ُ ) наш имам. А женщина, которая стояла‬‬
‫ھﻲ( — ‪рядом с ним,‬‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫)‬ ‫‪его‬‬ ‫‪жена.‬‬ ‫‪Стадион,‬‬ ‫‪на‬‬ ‫‪котором‬‬ ‫‪َ ُ ) городской‬‬
‫ھﻮ( — ‪студенты играли,‬‬
‫?‪стадион, и парни, которые там играли, — это студенты Исламской школы. Кто такой имам‬‬
‫— ‪— Имам — это тот, кто молится (стоя) впереди людей. А кто такой муэдзин? — Муэдзин‬‬
‫‪это тот, кто призывает людей на намазы в их время. Юноши и девушки, уважайте матерей,‬‬
‫‪которые кормят вас. Ученики и ученицы, уважайте учителей и учительниц, которые обучают‬‬
‫‪вас. Ты болел уже месяц, когда ты выздоровел? — Я выздоровел неделю тому назад. Откуда‬‬
‫‪ты сейчас возвращаешься? — Я возвращаюсь со стадиона. Там играла наша команда с‬‬
‫‪командой другого института. Какая команда выиграла? — Выиграла их команда. Где письмо,‬‬
‫‪которое ты получил от отца? — В портфеле, который находится в шкафу. Как называется‬‬
‫‪женщина, у которой нет мужа? И как называется мужчина, у которого нет жены? — Её‬‬
‫‪называют незамужней, а его называют холостым.‬‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ َو ﱠ َ ُ‬
‫اﻟﺛﻣﺎﻧو َن ‪82‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ‬
‫ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﺗﺑدﯾﻞ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎرﺣﺔ‪ِ .‬ﻣن ﱠ ِ ِ‬
‫ﻣﺳﺎﻛن‪ٌ ِ .‬‬
‫ﺣﯾن‪َ ,‬أ ْﺣَ ٌ‬
‫ﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﺳ َ ٌن‪ُ َ َ ,‬‬‫اﻟﻬَواء‪ْ َ .‬‬ ‫ﺗﺑدﯾﻞ‪َ ُ َْ .‬‬ ‫أن‪ٌ َْ ...‬‬ ‫اﻟﺛﺎﺑت َ ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ﺳﻬر‪َْ .‬اﻟَ ِ َ َ‬
‫ﺳﻬر )ا( َ َ ٌ‬ ‫َ َِ‬
‫ﺗﻌرض ِﻟﻣﺟر ْ ِ‬ ‫ﻣظﻠﺔ )ات(‪ .‬ﻣﺟر ْ ِ‬ ‫ﺗﻌرض ﻟِ‪ َ ِ ...‬ﱠ ٌ‬ ‫ﻌد ِ ٍ‬
‫ﺿﯾ ٌ ‪ٍ َ ْ .‬‬
‫ﻣﻠﺗو‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻬَواء‪ِّ َ .‬‬ ‫اﻟﻬواء‪ َ َ .‬ﱠ َ َ ْ َ َ‬ ‫َ َْ ََ‬ ‫ﺣﯾن‪ َ َ .‬ﱠ َ‬ ‫ًِ‬
‫ﺣﯾﻧﺎ َ ْ َ‬
‫ﺗﻔر َ ِ‬ ‫ﻣﺳﺗﻘ م‪َ .‬أﺻ ﺢ‪ ِ .‬ﻼَﻫﻣﺎ‪َ ْ ِ .‬ﻠﺗﺎﻫﻣﺎ‪َ .‬ﻓر َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻫﻣﺳﺎ‪.‬‬
‫أن‪ً ْ َ ...‬‬ ‫ﻋﻠﯾﻧﺎ َ ْ‬
‫ﺎن َ َ ْ َ‬
‫غ ﻟ‪َ َ ...‬‬ ‫ﻣن‪) ...‬ا( َﻓ َراغٌ‪ ََ .‬ﱠ‬ ‫غ ْ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫ْ ََ‬ ‫َُْ ٌ‬
‫رﺟﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﺻﺢ‪ .‬ﻣﺎ َ َﺎد َ ْ َ ُ ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫اﺳﺗطﺎﻋﺗﻲ‪َ .‬ﻟ س ِﻓﻲ ِ َ ِ‬ ‫ِﻓﻲ ْاﻟﻣﻧﺎ ِم‪ِ .‬ﻓﻲ ِ َ ِ‬
‫ﯾذﻫب َﺣﺗﻰ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﯾوم ُ ْ ٍ‬
‫ﻣﺗرﺟم‪ٌ ْ َ .‬‬
‫اﺳﺗطﺎﻋﺗﻲ‪ٌ ْ َ ُ .‬‬ ‫ْ َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ َ‬ ‫ََ‬
‫ﻧظر َِإﻟﱠﻲ‪َ .‬أ َ َ‬
‫ﺧذ َ ْﻘ َأُر‪َ َ .‬‬ ‫أﺟﻠس َ ﱠ‬‫ﻣﺎ ِ ْ ُ ِ‬
‫ﯾذﻫب‪.‬‬
‫ﺳوف َ ْ َ ُ‬
‫ﺑﻞ‪َ ْ َ .‬‬‫ﺑﻞ )و( َ ﱞ‬‫اﻟﻣطر‪ َ .‬ﱠ‬‫ﺳﻘ َ ْ َ َ ُ‬ ‫ﺣﺗﻰ َ َ َ‬ ‫دت َ ْ ُ‬ ‫َ‬
‫__________________________‬

‫‪54‬‬
 ‫اﻟﻬَو ِاء ِﻓﻲ ْ َ َ ِ ِ‬ ‫اﻟﺛﺎﺑت َ ﱠ ِ‬ ‫اﻟدروس َ ﺎﻧت َ ِﺛﯾرة‪ِ .‬ﻣن ﱠ ِ ِ‬ ‫طول ﱠ َ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻛن‬ ‫دﯾﻞ ْ َ‬‫أن َْﺗﺑ َ‬ ‫ًَ َ‬ ‫اﻟﻠﯾﻠﺔ ﻷَﱠن ﱡ ُ َ َ ْ‬ ‫أﻧم ُ َ ْ‬ ‫ﺳﻬرت ْاﻟَ ِ َ َ‬
‫ﺎرﺣﺔ َو َ ْﻟم ََ ْ‬ ‫َ ِْ ُ‬
‫اﻛب ﺳﱠﺎرة ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻬر ﱠ‬
‫اﻟﻠ ِ‬ ‫اﻟﻌﻠم ِ‬ ‫ﻟﻠﺻﺣﺔ‪ .‬ﻣن أَراد ِ‬ ‫اﻟﺿرورﺔ ِ ِ ﱠ ِ‬
‫ِ‬ ‫ِﺣﯾﻧﺎ ﻌد ِ ٍ ِ‬
‫ﺳﯾد‬‫ﺗﻌرﺿت َو ََأﻧﺎ َر ٌ َ َ َ َ ّ‬ ‫ﺎﻟﻰ‪ َ َ .‬ﱠ ْ ُ‬ ‫َ ْ َ َ ْ َْ َ َ َ َ‬ ‫ُﻣور ﱠ ُ ِ ﱠ ّ‬ ‫ﻣن اﻷ ُ ِ‬ ‫ﺣﯾن َ‬ ‫ً َ َْ‬
‫ﻣﻠﺗو ًﺔ َﻓﺄَﺻ ِ‬ ‫ﺣﺗﻣﺎ‪ َ .‬ﺎﻧت َﺷو ِارع ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َأﺣﻣد ِﻟﻣﺟر ْ ِ‬
‫ﺣت‬ ‫ْ ََ‬ ‫ﻘﺔ َو ُ ْ َ ِ َ‬ ‫ﺿَِّ ً‬‫ﻗﺑﻞ َ‬
‫ﻣن َ ْ ُ‬ ‫ﻣدﯾﻧﺗﻧﺎ ْ‬
‫َْ َ ُ َ ََ‬ ‫َﻣرض َ ْ ً‬ ‫اﻟﻬَواء َ َ ِ ْ ُ‬
‫ﻓﻌﻠﻣت َﱠأﻧﻧﻲ َﺳﺄ ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ ََ َ ْ َ‬
‫ﺎن ِﻓﻲ‬ ‫ﻫﺎﺗﺎن ْ َ َ َ ِ ِ‬ ‫اﻟﺧز ِ‬
‫ﻠﺗﺎﻫﻣﺎ َ َِ َ‬
‫طﺎﻟﺑﺗ ِ‬ ‫اﻟﻔﺗﺎﺗﺎن ْ َ ُ َ‬ ‫اﻧﺔ‪ِ َ َ .‬‬ ‫ﻼﻫﻣﺎ ِﻓﻲ ْ ِ َ َ‬ ‫ﻛﺗﺎ ِ ِ‬
‫ﺎن َ ُ َ‬
‫ﻣﺔ‪ َ .‬ﺎن َ ِ ِ‬
‫ﻫذان ْاﻟ َ َ‬ ‫َ َ‬
‫ﻋرﺿﺔ و َ ِ‬
‫ﻣﺳﺗﻘ َ ً‬ ‫اﻵن َ ِ َ ً َ ُ ْ‬ ‫َ‬
‫ﻋﻠﯾﻧﺎ‬
‫ﺎن َ َ ْ َ‬ ‫غ ِّ ِ ِ‬ ‫اﻟﻘر ِ‬‫ِ‬ ‫اﻟﻘر ِ‬‫اﻟﻛﺗﺎ ِﺔ و اﻵن َﻧ ْﺷر ِ ِ‬ ‫ﻏﻧﺎ ِ ِ‬ ‫اﻟﻣﻌﻬد ِ َ ِ‬ ‫ْ ِ‬
‫ﻟﻠﻌب‪َ َ .‬‬ ‫ﻧﺗﻔر ُ‬
‫ﺳوف َ ََ ﱠ‬
‫اءة َ ْ َ‬ ‫ﻌد ْ َ َ‬ ‫اءة َو َ ْ َ‬ ‫ع ﻓﻲ ْ َ َ‬ ‫ﻣن ْ َ َ َ َ َ ُ‬ ‫ﻓرْ َ َ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣ ِّﻲ‪َ َ .‬‬ ‫ْ‬ ‫ََْ‬
‫ﺑﻠد و َﻟ س ِﻓﻲ ِ َ ِ‬ ‫ﺟﻧﺑﻰ َﻟ س ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣرض ِﻓﻲ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫أن َ ْ َ َ‬
‫أﻓﻬم‬ ‫اﺳﺗطﺎﻋﺗﻲ َ ْ‬
‫ْ َ‬ ‫ﻣن َ َ َ ْ َ‬ ‫ﻫو أَ ْ َِ ﱞ ْ َ ْ‬ ‫ﻣﻧﺎﻣﻪ‪َ ُ .‬‬ ‫ََ‬ ‫ﻋﺞ ْ َ ِ َ‬ ‫ﻟﻛْ ﻼَ ُْﻧزِ َ‬ ‫ﻫﻣﺳﺎ ِ َ‬‫ﻧﺗﻛﻠم َ ْ ً‬
‫أن َ َ َ َ‬ ‫َْ‬
‫اﻟﻣﺳﺟد و ﻣﺎ ِدت َأﺧرج ِﻣن ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻧد ُ ُ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﺳﺟد‬ ‫دﺧوﻟَﻲ ْ َ ْ َ َ َ ْ ُ ْ ُ ُ َ َ ْ‬ ‫ﻣﺻﺣًﺎ َْ‬ ‫اﻟﯾوم ُ ْ‬
‫ﺎن ْ َ ْ ُ‬‫ﻣﺗرﺟم‪َ َ .‬‬ ‫أن َ ُ و َن َ ْ ََ‬
‫ﺑﯾﻧﻧﺎ ُ َ ْ ٌ‬ ‫ﻼﻣﻪ َ َُ ﱠ‬
‫ﻓﻼﺑد َ ْ‬ ‫َ ََ ُ‬
‫اﺟﻊ ِﻣن ْ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣظﻠﺔ ََ َ ُ ِ ﱠ ﱠِ‬ ‫ﺑﯾد ِ ﱠ‬ ‫اﻟﻣطر و َ ﺎﻧت ِ ِ‬ ‫َﱠ‬
‫ﻣن‬‫اﻟﺟﺎﻣﻊ ْ‬ ‫ﺑﯾﻧﻣﺎ ََأﻧﺎ َر ٌ َ َ‬ ‫اﻟﻣطر‪َ َ َْ .‬‬
‫ﻓﻔﺗﺣﺗﻬﺎ ﻟَﺋﻼ َُﯾﺑﻠﻧَﻲ ْ َ َ ُ‬ ‫ٌَ ْ َ‬ ‫ﺳﻘ ُ ْ َ َ ُ َ َ ْ َ‬ ‫ﺧذ َ ْ ُ‬‫ﺣﺗﻰ َأ َ َ‬
‫ﺑﯾد ِ َ ﱠ ٌ‬
‫ﻣظﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺑﻞ ِﺛ ِﺎﺑﻲ و َﻟم ُ ن ِ ِ‬ ‫ﺻﻼة ﱡ ِ‬ ‫َِ‬
‫اﻟﻣطر َ َ ﱠ َ َ ْ َ ْ َ‬ ‫ﺳﻘ َ ْ َ َ ُ‬ ‫اﻟﺻ ْ ِﺢ ْاذ َ َ‬ ‫َ‬
‫‪К уроку 62‬‬
‫‪Ты приготовил сено для своего скота на зимнее время? — Да, я приготовил много сена на‬‬
‫‪зиму. А где ты его хранишь? — Я его. храню в сарае. Когда приходит зима, кончаются‬‬
‫‪работы крестьян и крестьянок, а когда приходит весна, они выходят на поля, чтобы пахать‬‬
‫‪землю и сеять зерно. Когда работают крестьяне и когда они отдыхают? — Крестьяне‬‬
‫‪работают весной, летом и осенью, а зимой отдыхают. А что касается учеников и студентов,‬‬
‫‪то они занимаются осенью, зимой и весной, а отдыхают летом. Летом скот пасётся на‬‬
‫‪пастбище и ест зелёную траву, а зимой ест сено. Мой топор тупой, я пришёл к тебе, чтобы ты‬‬
‫‪наточил его. — Оставь его у меня, я поточу его вечером, сейчас я очень занят. Сено, которое‬‬
‫‪скосили вчера, высохло? — Да, высохло. — Когда перенесём его в сарай? — Не знаю,‬‬
‫‪посмотрим, когда у нас будет время. На чём перевезём? На машине или на тракторе. Оставим‬‬
‫‪эту задачу до тех пор, пока не придёт учитель, а когда он придёт, спросим его. — Хорошо,‬‬
‫— ?‪оставим. От чего получается мука? — Мука получается от размола зерна. Где дедушка‬‬
‫‪Он спит в своей комнате, отдыхает.‬‬

‫ﻣﺎﻧو َن ‪83‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث و ﱠ‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ‬

‫اﻟﺛ َ ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻓﻘﺎء‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺛوم‪َ .‬رﻓﯾ ٌ ‪ُ ,‬رََ ُ‬ ‫ٌُ‬ ‫ﺟزر‪.‬‬
‫ٌََ‬ ‫ﻓﺟﻞ‪.‬‬
‫ٌْ‬
‫ِﺧ ﺎر‪ِ .‬‬
‫ٌَ‬ ‫ﻧب‪.‬‬
‫ﺻﻞ‪ُ ُ .‬رْ ٌ‬ ‫ََ ٌ‬ ‫ِْ ٌ‬
‫ﻟﻔت‪.‬‬ ‫ﺷﻣﺎم‪.‬‬
‫َﱠٌ‬ ‫ِ ِّ ٌ‬
‫طﯾﺦ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻧﺎ َرةٌ‪ُ ِ َ َ ,‬‬
‫ﻣﻧﺎور‪.‬‬ ‫ََ‬ ‫ﺎﻗﻞ‪.‬‬
‫ﻘﻠﺔ‪َ ,‬ﻣَ ُ‬
‫َﻣَْ َ ٌ‬ ‫ﻫﻣﺎ‪.‬‬ ‫َو َ ْﻟو‪َ ...‬أ ْﻋطﻧﻰ َو َ ْﻟو ْ‬
‫درَ ً‬ ‫ﯾﺟﻠس‪.‬‬
‫أن َ ْ َ‬ ‫ع َِإﻟﻰ‪ُ ...‬دو َن َ ْ‬ ‫َأ ْ َ‬
‫ﺳر َ‬
‫اﻧطﻠ َ ‪ .‬ﻻَ َ ْ ِ‬
‫ﯾﻠو‬ ‫اﻟﺑﯾت‪ََ ْ ِ .‬‬
‫ﻣﺗوﺟﻬﺎ ﻧﺣو ْ ِ‬
‫اﻟﺑﯾت‪َْ َ ْ َ ً ِّ ََ ُ .‬‬
‫اﻟطﺎوﻟﺔ‪ .‬ﻣن‪َ .‬رأﯾت ﻣن ﺟﺎءك‪ .‬ﻧﺣو ْ ِ‬
‫َ ْ َ َْ‬ ‫َُْ َْ َ َ َ‬ ‫َْ‬
‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ َ ِ‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫َِ‬ ‫داﺧﻞ ْ ِ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ٍ‬
‫ﻏﻠﻰ‪.‬‬ ‫ﻧﺑت‪َ .‬ﻫﱞم‪ُ ,‬ﻫﻣوم‪ٍ َ .‬‬
‫ﻏﺎل ‪َ -‬أ ْ َ‬ ‫ُ ٌ‬ ‫ﻧﺑت )و( َ ْ ٌ‬ ‫ﺧﺎﻟٌد‪َ َ َ .‬‬ ‫داﺧﻞ‪َ َ َ ِ َ ...‬‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪.‬‬ ‫َ َ‬
‫ِ‬ ‫ﺷﻰء‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬
‫َﻗﻞ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷَ ّ‬ ‫َﻛﺛر‪َ َ .‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷ ْ َ ِ‬‫ذذاك‪َ َ .‬‬ ‫غ‪ِ .‬إ َ‬ ‫اﻟﺑﻠو َ‬
‫ﻧﺎﻫزت ُُْ‬
‫ﺳﻧﺔ‪ُُ .‬ﺑﻠوغٌ‪ُ ْ َ َ .‬‬ ‫ﺧﻣﺳﯾن َ َ ً‬
‫ﻧﺎﻫزت َ ْ َ‬‫ﻋﻣرك؟ َ َ ْ ُ‬ ‫ﺳﻧﺔ ُ ْ ُ َ‬
‫َ ْم َ َ ً‬
‫ﺎﻣﺔ‪ِْ .‬اﻟﺗﺣ ِب‪ِْ ...‬اﻟﺗﺣ ِ ْ ِ ِ‬
‫ﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ََ َ َ َ‬ ‫ََ َ‬ ‫ﯾوم ْ َ َ‬ ‫ﻣﻘﺎدﯾر‪ُ ْ َ .‬‬
‫ﻣﻘدار‪ُ َ َ ,‬‬
‫ﻗوةٌ‪ً ُ ,‬ﻗو ‪ٌ َ ْ .‬‬
‫ﺗﻘﺎﺿﻰ‪ ُ .‬ﱠ‬ ‫اﺗب‪َ ََ .‬‬ ‫اﺗب‪َ ,‬رَو ُ‬ ‫َر ٌ‬
‫________________________________‬
‫ﺳرع َِإﻟﻰ ْ ِ‬ ‫اﻟطﻌﺎم َ ﱠ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ و َﯾﺗﻧﺎول ﱠ‬‫ِ ِ‬ ‫ﺻﻞ َِإﻟﻰ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣ ْ ﺗََ ﺔ ُدو َن َ ْ‬
‫أن‬ ‫َ‬ ‫ﺣﺗﻰ ُ ْ ِ ُ‬ ‫ََ‬ ‫ﻣن ْ َ َ َ َ َ َ ُ‬ ‫اﻟﺑﯾت َ‬ ‫َْ‬ ‫ﻟﻰ َرِﻓﯾ ٌ َﻧﺷ ٌ ﻻَ َ َ ُﺎد َ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﺣﺗﻰ ﯾﺧرج ِﻣن ْ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻧﺎرِة ْ ِ ِ‬ ‫وﻟو َﻗِﻠ ﻼً‪ .‬و ﻻَ َ ﺎد ﺳﻣﻊ ﺻوت ْ ِّ ِ ِ‬
‫ﻣﺗوﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد َ ﱠ َ ْ ُ ُ َ َ ْ‬
‫اﻟﺑﯾت ُ ََ ّ ً‬ ‫ﻣن َ َ َ َ َ َ ْ‬ ‫اﻟﻣؤذن ْ‬‫َ َ ُ َ ْ َ ُ َ ْ َ َُ‬ ‫َ ْ َِ َ‬
‫ﺳﺗرﺢ َ َ ْ‬
‫ﻋﻠﻰ َ ٍ‬ ‫ﯾﻧطﻠ َِإﻟﻰ ِِ ِ‬
‫داﺧﻠﻪ ﻻَ َ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺻﺣن ْ ِ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ِ‬ ‫َﻧﺣو ْ ِ ِ ِ‬
‫ﺷﻰء‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ﯾﻠو َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻣن َ ْ ِ َ ْ‬
‫اﻟﻣﺳﺟد َو َ ْ َ ُ‬ ‫ﺳﻠم َ َ َ‬‫اﻟﻣﺳﺟد َﻓُ َ ّ ُ‬ ‫َْ َ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻔﺟﻞ‪.‬‬ ‫طﯾﺦ َو ﱠ ﱠ‬
‫اﻟﺷﻣ ُﺎم َو ْ ْ ُ‬ ‫اﻟﺟزر َو ِّْ ُ‬
‫اﻟﻠﻔت َو ْاﻟِ ّ ُ‬ ‫ﱡ‬
‫اﻟﺛوم َو ْ َ َ ُ‬
‫ﺻﻞ َو ُ‬ ‫ﻧب َو ْاﻟَ َ ُ‬
‫اﻟﻛ ُرْ ُ‬
‫ﯾﻧﺑت ْ ِ‬
‫اﻟﺧَ ُﺎر َو ْ ُ‬ ‫ِﻓﻰ َﻣَْ َ َ‬
‫ﻘﻠﺗﻧﺎ َ ْ ُ ُ‬
‫‪55‬‬
 ‫اﻟﻘ ِ‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻼم ِ ٌ ِ‬ ‫ﯾﻧﻔﻊ ِ َ ِ‬ ‫ﻏﻠﻰ ﻣﺎ ِﻓﻲ ﺣ ِﺎﺗك َﻓﺎﺻ ِرْ ِ‬
‫ﺎﻣﺔ َو‬‫دﯾن َﺧﺎﻟٌد ﯾَْ َﻘﻰ َإﻟﻰ َ ْﯾو ِم ْ َ َ‬ ‫اﻹﺳﻼم‪َْ .‬اﻹ ْ َ ُ‬
‫ﯾﻧﻔﻌك َو َ ْ َ ُ ْ َ‬ ‫ﻓﻪ ﻓ َﻣﺎ َ ْ َ ُ َ‬‫ََ َ ْ ُ‬ ‫وﻗﺗك َأ ْ َ َ‬ ‫َ ُْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎﻟﻌﻠ ِم و ْ ِ ِ‬ ‫ﻗوة َ ِ ﱠ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺟﺎﻫدوا َأ ْﺻَ ُﺣوا‬
‫اﻟﻌﻠوم َو َ َ ُ‬
‫درﺳوا ْ ُ ُ َ‬‫اﻟﻣﺳﻠﻣو َن َإذا َ َ ُ‬ ‫أول ُ ُ ِ َ‬
‫ﻫﻣوﻣك‪ُ ْ ُ ْ .‬‬ ‫ﻓﺎﺟﻌﻠﻬﻣﺎ َﱠ َ‬
‫اﻟﺟﻬﺎد َ ْ َ ْ ُ َ‬‫َ‬ ‫ﻟﻪ إﻻ ْ ْ َ‬ ‫ﻻ ُﱠ َ ُ‬ ‫ﻟﻛن َ‬ ‫َ ْ‬
‫ﻗوﺗﻬم‪.‬‬
‫ذﻫﺑت ُ ﱠ ُ ُ ْ‬
‫ﺿﻌﻔﺎء َو َ َ َ ْ‬
‫أﺻَ ُﺣوا ُ َ َ َ‬ ‫اﻟﻌﻠوم َو ْ ِ َ َ‬
‫اﻟﺟﻬﺎد َ ْ‬
‫ِ‬
‫ﺎء َو َإذا َ َﺗرُ وا ْ ُ ُ َ‬
‫ِ‬
‫َ ْأﻗوَ َ‬
‫ﺧﻣﺳﺎ‬ ‫ﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ؟ ‪ َ -‬ﺎن ِ ِ ﱠ‬ ‫اﻟﺗﺣﻘت ِ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اذذاك َ ْ ً‬
‫ﻋﻣر ْ َ‬ ‫َ ُْ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ ْ َ َ ْ َ َ َ‬ ‫ﻋﻣرك ْ َ َ‬‫ﺎن ُ ْ ُ َ‬‫َرﻌﯾن‪ْ َ .‬م َ َ‬‫ﻧﺎﻫزت اﻷ ْ َ َ‬‫ﻋﻣرك؟ ‪ُ ْ َ َ -‬‬
‫ﺳﻧﺔ ُ ْ ُ َ‬ ‫َ ْم َ َ ً‬
‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ْﻷَ ْ َ ِﺛر‪َ .‬و َ ْم َ َ ً‬ ‫ِ‬
‫غ‪.‬‬‫اﻟﺑﻠو َ‬
‫ﻧﺎﻫز ُُْ‬‫ﻫو َ َ َ‬
‫وﻟدك؟ ‪َ ُ -‬‬ ‫ﻋﻣر َ َ َ‬
‫ﺳﻧﺔ ُ ْ ُ‬ ‫ﺳﻧﺔ َ َ‬
‫ﻋﺷرن َ َ ً‬ ‫َو ْ ِ َ‬
‫ﻗﻞ‪.‬‬‫ِ‬ ‫ﻣﻘدا ُرﻩُ ِ َ َ‬
‫ﻣﺎﺋﺗﺎ ُروِ ٍﻞ َ َ‬ ‫ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ ِﻓﻲ ُ ِﻞ َ ٍ ِ ِ‬
‫ﻋﻠﻰ ا ْﻷََ ّ‬ ‫ﺷﻬر َراﺗًﺎ ْ َ‬ ‫ّ ْ‬ ‫َ ََ َ‬
‫‪К уроку 63‬‬
‫)‪Налей в кувшин воды. Ты мыл лицо? — Да, я вымыл лицо и вытер его полотенцем. (Ты‬‬
‫‪всегда вытирай лицо после мытья чистым полотенцем. Полотенце висит на вешалке. Что у‬‬
‫وﺟﮭﻚ( ‪тебя на лице‬‬ ‫‪َ َ )? Лицо у тебя грязное (нечистое), вымой его хорошенько с мылом. В‬‬
‫ﻋﻠﻰ َ ْ ِ َ‬
‫‪кувшине есть вода? — В кувшине воды нет, а в кране есть. Где твой ребёнок? — Он спит на‬‬
‫— ?‪своей кровати. Когда ты проснулся? — Я проснулся недавно. Ты утренний азан слышал‬‬
‫‪Да, слышал. Сколько ракатов в утреннем намазе? Сколько ракатов в полуденном намазе‬‬
‫ﻗﺮﯾﺐ ِﺟﺪا( ‪Квартальная мечеть далеко от вас? — Совсем рядом‬‬ ‫‪ٌ ِ َ ). Тогда ты должен все намазы‬‬
‫‪совершать только в мечети, А ты каждый азан слышишь? — Да, когда бываю дома. Отец,‬‬
‫‪купи мне вешалку, у меня нет вешалки, и зубную щётку. Не откладывай сегодняшнюю‬‬
‫‪работу на завтра. Делай омовение быстро, люди давно ушли в мечеть. Мои зубы чистые,‬‬
‫وﺿﻮء( ‪потому что я при каждом омовении‬‬ ‫ﻋﻨﺪَ ُ ِّ‬
‫ﻛﻞ ُ ُ ِ‬ ‫‪ْ ِ ) чищу их зубной щёткой.‬‬

‫اﻟﺛﻣﺎﻧو َن ‪84‬‬ ‫اﻟدرس اﻟﱠرا ِ ُﻊ َو ﱠ َ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬

‫ﺳﻌﻧﻲ إﻻﱠ‪...‬‬ ‫اﺻطدم ِب‪ ...‬ﻻَ ِ‬ ‫ِ‬
‫ََ ُ‬ ‫رؤوس‪َ َ َ ْ .‬‬ ‫أس‪ٌ ُ ُ ,‬‬ ‫ﻟﻌﻞ‪ .‬أَ ْ ‪ْ َ .‬ر ٌ‬ ‫ﻣﻣر )ات(‪ َ َ .‬ﱠ‬ ‫ﺟب‪ َ َ .‬ﱞ‬ ‫ﺗزوﺟت‪َْ .‬أﻧ َ َ‬ ‫ﺗزو َج‪ ََ .‬ﱠ َ ْ‬ ‫ََ ﱠ‬
‫أن‪ِ .‬ﺑو ِ َ ِ‬ ‫ﺳﺎﻛن‪ ,‬ﺳ ﱠ ﺎن‪ .‬ﺳ ﱠ ﺎن اﻷ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫رد‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‪)...‬و( َ ﱞ‬ ‫رد َ َ‬ ‫ﻘذ‪ َ .‬ﱠ‬ ‫اﺳطﺔ‪َْ ...‬أﻧَ َ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠو ِم َ ﱠ َ‬ ‫ﻣن ْ َ ْ ُ‬ ‫َرﺎف‪َ .‬‬ ‫ُ ُ َْ‬ ‫أرﺟﻞ‪ٌ ُ ٌ َ .‬‬ ‫ﺟﻞ‪ٌ ُ ْ َ ,‬‬‫ِر ْ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﺳﻪ‪ً ِ َ .‬‬
‫رﺿﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ِب‪َ ...‬رﺿَﻲ )ا( ِ ً‬ ‫ﺳﺎﺋر‪َ َ ...‬‬ ‫وﺣﯾد‪ُ َ .‬‬ ‫ﻗﺑول‪ٌ ِ َ .‬‬ ‫ﻗﺑﻞ )ا( َ ُ ٌ‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪َ َ .‬‬ ‫ﻫز َ ْر َ ُ‬ ‫ﻫز‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ﻫز )و( َ ﱞ‬ ‫َﱠ‬
‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ اْﻷَ ْ ِ‬ ‫ﻣد َ َﯾد ْ َ ِ‬ ‫ﻌو ِن‪ َ .‬ﱠ‬
‫اﻟﻘﺎﻋد‪.‬‬
‫أﻗﺎم ْ َ َ‬ ‫أﻗﺎم‪َ ََ .‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪َ ََ .‬‬ ‫رض‪ َ .‬ﱠ ُ َ َ َ‬ ‫وﻗﻊ َ َ‬ ‫اﻟﻌون‪َ َ َ .‬‬ ‫ْ‬ ‫ﺿﺣك‪ُ َ .‬ﯾد ْاﻟ َ ْ‬ ‫ﺟﻌﻞ َ ْ َ ُ‬ ‫َََ‬
‫_________________________‬
‫ﺳﺗﺔ ِﻣن ا ْﻷَو َِ‬ ‫أﻧﺟﺑت َأ َ َ ْ ِ ﱠ‬ ‫ات و ْ ُ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻧذ َ ْ ِ‬ ‫ﻣن ُ ْ ِ‬ ‫ﺑﻧﺗﻰ ِﻓﻲ ْ ِ ْ ِ ِ‬ ‫ﺗزوﺟت ِ ِ‬
‫ﻻد‪.‬‬ ‫وﻟدت ً َ ْ‬ ‫ذﻟك َْ َ َ ْ ْ َ‬ ‫ﻣﻧذ َ َ‬ ‫ﺳﻧَو َ ُ‬ ‫ﻋﺷر َ َ‬ ‫ﻋﻣرَﻫﺎ َأ ْ ُ ْ ُ‬ ‫اﻟﻌﺷرن ْ‬
‫َ‬ ‫ََ ﱠ َ ْ ْ‬
‫ﺗﻘﻒ ِﻓﻲ ْ َ َ ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻛوﻧﻲ َ ً ِ‬ ‫ﻓﺗﺎةُ َ َ ﱠ ِ‬ ‫ﺗﻛن ﻋزﺎ‪ ,‬و َ ِ‬
‫اﻟﻣﻣر َو ﻻَ‬ ‫ﻫﻧﺎ َو ﻻَ َ ْ‬ ‫ﻗﻒ َُ‬ ‫ﻋزﺔ‪ْ .‬‬ ‫ﺗزوﺟﻲ َو ﻻَ َ ُ ِ َ َ‬ ‫أﻧت َﺎ َ َ‬ ‫ﻓﺗﻰ َو ﻻَ َ ُ ْ َ َ ً َ ْ‬ ‫ﺗزو ْج َﺎ َ َ‬
‫ََ ﱠ‬
‫ذﻟك‪ ِ .‬ﱠ َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ﻓﺗﻛو ُن َْ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷ ْ ِ‬ ‫ﺣدا َ َ ِ ِ‬ ‫طر ِ ﱠ ِ‬ ‫رﺟﻠك َِإﻟﻰ َ ِ‬ ‫ﺗﻣد ِ ْ َ َ‬
‫َ ُﱠ‬
‫إﻧك‬ ‫اﻟﺳﺑب ﻓﻲ َ َ‬ ‫أﻧت ﱠ َ َ‬ ‫َرض َ َ ُ‬ ‫ﺑﻬﺎ َﻓَ َﻘ ُﻊ َ َ‬ ‫ﺻطدم َ‬‫ﻟﻌﻞ َأ َ ً ْ ُ‬ ‫اﻟﻧﺎس َ َ ﱠ‬
‫اﻟﺧطﺎ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أن ْاﻟﺟرِاﺋد و ْ ﱠ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺎت‬ ‫اﻟﻣﺟﻼت َو ْ َ َ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠو ِم َ ﱠ َ َ َ َ َ َ‬ ‫ﻣن ْ َ ْ ُ‬ ‫ذﻟك‪َ .‬‬ ‫َ‬ ‫رك َ َ‬ ‫أن َأ ْﺷ ُ َ َ‬‫ﺳﻌﻧﻲ ِإﻻ َ ْ‬ ‫أﻧﻘذت َﺣَﺎﺗﻲ َﻓﻼَ َ َ ُ‬ ‫َْ َ ْ َ‬
‫طو ٍﻞ‬ ‫ﻗوﻟﻲ ِ َ ﻼَ ٍم َ ِ‬ ‫اﻟﺑرد‪َ َ ِ .‬‬‫اﺳطﺔ ْ ِ ِ‬ ‫اﻟﻣدن و اﻷ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠﻰ َ ْ ِ‬ ‫ﻗوﻟك؟ ‪ْ َ -‬ﻟم َُ ﱠ‬
‫ﯾرد َ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ْ ِ َ‬ ‫رد َ َ‬ ‫ﻣﺎذا َ ﱠ‬ ‫َرﺎف ِﺑَو َ َ‬ ‫ﺎن ْ ُ ُ ِ َ ْ َ‬ ‫ﺗﺻﻞ َِإﻟﻰ ُﺳ ﱠ ِ‬ ‫َ ُ‬
‫اﻟﻧﺎس َو‬‫ﺟﻣ ُﻊ ﱠ ِ‬ ‫ﻘﺑﻠﻪ ِ‬
‫َﺳ ِرِﻩ َو َ ْ َ َ ُ َ‬ ‫ﺳﻼم ِﻓﻲ ْ َ َ ِ‬
‫اﻟﻌﺎﻟ ِم ﺄ ْ‬
‫أن َ َْ ِ َ ِ‬
‫ﯾﻧﺗﺷر ْاﻹ ْ َ ُ‬ ‫ﺣب َ ْ‬ ‫طﯾب‪ِ .‬إِّﻧﻲ أُ ِ ﱡ‬ ‫طﯾب‪ٌ ِّ َ ,‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪ٌ ِّ َ :‬‬ ‫أﺳﻪ َ ِ ً‬ ‫ﺑﻞ َ ﱠ‬
‫ﻫز َ ْر َ ُ‬ ‫َْ‬
‫ﻣﺣﻣد ﺑن ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ‬ ‫ﯾرﺿﺎﻩ ﱠ ُﻫو ِ ُ ِ‬ ‫اﻟدﯾن ْ ِ ﱠ ِ‬ ‫ﺳﺎﺋر ا ْﻷَد ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن‬ ‫ﻋﺑد ﱠ ْ‬ ‫ﺟﺎء ِ ﻪ ُ َ ﱠ ُ ْ ُ َ ْ‬ ‫اﻹﺳﻼَ ِم‪َ .‬اﻟذ َ َ‬ ‫دﯾن ْ‬ ‫اﻟوﺣﯾد اﻟذ َْ َ ُ ُ َ‬ ‫ﺎن‪ُ َ ُ ّ َ .‬‬ ‫ﯾﺗرُ وا َ َ ْ َ‬ ‫َ ُْ‬
‫ﺳﺎﻋدﻧﻲ َو‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻣن ُ َ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﻫﻧﺎ َو َﻟْ َس ﻟﻰ َ ْ‬ ‫ﻏرب َُ‬ ‫اﻹﺳﻼم"‪ََ .‬أﻧﺎ َ ِ ٌ‬ ‫اﻟدﯾن ِ َْ ِ ِ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ِﻓﻲ ِ َﺗﺎِ ِﻪ‪ ِ" :‬ﱠ ِ‬ ‫ِِ ِ‬
‫ﻋﻧد ﱠ ْ َ ُ‬ ‫إن ّ َ‬ ‫ﻗﺎل ﱠ ُ َ َ َ‬ ‫ﻋﻧد ﱠ ‪َ َ .‬‬ ‫ْ‬
‫ﻓﻣد َﻟﻪ ﯾد ْاﻟﻌو ِن و َْأﻧ ِ ْ ِ‬ ‫ِ ٍِ‬ ‫ﻣد ِﻟﻰ َ َﯾد ْ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱡ ِ‬
‫ﻣﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻘذﻩُ ْ َ‬ ‫ﺧوك ﻓﻲ َﺑﻠﱠﺔ َ ُ ﱠ ُ َ َ َ ْ َ‬ ‫وﻗﻊ َأ ُ َ‬ ‫اﻟﻌون‪َ .‬إذا َ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﻣن َ ُ ﱡ‬ ‫اﻟﻌو ِن َ ْﻟﯾَت ﻟﻲ َ ْ‬ ‫ﻣد ﻟﻲ َ َﯾد ْ َ ْ‬ ‫َُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َرض َ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬
‫ﻓﺗﻰ؟‬ ‫ﻟﻪ‪ :‬ﻻَ ﺗَْ ك‪َ ,‬أَ ْ َ‬
‫ﻟﺳت َ ً‬ ‫ﻗﻠت َ ُ‬
‫ﻗﻣﺗﻪ َو ُ ْ ُ‬ ‫ﻓﺟﻌﻞ ﯾَْ ﻲ َﻓﺄََ ْ ُ ُ‬ ‫أﻣﺎﻣﻲ َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺻﻐﯾر َ َ‬‫طﻔﻞ َ ٌ‬ ‫وﻗﻊ ْ ٌ‬‫َ َ‬

‫‪56‬‬
К уроку 64
Пусть каждый из вас убирает свою комнату. Пусть Хусейн быстро делает свои уроки. Папа
(отец), дай мне рубль. Почему ты сердит? Почему учитель сегодня не в настроении? —
Потому что многие его ученики отсутствуют на уроке. Сегодня пойдём в лес? Книги возьмём
с собой? — Не возьмём, в них нет необходимости. Купим новый дом? — Нет необходимости
в новом доме. Этот дом хоть и (‫ﻛﺎن‬ َ َ ‫ )َوإ ْن‬старый, нам хватает. Я забыл книгу на столе. Где ты
забыл свой нож? Ученица забыла свой портфель в парте и ушла домой, а когда пришла
домой, мать спросила её: "Где твой портфель?" Она сказала: "Забыла в классе", и сразу
вернулась. В радиопередаче объявили утром, что профессор уже умер. Когда мы услышали
это известие, мы сильно огорчились. Я потерял свой нож, но вместо него нашел другой нож.
ِ ُ ‫ﻣﻦ ﱡ‬
Сколько денег (‫اﻟﻨﻘﻮد‬ ْ َ ) в твоём кошельке?
َ ِّ ‫ﻛﻢ‬
— Немного, но нам хватит. Я еду в город, купить тебе что-нибудь? (‫ﺷﯿ ًْﺌﺎ ﱠﻣﺎ‬ َ ). Спасибо, мне
ничего не нужно. Ты честный мальчик, ты заслуживаешь вознаграждение от Аллаха, да
сохранит тебя Аллах, Аллах любит честных.

ُ َ ‫اﻟﺧﺎﻣس َو ﱠ‬
85 ‫اﻟﺛﻣﺎﻧو َن‬ ِ
ُ َ ْ ‫اﻟدرس‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
ْ ِ ‫طﺎﻟب‬
ِ ِ ِ ‫ﺳﻔﺎ‬ ِ ِ ...‫ﻻ َ ِﯾﻠﯾ ُ ِب‬ ً ْ ِ ‫ﺗﻌد‬
.‫ﻋﻠ ٍم‬ ُ َ ِ ُ ُ‫ﺳﻒ ا ْﻷ‬
.‫ﻣور‬ َ َ ِ ‫اﺷﺗﻐﻞ‬
َ ََ ْ ِ ُ ُ‫ﺳﻔﺎﺳﻒ ا ْﻷ‬
.‫ﻣور‬ ُ ََ َ .‫طﻔﻼ‬ ْ ُ َ ‫َ ْﻟم‬
ِ ‫ﺻﻼة ﱠ ﱡ‬ ِ ‫ﺻﻼةُ ﱠ‬ ِ ‫ِﻗ ﺎم ﱠ‬ ...‫أن ﻻﱠ‬ ِ
.‫ﺧوف‬
ٌ ْ َ (‫ﺧﺎف )ا‬
َ َ .‫اﻟﺗﻬﺟد‬
َ َُ َ .‫اﻟﻠﯾﻞ‬
ْ َ َ .‫اﻟﻠﯾﻞ‬
ْ َُ .‫ﺧﯾر‬
ٌْ َ ْ َ ‫َ ْﯾﻧَ ﻐﻲ‬
ِ ِ
.‫ﺣﺎﺟﺔ‬
ٌ َ َ .‫ﻣﺣﺎﺿ َرًة‬َ َ ُ ‫َأْ َﻟﻘﻰ‬ .(‫ﻣﺣﺎﺿ َرةٌ )ات‬
َ َُ .ُ ‫ََﻔﺎﻩُ ﱠ‬ . ‫وﺣد‬ َْ .‫وﺣدك‬
َ َْ َ .ُ‫وﺣدﻩ‬
َ ْ َ ... ‫ﺳو‬ َ
ِ ِ َِ ٍ ِ ‫ﻫو‬
...‫ﺣﺎﺟﺔ َِإﻟﻰ‬
َ َ ‫ َأ‬.‫ﺟﻬﻞ‬
.‫ﺻﺎب‬ ٌ ْ َ .‫ظﻠم‬ ٌ ُْ .‫ﻋدل‬
ٌ َْ .‫ظﻠﻣﺔ‬
ٌ َ ََ ,‫ظﺎﻟم‬
ٌ َ .‫ﻋدول‬
ٌ ُ ُ ,‫ﻋﺎدل‬
ٌ َ .‫ﺗﻌٌب‬ َ َ ََ
ٍ َ ِ ‫ﺻﯾب‬ ِ
ُ ِ ُ ‫ َأَﻻ‬.‫اﻟﺣﺎل‬
‫ﺗرد؟‬ ُ َ ْ ‫ﻫو‬ َ ُ ‫ َ َﻣﺎ‬...‫ﻋن‬ ْ َ ‫َزَاد‬ .‫ﻏﻠَ ٌﺔ‬
َ َ ( ) ‫ﻏﻠب‬ َ ََ .‫ﺿﻌﻒ‬
ٌْ ُ .‫ﻣرض‬ َ َ ُ‫أ‬
__________________________
‫ﺗﻧﺎم َ ِﺛﯾ ًار‬
ُ ََ ‫ﻋﻠ ٍم َو‬ ْ ِ ‫طﺎﻟب‬ ِ َ َْ ‫ و‬,‫ﻣور‬
ُ َ ‫أﻧت‬
ِ ِ َ ِ ‫ﺗﺷﺗﻐﻞ‬
َ ِ ُ ُ‫ﺳﻔﺎﺳﻒ ا ْﻷ‬
ِ
َ َ َ ْ َ ‫أن‬ َْ ‫ك‬
ِ
َ ِ ُ ‫طﻔﻼً َﻓﻼَ َﯾﻠﯾ‬ ْ ِ ‫ﺗﻌد‬ْ ُ َ ‫ﺷﺎب َو َ ْﻟم‬‫اﻵن َ ﱞ‬ َ ْ ‫إﻧك‬َ ‫ِﱠ‬
َِ ِ ‫اﻟﺧﯾر ُ ﱠ‬ ِ ِ ِ ‫ و ﻻَ ﺗﻧس ِﻗ ﺎم ﱠ‬.‫ﺳﺎﻋﺎت‬
ِ ‫ﻟﺻﻼة ﱠ‬
‫اﻟﻠﯾﻞ َ ِ ﱠ‬ ٍ ِ ِ ‫ْﯾﻧ ِﻐﻲ َ ﱠ‬
‫ﺻﻼة‬ َ ‫ﻠﻪ ﻓﻲ‬ ُ َْ َ ْ ‫ﻓﺈن‬ ْ َ َ ‫اﻟﻠﯾﻞ‬ ْ َ َ َ َْ َ َ َ ‫ﺳت‬ ّ ‫ﻋن‬ ْ َ ‫ﻧوﻣك‬َ ُ ْ َ ‫ﯾزد‬ َ ِ َ ‫أن ﻻ‬ ْ ََ
ِ ‫ﺻﻼةُ ﱠ‬ ِ ‫اﻟﻧو ِم و‬
‫اﻟﺗﻬﺟد ِﻫﻲ اﻟﺻﻼة ﻌد ﱠ‬ ِ ‫ﺻﻼة ﱠ ﱡ‬ ِ ‫ﺻﻼة ﱠ ﱡ‬ ِ ‫ ﻣﺎ‬.‫اﻟﻠﯾﻞ‬ ِ‫ﱠ‬
‫اﻟوﻟد‬
ُ َ َ ْ ‫أﯾﻬﺎ‬َ ‫ َﺎ َﱡ‬.‫اﻟﻠﯾﻞ‬ ْ َ َ ‫ﻫﻲ‬ َ َ ْ َْ َ َُ ‫َ ﱠ‬ َ ُ َ َ - ‫اﻟﺗﻬﺟد؟‬ َ ُ َ َ ‫ﻫﻲ‬ َ َ ْ
ِ ْ . ‫ﯾﺧﻒ ِﺳواﻩ َ َﻔﺎﻩ ﱠ‬ ِ ِ ِ ِ
‫ﻏدا‬ َ ُ َ ْ ُ ‫ﺳﯾﻠﻘﻲ‬
ً َ ‫أﺳﺗﺎذﻧﺎ‬ ُ َ ُ ُ ُ َ ْ َ َ ‫وﺣدﻩُ َو َ ْﻟم‬ َ ْ َ َ ‫ﺧﺎف ﱠ‬ َ َ ‫ﻓﻣن‬ ْ َ َ ‫ﺳو ﱠ‬ َ ‫ﺗﺧﻒ‬ ْ َ َ َ‫اﻟﻣﺳﻠم َﺧﻒ ﱠ َ َو ﻻ‬ ُ ُْْ
ٍ ِ ‫إﻧﻧﻲ‬ ِ‫ ِ ﱠ‬,‫ﺎح‬ٍ َ‫ ِ ُ ِّﻞ ا ْرِﺗ‬,‫اﻟﻣﺣﺎﺿ َرَة؟ َ َﺑﻠﻰ‬ ِ ِ ِ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﱠ‬ ِ
‫ﺣﺎﺟﺔ‬
َ َ َ َ ُ ْ ‫ﺗﺣﺿر‬َ ُ ْ َ ‫أن‬ ُ ِ ُ َ‫ َأﻻ‬,‫اﻹﺳﻼَ ِم‬
ْ َ ‫ﺗرد‬ ْ ْ ‫اﻟﻧﺎس َإﻟﻰ‬ َ َ ‫ﻋن‬ ْ َ ً‫ﻣﺣﺎﺿ َرة‬
َ َُ
‫ﱡ‬ ْ ِ ْ ‫اﻟﻌدل َو‬
ِ ْ ْ ‫دﯾن‬ ِ َ َِْ .‫اﻹﺳﻼَ ِم‬ ِ ِ َ ‫ﻣزدا‬
‫ﻫو‬
َ ُ .‫اﻟﺟﻬﻞ‬
َ ْ َ ْ ‫ﯾرﺿﻰ‬ َ َْ َ‫اﻟظﻠم َو ﻻ‬ َ ْ ‫ﯾرﺿﻰ‬ َ َْ َ‫اﻟﻌﻠ ِم َﻓﻼ‬ َ ُ ‫اﻹﺳﻼم‬ ُ ْ ْ ‫ﻋن‬ ً ِ َ ‫أﻋرف‬
َ ِ ْ َ ‫أن‬ ْ َ ‫َِإﻟﻰ‬
ٍ َ ِ ‫ُﺻﯾب‬ ِ ِ ِْ ‫ﺗﻌرض‬ ِِ ِ ِ ًِ َ ‫ﺣﺔ‬ ِ ‫ﺣﺎﺟﺔ َِإﻟﻰ ﱠ‬ ٍ ِ ‫ﺗﻌب ِﺟدا و‬ ِ
‫ﻣرض‬ َ َ ‫ﻟﻠﺑرد َﻓﺄ‬ َْ َ ‫ اْﺑﻧﻲ َ َ ﱠ‬.‫دروﺳﻪ‬ ُ ُ ‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫ﻋﺎﻛﻔﺎ‬ َ َ‫ﺳﻬر ْاﻟَ ِﺎر‬َ ِ َ ‫ﻧﻪ‬ُ ‫اﻟﻧو ِم ﻷَﱠ‬
ْ َ َ َ ٌ َ
ِ ِ ْ ‫طرﺢ‬
ُ ْ ‫أﺻﺎﺑﻬم ﱡ‬
‫اﻟﺿﻌﻒ َو‬ ْ ُ َ َ َ ‫ﻟﻬم‬ ْ ُ َ ‫اﺳﺗﺳﻠﻣوا‬
ُ َ ْ َ ‫اﻟﻛﻔﺎر َو‬
‫ﱠ‬
َ ُ ْ ‫ﺧﺎﻓوا‬ ُ َ ‫اﻟﺟﻬﺎد َو‬َ َ ِ ْ ‫ﻣﺳﻠﻣو َن‬ َ َ َ ‫ ِ َإذا‬.‫اش‬
ُ ْ ُ ‫ﺗرك ْاﻟ‬
ِ ‫اﻟﻔ َر‬ ُ ِ َ ‫اﻵن‬ َ ْ ‫ﻓﻬو‬ َُ َ
.‫اﻵن‬ ِ ‫دوﻟﺔ ْ ُ ﱠ‬ ِِ ‫ﱠ‬
َ ‫اﻟﺣﺎل‬
ُ َ ْ ‫ﻫو‬ َ ُ ‫اﻟﻛﻔﺎر َ َﻣﺎ‬ ُ َ ْ َ ‫ﻗﺎﻣ ْت‬
َ َ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن َو‬
َ ْ ُ ْ ‫دوﻟﺔ‬ ُ َ ْ َ ‫ذﻫﺑت‬
ْ َ َ َ ‫اﻟﻛﻔﺎر َو‬
ُ ُ ْ ‫ﻏﻠﺑﻬم‬
ُ ُ ََ َ
К уроку 65
Что тебе нужно? — Ничего. Почему ты тогда плачешь? Кошка схватила мясо и убежала под
َ ِ َ ْ ) петуха и убежала в лес. Как ваши дела?
кровать. Лиса схватила нашего единственного (‫اﻟﻮﺣﯿﺪ‬
َ َ ّ ِ )? — Всё в порядке. Мой брат окончил военное
— Спасибо, нормально. Как учёба (‫اﻟﺪراﺳﺔ‬
училище в прошлом году, а я оканчиваю в этом году, а сестра окончит институт в будущем
году. Мой отец — военный офицер в звании лейтенанта, и он служит Исламу. Я учился в
военном училище, чтобы служить Исламу. Кто завтра дежурный? — Ты опять дежурный
Если Аллах поможет, поступлю в военное училище и послужу Исламу. В течение двух
месяцев мы проводили военные учения. Путь Аллаха — это наш путь.

57
 ‫اﻟﺛﻣﺎﻧو َن ‪86‬‬‫اﻟﺳﺎدس َو ﱠ َ ُ‬ ‫ِ‬
‫اﻟدرس ﱠ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬
‫ِﻓﻲ ﱡ ْ‬
‫اﻟدﻧَﺎ َو ْاﻵ ِﺧ َرِة‪.‬‬ ‫َْاﻵ ِﺧ َرةُ‪.‬‬ ‫َ ﱡْ‬
‫اﻟدﻧَﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﯾﻞ‪.‬‬
‫ﻧﺎل )ا( َ ْ ٌ‬ ‫َ َ‬ ‫ﺳﻌﺎدةٌ‪.‬‬
‫َََ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﻣﺎو ﱞ ‪.‬‬ ‫دﯾن َ َ‬
‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﻣﺎو ﱞ ‪.‬‬ ‫ََ‬
‫اﻟﺻﯾن‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺣﺗﺎج َِإﻟﻰ‪...‬‬ ‫اﺣﺗﺎج َِإﻟﻰ‪...‬‬ ‫ِ‬ ‫آﺧر‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺷﻘﺎء‪.‬‬ ‫ِ‬
‫َ ّ ُ‬ ‫ُ َْ ٌ‬ ‫َْ َ‬ ‫ٌ‬ ‫َﺷﻘَﻲ )ا( َ َ ٌ‬ ‫ﻓض‪.‬‬ ‫ﻓض )و( َرْ ٌ‬ ‫َرَ َ‬
‫أﺣب‪.‬‬‫ََ ﱡ‬ ‫ﻗرب‪.‬‬‫َأ ْ َ ُ‬ ‫ُ َِ‬
‫وﺟد‪.‬‬ ‫ﺣﯾﺛﻣﺎ‪...‬‬
‫َ َُْ‬ ‫أﯾن َﻣﺎ‪...‬‬ ‫َْ َ‬ ‫ش‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺎِ ُ‬
‫ﺷﺔ‪َ َ ,‬‬ ‫ﻣﻌ َ ٌ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ِﻋَ َﺎدةٌ )ات(‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َْأﻧُ ُ ُ ْ‬
‫ﻔﺳﻬم‪.‬‬ ‫ﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫َ ٌ‬ ‫ﺻﺎدق‪.‬‬
‫َ ٌ‬ ‫ال‪.‬‬ ‫ﻣﺎل‪ْ َ ,‬‬
‫أﻣَو ٌ‬ ‫َ ٌ‬ ‫اﻟﻌﻠم‪.‬‬
‫طﻠب ْ ْ َ‬ ‫ََ َ‬ ‫ﺎء‪.‬‬‫ﺣﺑﯾب‪َ ,‬أﺣﱠ ُ‬ ‫َِ ٌ‬
‫ﺷﻘﻰ‪ِ ْ َ ,‬‬
‫َِﱞ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﺎء‪.‬‬
‫أﺷﻘَ ُ‬ ‫ﺷر‪.‬‬‫َﱞ‬ ‫ﺧﯾر‪.‬‬‫َ ٌْ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪ْ ُ ( ) ...‬ﻗد َرةٌ‪.‬‬ ‫ﻗدر َ َ‬ ‫ََ َ‬ ‫آﺧر‪.‬‬‫ﻓﻲ أَ ِّ َ َﺑﻠد َ َ‬
‫__________________________‬
‫اﻟدﻧ ﺎ و ِ‬
‫اﻵﺧ َ ِرة َو‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺳﻌﺎدة ﻓﻲ ﱡ ْ َ َ‬ ‫ﻧﺎل ﱠ َ َ َ‬ ‫ﻓﻣن َ َِ ُ‬
‫ﻗﺑﻠﻪ َ َ‬
‫ﻟﺳﻌﺎدة ﱠ ِ ِ‬
‫اﻟﻧﺎس َﺟﻣ ًﻌﺎ َ َ ْ‬
‫ِ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ِ َ َ َ‬ ‫ﻣن ﱠ ِ َ َ َ‬ ‫ِ‬
‫ﺟﺎء َ‬ ‫ﺳﻣﺎو ﱞ َ َ‬
‫ِ‬
‫دﯾن َ َ‬
‫اﻹ َ ِ‬
‫ﺳﻼم ٌ‬ ‫َْ ْ ُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬ ‫ﺳﻌداء و ُ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺷﻘَﻲ ِﻓﻲ ﱡ ْ‬ ‫ﻣن رَﻓﺿﻪ َ ِ‬
‫ﻣﻊ‬
‫اﻟﻧﺎس َ َ‬ ‫ﺎء‪ َ .‬ﱠ ُ‬
‫اﻹﺳﻼَ ِم َأ ْﺷﻘَ ُ‬ ‫ﻫم ُﺑدون ْ‬ ‫ﻣﻊ ْاﻹ ْﺳﻼَ ِم ُ َ َ ُ َ ْ‬ ‫اﻟﻧﺎس َ َ‬ ‫اﻟدﻧَﺎ َو اﻵﺧ َرِة‪ َ .‬ﱠ ُ‬ ‫َْ َ َ ُ‬
‫ﺣﺎد‬ ‫ﻧظﺎم ﺣ ِ ِ ِ ِ‬ ‫ﺎداﺗﻬم و ِﻓ ِﻪ أُﻣور ﻣﻌﺎِ ِ ِ ِ ِ ِ‬ ‫ﻓﻔ ِﻪ أُ ُ ِ ِ ِ‬ ‫آﺧر َ ِ‬ ‫ﺣﺗﺎﺟون َِإﻟﻰ َ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﺎﺗﻬم‪َْ .‬اﻻﺗّ َ ُ‬
‫ﺷﻬم َو ﻓ ﻪ َ ُ َ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ُ ََ‬ ‫ﻣور ﻋَ َ ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫ﺷﻰء َ َ‬ ‫ْ‬ ‫اﻹﺳﻼَ ِم ﻻَ َ ْ َ ُ َ‬ ‫ْ‬
‫اﻹﺳﻼَ ِم و ْاﻟ ﺎ ﺎن و ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺻﯾن ْ َ َ ٌ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺳوﻓﯾﯾﺗﻲ ْ َ ٌ ِ‬ ‫ِ‬
‫ازﻞ َو َ ََﻧدا َو‬ ‫اﻟﺑ َرِ ُ‬
‫أﺳﺗَُراﻟَﺎ َو ْ َ‬ ‫َ ََ ُ َ ْ‬ ‫ﻣﺣﺗﺎﺟﺔ َإﻟﻰ ْ ْ‬ ‫اﻹﺳﻼَ ِم َو ّ ُ ُ‬ ‫ﻣﺣﺗﺎج َإﻟﻰ ْ‬ ‫ﱡ ْ َْ ﱡ ُ‬
‫اﻹﺳﻼَ ِم ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣو َن َْأﻧُﻔﺳﻬم ْ َ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟدول ُ ﱡﻠﻬﺎ ْ َ ٌ ِ‬ ‫ﻣن ﱡ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺻﺣ ِﺢ‬ ‫ﻣﺣﺗﺎﺟو َن َإﻟﻰ ْ ْ‬ ‫ُ ُْ ُ‬ ‫اﻹﺳﻼَ ِم‪َ ,‬ﺣﺗﻰ ْ ُ ْ ُ‬ ‫ﻣﺣﺗﺎج َإﻟﻰ ْ‬ ‫َ ُ‬ ‫ﻏﯾرَﻫﺎ َ َ‬ ‫َ ُْ‬
‫َْ ِِ‬
‫اﻟﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠ ِم ِﻓﻲ َ ْ ِ‬
‫روﺳ ﺎ َأ ُﺧو ْ ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠم ِﻓﻲ ِ‬‫ِ‬
‫ﺣﯾﺛﻣﺎ‬ ‫أﯾن َﻣﺎ ُ ِ َ‬
‫وﺟد َو َ ْ ُ َ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠم َْ َ‬
‫اﻟﻌﺎﻟ ِم‪ُ ْ ُ َْ .‬‬
‫ﻣن ُ ْ َ ِ‬
‫ﺑﻠدان ْ َ َ‬ ‫آﺧر ْ‬ ‫أﻣر َ ﺎ َْأو ﻓﻲ َأ ِّ َ َﺑﻠد َ َ‬ ‫ُْ‬ ‫ُ‬ ‫َْ ُ ْ ُ‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن َ ِ ْ‬
‫ِِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫أﺧ ِﻪ و ُ ِ ِ‬
‫ﺣب ِإَﻟ ِﻪ ِ ِ‬ ‫َذﻫب َأ ْﻗرب َِإﻟﻰ ْ ِ‬
‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟوﻟد ْ َ ِ ُ‬
‫اﻟﺣﺑﯾب َ َ‬ ‫ﻓﻌش َأﱡ َ‬
‫ﯾﻬﺎ ْ َ َ ُ‬ ‫ﻏﯾر ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻣن َ ْ ِ‬‫أﻣﻪ َو َِأﺑ ﻪ ْ‬ ‫ﻣن َ َ ّ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠ ِم َو َأ َ ﱡ ْ ْ‬ ‫ُْ‬ ‫ََ َُ‬
‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ِ‬
‫اﻟﻣﺳﻠ ِم َ ْ‬
‫ُْ‬ ‫ﻣﺳﻠﻣﺎ َ ِ ً‬
‫ﺻﺎدﻗﺎ‪َ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﺗﻛن ُ ْ ً‬ ‫اﻹﺳﻼَ ِم َ ُ ْ‬ ‫ﻟﻺﺳﻼَ ِم و ْ َ ِ ِ ِ ِ ِ‬
‫اﺟﺗﻬْد ﻓﻲ َﺳﺑﯾﻞ ْ‬
‫اطﻠب ْ ِ ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻌﻠم ْ ْ َ‬ ‫َ‬
‫ﻟﻺﺳﻼَ ِم‪ِ ُْ ُ .‬‬‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ْاﻹ ْﺳﻼَ ِم َو ْ ْ‬
‫ِ‬ ‫أن َ ْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أن َْ َ ِ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ,‬و َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻧﻬم َﺷ ار َو‬ ‫ﺣزَن َإذا َ َ‬
‫ﺳﻣﻊ َ ْ ُ ْ‬ ‫ﻋﻧﻬم َﺧﯾًْار َو َ ْ‬‫ﺳﻣﻊ َ ْ ُ ْ‬
‫ﻔرَح َإذا َ َ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ِم ِ ْ َ ِّ َ َ‬
‫ﻋﻠْ ﻪ َ ْ‬ ‫َِْ َ‬
‫ﻌرف َ ْ‬
‫أﺧَ َﺎر ْ َ َ‬
‫ذﻟك‪.‬‬‫ﻣﺎﻟﻪ ِإن َ َﻗدر َ ِ‬ ‫ﻧﻔﺳﻪ و ِ ِ‬ ‫ِِ ِ ِ ِ‬ ‫ُ ِ‬
‫ﻋﻠﻰ َ َ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫ﻟﻣﺳﺎﻋدﺗﻬم ﺑَ ْ َ َ‬
‫ﻘوم ُ َ َ َ ْ‬ ‫َ َ‬
‫‪К уроку 66‬‬
‫‪Ты доволен своей учёбой? — Да, я доволен. Всё хорошо. Продолжай урок и не прерывай его,‬‬
‫‪я сейчас ухожу. У тебя много ошибок. Попробуй писать без ошибок. Ты сосчитал учеников,‬‬
‫‪которые присутствовали на уроке? — Да, сосчитал. Сколько их было? Их было 35. Сколько‬‬
‫‪раз я тебе говорил об этом? Сколько раз ты получал письма от своего друга? Сколько‬‬
‫‪раз мусульмане молятся в сутки? Не повышай голос, читай тихо, я слышу. Читай текст и‬‬
‫‪переведи его мне. Закрой двери и окна, на улице холодно. Переведи это арабское выражение.‬‬
‫‪Что это значит? Что означает это слово? Он мне сказал: "Добавить тебе?" — и я ему ответил:‬‬
‫‪"Не надо". Мальчик, делай гимнастику каждый день регулярно. Когда просыпаешься, буди‬‬
‫‪и своих товарищей. Всегда просыпайся на заре.‬‬
‫‪Мой мальчик регулярно ходит в мечеть, особенно на утренний намаз а когда возвращается‬‬
‫‪оттуда, занимается утренней гимнастикой, поэтому он всегда активный, он просыпается‬‬
‫‪вместе с петухами и не спит после этого. Пришёл бы ты к нам? Ты мог бы посидеть немного‬‬
‫‪со мной? Рассказал бы ты мне немного о своей жизни? У кого гости остановились? — Гости‬‬
‫‪остановились у Махмуда.‬‬

‫اﻟﺳﺎ ِ ُﻊ َو ﱠ َ ُ‬
‫اﻟﺛﻣﺎﻧو َن ‪87‬‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟدرس ﱠ‬
‫طَو ِاﺑ ُ ‪.‬‬ ‫ﺎن‪ِ َ .‬‬
‫طﺎﺑ ٌ ‪َ ,‬‬ ‫ﻣﺑﻧﻰ‪َ ,‬ﻣَ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻻُت‪ٍ ُ .‬‬ ‫ات‪ُ ,‬أو َ‬ ‫ذوو‪ُ ُ ,‬‬
‫ﻋن‪ً ْ َ ...‬‬ ‫ذوﻣﺎل‪ .‬ﻋَﺎ َرةٌ َ ْ‬‫َ‬ ‫ذات‪َ ...‬ذَو ُ‬
‫أوﻟو‪ُ َ .‬‬ ‫ُذو‪ُ َ ...‬‬
‫ﻻ‪ِ...‬إﻻﱠ ‪َْ ...‬أﻧَﻔ َ ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َِ‬
‫ﺗرم )ون(‪َ .‬‬ ‫ﻣﺣ َ َ ٌ‬
‫ﺎل‪ْ ُ .‬‬ ‫أﯾﻬم؟ ﻋَ ٌ‬‫ﺧر‪َ .‬ﱡ ُ ْ‬
‫ﺳﺧر )ا( ُﺳ ْ ٌ‬‫ﺣرر‪َ َ .‬‬ ‫ﺳﺗﺎﺋر‪ٌ ِ َ .‬‬‫ﺳﺗﺎ َرةٌ‪ُ َ َ ,‬‬
‫‪58‬‬
 ‫ﻧظﺎم‪َ ِِ .‬‬ ‫أﺳﻠﺣﺔ‪ .‬ﺣﺎرب‪ .‬ﻋﺑد )و( ِﻋ ﺎدة‪ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ازدﻫﺎر ْ ِ ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِْ ِ‬
‫ﺧطب‪.‬‬
‫ﺧطَ ٌﺔ‪ٌ َ ُ ,‬‬ ‫ﺑﻧظﺎ ٍم‪ْ ُ .‬‬ ‫ٌَ‬ ‫َ ٌَ‬ ‫ﻼح‪َ ََ َ َ َ ٌ َ ِ ْ َ ,‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ِم‪ .‬ﺳ َ ٌ‬ ‫ﻫﺎر‪ُ َ ِ ْ .‬‬ ‫ازد َ ٌ‬
‫ﺳﻌﻰ‪.‬‬ ‫ﺳﻌﻰ َِإﻟﻰ‪) ...‬ا(‬ ‫اﺳﺗﻘر‪.‬‬
‫ﱠ‬ ‫ﺷﺗﻰ‪ .‬ﻌد َأن‪ِ ...‬‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ‪ََ .‬ﺑﻧﻰ ) ( ِ َﺑﻧﺎء‪ َ .‬ﱠ‬ ‫اﻋ ُ ‪ ََ .‬ﱠ‬ ‫ﻣوﻋظﺔ‪ ,‬ﻣو ِ‬ ‫ِ‬
‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ْ‬ ‫َ َْ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫َْ َ ٌ ََ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺻﻣت‪ِ .‬‬
‫ﺟﻣﯾﻞ‬
‫أﻋظﻣﻪ‪ٌ َ .‬‬ ‫ود‪َ .‬ﻋظ ٌم – َﻣﺎ َ ْ َ َ ُ‬ ‫وﺟ ٌ‬
‫ﻗﺑﻞ‪ُ ُ .‬‬‫َﻫﱠﺄَ‪ َ .‬ﱠ َ‬ ‫طو ٌن‪َْ .‬أر َ َ‬
‫ﺿﻊ‪.‬‬ ‫طن‪ُ ُ ,‬‬
‫ﺻﻣت‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ٌْ‬
‫ِ‬
‫ﺧﯾر‪.‬‬
‫ﻣﺳﺎء‪ٌْ َ .‬‬ ‫ﺎح َ َ َ‬ ‫ﺻَ َ‬
‫ﺎء‪َ .‬‬ ‫ﺣﻰ‪َ ,‬أ ْﺣَ ٌ‬
‫ﺣﻔظك ﱠ ُ‪ َ .‬ﱞ‬‫أﻣر ﱠ ُ‪َ َ َ .‬‬ ‫أﻣر‪َ َ .‬ﻣﺎ َ َ َ‬ ‫أﻣر )و( َ ْ ٌ‬ ‫أﺟﻣﻠﻪ‪َ َ َ .‬‬
‫– َﻣﺎ َ ْ َ َ ُ‬
‫______________________‬
‫اﻓذ َ ِ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ ِ ِ‬ ‫اﻓذ و ِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻘﯾن‪ِ ,‬ﻓﻲ ُ ِّﻞ َ ِ‬ ‫طﺎِ َ ْ ِ‬ ‫ﻣﺑﻧﻰ ِذ َ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن‬
‫ﺳﺗﺎﺋر َ‬‫اﻟﻧَو َ ُ‬ ‫اﺳﻌﺔ َو َ َ‬ ‫ذات َﻧَو َ َ َ‬ ‫ﻏرف َ ُ‬ ‫طﺎﺑ ٍ ُ َ ٌ‬ ‫ﻋن َ ْ ً‬ ‫اﻟﻣ ْ ﺗََ ُﺔ ﻋَﺎ َرةٌ َ ْ‬ ‫َْ َ‬
‫ذوو‬‫ﺛﯾر‪ُ َ .‬‬ ‫ﺎل َ ِ ٍ‬‫ﻋﻠ ٍم َﻓﺄَﱡ ُ ﻣﺎ َﺧﯾر‪ََ .‬أﻧﺎ ُذو ِﻋ ٍ‬
‫َ‬ ‫َ ٌْ‬ ‫رﺟﻞ ُذو ِ ْ‬ ‫ﺗﺳﺧر ِ ْ‬
‫ﻣﻧﻪُ َ ُ ٌ‬
‫ﻣﺎل و َ ﱠِ‬
‫ﻫذا اﻟذ َ ْ َ ُ‬ ‫رﺟﻞ ُذو َ ٍ َ َ‬ ‫اﻟﺣرر‪َْ .‬أﻧَت َ ُ ٌ‬ ‫ْ َِ ِ‬
‫ﻧﺣﺗرﻣﻬم ِإﻻﱠ ِ َإذا َ ُﺎﻧوا‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن‪ -‬ﻻَ َ ْ َ ُ ُ ْ‬
‫ِِ‬
‫ﺎب ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻧﺣن – ﱠ‬
‫اﻟﺷَ َ‬ ‫ﻟﻛن َ ْ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻣﺣﺗرﻣو َن َو َ ْ‬‫ﺿﺎ ُ ْ َ َ ُ‬ ‫ال أَْ ً‬ ‫ﻣﺣﺗرﻣو َن و َذوو اﻷَﻣو ِ‬
‫َْ‬ ‫اﻟﻌﻠ ِم ُ ْ َ َ ُ َ ُ‬ ‫ِْْ‬
‫ﺳﻼح َ ِ ٍ‬
‫ﺛﯾر‪.‬‬ ‫وﻟو ِ َ ٍ‬ ‫ﻗوٍة َو أُ ُ‬ ‫ﻧﺣن أُ ُ‬
‫وﻟو ُ ﱠ‬ ‫اﻟﻌﻠ ِم و ِْ‬ ‫ﺳﺑﯾﻞ ِ ْ ِ ِ ِ‬ ‫ﯾﻧﻔﻘوﻧﻬﺎ ِﻓﻲ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻹ ْﺳﻼَ ِم‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ازدﻫﺎر ْ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُْ ُ َ َ‬
‫ﺻﻠو َن ِِ َ‬ ‫ﻟﻠﺻﻼة‪ِ .‬ﻓ ِﻪ ﻌﺑدو َن ﱠ و ِﻓ ِﻪ ﱡ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ِ ﱠ َ ِ‬
‫ِِ‬ ‫ﺎن ْ ِ َ ِ‬
‫ﺑﻧظﺎ ٍم َو‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ ْ ُُ‬ ‫اﺟﺗﻣﺎع ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻫو َﻣ َ ُ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد؟ ‪ُ ِ ْ َ َْ -‬‬
‫اﻟﻣﺳﺟد ُ َ‬ ‫ﻫو ْ َ ْ ِ ُ‬ ‫َﻣﺎ ُ َ‬
‫ﻋﻠْ ِﻪ َو‬
‫ﺻﻠﻰ ﱠ ُ َ َ‬ ‫اﻟﻧﺑﻰ – ﱠ‬
‫َ‬ ‫ﻫو َْأو ُل َﻣﺎ َ َﺑﻧﻰ ﱠِ ﱡ‬ ‫ﺷﺗﻰ ﱡ ِ‬
‫اﻟد ُروس‪َ ,‬و ُ َ‬
‫ِِ ﱠ‬
‫ﯾﺗﻠﻘو َن َ ﱠ‬
‫اﻟﻣَواﻋ َ َو ﻓ ﻪ َ ََ ْ‬
‫اﻟﺧطب و ْ ِ‬
‫ﺳﻣﻌو َن ْ ُ َ َ َ َ‬ ‫ﻓﻪ َْ َُ‬
‫ِِ‬
‫ﺻﻣت و ِ‬ ‫ٍ‬
‫ﯾﺟﻠس ﻓ ﻪ ِ َ ْ َ ْ‬
‫اﺣﺗ َار ٍم‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد و ﺳﻌﻰ ِإَﻟ ِﻪ و ِ ِ ِ‬
‫ﺣب ْ َ ْ َ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ ُ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠم ُ ِ ﱡ‬
‫ِ‬ ‫اﺳﺗﻘر ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪ُ ْ ُ َْ .‬‬‫َ َ‬ ‫أن ِ ْ ََ ﱠ‬‫ﻌد َ ْ‬
‫ﺳﻠم – َ ْ َ‬
‫ﱠ‬
‫َ َ‬
‫ﺗﻬﯾﺊُ ِﻟﻲ‬ ‫ﺑﺟﺎﻧﺑﻲ‪ِ .‬ﻫﻲ ُ ِ ﱡِ‬ ‫اﻟﻠَ ِﺎﻟﻰ ِ َ ِ ِ‬ ‫ﺣﻠﯾﺑﻬﺎ و ِ ِ‬
‫ﺳﻬرت ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِْ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺳﻌﺔ َ ْ ٍ ِ‬ ‫ﺣﻣﻠﺗﻧﻰ ُ ِ ِ‬ ‫َ ِْ‬
‫ﺗﺣﺑﻧﻲ و ُ َ ِّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫رﺿﻌﺗﻧﻲ َ َ َ َ َ َ‬ ‫طﻧﻬﺎ َو َأ ْ َ َ‬ ‫أﺷﻬر ﻓﻲ َ ْ َ‬ ‫أﻣﻲ ْ َ َ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬ ‫ﺟﻣﻠﻬﺎ! أَُ ِﻗﺑﻞ ﯾدﻫﺎ ﺻ ﺎح ﻣﺳﺎء‪ .‬أُ ِ ﱡ ِ‬ ‫وﺟود ﻣﺎ أَ َ ِ‬ ‫ﺳﺑب ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬
‫أﻣﻲ َو أُط ُ َ‬
‫ﻌﻬﺎ‬ ‫ﺣب ُ ّ‬ ‫أﻣﻲ! َو َﻣﺎ َأ ْ َ َ َ ّ ُ َ َ َ َ َ َ َ َ َ‬ ‫ﻋظم ُ ّ‬
‫َ ْ َ‬ ‫أﻣﻲ َ َ ُ ُ‬ ‫طﻌﺎﻣﻲ‪ّ ُ .‬‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﺎﺷﺎ ِﻓﻲ ِّ ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺎداﻣﺎ َ ﱠ ْ ِ‬
‫ﺣﯾﯾن‪.‬‬ ‫اﻟﺳﻼﻣﺔ َ َ َ‬‫اﻟﺻﺣﺔ َو ﱠ َ َ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ َأِﺑﻲ َو َ َ‬ ‫أﻣﻲ َو َﺣﻔ َ َ َ َ‬ ‫ﻣر ﱠ ُ‪َ .‬ﺣﻔ َ ﱠ ُ ُ ّ‬ ‫َ َﻣﺎ َأ َ َ‬
‫‪К уроку 67‬‬
‫‪У нас есть петух. Он каждый день до зари кричит и будит нас. Мы благодарим петуха.‬‬
‫ﻟﻠﺼﯿ ِْﺪ( ‪Говорят, что лев, волк и лиса вышли на охоту‬‬ ‫‪ ِ ). Когда я зашёл, он прервал свой‬ﱠ‬
‫‪разговор. Я посетил зоопарк и, когда вернулся, я описал своему младшему брату диких‬‬
‫‪ُ ُ ْ ), которых я видел там. Тогда он тоже захотел посетить его. Завтра экзамены,‬‬
‫اﻟﻮﺣﻮش( ‪зверей‬‬
‫‪надо готовиться к ним. Ты сдал экзамен? — Да, сдал. Кто-нибудь провалился? — Да, трое‬‬
‫َو ِﻓﻲ أﺛﻨﺎء( ‪провалились. У меня было большое желание сесть с тобой, попить чаю и в это время‬‬
‫ذﻟﻚ‬
‫‪َ ) рассказать тебе о нашей стране, но я, как видишь, очень занят, и у тебя тоже нет‬‬
‫‪свободного времени. Ты слышал его разговор? — Да, слышал. О чём он рассказывал? — О‬‬
‫‪своей прошлой жизни. У меня тебе совет. Хочешь, я дам совет. Я его искал везде: и дома, и в‬‬
‫)‪мечети, и на работе (на рабочем месте), но я его не нашёл. Твоя работа (твоё рабочее место‬‬
‫‪далеко отсюда? — Да, далеко, я еду туда автобусом и возвращаюсь тоже автобусом. Будь‬‬
‫‪учёным и не будь невеждой, учёного все любят, а невежду никто не любит.‬‬

‫اﻟﺛﺎﻣن َو ﱠ َ ُ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺛﻣﺎﻧو َن ‪88‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ُ‬‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﺛﺔ‪َ .‬ﺣﻘﺎ ﱠﻣﺎ‬‫ﺛﻣﺎر‪ِ .‬ﺣ َرَ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫اﺟﺔ َ ِ ﱠ ٌ‬
‫ﺛﻣر‪ٌ َ ,‬‬ ‫ﻗطﻒ‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﻗطﻒ ) ( َ ْ ٌ‬ ‫ﻠول‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺣﻞ )و( ُﺣُ ٌ‬ ‫ﻧﺎرﺔ‪ َ .‬ﱠ‬ ‫اﺟﺔ )ات(‪َ .‬د ﱠر َ ٌ‬ ‫َد ﱠر َ ٌ‬
‫ﺎﻟﻧﻌ ِم‪ِ ٌ ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﻔﺳك‪ٌ ِ َ .‬‬ ‫اث ِ ﱞ‬ ‫آﻟﻰ‪ِ .‬‬ ‫ﺗﻘول‪ ِ .‬ﱞ‬
‫ﻧﻌم‪.‬‬
‫ﻧﻌﻣﺔ‪ٌ َ ,‬‬
‫َْ‬ ‫ان ِ ّ َ‬ ‫ﺟﺎﻫز‪َ َ .‬ﻔﻰ ُ ْﻔ َرًاﻧﺎ‪ْ ُ .‬ﻔ َر ٌ‬ ‫آﻟﻰ‪ .‬ﻻَ ُْﺗزِ ْ‬
‫ﻋﺞ َ ْ َ َ‬ ‫ﻣﺣ َر ٌ‬
‫ْ‬ ‫َُ ُ‬
‫ﺗﺳﻞ‪ََ .‬أﻧﺎ ِﻓﻲ‬ ‫ِ‬ ‫اب‪ٌ َ ِ ْ َ ,‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻻ ََ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﺳﻞ‪.‬‬
‫ﺎء‪ْ َ .‬‬ ‫ﺣﻣد‪َ .‬ﻧَﺄٌ‪َْ ,‬أﻧَ ٌ‬ ‫ﺣﻣد )ا( َ ْ ٌ‬ ‫ﺣﺻﻰ‪َ َ .‬‬ ‫أﺷرﺔ‪ .‬ﻻَ ُ ْ َ‬ ‫ﻧﻌم ﱠ ‪َ .‬ﺷ َر ٌ‬ ‫َُ‬
‫ِ‬ ‫ِْ َ ِ ِ‬
‫ﺟﺎد‪ٌ ِ َ .‬‬
‫ﻫﺎزل‪.‬‬ ‫ﻗر ًﺎ‪ َ .‬ﱞ‬ ‫أن‪ِ َ ...‬‬ ‫اﻟﺻﺑر‪َِ .‬إﻟﻰ َ ْ‬
‫ﻔﺎرِغ ﱠ ْ ِ‬ ‫اﻟﻧﺟﺎح‪ِ َِ .‬‬
‫ﺣرز ﱠ َ َ‬ ‫ﺣرز‪َ .‬أ ْ َ َ‬ ‫ﻗدوم‪َ .‬أ ْ َ َ‬ ‫ﻗدم )ا( ُ ُ ٌ‬ ‫اﻧﺗظﺎرﻩ‪َ َ .‬‬
‫ِ‬
‫ﻠك‪.‬‬
‫ﻣﻠك ) ( ﻣْ ٌ‬ ‫ﺑﻧﻰ‪َ َ َ .‬‬ ‫اﻟﻌﯾن‪َ .‬ﺎ َُ ﱠ‬ ‫أس َو ْ َ ْ ِ‬‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﱠْر ِ‬
‫ﺎﻟﻎ‪َ َ .‬‬ ‫ﻣﺑﻠﻎ‪َ ,‬ﻣَ ِ ُ‬
‫ﻣﻧﺢ‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫ﻣﻧﺢ )ا( َ ْ ٌ‬ ‫أﺗرﺿﻰ؟ َ َ َ‬ ‫ََ ْ َ‬
‫________________________‬
‫‪59‬‬
 ‫ﻋﻠﯾﻧﺎ ِﻣن اﻵن َأن ِ ﱠ ِ ِ ِ‬ ‫اﻟﺛﻣﺎر و ِ ِ‬ ‫اﻟﺧرﻒ و ُ ِ َ ِ ِ‬
‫ﺗﻘول‪ َُ ,‬ﱠ‬
‫ﻻﺑد‬ ‫ﻧﺳﺗﻌد ْﻟﻠﺣ َرَاﺛﺔ – َﺣﻘﺎ ﱠﻣﺎ َُ ُ‬ ‫اﻟزروعُ َو َ َ ْ َ َ َ ْ َ ْ َ‬ ‫ﺣﺻدت ﱡ ُ‬ ‫ﻗطﻔت ّ َ ُ َ ُ َ‬ ‫ﺣﻞ ْ َ ِ ُ َ‬ ‫َﱠ‬
‫اﻵﻻت و ْاﻟﻣ ِ ﻧﺎت ِﻋﻧدﻧﺎ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اث ِ ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ ِﻣﺣر ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ٌَ‪.‬‬
‫ﺟﺎﻫزة‬ ‫ﻧﻔﺳك‪َ َ َ ْ ُ َ َ َ ُ َ َ ,‬‬ ‫ﻋﺞ َ ْ َ َ‬ ‫َﻗﻞ‪ – .‬ﻻَ ُْﺗزِ ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷَ ّ‬ ‫آﻟﻰ َِأو َْ ْ ِ‬
‫اﺛﻧﯾن َ َ‬ ‫ّ‬ ‫َْ‬ ‫اﻟﺣﺻول َ َ‬ ‫ﻣن ْ ُ ُ‬ ‫َ‬
‫طﻌﺎﻣك؟ و ِﻣن َأﯾن َﺷ ار ك؟ و ِﻣن َأﯾن ِﻟ ﺎﺳك؟ و ِﻣن َأﯾن ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻﺣﺗك؟ َ ﱠ ُ‬
‫ﱠُ َ‬ ‫أﯾن َ َ ُ َ َ ْ ْ َ َ ُ َ َ ْ ْ َ َ ُ َ َ ْ ْ َ‬ ‫ﻣن َْ َ‬ ‫ﺑﻧﻌ ِم ﱠ ! ْ‬ ‫َ َﻔﻰ ُْﻔ َرًاﻧﺎ ِ َ‬
‫ِ‬ ‫ﻫذا و ﻏﯾرﻫﺎ ِ ِ‬ ‫ﱠِ‬
‫دﯾﻧﻪ‪.‬‬
‫ﺗﻧﺻر َ ُ‬‫ﺗﺷ ُ َرﻩُ َو َْ ُ َ‬ ‫ﺗﺣﻣدﻩُ َو َ ْ‬
‫أن َ ْ َ َ‬‫ﻓﻌﻠْ َك َ ْ‬
‫ﺗﺣﺻﻰ‪َ َ َ ,‬‬ ‫ﻧﻌ ٍم ﻻَ ُ ْ َ‬ ‫ﻣن َ‬ ‫ﻣﻧﺣك ُ ﱠﻞ َ َ َ َ ْ َ َ ْ‬ ‫اﻟذ َ َ َ َ‬
‫ﺟﻣ ًﻌﺎ َ ِﻟﻔﻲ ْ ِ َ ِ‬ ‫ﻟﻣﺎ ﻋرْﻓﻧﺎ ْاﻟﺧﺑر و ِإﱠﻧﻧﺎ ِ‬ ‫ﺗﺄد ِﺔ ِ ِ ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫اﻧﺗظﺎر‬ ‫ﻓرﺣﻧﺎ َ ﱠ َ َ َ َ َ َ َ َ َ‬ ‫ﻋن َ َ ِ َ‬ ‫ﺳﻞ َ ْ‬ ‫ﻻ َﺗ َ ْ‬ ‫اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت َو َ‬ ‫ْ ََ‬ ‫ﻧﺟﺎﺣك ﻓﻲ َ ْ َ‬‫ﺑﻠﻐﻧﺎ َﻧَﺄُ َ َ َ‬ ‫ََ َ َ‬
‫ﻟﻧﻬﻧﺋك ِ ﱠ ِ ﱠِ‬ ‫ِ‬
‫ﺟﺎد َْأﻧَت أَ ْم َ ِ ٌ‬
‫ﻫﺎزل؟‬ ‫ﺑﯾﻧﻧﺎ َ ِ‬
‫ﻗر ًﺎ‪ .‬أَ َ ﱞ‬ ‫اك َ ْ ََ‬‫أن َﻧ َر َ‬‫ﺗﻪ َو َِإﻟﻰ َ ْ‬ ‫ﺎﻟﻧﺟﺎح اﻟذ أَ ْ َ‬
‫ﺣرْزَ ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺻﺑر‪َ ,‬و ِﱠإﻧﺎ َ ُ َ ُّ َ‬
‫ﻔﺎرِغ ﱠ ْ ِ‬ ‫ﻗدوﻣك َِ ِ‬
‫ُُ ِ َ‬
‫ﻣن ﱡُ ِ‬ ‫ﺗﻣﻧﺣﻧﻲ َ ً ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻻ؟ ‪ِ -‬إ ًذا َ َ َ‬ ‫اﻟﻣﻌﻬد؟ ‪َ -‬و ِ َﻟم َ‬ ‫اﺳﺗﻲ ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫اﺻﻞ ِدر ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻧﻘود‬ ‫ﻣﺑﻠﻐﺎ َ‬ ‫أن َ ْ َ َ َ ْ‬ ‫ﻓﻌﻠْ َك َ ْ‬ ‫ََْ‬ ‫أن أَُو َ َ َ‬ ‫أﺗرﺿﻰ َ ْ‬‫ﺑﻞ َﺟﱞﺎد‪َ ْ َ َ .‬‬ ‫‪َْ -‬‬
‫ِ‬ ‫ﺎَ ِ‬
‫ﻧﻔﺳﻪُ‬ ‫أﺧر ﻷَِﺧﻲ ‪َ ,‬و َأُ َ‬
‫ﺑوﻧﺎ َ ْ ُ‬ ‫اﺟﺔ ﻟﻰ َو ُ ْ َ‬
‫اﺟﺗﯾن‪َ :‬د ﱠر ً ِ‬
‫َ‬ ‫ﺑوﻧﺎ َد ﱠر َ َْ ِ‬
‫اﺷﺗر َأُ َ‬ ‫ﺑﻧﻰ‪َ َ ْ .‬‬ ‫أس َو ْ َ ْ ِ‬
‫اﻟﻌﯾن َﺎ َُ ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﱠْر ِ‬ ‫أﺑت؟ ‪َ َ -‬‬ ‫َ َ‬
‫اﺟﺔ َ ِ ﱠ ً‬
‫ﻧﺎرﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻠك َد ﱠر َ ً‬ ‫ِ‬
‫َْ ُ‬
‫‪К уроку 68‬‬
‫?‪Что ты знаешь о нашем Пророке Мухаммаде — да благословит Его Аллах и приветствует‬‬
‫‪Что ты знаешь о его детях? О его жёнах? Он вырос сиротой. Он не видел своею отца. Мать‬‬
‫‪он потерял в детстве, когда ему было 6 лет. Родился он в Мекке, умер Он и похоронили Его в‬‬
‫‪Медине. Когда Аллах послал его к людям Посланником? — Аллах послал Его к людям‬‬
‫‪Посланником, когда Он достиг 40 лет. Чья речь — Коран? — Коран — это речь Аллаха. Что‬‬
‫‪такое хадис? — Хадис — это речь Пророка. Я выучил наизусть тысячу хадисов. Этот учёный‬‬
‫‪знает Коран наизусть. Я знаю половину Корана наизусть — с начала до середины. В‬‬
‫‪сегодняшнем уроке 3 правила. Выучите их наизусть Мы неарабы, вот поэтому нам‬‬
‫‪необходима грамматика. Произнеси это правило правильно и обращай внимание на‬‬
‫‪интонацию. Прошло два месяца с тех пор. как он ушёл от нас. Прошёл год с тех пор, как я‬‬
‫‪окончил институт. Учитель ещё в школе? — Нет, он ушёл домой. Что ты делаешь на‬‬
‫‪балконе? — Учу свои уроки. Мы должны изучить арабский язык, потому что арабский язык‬‬
‫‪— это язык Корана и нашего Пророка, и мы мусульмане, а мусульманам арабский язык‬‬
‫‪необходим.‬‬

‫ِ‬
‫ﻟﺗﺎﺳﻊ َو ﱠ َ ُ‬
‫اﻟﺛﻣﺎﻧو َن ‪89‬‬ ‫اﻟدرس ا ﱠ ُ‬
‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ ٍَ‬
‫طﻌم‪.‬‬
‫طﻌم )ا( َ ْ ٌ‬ ‫َ َ‬ ‫ﺎع‪.‬‬‫ﺟوﻋﺎن‪ِ ,‬ﺟَ ٌ‬ ‫َْ َ ُ‬ ‫ع‪.‬‬‫ﻌﺎن‪ِ ,‬ﺷَﺎ ٌ‬ ‫ﺳﻬوﻟﺔ‪َ .‬ﺷْ َ ُ‬ ‫ُُ‬ ‫طﻞ‪ ,‬أَْ َ ٌ‬
‫طﺎل‪.‬‬ ‫داﻣﺎ‪ٌ َ َ .‬‬
‫ﻧﺞ‪َ َ .‬‬ ‫ﺷط َرْ ٌ‬
‫َ ْ‬
‫ﺟﻧﺔ‪ٌ َ ِ ,‬‬
‫ﺟﻧﺎن‪.‬‬ ‫دﺧﻞ‪ َ .‬ﱠ ٌ‬ ‫رز ٌق‪َ .‬أ ْ َ َ‬ ‫رز َق )و( ِ ْ‬ ‫أﻣﺎت‪َ َ .‬‬ ‫أﺣَﺎ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻋدم‪ْ َ .‬‬ ‫ﺧﻠ ٌ ‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﺧﻠ َ )و( َ ْ‬ ‫ﺑﯾن‪َ َ .‬‬ ‫أرﺿﻰ‪ َ .‬ﱠ َ‬ ‫َْ َ‬
‫ﻔﺿﻞ ﱠ ِ‪.‬‬
‫اﺟﺗﻬﺎدا‪ِ ْ َِ .‬‬ ‫أﺷد ﺣﻣرة‪ ََ .‬ﱡ ِ‬
‫أﻗﻞ ْ َ ً‬ ‫ﺣﻣ َرةٌ‪ َ َ .‬ﱡ ُ ْ َ ً‬ ‫أﺷد‪ْ ُ .‬‬ ‫ََ ﱡ‬ ‫ﺎن‪.‬‬‫ﻋﺻَ ٌ‬
‫ِ‬
‫ﻋﺻﻰ ) ( ْ‬ ‫ََ‬ ‫ان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻧﺎر‪ ,‬ﻧﯾ َر ٌ‬
‫ٌَ‬
‫ﻛﺛر‪َ .‬ﻗﺑﻞ ُ ِﻞ َ ٍ‬
‫ﺷﻰء‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ﻛﺛر َﻓﺄَ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َﻗو ‪ْ ُ .‬ﺻِ ُﺢ َأ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫أﻗو َﻓﺄ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫أﻋداد‪ْ ُ .‬ﺻِ ُﺢ َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ﻋدد‪َ ,‬‬
‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺑرﺣﻣﺔ ﱠ ِ‪.‬‬
‫ِ ِ‬
‫ََْ‬
‫ْ‬
‫_______________________‬
‫ﺎﻟﺷط َرْ ِ ِ‬ ‫ﻟﻌب ِ ﱠ ْ‬ ‫ﺗﻠﻌب ِ ﱠ ْ‬ ‫ﻋﺔ و ِ َ ٍ‬ ‫ﺎﻟﻠﻐﺔ ْاﻟﻌرِﱠ ِﺔ ِ ٍ‬ ‫ﻫو ﱠ ﱡ ِ‬
‫طﻞ‬ ‫ﻧﺞ َو ﱠ َ‬
‫ﺎﻟداﻣﺎ َو ََأﻧﺎ َ َ ُ‬ ‫ﻧﻌم‪َ ,‬أْ َ ُ‬‫ﻧﺞ؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﺎﻟﺷط َرْ ِ‬ ‫ﺳﻬوﻟﺔ‪َ .‬أَْ َ ُ‬ ‫ﺳرَ َ ُ ُ‬ ‫ُْ‬ ‫ﯾﺗﻛﻠم ِ َ َ َ‬ ‫َُ َ َ َ ُ‬
‫ﻣﻧذ ْاﻟ ِ ِ‬ ‫ﻟﻛﻧﻲ ُ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﺗﺎﻛﻞ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺎرﺣﺔ‬
‫طﻌم ُ ْ ُ َ َ‬ ‫ﺟوﻋﺎن َ ْﻟم أَ ْ َ ْ‬
‫آﻛﻞ ﻷَّﻧﻲ َ ْ َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻌﺎن – َ ِ ّ‬ ‫ﻻ‪ََ ,‬أﻧﺎ َﺷْ َ ُ‬ ‫ﻣﻌﻲ؟ ‪َ -‬‬ ‫ﻧﺞ‪َ ُ ُ ْ َ َ .‬‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ ِﻓﻲ ﱠ ْ‬
‫اﻟﺷط َرْ ِ‬ ‫ْ َْ َ َ‬
‫َﺷرب‪.‬‬
‫اﻟﺷﺎ ُ َﻓﺄ ْ َ ُ‬ ‫ﺗﺷرب و َﻟو َﺷﺎًﺎ؟ ‪َ -‬أ ﱠﻣﺎ ﱠ‬
‫َﺷًْﯾﺋﺎ‪ .‬ﻻَ َ ْ َ ُ َ ْ‬
‫ﯾدﻋو َِإﻟﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ً ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠ ِم َﻗﺑﻞ ُ ِﻞ َ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ‬
‫دﯾﻧﻪ َو َ ْ‬
‫أن َ ْ ُ َ‬ ‫ﯾﻧﺻر َ ُ‬ ‫ﻋﻣﻼ ُْﯾرﺿﻲ ﱠ َ َو َ ْ ُ ُ‬ ‫ﻌﻣﻞ َ َ‬‫ﯾﻒ َ ْ َ ُ‬‫أن َُﻔ ّ َر َ ْ َ‬ ‫ﺷﻰء َ ْ‬ ‫ََ َْ َ ْ ُ ْ ْ َ ّ ْ‬
‫اﻟوﻟد‬
‫أن ﱠ ﻫو ﱠِ‬ ‫اﻟﺻﻼة‪ ,‬و ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ﱠِ‬ ‫ِ‬
‫ﺧﻠ َ‬ ‫ﺧﻠ َ ﱠ َ‬
‫اﻟﻧﺎس َو َ َ‬ ‫اﻟذ َ َ‬ ‫ﻟﻬم َ ﱠ َ ُ َ‬ ‫ﯾﺑﯾن َ ُ ْ‬
‫َُّ َ‬ ‫ﻌﻠﻣﻬم ﱠ َ َ َ‬ ‫ﻣﻌﻪ َو ُ َ ّ َ ُ ُ‬ ‫ﯾدرﺳو َن َ َ ُ‬
‫اﻟذﯾن َ ْ ُ ُ‬
‫زﻣﻼءﻩُ َ‬ ‫ْاﻹ ْﺳﻼَ ِم ُ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ‬ ‫ْ َ ِ‬
‫ﻧﺻر‬ ‫ﻓﻣن َأ َ َ ُ‬
‫طﺎﻋﻪ َو َ َ َ‬ ‫ﻓﻬو ُ ْ ِ َ‬
‫ﺣﯾﯾﻧﺎ َﺛﺎﻧَ ًﺔ َ َ ْ‬ ‫ﻣﺗﻧﺎ َ ُ َ‬‫ﻣﯾﺗﻧﺎ َو َْﯾرُزُ َﻗﻧﺎ‪َ .‬و ِإ َذا َْ‬‫ﺣﯾﯾﻧﺎ َو ُ َُ‬ ‫ﻫو اﻟذ ُ ْ ِ َ‬ ‫اﻟﻌد ِم َو َﱠأﻧ ُﻪ ُ َ‬
‫ﻣن ْ َ َ‬‫اﻟﻌﺎﻟم َ‬
‫َ َ‬
‫‪60‬‬
 ِ َ .‫ﺷد ﺣﻣرةً ِﻣن َذاك‬ ِ َ .‫اﻟﻧﺎر‬ ِ ِ
‫أﺧﻲ َأَ ﱡ‬
‫ﻗﻞ‬ َ ْ َ ْ ُ ‫اﻟﺣﺑر أ َ ﱡ‬
ُْ ْ ‫ﻫذا‬ َ َ ‫دﺧﻠﻪ ﱠ‬ُ َ َ ْ ‫دﯾﻧﻪ َأ‬
َُ ‫ﯾﻧﺻر‬
ْ ُ ْ َ ‫ﻋﺻﺎﻩُ َو َ ْﻟم‬َ َ ‫ﻣن‬ َ ‫دﺧﻠﻪ ْ َ ﱠ‬
ْ َ ‫اﻟﺟﻧﺔ َو‬ ُ َ َ ْ ‫دﯾﻧﻪ َأ‬
َُ
ِ ِ ِ ‫ﻔﺿﻞ ﷲِ و‬ ‫أﺟﻣﻞ ِ ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ِ ِ
َ ْ َ ‫ﺑرﺣﻣﺗﻪ ُ ﱠﻞ َ ْﯾو ٍم‬
‫أﻗو‬ ََْ َ
ِ ْ َِ ‫ﻼم‬ ِ ِ
ُ َ ‫ ُ ْﺻ ُﺢ ْاﻹْﺳ‬.‫أﻣس‬
ِ َ
ْ ‫ﺎن‬
َ َ ‫ﻣﻣﺎ‬ ُ َ ْ َ ‫اﻟﯾوم‬
َ ْ َ ْ ‫اﻟطﻘس‬
ُ ْ َ .‫ﻣﻧﻲ‬ ّ ِ ‫اﺟﺗﻬﺎدا‬
ًَ ْ
ِ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ﻻَ ِﺳﱠﻣﺎ ﱠ‬ ِِ
ُ َ َ ‫ﺻِ ُﺢ‬
.‫ﻛﺛر‬ َ َ ْ ‫اﻟﺷَﺎب َأ‬
َ َ ْ َ‫ﻛﺛر َﻓﺄ‬ َ َ ْ ُ ْ ‫ﻋدد‬ ْ ُ ‫َﻗو َو‬ َ ْ ‫َﻓﺄ‬
К уроку 69
Какой он прекрасный человек! Как (‫ﻛﻢ‬ْ َ ) меня обрадовала встреча с ним! Когда мы вышли на
экскурсию в лес, день был тёплый, солнечный. Моя комната светлая, солнечная, окна её
большие. После звонка ученики спешат в классы, и вскоре заходит учитель и приветствует
их, и они встают со своих скамеек в знак уважения к нему и отвечают на его приветствие.
Сколько времени? Пора совершить намаз? Я сейчас возвращаюсь домой, спокойной ночи! —
Спокойной ночи! Когда перерыв? Через сколько минут? — Перерыв будет скоро, примерно
через полчаса. Как там мои родители в селе и как мои братья? — Все они тоскуют по тебе.
Сообщи им, что у меня на будущей неделе экзамен; если пожелает Аллах, сдам его и сразу
вернусь к ним. Когда ты посетишь нас? — На будущей неделе. Когда посетишь нас, не
забудь взять с собой жену и детей. Кому ты купил эти часы? — Я их купил себе. Мухаммад
сам пошёл туда или он другого человека послал? — Он сам пошёл, а не послал другого
человека. Этот урок ты сам понял или учитель объяснил тебе? — Слава Аллаху, я сам понял,
и никто мне не объяснял.

90 ‫اﻟﺗﺳﻌو َن‬ ِ
ُ ْ‫َ ﱠ‬
ُ ْ ّ ‫اﻟدرس‬
ِ ‫ ِ ِ ﱠ‬.ِ‫ وﷲ‬.‫ َأﺗﻰ ) ( ِإ ْﺗ ﺎن‬.‫ﻫذا‬ ِ .‫ آداب‬,‫َأﺻ ﺎﺣﺎ َأم ﻣﺳﺎء؟ َأدب‬
.‫ﺎﻟدﻗﺔ‬
ّ َ ٌَ َ َ ِ ْ َ ‫اﻟﻌﺻور َِإﻟﻰ‬
َ َ ‫ﯾوﻣﻧﺎ‬ ِ ُ ُ ْ ‫أﻗد ِم‬
َ ْ َ ‫ﻣن‬ْ ٌ َ ٌَ ً ََ ْ ً َ َ
ِ ْ َ .‫ ﻣ ِ ِﻧﻧﻲ‬.‫ ﻣ ِ ﻧك‬.‫ﻣﻘﺎﻩ‬
ٍ َ .‫ﺎﻟﻌﺎدة‬ ٍ َ ,‫ﻣﻘﻬﻰ‬ ِ ِ ِ
.‫ﺎق‬ ََ ُ ُْ َ ُ ُْ َ ً ْ َ .‫ﺟﻣﺎﻫﯾر‬ ُ َ َ ,‫ﺟﻣﻬور‬ ٌ ُ ْ ُ .‫أﺟﻠﻪ‬ُ ُ َ َ ‫اﻗﺗرب‬
َ َ َ ْ .‫اﻗﺗرب‬ َ ََ ْ
ِ َ ِ .‫اﺧر‬
.‫ﺷﻔﺎﻫ ﺎ‬ ِ ِ ٌ َ ِ ْ َ ,‫رﺻﯾﻒ‬ ِ ِ ِ .‫أظن‬
‫ َ ُ ﱡ‬.‫ﺗﺷد‬ ِ
ُ ‫ َﺑَو‬,ٌ‫ َﺎﺧ َرة‬.‫رﺻﻒ‬ ٌ ُ ُ ,‫أرﺻﻔﺔ‬ ٌ َ .ُ‫ َﻣَواﻧﺊ‬,‫ﻣﯾﻧﺎء‬ ٌَ َ َ َ ‫اﺣ‬
ْ .(‫ﺻﻔﺣﺔ )ات‬ ٌَْ َ
.‫اخ‬
ٌ ‫ﺻ َر‬ُ (‫ﺻرَخ )و‬َ َ .‫ﺛﻘﺔ‬ ٌ َ ِ ( ) …‫وﺛ َ ِب‬ ِ .‫آﻣﺎل‬
َ ٌ َ ,‫أﻣﻞ‬ ٌ َ ْ ِ (‫ﺧذل )و‬
ٌ َ َ .‫ﺧذﻻن‬ َ َ َ .‫ﻘﯾن‬ ٍ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫ ََأﻧﺎ‬.‫ﺗﺎﺑ ﺎ‬ِ َِ
ِ ِ ِِ َ ْ ‫ِﺄ‬
.‫ﻣطﺎﻋم‬
ُ َ َ ,‫ﻣطﻌم‬ٌ َ ْ َ .‫ أَﱠو ْاﻩ! َﻫﱠﺎ َﺑﻧﺎ‬.‫ﺻوﺗﻪ‬ ْ َ ‫َﻋﻠﻰ‬
_________________________
‫اﻟﻌﺻور َِإﻟﻰ‬
ِ ُ ُ ْ ‫أﻗد ِم‬ ِ ِ ِ َ ‫اﻟﻌرب و‬ ِ ِ ِ َ ‫ﻋن‬ ِ َ‫ﻣﺣﺎﺿ َر‬ ِ ِ ِ َ ‫اﻟﻘﺎد ِم ِﻓﻲ‬ ِ َ ْ ‫ﺳﺗﻠﻘﻰ ِﻓﻲ ا ْﻷُﺳﺑوِع‬
َ ْ َ ‫ﻣن‬
ْ ‫أدﺑﻬم‬ ْ َ َ َ َ ْ ‫ﺗﺎرﺦ‬ ْ َ ‫ﺗﺎن‬ َ َ ُ ‫ﺟﺎﻣﻌﺗﻧﺎ‬
َ َ َ ‫ﻗﺎﻋﺔ‬ َ ُْ َ ُْ َ
ٌ َ ِ َ - ‫اﻟﯾوم؟‬ ِ ‫أﻋرف ِ ِ ﱠ‬ ِ ٍ
َ ُ ‫ﺳﺎﻋﺔ َ ْﺄﺗِﯾَﻧﺎ‬ ِ ِ َ ‫ﯾوﻣﻧﺎ‬
‫ردﯾﺋﺔ‬ َ ْ َ ْ ‫ﯾوﺳﻒ‬
َ ُ ُ ‫ﺣﺎل‬ ُ َ ‫ﯾﻒ‬ َ ْ َ .‫ﺎﻟدﻗﺔ‬ ّ ُ ِ ْ َ َ‫ َو ﱠ ﻻ‬- ‫ﻏدا؟‬ ً َ ‫ﻣﺎن‬ ُ َ ْ‫ﺳﻠ‬ َ َ ‫ ﻓﻲ أَﱠﺔ‬.‫ﻫذا‬ َ َِ َْ
ِ ِ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ‬
‫اﻟرﺻﯾﻒ ِﻓﻲ‬ ِ ِ ِ ِ ْ ‫ﺎﺧرُﺗﻧﺎ ِﻣن‬ ِ ْ َ ْ ‫ﻟﻣﺎ‬ ِ
َ َ ‫اﺣﺗﺷد‬
َ َ َ ْ ‫ﺟﻣﻬوًار َ ﺛﯾ ًار َﻗد‬ َ ْ‫اﻟﻣﯾﻧﺎء ََر‬
ُ ْ ُ ‫أﯾﻧﺎ‬ َ َ َ َ َ ‫اﻗﺗرت‬ َ َ ‫ َ ﱠ‬.‫ﻛﻞ‬ ُ ُ ‫ﻻ َ ْﺄ‬ َ ‫ﯾﻧﺎم َو‬
ُ َ َ َ‫ﺟدا ﻻ‬
ِ ِ ‫ﻣن ﱠ‬ ِ ِّ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺗَﺄ‬ ٍ ِ ِ ْ ‫ﻧرﺟﻊ َِإﻟﻰ‬ ِ ِ ِ ِ َ ِْ
‫َﻟت‬
ُ ْ‫ َﺳﺄ‬.‫ﻧﺎم‬َ َ ‫اﻟﺻﻐﯾر َ ْﻗد‬
ُ ‫اﺑﻧﻧﺎ ﱠ‬ َُ ْ ‫اﻟﻠﯾﻞ َ ُ و ُن‬ ْ َ ‫َﺧ َرٍة‬ ُ َ َ ‫اﻟﺑﯾت ﻓﻲ‬ َْ ُ ْ َ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ َ َْ .‫وﺻوﻟﻧﺎ‬ َ ُ ُ ‫اﻧﺗظﺎر‬
.‫ﯾﺟﻠس ِﻓ ِﻪ‬ ِ ِ َ ْ َ ‫اﻟﺳﺎﻋﺔ‬
ُ ْ َ ‫ﺎﻟﻌﺎدة‬ َ
ِ ‫ﻫذﻩ ﱠ‬
َ
ِ ِ ‫اﻟﻣﻘﻬﻰ ﻷَﱠﻧﻪ ِﻓﻲ‬
َ ُ
ِ ِ َ ‫ ﻣ ِ ُﻧك َأن‬:‫ﻣﺣﻣدا ﻋن َِأﺑ ِﻪ ََﻓﻘﺎل ِﻟﻰ‬
َ ْ َ ْ ‫ﺗﺟدﻩُ ﻓﻲ‬ َ ْ َ ُْ َ ْ َ ً‫ُ َ ﱠ‬
ِ َ ِ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ‬ ِ ِِ ِ َ ِ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ‬ ِ ُ َِ ‫ﻫذﻩ اﻷ‬ ِ ِ .‫اﻟﺻﻔﺣﺎت ْاﻟ ِﺎﻗ ُﺔ ﺳﺄ َْﻗ ُرأﻫﺎ ﻏدا‬
َ ُ َ ‫أﯾن‬
‫أﺧوك‬ َ َْ .‫ﺗﺎﺑ ﺎ‬ َ ْ َ َ ‫ﺗﺟﯾﺑو َن‬
ُ ُ ‫ َو َﻫذﻩ‬,‫ﺷﻔﺎﻫ ﺎ‬ َ ْ َ َ ‫ﺟﯾﺑوا‬ ُ ‫َﺳﺋﻠﺔ َأ‬ ْ َ ًَ َ َ َ َ َ ُ َ َ ‫َ ﱠ‬
ُُِ َ ‫ﻻ‬ ِ ِ ‫ﻘﯾن ِﺄﱠَﻧك‬ ٍ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ َ َ ْ ‫ﻗﺎﻋﺔ‬ ِ ِ ‫ َ ُ ﱡ‬- ‫ﺳﻌﯾد اﻵن؟‬ ِ
‫ﺗﺧذﻟﻧﻲ َو‬ ْ َ ‫ﺗﻧﺻ ُِرﻧﻲ َو‬ ُ َْ ‫ﺻد ﻘﻲ َو َﱠأﻧ َك‬ َ َ َ َ ‫ ََأﻧﺎ‬.‫اﻟﻣطﺎﻟﻌﺔ‬
َ ُ َ َ ‫أظن ﻓﻲ‬ َ ٌ َ
‫ َﻫﱠﺎ ِ َﺑﻧﺎ‬.‫ﺟوﻋﺎن‬ ِ ِ ِ ً ِ َ ‫ﺻوﺗﻲ‬ ِ َ ْ َ‫ﺻرﺧت ِﺄ‬ ِ ِِ
ُ َ ْ َ ‫ َو ﱠ ََأﻧﺎ‬.‫اﻗﺗرب َأ َﺟﻠﻲ‬ َ َ َ ْ ‫ َﻗد‬,‫ أَﱠو ْاﻩ‬:‫ﻗﺎﺋﻼ‬ ْ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ ُ ْ َ َ .‫َﻣﻞ َﱠأﻧ َك َﺗﺛ ُ ِﺑﻲ‬ ُ َ ‫ﻋﻧد اﻷ‬ ْ
َ ْ َ ْ ‫َِإﻟﻰ‬
.‫اﻟﻣطﻌ ِم‬
К уроку 70
Ассаляму алайкум! — Ваалайкуму-ссалям! Как ваши дела? Как ваше здоровье? —
Спасибо, ничего. Пойдешь со мной в клуб? — Что там? — Там идёт фильм
,,Рисалят" о жизни Посланника Аллаха — С удовольствием, я давно хотел посмотреть его,

61
мне о нём рассказали мои друзья. Эта одежда сделана из хлопка. Летом надевай
хлопчатобумажную одежду (‫)ﺛﻮب ﻗﻄﻦ‬, а зимой — шерстяную одежду (‫)ﺛﻮب ﺻﻮف‬. В
Узбекистане я видел на полях хлопкоуборочные машины. Их там много, и хлопка там много.
Узбекистан — страна хлопка. Это железная дорога. По железной дороге ходят поезда.
Поезда перевозят людей с одной станции на другую. Ты должен сесть на. поезд на этой
станции и сойти на следующей станции. Торопись, чтобы не опоздать на джамаат. Торопись,
чтобы успеть на поезд (‫)ﻟﻜﯿﻼ ﯾﻔﻮﺗﻚ اﻟﻘﻄﺎر‬. Он мне подробно рассказал о своих делах (‫ﺣﺎﻟﮫ‬ ْ َ ).
ِ ِ َ ‫ﻋﻦ‬
Где находится в настоящее время твой отец? — Он в санатории. Хватит говорить! Тебе не
следует так много говорить! Воспитанный ученик много не разговаривает, он много думает и
много делает, и мало говорит. Сейчас который час? — Сейчас ровно 8. — Значит, ты должен
идти на уроки, иди и не опаздывай.

91 ‫اﻟﺗﺳﻌو َن‬ ِ ِ ْ ‫اﻟدرس‬

ُ ْ ّ ‫اﻟﺣﺎد َو‬ َ ُ ْ‫َ ﱠ‬
ِ ‫ ِﻓﻲ ﱠ‬.‫ َأﺟﺎد‬.‫ﺷك‬ ٍ ِ ِ ْ‫ ِ ﱠ‬.‫ﺻدق‬ ِ
‫ﻌد‬
َ ْ َ ‫اﻟﺳﻧَوات َﻣﺎ‬ َ ََ ّ َ ‫ ُدو َن‬.‫ﺎﻟﺗﺄﻛﯾد‬ ٌ ْ (‫ﺻدق )و‬ َ َ َ !‫ﺣﺳن ِ َك! َﻣﺎ َأ ْﻗَ َﺢ ِ َك‬ َ َ ْ ‫َﻣﺎ َأ‬
ِ ‫طر ِ ﱠ‬ ِ َ ‫ِﻓﻲ‬ ‫ﱠ‬
.‫ﺻﺣو‬
ٌ ْ َ (‫ﺻﺣﺎ )و‬ َ َ .‫اﻟﻧﻬﺿﺔ‬
َ ْ ْ َُ ‫ﻗﻠت َأ ْم َ ْﻟم‬
.‫ﺗﻘﻞ‬ َ ْ ُ‫اء َأ‬
ٌ ‫ﺳو‬
َ َ .‫اﻟﻐرب‬ ُ ْ َ َْ .‫اﻟﺷر ُق‬ ْ ‫ َ ﱠ‬.‫اﻟﺛوَرِة‬ ْ
.(‫ﻣﺗﻬم )ون‬ ‫ﱠ‬
ٌ َ ُ .‫ َذا‬.‫وﻋد‬ ٌ ْ َ ( ) ‫وﻋد‬ َ َ َ .‫ﻌود‬ َ ُ َ ‫أن‬ْ َ ‫ﻻُ ﱠﺑد َو‬
َ .‫ﺑوء‬ ٌ ْ َ (‫ﺎﻟﻔﺷﻞ )و‬
ِ َ َ ْ ِ ‫ ﺎء‬...‫ﺿد‬ ‫ ِ ﱠ‬.(‫اﻣ َرةٌ )ات‬ َ ‫ُﻣ َؤ‬
ََ
ِِ ...‫َ ﺄﱠَﻧَﻣﺎ‬ ِ‫ِ ﱠ‬
.‫ﻋﺎﻗب‬
َ َ َ .‫ﻫذا ﻻَ َ ْﻌﻧﯾﻧﻲ‬ ََ ُ ْ ُ ‫ﻟﻣدة‬
.‫أﺳﺑوٍع‬ ُ .‫ﺳﺟن‬ ٌ ْ َ (‫ﺳﺟن )و‬ َ َ َ .‫ )و( ُﺣ ْ ٌم‬...‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫َﺣ َ َم‬
ِ ْ ‫اﻟﺳﺟن ﻣد‬ ِ ْ ‫ ﻣد‬.‫ ﺟرِاﺋم‬,‫ﻣﺔ‬ ِ ِ ِ ْ‫اﻹ‬
...‫ﺑﯾﻧﻣﺎ‬
َ َ َْ .‫اﻟﺣَﺎة‬ َ َ َ ُ ْ ‫ َ ﱠ‬.‫اﻟﺣَﺎة‬ َ ََ ِ ِ ِ
ُ َ َ ٌ َ ‫ َﺟر‬.‫ﻼد ا ْﻷَ ْﻣر َ ﺎن‬ َُ ِ .‫ﻧﺟﻠﯾز‬ ِْ ‫ﻼد‬َُ ِ
ٌ ‫ ُ ﱠ‬.‫اﻹﺳﻼَ ِم‬ ِ ِ ْ ِ ِ .‫ﺻﻼح‬ ٌ ‫ َ َ ِ ﱠ‬. ٌ ‫ﺷﻧ‬ ِ
ٌ َ ُ‫ أ‬,‫ﻣﺔ‬
.‫ﻣم‬ ٌ ‫ أُ ﱠ‬.‫ﻏﯾر‬ َ ‫ َ ﱠ‬.‫ﺳﻧن‬
ٌ َ ُ ,‫ﺳﻧﺔ‬ ْ ‫ﻣﺛﻞ‬ ٌ َ َ (‫ﺻﻠﺢ )و‬ َ ُ َ .‫ ُﺣ ْ ٌم‬.‫ﺷرﺔ‬ ْ َ .‫ﻋدام‬ ٌ َْ ‫إ‬
ِ ِّ ‫ﻧﺻ َرِة‬
.‫اﻟدﯾن‬ ِ ِ ِ ُ ‫ ﺟرت ﱠ‬.ِ‫ﺳﻧﺔ ﷲ‬ ُ ‫ ُ ﱠ‬.‫ﻋز‬ ‫ ِ ﱞ‬.‫ذل‬
ْ ُ ‫ﺳﻌﻰ ﻓﻲ‬َ َ .‫ﺑذل‬ ٌ ْ َ (‫وﺳﻌﻪ )و‬ُ َ ْ ُ ‫ﺑذل‬َ َ َ .‫ﺷﻧﻘﺎ‬ ً ْ َ ‫ﻋدام‬
ُ َ ْ ‫ َْاﻹ‬.‫ﺳﻧﺔ ﷲ‬ ُ ْ ََ ‫ُﱞ‬
_________________________
ِ ِِ ِ ‫ َأ ُ ِ ﱡ‬.‫ﺎﻟرﺟﻞ َأن ﺻدق و ﻣﺎ َأ ْﻗ ﺢ ِ ِﻪ َأن ْ ِذب‬ ِ
ْ ُ ْ َ ‫ – ِإ ًذا‬.‫ ِﺎﻟﺗﱠْﺄﻛﯾد ُأﺣﱡ ُﻪ‬,‫طْ ًﻌﺎ‬
‫ﻓﺎﺑذل‬ َ - ‫اﻟﻌﻠم؟‬ َ ْ ْ ‫ﺗﺣب‬ َ َ ْ َ َ َ َ َ ُ ْ َ ْ ُ ‫ﺣﺳن ِ ﱠ‬ َ َ ْ ‫َﻣﺎ َأ‬
ٍ ِ ‫ﻟﻐﺎت َأ‬ ٍ ُ ‫ﺛﻼث‬ ٍ ِ ِ ََ ‫ِﻓﻲ‬
‫ﻗﺑﻞ‬
َ ْ َ ‫ﻌود‬
َ ُ َ ‫أن‬ ‫ َُ ﱠ‬- ‫أﺧوُ ْم؟‬
ْ َ ‫ﻻﺑد َو‬ ُ َ ‫ﻌود‬
ُ ُ َ ‫ﻣﺗﻰ‬ َ َ .‫ﺟﻧﺑﱠﺔ‬ َْ َ َ َ َ ‫ﯾﺟﯾد‬ ُ ِ ُ ‫ﺷك‬ ّ َ ‫ﻫو ُدو َن‬ َ ْ ُ ‫طﻠِﻪ ُ ﱠﻞ‬
َ ُ .‫وﺳﻌك‬
ِ َ‫ اُ ْﺗرك ﻣﺎ ﻻ‬.‫ﻌﻧ ِﻪ‬ ِ َ‫ﺎﻟﺳﺟن ﻣد ْاﻟﺣ ِﺎة َ ﺄﱠَﻧﻣﺎ ﻻ‬ ِ َ ‫اﻟﻣﺗﻬم َِإﻟﻰ ْاﻟﺣ ْ ِم‬ ِ ِ ْ
.‫ﻌﻧ َك‬ َْ َ ُْ َْ َ ََ َ َ ِ ْ ‫ﻋﻠْ ﻪ ِ ﱠ‬ َ ُ ‫ﱠ‬
ُ َ ُ ْ ‫اﺳﺗﻣﻊ‬
َ َ َ ْ .‫وﻋدﻧﺎ‬ َ ِ ,‫اﻟﻣﺳﺎء‬
َ َ َ َ ‫ﺑذا‬ ََ
‫ﻣﺛﻠﻬﺎ ِﻓﻲ‬ِ ِ َ ‫ﻌﺎﻗب‬ ِ ‫ﺎﻟﺳﺟن ِ ُ ﱠ‬ ِ
ِ ْ ‫اﻟﺟرﻣﺔ ِ ﱠ‬ ِ ِ ِ ِ ِ ْ‫اﻹ‬ِْ ‫ﻼد‬ ِ َ ِ ‫ﻌﺎﻗب ِﻓﻲ‬
َ ْ ‫ﻋﻠﻰ‬ َ ُ َ َ ُ ‫ﺑﯾﻧﻣﺎ‬
َ َ ْ َ ‫ﺳﻧﺔ‬
ً َ َ َ‫ﻋﺷ َرة‬
ْ َ ‫ﺧﻣس‬ َ ْ َ ‫ﻟﻣدة‬ َ ِ َ ْ ‫ﻋﻠﻰ َﻫذﻩ‬ َ َ ‫ﻧﺟﻠﯾز‬ ُ َ َُ
ِ ‫ﺗﺻﻠﺢ ﺣﺎل ْاﻟ ِ ﱠ‬ ِ ِ ‫ﺎن و َأﻋدل ا ْﻷَﻧ‬ ِ ً ْ َ ‫ﺎﻹﻋدا ِم‬ َِ ِ
‫ﺷرﺔ‬ َ َ ُ َ َ ُ ْ َ ‫ﻟن‬ ْ َ ‫ظﻣﺔ ُﺣ ْ ًﻣﺎ َو‬ َ ْ ُ َ ْ َ ِ َ‫أﻋدل ا ْﻷَْد‬ ُ َ ْ َ ‫ﺳﻼم‬ُ َ ْ ‫ َْاﻹ‬.‫ﺷﻧﻘﺎ‬ َ ْ ِ ِ ‫ﺎن‬ ِ َ ‫ﻣر‬
ِ ْ َ‫ﻼد ا ْﻷ‬
ِ ِ َُ ‫أﻣﺔ ِإﻻﱠ ِ َإذا أَرادوا َذِﻟك و‬ ٍ ‫ﺣﺎﻟﺔ ُ ﱠ‬ ٍ ْ َ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ِ ُ ‫ ﺟرت ﱠ‬.‫اﻹﺳﻼَ ِم‬ ِ ِِِْ
‫وﺳﻌﻬم‬
ْ ُ َ ْ ُ ‫ﺑذﻟوا ﻓ ﻪ‬ َ َ َ َُ َ َ َ ‫ﻓرد َأ ْو‬ َ َ َ ‫ﻐﯾر‬َِّ َ ُ ‫ﻻ‬َ ‫أن‬ ْ َ ‫ﺳﻧﺔ ﱠ‬ ُ ْ ََ ْ ْ ‫ﻣﺛﻞ‬
.‫ﻋز‬ٍّ ِ ‫ذل َِإﻟﻰ‬ ٍ ْ ِ ‫ﺣﺎﻟﻬم‬
ّ ُ ‫ﻣن‬ ِ ِ ِ ِ ْ َ ‫ﺳﻌوا ِﻓﻲ‬ ِِ
ْ َ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ِإًذا‬
ْ َ ‫ﺗﻐﯾﯾر‬ ْ َ ْ َ ‫أن‬ َ ْ ُ ْ ‫ﻓﻌﻠﻰ‬ ََ َ
К уроку 71
Я должен поблагодарить тебя за твою помощь мне, когда я попал в беду. — Не стоит
благодарности, это мой долг перед братом-мусульманином. Братья-мусульмане всегда
помогают друг другу (‫ﺑﻌﻀﺎ‬
ً ‫)ﺑﻌﻀﮭﻢ‬. Не тревожь его, оставь его в покое, он сегодня не в
ْ ُ ُ ُ ْ َ ), задавайте ему
настроении. Сегодня перед вами выступит профессор университета (‫ﯾﺨﻄﺒﻜﻢ‬
свои вопросы. Аллах дарует (даст) нам победу над нашими врагами. Аллах дарует (даст)
победу своей религии. Аллах всегда дарует (даёт) победу мусульманам, когда они
подчиняются Ему. Открой мне бутылку прохладительного напитка, очень хочется пить
(‫)أﻧﺎﻋﻄﺸﺎن ﺟﺪا‬. В нашем городе много исторических памятников, особенно в окрестностях
города. Где ты провёл каникулы? — Я провел каникулы в горах и часто отдыхал в лесу на
свежем воздухе. Прощаемся с вами в надежде встретиться снова. Выйди на свежий воздух и
отдохни, ты очень много занимался. Читай тихо, чтобы не разбудить спящих и не
потревожить их. Иди, разбуди его, ему пора вставать, время (‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬
‫ — ) ﱠ‬ровно шесть. Я часто
провожу свободные часы в мечети, а иногда ночую там.
62
 ‫اﻟﺗﺳﻌو َن ‪92‬‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ‬
‫اﻟدرس اﻟﺛﺎﻧﻲ َو ّ ْ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﺻﺎدق‪ُ ِ َ ,‬‬
‫ﺻﺎدﻗو َن‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺎﻛﯾن‪ٌ َ .‬‬
‫ِ‬
‫ﺎن‪َ ,‬د َ ُ‬ ‫ﺿﻔﺎدع‪ُ .‬د ﱠ ٌ‬
‫ِ‬
‫ﺿﻔدع‪ُ َ َ ,‬‬ ‫ﻼن‪ٌ َ ْ ِ .‬‬ ‫ﺷﺎل‪ ,‬ﺷ َ ٌ‬
‫ِ‬
‫ﺧﺎرز‪ٌ َ .‬‬ ‫ﻣﺧرز‪َ ,‬ﻣ َ ِ ُ‬ ‫ﻧﻌﺎل‪ٌ َ ْ ِ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﻧﻌﻞ‪ٌ َ ,‬‬ ‫َْ ٌ‬
‫ﺎف‪ ,‬أ َ َِ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ان‪َ .‬ﻧ ﱠ ) ( َ ِﻧﻘﯾ ٌ ‪ َ .‬ﱠ َ ِ ﱞ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﺎﻛﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺧﺎطًﺎ‪ِ .‬إ ْﺳ َ ٌ‬ ‫ﺧﺎطب‪َ ُ .‬‬
‫ﺑرﻣﺎﺋﻰ‪ََ .‬ﺑر ) ( َْﺑرٌ ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻏد َر ٌ‬
‫ﻏدﯾر‪ْ ُ ,‬‬‫َ ٌ‬
‫ﺟﻠب‪ِّ ُ ِ .‬ﻞ ُ ُ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺳرور‪.‬‬ ‫ﺟﻠب ) ( َ ْ ٌ‬ ‫اﻟﺻﻼةُ‪ُ َ .‬ﺳ ﱡِرﻧﻲ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺣﺿرت ﱠ َ‬ ‫اﻟﻘﻬوةُ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺣﺿ َرت ْ َ ْ َ‬ ‫ﺛﻘب‪َ َ .‬‬ ‫ﺛﻘب )و( َْ ٌ‬ ‫ََ َ‬
‫ِ‬ ‫ِﱞ ِِ‬ ‫َِ ﱞ ِ‬
‫ﺻﺎﺣب‪.‬‬
‫َ ََ‬ ‫ﺣرص‪.‬‬‫ﺣرص ) ( ْ ٌ‬ ‫ﻋﻧك‪َ َ َ .‬‬ ‫ﯾرﺿﻰ َ ْ َ‬ ‫ﻣﺣب ْﻟﻠﻌْﻠ ِم‪ َ .‬ﱠ ُ َْ َ‬ ‫ﺎء‪ُ .‬‬ ‫ﺗﻘﻰ‪َ ,‬أ ْﺗﻘَ ُ‬
‫_____________________‬
‫ﺗﺎب ﱠ ِ‪.‬‬ ‫ﻣﻠﻌو ٌن ِﻓﻲ ِ َ ِ‬
‫اﻟﻛﺎذب َ ْ ُ‬
‫ِ‬
‫أن ْ َ َ‬ ‫ﻌﻠم َ ﱠ‬ ‫ذب ََ ً ﱠ‬
‫أﺑدا ﻷَﻧ ُﻪ َ ْ َ ُ‬
‫ِ‬
‫ﺻﺎدق ﻻَ َ ْ ُ‬
‫ِ‬
‫وﻟد َ ٌ‬ ‫ﺷﺎﻫﯾن َ َ ٌ‬
‫ِ‬
‫ﺄس َﺷﺎ ٍ ‪ٌ َ .‬‬ ‫ﺷرب َ ْ َ‬ ‫ﺷﺎﻫﯾن َ ْ َ ُ‬
‫َ ٌ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻐدﯾر َ ِﺛﯾرة‪ .‬و ِ ِ ِ‬ ‫اﻟﺿﻔﺎدع ِﻓﻲ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﺷﺗَراﻩ َﻟﻪ َأﺑوﻩ ِﻓﻲ د ﱠ ِ ِ ٍ‬ ‫ٍ ِ‬ ‫َﻟﻪ َ ِ‬
‫ﻣﻊ‬
‫ﻫﻲ َﺗﻧ ﱡ َ ﺛﯾ ًار َو ُ ْﺳ َ ُ‬ ‫ٌَ َ َ‬ ‫ﺎن َرﺷﯾد‪ َ .‬ﱠ َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺻوف ْ َ ُ ُ ُ ُ‬ ‫ﻣن ُ‬ ‫ﺷﺎل ْ‬ ‫ُ ٌ‬
‫اع َ ِﺛﯾرةٌ‪ِ َْ .‬‬ ‫اﻧﺎت ْ ﱠ ِ ِ‬ ‫اﻟﺿﻔدع ِﻣن ْاﻟﺣﯾو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺳﺎﻓﺔ ِ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻠَ ِﺎﻟﻲ َ َ‬ ‫َ ِﻧﻘ ُﻘﻬﺎ ِﻓﻲ ﱠ‬
‫اﻟﻣﺑَْراةُ َآﻟﺔُ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﻪ َْأﻧَو ٌ‬ ‫اﻟﺑرﻣﺎﺋﱠﺔ َو َ ُ‬
‫َ َ‬ ‫ﻌﯾدة‪َ .‬و ّ ْ َ ُ َ َ ْ َ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ َ َ َ َ‬ ‫َ‬
‫ﺳﻣﻊ ﱠ َ ِ ُ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ ُ ْاﺗرُ وا ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺧﺎطًﺎ اﻟﺗﱠ َ ِ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻘﻠ ِم‪ .‬ﺑرت َْ َ ِ‬
‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫اﻟﻠﻌب َﻓَ ْ َ ُ‬
‫َ‬ ‫ﻼﻣﯾذ‪َ :‬أﱡﯾ َﻬﺎ ﱠ َ ُ ُ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم ُ َ‬
‫ﻘول ْ ُ َ ّ ُ‬ ‫ﺎﻟﻣﺑ َراة‪ُ ُ َ .‬‬ ‫اﻟﻘﻠم ِ ْ ْ‬
‫َ‬ ‫َْﺑرِ َْ َ َ َ ْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﯾﺛﻘب ﱠ ﱠِ‬ ‫ِ ِِ‬ ‫ِ‬
‫ﺣﺿرت‬ ‫طﻪ‪َ َ َ .‬‬
‫ِ‬
‫اﻟﻧﻌﻞ اﻟذ َﯾﺧ ُ ُ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﺧرز َآﻟﺔُ ْاﻹ ْﺳ َ ﺎف ﻪ َ ُْ ُ ْ َ‬ ‫دروﺳﻬم‪ُ َ ْ ِ َْ .‬‬ ‫ﻌوﻧﻪ َو َ ْﻘ َُرأو َن ُ ُ َ ُ ْ‬ ‫ﻣﻌﻠﻣﻬم َو ُط ُ َ ُ‬ ‫ِِ ِ‬
‫ﻗول ُ َ ّ ْ‬ ‫َْ َ‬
‫وﻗت َ ِ ٍ‬ ‫ﻣﻧذ ْ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﻌم‪ِّ ُ ِ ,‬ﻞ ُ ُ ٍ‬ ‫اﻟﻘﻬوةُ ِ ﱠَ ِ‬
‫ﻗرب َزَار َِأﺑﻲ ِ ََ‬
‫ﻼد‬ ‫اﻟﻘﻬوة؟ ُ ْ ُ َ‬
‫ﻟﻛم ْ َ ْ َ ُ‬
‫أﯾن َ ُ ُ‬ ‫ﻣن َْ َ‬ ‫ﺳرور‪َ ,‬و ْ‬ ‫ﺗﺷرﻬﺎ؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻬﻞ َ ْ َُ َ‬ ‫ﺎﻟﻠﺑن َﻓ َ ْ‬ ‫َْ ْ َ‬
‫ﻣﺟﺎﻫدا ِﻓﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺣ ﺎ ِ ْ ِ‬ ‫طﺎ َ ِﺗﻘ ﺎ ِ‬ ‫ﻣﺟﺗﻬدا ِ‬ ‫وﻟد َأن َأراك ﻫ َ َذا َ ِ‬ ‫ﻓﺟﻠﺑﻬﺎ ِﻣﻧﻬﺎ‪ .‬ﺳ ﱡِرﻧﻲ ﺎ َ ِ‬
‫ﻟﻺْﺳﻼَ ِم ُ َ ً‬ ‫ُ‬ ‫ﻧﺷ ً‬ ‫طﺎﻟًﺎ ُ ْ َ ِ ً َ‬ ‫ْ َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ﻣن َ َ َ َ َ ْ َ َ ُ‬ ‫ْاﻟَ َ ِ‬
‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫ذﻟك‪.‬‬
‫ﺎن َ َ َ‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫ﺗﺻﺎﺣب ِإﻻ َ ْ‬ ‫اﺣرص َأﻻ ُ َ َ‬ ‫ﻋﻧك َو ْ ِ ْ‬ ‫ﯾرﺿﻰ َ ْ َ‬ ‫ﺳﺑﯾﻞ ﱠ ‪ َ ,‬ﱠ ُ َْ َ‬ ‫َ‬
‫‪К уроку 72‬‬
‫‪Рассказать тебе анекдот? Я знаю один интересный анекдот. Мой дедушка знал много‬‬
‫?‪), я не люблю их. Когда мы поговорим по этому делу‬ﻻ ﺿﺮورة( ‪анекдотов. Не надо анекдотов‬‬
‫‪— Когда у нас будет свободное время. Когда ты мне урок объяснишь? Я к тебе пришёл с‬‬
‫‪несколькими вопросами. — Потом, когда (они) уедут от нас. Ты лотерею покупаешь? — Нет,‬‬
‫‪я не покупаю лотерею, я знаю, что лотерея запрещена в Исламе, и я должен подчиняться‬‬
‫)اﻟﺸﯿﻄﺎن ھﻮ اﻟﺬي( ‪правилам Ислама, а всякое запретное — это дело сатаны. Это сатана‬‬
‫‪наушничает людям. Сатана — враг человека. Лотерея — один из видов азартных игр, а‬‬
‫‪ّ ) азартная игра запрещена. Почему ты занимаешься этим делом? — А что тут‬‬
‫ﻛﻞ( ‪всякая‬‬
‫‪такого? — Ты забыл, что нам говорил папа? — Да, забыл. Зафир, я вижу тебя сегодня‬‬
‫‪радостным и не понимаю причины (секрета) твоей радости. — Ты не слышал, У меня‬‬
‫‪родился сын! Один лотерейный билет стоит 60 копеек. Оставь Шутки! — Что? — Я говорю‬‬
‫‪тебе: „Оставь шутки!" Положи нож в карман! Вытащи нож из кармана.‬‬

‫اﻟﺗﺳﻌو َن ‪93‬‬ ‫ِ‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ ُ‬

‫اﻟﺛﺎﻟث َو ّ ْ ُ‬ ‫َﱠ ُ‬
‫ِ‬
‫اﺟب‪.‬‬ ‫أﺟﻔﺎن‪ٌ ِ َ .‬‬
‫ﺟﻔن‪ٌ َ ْ َ ,‬‬ ‫ﻫدب‪ٌ َْ َ ,‬‬
‫ﺣﺎﺟب‪َ ,‬ﺣَو ُ‬ ‫أﻫداب‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ُْ ٌ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ﻣﺛﻧﻰ‪.‬‬
‫َ َْ‬ ‫َُ ُ‬
‫أﺣﺎد‪.‬‬ ‫وظﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻋﺿو‪َ ,‬أ ْ َ ٌ‬
‫ﻋﺿﺎء‪َ .‬وظ َﻔﺔٌ‪ُ َ َ ,‬‬ ‫ٌُْ‬ ‫ﻟﺣﻰ‪.‬‬
‫ﻟﺣَ ٌﺔ‪ً ُ ,‬‬ ‫ﺷﺎرب‪َ ,‬ﺷَو ِ ُ‬
‫ارب‪ْ .‬‬ ‫َ ٌِ‬ ‫ف‪.‬‬‫ﻒ‪ُُ ,‬أﻧو ٌ‬
‫َْأﻧ ٌ‬
‫اﻟﺻوف‪.‬‬ ‫َﱠ‬ ‫ﺟز )و( َ ﱞ‬
‫ﻗرب‪ َ .‬ﱠ‬ ‫اﺋﺢ‪َ ِ .‬ﻟم ﻻَ َْﺗﻘ َُرأ؟ َ ﱠ‬
‫ﻋﻣﺎ َ ِ ٍ‬ ‫ﺷم‪ .‬رِ ٌ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺟز ﱡ َ‬ ‫ﺟز‪.‬‬ ‫اﺋﺣﺔ‪َ ,‬رَو ُ‬
‫ﺷم )و( َ ﱞ َ َ‬ ‫َﱠ‬ ‫ﻫو‪.‬‬
‫ﻣﻧﻬﺎ َﻣﺎ ُ َ‬
‫َْ‬

‫‪63‬‬
 ‫طراف‪َ َ .‬ﻗﻠم ) ( َ ْﻗﻠم‪ َ َ .‬ﱡ‬ ‫ِ‬
‫اﻟظﻔر‪.‬‬
‫ﻗﻠم ْ َ‬
‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫طرف‪ ,‬أَ ْ َ ٌ‬
‫ﺷﻌور‪َ .‬و َ ْﻟو َﻣ ﱠرةً‪ٌ َ َ .‬‬
‫ﺷﻌر‪ٌ ُ ُ ,‬‬
‫ﺷﻌ َرةٌ )ات(‪ٌْ َ .‬‬ ‫َأْﻋَﻔﻰ ّ ْ‬
‫اﻟﻠﺣَ َﺔ‪ْ َ .‬‬
‫ﻣﺟوس‪.‬‬ ‫اﻟﺷﺎرب‪ ِ ُ َ .‬ﱞ‬
‫ﻣﺟوﺳﻰ‪ٌ ُ َ ,‬‬ ‫أﺣﻔﻰ ﱠ ِ َ‬ ‫ﺷﻌرﻩَُ‪َ ْ َ .‬‬
‫ﺳرَح َ ْ‬
‫ﺳرَح‪ َ .‬ﱠ‬
‫دﻫن‪ َ .‬ﱠ‬‫دﻫن )و( َ ْ ٌ‬
‫َ ََ‬
‫____________________________‬
‫اﻟﻔ ِم َو ِّ َ ِ‬ ‫أس و اﻷَْﻧ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻔﺗﻪ‪ِ َ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ٍ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِْ‬
‫ﻟﻺْ َ ِ‬
‫اﻟﻠﺳﺎن‬ ‫ﻒ َو ْ َ‬ ‫ﺣﺎد َ ﺎﻟ ﱠْر َ‬ ‫ﻫو أُ َ ُ‬ ‫ﻣﻧﻬﺎ َﻣﺎ ُ َ‬ ‫ﻓﻠﻪ ْ َ‬ ‫ﻣﻧﻬﺎ َوظ َ ُ ُ ُ‬ ‫ﻋﺿو ْ َ‬ ‫ﻟﻛﻞ ُ ْ‬‫ﻋﺿﺎء َ ﺛﯾ َرةٌ َو ُ ّ‬ ‫ﻧﺳﺎن َأ ْ َ ٌ‬
‫ﻏﯾرﻫﺎ‪ ,‬و َ ِ‬
‫ات‬ ‫ﺳﻣﻊ ِْ ْ َ ُ‬
‫اﻹﻧﺳﺎن ا ْﻷَ ْﺻَو َ‬ ‫ُذن َ ْ َ ُ‬ ‫ﯾﻧﯾن‪ِ .‬ﺎﻷ ُ ِ‬
‫اﻟﻌْ َ ْ ِ‬
‫ذﻧﯾن َو ْ َ‬ ‫ﺟﻠﯾن َو اﻷُ ُ َ ْ ِ‬ ‫اﻟر ْ َ ْ ِ‬
‫ﺎﻟﯾدﯾن َو ِّ‬ ‫ﻣﺛﻧﻰ َ َ َ ْ ِ‬ ‫ﻫو َ َْ‬‫ﻣﻧﻬﺎ َﻣﺎ ُ َ‬ ‫ﻟﻪ ْ َ‬ ‫َو َ ْ ِ َ َ ُ‬
‫ﺎﻟﻌﯾن‬ ‫ﺷم اﻟ ﱠرِ َ َ‬
‫اﺋﺣﺔ َو ِ ْ َ ْ ِ‬ ‫ﻒ َُﱡ‬ ‫ﻣﺳك ا ْﻷَ ْﺷ ﺎء و ِﺎﻷَْﻧ ِ‬
‫ََ َ‬
‫ﺳﻧﺎن ْﺄ ُﻛﻞ و ْﺷرب و ِ ْ ِ ِ‬
‫ﺎﻟﯾد ُ ْ ُ‬ ‫ﺎﻟﻔ ِم َو اﻷَ ْ َ ِ َ ُ َ َ َ ُ َ َ‬ ‫ﯾﺗﻛﻠم َو ِ ْ َ‬ ‫ِ ِ ِ ﱠ‬
‫َو ﺎﻟّﻠ َﺳﺎن َ َ َ ُ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﯾر ‪ٍ ِ ُ ِ .‬‬
‫اﻟﺧﻧﺻر‪.‬‬
‫اﻟﺑﻧﺻر َو ْ ْ ُ‬ ‫اﻟوﺳطﻰ َو ْ ِ ْ ُ‬ ‫ﺿﺎ َو ْ ُ ْ َ‬ ‫ﺣﺔ أَْ ً‬‫اﻟﻣﺳِّ َ َ‬
‫ﺗﺳﻣﻰ ْ ُ َ‬ ‫اﻟﺳﱠﺎَ ُﺔ َو ُ َ ﱠ‬ ‫ﺑﻬﺎم َو ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﺧﻣس َأ ِ‬
‫ﺻﺎ َﻊ‪َْ :‬اﻹْ َ ُ‬ ‫ﻟﻛﻞ َﯾد َ ْ ُ َ‬ ‫ّ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬ ‫ﺗﺻﻠﻲ ﱠ َ ِ ِ‬ ‫اﻟﻛ ﺎر؟ ِﻟم ﻻَ ُ ِّ‬ ‫ﺗﻛﺗب دروﺳك؟ ِﻟم ﻻَ َ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺻﻠَوات ﻓﻲ َْ َ َ‬
‫أوﻗﺎﺗﻬﺎ؟‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺣﺗرم ْ َ َ َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َﻟم ﻻَ َ ْ ُ ُ ُ ُ َ َ َ‬
‫اﻟﻧﺑﱡﻲ ﱠ‬ ‫ﺑذا َأﻣ َرَﻧﺎ ﱠِ‬ ‫أﻋﻒ ِ ْ َ َ َ ِ‬‫ﺷﺎرك و َ ِ‬ ‫ﻧﺑﺗﺎ َ ُ ﱠ‬ ‫ﻟﺣﯾﺗك َﻓِ َ‬ ‫ﺷﺎرك و َْ ُ ِ‬ ‫ﻋﻣﺎ َ ِ ٍ‬
‫ﺻﻠﻰ ﱠ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﺣﯾﺗك َ َ‬ ‫ﻓﺟز َ ِ َ َ َ ْ‬ ‫ﺈذا َ َ َ‬ ‫ﺗﻧﺑت ْ َ ُ َ‬ ‫ﺳﯾﻧﺑت َ ِ ُ َ َ ُ‬ ‫ﻗرب َ َ ْ ُ ُ‬ ‫َﱠ‬
‫ﻫداب ِﻫﻲ‬ ‫اﻟﻣﺟوس‪ .‬اَْﻷَ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﻠﺣﻰ و َ ِ‬
‫ﺧﺎﻟﻔوا‬ ‫أﻋﻔوا ﱡ‬ ‫ارب َو َ‬ ‫ﺣﻔوا ﱠ‬
‫اﻟﺷ َو ِ‬ ‫آﺧر‪َ :‬أ‬ ‫ﺳﻠم‪ ,‬و َﻗد ﺟﺎء ِﻓﻲ ِ ٍ‬
‫ﺣدﯾث‬ ‫ﻋﻠ ِﻪ و ﱠ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ َ َ‬
‫اﻟﻧﺎﺑت َﻓو َق ْ َ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﺟب ِ‬ ‫ﺎن و اﻟﺣو ِ‬ ‫أطر ِ‬
‫ﻗص‬ ‫ظﻔرك َو ُ ﱠ‬‫اﻗﻠم ُ ْ َ َ‬‫اﻟﻌﯾﻧﯾن‪ْ ْ .‬‬
‫َْ ْ‬ ‫اﻟﺷﻌ ُر ﱠ ُ ْ‬ ‫ﻫﻲ ﱠ ْ‬ ‫َْ َ ْ َ َ ُ َ‬
‫اف اﻷَﺟﻔ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ْ َ‬ ‫ﻧﺑﺗت َ َ‬‫ات َ َ َ ْ‬
‫ﺷﻌ َر ٌ‬
‫ََ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﺑوٍع‪.‬‬ ‫ﺣﻪ َو َ ْﻟو َﻣ ﱠرًة ﻓﻲ ُ ّﻞ أُ ْ ُ‬ ‫ﺳر ْ ُ‬ ‫ادﻫﻧﻪ َو َ ِّ‬
‫أﺳك َو ْ ُ ْ ُ‬‫ﺷﻌر َ ْر َ‬ ‫اﻏﺳﻞ َ ْ َ‬ ‫ﺷﺎرك َو ْ ْ‬ ‫َ َِ َ‬
‫‪К уроку 73‬‬
‫‪Не будь никогда самодовольным, Аллах отнимет у тебя успех. Когда экзамен? — Экзамен‬‬
‫‪скоро. Я своими глазами видел то, что случилось в автобусе среди парней. Из города были‬‬
‫‪парни? — Нет, пришли с гор. Где наш товарищ Саид? — Он болен, прикован к постели, вот‬‬
‫ﺷﮭﺮ( ‪уже месяц‬‬
‫ٍ‬ ‫‪) он не выходит из дома. — Тогда мы должны посетить его с гостинцами‬ﻣﻨﺬ‬
‫‪(подарками). Он понял ошибочность своего мышления. Она поняла ошибочность своего‬‬
‫‪мышления. Вы поняли ошибочность своего мышления? — Да, поняли. — Это хорошо. Он‬‬
‫‪) Это серьёзная болезнь. Когда сын‬ﻻﺑﺪّ ﻣﻦ( ‪провалился (на экзамене). Эту болезнь надо лечить‬‬
‫‪вернётся из армии, то обязательно сообщите нам. Когда экзамен закончится, то обязательно‬‬
‫!‪напиши нам о результате своего экзамена. — Хорошо, напишу. Извините за беспокойство‬‬
‫‪— Пожалуйста, что вы хотели? — Я хотел спросить вас о том, когда прибывает поезд. Я‬‬
‫‪хотел спросить вас о результатах экзаменов моего сына. И в какой он группе, в группе‬‬
‫‪) в группе провалившихся? — О результатах экзаменов‬أم( ‪успешно сдавших (экзамены) или‬‬
‫‪написано на этом листе, пожалуйста, прочитайте его.‬‬

‫ِ‬
‫اﻟدرس اﻟﱠرا ِ ُﻊ َو ّ ْ ُ‬
‫اﻟﺗﺳﻌو َن ‪94‬‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻏﯾرﻩُُ‪.‬‬
‫ﻣﺿﻰ‪ْ َ .‬‬ ‫ﺑﺧﻼء‪ .‬ﻓ َﻣﺎ َ َ‬ ‫ﺑﺧﯾﻞ‪ُ َ َ ُ ,‬‬
‫ﺎء‪ٌ َ .‬‬ ‫رﻣﺎء‪َ .‬ﺳﺧﱞﻲ‪َ ,‬أ ْﺳﺧَ ُ‬ ‫ﺧرطوﺷﺔ )ات(‪ٌ ِ َ .‬‬
‫رم‪ُ َ َ ُ ,‬‬ ‫ﺑﻧﺎدق‪ٌ َ ُ ْ َ .‬‬‫ﺑﻧدﻗﱠ ٌﺔ‪ُ َ َ ,‬‬
‫ُ ُْ‬
‫ﺧﻼف‪.(...‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ َ ِ‬ ‫ﺷرﺔ‪ِ َ ِ ِ .‬‬
‫ﺑﺧﻼف‪َ َ ) ...‬‬ ‫ﻗطﻊ‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫رد‪ِ ٌ ْ ِ .‬‬ ‫رد )و( َ ﱞ‬‫ﱠال‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻗطﻌﺔ‪ٌ َ ,‬‬ ‫َ‬ ‫ﺳﺎﺋﻞ‪ُ ,‬ﺳؤ ٌ‬
‫ﻋن‪ٌ َ ...‬‬ ‫اﺳﺗﻐﻧﻰ َ ْ‬
‫ْ َ َْ‬
‫ﺷﺢ‪ .‬ﺳﺧﺎء‪ .‬ﺑﺧﻞ‪ِ .‬‬ ‫ٌ ِ‬
‫أن‪َ ...‬ﻟْ َس َﻟﻪُ‬ ‫ﻟﻪ َ ْ‬
‫ﻘﺎء‪ُ َ .‬‬
‫ﻘﻰ )ا( َ َ ٌ‬
‫َ َ ٌ ٌُْ َ َ‬
‫رم‪ ُ .‬ﱞ‬ ‫ﻣﻌروف ب‪ٌ َ َ ...‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‪ُ ْ َ ...‬‬ ‫ََﱠَ‬
‫ﺗﺻدق َ َ‬
‫اﻟوﺣش‪ِ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻓﺗﺧر‪ََ ْ ِ .‬‬ ‫ِ‬
‫غ‪َ .‬ﻋﱠﺄَ‪.‬‬ ‫ﻓﺎرٌ‬ ‫ﺻﺎد ْ َ ْ َ‬
‫وﺣوش‪َ َ .‬‬ ‫وﺣش‪ٌ ُ ُ ,‬‬
‫ٌَْ‬ ‫اﺳﺗﺻﺣب‪.‬‬
‫اﺣﺗطب‪َ َ ْ َ ْ .‬‬ ‫اﻧطﻠ َ ‪َ َ َ ْ .‬‬ ‫أن‪َ َ َ ْ ...‬‬ ‫َْ‬
‫____________________________‬
‫ﻋﻧدﻧﺎ‬‫ِ‬
‫ظﻬرت َْ َ‬
‫اﻟدروس ِّ َ ِ ِ‬
‫اﻟﺷﻔﺎﻫﱠﺔ" َو َ ْﻗد َ َ َ ْ‬ ‫اءة" َِأو " ﱡ ُ ِ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ ْاﻟﻌرِﱠ ِﺔ ِ َﺗﺎب " ِ ِ‬
‫اﻟﻘر ِ‬ ‫ﱠﻧﺎ ْﻧﻘ أُر ِﻓ ﻣﺎ ﻣﺿﻰ ِ ِﻟدر ِ ﱡ ِ‬
‫ﻣﺑدأ ْ َ َ‬
‫َ َ َْ‬ ‫اﺳﺔ َ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ُ ََ َ ََ‬
‫ﻣﻧﺣﻪ ِ ْ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ﺧﺎﻟد َ ِ ٌ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻏﯾرُﻫﻣﺎ َ َ ْ ِ ِ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻗطﻌﺔ ُ ْ ٍ‬
‫ﺧﺑز َو َ‬ ‫ﻻ َ َْ ُ ُ‬ ‫ﺳﺎﺋﻞ َ ُ ﱡ‬
‫ﯾردﻩُ َو َ‬ ‫ﺟﺎءﻩُ َ ٌ‬
‫ﺑﺧﯾﻞ ﺟدا َإذا َ َ‬ ‫ﺗﻠك‪ٌِ َ .‬‬
‫ﻋن ْ َ‬ ‫ﺑﻬﺎ َ ْ‬ ‫ﻧﺳﺗﻐﻧﻰ َ‬ ‫ﺗب َ ُْ َ ْ‬ ‫اﻵن ُ ُ ٌ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ﺣﺳن َِإﻟﻰ ْ َُ ِ‬‫ﻋﻠﻰ ِ َ ِ ِ ِ‬ ‫رم َ ِ ﱞ‬ ‫َ َ ٍ‬
‫ﻓذﻟك‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ ُ ْ َ ِ َ‬
‫اﻟﻣﺣﺗﺎﺟﯾن َ َ َ‬ ‫اﻟﻔﻘ َراء َو َ َ َ ﱠ ُ‬
‫ﯾﺗﺻدق َ َ‬ ‫ﺧﻼﻓﻪ ُ ْ ُ‬ ‫ﺳﺧﻰ َ َ‬ ‫ﺣﺳن َﻓ َ ِ ٌ‬
‫ﺷرﺔ َﻣﺎء‪َ .‬و َأ ﱠﻣﺎ َﺟﺎ ُرﻩُ َ َ ٌ‬
‫َْ‬
‫‪64‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِِ ِِ‬ ‫ﻫذا ﻣﻌروف ِ ِ ِ‬ ‫ﺑﺑﺧﻠﻪ و ِ ِ‬ ‫ِِ‬
‫ﯾﻬﻣﺎ َْ َ‬
‫أﻗو‬ ‫ﻓﺎﻧظر َأﱡ ُ َ‬ ‫ﺗﻠك َأَ ِ ُ َ‬
‫ﻗﺎرك َ ْ ُ ْ‬ ‫ﺳﺧﺎﺋﻪ‪َ .‬ﻫذﻩ َأَﻗﺎرِِﻲ َو ْ َ‬ ‫رﻣﻪ َو َ َ‬ ‫ﺷﺣﻪ َو َ َ َ ْ ُ ٌ َ َ‬ ‫ﻣﻌروف ِ ُ ْ َ ُ ّ‬ ‫َ ُْ ٌ‬
‫ﻏدا ﺻ ﺎﺣﺎ َ ْ َ ِ‬
‫ﻧﻧطﻠ ُ َِإﻟﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﺛر ِ َ ً‬
‫َﻗﺎرك‪ً َ َ ً َ .‬‬ ‫ﺗﻔﺗﺧر ِﺄَ ِِ َ‬
‫أن َْ َ َ‬ ‫ﻓﺗﺧر ِﺄََﻗﺎرِِﻲ َو َﻟْ َس َ َ‬
‫ﻟك َ ْ‬ ‫ﺟﻬﺎدا ِإًذا َﻓﻠﻲ َ ْ‬
‫أن َأ ْ َ َ‬ ‫ِإ َ ً‬
‫ﻣﺎﻧﺎ َو َأ ْ َ ُ‬
‫اﻟوﺣوش و ﻧ َﻘﻰ ِﻓ ِﻪ َِإﻟﻰ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻐﺎب ِ ِ ِ َ ِ‬
‫ﻧرﺟﻊ َِإﻟﻰ َ ْ‬
‫ﻣﻧزِِﻟَﻧﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺎء ُﱠ ِ‬
‫ﺛم َ ْ ُ‬ ‫ََ‬ ‫ﻌض ْ ُ ُ ِ َ َ ْ‬ ‫ﺑﻧﺎدﻗﻧﺎ َِ َ‬
‫ﻟﻧﺻﯾد َ ْ َ‬
‫ِ‬
‫ﻧﺳﺗﺻﺣب َ َ َ َ‬
‫ﻟﻼﺣﺗطﺎب َو َ ْ َ ْ ُ‬ ‫ْ‬
‫َْ ِ‬
‫ﻋﻠﱠﻲ َ ْ ِ‬ ‫ﻋﻧد َ ُ َ ٌ ِ‬
‫ﻟﻛﻧﻬﺎ َ ِ‬ ‫ﺧرطوﺷﺎت؟ ‪ -‬ﻧﻌم ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫أن ُ ََّ َ‬
‫أﻋﺑﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻏﺔ َ َ‬
‫ﻓﺎرَ ٌ‬ ‫ﺧرطوﺷﺎت َ ﱠ َ‬ ‫ْ‬ ‫ََْ ْ‬ ‫ﻋﻧدك َ ْ ُ َ ٌ‬ ‫ﻫﻞ ْ َ َ‬ ‫َْ‬
‫‪К уроку 74‬‬
‫‪) и старательный. Из него выйдет, если‬أﺿﻒ إﻟﻰ ذﻟﻚ( ‪Этот мальчик способный, к тому же‬‬
‫‪пожелает Аллах, учёный. Долго обманывал коммунизм людей, теперь они поняли, что такое‬‬
‫‪) коммунизм. Отныне он не обманет их никогда. Долго ты обманывал меня.‬ﻣﺎ ھﻲ(‬
‫‪),‬ﺿﺎرة( ‪Человеческий ум изобрёл много полезных вещей, он изобрел и много вредных вещей‬‬
‫‪одной из таких является коммунизм. Ислам — строй Аллаха для людей. Ислам — лучший‬‬
‫‪строй. А другие строи — строи сатаны. По окончании уроков студенты ушли домой. По‬‬
‫‪окончании намаза мужчины ушли домой. Нет никого (ни одного из людей), который не знал‬‬
‫‪бы эту истину. Не осталось ни одного целовека, который бы не понимал, что такое‬‬
‫?‪коммунизм. Теперь появился другой строй — хуже коммунизма; а ты знаешь, что это Такое‬‬
‫‪) о нём. Мусульмане‬ﻧﺪﻣﺖ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ( ‪Это — демократия. Я совершил это дело, но я потом пожалел‬‬
‫‪— враги гяуров. Амр самый плохой человек в нашем селе, а Зайд — самый хороший. Изучай‬‬
‫‪историю Ислама, чтобы ты полностью понимал его. Гости вернулись поздней ночью. Я‬‬
‫‪занимался уроками до поздней ночи. Пока он здесь, я помолчу, он старше меня. Пока он‬‬
‫‪дома, я не войду туда, я боюсь его. Учись, пока молодой.‬‬

‫اﻟﺗﺳﻌو َن ‪95‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫اﻟﺧﺎﻣس َو ّ ْ ُ‬
‫ﻟدرس ْ َ ُ‬ ‫َا ﱠ ْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﺎن‪ِ .‬ﻓﻲ َ ْ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ ِ‬
‫وﺟوب‪َ .‬و ِ ٌ‬
‫اﺟب‪.‬‬ ‫وﺟب ) ( ُ ُ ٌ‬ ‫َََ‬ ‫ﻣﺎض‪َ ِ .‬ﻣﺎ َ ْ ُ‬
‫ﻘدر‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺷﺄن‪َ ...‬‬ ‫ﺳﺎﺋر ا ْﻷَْدَ ِ‬ ‫ﺳﻼم َ َ‬ ‫َ َ ِ‬
‫ظﻬر ْاﻹ ْ َ ُ‬ ‫َ‬
‫ﺣﺳن‪ْ َ .‬ﻰ َ ُ و َن‪ٌ ِّ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﺿﺎع ) (‬
‫ﻌﺛر‪َ َ .‬‬ ‫رﺳم‪ .‬ﺗََ ْ َ َ‬‫ٌَْ‬ ‫ات‪.‬‬ ‫ﻣﯾت‪ْ َ ,‬‬
‫أﻣَو ٌ‬ ‫وﻫ َ َذا َدَو َاﻟْ َك‪ََ .‬ﺗﻔ ﱠ َر‪ .‬ﻣ ْرآةٌ‪َ ,‬ﻣ َارَﺎ‪ َ .‬ﱠ َ‬
‫ََ‬
‫وﺳﺦ‪.‬‬ ‫)و( ﺻوم‪ِ ,‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ َِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ َ َ ِ‬
‫ﺻَ ٌﺎم‪ َ .‬ﱠ َ‬ ‫َ ٌْ‬ ‫ﺻﺎم‬
‫اﻟﺻﻼة‪َ َ .‬‬ ‫ﺣﺎﻓ َ َ َ‬
‫اﻟﻧظﺎﻓﺔ‪َ َ .‬‬ ‫ﺣﺎﻓ َ َ َ‬‫ﻋﻠﻰ‪َ َ ...‬‬ ‫ﺣﺎﻓ َ َ َ‬
‫ﺎع‪َ َ .‬‬ ‫ﺿَ ٌ‬ ‫َ‬
‫_________________________________‬
‫ﻏروب ﱠ ِ‬ ‫اﻟﻔﺟر َِإﻟﻰ ُ ِ‬ ‫طﻠوِع ْ َ ْ ِ‬ ‫ﻋن ْ َ ِّ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺷﻣس‬‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣن ُُ‬ ‫اﻟﻣﻔط َرات ْ‬ ‫ﺗﻣﺳك َ ِ ُ‬ ‫أن ُ ْ َ‬ ‫ﻫو َ ْ‬‫اﻟﺻَ ُﺎم ُ َ‬
‫ﻧﻌم‪ّ َ ,‬‬ ‫اﻟﺻَ ُﺎم؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻫو ّ‬ ‫أﺗﻌرف َﻣﺎ ُ َ‬ ‫ََ ْ ِ ُ‬
‫اﻟذﯾن ُ ِ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ‪ " :‬ﺎ َﱡأﯾﻬﺎ ﱠ ِ‬ ‫اﻟﺻ ﺎ ِم؟ ‪َ -‬ﻗﺎل ﷲ ِﻓﻲ ِْ ِ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ِﻓﻲ َ ْ ِ ِ‬ ‫ﻣﻊ ِ ِ‬
‫ﺗب‬
‫آﻣﻧوا ُ َ‬‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ﺷﺄن ّ َ‬ ‫ﻗﺎل ﷲُ َ َ َ‬ ‫ﻣﺎذا َ َ‬ ‫ﺗﻌرف َ َ‬ ‫اﻟﻧﱠﺔ‪َ .‬أ َ ْ ِ ُ‬ ‫ََ ّ‬
‫اﻟذﯾن ِﻣن َْ ِ ُ ﱠ‬ ‫اﻟﺻ ﺎم َ ﻣﺎ ُ ِﺗب َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﺗﻘو َن"‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻠﻛم َ ﱠُ‬
‫ﻗﺑﻠﻛم َ َ ُ ْ‬
‫ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ َ‬ ‫ﻋﻠْ ُ ُم ّ َ ُ َ َ َ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬ ‫اﺣد ِ ﻣﺎ ْ ِﻘدر‪ِ ْ َ :‬‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِﻞ و ِ ٍ‬ ‫ﻣﺳﻠ ٍم و ِ ٍ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﯾﺟﺎﻫد‬
‫ﻓﺎﻟﻐﻧﱡﻲ ُ َ ُ‬
‫َ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ّ َ‬ ‫اﺟب َ َ‬ ‫اﻟﺟﻬﺎد َو ِ ٌ‬
‫ﻧﻌم‪ُ َ ِ َْ ,‬‬ ‫ﻣﺳﻠﻣﺔ؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ُ ّﻞ ُ ْ َ ُ ْ َ‬ ‫ﯾﺟب ْ ِ َ ُ‬
‫اﻟﺟﻬﺎد َ َ‬ ‫ِ‬
‫َأَ ُ‬
‫ﻣﺎض َِإﻟﻰ‬
‫ٍ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ ِ ِ ِ‬‫ِ‬ ‫اﻟرﺎﺿﻰ ِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻌﺎﻟم ِ ِ ْ ِ ِ‬‫ِ‬ ‫اﻟﻘو ﱡ ِ ُ ﱠ ِ ِ‬
‫ﻣﺎﻟﻪ و ْ َ ِ‬ ‫ِ ِِ‬
‫وﻫو‬
‫ك‪َ ُ َ .‬‬ ‫ﻌﻣﻠﻪ َو َﻫ َ َذا َدَو َاﻟْ َ‬ ‫ﺑرﺎﺿﺗﻪ َو ْ َ ُ َ َ‬ ‫ﻌﻠﻣﻪ َو َِّ ﱡ َ َ‬ ‫ﻘوﺗﻪ َو ْاﻟ َ ُ‬ ‫َ َ‬
‫اﻟﻘ ِ‬
‫ﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫َ ْﯾو ِم ْ َ َ‬
‫ِ‬ ‫وﺟﻬﻲ ِﻓﯾﻬﺎ و ََﺗﻔ ﱠ رت ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫أﯾت ْ ِ‬ ‫َ ِ ِ ِ‬
‫ﺣﺳﻧﻪ‪.‬‬
‫أن َ ﱠ َ ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ْ‬‫ﺣﻣدت ﱠ َ َ َ‬ ‫ﺧﻠﻘﻪ َو َ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُْ‬ ‫ﻧظرت ﻓﻲ ْاﻟﻣ ْرآة َﻓ ََرْ ُ َ‬ ‫َ ُْ‬
‫اﻟﻌﻠﻣﺎء َأ ْﺣَﺎء َ ْ َ ِ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎوﻟد َ ﻰ ُ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣوﺗﻬم‪.‬‬
‫ﻌد َ ْ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣوﺗﻬم َو ْ ُ َ َ ُ‬ ‫ﻗﺑﻞ َ ْ ْ‬ ‫ات َ ْ َ‬ ‫ﻓﺎﻟﺟﻬﻼء َ ْ‬
‫أﻣَو ٌ‬ ‫ﻋﺎﻟﻣﺎ َو ﻻَ ﺗَْ َﻘﻰ َﺟﺎﻫﻼً َ ْ ُ َ َ ُ‬ ‫ﺗﺻ َﺢ َ ً‬ ‫ﺗﻌﻠم َ َ َ ُ ْ ْ‬ ‫ََ ْ‬
‫ِ‬
‫ﻣﺣﺗرﻣو َن َ ً‬
‫داﺋﻣﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻣﺎء ُ ْ َ َ ُ‬
‫َْ ُ َ َ ُ‬
‫ﺗﺿ َﻊ‪.‬‬ ‫ﻌﺛر و َ ِ‬ ‫ﻗﻼم ِﻓﻲ ْاﻟ ِ ْ َ ِ ِ ﱠ‬ ‫ﻌد ْ ِ ِ ِ‬
‫ﻣﻘﻠﻣﺔ َﻟﺋﻼ ﺗﺗَََ ْ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺿﻊ ا ْﻷَْ َ َ‬ ‫اﻟرﺳ ِم َ ِ‬ ‫ﻣن ﱠ ْ‬ ‫اﻧﺗﻬﺎﺋك َ‬
‫َ َْ َ َ‬
‫ﺗﺣﺑﻬﺎ ِّ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﺎﺋﺷﺔ ِ ْ ِ َ‬
‫َ َِ ُ‬
‫ﻣﻌﻠﻣﺗﻬﺎ َ ﺛﯾ ًار َو ﻻَ َُ ِّ ُ‬
‫ﺗوﺳﺦ‬ ‫ِ‬
‫ﺎﻣﻬﺎ َو ُ ﱡ َ ُ َ َ َ‬
‫ِ ِ‬
‫ﺻﻼﺗﻬﺎ َو ﺻَ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ َ َ‬ ‫ﺗﺣﺎﻓ ُ َ َ‬‫ﻣؤد ٌﺔ ُ ِ‬
‫طﺔ َو ُ َ ﱠ َ َ‬ ‫ﻧﺷ َ ٌ‬ ‫ﻣﺟﺗﻬدةٌ ِ‬
‫ﺗﻠﻣﯾذةٌ ُ ْ َ ِ َ َ‬
‫ِ‬ ‫داﺋﻣﺎ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫زوﺟﺗﻲ‪.‬‬ ‫ﺎﻧت َ ْ َ‬ ‫ﻔﺔ‪َ ,‬وِ ْ ُ‬
‫ددت َ ْﻟو َﱠأﻧ َﻬﺎ َ َ ْ‬ ‫ﻧظ َ ً‬ ‫ﺗﻛو ُن َ ً َ‬ ‫أﺑدا َو َ ُ‬ ‫ﺎﺳﻬﺎ ََ ً‬
‫ﻟَ َ َ‬
‫‪65‬‬
К уроку 75
Давай поговорим (‫)ﺗﻌﺎل‬, пока у нас есть свободное время. Учись, ещё раз (‫ﺛﻢ‬
ّ ) учись, пока
ты молод. Площадь нашей страны миллион квадратных километров. Площадь нашего
селения — один квадратный километр. Это западная граница, а это — восточная
граница, и расстояние между ними — 2000 километров. Расстояние между двумя городами
300 километров. Он не только превосходный учёный, но и превосходный водитель.
Посмотри на карту и скажи в какой стране самая глубокая река и самое глубокое
озеро. Скажи мне, какая самая высокая гора в мире? У какой страны самая большая
Территория в мире? Какой самый лучший строй? Река Нил — самая длинная река в мире. —
Совершенно верно. Нам надо купить каменного угля на зиму. — В вашем доме природного
газа нет? Жаль, что ты не понимаешь (‫ )ﻻ ﺗﺪرك‬суть. Жаль, что мусульмане пока ещё слабы.
Жаль, что мусульмане ещё не пробудились (не проснулись) полностью. Скажи мне, где ваша
граница, здесь или (‫ )أم‬здесь?

96 ‫اﻟﺗﺳﻌو َن‬ ِ ِ
ُ ْ ّ ‫اﻟﺳﺎدس َو‬
ُ َ ‫اﻟدرس‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
ِ ٌَ ِ َ ِ .‫اﻟﺗﺻو ِر‬
ِ ‫َآﻟﺔُ ﱠ‬
.‫ﻣﺎء‬
ً َ ُ‫ﺳﻘﺎﻩ‬ََ ٌ َ ْ ِ ,‫وﻟﯾد‬
.‫وﻟدان‬ ٌ َِ .‫اﺿن‬
ُ ‫ َﺣَو‬,‫ﺣﺎﺿﻧﺔ‬ .‫ﺳروٌج‬ ُ ُ ,‫ﺳرٌج‬َْ .‫ﻟﺟم‬
ٌ ُ ُ ,‫ﻟﺟﺎم‬
ٌَ ْ
.‫ﻟﺣود‬
ٌ ُ ُ ,‫ﻟﺣد‬
ٌ ْ َ .‫ﻣﻬود‬
ٌ ُ ُ ,‫ﻣﻬد‬ ٌ َ ِ َ .‫ﺧدام‬
ٌ ْ َ .(‫ﺧﺎدﻣﺔ )ات‬ ٌ ‫ ُ ﱠ‬,‫ﺧﺎدم‬
ِ
ٌ َ .‫ ُﻣْر‬.‫اﻟوﻟﯾد‬ َ ِ َ ْ ‫ﻧوم‬
َ ‫ َ ﱠ‬.‫ﻧوم‬ َ ‫ َ ﱠ‬. ٌ ‫ﻗﻣ‬
ْ َ ( ) َ ‫ﻗﻣ‬ ََ
ٍ ‫ﻋﻠﻰ‬ ٍ ‫ﻋﻠﻰ‬ ٌ ْ ِ .‫ﻋزم‬
.‫ﻣﻬﻞ‬ْ َ َ َ ‫ﻣﺷﻰ‬ َ َ .‫ﻣﻬﻞ‬ ْ َ َ َ .‫ﺟﻠود‬
ٌ ُ ُ ,‫ﺟﻠد‬ ٌ ْ َ ( ) ...‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫ﻋزم‬
َََ .‫ع‬
ٌ ‫ﻣﺻﻧو‬
ُ ْ َ .‫أﺳرَج‬َ ْ َ .‫أﻟﺟم‬َ َ َْ
ِ ِ ْ ‫ َﻟو ِازم‬.‫ﺳﻣ ك‬
.‫اﻟﺷ ْ ِﻞ‬
‫ﻏرب ﱠ‬ ُ َِ ٌ ِ َ .(‫ﻣﺻور )ون‬
.‫ﻏرب‬ ٌ ِّ َ ُ .‫ﺻور‬ َ‫َ ﱠ‬ .‫ﺗﻌود‬
َ ‫ َ َ ﱠ‬.‫اﻟﻛﺗﺎَ ﺔ‬ َ ُ َ ٌ ِ َ .‫ﺣزم‬ ٌ َ ُ ,‫ﺣزﻣﺔ‬
ٌ َ ُْ
.‫ ِدَ ٌﺎر‬,‫دار‬ ِ ‫اﺗﺧذ‬ ‫ِﱠ‬ ِ
ُ ِ َ .‫اﻟﺣﺟ ِم‬
ِ ِ
ٌ َ .‫ﺻد ًﻘﺎ‬ َ َ َ . ‫ َﻋﺎد ﱞ‬.‫اﻟﺣﺟ ِم‬ ْ َ ْ ‫ﺑﯾر‬ ْ َ ْ ‫ﺻﻐﯾر‬ ُ َ .‫ﺣﺟوم‬ ٌ ُ ُ ,‫ﺣﺟم‬ ٌ ْ َ .‫ ﻻَ ُ ْﺷ ُﻪ‬.‫َأ ْﺷَ َﻪ‬
ِ ِْ ِ ‫رﺿﯾت‬ ِ ِ ِ ِ
.‫دﯾﻧﺎ‬
ً ‫ﺎﻹ ْﺳﻼَ ِم‬ ُ َ .‫رﺿﯾت ِﺎ ﱠ َرﺎ‬ ُ َ . ‫ﻔر ِﺎ ﱠ‬ َ ََ .‫ﻔر‬
ٌ ُْ (‫ﻔر )و‬ َََ
_________________________
ِ ْ َ ‫اﻟﺧﺎدم‬ ِ ِ ْ ‫ﺗﻧوﻣﻪ ِﻓﻲ‬ ِ ِ ِ ‫اﻟوﻟﯾد و‬ ِ ُ ِ َْ
‫ﻓﻘد‬
ْ ََ ‫ﺟﻪ‬ ِ ْ ُ ‫اﻟﻔرس َو‬
ُ َ‫ﺳر‬ َ َ َ ْ ‫ﯾﻠﺟم‬
َ ْ ُ ‫أن‬
ِ
َ َ ْ ‫ ُﻣر‬.‫اﻟﻣﻬد‬ َْ ُ ُ ِّ َُ ‫ﺗﻘﻣطﻪ َو‬
ُ ُ َْ ‫ﺗﺳﻘ ﻪ َو‬ ْ َ َ َ ِ َ ْ ‫ﺗطﻌم‬ ُ ْ ُ ‫اﻟﺣﺎﺿﻧﺔ‬ َ َ
ِ‫ﺟﻠد و ﱠ‬ ٍ ِ ِ ‫اﻟﺟدﯾد ْاﻟﻣﺻﻧوِع‬ ِ ِ ْ ‫ﺎﻟﻠﺟﺎ ِم‬ ِ ِ ْ ِ - ‫ﯾﻠﺟم؟‬ ِ ِ ْ ِّ ِ َ‫ ِﺄ‬.‫اﻟظﻬر‬ ِ ْ ‫ﻌد ﱡ‬
‫اﻟذ‬ َ ْ ‫ﻣن‬ ْ ُْ َ َ َ ّ ِ ‫ﻟﯾﻠﺟم‬
ْ ُ ُ ْ ُ ‫اﻟﻠﺟﺎﻣﯾن‬
َ َ ّ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ ا ﱠ‬
َ ْ َ ‫ﻟﺳﻔر‬ َ َ ‫ﻋزﻣت‬
ُ ْ ََ
‫ﻋﻠﻰ َﻣ ْ َِﺗﺑﻲ َدَواةٌ َو‬ ٍ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ َ ‫ﻟﯾﻠﻰ‬ ٍ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ ُ ْ ُ ‫اﻟﺳو ِق‬ ِ ِ ِْ
َ َ .‫ﻣﻬﻞ‬ ْ َ َ َ ‫ﺗﻣﺷﻲ‬ ْ َ َْ ‫ﻣﻬﻞ َو‬ ْ َ َ َ ‫ﻣوﺳﻰ َ ْﻣﺷﻲ‬ َ ُ .‫ﻣﻧذ أَﱠﺎ ٍم‬ ‫ﻣن ﱡ‬ َ ‫ﺟﺋت ِ ﻪ‬ ُ
ِ ِ ِ ِ ْ ‫ﺳﺎﺋر َﻟو ِازِم‬ ِ ‫ﻣن ْ َ ِق‬ ِ ِ ٌَ ‫َﱠ‬
‫ﻋﺛﻣﺎن‬
ُ َ ْ ُ .‫ﺗﻧﻬض َﺎﻛ ًار‬ َ َ َْ ‫ﺗﻧﺎم َﺎﻛ ًار َو‬ َ ََ ‫أن‬ْ َ ‫ﺗﻌود‬
ْ ‫ َ َ ﱠ‬.‫اﻟﻛﺗﺎَ ﺔ‬َ َ ُ َ ‫اﻟور َو‬ َ َ ٌ‫ﺣزﻣﺔٌ َﺳﻣ َ ﺔ‬ َ ْ ُ ‫ﻧﺷﺎﻓﺔ َو‬
ِ َ ‫ َو ِﻫﻲ‬,‫ﺎن‬ ِ َ‫ﺟﻠﺑت ِﻣ َن ْاﻟَﺎ‬ ِ ِ َ ِ ‫اﻟﻧﺎس‬ ِ
َ‫اﻟﺷ ْ ِﻞ ﻻ‬ ‫ﻏر َﺔُ ﱠ‬
َ ْ َِ ُ ‫ﺗﺻو ٍر‬ِ َ ‫آﻟﺔ‬
ْ ُ َ ُ‫ﻋﻧدﻩ‬ َْ ‫ َو‬,‫اﻟﺗﺻو ِر‬ ِ ‫ﺂﻟﺔ ﱠ‬
ْ َ ‫ﺻور ﱠ‬ ُ ِّ َ ُ ‫ﻣﺎﻫر‬ ٌ َ ‫ﻣﺻور‬ ٌ ِّ َ ُ
ِ ِ َ ِْ َ . ِ ‫اﻟﻌﺎد‬ ِ ِ ْ ْ ‫ﺣﻣﻠﻬﺎ ِﻓﻲ‬ ِ ِ ‫ﻋﻧدﻧﺎ و‬ ِ ِ ‫آﻻ ِت ﱠ‬
ُ ِ َ ْ ‫دﯾن ﷲ‬
,‫اﻟﺧﺎﻟد‬ ُ ‫اﻹﺳﻼ ُم‬ ْ ّ َ ْ ‫اﻟﺟﯾب‬ َ َ ُ ْ َ ‫اﻟﺣﺟ ِم ُ ْﻣ ُن‬
ْ َ ْ ُ‫ﺻﻐﯾ َرة‬ َ َ َ َ ْ ‫اﻟﺗﺻو ِر‬ ْ َ ‫ﺗﺷِ ُﻪ‬ ُْ
ِ ِ ِ ْ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ ِ ِ َ ْ ‫اﻟﻣﺳﻠ ِم َأن‬
‫دوﻟﺔ َو ُﺣ ْ ًﻣﺎ َو‬ ً َ ْ َ ‫دﯾﻧﺎ َو‬ ً ‫ﯾرﺿﻰ ِﻪ‬ َ َْ ‫أن‬ ْ َ ‫اﻟﻣﺳﻠ ِم‬
ْ ُ َ َ ‫ َو‬,‫ﺣﺗﺎج إَﻟْ ﻪ‬ ُ َ ْ َ ‫ﺳﻼ ِم ُ ﱠﻞ َﻣﺎ‬ َ ْ ‫اﻹ‬ ِْ ‫ﻣن‬ َ ‫ﺄﺧذ‬ ُ َ ْ ِ ْ ُ ْ ‫ﻋﻠﻰ‬ ََ
ِ ِ ِ ِ ‫ﺧﻠﻘﺎ و ِﺣﱠﻪ و َﻻ ﯾرﺿﻰ ِ ِﺳواﻩ ﻓﻣن‬ ِ
ُ‫ﻋﺑَدﻩ‬ََ ‫ﻓﻘد‬
ْ َ َ ‫ﺧﻠﻘﺎ‬
ًُ ُ ‫ﻧظﺎﻣﺎ َو‬ ً َ ‫دوﻟﺔ َو ُﺣ ْ ًﻣﺎ َو‬ ً ُ‫رﺿﻲ ِﺳَواﻩ‬
ً َ ْ َ ‫دﯾﻧﺎ َو‬ َ َ ْ ََ ُ َ َ َْ َ ُ ُ َ ًُ ُ ‫ﻧظﺎﻣﺎ َو‬ ً َ
ِ ُْ ُ .‫اﻟﻧﺎر‬ ‫ﱠ‬ ِ ِ ُ ُ ‫ﻟﻠﻛﺎﻓر دار ﺳ‬ ِ ِ ِ
‫اطﻠب‬ ُ ‫ﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻵﺧ َرِة ِإﻻ ﱠ‬ َ ْ َ ٌ َ ِ َ ْ ‫ َو َﻟ ْ َس‬,‫ﻔر‬ َ ََ ‫ﻓﻘد‬
ْ ََ ‫ﻏﯾر ﷲ‬ َْ َ ‫ﻟﻬﺎ‬ ِ َ َ ‫ﻣن ﱠ‬
ً َ‫اﺗﺧذ إ‬ ِ َ ‫إﻟﻬﺎ َو‬ ِ ََ‫و ﱠ‬
ً َ ُ‫اﺗﺧذﻩ‬ َ
ِ ِ ِ ‫ﱠ‬ ِ ِ ِ
.‫ﺟﺎﻫﻼ‬
ً َ ‫ﺗﻣوت‬ ُ ُ َ ‫ذﻟك‬ َ َ ‫ﻣﻊ‬ َ َ ‫اﻟﻠﺣد َو‬ ْ ‫اﻟﻣﻬد َِإﻟﻰ‬ ْ َ ْ ‫ﻣن‬ َ ‫اﻟﻌﻠم‬َْ ْ
К уроку 76
Погода, как видишь, сегодня плохая, что будем делать? Пойдём в лес на охоту (‫ﻟﻠﺼﯿﺪ‬
ّ )? Где ты
проводил летние каникулы? — На курорте. Когда твои каникулы кончились? — Недавно. Ты
хороший чтец Корана, слушай моё чтение. Я недавно вернулся от них (‫ )ﻣﻦ ﻋﻨﺪھﻢ‬Как их дела?
Как их здоровье? — Слава Аллаху, всё в порядке. Приходи ко мне с уроками, будем учить их
вместе. Статью читал в сегодняшней газете? — Да, читал. Как пишет наш друг? — Мне
понравилась его идея. До сих пор мы не учили своих детей читать и писать. — Это плохо,
надо было вам учить их. На, читай эту книгу, она мне очень (‫ )ﻛﺜﯿﺮا‬понравилась и тебе
66
понравится. Она небольшая. Как тебе нравится (‫ )ھﻞ أﻋﺠﺒﺘﻚ‬наша страна? — Великолепно, но
жаль, что она в руках гяуров, а не мусульман. Почему ты здесь до сих пор? Почему ты
остался до сих пор? Ты знаешь, сколько сейчас времени (‫ ?)ﻛﻢ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬До сих пор людям не
раскрылась суть коммунизма.

ِ
97 ‫اﻟﺗﺳﻌو َن‬ُ ْ ّ ‫اﻟﺳﺎ ِ ُﻊ َو‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
‫اﻟدرس ﱠ‬
ِ ِ .‫اﻟوﺻﱠ َﺔ‬
ِ ْ ‫ﺧﺎﻟﻒ‬ ِ
.‫اﻟﻣرض‬ َ ِ َ ْ ‫ﻋﺎﯾن‬ ََ َ .‫ﻋﺎﯾن‬
َ َ َ .‫اﺳﺗدﻋﻰ‬ َ َْ ْ .‫اﻏﺗﺳﻞ‬
َ ََْ َ َ َ َ .‫أوﺻﻰ‬ َ َْ .‫وﺻﺎَﺎ‬
َ َ ,‫َوﺻﱠ ٌﺔ‬
ِ ‫َ َ َ ﱠ‬
.‫اﻣر‬ ُ ‫ أََو‬,‫ﻣر‬ ٌ ْ َ‫ أ‬.‫دام )و( َدَو ٌام‬ ََ .‫ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ‬
ٌَ َ َُ .‫اء‬َ ‫وﺻﻒ اﻟدَو‬ ٌ ‫ َ ْأدَو‬,‫داء‬
.‫اء‬ ٌ َ .‫ﺷﻒ‬
ٌ ْ َ ( ) ‫ﺷﻒ‬ َ ََ
.‫ﻘد‬ ٌ ‫ﻣﻌﱠ‬
َ ُ .‫روض‬ ٌ ُ ‫ ُﻓ‬,‫ﻓرض‬ ٌ ْ َ ...‫ﻌد َِإﻟﻰ‬ ْ ُ َ ‫َ ْﻟم‬ ...‫ﻋﺎد َِإﻟﻰ‬
َ َ .‫ﺗﺎب )و( َ ْﺗوَ ٌﺔ‬ َ َ .‫ﻋﻘﺎب‬
ٌ َ
ِ .ِ ‫اﻣر ﱠ‬ِ
ُ ‫َأَو‬
‫ﱠ‬ ِ ِ .‫ ِﻏ ﺎب‬.‫ ِرَﻓﺎق‬.‫ﺷﯾﺧوﺧﺔ‬
.‫اﻟﻔرض‬
َ ْ َ ْ ‫ﺻﻠﻰ‬ َ .َ‫اﻟﻣدة‬ ‫ﻫذﻩ ْ ُ ﱠ‬ َ ٌ َ ٌ ٌ َ ُ ْ َ .‫ﻛرم‬ َ َ ْ َ‫ أ‬.‫ورود‬ ٌ ُ ُ ( ) ‫ورد‬ َ َ َ .ٌ‫ﻣﻌﻘدة‬ َ ‫ﻟﺔ ُ َ ﱠ‬
ٌ ََ‫ﻣﺳﺄ‬َْ
___________________________
ِ ِِ ِ ‫ﻻ‬ ِ ْ ‫ﺎرد َِإﻟﻰ ﱠ‬ ٍ ِ َ ‫ﯾذﻫب ِﻓﻲ َﯾو ٍم‬ ِ ِ ِ
‫ﺧﺎﻟﻒ‬
َ َ َ ‫ﻟﻛﻧﻪ‬ ُ ‫ﻐﺗﺳﻞ ﻓ ﻪ َو َ ﱠ‬ َ َ ْ َ َ ‫أن‬ ْ َ ‫اﻟﻧﻬر َو‬ ْ َ َ ْ َ َ‫أن ﻻ‬ ْ َ ‫داﺋﻣﺎ‬
ً َ ‫اﺑﻧﻬﺎ‬ َ َ ْ ‫َ َﺎﻧت اْﻷُﱡم ُﺗوﺻﻰ‬
‫ﱠ‬ ِ ِ ِ َ ْ ‫اﻟﻧﻬر و‬ ِِ ِ
ُ‫داءﻩ‬َ َ ‫ﺷﻒ‬ َ َ َ ‫اﻟطﺑﯾب َﻓ‬ ُ ِ ‫ﻓﻌﺎﯾﻧﻪ‬ ُ َ َ َ َ ‫طﺑﯾًﺎ‬ ِ َ ‫ﻓﺎﺳﺗدﻋوا‬
ْ َ ْ َ ْ َ ‫ﻣرض‬
ٍ َ ِ ‫ﺻﯾب‬
َ َ ُ‫اﻏﺗﺳﻞ ﻓ ﻪ َﻓﺄ‬ ََ َ ِ ْ ‫ذﻫب َإﻟﻰ ﱠ‬
ِ َ َ َ ‫أﻣﻪ و‬
َ ّ ُ ‫َوﺻﱠ َﺔ‬
‫ﻣن‬ ِ ُ ِ ِّْ ‫ﺷﻔﻰ‬ ِ ُ ‫أﺳﺑوﻋﯾن‬
ِ ْ َ ُ ْ ُ ‫داﻣت‬ ٍ َ ‫ و ﻌد‬.‫ﻋدة أَﱠﺎ ٍم‬ ِ ِ ‫ﻋﻠﻰ ِﻓر‬
‫اﺷﻪ ِ ﱠ‬ ِ ِّْ ‫ ِﻘﻲ‬.‫َﻓوﺻﻒ َﻟﻪ دواء‬
ِ َ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬
ْ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬ َ ْ َ َ ‫ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ‬
َ َ ُ َ ْ َ َ َ َ َ َ ‫ﺿﺎ‬ ً ‫ﻣر‬ ُ َ َ ً ََ ُ َ َ َ
ُ ِ ِّْ ‫أدرك‬ ِ ِ ِ ِ ِ ‫ﻓﺎﻗﻪ ﻋن‬ ِ ِ ِ
‫ﺻﺎَ ُﻪ َ ْﻟم َ ُ ْن‬ َ ‫أن َﻣﺎ َأ‬‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ َ ﱠ‬ َ ‫ﺳﺑب ﻏَﺎِ ﻪ َﻫذﻩ ْ ُ ﱠ‬
َ َ ْ َ .‫اﻟﻣدة‬ َ َ ْ َ ُ َ َ‫ﺧﺑر ِر‬ َ َ ْ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ َو َأ‬َ َ ْ َ ْ ‫ذﻫب َإﻟﻰ‬
ِ َ َ َ ‫ﻣرﺿﻪ و‬
َ ََ
ِ ‫ﻋﺑد ﱠ‬ ِ ‫زوﺟﺔ‬ ‫ﻋﻣﻞ و َﻟم ﻌد َِإﻟﻰ ْ ََ ِ ﱡ‬ ِ ‫ﻓﺗﺎب ِ ﱠ‬ ِ ِ ِ ِ ‫ﻣﺧﺎﻟﻔﺗﻪ ِِﻷَو‬ ِ ِ ََ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ ِ َ ِ ‫ِإﻻﱠ‬
ْ َ ُ َ ْ َ . ‫اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ َﻗ‬ َُ ْ ُ َ ْ َ َ َ ‫ﻣﻣﺎ‬ َ َ َ ‫اﻣر أُ ّﻣﻪ‬ َ َ ُ َ َ ‫ﻟﻪ‬ ُ َ ‫ﻣن ﱠ‬ َ ‫ﻋﻘﺎًﺎ‬
ٍ َ ‫اﻟﺗﻲ َﺗﻌﻣﻞ ُ ﱠﻞ‬
‫ﺷﻰء‬ ُ َْ
ِ‫ﺑﺧﻼف ﺟﺎرِﺗﻬﺎ ﱠ‬
َ ََ َ
ِ ِ ِ ‫ﺗﺣﺳن َِإﻟﻰ ﺟﺎرِاﺗﻬﺎ‬
َ ََ
ِ
ُ ْ ُ ‫زوﺟﻬﺎ َو‬
ِ
َ َ ْ َ ‫ﻓرﺿﻬﺎ َو ُﺗط ُﻊ‬ َ َ ْ َ ‫ﺗﺻﻠﻰ‬
ِّ ُ ‫ﺻﺎﻟﺣﺔ‬ ِ
َ ٌ َ َ ٌ‫اﻣرة‬ ‫ِ ْ ََأ‬
ْ
‫ – ِ َﻟم‬.‫َﻟﺗﻪ‬ ِ ‫درس اﻷ‬ ِ ْ َ ‫وردت ِﻓﻲ‬ ِ‫ﻟﺔ ْ ﱠ ِ ﱠ‬ ِ ْ ‫ﻋن‬ ِ ِ ِ َ
ُ ُ ْ‫ َﻣﺎ َﺳﺄ‬,‫ﻻ‬ َ - ‫َﻣس؟‬ ْ ْ َ َ َ ‫اﻟﻣﻌﻘدة اﻟﺗﻲ‬ َ َ ُ ََ‫اﻟﻣﺳﺄ‬ ْ َ ِ َ ‫اﻟﻣﻌﻠم‬ َ ّ َ ُ ْ ‫ﺳﺎﻟت‬ َ َْ َ ‫ﻫﻞ‬ ْ َ .‫ﺧﻼﻓﻬﺎ‬
َ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ َ
‫أن‬ ْ َ ‫ﺗﺣﺑو َن‬‫ﻧﺗم ُ ِ ﱡ‬ ْ ُ ْ ُ ‫إن‬ ْ ِ ‫ﺎن‬ ْ ِ ْ ‫ﯾﻬﺎ‬
ُ َ‫اﻟﻔﺗ‬ ُ ‫ﻛرﻣوا ﱡ‬
َ ‫اﻟﺷﯾو َخ أَﱡ‬ ُ ِ ْ َ‫ أ‬.‫رﻣو َن‬ُ َ ْ ُ ‫ﯾوخ‬
ُ ُ‫اﻟﺷ‬ ‫ َ ﱡ‬.‫أن َﺗﺳﺄََﻟُﻪ‬
ْ ْ َ ‫ﻋﻠْ َك‬ َ َ ‫ﯾﺟب‬ ِ َ َ ‫َﻟﻪ؟‬
ُ َ ‫ﺎن‬ ُ ْ‫ﺗﺳﺄ‬
ْ َ ‫َ ْﻟم‬
ِ
.‫ﺷﯾﺧوﺧﺗﻛم‬ ِ َ ِ ‫ْ ِرﻣ ُ م‬
ْ ُ َ ُ ْ َ ‫اﻟﺻﻐﺎر ﻓﻲ‬ ُ ّ ُ َ ُ
К уроку 77
Да здравствует Ислам! Нет мира без Ислама! (‫ﺑﻐﯿﺮ اﻹﺳﻼم‬
ِ ‫ﺳﻼم‬َ ‫ )ﻻ‬Жди меня, пока я не приду к
тебе с известием. Сколько я должен ждать? У меня нет времени ждать. Это дело я оставляю
за тобой. Что на обед? — На обед каша с молоком. Выйдем покататься на лодке? И погода
сегодня прекрасная, и день солнечный. Ты получил новую квартиру? — Да, получил. — В
каком квартале? — В соседнем квартале. Когда вы переехали туда? — Две недели назад. Для
новой квартиры и новую мебель купили. Чего ты ждёшь? — Я жду прибытия поезда. Когда
он прибывает? — Поезд опаздывает на три часа. Что было написано на плакатах? — Там
было написано: „Да здравствует Ислам и долой коммунизм", ,,Мы хотим Ислам", ,,Ислам и
коммунизм — враги" и другие плакаты. Мы пошли на каток, там было много спортсменов.
Дочь моя, возьми кастрюлю, налей туда воды и поставь на плиту, я сейчас сварю кашу с
молоком на завтрак. А что мы приготовим на обед? — На обед мы сварим суп с мясом. В
каждом квартале города есть квартальная мечеть, и в центре города есть соборная мечеть.
На пятничный намаз мы ходим в эту мечеть.

ِ ِ
98 ‫اﻟﺗﺳﻌو َن‬
ُ ْ ّ ‫اﻟﺛﺎﻣن َو‬ ُ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
ِ ‫َ ﱠ‬ ِ ‫ِﱞ‬ ِ
.‫ﺷﺟ َرًة‬
َ َ ‫ﻏرس‬ َ َ َ .‫ﻏرس‬ ٌ ْ َ ( ) ‫ﻏرس‬ َ َ َ ...‫ﻣن‬ ْ ‫ﺗﻌﺟب‬
َ َ ِّ ّ ‫ﺑﯾر‬
.‫اﻟﺳن‬ ُ َِ ٌ َ ْ َ ,‫ﺳن‬
.‫أﺳﻧﺎن‬ .‫ﺎب‬ٌ ‫ ُرﱠ‬,‫اﻛب‬
ٌ ‫َر‬
.(‫ ِﻧَ ٌﺎم )ُﱠﻧوٌام‬,‫ﻧﺎﺋم‬
ِ
ٌ َ .‫طﺑﻞ‬ َ ‫ َ ﱠ‬.‫أﻋدك‬
ِ
َ ُ َ ‫ﻟك ﻻَ َْﺗﻘ َُرأ؟‬َ َ ‫َﻣﺎ‬ ‫ﺗﺿﺣك؟‬
ُ َ ْ َ ‫ﻟك‬ َ َ ‫ﻟك؟ َﻣﺎ‬ َ َ ‫َﻣﺎ‬
ِ
ُ ّ َ ُ َ .‫أﻣﻞ‬
.‫أﺗؤﻣﻞ‬ َ ‫َﱠ‬
ِ ِ ِ‫ﺎﻧت ُ ِ ﱠ‬ ِ‫ ُ ِ ﱠ‬.‫ﻣﺎﻧﻰ‬
.‫اﻟﻣﺎل‬
َ َ ْ ‫اﺳﺗﻧﻔد‬
َ َ َْ ْ .‫اﺳﺗﻧﻔد‬ َ ِ َ ْ ‫أﻣﻧﯾﺗﻰ‬
َ َ َْ ْ .ُ‫اﻟوﺣﯾدة‬ َ ْ ََْ َ ِ َ ْ ‫أﻣﻧﯾﺗَﻲ‬
.ُ‫اﻟوﺣﯾدة‬ ْ ‫ أَ َ ِ ﱡ‬,‫أﻣﻧﱠ ٌﺔ‬
ِ ُ .‫ﻗﺎﺋﻞ‬
ْ
ِ
ٌ َ ‫ﻗﺎل‬
َ َ
67
 ‫_________________________‬
‫رﺳﻣت َﺳﱠﺎ َرةً َو َﻣﺎ‬‫ﺛم َ َ َ ْ‬ ‫رت ِّْ ِ َ‬
‫اﻟﺗﻠﻣﯾذةُ َ ِﻗﻠ ﻼً ُ ﱠ‬ ‫ﺎن ََﻓﻔ ﱠ ِ‬
‫َ‬
‫اﻟﺗﻠﻣﯾذات‪ُ :‬ارﺳِﻣﻲ ﺳﱠﺎرة ِﻓﯾﻬﺎ ر ِ‬
‫اﻛَ ِ‬ ‫َ ًَ َ َ‬ ‫ُْ‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔُ ِﻹﺣد ِّْ ِ َ ِ‬
‫َْ‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎﻟت ْ ُ َ ّ َ‬
‫ََِ‬

‫َﺟﺎﺑت ِّْ ِ َ‬
‫اﻟﺗﻠﻣﯾذةُ‪ََ :‬ﻧزﻻَ‪.‬‬ ‫ﺎن؟ َﻓﺄ ِ‬
‫ََ‬ ‫اﻛَ ِ‬‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ‪َ :‬أﯾن اﻟ ﱠر ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻘﺎﻟت ْ ُ َ ّ َ ُ ْ َ‬
‫اﻛﺑﯾن‪ِ َ ََ .‬‬
‫رﺳﻣت َر ِ َْ ِ‬ ‫َََ ْ‬
‫أﺗؤﻣﻞ َأن َﺗْﺄ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺷﺎب َ َ ﱠ ِ‬ ‫ﻐرس زﺗوﻧﺎ ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻫذا‬
‫ﺛﻣر َ َ‬‫ﻣن َ َ ِ‬
‫ﻛﻞ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﻪ‪ْ ُ ّ َ ُ َ :‬‬ ‫ﻗﺎل َ ُ‬
‫ﻣﻧﻪ َو َ َ‬ ‫ﻓﺗﻌﺟب ْ ُ‬ ‫ﺣﻘﻠﻪ َﻓ َرآﻩُ َ ﱞ َ َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺳن َ ْ ِ ُ َ ْ ُ ً‬ ‫ﺑﯾر ّ ِّ‬ ‫رﺟﻞ َ ِ ُ‬ ‫ﺎن َ ُ ٌ‬ ‫َ َ‬
‫َﺟﺎب ﱠ ْ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﻌدﻧﺎ‪.‬‬
‫ﻣن َ ْ َ َ‬
‫ﻛﻞ َ ْ‬ ‫ﻛﻠﻧﺎ َو َ ْ ِ ُ‬
‫ﻧﻐرس َﻓَْﺄ ُ ُ‬ ‫ﻗﺑﻠﻧﺎ َﻓﺄَ َ ْ َ‬
‫ﻣن َ ْ َ َ‬
‫ﻏرس َ ْ‬
‫اﻟﺷﯾﺦ‪َ َ َ :‬‬ ‫اﻟﺳن‪َ .‬ﻓﺄ َ َ‬‫ﺑﯾر ّ ِّ‬ ‫ﺷﯾﺦ َ ِ ُ‬
‫اﻟزﺗو ِن َو َْأﻧَت َ ْ ٌ‬ ‫ﱠُْ‬
‫ﻋﺟﻧﻲ ﺎ ﺑﻧﻰ ِ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ط ﻼً ِ‬ ‫َﻗﺎل ْ َ ِ ِ‬
‫ﺻوﺗﻪ‪.‬‬ ‫أن ُْﺗز َ َ َُ ﱠ َ ْ‬ ‫ﺧﺎف َ ْ‬ ‫ﻗﺎل ْاﻟَو ِ ُ‬
‫اﻟد‪ :‬أَ َ ُ‬ ‫ﺻﻐﯾ ًرا؟ َ َ‬
‫ِ‬
‫ﺗﺷﺗر ﻟﻰ َﺎ َأﺑﻲ َ ْ َ‬
‫ﻣﺎﻟك ﻻَ َ ْ َ ِ ِ‬
‫اﻟوﻟد ﻷَِﺑ ﻪ‪َ َ َ :‬‬ ‫َ َُ‬
‫ِ‬ ‫ﻻ أُ َ ِ ِ ِ ِ ﱠ‬ ‫ِ ِ‬
‫طﺑﻞ ﻪ إﻻ َو َْأﻧَت َ ٌ‬
‫ﻧﺎﺋم‪.‬‬ ‫أن َ ّ َ‬ ‫ﺗﺧﻒ َﺎ َِأﺑﻲ‪ِ ,‬إّﻧﻲ أَ ُ َ‬
‫ﻋدك َ ْ‬ ‫اﻟوﻟد‪ :‬ﻻَ َ َ ْ‬‫ﻓﻘﺎل ْ َ َ ُ‬
‫ََ َ‬
‫ِ‬ ‫ﻟﺻﺎﺣِ ِﻪ‪ َ :‬ﺎﻧت أُ ِ ﱠِ‬ ‫ِ‬
‫ﻌد َأِن‬ ‫ﻣﻧﯾﺗك ْ َ ِ َ‬
‫اﻟوﺣﯾدةُ َ ْ َ‬ ‫ﺻﺎﺣُ ُﻪ‪َ :‬و َﻣﺎ أُ ْ ﱠ ُ َ‬
‫ِ‬
‫ﻓﻘﺎل َﻟﻪُ َ‬ ‫ﺷﺗر َ َﺳﱠﺎ َرًة‪َ ََ .‬‬ ‫أن َأ ْ َ ِ‬ ‫ﻣﻧﯾﺗَﻲ ْ َ ِ َ‬
‫اﻟوﺣﯾدةُ َ ْ‬ ‫َْ ْ‬
‫ﻗﺎﺋﻞ ِ ِ‬
‫ﻗﺎل َ ٌ َ‬ ‫َ َ‬
‫أﻣَواﻟِﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻣﺎذا؟ َ ِ‬ ‫ﻗﺎل‪َ :‬و ِ َ َ‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎل‪ :‬ﻷَﱠﻧ َﻬﺎ ْ َْ َ َ ْ‬
‫اﺳﺗﻧﻔدت َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﻌﻬﺎ‪َ َ .‬‬ ‫ﻗﺎل‪َ :‬أﺑ َ َ‬
‫اﺷﺗرت َﺳﱠﺎ َرًة؟ َ َ‬ ‫ْ ََ ْ َ‬
‫‪К уроку 78‬‬
‫‪Береги свой (ж.р.) язык от лжи. Берегите свой (ж.р.) язык от лжи. Воспитанная ученица‬‬
‫‪никогда не врёт. Человек слышит ухом и говорит языком, и видит глазом, и держит рукой.‬‬
‫‪Язык находится во рту за зубами, и зубы тоже находятся во рту. Ты ленивый ученик, часто‬‬
‫‪отсутствуешь на уроках. Ученики, занимайтесь своими уроками много и не тратьте своё‬‬
‫‪дорогое время на развлечение и игры. Дочка проснулась? — Да, проснулась. Видно, ты не‬‬
‫‪хочешь пойти с нами в плавательный бассейн. Учитель пришёл на уроки? — Кажется,‬‬
‫‪пришёл. Книгу Зейд задержал у себя, видимо, она ему понравилась. Ты кончил читать? Ты‬‬
‫‪кончила писать? Вы кончили молиться? Мама кончила стирать одежду? Рабочие кончили‬‬
‫‪работать? — Нет, ещё не кончили, скоро кончат. Я не хотел обижать тебя. Он не хотел‬‬
‫‪обижать вас. Он сидит в зале ожидания и ждёт твоего прихода. Сегодня вечером После‬‬
‫‪ночного намаза в мечети состоится собрание джамаата, всем надо присутствовать на‬‬
‫‪собрании. Сегодня мы закончили строительство мечети в центре города.‬‬

‫اﻟﺗﺳﻌو َن ‪99‬‬ ‫ِ‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ‬

‫اﻟﺗﺎﺳُﻊ َو ّ ْ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﱠ‬ ‫ﺗﻌﺎو َن َ َ‬ ‫ِ‬
‫َ ﱞﺎر‪ََ ,‬ﺑرَرةٌ‪.‬‬ ‫ﻧظم‪.‬‬
‫ﺟﻣﻞ‪َ َ .‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‪ َ ...‬ﱠ َ‬ ‫أﺻﻠﺢ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺿﺎر‪َ َ ْ َ .‬‬ ‫َ ﱞ‬ ‫ﻗﻠﻊ‪.‬‬
‫ﻗﻠﻊ )ا( َ ْ ٌ‬
‫اﻓﺊ‪َ َ َ .‬‬ ‫َﻣ ْرَﻓﺄٌ‪َ ,‬ﻣ َر ُ‬
‫ﻗﺳم‪.‬‬ ‫ﻋرﺔ ا ْﻷَ ْ َ ِ‬ ‫رﺳت ﱠ ِ َ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺳم ) ( َ ْ ٌ‬ ‫َََ‬ ‫ﻣرًة‪.‬‬
‫َﱠ‬ ‫ﻋرﺔ )ات(‪.‬‬
‫َ ََ ٌ‬ ‫طﻔﺎل‪.‬‬ ‫َ ََ ُ‬ ‫اﻟﺳﻔﯾﻧﺔ‪.‬‬ ‫ََ‬ ‫رﺳو‪.‬‬
‫رﺳﺎ )و( ُ ُ ﱞ‬ ‫ََ‬
‫ﱞ‬ ‫َﱠ‬ ‫ﻻﻋب ْ ِ‬ ‫ٍ‬
‫ﺧطو ٌ ‪.‬‬‫ﻏﻧﻰ‪َ .‬ﺧ ‪ُ ُ ،‬‬ ‫ﺣﺎﻻ‪.‬‬
‫ًَ‬ ‫ﻛﻣﻞ‪.‬‬‫َأ ْ َ َ‬ ‫اﻟﻬ ﱠرَة‪.‬‬ ‫ََ َ‬ ‫ﻻﻋب‪.‬‬
‫ََ َ‬ ‫ﻧﺎد ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ َﺳَواء‪َ َ .‬‬ ‫ََ‬
‫ﺿﺔ )ات(‪ ِ .‬ﱠ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﺿﺔ‪.‬‬ ‫ض‪ .‬ﺑَْ َ ٌ‬ ‫ﺎض ) ( ﺑَْ ٌ‬‫َ َ‬ ‫ﺣﺳﺎب‪.‬‬
‫َ ٌ‬ ‫اس‪.‬‬ ‫َ ٌِ‬
‫ﺣﺎرس‪ُ ،‬ﺣ ﱠر ٌ‬ ‫ﺳﺎﻓر‪.‬‬
‫َ ََ‬ ‫اﺋر‪ُ ،‬زﱠو ٌار‪.‬‬
‫َز ٌ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ﱠَﺛر‪.‬‬
‫اﺻﻞ‪.‬‬
‫ﺣوﺻﻠﺔ )ات(‪َ ،‬ﺣَو ُ‬ ‫َْ َ ٌَ‬ ‫اﻧﺷ ﱠ ‪.‬‬
‫َْ‬ ‫ﻋﻠﻒ َ ْ َ ٌ‬
‫أﻋﻼف‪.‬‬ ‫ََ ٌ‬

‫__________________________‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺣﻣوٌد‬ ‫ِ‬
‫ﺳﻠﻣﻰ ْ َ ْ ِ َ‬
‫اﻟﻣﻧزل َ َﻣﺎ ُ ْﺻﻠ ُﺢ َ ْ ُ‬ ‫ﺗﻛﻧس َ ْ َ‬‫اﻟﺿﺎ ﱠرةَ َو َ ْ ُ‬ ‫ﻋﺷﺎب ﱠ‬ ‫ﻘﻠﻊ َ ِ ٌ‬
‫ﺳﻌﯾد ا ْﻷَ ْ َ َ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ َْ َ ُ‬
‫ﻣن ْ َ ْ َ َ‬
‫ﻋﻧدﻣﺎ ﻌود ا ْﻷَ ْ َ ِ‬
‫طﻔﺎل َ‬ ‫ُ‬ ‫َْ َ َ ُ ُ‬
‫ﻬم َْ َ ٌ‬
‫أﺑﻧﺎء ََﺑرَرةٌ‪.‬‬ ‫ﺗﻧظ ِم ْ َ ِ ِ ِ ﱠ‬ ‫اﻟﻣﻧزل و َ ِ‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻞ ْ َ ْ ِ ِ َ ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ ِ‬ ‫ﺎب‪ََ ,‬ﻟﻘد َﺗﻌﺎون ْ ِ‬ ‫ُْﻗﻔﻞ ْاﻟ ِ‬
‫اﻟﺣد َﻘﺔ‪ ,‬إﻧ ُ ْ‬ ‫اﻟﺟﻣ ُﻊ َ َ ْ‬ ‫ْ َََ َ‬ ‫َ َ‬
‫ﺟﻣ ﻌﺎ‪ َ .‬ﱠ ِ‬‫ِ‬ ‫ﺟﻣ ِﻊ َﻣ َرِ ِ‬‫ﻋﻠﻰ ِ‬ ‫ﺳﻔ ِرَﻧﺎ ِﻓﻲ ْاﻟَ ْ ِ‬ ‫َْاﻟﺟﱠواب‪ََ :‬ﻟﻘد ﻧََ ْزﻟت ِﻓﻲ َ ْ ِ‬
‫اﻟﺻدﯾ ُ ‪َْ :‬أﻧَت‬ ‫ﻓﻬﺎ َ ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ِم َﻓﺄََﻧﺎ َأ ْﻋ ِرُ َ‬
‫اﻓﺊ ْ َ َ‬ ‫ﺣر َ َ َ‬ ‫أﺛﻧﺎء َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ ْ‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ َﻣ ﱠرةً َِ ْ ُ َ‬ ‫ﺗﻌرف ْ ْ ِ‬
‫ﻓﺣﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻧﺄﺧذ َ ْ ً‬ ‫رﺳوﻧﺎ َ َ ْ َ‬
‫ﻓﻘد َ َ ْ َ‬
‫ﻧﻌم‪ْ َ َ ,‬‬
‫اب‪ْ َ َ :‬‬
‫اﻟﺟﱠو ُ‬
‫ﺟﯾدا‪َ َْ .‬‬‫اﻟﺟﻐ َراﻓﱠ َﺔ َ ِّ ً‬
‫ِإ ًذا َ ْ ِ ُ ُ‬

‫‪68‬‬
 ‫ِ‬ ‫ﺧﻣس ُﱠ ٍ‬ ‫ﻋﻧ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ ََﻓﻘﺎل‪ :‬أُﱞم َﻟﻬﺎ ﺳ ُ ٍ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم َأﺣد ﱠ َ ِ ِ‬
‫ﺗﻘﺳﻣﻬﺎ ْاﻻُﱡم‬
‫ﯾﻒ َْ ُ َ‬ ‫ﺗﻔﺎﺣﺎت َﻓ َ ْ َ‬ ‫ﺳو َ ْ ِ َ‬ ‫دﻫﺎ َ‬ ‫ﻌﺔ َ ْأوَﻻد َو َﻟْ َس ْ َ َ‬ ‫َ ََْ‬ ‫َ‬ ‫َل ْ ُ َ ِّ ُ َ َ‬ ‫َﺳﺄ َ‬
‫ﺗﻘﺳﻣﻪ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺛم َأﺟﺎب‪َ :‬ﺗﻌﻣﻞ ِﻣن ﱡﱠ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳو ٍاء‪َ .‬ﻓ ﱠ ر ِّْ ِ ُ ِ‬ ‫ﺑﯾن ْ ِ‬
‫ﻣرﻰ َو َْ ُ ُ‬ ‫اﻟﺗﻔﺎﺣﺎت ُ َ‬
‫َ‬ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ َﻗﻠ ﻼً ُ ﱠ َ َ ْ َ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺟﻣ ِﻊ َ َ َ َ‬ ‫َْ َ َ‬
‫َِ‬
‫ﻣﺳﺗﻘ َ ْ ِ‬ ‫رﺳم َ ﱠ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫رﺳم ِ َ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﯾن َو‬ ‫ﺧطﯾن ُ ْ‬ ‫ﺛم َ َ َ‬ ‫ﻧﻌم‪ُ .‬ﱠ‬
‫ﺑن‪ْ َ َ :‬‬ ‫ﻗﺎل ْاﻻْ ُ‬‫ﻗطﺎ ًرا؟ َ َ‬ ‫أن َﺗ ْ ُ َ‬‫أﺗﻘدر َ ْ‬
‫ﻟﻪ َُأﺑوﻩُ‪ُ َْ َ :‬‬
‫ﻓﻘﺎل َ ُ‬
‫ﯾرﺳم ََ َ‬ ‫وﻟد َْ ُ ُ‬ ‫ﺎن َ َ ٌ‬‫َ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻻﺑن‪ِ :‬ﺳ ﱠ ُﺔ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫رﺳم ِ َ‬
‫ﺳﺎﻓر‪.‬‬
‫ﺑن‪َ َ َ :‬‬ ‫ﻗﺎل ْاﻻْ ُ‬
‫ﻘطﺎر؟ َ َ‬ ‫ﻓﻘﺎل ا ْﻷَُب‪َ :‬وَْ َ‬
‫أﯾن ْاﻟ َ ُ‬ ‫اﻟﺣدﯾد‪َ ََ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﻗﺎل ْ ْ ُ‬ ‫ﻫذا؟ َ َ‬
‫ﻓﻘﺎل ا ْﻷَُب‪َ :‬ﻣﺎ َ َ‬ ‫ﻗطﺎ ًار‪َ ََ .‬‬ ‫َﻣﺎ َ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻘﺔ ْاﻟ َ َ ِ ِ‬ ‫ﺣد َ ِ‬
‫وﺻﻞ زِاﺋر ِﻓﻲ ِ‬
‫ﻗﺎل‪:‬‬
‫ﺣﺎرس َﻫذﻩ ا ْﻷُ ُﺳود؟ َ َ‬ ‫أﻧت َ ِ ُ‬ ‫ﻫﻞ َْ َ‬ ‫َل َ ِ َ‬
‫اﻟﺣﺎرس‪ْ َ :‬‬ ‫ﻓﺳﺄ َ‬‫ﺣﯾَو َاﻧﺎت َإﻟﻰ ََﻗﻔص ا ْﻷُ ُﺳود َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َ ٌ‬
‫ﺳود ِﻓﻲ ََ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫آﺧَر‪.‬‬‫ﻗﻔص َ‬ ‫ﺗﻛو ُن ا ْﻷُ ُ ُ‬
‫ﻘﻔص َ ُ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ َ ْ ُ ُ‬
‫أدﺧﻞ ْاﻟََ َ‬ ‫ﻗﺎل‪َ َْ :‬‬ ‫ذﻟك؟ َ َ‬
‫ﯾﻒ َ َ‬ ‫ﻗﺎل‪َ :‬و َ ْ َ‬
‫ﻗﺎل‪ :‬ﻻَ‪َ َ .‬‬ ‫ﻗﺎل‪َ ُ َ َ َ :‬‬
‫أﺗﺧﺎﻓﻬﺎ؟ َ َ‬ ‫ﻧﻌم‪َ َ .‬‬ ‫ََْ‬
‫ﺿﺔ ِ ﱠ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠﻔﻬﺎ‬
‫ﺛرت َ ََ َ‬ ‫ﻓﻠﻣﺎ َ ﱠَ ْ‬ ‫ﺎﺿت َﺑْ َ َْ ِ‬
‫ﺿﺗﯾن‪ َ َ ،‬ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻔﻬﺎ َ َ ْ‬ ‫ﺛرت َ ََ َ‬‫إن ََأﻧﺎ َ ﱠ ْ ُ‬
‫ﻓﻘﺎﻟت‪ْ ِ :‬‬
‫ﻓﺿﺔ ََ َ ْ‬ ‫ض ﺑَْ َ َ‬ ‫دﺟﺎﺟﺔ َِﺗﺑ ُ‬
‫ﻟﻬﺎ َ َ َ ٌ‬ ‫اﻣ ََرأةٌ َ َ ْ‬
‫ﺎﻧت َ َ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫ﻓﻣﺎﺗت‪.‬‬
‫ﺣوﺻﻠﺗﻬﺎ َ َ َ ْ‬
‫اﻧﺷﻘت َ ْ َ َ ُ َ‬‫َْﱠ ْ‬
‫‪К уроку 79‬‬
‫‪) не‬ﻓﻲ أى ﻣﻜﺎن( ‪С тех пор, как я окончил университет, прошло не менее 10 лет, а я нигде‬‬
‫‪).‬ﻣﻨﺬ ﻋﺎم و ﻧﺼﻒ( ‪)? — Вот уже полтора года‬اﻓﺘﺮﻗﺘﻢ ﻣﻌﮭﻢ( ‪работаю. Когда вы с ним расстались‬‬
‫‪Более 100 студентов провалились на экзаменах в этом году. Какой язык ты преподаёшь в‬‬
‫‪университете? — Я преподаватель арабского языка. Где продаются лекарства? — Лекарства‬‬
‫?‪продаются в аптеке. Где лечат больных? — Больных лечат в больнице. У вас одна больница‬‬
‫‪— У нас три больницы: одна для мужчин, вторая для женщин, третья для детей. До‬‬
‫‪свидания, друг, скорейшего выздоровления! — До свидания, друзья, рад буду видеть вас,‬‬
‫‪навещайте ещё раз. Да простит Аллах мою мать, она научила меня и читать, и писать, и‬‬
‫ﻛﻞ ﺷﻲء( ‪молиться, и всему‬‬ ‫‪ّ ) Какая потеря, он умер в расцвете молодости, готовился к‬‬
‫— ?‪поступлению в институт. В вашем институте преподаются восточные языки‬‬
‫‪), а большинство их, в том числе и арабский язык.‬ﻻ ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ( ‪Преподаются, но не все‬‬

‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ‪-١٠٠-‬‬ ‫اﻟدرس ْ ِ َ ُ‬

‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﺻﻔر‪.‬‬ ‫ﺳﻧﺎﺑﻞ‪ َ ْ ِ .‬ﱠ‬
‫اﺻﻔر‪ُ .‬ﻣ ْ َ ﱞ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﻧﺑﻞ‪ُ َ َ ،‬‬‫اﻟدﺟﺎج‪ٌ ُ ْ ُ .‬‬‫ﺧم ﱠ َ ِ‬‫أﺧﻣﺎم‪ ُ .‬ﱡ‬‫ﺧم‪ٌ َ ْ َ ،‬‬ ‫ﺣزم‪ ُ .‬ﱞ‬‫ﺣزﻣﺔ‪ٌ َ ُ ،‬‬
‫ﺻﺎن‪ٌ َ ْ ُ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﺻوص‪ ،‬ﺻ َ ٌ‬ ‫ُ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ﺑﻧﺷﺎ ٍ ‪ .‬ﺳﺎق‪ِ ،‬ﺳ َﻘﺎن‪ .‬ﺳﺎق ﻧ ٍ‬ ‫ﻋزﻣﺔ‪ٍ ِ ِ .‬‬
‫ﺎدر‪.‬‬
‫ﺑﯾدر‪ ،‬ﺑََ ُ‬
‫ََْ ٌ‬ ‫اب‪.‬‬
‫ﺎت‪َ .‬داﱠ ٌﺔ‪َ ،‬دَو ﱞ‬ ‫َ ُ ََ‬ ‫ٌ‬ ‫َ ٌ‬ ‫ﻧﺷﺎ ٌ ‪َ َ ِ .‬‬‫ﻌزﻣﺔ‪َ َ .‬‬ ‫َ َ‬ ‫َِ َ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﺳﺔ‪َ .‬ﺎ َ ِ ِ‬ ‫ﺣرس )و( ِﺣ َر َ ٌ‬ ‫ِ‬
‫ﺳر‪.‬‬
‫ﺣﺑﯾﺑﻲ‪ْ .‬ﺳ َرٌة‪ٌ َ ،‬‬ ‫اﻟﻧﻌﺎس‪َ َ َ .‬‬‫ﻏﻠَ ُﻪ ﱡ َ ُ‬
‫أﻗﻌﻰ‪َ .‬ﻋﺗََ ٌﺔ )ات(‪َ َ .‬‬ ‫ﺗﻌب‪َ ْ َ .‬‬ ‫ﺗﻌب )ا( َ َ ٌ‬ ‫َ َ‬
‫ﺎﻟﻧﺻ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗرﺻد‪ِ ِ َ .‬‬ ‫ﺧﺑﺛﺎء‪ِ .‬ﻓﻲ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ْﺳ َرةُ ُ ْ ٍ‬
‫ﺣﺔ‪.‬‬‫ﻋﻣﻞ ِ ﱠ َ‬ ‫ﻋﻣﻞ ﺑـ‪َ َ ...‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺧﺎرِج‪ َ َ .‬ﱠ َ‬ ‫ﻋن‪ٌ ِ َ ...‬‬
‫ﺧﺑﯾث‪ُ َ َ ُ ،‬‬ ‫اﺑﺗﻌد َ ْ‬
‫ﺧﺑز‪َ َ َ ْ .‬‬
‫ِ‬ ‫ﻋن‪ِ ...‬ﻓﻲ ُ ِّﻞ َﻣ َ ٍ‬ ‫ِ ِِ ِ ِ‬
‫ﺎن‪َ .‬أﺧﯾ ًار‪َ .‬ﺟ َز ٌ‬
‫اء‪.‬‬ ‫ﺗﺳﺎءل‪ َ .‬ﱠ َ‬
‫ﻓﺗش َ ْ‬ ‫ﻋﻣﻞ َﺗﺎب ﷲ‪َ َ َ َ .‬‬ ‫َ َ‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻌﻣﺎل َ ْﺳﺗَْ ِ ُ‬ ‫ﻓﺎﻟﺳﻧﺎﺑﻞ ﻣﺻﻔ ﱠرة و ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻘظو َن َﺎﻛ ًار ِﻟَ ْ ُ‬
‫ﻘﺻدوا‬ ‫ﻗﻣﺣﺎ َو ُ ﱠ ُ‬ ‫ﻣﻣﻠوءةٌ َ ْ ً‬
‫ﻫﻲ َ ْ ُ َ‬
‫ْ َ ﱠَ ُ ُ ْ َ ٌ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ﺣﺻﺎد ﱠ‬
‫اﻟزرِع‬ ‫ﻓﺻﻞ َ َ‬‫اﻟﺻﯾﻒ َ ْ ُ‬
‫ﱠُْ‬
‫اﻟﺣزم ِﻓﻲ ِﺷ ٍ‬ ‫ﻘﺎن َ ِ ِ‬ ‫اﻟﺣﺎدة َْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻌزﻣﺔ و َ ٍ‬ ‫ٍ‬
‫ﺎك‬ ‫َ‬ ‫ﯾﺟﻣﻌن ُ َ َ‬
‫ﺑﻧﺎﺗﻬم َ ْ َ ْ َ‬
‫اﻟﺳﻧﺎﺑﻞ َو َ َ ُ ُ ْ‬ ‫ﺗﻘطﻊ ﺳ َ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻧﺎﺟﻠﻬم َ ﱠ ُ‬
‫ﻧﺷﺎ َو َ َ ُ ُ ْ‬ ‫اﻟﺣﻘول ِ َ ِ َ َ َ‬‫ُُ َ‬
‫ﺗﻧﻘﻠﻬﺎ َِإﻟﻰ اﻟﺑََ ِ ِ‬
‫ﺎدر‪.‬‬ ‫اﺑﻬم َُْ ُ َ‬
‫َو َد َو ﱡ ُ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺻﻐﯾر َ ْﻠ ﻪ َأﻣﺎم دا ِرِﻩ ﱠ ِ‬ ‫ﻻﻋب َ ٌ ِ‬
‫ﻓﺟﺎء‬
‫ﻓﻧﺎم َ َ َ‬ ‫ﻓﻐﻠَ ُﻪ ﱡ َ ُ‬
‫اﻟﻧﻌﺎس َ َ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ َﻋﺗََ ﺔ اﻟَﺎب َ ْ َ ِ ُ‬
‫ﺳﺗرﺢ َ َ َ‬ ‫ﻓﻘﻌد َ َ‬‫ﺗﻌب َ َ َ َ‬
‫ﺣﺗﻰ َ َ‬ ‫وﻟد َ ٌ َ ُ َ َ َ َ‬ ‫ََ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ﻣﻘﻌ ﺎ ِ ِ ِ‬‫ِ‬ ‫ٍِ ِ‬ ‫ﻛﻠب و َ ْأﻗﻌﻰ ِ ِ ِ‬
‫ﺑﺟﺎﻧِ ﻪ َﺳ ﱠرﻩُ َ َ‬
‫ذﻟك‬ ‫اﻟﻛﻠب ُ ْ ً َ‬ ‫َْ َ‬ ‫ﻟﻣﺎ َأَر‬
‫اﻟوﻟد َو َ ﱠ‬
‫اﺳﺗَْ َﻘ َ َ َ ُ‬
‫ﻌد َﻗﻠﯾﻞ ْ‬ ‫ﺣرﺳﻪ َو َ ْ َ‬‫ﺑﺟﺎﻧِﻪ َ ْ ُ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻟ َ ْ ُ َ َ‬
‫اﻟدار َو َﺟﺎءﻩُ ِ ِ ْﺳ َرِة ُ ْ ٍ‬
‫ﺧﺑز‪.‬‬ ‫َ‬ ‫دﺧﻞ ﱠ َ‬‫ﺛم َ َ َ‬‫َ ِﺛﯾ ًار ُﱠ‬

‫‪69‬‬
 ‫َن ِﻓﻲ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬
‫اﻟﺧﺎرِج‬ ‫اﻟﺧ ِّم ﻷ ﱠ‬
‫ﻋن ُ‬ ‫ﺗﺑﺗﻌد َ ِ‬ ‫ﺣﺑﯾﺑﻲ َِإﻟﻰ َ‬
‫اﻟﻐﺎَﺔ َوﻻَ َْ َ ْ‬ ‫ﺗﺧرْج َﺎ َ ِ ِ‬‫ﻟت‪" :‬ﻻَ َ ْ ُ‬ ‫ﺻﻐﯾرَﻫﺎ ََﻓﻘﺎَ ْ‬
‫اﻟدﺟﺎﺟﺔُ َ َ‬‫أوﺻت ﱠ َ َ‬ ‫ْ َ‬
‫ﻓﻣﺎ‬ ‫ﻋﺎدت ﱠ َ َ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﺔ ُ ِ ِ‬
‫ِ ِ ِ‬ ‫ﯾﺗرﺻدك" َو َ ِ ﱠ‬ ‫ﺛﻌﻠًﺎ َ ِ ً‬
‫ﻧﺎدﺗﻪ َ َ‬
‫اﻟدﺟﺎﺟﺔ َ َ ْ ُ‬ ‫وﻟﻣﺎ َ َ‬‫ﻻ َﻣ َ َث‪ َ َ .‬ﱠ‬
‫أﻣﻪ َو َ‬‫ﻌﻣﻞ َﺑﻧﺻ َ ّ‬ ‫اﻟﺻوص َ ْﻟم َ ْ َ ْ‬
‫ﻟﻛن ﱡ َ‬ ‫ﺧﺑﯾﺛﺎ َ َ َ ﱠ ُ َ‬ ‫ََْ‬
‫ﺎن‪ .‬و َ ِ‬ ‫ﻓﺗﺷت َ ْ ُ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﺗﺳﺎءﻟت‪َ" :‬أﺧرج؟ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺛرت َ َ‬‫أﺧﯾ ًار َ َ َ ْ‬ ‫ﻋﻧﻪ ﻓﻲ ُ ّﻞ َﻣ َ ٍ َ‬ ‫أﻧﺳﻲ َﻧﺻ َﺣﺗﻲ؟" َو َ ﱠ َ ْ‬ ‫ََ َ َ َ‬ ‫ﺻوﺗﻪُ َو َ َ َ َ ْ‬
‫ﻣﻌت َ ْ َ‬‫َﺳ َ ْ‬
‫ِ‬ ‫ﻫذا ﺟز ﱠ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫َ ٍ ِ‬
‫اء اﻟذ ﻻَ ُط ُﻊ ُ ﱠ ُ‬
‫أﻣﻪ"‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻟت‪ُ َ َ َ َ ":‬‬
‫ﺑﻞ َ َ ْ‬ ‫ﻧت َ ْ‬ ‫ﻓﻣﺎ َ َ ْت َوﻻَ َﺣ ِزَ ْ‬‫ﻣن ِرﺷﻪ َ َ‬ ‫ﺷﻲء ْ‬ ‫ْ‬
‫‪К уроку 80‬‬
‫‪Время докажет мою правоту. Прошлые века доказали правоту Пророка. Ты можешь доказать‬‬
‫‪это? Я доказал ему, что это запрещено. Сегодня мы видим во всех странах мира подъём‬‬
‫‪Ислама. Зажги свет. Погаси свет. Ты играл до сих пор, хватит, теперь налегай на уроки до‬‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ( ‪сна, а перед сном выйди на свежий воздух и поделай немного зарядку‬‬ ‫‪َ ّ ) Мы‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺎرﯾﻦ ِ ّ َ ِ‬
‫‪хорошо знаем арабский язык, потому что мы постоянно между собой разговариваем на‬‬
‫‪арабском языке. О, если бы я был молодым, чтобы учиться! Если бы я была мужчиной,‬‬
‫!‪чтобы воевать! О, если бы я понимал Kopaн и хадисы‬‬

‫اﻟدرس اْﻷ ﱠَول ﻌد ْ ِ ِ‬

‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ‪-١٠١-‬‬ ‫ُ َ َْ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫أﻗﺷﻊ‪ .‬ﺳﺣﺎ ٌﺔ )ات(‪ِ َ ْ َ .‬‬
‫ﻼﻣﺔ )ات(‪.‬‬ ‫اﻟﺳﺣﺎَ ُﺔ‪َ .‬ﻋ َ َ ٌ‬
‫أﻗﺷﻌت ﱠ َ‬ ‫َ‬ ‫أظﻞ‪َ َ َ َ َ ْ َ .‬‬ ‫دﻓن‪ َ َ .‬ﱠ‬
‫دﻓن ) ( َ ْ ٌ‬ ‫ﺣﻔر‪َ َ َ .‬‬‫ﺣﻔر ) ( َ ْ ٌ‬ ‫َََ‬
‫ِ‬ ‫ﺟس ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﺎس‪.‬‬
‫ﻗﺎس ) ( ﻗَ ٌ‬ ‫َ َ‬ ‫ض‪.‬‬ ‫اﻟﻧْ َ‬ ‫َﱠ‬ ‫ض‪.‬‬ ‫َﻧْ ٌ‬ ‫ﺟس‪.‬‬‫ﺟس )و( َ ﱞ‬ ‫َﱠ‬ ‫ﻣﺳﺎﻛﯾن‪.‬‬
‫ﯾن‪ُ َ َ ،‬‬ ‫ﻣﺳ ٌ‬
‫ْ‬ ‫ََ َ‬
‫أﺿﺎع‪.‬‬
‫ﺎل‪ِ .‬اﻧﺗََْ َﻪ ِﻟـ‪...‬‬
‫ﻣﺷﻐول اﻟ ِ‬
‫اﻟداﺧﻞ‪َ ُ ُ ْ َ .‬‬
‫ﻣن ﱠ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣرو ٌ ‪َ .‬‬ ‫اﺳﺗطﺎع‪ُ ْ َ .‬‬
‫ِ‬
‫اﻟﺣ َارَرِة‪َ َ َ ْ .‬‬
‫درﺟﺔ َ‬
‫ﻗﺎس َ َ َ َ‬‫اﻟﺣ َارَرِة‪َ َ .‬‬
‫درﺟﺔ َ‬
‫ََ َ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬
‫ﻟﺣﺎق‪َ َ .‬ﺎﻓﺄَ‪ََ .‬أﺑﻰ )ا( إَ ٌ‬
‫ﺎء‪.‬‬ ‫ﻟﺣو ٌق‪ٌ َ َ ،‬‬
‫ﻏﻠﻣﺎن‪ََ .‬ﻟﻘ َ )و( َ ْﻟﻘ ٌ ‪َ .‬ﻟﺣ َ )ا( ُ ُ‬ ‫ﻏﻼم‪ٌ َ ْ ،‬‬‫ُ ٌ‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫ِ‬
‫ﺗﺣﻔر؟‬ ‫‪َ َِ -‬‬
‫ﻟﻣﺎذا َ ْ ُ‬
‫دﻓﻧﺗﻪ‪.‬‬
‫أﯾن َ َ ُْ ُ‬ ‫ﻟﺳت َ ْ ِ ُ‬
‫أﻋرف َْ َ‬ ‫دﻓﻧت َﻣﺎﻻً َو َ ْ ُ‬
‫‪ُ َْ َ -‬‬
‫ﻋﻼﻣﺔ؟‬
‫ﻟﻪ َ َ َ ً‬ ‫‪َ َْ َ َ -‬‬
‫أﺟﻌﻠت َ ُ‬
‫ﻓﻌﻠت‪.‬‬
‫‪ْ َ -‬ﻗد َ َ ْ ُ‬
‫‪َ -‬و َﻣﺎ ِﻫﻲ؟‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ َ ْ ِ‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫ﱡ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻣﺎل َ‬‫دﻓﻧت َ َ‬ ‫ﻟﻸرض اﻟﺗﻲ َ َ ْ ُ‬ ‫دﻓﻧﻪ َو َ ْﻗد َْ َ َ ْ‬
‫أﻗﺷﻌت َو َ ْﻟم َْﺗﺑ َ َ َ َ ٌ‬ ‫وﻗت َ ْ‬
‫ﺎﻧت ُﺗظﻠﻧﻲ َ ْ َ‬ ‫ﺳﺣﺎَ ٌﺔ َ َ ْ‬ ‫‪ََ -‬‬
‫‪ -‬ﺎ ِ ِ‬
‫ﻣﺎﻟك‪.‬‬
‫أﺿﻌت َ َ َ‬ ‫ﻟﻘد َ َ ْ َ‬ ‫ﯾن َ َ ْ‬ ‫ﻣﺳ ُ‬ ‫َ ْ‬
‫ِِ‬ ‫طﻔﻞ َﻓﺟﺎء ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻪ َ ْ ِ‬
‫أﺧرْج‬ ‫ﻗﺎل َ ُ‬‫درﺟﺔ َﺣ َارَرﺗﻪ َ َ‬ ‫ﻗﺎس َ َ َ َ‬ ‫ﺿﻪ َو َ َ‬ ‫ﺟس َﻧْ َ ُ‬ ‫أن َ ﱠ‬ ‫ﻌد َ ْ‬
‫ﻌودﻩُ َو َ ْ َ‬ ‫اﻟطﺑﯾب َ ُ ُ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ﻣرض ْ ٌ َ َ‬ ‫َِ َ‬
‫ِ‬ ‫اﻟطﺑﯾب‪َ َ ِ :‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺳﺗط ﻊ َ ٌ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﻣرو ٌ‬ ‫اﻟطﻔﻞ‪ :‬ﻷﱠ ُ‬
‫َﻧﻪ َ ْ ُ‬ ‫ﻗﺎل ّ ْ ُ‬‫ﻟﻣﺎذا؟ َ َ‬ ‫ﻗﺎل ِ ُ‬ ‫ذﻟك‪َ َ .‬‬
‫أﺣد َ َ‬ ‫اﻟطﻔﻞ‪ :‬ﻻَ َ ْ َ ُ َ‬ ‫ﻓﻘﺎل ّ ْ ُ‬ ‫ﻠﻪ‪َ َ َ .‬‬‫أﺧرﺟﻪ ُ ُ‬ ‫ﻟﺳﺎﻧك‪ُ ْ ِ ْ َ ،‬‬
‫َ ََ‬
‫ﺳر ِ ِﻪ‪.‬‬ ‫اﻟطﺑﯾب َو ُ ﱠ‬ ‫ِ ُ‬
‫ﻓﺿﺣك ﱠ‬ ‫ِ‬
‫اﻟداﺧﻞ َ َ َ‬ ‫ِﻣ َن ﱠ ِ ِ‬
‫اﻟرﺟﻞ‬ ‫ِِ‬ ‫ِِ‬ ‫ﻓﺳﻘطت ِ ْ َ َ ُ‬ ‫ﻣﺷﻐول اﻟ ِ‬ ‫ﻣﺷﻲ ِﻓﻲ ﱠ ِ‬ ‫َ ﺎن رﺟﻞ ِ‬
‫ﻣﺣﻔظﺔ ُُﻧﻘودﻩ َو َ ْﻟم َ ْﯾﻧﺗَ ﻪ ﱠ ُ ُ‬ ‫ﺎل َ َ َ َ ْ‬ ‫ﻫو َ ْ ُ ُ َ‬ ‫اﻟﺷﺎرِع َو ُ َ‬ ‫َ َ ُ ٌ َْ‬
‫اﻟر ِ‬
‫ﺟﻞ‬ ‫اء ﱠ ُ‬ ‫اﻟﻐﻼم ُ ْ ِ‬
‫ﻣﺳرًﻋﺎ َوَر َ‬ ‫ض ُ َُ‬ ‫ﻓﻠﻘطﻬﺎ‪َ .‬رَ َ‬
‫ﺳﻘطت َ َ َ َ َ‬ ‫ِ َْ َ َ‬
‫اﻟﻣﺣﻔظﺔ َ ْﻗد َ َ َ ْ‬ ‫ﻏﻼم َﻓ َأَر‬‫اءﻩُ ُ َ ٌ‬ ‫ﺎن َوَر َ‬ ‫ﻟذﻟك َو َ َ‬ ‫َ َ‬
‫ِِ‬
‫اﻟﻐﻼم َو‬ ‫اﻟرﺟﻞ ِ ْ َ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َﱠ‬
‫اﻟﻣﺣﻔظﺔ َو َﺷ َ َر ُ َ َ‬ ‫َﺧذ ﱠ ُ ُ‬ ‫ﻣﻧك َﻓﺄ َ َ‬
‫ﺳﻘطت ْ َ‬‫ﻣﺣﻔظﺗك َ ْﻗد َ َ َ ْ‬ ‫ﻗﺎل‪َ :‬ﻫذﻩ ْ َ َ ُ َ‬ ‫ﻟﺣﻘﻪ َو َ َ‬ ‫ﺣﺗﻰ َ َ ُ‬
‫أن َ ْ ُ َ‬ ‫اﻟﻧﻘود َ ِ ﱠ‬
‫ﻣن ﱡُ ِ‬ ‫ﺎﻓﺋﻪ ِ َ ٍ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺷﯾﺋﺎ‪.‬‬
‫ﺄﺧذ َ ْ ً‬ ‫اﻟﻐﻼم َﺷ َ َرﻩُ َو ََأﺑﻰ َ ْ‬
‫ﻟﻛن ُ َ َ‬ ‫ﺷﻲء َ‬ ‫ْ‬ ‫أن ُ َ َ ُ‬ ‫أَ َرَاد َ ْ‬

‫‪70‬‬
К уроку 81
Я с утра вообще не ел. Он совсем не понимает иностранный язык. Идя в мечеть, я встретил
своего друга Умара. Сколько лет было нашему Пророку, когда Аллах послал его
Посланником? — Ему было тогда 40 лет. — Молодец, Хасан, правильно (‫ﺻﺤﯿﺤﺎ‬ ً ِ َ ) ответил, а
теперь садись. Будь сильным, будь здоровым, Аллах любит сильного верующего. Бабушка
ходит медленно, потому что она слаба после болезни. Дорогая мама, пишу тебе из санатория
о своём состоянии и сообщаю тебе, что я прибываю домой через полторы недели, если
пожелает Аллах. В каком доме живут шахтёры? — Шахтёры живут в том новом доме. Эти
книги положи вместе, а эту книгу положи отдельно. Ты почему здесь без дела сидишь? Не
проводи свое время без дела. Откуда я узнаю известия исламского мира? — Для этого ты
должен каждый день регулярно читать исламские газеты и журналы или слушать передачи
по радио. Не надо ему писать об этом (‫)أن ﯾﻜﺘﺐ اﻟﯿﮫ ھﺬا‬, это обеспокоит его и сильно обидит. Не
обижай людей. Не обижай соседей.

ِ ِ ْ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻌد‬
-١٠٢- ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ‬ َ َ ْ َ ِ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
.‫ﻣﻧﻪ ِﺳﻧﺎ‬ ِ ْ َ .‫اﻟﺗﻔﺎﺣﺔ‬
َ َ ‫ﻫذﻩ ﱡﱠ‬ ِ ِ ‫أﻣر‬
ُ ْ ‫أﻛﺑر‬
َُ َ ‫ َﻣﺎ َ َ ﱠ‬.‫ﻣر‬ ‫ ُ ﱞ‬.‫ﻋض‬ ‫ﻋض )ا( َ ﱞ‬‫ َ ﱠ‬.‫ظن‬ ‫ظن )و( َ ﱞ‬ ‫َﱠ‬ .(‫ٌَ )ات‬ ‫ﺟوزة‬َْ
.ٌ‫وﺣدة‬ ِ ِ .‫ أَْ َﻘﻰ‬.‫ﻟﺑوب‬ ِ
َ ْ َ .‫ﺿﺟر‬ ٌ َ َ (‫ )ا‬...‫ﻣن‬ ْ ‫ﺿﺟر‬ َ َ ٌ ُُ ،‫ﻟب‬ ‫ ُ ﱞ‬.‫ﺷور‬ٌ ُ ‫ ُﻗ‬،‫ﻗﺷر‬ٌْ .‫ﻗﺷر‬
ٌ ْ َ (‫ و‬، ) ‫ﻗﺷر‬ َََ
ِ ْ ِّ ‫ َْأﻟ س‬.‫ َْأﻟ س‬.‫وﺣدﺗﻪ‬ ِِ ِ ِ
ٌ ْ َ .‫ﺻﺎر َ ِﺑﯾ ًار‬
.‫ﻟوز‬ َ َ .ٌ‫ﺻﯾروَرة‬
ُْ َ ( ) ‫ﺻﺎر‬ َ َ .‫ﺎﺳﺎ‬ً َ‫اﻟطﻔﻞ ﻟ‬
َ ََ ََ َ ْ َ ‫ﻣن‬ْ ‫ﺿﺟر‬ َ َ
.‫آﺳﻒ ِﺟدا‬ ِ ِ ِ ِ ‫ﱠ‬ ِ ْ ‫ﺷﺟ َرةُ ﱠ‬
ٌ ‫ ِ ﱠإﻧﻧﻲ‬.‫آﺳﻒ‬ ٌ .‫ﺻدق‬
ٌ ْ (‫ﺻدق )و‬ َََ .‫َﻟم‬
َ ‫ﺗَﺄ‬ .‫ع‬
ٌ ‫ﻣﻘطو‬
ُ ْ َ .‫اﻟﻠوز‬ ََ
‫ــــــــــــ ـ‬
‫ﻓرﻣﺗﻬﺎ‬
َ ْ َ َ َ ‫وﺟدْﺗ َﻬﺎ ُﻣ ﱠرًة‬
ََ َ َ ْ ‫ﻓﻠﻣﺎ َ ﱠ‬
‫ﻋﺿﺗﻬﺎ‬ َ َُ ْ َ ‫أن‬
‫ﺗﺄﻛﻠﻬﺎ َ َ ﱠ‬ ْ َ ‫ادت‬ ً َ ‫ﻓظﻧﺗﻬﺎ ُﱠ‬
ْ َ‫ﺗﻔﺎﺣﺔ َو أَ َر‬ َ ْ ‫اء َ َ ﱠ‬ َ ‫ﺧﺿ َر‬ْ َ ً‫ﺟوَزة‬ ْ َ ‫ﺑﻧت‬ ٌ ْ ِ ‫وﺟدت‬ْ ََ َ
ِ َ ََ ‫أﻛﺑر ِﻣﻧﻬﺎ ِﺳﻧﺎ‬ ‫اﻟﺗﻔﺎﺣﺔ! َو َ ِ ﱠ‬
َ َ ‫ﻫذﻩ ﱡﱠ‬ ِ ِ ‫أﻣر‬
‫ﺗﻬﺎ َو‬ َ ْ‫ﻗﺷ َر‬
َ َ ‫اﻟﺟوَزةَ َو‬
َْ ‫ﻟﻘطت‬ َ ْ َ َ ْ َ ‫ﺎﻧت‬ ْ َ َ ‫أﺧﺗﻬﺎ َو َ ْﻗد‬ َ َ ْ ُ ‫ﻟﻛن‬ َ ‫ َﻣﺎ َ َ ﱠ‬:‫ﻗﺎﻟت‬ ْ َ َ ‫َو‬
ٌ ِ َ ‫ﻟﺑﻬﺎ‬
.‫ﻟذﯾذ‬ َ ‫ﻟﻛن ُﱠ‬‫ﻣر َ ِ ﱠ‬ ‫اﻟﺟوَزِة ُ ﱞ‬
ْ َ ‫ﻗﺷر‬
ِ ‫ ِ ﱠ‬،‫ َﻧﻌم‬:‫ﻗﺎﻟت‬
َ ْ ‫إن‬ َْ ْ َ َ
ِ ِ ‫اﻟﺻﻐﯾر ِﻓﻲ‬ ِ ِ ِ ِ ِ ِ َ َ ‫وﻟدان‬ ٍ ِ ‫َ ﺎن‬
‫ﯾوﻣﺎ‬
ً ْ َ ‫ﻫذا‬َ َ ‫ﻓﺿﺟر‬
َ َ َ ‫اﻟﺑﯾت‬ َْ َ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ َو أَْ َﻘت ﱠ‬ َ َ ْ َ ‫ﻣﻧﻬﻣﺎ َإﻟﻰ‬ َ ُ ْ ‫ﻟﻛﺑﯾر‬ َ ِ َ ‫أرﺳﻠت ا‬ َ ْ ِ َ َ َ ‫ﻻﻣ ََرأة‬ ْ َ
ِ ِ ِ َِ ِ ِ ْ ُ َ‫ﻟﻣﺎذا ﻻ‬ َ َ ِ :‫ُﻣﻪ‬ ِ ِ ‫وﺣدﺗﻪ و َﻗﺎل ِﻷ‬ ِِ ِ
َ‫اﻟﻣدرﺳﺔ ﻻ‬
ُ َ َ ْ َ ‫ﺻﻐﯾر َو‬ ٌ َ ‫أﻧت‬ َ َْ :‫ﻟﻪ‬ ُ َ ‫ﻓﻘﺎﻟت‬ْ َ ََ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ َ َ ْ َ ‫ﺗرﺳﻠﯾﻧﻧﻲ َإﻟﻰ‬ ّ َ َ َ ْ َ ‫ﻣن‬ ْ
.‫َﺻﯾر َ ِﺑﯾ ًار‬ ِ ِ ِ ِ ِ ِِ ِ ِ‫ﱠ‬ ِ
َ ‫ﺎب َأﺧﻲ َﻓﺄ‬ َ َ‫ َْأﻟِﺳﯾﻧﻲ ﺛ‬:‫ﻟﻬﺎ‬ َ َ ‫ﻓﻘﺎل‬
َ ََ ،‫ﺳﻧك‬ َ ّ ‫اﻟذﯾن ﻓﻲ‬ َ ‫اﻟﺻﻐﺎر‬ َ َ ّ ‫ﺗﻘﺑﻞ‬ ُ َ َْ
َ‫ﺷﺟ َرة‬
َ َ ‫ﺑﻬﺎ‬ ِ َ َ ‫ﺳﺗﺎن و‬
َ ‫ﻗطﻊ‬َ َ َ َ ْ ُ‫دﺧﻞ اﻟ‬ َ َ َ ‫ﺣﻣﻠﻬﺎ َو‬ َ َ َ َ ‫ﺛم‬ ‫ﺑﻬﺎ َ ِﺛﯾ ًار ُﱠ‬ ِ ِ َ َ ً‫ﺻﻐﯾ َرة‬
َ ‫ﻓﻔرَح‬
ِ
َ ‫ﻓﺄﺳﺎ‬ ً ْ َ ُ‫وﻟدﻩ‬ َ َ َ ‫رﺟﻞ‬
ٌ ُ َ ‫أﻋطﻰ‬ َ َْ
ِ‫ﱠ‬ ِ ِِ ِ ِ ِ ‫ و َ ﺎن َأﺑوﻩ ِ ﱡ‬.‫ﻟوز‬
‫ﺳﺗﺎن‬
َ َ ْ ُ‫دﺧﻞ ا ْﻷَ ُب اﻟ‬َ َ َ ‫اﻟﯾو ِم اﻟﺗﺎﻟﻲ‬ ْ َ ‫ َو ﻓﻲ‬.‫ﻏرﺳﻬﺎ َﺑﯾدﻩ‬ َ َ َ َ ‫َﻧﻪ‬ ُ ‫اﻟﺷﺟ َرةَ ﻷﱠ‬َ ‫ﺗﻠك ﱠ‬ َ ْ ‫ﺣب‬ ُ ُ ُ َ َ ٍ َْ
ِ ‫ﻣﻘطوﻋﺔ َﻓﺗَﺄﱠ‬ ِ ْ ‫ﺷﺟ َرةَ ﱠ‬
ٌِ َ ‫ﻟﻪ‬
:‫ﺧﺎﻟد‬ ُ َ ‫ﻓﻘﺎل‬
َ ََ ‫ﺎﻟد؟‬ ُ ِ ‫اﻟﺷﺟ َرةَ َﺎ َﺧ‬ َ ‫ﻗطﻊ ﱠ‬ َ َ َ ‫ﻣن‬ ْ َ :ُ‫وﻟدﻩ‬
َ َ َ ‫َل‬ َ ‫َﻟم َ ﺛﯾ ًار َو َﺳﺄ‬ َ ً َ ُ ْ َ ‫اﻟﻠوز‬ َ َ ‫ﻓوﺟد‬ َ َ ََ
ِ ِ ‫ َ ﱠ‬.‫آﺳﻒ ِﺟدا‬ ِ ِ ِ‫ﱠ‬ ِ َ ‫أﻗدر‬ ِ ِ
.‫ﺻدق‬
َ َ َ ‫َﻧﻪ‬ُ ‫ﻓﺳر ِ ﻪ َُأﺑوﻩُ ﻷﱠ‬ ُ ٌ ‫اﻟﺷﺟ َرةَ َو ِ ّإﻧﻲ‬ َ ‫ﻗطﻌت ﱠ‬ ُ ْ َ َ ‫ ََأﻧﺎ اﻟذ‬،‫أﻛذب‬ َ ْ َ ‫أن‬ ْ ُ ْ َ َ‫َﺎ َِأﺑﻲ ِ ّإﻧﻲ ﻻ‬
К уроку 82
Я всю ночь не спал, думал о предстоящих (‫ )اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬экзаменах. Надо проветривать комнаты
(менять воздух в комнатах) время от времени. Не спи здесь, здесь сквозняк, заболеешь. До
сих пор я была занята на кухне варкой пищи, а теперь освободилась для твоего вопроса
(‫ﻟﻘﻀﯿﺘﻚ‬
ّ ). Что ты видел во сне? — Сейчас я занят, потом я расскажу тебе, что я видел во сне.
Друг мой, помоги мне, я попал в беду. — Пожалуйста, возьми эти деньги, но больше дать не
могу. Я не могу (не в силах) поехать туда и вернуться в течение (‫ﺧﻼل‬
َ ِ ) одного дня. Ты был
маленьким, а теперь стал большим, молодым, скоро станешь стариком, а потом умрёшь, —
это дорога каждого человека. Я там работаю переводчиком. — Ты хорошо переводишь? —
Нормально. Улицы селения кривые, а улицы города прямые. Говори шёпотом. Он мне
шёпотом сказал: "Я тебя люблю". И я ему также ответил шёпотом: ,,Я тебя тоже люблю".
71
‫‪Мухаммад, как только встал с постели, сразу вышел на зарядку. Как только он встретит‬‬
‫‪меня, так сразу начинает задавать мне разные вопросы.‬‬

‫اﻟﺛﺎﻟث ﻌد ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ‪-١٠٣-‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ ُ َ ْ َ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫طرﻘﺔ‪ِ َ ،‬‬ ‫ﱠ‬
‫رﺳوب‪.‬‬
‫رﺳب )و( ُ ُ ٌ‬ ‫طرﻘﺔ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻫﻧﺎك َ ِ َ ٌ‬ ‫ط َراﺋ ُ ‪َ َُ .‬‬ ‫َِ َ ٌ‬ ‫ﺻﻔر‪َ .‬و ِإﻻ َﻓﻼَ‪َ َُ .‬‬
‫ﻫﻧﺎك‪.‬‬ ‫اء‪ٌ ْ ُ ،‬‬ ‫ﺻﻔ َر ُ‬
‫أﺻﻔر‪ْ َ ،‬‬ ‫َ ْ َُ‬
‫ﺣﻠو ٌق‪َْ .‬أﻗﺑﻞ‪ِ ٌ ِ َ .‬‬
‫ﺟﺳوم‪ٌ َ ْ َ ،‬‬
‫أﺟﺳﺎم‪.‬‬ ‫ﺟﺳم‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫ﻓﺎﺳد‪ٌ ْ .‬‬ ‫ََ‬ ‫ﺣﻠ ٌ ‪ُ ُ ،‬‬ ‫ﻗﻠوب‪ْ َ .‬‬ ‫ﻗﻠب‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫ﻓﺣص‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﻓﺣص )ا( َ ْ ٌ‬ ‫طﻔو‪َ َ َ .‬‬ ‫طﻔﺎ )و( َ ْ ٌ‬ ‫ََ‬
‫ﺗﻧﺎول‪.‬‬ ‫أﻋﻠﻰ ﱠ َ ِ‬ ‫أﻋﻠﻰ‪َ ْ َ ...‬‬ ‫ﺧﺟﻞ‪َ ْ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺻﺣ ﺢ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺷﺟ َرة‪َ َ ََ .‬‬ ‫ﺧﺟﻞ )ا( َ َ ٌ‬ ‫ﻫو َذا‪َ َ .‬‬ ‫ﺷﺟﻌﺎن‪َ .‬ﻫﺎ ُ َ‬ ‫ﺷﺟﺎع‪ٌ َ ْ ُ ،‬‬ ‫اﻟﺟﺳ ِم‪ٌ َ ُ .‬‬ ‫ْ‬ ‫َ ُ‬
‫ﺗﺳﻣﻊ َِإﻟﻰ‪...‬‬ ‫رﻣﯾﺗﻪ ِ َ َ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﺣﺟر‪ َ َ .‬ﱠ َ‬ ‫ﺣﺟر‪ُ َ .‬ﺳ ﱡِرﻧﻲ‪ُ َ .‬ﺳ ﱡِرﻧﻲ َّأﻧﻲ َﻣﺎ َ َ ْ ُ ُ‬ ‫رﻣﻰ ِ َ َ ٍ‬ ‫ََ‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫أﻣﻬﺎ‪ِ :‬‬ ‫ض َِ‬ ‫ﻧﻌرف اﻟﺑ ض ِ ِ‬
‫ﺑﯾن‬
‫ﺿﺔ َ ْ َ‬
‫اﻟﺑْ َ َ‬
‫ﺿﻌﻲ َ‬ ‫ﻟﻬﺎ ُ ﱡ َ َ‬ ‫ﻓﻘﺎﻟت َ َ‬
‫اﻟﻘد مِ؟ َ َ َ ْ‬ ‫اﻟﺑْ ِ‬ ‫ﻣن َ‬ ‫اﻟﺟدﯾد َ‬‫َ َ‬ ‫ﯾﻒ َ ْ ِ ُ َ ْ َ‬ ‫أﻣﻬﺎ‪َ ْ َ :‬‬ ‫ﺑﻧت ُ ﱠ َ‬ ‫َﻟت ِ ْ ٌ‬ ‫َﺳﺄَ ْ‬
‫طرﻘﺔ ُأﺧر و ِ‬ ‫ﺟدﯾدةٌ َو ِإﻻﱠ ﻓﻼ‪ .‬و ﻫﻧﺎك ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻧور ِﻓﺈن ﺎﻧت ﺻﻔراء ِ‬ ‫ﻋﯾﻧْ ِك َو ﱡ ِ‬
‫ﯾوﺿﻊ‬
‫أن ُ َ َ‬ ‫ﻫﻲ َ ْ‬ ‫َ َ َُ َ َ َ ٌ ْ َ َ َ‬ ‫ﻓﻬﻲ َ َ‬ ‫َ ْ َ َ ْ َ َْ َ َ َ‬ ‫َ َْ‬
‫ﻓﻬو َ ِ ٌ‬
‫ﻓﺎﺳد‪.‬‬ ‫طﻔﺎ َ ُ َ‬ ‫إن َ َ‬ ‫ﺟﯾد َو ِ ْ‬ ‫ﻓﻬو َ ٌِّ‬ ‫رﺳب َ ُ َ‬ ‫ﻓﺈن َ َ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻣﺎء َ ِ ْ‬ ‫ض ﻓﻲ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺑَْ ُ‬
‫وﻗﻒ َأﻣﺎم ﱠ ِ ِ‬
‫اﻟطﺑﯾب‬ ‫َﻗﺑﻞ ِّْ ِ ُ‬
‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ ُ ْ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﻓﻧﺎد ِ ْ ِ ً‬ ‫ِ‬ ‫َﺟﺎء ﱠ ِ ُ ِ‬
‫ﻣﺳرًﻋﺎ َو َ َ َ َ َ‬ ‫ﻔﺣﺻﻪ َﻓﺄ ْ َ َ‬
‫ﺻﻐﯾ ًار ﻟَ ْ َ َ ُ‬ ‫ﺗﻠﻣﯾذا َ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ َ َ َ‬
‫اﻟطﺑﯾب َإﻟﻰ َ ْ َ َ‬ ‫َ‬
‫اﻟطﺑﯾب ﻋﯾﻧ ِﻪ و َﻓﺣص ُ ُ ِ‬ ‫ََﻓﻔﺣص ﱠ‬
‫ﻟﻣﺎ‬
‫ﺷﻌ َرﻩُ َو َ ﱠ‬
‫ﺟﻠدﻩُ َو َ ْ‬ ‫ﻓﺣص ِ ْ َ‬ ‫أﻧﻔﻪ َو َ ْﻗﻠَ ُﻪ َو َ َ َ‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ و َْ َ ُ‬ ‫أذﻧْ ﻪ َو َ ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ ُ َ َْْ َ َ َ‬ ‫َ َ‬
‫ﺷﺟﺎع‪ ،‬ﱠ ُ ُ ِ ﱡ‬ ‫ﺻﺣ ﺢ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫذا َ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫غ ﱠ‬
‫ﺣب َ ْ َ َ ُ‬
‫أﻣﺛﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺟﺳ ِم ُ َ ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ﻧظﯾﻒ َ ُ‬ ‫وﻟد َ ٌ‬ ‫ﻗﺎل‪ٌ َ َ َ :‬‬ ‫ﻋﻣﻠﻪ َ َ‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫اﻟطﺑﯾب ْ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ﻓر َ‬‫ََ‬
‫أﺣدﻫم‪َ :‬ﻣﺎ َ ْ َ َ‬
‫ﻋﻠﻰ َ َ ٍ‬ ‫ﻋﺻﻔوًار ُ َ ِّ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﻻٍد ِﻓﻲ ُ ْ َ ٍ‬
‫ﺻوﺗﻪ‬
‫أﺟﻣﻞ َ ْ َ ُ‬ ‫ﻓﻘﺎل َ َ ُ ُ ْ‬
‫ﺷﺟ َرة‪َ ََ ،‬‬ ‫ﻐرد َ َ‬ ‫ﻓﺳﻣﻌوا ُ ْ ُ‬ ‫ﺳﺗﺎن َ َ ُ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔُ َْأو َ‬ ‫ﻣﺷﻰ َ َ َ‬ ‫ََ‬
‫ﺑﺟﺎﻧب ِّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻐﺻن ِﻓﻲ َ ْ َ‬ ‫ِ‬ ‫أﺣب َأن أَراﻩ‪ .‬و َﻗﺎل َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﺷﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺷﺟ َرِة ِ َ ِ ُ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﱠ َ‬ ‫ذﻟك ُ ْ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ َ‬ ‫ﻫو َذا َ َ‬ ‫اﻧظر َﻫﺎ ُ َ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ْ ُ ُْ :‬‬ ‫ُ ﱡ ْ َُ َ َ‬
‫رﻣﻰ‬ ‫ﻓﺧﺟﻞ َو َ َ‬
‫ِ‬
‫ﺗﻐردﻩ؟ َ َ َ‬
‫أﻫذا ﺟزاء َ ْ ِ ِ ِ‬
‫ﻟﻪ‪ُ َ َ َ َ َ :‬‬ ‫ﻓﻘﺎﻻ َ ُ‬ ‫ﯾرﻣَ ُﻪ ِ ِﻪ َ َ َ‬ ‫أن َْ ِ‬ ‫ﺣﺟ ًار َو َأ َرَاد َ ْ‬ ‫ﻓﺗﻧﺎول َ َ‬‫اﻟﺛﺎﻟث َ ََ َ َ‬ ‫َأ ﱠﻣﺎ ﱠ ِ ُ‬
‫ﺻوﺗﻪ! َو َ ُﺳ ﱡِرﻧﻲ ِﺟدا‬ ‫ﻗﺎل‪َ :‬ﻣﺎ َ ْ َ َ‬
‫أﺟﻣﻞ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺛم َ َ‬ ‫ﯾﺗﺳﻣﻊ َِإﻟﻰ ُ ْ ُ ِ‬
‫اﻟﻌﺻﻔور‪ُ .‬ﱠ‬ ‫وﻗﻒ َ َ َ ﱠ ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ْﻷَ ْ ِ‬
‫رض َو َ َ َ‬ ‫اﻟﺣﺟر َ َ‬
‫َ ََ‬
‫رﻣﯾﺗﻪ ِ َ َ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﺣﺟر‪.‬‬ ‫َّأﻧﻲ َﻣﺎ َ َ ْ ُ ُ‬
‫‪К уроку 83‬‬
‫?‪Я шёл по дороге домой, пошёл дождь и намочил мою одежду. — У тебя не было зонтика‬‬
‫‪— Зонтик у меня был, но я забыл его в гостях. Почитай хоть немного, я послушаю‬‬
‫‪тебя. Напиши (ж.р.) матери хоть одно письмо, она тоскует по тебе. Задай мне хоть один‬‬
‫‪вопрос из этого урока, я его хорошо выучил. Он зашёл, но вышел, не присев. Мальчик поел‬‬
‫‪утром? — Нет, он пошёл в школу не поев. Это время обеда, не выходи из дома не поев.‬‬
‫‪ْ َ ) у тебя зарплата? – Каждый месяц я получаю сто рублей. А сколько получает‬‬
‫ﻛﻢ( ‪Какая‬‬
‫‪).‬ﺑﺄﻣﻮر اﻟﺒﯿﺖ( ‪жена? – Она не работает, она занимается домашними делами‬‬
‫‪У вас есть в городе огород? — Да, есть. — Значит, вы овощи не покупаете на рынке, а растут‬‬
‫‪они на вашем огороде. Как только он услышал голос азана, он поспешил в мечеть, чтобы не‬‬
‫‪опоздать на групповой намаз. Арбузы растут на вашем огороде? — Нет, мы арбузы не‬‬
‫‪сажали в этом году, мы посадили дыню вместо арбузов, потому что дыня на рынке дороже‬‬
‫‪арбузов.‬‬

‫اﻟدرس اﻟﱠرا ِﻊ ﻌد ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ‪-١٠٤-‬‬ ‫ُ َ َْ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻧزل َِإﻟﻰ ﱠ ْ ِ‬ ‫َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُﱠ ٌ‬
‫ﺧﻠﻊ‪.‬‬
‫ﺧﻠﻊ )ا( َ ْ ٌ‬
‫اﻟﻧﻬر‪َ َ َ .‬‬ ‫رﻣﻞ‪ٌ َ ِ ،‬‬
‫رﻣﺎل‪َ ََ .‬‬ ‫ﺣر‪ٌ ْ َ .‬‬‫ﺷﺎطﺊُ اﻟَ ْ ِ‬ ‫اطﺊ‪.‬‬
‫ﺷﺎطﺊ‪َ ،‬ﺷَو ُ‬ ‫َ ٌ‬ ‫ﻗﻔﻒ‪.‬‬
‫ﻗﻔﺔ‪ٌ َُ ،‬‬
‫ِِ‬
‫اﻟﺣدﯾد‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺗش‪ِ ِ ِّ َ .‬‬
‫ﻣﻔﺗش ﺳ ﱠ ﺔ َ‬
‫ِ‬
‫ﻣﺎﻟﺢ‪ُ ُ ٌ ّ َ ُ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺎء َ ٌ‬
‫ﻣﺎﻟﺢ‪ٌ َ .‬‬
‫ِ‬
‫ظﻬر‪َ َ ْ َ .‬‬
‫أﻓﻬم‪ٌ َ .‬‬ ‫ﻫﻞ َ ْ َ ْ َ‬
‫أﺣﺑﺑت؟ َ ْ َ ُ‬ ‫اﺳﺗﺣم‪ْ َ .‬‬‫ﺧﻠﻊ ِﺛَﺎَ ُﻪ‪ َ َ ْ ِ .‬ﱠ‬
‫ََ َ‬
‫ﻣﻌﯾن‪ِ .‬ﻓﻲ ْ ِ‬
‫اﻟوﻗت ُ َ ﱠ ِ‬
‫أﺟر‪ٌ ُ ُ ،‬‬
‫أﺟور‪.‬‬ ‫ض‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ض ) ( َﻗْ ٌ‬ ‫َﻗَ َ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ )ات(‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﯾن‪ٌ َ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫ُ َﱠ ٌ‬ ‫ﺧطر‪ٌ َ ْ َ ،‬‬
‫أﺧطﺎر‪.‬‬ ‫َ ٌَ‬
‫‪72‬‬
 ‫ﺎﻋﺔ ﱡ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ﱠٌ‬
‫َرَاﻓ َ ‪.‬‬ ‫اﻟﺻﺣﻒ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َ َُ‬ ‫ﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫ﺎﺋﻊ‪ٌ َ َ ،‬‬
‫َ ٌ‬ ‫َﺗﺄ ﱠ َ‬
‫َﺧر‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﺗﻘدم‪.‬‬
‫ََ َ‬ ‫ﻣﺣطﺔ )ات(‪.‬‬ ‫َﺟر‪.‬‬
‫ض اﻷ ْ َ‬ ‫َﻗَ َ‬
‫غ‪.‬‬
‫أﻓر َ‬ ‫ﺳﻠ ٌ ‪َ َ َ ْ ِ .‬‬
‫اﻣﺗﻸ‪َ ْ َ .‬‬ ‫ﺻﻞ‪ْ ِ .‬‬‫ﻣن اﻟ ِ‬ ‫ْ ِ‬
‫ﺣزﻣﺔٌ َ َ َ‬‫ُ َ‬ ‫ﺣزم‪.‬‬
‫ﺣزﻣﺔ‪ٌ َ ُ ،‬‬‫أرطﺎل‪ٌ َ ْ ُ .‬‬ ‫رطﻞ‪ٌ َ ْ َ ،‬‬ ‫اﻟﺳوق‪ٌ ْ َ .‬‬
‫اﻟدﻩ َِإﻟﻰ ﱡ ِ‬ ‫ِ‬
‫َرَاﻓ َ َو َ ُ‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫ﻌد َ ِ‬ ‫ﺧﻠﻊ ِﺛ ﺎ ﻪ و ََﻧزل َِإﻟﻰ ِ‬ ‫ﺣر َﻓﺟﻌﻞ ْﯾﻠﻌب ِ ﱠ ِ‬ ‫وﻟدﻫﺎ َِإﻟﻰ َ ِ ِ‬
‫اﺳﺗﺣم‬
‫أن ْ َ َ ﱠ‬ ‫اﻟﻣﺎء‪َ .‬و َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺛم َ َ َ َ َ ُ َ َ‬ ‫ﺎﻟرﻣﻞ ُﱠ‬ ‫ْ‬ ‫ﺷﺎطﺊ اﻟَ ْ ِ َ َ َ َ َ ُ‬ ‫أﺧذت ُﱞأم َ َ َ َ‬‫َََ ْ‬
‫رﻣ ْوا ِﻓ ِﻪ‬‫اﻟﻧﺎس َ َ‬‫أن ﱠ َ‬ ‫ظﻬر َ ﱠ‬‫ﻟﻛن َ ْ َ ُ‬
‫ِ‬
‫أﻣﻲ َو َ ْ‬
‫ِ‬
‫ﻧﻌم َﺎ ُ ّ‬ ‫اﻟوﻟد‪ْ َ َ :‬‬
‫ﻓﻘﺎل َ َ ُ‬
‫ﺣر؟ ََ َ‬ ‫اﻻﺳﺗﺣﻣﺎم ِﻓﻲ اﻟَ ْ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫أﺣﺑﺑت ْ ْ َ َ‬ ‫ﻫﻞ َ ْ َ ْ َ‬ ‫ﻟﻪ‪ْ َ :‬‬ ‫ﻗﺎﻟت َ ُ‬‫ََْ‬
‫ﺗﻛو ُن ِإﻻﱠ َ ِ َ ً‬
‫ﻣﺎﻟﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﺣر ﻻَ َ ُ‬ ‫أن ِﻣَﺎﻩَ اﻟَ ْ ِ‬ ‫وﻟدﻫﺎ َ ﱠ‬ ‫ﺛم َ ْ َ َ ْ‬
‫أﻓﻬﻣت َ َ َ َ‬ ‫ﻓﺿﺣ َ ِت ا ْﻷ ﱡُم ُ ﱠ‬ ‫ﻣﻠﺣﺎ َ ِﺛﯾ ار‪ِ َ .‬‬
‫ً َ‬ ‫ًْ‬
‫ِ‬
‫أوﻗﺎت ُ ُ ٍ‬ ‫اﻟﻣﻔﺗش‪َ :‬ﻧﻌم‪ ،‬و َﻟ ِ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎﺗﻛم َﺣَﺎةُ َ ْ َ ٍ‬ ‫ﻟﻣﻔﺗش ِﺳ ﱠ ِﺔ ِ ِ‬
‫اﻟﺣدﯾد‪ ِ :‬ﱠ‬ ‫ﺟﻞ ِ َ ِّ ِ‬
‫ﺳرور‪.‬‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ َ ْ َ َ‬‫ﻛن َ‬ ‫ﻓﻘﺎل ُ َ ّ ُ َ ْ َ‬ ‫أﺧطﺎر‪َ ََ .‬‬ ‫إن َﺣَ َ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﻗﺎل َر ُ ٌ ُ‬ ‫َ َ‬
‫ﺑﻞ ِﻓﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ذﻟك ُ ون ِﻓﻲ ﱠ ِ ﱠِ‬
‫ﻻ‪ْ َ ،‬‬ ‫اﻟﻣﻔﺗش‪َ :‬‬
‫ﻗﺎل ُ َ ّ ُ‬ ‫أﺟرُ ْم‪َ َ .‬‬ ‫ﺿو َن َ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ َ ْ َ‬ ‫اﻟﺳﺎﻋﺔ اﻟﺗﻲ َْﺗﻘِ ُ‬ ‫َ‬ ‫أن َ ِ َ َ ُ‬ ‫أظن َ ﱠ‬ ‫اﻟرﺟﻞ‪ ُ َ :‬ﱡ‬‫ﻓﻘﺎل ﱠ ُ ُ‬ ‫ََ َ‬
‫ﻣﺣطﺔ ِﻓﻲ ْ ِ‬ ‫ﱠٍ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺗﻲ َ ِ ِ‬ ‫ﱠ ِ‬
‫اﻟﺳﺎﻋﺔ ﱠِ‬
‫ﻧﺗﻘدم َو ﻻَ َﻧﺗَﺄ ﱠ ُ‬
‫َﺧر‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﻌﯾن ﻻَ َ ََ ُ‬
‫اﻟﻣ َ ﱠ ِ‬
‫اﻟوﻗت ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ َِإﻟﻰ ُ ّﻞ َ َ‬ ‫ﻧﺻﻞ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ﺷﺗر ﱠ‬ ‫أﻣﻪ‪ْ ِ" :‬اذﻫب َِإﻟﻰ َِأﺑ ك و ْ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻠﺣم َو‬
‫َْ‬ ‫أن َ ْ َ ِ َ‬ ‫ﻣﻧﻪ َ ْ‬‫اطﻠب ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َْ‬ ‫ﻟﻪ ُ ﱡ ُ‬ ‫ﻗﺎﻟت َ ُ‬‫اﻟﻣدرﺳﺔ َ َ ْ‬ ‫ﻣن َ ْ َ َ‬ ‫ﻣﻧﯾر َ‬ ‫رﺟﻊ ُ ٌ‬ ‫ﻟﻣﺎ َ َ َ‬ ‫َﱠ‬
‫ﻟﺣ ٍم َو ِﻟَ ِ ِ‬
‫ﺎﺋﻊ‬ ‫رطﻞ َ ْ‬‫أﻋطﻧﻲ َ ْ َ‬
‫ﻓﺳﻣﻌﻪ ُﻘول ِْﻟﻠﺟ ﱠزِار "َ ِ ِ‬
‫ْ‬ ‫اﻟﺳوق َ َ َ ُ َ ُ َ‬
‫ِ‬ ‫اﻟدﻩ َِإﻟﻰ ﱡ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻧﯾر َو َ ُ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺧﺿر"‪َ .‬رَاﻓ َ ُ ٌ‬ ‫اﻟﺛﻣﺎر َو ُ َ َ‬ ‫َّ َ‬
‫ِ‬
‫ﻟﻣﺎ َ َ َ ِ‬ ‫ﻣن ﱡﱠ ِ‬ ‫اﻟﺳﻠ ِ و ْ ً ِ‬ ‫ﺣزﻣﺔ ِ ِ‬ ‫ﻣن اﻟ ِ‬ ‫ﻌﻧﻲ ْ ً ِ‬ ‫اﻟﺛﻣﺎر ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻣﺗﻸت‬ ‫اﻟﺗﻔﺎح"‪َ .‬و َ ﱠ ْ‬ ‫رطﻼ َ‬ ‫ﻣن ّ ْ َ َ‬ ‫ﺻﻞ َو ُ ْ َ ً َ‬ ‫ﺣزﻣﺔ َ َ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫اﻟﺧﺿر َو ّ َ ِ ْ‬ ‫ُ َِ‬
‫إﻟﯾﻬﺎ‪.‬‬ ‫َن َِأﺑﻲ َ ْ َ ُ ِ‬ ‫ﻏﯾﻬﺎ ﻷ ﱠ‬ ‫اﻟﺳﻠﺔ و َ ْ ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ُﻣﻪ‪ِ :‬‬ ‫ِِ‬ ‫ﻣﻧﯾر َِإﻟﻰ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُﱠ ُ‬
‫ﺣﺗﺎج َ ْ َ‬ ‫أﻓر َ‬ ‫ﱠ َ َ‬ ‫ﺧذ‬‫ﻗﺎل ﻷ ّ ُ‬ ‫اﻟﻣﻧزل َو َ َ‬ ‫َ‬ ‫رﺟﻊ ُ ٌ‬ ‫اﻟﻘﻔﺔ َ َ َ‬
‫‪К уроку 84‬‬
‫‪Тебе пора жениться и создавать семью, тебе сейчас 25 лет. Ты служил в армии, вернулся‬‬
‫‪) ждёшь? — Я ничего не жду, всё это‬ﺑﻌﺪ( ‪оттуда, окончил институт, стал инженером, чего ещё‬‬
‫‪я знаю, я думаю об этом. Я не могу не поблагодарить человека, помогшего мне в беде. Я не‬‬
‫‪), когда вижу, чем он занимается. Всем известно, что‬ھﺬا( ‪могу не говорить ему об этом‬‬
‫‪положение Ислама и мусульман в России теперь изменилось. Известно, что наш учитель‬‬
‫ٌ‬
‫ﻋﺸﺮات ﻣﻦ ( ‪занимается обучением детей уже 15 лет. Из его школы вышли десятки учеников‬‬
‫‪), которые стали после учёными, профессорами или инженерами. Поэтому он стал‬اﻟﺘﻼﻣﺬة‬
‫‪известным, уважаемым человеком и заслуженным учителем. Жители деревень работают‬‬
‫‪весной, летом и осенью, а жители городов работают постоянно. Когда я тебе задал вопрос,‬‬
‫)‪ты не ответил на мой вопрос словом, а только кивнул головой. Я не могу не дать (что-либо‬‬
‫‪), когда кто-то приходит ко мне и просит меня. Я не могу не принять ваше‬أن أﻣﻨﻊ(‬
‫‪приглашение, когда вы приглашаете меня на торжество.‬‬

‫اﻟﺧﺎﻣس ﻌد ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ‪-١٠٥-‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟدرس ْ َ ِ ُ َ ْ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫زد‪ِ ِ .‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﺻب‪.‬‬‫اﻗﺗرب‪ْ َ .‬ﻟم ُ ْ‬ ‫زد ْ َ ِ ْ‬ ‫ﺻﻔ َ ‪ْ ِ .‬‬ ‫ﻗص‪َ .‬‬ ‫ﻗص )و( َرْ ٌ‬ ‫دﻓﻊ‪َ .‬رَ َ‬ ‫دﻓﻊ )ا( َ ْ ٌ‬
‫دور‪َ َ َ .‬‬‫ﻋﺻﺎَ ٌﺔ )ات(‪ َ .‬ﱠ َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺗﺣ َ ِﺑـ‪ َ ...‬ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫﱠﺎ َ ِ‬
‫اﺋد‪.‬‬
‫ﻓﺎﺋدة‪َ ،‬ﻓَو ُ‬
‫َرض‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﻟﺔ‪ْ ُ .‬زﻟ ِزَﻟت اﻷ ْ ُ‬ ‫ﺗﺣﺳس‪ْ َ .‬زﻟ َزَ ٌ‬ ‫ﻣد َ َﯾدﻩُ‪ َ َ .‬ﱠ َ‬ ‫ﻣد‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ﻣد )و( َ ﱞ‬ ‫أﻣﺳ ْ َﻧﺎ‪َ َ ْ .‬‬ ‫َ ْ‬
‫ﺗﺻدع‪ِ .‬ﺟدار‪ ،‬ﺟدران‪ َ .‬ﱠ ِ‬ ‫ِﺑدو ِن َ ِ ٍ‬
‫ﺗﺳﺎﻗ َ ‪.‬‬
‫ان‪َ َ َ .‬‬ ‫اﻟﺟد َر ُ‬
‫ﺗﺻدﻋت ُ ْ‬ ‫َ َ‬ ‫اﺣم‪ َ َ .‬ﱠ َ َ ٌ ُ ْ َ ٌ‬ ‫ﺻْ ًﻔﺎ‪ .‬ﺗََز َ َ‬ ‫اﻟﻔﺻﻞ َ‬
‫ﺎن َ ْ ُ‬ ‫ﺑﯾﻧﻣﺎ‪َ َ ...‬‬
‫ﻓﺎﺋدة‪َ َ َْ .‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ﺣﺟﺎ َرةٌ‪.‬‬
‫َ‬
‫اﻟدرس‪ِ .‬‬ ‫ﺧﻼل ﱠ ْ ِ‬ ‫ََ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب َ ْ َ ِ ﱡ‬
‫اﻟﻣدرﺳﻲ‪ِ .‬‬
‫َ ُ‬
‫ﻣدرﺳﻲ‪ِ .‬‬ ‫أﺣد ِﺄ ًَذ ‪ ِ َ ْ َ .‬ﱞ‬ ‫أﺻﯾب َ َ ٌ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﻘوف‪ً َ .‬أذ ‪َ .‬ﻣﺎ ُ َ‬ ‫ﺳﻘﻒ‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫َْ ٌ‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﯾﻧﻲ ِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫طﻔﺎل ِﻓﻲ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻌﯾدا‬
‫دﻓﻌوﻩُ َ ً‬ ‫دوروﻩُ َو َ َ ُ‬ ‫ﺛم َ ﱠ ُ‬ ‫رﺷﯾد ُﱠ‬ ‫رطوﻫﺎ َ َ َ ْ َ ْ َ‬ ‫ﻋﺻﺎَ ًﺔ َو َ َ ُ َ‬ ‫أﺣﺿروا َ‬ ‫اﻟﺳﺎﺣﺔ َو َ ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫اﺟﺗﻣﻊ ا ْﻷَ ْ َ ُ‬
‫ْ ََ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫زد ْ َ ِ ْ‬
‫اﻗﺗرب!‬ ‫اﻗﺗرب! ِ ْ‬
‫ﻫﻧﺎ ‪ْ ِ َ ْ ،‬‬ ‫ﻧﺣن َُ‬ ‫ﯾرددو َن‪ُ ْ َ" :‬‬
‫ﻫم ُ َ ّ ُ‬ ‫ﺣوﻟﻪ َو ُ ْ‬ ‫ﻗﺻو َن َو ُ َ ُِّ‬
‫ﺻﻔﻘو َن َ ْ َ ُ‬ ‫ﻐﻧو َن َو ﯾَْرُ ُ‬‫أﺧذوا ُ َ ﱡ‬‫ﻋﻧﻬم َو َ َ ُ‬ ‫َْ ُ ْ‬
‫ﻟﻛن ِﺑدو ِن َ ِ ٍ‬
‫ﻓﺎﺋدة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﯾﺗﺣﺳس َو َ ْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﯾن َ ُ ﱡ‬ ‫اﻟﺗﺣ ِ َﺑﻧﺎ" و َ ﺎن ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﺗﺻب! ﻫﱠﺎ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ﻣد َ َﯾدْ ﻪ َو َ َ َ ﱠ ُ‬ ‫اﻟﻣﺳ ُ‬
‫َ َ ْ‬ ‫أﻣﺳ ْ َﻧﺎ! ْ َ ْ‬ ‫َ ْﻟم ُ ْ َ ْ‬
‫‪73‬‬
 ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ ُ ﱠﻞ َ ٍ‬
‫ﺷﻲء‬ ‫ﻓﺗرك ﱠ َ ِ‬ ‫َرض‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺻﻞ ﺻ ًﻔﺎ ْزﻟ ِزَ ِ‬
‫ﻟت اﻷ‬ ‫ﻏرف ﱠ ْ ِ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ ِﻓﻲ ُ ِ‬ ‫ﺎن ﱠ َ ِ ُ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ﺎن َ ْ ُ َ ْ ُ‬ ‫اﻟدرس َو َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺑﯾﻧﻣﺎ َ َ‬
‫ََْ َ‬
‫ﺷدﯾدةً ِﺟدا‬ ‫ﺎﻧت اﻟ ﱠ ْزﻟزَ ُ ِ‬‫َﺧر َأﺣد‪ .‬و َ ِ‬ ‫ِِ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ ِﻓﻲ ِ َ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﺔ َ َ‬ ‫َ‬ ‫اﺣﻣوا َو ﻻَ ﺗَﺄ ﱠ َ َ ٌ َ َ‬ ‫ﻓﻣﺎ ﺗَ َز َ ُ‬
‫ﻧظﺎ ٍم َ َ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ َ ْ َ‬ ‫ﺧرﺟوا َِإﻟﻰ َ َ‬ ‫َو َ َ ُ‬
‫ﺣد ِﺄ ًَذ ‪.‬‬ ‫أﺻﯾب أَ َ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺣﺟﺎرة ِﻣن ﱡ ُ ِ‬ ‫اﻟﺟدران و َ َ َ ِ ِ‬ ‫ََ ﱠ ِ‬
‫ﻟﻛن َﻣﺎ ُ َ‬ ‫اﻟﺳﻘوف َو َ ْ‬ ‫ﺗﺳﺎﻗطت َ َ ُ َ‬ ‫ﻓﺗﺻدﻋت ُ ْ َ ُ َ َ‬ ‫َ َ‬
‫اﻟﻠو ِح و ﺳﺄَل ﱡ ﱠ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم ﺟﻣﻼً ﻋرِﱠ ًﺔ َ ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫دروس ﱡ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻘوﻟو َن‬ ‫اﻟطﻼب‪َ ُ ُ ْ ِ ََ :‬‬
‫أﻓﻬﻣﺗﻣوﻫﺎ؟ َﻓَ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ َ َ ْ ُ‬ ‫ﺗب ُ َ ّ ُ ُ َ َ َ َ‬ ‫اﻟﻌرِﱠﺔ َ ْ ُ ُ‬‫اﻟﻠﻐﺔ َ َ‬‫ﺧﻼل ُ ُ ِ َ‬ ‫ََ‬
‫ﻌد‬
‫ﻟﻐﺗﻬم‪َ ْ َ .‬‬‫ِِ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﻲ و ُ َ ْ ِ َ ِ‬ ‫ﻣن ِ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋرِﱠ ًﺔ َ‬
‫ﺛم ْﻘ أُر ﱡ ﱠ‬
‫ﻧﻌم‪َ َ ْ ِ َ ،‬‬
‫ﯾﺗرﺟﻣوﻧﻬﺎ َإﻟﻰ ُ َ ْ‬
‫ُ َ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب َ ْ َ َ ِّ َ‬ ‫ﺟﻣﻼً َ َ‬ ‫اﻟطﻼب ُ َ‬
‫ُ‬ ‫ﻓﻬﻣﻧﺎﻫﺎ‪ُ .‬ﱠ َ َ‬ ‫ﻟﻪ‪ْ َ َ :‬‬‫َُ‬
‫أﻋﻣﺎل َ ِﺛﯾ َرةٌ ِﻓﻲ‬
‫ﻋﻧدﻫﻣﺎ َ ْ َ ٌ‬
‫ﺎن َِإﻟﻰ ِ ِ ِ‬
‫ﺑﯾوﺗﻬم‪َ ُ َ ْ ،‬‬
‫ُُ ْ‬
‫ﯾذﻫَ ِ‬
‫ﻣﺣﻣود َﻓﻼَ َ ْ َ‬
‫ﻣﺣﻣد َو َ ْ ُ ٌ‬ ‫ِِ‬
‫ﺑﯾوﺗﻬم َ ﱠ‬
‫أﻣﺎ ُ َ ﱠ ٌ‬ ‫ﯾذﻫب ﱡ َ ِ‬
‫اﻟزﻣﻼء َإﻟﻰ ُُ ْ‬ ‫اﻟدروس َ ْ َ ُ َ ُ‬
‫ﱡُ ِ‬
‫ِ ِ‬
‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫َ َ‬
‫‪К уроку 85‬‬
‫أى رﺟﻞ( ‪Это счастливые ребята. Всевышний Аллах принимает любого человека‬‬ ‫‪ّ ), принявшего‬‬
‫‪Ислам, и прощает ему. Где книга, которую я только что принёс из библиотеки? Кто тебе спас‬‬
‫‪жизнь? Тебе не следует забывать его. Когда ты посетишь меня? Ты давно не посещал меня‬‬
‫?‪ْ ِ ). — Если пожелает Аллах, сегодня вечером. Ты придёшь один или со своей женой‬‬
‫ﻣﻦ زَ َﻣﺎن(‬
‫‪). У нас сегодня в аудитории лекция, её читает‬ﻟﯿﺲ ﻋﻨﺪھﺎ وﻗﺖ( ‪— Я приду один, жене некогда‬‬
‫‪профессор нашего института. О чем лекция? — Лекция о распространении Ислама среди‬‬
‫‪),‬ﺻﺤﯿﺢ( ‪молодёжи мира. Ты боишься выходить из дома ночью? — Не боюсь. — Правильно‬‬
‫‪не надо бояться. Мусульманин не боится никого, кроме Аллаха. Всевышний Аллах всегда‬‬
‫‪). Не забудь, что ты‬أﻣﺮ( ‪помогает в беде, спасает от неё. Кажется, ты забыл приказ Аллаха‬‬
‫‪сегодня дежурный, готовься всё делать дома; пищу готовить, комнаты подметать, воду‬‬
‫أﺧﯿﺮا( ‪носить, стол чистить, убирать и, наконец‬‬‫‪ً ِ ), пол мыть. Мама моет пол, а я приношу ей‬‬
‫‪воду.‬‬

‫اﻟﺳﺎدس ﻌد ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ‪-١٠٦-‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟدرس ﱠ ُ َ ْ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟرﺎﺿﱠ ِﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻌﺎب ِ ِ‬
‫َّ‬
‫ﻗﺔ‪ِ ،‬ﻓر ٌق‪ِ .‬ﻓر ُق ا ْﻷَْ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫ﻋﺎرﺎ‪ .‬ﺗََ َﺎر ‪ .‬ﻓ ْرَ ٌ َ‬ ‫ﻣﺷﻰ َ ِ ً‬
‫ﻋﺎر‪ُ ،‬ﻋ َراةٌ‪َ َ .‬‬ ‫ﻣﻧﻲ؟ َ ٍ‬ ‫ﺎﻟﺟﺑﻞ‪ِِ ِ ُ َ .‬‬
‫أﺗر ُد ّ‬ ‫ﻣر ِ ِ ِ‬
‫َ‬ ‫َﱠ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﻣﺻﺎن‪ٌ َ ِ ْ َ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻧب‪َ .‬ﺣ َ ٌم‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻧب‪َ ،‬ﺟَو ُ‬ ‫أﻗﻣﺻﺔ‪ٌ َ .‬‬ ‫ص‪ٌ َ ْ ُ ،‬‬‫اﻹﺑَْرِة‪َ .‬ﻗﻣ ٌ‬ ‫ﻋﯾن ِ‬‫إﺑر‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﺟﻣﺎﻫﯾر‪ْ ِ .‬إﺑ َرٌة‪ٌ َ ِ ،‬‬
‫ﺟﻣﻬور‪ُ َ َ ،‬‬ ‫ُُْ ٌ‬
‫ﻗﺗﺎن‪ِ .‬إﺻﺎ ُﺔ ا ْﻷَ ِ‬
‫ﻫداف‪.‬‬ ‫َْ‬ ‫َ َ‬
‫ﺗﺳﺎوت ِ‬
‫اﻟﻔ ْرَ َ ِ‬ ‫اﻟﻠﻌب‪ .‬ﺣﺎول ﺟﻬدﻩ‪َ .‬ﺗﺳﺎو ‪ِ َ .‬‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ ُ َْ ُ‬ ‫َ‬ ‫اﺑﺗدأ‪َ ََ ْ ِ .‬‬
‫اﺑﺗدأ ﱠ ِ‬ ‫ﺻﻔﯾر‪َ ََ ْ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﺻﻔر ) ( َ ٌ‬ ‫َ ََ‬
‫ِ‬ ‫ﻘﺔ‪َِ ،‬‬ ‫ﻋﺟز‪ِ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎم‬
‫أﻧﺎﺑﯾب‪َ َ .‬‬‫أﻧﺑوَ ٌﺔ‪ُ ِ ََ ،‬‬
‫ﺧﻼﺋ ُ ‪َ .‬ﻫﺎت‪ُ ُْ .‬‬ ‫ﺧﻠ َ ٌ َ‬ ‫ﻋن‪ٌ ْ َ ( ) ...‬‬ ‫ﻋﺟز َ ْ‬‫ﻫﺗﺎف‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻫﺗﻒ ) ( ُ َ ٌ‬ ‫ادﻋﻰ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﱠَ‬
‫ِ‬ ‫ﻗﺎﻣﺔ )ات(‪ِ .‬ﻣن َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ‬
‫ﻔﯾد‪.‬‬
‫ﻋﻣﻞ ﻻَ ُ ُ‬ ‫ﻋﺑﺛﺎ‪َ ََ .‬‬
‫أﻓﺎد‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﻗﺎﻣﺗﻪ‪َ َ َ .‬‬
‫أﺿﺎع‪ً ََ .‬‬ ‫ْ َ‬ ‫ﻣﻬﺎ َرةٌ‪ٌ َ َ .‬‬
‫ﺟﻌﻞ َﺻ ُﺢ‪َ َ .‬‬ ‫ﻗدﻣْ ﻪ‪َ َ َ .‬‬ ‫ََ َ َ‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫ﺣﻘﺎﺋب َ ِ َ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋب َ ِ َ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻘﻒ ِﻓﻲ ﱡ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺟﻣﯾﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺟﻣﯾﻠﺔ‪ُ َ َ ،‬‬ ‫اﻟﺳوق َو َُﯾﻧﺎد ‪ُ َ َ :‬‬ ‫ﺣﻘﺎﺋب َ ﺛﯾ َرةً َو َ ُ‬ ‫ﺣﻣﻞ َ َ َ‬ ‫ﺎﺋﻊ َ ْ ُ‬ ‫ﺎن َ ٌ‬ ‫َ َ‬
‫ﺎﺋﻊ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺎذا َ ْ َ ِ‬ ‫ﻟﻠرﺟﻞ‪ِ ِ َ ْ ِ :‬‬‫ﻓﻣر ِ ِﻪ رﺟﻞ ََﻓﻘﺎل اﻟ ِﺎﺋﻊ ِ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎل اﻟَ ُ‬ ‫ﺑﻬﺎ؟ َ َ‬ ‫أﻓﻌﻞ َ‬‫ُ‬ ‫اﻟرﺟﻞ‪َ َ :‬‬
‫ﻓﻘﺎل ﱠ ُ ُ‬ ‫اﺷﺗر َﺣﻘﯾَ ًﺔ‪َ ََ .‬‬ ‫ُ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ٌَُ‬ ‫اﺷﺗروﻫﺎ‪ َ َ .‬ﱠ‬
‫ْ َُ َ‬
‫ﻣﻧﻲ َأن َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ﱠِ‬ ‫ِ‬
‫أﻣﺷﻲ َ ِ ً‬
‫ﻋﺎرﺎ‪.‬‬
‫ْ ْ َ‬ ‫أﺗرد ِ ّ‬‫ﺳﻬﺎ‪ُ ِ ُ َ ،‬‬‫ﻏﯾر ﺛَﺎﺑﻲ اﻟﺗﻲ َْأﻟَ ُ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟرﺟﻞ‪َ :‬ﻟْ َس ﻟﻲ َ ْ ُ‬ ‫ﻓﻘﺎل ﱠ ُ ُ‬‫ﻓﯾﻬﺎ ﺛَﺎَ َك‪َ ََ .‬‬
‫ِ‬
‫ﺗﺿﻊ َ‬ ‫ََ ُ‬
‫اﻟﻔرَ ِ‬
‫ِ‬ ‫َﻟﻌﺎب ِ ِ ِ‬ ‫ﻣن ِﻓر ِق اﻷْ ِ‬ ‫ﺗَ ﺎرت ِﻓرَ َ ِ ِ‬
‫اء َو‬ ‫ﺣﻣ َر َ‬
‫ُوﻟﻰ َ ْ‬ ‫ﻗﺔ اﻷ َ‬ ‫ﻗﻣﺻﺎن ْ‬ ‫ﺎﻧت ُ ْ َ ُ‬ ‫اﻟرﺎﺿﱠﺔ ِ ُ َرِة َ َ‬
‫اﻟﻘد ِم‪َ .‬و َ َ ْ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ﻗﺗﺎن ْ َ‬ ‫ََْ ْ‬
‫اﻧب ْ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟوِ ِ‬ ‫ﱠِ ِ‬
‫اﻟﺣ َ ُم‬
‫ﺻﻔر َ‬ ‫ﻟﻣﺎ َ َ َ‬ ‫ﯾﺗﻔرُج‪َ .‬و َ ﱠ‬
‫اﻟﻣﻠﻌب َ ََ ﱠ‬ ‫َ َ‬ ‫ﺑﯾر َ َ َ َ‬ ‫ﺟﻣﻬور َ ِ ٌ‬
‫وﻗﻒ ُ ْ ُ ٌ‬ ‫ﺿﺎء‪َ .‬و َ ْﻗد َ َ َ‬ ‫ﻗﻣﺻﺎن اﻟﺛﺎﻧَ ﺔ ﺑَْ َ َ‬ ‫ُْ َ ُ‬
‫ﻗﺔ ِﻣن ِ‬ ‫اﻟﻠﻌب‪ .‬و ﺎﻧت ﱡﻞ ِﻓرَ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﺳﺎوﺗﺎ‬
‫ﻟﻛﻧﻬﻣﺎ َ َ َ َ‬ ‫ِ‬
‫ُﺧر ‪َ .‬و َ ﱠ ُ َ‬ ‫ﺗﻐﻠب اﻷ ْ َ‬
‫ِ‬
‫أن َ ْ َ‬ ‫ﺟﻬدﻫﺎ َ ْ‬
‫ﺗﺣﺎول ُ ْ َ َ‬‫ﻗﺗﯾن ُ َ ِ ُ‬
‫اﻟﻔ ْرَ َْ ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫اﺑﺗدأﺗﺎ ﱠ ِ َ َ َ َ ْ ُ‬ ‫ْ ََ َ َ‬
‫ﻟﻬﻣﺎ‪.‬‬ ‫ِﻓﻲ ِإﺻﺎ ِﺔ اﻷ ِ‬
‫اﻟﺟﻣﻬور َ ُ َ‬
‫ﻓﻬﺗﻒ ُ ْ ُ ُ‬ ‫َﻫداف َ َ َ َ‬ ‫َْ‬ ‫َ َ‬

‫‪74‬‬
 ‫ِ‬ ‫َِ‬ ‫ِ‬
‫َﺧرَج‬
‫ﻗﺎﻟوا‪َ :‬ﻫﺎت‪َ .‬ﻓﺄ ْ َ‬ ‫ﺣوﻟﻪ َو َ ُ‬ ‫ﻓﺎﺟﺗﻣﻊ ﱠ ُ‬
‫اﻟﻧﺎس َ ْ َ ُ‬ ‫ﻋﻧﻪ‪َ َ َ ْ َ .‬‬
‫اﻟﺧﻼﺋ ُ َ ْ ُ‬ ‫ﺻﻧﻊ َﻣﺎ َ ْ ِ ُ‬
‫ﻌﺟز َ‬ ‫رﺟﻞ َﱠ ُ‬
‫أﻧﻪ َ ْ َ ُ‬ ‫ادﻋﻰ َ ُ ٌ‬‫ﱠَ‬
‫ﻋﻠﻰ َ ِ‬ ‫ﺛم وﺿﻊ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُْأﻧﺑو ًﺔ َ ﱠ ِ‬
‫ﯾرﻣﻲ ِ ْإﺑ َرةً‬
‫ﺟﻌﻞ َْ ِ‬ ‫ﻗدﻣْ ﻪ َو َ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ﻗﺎم َ َ‬ ‫ِ‬
‫إﺑرةً ﻓﻲ اﻷ َْرض َو َ َ‬ ‫ﻋدة‪ُ ،‬ﱠ َ َ َ ْ َ‬ ‫ﻣﻧﻬﺎ ِ َإﺑ ًار ﱠ ً‬
‫ﻓﺻب ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬
‫إن ِﻓﻲ‬ ‫ﻧﻌم‪ ِ ،‬ﱠ‬ ‫ِﱠ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﺗﻘﻊ ُ ﱡﻞ ِ ْإﺑ َرٍة ِﻓﻲ َ ْ ِ‬ ‫ِﻣن َ ِ ِ‬
‫ﻗﺎﻟوا‪ْ َ َ :‬‬
‫ﻟﻛﻧﻬم َ ُ‬
‫ﻣﻬﺎ َرﺗﻪ َو َ ُ ْ‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫ﻓﺗﻌﺟﺑوا ْ‬
‫ُﺧر َ َ َ ﱠ ُ‬‫ﻋﯾن اﻷ ْ َ‬ ‫ﻗﺎﻣﺗﻪ َ ََ ُ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﺑﺛﺎ‪.‬‬
‫وﻗﺗك َ َ ً‬
‫َﺿﻌت َ ْ َ َ‬ ‫ﺗﻔﯾد َ َ ً‬
‫أﺣدا َﻓﺄ َ ْ َ‬ ‫ﺗﻔﯾدك َو ﻻَ ُ ُ‬‫ﻣﻬﺎ َرةٌ ﻻَ ُ ُ َ‬ ‫ﻣﻬﺎ َرةً َو َ ﱠ َ‬
‫ﻟﻛﻧﻬﺎ َ َ‬ ‫ﻫذا َ َ‬
‫ﻋﻣﻠك َ َ‬
‫ََ َ‬
‫‪К уроку 86‬‬
‫‪Ты уже не маленький, не подобает тебе говорить такие вещи. Он уже не ребёнок, и не‬‬
‫‪подобает ему тратить всё своё время на игру и развлечения, он уже достиг 15 лет.‬‬
‫‪Счастливый на этом и на том свете — это тот, кто принял Ислам и отверг неверие.‬‬
‫‪В Исламе есть всё, в чём нуждается человек. Ислам – это религия знания, религия‬‬
‫‪справедливости. Людям надо изучать Ислам, чтобы хорошо понять его. Ты мне ближе его.‬‬
‫‪Он мне милее тебя. Самая любимая пища для меня — это каша с молоком и кипячёное‬‬
‫‪молоко. Когда мусульманин бывает настоящим? — Мусульманин станет истинным, когда‬‬
‫‪все свои дела будет совершать ради Ислама. Я беру только эту книгу, потому что эта книга‬‬
‫‪самая любимая для меня, все остальные книги я оставляю тебе. Юсуф был самым любимым‬‬
‫‪сыном своего отца. Где бы ты ни находился, я тебя не забуду.‬‬

‫اﻟﺳﺎ ِﻊ ﻌد ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ‪-١٠٧-‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ُ َ ْ َ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫آت‪.‬‬ ‫اﻟطر ِ ‪ٍ .‬‬‫ﺟﺎﻧب ﱠ ِ‬ ‫ﺧطر‪ .‬ﺻﺎر ْﯾﻠﻌب‪َ .‬أﺣدﻫم‪َ .‬أﺣدﻧﺎ‪ِ َ .‬ﻟزم )ا( ُﻟزوم‪ِ ِ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ ِ‬ ‫َِ‬
‫ﻟزم َ َ‬‫َ‬ ‫ُ ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ َُ‬ ‫َ ُ ُْ‬ ‫َ َ ََُ‬ ‫اﻟﺳﱠﺎ َرات‪ٌ َ .‬‬ ‫طر ُ‬
‫ﻣﺷ َ ‪ .‬ﱠ‬
‫ﻓرك‪ .‬ﱠ‬ ‫اﻟﺗﻔت ِ َ ً‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺷﻌرﻩَُ‪.‬‬
‫ﻣﺷ َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﻓرك )و( َ ْ ٌ َ‬‫ﻋﺑور‪َ َ َ .‬‬
‫ﻋﺑر )و( ُُ ٌ‬ ‫رﺛﻣﺎ‪ََ َ ...‬‬ ‫ﻗدم‪ٌ َ َْ ،‬‬
‫أﻗدام‪َ َ ْ َ .‬‬ ‫وﻗﻒ‪ٌ َ َ .‬‬
‫ﺷﻣﺎﻻ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺷﻣﺎل‪َ ََ ْ .‬‬
‫َ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ َ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫اﻟﺑﯾت‪.‬‬ ‫ﯾﺟﻲء‪ُ َ ْ َ .‬‬
‫أﻋﻣﺎل َْ‬ ‫ﯾرو ُح َو َ ُ‬ ‫ﺎن َ ُ‬
‫ﯾﺟﻲء‪َ َ .‬‬
‫ﯾرو ُح َو َ ُ‬ ‫ﻣرَن‪ُ َ .‬‬ ‫اﻟﻧظﺎﻓﺔ‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ﺣﺎﻓ َ َ َ‬
‫ﻣﻧﺎدﯾﻞ‪َ َ .‬‬
‫ﯾﻞ‪ُ َ َ ،‬‬‫ﻣﻧد ٌ‬
‫ْ‬
‫اﺣب‪ِ .‬ﻓﻲ ﺳر ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﺔ‪.‬‬ ‫َُْ‬ ‫ﺻَو ُ‬ ‫ﺻﺎﺣَ ٌﺔ‪َ ،‬‬ ‫ﻋﻠﻒ ﱠ َ َ‬
‫اﻟدﺟﺎج‪َ .‬‬ ‫ﻋﻠﻒ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻋﻠﻒ ) ( َ ْ ٌ‬ ‫ﺎب‪َ َ َ .‬‬‫َ َو ) ( َ ﱞﻲ‪َ َ .‬و اﻟﺛَّ َ‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫ﯾﻠﻌﺑو َن‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻠﻌب ِﻓﻲ ﱠ ِ‬ ‫ﱠِ‬ ‫ﻻد َ ِ‬ ‫اﻟﺳﱠﺎر ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ‬
‫ﻓﺻﺎروا َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟطر ِ َ ٌ‬
‫ﺧطر َ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻘرﺔ َ ﱠ‬
‫أن‬ ‫َْأو َُ ْ َ‬ ‫ات َﻓ َأَر‬ ‫طر ِ ﱠ َ‬ ‫ََ‬ ‫ﻗرﺔ‬
‫ﺎﻧت َ ْ َ ٌ‬
‫ََْ‬
‫ﻣن ِ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﺟﺎﻧ ﺎ‪ ،‬و ِإ َذا أَراد َأن َْ ِ ِ‬ ‫ﱠِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﺣدﻫم ِ َإذا َ َ‬ ‫ِﻓﻲ ُ ِ‬
‫ﺟﺎﻧب‬ ‫ﯾﻧﺗﻘﻞ ْ َ‬ ‫ََ ْ َ َ‬ ‫َ ً َ‬ ‫ﻟزم‬
‫ﻓﻲ اﻟطر َ َ‬ ‫ﻣﺷﻰ‬ ‫ﺎن َ َ ُ ُ ْ‬
‫َو َ َ‬ ‫اﻟﺣﻘول‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ﻋﻠﻰ ِ ِ‬
‫ﺟﺎﻧب ﱠ ِ‬ ‫ٍِ‬ ‫ِ‬ ‫ََأر َﺳﱠﺎ َرًة ِآﺗَ ًﺔ‬ ‫ﻣﯾﻧﺎ َو ِ َ ً‬
‫ﺷﻣﺎﻻ َ ِ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫اﻟطر ِ َ ْ َ َ‬
‫رﺛﻣﺎ‬ ‫وﻗﻒ َ َ َ‬
‫ﻣن َ ﻌﯾد َ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﻓﺈذا‬ ‫اﻟﺗﻔت َ ً‬
‫ْ ََ َ‬ ‫ﺟﺎﻧب‬ ‫َِإﻟﻰ َ‬
‫ﺗﻌﺑر‪.‬‬
‫َ ْ ُُ‬
‫ِ‬ ‫أﺳﻪ َو ُ َ ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﱠ ُ‬
‫اﻟﻧظﯾﻒ‬ ‫اﻟوﻟد‬
‫َ َُ‬ ‫ﺷﻌ َرﻩُ‪.‬‬
‫ﻣﺷ ُ َ ْ‬ ‫ﻔرك َ ْر َ ُ‬ ‫اﻟوﻟد ﱠ ُ‬
‫اﻟﻧظﯾﻒ َْ ُ ُ‬ ‫أﺳﻪُ ُ ﱠﻞ َﯾْو ٍم‪ُ َ َ .‬‬ ‫ﻐﺳﻞ َ ْر َ‬ ‫اﻟﻧظﯾﻒ َ ْ ُ‬ ‫اﻟوﻟد ﱠ ُ‬ ‫َ َُ‬
‫ِ‬ ‫ﻣﻧد ﻼً ِ‬ ‫ﺣﻣﻞ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻧظﯾﻒ ْﯾﻠ س ِﺛ ﺎ ﺎ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﱠ ُ‬
‫اﻟﻧظﯾﻒ‬ ‫اﻟوﻟد‬
‫َ َُ‬ ‫ﻧظ ًﻔﺎ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻧظﯾﻒ َ ْ ِ ُ ْ‬ ‫اﻟوﻟد ﱠ ُ‬ ‫ﻔﺔ‪ُ َ َ .‬‬ ‫ﻧظ َ ً‬ ‫اﻟوﻟد ﱠ ُ َ َ ُ َ ً َ‬ ‫ﻘﻠم َ ْ َ‬
‫أظﻔﺎ َرﻩُ‪ُ َ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫َُ ّ ُ‬
‫ِِ‬ ‫ِِ‬ ‫ﻧظﺎﻓﺔ ِﺛَﺎِ ِﻪ و ُ ﺗُِ ِﻪ و َ َ ِ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣدرﺳﺗﻪ‪.‬‬‫دﻓﺎﺗ ِرﻩ َو َﻣ ْ ََﺗﺑﺗﻪ َو َ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺣﺎﻓ ُ َ َ َ‬ ‫َُ‬
‫ِ‬ ‫ِن ِ‬ ‫اﻟﺑﻧت ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫طﺔ َ ِ‬ ‫اﻟﺑﻧت ﱠ ِ‬
‫اﻟﻘد ِم ُ ﱠﻞ َ ْﯾو ٍم‪ُ ْ ِ .‬‬
‫اﻟﺑﻧت‬ ‫أس َِإﻟﻰ َ َ‬
‫ﻣن اﻟ ﱠْر ِ‬
‫ﺟﺳﻣﻬﺎ َ‬ ‫ْ ََ‬ ‫ﺗﻣرُ‬
‫طﺔ ُ َ ّ‬‫اﻟﻧﺷ َ ُ‬ ‫ﺗﺳﺗَْ ﻘ ُ َﺎﻛ ًار‪ُ ْ ِ .‬‬ ‫اﻟﻧﺷ َ ُ ْ‬ ‫ِْ ُ‬
‫ِِ‬ ‫طﺔ َﺗدرس ِﻓﻲ َ َ ِ‬ ‫اﻟﺑﻧت ﱠ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ‬
‫اﺣﺑﻬﺎ‬
‫ﺻَو َ‬ ‫ﻣﻊ َ‬ ‫ﺗﻠﻌب َ َ‬ ‫أوﻗﺎت ﱠ ْ ِ‬
‫اﻟدرس َو َْ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﻧﺷ َ ُ ْ ُ ُ‬ ‫ﺳرَﻋﺔ‪ُ ْ ِ .‬‬ ‫ﺗﺟﻲء ﻓﻲ ُ ْ‬ ‫ط ُﺔ َ ُﺗرو ُح َو َ ُ‬ ‫اﻟﻧﺷ َ‬
‫ﺗﻛﻧس اﻟﺑﯾت‪ ،‬و َ ْ ِ‬ ‫أﻋﻣﺎل ِ‬ ‫أﻣﻬﺎ ِﻓﻲ ُ ِﻞ َ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺑﻧت ﱠ ِ‬ ‫ِﻓﻲ َ َ ِ‬
‫أوﻗﺎت ﱠِ ِ‬
‫اﻟﺻﺣو َن‪،‬‬
‫ﺗﻐﺳ ُﻞ ﱡ ُ‬ ‫اﻟﺑﯾت‪َ َ َْ ُ ُ ْ َ :‬‬ ‫َْ‬ ‫ّ َ‬ ‫ﺗﺳﺎﻋد ُ ﱠ َ‬
‫طﺔ ُ َ ُ‬ ‫اﻟﻧﺷ َ ُ‬ ‫اﻟﻠﻌب‪ُ ْ ِ .‬‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫و َِْ‬
‫ﺗﻌﻠﻒ ﱠ َ َ‬
‫اﻟدﺟﺎج‪.‬‬ ‫ﻘﺔ َو َ ْ ُ‬ ‫اﻟﺣد َ َ‬
‫ﺗﺳﻘﻰ َ‬ ‫ﺎب َو َ ْ‬ ‫ﺗﻛو اﻟﺛَّ َ‬ ‫َ‬
‫‪К уроку 87‬‬
‫‪Читальный зал представляет собой просторную, светлую комнату, в которой столы и стулья,‬‬
‫‪и на столах электролампы. Он денежный человек. (Вы), денежные люди, расходуйте свои‬‬
‫‪деньги на процветание Ислама. Мусульманин всегда стремится к поиску знания, потому что‬‬
‫‪он знает, что Ислам — религия знания. Мусульманин, где бы он ни находился, защищает‬‬
‫‪75‬‬
Ислам и всё свое имущество. Аллах всемогущ, а сатана слаб. Мальчик мусульманин, уважай
свою мать, люби её и слушайся её. Кто тебя 9 месяцев носил в чреве (животе)? Кто тебя
грудью кормил? Кто рядом с тобой ночами не спал? — Всё это делала моя мать, поэтому я
люблю её и слушаюсь её. Шёлковая одежда запрещена мужчинам. Почему ты над ним
издеваешься? Не издевайся. Мусульманин никогда не издевается над человеком, а наоборот,
уважает человека, — так приказал ему Аллах. Где мусульмане собираются для пятничного
намаза? — Они собираются в соборной мечети.

ِ ِ ْ ‫اﻟﺛﺎﻣن ﻌد‬
-١٠٨- ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ‬ َ َ ْ َ ُ ِ ‫اﻟدرس ﱠ‬ ُ ْ‫َ ﱠ‬
ٌ َ ِ َ .‫طرﻘﺎ‬ ِ ِ ِ َ ِ ِ ‫ ﺳﺎﻓر‬.‫ ﺳﺎﻓر‬.‫ ﺗﻔ ﱠ ر‬.‫ اﻟ ﺎ ﺎن‬.‫اﻟﻘﺎﻫرة‬ ِ
،‫ﺳﻔن‬
ٌ ُ ُ ،‫ﺳﻔﯾﻧﺔ‬ ً ِ َ ‫ اﺗﱠَ َﻊ‬.‫ اﺗﱠَ َﻊ‬.‫ﺎﻟﻘطﺎر‬ َ َ َ َ َ َ َ ََ ُ َ َ ُ َ َ .‫ﺑﻠﻪ‬ ٌ ْ ُ ،‫ﺑﻠﻬﺎء‬
ُ َ ْ َ ،‫أﺑﻠﻪ‬ ُ َ َْ
‫ﻠﻣﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ِ ٌ َ ِ َ ،‫ رﺻﻒ‬،‫رﺻﯾﻒ‬ ِ ِ ِ ‫رﺎن ﱠ‬ ٌ َ ِ ََ ،‫رﺎن‬ ِ
َ ُ .‫ﻠﻣﺎ‬ َ ُ .‫ ﻣ َارًار‬.‫أرﺻﻔﺔ‬ ْ ٌ ُ ُ ٌ َ .‫اﻟﺳﻔﯾﻧﺔ‬ َ ُ ‫ ُ ﱠ‬.‫رﺎﺑﻧﺔ‬ ٌ ‫ ُ ﱠ‬.‫اﻟﺳوْ ُس‬ َ‫ﱡ‬ .‫ﺳﻔﺎﺋن‬
ُ ََ
ِ ‫اﻟﺳﱠﺎر‬ ِ ِ ِ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ ِ ِ ِ َ َ َ .‫ﯾﺧرَج‬
.‫ات‬ َ ‫ﺣرَ ُﺔ ﱠ‬ َ َ .(‫ﺣرَ ٌﺔ )ات‬ َ َ .‫ﻋﻠﻰ َ َﺳﺎ ِرِﻩ‬ َ َ .‫ﻣﯾﻧﻪ‬ َ َ َ .ٌ‫ﻋﺎﺑ َرة‬ ِ َ ٌ‫ ﺳﱠﺎ َرة‬.‫ﻋﺎﺑر‬
َ ٌ َ .‫أﺧذ َﺑﯾدﻩ‬ ُ ْ َ ‫أن‬ ْ َ ‫أَ َرَاد‬
ِ َ ْ ‫ َ ِرم اﻷ‬...‫ﻋﻠﻰ‬ ِ ‫ﱞ‬ ِ ُ ‫ ُﺧ‬، ‫ َﺧ ﱞ‬.‫اﻹﻣﻼء‬ ِ َ ِ ‫دﻓﺗر‬
...‫أن‬ ْ َ ‫ﻌد‬
َ ْ َ .‫َﺧﻼق‬ ُ َ َ ‫أﺛﻧﻰ‬ َْ َ .‫اﺿﺢ‬ٌ ‫ َﺧ َو‬.‫اﺿﺢ‬ ٌ ‫ َو‬. ٌ ‫طو‬ ْ ُ َ ْ َ .‫أوﺻﻞ‬ َ َ َْ
‫ــــــــــــ ـ‬
ِ َ ‫ﻟﻠﺳﻔر ِﻣن‬
‫اﻟﻘﺎﻫ َرِة َِإﻟﻰ‬ ِ ِ‫ﱠ‬ ِ ‫ﻫو ﱠ‬ ِ ْ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ِ ِ َ ‫اﻟﺟﻐرِاﻓ ﺎ َأﺣد ﱠ‬
َ ِ َ ‫ﻌﻪ ﱠ‬ ُ ُ ِ‫اﻟطر ُ اﻟذ َﺗﺗﱠ‬ َ ُ ‫ َﻣﺎ‬:‫اﻟﺑﻠﻪ‬ ُ َ َ َ َ ْ ُ ‫ﻣدرس‬ ُ ِّ َ ُ ‫َل‬ َ ‫َﺳﺄ‬
‫ﻣن‬ ِ
َ ‫ َو‬،‫س‬ ِ ْ‫اﻟﺳو‬ ِ ِ ِ َ ‫ﻣن‬ ِ ِ َ ِ ِ ‫ﻧﺳﺎﻓر‬ ِ ِ َ ‫أن ََﺗﻔ ﱠ َر‬ ْ َ ‫ﻌد‬ ُ ِ ِّْ ‫َﺟﺎَ ُﻪ‬ ِ َ‫اﻟَﺎ‬
َ ‫اﻟﻘﺎﻫ َرة َإﻟﻰ ﱡ‬ َ ‫ﺎﻟﻘطﺎر‬ ُ َ ُ :ً‫طو ﻼ‬ َ ْ َ ‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬ َ ‫ﺎن؟ َﻓﺄ‬
‫اﻟطر ِ َو‬ ِ ‫ﻫذا ﱠ‬ َ َ ‫ﻓر ِﻣ َارًار ِﻓﻲ‬ ِ‫رﺎن ﱠ ِ ِ ﱠ‬ ِ ‫َﻣر َِإﻟﻰ ُ ﱠ‬ َ َ ِ ‫س َ ْﻧرَ ُب ﱠ‬ ِ ْ‫اﻟﺳو‬
َ َ‫اﻟﺳﻔﯾﻧﺔ اﻟذ َﺳﺎ‬ َ َ ْ ‫ﻧﺗرك اﻷ‬ ُ ُ ْ َ ‫اﻟﺳﻔﯾﻧﺔ َو‬ َ‫ﱡ‬
.‫ﺟﯾدا‬ً ِّ َ ‫ﻓﻪ‬ ُ ُ‫ﻫو َ ْﻌ ِر‬ َُ
ِ ‫اﻟﺳﱠﺎر‬ ‫ﻘدر ِﻷ ﱠ‬ ِ ِ ٍ ِ ٍ ِ ِ ِ ‫ﻣر ِﻓﻲ ﱠ‬ ِ
‫ات‬ َ ‫َن ﱠ‬ ْ ْ َ ‫ﻟﻛﻧﻪ َ ْﻟم‬ ُ ‫ﻣن َرﺻﯾﻒ َِإﻟﻰ َرﺻﯾﻒ َو َ ﱠ‬ ْ ‫اﻟﺷﺎرِع‬ ‫أن َ ُ ﱠ‬ ْ َ ‫ﺿﻌﯾﻒ‬ٌ َ ‫ﺷﯾﺦ‬ ٌ ْ َ ‫أَ َرَاد‬
ِ ِ ِ ِ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ َ ً‫ﻣر َ َﯾر ﺳﱠﺎ َرة‬ ‫ﱠ‬ ٍ ِ ِ
‫ﻣﯾﻧﻪ َو‬ َ َ ً‫ﻋﺎﺑ َرة‬ َ ‫أن َ ُ ﱠ‬ ْ َ ‫ﻠﻣﺎ أَ َرَاد‬ َ ُ ‫ﺎن‬ َ َ ‫ َو‬.‫ﺳرَﻋﺔ‬ ْ ُ ‫ﺗﺟﻲء ﻓﻲ‬ ُ َ ‫ﺎﻧت َ ُﺗرو ُح َو‬ ََْ
ِ
‫ﺣرَ ُﺔ‬ َ َ ‫ﻓوﻗﻔت‬ْ ََ َ َ ُ‫ﻓﻊ َ َﯾدﻩ‬ ‫ َﻓ َرآﻩُ ﱡ ْ ِ ﱡ‬.‫ﻓﯾرﺟﻊ َِإﻟﻰ َﻣ َ ِﺎﻧﻪ‬
َ َ‫اﻟﺷرطﻲ َﻓ َر‬
ِ ِ
ُ َْ َ ‫ﻋﻠﻰ َ َﺳﺎ ِرﻩ‬ َ َ ً‫ﻋﺎﺑ َرة‬ِ َ ‫أﺧر‬ َ ْ ُ ً‫َ َﯾر َﺳﱠﺎ َرة‬
ِ ِ ‫أوﺻﻠﻪ َِإﻟﻰ ﱠ‬ ِ ْ ‫ﺑﯾد ﱠ‬ ِ ِ ‫اﻟﺷرطﻲ‬ ِ ِ ‫اﻟﺳﱠﺎر‬
َِ
.‫اﻵﺧر‬ ‫اﻟرﺻﯾﻒ‬ ُ َ َ َْ ‫اﻟﺷﯾﺦ َو‬ َ ‫أﺧذ ﱡ ْ ﱡ‬ َ َ َ ‫ات َو‬ َ ‫ﱠ‬
ِ ِ َ ِ ‫دﻓﺗر‬ ِ ِ َ ‫أﺣد ﱠ‬ ِ َ ‫طﻠب ِﻣن‬ ِ ْ ‫ﻓﺔ ﱠ‬
‫وﺟد‬
َ َ َ ‫اﻟدﻓﺗر َﻧظ ًﻔﺎ َو‬ َ َ ْ ‫ﻓوﺟد ﱠ‬ َ َ َ َ ‫اﻹﻣﻼء‬ ْ َ َ ْ َ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ َ ْ َ َ َ ‫اﻟدرس َو‬ َ َ‫ُﺳﺗﺎذ ُﻏ ْر‬ ُ َ ْ ‫دﺧﻞ اﻷ‬ َََ
ُ َ ْ ُ ‫ َﺎ‬:‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬
!‫أﺳﺗﺎذ‬ ُ ِ ِّْ ‫ﻓﻘﺎل‬ َ ََ .‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬
ِ ِ ِّْ ‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫َﺛﻧﻰ‬ ً َ ِ َ ‫َﻏﻼَ َ ِﻓ ِﻪ‬
َْ ‫ﻗﻠﯾﻠﺔ َﻓﺄ‬ ْ ‫وﺟد اﻷ‬ َ َ َ ‫اﺿﺣﺎ َﺟﻣ ﻼً َو‬
ِ ِ
ً ‫اﻟﺧ ﻓ ﻪ َو‬
ِِ ‫ﱠ‬
َ
ِ ِ ِ َ ‫ُﺳﺗﺎذ ِ ِﻪ و َ ْأﺛﻧﻰ‬ ِ
‫ﻧﺑﯾﻞ‬
ُ َ ‫إﻧك َﺎ‬ َ ‫ ِ ﱠ‬:‫ﻗﺎل‬
َ َ ‫ﻋﻠْ ﻪ َﻣ ﱠرةً َﺛﺎﻧَ ًﺔ َو‬ َ َ َ ُ َ ْ ‫ﻓﺳر اﻷ‬ ‫دﻓﺗر َ ُ ﱠ‬ ِ َ ْ َ ‫ﻣن‬ ْ ‫أﺣﺳن‬ ُ َ ْ َ ‫ﺟﺎر‬ ِ َ ‫دﻓﺗر‬ َُ ْ َ
.‫ﺧﻼق‬ِ َ ْ َ‫َ ِرم ا ْﻷ‬
ُ
К уроку 88
Наступила весна, и люди со своими тракторами и плугами выходят на поля, чтобы пахать и
сеять. Хватит быть неблагодарным Аллаху! Дары Аллаха нам неисчислимы: пища — дар
Аллаха, вода — дар Аллаха, сон — дар Аллаха, есть и другие дары, и мы должны
благодарить Его за (‫ )ﻋﻠﻰ‬эти дары и восхвалять Его. Верно ты говоришь, отныне мы должны
готовиться к экзаменам. Нам надо встать на заре, чтобы не опоздать на поезд. Мы с
нетерпением ждём вашего ответа. Мы с нетерпением ждём возвращения сына из армии. У
тебя есть велосипед? — У меня ещё нет велосипеда, но отец сказал, что купит для меня
велосипед, когда я окончу школу. Рашид сел на мотоцикл и уехал в лес. Я хочу продолжить
учебу, а не прерывать её. До нас дошло, что ты болен, и мы сильно огорчились. Потом дошло
до нас, что ты выздоровел спустя немного времени, и мы очень обрадовались. Когда вы
начали строить мечеть? — Мы начали строить мечеть сразу после собрания. По какому
вопросу (‫أى ﺷﯿﺊ‬ّ ‫ )ﺑﺸﺄن‬созвано собрание? — Собрание было созвано по вопросу построик
мечети.
76
 ‫اﻟﺗﺎﺳﻊ ﻌد ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ‪-١٠٩-‬‬ ‫اﻟدرس ﱠ ِ ُ َ ْ َ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﻟرز َق‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫َﻗرﺔُ ﱠ ِ‬
‫طﻠب ِّ ْ‬‫اق‪َ ََ .‬‬ ‫رز ٌق‪ْ َ ،‬أرَز ٌ‬ ‫أﺻﻧﺎف‪ْ ِ .‬‬ ‫ﺻﻧﻒ‪ٌ َ ْ َ ،‬‬ ‫ٌْ‬ ‫َ ْﻗرٌن‪ُ ُ ،‬‬
‫ﻗرو ٌن‪.‬‬ ‫اﻟﻧﻣﻞ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫ﻧﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻗﻣﺣﺔ‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫َْ َ ٌ‬
‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‪)،‬ات(‪،‬‬‫َ َِ ٌ‬ ‫ﻘﺔ )ات(‪.‬‬ ‫َرِﻓ َ ٌ‬ ‫طﻠب ِ ْ‬
‫اﻟﻌﻠ ِم‪.‬‬ ‫ﺳﻌﻰ ِﻓﻲ َ َ ِ‬
‫ََ‬ ‫اﻟرز ِق‪.‬‬
‫طﻠب ِّ ْ‬‫ﺳﻌﻰ ِﻓﻲ ََ ِ‬
‫ََ‬ ‫ﺳﻌﻲ‪.‬‬
‫ٌَْ‬
‫ﺳﻌﻰ )ا(‬ ‫ََ‬
‫ﺣك ﯾدﻩ ِ َ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﻓرش‪.‬‬
‫ﻓرش )و( َ ْ ٌ‬ ‫ﺑرﺔ‪ ،‬ﺑََرِار ﱡ ‪َ َ َ .‬‬ ‫َِّ ﱠ ٌ‬ ‫ﻘول‪.‬‬
‫َﻧﻪ َ ُ ُ‬‫َن‪ َ ...‬ﺄﱠ ُ‬‫ﺷﻲء‪ َ .‬ﺄ ﱠ‬
‫َ ََ ُ ْ‬
‫ﱠ‬ ‫ﺣك )و( َ ﱞ‬
‫ﺣك‪.‬‬ ‫اﺋﻞ‪ َ .‬ﱠ‬ ‫َﻋَو ُ‬
‫ِ‬
‫ﻧﺿﺞ‪.‬‬
‫ﻧﺿﺞ )ا( َ ْ ٌ‬ ‫َ َ‬ ‫َْ َ َ‬
‫أوﻗد‪.‬‬ ‫ﺣطب‪ٌ َ ْ َ ،‬‬
‫أﺣطﺎب‪.‬‬ ‫َ ٌَ‬ ‫اف‪.‬‬ ‫طرف‪ْ َ ،‬‬
‫أط َر ٌ‬ ‫ﺗﻌﻬد ِﺑـ‪ٌ َ َ ...‬‬ ‫ََ ﱠَ‬ ‫اﺑﻲ‪.‬‬‫زرِﱠ ٌﺔ‪َ ،‬زَرِ ﱡ‬
‫ُْ‬
‫ﺗﻣدد ِﻟﻠ ﱠر ِ‬ ‫ﺷﻬﱠ ٍﺔ‪.‬‬
‫أﻛﻞ ِ َ ِ‬ ‫َِ‬ ‫ِ‬
‫ﺎش‪.‬‬‫ش‪ْ َ ،‬أدَ ٌ‬ ‫َدَ ٌ‬ ‫اﺣﺔ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ََﱠَ‬ ‫ََﱠَ‬
‫ﺗﻣدد‪.‬‬ ‫ََ َ‬ ‫ﺷﻬﱠ ٌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻐداء‪.‬‬
‫ﻧﺿﺞ ََ ُ‬ ‫َ َ‬
‫ﺎﻟﻧز ِ‬
‫ﺛﻣﻧﻪ؟‬
‫أﺛﻣﺎن‪ْ َ .‬م َ َ ُ ُ‬ ‫ﺛﻣن‪ٌ َ ْ َ ،‬‬‫ﻗروش‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﻗرش‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫ِْ ٌ‬ ‫ﻫﺔ‪.‬‬‫ﺗﻣﺗﻊ ِ ﱡ ْ َ‬ ‫ﱠ‬
‫ََ َ‬ ‫ﺗﻣﺗﻊ ِﺑـ‪ُْ ...‬ﻧزَ ٌ‬
‫ﻫﺔ‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﺎﺷﻪ‪َ َ َ .‬‬‫ﺟﻣﻊ َ ْأدَ َ ُ‬
‫َََ‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫ِ‬ ‫ﺗﻧﻘﻠﻬﺎ َِإﻟﻰ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟرز ِق َ َ ِ ْ ِ‬ ‫ﻧﻣﻠﺔ َﺗﺳﻌﻰ ِﻓﻲ َ َ ِ‬
‫ﻗرﺗﻬﺎ‬
‫ََْ َ‬ ‫أن َُْ َ َ‬ ‫ﻓﺣﺎوﻟت َ ْ‬
‫ﻗﻣﺣﺔ َ َ َ َ ْ‬ ‫طرﻘﻬﺎ َ ْ َ ً‬‫ﻓﻠﻘﯾت ﻓﻲ َ ِ َ‬ ‫َ‬ ‫طﻠب ِّ ْ‬ ‫ﺎﻧت َ ْ َ ٌ ْ َ‬ ‫ََْ‬
‫ِ ِ‬
‫إﻟﯾﻬﻣﺎ‬ ‫ﻋت‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﻗﻠﯾﻞ َرأت َ َ ِ ِ‬ ‫ﻌد َ ِ ٍ‬ ‫اﻟﻘﻣﺣﺔ َ ﺎﻧت َ َْ ِ‬ ‫ﺗﻘدر ِﻷ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫َْ َ‬ ‫َﺳرَ ْ‬
‫ﻘﺎﺗﻬﺎ َﻓﺄ ْ َ‬‫ﻣن َرﻓ َ َ‬ ‫ﻧﻣﻠﺗﯾن ْ‬ ‫َ ْ َْ ْ‬ ‫ﻣﻧﻬﺎ‪َ .‬و َ ْ َ‬ ‫أﺛﻘﻞ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َن َ ْ َ َ َ ْ‬ ‫ﻓﻠم َْ ْ‬ ‫ََ ْ‬
‫َ ِ‬
‫اﻟﻘﻣﺣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ َِإﻟﻰ َﻣ َ ِ‬
‫ﺎن‬ ‫ﻓذﻫﺑت ﱠ ْ َ َ ِ‬ ‫ﺳﺎﻋداﻧﻲ ‪ِ َ َ .‬‬ ‫ﻧﯾﻬﻣﺎ َ ﺄﱠَﻧﻬﺎ َُﺗﻘول َﻟﻬﻣﺎ‪ِ ِ :‬‬ ‫و َﺣ ﱠ ْت َﻗ ْرَ ِ ِ‬
‫َْ‬ ‫اﻟﻧﻣﻠﺗﺎن َ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ُ َُ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﻬﺎ َﻘ ْرَ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ﻧﻘﻠﻧﻬﺎ َِإﻟﻰ َ ِ‬
‫اﻟﻘرﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻣ ِﻊ َ ْ ِ‬ ‫َﻓﺄَﻣﺳ ْ ن ِﺑﻬﺎ ِﻣن ِ‬
‫َْ‬ ‫اﻓﻬﺎ َو ََ ْ َ َ‬ ‫أط َر َ‬ ‫َْ َ َ ْ َ‬
‫ﻓرد ِﺄ ِ‬ ‫ْ ِ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ َِإﻟﻰ ِ ﱠ ِ‬ ‫ﺧرﺟت َ َِ ُ‬ ‫ِ‬
‫َداء‬ ‫ﺗﻌﻬد ُ ﱡﻞ َ ْ ٍ َ‬ ‫َﺧﺿر َو َ َ ﱠ َ‬ ‫اﻟﻌﺷب اﻷ ْ َ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ُ‬ ‫زرِﱠ ًﺔ َ َ‬ ‫زﻧب ُ ْ‬ ‫ﻓﻔرﺷت َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﺑرﺔ ََ َ َ ْ‬ ‫َّ‬ ‫ََ َ‬
‫ﱠ‬ ‫اﻟوﻟدان اﻟﻣﺎء‪ ،‬و َ ِ‬ ‫اﻟﺣطب‪ ،‬و َ َ ِ‬ ‫َ ٍ‬
‫اﻟطﻌﺎم‪.‬‬
‫طﺑﺧت ا ْﻷ ﱡُم َ َ‬ ‫أﺣﺿر َ َ َ ِ َ َ َ َ َ‬ ‫اﻟﻧﺎر‪َ ،‬و َ ْ َ َ‬ ‫اﻟﺑﻧت ﱠ َ‬ ‫أوﻗَدت ِ ْ ُ‬ ‫َب َ َ َ َ ْ‬ ‫ﺟﻣﻊ ا ْﻷ ُ‬
‫ﻋﻣﻞ‪َ َ َ .‬‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ﺛم َ ﱠ ُ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻐداء َ َ ُ ِ ِ‬ ‫و َﱠ ِ‬
‫ﻋﺎدوا‬
‫ﺎﺷﻬم َو َ ُ‬‫ﺟﻣﻌوا َ ْأدَ َ ُ ْ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎء َ َ ُ‬
‫دﺧﻞ َ َ ُ‬ ‫ﻟﻣﺎ َ َ َ‬ ‫اﺣﺔ‪َ .‬و َ ﱠ‬ ‫ﺗﻣددوا ﻟﻠ ﱠر َ‬ ‫أﻛﻠوا َﺷﻬﱠﺔ ُﱠ َ‬ ‫ﻧﺿﺞ ََ ُ‬ ‫ﻟﻣﺎ َ َ‬ ‫َ‬
‫اﻟﻧز ِ‬ ‫ﻣﺗﻣﺗﻌﯾن ِ ِ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫َِإﻟﻰ ْ ِِ ِ‬
‫ﻫﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻬذﻩ ﱡ ْ َ‬ ‫ﻟﻬم ُ َ َ ّ َ َ‬ ‫ﻣﻧز ْ‬ ‫َ‬
‫ﻋﻧد ِ‬ ‫ﺎت َﻓﺳﺄَْﻟت اﻟ ِﺎﺋﻊ‪ :‬ﻫﻞ ِﻋﻧدك ُ ﱠراﺳﺎت؟ َﻗﺎل‪ :‬ﻧﻌم‪ِ ِ ،‬‬ ‫َذﻫﺑت َِإﻟﻰ ﻣ ْ ﺗَ ٍﺔ ِﻣن اﻟﻣ ْ ﺗَ ِ‬
‫ﻣﻧﻬﺎ َ ْ َ ٌ‬
‫أﺻﻧﺎف‬ ‫َْ‬ ‫َ ََْ ْ‬ ‫َ ٌ‬ ‫َ ُ َ َ َ ْ َْ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﺛﻣﻧﻬﺎ ِ ْ َ ِ‬ ‫اﺳﺔ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻧدك َْ َ ٌ‬
‫أﻗﻼم؟ َ َ‬ ‫ﻫﻞ ﻋَْ َ‬ ‫ﻗﻠت‪َ :‬و َ ْ‬ ‫ﻗرﺷﺎن‪ُ ْ ُ .‬‬ ‫ﻗﺎل‪َ ُ َ َ :‬‬‫اﻟﺟﯾدة؟ َ َ‬‫اﻟﻛ ﱠر َ َ ّ َ‬ ‫ﺛﻣن ُ‬ ‫ﻗرﺷﺎ َ َ ُ‬ ‫ﻗﻠت‪َ :‬و َ ْم ِ ْ ً‬ ‫َ ﺛﯾ َرةٌ‪ُ ْ ُ .‬‬
‫ِ‬ ‫ﻻ‪َ ،‬ﻟ س ِ ِ‬
‫ﺛﻼث‬
‫ﻓﺎﺷﺗرت َ َ َ‬
‫ﺷﺎء ﷲُ‪ُ ْ َ َ ْ َ .‬‬ ‫إن َ َ‬ ‫ﯾوﻣﯾن ِ ْ‬
‫ﻌد َ ْ َ ْ ِ‬ ‫ﻗﺎل‪َ ْ َ :‬‬
‫ﺗﺣﺿرَﻫﺎ؟ َ َ‬ ‫ﻣﺗﻰ ُ ْ ُ‬ ‫أﻗﻼم‪ُْ .‬ﻗﻠُت‪َ :‬و َ َ‬ ‫اﻟﯾوم َ ْ َ ٌ‬
‫ﻋﻧد َ ْ َ‬ ‫َ َْ ْ‬
‫ﻓت‪.‬‬ ‫ُ ﱠر ٍ‬
‫اﻧﺻ َرْ ُ‬
‫اﺳﺎت َو ْ َ‬ ‫َ‬
‫‪К уроку 89‬‬
‫‪Он на русском языке говорит свободно, потому что он уже три года изучает русский язык.‬‬
‫‪Давай поиграем в шашки или в шахматы. — Нет, у меня нет времени. Хочешь пить? — Да,‬‬
‫‪хочу. Хочешь покушать? — Нет, я сыт, я недавно ел. Какая сегодня погода? — Погода‬‬
‫‪) лучше, чем была вчера. Кто наш Бог? — Наш Бог — Аллах. Кто нас‬ﺟﻤﯿﻞ( ‪сегодня хорошая‬‬
‫‪оживляет? Кто нас умерщвляет? Кто нас кормит? Кто нам здоровье даёт? — Это Аллах‬‬
‫‪ِ ّ ) нас кормит и оживляет, и умерщвляет, и даёт нам здоровье. Береги здоровье в‬‬
‫ھﻮاﻟﺬى ﷲ(‬
‫‪). Чтение книг полезно. Приступайте,‬ﻓﺴﻮف ﯾﻨﻔﻌﻚ( ‪), оно тебе пригодится‬ﻓﻰ ﺷﺒﺎﺑﻚ( ‪молодости‬‬
‫‪братья , к чтению. После чтения погуляйте в саду. Берегите свое здоровье, девушки. Ребята,‬‬
‫‪соберитесь сегодня в мечети слушать проповедь. Кто подчиняется Аллаху, того Аллах введет‬‬
‫‪в рай, а кто ослушается Его, того введёт в огонь. Это дело не удовлетворяет Аллаха, оставь‬‬
‫‪его и делай другое дело, удовлетворяющее Аллаха. Призови к Исламу всех, кто вокруг тебя и‬‬
‫‪докажи им, что нет им счастья без Ислама.‬‬

‫‪77‬‬
 ‫اﻟﻌﺎﺷر ﻌد ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ‪-١١٠-‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟدرس ْ َ ِ ُ َ ْ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻣدارج‪َ .‬ﻗﺎل ِ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻوت َ ِ ﱞ‬
‫ﺧﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﺧﻔﻲ‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﻋﺎل‪ ِ َ .‬ﱞ‬ ‫ﺻوت َ ٍ‬ ‫ﻋﺟًﺎ‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﻟﻧﻔﺳﻪ‪َ َ .‬‬ ‫َ َ‬ ‫ﻣدرٌج‪ُ ِ َ َ ،‬‬ ‫ﻻﻋب )ون(‪َ ْ َ .‬‬ ‫ﺣداد )ون(‪ٌ َ .‬‬ ‫َﱠ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣن ﱠ َ ِ‬ ‫ٍ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻓر‪.‬‬
‫ﻗدم ُ َ ُ‬ ‫ﻗدوم‪َ َ .‬‬ ‫ﻗدم )ا( ُ ُ ٌ‬ ‫اﻟزﻣﺎن‪َ َ .‬‬ ‫ﻌد ُْﺑرَﻫﺔ َ‬ ‫اﻟطﻌﺎم‪َ ْ َ .‬‬ ‫ﻣﺿﻎ َ َ‬ ‫ﻣﺿﻎ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻣﺿﻎ )ا( َ ْ ٌ‬ ‫ﻋﺎو َن‪َ َ َ .‬‬ ‫ََ‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ )ات(‪ِ .‬اﺑ َ َ ِ‬ ‫ٍِ‬
‫ﻣﺗﻔرٌج )ون(‪ُ .‬ﻣَﺎ َرٌاة‪ُ ،‬ﻣَ َ َ ٌ‬
‫ﺎرﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‪ِّ ََ ُ .‬‬
‫ﺗدأت ُ َ َ َ ُ‬ ‫َْ‬ ‫ِن )ون(‪ٌ َ َ َ ُ .‬‬ ‫ﻣﻣرٌ‬
‫إﺛر َواﺣد‪ّ َ ُ .‬‬ ‫اﺣدا ِ ْ َ‬ ‫َو ِ ً‬
‫ﻣﺿﻰ ) ( ُ ِ ﱞ‬ ‫أﻓﻧَ ٌﺔ‪َ ِ .‬ﻓﻧﺎء ﱠ ِ‬ ‫ﻣﻐﻠوب‪ِ .‬ﻓﻧﺎء‪ِْ َ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺷﯾ ٌ ‪ُ .‬ﻣَﺎ َراةٌ َﺷَِّ ٌ‬
‫ﻣﺿﻲ‪.‬‬ ‫اﻟدار‪َ َ .‬‬ ‫ُ‬ ‫ٌَ‬ ‫ﻏﺎﻟب‪ٌ ُ ْ َ .‬‬ ‫ﺗﻘﺎﺗﻞ‪ٌ َ .‬‬ ‫ﻘﺔ‪َ َ ََ .‬‬ ‫َ ِّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﺎﻋﺗﻪ‪ِ .‬ﻣن َ َِ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺟﺑﻞ‪ٌ َ ِ َ .‬‬
‫ﺟﺎرﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﺻﻌد َ َ َ‬ ‫ﺻﻌود‪َ َ .‬‬ ‫ﺻﻌد )ا( ُ ُ ٌ‬ ‫ﺳطوٌح‪َ َ .‬‬ ‫ﺳطﺢ‪ُ ُ ,‬‬ ‫ﻣﺄو ‪َ ،‬ﻣﺂٍو‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﻟﯾﻠﺗﻪ‪ً ْ َ .‬‬ ‫ْ ْ‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫ْ‬
‫ظﻞ‪ِ َ ِ ،‬‬ ‫ﺟﺳور‪ ِ .‬ﱞ‬ ‫ﺻﻔ َ ‪ َ ْ ِ .‬ﱠ‬
‫اﺧﺗطﻒ‪.‬‬
‫ظﻼل‪َ َ َ ْ .‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺟﺳر‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‪ٌ ْ ِ ...‬‬ ‫اﻧﻘض َ َ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺻر‪َ .‬‬ ‫ﺻر ِﺑـ‪) ...‬و( َ َ ٌ‬ ‫َﺟَو ِارُح‪َ ُ َ .‬‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫اﻟﺣداد و َ َ ِ‬ ‫ﺷﺗﻐﻞ َ ِ َ‬ ‫ِ‬ ‫َ ﺎن ِ ﱠ ٍ‬
‫ﻗﻌد ﻟَ ْ ُ َ‬
‫ﺄﻛﻞ‬ ‫اح َ ﱠ ُ َ َ‬ ‫اﺳﺗَ َر َ‬
‫ﻓﺈذا ْ‬ ‫اﻟﺣداد َ ْ َ ُ‬ ‫ﯾﻧﺎم َو َ ﱠ ُ‬ ‫أن َ َ َ‬‫اﻟﻛﻠب َ ْ‬ ‫ﺗﻌود َ ْ ُ‬ ‫ﻠب َو َ ْﻗد َ َ ﱠ َ‬ ‫ﻟﺣداد َ ْ ٌ‬ ‫َ َ‬
‫ِق ِ‬ ‫ﺻوت َ ِ‬ ‫اﻟﺣداد و َﻗﺎل ِ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻوت‬
‫أﻣﺎ َ ْ ُ‬ ‫ﺳﻣﻌﻪ َو َ ﱠ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻻ َ ْ َ ُ ُ‬ ‫اﻟﻣطﺎر َ‬ ‫ﻋﺟًﺎ! َ ْ ُ َ‬ ‫ﻟﻧﻔﺳﻪ‪َ َ :‬‬ ‫ﻓﺗﻌﺟب َ ﱠ ُ َ َ َ‬ ‫اﻟﻛﻠب‪ َ َ َ .‬ﱠ َ‬ ‫اﺳﺗْ َﻘ َ َ ْ ُ‬ ‫َْ‬
‫ﺳﻣﻌﻪ َو ُ ِ ُ ُ‬
‫ﯾوﻗظﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺧﻔﻲ َﻓَ ْ َ ُ ُ‬ ‫اﻟﻣﺿﻎ َ ِ ﱡ‬ ‫َ ْ ِ‬
‫ﱠ ِ‬ ‫ﻫﺔ ِﻣن ﱠ ِ ِ‬ ‫ٍ‬
‫إﺛر‬ ‫اﻟﻼﻋﺑو َن َو ِ ً‬
‫اﺣدا ِ ْ َ‬ ‫ﻗدم َ ُ‬ ‫اﻟزﻣﺎن َ َ‬ ‫ﻌد ُْﺑرَ َ َ‬ ‫وﻟداﻩُ َو َ ْ َ‬ ‫ﻋﺎوﻧﻪُ َ َ َ‬
‫اﻟﻣﻠﻌب َو َ ْﻗد َ َ َ‬ ‫ْ ِ‬
‫ﺎب َ َ‬ ‫اﻟﺣﺎرس َ َ‬ ‫ﻓﺗﺢ َ ِ ُ‬ ‫ََ َ‬
‫اﻣﺗﻸت َ َ ِ‬ ‫اﻟوﻗت و ِ َ َ َ ِ‬ ‫اﻟﺻﻐﯾ َرِة‪َ .‬و َ ﱠ‬‫ِن ِﻓﻲ ﺳﱠﺎرِﺗ ِﻪ ﱠ ِ‬ ‫و ٍِ‬
‫اﻟﺣ َ ُم‬
‫ﺻﻔر َ‬ ‫اﻟﻣدارُج َ َ َ‬ ‫ﺣﺎن َ ْ ُ َ ْ‬ ‫ﻟﻣﺎ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫اﻟﻣﻣرُ‬
‫أﻗﺑﻞ ُ َ ّ‬ ‫ﺛم َ ْ َ َ‬ ‫اﺣد ُﱠ‬ ‫َ‬
‫اﻟﻣﺗﻔر ُﺟو َن ُﻣَﺎ َراةً َﺷَِّ ً‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺷﺎﻫد ُ ََ ِّ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ َ َ َ َ‬‫اﺑﺗدأت ُ َ َ َ ُ‬ ‫َو ْ ََ َ‬
‫وﻗﺗﻪ َِإﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣﻐﻠوب َﻓﻣﺿﻰ ِﻣن ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﯾﺗﻘﺎﺗﻼن ِﻓﻲ ِ ِ‬ ‫ِد َ ِ‬
‫ْ َ‬ ‫أﻣﺎ َ ْ ُ ُ َ َ‬ ‫اﻟﺻﻐﯾر‪ َ .‬ﱠ‬
‫اﻟﻛﺑﯾر ﱠ َ‬ ‫ﻓﻐﻠب َ ِ ُ‬ ‫اﻟدار َ َ َ َ‬ ‫ﻓﻧﺎء ﱠ ِ‬ ‫َ‬ ‫ﺎن َ َﺎﻧﺎ َ ََ َ َ ِ‬
‫ِ‬ ‫ﺻ ﺢ َْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻر ِ ﻪ َ َ ُ‬
‫أﺣد‬ ‫ﻣﻔﺗﺧ ًار‪َ .‬ﻓَ ُ َ‬ ‫ﻓوﻗﻪ َو َ ُ ُ‬ ‫ﺻﻔ ُ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺟﻌﻞ ُ َ‬ ‫اﻟﺳطﺢ َو َ َ َ‬ ‫ﻓﺻﻌد َ ْﻓو َق ﱠ ْ ِ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟب َ َ َ‬ ‫أﻣﺎ َ ُ‬ ‫ﻣﺄَواﻩُ‪َ .‬و َ ﱠ‬ ‫َْ‬
‫ﻋﻠْ ِﻪ َو ْ َ َ َ‬
‫اﺧﺗطﻔُﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻧﻘض َ َ‬ ‫اﻟﺟَو ِارِح َ ْ َ ﱠ‬ ‫َ‬
‫آﺧر ِﻓﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗطﻌﺔ َﻟﺣ ٍم َﻓ َأر ِ ﱠ ِ‬ ‫ِِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ ْ ٍ‬
‫ﻠب َ ُ‬ ‫أﻧﻪ َ ْ ٌ‬ ‫ﻓظن َﱠ ُ‬ ‫اﻟﻣﺎء َ َ ﱠ‬ ‫ظﻠﻪ ﻓﻲ َ‬ ‫ُ‬ ‫ﺟﺳر َو ﻓﻲ َﻓﻣﻪ ْ َ ُ ْ َ‬ ‫ﻠب َ َ‬ ‫ﻣر َ ْ ٌ‬ ‫َﱠ‬
‫ِ‬ ‫ﻌﺔ ﱠ‬ ‫ﻓﺳﻘطت ِ ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﻣﻪ ِ ْ َ ُ‬ ‫َِِ‬
‫ﻣن‬‫اﻟﻠﺣ ِم ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﻗط َ ُ‬ ‫اﻟﻣﺎء َ َ َ َ ْ‬ ‫ﻧﻔﺳﻪ ﻓﻲ َ‬ ‫رﻣﻰ َ ْ َ ُ‬ ‫ﻣﻧﻪ َو َ َ‬ ‫ﯾﺧﺗطﻔﻬﺎ ْ ُ‬ ‫أن َ ْ َ َ َ‬ ‫ﻟﺣ ٍم‪َ .‬ﻓﺄَ َرَاد َ ْ‬ ‫ﻗطﻌﺔ َ ْ‬
‫ِِ‬
‫ﺑدﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺷﯾﺋﺎ َ َ َ َ‬ ‫ﯾﺟد َ ْ ً‬ ‫َﻓﻣﻪ َو َ ْﻟم َ ِ ْ‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫اﻵﺗَ ِﺔ‪:‬‬
‫َﺳﺋﻠﺔ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷ َِ ِ‬
‫ْ‬ ‫أﺟب َ َ‬ ‫َ ْ‬
‫ِ‬
‫‪ -‬م ﺣ ﺎ ﺔ ﻓﻲ اﻟدرس؟ و م طﻼ ﻓﻲ ﻞ ﺣ ﺎ ﺔ؟‬
‫ﺎن ﻔﻌﻞ اﻟﻛﻠب ﻋﻧدﻣﺎ ﺷﺗﻐﻞ اﻟﺣداد؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺎذا‬
‫اﻟﻛﻠب؟‬ ‫ﺎن ﺳﺗ ﻘ‬
‫‪ -‬ﻣﺗﻰ‬
‫اﻟﺣداد؟‬
‫ّ‬ ‫ﺗﻌﺟب‬
‫ﻣم ّ‬ ‫‪ِ -‬ﱠ‬
‫‪ -‬ﻣﺎذا ﻗﺎل اﻟﺣداد ﻟﻧﻔﺳﻪ؟‬
‫‪ -‬ﻣن ﻓﺗﺢ ﺎب اﻟﻣﻠﻌب و ﻣن ﻋﺎوﻧﻪ ﻋﻠ ﻪ؟‬
‫‪ -‬ﻟﻣﺎذا ﻗدم اﻟﻼﻋﺑون و اﻟﻣﺗﻔرﺟون إﻟﻰ اﻟﻣﻠﻌب؟‬
‫ﺎن ﻓﻲ ﻓﻣﻪ ﻋﻧد ذﻟك؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺎذا ﻣر ﻋﻠﻰ اﻟﺟﺳر؟ و ﻣﺎذا‬

‫‪78‬‬
 ‫ﻠب آﺧر ﺣﻘ ﻘﺔ؟‬ ‫ﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺎء‬ ‫‪ -‬ﻫﻞ‬
‫‪ -‬ﻟﻣﺎذا رﻣﻰ اﻟﻛﻠب ﻧﻔﺳﻪ ﻓﻲ اﻟﻣﺎء؟‬
‫‪ -‬ﻫﻞ وﺟد اﻟﻛﻠب ﻓﻲ اﻟﻣﺎء ﻣﺎ أراد؟‬
‫‪К уроку 90‬‬
‫‪Наш профессор хорошо знает историю арабов с древнейших времён до сегодняшнего дня.‬‬
‫)ﺑﻘﻠﯿﻞ( ‪Эти вопросы лёгкие, поэтому ты должен отвечать на них устно, а эти чуть-чуть‬‬
‫‪труднее, на них можешь отвечать письменно. Где Саид? — Думаю, спит. — Так рано? — Он,‬‬
‫‪обычно, так рано спит, зато и рано встаёт. На какой странице была та фраза? — Забыл, я‬‬
‫‪давно не заглядывал в книгу. Пойдём в столовую, я голодный. Он должен хорошо подумать‬‬
‫‪) 10 минут. Он пошёл,‬ﺧﻼل( ‪и потом ответить. Ты должен перевести это выражение в течение‬‬
‫‪чтобы напиться воды. Студент начал учить свои уроки. Он уже начал говорить по-арабски.‬‬
‫‪Крестьяне начали возвращаться с поля. Сегодня мы не хотим возвращаться домой. Она‬‬
‫)و ﻟﻜﻨﮫ( ‪открыла ему дверь, и он вошёл с приветом. Учитель объяснил ученику урок, но тот‬‬
‫‪оборачивался туда-сюда, как будто это его не касается. Аллах не меняет положение людей,‬‬
‫‪) не меняют своё положение. Вот тогда Аллах помогает им. Да‬أﻧﻔﺴﮭﻢ( ‪пока люди сами‬‬
‫!‪) против врагов Ислама‬ﻧﺼﺮﻧﺎ ﷲ ﻋﻠﻰ( ‪поможет Аллах нам‬‬

‫اﻟﻣﺎﺋﺔ و ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﺷر ‪-١١١-‬‬ ‫اﻟﺣﺎد َ َ َ‬ ‫اﻟدرس ْ َ ُ َ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻗﺿﺎَﺎ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬ ‫ع )ون(‪.‬‬ ‫َُ ِ‬ ‫ﻣﻼﻛم )ون(‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺣث ﻓﻲ‪َ ...‬ﻗﺿﱠ ٌﺔ‪َ َ ،‬‬ ‫ََ‬ ‫اﻟﻛرِم‪.‬‬
‫ﺷﺟ َرةُ َ ْ‬
‫ََ‬ ‫روم‪.‬‬
‫رم‪ٌ ُ ُ ،‬‬‫ٌَْ‬ ‫ﻣﺻﺎرٌ‬ ‫ُ َ ٌ‬
‫ﻓرﺣﺎ‪ِ ً َ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫َ ِ‬
‫ﻓﻌﻞ‬
‫ﻓرﺣﺎ َﻣﺎ َ َ َ‬ ‫اء‪ً َ َ .‬‬ ‫ﺟزٌء‪ْ َ ،‬‬
‫أﺟ َز ٌ‬ ‫أﻫد ‪ْ ُ .‬‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﻒ‪َْ َ .‬‬ ‫ﻣﺻﺣﻒ‪ُ َ َ ،‬‬ ‫ﺣث ﻓﻲ َﻗﺿﱠﺔ‪َ .‬ﻓ ﱠرَح‪ٌ َ ْ ُ .‬‬ ‫ََ‬
‫طﻌن‪ َ .‬ﻼﱠ! ِﻓﻲ َرِ ِﻊ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ََ ٍ ِ‬
‫اﻟﻌﺎ ِم‪.‬‬
‫ﻫذا َ‬ ‫اﻟﺧﻣﺳﯾن )ا( َ ْ ٌ‬
‫طﻌن ﻓﻲ َ ْ َ‬
‫ِ‬
‫ﺳﻧﺔ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺧﻣﺳو َن َ َ ً‬‫ﻟﻪ َ ْ ُ‬ ‫ﺗم َ ُ‬ ‫ﻣﻧﻲ‪ َ .‬ﱠ‬ ‫طﻠب ِ ّ‬
‫ﺄس ِ ِﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠم ﻻَ َ ْ َ‬
‫ﺛﯾر‪ .‬ﯾﺑدو‪ َ .‬ﯾﻒ َﺗر ؟ ﻻَ ْ ِ ِ ِ‬
‫ﺄس ﻪ‪ٌ ْ .‬‬ ‫َ َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫أﺻﻐر ِ َ ِ ٍ‬
‫ﺛﯾر‪ُ َ ْ َ .‬‬‫أﻛﺑر ِ َ ِ ٍ‬‫ﺛﯾر‪َُ ْ َ .‬‬ ‫َﻫ َ َذا؟ ِ َ ِ ٍ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺳن‪ .‬رﻏم ِ ِﺑر ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫رْ ِ‬
‫ﻧﻔد‬
‫ﺣﺎﺟﺗﻪ‪َ َ .‬‬ ‫ﻗﺿﻰ َ َ َ ُ‬ ‫أﻗﺳم ِﺎ ﱠ ‪َ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫أﻗﺳم ﺑـ‪ُ ُْ ...‬‬ ‫ﻣﺣﺑوب‪َ َ ْ َ .‬‬ ‫ﺳﻧﻪ‪ٌ ُ ْ َ .‬‬ ‫َ َْ َ ّ‬ ‫ذﻟك‪َُ .‬ﺑر ّ ِّ‬ ‫ﻏم َ َ‬‫َ َ‬
‫ﺳﺑﻞ‪ ِ َ َ .‬ﱞ‬
‫ﺑدﻧﻲ‪.‬‬ ‫أﻗرﺎء‪ٌ ِ َ .‬‬
‫ﺳﺑﯾﻞ‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫ﺣزﻧﺎ؟ َ ِ ٌ ِ‬
‫ﻗرب‪ُ َ ْ َ ،‬‬ ‫ﺎﻟك َ ِ ً‬ ‫ﺣزن‪َ .‬ﻣﺎ َ ُ َ‬ ‫ﺎﻟك؟ َ ِ ٌ‬‫ﻣﺎﻟﻪ‪َ .‬ﻣﺎ َ ُ َ‬
‫)ا( ََ ٌ ِ‬
‫ﻧﻔد َ ُ ُ‬
‫ﻧﻔﺎد‪َ َ .‬‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫اﻟﺷﺎ و َﻧ ُ ِ‬ ‫أﺟﻠس ﻣﻊ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫اﻹﺳﻼَ ِم‪.‬‬ ‫ْ‬
‫ﻗﺿﺎَ ﺎ ِ‬ ‫ﺣث ﻓﻲ َ َ‬ ‫ﻧﺷرب ﱠ َ َ ْ َ‬ ‫اﻟﻛرو ِم َ ْ َ ُ‬
‫أﺷﺟﺎر ُ ُ‬‫ﺗﺣت َ ْ َ ِ‬ ‫إﺧَواﻧﻲ َ ْ َ‬ ‫أن َ ْ ِ َ َ َ ْ‬ ‫طﯾب ﻟﻲ َ ْ‬ ‫َ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫طﯾب ِﻟﻲ َ‬ ‫ِ‬
‫ﻔرﺣﻧﻲ‬ ‫أن َُ ِّ َ‬ ‫ﻟﻪ َ ْ‬ ‫طﯾب َ ُ‬‫أﺳﻔﺎ ِرِﻩ‪َ ،‬و َ ُ‬ ‫ﺳﻣﻊ ﻓﻲ َ ْ َ‬ ‫ﺣدث َﻣﺎ َأَر َو َ َ‬
‫أن ُأﺻﻐﻲ َِإﻟْ ﻪ و ُﻫو ُ َ ّ ُ ِ‬
‫َ َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻣﺎ َأﺧﺑرُ ِ‬ ‫ﺻﻐﯾر َ َْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎﺗﻪ‪ِ .‬ﻓﻲ َ ْ ِ‬ ‫ِ ِﺣ ﺎ ِ ِ‬
‫ﺧﻣﺳﺔ‬
‫آن َ ْ َ َ‬ ‫اﻟﻘ ْر ِ‬
‫ﻣن ُ‬ ‫ﺣﻔظت َ‬ ‫ﺗﻪ َّأﻧﻲ َ ْ ُ‬ ‫أﻫداﻩُ ﻟﻲ َِأﺑﻲ َ ﱠ ْ َْ ُ‬ ‫ﻣﺻﺣﻒ َ ٌ‬ ‫ﺟﯾﺑﻲ ُ ْ َ ٌ‬ ‫ََ‬
‫اﺷﺗراﻩ ِ ََ ٍ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺗم ِﻟﻲ‬ ‫ﻋﻣرك؟ َ ﱠ‬
‫ﺳﻧﺔ ُ ْ ُ َ‬ ‫ﻣﻧﻲ‪ْ َ .‬م َ َ ً‬ ‫طﻠب ِ ّ‬ ‫ﺎن َﻗد ْ َ َ ُ‬ ‫ﻓﻌﻠت‪َ ،‬و َ َ‬ ‫ﻓرﺣﺎ ِ َﻣﺎ َ َ ْ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن َأَواﺧ ِرِﻩ َ َ ً‬
‫َ ٍ ِ‬
‫أﺟ َزاء ْ‬ ‫ْ‬
‫ﻣﺳﯾن ِﻓﻲ َرِ ِﻊ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﺳﻧﺔ و َ ْ ِ‬
‫ﺗﺑدو َ ْ َ َ‬
‫أﺻﻐر‬ ‫أﻧت َْ ُ‬ ‫اﻟﻌﺎ ِم‪َ -‬ﻫ َ َذ؟ َْ َ‬ ‫ﻫذا َ‬ ‫اﻟﺧ ْ َ‬ ‫اﻟﺣﺎدَ ﺔ َو َ‬ ‫طﻌﻧت ﻓﻲ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ﺧﻣﺳو َن َ َ ً َ‬ ‫َُْ‬
‫ﻏم ِ َ ِﺑر‬ ‫ﻗوة ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻌﻠﻣﻧﺎ؟‪ِ َ -‬‬ ‫َِِ ٍ ِ‬
‫ﺑﻬﺎ َرْ َ‬
‫ﻻ َْ َ ِ‬
‫ﺄس َ‬ ‫ﺑدﻧﱠ ٌﺔ َ‬ ‫ﺄس ِ ﻪ َو ُ ﱠ ٌ َ َ‬ ‫ﻻ َْ َ‬ ‫ﻋﻠم َ‬ ‫ﻟﻪ ْ ٌ‬‫ُ‬ ‫ﯾﻒ َ َﺗر ُ َ ِّ َ َ‬ ‫ﻋﻣرك‪َ ْ َ .‬‬ ‫ﻣن ُ ْ ِ َ‬ ‫ﺛﯾر ْ‬
‫ﺎح‬
‫ﺻَ ٍ‬ ‫ﺣب اﻷَْﻟﻌﺎب ِ ِ‬ ‫ال ُ ِ ﱡ‬ ‫ﻣﻼﻛﻣﺎ َو ُ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِِ‬
‫اﻟرﺎﺿﱠ َﺔ ُ ﱠﻞ َ‬ ‫َ َ َّ‬ ‫ﻣﺻﺎرًﻋﺎ َو َﻣﺎ َﯾ َز ُ‬ ‫ﻣﺿﻰ ُ َ ً‬ ‫ﺎن ﻓ َﻣﺎ َ َ‬ ‫ﻫو َ َ‬ ‫ﻧﻌم‪َ ُ ،‬‬
‫ﺳﻧﻪ‪ْ َ َ - .‬‬ ‫ّ‬
‫ﺎﻻ ِ ﱠ‬ ‫ﻓﻘﯾر ﺳﺄُِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وُ ِ َ ِ‬
‫إﻻ‬ ‫َﻟﻧﻲ َﻣ ً‬ ‫أﻧﻪ ﻻَ َ ْﺄﺗﯾﻧﻲ َ ٌ َ ْ‬ ‫أﻗﺳم ِﺎ ﱠ َﱠ ُ‬ ‫ﺣﺑﻧﺎ َو ُﻧﺣﱡ ُﻪ‪ُ ُْ .‬‬ ‫اﻟﻣﺣﺑوب ُ ِ ﱡَ‬
‫أﺳﺗﺎذﻧﺎ َ ْ ُ ُ‬‫ﻫو ُ ْ َ ُ َ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪َ ُ ،‬‬‫ﯾوﺻﯾﻧﺎ َ‬ ‫َ‬
‫ِ ِِ‬ ‫ﺗﻧﻔد َ ِ‬ ‫ﻗﺿﯾت َ َ َ ُ ﱠ‬
‫ﻫﻞ َْ َ‬
‫أﻧت‬ ‫اﻟدك؟ َ ْ‬‫ﻣوت َو َ‬ ‫ﻌد َ ْ‬‫ﺣزﻧﺎ َ ْ َ‬ ‫ال َ ِ ً‬ ‫ﺎﻟك ﻻَ ﺗَ َز ُ‬ ‫أﻣَواﻟﻲ‪َ .‬ﻣﺎ َ ُ َ‬ ‫ﺣﺎﺟﺗﻪ َﺣﺗﻰ َْ َ َ ْ‬ ‫أﻋطﯾﺗﻪ َو َ َ ْ ُ‬ ‫َ ْ َُْ ُ‬
‫ﺳﺑﯾﻞ‬ ‫ُ ِ‬
‫اﻟﻣوت َ ُ‬ ‫آﺧر‪ْ َ ،‬‬ ‫ﻗرب َ ُ‬ ‫أخ َ ْأو َ ِ ٌ‬ ‫أب َ ْأو ُﱞأم َ ِأو ْ ٌ‬
‫اﺑن َ ْأو َ ٌ‬ ‫ﻟﻪ ِ ﱠ‬
‫إﻣﺎ َ ٌ‬ ‫ﻣﺎت َ ُ‬ ‫ﻣﻧﺎ َ َ‬ ‫ذﻟك؟ َ ﻼﱠ! ُ ﱞﻞ ِ ﱠ‬ ‫ٌِ ِ ِ‬
‫وﺣﯾد ﻓﻲ َ َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِﻞ ٍ‬
‫ﻣر ﻓ ﻪ‪.‬‬ ‫أن َ ُ ﱠ‬ ‫ﻟﻪ َ ْ‬‫ﻻ ُ ﱠﺑد َ ُ‬ ‫ﺣﻲ َ‬ ‫ُّ َّ‬
‫‪79‬‬
 ‫اﻟدرس ْ ِ َ ُ ﱠ ِ‬
‫ﻋﺷر ‪-١١٢-‬‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ َواﻟﺛﺎﻧﻲ َ َ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﺟﺎء‪.‬‬ ‫رﻣﺎ ُ ِﯾر ُد‪.‬‬ ‫ﻣﻘﻼة‪ٍ َ ،‬‬ ‫ﻣﻧﺎﻣﺔ‪ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﺳﺎﺗﯾن‪ِ .‬‬ ‫ِ‬
‫رﻣﺎ َ َ‬ ‫ُﱠ َ‬ ‫رﻣﺎ‪ ُ .‬ﱠ َ‬ ‫ﻣﻘﺎل‪ ُ .‬ﱠ َ‬ ‫ْ ٌَ َ‬ ‫ﻣﻌﺎطﻒ‪ٌ َ َ َ .‬‬ ‫ﻣﻌطﻒ‪ُ َ َ ،‬‬ ‫ْ ٌَ‬ ‫ﻓﺳﺗﺎن ‪ُ َ َ ،‬‬ ‫َُْ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﺣد‪ٌ َِ َ .‬‬
‫ﺣﻣﺎم )ات(‪.‬‬ ‫اح‪ َ .‬ﱠ ٌ‬ ‫اح )و( َرَو ٌ‬ ‫ﻗﺎدم )ون(‪َ .‬ر َ‬ ‫اﻓﻞ‪ٌ َ .‬‬ ‫ﺣﺎﻓﻠﺔ )ات(‪َ ،‬ﺣَو ُ‬ ‫اﻟﻘﻠم‪ .‬ﻻَ َ َ َ‬ ‫ﻫﺎك َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ﻫﺎك‪.‬‬
‫َ َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اء‪.‬‬ ‫ﺷﻲ‪ُ .‬ﺷَو ٌ‬ ‫ﺷو ) ( َ ﱞ‬ ‫اﻟﻣﻼَ س‪َ َ .‬‬ ‫ﻻب َ‬ ‫اﻟﯾب‪ُ .‬دو َ ُ‬ ‫ﻻب ‪َ ،‬دَو ُ‬ ‫ﻗدام‪ُ ...‬دو َ ٌ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻋن‪ ...‬ﺎﻟَﺎب‪َ ُ .‬‬ ‫ﻓﺗش َ ْ‬ ‫اﺧﺗﻔﻰ‪ َ .‬ﱠ َ‬ ‫ْ ََ‬
‫ِ‬ ‫ﺟﻔﺎن‪ ُ .‬ﺳ ُ س‪ِ .‬ﻋﯾد ِﻣ ٍَ‬
‫ﻋﯾد َ ِ ٌ‬
‫ﺳﻌﯾد!‬ ‫ﻣﺳﺗﻌد )ون(‪ٌ .‬‬ ‫ﻼد‪ ِ َ ْ ُ .‬ﱞ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ٌ‬ ‫ﺟﻔﻧﺔ‪ٌ َ ِ ،‬‬ ‫اﻟطﻌﺎم‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﺣﺿر َ ُ‬ ‫ﺻﺑر‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺻﺑر ) ( َ ٌْ‬ ‫َ ََ‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫ِ‬
‫ﻻب‬ ‫أﻓﺗﺢ ﱡ‬
‫اﻟدو َ َ‬ ‫ﻫﻞ َ ْ َ ُ‬
‫ﺗرد‪ْ َ ،‬‬ ‫رﻣﺎ ُ ِ ُ‬ ‫أدر ‪ ُ ،‬ﱠ َ‬ ‫دﻣَ ًﺔ؟ ‪ -‬ﻻَ َ ْ ِ‬ ‫ﺗرد ُ ْ‬‫رﻣﺎ ُ ِ ُ‬ ‫ﺑﻬﺎ َﺎ َ ِ ُ‬
‫ﺧﺎﻟد؟ ُ ﱠ َ‬
‫ِ‬
‫ﻟﯾﻠﻰ ﺗَْ ﻲ‪َ -.‬ﻣﺎ َ‬ ‫َِأﺑﻲ‪َِ ،‬أﺑﻲ! َْ َ‬
‫َِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎ َِأﺑﻲ ِ َ ِ‬
‫ﻫو َذا‬ ‫اﻟﺣﺎﻓﻠﺔ َﻫﺎ ُ َ‬ ‫ﻣن َ‬ ‫ﻧزل َِأﺑﻲ َ‬ ‫اﻟﻣﻔﺗﺎح‪َ ََ .‬‬
‫ﻫﺎك ْ َ َ‬ ‫ﻧﻌم‪َ َ ،‬‬ ‫ﻟﯾﻠﻰ؟‪ْ َ َ -‬‬ ‫اﻟدﻣَ َﺔ َو ُ ْ َ َ‬
‫أﻋطﯾﻬﺎ َْ َ‬ ‫ﻣﻧﻪ ﱡ ْ‬ ‫ﻵﺧذ ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫أﺣﻣد َِإﻟﻰ ﱠ ِ‬ ‫ُﺧﺗﻲ و ِ َ ِ‬ ‫ﻓﺳﺗﺎن ِﻷ ِ‬ ‫ﺣﻘﯾ ًﺔ‪ِ ،‬ﻓﻲ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َﻟت ُ ﱡ ُ‬
‫أﻣﻪ‪:‬‬ ‫اﻟدار َو َﺳﺄَ ْ‬ ‫ﺟﺎء َ ْ َ ُ‬ ‫ﻣﻌطﻒ ﻟﻲ‪َ َ .‬‬ ‫َ ْ ٌ‬ ‫اﻟﺣﻘﯾَ ﺔ ُ ْ َ ٌ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﺣﻣﻞ َ َ‬ ‫ﻗﺎدم َ ْ ُ‬ ‫َ ٌ‬
‫اﻟﺷﺟ َرِة‬ ‫ﻓردة َ ْ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫اء ﱠ َ‬ ‫ﺗﺧﺗﻔﻲ َوَر َ‬ ‫اﻟﺣﻣﺎ ِم‪ُ َ ِ َ .‬‬ ‫اﺣوا َِإﻟﻰ َ ﱠ‬ ‫رﻣﺎ َر ُ‬ ‫ﺧرﺟوا‪ ُ ،‬ﱠ َ‬ ‫أﺣد‪ُ َ َ ،‬‬ ‫ﺳﺎﻟم؟‪ -‬ﻻَ َ َ َ‬ ‫ﻣﺣﻣود َو َ ٌ‬ ‫أﯾن ُﻣ َرٌاد َو َ ْ ُ ٌ‬ ‫َْ َ‬
‫ﻣن ِﺎﻟ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫و ﻋﻣر ْ َ ِ‬
‫أﺣد‪.‬‬‫ﺎب؟ ‪ -‬ﻻَ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﻧﻬﻣﺎ‪ْ َ .‬‬ ‫ﺗﻔﺗش َ ْ ُ َ‬ ‫ﺳﻌﺎد َُ ّ ُ‬ ‫أﻏﺻﺎﻧﻬﺎ َو ُ َ ُ‬ ‫ﺑﯾن َ ْ َ َ‬ ‫اﻟﺷﺟ َرِة َْ َ‬
‫ﯾﺧﺗﻔﻲ َ ْﻓو َق ﱠ َ‬ ‫َ ُ َُ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ‬
‫ﻣﻧﺎﻣﺗك‬
‫أﯾت َ َ َ َ َ‬ ‫ﻣﻧﺎﻣﺗﻲ‪ََ -‬أﻧﺎ ََرْ ُ‬ ‫أﺟد َ َ َ‬ ‫ﻟﻛﻧﻲ ﻻَ َ ِ ُ‬ ‫ﻧﻌم‪ّ ِ َ ،‬‬‫أن ﺗَ ْرُ َﻗد؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫أﺳﻣﻌﻪ؟ َ ُ ِ ُ‬
‫أﺗرد َ ْ‬ ‫اﻟﺻوت اﻟذ َ ْ َ ُ ُ‬ ‫ﻫذا ﱠ ْ ُ‬ ‫ﻓﻣﺎ َ َ‬ ‫‪ََ -‬‬
‫اﺻﺑر َ ِﻗﻠ ﻼً‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺷواء ِﻓﻲ ِ ْ َ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِﻓﻲ ُدو َ ِ‬
‫ﻟﻣﺻطﻔﻰ‪ْ ِ ْ :‬‬ ‫ﺗﻘول ِ ُ ْ َ َ‬ ‫اﻟﻣﻘﻼة َو َُ ُ‬ ‫َ َ‬
‫ﺗﺷو ﱡ‬ ‫اﻟﻣوﻗد َ ْ ِ‬
‫ﻗدام َ ْ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻣﻼَ س‪َ .‬اْﻷُﱡم ُ َ‬
‫ِ ِ‬
‫ﻻب َ‬
‫اﻟﻛﺳ ُ ِ‬ ‫ﺗﺄﻛﻞ‪ُ .‬زرﻧﺎ رِﻓ َﻘﻧﺎ َﻓﺟﺎءﻧﺎ ِ ْ ٍ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻗﺎﻟت َ َﻟﻧﺎ‬
‫أﻛﻠﻧﺎ َو َﺷ َ ْرَﻧﺎﻩُ‪ْ َ َ .‬‬‫َﻛ َﻞ َو َ َ ْ َ‬ ‫س َﻓﺄ َ‬ ‫ﻣن ُ ْ‬ ‫ﺑﺟﻔﻧﺔ َ‬ ‫َْ َ َ َ ََ َ َ‬ ‫اﻟطﻌﺎم‪َ ،‬و َ ْ ُ ُ‬
‫ﺣﺿر َ ُ‬ ‫َﺳَ ْ ُ ُ‬
‫ِ‬ ‫َِْ‬ ‫ِﻫﻧد‪ِ :‬ﻋﯾد ِﻣ َِ‬
‫ﻋﯾد َ ِ ٌ‬
‫ﺳﻌﯾد!"‬ ‫ﻗﻠﻧﺎ ُ ﱡَﻠﻧﺎ‪ٌ " :‬‬ ‫اﻟﺣﻔﻠﺔ‪َ ْ ُ .‬‬ ‫َدﻋو ُ ْم َِإﻟﻰ َ‬ ‫ﻏدا َﺳﺄ ْ ُ‬ ‫ًَ‬ ‫ﻼد‬ ‫ُ‬ ‫ٌْ‬

‫ﻋﺷر ‪-١١٣-‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث َ َ َ‬ ‫ﻟدرس ْ ِ َ ُ‬

‫اﻟﻣﺎﺋﺔ َو ﱠ ِ َ‬ ‫َا ﱠ ْ ُ‬
‫ﺻرﺧﺔ‪.‬‬
‫أطﻠ َ َ ْ َ ً‬ ‫ﺻرﺧﺔ‪َْ َ .‬‬ ‫أطﻠ َ ‪ٌ َ ْ َ .‬‬ ‫ﻓﺟﺄ ًَة‪َْ َ .‬‬ ‫ﺳﻣر‪ .‬ﱠ ﱠ‬ ‫ََ ِ‬
‫اﻟﻠو َح‪ْ َ .‬‬ ‫ﺳﻣر ْ‬ ‫ﺟرَح َ َﯾدﻩُ‪ َ .‬ﱠ َ َ َ‬ ‫ﺟرٌح‪َ َ .‬‬ ‫ﺟرَح )ا( َ ْ‬ ‫ﺣذار‪َ َ .‬‬
‫ِ‬ ‫ﺳﻬر )ا( ﺳﻬر‪ .‬ﯾوم َْ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ذﻟك‪.‬‬‫ﻣﻞ‪َ .‬و َ ْﻓو َق َ َ‬ ‫ﻋطﻠﺔ‪ َ .‬ﱠ َ‬ ‫َْ ُ ُ‬ ‫َ ٌَ‬ ‫ﻧﻌﺎس‪َ ِ َ .‬‬ ‫ﻧﻌﺳﻰ(‪ٌ َ ،‬‬ ‫ﻧﻌﺳﺎن )َ ْ َ‬
‫ﻣﺿﺣك‪ُ َ ْ َ .‬‬ ‫ﻋﻧﯾد‪ٌ ِ ْ ُ .‬‬ ‫َ ٌ‬
‫ﺳﻬ َرةٌ )ات(‪.‬‬ ‫اﻟﻧو ِم‪ْ َ .‬‬
‫ِ‬
‫ﻗوﻣوا َإﻟﻰ ﱠ ْ‬ ‫ﻗﺎد‪ُ ُ .‬‬ ‫ﻧﻌس‪َ .‬رَ َﻗد )و( ُرَ ٌ‬ ‫ﻧﻌس )ا( َ ْ ٌ‬ ‫ﺣﺎﻻ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺣﺟرَﻫﺎ‪ً َ .‬‬ ‫ﺣﺟور‪ِ .‬ﻓﻲ ِ ْ ِ‬ ‫ﺣﺟر‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫ٌْ‬
‫ِ‬
‫ﻣﻧﺗظر )ون(‪ِ .‬ﻘﱠ ٌﺔ‪َ ،‬ﻘﺎ ﺎ‪ ِ .‬ﱠ ٌ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ َْ ِ‬
‫ﻗﺻص‪.‬‬‫ﻗﺻﺔ‪ٌ َ ،‬‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺟﺗﻣﻊ )ون(‪ٌ َْ ُ .‬‬ ‫رو َح‪َ .‬و ِإﻻ‪ٌ َ ْ ُ .‬‬ ‫دع‪ َ .‬ﱠ‬ ‫اﻟﺳﻬ َرةُ‪ْ َ .‬‬‫اﻧﺗﻬت ﱠ ْ‬ ‫َ‬
‫ــــــــــــ ـ‬
‫ﻋرﺔ‪ِ َ َ .‬‬ ‫ﻣﺎذا ُ ِ ُ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﻧﺷﺎر َو اﻟ ِ ْ‬ ‫ِ‬
‫ﯾدك!‬‫ﺗﺟرَح َ َ َ‬ ‫أن َ ْ َ‬ ‫ﺣذار َ ْ‬ ‫أن َ ْ َ َ‬
‫أﺻﻧﻊ َ ََ ً‬ ‫أرد َ ْ‬ ‫ﺑﻬﻣﺎ؟‪ُ ِ ُ -‬‬ ‫ﺗرد َ‬ ‫أﻣﻲ؟‪َ َ -‬‬ ‫ﻗﺔ َﺎ ُ ّ‬ ‫ﻣط َرَ ُ‬ ‫أﯾن ْ َ ُ‬ ‫َْ َ‬
‫ﺧﺔ "آ " ُأﺻ ِﻌﻲ‪ ،‬ﺟرﺣت ُ ِ‬ ‫ِ‬
‫أﺻُﻌﻲ‪ َ .‬ﱠَ ْ ُ‬
‫ﻋﻧﻔﺗﻪ‬ ‫ََ ْ ُ ْ‬ ‫ﺻرَ ً ْ ْ ُ‬ ‫أطﻠ َ َ ْ‬ ‫ﻓﺟﺄ ًَة َ َْ‬
‫اح‪َ .‬و َ ْ‬ ‫ﺳﻣر اﻷَْﻟَو َ‬ ‫ﻣﺻطﻔﻰ َو َ َﺑدأَ ُ َ ّ ُ‬ ‫ﺟﻠس ُ ْ َ َ‬ ‫ََ َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ا ْﻷ ﱡُم َ َِ ً ِ‬
‫أن‬‫أرد َ ْ‬ ‫اﺷك‪ُ ِ ُ -‬‬‫ﻗم َِإﻟﻰ ﻓ َر َ‬ ‫رﺿﺎ ‪ْ ُ ،‬‬ ‫ﻧﻌﺳﺎن ِ َ‬‫أﻧت َ ْ َ ُ‬ ‫ﻋﻧﯾد‪َ َْ .‬‬
‫أﻧت َ ٌ‬ ‫ﺣذار‪َ ،‬و َْ َ‬ ‫ﻟك‪ِ َ َ :‬‬ ‫ﻗﻠت َ َ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ّ ِ :‬إﻧﻲ ُ ْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟدﺗﻧﺎ‪ ِ ،‬ﱠإﻧﻬﺎ َ َ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺿﺣ َ ًﺔ‬ ‫ﺎﻧت ُ ْ‬ ‫ﺗﻛﻣﻠﻬﺎ َو َ َ ْ‬ ‫أﻣس َو َ ْﻟم ُ َ ّ ْ َ‬
‫ﺎﯾﺗﻬﺎ َ ِ‬
‫ﺑدأت ﺣ َ َ َ َ ْ‬ ‫أﺳﺗﻣﻊ َِإﻟﻰ ﺣ َ ﺎَﺔ َ ﱠ َ َ َ‬ ‫أﺳﻬر َو َ ْ َ َ‬ ‫َْ ََ‬
‫ﱠ ِ ِ ِ‬ ‫ﻧﺳﯾت‪ِ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ذﻟك ﻏدا ﯾوم ْ َ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺻﺗﻬﺎ‬
‫اﻟﺟدةُ َﻘﱠ َﺔ ﱠ َ‬ ‫ﺑدأت َ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‪ -‬آ‪َ َ ُ َ ،‬‬ ‫ﻧذﻫب َإﻟﻰ َ ْ َ َ‬
‫ﻋطﻠﺔ ﻻَ َ ْ َ ُ ِ‬ ‫ِﺟدا‪َ ،‬و َ ْﻓو َق َ َ َ ً َ ْ ُ ُ‬
‫ﻟﻛﻧﻬﺎ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟﺎﻟﺳﺔ ِﻓﻲ ِ ْ ِ‬ ‫ﻟﯾﻠﻰ َ ِ َ ً‬ ‫ِ‬
‫ﻠﺔ‪.‬‬‫طو َ ٌ‬ ‫ﻣﺿﺣ َ ًﺔ َﺣﻘﺎ َ ﱠ َ‬ ‫ﺣﺟرَﻫﺎ‪َ َ .‬ﺎﻧت اﻟﺣ َ ﺎَ ُﺔ ُ ْ‬ ‫ﺟﻧﺑﻬﺎ َو َْ َ‬ ‫ﺟﺎﻟﺳﺎ َ ْ َ َ‬‫رﺿﺎ َ ً‬ ‫ﺎن ِ َ‬ ‫َﻓ َ َ‬
‫أﻣﺎ ِ ﱠ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﺟرﻫﺎ َ َ َ ِ‬ ‫ﻟﯾﻠﻰ َﻓرَ َ ْ ِ ِ‬
‫اﻟﻘﺻﺔ‬ ‫اﻟﻧومِ‪َ ،‬و َ ﱠ‬ ‫ﻗوﻣوا َإﻟﻰ ﱠ ْ‬ ‫اﻟﻧﺎس َﺟﻣ ًﻌﺎ ُ ُ‬ ‫اﻟﺟدةُ َرَ َﻗد ﱠ ُ‬ ‫ﻓﻘﺎﻟت َ ﱠ‬ ‫ﻗدت ﻓﻲ ْ ِ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﻌﺳت َْ َ‬ ‫ََ َ ْ‬
‫اﻟﻠﻌب و َ ِ‬ ‫دع ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﺈذن ﷲِ‪ ،‬و َﻗﺎل اﻷَب َْ ِ‬ ‫ﻏدا ِِ ْ ِ‬ ‫َ ِ‬
‫رو ْح‬‫َ َ ّ‬ ‫ﻓرد َ ِ‬ ‫اﻟﻧو ِم‪َ .‬ﺎ َ ِ ُ‬
‫ﻗوﻣوا َإﻟﻰ ﱠ ْ‬ ‫اﻟﺳﻬ َرةُ ُ ُ‬
‫اﻧﺗﻬت ﱠ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ُﻛﻣﻠﻬﺎ َ ً‬
‫ﻓﺳﺄ َ ّ ُ َ‬ ‫َ‬
‫‪80‬‬
‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ َِ‬
‫ﻣﺟﺗﻣﻌو َن ﻓﻲ َ ْ‬
‫اﻟﻣﺳﺟد‬ ‫ﻣن ِﺟﯾ َر َ‬
‫اﻧك ُ ْ َ ُ‬ ‫اﻧك ْ‬ ‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ َ ِ ْ‬
‫ﻓﺈﺧَو ُ َ‬ ‫اﻟﺻﻼة َو ِإﻻ َ َ ْ َ‬
‫ﻓﺎﺗﺗك َ َ َ ُ‬ ‫وﻗت‬
‫ﺣﺎن َ ْ ُ‬
‫ﺣﺎﻻ‪َ َ ،‬‬
‫َ ً‬
‫ِْ‬ ‫ِ‬
‫اﻹَﻣﺎ ِم‪.‬‬ ‫ور‬
‫ﺣﺿ َ‬‫ﻣﻧﺗظرو َن ُ ُ‬
‫ُ َْ ُ‬

‫ﻋﺷر ‪-١١٤-‬‬ ‫ﻟدرس ْ ِ َ ُ‬

‫اﻟﻣﺎﺋﺔ َواﻟﱠرا ِ َﻊ َ َ َ‬ ‫َا ﱠ ْ ُ‬
‫ﺗﻧﺎول‪.‬‬
‫ﺣﺑو‪َ َ ََ .‬‬ ‫ال َ ِ ُ‬
‫اﻟوﻟﯾد َ ْ ُ‬ ‫ال‪َ .‬ﻣﺎ َز َ‬ ‫ﺣﺑو‪َ .‬ﻣﺎ َز َ‬ ‫ﻣطرﺔ )ات(‪َ .‬ﺣَﺎ )و( َ ْ ٌ‬ ‫ﺳﻣﺎﻋﺔ )ات(‪ ِ َ َ .‬ﱠ ٌ‬ ‫ﻣﻣرﺿﺔ )ات(‪ َ .‬ﱠ َ ٌ‬ ‫ُ َ ِّ َ ٌ‬
‫ﺎﻟﺣﻣﻰ‪.‬‬‫ﺣس ِ ُ ﱠ‬ ‫ﺎﻟﺑرد‪ ِ ُ .‬ﱡ‬ ‫أﺣس ِ َْ ِ‬ ‫ﺣﻣﻰ‪ َ َ .‬ﱠ‬ ‫أﺣس ﺑـ‪ ُ ...‬ﱠ‬ ‫َﻟم‪ َ َ .‬ﱠ‬ ‫ﱠ‬
‫أﻓطر‪ .‬ﺗَﺄ َ‬ ‫ﺟﺎﻫز‪َ َ ْ َ .‬‬ ‫اﻟﺷﺎ ُ َ ِ ٌ‬ ‫ﺟﺎﻫز‪ .‬ﱠ‬ ‫ﻗذر‪ٌ ِ َ .‬‬ ‫ِ‬
‫ٌَ‬
‫اش‪.‬‬ ‫طﻔﯾﻒ‪َ .‬زال )و( َزوال‪ِ َ .‬ﻟزم )ا( ُ ُﻟزوم‪ِ َ .‬ﻟزم ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﱠ ٌﺔ )ات(‪ .‬ﻧزع ) ( َْﻧزع‪ .‬ﻧز ِ‬
‫اﻟﻔ َر َ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ع ﺛَﺎَ ُﻪ‪ٌ َ .‬‬ ‫ٌ ََ َ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬
‫ﻋﻠ ك‪ِ .‬ﻓﻲ َ َْ ِ ِ‬
‫ذﻟك‪.‬‬
‫أﺛﻧﺎء َ َ‬ ‫ﺄس َ َ ْ َ‬ ‫ِ َﺑﻧﺎَ ٌﺔ )ات(‪ .‬ﻻَ َ ْ َ‬ ‫ﺣﻘن‪.‬‬‫ﺣﻘﻧﺔ‪ٌ َ ُ ،‬‬‫رت! ُ ْ َ ٌ‬ ‫ﺗذ ﱠ ْ ُ‬‫ﺗذ ﱠ َر‪َ َ .‬‬ ‫اﻟﺑﯾت‪َ َ .‬‬ ‫ﻟزم َْ َ‬ ‫ِ‬
‫َ َ‬
‫______________________‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺟﻠس ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﯾﺗﻧﺎول‬
‫أن َ ََ َ َ‬ ‫ﻣن َ ْ‬ ‫داﺋﻣﺎ ْ‬ ‫ﺗﺣرﺳﻪ َ ً‬ ‫ﺑﺟﺎﻧِ ﻪ َو َ ْ ُ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫أﺧﺗﻪ َ ْ ُ‬ ‫ﺣﺑو‪ُ ُ ْ ُ .‬‬ ‫ال َ ْ ُ‬ ‫ﻫو َﻣﺎ َز َ‬ ‫ﻌد ُ َ‬ ‫ﻫﺷﺎم ﻻَ َ ْﻣﺷﻲ َ ْ ُ‬ ‫َ ٌ‬
‫أﻓطروا َﱠأوﻻً ُﱠ‬ ‫أطﻔﺎل‪ -‬ﺑﻞ ِﻧرد َأن ﻧﺧرج‪ِ َ -‬‬ ‫اﻟﻔطور َ ِ ٌ‬ ‫اﻷَ ْﺷ ﺎء َ ِ‬
‫اﺧرﺟو‪،‬‬
‫ﺛم ْ ُ ُ‬ ‫ﻻ‪ُ ْ َ ،‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻟ ْوا َﺎ َ ْ َ ُ َ ْ ُ ُ ْ َ ْ ُ َ‬ ‫ﺟﺎﻫز‪َ َ َ ،‬‬ ‫اﻟﻘذ َرةَ‪ُ ُ ُ .‬‬ ‫ََ‬
‫ﺳﻘ ُ ‪.‬‬‫ال َ ْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣط ُر َﻣﺎ َز َ‬ ‫ﺷدﯾد َو َ َ‬ ‫ﻓﺎﻟﺑرد َ ٌ‬ ‫اﻟﻣطرﺎت َ َْ ُ‬ ‫ﺗﻧﺳووا َ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎطﻒ َو ﻻَ َْ َ ُ‬ ‫ﻓﺎﻟَ ُﺳوا َ َ َ‬ ‫ﺧرﺟﺗم َ ْ‬
‫َو َإذا َ َ ْ ُ ْ‬
‫ع َ ٌِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺧﺎﻟد‬ ‫ﺳﻣﺎﻋﺔ‪َ َ .‬ﻧز َ‬
‫ﺣﻣﻞ َ ﱠ َ ً‬ ‫اﻟطﺑﯾب َ ْ ُ‬ ‫ﺧﺎﻟدا‪ُ ِ .‬‬ ‫ﻟﯾداو َ َ ِ ً‬ ‫اﻟطﺑﯾب ِ ُ َ ِ‬‫ِ ُ‬ ‫ﺟﺎء‬
‫ﺎﻟﺣﻣﻰ‪َ َ .‬‬ ‫ﺣس ِ ُ ﱠ‬ ‫ﻫو ُ ِ ﱡ‬ ‫َﻟم ُ َ‬ ‫َ ٌِ‬
‫ﺧﺎﻟد َﯾﺗَﺄ ُ‬
‫اﻟزِم ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِﺛ ﺎ ﻪ َ َﻓﻔﺣﺻﻪ ﱠ‬
‫اش ُ ْ ُ ً‬
‫أﺳﺑوﻋﺎ‬ ‫اﻟﻔ َر َ‬ ‫ﯾزول ْ َ‬ ‫وف َ ُ ُ‬ ‫طﻔﯾﻒ‪َ ،‬ﺳ ْ َ‬ ‫ﺷﻲء َ ٌ‬ ‫ﻋﻠْ َك‪ٌ ْ َ ،‬‬ ‫ﺄس َ َ‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬ﻻَ َ ْ َ‬ ‫اﻟطﺑﯾب َو َ َ‬ ‫ِ ُ‬ ‫َ َُ َ َ ُ‬
‫ﺣﻘﻧﺔ‪ِ ِ .‬‬ ‫ٍ ِ‬ ‫و ََﺗﻧﺎول ِﻓﻲ َ َْ ِ ِ‬
‫ﯾن‬
‫ﻣﺳ ٌ‬ ‫ﻟك ُ ْ َ ً ْ‬ ‫أﺻﻒ َ َ‬ ‫ﻣﺳﺎء َ ُ‬ ‫ﺎح َو َ َ‬ ‫ﺻَ ٍ‬ ‫اﺣدة ُ ﱠﻞ َ‬ ‫اء َﺣﱠ ًﺔ َو ِ َ ً‬ ‫ذﻟك َ َ ﱠ‬
‫ﻫذا اﻟدَو َ‬ ‫أﺛﻧﺎء َ َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫اﻟﺣﻘﻧﺔ‪ ،‬و ِ َإذا َ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﺧﺗﻔﻰ‪.‬‬‫ﻫرب َو ْ ََ‬ ‫ظﻬرت ُ َ ِّ َ ُ‬
‫اﻟﻣﻣرﺿﺔ َ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ﺧﺎف ُ ْ َ َ َ‬ ‫اء َو َﯾ َ ُ‬ ‫َﻧﻪ َ َ ُ ﱠ‬
‫ﯾﺧﺎف اﻟدَو َ‬ ‫ﻣرﺿﺎ ﻷﱠ ُ‬ ‫ال َ ِ ً‬ ‫َ ٌِ‬
‫ﺧﺎﻟد َﻣﺎ َز َ‬
‫ﱠ‬ ‫ﻻ َْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫذﻩ ِ ِ‬ ‫ﻧذﻫب َِإﻟ ِﻪ‪ ،‬ﻫو ِﻓﻲ ِ ِ‬
‫اﺣت‬
‫ﻟﻌﻠﻬﺎ َر َ ْ‬ ‫أدر ‪َ َ َ ،‬‬ ‫اﺣت؟‪َ -‬‬ ‫أﯾن َر َ ْ‬ ‫ﺧرﺟت‪َ َْ -‬‬‫أﻣﻲ؟ َ َ َ ْ‬ ‫ﻟﯾﻠﻰ َ ﺎ ُ ّ‬ ‫أﯾن َْ َ‬ ‫اﻟﺑﻧﺎَ ﺔ‪َ َْ .‬‬‫َ‬ ‫َ‬ ‫َﻫﱠﺎ َ ْ َ ْ ْ ُ َ‬
‫ِ ِ ِ‬ ‫ﺟدﺗﻬﺎ ِ َُ ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗذ ﱠ ْ ُ ِ‬ ‫اﻟدواء ِ ِ ٍ‬
‫ﻗﺻﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ َ ﻘﱠ َﺔ ﱠ َ‬ ‫ﻟﺗﻘص َ َ ْ َ‬ ‫ﻋﻧد َ ﱠ َ‬ ‫اﺣت َْ‬ ‫إﻧﻬﺎ َر َ ْ‬ ‫رت! ﱠ َ‬ ‫ﻻ‪َ َ ،‬‬ ‫ﻟﺧﺎﻟد‪َ -‬‬ ‫ﱠَ َ َ‬ ‫َ ْ َِ‬
‫ﺗﺷﺗر‬

‫ِ‬ ‫ﻟدرس ْ ِ َ ُ‬
‫ﻋﺷر ‪-١١٥-‬‬
‫اﻟﺧﺎﻣس َ َ َ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ َو ْ َ َ‬ ‫َا ﱠ ْ ُ‬
‫ﺣروف‪.‬‬
‫ﺣرف‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫َْ ٌ‬ ‫ظﻬور‪.‬‬
‫ظﻬر‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫َ ٌْ‬ ‫أﺧﻔﻰ‪.‬‬ ‫َ َْ‬ ‫ﻌﺔ )ات(‪.‬‬
‫ُﻗﱠ َ ٌ‬ ‫ﺎع‪ِ َ ،‬‬
‫ﻣذاﯾ ُﻊ‬ ‫ﻧظﺎ َرةٌ )ات(‪ْ ِ .‬‬
‫ﻣذَ ٌ َ‬
‫ﱠ‬
‫َ‬
‫اﻟﺳن اﻟﻣ ِّ رِة‪َ .‬أﻧت َ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺗظﻠﻣﻧﻲ! َﺧﱠﺄَ‪َ َْ َ .‬‬
‫أظﻠم‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َْ‬ ‫ﺻرﻩُُ‪ .‬ﻓﻲ ّ ِّ ُ َ َ‬ ‫ﺿﻌﻒ َ َ‬ ‫َ َُ‬ ‫ﺻر‪.‬‬
‫ﺿﻌﻒ‪ٌ َ َ .‬‬ ‫ﺿﻌﻒ )و( ُ ْ ٌ‬ ‫َ َُ‬
‫ﺷﺧﯾر‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺷﺧر ) ( َ ٌ‬ ‫اﻟﻣﺗﺣرَ ُﺔ‪َ َ َ .‬‬ ‫اﻟرﺳوم ُ َ َ ِّ‬
‫ﱡُ ُ‬ ‫ﻋﺷﱠ ٍﺔ‪.‬‬‫ﻋﺷﱠ ٌﺔ‪ ُ .‬ﱠﻞ ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ﺎع‪َ .‬‬ ‫ﻓﺗﺢ ِ ْ‬
‫اﻟﻣذَ َ‬ ‫ﻟﺣظﺔ‪َ َ َ .‬‬‫اﻟﻠﯾﻞ‪ً َ ْ َ .‬‬ ‫َ َْ ﱠ‬
‫أظﻠم ْ ُ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺗﺎﺣﻒ‪.‬‬
‫ﻣﺗﺣﻒ‪ُ َ َ ،‬‬ ‫اﻟﻔ َر ِاغ‪ٌ َ ْ َ .‬‬‫ﺳﺎﻋﺎت َ‬ ‫اﻟوﻗت‪ُ َ َ .‬‬ ‫ﻗﺿﻰ َ ْ َ‬ ‫ﻗﺿﺎء‪َ َ .‬‬ ‫ﻗﺿﻰ ) ( َ َ ٌ‬ ‫اﺳﺗﻐﺎث ِﺑـ‪َ َ ...‬‬ ‫َﻓ ﱠ َك‪َ .‬رﱠ َب‪َ َ َ ْ .‬‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪َ .‬أﺣ ﺎﻧﺎ‪ِ .‬ذ ْ ر‪ْ َ ،‬أذ َ ﺎر‪ .‬دﻋﺎء‪ِ َ ،‬‬
‫أدﻋَ ٌﺔ‪.‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫اح‪ .‬ﺿو ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻵﺛﺎر ﱠ ِ ِ‬
‫َُ ٌ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫َْ ً‬ ‫اﺣﻲ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ﺿَو ٍ‬ ‫ﺿﺎﺣَ ٌﺔ‪َ ،‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺗﺎرﺧﱠ ُﺔ‪.‬‬ ‫َْ َ ُ‬
‫ات‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﺎز‪َْ ِ ,‬‬
‫ﺗﻠﻔﺎ َز ٌ‬ ‫اﻟطﻠ ِ ‪ٌ َْ ِ .‬‬ ‫اﻟﻬَو ِاء ﱠ ْ‬ ‫ِ‬ ‫اء ﱠ ْ‬ ‫اﻣﺎ‪ِ َ َ ِ .‬‬ ‫َ ِﺛﯾ ًر ﱠ‬
‫اﻟطﻠ ُ ‪ .‬ﻓﻲ َ‬ ‫اﻟﻬَو ُ‬
‫اﺳﺗﻣﺗﻊ ﺑـ‪َ ...‬‬‫ْ ْ َ‬
‫_____________________________________________________‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟور ِق و ْﯾﺗرك َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫طو ٌﻞ َو َ ْ ِ‬ ‫ﻗﺎﻟت‪ِ َ :‬‬ ‫ظِْ‬
‫اﻟﺣروف‬
‫ﻋﻠْ ﻪ ُ ُ َ‬ ‫ﻣﺑر ﱞ َ ْﻣﺷﻲ َ َ َ َ َ َ ُ ُ َ‬ ‫ﺷﯾﺋﺎ َو َ َ ْ‬ ‫ﻬرَﻫﺎ َ ْ ً‬ ‫اء َ‬ ‫ال َوَر َ‬ ‫َ َْ ْ‬
‫أﺧﻔت َﻧَو ُ‬
‫ِ‬ ‫ﻟﻣﺎذا َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺎ ﻫو؟ َأﯾن ُﻗﱠ ِ‬
‫أﯾﺗﻬﺎ‪َ َْ ،‬‬
‫أﻧت‬ ‫ﺄﺗﻬﺎ‪ََ -‬أﻧﺎ َﻣﺎ ََرْ ُ َ‬‫َﻧك َﺧﱠ ْ َ َ‬ ‫ﺗﺳﺄَُﻟﻧﻲ ََأﻧﺎ؟ ‪ -‬ﻷﱠ َ‬ ‫ﻣﺣﻔو ُ؟‪َ -‬و َ َ ْ‬ ‫ﻌﺗﻲ َﺎ َ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َ َُ‬
‫ﻧرﺟﻊ َِإﻟﻰ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻘد َ ْ َ ﱠ‬ ‫ﱠِ‬ ‫اﻟﺷﺟ َرِة‪َ َ ،‬‬ ‫َﺗ ْ ِ ِ‬
‫اﻟدار‪.‬‬ ‫اﻟﻠﯾﻞ‪َ ,‬ﻫﱠﺎ َ ْ ْ‬ ‫أظﻠم ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫َﻫﺎ‪ْ َ َ .‬‬ ‫ﻫو اﻟذ َﺧﱠﺄ َ‬ ‫ﻋﻣر‪َ ُ ,‬‬‫ﻫذا ُ َ ُ‬ ‫اﻧظر َ ْﻓو َق ﱠ َ‬ ‫ظﻠﻣﻧﻲ‪ْ ُ ُْ ،‬‬ ‫ُ‬
‫‪81‬‬
 ‫ِ ِ‬ ‫ﱠﱠ‬ ‫ِِ ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﺣظﺔ َ ﱠ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻧﻌم‪ -‬ﻓﻲ ّ ِّ‬
‫اﻟﺳن‬ ‫ﻧﻌم ‪َ -‬و َْﺗﻠَ ُس اﻟﻧظﺎ َرَة؟ ‪ْ َ َ -‬‬‫ﺗك؟ ‪ْ َ َ -‬‬ ‫ﻫﻞ َﻫذﻩ َﻧظﺎ َرُ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ ُﻗﱠ َﻌﺗﻲ‪ْ َ .‬‬ ‫أﻋﺛر َ َ‬‫ﺣﺗﻰ َ ْ َُ‬ ‫اﻧﺗظر َ ْ َ ً‬
‫َْ ْ‬
‫ِ‬
‫ﺻرك‪.‬‬
‫ﺿﻌﻒ َ َ ُ َ‬ ‫اﻟﻣَ ّ َرِة َﻫ َ َذا َ ُ َ‬ ‫ُ‬
‫ﻋﻠﻰ ِ َْ ِ‬ ‫ِ ٍ‬
‫اﻟﺗﻠﻔﺎز‬ ‫َﺗﻔرُج َ َ‬‫أﻣﺎ ََأﻧﺎ َﻓﺄ ََ ﱠ‬
‫ﺳﺗﻣﻊ َ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﺎع ُ ﱠﻞ َﻋﺷﱠﺔ َو َ ْ َ ُ‬ ‫ﻔﺗﺢ ِ ْ‬
‫اﻟﻣذَ َ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﻠﻔﺎز‪َ .‬أﺧﻲ َ ْ َ ُ‬ ‫ﻣذَﺎعٌ َو ِ َْ ٌ‬ ‫ﻣﻧزَِِﻟﻧﺎ ِ ْ‬
‫ِﻓﻲ َ ْ‬
‫ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫رﺳوﻣﺎ ُ َ َ ِّ‬ ‫ِ‬
‫دﻣﯾﺗﻬﺎ‬
‫ﻫﺷﺎم ُ ْ َ َ َ‬ ‫ﺗﺷﺧر‪َ ,‬ﻓ َك َ ٌ‬ ‫ﺎﻧت َ ْ ُ‬ ‫اﺷﻬﺎ َو َ َ ْ‬ ‫اﻗدةً ﻓﻲ ﻓ َر َ‬ ‫ﻟﯾﻠﻰ َر َ‬ ‫ﺎﻧت َْ َ‬ ‫ﻣﺗﺣرَ ًﺔ‪ْ َ َ .‬‬ ‫أﺷﺎﻫد ُ ُ ً‬ ‫َو ُ َ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﻟﯾﻠﻰ ﺗَ ِ ﻲ و َ َ ِ ُ ِ ِ‬ ‫ﻓﻌﻞ ِ َ ِ‬
‫ﻫﺷﺎم ﻻَ‬ ‫ﻗﺎل َ ٌ‬ ‫ُﻣﻬﺎ‪َ َ ،‬‬ ‫ﺗﺳﺗﻐﯾث ﺄ ّ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َﺧذت َْ َ‬
‫ﺑﻬﺎ َﻓﺄ َ َ ْ‬‫ﻫﺷﺎم َ‬ ‫ٌ‬ ‫أت َﻣﺎ َ َ َ‬ ‫ﻟﯾﻠﻰ َو ََر ْ‬ ‫ﻘظت َْ َ‬‫ﻓﺎﺳﺗَْ َ َ ْ‬
‫َ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﻻ َْ ِ‬ ‫َﺗْ ِ ﻲ َو َ‬
‫اﻟﻔ َر ِاغ‬
‫ﺳﺎﻋﺎت َ‬ ‫اﻟﻔ َر ِاغ؟ ‪ -‬ﻓﻲ َ َ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت َ‬ ‫أﯾن َْﺗﻘﺿﻲ َ َ‬ ‫ﺗﻬﺎ‪َ َْ .‬‬‫ﺑﻬﺎ َ َﻣﺎ َﻓ ْ ُ َ‬ ‫ﺗﺣ َزﻧﻲ َﻓﺄََﻧﺎ َُأرّ ُ َ‬
‫ﺎﻟﻬَو ِاء‬ ‫دﯾﻧﺔ ﻷ َ ِ ِ‬ ‫اﺣﻲ ِ ِ‬ ‫أﺧرج َِإﻟﻰ ﺿو ِ‬ ‫اﻵﺛﺎر ﱠ ِ ِ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ‬
‫َﺳﺗﻣﺗﻊ َ‬ ‫اﻟﻣ َ ْ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫أﺣَ ًﺎﻧﺎ َ ْ ُ ُ‬ ‫اﻟﺗﺎر ﺧﱠﺔ َو َ ْ‬ ‫أﺗﻔرُج َ َ‬ ‫اﻟﻣﺗﺣﻒ َو َ ََ ﱠ‬
‫أزور َ ْ َ َ‬ ‫َُ ُ‬
‫اﻟدﻋﺎء و ﱠ َِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ِﻓﻲ ِّ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد و َ ِ ِ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫اﻣﺎ َ ْ َ ُ ِ‬ ‫اﻟطﻠ ِ ‪َ ،‬و َ ِﺛﯾ ًر ﱠ‬‫ﱠْ‬
‫اﻟﺻﻼة‪.‬‬ ‫اﻟذ ْ ِر َو ﱡ َ َ‬ ‫أﺟﻠس ﻓ ﻪ َ َ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫أذﻫب َإﻟﻰ َ ْ‬

‫ِ‬ ‫ﻟدرس ْ ِ َ ُ‬
‫ﻋﺷر ‪-١١٦-‬‬ ‫اﻟﺳﺎدس َ َ َ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ َو ﱠ َ‬ ‫َا ﱠ ْ ُ‬
‫ﱠ‬ ‫ﺎن اﻟ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫طول‪.‬‬
‫طﺎل )و( ُ ٌ‬ ‫َ َ‬ ‫َﺎ َُﺗر ؟‬ ‫ﻘﺎل )ون(‪.‬‬ ‫َ ٌ‬ ‫ﻘﺎل‪.‬‬ ‫ُد ﱠ ُ َ‬ ‫ﺎﻛﯾن‪.‬‬
‫ﺎن‪َ ،‬د َ ُ‬ ‫ُد ﱠ ٌ‬ ‫ﺣﻔر‪.‬‬‫ﺣﻔ َرٌة‪ٌ َ ُ ،‬‬ ‫ُْ‬
‫َﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫طﺎل ْ ِ َ ِ‬
‫أﻣﻸَ‪.‬‬
‫ﺣﺗﻰ َ ْ َ‬ ‫ﻏرت ﱠ ْ ُ‬
‫اﻟﺷﻣس‪.‬‬ ‫َ ََ‬ ‫ﻏروب‪.‬‬
‫ﻏرب )و( ُ ُ ٌ‬ ‫ََ َ‬ ‫َﺎ ْ ِ ُ‬
‫ﻋﻔرت!‬ ‫ﻏﻧﻰ‪.‬‬‫َﱠ‬ ‫اﻧﺗظﺎر ‪.‬‬ ‫َ َ‬
‫اﻟدر ِ‬ ‫ِطو ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠﻰ ﱠ‬
‫اﻟدَوا ِم‪.‬‬ ‫اﺳﺔ‪َ َ .‬‬ ‫ال ﺳﻧﻲ ّ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ﯾﺑدو‪.‬‬‫ﺗﻣﺎﻣﺎ‪ُ َْ .‬‬ ‫ََ ً‬ ‫اﻧﻘطﻊ‪.‬‬
‫اﺳﻞ‪َ َ َ ْ .‬‬ ‫َر َ َ‬ ‫آﺧُر‪.‬‬ ‫اﺣد َ‬ ‫أﻟذﻩُ! َو ِ ٌ‬ ‫ﻣﺎ ََ ﱠ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أﻧﺗم ِ ّ ﱠ‬ ‫أﻧﺗم ِ َ ْ ٍ‬
‫أﻋﺟَ َك؟‬‫ﻫﻞ َ ْ َ‬ ‫أﻋﺟب‪ْ َ .‬‬ ‫أﯾت؟ َﻋظ ٌم! َ ْ َ َ‬ ‫ﯾﻒ ََرْ َ‬ ‫اﻟﺳﻼﻣﺔ‪َ ْ َ .‬‬ ‫ﺎﻟﺻﺣﺔ َو ﱠ َ َ‬ ‫ﺑﺧﯾر!‪َ -‬و َُْ ْ‬ ‫ُ ﱡﻞ َﻋﺎ ٍم َو َْ ُ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻌﺟﺑِﻧﻲ‪ِ .‬‬
‫اﻧﻘﻠﺑت ِﻪ َد ﱠر َ ُ ُ‬
‫اﺟﺗﻪ‪.‬‬ ‫اﻧﻘﻠب‪ْ َ َ َْ .‬‬ ‫ﺗﺣذﯾر‪َ َ َْ .‬‬ ‫ﺣذر‪ٌ ْ َ .‬‬
‫ﱠ‬
‫ﯾﻠﺗﻔت َِإﻟﻰ‪َ َ ...‬‬ ‫أﺟر ‪ْ َ .‬ﻟم َ ْ َ ِ ْ‬ ‫اﺣذر! َ ْ َ‬ ‫ْ َْ‬
‫ِ‬
‫ُْ ُ‬
‫________________________________________‬
‫ﺻوﺗﻪ‪،‬‬
‫ﻫذا َ ْ ُ ُ‬ ‫أﺳﻣﻊ؟ َ َ‬ ‫ﻣﺎذا َ ْ َ ُ‬ ‫ﻋﻧﻪ‪َ َ .‬‬ ‫ﺣث َ ْ ُ‬ ‫ذاﻫ ٌب ِﻷَْ َ َ‬ ‫ﻏﺎﻧم َأﯾن ﻫو ﺎ ُﺗر ؟‪َ -‬أﻧﺎ َ ِ‬
‫َ‬ ‫رﺟﻊ َ ٌ ْ َ ُ َ َ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻠﯾﻞ َو َﻣﺎ َ َ َ‬
‫َ َْ ﱠ‬
‫أظﻠم ْ ُ‬ ‫َ‬
‫ﻣﺻطﻔﻰ ﻓﻲ ُد ﱠ ِ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻﺎح‬
‫ﺎن اﻟَ ﻘﺎل َ َ‬ ‫اﻧﺗظﺎر ُ ْ َ َ‬ ‫طﺎل ْ َ ُ‬ ‫ﻟﻣﺎ َ َ‬ ‫ﻋﻔرت‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ﺎﻧك َﺎ ْ ِ ُ‬ ‫ﻓت َﻣ َ َ َ‬ ‫ﻐﻧﻲ‪َ ،‬ﻫﺎ َ ْﻗد َﻋ َرْ ُ‬ ‫إﻧﻪ ُ َّ‬ ‫ِﱠ ُ‬
‫ِ‬ ‫ُ ِ‬ ‫أوﻟﺋك َ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِﺎﻟ ﱠ ِ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ َو‬ ‫وﺻﻠوا َإﻟﻰ َ ْ َ َ‬ ‫أﺻﺣﺎﺑﻲ َ ْﻗد َ َ‬ ‫ﻟك َﺗﺻ ُﺢ َﻫ َ َذا؟‪ْ َ َ ُْ -‬‬ ‫ﻓﻘﺎل‪َ :‬ﻣﺎ َ َ‬ ‫اﻟﺻﺎﺑو َن‪َ ََ .‬‬ ‫أرد ﱠ ُ‬ ‫ﻘﺎل‪ُ ِ ُ :‬‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻏرت‬ ‫ﻟﻘد َ ََ‬ ‫اﻧزل ََ ْ‬ ‫ﺗﻘﺎل‪ْ ِ ْ -‬‬ ‫أﻗطﻒ اﻟﺑُْرَُ َ‬ ‫اﻟﺷﺟ َرِة َْ ُ‬ ‫ﻫﻧﺎ َ ْﻓو َق ﱠ َ‬ ‫اك؟‪ََ -‬أﻧﺎ َُ‬ ‫أﻧت‪ّ ِ ،‬إﻧﻲ ﻻَ أَ َر َ‬ ‫أﯾن َْ َ‬ ‫ﻫﻧﺎ‪َ َْ .‬‬ ‫ﻟت َُ‬ ‫ََأﻧﺎ َﻣﺎ ِ ْز ُ‬
‫اﻟﺳﻠﺔ‪ ُ ،‬ﻞ ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺣﺗﻰ َ َ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‪ َ -‬ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻫذﻩ‬ ‫أﻣﻸ َﻫذﻩ ﱠ َ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﻗﺑﻞ َﻓَوات َ َ َ‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد َ ْ َ‬ ‫ﻧﺻﻞ َإﻟﻰ َ ْ‬ ‫أن َ َ‬ ‫ﻋﻠﯾﻧﺎ َ ْ‬‫اﻟﺷﻣس َو َ َ ْ َ‬ ‫ﱠُْ‬
‫ِ‬ ‫ﻧﺳﯾﺗﻧﻲ ﺗﻣﺎﻣﺎ َﻓﻠم ﺗر ِ ِْ ِ‬ ‫اﺣدة ُأﺧر ‪ .‬ﯾﺑدو َﱠأﻧك ِ َِ‬ ‫أﻟذﻫﺎ ُ ِ ُ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻋﻧﻲ‬ ‫اﻧﻘطﻌ ْت َ ّ‬ ‫اﺳﻠﻧﻲ‪َ َ َ ْ ،‬‬ ‫َ َ ً َ ْ َُ‬ ‫َ َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫أرد َو َ ً ْ َ‬ ‫ﺗﻘﺎﻟﺔ‪ِْ" -‬إم" َﻣﺎ ََ َ‬ ‫اﻟﺑُْرَُ َ َ‬
‫أﻧﺗم ِ َ ْ ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ‬ ‫ﻧﺳﯾﺗﻧﻲ َﻟر ْ َِ‬ ‫اﺳﺗك‪ ،‬و َﻟوﻻَ َﱠأﻧك ِ َِ‬ ‫رﺳﺎﺋﻠك ِطو ِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﺧﯾر َ ﺎ‬ ‫اﻟدَوا ِم‪ ُ .‬ﱡﻞ َﻋﺎ ٍم َو َْ ُ ْ‬ ‫اﺳﻠﺗﻧﻲ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬ ‫ال ﺳﻧﻲ د َر َ َ َ ْ‬ ‫ََ ُ َ َ َ‬
‫ﻋظ م! ُ ﱡﻞ َ ٍ‬
‫ﺷﻲء‬ ‫اﻟﺳﻼﻣﺔ ﺎ َأﺧﺎﻧﺎ‪ َ ،‬ﯾﻒ َرأﯾت َﺑﻠدﻧﺎ؟ ﻫﻞ َأﻋﺟ ك؟‪ِ -‬‬ ‫ﺎﻟﺻﺣﺔ و ﱠ َ ِ‬ ‫ِإﺧوِاﻧﻲ!‪ -‬و َأﻧت ِ ِ ﱠ ِ‬
‫ْ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ َْ‬ ‫َْ‬
‫ﻓﻘﯾﻞ َ ِ‬ ‫ِﻓ ِﻪ َ ِ‬
‫ﻓﻠم َ ْ َ ِ ْ‬
‫ﯾﻠﺗﻔت‬ ‫ﺣﻔ َرٌة‪ْ َ َ ،‬‬‫أﻣﺎﻣك ُ ْ‬‫رﺿﺎ‪َ َ َ َ ،‬‬ ‫اﺣذر َﺎ ِ َ‬ ‫ﻟﻪ‪ْ َ ْ :‬‬
‫ِ‬
‫ﯾﺟرﻬﺎ‪ُ َ َ ،‬‬ ‫اح ُ ْ ِ َ‬ ‫اﺟﺗﻪ َو َر َ‬ ‫رﺿﺎ َد ﱠر َ َ ُ‬
‫ِ‬
‫أﻋﺟﺑﻧﻲ‪َ .‬ر َب ِ َ‬ ‫ْ ََ‬
‫ِ‬ ‫ﻓوﻗﻊ ِﻓﻲ ُ ْ‬ ‫َِإﻟﻰ َ ْ ِ ِ ِ‬
‫اﻧﻘﻠﺑ ْت ِﻪ َد ﱠر َ ُ ُ‬
‫اﺟﺗﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺣﻔ َرِة َو َْ َ َ‬ ‫ﻫم َ َ َ َ‬ ‫ﺗﺣذﯾر ْ‬

‫ﺻول ﱠ َ َ ُ‬
‫اﻟﺛﻼﺛﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺷر ‪ -١١٧-‬اَْﻷُ ُ ُ‬ ‫اﻟﺳﺎ ِ َﻊ َ َ َ‬ ‫ﻟدرس ْ ِ َ ُ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ َو ﱠ‬ ‫َا ﱠ ْ ُ‬
‫ﻋد ٍم َِإﻟﻰ ُ ٍ‬ ‫ِِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ٌَ ن‬ ‫ﯾرﻲ‪ْ َ ،‬ﺗرَِ ٌﺔ‪.‬‬
‫رﻰ‪َِّ ُ ،‬‬
‫وﺟود‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ََ‬ ‫ﻣن‬
‫ﺑﻧﻌﻣﺔ ﱠ ‪ْ .‬‬
‫َْ‬ ‫اﻟم(‪.‬‬
‫ﻋﺎﻟم )و ‪َ ،‬ﻋَو ُ‬ ‫أﺻول‪ َ .‬ﱠ‬‫أﺻﻞ‪ٌ ُ ُ ،‬‬
‫َْ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ِﻷَ ِ َ ٍ‬
‫ﺷﻲء؟ اﺗﱠَ َﻊ‪.‬‬ ‫ﺳو ﱠ ِ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫َِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫دﻟﯾ ٌﻞ‪َِ ،‬ﱠ ٌ‬
‫ﻣﻌﺑود )ات(‪ِ َ .‬‬
‫ّ ْ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﻘ ُم‪ ُ .‬ﱡﻞ َﻣﺎ َ‬
‫اﻟﺻ َار ُ ُ ْ‬
‫ّ‬ ‫ﺻ َار ٌ ‪.‬‬ ‫أدﻟﺔ‪.‬‬ ‫َ ُْ ٌ‬
‫‪82‬‬
 ‫طﺎﻋﺔ )ات(‪ِ ُ َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِاﺗﱠ ﻊ َأﻣرﻩ‪ .‬ﻧﻬﻲ‪ِ ٍ ،‬‬
‫إﻧﺳﻲ‪ْ ِ ،‬إﻧٌس‪.‬‬‫طﺎﻋﺔ ﱠ ‪ ِ ْ ِ .‬ﱞ‬ ‫َ‬ ‫ﺷرك‪ٌ َ َ .‬‬ ‫اﺟﺗﻧب ﻧﻬ ﻪ‪ِ ٌ ِ َ .‬‬
‫ﺗوﺣﯾد‪ٌ ْ .‬‬ ‫ْ‬ ‫اﺟﺗﻧب‪ُ َ ْ َ َ ََ ْ .‬‬ ‫ﻣﻧﺎﻩ‪َ ََ ْ .‬‬ ‫َ َ ْ َُ َ ْ ٌ ََ‬
‫اﻹﺳﻼَ ِم‪ُ َ َ ِ .‬‬
‫إﻗﺎﻣﺔ ُﺣ ْ ِم‬ ‫ع ﱠ ِ‪ََ .‬أﻗﺎم‪ََ .‬أﻗﺎم َ َ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟن‪ِ َ َ ْ ِ .‬‬ ‫ﺟﻧﻲ‪ ِ ،‬ﱞ‬ ‫ِ ِّ ﱞ‬
‫دوﻟﺔ ْ ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﺷر ُ‬
‫ع‪ْ َ .‬‬ ‫ﺷرٌ‬‫ﻣﻧﺎﻫﺞ‪ْ َ .‬‬ ‫ﻣﻧﻬﺞ‪ُ َ َ ،‬‬ ‫اﻧﻘﺎد ﻟـ‪ٌ َ ْ َ ...‬‬
‫ﻗﺎﻧو ٌن َ ْ ِ ﱞ‬ ‫اﻟﺷرك‪ ِ ْ َ .‬ﱞ‬ ‫رض‪ِ .‬ﺑر )ا( ﺑراءةٌ ِﻣن‪ ...‬ﺑراءةٌ ِﻣن ِّ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﺎت‪.‬‬ ‫ﻓض َ ﱞ‬ ‫وﺿﻌﻲ‪َ .‬رْ ٌ‬ ‫وﺿﻌﻲ‪ُ َ .‬‬ ‫ْ‬ ‫ََ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ََ َ‬ ‫ﱠ ﻓﻲ ا ْﻷَ ْ ِ َ َ‬
‫اب‪ٌ َ ِ ْ َ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أﺗرﺔ‪.‬‬ ‫ذرﺔ )ات‪َ ،‬ذ َرِار ﱡ (‪ .‬ﺗَُر ٌ‬ ‫ﺳﻼﻣﻪ‪ ِّ ُ .‬ﱠ ٌ‬ ‫ات ﱠ َو َ َ ُ ُ‬ ‫ﺻﻠَو ُ‬ ‫ََ‬ ‫آدم‪.‬‬
‫ﻟدن َ َ‬‫ﻣن َ ُ ْ‬ ‫ﻣرﺳﻞ )ون(‪ْ .‬‬ ‫ُْ َ ٌ‬
‫______________________________________________‬
‫دﯾﻧﻪ َو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻌ ِرَ ُ‬ ‫ﺗﻌﻠﻣﻬﺎ ِ‬ ‫ﻣﺳﻠﻣﺔ َ ﱡ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َاْﻷُﺻول ﱠ َ َ ُ ﱠِ‬
‫رﻪ َو َ ُ‬ ‫اﻟﻌﺑد َ ﱠ ُ‬ ‫ﻓﺔ َ ْ‬ ‫ﻫﻲ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺳﻠ ٍم َو ُ ْ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ ُ ّﻞ ُ ْ‬ ‫ﯾﺟب َ َ‬ ‫اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻟﺗﻲ َ ُ‬ ‫ُ ُ‬
‫ﺳﻠم‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﱠ َ ِ‬ ‫ﻣﺣﻣدا‪ -‬ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠْ ﻪ َو َ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫َﻧﺑﱠ ُﻪ ُ َ ﱠ ً َ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾن ِِ ِ ِ‬
‫ﺑﻧﻌﻣﺗﻪ‪َ ،‬و‬ ‫ِ‬ ‫رﻲ ﱠ ُ ﱠاﻟذ َرﱠ ِﺎﻧﻲ َو َ ﱠ‬ ‫رك؟ ﻓﻘﻞ ِ‬ ‫َول‪َ ِ :‬إذا ِﻗﯾﻞ ﻟك‪ :‬ﻣن ﱡ‬
‫رﻰ َ َ َ ْ َ‬ ‫َ َ َ َ ْ َ َ َُ ْ َ ّ َ‬ ‫َﺻﻞ اﻷﱠ ُ‬ ‫‪ (١‬اﻷ ْ ُ‬
‫ﻣﻌﺑود ِﺳَواﻩُ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َِ‬
‫ﻣﻌﺑود َﻟْ َس ِﻟﻲ َ ْ ُ ٌ‬ ‫وﺟود و ُﻫو ْ ُ ِ‬
‫ﻋد ٍم َإﻟﻰ ُ ُ َ َ َ‬
‫ٍ‬ ‫ﻣن َ َ ِ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾن ْ‬‫ﺧﻠ َ َ َ َ‬ ‫ﺧﻠﻘﻧﻲ َو َ َ‬ ‫َ‬
‫َِ‬ ‫ﻓﺎﻋﺑدوﻩ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺳﺗﻘ ٌم( ﻣرم‪.٣٦-‬‬ ‫ﻫذا ﺻَرا ٌ ُ ْ‬ ‫أن ﱠ َ َرِّﻲ َو َرﱡ ُ ْم َ ْ ُ ُ ُ َ‬ ‫ﻗوﻟﻪ‪َ ) :‬و َ ﱠ‬ ‫َو ﱠ ُ‬
‫اﻟدﻟﯾﻞ َ ْ ُ ُ‬
‫ﺧﻠﻘك ﱠ ُ؟‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ِم‪ .‬و ِ َإذا ِﻗﯾﻞ َﻟك ِﻷَ ِ َ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﺎﻟم و َأﻧﺎ و ِ ٌ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺷﻲء َ ََ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ ّ‬ ‫ذﻟك َ َ َ‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫اﺣد ْ‬ ‫ﺳو ﱠ َ َ ٌ َ َ َ‬ ‫َو ُ ﱡﻞ َﻣﺎ َ‬
‫ﺧﻠﻘت ِ ﱠ‬ ‫ﺎب ِ ِ‬ ‫اﺟﺗﻧ ِ‬‫ِ‬ ‫طﺎﻋﺗﻪ َو ِاﺗَّ ِ‬‫ﺎدﺗﻪ و َ ِ ِ‬ ‫َُ ِِ ِ ِ‬
‫اﻟﺟن َو ِ ْ َ‬
‫اﻹﻧس‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪َ ) :‬و َﻣﺎ َ َْ ُ‬ ‫ﻗﺎل َ َ َ‬ ‫ﻧﻬ ﻪ َ َ‬ ‫َْ‬ ‫أﻣ ِرِﻩ َو ْ َ‬ ‫ﺎع َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﻘﻞ‪ :‬ﻟﻌَ َ َ‬ ‫ْ‬
‫ﻌﺑدو ِن( اﻟﻧﺎزﻋﺎت‪٥٦ -‬‬ ‫ِإﻻﱠ ِﻟَ ُْ ُ‬
‫ﺳﺗﺳﻼم ِﱠ ِ ِ ﱠ ِ ِ‬
‫ﺎﻟﺗوﺣﯾد َو‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‪َ ِ :‬إذا ِﻗﯾﻞ َﻟك‪ :‬ﻣﺎ ِدﯾﻧك؟ َُﻓﻘﻞ ِ ِ‬ ‫‪َ (٢‬ا ْﻷَﺻﻞ ﱠ ِ‬
‫ْ‬ ‫ﻫو ْاﻻ ْ ْ َ ُ‬ ‫ﺳﻼم َو ُ َ‬ ‫دﯾﻧﻲ ْاﻹ ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َ َُ‬ ‫ْ ُ‬
‫ﻣن‬ ‫ﻣﻧﻬﺞ ِْﻟﻠﺣ ِﺎة و ْاﻟﺑر ِ‬ ‫رض َ ِ َ‬ ‫ﺷرِﻋﻪ ِﻓﻲ ا ْﻷَ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻻْ ِﻧﻘ ﺎد َﻟﻪ ِ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫اءةُ َ‬ ‫ﻧظﺎ ٍم َو َ ْ َ ٍ َ َ َ ََ َ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔُ ُﺣ ْ ﻣﻪ َو َ ْ‬ ‫ﺎﻟطﺎﻋﺔ َو َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َُ ُ‬
‫دﯾن ا ْﻷَْ ِﻧﺑَ ِﺎء َو‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫اﻟﻧظ ِم َو َ َ ِ ِ‬ ‫ﻣن ﱡ ُ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺷرك و َ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻓﺿﺎ َﺎﺗﺎ‪َ .‬و ُﻫَو ُ‬ ‫ﻓﺿﻬﺎ َرْ ً‬ ‫اﻟوﺿﻌﱠﺔ َو َرْ ُ َ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎﻫﺞ َ ْ‬ ‫أﻫﻠﻪ َو َ‬ ‫ّْ َ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﻼﻣﻪ‪.‬‬
‫ات ﱠ َو َ َ ُ ُ‬ ‫ﺻﻠَو ُ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬم َ َ‬ ‫ﻣﺣﻣد َ َ ْ ْ‬ ‫آدم َِإﻟﻰ ُ َ‬ ‫ﻟدن َ َ‬ ‫ﻣن َ ُ ْ‬ ‫ﻣرﺳﻠﯾن ْ‬ ‫ْاﻟ ُ ْ َ َ‬
‫ﺑن‬ ‫ﺑن َﻋْ ِﺑد ﱠِ ِ‬
‫اﻟﻣطﻠب ْ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﺑد ﱠ ِ ْ ِ‬ ‫ﻣﺣﻣد ﺑن ِ‬
‫ﻧﺑﯾﻲ ُ َ ﱠ ُ ْ ُ َ ْ‬ ‫ﻓﻘﻞ‪َِِّ :‬‬ ‫ﻣن َِﻧﺑﱡ َك؟ َُ ْ‬ ‫ﻟك‪ْ َ :‬‬ ‫ﻗﯾﻞ َ َ‬
‫ﱠِ ِ ِ‬
‫ﺻﻞ اﻟﺛﺎﻟُث‪َ :‬إذا َ‬ ‫‪َ (٣‬اْﻷَ ْ ُ‬
‫اﻟﻌرب‪ ،‬و اﻟﻌرب ِﻣن ُ ِ ﱠ ِ ِ ِ‬ ‫ﻧﺎﻧﺔ‪ ،‬و ِ ُ ِ‬ ‫ﻗرش‪ ،‬و ُ ٌ ِ‬ ‫ﻫﺎﺷمٍ‪ ،‬و ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫إﺳﻣﺎﻋﯾﻞ‪،‬‬
‫ذرﺔ ْ َ َ‬ ‫ﻣن َ َ َ َ َ ُ ْ ّ‬
‫ِ‬ ‫ﻧﺎﻧﺔ َ‬ ‫ﻣن ِ َ َ َ َ َ َ‬ ‫ﻗرش ْ‬ ‫ﻣن ُ َ ْ ٍ َ َ ْ‬ ‫ﻫﺎﺷم ْ‬ ‫َ َ ٌ‬ ‫َ‬
‫ﻣن ﺗُر ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫اﻫ م َ ِ ِ‬ ‫إﺳﻣﺎﻋﯾﻞ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اب‪.‬‬ ‫آدم ْ َ‬ ‫آدم َو َ ُ‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫ﻣن ُﻧو ٍح َو ُﻧوٌح ْ‬ ‫اﻟﺧﻠﯾﻞ‪َ ،‬و ِ ْإﺑ َراﻫ ُم ْ‬ ‫ﻣن ْإﺑ َر َ‬ ‫َو ِ ْ َ ُ ْ‬
‫______________________________________________‬
‫ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‪:‬‬ ‫أﺳﺋﻠﺔ‬
‫ﺗﻌﻠﻣﻬﺎ؟‬
‫اﻟﺛﻼﺛﺔ ّاﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ّﻞ ﻣﺳﻠم و ﻣﺳﻠﻣﺔ ّ‬ ‫ﻫﻲ اﻷﺻول ّ‬ ‫ِ‬ ‫‪َ -‬ﻣﺎ‬
‫َ‬
‫رك ‪ ،‬ﻓﻣﺎذا ﺗﺟﯾب؟‬‫ﻗﯾﻞ ﻟك ﻣن ّ‬ ‫‪ -‬إذا‬
‫رك؟ ﻣن ﺧﻠﻘك ﻣن ﻋدم إﻟﻰ وﺟود؟ ﻣن ﻣﻌﺑودك؟‬ ‫‪ -‬ﻣن‬
‫اﻟﻌﺎﻟم؟‬
‫‪ -‬ﻣﺎ ﻫو َ ُ‬
‫ﺷﻲء ﺧﻠﻘك ﷲ؟‬‫ٍ‬
‫‪-‬ﻷّ‬
‫‪ -‬ﻟﻣﺎذا ﺧﻠ ﷲ اﻟﺟن و اﻹﻧس؟‬
‫‪ -‬ﻣن أﻧت ؟ إﻧﺳﻲ أم ﺟﻧﻲ؟‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫‪ -‬ﻣﺎ دﯾن اﻹﺳﻼم؟‬

‫‪83‬‬
 ‫‪ -‬ﻣﺎ دﯾن اﻷﻧﺑ ﺎء و اﻟﻣرﺳﻠﯾن؟‬
‫ﻣﺣﻣد؟‬
‫ّ‬ ‫ﺟد‬
‫‪ -‬ﻣن أﺑو ﷴ ؟ ﻣن ّ‬
‫ذرﺔ اﻟﻌرب؟‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﻫو ﻣن ّ‬
‫ﻣم ﺧﻠ‬
‫‪ّ -‬‬ ‫آدم؟‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﻟﻺﻧﺳﺎن ﻣﻌﺑود ﻏﯾر ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ؟‬

‫ِ‬ ‫ﻟدرس ْ ِ َ ُ‬
‫اﻟﺗوﺣﯾد َو ِّ ْ ُ‬
‫اﻟﺷرك‪.‬‬ ‫ﻋﺷر ‪ -١١٨-‬ﱠ ْ ِ ُ‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ َو ﱠ َ‬
‫اﻟﺛﺎﻣن َ َ َ‬ ‫َا ﱠ ْ ُ‬
‫ﻗﺗﻞ‪.‬‬
‫ﻗﺗﻞ )و( َ ْ ٌ‬ ‫ﺧﻣور‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺧﻣر‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫طﻼق‪ِ .‬زًﻧﻰ‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫اﻹ ْ َ ِ‬‫ﻋﻠﻰ ِْ‬ ‫ََ‬ ‫ذﻧوب‪.‬‬
‫ذﻧب‪ٌ ُ ُ ،‬‬‫َْ ٌ‬ ‫أﺷرك ِﺎ ﱠ ِ‪.‬‬ ‫َْ َ َ‬ ‫َ ْ َُ‬
‫أﻋظم‪.‬‬
‫ﺷﺎء )ا( َ ِ َ ٌ‬
‫ﻣﺷﯾﺋﺔ‪.‬‬ ‫ان‪َ َ .‬‬ ‫ﻏﻔ َر ٌ‬
‫ﻏﻔر ) ( ْ ِ‬
‫ﻣﻐﻔ َرٌة‪ْ ُ ،‬‬ ‫َ‬ ‫ﻋﻘو ٌق‪َ َ َ .‬‬ ‫اﻟطر ِ ‪ُ .‬دو َن‪َ ...‬ﻋ ﱠ )و( ُ ُ‬ ‫ﻗطﻊ ﱠ ِ‬ ‫اﻟطر َ ‪ُ ْ َ .‬‬ ‫ﻗطﻊ ﱠ ِ‬ ‫َ ََ‬
‫اﻟﻧﺎس‪ .‬ﺑﻞ‪ِ َ ْ َ .‬‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ ٍ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دب ) ( َ ِ ٌ‬
‫دﺑﯾب‪.‬‬ ‫ﻣن‪ َ .‬ﱠ‬ ‫أﺧﻔﻰ ْ‬ ‫ﻣن ﱠ ِ َ ْ‬ ‫ﺛﯾر َ‬ ‫ﯾﺧﻔﻰ َ َ‬
‫ﺧﻔﺎء‪َ ْ َ .‬‬
‫ﻋﻠﻰ )ا( َ َ ٌ‬ ‫ﺧﻔﻲ َ َ‬ ‫َ َ‬
‫ﺷﺎء‪.‬‬
‫ﻟﻣن َ َ ُ‬ ‫َْ‬
‫َ َْ ِ‬
‫ﱠ َِ ُ‬
‫اﻟﺻﺎﻟﺣﺎت‪.‬‬ ‫ظﻠﻣﺎء‪ .‬أَْ َ َ‬
‫طﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﯾﻠﺔ َْ َ ُ‬ ‫َْ َ ٌ‬ ‫ﺻﻣﺎء‪.‬‬
‫ﺻﺧ َرةٌ َ ﱠ ُ‬ ‫ﺻﺧر‪ْ َ .‬‬ ‫ﺻﺧ َرٌة‪ٌ ْ َ ،‬‬‫اﻟﻧﻣﻞ‪ْ َ .‬‬ ‫ﺑﯾب ﱠ ِ‬
‫ْ‬
‫ﻣن َدِ ِ‬ ‫أﺧﻔﻰ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أﺣَ َ ‪.‬‬ ‫َْ‬ ‫ﺧﺎﺳر )ون(‪.‬‬ ‫َ ٌ‬ ‫َﻷ ْ َُ ﱠ َ‬
‫َﻗﺗﻠﻧك‪.‬‬ ‫ﻋﻣﻠك‪.‬‬
‫طن َ َ ُ َ‬ ‫أﺷرْ َت َﻟَ ْﺣَ َ ﱠ‬
‫ﻟﺋن َ ْ َ‬
‫َ ْ‬ ‫ﻟﺋن‪...‬‬‫ﺣﺑو ٌ ‪ْ َ .‬‬ ‫َﺣِ َ )ا( ُ ُ‬
‫وﺟوﻩ َ ْ ِ‬
‫اﻟﺧﯾر‪.‬‬ ‫ﺻرف اﻟﻣﺎل ِﻓﻲ ُ ِ‬ ‫اﻟﻌ ﺎدة ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣن َذْﻧِ ِﻪ‪.‬‬ ‫َ ِ‬
‫ُ‬ ‫ﻟﻐﯾر ﱠ ‪َ َ َ َ َ .‬‬ ‫ﺻرف َ َ َ َ ْ‬ ‫ﺻرف‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺻرف ) ( َ ْ ٌ‬ ‫ََ َ‬ ‫ﺗﺎب ْ‬ ‫َ‬
‫ﺷرك ِ ِﻪ‪.‬‬ ‫أن ُ ْ َ َ‬ ‫ﻐﻔر َ ْ‬
‫ِ‬
‫إن ﱠ َ ﻻَ َ ْ ُ‬ ‫اﻹﺳﻼَمِ؟ ِ ﱠ‬ ‫ِ ِ‬
‫وﺟﻪ ُْﯾرﺿﻲ ﱠ َ‪َ .‬ﻣﺎ ُﺣ ْ ُﻣﻪُ ﻓﻲ ْ‬
‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ٍ‬
‫ﺎﺗك َ َ َ ْ‬ ‫ﺗﺣَﺎ َﺣَ َ َ‬ ‫أن َ ْ‬ ‫ﻋﻠْ َك َ ْ‬
‫ََ‬
‫_________________________________________________‬
‫ِ‬ ‫ْ ِِ‬
‫اﻟﺷرك‪ َ .‬ﱠْ ِ ُ‬
‫ﻓﺎﻟﺗوﺣﯾد‬ ‫ﻫو ّ ْ ُ‬ ‫ﻋﻧﻪ ُ َ‬ ‫ﻧﻬﻰ ﱠ ُ َ ْ ُ‬ ‫ﻧﻬﻲ َ َ‬ ‫أﻋظم َ ْ ٍ‬ ‫ﻫو ﱠْ ِ ُ‬
‫اﻟﺗوﺣﯾد‪َ .‬و َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﺧﻠ َ ﻪ ُ َ‬ ‫أﻣر ﱠ ُ َ‬ ‫أﻣر َ َ َ‬ ‫أﻋظم َ ْ ٍ‬
‫َ ْ َُ‬
‫ﻧﺷرك ﻣﻊ ﱠ ِ ِﻓﻲ ِﻋ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺎدﺗﻪ‬ ‫ََ‬ ‫أن ُ ْ ِ َ َ َ‬ ‫ﻫو َ ْ‬ ‫اﻟﺷرك ُ َ‬
‫ﻏﯾ َرﻩُ‪َ .‬و ّ ْ ُ‬ ‫أﺣدا َ ْ‬ ‫ﻧﻌﺑَد َ َ ً‬ ‫وﺣدﻩُ َو ﻻَ َ ْ ُ‬ ‫ﻧﻌﺑد ﱠ َ َ ْ َ‬ ‫أن َ ْ ُ َ‬ ‫ﻫو َ ْ‬‫َُ‬
‫ﻗﺗﻞ َأو ِزًﻧﻰ َأو ُ ِ‬ ‫ذﻧب ِﺳواﻩ ِ ْ ٍ‬ ‫اﻹطﻼق‪ ،‬و ُ ﱡﻞ َ ْ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ‬ ‫أﻋظم َ ْ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﺷرب‬ ‫ْ ْ‬ ‫ﻣن َ ْ ْ‬ ‫َُ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫ذﻧب َ َ‬ ‫ﻫو َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﺷرك ُ َ‬
‫َﻏﯾَْرﻩُ‪َ .‬و ّ ْ ُ‬
‫اﻟذﻧب‬ ‫ﱠ‬
‫ﻫو ْ ُ‬ ‫اﻟﺷرك ُ َ‬
‫ِ‬
‫ﻓدوﻧﻪ‪َ .‬و ّ ْ ُ‬ ‫ﻏﯾرَﻫﺎ َ ُ َ ُ‬ ‫اﻟدﯾن َ ْأو َ ْ ِ‬‫ﻋﻘو ِق اﻟَو ِ َ ْ ِ‬ ‫طر ٍ َ ْأو ُ ُ‬ ‫ﻗطﻊ َ ِ‬‫ﺻﻼ ٍة َ ْأو َ ْ ِ‬ ‫ﺗرك َ َ‬ ‫ﺧﻣر َأو َ ِ‬
‫َ ٍْ ْ ْ‬
‫ِ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ِ) :‬ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﺑدا‪ .‬و ُ ﱡﻞ َ ْ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠِ‬
‫ﻐﻔر‬
‫إن ﱠ َ َﻻ َ ْ ُ‬ ‫ﻗﺎل َ َ َ‬‫ﺷﺎء‪َ َ .‬‬ ‫ﻟﻣن َ َ ُ‬ ‫دوﻧﻪ َ ْﻐﻔرﻩُُ ﱠ ُ َ ْ‬ ‫ذﻧب ُ َ ُ‬ ‫اﻟذ ﻻَ َ ْﻐﻔرﻩُُ ﱠ ُ ََ ً َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺷﺎء( اﻟﻧﺳﺎء‪.٤٨-‬‬ ‫ﻟﻣن َ َ ُ‬ ‫ذﻟك ِ َ ْ‬ ‫ﻐﻔر َﻣﺎ ُدو َن َ ِ َ‬ ‫ﺷرك ِ ﻪ َو َ ْ ُ‬ ‫أن ُ ْ َ َ‬ ‫َْ‬
‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ ٍ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻧﺑﻲ‪ -‬ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و‬ ‫ﻗﺎل ِﻓ ﻪ ﱠِ ﱡ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻧﺎس‪َ .‬ﺣﺗﻰ َ َ‬ ‫ﻣن ﱠ ِ‬ ‫ﺛﯾر َ‬ ‫ﯾﺧﻔﻰ َ َ‬ ‫اع‪َ .‬و َ ْ َ‬ ‫اﻟﺷرك َْأﻧَو ٌ‬ ‫َو ّ ْ ُ‬
‫اﻟﻠﯾﻠﺔ ﱠ ْ ِ‬
‫اﻟظﻠﻣﺎء"‪.‬‬ ‫اﻟﺻﻣﺎء ِﻓﻲ ﱠ َ ِ‬ ‫اﻟﺻﺧرِة ﱠ ﱠ ِ‬ ‫دﺑﯾب ﱠ ِ‬ ‫ﻣن َ ِ ِ‬ ‫اﻟﺷرك َ ْ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ ْ َ‬ ‫اﻟﻧﻣﻞ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫أﺧﻔﻰ ْ‬ ‫ﺳﻠم‪ُ ْ ّ " -‬‬
‫ِ‬ ‫ذﻟك ِﻣن ﱠ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻣﺎ َ ِ َ‬ ‫اﻹ ْﺷراك ﻣ ِ ِ‬
‫طن‬ ‫ﻟﺋن َ ْ َ‬
‫أﺷرْ َت َﻟَ ْﺣَ َ ﱠ‬ ‫اﻟﺻﺎﻟﺣﺎت ﻟﻘوﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ْ َ) :‬‬ ‫َ‬ ‫ﻗﺑﻞ َ َ َ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠم َ ْ َ‬
‫ﻋﻣﻠﻪُ ُ ْ ُ‬ ‫طﻞ َ‬ ‫َو ِْ َ ُ ُ ْ ٌ‬
‫اﻟﺧﺎﺳر َن( اﻟزﻣر‪٦٥-‬‬ ‫ﻣن َ ِ ِ‬ ‫ﻋﻣﻠك و َ َ ُ َ ِ‬
‫ﻟﺗﻛوﻧ ﱠن َ‬ ‫َ َُ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻣﻠﻪ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ذﻟك َﻓﻌﺎد َِإﻟﻰ ﱠ ِ ِ‬ ‫َ ِﻓﺈن ﺗﺎب ِﻣن ِ ِ ِ‬
‫ﻌود َِإﻟْ ﻪ َﻣﺎ َ َ ُ‬
‫ﻋﻣﻠﻪ‬ ‫ذﻟك َو َ ُ ُ‬ ‫ﻌد َ َ‬ ‫ﻓﻠﻪ َﻣﺎ َ َ ُ َ ْ‬ ‫اﻟﺗوﺣﯾد َ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ﻌد َ ِ َ َ َ‬ ‫ﺷر ﻪ َ ْ َ‬ ‫ْ َ َ ْ ْ‬
‫ﻻ ﺻ ِرَﻓﻬﺎ ِﻷ ٍ ِ‬ ‫أن َ ْﻌ ِرَﻓﻬﺎ ُ ﱠﻠﻬﺎ َ ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬
‫ﺳو‬‫َﺣد َ‬ ‫ﺣﺗﻰ َ َ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﻣﺳﻠ ِم َ ْ‬
‫ُْ‬ ‫ﯾﺟب َ َ‬ ‫ذﻟك‪َ .‬و اﻟﻌَ َﺎدةُ َْأﻧَواعٌ َ ﺛﯾ َرةٌ َ ُ‬ ‫ﻗﺑﻞ َ َ‬‫َْ‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠ ِم ﱡﻠﻬﺎ ِﻋ ﺎدة َ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ ِ‪َ ،‬ﻓ َﻘﻊ ِﻓﻲ ِّ ِ‬
‫وﺟﻪ ُْﯾرﺿﻲ ﱠ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ْ‬ ‫ﺎﻫﺎ َ َ‬ ‫أن َ ْﺣَ َ‬ ‫ﻓﻌﻠْ ﻪ َ ْ‬ ‫َ ٌَ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ﺑﻞ َﺣَﺎةُ ُ ْ‬ ‫اﻟﺷرك‪ْ َ .‬‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬
‫ﯾرﺿﻰ‪.‬‬ ‫ﺣب َو َْ َ‬ ‫ﻟﻣﺎ ُ ِ ﱡ‬ ‫ِ‬
‫وﻓﻘﻧﺎ ﱠ ُ َ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ َ .‬ﱠَ َ‬ ‫ََ َ‬
‫_______________________________________________‬

‫‪84‬‬
 ‫أﺳﺋﻠﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﺎ أﻋظم أﻣر أﻣر ﷲ ﻪ؟ و ﻣﺎ أﻋظم ﻧﻬﻲ ﻧﻬﻰ ﷲ ﻋﻧﻪ؟‬
‫‪ -‬ﻣﺎ ﻫو اﻟﺗوﺣﯾد ؟ ﻣﺎ ﻫو اﻟﺷرك؟‬
‫‪ -‬ﻣﺎ ﻣﻧزﻟﺔ اﻟﺷرك ﺑﯾن اﻟذﻧوب؟‬
‫‪ -‬أ ّ ذﻧب ﻫو أﻋظم اﻟذﻧوب؟‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﻐﻔر ﷲ اﻟﺷرك؟ ﻫﻞ ﻐﻔر ﷲ ﻣﺎ دون اﻟﺷرك ﻣن ﺳﺎﺋر اﻟذﻧوب؟‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﻐﻔر ﷲ اﻟزﻧﻰ أو ﺷرب اﻟﺧﻣر؟‬
‫‪ -‬ﻣﺎذا ﻗﺎل اﻟﻧﺑﻲ‪ -‬ﺻﻠﻰ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم‪ -‬ﻓﻲ اﻟﺷرك؟‬
‫‪ -‬إذا أﺷرك اﻟرﺟﻞ ﻓﻣﺎ ﺣ ﻣﻪ ﻓﻲ اﻹﺳﻼم؟ و ﻣﺎذا ﺣدث ﻟﻪ؟‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﺗ ﻘﻰ اﻟﺣﺳﻧﺎت اﻟﺳﺎ ﻘﺔ ﻟﻣن أﺷرك؟‬
‫اﻟﺳﺎ ﻘﺔ؟‬
‫اﻟرﺟﻞ ﻣن ﺷر ﻪ ﻓﻬﻞ ﺗﻌود إﻟ ﻪ ﺣﺳﻧﺎﺗﻪ ّ‬
‫‪ -‬إذا ﺗﺎب ّ‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﯾﺟوز ﻷﺣد أن ﺻرف ﻋ ﺎدﺗﻪ ﻟﻐﯾر ﷲ؟‬
‫‪ -‬ﯾﻒ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﻠم أن ﺣ ﺎ ﺣ ﺎﺗﻪ؟‬
‫ِ‬
‫ﻋدد ﻣﺎ ﺗﻌرف ﻣن أﻧواع اﻟﻌ ﺎدة؟‬
‫‪َّْ -‬‬

‫ﺎدة )‪(١‬‬ ‫اﻟدﻋﺎء ِﻋَ َ ٌ‬

‫ﻋﺷر ‪ َ -١١٩-‬ﱡ َ ُ‬ ‫اﻟﺗﺎﺳﻊ َ َ َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ َو ﱠ َ‬ ‫ﻟدرس ْ ِ َ ُ‬ ‫َا ﱠ ْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﺿﺎﺋﻊ‪َ .‬ر ِ َ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺣﻣﯾﻞ‪ٌ َ َ ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﯾﺟوز‪.‬‬‫اﺣﻞ‪ُ ُ َ .‬‬ ‫اﺣﻠﺔ‪َ ،‬رَو ُ‬ ‫ﺿﺎﻋﺔ‪ُ َ َ ،‬‬ ‫أﺛﻘﻠك‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫أﺛﻘﻞ‪َ ِ .‬إذا َ َْ َ َ‬ ‫دﻋﺎ ﱠ َ‪َ َْ َ .‬‬ ‫دﻋﺎء‪ْ َ ،‬أدﻋَ ٌﺔ‪َ َ .‬‬ ‫َُ ٌ‬
‫أﺻﺎطب(‪.‬‬ ‫ِ‬
‫إﺻطﺑﻞ )ات‪ُ َ َ ،‬‬ ‫ﺣر ٌ ‪ٌ ْ َ ْ ِ .‬‬ ‫ﺷﺑوب‪ِ َ .‬‬ ‫ﺷب )و( ُ ُ ٌ‬ ‫ﺄس ِ ِﻪ‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ﺟﺎﺋز‪ .‬ﻻَ َ ْ َ‬ ‫ﻏﯾر َ ِ ٍ‬ ‫ﺟﺎﺋز‪ُْ َ .‬‬ ‫ﯾﺟوز‪ٌ ِ َ .‬‬ ‫ﻻَ َ ُ ُ‬
‫اط م ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺧرطوم‪ ،‬ﺧر ِ‬ ‫ﻣطﺎﻓﺊ‪ َ ِ .‬ﱠ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺣر َ ‪ِ .‬ﻓ ْرَ ُ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣﺎء‪.‬‬ ‫َﺧ َر ُ َ‬ ‫اط ُم‪.‬‬ ‫ﻣﺿﺧﺔ )ات(‪َ َ ٌ ُ ْ ُ .‬‬ ‫ﻗﺔ َ َ َ‬ ‫أطﻔﺄَ َ ِ‬ ‫اﺳﺗﻐﺎث ِﺑـ‪َ ْ َ ...‬‬ ‫ْ ََ َ‬
‫اﻟﻐر ِق‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻠ َ ِﺑـ‪ْ َ ...‬‬ ‫أﻟﻘﻰ‪ َ .‬ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠﻰ َ َ‬ ‫أﺷرف َ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪َ َ ْ َ ...‬‬ ‫رف َ َ‬ ‫أﺷ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺎﺣﺔ‪َ َْ .‬‬ ‫اﻟﺳَ َ َ‬
‫ﺣﺳن ّ‬ ‫َدﱠوا َرةٌ )ات(‪ْ َ .‬ﻟم َ ُ ْن ُ ْ ُ‬
‫اﺳﺗﻌﺎن ِﺑـ‪...‬‬ ‫ﻗﺿﻰ دﯾﻧﻪ‪ِ .‬‬ ‫ﻏر ٌق‪.‬‬
‫ْ ََ َ‬ ‫َ َْ ُ‬ ‫ََ‬ ‫ﺣﻞ َ َ ُ ُ‬
‫أﺟﻠﻪ‪.‬‬ ‫َﱠ‬ ‫دﯾو ٌن‪.‬‬
‫دﯾن‪ُ ُ ،‬‬
‫ٌَْ‬ ‫ﻧﺟﺎةٌ‪.‬‬ ‫ﻧﺟﺎ )و( َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ِق )ا( َ َ‬ ‫َﻏر َ‬
‫ﻣﺛﺎل ‪ٌ َِ ْ َ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗوﺣﯾدﻩ‪ .‬و ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻻ ِ ِ‬
‫أﻣﺛﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺎذ ِﺎ ﱠ ‪َ .‬ﺳَ ْﺄﺗﻲ‪ٌ َ .‬‬ ‫اﻟﻌَ ُ‬ ‫ﻧﻘض َ ْ َ ُ َ‬ ‫ﻧﻘض‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻧﻘض )و( َ ْ ٌ‬ ‫ﻋﺎدة‪َ ََ .‬‬ ‫ﻣﻧﻪ‪ً َ َ .‬‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ ْ ُ‬ ‫َ َ َ‬
‫_____________________________‬
‫ﻻ‬
‫ﺟﺎﺋز َ‬ ‫ﻓﻬذا َ ِ ٌ‬ ‫ﺗﺣﻣﯾﻠﻬﺎ َ َ َ‬ ‫ِِ‬
‫ﻋﻠﻰ َ ْ َ‬ ‫ﻌﯾﻧك َ َ‬ ‫ﺻد َ ِ ِ‬
‫ﻘك ﻟُ َ َ‬
‫ِ‬
‫ﻓدﻋوت َ َ‬ ‫اﺣﻠﺗك َ َ َ ْ َ‬
‫ِِ‬
‫ﻋﻠﻰ َر َ َ‬ ‫ﺿﺎﻋﺗك َ َ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﺣﻣﯾﻞ ِ َ َ َ‬
‫ِ‬
‫أﺛﻘﻠك َ ْ ُ‬ ‫ِ َإذا َ َْ َ َ‬
‫اﻟﺣر َ َ ِأو‬ ‫َِ‬ ‫اﻧك ِﻟُ ْ ِ ُ‬
‫طﻔﺋوا‬ ‫ﻓﺎﺳﺗﻐﺛت ِ ِ ِ‬
‫ﺑﺟﯾ َر َ‬ ‫إﺻطﺑﻠك َ ْ َ َ ْ َ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﯾﺗك َ ْأو ِ ْ َ ْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺷب َﺣ ِر ٌ ﻓﻲ َ ْ َ‬ ‫ﺄس ِ ِﻪ‪َ ،‬و ِ َإذا َ ﱠ‬ ‫َْ َ‬
‫ﺿﺎ‬ ‫ﻓﻬذا أَْ ً‬ ‫اﻟﺣر َ َ َ َ‬ ‫َطﻔؤوا َ ِ‬ ‫ﻣﻬم َﻓﺄ ْ َ ُ‬ ‫ِ ِِ‬ ‫ﻓﺟﺎؤوا ِ ِ َ ﱠ ِ ِ‬ ‫ﻗﺔ َ َ ِ ِ‬ ‫ﺑﺎﻟﮭﺎﺗﻒ ِﻓ ْرَ َ‬
‫ﻣﺿﺧﺎﺗﻬم َو َﺧ َراط ْ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﻣطﺎﻓﺊ َ َ ُ‬ ‫اﺳﺗدﻋﯾت ِ ْ َ ِ ِ‬ ‫ْ َْ َ ْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وﻗﻌت ِﻓﻲ َ ْ ٍ‬ ‫َ ٌِ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓت َ َ‬ ‫َﺷ َرْ َ‬‫ﺎﺣﺔ َﻓﺄ ْ‬ ‫اﻟﺳَ َ َ‬ ‫ﺗﺣﺳن ّ‬ ‫ﺗﻛن ُ ْ ُ‬ ‫ﻧﻬر َﻋﻣﯾ ٍ ذ َد ﱠوا َرات َو َ ْﻟم َ ُ ْ‬ ‫ﺟﺎﺋز‪ .‬و ِإ ْن َ َ ْ َ‬
‫ك َ َﯾدﻩُ َ ْأو‬ ‫ﻣد َِإﻟْ َ‬ ‫أن َ ُ ﱠ‬ ‫َﻟﺗﻪُ َ ْ‬ ‫اﻟﻧﻬر َو َﺳﺄْ َ‬ ‫ﺷﺎطﺊ ﱠ ْ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ِ ِ‬ ‫اﻗﻒ َ َ‬ ‫اﻟﻧﺎس و ِ ٍ‬
‫َ‬
‫ﻣن ﱠ ِ‬ ‫ﻓﺻﺣت ِﺄ ٍ ِ‬
‫َﺣد َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻐر ِق َ ْ َ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻐر ِق َ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﯾْ ِﻠﻘﻲ َِإﻟ ك ﺣ ﻼً ََ ﱠ‬
‫دﯾن‬
‫ك ٌَْ‬ ‫ﻋﻠْ َ‬
‫ﺎن َ َ‬ ‫إن َ َ‬ ‫ﺄس ِ ﻪ‪َ .‬و ِ ْ‬ ‫ﺿﺎ ﻻَ َ ْ َ‬ ‫ﻓﻬذا أَْ ً‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫ﻓﺗﻧﺟو َ‬ ‫ﺗﺗﻌﻠ ُ ِﻪ َ َْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ ْ َ َْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻪ َو َ ْﻌ ِرُ َ‬
‫ﻓك‬ ‫ﺗﻌ ِرُ ُ‬
‫رﺟﻼً َﻏﻧ ﺎ َﺳﺧ ﺎ َ ْ‬ ‫َﺗﯾت َ ُ‬ ‫ﻋﻧدك َﻣﺎ َْﺗﻘﺿﻲ ِ ﻪ َ ْ َ َ‬
‫دﯾﻧك َﻓﺄ َْ َ‬ ‫أﺟﻠﻪ َو َ ْﻟم َ ُ ْن ْ َ َ‬ ‫ﺣﻞ َ َ ُ ُ‬ ‫َ ْﻗد َ ﱠ‬
‫‪85‬‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ‬
‫ﻘدر َ َ ْ َ‬
‫ِ‬
‫ﻠﻬﺎ ُ ُ ٌ‬
‫أﻣور َ ْ ُ‬
‫ذﻟك أَ ﺿﺎ‪ِ ،‬ﻷ ﱠ ِ ِ ﱠ‬
‫َن َﻫذﻩ ُ َ‬ ‫ﻣن َ َ ْ ً‬
‫ِ‬ ‫دﯾﻧك َﻓﻼَ ِ ِ‬
‫ﻣﺎﻧﻊ ْ‬ ‫َ َ‬
‫ﻋﻠﻰ َ ِ ِ‬
‫ﻗﺿﺎء َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﺎﺳﺗﻌﻧت ِ ِﻪ َ َ‬
‫َ ْ ََْ َ‬
‫ِ‬ ‫أﺣد ﻣﺎ ْ ِﻘدر ﻫو َ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﯾﺟوز َﻟك َأن َ ْ ُ ِ‬
‫ﯾﺟوز‬
‫ﻟﻛن ﻻَ َ ُ ُ‬ ‫ﻋﺎدة‪َ ،‬و َ ْ‬
‫ﻋﻠْ ﻪ َ َ ً‬ ‫ﻣن ُ ِّﻞ َ َ َ َ ُ ُ َ َ‬ ‫ﺗطﻠب ْ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﺎدة‪َ ،‬و َ ُ ُ َ ْ‬ ‫َِْ ُ‬
‫اﻹﻧﺳﺎن َ َ ً‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ِ ﱠ‬
‫إﻻ‬ ‫ﻘدر َ َ ْ َ‬
‫اﻟﺗﻲ َ ِ‬
‫ﻻ َْ ُ‬ ‫ﺳﺗﻐﯾث ِ ِﻪ ِﻓﻲ اﻷ ُ ِ‬
‫ُﻣور ﱠِ‬ ‫ﺳﺗﻌﯾن ِ ِﻪ َ ْأو َ ْ َ ِ َ‬ ‫ِ‬
‫ﻏﯾر ﱠ َ ْأو َ ْ َ َ‬
‫ِ‬
‫ﯾدﻋو َ ْ َ‬ ‫أن َ ْ ُ َ‬‫َﺣد َ ْ‬
‫ِﻷ ٍ‬
‫َ‬
‫اﺳﺗﻐﺎث ِ ِﻪ ِﻓﻲ ِ ِ‬
‫ﻫذﻩ اﻷ ُ ِ‬ ‫اﺳﺗﻌﺎن ِ ِﻪ َ ْأو ْ َ َ َ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﺑد‬
‫ﻣن َ َ َ‬ ‫ﻋﺑدﻩُ َو َ ْ‬ ‫ﻓﻘد َ َ َ‬
‫ُﻣور َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ﻏﯾر ﱠ َ ْأو ْ َ َ َ‬ ‫دﻋﺎ َ َْ‬ ‫ﻓﻣن َ َ‬‫ﱠ ُ‪ْ َ َ ،‬‬
‫اﻟذ َ ِﯾﻠﻰ‬ ‫ﺎذ ِﺎ ﱠ ِ‪ .‬و ﺳَ ِْﺄﺗﻲ ِﻓﻲ ﱠ ْ ِ‬
‫اﻟدرس ﱠ ِ‬ ‫ﺗوﺣﯾدﻩ‪ .‬و ِ‬
‫اﻟﻌَ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻘد َ ْ َ َ‬
‫ِ‬
‫َ َ‬ ‫ﻧﻘض َ ْ َ ُ َ‬ ‫ﻔر َو َ َ َ‬ ‫أﺷرك َو َ َ َ‬ ‫ﻏﯾر ﱠ َ َ ْ‬ ‫ََْ‬
‫ذﻟك‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻫ َذا ﻌض َ َِ ٍ‬
‫ﻋﻠﻰ َ َ‬ ‫أﻣﺛﻠﺔ َ َ‬ ‫َ َْ ُ ْ‬
‫_______________________________‬
‫أﺳﺋﻠﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﯾﺟوز ﻟك أن ﺗدﻋو أﺣد أﺻدﻗﺎﺋك أو ﺟﯾراﻧك ﻟﻣﺳﺎﻋدﺗك؟ و ﻓﻲ أ ّ ﺷﻲء ﯾﺟوز؟‬
‫‪ -‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﻷﻣور اﻟﺗﻰ ﯾﺟوز ﻟك أن ﺗدﻋو ﻓﯾﻬﺎ ﻏﯾر ﷲ؟‬
‫‪ -‬اذ ر أﻣﺛﻠﺔ ﯾﺟوز ﻟك أن ﺗدﻋو ﻓﯾﻬﺎ ﻏﯾر ﷲ أو ﺗﺳﺗﻌﯾن ﻪ أو ﺗﺳﺗﻐﯾث؟‬
‫‪ -‬ﻣﺎ ﺣ م ﻣن دﻋﺎ ﻏﯾر ﷲ ﻓﻲ اﻷﻣور اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺟوز ﻟﻪ ذﻟك ﻓﯾﻬﺎ؟‬
‫اﻟﻧﺎس؟‬ ‫ٍ‬
‫ﺷب ﺣر ﻓﻲ ﺑﯾﺗك ﻓﺎﺳﺗﻐﺛت ﺄﺣد ﻣن ّ‬ ‫‪ -‬ﻫﻞ ﺳﺑ ﻟك أن ّ‬
‫ِّ ً‬
‫ﻣوﺣدا؟‬ ‫ﻣﺳﻠﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﻋﺎدة إﻻ ّ‬
‫ً‬ ‫‪ -‬ﻫﻞ ون ﻣن دﻋﺎ ﻏﯾر ﷲ ﻓﻲ اﻷﻣور اﻟﺗﻲ ﻻ ﻘدر ﻋﻠﯾﻬﺎ‬

‫ﺎدة )‪(٢‬‬ ‫اﻟدﻋﺎء ِﻋَ َ ٌ‬

‫اﻟﻌﺷرو َن ‪ -١٢٠-‬ﱡ َ ُ‬
‫اﻟدرس ْ ِ َ ُ ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ َو ْ ْ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﺷﻔﺎء‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺷﻔﻰ ) ( َ ٌ‬ ‫ﻧزل ِ ِﻪ اﻟَ َﻼُء‪َ َ .‬‬ ‫ََ َ‬ ‫اﻟﻐم‪.‬‬
‫ﺷﻒ َ ﱠ‬ ‫ﺷﻒ اﻟَ َﻼَء‪َ َ َ .‬‬ ‫ََ َ‬ ‫ﻼء‪.‬‬‫َ ٌَ‬ ‫أﻏﺛﻧﻲ‪.‬‬‫َ ِ ِْ‬ ‫ََ َ‬
‫أﻏﺎث‪.‬‬
‫ﻣذﻧب )ون(‪ ِ َ .‬ﱞ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻧﻘﻲ‪.‬‬ ‫ُْ ٌ‬ ‫ﻣﻘرب‪.‬‬
‫َُ ﱠ ٌ‬ ‫ﻗرب‪.‬‬
‫َﱠ َ‬ ‫اﻟﻣوت‪.‬‬ ‫ﻋﻧد َ ْ‬‫َْ‬ ‫ﻋﻧد‪...‬‬
‫َْ‬ ‫َ َُﺛر )و( َ ﺛْ َرةٌ‪ِ .‬إ َ ٌ‬
‫ﻣﺎن‪.‬‬
‫ﺷﯾوٌخ ‪ُ ِ َ َ ،‬‬
‫ﻣﺷﺎﯾﺦ‪.‬‬ ‫ﺷﯾﺦ ‪ُ ُ ،‬‬ ‫ﻣﻼﺋ َ ٌﺔ‪ٌ ْ َ .‬‬ ‫ﻣﻠك‪َِ ،‬‬
‫ََ ٌ َ‬ ‫ذﻟك‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻧﺣو َ َ‬ ‫َ ُْ‬ ‫ﻋﻧد ﱠ ِ‪.‬‬ ‫ِﻟـ‪ِ َ َ ...‬‬
‫ﺷﻔﻊ َْ‬ ‫َ‬ ‫ﺷﻔﺎﻋﺔ‬
‫ﺷﻔﻊ )ا( َ َ َ ٌ‬ ‫ََ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣن ُدو ِن ﱠ ِ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺎذ‪ُ ِ َ َ ،‬‬
‫اﺳﺗﺟﺎب‪.‬‬
‫ََْ َ‬ ‫ﻧﺳﺗﻌﯾن‪.‬‬
‫ﺎك َ ْ َ ُ‬ ‫ﻧﻌﺑد َو ِإﱠ َ‬ ‫ﺎك َ ْ ُ ُ‬ ‫ِإﱠ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﻗﺑور‪.‬‬
‫ﻗﺑر‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫َ ٌْ‬ ‫أﺳﺎﺗﯾذ‪.‬‬ ‫ُْ‬
‫أﺳﺗَ ٌ‬
‫إﻟﻪ ِإﻻﱠ ﷲُ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻻ َِ َ‬ ‫ﺷر‪َ .‬‬ ‫إﻧﻣﺎ ََأﻧﺎ َ َ ٌ‬ ‫ِ‬
‫رﻲ‪ .‬ﱠ َ‬ ‫أدﻋو َِّ‬ ‫إﻧﻣﺎ َ ْ ُ‬ ‫ِ‬
‫إﻧﻣﺎ‪ .‬ﱠ َ‬
‫ِ‬
‫ظﺎﻟم )ون(‪ .‬ﱠ َ‬ ‫دﻋﺎءﻩُ‪ً .‬إذا‪ٌ َ .‬‬
‫ِ‬
‫اﺳﺗﺟﺎب ﱠ ُ ُ َ َ‬ ‫ََْ َ‬
‫_______________‬
‫اﻟﺗﻲ‬ ‫ُﻣور ﱠِ‬ ‫اﺳﺗﻐﺎث ِ ِﻪ ِﻓﻲ ا ْﻷ ُ ِ‬ ‫اﺳﺗﻌﺎن ِ ِﻪ َ ِأو ْ َ َ َ‬ ‫ﻏﯾر ﷲ َ ِأو ْ َ َ َ‬
‫ِ‬
‫دﻋﺎ َ َْ‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫إن َ ْ‬ ‫ﻫذا ِ ﱠ‬ ‫ﻗﺑﻞ َ َ‬ ‫اﻟدرس َ ْ َ‬‫ﻗﻠﻧﺎ ِﻓﻲ ﱠ ْ ِ‬ ‫َُْ‬
‫ِ‬ ‫ﺗوﺣﯾدﻩ‪ ،‬و ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ ِ‬
‫ﻋﺑد‬
‫ﻗﺎل َﺎ َ ْ َ‬ ‫ﻓﻣن َ َ‬ ‫ﺎذ ِﺎ ﱠ ‪ْ َ َ .‬‬ ‫اﻟﻌَ ُ‬ ‫ﻧﻘض َ ْ َ ُ َ‬ ‫أﺷرك َو َ َﻔ َر َو ََ َ‬ ‫ﻓﻘد َ ْ َ َ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ِإﻻ ﱠ ُ ََ ْ‬ ‫ﻘدر َ َ ْ َ‬ ‫ﻻ َْ ُ‬
‫ِ‬ ‫دﺳوﻗﻲ َأو ﺎ ﻣﺣﻣود ََ ِ‬ ‫ﻼﻧﻲ َ ْأو َﺎ ِ َ ِ ﱡ‬ ‫اﻟﺟ َِ ﱠ‬ ‫اﻟﻘﺎدر ِ‬ ‫َ ِِ‬
‫ﺣﺎﺟﻲ‪ْ َ ،‬أو َﺎ‬ ‫ﻧت َ‬ ‫أﻓﻧد ﱡ ‪ْ َ ،‬أو َﺎ ُ ْ َ‬ ‫ﺗﯾﺟﺎﻧﻲ‪ َ ،‬ﺎ َ ُ ِ ﱡ ْ َ َ ْ ُ ُ ْ‬
‫اﺷﻒ ِ ِ‬ ‫اﻟذ َ َﻧزل ِﺑﻲ‪ِ َ ،‬أو ْ ِ‬ ‫ﻼء ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺧﺿر َ ِ ِْ‬ ‫ِ‬
‫ﻣرﺿﻲ‪ِ َ ،‬أو‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻫذا اﻟَ َ َ‬ ‫ﻋﻧﻲ َ َ‬ ‫اﻛﺷﻒ َ ّ‬ ‫أﻏﺛﻧﻲ‪ْ َ ،‬أو ْ ْ‬ ‫ﺎس َﺎ َ ُ‬ ‫ِْإﻟَ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫اﺣﻔ ْ ِإ َﻣﺎﻧﻲ ْ َ‬
‫ﻋﻧد‬ ‫ذﻧﺑﻲ‪ِ َ ،‬أو ْ َ‬ ‫اﻏﻔر َ ْ ِ‬ ‫ﻋدو ‪ِ َ ،‬أو ْ ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ َ ُ ِ‬
‫ّ‬ ‫اﻧﺻ ْ ِرﻧﻲ َ َ‬ ‫ِ‬
‫ﺛرت َ َﺑﻧﺎﺗﻲ‪َ ،‬أو ْ ُ‬ ‫ﻓﻘد َ َُ ْ‬ ‫اﺑﻧﺎ ََ ْ‬ ‫ْارُزْﻗﻧﻲ ْ ً‬
‫ﻗرب ِﻣن ﷲِ‪َ ،‬أو ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣوت‪َ ،‬أو َ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺧذﻧﻲ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﻘﻲ َ ِ ٌ‬ ‫أﻧت َ ِ ﱞ‬ ‫ﻋن ﱠ َو َْ َ‬ ‫ﻌﯾد َ ِ‬ ‫ﻣذﻧب َ ِ ٌ‬ ‫ﻣن ﱠ َﻓﺄََﻧﺎ ُ ْ ٌ‬
‫ِ‬
‫ﻗرْ ﻧﻲ َ‬ ‫ْ ّ‬ ‫َْ‬
‫أﺷرك‪ .‬ﺳواء َ ﺎن َ ﱠِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دﻋوﻩُ‬ ‫ﻫذا اﻟذ َﯾ ْ ُ‬ ‫ﻓﻘد َ ْ َ َ َ َ ٌ َ َ‬ ‫ذﻟك ََ ْ‬ ‫ﻧﺣو َ َ‬ ‫ﻋﻧد ﱠ ‪ْ َ ،‬أو َ ْ َ‬ ‫اﺷﻔﻊ ِﻟﻲ َْ‬ ‫اﻟﺟﻧﺔ‪ِ َ ،‬أو ْ َ ْ‬ ‫ﻣﻌك َِإﻟﻰ َ ﱠ‬ ‫ََ َ‬
‫ِ‬ ‫أﺳﺗﺎذا‪ِ ْ ِ ،‬‬
‫ﺟﻧ ﺎ‪ْ َ ،‬ﻗﺑ ًار َ ْأو‬ ‫إﻧﺳ ﺎ َ ْأو ِ ّ‬ ‫ﺷﯾﺧﺎ َ ْأو ُ ْ َ ً‬ ‫ﻣﯾﺗﺎ‪ً ْ َ ،‬‬ ‫ﻣرﺳﻼً َ ْأو َر ُﺟﻼً َﺣ ﺎ َ ْأو َ ِّ ً‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻘرﺎ َ ْأو َﻧﺑ ﺎ ُ ْ َ‬ ‫ﻣﻠﻛﺎ ُ َ ﱠ ً‬ ‫ََ ً‬
‫‪86‬‬
 ‫ِ‬
‫ﻋﻠﯾﻬﺎ ِإﻻﱠ ﱠ ُ ﻋَ َﺎدةٌ‬ ‫ﻘدر َ َ ْ َ‬
‫اﻟﺗﻲ َ ِ‬
‫ﻻ َْ ُ‬
‫ُﻣور ﱠِ‬ ‫اﻟدﻋﺎء ِﻓﻲ اﻷ ُ ِ‬
‫َ َ‬
‫َن ﱡ‬ ‫ﻣن ُدو ِن ﷲِ ِﻷ ﱠ‬ ‫َﺷﺟرة‪َ ،‬أو َﻏﯾر َ ِ ِ‬
‫ذﻟك ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ًَ ْ َْ‬
‫ﺗﺟوز ِإﻻﱠ ِﱠ ِ‪.‬‬ ‫اﻟﻌَ َﺎدةُ ﻻَ َ ُ ُ‬ ‫و ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ﺷﯾﺋﺎ( اﻟﻧﺳﺎء‪٣٦-‬‬ ‫ﺗﺷرُ وا ِﻪ َ ْ ً‬ ‫اﻋﺑدوا ﱠ َ َو ﻻَ ُ ْ ِ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪َ ) :‬و ْ ُ ُ‬‫ﻗﺎل َ َ َ‬
‫َ َ‬
‫ﻟﻛم( ﻏﺎﻓر‪٦٠-‬‬ ‫ادﻋوﻧﻲ َ ْ َ ِ ْ‬ ‫ﺿﺎ‪َ ) :‬و َﻗﺎل َرﱡ ُ م ْ ُ ِ‬ ‫ﻗﺎل أَْ ً‬
‫أﺳﺗﺟب َ ُ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َو َ َ‬
‫ِ‬
‫ﻧﺳﺗﻌﯾن( اﻟﻔﺎﺗﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﺎك َ ْ َ ُ‬ ‫ﻧﻌﺑد َو ِإﱠ َ‬‫ﺎك َ ُْ ُ‬ ‫ﺿﺎ‪ِ) :‬إﱠ َ‬ ‫ﻗﺎل أَْ ً‬
‫َو َ َ‬
‫ﻓﺈﻧك ِ ً ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن‬
‫إذا َ‬ ‫ﻓﻌﻠت َِ ﱠ َ‬ ‫ﺿرك َِ ْ‬
‫ﻓﺈن َ َ ْ َ‬ ‫ﯾﻧﻔﻌك َو َﻻ َ ُ ﱡ َ‬ ‫ﻣن ُدو ِن ﱠ َﻣﺎ َﻻ َ ْ َ ُ َ‬ ‫ﺗدع ِ ْ‬‫ﺿﺎ‪َ ) :‬و َﻻ َْ ُ‬ ‫ﻗﺎل أَْ ً‬
‫َو َ َ‬
‫ِ‬
‫ظﺎﻟﻣﯾن( ﯾوﻧس‪١٠٦-‬‬ ‫اﻟ ﱠ ِ َ‬
‫ِ‬
‫أﺣدا( اﻟﺟن‪٢٠-‬‬ ‫أﺷرك ِ ﻪ َ َ ً‬ ‫أدﻋو َرِّﻲ َو ﻻَ ُ ْ ِ ُ‬ ‫إﻧﻣﺎ َ ْ ُ‬‫ﻗﻞ ِﱠ َ‬ ‫ﺿﺎ‪ْ ُ ) :‬‬‫ﻗﺎل أَْ ً‬
‫َو َ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺛﯾر‪.‬‬
‫ﻏﯾرَﻫﺎ َ ٌ‬ ‫ﻫو( اﻟﻘﺻص‪َ ٨٨-‬و َ ْ ُ‬ ‫إﻟﻪ ِإﻻﱠ ُ َ‬ ‫آﺧر ﻻَ َِ َ‬ ‫إﻟﻬﺎ َ َ‬ ‫ﻣﻊ ﱠ َِ ً‬ ‫ﺗدع َ َ‬‫ﺿﺎ‪َ ) :‬و َﻻ َْ ُ‬ ‫ﻗﺎل أَْ ً‬
‫َو َ َ‬
‫ﻓﺎﺳﺗﻌن ِﺎ ِ"‬‫ِ‬
‫اﺳﺗﻌﻧت َ ْ َ ْ‬ ‫َل ﷲَ َو ِ َإذا ْ َ َ ْ َ‬ ‫َﻟت َﻓﺎﺳﺄ ِ‬
‫ْ‬ ‫ﺳﻠم‪َ ِ" :‬إذا َﺳﺄْ َ‬ ‫ﻋﻠْ ِﻪ و ّ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﷲُ َ َ‬ ‫رﺳول ﱠ ِ ‪ّ -‬‬ ‫ﻗﺎل َ ُ ُ‬ ‫َو َ َ‬
‫ﺳﺗﻐﺎث ِﺎ ِ"‪.‬‬ ‫إﻧﻣﺎ ُ ْ َ َ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﺗﻐﺎث ﺑﻲ َو ﱠ َ‬
‫ﺿﺎ‪ ِ" :‬ﱠإﻧﻪُ ﻻَ ُ َ َ ُ ِ‬
‫ْ‬ ‫ﻗﺎل أَْ ً‬
‫َو َ َ‬
‫_____________________________________________________‬
‫أﺟب ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺋﻠﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﯾﺟوز ﻟﻧﺎ أن ﻧﻘول ﻟرﺟﻞ ﻋﺎﻟ ٍم أو ﺻﺎﻟﺢ اﺷﻔﻊ ﻟﻲ ﻋﻧد ﷲ؟ و ﻟﻣﺎذا؟‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﯾﺟوز ﻟﻣرد أن ﻘول ﻟﺷﯾﺧﻪ أو أﺳﺗﺎذﻩ ﺧذﻧﻲ ﻣﻌك إﻟﻰ اﻟﺟﻧﺔ؟ و ﻟﻣﺎذا؟‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﯾﺟوز اﻟﻌ ﺎدة ﻟﻐﯾر ﷲ؟‬
‫‪ -‬ﻓﺈن ﻋﺑد اﻹﻧﺳﺎن ﻏﯾر ﷲ ﻓﻣﺎ ﺣ ﻣﻪ؟‬
‫‪ -‬م آ ﺔ ﻓﻲ اﻟدرس؟ و ﻫﻞ ﺣﻔظﺗﻬﺎ؟‬
‫‪ -‬م ﺣدﯾﺛﺎ ﻓﻲ اﻟدرس؟‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﺣﻔظت اﻟﺣدﯾﺛﯾن؟‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻌﺷرو َن ‪ -١٢١-‬اﻟ َو ِ َ ُ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ و ْ ِ‬ ‫ِ‬

‫اﻟﻌﺑد‪.‬‬
‫ﺑﯾن َ ْ‬ ‫ﺑﯾن ﷲ َو َ ْ َ‬ ‫اﺳطﺔ َ ْ َ‬ ‫اﻟﺣﺎد َو ْ ْ ُ‬ ‫اﻟدرس ْ َ ُ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫اﺣﺗﻛم َِإﻟﻰ‪...‬‬ ‫ظﻬ ِرِﻩ‪ِ .‬‬ ‫اﺳطﺔ‪ِ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫اﺗﺧذ‪ ِ .‬ﱠ َ َ‬ ‫ِﱠ َ َ‬
‫ْ َََ‬ ‫اء َ ْ‬ ‫َ َﺗرَ ُﻪ َوَر َ‬ ‫وﺳﺎﺋ ُ ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ )ون(‪َ .‬و َ ٌ َ َ‬ ‫ﺻ ِﱞ‬ ‫ﺷﯾﺧﺎ‪ُ .‬‬ ‫اﺗﺧذ َ ْ ً‬
‫ﻋﻣﻞ ِ َ ِ ِ‬
‫ﻋم‪.‬‬
‫َ ْﯾزُ ُ‬ ‫ﻋﻠم َ ِ ِ ﱞ‬
‫ﺎطﻧﻲ‪.‬‬ ‫ٌْ‬
‫ِ‬ ‫ﻋﻠم َ ُ ِ ﱞ‬
‫ﻟدﻧﻲ‪.‬‬ ‫ٌْ‬
‫ِ‬ ‫ﻧور‪َْ ،‬أﻧَو ٌار‪.‬‬ ‫ٌُ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب َو ﱡ ﱠ ُ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ‪.‬‬ ‫َ ُ‬
‫ِ‬ ‫ﻘوﻟﻪ‪َ .‬و َاﻓ َ ‪.‬‬ ‫َ َ ْ‬
‫ِ‬
‫ﻧﻌَﺄُ ِ ِﻪ‪.‬‬‫ﻋبء ِﺑـ‪ ...‬ﻻَ َ ْ‬ ‫ﻋََﺄَ )ا( َ ْ ٌ‬ ‫ﺎطﯾﻞ‪.‬‬‫ِ‬
‫ﺎطﻞ‪ ،‬أََ ُ‬ ‫َ ٌ‬
‫ِ‬ ‫أﻣور ِّ ِ‬
‫اﻟدﯾن‪.‬‬ ‫ُُ ُ‬ ‫ﻘول‪.‬‬
‫َ َﻣﺎ َ ُ ُ‬ ‫ﻋم‪.‬‬
‫َ َﻣﺎ َ ْﯾزُ ُ‬
‫ِ ٌَ‬ ‫ُدو َن ِﻧ َز ٍاع‪.‬‬ ‫أﺻﺣﺎب‪ ِ َ .‬ﱞ ِ‬ ‫ِ‬ ‫رد َ ِ‬
‫ﺻﻠﺔ )ات(‪.‬‬ ‫ﻣطﻬر‪.‬‬
‫ُ َ ﱠٌ‬ ‫ﺎء‪.‬‬‫وﻟﻲ‪َْ ،‬أوﻟَ ُ‬ ‫ﺻﺎﺣب‪ٌ َ ْ َ ،‬‬ ‫َ ٌ‬ ‫ﻗوﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻋﻠْ ﻪ َ ْ َ ُ‬ ‫َﱠ َ‬
‫أﺧذ ِ ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫َﻋﻠﻰ‪ ِ .‬ﱠ‬ ‫ﻟﻪ ِ َ ٌ‬
‫ﻧﺟس‪.‬‬‫ﻏﯾﺑﻲ‪ٌ ِ َ .‬‬ ‫ﺑﯾدﻩ‪ ِ ْ َ .‬ﱞ‬ ‫اﻟﻣﺣﻔو ُ ‪َ َ َ َ .‬‬ ‫اﻟﻠو ُح َ ْ ُ‬
‫ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪...‬‬‫اطﻠﻊ َ َ‬
‫ََ‬ ‫اﻟﻣﻸُ اﻷ ْ َ‬ ‫َْ َ َ‬ ‫ﺻﻠﺔ ِﺑـ‪...‬‬ ‫َُ‬
‫ﺣﺎﺷ ُﺔ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َِ‬
‫اﻟﻣﻠك‪.‬‬‫َ َ َ‬ ‫اش‪.‬‬‫ﺣﺎﺷَ ٌﺔ‪َ ،‬ﺣو ٍ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺑﻠ ٌﻎ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ﺗﻘرب َِإﻟﻰ‪...‬‬‫ََ ﱠ َ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‪َ ،‬ﻋَو ﱡام‪.‬‬‫َ ﱠٌ‬ ‫ﻣﻠوك‪.‬‬
‫ﻣﻠك‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫َِ ٌ‬
‫ِ ِ‬ ‫ﺟﻞ‪ ِ .‬ﱠإﻧﺎ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺧﺎﻟﻒ‪.‬‬
‫أﻋﺎذﻧﺎ ﷲُ‪َ َ َ .‬‬ ‫اﺟﻌو َن! َ َ َ َ‬ ‫َو ِ ﱠإﻧﺎ َِإﻟْ ﻪ َر ُ‬ ‫ﻋز َو َ ﱠ‬ ‫اﺋﻊ‪ .‬ﷲُ َ ﱠ‬ ‫ﺷرﻌ ٌﺔ‪َ ،‬ﺷ َر ُ‬ ‫َِ َ‬
‫_______________________________________________‬

‫‪87‬‬
 ‫اﺳطﺔ ﺑﯾﻧﻪ و ﺑﯾن ﱠ ِ ِﻓﻲ ﱡ ِ‬
‫اﻟدﻋﺎء‬ ‫ِ‬ ‫ﺻوﻓ ﺎ َو ُ ْ َ ً‬ ‫ِ‬ ‫ﻣن َ ﱠ ِ ُ‬ ‫ﻣن ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ﻠﻪ َو َ ً َ ْ َ ُ َ َ ْ َ‬ ‫ﯾﺟﻌُ ُ‬
‫أﺳﺗﺎذا َو َ ْ َ‬ ‫ﺷﯾﺧﺎ ُ‬ ‫ﯾﺗﺧذ َ ْ ً‬ ‫اﻟﻧﺎس َ ْ‬ ‫َو َ‬
‫اء‬ ‫اﻟدﻧَﺎ َو َ ْ ُ ن‬ ‫اﻟدﯾن َو ﱡ ْ‬ ‫ﺷﻲء ِﻓﻲ ِّ ِ‬ ‫ﺣﺗﻛﻣون َِإﻟ ِﻪ و ﺳﺄَُﻟوﻧﻪ ﻋن ُ ِﻞ َ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻌ ِ‬ ‫و ِ‬
‫اﻟﻌﻠﻣﺎء َوَر َ‬
‫ﯾﺗرُ و َ ُ َ َ َ‬ ‫َ َ َ َْ ُ َ ْ َ َْ َُ َ ْ ّ ْ‬
‫ﺎدة‬ ‫َ‬
‫ﻘوﻟو َن ُ ْ َ ُ َ‬
‫أﺳﺗﺎذﻧﺎ‬ ‫ﺳﻧﺔ َﻧﺑِِّ ِﻪ َ ْأم َ ْﻟم ُﯾَو ِاﻓ ْ َو َ ُ ُ‬ ‫ﺗﺎب ﱠ ِ َو ُ ﱠ َ‬ ‫ِ‬
‫اء َو َاﻓ َ َ َ‬ ‫ﻘوﻟﻪ َﺳَو ٌ‬
‫ﻌﻣﻠون ِ َ ِ ِ‬
‫ﻫم َو َ ْ َ ُ َ ْ‬
‫ُ ِِ‬
‫ظﻬور ْ‬ ‫ُ‬
‫ﻋﻠم َ ِ ِ ﱞ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠم َ ُ ِ ﱞ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﻧور ِ َ ِ ِ‬ ‫ﯾﺟﯾب ِ ُ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن َ ْﻟم‬ ‫أن َ ْ‬ ‫ﻋﻣو َن َ ﱠ‬ ‫ﺎطﻧﻲ! َ َﻣﺎ َ ْﯾزُ ُ‬ ‫ﻟدﻧﻲ َ ْأو ْ ٌ‬ ‫ﻋﻧدﻩُ ْ ٌ‬ ‫إﻟﻬﺎ ٍم َو ْ َ‬ ‫ﻣن ﱠ َو ْ َ‬ ‫إﻧﻣﺎ ُ ُ‬ ‫ﱠَ‬
‫ِ‬ ‫ﺎطﻞ َﻟ س َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫طﺎن! َ َ ﱡ‬ ‫ﻘرﻪ َِإﻟﻰ ﱠ ِ َ َ ْ ُ ُ ﱠ‬ ‫َﱠ ِ ْ‬
‫ﻣن‬‫دﻟﯾﻞ ﻻَ َ‬ ‫ﻋﻠْ ﻪ َ ٌ‬ ‫ﻗول َ ٌ ْ َ َ‬ ‫ﻓﻬذا ُ ﻠﻪُ َ ْ ٌ‬ ‫ﻓﺷﯾﺧﻪ اﻟﺷْ َ ُ َ‬ ‫ﺷﯾﺧﺎ َُ ُِّ ُ‬ ‫ﯾﺗﺧذ َ ْ ً‬
‫ﻧﻘﺑﻠﻪ َو‬ ‫ﻣن َ َ ْ ِ‬ ‫أﻣور ِ ِ ِ‬
‫ﻣن ُ ُ ِ ّ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﺣدﯾث ‪ ،‬و ُ ﱡﻞ ﻣﺎ َﻟ س َ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻘ ْر ِ‬
‫ﻓﻼ َ ْ َ ُ ُ‬ ‫ﻫذﯾن َ َ‬ ‫اﻟدﯾن ْ‬ ‫دﻟﯾﻞ ْ‬ ‫ﻋﻠْ ﻪ َ ٌ‬ ‫َ َْ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻣن َ‬ ‫آن َو ﻻَ َ‬ ‫ُ‬
‫أوﻟ ِﺎء ﱠ ِ‬ ‫أن َﺷﯾﺧﻬم ِ ﱞ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ُ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن َْ َِ‬ ‫وﻟﻲ ْ‬ ‫ﻋﻣو َن َ ﱠ ْ َ ُ ْ َ‬ ‫أﺻﺣﺎ ﻪ‪َ .‬و َ َﻣﺎ َ ْﯾزُ ُ‬ ‫وﺟوﻩ َ ْ َ‬ ‫ﻧردﻩُ َ َ ُ‬ ‫ﺑﻞ َ ُ ﱡ‬ ‫ﻧﻌَﺄُ ِ ﻪ َ ْ‬ ‫ﻻَ َ ْ‬
‫ﱠ‬ ‫ﱠِ‬ ‫ﺻﻠﺔ ِ َ ِ‬ ‫ﻟﻪ ِ َ ٌ‬ ‫ﻣن اﻟ ﱡ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻠو ِح‬
‫ﻋﻠﻰ ْ‬ ‫طﻠﻊ َ َ‬ ‫َﻋﻠﻰ ِو َ ُ‬ ‫ﺎﻟﻣﻺ اﻷ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ذﻧوب َ ُ‬ ‫ﻣطﻬر َ‬ ‫ﻣن ﱠ ُ َ ﱠ ٌ‬ ‫ﻗرب َ‬ ‫ُدو َن ﻧَز ٍاع َ ِ ٌ‬
‫ﻋن ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻐﯾﺑﱠ ِﺔ َو َ ﱠ‬ ‫اﻟﻣﺣﻔو ِ و ْﻘ أُر ﻣﺎ ُ ِ ِ ِ ِ‬
‫ﻌﯾد َ ِ‬ ‫ﻧﺟس َ ِ ٌ‬ ‫ﻣذﻧب َ ِ ٌ‬ ‫ﺟﻞ ُ ْ ٌ‬ ‫ﻓرُ ٌ‬ ‫أﻣﺎ ََأﻧﺎ َ َ‬ ‫ُﻣور َ ْ ِ‬ ‫ﻣن اﻷ ُ ِ‬ ‫ﺗب ﻓ ﻪ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ َ‬ ‫َ ُْ‬
‫ﻣﻠك ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ُِ‬ ‫ﻣﺣﺗﺎج َِإﻟﻰ ﻣن ْ ُ ِ‬
‫اﻟﻣﻠوك‪َ ،‬و‬ ‫ﻫو َ ُ ُ‬ ‫ﺑﻞ ُ َ‬ ‫ﻣﻠك َﻋظ ٌم َ ْ‬ ‫ﯾوﺻﻠﻧﻲ َِإﻟﻰ ﱠ ‪َ ،‬و ﱠ ُ َ ِ ٌ‬ ‫ﺄﺧذ ِ َﺑﯾد َو ُ‬ ‫َْ َ ُ‬ ‫ُ َْ ٌ‬
‫ﯾﺗﻘرب َِإﻟْ ِﻪ َ ْأو‬ ‫اﻟﻣﻠك َ ْأو َ ََ ﱠ َ‬
‫ِِ‬
‫ﻋﻠﻰ َ‬ ‫ﯾدﺧﻞ َ َ‬ ‫أن َ ْ ُ َ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ َ ْ‬
‫ﱠِ‬
‫ﻣن َ‬
‫اﻟﻣﻌﻠو ِم ﻋﺎدة َﱠأﻧﻪ ِ َإذا أَراد َ ٌ ِ‬
‫أﺣد َ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ ًَ ُ‬ ‫ﻣن َ ْ ُ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣﻠك َﻓﻬؤ َ ِ‬ ‫ﺣﺎﺷ ِﺔ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ َ َ ِ‬
‫اﻟﻧﺎس َِإﻟﻰ ﱠ َو َ ْ ُ‬
‫ﻧﺣن‬ ‫أﻗرب ﱠ ِ‬ ‫اﻟﻣﺷﺎﺋﺦ َ ْ َ ُ‬
‫ﻻء َ َ ُ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫ﺳﺗﻌﯾن ِ َ َ‬ ‫أن َ ْ َ َ‬ ‫ﻓﻌﻠ ْ ﻪ َ ْ‬ ‫َﻟﻪ َ َ ً َ‬ ‫َ ْﺳﺄَ ُ‬
‫ِ ِ‬ ‫ﺑﻬم! ِ ﱠإﻧﺎ ِ‬ ‫َ َِ ُ ِ ِ‬
‫اﺟﻌو َن!‬‫َو ِ ﱠإﻧﺎ َِإﻟْ ﻪ َر ُ‬ ‫ﻧﺳﺗﻌﯾن ْ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻧﺎس ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﺋر ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﯾن َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِﱠ‬
‫ﺑﯾﻧﻪ َو َ ْ َ‬ ‫وﺳﺎﺋ َ َ ْ َ ُ‬ ‫اﻟﺳﻼم َ َ‬ ‫اﻟﺻﻼةُ َو ﱠ َ ُ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬم ﱠ َ‬ ‫ﺳﻞ َ َ ْ ُ‬ ‫اﻟرُ َ‬‫ﺟﻌﻞ ﱡ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ َ َ َ‬ ‫إن ﷲَ َ َ َ‬
‫ﺑﯾﻧﻪ‬
‫اﺳطﺔ َ ْ َ ُ‬‫ﻣرﺳﻼً َو ِ َ ً‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻘرﺎ َو ﻻَ َﻧﺑ ﺎ ُ ْ َ‬ ‫ﻣﻠﻛﺎ ُ َ ﱠ ً‬ ‫أﺣدا ﻻَ َ َ ً‬ ‫ﯾﺟﻌﻞ َ َ ً‬ ‫اﺋﻊ َو َ ْﻟم َ ْ َ ْ‬ ‫اﻟﺷ َرِ ِ‬
‫ﺗﺑﻠ ِﻎ ﱠ‬ ‫اﻟدﯾن و َ ِ‬
‫ﺗﻌﻠ ِم ّ ِ َ ْ‬
‫ِ‬ ‫َِ‬
‫ْ‬
‫وﺳﺎﺋ َ ﺑﯾﻧﻪ و ﺑﯾن ﷲِ ِﻓﻲ ﱡ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎدة َ ِّ َ ُ‬ ‫اﻟﻌ ِ‬ ‫اﻟدﻋﺎء و ِ‬ ‫ِ‬ ‫و ﺑﯾن ﱠ ِ ِ‬
‫اﻟدﻋﺎء َو‬ ‫َ‬ ‫ََْ ُ َ َْ َ‬ ‫اﻟﻌﺑد َ َ‬ ‫ﻓﺎﺗﺧﺎذ َ ْ‬ ‫ََ‬ ‫اﻟﻧﺎس ﻓﻲ ﱡ َ َ‬ ‫َ َْ َ‬
‫أﻋﺎذﻧﺎ ﷲ ِﻣن ِّ ِ‬ ‫ﻐﻔ ُرﻩُ ﷲُ َ ﱠ‬ ‫اﻟذ ﻻَ ْ ِ‬ ‫َﻋظ ِم ﱠ ِ‬ ‫ﺎدة ِﻣن ِّ ِ‬ ‫اﻟﻌ ِ‬ ‫ِ‬
‫َﻋظ ِم‪.‬‬
‫اﻟﺷرك اﻷ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﺟﻞ‪َ ُ َ َ َ َ .‬‬ ‫ﻋز َو َ ﱠ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺷرك اﻷ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫__________________________________________‬
‫أﺟب ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺋﻠﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﯾﺟوز ﻟﻧﺎ أن ﻧﻘﺑﻞ ﻣﺎ ﯾﺧﺎﻟﻒ اﻟﻛﺗﺎب و اﻟﺳﻧﺔ؟‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻧﺎ أن ﻧﻘﺑﻞ ﻣﺎ ﻟ س ﻋﻠ ﻪ دﻟﯾﻞ ﻣن اﻟﻛﺗﺎب و اﻟﺳﻧﺔ؟‬
‫و إن ﺧﺎﻟﻒ اﻟﻛﺗﺎب و اﻟﺳﻧﺔ ﻓﻣﺎ ﺣ ﻣﻪ؟‬ ‫‪ -‬إن ﻗﺎل أﺣد ﻣن اﻟﻣردﯾن اﺗ ﻊ ﻗول أﺳﺗﺎذ‬
‫طﻠب ﺣﺎﺟﺔ ﻣن اﻟﻣﻠك؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻋﺎدة اﻟﻧﺎس إذا أراد أﺣد ﻣن اﻟﻌﺎﻣﺔ أن‬
‫رﻪ؟‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﺗﺟر ﻫذﻩ اﻟﻌﺎدة ﺑﯾن اﻟﻌﺑد و ﺑﯾن ّ‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﺟﻌﻞ ﷲ وﺳﺎﺋ ﺑﯾﻧﻪ و ﺑﯾن اﻟﻧﺎس؟‬
‫ﻓ ﻪ؟‬ ‫ﺟﻌﻞ ﷲ ﺑﯾﻧﻪ و ﺑﯾن اﻟﻧﺎس وﺳﺎﺋ‬ ‫‪ -‬ﻣﺎ اﻟﺷﻲء اﻟذ‬
‫ﻓ ﻪ؟‬ ‫ﻟم ﯾﺟﻌﻞ ﷲ ﺑﯾﻧﻪ و ﺑﯾن اﻟﻧﺎس وﺳﺎﺋ‬ ‫‪ -‬و ﻣﺎ اﻟﺷﻲء اﻟذ‬

‫‪88‬‬
 ‫اﻟﻌﺷرو َن ‪َ -١٢٢-‬ﻟ س ِ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟدرس ْ ِ َ ُ ﱠ ِ‬
‫ﺷﻲء‪.‬‬
‫ﻣﺛﻠﻪ َ ْ ٌ‬ ‫َْ َ‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ َواﻟﺛﺎﻧﻲ َو ْ ْ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِﻓﻲ َ ِ‬
‫وﺛن‪ٌ َ ْ َ ،‬‬
‫أوﺛﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻘد ِم‪ٌ َ َ .‬‬ ‫َ ٌِ‬
‫ﻋﺎﺑد‪ُ ،‬ﻋﱠ ٌﺎد‪.‬‬ ‫ﻘول‪.‬‬
‫إﻧﻪ َﻟَ ُ ُ‬‫ِﱠ ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪...‬‬‫رﺟﺎء‪ََ .‬ﺗوﱠ َﻞ َ َ‬ ‫رﺟﺎ )و( َ َ ٌ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬ ‫َوﺛﺎن‪ .‬ﺳو ِ ٍ‬
‫ﻌدﻩُ َ ِ‬
‫ﻋن‬ ‫ﻣﺛﻼً‪َ .‬ﻣﺎ أَْ َ َ‬ ‫ﺿرب َ َ‬ ‫ﺷﻔﻌﺎء‪ْ ُ .‬زَﻟﻔﻰ‪َ .‬ﺷﱠ َﻪ ِﺑـ‪َ َ َ ...‬‬ ‫اء َﺳَواء‪َ .‬ﺷﻔ ٌﻊ‪ُ َ َ ُ ،‬‬ ‫ََ ً‬
‫ُﻋﱠ ُﺎد اﻷ ْ َ ِ‬
‫اﻟداع‪ .‬ﺣﺑﻞ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟورد‪.‬‬‫دﻋوةَ ﱠ ِ َ ْ ُ َ‬ ‫ﯾﺟﯾب َ ْ َ‬
‫ﻗﺻور‪ُ ُ .‬‬ ‫ﻗﺻر‪ٌ ُ ُ ،‬‬
‫ﻋن‪ٌ ْ َ ...‬‬ ‫أﺑﻠﻎ‪َ .‬رِﻋﱠ ٌﺔ‪َ ،‬رَﻋﺎَﺎ‪ٌ ُ ْ َ .‬‬
‫ﻣﺣﺟوب َ ْ‬ ‫اﻟﺣ ِّ ! َْ َ َ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠوا َ ِﺑﯾ ًار‪ْ ُ .‬ن َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬
‫اﻫﺗد ‪.‬‬
‫اﻧﺧدع‪ََ ْ .‬‬ ‫ﺣذر‪َ َ َ ْ .‬‬ ‫ﻋﻠﻰ َ َ ٍ‬ ‫ذﻟك ُ ُ‬
‫ﻋن َ َ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﷲُ َ ْ‬ ‫ﺗﺧﻠﻰ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﻏﻧﻲ ﻋن‪َ َ ...‬‬ ‫ﺗﺄﯾﯾد‪ َ .‬ﱞ‬‫َ ِْ ٌ‬
‫____________________________________‬
‫ﻋﻧد ﷲِ َو‬ ‫ﯾﺧﺎﻓوﻧﻬم و ﺳﺄَُﻟوﻧﻬم ﱠ َ َ ِ‬
‫اﻟﺷﻔﺎﻋﺔ َْ‬ ‫َ‬ ‫ﯾرﺟوﻧﻬم َو َ َ ُ َ ُ ْ َ َ ْ َ ُ ُ‬ ‫ﻣﺷﺎﯾﺦ َو َْ ُ َ ُ ْ‬ ‫ﯾﺗﺧذو َن َ َ ِ َ‬ ‫اﻟذﯾن َ ﱠ ِ ُ‬‫َ‬
‫أوﻟﺋك ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫ِإ ﱠن ُْ َ َ‬
‫ﻘوﻟو َن‬ ‫ﺑﯾن ﱠ ِ ِ ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﯾﺗﻘرو َن ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ََ ﱠ‬
‫إﻧﻬم َﻟَ ُ ُ‬
‫ُْ‬ ‫ﻬم َو َ ْ َ‬ ‫ﺑﯾﻧ ُ ْ‬
‫وﺳﺎﺋ َ َ ْ َ‬ ‫ﯾﺟﻌﻠوﻧﻬم َ َ‬
‫ﺑﻬم َإﻟﻰ ﱠ َو َ ْ َ ُ َ ُ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬم َو َ ََ ﱠ ُ‬ ‫ﯾﺗو ُﻠو َن َ َ ْ ْ‬ ‫َ‬
‫ﻋﻧد ﱠ ( ﯾوﻧس‪َ ١٨-‬و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫اء ِ َﺳَواء ِ ْإذ َ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﺎل ُﻋﱠ ُﺎد اﻷ ْ َ ِ‬
‫ﺷﻔﻌﺎؤﻧﺎ ْ َ‬‫ﻫؤﻻء ُ َ َ ُ َ‬ ‫ﻗﺎﻟوا ) َ ُ َ‬ ‫اﻟﻘد ِم َﺳَو ً‬ ‫َوﺛﺎن ﻓﻲ َ‬ ‫َ َﻣﺎ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ﻧﻌﺑدﻫم ِإﻻﱠ ِﻟُ َ ِّ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬‫ﺣﺎﻧﻪ َو َ َ َ‬ ‫ﺷﺑﻬوا ﱠ َ ُﺳْ َ َ ُ‬ ‫ﻟﻘد َ ﱠ ُ‬ ‫وﻧﺎ َِإﻟﻰ ﷲ ُزْ َﻟﻔﻰ( اﻟزﻣر‪ْ ََ ٣-‬‬ ‫ﻘرُ َ‬ ‫ﺿﺎ ) َﻣﺎ َ ُْ ُ ُ ْ‬ ‫ﻗﺎﻟوا أَْ ً‬ ‫َُ‬
‫ﺷر و ﷲ ُﻘول‪َ) :‬ﻟ س ِ ْ ِ ِ‬
‫ﺻﯾر(‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺳﻣ ُﻊ اﻟَ ُ‬
‫ﻣﺛﻠﻪ َﺷﻲء و ﻫو ﱠ ِ‬
‫ْ ٌ َ َُ‬ ‫ﻣن َِﺑﻧﻲ اﻟَ َ ِ َ ُ َ ُ ْ َ َ‬ ‫ﻣﻠك ِﻓﻲ اﻷ ِ ِ‬
‫َرض ْ‬ ‫ْ‬
‫ِ ٍِ‬
‫َ‬
‫ﺗﻌﻠﻣو َن( اﻟﻧﻣﻞ‪-‬‬ ‫َﻣﺛﺎل ِ ﱠ‬ ‫ﺗﺿر وا ِ‬
‫أﻧﺗم ﻻَ َ ْ َ ُ‬ ‫ﻌﻠم َو َْ ُ ْ‬ ‫ﷲ َ َْ ُ‬ ‫إن َ‬ ‫اﻷ ْ َ َ‬ ‫ﻓﻼ َ ْ ِ ُ‬ ‫ﺿﺎ ) َ َ‬ ‫ﻘول أَْ ً‬ ‫اﻟﺷور ‪َ ١١-‬و َ ُ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻋﺎﻟم‬
‫أﺑﻠﻐوﻩُ َﻓﺎ ﱠ ُ َ ٌ‬ ‫ﺗﻌﻠم ِإﻻﱠ َﻣﺎ ُْ ِ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻠوك اﻷ َْرض ﻻَ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺎﻧت ُ ُ ُ‬ ‫إن َ َ ْ‬ ‫اﻟﺣ ِّ ! ِ ْ‬‫ﻋن َ‬ ‫ﻻء َ ِ‬ ‫‪َ ٧٤‬ﻓﻣﺎ أَ ﻌد ﻫؤ َ ِ‬
‫َ ْ ََ َُ‬
‫ﻣﻠوك اﻷ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ُ ِﻞ َ ٍ‬
‫ﺎﻫم‬
‫ﻋن َرَﻋﺎَ ُ ْ‬ ‫ﻌﯾدﯾن َ ْ‬ ‫َرض َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﺎﻧت ُ ُ ُ‬ ‫إن َ َ ْ‬ ‫ﯾﺑﻠﻐﻪ‪َ .‬و ِ ْ‬
‫ﻣن ُْ ُ ُ‬ ‫ﻣﺣﺗﺎج َِإﻟﻰ َ ْ‬ ‫ﺷﻲء َﻏْ ُﯾر ُ ْ َ ٍ‬
‫ْ‬ ‫ّ‬
‫اﻟداع ِ َإذا َ َ‬ ‫دﻋوةَ ﱠ ِ‬ ‫ذﻟك ﺑﻞ ُﻫو َ ِ ٌ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﯾن ِﻓﻲ ُ ِ ِ‬ ‫ﻣﺣﺟوِ َ‬
‫دﻋﺎﻩُ َو ﱠ ُ‬ ‫ﯾﺟﯾب َ ْ َ‬ ‫ﻗرب ُ ُ‬ ‫ﻫم َﻓﺎ ﱠ ُ َﻟ ْ َس َ َ َ َ ْ َ‬ ‫ﻗﺻور ْ‬ ‫ُ‬ ‫َُْ‬
‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ﻧﺗم(‬
‫أﯾن َﻣﺎ ُ ْ ُ ْ‬ ‫ﻣﻌ ُ ْم َْ َ‬ ‫ﻫو َ َ‬ ‫ﻘول ) َو ُ َ‬ ‫اﻟور د( ﺳورة ق‪َ ١٦-‬و َ ُ ُ‬ ‫ﺣﺑﻞ َ‬ ‫ﻣن َ ْ ِ‬ ‫أﻗرب َِإﻟْ ﻪ ِ ْ‬ ‫ﻧﺣن َ َْ ُ‬ ‫ول ) َو َ ْ ُ‬ ‫َ ُﻘ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻟﻌﺎﻟﻣﯾن‬
‫ﻋن ا َ َ َ‬ ‫ﻏﻧﻲ َ ِ‬ ‫ﻟﺗﺄﯾﯾدﻫم َﻓﺎ ﱠ ُ َ ِ ﱞ‬ ‫ِ ِِ ِ ِ ِ ِ‬
‫ﺣﺎﺷﯾﺗﻬم َ ْ ْ‬ ‫ﻣﺣﺗﺎﺟﯾن َإﻟﻰ َ َ ْ‬
‫َرض ْ َ ِ َ ِ‬
‫ُ‬
‫ﻣﻠوك اﻷ ْ ِ‬ ‫ﺎﻧت ُ ُ ُ‬ ‫إن َ َ ْ‬ ‫اﻟﺣدﯾد‪ْ ِ ٤-‬‬
‫ﺟﻞ ِﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌظ م ِﺑر ٍ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟطﻠ ُﺔ َِإﻟﻰ ﻫؤ َ ِ‬ ‫ﻓﺎﻧظروا َﱡأﯾﻬﺎ ﱠ‬ ‫ﺗﺄﯾﯾد َ ٍ‬ ‫ﺣﺗﺎج َِإﻟﻰ َ ِْ ِ‬
‫ﺷﺑﻬوا ﱠ َ َ َ َ ُ‬ ‫ﯾﻒ َ ﱠ ُ‬ ‫ﻻء َ ْ َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫أﺣد‪ُ ُ ْ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﻻَ َ ْ َ ُ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟطﻠَﺔُ َ َ‬‫أﯾﻬﺎ ﱠَ‬ ‫وﻧوا َﱡ َ‬ ‫ﻋﻠوا َ ِﺑﯾ ًار‪َ .‬ﻓ ُ ُ‬ ‫ذﻟك ُ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﻋن َ َ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﱠ ُ َ ْ‬ ‫ﯾﺗﺧﻠﻰ َ َ َ‬ ‫ﺄﻛﻞ و ْﺷرب و َ َ ﱠ‬
‫َرض َ ْ ُ ُ َ َ َ ُ َ َ‬ ‫اﻷ ْ ِ‬
‫ﺎﻟﻛﺗﺎب و ﱡ ﱠ ِ‬ ‫اﻋﻣﻠوا ِ ِ َ ِ‬ ‫ﺣذر و ﻻَ َْ َ ِ ُ ِ ِ ِ‬
‫ﺗﻬﺗدوا‪.‬‬
‫اﻟﺳﻧﺔ َ ْ َُ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻬم َو ْ َ ُ‬ ‫ﺗﻧﺧدﻋوا ﺄ َْﻗ َو ْ‬ ‫َ ٍَ َ‬
‫___________________________________________________‬
‫أﺟب ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺋﻠﺔ‪:‬‬
‫‪-‬ﻫﻞ ﯾﺟوز ﺗﺷﺑ ﻪ ﷲ ﻣﻠك ﻓﻲ اﻷرض ﻣن ﺑﻧﻲ اﻹﻧﺳﺎن؟‬
‫‪-‬و ﻟﻣﺎذا ﻻ ﯾﺟوز ﺗﺷﺑ ﻪ ﷲ ﻣﻠك ﻓﻲ اﻷرض؟‬
‫‪-‬ﻫﻞ ﻓﻲ اﻟﻘرآن دﻟﯾﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟك؟‬
‫‪-‬ﻣﺎ اﻟﻔرق ﺑﯾن ﷲ و ﺑﯾن ﻣﻠوك اﻟ ﺷر؟‬
‫‪-‬ﻫﻞ ﯾﺟوز ﺗﺷﺑ ﻪ ﷲ ﺷﻲء ﻣن اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت؟‬
‫ﺎن ﻘول ﻋ ﺎد اﻷوﺛﺎن ﻓﻲ اﻟﻘد م ﺷﺄن ﻋ ﺎدة اﻷوﺛﺎن؟‬ ‫‪-‬ﻣﺎذا‬
‫‪ -‬ﻫﻞ ﷲ ﻗرب ﻣن اﻹﻧﺳﺎن أم ﻌﯾد ﻋﻧﻪ؟‬
‫‪-‬ﻣﺎ اﻟدﻟﯾﻞ ﻋﻠﻰ أن ﷲ ﻗرب ﻣن اﻹﻧﺳﺎن؟‬

‫‪89‬‬
 ‫ﻣﺎ ﺗﺣﺗﺎج اﻟﻣﻠوك إﻟﻰ ﺗﺄﯾﯾد ﺣﺎﺷﯾﺗﻬم؟‬ ‫‪-‬ﻫﻞ ﺣﺗﺎج ﷲ إﻟﻰ ﺗﺄﯾﯾد أﺣد‬
‫ﻣﺎ ﻋﻧد اﻟﻣﻠوك؟‬ ‫ﺣﺎﺷ ﺔ‬ ‫‪-‬ﻫﻞ‬

‫ﻘﺑورﱡ و َن‬
‫ﺷرو َن ‪َ -١٢٣-‬اْﻟُ ُ ِ‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ و ﱠ ِ ُ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺛﺎﻟث َو ْاﻟﻌ ْ ُ‬ ‫اﻟدرس ْ َ ُ َ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫َ ِ‬ ‫ﻣﻌظم ِ ِ‬
‫أﻧﻔ َ ‪.‬‬‫َْ َ‬ ‫ﻣﻧﻪ‪.‬‬
‫ظﻧﺎ ْ ُ‬ ‫ﻣوﺗﻰ‪.‬‬‫ات‪َ ْ َ ،‬‬ ‫ﻣﯾت‪ْ َ ،‬‬
‫أﻣَو ٌ‬ ‫َ ِّ ٌ‬ ‫ﻫﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﺻرف ُ ْ َ َ َ ّ‬ ‫ﻣﻌظم‪َ َ َ ...‬‬ ‫ُ ْ َُ‬ ‫ﻗﺑور ﱞ )ون(‪.‬‬ ‫ُُ ِ‬
‫ﺻﺎﺣب َ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺑر َك ِﺑـ‪...‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ال َ َِ ٌ‬
‫اﻟﻘﺑر‪.‬‬ ‫َ ُ‬ ‫ََ ﱠ‬ ‫ﺎن َ ْ َ َ‬
‫أﻓﺿﻞ‪.‬‬ ‫أﻛﺛر َ َ‬ ‫ﺎن َ ْ ََ‬ ‫ﻠﻣﺎ َ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫اﻋﺗﻘد‪.‬‬
‫ْ ََ َ‬ ‫طﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫أﻣَو ٌ‬ ‫َْ‬
‫ﻣن ﱠ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِﻧﻔ ٌس‪.‬‬ ‫ﺧر ٌق‪.‬‬ ‫ِﺧرَ ٌ ِ‬ ‫ﺗﻣﺳﺢ ِﺑـ‪...‬‬ ‫أﻟﺻ َ ِﺑـ‪...‬‬
‫ﺟﻬﺎل!‬ ‫ﻟﻬم ْ ُ‬ ‫َﺎ َ ُ ْ‬ ‫ﺗرﺔ‪.‬‬
‫ُْ َ ٌ‬ ‫ﻗﺔ‪َ ،‬‬ ‫ْ‬ ‫ََ ﱠ َ‬ ‫َْ َ‬
‫ِ‬ ‫ﻗﻞ ) ( ِﱠ ٌ‬
‫ﺣﺑذا َ ْﻟو‪...‬‬ ‫)َﺎ( َ ﱠ َ‬ ‫ﺎن‪.‬‬‫ﻋﻠْ َك ِﺑـ‪ ...‬ﺗﺑَْ ٌ‬ ‫ََ‬ ‫ﻋن‪...‬‬ ‫ﻌد َ ْ‬ ‫ﻌد )و( ُ ْ ٌ‬ ‫ﻓﺷو‪َ ُ َ .‬‬ ‫ﻓﺷﺎ )و( ُ ُ ﱞ‬ ‫ﻗﻠﺔ‪َ َ .‬‬ ‫َﱠ‬
‫ِ‬ ‫ٍَ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺣ َرُام‪َ َ .‬‬
‫ﺑﯾت ﷲ َ‬ ‫ﻌث‪ُ َْ .‬‬ ‫ﻌث )ا( َ ْ ٌ‬ ‫ﻋﺎر‪ُ ،‬ﻋ َراةٌ‪َ َ َ .‬‬ ‫ﺳو‪.‬‬ ‫أﻧﺷﺄَ‪َ َ .‬ﺳﺎ )و( َ ْ ٌ‬ ‫ﻧﺷر‪َ َْ .‬‬ ‫ﻧﺷر )و( َ ْ ٌ‬ ‫َََ‬
‫ِ‬ ‫ﻣﻧﻪ‪ِ .‬ﻓ َﯾﻧﺎ ْ ِ‬ ‫ﻧﻌوذ ِﺎ ِ ِ‬ ‫ﺿرﺢ‪ِ ْ َ ،‬‬ ‫اﻟﻌ ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫ﺳﻠم‪.‬‬
‫دﺧﻞ َ ْﻟم ُ َ ّ ْ‬ ‫ﻣن َإذا َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُْ‬ ‫َُ ُ‬ ‫ﺣﺔ‪.‬‬
‫أﺿرَ ٌ‬ ‫َِ ٌ‬ ‫ﺎدة‪.‬‬‫ﺳﺑﯾﻞ َ َ‬ ‫َ‬
‫__________________________________________________________‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻣوﺗﻰ َ ِ‬ ‫ﻗﺑور َ ْ ِ‬ ‫ﻟزﺎ َ ِرة ُ ُ ِ‬ ‫ﻣﻌظم ِ ِ ِ‬ ‫ﻣن ﱠ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺎدة‬
‫أﻧﻬﺎ ﻋَ َ ٌ‬ ‫ﻣﻧﻬم َﱠ َ‬ ‫ظﻧﺎ ْ ُ ْ‬ ‫ﻌض َ ْ َ‬ ‫ﻫﻣﻪ ِ َ‬ ‫ﺻرف ُ ْ َ َ َ ّ‬ ‫ﻣن َ ْ ِ ُ‬ ‫اﻟﻧﺎس َ ْ‬ ‫َو َ‬
‫ﺳﺎﻓرون َِإﻟﻰ َ ِ‬
‫آﻻف‬ ‫ذﻟك َو ُ َ ِ ُ َ‬ ‫ِ‬
‫طﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ َ َ‬
‫ﯾﻧﻔﻘو َن َأﻣواﻻً َ َِ ً ِ‬
‫َْ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪َ ،‬و ُ ْ ِ ُ‬ ‫ﺑﻬﺎ َِإﻟﻰ ﱠ ِ َ َ َ‬ ‫ﻋظ ﻣﺔٌ ُ ََ ﱠ ِ‬
‫ﯾﺗﻘر ُب َ‬ ‫َ َ‬
‫ِ‬
‫ﺻﻠو َن‬‫أﻋظم َﻓ ْ ُﺄﺗو َن اﻟُﻘﺑور َﻓ ﱡ‬ ‫ﻌﺗﻘدون َﱠأﻧﻪ ُ ﱠﻠﻣﺎ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ُ ِْ ِ‬
‫َُ َُ‬ ‫َﺟر َ ْ َ َ َ‬ ‫ﺎن اﻷ ْ ُ‬ ‫ﻌد َ َ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ أَْ َ َ‬
‫ﺎﻧت َ َ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻛﯾﻠوﻣﺗ َرات‪َ ،‬و َ ْ َ ُ َ ُ َ‬
‫ﻋﻧد ﱠ ِ َو َ ِﺛﯾ ًار َﻣﺎ َ‬
‫ﻻ‬ ‫ﯾﺗﺑرُ ون ِﺑﻬﺎ و ﯾدﻋون َأﺻﺣﺎﺑﻬﺎ و ﺳﺄَُﻟوﻧﻬم ﱠ َ َ ِ‬
‫اﻟﺷﻔﺎﻋﺔ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﻧدﻫﺎ َو َ ََ ﱠ َ َ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ َ َ ْ َ ُ ُ‬ ‫َْ َ‬
‫ِ‬

‫ﺗرﺔ َ ْأو ِﺧ ْرَ ً‬

‫ﻗﺔ‬ ‫ﺄﺧذو َن ُ ْ َ ً‬ ‫ﯾﺗﻣﺳﺣو َن ِ ِﻪ‪َ ،‬و َ ْﻗد َ ْ ُ ُ‬ ‫ﺎﻟﻘﺑر َو َ َ َ ﱠ ُ‬ ‫ﺧدﻫم ِ َ ْ ِ‬
‫ﯾﻠﺻﻘو َن َ ﱠ ُ ْ‬ ‫أﺻﺣﺎﺑﻬﺎ َو ُ ْ ِ ُ‬ ‫ﻣن َ ْ َ ُ َ‬ ‫ﯾدرو َن َ ْ‬ ‫َْ ُ‬
‫اﻟﺟﻬﻞ‬ ‫ﻗﻞ ِ‬ ‫ﺟﻬﺎل! ِ َإذا َ ﱠ‬ ‫ﻣن ﱠ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﯾﺗﻬم َ َ ٍ ِ ٍ‬ ‫ِِ‬ ‫ِﻣن َﻗﺑ ِرِﻩ َﻓ َ ُ َ ِ‬
‫ﻓﺷﺎ َ ْ ُ‬ ‫اﻟﻌﻠم َ َ‬‫ُْ‬ ‫ﻟﻬم ْ ُ‬ ‫ﺷﻲء َﻧﻔ س‪َ ،‬ﻓَﺎ َ ُ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﺣﻔظوﻧﻬﺎ ﻓﻲ َ ْ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ ْ‬
‫ِ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب و ﱡ ﱠ ِ‬ ‫ﻋن ِ َ ِ‬ ‫ﻌد ﱠ ِ‬
‫اﻟﻧﺎس َ ِ‬ ‫ﺟﺔ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫذﻩ ِ‬ ‫ﺎطﯾﻞ‪ِ ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻓظﻬرت ِﻓﻲ ﱠ ِ‬
‫اﻟﺻﻐﺎر‬
‫أﯾﻬﺎ ّ َ ُ‬ ‫ﻓﻌﻠْ ُ ْم َﱡ َ‬‫اﻟﺳﻧﺔ‪َ َ َ .‬‬ ‫َ‬ ‫ﻫﻲ َﻧﺗﯾ َ ُ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻧﺎس اﻷََ ُ َ‬ ‫َ َََ ْ‬
‫ﺎن ُ ِّﻞ َ ْ ٍ‬
‫ﺷﯾﺊ‪.‬‬ ‫اﻟﺣﻼل و ْاﻟﺣرام‪ ،‬و ِ ِ ِ‬
‫ﻓﯾﻬﻣﺎ ْﺗﺑَ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫اﻟدﯾن َو ﱡ ْ‬ ‫ﻋﻠوم ِّ ِ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب و ﱡ ﱠ ِ ِ ِ‬ ‫ﺑﺗﻌﻠﱡ ِم ِ ِ‬
‫ََِ‬
‫َ‬ ‫ﻓﯾﻬﻣﺎ ْ َ َ ُ َ َ َ ُ َ‬ ‫اﻟدﻧَﺎ‪َ ،‬و َ‬ ‫ﻓﻔﯾﻬﻣﺎ ُ ُ ُ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ َ َ‬ ‫َ َ‬
‫إﻧﺷﺎء ْ َ ِ ِ‬ ‫اﻹﺳﻼمِ‪ ،‬و ِ ْ َ ِ‬ ‫اﻟﺻﻐﺎر و َ ْ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أﻧﻔﻘوا َأﻣو َاﻟﻬم ِﻓﻲ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻣدارس‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﺷر ُ ُﺗب ْ ْ‬ ‫ﺗﻌﻠ ِم ّ َ ِ َ‬ ‫ْ‬ ‫ِﯾن َْ َ ُ ْ َ ُ ْ‬ ‫اﻟﻘﺑورّ َ‬ ‫ﻫؤﻻء ْ ُ ُ‬ ‫أن َ ُ‬‫ﺣﺑ َذا َ ْﻟو َ ﱠ‬
‫َﻓَﺎ َ ﱠ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫اﻟﺟ ﺎع َأو َ ﺳوا ْاﻟﻌراة‪َ ،‬أو ﻌﺛُوا ِﺑﻬﺎ ِﻟﻣﺳﺎﻋد ِة ْ ِ ِ ِ‬ ‫ﺑﻧﺎء ْ ِ ِ‬ ‫وِ ِ‬
‫ﺛﯾر‬
‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻬم‪َ .‬و َ ٌ‬‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ﻓﻲ َ َ ْ‬ ‫أطﻌﻣوا ْ ِ َ َ ْ َ ُ َُ َ ْ َ َ َ ُ َ َ َ ُ ْ َ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﺟد‪ْ َ ،‬أو َ ْ َ ُ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬
‫ﻋﻠﻰ ِ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺣﺟﺎج ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﺑﯾﻞ‬ ‫اف َ َ َ‬ ‫اﻟﺣ َارمِ‪َ ،‬و اﻟطَو ُ‬ ‫ﺑﺑﯾت ﷲ ْ َ‬ ‫طوف ْ ُ ﱠ ُ َ ْ‬ ‫طﺎف ِﻪ َ َﻣﺎ َ ُ ُ‬ ‫اﻟﻘﺑر َ َ‬ ‫ﻣن ِ َإذا َزَار ْ َ ْ َ‬ ‫ﻣن ﱠ ِ‬
‫اﻟﻧﺎس َ ْ‬ ‫َ‬
‫ﻓﻘد‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ ِ ِ ِ‬
‫ﺳﺑﯾﻞ ْاﻟﻌَ َﺎدة ََ ْ‬ ‫رﺟﻞ َﻋظ ٍم َ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫ﺿرﺢ َ ُ‬ ‫ﻟﻲ َ ْأو َ ِ ِ‬ ‫ﻘﺑر وِ ٍ‬ ‫ﯾﺟوز ِ ﱠإﻻ ِﺎﻟﻛﻌ ِﺔ‪ ،‬ﻓﻣن طﺎف ِ ِ‬ ‫ِْ ِ‬
‫اﻟﻌَ َﺎدة َﻻ َ ُ ُ‬
‫ْ َ َْ َ َ ْ َ َ َْ َ ّ‬
‫ﻧﻌوذ ِﺎ ِ‪.‬‬
‫أﺷرك‪ُ ُ َ ،‬‬ ‫َْ َ َ‬
‫_____________________‬
‫أﺟب ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺋﻠﺔ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻫﻞ ﯾﺟوز إﻧﻔﺎق أﻣوال طﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ زﺎرة اﻟﻘﺑور و اﻟﺳﻔر إﻟﯾﻬﺎ؟‬
‫‪ -٢‬إذا زرﻧﺎ ﻗﺑر ﻋﺎﻟم أو رﺟﻞ ﺻﺎﻟﺢ ﻓﻬﻞ ﯾﺟوز ﻟﻧﺎ أن ﻧدﻋوﻩ أو ﻧﺳﺄﻟﻪ اﻟﺷﻔﺎﻋﺔ ﻋﻧد ﷲ؟‬
‫‪ -٣‬ﻣﺗﻰ ﻔﺷو اﻟﺟﻬﻞ و ﺗظﻬر اﻷ ﺎطﯾﻞ ﻓﻲ اﻟﻧﺎس؟‬
‫‪ -٤‬ﻣﺎذا ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻧﺎ أن ﻧﻌﻣﻞ ﻟﻛ ﻼ ﺗظﻬر اﻷ ﺎطﯾﻞ ﻓﻲ اﻟﻧﺎس؟‬

‫‪90‬‬
 ‫‪ -٥‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻌد اﻟﻧﺎس ﻋن اﻟﻛﺗﺎب و اﻟﺳﻧﺔ؟‬
‫‪ -٦‬أﯾن ﯾﻧ ﻐﻲ أن ﺗﻧﻔ اﻷﻣوال؟‬

‫ِ‬ ‫اﻟدرس ْ ِ َ ُ‬
‫اﻟﻘﺑور َ ْ ُ َ ٌ‬
‫ﻣﺷروﻋﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺷرو َن ‪ِ -١٢٤-‬زَ َﺎرُة ُْ ُ ِ‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ َواﻟﱠرا ِ ُﻊ َو ْ ْ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺷرﺔ‪َ ،‬أﺑو ْاﻟ ِ ﱠ ِ‬
‫ﻣن‪...‬‬ ‫أﻓﺿﻞ ْ‬ ‫اﻗﻊ‪َ َ ... .‬ذا‪ ،‬ﻓﻲ َ ْﯾو ِم َ َذا‪ُ َ ْ َ ،‬‬ ‫ﻣوﻗﻊ‪َ ،‬ﻣَو ُ‬ ‫أﺧﻔﻰ‪ٌ ِ ْ َ ،‬‬ ‫ﺷرﺔ‪َ ْ َ ،‬‬ ‫ُ ََ‬ ‫ع‪ ِ َ َ ،‬ﱠ ٌ‬ ‫ﻣﺷرو ٌ‬‫َُْ‬
‫ﻟﻌن‪،‬‬ ‫ﻟﻌن )ا( َ ْ ٌ‬ ‫ََ َ‬ ‫ﺣﺎش ِ!‬ ‫ﻋﻠْ َك‪َ َ ،‬‬ ‫ﺑﺧﻼ َ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪ً ْ ُ ...‬‬ ‫ﺑﺧﻞ َ َ‬ ‫ﺑﺧﻞ )ا( ُ ْ ٌ‬ ‫َ َ‬
‫ِ‬ ‫ُﻗﱠ ُﺔ ﱠ ِ ِ‬
‫اﻟﺿرﺢ‪،‬‬ ‫ﺎب‪،‬‬ ‫ِ‬
‫ُﻗﱠ ٌﺔ‪ ،‬ﻗَ ٌ‬
‫ﺎت‪،‬‬ ‫ﺷرِ ﱠ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻪ‪ُْ ،‬ادعُ ﻟﻲ‪ْ ،‬‬ ‫دﻋﺎ َ ُ‬ ‫ﺎن‪َ َ ،‬‬ ‫َﺣَ ِ‬ ‫ﻌض اﻷ ْ‬ ‫ﻋﻠﻲ‪ِ ،‬ﻓﻲ َ ْ ِ‬ ‫ﺻﻠوا َ َ ﱠ‬ ‫ﱡ‬
‫َ‬ ‫ﻧﺻﺎر ‪،‬‬ ‫اﻧﻲ‪َ َ َ ،‬‬ ‫ﻧﺻ َرِ ﱞ‬‫ﯾﻬود‪ْ َ ،‬‬ ‫ﯾﻬود ﱞ ‪ٌ ُ َ ،‬‬ ‫َ ِ‬
‫ُ‬
‫أذن ِﻟﻲ‪َ ،‬ذ ﱠ َر‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻘول ِﻓﻲ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب‪َ ،‬ﻟم ِﯾرد ِﻓﻲ ْ ِ ِ‬ ‫ورد ِﻓﻲ ْ ِ َ ِ‬
‫إذن‪َ َ ،‬‬ ‫أذن )ا( ِ ْ ٌ‬ ‫ﻫذا؟ َ َ‬ ‫اﻟﺣدﯾث‪ ،‬ﻓﻲ‪َ ...‬ﻣﺎ َﺗُ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ َْ‬ ‫َ ََ‬
‫_____________‬
‫ﺷرﺔ ُ ِّﻠﻬﺎ؟ َأﯾن َﻗﺑر ﻧو ٍح و َﻗﺑر ِإﺑر ِاﻫ م و َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﺣن ُﻧﻘول ِﻟﻬؤَ ِ‬
‫إﺳﻣﺎﻋﯾﻞ‬
‫ﻗﺑر ْ َ َ‬ ‫آدم َِأﺑﻲ ْاﻟَ َ ِ ﱠ َ ْ َ ْ ُ ُ َ ْ ُ ْ َ َ َ ْ ُ‬ ‫ﻗﺑر َ َ‬ ‫أﯾن َ ْ ُ‬ ‫ِﯾن‪َ َْ :‬‬ ‫ﻻء ْ ُ ُ ِ‬
‫اﻟﻘﺑورّ َ‬ ‫َ ْ ُ َ ُ َُ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﻣن ِ ِﺎر ﱡ ِ‬ ‫ﻏﯾرِ ِ‬
‫ﻋﻠﯾﻬم‬
‫اﻟرﺳﻞ َو ا ْﻷَْﻧﺑَﺎء َ َ ْ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﻫم ْ َ‬ ‫أﯾن ُ ُ ُ ِ‬
‫ﻗﺑور َ ْ ْ‬ ‫ﻫﺎرو َن؟ َو َْ َ‬ ‫ﻗﺑر َ ُ‬ ‫ﻣوﺳﻰ َو َ ْ ُ‬ ‫ﻗﺑر ُ َ‬ ‫أﯾن َ ْ ُ‬ ‫ﺣﺎق؟ َْ َ‬ ‫ﻗﺑر ِإْﺳ َ َ‬ ‫َو َ ُْ‬
‫ﻻء؟ َأم ﺟﻌﻞ ِزﺎرَﺗﻬﺎ ِﻋ ﺎدة ِ‬ ‫ﺳﻠم ُﻗﺑور ﻫؤ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﷲ َ ِ‬ ‫اﻟﻧﺑﻲ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺔ؟ َ ْأم‬ ‫ﻋظ َ ً‬ ‫ْ َََ َ َ َ َ ًَ َ‬ ‫ﻋﻠ ْ ﻪ َو َ َ ُ َ َ ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫ﻫﻞ َزَار ﱠ ﱡ َ‬ ‫اﻟﺳﻼم‪ْ َ .‬‬
‫ات َو ﱠ ُ‬ ‫اﻟﺻﻠَو ُ‬
‫ﱠَ‬
‫ﺗﻔﺻ ًﻼ؟ ِ َ َ‬ ‫ﻋﻧﻬﺎ َْ ِ‬ ‫ﻻء و َﻟم ُ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻗﻊ ُ ُ ِ‬ ‫أﺧﻔﻰ ﷲ ﱠ ِ‬ ‫ﻟﻣﺎذا َ ْ َ‬‫ﻧزورَﻫﺎ؟ َو ِ َ َ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻣﺎذا َ ْﻟم‬ ‫ﯾﺧﺑ ْرَﻧﺎ َ ْ َ‬ ‫ﻫؤ َ ْ‬ ‫ﻗﺑور َ ُ‬ ‫ﻋﻧﺎ ﻣََو َ‬ ‫َ‬ ‫أن َ ُ َ‬ ‫أﻣ َرَﻧﺎ ﻓﻲ َﺣدﯾث َ ْ‬ ‫ََ‬
‫َﻧﺑَ ِﺎء َو‬ ‫ﻗﺑور ا ْﻷْ ِ‬
‫ﻣن ُ ُ ِ‬ ‫ِ‬
‫أﻓﺿﻞ ْ‬ ‫ﻣﺷﺎﯾﺧﻬم َ ْ َ ُ‬
‫ﻗﺑور َ ِ ِ ِ‬
‫إن ُ ُ َ َ‬ ‫ﻓزوروﻩ؟ أَ ْم ِ ﱠ‬
‫ﻣوﺿﻊ َ َذا َ ُ ُ ُ‬ ‫ﻧﺑﻲ َ َذا ِﻓﻲ َ ْ ِ ِ‬ ‫ﻧﺑﯾﻧﺎ ﻗﺑر ِ ِ‬ ‫ﻘﻞ ﻟﻧﺎ ِ ﱡ‬
‫ْ‬ ‫َُ ْ ََ َ َ َ ْ ُ َ ّ‬
‫ﺻﻠﻰ ﷲُ‬
‫اﻟﻧﺑﻲ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫أﻧﺳﻲ ﱠ ﱡ َ‬
‫ﻣﺳﺟدا؟ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠ ْ ِﻪ ُﻗﱠ ًﺔ َ ْأو‬‫ﻧﺑﻧﻲ َ َ‬ ‫ﻧﺑﯾﻧﺎ ِﻟﻧدﻋو ِﻋﻧد ﻗﺑ ِرِﻩ َأو ِ‬ ‫اﻟﻣرﺳﻠﯾن؟ و ِﻟﻣﺎذا ﻟم ﻘﻞ ﻟﻧﺎ ِ ﱡ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ ْ َ َ َ َ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ َ َ َْ ُ َ ْ َ َ ْ ْ َ ْ َ‬
‫ﱠ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﷲ َ ِ‬ ‫اﻟﻧﺑﻲ ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ﱠ‬ ‫َِ‬
‫اﻟﯾﻬود َو‬
‫ﻟﻌن ﷲُ ْ َ ُ َ‬ ‫ﺳﻠم "َ َ َ‬ ‫ﻋﻠْ ﻪ َو َ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ﻗﺎل ﱠ ﱡ َ‬ ‫ﺑﻞ َ َ‬ ‫ﺣﺎش ﱠ ! َ ْ‬ ‫ﻋﻠﯾﻧﺎ؟ َ َ‬ ‫ﺑﺧﻼ َ َ ْ َ‬ ‫أﺧﻔﺎﻩُ َ ﱠ‬
‫ﻋﻧﺎ ُ ْ ً‬ ‫ﺳﻠم َ ْأم َ ْ َ‬
‫ﻋﻠْ ﻪ َو َ َ‬ ‫َ‬
‫ﻗﺑر َ ْ ِ ً‬ ‫ﺗﺟﻌﻠوا َ ْ ِ‬ ‫ﻗﺎل أَْ ً‬ ‫ﺎﺋﻬم َ َ ِ َ‬ ‫اﺗﺧذوا ُ ُ َ ِ ِ ِ‬ ‫اﻟﻧﺻﺎر ﱠ َ ُ‬ ‫ﱠَ َ‬
‫ﻣﺳﺟدا َو‬ ‫ﺑﯾوﺗﻛم ُ ُﻗﺑوًار َو ﻻ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺗﺟﻌﻠوا ُُ َ ُ ْ‬ ‫ﺿﺎ‪" :‬ﻻ َ ْ َ ُ‬ ‫ﻣﺳﺎﺟد" َو َ َ‬ ‫ﻗﺑور َْأﻧﺑَ ْ‬
‫ﻋﻠﻰ ْ ِ ﱠِ‬ ‫ﺻﻼﺗﻛم َ ُ ِ‬ ‫ﱡ‬
‫ﺎن‬
‫اﻟوﺟﻪ اﻟذ َ َ‬ ‫ﻗﻣﻧﺎ َ َ َ ْ‬ ‫ﻣﺷروعٌ ِ َإذا ُ ْ َ‬ ‫أﻣر َ ْ ُ‬ ‫زﺎ َرةَ ْ ُ ُ ِ‬
‫اﻟﻘﺑور َ ْ ٌ‬ ‫إن ِ َ‬‫ﻧﺗم" ِ ﱠ‬
‫ﺣﯾث ُ ْ ُ ْ‬ ‫ﺗﺑﻠﻐﻧﻲ َ ْ ُ‬ ‫ﻓﺈن َ َ َ ُ ْ ْ ُ‬ ‫ﻋﻠﻲ َ ِ ﱠ‬
‫ﺻﻠوا َ َ ﱠ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻋﻠﻰ ا ْﻷ َْﻣَوات ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻠم َ َ‬ ‫ﻌض ا ْﻷ ْ ِ‬
‫َﺣَﺎن َﻓُ َ ّ ُ‬
‫اﻟﻘﺑور ﻓﻲ َ ْ ِ‬ ‫ﯾزور ْ ُ ُ َ‬ ‫ﺎن َ ُ ُ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ َ َ‬‫ﺳﻠم َ ِ ﱠ ُ‬
‫ﻋﻠْ ﻪ َو َ َ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﷲُ َ َ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﱠِ ﱡ‬
‫اﻟﻧﺑﻲ َ‬
‫َُ ِ‬
‫ﻘوم َ‬ ‫ُ‬
‫ﯾرد َﱠأﻧﻪ َﻗ أَر َ ً ِ‬ ‫ﺎت‪ َ .‬ﱠ‬ ‫اﻟﺷرِ ﱠ ِ‬ ‫ﺷﯾﺋﺎ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن‬
‫ﺷﯾﺋﺎ َ‬ ‫ﺣﺗﻰ َ ْﻟم َ ِ ْ ُ َ ْ‬ ‫ﻣن ّ ْ‬ ‫ﻌﻣﻞ َ ْ ً َ‬ ‫ﻌود َو َﻻ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺛم َ ُ ُ‬ ‫ﻟﻬم ُ ﱠ‬ ‫ﺳﺗﻐﻔر َ ُ ْ‬
‫ﻟﻬم َو َ ْ َ ْ ُ‬ ‫ﯾدﻋو َ ُ ْ‬
‫ُُْ ِ‬
‫اﻟﻘﺑور َو َ ْ ُ‬
‫زﺎ َرِة ْ ُ ُ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﷲ َ ِ‬ ‫اﻟﻘﺑور َﻗﺎل رﺳول ﷲِ ﱠ‬ ‫اﻟﻘﺑر‪ .‬و ِﻓﻲ ِ َ ِ‬
‫اﻟﻘﺑور‬ ‫ﻋن ِ َ‬ ‫ﻧﻬﯾﺗﻛم َ ْ‬
‫ﻧت َ َ ْ ُ ُ ْ‬ ‫ﺳﻠم ‪ُ ْ ُ ":‬‬ ‫ﻋﻠْ ﻪ َو َ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬ ‫زﺎ َرة ْ ُ ُ ِ َ َ ُ ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ ْ َ ْ ِ َ‬ ‫آن َ َ‬ ‫اﻟﻘ ْر ِ‬
‫ُْ‬
‫ﺗذ ِّ رُ م ِ‬ ‫أﻣﻪ َ ُ ُ َ ِ‬ ‫ﻗﺑر ُ ِ ِ‬ ‫ﻟﻣﺣﻣد ِﻓﻲ ِ َ ِ‬ ‫َ َﻓﻘد ُِأذن ِ ﱠ ٍ‬
‫اﻵﺧ َرَة"‪.‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ُ َ ُ ُ‬ ‫ﻓزوروﻫﺎ َ ﱠ َ‬ ‫زﺎ ِرة َ ْ ِ ّ‬ ‫ْ َ َُ‬
‫____________‬
‫أﺟب ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻵﺗ ﺔ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﺎ ﺣ م زﺎرة اﻟﻘﺑور ﻓﻲ اﻹﺳﻼم؟‬
‫‪ -٢‬ﯾﻒ ﺎﻧت زﺎرة اﻟرﺳول ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم ﻟﻠﻘﺑور؟‬
‫‪ -٣‬ﺻﻒ ﻟﻲ زﺎرة اﻟرﺳول ﻟﻠﻘﺑور؟‬
‫‪ -٤‬ﻫﻞ ﺎن اﻟرﺳول ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم ﻌﻣﻞ اﻟﺷر ﺎت ﻋﻧد زﺎرة اﻟﻘﺑور؟‬
‫‪ -٥‬ﻣﺎذا ﻗﺎل اﻟرﺳول ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم ﻓﻲ زﺎرة اﻟﻘﺑور؟‬
‫‪ -٦‬ﻣﺎذا ﯾﻧ ﻐﻲ ﻟﻧﺎ أن ﻧﻌﻣﻞ ﻋﻧد زﺎرة اﻟﻘﺑور؟‬

‫‪91‬‬
 ‫‪ -٧‬م ﺣدﯾﺛﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟدرس؟‬
‫‪ -٨‬أ ﻣ ن أن ﺗم ﻋﻧﺎ اﻟﻧﺑﻲ ﺷﯾﺋﺎ ﻣن اﻟﻌ ﺎدات؟ أو ﯾﻧﺳﻰ أن ﯾﺧﺑرﻧﺎ ﺑﻬﺎ؟‬

‫ﻣﺻدر َ ْ ُ ُ ِ‬
‫اﻟدﯾن‪.‬‬
‫ﻧﺄﺧذ ّ َ‬ ‫ﻣن أَ ِّ َ ْ َ ٍ‬ ‫اﻟﻌﺷرو َن ‪ْ ِ -١٢٥-‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺧﺎﻣس َو ْ ْ ُ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻣﺎﺋﺔ و ْ َ ُ‬ ‫اﻟدرس ْ ِ َ ُ‬ ‫َ ﱠْ ُ‬
‫ﻣﺻﺎدر‪ِ ِ ،‬‬ ‫ِ‬
‫ﺿﻼل‪،‬‬
‫ﺿﻞ ) ( َ َ ٌ‬ ‫َ ﱠ‬ ‫آن‪،‬‬ ‫ﺗﻣﺳك ِ ْ ُ‬
‫ﺎﻟﻘ ْر ِ‬ ‫ﺗﻣﺳك ِب‪َ ...‬ﻣﺎ‪َ ...‬ﻣﺎ َ َ ﱠ َ‬ ‫ﻟك‪ َ َ ،‬ﱠ َ‬ ‫ﻗﯾﻞ َ َ‬‫إن َ‬ ‫ْ‬ ‫ﻣﺻدٌر‪ُ َ َ ،‬‬ ‫َ َْ‬
‫ﺗﻠﺗﻔت َِإﻟﻰ َ ِ ِ‬
‫اﻟﻣرﺳﻠﯾن‪َ ،‬ﱠأﻧﻰ؟‬ ‫ِ‬
‫ﺳﯾد ْ ُ ْ َ َ‬ ‫َ ِّ ُ‬ ‫ﻗوﻟﻪ‪،‬‬ ‫ْ‬ ‫ﻻ َْ َ ِ ْ‬ ‫ﺗدﺑر‪،‬‬
‫ََ ﱠ َ‬
‫ُ ﱡﻞ ْ ِ َ ِ‬
‫اﻟﻛﺗﺎب‪،‬‬ ‫ُ ﱡﻞ ِ َ ٍ‬
‫ﺗﺎب‪،‬‬ ‫ﺿﻼﻟﺔ‪،‬‬
‫َ ََ ٌ‬
‫ﺻﻬﯾوﻧﻲ‪ٌ َ ِ َ َ ،‬‬
‫ﺻﻬﺎﯾﻧﺔ‪،‬‬ ‫ِ ُْ ِ ﱞ‬ ‫ﻗﺎدةُ ْ ُْ ِ‬
‫اﻟﻛﻔر‪،‬‬ ‫ﻗﺎدة‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣن ِ ِ‬ ‫َﱠأﻧﻰ َﻟﻧﺎ َأن ْﻧﻔﻬﻣﻪ؟ َ ٌﯾد‪ ،‬ﻣ ْ ر‪ِ ،‬‬
‫ََ‬ ‫ﻗﺎﺋد‪ٌ َ َ ،‬‬ ‫ﻗﺑﻞ‪ٌ َ ...‬‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ َ ٌ‬ ‫َ ْ َ ََُ‬
‫ﻣرض َْ ْ ِ‬
‫اﻟﻘﻠب‪،‬‬ ‫َِ ُ‬ ‫ﻋﻘول‪،‬‬
‫ﻋﻘﻞ‪ٌ ُ ُ ،‬‬ ‫َْ ٌ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪...‬‬ ‫اﺳﺗوﻟﻰ َ َ‬ ‫ِ ْ َْ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪...‬‬ ‫ﺳﻬوﻟﺔ َ َ‬
‫ﺳﻬﻞ )و( ُ ُ َ ٌ‬ ‫ََُ‬ ‫ﻋن‪...‬‬ ‫ﺻرف َ ْ‬ ‫ََ َ‬
‫ﻋﻠﻰ‪...‬‬ ‫ﺻﻌوَ ٌﺔ َ َ‬ ‫ﺻﻌب )و( ُ ُ‬ ‫طﺎن‪َ ُ َ ،‬‬ ‫اﻟﺷْ َ ِ‬ ‫ﺎﯾد ﱠ‬ ‫َﻣ َ ِ ُ‬ ‫ﯾدة‪َ ،‬ﻣ َ ِ ُ‬
‫ﺎﯾد‪،‬‬ ‫ﺎﻟدﯾن‪َ ،‬ﻣ ِ َ ٌ‬ ‫ﺟﺎﻫﻞ ِ ِّ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ ٌ‬
‫ﻣرﺿﻰ ُْ ُ ِ‬
‫اﻟﻘﻠوب‪،‬‬ ‫َْ َ‬
‫طﺎﻏوت‪ِ َ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﯾدر ‪.‬‬ ‫ﻫو ﻻَ َ ْ ِ‬ ‫اﻏﯾت‪َ ،‬و ُ َ‬ ‫طَو ُ‬ ‫اﻟدﻋوةُ َِإﻟﻰ ﱠ ‪ٌ ُ َ ،‬‬ ‫ﻋن‪ ...‬ﱠ ْ َ‬ ‫اﺣﺗرز َ ْ‬ ‫ْ ََ َ‬
‫_________________‬
‫اﻟﺣدﯾث ْاﻵِﺗﻲ " َ َﺗرْ ُت ِﻓ ُ ْم‬ ‫ﻟﻪ ْ َ ِ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺻﻠﻰ ﷲ َ ِ‬ ‫اﻟﻧﺑﻲ ﱠ‬ ‫ﺎن َ ْ َ ُ ُ ِ‬ ‫ِإن ِﻗﯾﻞ َ ِ‬
‫َ‬ ‫ﻓﺎﻗ َ ْأر َ ُ‬
‫ﺳﻠم َ ْ‬
‫ﻋﻠْ ﻪ َو َ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ﻔﻌﻠﻪ ﱠ ﱡ َ‬ ‫ﻧﻌرف َﻣﺎ َ َ‬ ‫ﯾن َ ْ ِ ُ‬ ‫ﻣن أَْ َ‬ ‫ﻟك‪ْ :‬‬ ‫ْ َ َ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ ُ ﱠﻞ ِّ ِ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎ ِب و ﱡ ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻧﺔ َﻧﺑِِ ِﻪ"‪ .‬و ُﻗﻞ َﻟﻪ‪ ِ :‬ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﻬﻣﺎ َ َ ِ ﱡ ِ‬
‫اﻟدﯾن‪،‬‬ ‫إن ﻓﻲ ْ َ َ‬ ‫ﺗﺎب ﷲ َو ُ ﱠ َ ّ َ ْ ُ‬ ‫ﻓﻠن َﺗﺿﻠوا َ َ‬ ‫ﺗﻣﺳ ْ ُ ْﺗم ِ ِ َ ْ‬ ‫ﺷﯾﺋﯾن َﻣﺎ َ َ ﱠ‬ ‫َ َْْ ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﻠﺗﻔت َِإﻟﻰ‬ ‫ﻫﻣﺎ َو َﻻ َْ َ ِ ْ‬ ‫ﺗدﺑرُ َ‬
‫ادرﺳﻬﻣﺎ َو ََ ﱠ ْ‬
‫أﻫﻣﺎ َو ْ ُ ْ ُ َ‬ ‫ﻓﺎﻗ َ ْر ُ َ‬
‫ﺣﺔ َ ْ‬ ‫اﻟﺻﺣ َ َ‬‫اﻟﻌ َﺎدةَ ﱠ ِ‬
‫اﻟﺻﺣ َﺢ َو ْ َ‬
‫اﻟدﯾن ﱠ ِ‬
‫ﺗﻌرف ّ َ‬ ‫أن َ ْ ِ َ‬ ‫أردت َ ْ‬
‫ﻓﺈذا َ َ ْ َ‬ ‫َِ َ‬
‫اﻟﺣدﯾث َ َﻼم ِ ِ‬ ‫ﯾن َو ْ َ ِ َ‬ ‫رب ْ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﺣدﯾث ِﻷ ﱠ‬
‫ﻧﻔﻬم اْ َ ِ َ‬ ‫َ ِ‬
‫ﺳﯾد‬‫ُ َّ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣ َ‬ ‫ﻼم َ ّ َ‬ ‫آن َ َ ُ‬ ‫َن ْاﻟُﻘ ْر َ‬ ‫آن َو َﻻ َْ َ ُ‬ ‫اﻟﻘ ْر َ‬
‫ﻧﻔﻬم ْ ُ‬
‫إﻧﻧﺎ َﻻ َ ْ َ ُ‬ ‫ﻗﺎل‪ ِ" :‬ﱠَ‬ ‫ﻣن َ َ‬ ‫ﻗول َ ْ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻣرﺳﻠﯾن و ﻧﺣن ِرﺟﺎل ِ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻘول َ ْ ٌﯾد َﻋظ ٌم ِو َﻣ ْ ٌر َ ٌ‬
‫ﺷدﯾد‬ ‫ﻓﻬذا ْ َ ْ ُ‬ ‫ﻧﻔﻬﻣﻬﻣﺎ"‪َ َ َ .‬‬
‫أن َ ْ َ َ ُ َ‬ ‫ﺟﻬﺎل‪َ ،‬ﻓﺄﱠَﻧﻰ َ َﻟﻧﺎ َ ْ‬ ‫ﺿﻌﺎف ُ ﱠ ٌ‬ ‫ﺻﻐﺎر َ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ ُْ َ َ َ َ ْ ُ َ ٌ‬
‫ِِ‬ ‫ﺗﺎب ﷲِ و ﱠ ِ‬ ‫ﻋن ِ َ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ﻟﺻرف ﱠ ِ‬ ‫اﻟﺻﻬﺎﯾﻧﺔ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﺎدة ْاﻟ ُ ْ ِ ِ ِ ِ ِ‬ ‫ﻗﺑﻞ َ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫رﺳوﻟﻪ‬ ‫ﺳﻧﺔ َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن َ ْ‬
‫ﺟﻬﺎل ْ ُ ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫أﺋﻣﺗﻬم َﻻ ﺳﱠ َﻣﺎ ﱠ َ ِ َ َ ْ‬ ‫ﻛﻔر و َ ﱠ ْ‬ ‫ﻣن َ ِ َ‬ ‫ْ‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ِﻷ ﱠ‬
‫َن‬ ‫ِِ‬ ‫ﻓﺎﻧﺧدع ِ ِﻪ ﻣرﺿﻰ ُ ُ ِ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ُ ُ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣن ُ ْ َ‬ ‫اﻟﻘﻠوب َ‬ ‫َْ َ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن َ ْ َ َ َ‬‫ﻋﻘول ُ ْ َ‬ ‫ﻼء َ َ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬم ْاﻻ ْﺳﺗ َ ُ‬ ‫ﺳﻬﻞ َ َ ْ ُ‬ ‫ﻟَ ْ ُ َ‬
‫ﻋﻠﻰ ا ْﻷَﻣو ِ‬ ‫ﻘرؤﻫﻣﺎ ِإﻻﱠ َ َ‬ ‫ِِ‬ ‫ﺗﺎب ﷲِ و ﱠ ِ‬ ‫ﻋن ِ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻘﺑور َو‬ ‫ات َو ْاﻟُ ُ ِ‬ ‫َْ‬ ‫ﻻ َْ َ ُ ُ َ‬ ‫رﺳوﻟﻪ َ‬ ‫ﺳﻧﺔ َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫ﻌﯾدا َ ْ‬ ‫ﺎن َ ً‬ ‫اﻟﻣﺳﻠم ِ َإذا َ َ‬ ‫ُْ َ‬
‫طﺎن َو‬ ‫اﻟﺷْ َ ِ‬ ‫ﺎﯾد ﱠ‬ ‫ﺟﺎﻫﻼً ِ ﻣ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟﺎﻫﻼً ِ ِّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﯾﻬﻣﺎ و ﻻَ َ ْﻌﻣﻞ ِ ﻣﺎ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ﺎﻟدﯾن َو َ‬ ‫ﺎن َ‬ ‫ﻓﯾﻬﻣﺎ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َُ َ‬ ‫ﯾﺗدﺑر َ َ َ ُ َ َ‬ ‫ﻻَ َ ََ ﱠ ُ‬
‫ﻘﻊ ِﻓ ِﻪ َو‬ ‫اﻟﺷرك َﻓَ َ ُ‬
‫ﻋن ِّ ِ‬
‫ْ‬ ‫طﺎن َو َﻣ ْ ِرِﻩ َو َ ِ‬ ‫اﻟﺷْ َ ِ‬ ‫ﻋن ﱠ‬ ‫ﺣﺗ َرُاز َ ِ‬ ‫اﻻ ِ‬ ‫اﻟﺷرك َﻓ ﺻﻌب َ ِ ِ‬
‫ﻋﻠْ ﻪ ْ ْ‬ ‫َْ ُُ َ‬
‫ﺟﺎﻫﻼً ِﺄَْﻧو ِاع ِّ ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ﻋﻠْ ُ م ِ ََ ﱡ ِ‬ ‫ﺎﻟﻛﺗﺎب و ﱡ ﱠ ِ‬ ‫اﻟطﻠ ُﺔ ِ ِ َ ِ‬ ‫ﻓﻌﻠ ُ م َﱡأﯾﻬﺎ ﱠ‬ ‫وﻗﻊ ِﻓ ِﻪ ُ ُ ِ ﱡ‬ ‫ﻫو ﻻَ َ ْ ِ‬
‫ﺑﺗدﺑر‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ َو َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫اﻟﻘﺑورو َن‪َ ْ ْ َ َ َ .‬‬ ‫ﯾدر َ َﻣﺎ َ َ َ‬ ‫َُ‬
‫اﻟﺧﻠ ِ َِإﻟْ ِﻪ‬ ‫دﻋوةُ َ ْ‬ ‫ﻧﺷر ْاﻹ ْﺳﻼَ ِم َو َ ْ َ‬
‫ﻓﯾﻬﻣﺎ َ ْ ُ ِ‬
‫َ‬
‫أﻋظ ِم ﻣﺎ َﺟﺎء ِ ِ‬
‫َ‬ ‫ﻣن َ ْ َ َ‬
‫ِ‬
‫ﻓﯾﻬﻣﺎ‪َ .‬و ْ‬ ‫َ‬
‫اﻟﻌﻣﻞ ِ ﻣﺎ ِ ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ﻣﻌﺎﻧﯾﻬﻣﺎ َو َ َ‬
‫ِ ِ‬
‫ََ َ‬
‫رض ُ ِّﻠﻬﺎ و ْﯾذﻫب ﺣ ْ م ﱠ ِ‬
‫اﻟطﺎﻏوت‪.‬‬‫ُ‬ ‫ﺣﺗﻰ َ ُﻘوم ُﺣ ْ م ﷲِ ِﻓﻲ ا ْﻷَ ْ ِ‬ ‫َﱠ‬
‫َ َ َ ََ ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ـــــــــــ‬
‫أﺟب ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻵﺗ ﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺻﺣ ﺢ و اﻟﻌَﺎدة اﻟﺻﺣ ﺣﺔ؟‬
‫اﻟدﯾن َ‬
‫‪ -١‬ﻣن أ ﻣﺻدر ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن أن ﻌرﻓوا ّ‬
‫‪ -٢‬ﻫﻞ ﻋﻠﻰ ﺣ ﻣن ﻘول ﻧﺣن ﻻ ﻧﻔﻬم اﻟﻘرآن و اﻟﺣدﯾث؟‬
‫‪ -٣‬ﻣﻣن ﺟﺎء ﻫذا اﻟﻘول ؟ و ﻟﻣﺎذا ﺟﺎء؟‬
‫‪ -٤‬ﻣﺗﻰ ﺳﻬﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻛﺎﻓر اﻻﺳﺗ ﻼء ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﻠم؟‬

‫‪92‬‬
 ‫اﻟﺷرك؟‬
‫‪ -٥‬ﻣﺗﻰ ﺻﻌب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﻠم اﻻﺣﺗراز ﻋن اﻟﺷ طﺎن و ﻋن ّ‬
‫‪ -٦‬ﻣﺎذا ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟطﻠ ﺔ ﺣﺗﻰ ﻻ ﯾﻧﺧدﻋوا ﻣﺛﻞ ﺗﻠك اﻷﻗوال؟‬
‫ﻧﺿﻞ ؟ و ﻣﺎ ﻫﻣﺎ؟‬
‫ّ‬ ‫‪ -٧‬م ﺷﯾﺋﺎ ﺗرك ﻓﯾﻧﺎ اﻟﻧﺑﻲ ‪ -‬ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم ‪ -‬ﺣﺗﻰ ﻻ‬
‫اﻟدرس؟‬
‫‪ -٨‬ﻫﻞ ﺣﻔظت اﻟﺣدﯾث اﻟذ ﺟﺎء ﻓﻲ ّ‬
‫‪ -٩‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻬم ﺣ م اﻟطﺎﻏوت؟‬

‫َا ِْﻹ َ ُ‬
‫ﻣﺎن‬
‫اﻹﺳﻼم و ِْ‬ ‫ِ‬ ‫ﺛﻼث ِ ٍ‬
‫ﺧﺻﺎل‪ِْ :‬‬ ‫أﺻول ِّ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺣﺳﺎن‪.‬‬
‫اﻹ ْ َ ُ‬ ‫ﻣﺎن َو ْ ْ َ ُ َ‬ ‫اﻹ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻟدﯾن َ َ ُ‬ ‫أن ُ ُ َ‬ ‫اﻋﻠم َ ﱠ‬
‫َْْ‬
‫ﻣﺎن؟‬
‫اﻹ َ ُ‬‫ﻣﺎ ُﻫو ِْ‬
‫َ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أﺧﺑر ِ ﻪ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺻدﯾ ُ ﱠِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِْ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫ﻋن ﷲ َ َ َ‬ ‫اﻟﻧﺑﻲ ‪ -‬ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم ‪ -‬ﻓﻲ َﺟﻣ ِﻊ َﻣﺎ َ ْ َ َ‬ ‫ّ‬ ‫ﻫو َ ْ‬‫ﻣﺎن ُ َ‬ ‫اﻹ َ ُ‬
‫ِِ‬ ‫ِِ‬ ‫ﺗؤﻣن ِﺎ ِ‪ ،‬و َِ ِ ِ‬ ‫ﺳﺗﺔ‪ ،‬و ِ‬ ‫اﻋدﻩ ِ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫رﺳﻠﻪ‪َ ،‬و‬‫ﻣﻼﺋ َ ﺗﻪ‪َ ،‬و ُ ﺗُ ﻪ‪َ ،‬و ُ ُ‬ ‫َ َ‬ ‫أن ُ ْ ِ َ‬ ‫ﻫﻲ‪ْ َ :‬‬‫َ‬ ‫ٌ َ‬ ‫أﺳﺳﻪ َو َﻗَو ُ ُ‬‫ﺎﻧﻪ أَ ْ ُ ُ ُ ُ‬ ‫َو َ ْأرَ ُ ُ‬
‫ﺧﯾ ِرِﻩ َو َﺷ ِّرِﻩ‪.‬‬ ‫ﺧر‪َ ،‬و ِ ْ َ َ ِ‬
‫ﺎﻟﻘدر َ ْ‬ ‫ْاﻟَ ْﯾو ِم ْاﻵ ِ ِ‬

‫)‪Иман (вера‬‬
‫‪Знай, что основами религии являются три свойства: иман, ислам (покорность, предание себя‬‬
‫‪Аллаху) и ихсан (совершение деяний превосходно, наилучшим образом).‬‬
‫?‪Что такое иман‬‬
‫‪Иман — это признание Пророка, — да благословит Аллах его и приветствует, — во всём‬‬
‫‪том, что он сообщил от Аллаха Всевышнего. Иман имеет шесть столпов, т.е.‬‬
‫‪основоположений. Это: вера в Аллаха, Его ангелов, Его книги, Его Посланников, Судный‬‬
‫‪день, предопределение как в доброе, так и в злое.‬‬

‫اﻹ ﻣﺎن ِﺎ ِ‬
‫ِْ َ ُ‬
‫ﻣﺎن ِﺎ ِ‪.‬‬ ‫اﻹ َ ُ‬‫ﻣﺎن ِْ‬ ‫اﻹ َ ِ‬ ‫ﺎن ِْ‬ ‫ﻣن َ ْأرَ ِ‬ ‫اﻷﱠ ِ‬
‫َول ْ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫اﻹ ِ ِ ِ‬
‫ﻻ‬
‫ﻟﻲ َ‬ ‫ﻟﻪ‪ ،‬أَ َزِ ﱞ‬ ‫ﺷرك َ ُ‬‫ﻻ َِ َ‬ ‫اﺣد َ‬ ‫ﻣوﺟود‪َ ،‬و َﱠأﻧﻪُ َو ِ ٌ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ َ ْ ُ ٌ‬
‫أن ﱠ َ َ َ َ‬ ‫ﺗﻌﺗﻘد َ ﱠ‬
‫أن َ ْ َ َ‬ ‫ﻫو َ ْ‬ ‫ﻣﺎن ﺎ ُ َ‬
‫ِ‬
‫ﻣﻌﻧﻰ ْ َ‬ ‫َو َ ْ َ‬
‫ادث ِّﻠﻬﺎ ِﻓﻲ َ ِ ِ‬ ‫ﻣﺧﺎﻟﻒ ِْﻟﻠﺣو ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻪ‪ٍ َ ،‬‬
‫ذاﺗﻪ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫ال‪ٌ َ ُ ،‬‬ ‫ﯾزل َو ﻻَ َﯾ َز ُ‬ ‫ﻣوت‪ْ َ ،‬ﻟم َ َ ْ‬‫ﺣﻲ ﻻَ َ ُ ُ‬ ‫ﻟﻪ‪ َ ،‬ﱞ‬ ‫آﺧر َ ُ‬ ‫ﺎق ﻻَ َ‬ ‫أول َ ُ‬‫َﱠ َ‬
‫ﻻ َِإﻟﻰ‬ ‫ﻣوﺟد َو َ‬ ‫ٍِ‬ ‫ﺣﺗﺎج َِإﻟﻰ َ ٍ‬ ‫ﻗﺎﺋم ِ ْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺻﻔﺎﺗﻪ و َ ْ ِ ِ‬ ‫و ِ َ ِِ‬
‫ﻻ ُ‬ ‫أﺣد َو َ‬ ‫َ‬ ‫ﺑﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ﻻَ َ ْ َ ُ‬ ‫ﻣﺎﺛﻠﻪ‪َ ٌ َ ،‬‬ ‫ﺷﻲء ُ َ ُ ُ‬ ‫أﻓﻌﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻻَ َ ْ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫ﻣﺗﻛﻠم‪َ ،‬ﻣ ْرِ ﱞ‬
‫ﺋﻲ‬ ‫ِ‬
‫ﻠﻬﺎ ُ َ َ ّ ٌ‬
‫ِ ِ‬ ‫ﺻﯾر‪ِ ِ ،‬‬
‫ﻋﺎﻟم ْﻟﻸَ ْﺷَﺎء ُ ّ َ‬
‫ِ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪َ ،‬ﺳﻣ ٌﻊ‪ٌ َ ٌ َ ،‬‬
‫ِ‬ ‫ﻣﺣﺗﺎج َِإﻟْ ِﻪ َ َ َ‬
‫ﺷﻲء ُ ْ َ ٌ‬
‫ﺷﻲء آﺧر ﺑﻞ ُ ﱡﻞ َ ٍ‬
‫ْ‬ ‫ََ َ ْ‬
‫َأ ِ َ ٍ‬
‫ْ‬ ‫ّ‬
‫ﯾرﺿﻰ ِ ﱠ ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ُ ِﻞ َ ٍ‬ ‫ﻟﻠﻣؤﻣﻧﯾن‪ِ َ ،‬‬‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻻ‬
‫ﺎﻟﺷر َو َ‬ ‫ﻟﻛن ﻻَ َْ َ‬ ‫اﻟﺷر َو َ ْ‬ ‫اﻟﺧﯾر َو ﱠ ِّ‬ ‫ﻣرد َ ْ ِ‬ ‫ﺷﻲء‪ُ ِ ُ ،‬‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﺎدٌر َ َ‬ ‫ﻓﻲ ْاﻵﺧ َرِة ْ ُ ْ ِ َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺷِ ﻪ ِ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫أن ِ َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻌﻠﻣﻧﺎ‬
‫ﻓﻌﻠﻣﻪ َﻟْ َس َ ْ َ‬ ‫ﺻﻔﺎت َ ْ ُ ِ َ‬
‫اﻟﻣﺧﻠوﻗﯾن َ ْ ُ ُ‬ ‫ﻌﻬﺎ َﻗد َﻣﺔٌ ﻻَ ُ ْ ُ‬ ‫ﺻﻔﺎت ﱠ َﺟﻣ َ َ‬ ‫ُ ِﺣﱡ ُﻪ‪َ .‬و َ ْ َ َ‬
‫ﺗﻌﺗﻘد َ ﱠ‬
‫ِ‬
‫ﺣﺑﻧﺎ َو‬ ‫ﺳت َ ُ ِّ َ‬ ‫ﻏﺿُ ُﻪ َﻟْ َ ْ‬ ‫رﺿﺎﻩُ َو َ َ‬ ‫ﺻ ِرَﻧﺎ َو ُﺣﱡ ُﻪ َو ِ َ‬ ‫ﺻ ُرﻩُ َﻟْ َس َ َ َ‬ ‫ﺳﻣﻌﻧﺎ َو َ َ‬ ‫ﺳﻣﻌﻪ َﻟْ َس َ َ ْ َ‬ ‫َو َ ْ ُ ُ‬
‫رﺿﺎﻧﺎ َو َ َ ِ َ‬
‫ﻏﺿﺑﻧﺎ‪.‬‬ ‫َِ َ‬
‫اﻟﻛﻣﺎل و ﻣﻧ ﱠزﻩ ﻋن ﺟ ِﻣ ِﻊ ِ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﺟﻣ ِﻊ ِ َ ِ‬ ‫إن ﷲ ﻣوﺻوف ِ ِ‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ َ ِ‬
‫ﺻﻔﺎت ﱡ ْ َ ِ‬
‫اﻟﻧﻘﺻﺎن‪.‬‬ ‫ﺻﻔﺎت َ َ َ ُ َ ٌ َ ْ َ‬ ‫اﻟﻘول ِ ﱠ َ َ ْ ُ ٌ َ‬ ‫َو ُ َ َ ُ ْ‬

‫‪93‬‬
 Вера в Аллаха
Первый из столпов имана — это вера в Аллаха.
Смысл веры в Аллаха заключается в том, что ты убеждён, что Всевышний Аллах
существует, и что Он один без сотоварищей, Предвечный без начала, Вечный без конца,
Живой и Бессмертный, Он не переставал и не перестанет быть. По своей сути, качествам и
действиям отличающийся от всех сотворнёных вещей. Нет ничего подобного Ему. Сущий
сам по себе. Он не нуждается ни в ком, ни в создателе и ни в чём ином, напротив, всё
нуждается в Нём, Всевышнем. Он Всеслышащий, Всевидящий, Всезнающий, Говорящий,
Видимый для правоверных в загробной жизни. Он Всемогущий, Имеющий волю над добром
и злом, но не Довольный злом и не Любящий его. И что ты убеждён, что все свойства Аллаха
предвечны и не подобны свойствам сотворнёных вещей. Его знание не такое, как наше
знание, Его слух не такой, как наш слух, Его зрение не такое, как наше зрение, Его любовь,
Его довольство и Его гнев не такие, как наша любовь, наше довольство и наш гнев.
Сказать вкратце: Аллаху свойственны все качества совершенства и чужды все
отрицательные качества и недостатки.
‫ـــــــــــ‬
:‫أﺳﺋﻠﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‬
‫ م ﻫﻲ أﺻول اﻟدﯾن؟‬-١
‫ ﻣﺎذا ﺗﻔﻬم ﺎﻹ ﻣﺎن؟‬-٢
‫ م أر ﺎن اﻹ ﻣﺎن؟ و ﻣﺎ ﻫﻲ؟‬-٣
‫ و ﻣﺎ ﻫو أول ر ن ﻣن أر ﺎن اﻹ ﻣﺎن؟‬-٤
‫ ﻣﺎ ﻣﻌﻧﻰ اﻹ ﻣﺎن ﺎ ؟‬-٥
‫ ﻫﻞ ﺣﺗﺎج ﷲ إﻟﻰ ﺷﻲء؟‬-٦
‫ اذ ر ﻟﻲ ﻌض ﺻﻔﺎت ﷲ؟‬-٧
‫ ﻫﻞ ﺻﻔﺎت ﷲ ﺣﺎدﺛﺔ أم ﻗد ﻣﺔ؟‬-٨
‫اﻟﻣؤﻣﻧون ﷲ ؟‬ ‫ ﻣﺗﻰ ﯾر‬-٩
‫ﻟﻠﺷر؟‬
ّ ‫ ﻫﻞ ﷲ ﻣرد‬-١٠
‫ﺎﻟﺷر؟‬
ّ ‫ ﻫﻞ ﯾرﺿﻰ ﷲ‬-١١

‫ﻣﻼﺋ َ ِﺔ‬
َِ ‫َاِْﻹ ﻣﺎن ِ ْﺎﻟ‬
َ ُ َ
.‫ﺎﻟﻣﻼﺋ َ ِﺔ‬
َِ ِ ‫اﻹ ﻣﺎن‬
َ ُ َ ِْ ‫ﻣﺎن‬ ِ َ ‫اﻹ‬ ِْ ‫ﺎن‬ِ َ‫ﻣن َ ْأر‬ ِ ِ
ْ ‫َاﻟ ﱠﺛﺎﻧﻲ‬
ِ َ ‫اﻟﻣﻼﺋ َ َﺔ ﻣوﺟودون و َﱠأﻧﻬم َأﺟﺳﺎم‬ َِ ِ
‫ﺗﻌﺗﻘد َ ﱠ‬ ِ َِ ‫ﻣﺎن ِ ْﺎﻟ‬ ِ َ ‫اﻹ‬ ِْ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬
‫ﻣﺧﻠوﻗﺔ‬
ٌ َ ُ ْ َ ‫ﻔﺔ‬ ٌ َ ‫ﻟط‬ ٌ َ ْ ُْ َ َ ُ ُ َْ َ ‫أن‬ َ َ ْ َ ‫أن‬ْ َ ‫ﻫو‬ َ ُ ‫ﻣﻼﺋ َ ﺔ‬ َ َ ْ َ ‫َو‬
ِ ‫ و ﻫم ِﻋ ﺎد ﱠ‬،‫ﻧوﺛﺔ‬ ِ ‫ﯾوﺻﻔو َن ِ ﱡ‬ ِ
ُ َ ْ ُ َ َ ُُ‫ﺎﻟذ ُ وَرِة َو ﻻَ ا ْﻷ‬ ُ َ ُ َ‫ َو ﻻ‬،‫ﺷرو َن‬ ُ َ ْ َ َ‫ﺄﻛﻠو َن َو ﻻ‬ ُُ ْ َ َ‫ ﻻ‬،‫ﻧور‬ ٍ ُ ‫ﻣن‬ ْ
َ ‫ َو‬،ِ ‫طﺎﻋﺔ ﱠ‬
‫ﻻ‬ ُ َ َ ‫دأﺑﻬم‬ ِ ُ ‫ﻣن ﱡ‬
ْ ُ ُْ َ ،‫اﻟذﻧوب‬
ِ
َ ‫ﻣﻌﺻوﻣو َن‬ ُ ُ ْ َ ‫ﻫم‬ ْ ُ ‫ َو‬،‫ﻟﺣظﺔ‬ ً َ ْ َ ‫ﻌﺻوﻧﻪ‬
ُ َ ُ ْ َ َ‫ﻌﺑدوﻧﻪ َو ﻻ‬ ُ َ ُ ُ ْ َ ،‫رﻣو َن‬ ُ َ ْ ‫اﻟﻣ‬
ُ
ِ ‫ﯾﻧزل ِ ْﺎﻟ‬ ِ‫ﱠ‬ ِ ِ ِ ِ ‫ِﱠ‬
‫وﺣﻲ‬ َ ُ ِ ْ َ ‫اﺋﯾﻞ اﻟذ‬ ُ ‫ﺟﺑ َر‬
ْ َ ‫ﻣﻧﻬم‬
ْ ُ ْ .‫ﺎﻣﺔ‬ َ َ‫ﯾوم اﻟﻘ‬ ‫ﻣوﺗو َن َو ُﯾْ َ ُ ن‬
َ ْ َ َ ‫ﻌﺛو‬ ُ ُ َ ‫ﻫم‬ ْ ُ ‫ َو‬،ُ‫ﻋددﻫم إﻻ ﷲ‬ ْ ُ َ َ َ ‫ﻌﻠ ُم‬ َْ َ
‫ َو‬.‫ﻣطر‬ ِ َ َ ‫اﻟﻣوﱠ ُﻞ ِ ْﺎﻟ‬ ِ ِ ِ ْ‫اﻟﻣوت اﻟﻣوﱠ ُﻞ ِ َﻘ‬ ِ ِ ِ ‫ﻋﻠﻰ َأﻧِﺑ ِﺎء ﷲِ و‬
َُ ‫ﯾﻞ‬ ُ ‫ َو ﻣ َ ﺎﺋ‬.‫اح‬ ِ ‫ض ا ْﻷَ ْرَو‬ َُ ْ ُ ‫ﻣﻠك‬
ُ َ َ ‫ َو‬.‫رﺳﻠﻪ‬ ُُ َ َ ْ ََ

94
 ِ َ ‫اﻟﻌرش و ﻫم‬ ِ ِ ‫ِﻓﻲ ﱡ‬ ِ ِ
‫ َو‬.‫ﺛﻣﺎﻧَ ٌﺔ‬
َ ُْ َ
ِ ْ َ ‫ﺣﻣﻠﺔ‬
ُ َ َ َ ‫ﻣﻧﻬم‬ ِ ‫ِن ﱠ‬ ٌ ِ َ ‫ َو‬.‫اﻟﺻور‬
ْ ُ ْ ‫ َو‬.‫ﻣﺎﻟك َﺧﺎزُ اﻟﻧﺎر‬ ِ ْ‫اﻟﻣﻌد ِ ﱠ‬
‫ﻟﻠﻧﻔﺦ‬ ‫اﻓﯾﻞ ُ َ ﱡ‬
ُ ‫إﺳ َر‬
ْ
ِ ِ
َْ ُ
. ‫أﺧر‬ ‫وظﺎﺋﻒ‬
ُ َ َ ‫ﻟﻪ‬ُ َ ‫ﻣن‬
ْ َ ‫ﻣﻧﻬم‬
ُْْ
Вера в ангелов
Вторым столпом имана является вера в ангелов.
Смысл веры в ангелов заключается в том, что ты убеждён, что ангелы существуют, и что они
бесплотные тела, созданные из света. Они не едят и не пьют, и не характеризуемы ни
мужским, ни женским полом. И они — почётные рабы Аллаха. Они поклоняются Ему и не
ослушиваются Его ни на миг. Они застрахованы от грехов. Их дело — повиноваться Аллаху.
Их числа не знает никто, кроме Аллаха. И они умирают и возрождаются в День Воскресения.
Среди них — Джабраиль, который спускается с откровением к пророкам и Посланникам
Аллаха. И Ангел смерти, имеющий поручение забирать души умерших. И Микаиль,
ответственный за дождь. И Исрафиль, предназначенный для дутья в трубу. И Малик,
хранитель ада. Есть среди них и носители Трона, их восемь. Есть среди них и такие, которые
имеют другие функции.
______________________________________________
:‫أﺳﺋﻠﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‬
‫ ﻣﺎ ﻫو اﻟر ن اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن أر ﺎن اﻹ ﻣﺎن ؟‬- ١
‫ﻧؤﻣن ﺎﻟﻣﻼﺋ ِﺔ؟‬
ُ ُ ‫ ﯾﻒ‬- ٢
ِ
‫ﺧﻠﻘت اﻟﻣﻼﺋ ُﺔ؟‬ ‫ ﻣن أ ِّ ﺷﻲء‬- ٣
‫ ﻫﻞ ﺗﺄﻛﻞ اﻟﻣﻼﺋ ﺔ أو ﺗﺷرب؟‬- ٤
ِ
‫اﻷﻧوﺛﺔ؟‬ ‫ ﻫﻞ ُﺗوﺻﻒ اﻟﻣﻼﺋ ﺔ ﺎﻟذ ورة أو‬- ٥
‫ ﻣﺎ ﻫو دأب اﻟﻣﻼﺋ ﺔ؟‬-٦
‫ﻋدد اﻟﻣﻼﺋ ِﺔ؟‬
ُ ‫ م‬-٧
‫ ﻣﺗﻰ ﻣوﺗون و ﻣﺗﻰ ُﯾ ﻌﺛون؟‬-٨
‫ﺎر اﻟﻣﻼﺋ ﺔ؟‬
‫ اذ ر ﻟﻲ أﺳﻣﺎء‬-٩
ِ
‫وظﺎﺋﻒ ﻌض اﻟﻣﻼﺋ ﺔ؟‬ ‫ اذ ر ﻟﻲ‬-١٠

ِ ُُ ِ ‫ﻣﺎن‬
‫ﺎﻟﻛﺗب‬ ُ َ ‫َاِْﻹ‬
ِ ُُ ِ ‫ﻣﺎن‬
.‫ﺎﻟﻛﺗب‬ ِ ‫ﻣﺎن‬ِ َ ‫اﻹ‬ِ ‫ﺎن‬ ِ َ‫ﻣن َ ْأر‬ ِ ُ ِ‫ﱠ‬
ُ َ ‫اﻹ‬ ْ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬
ِ ‫رﺳﻠﻪ و ﱠ‬ ِِ َ َ َ ِ ‫أن ِﱠ‬ ِ ِ ُُ ِ ‫ﻣﺎن‬ ِ َ ‫اﻹ‬ ِ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬
‫ﻓﯾﻬﺎ‬
َ ‫ﺑﯾن‬ َ َ َ ُ ُ ‫ﻋﻠﻰ‬َ َ ‫ﻟﻬﺎ‬ َ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ُ ﺗًُﺎ َْأﻧ َ َز‬ ‫ﺗﻌﺗﻘد َ ﱠ‬
َ َ ْ َ ‫أن‬ ْ َ ‫ﻫو‬ َ ُ ‫ﺎﻟﻛﺗب‬ َ ْ َ ‫َو‬
‫ﺗﻠك ُُ ِ ﱠ‬
ُ‫اﻟﺗوَارة‬
ْ ‫اﻟﻛﺗب‬
ِ ِ
َ ْ ‫ ﻣ ْن‬.‫وﺣًﺎ‬ ْ َ ‫ﻟﻬﺎ‬
ٍ ْ ‫ﻘﺔ َﻏﯾر‬
َ َ‫ﻣﺧُﻠوق َو َْأﻧ َز‬ َ ُْ ً َ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ َﺣﻘ‬
ِ َ َ َ ِ ‫ﻼم ﱠ‬ ُ َ َ ‫ﻫﻲ‬ َ
ِ ‫ و‬،‫َأﻣرﻩ و ﻧﻬ ﻪ‬
َ ُ َ ْ َ َ َُ ْ
‫آن‬ ُ ‫ َو‬،‫ﻋﻠﻰ ِﻋ َﺳﻰ‬
ُ ‫اﻟﻘ ْر‬ ُ ‫ﻧﺟﯾﻞ ُ َ ﱠ‬
َ َ ‫اﻟﻣﻧزل‬ ِ ِ
ُ ْ‫ َو ْاﻹ‬،‫داود‬ َ ُ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ ُ ‫اﻟزور ُ َ ﱠ‬
َ َ ‫اﻟﻣﻧزل‬ ُ ُ ‫ َو ﱠ‬،‫ﻣوﺳﻰ‬ َ ُ ‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫ﻟﺔ‬ُ َ‫اﻟﻣﻧ ﱠز‬
َُ
ِ ِ ‫ﻟﺔ َﻗﺑﻞ‬ ِ ِ ِ ِ ٍ‫ﱠ‬
‫ﻫذﻩ‬ َ َ ْ ُ ‫اﻟﻣﻧ ﱠ َز‬
َ ُ ‫اﻟﺻﺣﻒ‬ُ ُ ‫ﻣﻧﻬﺎ ﱡ‬ َ ْ ‫ َو‬.‫أﺟﻣﻌﯾن‬ َ َ ْ َ ‫ﻋﻠﯾﻬم‬
ْ ْ َ َ ‫ﺳﻼﻣﻪ‬
ُ ُ َ َ ‫ات ﷲ َو‬ ُ ‫ﺻﻠو‬
َ َ َ ‫ﻣﺣﻣد‬ َ ُ ‫ﻋﻠﻰ‬ ُ ‫َُﱠ‬
َ َ ‫اﻟﻣﻧزل‬
ِ ‫اﻟﻘ‬ ِ ِ ٍ ُ ْ ‫ و ُﺣ‬.‫ﻗﺑﻠﻪ‬ ِ ِ ‫ﻧﺎﺳﺦ‬ ِ ْ َ ‫أﻋظﻣﻬﺎ َو‬ ِ ‫اﻷ‬
.‫ﺎﻣﺔ‬ َ َ ‫ﻣﻪ َﺎق َإﻟﻰ َ ْﯾو ِم‬ ُ َ ُ َ ْ َ ‫ﻟﺟﻣ ِﻊ َﻣﺎ‬ َ ٌ َ ‫ﻓﻬﺎ َو‬ َ ُ‫أﺷ َر‬ َ ُ َ ْ َ ‫آن‬ ُ ‫اﻟﻘ ْر‬
ُ ‫ َو‬.‫َرﻌﺔ‬ َ َْ

95
 ‫‪Вера в книги‬‬
‫‪Третий столп имана — это вера в книги.‬‬
‫‪Смысл веры в книги заключается в том, что ты убеждён, что Аллаху Всевышнему‬‬
‫‪принадлежат книги, которые Он ниспослал Своим Посланникам, и в которых Он разъяснил‬‬
‫‪Свои повеления и запреты. Книги эти — действительно слово Аллаха Всевышнего,‬‬
‫‪несотворнёное, которое Аллах ниспослал в виде откровения. К этим книгам относится‬‬
‫‪Таврат (Тора), ниспосланный Мусе (Моисею), Инджиль (Евангелие), ниспосланный Исе‬‬
‫— ‪(Иисусу), Забур (Псалтирь), ниспосланный Дауду, и Коран, ниспосланный Мухаммаду‬‬
‫‪Благословение Аллаха и благополучие всем им. К этим книгам относятся и свитки,‬‬
‫‪ниспосланные раньше этих четырёх книг. Коран является самой великой и самой почётной‬‬
‫‪из них, и отменяющим всё, что было до него. Действие Корана остаётся вплоть до Судного‬‬
‫‪дня.‬‬
‫______________________________________________‬
‫أﺳﺋﻠﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‪:‬‬
‫ﺗب ﷲ؟‬ ‫‪ - ١‬ﯾﻒ ﻧؤﻣن‬
‫ﺗ ﻪ ﻋﻠﻰ رﺳﻠﻪ؟‬ ‫‪ -٢‬ﯾﻒ أﻧزل ﷲ‬
‫‪ -٣‬ﻋﻠﻰ ﻣن ﻧزﻟت اﻟﺗوراة ؟ اﻟزور؟‬
‫‪ -٤‬ﻋﻠﻰ ﻣن ﻧزل اﻹﻧﺟﯾﻞ؟‬
‫‪ - ٥‬ﻋﻠﻰ ﻣن أﻧزل ﷲ اﻟﻘرآن؟‬
‫‪ - ٦‬أ ّ ﻫذﻩ اﻟﻛﺗب أﻋظم؟‬
‫‪ -٧‬أ ّ ﻫذﻩ اﻟﻛﺗب آﺧرﻫﺎ ﻧزوﻻ؟‬
‫ﺗﺎب ﻧﺣ م؟‬ ‫‪ -٨‬ﺄ ّ‬

‫ﻣﺎن ِ ﱡ ِ‬
‫ﺎﻟرﺳﻞ‬ ‫َاِْﻹ َ ُ‬
‫ُ‬
‫ﻣﺎن ِ ﱡ ِ‬ ‫ﻣﺎن ِْ‬ ‫ﺎن ِْ‬ ‫ِ‬
‫ﺎﻟرﺳﻞ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫اﻹ َ ُ‬ ‫اﻹ َ ِ‬ ‫ﻣن َ ْأرَ ِ‬ ‫اﻟ ﱠارِ ُﻊ ْ‬
‫ِ‬ ‫أرﺳﻠﻬم َِإﻟﻰ َ ْ‬ ‫ﺗﻌﺗﻘد َ ﱠ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺎن ِ ﱡ ِ‬ ‫ﻣﻌﻧﻰ ِْ‬
‫اﻟﺧﻠ ِ ُﻣَ ّ ِ َ‬
‫ﺷرن‬ ‫رﺳﻼً ِ َ ً‬
‫رﺟﺎﻻ َ ْ َ َ ُ ْ‬ ‫ﺗﻌﺎَﻟﻰ ُ ُ‬ ‫أن ﱠ َ َ‬ ‫أن َ ْ َ َ‬ ‫ﻫو َ ْ‬ ‫ﺎﻟرﺳﻞ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫اﻹ َ ِ‬ ‫َو َ ْ َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻠﻣﺳﻲء ِ ِ َ ِ‬
‫ﻣﻧذرن ِْ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِْ ِ ِ ِ ﱠ ِ‬
‫أﻣور ﱡ ْ‬
‫اﻟدﻧَ ﺎ‬ ‫ﻣن ُ ُ ِ‬ ‫ﺣﺗﺎﺟو َن َِإﻟْ ﻪ ْ‬ ‫ـﻬم َﻣﺎ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺎﻟﻌﻘﺎب َو ُ َِّ َ‬
‫ﻣﺑﯾﻧﯾن َﻟ ُ ْ‬ ‫ﻟﻠﻣﺣﺳن ﺎﻟﺛَواب َو ُ ْ ِ َ ُ‬ ‫ُْ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َو ِّ ِ‬
‫ورو َن‬ ‫ﻋﺷرو َن َ ْ‬
‫ﻣذ ُ ُ‬ ‫ﺧﻣﺳﺔ َو ْ ُ‬ ‫ﻣﻧﻬم َ ْ َ ٌ‬ ‫ﺧﯾر اﻟَ َﺷر‪ْ ُ ْ .‬‬ ‫ﻫم َ ُْ‬ ‫اﻟﺣ ِّ ‪َ .‬و ُ ْ‬ ‫اﻟﺧﻠ ِ َِإﻟﻰ َ‬ ‫دﻋﺎةُ َ ْ‬ ‫ﻫم ُ َ‬ ‫اﻟدﯾن‪َ .‬و ُ ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫إدرس‪ ،‬ﻧوح‪ ،‬ﻫود‪ِ ِ ِ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِﻓﻲ ُ‬
‫ﻌﻘوب‪،‬‬
‫إﺳﺣﺎق‪ُ ُ ْ َ ،‬‬‫إﺳﻣﺎﻋﯾﻞ‪ُ َ ْ ِ ،‬‬
‫ﺻﺎﻟﺢ‪ْ ،‬إﺑ َراﻫ ُم‪ُ ،‬ﻟو ٌ ‪ُ َ ْ ،‬‬ ‫آدم‪ٌ َ ٌ ُ ٌ ُ ُ ِ ْ ِ ،‬‬ ‫ﻫم‪ُ َ :‬‬ ‫اﻟﻌظ مِ‪َ ،‬و ُ ْ‬ ‫آن َ‬ ‫اﻟﻘ ْر ِ‬
‫ﯾوﺳﻒ‪َ ،‬ﱡأﯾوب‪ُ ،‬ﺷﻌﯾب‪ ،‬ﻣوﺳﻰ‪َ ،‬ﻫﺎرو ُن‪ُ ،‬ذو ِ ْ ِ‬
‫ﺣﯾﻰ‪،‬‬ ‫رﺎ‪َ ْ َ ،‬‬‫ﯾوﻧس‪َ ،‬زَ ِ ﱠ‬
‫ﺳﻊ‪ُ ُ ُ ،‬‬ ‫ﺎس‪َْ ،‬أﻟَ َ ُ‬‫ﻣﺎن‪ِْ ،‬إﻟَ ُ‬
‫ﺳﻠ ْ َ ُ‬‫داود‪َ ُ ،‬‬
‫اﻟﻛﻔﻞ‪ُ ُ َ ،‬‬ ‫ُ‬ ‫َْ ٌ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ ُ‬
‫ﺳﻼﻣﻪ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ َو َ َ ُ ُ‬ ‫ات ﱠ ِ َ َ َ‬ ‫ﺻﻠَو ُ‬
‫ﺟﻣ ًﻌﺎ َ َ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬم ِ‬
‫ﻣﺣﻣد‪َ ْ ِ ْ َ َ ،‬‬ ‫ﻋ َﺳﻰ‪ َ ُ ،‬ﱠ ٌ‬
‫ِ‬
‫ﺣﺻر‪ِ ،‬ﺄَن ُﻘول‪ :‬آﻣﻧت ِﺄَﻧِﺑ ِﺎء ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺎن ِﺑَ ِﻘﱠ ِﺔ ا ْﻷَْﻧِﺑَ ِﺎء و ﱡ ِ ِ‬ ‫ﯾﺟب ِْ‬ ‫ِ‬
‫ﻏﯾر َ ْ ٍ ْ َ َ َ ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻣن َ ْ ِ‬ ‫إﺟﻣﺎﻻً ْ‬ ‫اﻟرﺳﻞ ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻹ َ ُ‬ ‫َو َ ُ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ و ِ ِ‬
‫رﺳﻠﻪ‪.‬‬ ‫ََ َ َ ُ ُ‬
‫اﻟﻧﺑﯾﯾن أَ ْ ﻻَ َِ ﱠ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َو ِ ﱠ‬
‫ﻧﺑﻲ‬ ‫ﺧﺎﺗم ﱠِِّ َ‬ ‫ﻣﺣﻣدا‪ -‬ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم‪ُ َ َ -‬‬ ‫ﻧﺑﯾﻧﺎ ُ َ ﱠ ً‬ ‫أن َِ ﱠَ‬ ‫اﻋﺗﻘﺎدﻩُ َ ﱠ‬
‫ﯾﺟب ْ َ ُ‬ ‫ﻣﻣﺎ َ ُ‬
‫روس َو َ ْ ِ‬ ‫ﺻﯾﻧﯾﯾن و ُ ٍ‬ ‫ﺗرك و ِ ِ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣن َ ٍ‬ ‫ْ ِ‬ ‫ﻋﺎﻣ ٌﺔ ِ ﱠ ِ‬
‫ﺎن َو‬ ‫أﻣر َ َ‬ ‫َّ َ‬ ‫ﻋرب َو ُ ْ َ‬ ‫اﻟﺧﻠ ِ ْ َ‬ ‫ﻟﻛﺎﻓﺔ َ‬ ‫َ‬ ‫ﻌدﻩُ‪َ .‬و ِ َ َ ُ ُ‬
‫رﺳﺎﻟﺗﻪ َ ﱠ‬ ‫َ َْ‬
‫ِِ‬ ‫ِِ‬ ‫ﻗﺑﻠﻪ ﱠ ِ َ ِ ِ‬ ‫اﻟرﺳﻞ ِﻣن َ ِ ِ‬ ‫ﺳﺎﺋر ﱡ ِ‬ ‫ﻏﯾرِﻫم‪ .‬ﻻَ َ َ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺧﺎﺻًﺔ‪.‬‬
‫أﻣﻣﻬم َ ﱠ‬ ‫اﻣﻬم َو ُ َ ْ‬ ‫اﻟذﯾن ُﻌﺛُوا َإﻟﻰ َ ْأﻗَو ْ‬ ‫ْ ْ‬ ‫ُ‬ ‫َْ ْ‬
‫‪96‬‬
 ٍ‫ﱠ‬ ِ
‫أﻓﺿﻠﻬم َُأﺑو َ ْ ٍر‬
ْ ُ ُ َ ْ َ -‫ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم‬-‫ﻣﺣﻣد‬ ََِِّ ‫أﺻﺣﺎب‬
َ ُ ‫ﻧﺑﯾﻧﺎ‬ ُ َ ْ َ ‫ﻌد ا ْﻷَْﻧِﺑَﺎء‬ ِ ‫ﺧﯾر ﱠ‬
َ ْ َ ‫اﻟﻧﺎس‬ ُْ َ ‫َو‬
ِ ِ
َ َ ْ َ ‫ﻋﻠﯾﻬم‬
.‫أﺟﻣﻌﯾن‬ َ َ َ ِ ‫ان ﱠ‬
ْ ْ َ َ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ُ ‫رﺿَو‬ ‫ﻓﻌﺛﻣﺎن َ َ ِ ﱞ‬
ْ ِ ‫ﻓﻌﻠﻲ‬ ُ َ ْ ُ َ ‫ﻓﻌﻣر‬
َُ ُ َ
Вера в Посланников
Четвёртый столп имана — это вера в Посланников.
Смысл веры в Посланников заключается в твоей убеждённости в существовании у Аллаха
Всевышнего Посланников — мужчин, которых Он послал к людям, чтобы передать
благочестивому радостную весть о вознаграждении, предупредить нечестивца о наказании и
разъяснить людям, что нужно им из мирских и религиозных дел. Посланники — глашатаи
истины среди людей. Это лучшие представители человечества. Имена 25 из них упомянуты в
великом Коране. Это — Адам, Идрис, Нух, Худ, Салих, Ибрахим, Лут, Исмаиль, Исхак,
Якуб, Юсуф, Аййуб, Шуайб, Муса, Харун, Зуль-Кифль, Дауд, Сулайман, Ильяс, Аль-Ясаа,
Юнус, Закариййа, Яхья, Иса, Мухаммад — Да ниспошлются им всем благословения Аллаха
Всевышнего и Его салям.
Необходимо верить и в остальных Пророков и Посланников в целом без ограничения, сказав:
„Я уверовал в Пророков Аллаха Всевышнего и Его Посланников".
Необходимо быть убеждённым и в том, что наш Пророк Мухаммад — Да пошлёт Аллах ему
салят и салям — печать Пророков, т.е. нет после него ни одного Пророка, и его миссия
универсальна для всех народов — арабов, турок, китайцев, русских, американцев и других, а
не как у остальных Посланников, бывших до него, которые были посланы исключительно к
своим народам и нациям.
Лучшие люди после Пророков — это сподвижники нашего Пророка Мухаммада — Да
пошлёт Аллах ему салят и салям — Наилучший из них — Абу Бакр, потом Умар, потом
Усман, потом Али — Да будет Аллах Всевышний доволен всеми ими.
‫ـــــــــــ‬
:‫أﺳﺋﻠﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‬
‫ﺎﻟرﺳﻞ؟‬
ّ ‫ ﻣﺎ ﻣﻌﻧﻰ اﻹ ﻣﺎن‬-١
‫اﻟرﺳﻞ اﻟﺧﻠ ؟‬
ّ ‫ إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾدﻋو‬-٢
‫ ﻣن ﻫم ﺧﯾر اﻟ ﺷر؟‬-٣
‫ م ﻧﺑ ﺎ ذ ر اﺳﻣﻪ ﻓﻲ اﻟﻘرآن؟‬-٤
‫اﻟرﺳﻞ اﻟﻣذ ورن ﻓﻲ اﻟﻘرآن؟‬
ّ ‫ ﻫﻞ ﺣﻔظت أﺳﻣﺎء‬-٥
‫اﻟرﺳﻞ؟‬
ّ ‫ ﻣن ﻫو آﺧر‬-٦
‫اﻟرﺳﻞ؟‬
ّ ‫ﻣﺣﻣد و ﺑﯾن ﺳﺎﺋر‬ ّ ّ ‫ أ ﻓرق ﺑﯾن‬-٧
‫اﻟرﺳول‬
‫ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم؟‬- ‫ﻣﺣﻣد‬ ّ ‫ ﻓﻲ أ ﻗوم ُﻌث‬-٨
‫أم إﻟﻰ اﻟﻧﺎس ﺟﻣ ًﻌﺎ؟‬ ‫ إﻟﻰ اﻟﻌرب ﻓﻘ‬-‫ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم‬- ‫ﻣﺣﻣد‬ ّ ‫ أُ ِﻌث‬-٩
‫ ﻣن ﻫم ﺧﯾر اﻟﻧﺎس ﻌد اﻷﻧﺑ ﺎء؟‬-١٠
‫ ﻓﻬﻞ ﻫم ﻋﻠﻰ ﺣ ّ ﻓ ﻣﺎ ﻘوﻟون؟‬، ‫ﻣﺣﻣدا ﻌث إﻟﻰ اﻟﻌرب ﻓﻘ‬
ّ ‫ إن‬:‫ ﻌض اﻟﺷﻌوب ﻘول‬-١١
‫ﻣﺣﻣد؟‬
ّ ‫ أ ون اﻹﻧﺳﺎن ﻣﺳﻠﻣﺎ ﻣؤﻣﻧﺎ إن ﻟم ﯾؤﻣن‬-١٢
‫ﻣﺣﻣد ﻧﺑﻲ آﺧر؟‬
ّ ‫ ﻫﻞ ﻌث ﻌد اﻟﻧﺑﻲ‬-١٣
ّ

97
 ‫ﺧر‬ِ ِ ‫ﻣﺎن ِ ْﺎﻟَ ْﯾو ِم ْاﻵ‬ ُ َ ‫َاِْﻹ‬
.‫ﺧر‬ِ ِ ‫ﻣﺎن ِ ْﺎﻟَ ْﯾو ِم ْاﻵ‬ ِْ ‫ﻣﺎن‬ ِ َ ‫اﻹ‬ِْ ‫ﺎن‬ ِ َ‫ﻣن َ ْأر‬ ِ ِ
ُ َ ‫اﻹ‬ ْ ‫اﻟﺧﺎﻣس‬ ُ َ
ِ ِ ‫اﻹ‬ ِِ ِ ِ ‫ﻋظ م اﻷ‬ ِ ِ ِ
ْ َ ‫ﻣﺎن ِﻪ‬
‫أن‬ َ
ِ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬ َ ْ َ ‫ َو‬.‫طﻔﺎل‬ ُ َ ْ َ‫ﺷﯾب ﻓ ﻪ ا ْﻷ‬ ُ ‫َﻫَوال َﺗ‬ ْ ُ َ ‫ﯾوم َﻓظ ٌﻊ‬ ٌ ْ َ ‫ﻫو‬ َ ُ ‫اﻵﺧر‬ ُ ‫اﻟﯾوم‬
ُ ْ َ ‫َو‬
ِ ِ ِْ ‫اﻟﻣوﻗﻒ‬
‫ َو‬،‫ﻟﻠﺣﺳﺎب‬ ِِ ِ ُ‫ﺣﺷر‬ ِ ‫اﻟﻘ‬ ِ ِِ ِ ْ ِ
‫ﺗﻌﺗﻘد َ ﱠ‬
َ ْ َ ‫ﻫم َإﻟﻰ‬ ْ ُ ُ ْ َ ‫ﺎﻣﺔ َو‬ َ َ ‫ﯾوم‬ َ ْ َ ‫ﻫم‬ ْ ‫ﻣن ُ ُﻗﺑور‬ ْ َ ‫اﻟﺧﻠ‬ َ ‫ﻌث‬ ُ َ ْ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ َﯾ‬ َ َ َ َ ‫أن ﱠ‬ َ ََْ
‫ﻣﯾن َو‬ ِ ِ َ‫إﻣﺎ ِ ْﺎﻟ‬‫ﻋﻣﺎل ِ ﱠ‬ِ ْ َ‫ﻌطﯾﻬم ُ ُﺗب ا ْﻷ‬ ِ ِ ِ ِ ِ ِ َ ‫ﻟوزِن‬ ْ َ ِ ‫ان‬ ِ
َ َ ْ ْ ُ ‫ﺛم‬ ‫اﻟﺧﻠ َ ُ ﱠ‬
ْ َ ‫ﺣﺎﺳب‬ ُ َ ُ ‫ َو‬،‫أﻋﻣﺎل اﻟﻌَﺎد‬ َْ َ ‫ﺿﻊ اﻟﻣﯾ َز‬ ُ ََ
ِ ‫ﺟﻬﻧم َ ﱡ‬ ِ ِ ِ ِّ ِ ‫إﻣﺎ‬
‫اﻟﺷﻌ ِر َو‬ْ ‫ﻣن ﱠ‬ َ ‫أدق‬ َ َ ‫ﻣﺗن َ َ ﱠ‬ ِ ْ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫ﻣﻣدود‬ ٌ ُ ْ َ ‫ﺟﺳر‬ ٌ ْ ِ ‫ﻫو‬ َ ُ ‫اﻟﺻ َار َ َو‬ ّ ‫ﯾﻧﺻب‬ ُ ْ َ ‫ َو‬،‫ﺎﻟﺷﻣﺎل‬ َ ‫ِﱠ‬
‫ َو‬،‫ﻔﺿﻠ ِﻪ‬
ِ َِ -‫اﻟﻣﻘ ِم‬
ْ
ِ
ُ ‫اﻟﻧﻌ ِم‬
ِ ‫ و ِﻫﻲ دار ﱠ‬- ‫اﻟﺟﻧﺔ‬
َُ َ َ َ ‫ﯾدﺧﻠﻬم َ ﱠ‬
ِ
ُ ُ ُ ْ ُ ‫ﻌﺿﻬم‬ ْ ُ ُ ْ َ‫ َﻓ‬.‫اﻟﻧﺎس‬ُ ‫ﻣر ﱠ‬ ‫ﺳﯾﻒ ِﻟَ ُ ﱠ‬ ِ ‫أﺣد ِﻣن اﻟ ﱠ‬
ْ َ ‫َ َﱡ‬
‫ﻣﻧ َ ٍر‬ ‫ﻋﺗﻘﺎد ِﺄ ﱠ‬ ِ ِ ِ ِ ِ ِ -‫اﻟﻣﻘ ِم‬ ِ ِ َ ِ ‫ و‬-‫اﻟﻧﺎر‬ ِ
ْ ُ ‫ال‬ َ ‫ﺳؤ‬َ ُ ‫َن‬ ُ َ ْ ‫ﯾﺟب ْاﻻ‬ ُ َ ‫ َو‬.‫ﻌدﻟﻪ‬ َْ ُ ‫اﻟﻌذاب‬ َ ‫دار‬ ُ َ ‫ﻫﻲ‬ َ َ َ ‫ﯾدﺧﻠﻬم ﱠ‬ ُ ُ ُ ْ ُ ‫ﻌﺿﻬم‬ ُْ ُ َْ
‫اﻟﺣوض َو‬ ِ ‫ﺣﺷر اﻷ‬ ِ ِ ْ َ ‫ﻋذاب‬ ِ ْ َ ‫َو َﻧ ِ ٍﯾر ِﻓﻲ‬
َ ْ َ ‫ َو‬، ‫َﺟﺳﺎد َﺣ ﱞ‬ َْ َ ْ َ ‫ َو‬، ‫ﻣﻪ َﺣ ﱞ‬ ُ َ ‫اﻟﻘﺑر َو َﻧﻌ‬ َ َ َ ‫ َو‬، ‫اﻟﻘﺑر َﺣ ﱞ‬
َ َ َ‫ﱠ‬
. ‫اﻟﺷﻔﺎﻋﺔ َﺣ ﱞ‬

Вера в Судный день

Пятый из столпов имана — вера в Судный день.
Судный день — это страшный день, преисполненный великих ужасов, в который седеют
дети. Смысл веры в него заключается в твоей убеждённости, что в День Воскресения
Всевышний Аллах поднимет людей из могил, соберёт их на стоянку для расчёта, установит
весы для взвешивания поступков рабов Своих и произведёт расчёт с людьми. Затем Он
вручит им книги, где записаны их дела, либо в правую руку, либо в левую руку. Затем Он
проложит Сират (путь) — это представляет собой мост, перекинутый над адом, тоньше
волоса и острее лезвия меча, чтобы по нему проходили люди. Одних из них Аллах введёт в
рай — обитель вечного блаженства, по Своей милости, а других введёт в огонь — обитель
постоянного мучения, по Своей справедливости.
Необходима убеждённость, что допрос Мункара и Накира (два ангела, которые допрашивают
мёртвых в могилах сразу же после захоронения) в могиле — истина, что муки могилы и
блаженство её — истина, что телесное оживление — истина, что Хауд (бассейн, где
напьются правоверные до входа в рай) и шафаат (заступничество) — истина.
:‫أﺳﺋﻠﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‬
‫ ﻣﺎ ﻫو اﻟﯾوم اﻵﺧر و ﻣﺎ ﻣﻌﻧﻰ اﻹ ﻣﺎن ﻪ؟‬-١
‫إﻟﻰ اﻟﻣوﻗﻒ؟‬ ‫ ﻟﻣﺎذا ﺣﺷر ﷲ اﻟﺧﻠ‬-٢
‫ ﻟﻣﺎذا ﺿﻊ ﷲ اﻟﻣﯾزان؟‬-٣
‫ ﻣﺎ ﻫو اﻟﺻ ار ؟ و ﻟﻣﺎذا ﯾﻧﺻب؟‬-٤
‫ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺟﻧﺔ؟ و ﻣن ﯾدﺧﻞ ﷲ اﻟﺟﻧﺔ؟‬-٥
‫ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻧﺎر؟ و ﻣن ﯾدﺧﻞ ﷲ اﻟﻧﺎر؟‬-٦
‫ ﻫﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﺑر ﻋذاب؟ أو ﻧﻌ م؟‬-٧
‫ ﻫﻞ ﺗﺣﺷر أﺟﺳﺎدﻧﺎ ﯾوم اﻟﻘ ﺎﻣﺔ؟‬-٨
‫ ﻣﺗﻰ ﯾوم اﻟﻘ ﺎﻣﺔ؟‬-٨

98
 ‫ﻣﺎن ِ ْﺎﻟَ َ ِ‬
‫ﻘدر‬ ‫َاِْﻹ َ ُ‬
‫ﻣﺎن ِ َ َ ِ‬
‫ﺎﻟﻘدر‪.‬‬ ‫ﻣﺎن ِ‬ ‫اﻹ َ ِ‬‫ﺎن ِ‬ ‫ﻣن َ ْأرَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻹ َ ُ‬ ‫اﻟﺳﺎدس ْ‬
‫ﱠ ُ‬
‫ﺎن َ ْأو َﺷرا‪َ ،‬و‬ ‫ﯾﺟر ِﻓﻲ َ َ‬ ‫ﺟﻣ َﻊ َﻣﺎ َ ْ ِ‬ ‫أن ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺎن ِ َ َ ِ‬ ‫ﻣﻌﻧﻰ ِ‬
‫اﻹ َ ِ‬
‫ﺧﯾ ًار َ َ‬
‫اﻟﻌﺎﻟ ِم َ ْ‬ ‫ﺗﻌﺗﻘد َ ﱠ َ‬ ‫أن َ ْ َ َ‬ ‫ﻫو َ ْ‬ ‫ﺎﻟﻘدر ُ َ‬ ‫َو َ ْ َ‬
‫اﻟﺗﻘدﯾر ِﻣن ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻘدﯾ ِرِﻩ و ْ ِ ِ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ و َْ ِ‬ ‫ﺟﻣ ﻊ َْ ِ ِ ِ ِِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ﻓﺎﻟﺧﻠ ُ َو ﱠْ ُ‬ ‫ﺧﻠﻘﻪ‪ْ َ َ .‬‬ ‫َ َ‬ ‫أﻓﻌﺎل اﻟﻌَﺎد‪ ،‬ﺑﺈ َرَادة ﱠ َ َ َ َ‬ ‫ذﻟك َ ُ َ‬ ‫ََ َ‬
‫ﻣﺟﺑورو َن‪َ .‬و َ ْﻟو‬
‫ﻣﺧﺗﺎرو َن ﻻَ َ ْ ُ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻣﻌﺎ‪َ .‬ﻓﺎﻟﻌَ ُﺎد ُ ْ َ ُ‬ ‫ﻫﻣﺎ َ ْ ِ َ ِ‬
‫ﯾﺟرﺎن َ ً‬ ‫اﻟﻌَ ِﺎد ِ ْ ِ ِ ِ‬‫اﻟﻔﻌﻞ ِﻣن ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻫم َو ُ َ‬ ‫ﺎﺧﺗَ ﺎر ْ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ َو ْ ُ َ‬
‫ﻫﻧﺎك‬
‫ﺎن َُ َ‬ ‫ﻋﺑﺛﺎ‪َ ،‬و َﻣﺎ َ َ‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠﯾﻬم َ َ ً‬ ‫إﻟﯾﻬم و ِإﻧَْزال ُُ ِ‬ ‫ِ ِ ِ ِ‬ ‫ﻔﻬم َو ِ ْ َ‬ ‫ﻟﻛﺎن َ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻛﺗب َ َ ْ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﻌﺛﺔُ اﻷَْﻧﺑَﺎء َ ْ ْ َ‬ ‫ﺗﻛﻠ ُ ُ ْ‬ ‫ذﻟك َ َ َ‬
‫ﻻَ َ َ‬
‫اب َأو ِ َ ِ‬
‫اﻟﻌﻘﺎب‪.‬‬ ‫ﺗﺣﻘﺎق ِﻟﻠﺛﱠو ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫اﺳ ْ َ ٌ َ‬ ‫ْ‬
‫‪Вера в предопределение‬‬
‫‪Шестой из столпов имана — вера в предопределение.‬‬
‫‪Смысл веры в предопределение заключается в твоей убеждённости в том, что всё‬‬
‫‪происходящее в мире, будь то доброе или злое, а также все поступки рабов божьих‬‬
‫‪обусловлено волей Аллаха Всевышнего, Его предопределением и творением. Творение и‬‬
‫‪предопределение от Аллаха Всевышнего, а действие от рабов Аллаха по их доброй воле. Эти‬‬
‫‪два процесса происходят синхронно. Рабы Аллаха имеют свободу выбора, а не‬‬
‫‪принуждаются. Если бы это было не так, то их обложение, миссия Пророков у них и‬‬
‫‪ниспослание им Книг, было бы напрасным, и не было бы тогда заслуженности‬‬
‫‪вознаграждения или наказания.‬‬
‫ـــــــــــ‬
‫أﺳﺋﻠﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﯾﻒ اﻹ ﻣﺎن ﺎﻟﻘدر؟‬
‫‪ -٢‬ﻫﻞ اﻟﻌﺑد ﻣﺟﺑور ﻋﻠﻰ ﻋﻣﻠﻪ أم ﻫو ﻣﺧﺗﺎر؟‬
‫‪ -٣‬ﻣﺎ ﻫو آﺧر ر ن ﻣن أر ﺎن اﻹ ﻣﺎن؟‬

‫ﺳﻼم‬ ‫ِ‬
‫َا ْﻹ ْ َ ُ‬
‫ﺳﻼم؟‬ ‫ﻣﺎ ُ ِ‬
‫ﻫو ْاﻹ ْ َ ُ‬ ‫َ َ‬
‫ﻻ َِ ِ ﱠ‬ ‫ﺧﻣﺳﺔ‪ ،‬و ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫اﻻﻧﻘ ﺎد ِﻷَو ِ ِ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫إﻟﻪ إﻻ ﱠ ُ‬ ‫أن َ َ‬ ‫ﺷﻬﺎدةُ َ ْ‬
‫ﻫﻲ‪َ َ َ :‬‬ ‫َ‬ ‫اﻣر ﱠ َو َﻧَواﻫ ﻪ‪َ .‬و َ ْأرَ ُ ُ‬
‫ﺎﻧﻪ َ ْ َ ٌ َ‬ ‫ﻫو ْ َ ُ َ‬ ‫اﻹﺳﻼم ُ َ‬
‫ْ َُ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺑﯾت َ ِ‬
‫ﻣن‬ ‫ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺣﻣدا رﺳول ﱠ ِ‪ ،‬و ِ َإﻗﺎم ﱠ َِ‬ ‫َو َ ﱠ‬
‫ﺣﺞ َْ‬
‫رﻣﺿﺎن‪َ ،‬و َ ﱡ‬
‫ﺻوم َ َ َ َ‬ ‫إﯾﺗﺎء اﻟزَ ﺎة‪َ ،‬و َ ْ ُ‬
‫اﻟﺻﻼة‪َ ،‬و َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫أن ُ َ ﱠ ً َ ُ ُ‬
‫ﻼ‪.‬‬‫ﺳﺑ ً‬‫اﺳﺗطﺎع َِإﻟْ ِﻪ ِ‬
‫َْ َ َ‬
‫َ‬
‫اﻹﻟﻪ اﻟﺣ ﱠ ﱠِ‬ ‫ﺻدق ِ َ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻠم ِ ِّ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أن ُ ِ ﱠ‬
‫اﻟذ‬ ‫َن ِ َ َ َ‬ ‫ﺎﻟﻘﻠب ِﺄ ﱠ‬ ‫ﺎﻟﻠﺳﺎن َو ُ َ ّ َ‬ ‫اﻟﻣ ْ ُ‬
‫ﻘر ُ‬ ‫ﻫو َ ْ‬ ‫ﻓﻣﻌﻧﻰ ﱠ َ َ َْ ِ‬
‫اﻟﺷﻬﺎدﺗﯾن ُ َ‬ ‫‪َ ْ َ َ (١‬‬
‫اﻟﻧﺎس َ ِ‬ ‫أرﺳﻠﻪ ﱠ ِ ِ‬ ‫ﻣﺣﻣدا َِ ﱞ‬ ‫ِ‬ ‫َِ‬
‫اﻟﺣ ِّ َو‬‫طر َ َ‬ ‫ﱠ َ‬ ‫ﻟﯾﻬد َ‬‫ﻧﺑﻲ َ ْ َ َ ُ ُ َ ْ‬ ‫أن ُ َ ﱠ ً‬ ‫وﺣدﻩ‪َ ،‬و َ ﱠ‬‫ﻫو ﱠ ُ َ ْ َ ُ‬ ‫ﺳﺗﺣ ﱡ اﻟﻌَ َﺎدةَ ُ َ‬ ‫َْ‬
‫ﯾﺧرﺟﻬم ِﻣن ﱡُ ِ‬
‫اﻟظﻠﻣﺎت َِإﻟﻰ ﱡ ِ‬
‫اﻟﻧور‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ُ ِْ َ ُْ َ‬
‫ﻟﯾﻠﺔ ِﻓﻲ‬‫اﻟﻣﻔروﺿﺔ ﱠﻞ ﯾو ٍم و َ َ ٍ‬ ‫اﻟﻣﺳﻠم ﱠ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ (٢‬و ﻣﻌﻧﻰ ِ َإﻗﺎ ِم ﱠ َ ِ‬
‫اﻟﺧﻣس َ ْ ُ َ َ ُ َ ْ َ ْ‬ ‫اﻟﺻﻠَوات َ ْ َ‬ ‫ﯾؤد َ ُ ْ ُ‬ ‫أن ُ َ ّ‬ ‫اﻟﺻﻼة َ ْ‬ ‫َ َ َْ‬
‫َْ َ ِ ِ ِ‬
‫ﺣﻘوﻗﻬﺎ‪.‬‬
‫أوﻗﺎﺗﻬﺎ ُ ُ َ‬‫َ‬

‫‪99‬‬
‫ﺳﻧﺔ َ ﻲ َ ِﻌ َش‬ ٍ ِ ِ ‫ﺣﺻﺔ ِﻣن‬
‫ﻣﺎﻟﻪ ُ ﱠﻞ‬ ً ‫ﱠ‬ ِ َ ‫اﻟﻣﺳﻠم‬
ِ ‫اﻟﻔﻘﯾر‬ ِ ‫ﻌطﻲ‬ ِ ‫أن‬ َ ‫ﻫو‬ ‫اﻟزَ ِﺎة‬ ِ َ ِ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬
‫إﯾﺗﺎء ﱠ‬ ‫( َو‬٣
ْ َ َ َ ْ َ ُ ْ ُ َ ْ ُ ْ َ ُ َْ َ
ِ ِ ‫ﱠ ﻣﺎل‬
.‫اﻟﻐﻧﻲ‬ ‫و ﺣﻔ‬ ِ
‫اﻟﻔﻘﯾر‬
ّ َ َ َ ُ َ َْ َ َ ُ َ
ِ ِ ‫اﻟﻣﺳﻠم ِﻓﻲ ﱠ‬ِ
‫رﻣﺿﺎن‬
َ َ َ َ ‫ﺷﻬر‬ ُ ْ َ ‫ﻫو‬ َ ُ ً‫ﺷﻬ ًار َ ﺎﻣﻼ‬ ْ َ ‫اﻟﺳﻧﺔ‬
َ ُ ْ ُ ‫ﺻوم‬ َ ُ َ ‫أن‬ ْ َ ‫ﻫو‬ َ ُ ‫رﻣﺿﺎن‬ َ َ َ َ ‫ﺻو ِم‬ ْ َ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬َْ َ ‫( َو‬٤
ِ ‫ﻏروب ﱠ‬
.‫اﻟﺷﻣس‬ْ
ِ ُ ‫اﻟﻔﺟر َِإﻟﻰ‬
ُ ِ ْ َ ‫طﻠوِع‬ ُُ ‫ﻣن‬ ِ ِ ِّ َ ‫ﺳﺎﺋر‬
ْ ‫اﻟﻣﻔط َرات‬
ِ
ُ ِ َ ‫اﻟﺷرب َو‬
ِ ‫ﻋن ا ْﻷَ ْ ِﻞ و ﱡ‬
ْ َ ِ َ ‫ِﻓ ِﻪ‬ ِ
‫ﻣﺗﻧﻊ‬
ُ ََْ
ِ ‫ﻗﺎدر ﻣ ﱠرة ِﻓﻲ ﻋﻣ ِرِﻩ َِإﻟﻰ ﻣ ﱠ َﺔ اﻟﻣ ﱠ‬ ِ ِ ِ
‫طوف‬
َ ُ َ ‫رﻣﺔ َو‬ َ َُ َ ُْ ً َ ٌ َ ‫ﻣﺳﻠم‬ ٌ ْ ُ ‫ﯾذﻫب‬ َ َ ْ َ ‫أن‬ ْ َ ‫اﻟﺑﯾت‬ ْ َ ‫ﺣﺞ‬ِّ َ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬
َْ َ ‫( َو‬٥
ِِ ِ ِ ِِ ‫ﯾﺟﺗﻣﻊ‬ ٍ ِ ِ ‫اﻟﻛﻌ ِﺔ و‬
ِ ِ ُ ‫اﻟﻣؤﻣﻧﯾن و َ َ َ ﱠ‬
.‫إﻟﯾﻬم‬
ْ ْ َ ‫ﯾﺗﻌرف‬ َ َ ْ ُ ‫ﺑﺈﺧَواﻧﻪ‬ ْ ُ ِ َ ْ َ ‫ﻫﻧﺎك‬
َ َُ ‫ َو‬.‫ﻣﺣرﻣﺎ‬ ً ِ ْ ُ ‫ﻘﻒ ﻓﻲ َﻋ َرَﻓﺎت‬ َ َ َ َْ َ ‫ﺣول‬
َ َْ
Что такое Ислам?
Ислам — это повиновение повелениям Аллаха и Его запретам. Ислам имеет пять столпов,
это — приведение свидетельства, что нет никакого божества, кроме Аллаха, и Мухаммад —
Посланник Аллаха; выстаивание намаза; выплата закята; соблюдение поста; совершение
хаджа к Каабе для тех, кто имеет на это возможность.
1. Смысл обеих частей свидетельства заключается в том, что мусульманин признает
языком и верит сердцем, что истинное божество, достойное поклонения — только Один
Аллах, и что Мухаммад — Пророк, посланный Аллахом, чтобы наставить людей на
истинный путь и вывести их из мрака к свету.
2. Смысл выстаивания намаза состоит в том, что мусульманин совершает пять
обязательных намазов каждые сутки в указанное время, выполняя все условия.
3. Смысл выплаты закята состоит в том, что мусульманин ежегодно отдаёт бедному часть
своего имущества, для обеспечения бедного, и для того что бы Аллах сохранял имущество
богатого.
4. Смысл соблюдения поста в месяц рамадан заключается в том, что мусульманин постится
ежегодно в течение полного месяца рамадана, во время которого он воздерживается от еды,
питья и других вещей, нарушающих пост, от восхода зари и до захода солнца.
5. Смысл хаджа (паломничества) к Каабе заключается в том, что имеющий возможность
мусульманин раз в жизни отправляется в Высокочтимую Мекку, совершает таваф
(обход) вокруг Каабы, стоит на Арафате, в состоянии ихрама. Там он встречается со своими
правоверными братьями и знакомится с ними.
‫ـــــــــــ‬
:‫أﺳﺋﻠﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‬
‫ ﻣﺎ ﻫو اﻹﺳﻼم؟‬-١
‫ م أر ﺎن اﻹﺳﻼم؟‬-٢
‫ ﻣﺎ ﻫو أول ر ن و أﺧر ر ن ﻟﻺﺳﻼم؟‬-٣
‫اﻟﺻﻼة؟ ﻣﺎ ﻣﻌﻧﻰ إﯾﺗﺎء اﻟز ﺎة؟‬
ّ ‫ ﻣﺎ ﻣﻌﻧﻰ اﻟﺷﻬﺎدﺗﯾن؟ ﻣﺎ ﻣﻌﻧﻰ إﻗﺎم‬-٤
‫ ﻣﺎ ﻣﻌﻧﻰ ﺻوم رﻣﺿﺎن؟ ﻣﺎ ﻣﻌﻧﻰ ﺣﺞ اﻟﺑﯾت؟‬-٥
‫ﻞ ﻣﺳﻠم و ﻣﺳﻠﻣﺔ؟‬ ‫ ﻫﻞ ﯾﺟب ﺣﺞ اﻟﺑﯾت ﻋﻠﻰ‬-٦
‫ أﺗﺟب اﻟﺻﻼة ﻋﻠﻰ ﻏﯾر اﻟﻣﺳﻠم؟‬-٧
‫ ﻣﺎ ﻫو ﺷﻬر اﻟﺻوم؟‬-٨
‫اﻟﺻﺎﺋم؟‬
ّ ‫ ﻋم ﻣﺗﻧﻊ‬-٩
‫ﻞ ﯾوم و ﻟﯾﻠﺔ؟‬ ‫ م ﺻﻼة ﯾؤد اﻟﻣﺳﻠم‬-١٠
100
 ‫ م ﻣ ّرة ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﻠم ﺣﺞ اﻟﺑﯾت؟‬-١١
‫ ﻣﺎ ﻓﺎﺋدة اﻟز ﺎة؟‬-١٢
ُ َ ْ ‫َاِْﻹ‬
‫ﺣﺳﺎن‬
‫ﺣﺳﺎن؟‬
ُ َ ْ ‫اﻹ‬ِْ ‫ﻣﺎ ُﻫو‬
َ َ
ِ‫ﱠ‬
‫اﻟﻣﻘﺎم اﻟذ‬
ُ َ َ ‫ﻫو‬ ُ َ ْ ِ ‫ َو‬.‫اك‬
َ ُ ‫اﻹﺣﺳﺎن‬ َ ‫ﻧﻪ ﯾََر‬ ُ ‫ﺗﻛن َﺗ َراﻩُ َ ِﻓﺈﱠ‬ ْ ُ َ ‫ﻓﺈن َ ْﻟم‬ ْ ِ َ ُ‫ﷲ َ ﺄﱠَﻧ َك َﺗ َراﻩ‬ َ ‫ﺗﻌﺑد‬ َ ُ ْ َ ‫أن‬ْ َ ‫ﻫو‬َ ُ ‫ﺣﺳﺎن‬ ُ َ ْ ‫َاِْﻹ‬
ِ ِ َ ‫ﻋﻣﻞ ِﻣن‬ ٍ َ ‫ﺑﻠﻐﻪ َﱠأد ُ ﱠﻞ‬ َ ِ َ ‫ﯾﺑﻠﻐﻪ‬ ‫ﺳﻌﻰ َِإﻟْ ِﻪ َ ﱠ‬ ٍِ ِ ِ ِ
‫ﻋﻠﻰ‬َ َ ‫أﻋﻣﺎﻟﻪ‬ َْ ْ َ ُ َ َ َ ‫ﻓﺈذا‬ ُ َ ُ َْ ‫ﺣﺗﻰ‬ َ ْ َ ‫أن‬ ْ َ ‫ﻟﻛﻞ َواﺣد‬ ّ ُ ‫َ ْﯾﻧَ ﻐﻲ‬
ِ َ ‫اﻹ‬
‫ﻣﺎن‬ ِ ‫ و َ ﻣﺎل‬.‫ﻟﻪ‬ ِِ ِ ‫ﻣﺳﺗﺷﻌ ار رؤ َﺔ ﱠ ِ َﻟﻪ ِ ْإذ ﻻَ َ ﱠ‬ ِ ِ ٍ ِ ََْ
ُ َ َ ُ َ ‫رؤَﺗﻪ‬ ْ ُ ‫ﺷك ﻓﻲ‬ ُ َ ْ ُ ً ْ َ ْ ُ َ ‫وﺟﻪ ُْﯾرﺿﻲ ﱠ‬ ْ َ ‫أﺣﺳن‬
ِ ِ ‫ﺎﻟﺻﻠو‬ ِ ِ َ ‫ﺎﻟﻠﺳﺎن و‬ ِ ِ
‫ﺎع‬
ُ َّ‫ﻧﺣوﻫﺎ َو اﺗ‬ َ ِ ْ َ ‫اﻟﺧﻣس َو‬ ِ َ ‫ات‬
ْ َ َ ‫َﻋﺿﺎء َ ﱠ‬ َ ْ ‫ﻋﻣﻞ ِﺎﻷ‬ ٌ َ َ ‫ﺎﻟﺟﻧﺎن َو‬ ِ َ َ ِ ٌ ‫ﺗﺻدﯾ‬ ْ َ ِ َ ّ ‫ْإﻗ َرٌار‬
ِ
ِ ِ ‫أﻓﻌﺎﻟﻪ و َأﺣو‬ِ ِ َْ ‫اﻟﻪ و‬ ِِ ِ ِ ِ‫طرﻘﺔ ﱠ‬ ُ َ ِ َ ‫ﻫﻲ‬ ِ ‫اﻟﺳﻧﺔ‬‫ﱠ‬ ِ‫ﱠ‬
.‫اﻟﻪ‬ َْ َ َ َ ‫ ﻓﻲ َ ْأﻗَو‬-‫ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم‬- ‫اﻟﻧﺑﻲ‬ ّ َ ُ ‫ﱡ َ ﱡ‬
‫ و‬.‫اﻟﺳﻧﺔ‬
ِ َ َ ِ َ ‫اﻟﺗﺻدﯾ‬ ِ ‫ و ﻣن َﺗرك ﱠ‬.‫اﻟﺷﻬﺎدﺗﯾن َﻓﻬو َ ِﺎﻓر‬ ‫ﻋن ﱠ‬ ِ َ ِّ ِ ‫اﻹﻗ َرَار‬
ِ ‫ﺎﻟﻠﺳﺎن ِﺄ‬ ْ ِ ‫ﺗرك‬
‫ﺎﻟﺟﻧﺎن‬ ْ َ َ َْ َ ٌ َ ُ ِ َْ َ َ ِ َ ‫اﻣﺗﻧَﻊ‬ ََ ْ ‫َن‬ َ َ َ ‫ﻓﻣن‬ ْ ََ
ِ ‫ﯾﺧﻠدﻫﻣﺎ ﱠ ُ ِﻓﻲ ﱠ‬ ِ ِ َ ‫ﺻدق َِ ْﻘﻠِ ِﻪ َﻓﻬو‬ ِ ِ َ ِّ ِ ‫أﻗر‬
‫ﺗرك‬
َ َ َ ‫ﻣن‬ ْ َ ‫ َو‬.‫أﺑدا‬ ً ََ ‫اﻟﻧﺎر‬ َ ُ ُ ّ َ ُ ٌ ‫ﻣﻧﺎﻓ‬ ُ َُ ْ ّ َ ُ ‫ﺎﻟﻠﺳﺎن َو َ ْﻟم‬ ‫َن ََ ﱠ‬ ْ ‫ِﺄ‬
ِ ِ‫ﺳﻧﺔ ﱠ‬ ِ ‫ﱞ‬ َِ ‫اﻟﺳﻧﺔ َﻓﻬو‬ ِ ِِ ِ ِ
‫اﻟﻧﺑﻲ‬
ّ َ ‫ﺗرك ُ ﱠ‬َ َ َ ‫ﺿﺎل ﻷَﱠﻧ ُﻪ‬ َ ٌ‫ﻣﺑﺗدع‬ ْ ُ َ ُ ‫ﺎع ﱡ ﱠ‬ َ َّ‫ﺗرك اﺗ‬ َ َ َ ‫ﻣن‬ ْ َ ‫ َو‬. ٌ ‫ﻓﻬو َﻓﺎﺳ‬ َ ُ َ ‫َﻋﺿﺎء‬ َ ْ ‫اﻟﻌﻣﻞ ِﺎﻷ‬ َ ََ
ِ ِ ِ َ ‫طرﻘﺎ َﻟم ن‬
‫ﻋﻠﯾﻬﻣﺎ‬
َ ْ َ َ ‫ﯾﺟب‬ ُ َ ‫اﻟﺻﺣﺎَ ُﺔ‬ َ ‫ َو ﻻَ ﱠ‬-‫ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ و ﺳﻠم‬-‫اﻟﻧﺑﻲ‬ ‫ﻋﻠْ ﻪ ﱠِ ﱡ‬ َ ْ ُ َ ْ ً ِ َ ‫اﺑﺗدع‬ َ ََ ْ ‫َو‬
.‫اﻟﺗوَ ُﺔ َ ْﻓوًار‬‫ﱠ‬
ْ
Ихсан
Что такое ихсан?
Ихсан — это поклонение Аллаху, как будто ты видишь Его, поскольку, хотя ты Его не
видишь, Он видит тебя. Ихсан — это положение, к достижению которого должен стремиться
каждый, пока не достигнет его. Когда же он достигнет его, тогда всякое действие он будет
выполнять наилучшим образом, удовлетворяющим Аллаха, чувствуя на себе взгляд Аллаха,
так как несомненно, что Он видит его.
Полнота имана состоит: 1. в устном признании; 2. в уверовании душой; 3. в действии
органами, как, например, совершение пятикратного намаза и т.д.; 4. в следовании сунне.
Сунна же — жизненный путь Пророка Мухаммада — да благословит Аллах его и
приветствует — в его высказываниях, поступках и различных ситуациях. Тот, кто оставил
устное признание, отказавшись от приведения обеих частей свидетельства, тот — кафир
(неверный). А тот, кто перестал верить душой, т.е., признав на словах, не поверил душой, тот
— мунафик (лицемер, двуличник). Их обоих вечно заставит Аллах пребывать в адском огне.
Тот же, кто перестал действовать органами, тот — фасик (нечестивый, ослушавшийся). А
тот, кто перестал следовать сунне, тот — заблудший еретик, поскольку он оставил сунну
Пророка и выдумал другой путь, по которому не шли ни Пророк, — да благословит Аллах
его и приветствует — ни его последователи. Этим обоим следует немедленно покаяться.
‫ـــــــــــ‬
:‫أﺳﺋﻠﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‬
‫ ﻣﺎ ﻫو اﻹﺣﺳﺎن؟‬-١
‫ون اﻹ ﻣﺎن؟‬ ‫ ﻣﺎذا‬-٢
‫ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺳﻧﺔ؟‬-٣

101
 ‫ﺎﻟﻠﺳﺎن؟‬
‫‪ -٤‬ﻣﺎ ﻘﺎل ﺷرﻋﺎ ﻟﻣن ﺗرك اﻹﻗرار ّ‬
‫ﺎﻟﺟﻧﺎن؟‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺎ ﻘﺎل ﺷرﻋﺎ ﻟﻣن ﺗرك اﻟﺗﺻدﯾ‬
‫‪ -٦‬ﻣن ﻫو اﻟﻛﺎﻓر؟‬
‫ون اﻟﻛﺎﻓر ﯾوم اﻟﻘ ﺎﻣﺔ؟‬ ‫‪ -٧‬أﯾن‬
‫‪ -٨‬ﻣن ﻫو اﻟﻣﻧﺎﻓ ؟‬
‫ﻣؤﻣﻧﺎ؟‬ ‫ون اﻟﻣﻧﺎﻓ‬ ‫‪ -٩‬ﻫﻞ‬
‫‪ -١٠‬ﻣن ﻫو اﻟﻣﺑﺗدع؟‬
‫‪ -١١‬ﻣن ﻫو اﻟﻔﺎﺳ ؟‬
‫‪ -١٢‬ﻣﺎذا ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺑﺗدع و اﻟﻔﺎﺳ ؟‬

‫‪102‬‬
 СЛОВАРЬ

ِِ
‫ﺗﻠﻣﯾذة‬
ٌَ ْ
Урок 1 ученица
он ‫ﻫو‬
َُ кто? ‫ﻣن؟‬
َْ
они ‫ﻫم‬
ُْ ____________________
ты ‫َْأﻧَت‬ Урок 5
вы ‫َْأﻧُْﺗم‬ ‫ﺗﺎب‬ ِ
книга ٌ َ
‫ََأﻧﺎ‬ ‫دﻓﺗر‬
ٌَ ْ َ
я тетрадь
‫ﻧﺣن‬
َُْ ٌ َ َْ ِ
‫ﻣﺣﻔظﺔ‬
мы портфель
большой ٌ َِ
‫ﺑﯾر‬ ручка; карандаш ‫ﻗﻠم‬
ٌََ
ِ
маленький ‫ﺻﻐﯾر‬
ٌ َ что? ‫َﻣﺎ؟‬
_________ что это? ‫ﻫذا؟‬
َ َ ‫َﻣﺎ‬
Урок 2
чей? ْ َِ
‫ﻟﻣن؟‬
‫ِﻫﻲ‬
ِّ َ ُ ِْ
она
َ учителя ‫ﻟﻠﻣﻌﻠ ِم‬
они (ж.р.) ‫ﻫن‬ ‫ُﱠ‬
_______________
ты (ж.р.) ‫َْأﻧِت‬ Урок 6
вы (ж.р.) ‫َْأﻧ ُ ﱠ‬
‫ﺗن‬ ‫ﺑﯾت‬
дом ٌ َْ
‫ََأﻧﺎ‬
ٌ‫ﺣﺟَرة‬
я комната ُْ
мы ‫ﻧﺣن‬
َُْ школа ‫ﻣدرﺳﺔ‬
ٌ َ َ َْ
‫َ ِﺑﯾَرٌة‬ ‫ﻓﺻﻞ‬
ٌ َْ
большая класс
маленькая ‫ﺻﻐﯾَرٌة‬ِ
َ (вон) тот, (вон) то ‫َذاك‬
_____________ ‫ﺗﻠك‬ ِ
та َْ
Урок 3 ِ
те َ َُ
‫أوﻟﺋك‬
этот, это ‫ﻫذا‬
ََ где? َ َْ
‫أﯾن ؟‬
эта, это ِِ
‫ﻫذﻩ‬َ ‫ﻫﻧﺎ‬
здесь َُ
эти, это ِ‫ﻻء‬
َ ‫ﻫؤ‬
َُ ‫ﻫﻧﺎك‬
там َ َُ
мужчина ‫رﺟﻞ‬ٌَُ в (предлог) ...‫ﻓﻲ‬ِ
‫اﻣََرٌأة‬ِ
женщина ْ ِ
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ِ
в школе َ َ ْ َ ْ ‫ﻓﻰ‬
длинный; высокий,
_______________________
высокого роста َِ
‫طو ٌﻞ‬ Урок 7
ِ
короткий; низкий, низкого роста ‫ﻗﺻﯾر‬
ٌ َ газета ٌَ َِ
‫ﺟردة‬
_____________________ журнал ٌ‫َ َﱠ‬
‫ﻣﺟﻠﺔ‬
Урок 4
арабский, араб ‫ََِ ﱞ‬
‫ﻋرﻲ‬
ِ
‫ﻣﻌﻠم‬
учитель ٌّ َ ُ русский ‫ُ ِ ﱞ‬
‫روﺳﻲ‬
ٌ َ ِّ َ ُ
учительница ‫ﻣﻌﻠﻣﺔ‬ ِ
‫ﺟﻣﯾﻞ‬
красивый ٌ َ
ученик ٌ ِ ِْ
‫ﺗﻠﻣﯾذ‬
и (союз) ‫َو‬
103
 ‫دﻓﺗر‬ ِ ‫َ ْﻘَ ُأر‬
книга и тетрадь ٌَ ْ َ ‫ﺗﺎب َو‬
ٌ َ читает
у него, его ‫ﻟﻪ‬
َُ пишет ‫ﺗب‬ُ ُ َْ
у нее, её ‫ﻟﻬﺎ‬
ََ на, бери ‫ﺧذ‬
ُْ
у тебя, твой ‫ﻟك‬ на, бери (ж.р.) ِ
‫ﺧذ‬
ََ ُ
َِ
у тебя, твой (ж.р.) ‫ﻟك‬ ِ
‫ﻫﺎت‬
дай َ
у меня, мой ‫ِﻟﻰ‬ дай (ж.р.) ِ
‫ﻫﺎﺗﻲ‬ َ
_______________________ стул ‫رﺳﻲ‬
‫ُْ ﱞ‬ ِ
Урок 8 __________________________
собака ‫ﻠب‬
ٌ َْ Урок 11
петух ‫ِد ٌك‬ город ٌ َ َِ
‫ﻣدﯾﻧﺔ‬
курица ‫ﺎﺟﺔ‬
ٌ َ ‫دﺟ‬
ََ письменный стол ‫ﺗب‬ٌ َ ْ ‫َﻣ‬
библиотека; книжный магазин ‫َﻣ ْ َﺗَ ٌﺔ‬ учительский стол ِّ َ ُ ْ ‫ﺗب‬
‫اﻟﻣﻌﻠ ِم‬ ُ َ ْ ‫َﻣ‬
ли (вопросительная частица) ‫ﻫﻞ‬ ‫ﺎﺗب‬ ِ
َْ писатель ٌ َ
‫ﻧﻌم‬ писательница ‫َ ِﺎﺗَ ٌﺔ‬
да ْ ََ
нет ‫ﻻ‬
َ на (предлог) ‫ﻋﻠﻰ‬
ََ
он не (есть) ‫َﻟ ْ َس‬ ِ ِ ِّْ ‫ﻣﻘﻌد‬
‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬ ِ ْ ‫ﻋﻠﻰ‬
на парте َ َ ََ
она не (есть) ‫ﺳت‬
ْ َ ْ ‫َﻟ‬ на нём ‫ﻋﻠ ْ ِﻪ‬
ََ
______________________ наоборот, а ‫ﺑﻞ‬
َْ
Урок 9 _______________________
урок ‫درس‬ ٌ َْ Урок 12
(ты) читай ‫ِ ْاﻗَ ْأر‬ мальчик ‫وﻟد‬
ٌَ َ
(ты) читай (ж.р.) ‫ِْاﻗَرِﺋﻲ‬ дети ٌَ ‫َْأو‬
‫ﻻد‬
войди ‫ادﺧﻞ‬
ْ ُ ُْ хлеб ‫ﺧﺑز‬
ٌْ ُ
выйди ‫اﺧرْج‬
ُْ ُ стакан ‫وب‬
ٌ ُ
пиши ‫اﻛﺗب‬
ْ ُُْ молоко ‫ﻟﺑن‬
ٌ ََ
о! эй! (частица обращения) ‫َ ﺎ‬ вода ‫ﻣﺎء‬
ٌَ
о Мухаммад! ‫ﻣﺣﻣد‬
ُ ‫َﺎ ُ َ ﱠ‬ холодный ٌِ َ
‫ﺎرد‬
о Фатима! ُ َ ِ َ ‫َﺎ‬
‫ﻓﺎطﻣﺔ‬ горячий ‫َﺳﺎِﺧٌن‬
Мухаммад, читай ‫ر‬ ‫ﻣﺣﻣد ِ ْاﻗَ ْأ‬
ُ ‫َﺎ ُ َ ﱠ‬ вкусный ٌ َِ
‫ﻟذﯾذ‬
Фатима, читай ‫ﻓﺎطﻣﺔ ِ ْاﻗَرِﺋﻲ‬
ُ َ ِ َ ‫َﺎ‬ ешь, кушай ‫ُ ْﻞ‬
из, от (предлог) ..ِ.‫ﻣن‬ ِ ‫اﺷرب‬ ِ
ْ пей ْ َْ
из дома ِ ْ ‫ِﻣن‬
‫اﻟﺑﯾت‬
َْ َ в нём, там ‫ِﻓ ِﻪ‬
________________________ о мальчик! ‫اﻟوﻟد‬
ُ َ َ ْ ‫ﯾﻬﺎ‬
َ ‫َﺎ أ ﱡ‬
Урок 10 читай его ‫ِ ْاﻗَ ْرُأﻩ‬
ِ ِ ِّْ ‫ﻣﻘﻌد‬
‫اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬
парта ُ َ َْ пиши его ‫اﻛﺗُْ ُﻪ‬ ُْ
2
_______________________ сестра ٌ ْ ُ‫أ‬
‫ﺧت‬
Урок 13 ‫اﺑن‬ ِ
сын ٌْ
‫ﺎب‬
ٌ َ ٌ ِْ
‫ﺑﻧت‬
дверь дочь
‫ﺎك‬
ٌ ‫ُﺷ ﱠ‬ ُ ُ ‫َأ‬
‫ﺑوﻩ‬
окно его отец
стол ٌ َِ َ
‫طﺎوﻟﺔ‬ её отец َ ُ ‫َأ‬
‫ﺑوﻫﺎ‬
ِ ْ ‫ﺎب‬
дверь дома ‫اﻟﺑﯾت‬
َْ ُ َ твой отец َ ُ ‫َأ‬
‫ﺑوك‬
окно комнаты ‫اﻟﺣﺟَرِة‬
ْ ُ ْ ‫ﺎك‬
ُ ‫ُﺷ ﱠ‬ твой (ж.р.) отец ِ ‫َأ‬
‫ﺑوك‬ ُ
открытый ‫ﻣﻔﺗوح‬
ٌ ُ َْ мой отец ‫َِأﺑﻲ‬
закрытый ٌ ‫ﻣﻐﻠ‬
َْ ُ его ...‫ُـﻪ‬
открытая дверь ‫ﻣﻔﺗوح‬
ٌ ُ ْ َ ‫ﺎب‬
ٌ َ её ...‫َـﻬﺎ‬
‫ﻣﻘﻠﻣﺔ‬
ٌ َ َْ ِ
пенал твой ...‫ـك‬
َ
иди (сюда) ‫ﺗﻌﺎل‬
َ ََ твой (ж.р) ...‫ِـك‬
иди (сюда) (ж.р) ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬
ْ َ ََ мой ...‫ـﻰ‬
_____________________ ______________________
Урок 14 Урок 16
‫ﻓﻧﺟﺎن‬ ِ ِ
чашка ٌ َْ резинка ‫ﺎة‬
ٌ ‫ﻣﻣﺣ‬
َْ
сахар ‫ُﺳ ﱠ ٌر‬ перо ٌَ ِ
‫رﺷﺔ‬
сахарница ٌ ‫ُﺳ ﱠ ِ ﱠ‬
‫رﺔ‬ дом ‫دار‬
ٌَ
кофе ‫ﻗﻬوة‬
ٌََْ двор ‫ﺳﺎﺣﺔ‬
ٌَ َ
чай ٌ ‫َﺷﺎ‬ бегает ‫ض‬
ُ ُ‫َْﯾر‬
‫ﺎﻟﺳ ﱠ ِر‬
‫ِ ﱡ‬ ‫ﯾﻠﻌب‬
ُ َ َْ
с сахаром играет
что? ‫ﻣﺎذا‬
ََ ‫ض‬
бегай ْ ُ‫ُْار‬
что ты делаешь? ‫ﺗﻔﻌﻞ‬
ُ َ َْ ‫ﻣﺎذا‬
ََ ‫اﻟﻌب‬ ِ
играй ْ َْ
‫ﻔﻌﻞ‬
ُ َ َْ ‫ﻻ‬
َ ِ ‫ﺳﺎﺣﺔ ﱠ‬
‫اﻟدار‬ ِ ِ
َ َ ‫ﻓﻰ‬
не делает во дворе дома
ты делаешь? ты будешь делать ? ‫ﺗﻔﻌﻞ؟‬
ُ َ َْ ‫ﻫﻞ‬ ِ
на школьном дворе ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ِ
َْ َ َ ْ َ ْ ‫ﺳﺎﺣﺔ‬
َ َ ‫ِﻓﻲ‬
он делает ‫ﻔﻌﻞ‬
ُ َ َْ ‫ﻫو‬
َُ ____________________________
‫ﺗﻔﻌﻞ‬ ِ
она делает ُ َ َْ ‫ﻫﻲ‬
َ
Урок 17

ُ َ َْ ‫َْأﻧَت‬
ты делаешь ‫ﺗﻔﻌﻞ‬ он читал ‫ﻫو َﻗََأر‬ َُ
ِ ِ ِ
ты (ж.р.) делаешь َ َ َْ ‫َْأﻧت‬
‫ﺗﻔﻌﻠﯾن‬ она читала ‫أت‬ْ ‫ﻫﻲ َﻗََر‬َ
я делаю ُ َ َْ ‫ََأﻧﺎ‬
‫اﻓﻌﻞ‬ ты читал ‫أت‬َ ‫َْأﻧَت َﻗَ ْر‬
_________________________ ‫أت‬ِ ‫َْأﻧِت َﻗ ْر‬
ты читала َ
Урок 15 я читал ‫أت‬ُ ‫ََأﻧﺎ َﻗَ ْر‬
отец ‫أب‬ٌَ написал ‫ﺗب‬َ ََ
мать ‫أُﱞم‬ взял َ َ ‫َأ‬
‫ﺧذ‬
‫أٌَخ‬ покушал, съел َ َ ‫َأ‬
‫ﻛﻞ‬
брат

3
выпил ََِ
‫ﺷرب‬ ________________________
‫دﺧﻞ‬ Урок 20
вошёл َََ
‫ﺧرَج‬ ‫ﻧت‬
ُ ُْ
ََ
вышел я был

он не прочитал ‫ﻫو َﻣﺎ َﻗََأر‬ ََ

где ты был? ‫ﻧت؟‬ َ َْ
َ ْ ُ ‫أﯾن‬
потом, затем ‫ﺛم‬
‫ُﱠ‬ когда ? ‫ﻣﺗﻰ؟‬
ََ
‫ﺎﺣﺎ‬
ً َ‫ﺻ‬
‫ﻌد‬
ُ ْ َ ‫أت‬ُ ‫َﻣﺎ َﻗَ ْر‬ َ
я ещё не читал утром
‫ﻣﺳﺎء‬
ты читал? َ ‫ﻫﻞ َﻗَ ْر‬
‫أت؟‬ ً ََ
вечером
َْ
что ты делал? ‫ﻓﻌﻠت؟‬ сейчас, теперь ‫اﻵن‬
َ َ
َ ْ َ َ ‫ﻣﺎذا‬
ََ
_________________________ перед, до ...‫ﻗﺑﻞ‬
َ َْ
Урок 18 после ...‫ﻌد‬
ََْ
слово ٌ َ َِ
‫ﻠﻣﺔ‬ встал ‫ﻗﺎم‬
ََ
зал ‫ﻗﺎﻋﺔ‬
ٌَ َ встал и прочитал
свой урок ُ َ ْ َ ‫ﻗﺎم ََﻓﻘَأَر‬
‫درﺳﻪ‬ ََ
ً ْ ‫َأ‬
тоже, также ‫ﺿﺎ‬
вставай, встань ‫ﻗم‬
ُْ
некоторые, одни ‫ﻌض‬ٌ َْ
ِ ْ ‫َأ‬ не вставай ‫ﺗﻘم‬
ْ َُ ‫ﻻ‬
вчера ‫ﻣس‬
встань и читай урок ‫اﻟدرس‬ ‫ﻗم َو ْ َِأ‬
َ ْ ‫اﻗر ﱠ‬ ُْ
сегодня ‫اﻟﯾوم‬
َ َْ َْ
___________________________
завтра ‫ﻏدا‬
ًَ
Урок 21
скамейка, седенье ‫ﻣﻘﻌد‬
ٌَ َْ ِ
‫ﻣﻬﻧدس‬
инженер ٌ َُْ
ты читал? َ ‫ََأﻗَ ْر‬
‫أت؟‬
преподаватель ٌ ِّ َ ُ
‫ﻣدرس‬
в, к, до (обозначает направление) ....‫إﻟﻰ‬
умелый, искусный,
к дому, домой ِ ْ ‫َِإﻟﻰ‬
‫اﻟﺑﯾت‬
َْ ِ
квалифицированный‫ﻣﺎﻫر‬
ٌ َ
если пожелает Аллах ُ ‫ﺷﺎء ﱠ‬
َ َ ‫إْن‬ ِ
‫ﺟدﯾد‬
новый ٌ َ
ِ
‫ﻓﻬم‬
понял َ َ ‫داﻓﺊ‬ِ
тёплый ٌ َ
сел ‫ﺟﻠس‬
َ ََ автомобиль, машина ٌ‫َﺳ ﱠﺎَرة‬
ушёл, пошёл, уехал ‫ذﻫب‬
َََ
‫َرِ َب ﱠ‬
сел в (на) машину ‫اﻟﺳ ّﺎَرَة‬
______________________
водил автомобиль ‫اﻟﺳ ّﺎَرَة‬
‫ﻗﺎد ﱠ‬
ََ
Урок 19
...‫ﻋﻧد‬ِ
‫ﻟﺣم‬
у َْ
мясо ٌْ َ
ты не (есть) ‫ﻟﺳت‬
َ َْ
товарищ ٌ َِ
‫زﻣﯾﻞ‬
ِ َ
ты не (есть) (ж.р) ‫ﻟﺳت‬
ْ
с, вместе с ...‫ﻣﻊ‬
ََ
ِ َِ я не (есть) ‫ﻟﺳت‬
ُ َْ
немного, немножко ...‫ﻣن‬
ْ ‫ﻗﻠﯾﻞ‬
ٌ
ِ َِ сел (верхом), в машину и т.п ‫َرِ َب‬
немного хлеба ِ ْ ُ ْ ‫ﻣن‬
‫اﻟﺧﺑز‬ َ ‫ﻗﻠﯾﻞ‬
ٌ
водил, управлял ‫ﻗﺎد‬
ََ
мяч ٌ‫ُ َرة‬
вернулся ‫رﺟﻊ‬
َََ
не играй ‫ﺗﻠﻌب‬
ْ َ َْ ‫ﻻ‬َ
не играй (ж.р). ِ َ َْ َ‫ﻻ‬
‫ﺗﻠﻌﺑﻲ‬

4
 Урок 22 ‫ﺑﯾﺗﻬم‬
их дом ْ ُ ُ َْ
сад ‫ﺳﺗﺎن‬
ٌ َ ُْ ‫َْ ُ ُ ﱠ‬
их (ж.р.) дом ‫ﺑﯾﺗﻬن‬
деревня, селение ‫ﻗرﺔ‬
ٌ َ َْ ‫ﺑﯾﺗﻛم‬
ваш дом ْ ُ ُ َْ
дерево, деревья ‫ﺷﺟر‬
ٌَ َ ваш (ж.р.) дом ‫َْ ُ ُ ﱠ‬
‫ﺑﯾﺗﻛن‬
диван ‫َأِر َ ٌﺔ‬ наш дом ‫ﺑﯾﺗﻧﺎ‬
َُ َْ
растение ‫ﺎت‬
ٌ َ‫َﻧ‬ жил ‫َﺳ َ َن‬
окно ٌَِ َ
‫ﻧﺎﻓذة‬ посмотрел ‫ﻧظر‬
ََ َ
ٌ َِْ
дом, жилище ‫ﻣﻧزل‬ уехал (откуда), переехал ‫رﺣﻞ‬ َََ
ِ
‫ﻧﺎدر‬ ‫ﻫم َﺳ َ ﻧُوا‬
редкий ٌ َ они жили ُْ
разный, различный ‫ﻣﺧﺗﻠﻒ‬ِ они (ж.р.) жили ‫ﻫن َﺳ َ ﱠن‬‫ُﱠ‬
ٌ َْ ُ
многочисленный ,много ‫ﺛﯾر‬ ِ
ٌ َ вы жили ْ ُ ْ َ ‫َْأﻧُْﺗم َﺳ‬
‫ﻧﺗم‬
мягкий ٌ َِ
‫وﺛﯾر‬ вы (ж.р.) жили ‫ﺗن َﺳ َ ْ ُ ﱠ‬
‫ﻧﺗن‬ ‫َْأﻧ ُ ﱠ‬
немного, немножко ‫ﻼ‬ً ‫َ ِﻗﻠ‬ мы жили ‫ﻧﺣن َﺳ َ ﱠﻧﺎ‬
َُْ
очень ‫ِﺟدا‬ ________________________
близ, около ...‫ﻗرب‬
َ ُْ Урок 24
тот, то ِ
‫ذﻟك‬
َ َ кот, кошка ‫ِﱞ‬
‫ﻫر‬
что ты хочешь? ُ ِ ُ ‫ﻣﺎذا‬
‫ﺗرد؟‬ ََ мышь ٌْ َ
‫ﻓﺄر‬
я хочу ُ ِ ُ‫أ‬
‫رد‬ юноша, парень ‫ﻓﺗﻰ‬
ًَ
ُ ِ ُ ‫َأ‬
ты хочешь? ‫ﺗرد؟‬ девушка ‫ﻓﺗﺎة‬
ٌ ََ
не хочу ُ ِ ُ‫ﻻ أ‬
‫رد‬ молодой ‫ﺷﺎب‬
‫َ ﱞ‬
иди сюда, прочитаем урок ‫اﻟدرس‬ ‫ﻫﻧﺎ َ ْ َِأ‬
َ ْ ‫ﻧﻘر ﱠ‬ َ ُ ‫ﺗﻌﺎل‬
َ ََ профессор ٌ َ ْ ُ‫أ‬
‫ﺳﺗﺎذ‬
_____________________________ ‫ﱠ‬
‫ﻓﻼح‬
крестьянин ٌ َ
Урок 23 крестьянка ٌَ‫َ ﱠ‬
‫ﻓﻼﺣﺔ‬
мечеть ٌِ ْ َ
‫ﻣﺳﺟد‬ богатый ‫َِ ﱞ‬
‫ﻏﻧﻲ‬
квартира ٌ‫ِ ﱠ‬
‫ﺷﻘﺔ‬ бедный ِ
‫ﻓﻘﯾر‬
ٌ َ
нет ли? не (есть) ли?‫َأَﻟ ْ َس؟‬ ‫ﻣﺷﻬور‬
Известны, знаменитый ٌ َُْ
от (предлог) ...ِ‫ﻋن‬
َْ полка ‫رف‬
‫َ ﱞ‬
близкий َِ
‫ﻗر ٌب‬ старик ‫ﺷﯾﺦ‬
ٌَْ
делёкий ٌ َِ
‫ﻌﯾد‬ старуха ‫ﻋﺟوز‬
ٌ َُ
старый, древний ‫َ ِﻗد ٌم‬ ٌِ َ ْ ُ
прилежный, старательный ‫ﻣﺟﺗﻬد‬
...‫ﻫم‬ ‫ﻣﺻر‬ ِ
их ُْ Египет ٌْ
их (ж.р.) ‫ُﱠ‬
...‫ﻫن‬ египетский, египтянин ِ ْ ِ
‫ﻣﺻرﱞ‬
ваш ...‫ُ ْم‬ ______________________
ваш (ж.р.) ...‫ُ ﱠن‬
наш ...‫َﻧﺎ‬

5
 Урок 25 увидел, смотрел ‫ﺷﺎﻫد‬
ََ َ
бык ‫ﺛور‬ٌ َْ _____________________
корова ‫ََﻘَرٌة‬ Урок 27
лошадь ‫ﻓرس‬ٌ ََ роза ‫وردة‬
ٌََْ
осёл, ишак ‫ﺣﻣﺎر‬ ِ ‫زوج‬
ٌَْ
ٌَ
муж
‫ﺣﻘﻞ‬ ‫زوﺟﺔ‬
ٌَ َْ
ٌ َْ
поле жена
страна ‫ﺑﻠد‬
ٌََ театр ‫ﻣﺳرٌح‬
ََْ
‫ﻠﻬم‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻣﯾدان‬
ٌ َْ َ
ُْ ُ
они все площадь
вы все ‫ﻠﻛم‬
ُْ ُ
‫ﱡ‬ парк ٌ َ ‫َﺣِد‬
‫ﻘﺔ‬
мы все ‫ُ ﱡَﻠﻧﺎ‬ ‫َأ ْ َِ ﱞ‬
иностранный, иностранец ‫ﺟﻧﺑﻰ‬
‫ﻔﻌﻞ‬ َْ кто этот мужчина, что это за мужчина ?
делать َ َ َْ ‫أن‬
ِ ‫اﻟرﺟﻞ‬
ُ ُ ‫ﻫذا ﱠ‬
َ َ ‫ﻫو‬
чтобы делать, делать ‫ﻔﻌﻞ‬
َ َ َْ‫ﻟ‬ َ ُ ‫ﻣن‬
َْ
много ....‫ﻣن‬ ِ ِ
они читают ‫ﻘرؤو َن‬
ُ َ ْ َ ‫ﻫم‬ُْ ْ ‫َ ﺛﯾٌر‬
ِ َِ
ِ ُُ ْ ‫ﻣن‬
‫اﻟﻛﺗب‬
они (ж.р.) читают ‫أن‬ َ ‫ﻫن َ ْﻘَ ْر‬
‫ُﱠ‬ много книг َ ‫ﺛﯾر‬
ٌ
вы читаете ‫ﺗﻘرؤو َن‬
ُ َ َْ ‫َْأﻧُْﺗم‬ перед َ َ
...‫أﻣﺎم‬
за, сзади ...‫اء‬
َ ‫َوَر‬
вы (ж.р.) читаете َ ‫ﺗن َْﺗﻘَ ْر‬
‫أن‬ ‫َْأﻧ ُ ﱠ‬
‫ﻧﺣن َ ْﻧﻘَ ُأر‬ справа, направо ِ
...‫ﻣﯾن‬
мы читаем َُْ َ َ
_______________________ слева, налево ....‫ﺳﺎر‬
َ ََ
Урок 26 над ....‫َ ْﻓو َق‬
‫ﺣﻠﯾب‬ِ ....‫ﺗﺣت‬
молоко ٌ َ под َ َْ
обеденный стол ٌ َِ َ
‫ﻣﺎﺋدة‬ ____________________________
доска ‫ﻟوح‬
ٌ َْ Урок 28
мел ‫ﺎﺷﯾر‬
ُ َ‫ط‬
ِ َ ٌَِ َ
университет ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
чернильница ٌ‫ﻣﺣﺑََرة‬ ِ ‫َﺷﺎَرٌة‬
ْ
значок
‫ﻣﻠﺢ‬ ِ ‫ﺑدﻟﺔ‬
ٌ َ َْ
соль ٌْ костюм
ِ
солонка ٌ َ َْ ِ
‫ﻣﻣﻠﺣﺔ‬ рабочий ‫ﻋﺎﻣﻞ‬
ٌ َ
тряпка ٌَ َِْ
‫ﻣﻣﺳﺣﺔ‬ َِ َ
работница, рабочая ‫ﻋﺎﻣﻠٌﺔ‬
‫ﺣﺑر‬ ِ ‫ﻣﻌﻣﻞ‬
ٌََْ
ٌْ
чернила фабрика
фильм ‫ِﻓٌْﻠم‬ жизнь ‫ﺎة‬
ٌ َ‫َﺣ‬
горячий, жаркий ‫ﺣﺎر‬
‫َﱞ‬ о чем ? ‫ﻋﻣﺎذا؟‬
َ ‫َﱠ‬
‫ﻣﻣن؟‬ ِ
ٌِّ َ
хороший, отличный ‫ﺟﯾد‬ от кого ْ‫ﱠ‬
есть, имеется ‫ﯾوﺟد‬
َُ ُ (он) был ‫ﺎن‬َ َ
‫ﱠ‬
‫ﺗﺳﻠم‬
ْ َ ‫َأ‬
‫ﺟﻞ‬ َ ََ
да получил
когда вышел ‫ﺧرَج‬ ِ
только ْ ‫ََﻓﻘ‬ َ َ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬
َ َْ
один ٌ ِ ‫َو‬
‫اﺣد‬ о, об (предлог) ...‫ﻋن‬
َْ
6
 ٌَ َ ِ
‫رﺳﺎﻟﺔ‬ ِ
полезный, выгодный ‫ﻧﺎﻓﻊ‬
письмо, послание ٌ َ
знал, узнал ‫ﻋرف‬
َ ََ спросил ‫َل‬
َ ‫َﺳﺄ‬
учился; изучил ‫درس‬
َ ََ ‫رﺳم‬
нарисовал َََ
ِ
‫ﻋﻣﻞ‬ ‫ﻗﺎل‬
работал َ َ сказал َ َ
_____________________ поливал ‫ﺳﻘﻰ‬
ََ
Урок 29 почему? зачем? َ َِ
‫ﻟﻣﺎذا؟‬
‫ِ ْاﻗَ ْأر‬ ему сказали ‫ﻟﻪ‬ ِ
ُ َ ‫ﻗﯾﻞ‬
читай
َ
‫اﻗرؤوا‬ ِ
читайте ُ َْ не знаю ِ ْ ‫ﻻ َأ‬
‫در‬
читай (ж.р.) ‫ِ ْاﻗَرِﺋﻲ‬ пошёл дождь ‫اﻟﻣطر‬
ُ َ َ ْ ‫ﻧزل‬
َ ََ
ِ
читайте (ж.р.) ‫أن‬َ ‫ْاﻗَ ْر‬ _________________________
не читай ‫ﻻ َْﺗﻘَ ْأر‬ َ Урок 31
не читай (ж.р.) ‫ﻻ َْﺗﻘَرِﺋﻲ‬ َ знамя, флаг ‫ﻋﻠم‬
ٌََ
не читайте ‫ﺗﻘرؤوا‬
ُ َ َْ ‫ﻻ‬
َ знамя Ислама َ ِ ‫ﻋﻠم‬
‫اﻹﺳﻼ ِم‬ ََُ
не читайте (ж.р.) َ ‫ﻻ َْﺗﻘَ ْر‬
‫أن‬ َ сыр ‫ﺟﺑن‬
ٌُْ
сошёл, слез ‫ﻧزل‬
َ ََ барабан ‫طﺑﻞ‬
ٌ َْ
надел ‫َﻟِ َس‬ земледелец ‫اع‬
ٌ ‫َزﱠر‬
открыл ‫ﻓﺗﺢ‬
َ ََ продавец ‫ﺎع‬
ٌ ‫َﺑ ﱠ‬
объяснил ‫ﺷرَح‬
ََ весна ‫َرِ ٌﻊ‬
вытер, стёр ‫ﻣﺳﺢ‬
َ ََ поднятый ‫ع‬
ٌ ‫ﻣرﻓو‬
َُْ
смысл, значение ‫ﻣﻌﻧﻰ‬
ًْ َ хорошо ‫ﺣﺳﻧﺎ‬
ًََ
другой ‫آﺧر‬
َُ никогда ً ََ
‫أﺑدا‬
тогда, при этом ‫ذﻟك‬ ِ َْ ِ ‫ﻗﻔز‬
َ َ ‫ﻋﻧد‬ прыгнул َ ََ
погода холодная ‫َاْﻟَﺟﱡو َِﺎرٌد‬ посеял ‫ع‬
َ ‫زر‬ََ
_______________________ поднял ‫ﻓﻊ‬
َ َ‫َر‬
Урок 30 поломал, сломал ‫ﺳر‬
َََ
‫ﺗﻣر‬
ٌْ َ бил, стучал ‫ﻘر‬
َ َ‫َﻧ‬
финики
‫ﺗﯾن‬ِ ‫ﺎع‬
инжир ٌ продал َ َ
оливы, маслины ‫زﺗو ٌن‬
ُْ َ ‫ﻗص‬
танцевал َ َ‫َر‬
‫ﺳﻣﺎء‬
ٌ ََ барабанил, бил в барабан ِ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ‬
‫اﻟطﺑﻞ‬ َ َ ‫ﻧﻘر‬
َ ََ
небо
ْ
‫ﻣطر‬
ٌَ َ ‫ﻓرف‬
َ َ ْ‫َر‬
дождь развевался
ِ َ َ ْ ‫ﻣﺎء‬
‫اﻟﻣطر‬ __________________________
дождевая вода ُ َ
розы ‫ورد‬
ٌَْ Урок 32
снег ‫ﺛﻠﺞ‬
ٌ َْ бабочка ‫اﺷﺔ‬
ٌ َ ‫َﻓَر‬
посев ‫ع‬
ٌ‫زر‬
َْ Гнездо ‫ُﱞ‬
‫ﻋش‬
полезный ٌ ُِ
‫ﻣﻔﯾد‬ птица ‫طﯾر‬
ٌْ َ
7
 ٌ ِ
перо, перья ‫رش‬ хорошо, отлично ًِّ َ
‫ﺟﯾدا‬
ветка ‫ﻏﺻن‬
ٌ ُْ вернулся ‫ﻋﺎد‬
ََ
ِ ُ ُ ْ ‫ﺷﺮطﻰ‬
регулировщик движения‫اﻟﻤﺮور‬ ‫ُْ ِ ﱡ‬ спал ‫ﻧﺎم‬
ََ
ِ
‫ادﯾو‬
радио ُ ‫َر‬ подчинился ,слушался َ َ ‫َأ‬
‫طﺎع‬
ِ
мусульманин ‫ﻣﺳﻠم‬
ٌ ُْ обедал ‫ََﱠ‬
‫ﺗﻐد‬
активный ,энергичный ِ
ٌ ‫ﻧﺷ‬َ ‫َ ﱠ‬
‫ﺗﻌﺷﻰ‬
ужинал َ
слава Аллаху ِ ‫اﻟﺣﻣد ِﱠ‬
ُ ْ َ َْ язык, речь ‫ﻟﻐﺔ‬
ٌ َُ
‫ُْ ِ ﱞ‬
полицейский ‫ﺷرطﻰ‬
‫ﻏرﻓﺔ‬
комната ٌ َُْ
‫ﻗش‬ ‫َﱞ‬
‫ﻣﺧزٌن‬
солома
магазин َْ َ
человек ٌ َ ِْ
‫إﻧﺳﺎن‬
‫اﻧﺎء‬ِ
сосуд ٌَ
ٌ‫ﺷﺟَرة‬
َ َ َ ‫درس ﱡ‬
(одно) дерево
изучил арабский язык ‫اﻟﻌرِ ﱠ َﺔ‬
َ َ ْ ٌ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ َ ََ
улица ‫ع‬ ِ َ
ٌ‫ﺷﺎر‬ ِ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐ َِﺔ ْ َ َ ِ ﱠ‬
на арабском языке ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ِ ﱡ‬
ٌ َ َ ‫ِإ‬
‫ذاﻋﺔ‬ ‫ﻧﻣت‬ ِ
передача я спал ُْ
ِ ِ
радиопередача ُ ‫ِإَذا َﻋﺔُ َر‬
‫ادﯾو‬ мы спали ‫ﻧﻣﻧﺎ‬
َْ
переход ‫ﻋﺑور‬
ٌ ُُ я обедал ُ ْ‫ََﱠ‬
‫ﺗﻐدﯾت‬
‫ﻣرور‬ ___________________________
движение ٌ ُُ
ِ
‫ﺟﻣ ًﻌﺎ‬ Урок 34
все َ
‫ﻋﺎﻟم‬ ‫ﺳﻣك‬
ٌََ
ٌَ َ
мир рыба

в мире َ َ ْ ‫ِﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﻟ ِم‬ хлопушка ٌ ‫َِ ﱠ‬
‫ﻣﻧﺷﺔ‬
ِ
‫ﺳﻣﻊ‬ рыбак ‫ﺳﻣﺎك‬
ٌ ‫َﱠ‬
слышал َ َ
встал, стоял ‫وﻗﻒ‬ ‫ﻧﻬر‬
ٌَْ
َ ََ
река

делал, изготовил ‫ﺻﻧﻊ‬ море ‫ﺣر‬

ٌْ َ
ََ َ
собрал ‫ﺟﻣﻊ‬
َََ
озеро ٌ‫ﺣﯾَرة‬
َْ ُ
летал, улетел ‫طﺎر‬ рынок, базар ‫ُﺳو ٌق‬
ََ
‫ﺳﺎﻋد‬ ‫ﺎب‬
ٌ َ‫ُذ‬
ََ َ
помог мухи
______________________ спасибо тебе ‫ﻟك‬
َ َ ‫ُﺷ ْ ًار‬
Урок 33 известие, новость ‫ﺧﺑر‬
ٌَ َ
рука ‫ٌَﯾد‬ слава Аллаху ِ ‫ﺣﻣد ﱠ‬
ِ ِ
َْ
шкаф ٌ َ‫ِﺧَز‬
‫اﻧﺔ‬ читать, чтение ٌ َ ‫ِﻗَر‬
‫اءة‬
книжный шкаф ‫ﺗب‬ ُ َ‫ِﺧَز‬
ٍ ُ ُ ‫اﻧﺔ‬ писать, письмо ‫ِ َﺗﺎَ ٌﺔ‬
‫ﱠ‬
осень ٌ َِ
‫ﺧرﻒ‬ учил ‫ﻋﻠم‬
ََ
институт ‫ﻣﻌﻬد‬
ٌَ ْ َ каждый, всякий ‫ُ ﱞﻞ‬
какой? ‫أَ ﱞ ؟‬ каждый день ‫ُ ﱠﻞ َْﯾو ٍم‬
какая? ‫َأﱠ ٌﺔ؟‬ обычно ‫ﻋﺎدة‬
ًَ َ
ٍ َ ِ ‫َأ ﱞ‬
какая книга? ‫ﺗﺎب‬ ِ ْ ‫أول َأ‬
позавчера ‫ﻣس‬ َ ‫َﱠ‬

8
 ٍ ‫ﻌد‬
послезавтра ‫ﻏد‬ рассказ, история ‫ِﺣ َ ﺎَ ٌﺔ‬
َ ََْ
палка ‫ﻋﺻﺎ‬ًَ дядя (по отцу) ‫ﻋم‬
‫َﱞ‬
‫ﻋﺎش‬ ِ
‫ﻫدﱠ ٌﺔ‬
жил َ َ подарок َ
ловил, охотился ‫ﺻﺎد‬
َ َ год ‫ﺳﻧﺔ‬
ٌَ َ
прогнал, выгнал ‫طرد‬
َ ََ время ‫وﻗت‬
ٌ َْ
плавал, плыл ‫َﺳَ َﺢ‬ слабый, бессильный ‫ﺿﻌﯾﻒ‬ ِ
ٌ َ
____________________ утренний ‫ﺻَ ِ ﱞ‬
‫ﺎﺣﻲ‬ َ
Урок 35 прошлый ٍ
‫َﻣﺎض‬
‫ﻣﻠﻌب‬
ٌ َ َْ ِِ
‫ﻟذﻟك‬
َ َ ‫َو‬
стадион и поэтому
‫اﻟﻘد ِم‬
َ َ ْ ُ‫ُ َرة‬ ِ ْ ‫اﻟﺳﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﺎﺿَ ُﺔ‬
َ َُ‫َ ﱠ‬
футбол прошлый год
религия, вера ‫دﯾن‬ ِ
ٌ добрый день! ٌ ِ َ ‫ﻧﻬﺎرك‬
!‫ﺳﻌﯾد‬ َ ُ ََ
день ‫ﯾوم‬
ٌ َْ добро пожаловать ‫ﺳﻬﻼ‬ ً ْ ‫َأ‬
ً ْ َ ‫ﻫﻼ َو‬
ِ ِ ْ ‫ﯾوم‬
праздничный день ‫اﻟﻌﯾد‬ ُ َْ поступил в университет َ َ ِ َ ْ ‫دﺧﻞ‬
‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ َََ
деревянный ‫َ َِ ﱞ‬
‫ﺧﺷﺑﻰ‬ поистине, же ‫ِإﱠن‬
борьба ‫ِﺟﻬﺎٌد‬ поистине он, он же ‫ِﱠإﻧُﻪ‬
любил, хотел ‫ﺣب‬‫َأ َ ﱠ‬ он не читал? ‫َأ َﻣﺎ َﻗََرأ؟‬
‫طﺎﻟب‬ ِ
студент ٌ َ я тебе не говорил?
َِ
‫طﺎﻟَ ٌﺔ‬ я же тебе говорил? ‫ﻟك؟‬ ُ ْ ُ ‫أَ َﻣﺎ‬
َ َ ‫ﻗﻠت‬
студентка
окончание, конец ‫اﻧﺗﻬﺎء‬ ِِ ‫َزَار‬
ٌ َْ посетил
братья ‫ان‬ٌ ‫ِإ ْﺧَو‬ _____________________________
намаз, молитва ‫ﺻﻼة‬
ٌَ َ Урок 37
праздник ٌِ
‫ﻋﯾد‬ волейбол ِ ‫اﻟﻛرة ﱠ‬
‫اﻟطﺎﺋَرُة‬ ُ َُ ْ
с праздником! !‫ﺎرك‬ ِ ‫َِ ﱞ‬
ٌ َ َ‫ﻋﯾدك ُﻣ‬
َُ ножницы ‫ﻣﻘص‬
ِ
и вас тоже с праздником! !‫أﻧت‬ َ ْ َ ‫ﻋﯾدك‬
َ ُ ‫َو‬ ваза (цветочная) ِ ْ‫َز‬
‫ﻫرﱠ ٌﺔ‬
обошёл, походил (вокруг) ‫دار‬ ََ спорт ٌ َ َِ
‫رﺎﺿﺔ‬
поздравление ٌ َِْ َ
‫ﺗﻬﻧﺋﺔ‬ спортсмен ‫َِ ِ ﱞ‬
‫رﺎﺿﻰ‬
ِ ِ ْ ‫ﺻﻼة‬
праздничный намаз ‫اﻟﻌﯾد‬ َُ َ перемена ‫ﻓرﺻﺔ‬
ٌ َ ُْ
много ‫َ ِﺛﯾً ار‬ самолёт ‫ط ﱠﺎَرٌة‬ َ
да сохранит тебя Аллах ‫ﻋﺎك‬ َ َ‫َ ﱠ ُ َْﯾر‬ ‫رﺿﱠ ٌﺔ‬ ِ ‫َأ‬
пол ْ
_____________________________ стена ِ
ٌ ‫َﺣﺎﺋ‬
Урок 36 ِ ‫ﺻ ﱠ ُﺎد ﱠ‬
‫اﻟﺳﻣك‬
рыболов َ َ
часы ‫ﺳﺎﻋﺔ‬
ٌَ َ удочка ‫ﱠ‬ ِ
(ٌ‫ﺷص)ﺳﻧﺎَرة‬ ‫ﱞ‬ ِ
врач, доктор ٌ َِ
‫طﺑﯾب‬ ковёр ٌ ‫ِ َﺳﺎ‬
больной ٌ َِ
‫ﻣرض‬ карта ٌَ َِ
‫ﺧرطﺔ‬
ведро ‫ﺳطﻞ‬
ٌْ َ угол ‫َزِاوَ ٌﺔ‬
9
географический ‫ﺟﻐَرِ ﱞ‬
‫اﻓﻰ‬ ُْ верёвка, канат ‫ﺣﺑﻞ‬
ٌَْ
ِ
географическая карта ‫ﺟﻐَراﻓ ﱠ ٌﺔ‬ َ َِ
ْ ُ ٌ‫ﺧرطﺔ‬ мешок ‫ِ ٌس‬
широкий ‫ض‬ ٌ ‫ﻋر‬ َِ пшеница ‫ﻗﻣﺢ‬
ٌ َْ
‫ﻣدور‬ ِ
‫ﺷﻌﯾر‬
круглый ٌ‫َُ ﱠ‬ ячмень ٌ َ
ِ ْ ‫ِﻓﻰ‬
на следующий день ‫اﻟﻐد‬ снимок, рисунок, картина ‫ﺻوَرٌة‬
َ ُ
стриг, срезал ‫ﻗص‬‫َ ﱠ‬ бассейн ‫ﺣوض‬ٌ َْ
‫ََأر‬ ِ ‫اﻟﺳ‬
‫ﺎﺣﺔ‬ ِ
видел плавательный бассейн َ َ ّ ‫ﺣوض‬
ُ َْ
ِ
‫ﻋﻣﻞ‬ ‫ش‬ ٌ ‫ﺣﺷ‬ ِ
делал َ َ сено َ
____________________________ краска ِ
‫ﺻ ْ ٌﻎ‬
Урок 38 ‫ﺎغ‬
ٍ َ‫اﺻ‬
пачка красок ْ َ ‫ﻋﻠَ ٌﺔ‬
ُْ
ящик, сундук ‫ﺻﻧدو ٌق‬ ‫ان‬
ُْ ُ животное ٌ ‫ﺣﯾَو‬ َْ
‫ﻗﻔﻞ‬
ٌ ُْ конь, жеребец ٌ َ ِ
‫ﺣﺻﺎن‬
замок
‫ﻣﻔﺗﺎح‬ ِ
ключ ٌ َْ пища, еда ‫طﻌﺎم‬
ٌ ََ
пшеница َ ِْ
‫ﺣﻧطٌﺔ‬ цвет ‫َ ْﻟو ٌن‬
ِ
‫طﻣﺎطم‬
помидоры ُ ََ завтрак ‫ﻓطور‬
ٌُُ
‫طﺎطس‬ ِ
картошка ُ ََ клей ‫ﺻﻣﻎ‬
ٌْ َ
господь; хозяин ‫رب‬
‫َﱞ‬ детство, малолетство ‫ﺻﻐر‬ ِ
ٌَ
Бог ٌ َ‫ِإ‬
‫ﻟﻪ‬ в детстве ِ َ ِّ ‫ِﻓﻰ‬
‫اﻟﺻﻐر‬
Пророк ‫َِ ﱞ‬
‫ﻧﺑﻰ‬ плавание ٌ‫ﺎﺣﺔ‬
َ َ‫ﺳ‬
ِ
верующий, правоверный ٌ ِ ُْ
‫ﻣؤﻣن‬ просторный, широкий ‫اﺳﻊ‬
ٌ ‫َو‬
ِ
‫ُ ْﻟﻌَ ٌﺔ‬ ِ
ٌ ‫َﻋﻣﯾ‬
игрушка глубокий
‫ﻧﻘود‬
ٌ ُُ на досуге, в свободное время ‫اغ‬
ِ ‫اﻟﻔَر‬
َْ ‫وﻗت‬
َ َْ
деньги
‫ات‬
ٌ ‫ﺧﺿرَو‬
َْ ُ подал, дал ‫ﱠ‬
‫ﻗدم‬
َ َ
овощи
‫ات‬ِ ‫و َﻏﯾر ﻫﺎ ِﻣن ْاﻟﺧﺿرو‬
َ َ ْ ُ َ َ ُْ َ َ ْ‫َأ‬
َ ‫ﻟﺻ‬
и другие овощи клеил
‫َﻣ ﱠ ُﺔ‬ ‫ﱠ‬
учился, научился ‫ﺗﻌﻠم‬
َ ََ
Мекка
ٌ َ ِ‫اﻟﻣ‬
‫دﯾﻧﺔ‬ َ َْ учись, научись ‫ﱠ‬
‫ﺗﻌﻠم‬
ْ ََ
Медина
имя, название ‫اﺳم‬ ِ
ٌْ носил, тащил, возил‫ﺣﻣﻞ‬
َََ
как тебя зовут? ‫اﺳﻣك؟‬
َ ُ ْ ‫َﻣﺎ‬ привязал, связал َ َ‫َر‬
родился (его родили) َِ ُ
‫وﻟد‬ красил ‫ﺻَ َﻎ‬َ
‫دﻓن‬ِ _____________________________
его похоронили َ ُ
обрадовался َِ
‫ﻓرَح‬ Урок 40
умер ‫ﻣﺎت‬
َ َ лев ٌ َ ‫َأ‬
‫ﺳد‬
_____________________________ ‫ﻧﻣر‬ ِ
тигр ٌ َ
ٌ ِْ
Урок 39 обезьяна ‫ﻗرد‬
коробка, пачка ‫ﻋﻠَ ٌﺔ‬
ُْ медведь ‫دب‬
‫ُﱞ‬
10
 ‫ذﺋب‬ ِ ‫ﻣرﻊ‬
волк ٌْ четырёхугольный ٌ ‫َُ ﱠ‬
газель ‫ال‬
ٌ ‫ﻏََز‬ почему? зачем? ‫َِﻟم؟‬
муха ‫ُذﱠﺎَ ٌﺔ‬ потому что он ‫ِﻷَﻧﱠُﻪ‬
паук ‫ﺑوت‬
ٌ ُ َ ‫ﻋﻧ‬
َْ ِ َْ
почти, примерно ,приблизительно‫ﺗﻘر ً ﺎ‬
ِ َ ‫ﻧﺳﯾﺞ ْاﻟﻌﻧ‬
‫ﺑوت‬ ِ однако, но ‫َِ ﱠ‬
...‫ﻟﻛن‬
паутина ُ َْ ُ َ
ِ
сетка ‫َﺷَ َ ٌﺔ‬ но он ُ‫َ ﱠ‬
‫ﻟﻛﻧﻪ‬
садик ‫روﺿﺔ‬
ٌ َ َْ так ‫َﻫ َ َذا‬
нитка ٌ ْ ‫َﺧ‬ он не читал ‫َ ْﻟم َ ْﻘَ ْأر‬
ткач ‫ﻧﺳﺎج‬
ٌ ‫َﱠ‬ ты знаешь? ‫ﺗدر ؟‬ ِ َْ ‫َأ‬
насекомое ٌ‫ﺣﺷَرة‬
ََ если бы я был на твоём месте‫ﺎﻧك‬
َ َ َ ‫ﻧت َﻣ‬
ُ ْ ُ ‫َ ْﻟو‬
дикий ‫َ ِْ ﱞ‬
‫وﺣﺷﻰ‬ плакал ‫ََﻰ‬
ِ
тонкий ٌ ‫َدﻗﯾ‬ бил, ударил ‫ﺿرب‬
َََ
интересный, забавный ‫ﻟطﯾﻒ‬ ِ _____________________________
ٌ َ
интересный рассказ ‫ﻔﺔ‬ ِ َ ‫ِﺣ َ ﺎ ٌﺔ‬
ٌ َ ‫ﻟط‬ Урок 42
َ
ребёнок, дитя ‫طﻔﻞ‬ ِ ‫ﺟﺑﻞ‬
ٌََ
ٌْ
гора
ِ َ ْ ‫روﺿﺔُ اﻷ‬
‫َطﻔﺎل‬ шалаш, хибара, хижина ‫وخ‬
ٌ ُ
детский сад َ َْ
зоопарк ِ
‫اﻟﺣﯾَو َاﻧﺎت‬
ْ َ ْ ُ‫َﺣد َﻘﺔ‬
ِ газовая плита ‫اﻟﻐﺎز‬ ُِ ْ َ
ِ َ ْ ‫ﻣوﻗد‬
ِ َ ‫اﻟﻌﻧ‬
дом паука, паутина ‫ﺑوت‬ птенец, цыплёнок ‫َ ْﻓرٌخ‬
ُ ْ َ ْ ‫ﺑﯾت‬ ُ َْ
‫ﻧﺳﺞ‬ ‫ﺿﺔ‬
ٌ َ َْ‫ﺑ‬
َ ََ
ткал яйцо

‫وﻗﻊ‬ ‫ﺟوز‬
ٌَْ
َ ََ
попал орехи

‫ﻋﯾن‬ курорт, дача ‫ﻣﺻﯾﻒ‬

ٌَْ َ
глаз ٌ َْ
ِ
смеялся ِ
‫ﺿﺣك‬
َ َ
друг ٌ ‫ﺻدﯾ‬ َ
бросился, набросился ‫وﺛب‬ ‫َﻏٌﺎز‬
َ ََ
газ
_____________________________ вопрос ‫ال‬
ٌ ‫ُﺳ َؤ‬
Урок 41 задача ‫ﻟﺔ‬
ٌ ََ‫َﻣﺳﺄ‬
ِ
телефон ‫ﻫﺎﺗﻒ‬ ‫ﻣﺎﻣﺎ‬
ٌ َ мама َ َ
ِِِ
‫ﺗﻠﻔزو ٌن‬ ‫َول‬
телевизор ُْ первый ُ ‫اﻷ ﱠ‬
ِ ِ‫َ ﱠ‬
радиоприёмник ‫ادﯾو‬ ُ َِ
ُ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﱠر‬ второй ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
кухня ‫ﻣطﺑﺦ‬
ٌ َْ َ третий ُ ِ ‫َاﻟ ﱠ‬
‫ﺛﺎﻟث‬
лифт ٌ َ ْ ‫ِﻣ‬
‫ﺻﻌد‬ несколько ٌ‫ِﱠ‬
‫ﻋدة‬
мебель ٌ َ ‫َأ‬
‫ﺛﺎث‬ курс; класс ‫ﺻﻒ‬
‫َ ﱞ‬
середина, центр ٌ ‫وﺳ‬ ٍ َ
‫ﻋﺎل‬
ََ высокий
ِ ِ ْ ِ ‫ِﻓﻰ وﺳ‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‬ радостный, обрадованный ‫ﻣﺳرور‬
в центре города َ َ ََ ٌ َُْ
угол ‫َزِاوَ ٌﺔ‬ печь, плита ٌِ ْ َ
‫ﻣوﻗد‬
‫ﻧظﯾﻒ‬ ِ ‫ﺳﻬﻞ‬
чистый ٌ َ лёгкий ٌَْ
11
трудный ‫ﺻﻌب‬
ٌْ َ вокруг ...‫ﺣول‬
َ َْ
когда ‫ﻟﻣﺎ‬
‫َﱠ‬ он ещё, он всё ещё ‫ال‬
ُ ‫ﻣﺎﯾَز‬
ََ
‫ﺧرَج‬ ِ ‫ﻣﺎﯾزال‬
когда вышел َ َ ‫ﻟﻣﺎ‬
‫َﱠ‬ он ещё маленький ‫ر‬ ‫ﺻﻐﯾً ا‬ َ ُ ََ َ
действительно, на самом встретил ‫ﻗﺎﺑﻞ‬
ََ َ
деле, поистине ‫َﺣﻘﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﱠ‬
َ َ ‫ﺳﻠم‬
приветствовал َ َ
‫ﻣﻧﻬم‬ ِ ‫ﺑﯾن‬
из них ُْْ среди َ َْ
семья; родня ٌ ْ ‫َأ‬
‫ﻫﻞ‬ среди нас ‫ﺑﯾﻧﻧﺎ‬
ََ َْ
‫ﱠ‬
совершил намаз, молился ‫ﺻﻠﻰ‬ установил, ставил ‫ﻧﺻب‬
َ َ ََ
варил; готовил ‫طﺑﺦ‬
َ ََ разбил полатку ‫ﻣﺔ‬
َ َ ْ ‫اﻟﺧ‬
َ ْ ‫ﻧﺻب‬
َ ََ
нашёл; застал ‫وﺟد‬
ََ َ настало (время) ‫ﺣﺎن‬
َ َ
‫ﺿرب‬ ِ َ ‫وﻗت ﱠ‬
настало время намаза ‫اﻟﺻﻼة‬
он бил َََ ُ ْ َ ‫ﺣﺎن‬
َ َ
его били َُِ
‫ﺿرب‬ вырос, подрос ‫َ َُﺑر‬
его взяли َُِ
‫أﺧذ‬ _____________________________
его написали ,он был написан ِ
‫ﺗب‬ Урок 44
َ ُ
_____________________________ войско ‫ﺟﻧد‬
ٌْ ُ
Урок 43 ِ
‫ﺟﻧد ﱞ‬
солдат ُْ
‫ﻗطﺎر‬ ِ звонок, колокол ‫ﺟرس‬
поезд ٌَ ٌ ََ
ِ
‫ﺣﻘﯾَ ٌﺔ‬ ‫وطن‬
чемодан َ родина ٌَ َ
кукла ‫دﻣَ ٌﺔ‬
ُْ народ ‫ﺷﻌب‬
ٌَْ
яблоко ٌ ‫ُﱠ‬
‫ﺗﻔﺎح‬ армия ‫ش‬ٌ ْ ‫َﺟ‬
груша ‫ﻣﺛر‬
َْ ‫ُ ﱠ‬ герой ‫طﻞ‬
ٌَ َ
‫ﺧوٌخ‬ ِ َ ‫ش ْاﻟ‬
героическая армия ‫طﻞ‬
персики َْ َ ُ ْ ‫اﻟﺟ‬
َْ
‫ﻋﻧب‬ ِ ‫ﺻﻒ‬
‫َ ﱞ‬
виноград ٌَ ряд
пальмы ‫ﻧﺧﻞ‬
ٌَْ двор ‫ﺣوش‬
ٌ َْ
палатка, шатёр ‫ﻣﺔ‬
ٌ َ ْ ‫َﺧ‬ исламский ‫ِإ ْ َ ِ ﱞ‬
‫ﺳﻼﻣﻰ‬
путешествие, поездка ‫ﺳﻔر‬
ٌَ َ да сохранит тебя Аллах ‫ﷲ‬ ُ ‫ﻋﺎك‬َ َ‫َر‬
одежда; форма ‫ﺛوب‬
ٌ َْ защищал ...‫ﻋن‬
ْ َ ‫اﻓﻊ‬
َ َ ‫َد‬
ِ
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ِ ِ ِ ِ ‫داﻓﻊ ﻋن‬
школьная форма َ َ ْ َ ْ ‫ﺎب‬
ُ َ‫ﺛ‬ защитил свою религию ‫دﯾﻧﻪ‬ َْ ََ َ
‫ﻣﺷﻣس‬ ِ ِ ‫وﻗﻒ‬
абрикосы ٌ ْ становился َ ََ
‫اﺳﺔ‬
ٌ َ ‫ُ ﱠر‬ ٍ
‫ﺻﻒ‬ ِ َ
тетрадь становился в ряд ّ َ ‫وﻗﻒ ﻓﻲ‬ َ َ
друг; товарищ ‫ﺻﺎﺣب‬ِ стучал, колотил ‫دق‬
‫َﱠ‬
ٌ َ
ٍ ‫ﻌد‬
‫ﺳﻧﺔ‬ ‫ﺟرس‬
через год َ َ ََْ прозвенел звонок ُ َ َ ‫دق ْاﻟ‬
‫َﱠ‬
принимал; брал ‫ﺗﻧﺎول‬
َ َ ََ Да здравствует!... !‫ﺣﯾﻰ‬
َْ َ
‫ﱠ‬ Да здравствует Ислам! !‫ﺳﻼم‬ ِ َْ َ
принял пищу, кушал ‫اﻟطﻌﺎم‬
َ َ ‫ﺗﻧﺎول‬
َ َ ََ ُ َ ْ ‫ﺣﯾﻰ ْاﻹ‬
папа ‫َﺎ َ ﺎ‬ государство ‫دوﻟﺔ‬
ٌََْ
12
 ٍ
‫رﺻﺎص‬ َ َ ‫ﻗﻠم‬ ُ ََ
Да здравствует Исламское простой карандаш
َ ْ ِ ‫دوﻟﺔ‬
государство! ‫اﻹﺳﻼ ِم‬ ُ َ ْ َ ‫ﺗﺣﯾﻰ‬
َْ َ ٍ ْ ِ ‫َ َﻗﻠم‬
ручка, авторучка ‫ﺣﺑر‬ ُ
мы должны идти ,нам надо идти
подумал ‫ﱠ‬
‫َﻓ َر‬
‫ﻧذﻫب‬ ْ َ ‫ﻋﻠﯾﻧﺎ‬
َ َ ْ َ ‫أن‬ ََْ َ ِ
ُ َ َْ ‫َﻓ ﱠ َر ﻓ َﻣﺎ‬
подумал, что делать ‫ﻔﻌﻞ‬
мы должны, нам надо ...‫ﻋﻠﯾﻧﺎ َأْن‬
ََْ َ ٍ
следующий ‫آت‬
_____________________________
выражение, фраза ‫ِﻋَﺎَرٌة‬
Урок 45
танк ‫َدﱠﺎَ ٌﺔ‬
неделя ‫ع‬ ُ ْ ُ‫أ‬
ٌ ‫ﺳﺑو‬
вышел на экскурсию ‫رﺣﻠﺔ‬ٍ َ ِ ‫ﺧرج ِﻓﻲ‬
самолет َِ
‫طﺎﺋَرٌة‬ ْ َ ََ
итак, таким образом ‫وﻫ َ َذا‬
ََ
корзина ٌ‫َ ﱠ‬
‫ﺳﻠﺔ‬
и вдруг ‫َﻓِﺈَذا‬
отбросы, ненужное ‫ﻣﻬﻣﻼت‬
ٌ َ َ ُْ
рядом с... ....‫ﺟﻧب‬
َ َْ
َِ
корзина для бумаг, отбросов ‫اﻟﻣﻬﻣﻼت‬ ُ‫َﱠ‬
َ ْ ُ ْ ‫ﺳﻠﺔ‬ будущий, наступающий ِ
‫ﻗﺎدم‬
‫ﻣﺻﻧﻊ‬ ٌ َ
завод ٌَ ْ َ
лес ‫َﻏﺎَ ٌﺔ‬
бумага ‫ورﻗﺔ‬
ٌ ََ َ
спросил о чем-либо... ...‫ﻋن‬ ْ َ ‫َل‬
َ ‫َﺳﺄ‬
автомобильный завод ‫ات‬ ِ ‫اﻟﺳﱠﺎر‬
َ ‫ﻣﺻﻧﻊ ﱠ‬ َُ ْ َ
ِ ‫اﻟد ﱠﺎ‬
или... или .......‫ َْأو‬....‫إﻣﺎ‬ ‫ِﱠ‬
танковый завод ‫ﺎت‬ َ ‫ﻣﺻﻧﻊ ﱠ‬ َُ ْ َ
тогда, если так, таком случае ‫ِإًذا‬
авиационный завод ‫ات‬ ِ ‫اﻟطﺎﺋر‬
ِ ‫ﻣﺻﻧﻊ ﱠ‬
َ َُ ْ َ бывает ‫َ ُ و ُن‬
следует, надо ‫َ ْﯾﻧَ ِﻐﻲ‬
будет ‫َﺳَ ُ و ُن‬
ِ
тебе следует знать ‫ﺗﻌﻠم‬ َ َ ْ َ ‫أن‬ْ َ ‫َ ْﯾﻧَﻐﻲ‬
читает ‫َ ْﻘَ ُأر‬
земля; пол ‫رض‬ ٌ ْ ‫َأ‬
будет читать, прочитает ‫َﺳَ ْﻘَ ُأر‬
на полу ِ ْ ‫ﻋﻠﻰ اﻷ‬
‫َرض‬ ََ
как сказал ‫ﻗﺎل‬
َ َ ‫َ َﻣﺎ‬
ٌ َْ ِ
поездка; путешествие; экскурсия ‫رﺣﻠﺔ‬
какого он цвета? ‫ﻟوﻧﻪ؟‬
ُ ُ ْ َ ‫َﻣﺎ‬
ходил, шел ‫ﻣﺷﻰ‬
ََ
‫رﻣﻰ‬
белый ‫ض‬ُ َْ‫أَﺑ‬
бросил ََ чёрный َُ َْ
‫أﺳود‬
положил, поставил ‫وﺿﻊ‬
َ َ َ
‫ﺟر‬
красный َُ ْ َ
‫أﺣﻣر‬
побежал ََ благодарил ‫َﺷ َ َر‬
совершил, выполнил, делал ‫ﻗﺎم ِﺑ ـ‬
ََ _____________________________
ٍ َ ِ ِ ‫َﻗﺎم‬
совершил поездку ‫ﺑرﺣﻠﺔ‬
ْ َ Урок 47
‫ﺳﻼم‬
ٌَ َ ‫طﺎِ ٌﻊ‬
приветствие
марка َ
ответил на приветствие ...‫ﻋﻠﻰ‬
َ َ ‫اﻟﺳﻼم‬ ‫ﱠ‬
َ َ ‫َرد ﱠ‬ конверт ‫ظرف‬
ٌ َْ
за... ...‫ﺧﻠﻒ‬
َ َْ ِ ِ ْ ‫ﺻﻧدوق‬
почтовый ящик ‫اﻟﺑرد‬َ ُ ُْ ُ
побежал за ним ‫ﺧﻠﻔﻪ‬
ُ َْ َ ‫ﺟر‬
ََ ِ
письмо ‫ﺧطﺎب‬
ٌ َ
____________________________
дорога َِ
ٌ ‫طر‬
Урок 46
камень ‫ﺣﺟر‬
ٌَ َ
классная доска ٌ‫ﺳﺑوَرة‬
‫َﱡ‬
почта ٌ َِ
‫ﺑرد‬
13
 ِ ِ ْ ‫ﺳﺎﻋﻰ‬
‫اﻟﺑرد‬ ِ ‫ﻣر‬
‫َﱠ‬
почтальон َ َ прошел
почтовое отделение ‫اﻟﺑرد‬ ِ ِ َ ْ ‫ﺗب‬
ُ َ ْ ‫َﻣ‬ тащил, тянул ‫ﺟر‬
‫َﱠ‬
‫اﺷﺗر‬ ِ ‫ﺣرث‬
купил ََ ْ пахал َ ََ
вот это ‫ﻫو‬
َ ُ ‫ﻫذا‬ََ сслучился, произошел ‫ﺣدث‬َ ََ
что-нибдуь случилось‫ﺷﺊء؟؟‬ ٍ َ ‫ﺣدث ِﻣن‬
давай, пошли, скорее ‫َﻫﱠﺎ‬ ْ ْ َ َ َ ‫ﻫﻞ‬ َْ
ِ
‫ﻧﺟﻠس‬
давайте сядем ْ ْ َ ‫َﻫ ﱠﺎ‬ ничего не случилось‫ﺷﺊء‬ ٌ ْ َ ‫ﺣدث‬
َ َ َ ‫َﻣﺎ‬
ِ ‫َﱠ‬ ِ
необходимо, надо ...‫ﻣن‬ ْ ‫ﻻﺑد‬
ُ повернул направо ‫ﻣﯾن‬ َ َ‫دار ِ َإﻟﻰ ْاﻟ‬
ََ
ِ
‫ﺛﻘﯾﻞ‬ развернулся ,повернулся назад
тяжелый ٌ َ
и все же, несмотря на то ‫ذﻟك‬ ِ ِ َ ‫و ﻣﻊ‬
ََ َ ‫اﻟوَرِاء‬ ِ َ
َ ْ ‫دار َإﻟﻰ‬
َ
‫ﻌﯾدا‬ِ по своему обыкновению ‫ﻌﺎدﺗﻪ‬ ِِ
далеко ً َ َ ََ
ٍ ِ ‫ﻏﯾر‬
недалеко ‫ﻌﯾد‬ َ َْ َ подметальщик, дворник ‫ﻧﺎس‬ ٌ ‫َﱠ‬
как? ‫ﯾﻒ؟‬ ‫ﻧظﻒ‬‫ﱠ‬
َ َْ чистил َ َ
оставил ‫ﺗرك‬
َ ََ _____________________________
‫دﻋﺎ‬ Урок 49
позвал ََ
‫َﱠ‬
закрыл, преградил ‫ﺳد‬ воробей ‫ور‬
ٌ ‫ﻋﺻﻔ‬
ُْ
_____________________________ клетка ‫ﻗﻔص‬
ٌ ََ
Урок 48 слова, речь, сказанное ‫ﻗول‬
ٌ َْ
‫اث‬ ٌ ‫ﻣﺣَر‬ ِ вещь, предмет ‫ﺷﻰء‬
плуг ْ ٌْ َ
трактор ‫َﺟ ﱠارَرٌة‬ воздух ‫اء‬
ٌ ‫َﻫَو‬
‫ﻓرﺟﺎر‬ ِ ٌ ‫ُ ِّ ﱠ‬
‫ﺣرﺔ‬
циркуль ٌَْ свобода
сосед ‫ﺟﺎر‬
ٌَ садовник ‫ُْ َِ ﱞ‬
‫ﺳﺗﺎﻧﻰ‬
ٍ ْ ُ ‫ﻋﻠﻰ‬
птица села на ветку ‫ﻏﺻن‬ َ َ ‫اﻟطﯾر‬ ‫ﱠ‬
работа, труд ‫ﻋﻣﻞ‬
ٌََ ُ ْ ‫وﻗﻊ‬ َ ََ
ٌَ ‫َﱠ‬
промакашка ‫ﻧﺷﺎﻓﺔ‬ он ничего не понимает ‫ﺷﯾﺋﺎ‬
ً ْ َ ‫ﻔﻬم‬
ُ َ َْ ‫ﻫو ﻻ‬ َُ
чистота ‫ﻧظﺎﻓﺔ‬
ٌَ َ َ держал, хватал َ َ َْ
‫أﻣﺳك‬
ٍ ‫ِﺳر‬
‫ﻋﺔ‬ отпустил, освободил َْ ‫َأ‬
быстро َ ُْ َ ‫طﻠ‬
небольшой ‫ﺑﯾر‬ ٍ ِ َ ‫ﻏﯾر‬ُْ َ чирикал ‫ﻏرد‬
َ‫َﱠ‬
ٍ
‫ﻏﯾر َﻧظﯾﻒ‬ِ
нечистый ُْ َ рассказал ََ ْ َ
‫أﺧﺑر‬
мысль, идея ٌ‫ِﻓ ْ َرة‬ ответил َ ََ
‫أﺟﺎب‬
каждый ,каждый человек ‫اﺣد‬ ٍ ِ ‫ُ ﱡﻞ و‬ ‫وﺣش‬
َ зверь ٌَْ
линейка َ ِْ
‫ﻣﺳطَرٌة‬ упал َ ‫ﺳﻘ‬
ََ
поле; сад ٌ ْ ‫َﻏ‬ закричал ‫ﺻﺎح‬
َ َ
отец ٌِ ‫َو‬
‫اﻟد‬ заключал, сажал в тюрьму ‫َﺣَ َس‬
важный ‫ُ ِﱞ‬
‫ﻣﻬم‬ пришёл ‫ﺟﺎء‬
َ َ
‫آﺧر‬ِ ٌَ َ
Кто-нибудь; никто ‫أﺣد‬
конец ٌ
дошёл; прибыл ,приехал ‫وﺻﻞ‬
َ َ َ ٌ َ َ ‫ﺟﺎء‬
Кто-нибудь пришёл? ‫أﺣد؟‬ َ َ ‫ﻫﻞ‬
َْ
14
 ِ
ٌ َ َ ‫ﯾﺟﺊ‬
‫أﺣد‬
никто не пришёл ْ َ ‫َ ْﻟم‬ джамаат намаз ,коллективный намаз

‫ُ ُِ ﱞ‬
‫ﺗﺑﻰ‬ ِ
‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬
продавец книг َ َ َ ْ ُ‫ﺻﻼة‬
َ َ
однажды ‫ﯾوﻣﺎ‬
ً َْ молился с джамаатом ,в группе
_____________________________ ِ
‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬ ‫ﱠ‬
َ َ َ ْ ‫ﻣﻊ‬
َ َ ‫ﺻﻠﻰ‬َ
Урок 50 совершил намаз перед людьми
‫ﱠ‬
ِ ‫ﺻﻠﻰ ِ ﱠ‬
‫ﺎﻟﻧﺎس‬
гранаты (плоды) ‫رﻣﺎن‬
ٌ ‫ُﱠ‬ َ
убрал, навел порядок ‫ﺗب‬ ‫ﱠ‬
голуби ‫ﺣﻣﺎم‬
ٌ ََ َ ‫َر‬
‫ﻣﺎم‬ ِ
бобы ‫ﻓول‬
ٌ ُ
имам ٌ َ‫إ‬
‫اش‬
ٌ ‫َﻓﱠر‬
ُْ
‫أﺳَرٌة‬
семья уборщик
ِ
‫ﻣؤذن‬
дядя (по матери) ‫ﺧﺎل‬
ٌ َ
муэдзин ٌ ّ َُ
‫ﻣرًﻋﻰ‬ метла, веник ٌ َ َ ْ ‫ِﻣ‬
‫ﻧﺳﺔ‬
пастбище َْ
‫اﻟﻐَ ِﺎر‬ َ ‫َﱠ‬
ُ ْ ُ‫ﺷﻔﺎطﺔ‬
деревня, село ٌ ِ
‫رﻒ‬ пылесос

‫وﻋﺎء‬ِ закончился, завершился ‫ﺗم‬

‫َﱠ‬
сосуд ٌ َ
‫اﻟﺻﻼة‬ ِ ‫َﱠ‬
масло ‫زد‬
ٌْ ُ
закончился намаз ُ َ ‫ﺗﻣت ﱠ‬
сало, жир ‫ﺷﺣم‬ подметал ‫ﻧس‬َ ََ
ٌْ َ
‫ﺧﺿر‬ присутствовал ‫ﺣﺿر‬
ََ َ
зелень ٌَ ُ
ِ
‫ﺟﺎﻣﻊ‬
апельсин ‫ﺗﻘﺎل‬
ٌ َُ‫ﺑُْر‬
соборная мечеть ٌ َ
присутствовал на намазе ‫اﻟﺻﻼة‬
َ َ ‫ﺣﺿر ﱠ‬
кипяченый ‫َ ِْ ﱞ‬
‫ﻣﻐﻠﻰ‬ ََ َ
кушанья, съестное, продукты ‫ﻻت‬
ٌ َ ‫ﻣﺎﻛو‬
ُ َْ َ ْ ‫ﺣﺿر ﱠ‬
присутствовал на уроке ‫اﻟدرس‬ ََ َ
мясник ‫َﺟ ﱠزٌار‬ уже ‫َْﻗد‬
‫ذﻫب‬
َ َ َ ‫َ ْﻗد‬
ُ َ ْ ‫َأ‬
‫ﺧﺿر‬
зеленый уже ушёл

‫ﺎع‬ ‫ﺟﺎء‬
َ َ ‫َ ْﻗد‬
ُ َُ‫ﯾ‬
продается уже пришёл

...‫ﻋﻠﻰ‬ _____________________________
получил َ َ ‫ﺣﺻﻞ‬
َ َ َ
Урок 52
доил ‫ﺣﻠب‬
َ ََ
барашек ‫ﺧروف‬
ٌ َُ
пасся ‫َرَﻋﻰ‬
машина, станок ٌ َ ِ ‫َﻣ‬
‫ﻧﺔ‬
зелёные бобы ُ َ ْ ‫ﻓول َأ‬
‫ﺧﺿر‬ ٌ ُ
канал ‫ﻗﻧﺎة‬
ٌ ََ
смотрел, осматривал, любовался ‫ﺗﻔرَج‬
‫ََ ﱠ‬
бабочки ‫اش‬ٌ ‫َﻓَر‬
один человек, член ‫ﻓرد‬
ٌَْ
форма, вид ‫َﺷ ْ ٌﻞ‬
члены семьи ‫َأْﻓَرُاد ا ْﻷُ ْﺳَرِة‬
шерсть ‫ﺻوف‬
ٌ ُ
____________________________
Урок 51 голос; звук ‫ﺻوت‬
ٌَْ
ِ ْ ‫ﯾوم‬
‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‬ начало ‫َأﱠوٌل‬
пятница َ ُ ُ ُ َْ
ِ ْ ‫ﺻﻼة‬ оба, двое ‫ﺛﻧﺎن‬ َِ
ِ َ ْ ‫اﻻ‬
джума намаз ,пятничный намаз‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‬ َ ُ ُ َُ َ
совершил джума намаз ‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‬ ‫ﱠ‬
َ َ ُ ُ ْ ‫ﺻﻠﻰ‬ َ
удивительный ٌ َِ
‫ﻋﺟﯾب‬
ِ
‫ﺳﻣﯾن‬
джамаат, группа ‫ﺟﻣﺎﻋﺔ‬
ٌَ ََ жирный ٌ َ

15
 ‫ﺑرﺳ ٌم‬ ِ ِ хитрость, уловка َِ
ٌ‫ﺣﯾﻠﺔ‬
люцерна ْ
целый день ‫اﻟﯾو ِم‬
َْ ْ ‫طول‬
َ ُ разговор, речь ‫ﻼم‬
ٌَ َ
ُ َ ِ ‫اﻟﻣ‬
крутилась машина ‫ﻧﺔ‬ ِ ِ ِ
َ ْ ‫دارت‬
ََ пожалуйста ‫ﻓﺿﻠك‬
َ ْ َ ‫ﻣن‬ ْ
текла вода ‫اﻟﻣﺎء‬
ُ َ ْ ‫ﺟر‬ََ хитрый ‫َﻣ ﱠ ٌﺎر‬
орошал, поливал ‫رو‬
ََ лечил ‫ﻋﺎﻟﺞ‬
َََ
ِ
оросительная машина ّ ‫اﻟر‬ ِ
‫َﻣ َﻧﺔُ ﱠ‬ ‫ﻋﻼج‬ِ
лечение ٌَ
ходил, шёл ‫ﺳﺎر‬
َ َ заболел َ َِ
‫ﻣرض‬
____________________________ искал ...‫ﺣث َﻋْن‬
َ ََ
Урок 53 َْ َ
закрыл َ ‫أﻏﻠ‬
банка ‫ﻋﻠَ ٌﺔ‬
ُْ вот ‫َﻫﺎ‬
ٌ َِ َ
‫ﻓﺎﻛﻬﺔ‬ вот он дом ‫اﻟﺑﯾت‬ُ َْ ْ ‫ﻫو‬ َ ُ ‫َﻫﺎ‬
фрукт
варенье, джем ‫ﻣرﻰ‬ тот, кто хочет ِ ُ ‫ﺎن‬
‫ﯾر ُد‬
َُ َ َ ‫ﻣن‬
َْ
‫ﻣﺣﻔوظﺎت‬
ٌ َ ُْ َ пусть пишет ‫ﺗب‬ ِ
ْ ُ ْ َ‫ﻟ‬
консервы
ٍ َ ُ ‫ﻋﻠب‬
‫ﻣﺣﻔوظﺎت‬
консервные банки ْ َ ُ َُ ‫ِﻟَ ْﻘَ ْأ‬
пусть читает ‫ر‬
ِ
‫ﻋﺻﯾر‬ ‫ﻋﺎش‬
сок ٌ َ жил َ َ
ِ ِ َ ‫ﻋدد‬
много, большое число ...‫ﻣن‬
ْ ‫ﺑﯾر‬
ٌ ٌََ жаловался ‫َﺷ َ ﺎ‬
ِ َ ْ َ‫ﻣن ا ْﻷ‬
много деревьев ‫ﺷﺟﺎر‬ ِ ِ َ ‫ﻋدد‬
َ ‫ﺑﯾر‬
ٌ ٌََ стонал ‫َﱠ‬
‫أن‬
ِ
َ ‫ﺣﻔ‬ ...‫أﺷﺎر َِإﻟﻰ‬
َ показал, указал на что-л. َ ََ
консервировал
консервировал рыбу ‫اﻟﺳﻣك‬ ِ
َ َ ‫َﺣﻔ َ ﱠ‬ ______________________
‫ﺧدم‬ Урок 55
служил َََ
‫ﻋطﻠﺔ‬
ٌ َْ ُ
дал, принес пользу ‫ﻧﻔﻊ‬
каникулы
َ ََ ِ ‫ﻧﺻﻒ ﱠ‬
каникулы полугодия ‫اﻟﺳﻧﺔ‬ ِ ِ ‫ﻋطﻠﺔ‬
открыл консервную банку َ ْ ُ َْ ُ
ِ َ ُ ْ ‫ﻋﻠ َﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﻔوظﺎت‬ ِ
ْ َ َ ْ ُ ‫ﻓﺗﺢ‬
َ ََ половина ‫ﻧﺻﻒ‬
ٌ ْ
отдел, отсек ‫ﻗﺳم‬ ِ спустя немного, скоро,
ٌْ
‫ﺷﻬر‬
ٌْ َ ٍ ِ َ ‫وﻗت‬
через некоторое время ‫ﻗﺻﯾر‬ ٍ ْ ‫ﻌد‬
َ ََْ
месяц
‫َ َﻓرٌح‬ ‫ﻧور‬
ٌُ
радость свет
удивление, изумление ‫دﻫﺷﺔ‬
ٌ َْ َ ‫ﻬرﺎء‬
электричество ٌ ََْ َ
‫ﺎن ِﻓﻲ َ َﻓرٍح‬
َ َ ِ َ ْ ‫ﻧور‬
электрический свет ‫اﻟﻛﻬرﺎء‬
ََ ْ ُ ُ
был в радости
_____________________________ станция ٌ‫َ َ ﱠ‬
‫ﻣﺣطﺔ‬
Урок 54 ِ َ ْ ‫ﻣﺣطﺔ‬ ‫ﱠ‬
электростанция ‫اﻟﻛﻬرﺎء‬
ََ ْ ُ َ َ
‫ﺛﻌﻠب‬ٌ ََْ ِ
‫طﺎﻫر‬
лиса
чистый ٌ َ
‫ﺣظﯾَرٌة‬ ِ
загон َ ٍ
‫ﺻﺎف‬
прозрачный َ
однажды ‫ذات َﻣ ﱠرٍة‬
َ َ ٍ
‫ﻣﺎء َﺻﺎف‬
прозрачная вода ٌَ
счастливый ٌ َِ
‫ﺳﻌﯾد‬ ٍ ْ َ ِ ‫ُ ﱡﻞ َﻋﺎ ٍم َو َْأﻧ ُﺗم‬
С Новым годом. ‫ﺑﺧﯾر‬ ْ
хвост ‫ذﯾﻞ‬
ٌ َْ

16
и вам желаем добра и счастья пилил ‫ﻧﺷر‬
َََ
ِ ‫ﺎﻟﺧﯾر و ﱠ‬ ِ
‫اﻟﺳﻌﺎدة‬
ََ َ ِ ْ َ ْ ‫َو َْأﻧُْﺗم‬ _____________________________
рассказал ‫َﺣ َ ﻰ‬ Урок 57
‫اﻧﺗﻬﻰ‬ ِ
закончился َ َْ копейка ‫ُ وِ ٌك‬
_____________________________ рубль ‫ُروِ ﻞ‬
Урок 56
автобус ‫ﺎص‬ٌ َ
‫ﻗﺔ‬ ْ ِ
ٌ َ‫ﻣطَر‬
ٌ ِ ‫َو‬
молоток
один ‫اﺣد‬
топор ‫ﻓﺄس‬ٌ َْ два ِ َْ ِ
‫اﺛﻧﺎن‬
‫ﻣﻧﺷﺎر‬ ِ
пила ٌ َْ три ‫ﺛﻼﺛﺔ‬
ٌ ََ َ
вилка ‫ﺷوَ ٌﺔ‬َْ четыре ٌ َ َ ْ ‫َأ‬
‫رﻌﺔ‬
тарелка, блюдо ‫ﺻﺣن‬
ٌْ َ пять ‫ﺧﻣﺳﺔ‬
ٌ ََْ
ٌ ََ ِْ
‫ﻣﻠﻌﻘﺔ‬
ٌ‫ِ ﱠ‬
ложка
шесть ‫ﺳﺗﺔ‬
дед, дедушка ‫َﱞ‬
‫ﺟد‬
семь ‫ﻌﺔ‬
ٌ َ ْ ‫َﺳ‬
бабушка ‫َﱠ‬
ٌ‫ﺟدة‬ ِ َ
восемь ‫ﺛﻣﺎﻧَ ٌﺔ‬َ
ِ ‫َأَﺑَو‬
‫ان‬
ٌَ ِْ
родители
девять ‫ﺗﺳﻌﺔ‬
родственники, родные ِ َ‫َأ‬
‫ﻗﺎرُب‬
десять ‫ﻋﺷَرٌة‬
ََ
ِ
‫ﻣط ٌﻊ‬
послушный ُ ‫ﯾن‬ ِِ
нож ٌ ّ‫ﺳ‬
ٍ َ
непослушный, непокорный ‫ﻋﺎص‬ ِ ِ ْ ‫ﺻﺣن‬
двор мечети ‫اﻟﻣﺳﺟد‬َْ ُْ َ
воспитанный ٌ ‫َُﱠ‬
‫ﻣؤدب‬
‫ﺿﯾﻒ‬
гость ٌَْ
ٍ ‫َﻏﯾر َ ﱠ‬
‫ﻣؤدب‬
невоспитанный ُ ُْ дорогой (по цене) ٍ َ
‫ﻏﺎل‬
будь ‫ُ ْن‬ ِ
дешевый ‫ص‬
ٌ ‫َرﺧ‬
‫ﺗﻛن‬
ْ َُ ‫ﻻ‬ َ
ٌ َ ‫ِﻗ‬
не будь
цена, стоимость ‫ﻣﺔ‬
суп, шурпа ‫ﺷورﺔ‬
ٌَْ ُ карман ‫ﺟﯾب‬
ٌ َْ
лето ‫ﺻﯾﻒ‬
ٌَْ ِ
рано ‫ﺎﻛً ار‬ َ
лес, лесоматериалы, деревяшка ‫ﺧﺷب‬
ٌ ََ поздно, с опозданием ِّ ‫ُﻣﺗَﺄ‬
‫َﺧً ار‬
‫ﻣﺳﻣﺎر‬ ِ
гвоздь ٌَْ
ِ َ ََ
прожил; оставался ‫أﻗﺎم‬
оборачивался, поворачивался ‫اﻟﺗﻔت‬
َ ََ ْ ‫ﱠ‬
отсутствовал на... ...‫ﻋن‬ْ َ ‫ﺗﺧﻠﻒ‬
َ ََ
‫اﺣﺗرم‬ ِ
уважал َ ََ ْ сколько? ‫َ ْم؟‬
ِ
‫داﺋﻣﺎ‬
всегда ً َ почём? за сколько? ‫ِ َ ْم؟‬
во время َ َ‫َْأﺛ‬
...‫ﻧﺎء‬ ِ ُ
‫ﺳﺎو‬
стоит َ
ِ ْ ‫أﺛﻧﺎء ﱠ‬
во время урока, на уроке ‫اﻟدرس‬ َ َْ َ сколько стоит? ِ
‫َ ْم ُ َﺳﺎو ؟‬
плотник, столяр ‫ﻧﺟﺎر‬
ٌ‫َﱠ‬ встал, поднялся ‫ﻧﻬض‬
َ ََ
инструмент, орудие ‫آﻟﺔ‬
ٌَ ِ ِ ‫ﻧﻬض ِﻣن ﱠ‬
встал с постели ‫ﻧوﻣﻪ‬ْ ْ َ ََ
мыл; стирал ‫ﻏﺳﻞ‬
َ ََ спи ‫َْﻧم‬
резал ‫ﻗطﻊ‬
ََ َ не спи ‫ﺗﻧم‬
ْ ََ ‫ﻻ‬
َ
17
(один, какойто) мужчина ‫رﺟﻞ‬ Урок 59
ٌَُ
‫ﺎح‬ ِ
двое мужчин َِ ُ َ
‫رﺟﻼن‬ лампа ٌ َ‫ﻣﺻ‬ ْ
(один, какойто) дом ‫ﺑﯾت‬
ٌ َْ лампочка ‫ﺎح َ ْ َ َ ِ ﱞ‬
‫ﻬرﺎﺋﻰ‬ ٌ َ‫ﻣﺻ‬ْ
ِ

два дома ِ َ َْ
‫ﺑﯾﺗﺎن‬ электрический ‫َ ََْ ِ ﱞ‬
‫ﻬرﺎﺋﻰ‬
_____________________________ стол ٌَ َ ِْ
‫ﻣﻧﺿدة‬
Урок 58 ِ ُُ ْ ُ‫ﻣﻧﺿدة‬
‫اﻟﻛﺗب‬ ِ
этажерка ََْ
ِ
коридор ٌ ِْ
‫دﻫﻠﯾز‬ политический ‫ِﺳَ ِ ﱞ‬
‫ﺎﺳﻰ‬
‫ﺳﯾﻧﻣﺎ‬ ِ
кино ََ литературный ‫ََ ِ ﱞ‬
‫أدﺑﻰ‬
ِ
давно, давно уже ٍ َ َ ‫ﻣن‬
‫زﻣﺎن‬ ْ национальный, отечественный ‫َ َِ ﱞ‬
‫وطﻧﻰ‬
ٍ
‫ﻧﺎد‬ ِ َُ
‫ﺿرورﱞ‬
клуб َ необходимый
как ваши дела? как поживаете? дружеский, дружественный ِ
‫ود ﱞ‬
َّ
‫ﺣﺎﻟﻛم؟‬
ْ ُ ُ َ ‫ﯾﻒ‬
َ َْ отношение, связь ‫ﻋﻼﻗﺔ‬
ٌ ََ َ
хорошо ٌ ِّ َ
‫طﯾب‬ ِ
дружеские отношение ‫ود ﱠ ٌﺔ‬
ّ ُ ‫ﻋﻼﻗﺎت‬
ٌ ََ َ
благодарю вас ‫اﺷ ُ ُرُ ْم‬
َْ ‫ﻔﺔ‬ ِ
ٌ َ ‫ﺻﺣ‬
газета َ
до свидания! ِ َِّ ‫َِإﻟﻰ‬
‫اﻟﻠﻘﺎء‬ статья ‫ﻣﻘﺎﻟﺔ‬
ٌ َ ََ
всего хорошего! ِ َ ‫ﻣﻊ ﱠ‬
‫اﻟﺳﻼﻣﺔ‬
َ ََ молодёжь ‫َﺷَﺎٌب‬
‫ﺣﺎﺿر‬ ِ
присутствующий ٌ َ дружба ‫ﺻداﻗﺔ‬
ٌَ َ َ
‫ﻏﺎﺋب‬ ِ
отсутствующий ٌ َ мир ‫ﺳﻼم‬
ٌَ َ
передний ‫َأ َ ِ ﱞ‬
‫ﻣﺎﻣﻲ‬ около, близ, возле... ...‫ﻣن‬ ِ ِ ُْ ِ
ْ ‫ﺎﻟﻘرب‬ ْ
рядом с... ِِ ِ
...‫ﺑﺟﺎﻧب‬ ِ
‫ﻻﺳﱠ َﻣﺎ‬ َ
َ особенно
вскоре ,через некоторое время ٍ ِ َ ‫ﻌد‬
‫ﻗﻠﯾﻞ‬ ََْ ‫ذﻟك‬ ِ
также َ ََ
‫ﻣﻌﺎ‬
ًَ чтобы, для того, чтобы... ...‫ﻟﻛﻰ‬ ِ
َْ
вместе
учили, повторяли совместно ‫ﺗذاﻛر‬
ََ ََ ‫ﻟﻛﻰ َ ِﻌ َش‬ ِ
َْ
чтобы жить
почтение, уважение ‫ِإ ْﻛَرٌام‬ долго ‫ﻼ‬ َِ
ً ‫طو‬
в честь его, в знак уважения к нему будет только, не будет...кроме...‫ﻻ َ ُ و ُن ِإﻻﱠ‬
‫ﻟﻪ‬
ُ َ ‫اﻣﺎ‬ ِ ‫ِﱠ‬
ً ‫إ ْﻛَر‬ это понимает только он ‫ﻫو‬ َ ُ ‫ﻔﻬﻣﻪُ اﻻ‬ ُ َ َْ َ‫ﻻ‬
сразу, тотчас ِ ْ َْ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻔور‬ ََ однако, но ‫ﻏﯾر ﱠ‬
...‫أن‬ ََْ َ
ِ ْ ‫ﻏرﻓﺔُ ﱠ‬
‫اﻟدرس‬ َُْ печатный, напечатанный ‫ع‬ ٌ ‫ﻣطﺑو‬
ُْ َ
аудитория
квартал ٌ‫َ َﱠ‬
‫ﻣﺣﻠﺔ‬ рукописный ٌ ‫ﻣﺧطو‬
ُ َْ
ِ ‫ﻣﺳﺟد ْ ﱠ‬
квартальная мечеть ‫اﻟﻣﺣﻠﺔ‬ ِ
ََ ُ َْ чтение ‫ﻣطﺎﻟﻌﺔ‬
ٌ ََ َ ُ
‫ﺗﻔر َق‬
‫ََ ﱠ‬ ِ َ َ ْ ‫ﻗﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﻣطﺎﻟﻌﺔ‬
َ ُ َُ َ
разошёлся читальный зал
идет, показывают ‫ﻌرض‬ ُ َُْ светлый ٌَِّ
‫ﻧﯾر‬
‫َذﻫََ ﺎ‬ ‫ﻣﺷﻐول‬
ٌ ُ َْ
оба ушли занятый
ِ َ‫ﯾذﻫ‬
‫ﺎن‬ َ َْ что касается..., то... َ ....‫َأﱠﻣﺎ‬
....‫ف‬
оба идут
_____________________________ среди ...‫َْﺑﯾَن‬
18
 ‫ﺑﯾﻧﻬم‬ _____________________________
среди них ْ ُ َ َْ
‫ﺑﯾﻧ ُ ْم‬ Урок 61
среди вас َ َْ
среди нас ‫ﺑﯾﻧﻧﺎ‬
ََ َْ
портной ٌ ‫َﺧ ﱠﺎ‬
оставался, находился, пребывал ‫َﻣ َ َث‬ портниха ‫ﺎطﺔ‬
ٌ َ ‫َﺧ ﱠ‬
___________________________ лекарство ‫اء‬
ٌ ‫َدَو‬
Урок 60 ِ ‫رة ﱠ ﱠ‬
‫اﻟﺳﻠﺔ‬
баскетбол َُُ
‫ﻋﺷرو َن‬ ِ ِ‫ﱠ‬
‫َاﻟذ‬
двадцать ُْ который
‫ﺛﻼﺛو َن‬
َُ َ ‫اﻟذﯾن‬ِ‫ﱠ‬
тридцать которые َ َ
‫أرﻌو َن‬ ِ‫ﱠ‬
сорок ُ َ َْ которая ‫اﻟﺗﻲ‬
‫ﺧﻣﺳو َن‬ которые (ж.р.) ِ‫َ ﱠ‬
‫اﻟﻼﺗﻰ‬
пятьдесят َُْ
шестьдесят ‫ِﱡ‬
‫ﺳﺗو َن‬ называется, его называют ‫ﺳﻣﻰ‬
‫َُ ﱠ‬
семьдесят ‫َﺳ ْ ُﻌو َن‬ холостой ‫ﻋزب‬
ٌ ََ
восемьдесят ‫ﺛﻣﺎﻧو َن‬
ُ ََ незамужняя ‫ﻋزﺔ‬
ٌ َ ََ
‫ﺗﺳﻌو َن‬ ِ ‫ﺗوب‬
девяносто ُْ письмо ٌ ُ ْ ‫َﻣ‬
сто ٌَ ِ
‫ﻣﺎﺋﺔ‬ сад, садик ‫ﺟﻧﯾﻧﺔ‬
ٌ ََْ ُ
двести ِ ََ ِ
‫ﻣﺎﺋﺗﺎن‬ профессор (ж.р.) ٌ َ َ ْ ُ‫أ‬
‫ﺳﺗﺎذة‬
ٍ َ ِ َُ َ
‫ﺛﻼﺛﻣﺎﺋﺔ‬ َِ
триста команда ٌ ‫ﻓر‬
ِ
тысяча ٌ َْ
‫أﻟﻒ‬ одежда ‫ﺎس‬ٌ َ‫ﻟ‬
две тысячи ِ ََْ
‫اﻟﻔﺎن‬ днем ‫ﻧﻬﺎً ار‬
ََ
три тысячи ٍ َ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬
‫آﻻف‬ ُ ََ َ ًِ
недавно, только что ‫آﻧﻔﺎ‬
‫ﻣﻠﯾو ٌن‬ِ
миллион ُْ ُ ْ ُ‫ﻣﻧذ أ‬
неделя тому назад, уже неделя ‫ﺳﺑوٍع‬ ُ ُْ
одиннадцать ‫ﻋﺷر‬ ََ َ
َ َ َ ‫أﺣد‬ возвращающийся ‫اﺟﻊ‬ ٌ ِ ‫َر‬
‫ﻋﺷر‬ ِ
двенадцать َ َ َ ‫اﺛﻧﺎ‬
َْ шил َ ‫َﺧﺎ‬
тринадцать ‫ﻋﺷر‬
َ َ َ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬
َ ََ َ встретил ‫َ ِﻟﻘﻰ‬
َ
сто одиннадцать‫ﻋﺷر‬َ َ َ ‫اﺣد‬ ٌَ ِ
َ َ َ ‫ﻣﺎﺋﺔ َو‬ выиграл, победил ‫ﻓﺎز‬
ََ
весна ‫َرِ ٌﻊ‬ использовал, употреблял, применял
‫ﺻﯾﻒ‬ ‫اﺳﺗﻌﻣﻞ‬ ِ
лето ٌَْ َ َ َْ ْ
осень ٌ َِ
‫ﺧرﻒ‬ дал َ َْ
‫أﻋطﻰ‬
‫ﺷﺗﺎء‬ ِ ِ
‫ﺷﻔﻰ‬
зима ٌَ выздоровел
َ ُ
час ‫ﺳﺎﻋﺔ‬
ٌَ َ если не сделаешь ْ َ َْ ‫ِإ َذا َ ْﻟم‬
‫ﺗﻔﻌﻞ‬
минута ‫ﻘﺔ‬ َِ
ٌ َ ‫دﻗ‬ _____________________________
секунда َِ
‫ﺛﺎﻧَ ٌﺔ‬ Урок 62

время года, квартал ‫ﻓﺻﻞ‬

ٌ َْ
кукуруза ٌ‫ُذَرة‬
ِ ‫ُﻓﺻول ﱠ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ‬ ‫طﺎﺣو ٌن‬
ُ َ
َ ُ ُ
времена года мельница
‫َِﱞ‬
‫ﻣﺣش‬
ٌ ‫ُﱠ‬
‫ﺗﺎب‬
начальная школа коса

19
 ‫ﻣﻧﺟﻞ‬ ِ ‫ِﱞ‬
‫ﺳن‬
серп ٌَْ зуб
трава ‫ﻋﺷب‬
ٌ ُْ вешалка ‫ﺟب‬ ِْ
ٌ َ ‫ﻣﺷ‬
ِ
скот ‫ﻣﺎﺷَ ٌﺔ‬ َ кровать, койка ٌَِ
‫ﺳرر‬
сарай ‫ﺷوﻧﺔ‬
ٌَ ُ лицо ‫وﺟﻪ‬
ٌَْ
соседка ‫َﺟﺎَرٌة‬ ракат ‫ﻌﺔ‬
ٌ َ ْ‫َر‬
солнце ‫ﺷﻣس‬
ٌَْ омовение ‫وﺿوء‬
ٌ ُ ُ
острый ‫َﱞ‬
‫ﺣﺎد‬ ‫ََ ﱠ‬
совершил омовение ‫ﺗوﺿَﺄ‬
тупой ‫ﻬﺎم‬
ٌ ََ азан, призыв к намазу ٌ ََ
‫أذان‬
зерно ‫وب‬
ٌ ‫ﺣﺑ‬
ُُ заря, раннее утро ‫ﻓﺟر‬
ٌْ َ
ِ ِ ْ َْ ‫اذان‬
мука ٌ ‫َدﻗﯾ‬ утренний азан ‫اﻟﻔﺟر‬ ُ ََ
отруби ‫ﻧﺧﺎﻟﺔ‬
ٌَ َ ُ вытер, высушил َ ‫َﱠ‬
‫ﻧﺷﻒ‬
занимался, работал ‫اﺷﺗﻐﻞ‬ ِ َ ‫اﺳﺗَ ْ َﻘ‬ِ
َ ََ ْ проснулся ْ
ِ ْ ْ ‫اﺷﺗﻐﻞ ِﻓﻲ‬ ِ
работал на поле ‫اﻟﺣﻘﻞ‬
َ َ ََ ْ отложил َ‫َ ﱠ‬
‫أﺧر‬
ِ ُُ ْ ِ ‫اﺷﺗﻐﻞ‬
занимался с книгами ‫ﺎﻟﻛﺗب‬ ِ ‫ﱠ‬
َ ََ ْ висящий ٌ ‫ﻣﻌﻠ‬َُ
‫اح‬ ِ
отдыхал َ ‫اﺳﺗََر‬
ْ утро ‫ﺻ ْ ٌﺢ‬ ُ
собрал, свалил в кучу َ ‫َﱠ‬
‫دس‬ полдень ‫ظﻬر‬
ٌُْ
косил ‫َ ﱠ‬
‫ﺣش‬ предвечернее время ‫ﻋﺻر‬
ٌْ َ
жал ‫ﺣﺻد‬
ََ َ вечер ٌ َِْ
‫ﻣﻐرب‬
‫طﺣن‬ поздний вечер, ночь ‫ﻋﺷﺎء‬ِ
молол َََ ٌ َ
хранил ‫ﺧزَن‬
ََ лить, выливать ‫ﺻب‬
‫َ ﱠ‬
переносил, перевозил ‫ﻧﻘﻞ‬ _____________________________
َ ََ
высох ‫َﯾِ َس‬ Урок 64

точил ‫َأ َ ﱠ‬
‫ﺣد‬ перочинный нож ٌ‫ِﻣﺑَْراة‬
ِ ‫ﺣﺻﻞ ﱠ‬ ‫ﻧﻘود‬ َ َْ ِ
ٍ ُ ُ ُ‫ﻣﺣﻔظﺔ‬
ُ ‫اﻟدﻗﯾ‬
кошелёк
мука получается ُ ُ َْ
ِ динар (золотой) ‫دﯾﻧﺎر‬ ِ
когда придет, когда наступит ‫ﺟﺎء‬ َ َ ‫إ َذا‬ ٌَ
дирхам (серебряный) ‫ﻫم‬ ِ
пока не придет ِ ‫ﱠ‬
‫ﯾﺟﺊ‬
َ َ ‫ﺣﺗﻰ‬َ ٌ َ‫در‬
ْ
вернул, отдал обратно ‫َﱠ‬
‫رد‬ выставка ٌ َِْ
‫ﻣﻌرض‬
____________________________ батюшка! о отец! ِ َ‫ﺎ‬
‫أﺑت‬ َ َ
Урок 63 прошу тебя َ ُ َْ
‫أرﺟوك‬
ِ ْ ‫ِإ‬ ِِ
кувшин ٌ ‫ﺑر‬ нет необходимости в том ‫ﻟذﻟك‬
َ َ ‫ﺿروَرَة‬
ُ َ َ‫ﻻ‬
‫ﺻﺎﺑو ٌن‬ ‫ﻣﻧﻪ‬ِ ً
мыло ُ َ вместо него ُ ْ ‫ﺑدﻻ‬ََ
кран ‫ﺻﻧﺑور‬
ٌ ُْ ُ мне не нужно, я не нуждаюсь
‫طﺳت‬ ٍ ِ ‫َﻟﺳت‬
...‫ﺣﺎﺟﺔ َِإﻟﻰ‬
таз ٌ َْ َ َ ُ ْ
полотенце ٌ ََ ِْ
‫ﻣﻧﺷﻔﺔ‬ сердитый, не в настроении,
ِ َ ْ َ‫ﻓرﺷﺔُ ا ْﻷ‬
зубная щетка ‫ﺳﻧﺎن‬ َ ُْ ِ ََ
ٌ ‫ﻣﺗﺿﺎﯾ‬
не в духе ُ
20
 ِ ِْ
‫ﻔﯾﻧﻰ‬ ‫َِْ ﱞ‬
‫ﺣرﻰ‬
мне хватит َ военный
предложение ‫ﺟﻣﻠﺔ‬
ٌ َْ ُ военное училище ‫ﻣدرﺳﺔ َﺣ ْرِ ﱠ ٌﺔ‬
ٌ َ َ َْ
вопрос, дело ‫ﻗﺿﱠ ٌﺔ‬َِ ِ
‫ﻣﻼزم‬
лейтенант ٌَ ُ
ِ
верный, честный, надежный ٌ َ
‫أﻣﯾن‬ звание ‫ﺗب‬ٌ َ‫ُرْﺗَﺔٌ ُر‬
ٌ َ ََ
верность, честность ‫أﻣﺎﻧﺔ‬ доброе утро! ِ ْ َ ْ ‫ﺎح‬
‫اﻟﺧﯾر‬ َ َ‫ﺻ‬ َ
ِ
‫ﺷدﯾد‬ ِ ‫ﺎح ﱡ‬
доброе утро (ответ!) ‫اﻟﻧور‬
сильный ٌ َ َ َ‫ﺻ‬ َ
великий, большой ِ
‫ﻋظ ٌم‬ ٌ َ ِْ
‫ﻓرﻗﺔ‬
َ дивизия
ِ
َ َ َْ
принес, пришёл , доставил ‫أﺣﺿر‬ бронетанковая дивизия ‫ﻋﺔ‬
ُ َ‫اﻟﻣدر‬
‫ﻗت ْ ُ َ ﱠ‬
ُ َ‫اﻟﻔ ْر‬
َ َْ َ
объявил ‫أﻋﻠن‬ ِ َ ‫اﻛﺎدﯾﻤﯿﺔُ ْ ُ َ ﱠ‬
бронетанковая академия ‫اﻟﻤﺪرﻋﺎت‬ ‫ََ ِ ِﱠ‬
воин ٌ ِ َ ‫ُﻣ‬
‫ﺣﺎرب‬
объявление ٌ َ ْ ‫ِإ‬
‫ﻋﻼن‬
на пути Аллаха, во имя Аллаха
обратился ‫اﺟَﻊ‬
َ ‫َر‬ ِ ‫ﺳﺑﯾﻞ ﱠ‬
ِ ِ ‫ِﻓﻰ‬
‫اﺳﺗﺣ ﱠ‬ ِ َ
заслужил ََْ
ِ военный ‫ﻋﺳ َ ِرﱞ‬
َْ
‫ﻧﺳﻰ‬
َ َ
забыл
ِ ‫ِإن ﱠ‬
‫ﻓﻘد‬
если Аллах мне поможет ُ ‫وﻓﻘﻧﻰ ﱠ‬
َ َ َ ْ
потерял َ ََ
ً ِ َ ُ ‫ﺣﺗﻰ َ ُ و َن‬
чтобы стал воином ‫ﻣﺣﺎرﺎ‬ ‫َﱠ‬
опечалился, огорчился ‫ِن‬َ‫َﺣز‬
ٍ ْ َ ‫ﺧﻼل‬
в течении месяца ‫ﺷﻬر‬ ِ
нашёл, наткнулся ...‫ﻋﻠﻰ‬
َ َ ‫ﻋﺛر‬ ََ
ََ َ
учение, практика ِ َْ
‫ﺗدر ٌب‬
обрадовался ‫ﺳر‬
‫ُﱠ‬
военные учения ‫ﻋﺳ َ ِرﱠ ٌﺔ‬
ْ َ ‫ﺎت‬ ِ َْ
ٌ َ ‫ﺗدر‬
радость ‫ﺳرور‬
ٌ ُُ
простой ٌ ‫َ ِﺳ‬
награда, вознаграждение ‫َة‬ ٌ ‫ُﻣ َ َﺎﻓﺄ‬
‫ﱠ‬ довольный ...‫َﻣ ْ ُﺳو ٌ ِب‬
сдал, отдал ‫ﺳﻠم‬
َ َ
воздаяние, вознаграждение ‫اب‬
сколько же я видел! !‫أﯾت‬ُ ْ‫َ ْم ََر‬
ٌ ‫َﺛَو‬
____________________________
рассказал َ ‫َﱠ‬
‫ﺣدث‬

Урок 65 схватил ‫ﺧطﻒ‬

ََ َ
окончил военное училище
ٌ ِ‫ﺿﺎ‬َ ‫اﻟﺣرِﱠ ِﺔ‬ ِ ِ ‫َ َﱠ‬
офицер
ْ َ ْ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬
َ َ ْ َ ْ ‫ﻣن‬
َ ‫ﺗﺧرَج‬
водитель ٌِ َ
‫ﻗﺎﺋد‬
убежал, сбежал ‫ﻫرب‬
َ ََ
танкист, водитель танка ‫ﻗﺎﺋد َد ﱠﺎَ ٍﺔ‬
ِ
ُ َ _____________________________
что тебе? что с тобой? ‫ﻟك؟‬ َ َ ‫َﻣﺎ‬ Урок 66
ничего (ответ) ‫ﻻﺣﺎﺟﺔ‬
َ َ َ َ ‫َو‬ ‫اﺻﻞ‬
продолжал َ َ ‫َو‬
положение, состояние ‫ﺣﺎل‬ٌ َ попытался, попробовал ‫ﺣﺎول‬
َََ
здоровье ٌ‫ِ ﱠ‬
‫ﺻﺣﺔ‬ разбудил َ ‫َأ ْ َﻘ‬
неплохо, ничего, нормально ‫ﺄس ِ ِﻪ‬
َ ْ َ‫ﻻ‬
َ повторил َ َ ‫َأ‬
‫ﻋﺎد‬
все в порядке ‫ام‬ ٍ َ ‫ُ ﱡﻞ‬
ُ‫ﻋﻠﻰ َﻣﺎ ﯾَُر‬َ َ ‫ﺷﻲء‬ْ проснулся на заре, с зарей
‫ﻣﻧﺎوب‬
ٌ َُِ ِ ْ َ ْ ‫ﻣﻊ‬
‫اﻟﻔﺟر‬ ِ
َ َ َ ‫اﺳﺗَْ َﻘ‬
дежурный
ْ
ٍ
‫ﺟدﯾد‬ ِ ‫ِﻣن‬
снова َ ْ ошибка ٌ ‫ﻏﻠ‬
ََ
ِ ‫َ ﱠ‬
окончил (учебное заведение) ...‫ﻣن‬ ٍ ‫ﻼأﻏﻼ‬
ْ ‫ﺗﺧرَج‬
َ без ошибок َ ْ ََ ِ
21
 ‫ﻧص‬ ‫َ ﱞ‬ ‫اﻣﺗﺣﺎن‬ ِ ِ
текст экзамен ٌ َ ْ
ِ
раз, один раз ‫َﻣ ﱠرًة‬ َ َ ْ ‫َأﱠد ْاﻻ‬
сдал экзамен ‫ﻣﺗﺣﺎن‬
сколько раз ‫َ ْم َﻣ ﱠرًة؟‬ провалился на экзамене ‫ﻣﺗﺣﺎن‬ ِ َ ِ ْ ‫رﺳب ِﻓﻲ ْاﻻ‬
َ ََ
ِ
считал, исчислял ‫ﺣﺻﻰ‬ َ ْ ‫َأ‬ потерял, лишился ‫ﺧﺳر‬ َ َ
переводил ‫ﺗرﺟم‬
َ َ َْ полностью ً ِ َ
‫ﺎﻣﻼ‬
ِ َ ْ ‫َأ‬
‫اﻟﻛﺗﺎب‬ ...‫ِإ ْن َ ْﻟم‬
закрыл книгу َ َ ْ َ ‫ﻏﻠ‬ если не...
тихий ٌِ َ
‫ﺧﺎﻓت‬ если не сделаешь то, что я приказываю
ٍ ِ ‫ﺻوت‬ ٍ
тихим голосом ‫ﺧﺎﻓت‬ َ َِْ ‫آﻣرك‬
َ ُ ُ ‫ﺗﻔﻌﻞ َﻣﺎ‬
ْ َ َْ ‫إ ْن َ ْﻟم‬
значит, означает ِ
‫ﻌﻧﻲ‬َْ разговор, беседа ٌ َِ
‫ﺣدﯾث‬
что значит? ‫ﻌﻧﻲ؟‬ِ ‫ﻣﺎذا‬ ...‫اﺳﺗﻣﻊ َِإﻟﻰ‬ ِ
َْ َ َ слушал َ ََ ْ
прибавил, добавил, дал ещё ‫َزَاد‬ ِ ْ ْ ‫ﻣﺗﺳﻊ ِﻣن‬
достаточно времени ‫اﻟوﻗت‬ ‫ﱠ‬
َ َ ٌَ ُ
большое желание ...‫ﻣﺔ ِﻓﻲ‬ ِ ٌ‫رْﻏ ﺔ‬
больше, побольше ٌ َِ
‫ﻣزد‬ ٌ َ ‫ﻋظ‬ َ َ َ
َ ُ ِ ‫ﻫﻞ َأ‬
добавить тебе? дать тебе ещё? ‫زدك؟‬ у меня было большое желание
َْ ٍ ‫ﻋظ‬
ِ ٍ
(что-то сделать) ...‫ﻣﺔ ِﻓﻲ‬ َ َ ‫ﻋﻠﻰ َرْﻏَ ﺔ‬
َ َ ‫ﻧت‬
ُ ُْ
тряпка ‫ﻣﺳﺎﺣﺔ‬
ٌَ ‫َﱠ‬
...‫ﺣﺎل ُدو َن‬
َ َ
!‫ِ َﻔﺎَ ﺔ‬
помешал
достаточно! хватит!
‫ﺎن‬
ٌ َ ‫َﻣ‬
не надо, не нужно ...‫ﻻﺣﺎﺟﺔ َِإﻟﻰ‬
место
ََ َ
ِ ْ ‫ﺎن‬
‫اﻟﻌﻣﻞ‬
остановился у него (гостем) ‫ﻧزل ِ ِﻪ‬
рабочее место َ َ ُ َ ‫َﻣ‬
َ ََ ِ
‫ﱠ‬ учёный ‫ﻋﺎﻟم‬
ٌ َ
мог бы ты? хотел бы ты? ‫ﻟك؟‬
َ ‫ﻫﻞ‬ َْ
неграмотный, неуч, невежда ِ
‫ﺟﺎﻫﻞ‬
ٌ َ
обязанность, задание ٌ ِ ‫َو‬
‫اﺟب‬
ِ
ِ ِ ْ ْ ‫اﺟب‬ артист, актёр ‫ﻣﻣﺛﻞ‬
ٌَّ ُ
домашнее задание ‫اﻟﻣﻧزل‬ ِ
َ ُ ‫َو‬ ِ
ِ ِ ‫ﺗﻣرﻧﺎت‬ способный; могучий ‫ﻗﺎدر‬ٌ َ
физкультура, физзарядка ‫رﺎﺿ ﱠ ٌﺔ‬َ ٌ َ َِْ ٍ َ ‫ﻋﻠﻰ ُ ِﻞ‬ ِ
всемогущий ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻗﺎدر‬
регулярно َ ِْ ِ
‫ﺎﻧﺗظﺎ ٍم‬ ْ ّ ََ ٌ َ
прервал, прекратил ‫ﻗطﻊ‬
как тебе известно ‫ﺗﻌرف‬ ُ ِ ْ َ ‫َ َﻣﺎ‬
ََ َ
попросил, потребовал ‫طﻠب‬
выполнение, исполнение ٌ ََ
‫أداء‬
َ ََ ِ
серьезный ‫ﺧطﯾر‬
ٌ َ
диктовал ‫ﻣﻠﻰ‬َ ْ ‫َأ‬
приготовился, готовился ‫ِ ْ ََﱠ‬
‫اﺳﺗﻌد‬
‫ﻣﻼء‬ ِ
диктант ٌَ ْ ‫إ‬ ِ
отныне ‫اﻵن‬
َ ‫ﻣن‬ َ
_____________________________
Урок 67 а не... ...‫ُدو َن‬
правильный, верный ِ
‫ﺻﺣ ٌﺢ‬
говорят ‫ﻋﻣوا‬
ُ َ‫َز‬ َ
ِ ‫ﻫذا‬
это правда? это верно? ‫ﺻﺣ ٌﺢ؟‬
описал ‫ﻒ‬َ ‫وﺻ‬
َ َ َ َ َ ‫ﻫﻞ‬
َْ
ٌَ َ ِ
отложил свою работу на другое время
промышленность ‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬ ٍ ْ ‫ﻋﻣﻠﻪ َِإﻟﻰ‬
ِ َ ‫وﻗت‬
‫آﺧر‬ ُ َ َ َ ‫ﺗرك‬
َ ََ
َ
земледелие; сельское хозяйство َ ‫ِزَر‬
‫اﻋﺔ‬ __________________________
климат ‫ﻣﻧﺎخ‬
ٌ ََ Урок 68
если бы не ‫ﻻ‬
َ ‫َ ْﻟو‬ ‫رﺳول‬
посланник ٌ َُ
‫ﺣﺔ‬ ِ
ٌ َ ‫ﻧﺻ‬
совет َ да благословит его Аллах

22
 ‫ﱠ‬
‫ﺳﻠم‬ ِ َ ‫ﺻﻠﻰ ﱠ‬‫ﱠ‬ ِ َ‫ﺎ‬
и приветствует َ َ ‫ﻋﻠ ْ ﻪ َو‬
َ ُ َ ну и какой! о, какой он! ‫ﻣن‬ْ ‫ﻟﻪ‬ ُ َ
ِ
‫َﯾﺗ ٌم‬ о, какой он человек! !ِ‫رﺟﻞ‬ٍ ‫ﻣن‬ ِ َ‫ﺎ‬
сирота ُ َ ْ ‫ﻟﻪ‬ُ َ
возраст, жизнь ‫ﻋﻣر‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣﺗوﻗﻊ‬
ٌْ ُ ожидаемый ٌ ََ ُ
послал ‫ارﺳﻞ‬
َ َ َْ неожиданный ٍ ‫ﻏﯾر ُ ََ ﱠ‬
‫ﻣﺗوﻗﻊ‬ ُْ َ
ниспослал َ َ‫َْأﻧ‬
‫زل‬ кто-то, человек ‫ﺷﺧص‬ٌ ْ َ
вырос َ‫ﻧﺷﺄ‬
ََ способный, сообразительный ‫َذ ِ ﱞﻲ‬
‫ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻣﺷﻣس‬ ِ
достиг َ ََ солнечный ٌ ُْ
‫اﻟﻌ ِّم‬ ِ ِ َ َ ْ ‫ﻌد َرِّن‬
двоюродный брат َ ْ ‫اﺑن‬
ُْ после звонка ‫اﻟﺟرس‬ ََْ
человек; люди ‫ﺷر‬ ٌََ без того, чтобы ...‫أن‬ْ َ ‫ِ ُﺑدو ِن‬
‫ﻓﺔ‬
ٌ َ‫ُﺷ ْر‬ отдых; перерыв ‫اﺣﺔ‬ ِ ِ
ٌ َ ‫اﺳﺗَر‬
балкон ْ
‫ذاﻛر‬ ِ
разрешите, можно? ‫اﺳﻣﺢ ﻟﻰ‬ ِ
учил уроки ََ َ َْْ
правило ٌَِ َ
‫ﻗﺎﻋدة‬ не так ли? разве не так?
ِ
َ ‫ﺣﻔ‬ ِ
выучил наизусть َ не правда ли? َ َ َ ‫ََأﻟ ْ َس‬
‫ذﻟك؟‬
ِ
выучил правило наизусть ‫اﻟﻘﺎﻋدة‬ ِ
َ َ َ ْ َ ‫َﺣﻔ‬ да, конечно ‫ََﺑﻠﻰ‬
ِ
грамматика; синтаксис ُْ ‫َ ﱠ‬
‫اﻟﻧﺣو‬ рад вас видеть !ٌ‫ﺳﻌﯾدة‬
َ َ ٌ‫ﺻﺔ‬ َ ‫ُْﻓر‬
морфология ‫اﻟﺻرف‬
ُ ْ‫َ ﱠ‬ очень приятно (ответ) ُ َ ْ ‫ََأﻧﺎ َأ‬
‫ﺳﻌد‬
внимание, интерес ‫اﻫﺗﻣﺎم‬ِ ِ когда-нибудь, как-то раз ‫ﯾوﻣﺎﻣﺎ‬ ‫َْ ً ﱠ‬
ٌَ ْ
ِ ِ
обратил внимание ...‫ﻫﺗﻣﺎم َِإﻟﻰ‬ ٍ ْ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫ﺗﺻِ ُﺢ‬
َ َ ْ ‫ﻟﻔت ا ْﻻ‬
َ ََ спокойной ночи ‫ﺧﯾر‬ ُْ
интонация ٌ ِ َْ
‫ﺗﻠﺣﯾن‬ всего хорошего (ответ)‫ﺑﺧﯾر‬ ٍ ْ َ ِ ‫َو َْأﻧَت‬
произносил َ ‫ﻧط‬
ََ передай от меня... ...‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫ﺳﻠم ِﻟﻰ‬ ِ
ّْ َ
беда, бедствие ‫َِﺑﻠﱠ ٌﺔ‬ дама, госпожа َِّ َ
ٌ‫ﺳﯾدة‬
ِ ْ ‫رﺻﯾﻒ ﱠ‬
‫اﻟﻧﻬر‬ ِ
набережная реки ُ َ َ َ ْ‫َأ‬
сообщил, уведомил ‫ﺑﻠﻎ‬
от тоже ‫اﻵﺧر‬
ُ َ ‫ﻫو‬ َُ сильно желающий, жаждущий,
‫ذاﻫب‬ِ ...‫ﻣﺷﺗﺎق َِإﻟﻰ‬
идущий ٌ َ тоскующий ٌ َُْ
он еще здесь ‫ﻫﻧﺎ‬
َ ُ ‫ال‬
ُ ‫َﻣﺎ َﯾَز‬ который час? сколько времени?
покинул; уехал ‫ﻏﺎدر‬
ََ َ ‫اﻟﺳﺎﻋﺔ؟‬
ُ َ ‫َ ِم ﱠ‬
‫ﻣﺿﻰ‬ ِ ُ ‫َﱠ‬
часы показывают.. ...‫ﺗﺷﯾر َِإﻟﻰ‬
прошел ََ ُ ُ ‫اﻟﺳﺎﻋﺔ‬
َ
хадис, предание ٌ َِ
‫ﺣدﯾث‬ полночь ِ ‫ﻣﻧﺗﺻﻒ ﱠ‬
‫اﻟﻠﯾﻞ‬
ْ ُ َ َْ ُ
какой? ‫ﻫو؟‬ ِ ‫ﻣﻧﺗﺻﻒ ﱠ‬
ِ َْ ‫ﻌد‬
َ ُ ‫َﻣﺎ‬ после полуночи ‫اﻟﻠﯾﻞ‬
ْ َ ُ ََْ
с тех пор, как … двоюродный брат ‫اﻟﺧﺎل‬ ِ َ ْ ‫اﺑن‬ ِ
ُْ
ِ ُ
с того времени, как... ْ َ ‫ﻣﻧذ‬
...‫أن‬ ُ ُْ наручные часы ‫اﻟﻣﻌﺻ ِم‬
َ ْ ْ ‫ﺳﺎﻋﺔ‬ َ َ
____________________________ ِ ْ ْ ‫ﺳﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﺟﯾب‬
карманные часы َ َُ َ
Урок 69 ِ َ ِ ْ ُ‫ﺳﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﺟدار‬
настенные часы َ َ
обрадовал ‫ﺳر‬
‫َﱠ‬ часы-будильник ٌ َ َِّ ُ ‫ﺳﺎﻋﺔ‬
‫ﻣﻧﺑﻬﺔ‬ ٌَ َ
‫ََﱠ‬
‫ﺗﻣﻧﻰ‬ ‫ﻧﻔﺳﻪ‬
ُ ُ َْ
пожелал он сам
23
 ِ ِْ ِ
‫ﻟﻧﻔﺳﻪ‬ ‫ﺗﻣﺎﻣﺎ‬ ُ َِ ‫َ ﱠ‬
себе َ ровно восемь ً َ َ ‫اﻟﺛﺎﻣﻧﺔ‬
поспешил ‫ع‬ ُِ
َ ‫ﻫر‬ остановился َ ‫ََ ﱠ‬
‫ﺗوﻗﻒ‬
желал, хотел ...‫َ ْﻟو‬ ‫َﱠ‬
‫ود‬ период, промежуток (времени); срок
я хотел бы ...‫َ ْﻟو‬ ُ َِْ
‫وددت‬ ٌ ‫ُﱠ‬
‫ﻣدة‬
направился ‫ﻗﺻد‬
َََ стоянка поезда ِ َ ِ ْ ‫ﺗوﻗﻒ‬
‫اﻟﻘطﺎر‬ ِ ‫ﻣدة َ ﱡ‬
َ ُ ‫ُﱠ‬
َ‫َﱠ‬
как сильно! ...‫ﺷدﻣﺎ‬ разрешите мне поблагодарить вас
ِ
тосковал, скучал по кому-л...‫اﺷﺗﺎق ِ َإﻟﻰ‬ِ ‫رك‬
َ َ ُ ‫اﺷ‬ ْ ‫اﺳﻣﺢ ِﻟﻰ أ‬
ْ َ ‫َن‬ َْْ
َ َْ
не стоит благодарности ,не за что
________________________
ٍ ِ ‫ﻋﻠﻰ و‬
‫اﺟب‬
Урок 70 َ َ َ ‫ﻻ ُﺷ ْ َر‬
ِ ِ ٌ‫ِﺳ ﱠ ﺔ‬
‫ﺣدﯾدﱠ ٌﺔ‬ приглашение ‫دﻋوة‬
ٌَْ َ
железная дорога َ
ِ ‫اﻟﺴﻜﺔ ْ َ ِ ِ ﱠ‬
железнодорожная станция ‫اﻟﺤﺪﯾﺪﯾﺔ‬ ‫َ َ ﱠ‬
ِ ‫ﻣﺤﻄﺔُ ِ ّ ﱠ‬ принял приглашение َ َ ْ ‫َ ﱠﻟﺑﻰ ﱠ‬
‫اﻟدﻋوة‬
‫ﻗطن‬
ٌْ ُ ‫اﻟﻘطﺎر‬ِ
ُ َ ْ ‫وﺻﻞ‬ َ َ َ
хлопок поезд прибыл
сбор (урожая) ‫ﻗطﺎف‬ِ ‫ﱠ‬ ِ
ٌ َ чтобы не... ...‫َﻟﺋﻼ‬
ِ َ ِ ُ‫ﻣﺎﻛﻧﺔ‬
ِ ْ ُ ْ ‫ﻗطﺎف‬
хлопкоуборочная машина ‫اﻟﻘطن‬ َِ َ чтобы не... ...‫ﻼ‬ َِ
َ ْ ‫ﻟﻛ‬
‫ﻧﺟﺎح‬
ٌ ََ َ ‫ََ ﱠ‬
‫ﺗﺎﺧر‬
успех опоздал
желаю вам успеха َ َ ‫ﻟﻛم ﱠ‬
‫اﻟﻧﺟﺎح‬ ‫ََ َ ﱠ‬
ُ ُ َ ‫اﺗﻣﻧﻰ‬ около, приблизительно, примерно ...‫َﺣَو َاﻟﻰ‬
ْ
санаторий ‫ﻣﺻﺢ‬
‫ََ ﱞ‬ господин ٌِّ َ
‫ﺳﯾد‬
имеющийся, находящийся ‫ﻣوﺟود‬
ٌ ُ َْ о мой господин! ِِ ‫ﺎ‬
‫ﺳﯾد‬
َّ َ
ِ
в настоящее время, сейчас ‫ﺣﺎﻟ ﺎ‬ вот такой, наподобие этого‫ﻬذا‬
َََ
َ
подробно ‫ﻼ‬
ً ‫ﺗﻔﺻ‬ِ َْ ________________________
ِ َْ ‫أ ْﺧﺑر‬ Урок 71
подробно рассказал ‫ﻼ‬
ً ‫ﺗﻔﺻ‬ ََ
‫زﺟﺎﺟﺔ‬
ٌَ َُ
ً َ ِ َ ‫ﻠﻣﺔ‬
ً َ َِ
бутылка
по словам ‫ﻠﻣﺔ‬
по предложениям ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ً َ ْ ُ ‫ﻠﺔ‬ً َ‫ﺟﻣ‬
кружка, бокал ٌ َْ
‫ﺄس‬
ُْ
‫ﱠ‬ прохадительные напитки ‫ﺎت‬ ِّ َُ
ٌ َ‫ﻣرط‬
разбирал, анализировал. ‫ﺣﻠﻞ‬ َ َ бутылка с прохладительным
увидел, смотрел ‫ﺷﺎﻫد‬
ََ َ ِ
ِ ‫اﻟﻣرط‬
‫ﺎت‬
напитком َ ّ َ ُ ْ ُ‫زﺟﺎﺟﺔ‬
َ َُ
с удовольствием ٍ َ‫ِ ُ ِّﻞ ِا ْرِﺗ‬
‫ﺎح‬ захотелось пить, жаждал ِ
‫ﻋطش‬
َ َ
переночевал ‫ﺎت‬
َ َ никогда, ни разу ‫َﻗ ﱡ‬
направился ‫ﺗوﺟﻪ‬
َ ‫ََ ﱠ‬ ...‫ﺷﻌر ِب‬
почувствовал ََ َ
свидание ٌ َ ‫ِﻣ‬
‫ﻌﺎد‬ восточные кушанья ‫ﻻت َﺷ ْرِﻗ ﱠ ٌﺔ‬
ٌ َ ‫ﻣﺎﻛو‬
ُ َْ
ِ ‫اﻟﻣ‬ ِ ِ ‫ﺗﺎﺧر‬
опоздал на свидание ‫ﻌﺎد‬َ ْ ‫ﻋن‬ َ َ ‫ََ ﱠ‬ весьма благодарен ,тысяча
разговаривал, говорил ‫ﱠ‬
‫ﺗﻛﻠم‬
َ ََ благодарностей ‫ﻟﻒ ُﺷ ْ ٍر‬
ُ ْ‫َأ‬
хватит говорить! ‫ﱠﱡ‬
‫اﻟﺗﻛﻠم‬
ُ َ ‫َ َﻔﻰ‬ пожалуйста (ответ);
‫اﺳﺗﻌﺟﻞ‬ ِ
торопился َ َ َْ ْ простите, извините ‫ﻋﻔًوا‬
َْ
не успел на поезд,
ِ ََ не знаю, как благодарить вас
опоздал на поезд ‫اﻟﻘطﺎر‬
ُ َ ْ ُ‫ﻓﺎﺗﻪ‬
‫ﺣﻔﻠﺔ‬
‫ﯾﻒ أَ ْﺷ ُ ُرُ ْم‬ ُ ِ ْ َ‫ﻻ أ‬
َ ْ َ ‫ﻋرف‬
торжество ٌ ََْ
24
 َ ْ ‫ﻧﺣو اِْﻹ‬
‫ﺳﻼ ِم‬ застывший; неживой ِ
‫ﺟﺎﻣد‬
перед Исламом َْ َ ٌ َ
оценил ‫ﻗوم‬
َ ‫َﱠ‬ окаменевший; безразличный‫ﺟر‬ ٌِّ ‫ﻣﺗﺣ‬
َ َُ
бесценная, неоценимая книга َ ‫َ َﱠ‬
поговорил, побеседовал ‫ﺗﺣدث‬
ٍ َ َ ِ ‫ﻘوم‬
‫ﺑﺛﻣن‬ ِ
ُ ‫ﺗﺎب ﻻ َُ ﱠ‬
ٌ َ дело, вопрос ٌْ ‫َأ‬
‫ﻣر‬
задал вопрос ً ‫َأْ َﻟﻘﻰ ُﺳ َؤ‬
‫اﻻ‬ после позже, в дальнейшем ,
невнимательно относился, ‫ﻌد‬ ِ
потом ُ ْ َ ‫ﻓ َﻣﺎ‬
оставил без внимания, не заботился ‫ﻣﻞ‬ َْ
َ َ ‫أﻫ‬
мы поговорим по этому вопросу
ٍ ‫ﻼﺟو‬ ِ ِ ْ َ‫ﺳﻧﺗﺣدث ِﻓﻲ اْﻷ‬
‫ﻣر‬ ُ ‫َ ََ َ ﱠ‬
без ответа ‫اب‬ ََ َ
урок, учебный час ‫ﺣﺻﺔ‬ ٌ ‫ِ ﱠ‬
беспокоил َ َ‫َ ْأز‬
‫ﻋﺞ‬
оставил его в покое, не трогал его то, что ты делал ‫ﻓﻌﻠﺗﻪ‬
ُ َ ْ َ َ ‫َﻣﺎ‬
‫اﻋﺗﺑر‬ ِ
ُ َ ْ َ ‫ََﺗرَ ُﻪ َو‬
‫ﺷﺄﻧﻪ‬ считал ََ َ ْ
‫اﻧﺗﻬﺎك‬ ِِ
ِّ َ ‫ﺎت‬
хорошие пожелания ‫طﯾَ ُﺔ‬ ِّ َ َ
ٌ َ‫ﺗﻣﻧ‬ ٌ َْ
нарушение

...‫ﻋﻠﻰ‬ святость, неприкосновенность ‫ﺣرﻣﺔ‬

ٌ َ ُْ
дал победу َ َ ‫ﻧﺻر‬
َََ
неуважение, оскорбление ‫ﻟﺣرﻣﺔ‬ ِ ِ ‫اﻧﺗﻬﺎك‬ ِِ
дал ему победу над َ ُْ ٌ َ ْ
ِ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ‬
его врагами ‫أﻋداﺋﻪ‬ ِ
َ ْ َ َ ُ‫ﻧﺻَرﻩ‬ََ наука; знание ‫ﻋﻠم‬
ٌْ
враг ‫ﻋدو‬
‫َُﱞ‬ развлечение; утешение ِ َ
‫ﺗﺳﻠَ ٌﺔ‬
ْ
прощался َ ‫َﱠ‬
‫ودع‬ он хотел пошутить ‫اح‬
َ ‫اﻟﻣَز‬
ُ ْ ‫ﻗﺻد‬
َََ
ِ
‫ﻧودﻋ ُ ْم‬ ‫ﻣﺣﻞ‬
‫ََﱞ‬
прощаемся с вами ُ ّ َُ магазин
ِ َِّ ‫أﻣﻞ‬
в надежде на встречу ‫اﻟﻠﻘﺎء‬ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ
َ ََ лотерея ‫ﺎﻧﺻﯾب‬
ٌ ََ
скоро, вскоре ‫ﻗر ٍب‬ ِ َ ‫ﻋن‬
َْ ِ ِ َ َ‫ور ُق اﻟ‬
лотерейный билет ‫ﺎﻧﺻﯾب‬ ََ
вверяем вас Аллаху َ ‫ﻧﺳﺗودﻋ ُ ُم ﱠ‬ ُ ِ َْ ْ َ внушил плохие мысли ‫وﺳوس‬
َ َْ َ
ِ ‫رﺣﻣﺔ ﱠ‬
ََُْ сатана, дьявол ‫طﺎن‬
милость Аллаха
ٌ َ ْ ‫َﺷ‬
привет вам, мир вам ‫ﻋﻠ ْ ُ ْم‬ َ َ ‫اﻟﺳﻼم‬
َُ ‫ﱠ‬ попросил; потребовал ‫طﻠب‬
َ ََ
َ ْ ‫َأ‬
‫ﺧرَج‬
и вам привет и милость Аллаха
вытащил
ِ ‫اﻟﺳﻼم و رﺣﻣﺔُ ﱠ‬
َ ْ َ َ ُ َ ‫ﻋﻠ ْ ُ ُم ﱠ‬
َ َ ‫َو‬
следующий ٍَ
‫ﺗﺎل‬
просил Аллаха َ ‫َل ﱠ‬
َ ‫َﺳﺄ‬
ََ َ
наполнил, заполнил ‫ﻣﻸ‬
беспокойство ٌ ‫َ َﻗﻠ‬
секрет, причина ‫ﺳر‬‫ِﱡ‬
наполнил ведро водой ‫ﻣﺎء‬
ً َ ‫اﻟﺳطﻞ‬ ََ َ
َ ْ ‫ﻣﻸ ﱠ‬ ِ ‫ﻣﺎ ِ ﱡ‬
в чем секрет этого? ‫ذﻟك؟‬
________________________ َ َ ‫ﺳر‬ َ
Урок 72
результат ٌ َ َِ
‫ﻧﺗﯾﺟﺔ‬
‫ظﻬر‬
ََ َ
анекдот; шутка ‫ﺗﺔ‬
ٌ َ ْ ‫ُﻧ‬
появился
что тут такое? ِ ْ َ‫ﻣﺎذا ِﻓﻲ ا ْﻷ‬
‫ﻣر؟‬ ََ
рассказал ‫ﻗص‬‫َ ﱠ‬
запрещённый, запретный ‫ام‬ ٌ‫َﺣَر‬
рассказал анекдот ‫ﺗﺔ‬
ً َ ْ ‫ﻗص ُﻧ‬ ‫َ ﱠ‬
вид, разновидность ‫ع‬
ٌ ‫َ ْﻧو‬
что? ‫ﻧﻌم؟‬
ْ ََ
ِ ‫ﻗﻣﺎر‬ ِ
‫ذب‬
азартная игра ٌَ
ложь ٌ َ
улица, переулок ‫زﻗﺎق‬
ٌ َُ
шутка ‫اح‬
ٌ ‫ُﻣَز‬
25
продажа ‫َﺑ ْ ٌﻊ‬ избавился ,освободился от чего-либо
ِ
...‫ﻣن‬ ‫ﱠ‬
разрешённый, позволенный, ْ ‫ﺗﺧﻠص‬
َ ََ
который можно ٌِ َ
‫ﺟﺎﺋز‬ повторял َ‫َﱠ‬
‫ردد‬
непозволенный, запрещённый , какая потеря! ‫ﻠﺧﺳﺎَرِة‬
َ َ ْ‫َﺎ َﻟ‬
который нельзя ٍ ِ َ ‫ﻏﯾر‬
‫ﺟﺎﺋز‬ ُْ َ как жаль! !‫ﺳﻒ‬ ِ ‫ﻸ‬
َ َ ْ ‫َﺎ َﻟ‬
_____________________________ сожалеющий; извините !‫َﺳﻒ‬ ِ
ٌ ّ ‫ُﻣﺗَﺄ‬
Урок 73 ‫اﻟﻌﻔو‬
пожалуйста َ ْ َ َْ
преуспел, имел успех ‫ﻧﺟﺢ‬
َ ََ извините за беспокойсто
ِ َ‫ﻋﻠﻰ اِْﻹ ْز‬
‫ﻋﺎج‬ ِ
َ َ ‫َﺳﻒ‬
безусловно, обязательно, ٌ ّ ‫أََﻧﺎ ُﻣﺗَﺄ‬
обязательно, непременно ‫ﺑد‬ ٍ ‫ﻣن ُ ِّﻞ‬ِ
‫ﺣﺗﻣﺎ‬ ُّ ْ
бесповортотно ًَْ
обманутый, тщеславный ,
он все говорил ‫ﻘول‬
ُ ُ َ ‫ال‬
َ ‫َز‬ ‫َﻣﺎ‬

‫ﻣﻐرور‬ потому что, ибо ‫َﻓِ ﱠ‬

...‫ﺈن‬
самодовольный ٌ ُْ َ
тщеславие ‫ﻏرور‬
ٌ ُُ ٌَ َ
след, предание, памятник древности ‫أﺛر‬
_____________________________
ослепил ‫أﻋﻣﻰ‬ََْ
ِ Урок 74
разум ‫ﺻﯾرٌة‬
َ َ
молчал ‫َﺳ َ َت‬
истина, действительность ,
‫ﻣﺎدام‬
َََ
ِ
пока он
сущность ‫ﻘﺔ‬
ٌ َ ‫ﺣﻘ‬َ
‫اﻧﺻرف‬ ِ
отобрал, отнял ‫ﺳﻠب‬
ушел َ ََْ
َ ََ ِ ِّ ‫ﻣﺗﺄ‬
ِ ‫ﻣن ﱠ‬ ٍ ِ
сделал, положил ‫ﺟﻌﻞ‬ ْ َ ‫َﺧرٍة‬
поздно ночью ‫اﻟﻠﯾﻞ‬ َ َ ُ ‫ﺳﺎﻋﺔ‬
َ َ ‫ﻓﻲ‬
َََ ِ
‫زﻣَرٌة‬
звонил, говорил по телефону َ َ‫ﱠ‬
‫اﺗﺻﻞ‬
группа ُْ
долго ‫طﺎﻟﻣﺎ‬
ََ َ
провалившийся, потерпевший
обманул, обольстил ‫ﻏر‬‫َﱠ‬
ِ
неудачу, неудачный ‫ﻓﺎﺷﻞ‬
ٌ َ ِ ُُ
коммунизм ‫ﺷﯾوﻋﱠ ٌﺔ‬
скоро ‫ﻗر ٌب‬َِ
открылся, обнаружился ‫ﺷﻒ‬ ِ
видел собственными глазами ‫ﻋﯾﻧ ْ ِﻪ‬ َ َ َ ‫ْاﻧ‬
َ ْ َ ‫ِ ﺄُ ِّم‬ ‫َأَر‬
самый плохой, наихудший ُ‫أﺳَوأ‬َْ
истинность, правдивость ‫ﺻدق‬ِ
ٌْ ِ
строй, система ‫ﻧظﺎم‬
ٌَ
остался ‫َ ِﻘﻰ‬
َ изобрел, придумал ‫ع‬ ِ
ِ ْ ‫طرﺢ‬
ِ ‫اﻟﻔَر‬ َ ‫اﺧﺗر‬
ََ ْ
прикованный к постели ‫اش‬ ُ َِ
прихоть, каприз ‫ﻫو‬
ًَ
пропал ‫ﺿﺎع‬
َ َ
человеческий ِ ََ
‫ﺷر ﱞ‬
понял, постиг َ َ َْ
‫أدرك‬
ошибка, ошибочность ٌَ َ
‫ﺧطﺄ‬
лучший, наилучший ُ ََْ
‫أﺣﺳن‬
َِ
‫ﻧﺎزﱠ ٌﺔ‬
‫َْﺗﻔ ِ ٌﯾر‬
нацизм
мышление
фашизм َِ
‫ﻓﺎﺷﱠ ٌﺔ‬
болезнь ‫ﻣرض‬ٌ ََ
ِ
убивающий, смертельный ‫ﻗﺎﺗﻞ‬
улучшение ٌ َ ْ ‫ِإ‬
‫ﺻﻼح‬
ٌ َ
противоречил ‫ﺧﺎﻟﻒ‬
َََ
должен, обязан ...‫ﻋﻠﻰ‬ ِ
َ َ ‫ﯾﺟب‬
ُ َ
поведение, действие,

26
распоряжение ‫ﺗﺻرف‬
ٌ‫ََﱡ‬ Асуанская плотина ‫ان‬
َ ‫أﺳَو‬ ‫َﱡ‬
ْ َ ‫ﺳد‬
пожалел о чем-либо ...‫ﻋﻠﻰ‬
َ َ ‫ﻧدم‬ِ ‫َِْ ﱞ‬
‫ﻏرﻰ‬
َ َ западный
беда, вред, тяжелые последствия ‫ﺎل‬ ٌ َ‫َو‬ граница ‫َﱞ‬
‫ﺣد‬
ِ ً َ‫ﺎن و‬
был пагубным для них ‫ﻠﯾﻬم‬
ْ ْ َ‫ﺎﻻ َﻋ‬ َ َ َ самый важный, важнейший ‫أﻫم‬‫ََﱡ‬
‫ﻣر‬ ِ ِ ‫ِﻓﻰ‬
ِ ْ َ‫آﺧر ا ْﻷ‬ ِ َ َ ‫ﻓﺣم‬
каменный уголь ‫ﺣﺟرﱞ‬
в конце концов ٌْ َ
глава, главарь ‫َرِﺋ ٌس‬ нефть ٌ ‫ِ ْﻧﻔ‬
неверие, безбожие ‫ﻔر‬
ٌ ُْ природный ‫طﺑ ِ ﱞ‬
‫ﻌﻰ‬ َِ
порицал, хулил ‫ذم‬
‫َﱠ‬ природный газ ‫ﻌﻰ‬‫طﺑ ِ ﱞ‬ِ َ ‫ﻏﺎز‬
ٌَ
предыдущий, предшествующий ِ
ٌ ‫ﺳﺎﺑ‬ ‫ﺛروة‬
ٌ َ َْ
َ богатство
последующий َِ
ٌ ‫ﻻﺣ‬ природное богатсво ‫طﺑ ِﻌ ﱠ ٌﺔ‬
ِ َ ‫ات‬
ٌ ‫ََﺛرَو‬
‫ﻗﻠب‬ минерал; металл ِ
‫ﻣﻌدن‬
перевернул َ ََ ٌ َْ
ٍ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ‬
َ َ ‫َ ْأر ًﺳﺎ‬
вверх дном ‫ﻋﻘب‬ ُ َْ َ
длиннее; самый длинный ‫أطول‬
ِ ِّ ‫َﻧﻬر‬
арабист ٌ ِ َْ ْ ُ
‫ﻣﺳﺗﻌرب‬ река Нил ‫اﻟﻧﯾﻞ‬ ُْ
история ‫ﺗﺎر ٌﺦ‬ َِ река Волга ‫اﻟﻔوﻟﻐﺎ‬
َ ْ ُ ْ ‫ﻧﻬر‬
َُْ
страны ‫ﺑﻠدان‬
ٌ َ ُْ стоит ‫ﻘوم‬
ُ َُ
география ‫ﺟﻐَرِاﻓَ ﺎ‬
ُْ жаль, огорчительно, что...
гяур, неверующий ‫ﺎﻓر‬ِ ِ ِ ْ ‫ِﻣن‬
‫اﻟﻣؤﺳﻒ َ ﱠ‬
...‫أن‬
ٌ َ ُْ َ
он уже ушел ‫ذﻫب‬ ِ ‫ﻼم‬
َ َ َ ‫ﺎن َ ْﻗد‬
َ َ верно, совершенно верно ‫ﺳﻠ ٌم‬
َ ٌَ َ
َ َ َ ‫َ ُ و ُن َ ْﻗد‬
он уже уйдет ‫ذﻫب‬ _____________________________
нет никого из них (ни один) Урок 76
‫ﱠ‬ ِ ٌ ‫َﻟ س َأ‬
который не знает ‫ﻌرف‬ ُ ِ ْ َ ‫ﻣﻧﻬم ِإﻻ َو‬
ْ ُ ْ ‫ﺣد‬
можно к телефону? разрешите
َ َْ
ِ ِ ‫ِاﺳﻣﺢ ِ ْﺎﻟ‬
позвонить по телефону? ‫ﻬﺎﺗﻒ؟‬
нет ни одной страны в мире, َ َْْ
где бы не было мусульман пожалуйста ْ ‫ََ ﱠ‬
‫ﺗﻔﺿﻞ‬
ِ ِ ِ ‫ﺑﻠدان ْ َ ِ ِ ﱠ‬ ِ ٌ ‫َﻟ س أ‬
‫اﻟﻣﺳﻠﻣو َن‬ َ ِ َ ُْ ‫ﻣن‬
ُ ْ ُ ْ ‫اﻟﻌﺎﻟم إﻻ َو ﻓ ﻪ‬ ْ ‫َﺣد‬َ َْ да благословит тебя Аллах!‫ك‬ ِ ِ ‫َﱠ ﯾ‬
َ ‫ﺎرك ﻓ‬
ُ َُ ُ
________________________ َِ َ
дошло до меня, я получил известие ‫ﺑﻠﻐﻧﻲ‬ َ
Урок 75 ‫ﺳﻼﻣﺔ‬
благополучие ٌ ََ َ
ٌَ َِ
площадь, территория ‫ﻣﺳﺎﺣﺔ‬ приезд, прибытие ‫وﺻول‬
ٌ ُ ُ
больше, более ُ َ ْ ‫َأ‬
‫ﻛﺛر‬ ِ
благополучный приезд ‫اﻟوﺻول‬
ُ ُ ْ ُ‫ﺳﻼﻣﺔ‬
ََ َ
ٍ َ ِ ‫ﻛﺛر ِﻣن‬
более ста ‫ﻣﺎﺋﺔ‬ ْ ُ َ ْ ‫َأ‬ поздравляю тебя с благополучным
ِ ِ َ ‫أﻫﻧﺋك ﻋَﻠﻰ‬ ِ
квадратный ‫ﻣرﻊ‬
ٌ ‫َُ ﱠ‬
приездом ‫اﻟوﺻول‬ َ َ َ َ ُّ َ ُ
ُ ُ ْ ‫ﺳﻼﻣﺔ‬
‫ﺗﺣﺎد ﱡ ْ َْ ِ ﱡ‬
Советский Союз ‫اﻟﺳوﻓﯾﯾﺗﻰ‬ ِِ
ُ َ ّ ‫َْاﻻ‬ о сынок! ‫ﺑﻧﻲ‬
‫َﺎ ُ َ ﱠ‬
‫طول‬ погода; климат ‫طﻘس‬
ٌ َْ
длина ٌ ُ
‫ﯾﻠوﻣﺗر‬ ِ плохой, нехороший ‫رد ٌء‬َِ
километр ٌْ َ ُ
расстояние ‫ﻣﺳﺎﻓﺔ‬
ٌَ ََ путешествие, поездка, экскурсия ‫ﺟوﻟﺔ‬
ٌََْ
плотина ‫َﱞ‬
‫ﺳد‬ год ‫ﻋﺎم‬
ٌَ

27
проводить ‫ﻗﺿﺎء‬
ٌ ََ плакат, транспорант, вывеска ٌ َ َِ
‫ﻻﻓﺗﺔ‬
летний ‫ﻔﻰ‬‫ﺻْ ِ ﱞ‬َ Да образуется, установится государство
ِ
‫ﺻ ْ ﻔﱠ ٌﺔ‬ ِِ
летние каникулы َ ‫ﻋطﻠﺔ‬
ٌ َْ ُ мусульман ‫اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن‬
َ ْ ُ ْ ‫دوﻟﺔ‬ ُ َ ْ َ ‫ﻗﺎﻣت‬
ََْ
намерился ‫َ َﻧو‬ долой! да подёт! ُ ْ َ‫ِﻟ‬
ْ ‫ﺳﻘ‬
берег, побережье ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ِ колониализм ‫اﺳﺗﻌﻣﺎر‬ ِ ِ
ٌ َ ٌ َْ ْ
там, где... ...‫ﺣﯾُث‬ ِ ِِ ِ
империализм ‫اﻣﺑرﺎﻟ ﱠ ٌﺔ‬
َْ َ ْ
ِ َ ِ ‫َو‬ ِ
родители ‫اﻟدان‬ َ ‫ﻋﻠﻰ َ ْر‬
во главе с... ‫أﺳﻬﺎ‬ َ َ ‫َو‬
чтец, читатель َِ
ٌ ‫ﻗﺎر‬
проклятый ‫ﻣﻠﻌﻮن‬ ٌ ُ َْ
из-за.. ввиду… ‫َﻈﺮا‬ًَ ‫ﻧ‬
умелый, хороший, хорошо знающий у, при ....‫ﻟﺪى‬ََ
ٌُِ
‫ﻣﺟﯾد‬ у меня (есть) ‫ﻟﺪى‬‫ََ ﱠ‬
оставь это дело мне ‫ﻣر ِ َإﻟﱠﻲ‬
َ ْ َ‫ﻫذا ا ْﻷ‬
َ َ ‫اﺗرك‬
ْ ُُْ
‫ﻗر ٍب‬
ِ َ ‫وﻗت‬ٍ ْ ‫ﻣﻧذ‬
недавно َ ُ ُْ
каша ٌَ ِ َ
‫ﻋﺻﯾدة‬
пение, чтение на распев ‫ﺗﯾﻞ‬ ٌ ِ‫ﺗَ ْر‬ ِ
ِ َ ‫ﻋﺻﯾدةٌ ِ ﺎﻟﱠ‬
каша на молоке ‫ﻠﺑن‬ َ َ
читал Коран нараспев ‫آن‬َ ‫اﻟﻘ ْر‬ َ ‫َرﱠ‬
ُ ْ ‫ﺗﻞ‬
гулял; катался ‫ََﺗﻧ ﱠزَﻩ‬
послушал ...ِ‫ﺻﻐﻰ َِإﻟﻰ‬َ ْ ‫َأ‬
покатался на лодке ‫اﻟزور ِق‬ ِ
َ ْ ‫ََﺗﻧ ﱠزَﻩ ﻓﻲ ﱠ‬
чтение ٌ ََ ِ
‫ﺗﻼوة‬
делил, распределил ‫ﻗﺳم‬
конечно, разумеется ‫ط ْ ًﻌﺎ‬
َ َ‫َﱠ‬
ٌ َِ
‫ﻓﺋﺔ‬
َ ‫ِ َﻟم‬
группа
почему бы нет? ‫ﻻ؟‬
по..., согласно... ...‫ﺣﺳب‬ َ ََ
отлично! ٍ َ
!‫ﻋﺎل‬
ٍ ِ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣدة‬
помогал, содействовал ‫ﱠ‬
отдельно َ ََ
َ ‫َوﻓ‬
руководство, наблюдение ‫اف‬ ٌ ‫ِإ ْﺷَر‬
َ َ‫َ ﱠ‬
да поможет тебе Аллах ُ‫وﻓﻘك ﷲ‬
ِ ‫اﺷر‬ ِ
под руководством ‫اف‬ َ ْ ‫ﺗﺣت‬َ َْ
до сих пор ‫َﱠ‬
‫ﺣﺗﻰ ْاﻵَن‬
если бы... ...‫َْﻟو‬
тренер ‫رب‬ٌ ِّ‫ﻣد‬
َُ
перешёл, переехал ‫اﻧﺗﻘﻞ‬ ِ
‫ﻓت‬ َ ََ ْ
если бы я знал ُ ْ‫َ ْﻟو َﻋَر‬
квартал, район ‫ﺣﻰ‬
‫َﱞ‬
как я тебе говорил ‫ﻟك‬
َ َ ‫ﻗﻠت‬ُ ْ ُ ‫َ َﻣﺎ‬
‫رﺟﺎﻧﻲ‬
соседний ٌِ َ ُ
‫ﻣﺟﺎور‬
он меня просил ََ
не менее... ...‫ﻋن‬ ‫ﻻ َِ ﱡ‬
ْ َ ‫ﻘﻞ‬ َ ‫َﻣﺎ‬
я прошу тебя َ ُ َْ
‫أرﺟوك‬
________________________
да сохранит тебя Аллах! ‫ﺳﻠﻣك‬ ِ
َ ُ ّ َ ُ ُ‫ﱠ‬
Урок 78
____________________________
кисть руки ‫ﻒ‬
‫َ ﱞ‬
Урок 77
‫ِإ ْﺻَ ٌﻊ‬
‫زور ٌق‬
палец
лодка َْ َ
‫ظﻔر‬
ٌ ُْ
ِ ‫ﺳﺎﺣﺔُ اﻟﺗﱠَزﱡ‬
ноготь
каток ‫ﻟﺞ‬ َ َ
рот ‫ﻓم‬
ٌَ
кастрюля ‫طﻧﺟَرٌة‬
َ َْ
площадь ‫ﺳﺎﺣﺔ‬
ٌَ َ
язык ٌ َِ
‫ﻟﺳﺎن‬

крик, возглас, восклицание ‫ﻫﺗﺎف‬

ухо ٌ ُ ُ‫أ‬
‫ذن‬
ٌ َُ
соврал, солгал ‫ذب‬
َ ََ
Да здравствует Ислам! ‫ﺳﻼم‬ ِ َ َ
ُ َ ْ ‫ﻋﺎش ْاﻹ‬
28
 ‫ﻟﺳﺎﻧﻪ‬ِ ِ
берег свой язык ُ َ َ َ ‫َﺣﻔ‬ прошло с тех пор, как он умер
говорил, разговаривал ‫ﱠ‬
‫ﺗﻛﻠم‬ ‫ﻣﺎت‬
َ َ ‫ﻋﻠﻰ َﻣﺎ‬
َ َ ‫ﻣﺿﻰ‬
َ ََ ََ
ِ ٍ َ ِ ‫ﻋﻠﻰ‬
не может быть! невозможно! !‫ﻣﺳﺗﺣﯾﻞ‬
ٌ َُْ
более ста ‫ﻣﺎﺋﺔ‬ ُ ِ َ ‫َﻣﺎ‬
َ َ ‫ﯾزد‬
‫ﺗﻐﯾر‬ расстался, разлучился ‫اﻓﺗرق‬ ِ
изменился َ‫َ َ ﱠ‬ ََ ْ
тратил, расходовал ‫ﺻرف‬
َ ََ как быстро ...‫ع َﻣﺎ‬ َ ْ ‫َﻣﺎ َأ‬
َ ‫ﺳر‬
‫اﻟوﻗت‬ добрый, благочестивый ِ
‫ﺻﺎﻟﺢ‬
тратил время َ ْ َ ْ ‫ﺻرف‬
َ ََ ٌ َ
большинство, большая часть ‫ﻣﻌظم‬ благодетельный ,
ٌَ ْ ُ
развлечение, забава ‫ﻟﻬو‬ ِ
...‫ﻣﺣﺳن َِإﻟﻰ‬
ٌَْ ٌ ُْ
делающий добро
игра, забава, шутка ‫ﻟﻌب‬ِ да простит его Аллахُ ‫ﻐﻔ ُر ﱠ ُ َﻟﻪ‬ ِْ
ٌ َ َ
ِ
он еще жив ‫اﻟﺣَ ﺎة‬ ِ
полностью ‫ﺗﻣﺎﻣﺎ‬
ً ََ َ ْ ‫ﻋﻠﻰ َ ْﻗﯾد‬
َ َ ‫ﻫو‬َُ
по-видимому, как видно‫ﯾﺑدو‬
ُ َْ ‫ﻋﻠﻰ َﻣﺎ‬
ََ преподавал, давал уроки ‫درس‬ َ ‫َﱠ‬
странно! ٌ َِ
!‫ﻏرب‬ большинство, большая часть их ‫ﻫم‬ ُ َ ْ ‫َأ‬
ْ ُ‫ﻛﺛر‬
ِ ِ
плохо обратился, обидел ...‫أﺳﺎء َِإﻟﻰ‬
َ ََ
в том числе َ َ ‫ِ َﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫ذﻟك‬
‫ﱠ‬
‫ﺗوﻗﻊ‬ какая потеря! !‫ﺧﺳﺎَرﻩ‬
َ َ ‫َﺎ‬
ожидал َ ََ
милость, одолжение ‫ﻓﺿﻞ‬ какая беда!что за напасть! !ِ‫ﻣﺻﯾَ ﻪ‬ ِ ‫ﺎ‬
ٌ َْ ُ َ
‫ﻋﻠ ْ َك‬
َ َ ‫ﻋﯾب‬ расцвет молодости ‫ﺎب‬ ِ َ‫اﻟﺷ‬
‫ان ﱠ‬ُ ‫ﻋﻧﻔَو‬
ُْ ُ
стыдно тебе ٌ َْ
можно, возможно ‫ُ ْﻣ ِ ُن‬ умер, расстался с жизнью ‫ﺎة‬ َ ْ ‫ﻓﺎر َق‬
َ َ‫اﻟﺣ‬ ََ
как можно? ‫ﻒ ُ ْﻣ ِ ُن؟‬َ ‫َ ْﯾ‬ умер (перешел на соседство к своему
ِ Господу) ِ ِ ‫اﻧﺗﻘﻞ َِإﻟﻰ ِﺟو ِار‬
‫رﻪ‬ ِ
такой как, подобный, наподобие ‫ﻣﺛﻞ‬
ٌْ َّ َ َ ََ ْ
такой, как этот; наподобие этого ‫ﻫذا‬
َ َ ‫ﻣﺛﻞ‬ ِ ِ
да смилуется над ним Аллах ُ ‫رﺣﻣﻪ ﱠ‬
ُْ َُ َ
курил َ‫َ ﱠ‬
‫دﺧن‬ смерть ‫ﻣوت‬
ٌ َْ
запрещенный ‫ع‬
ٌ ‫ﻣﻣﻧو‬
ُْ َ неизбежный, неминуемый ‫ﺣﺗم‬
ٌْ َ
начал, приступил...ِ‫ع ِﻓﻲ‬
َ ‫ﺷر‬
ََ
терпел ‫ﺻﺑر‬
ََ َ
держись, крепись ‫ﺣﯾﻠك‬ ‫ُﱠ‬
َ َ ْ َ ‫ﺷد‬
жители ٌ ْ ‫َأ‬
‫ﻫﻞ‬
жители селения ‫اﻟﻘرَ ِﺔ‬ ‫اﺳﺗﺳﻠم‬ ِ
ُ ْ ‫َأ‬
ْ َ ْ ‫ﻫﻞ‬
сдался ََ ْ َ ْ
‫ﺑﻧﺎء‬ ِ ‫ﻧﺻر‬
ٌَْ
ٌَ
постройка победа
вслед за..., сразу посл...‫ﺛر‬ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ َأ‬
ََ . ٌِ َ
терпеливый ‫ﺻﺎﺑر‬
ِ َِ
собрание ٌ َِْ
‫اﺟﺗﻣﺎع‬ аптека ‫ﺻﯾدﻟﱠ ٌﺔ‬
َْ
раньше, прежде ‫ﻗﺑﻞ‬ ِ
по поводу..., по вопросу......ِ‫ﺷﺄن‬ ْ َِ ُ ْ َ ‫ﻣن‬
ْ
созвал собрание ‫ﺗﻣﺎع‬ ِ ِ َ َ ِ َ ْ ‫ﻋﺎد‬
‫اﻟﻣرض‬
َ َ ‫ﻋﻘد ْاﻻْﺟ‬ََ посетил больного ََ
‫ﺳول‬ ‫ﻣﺳﺗﺷﻔﻰ‬
ًَْ ْ ُ
ٌ َُ
ленивый больница
ِ ِ
скорейшего выздоровления!‫اﻟﻌﺎﺟﻞ‬ ِ
насколько я знаю ‫اﻋﻠم‬ ُ َ ْ َ ‫ﻓ َﻣﺎ‬ َ َ ْ ‫اﻟﺷﻔﺎء‬
َ َّ َ
ِ
муджахид, борец за Ислам ‫ﺟﺎﻫد‬
_____________________________ ٌ َ ‫ُﻣ‬
Урок 79 происшествие, событие ٌَِ
‫ﺣﺎدث‬
прошло с тех пор, как... ...‫ﻣﺿﻰ ﻋﻠﻰ‬
ََ дорожное происшествие ٍ ‫طر‬ َُِ
ِ َ ‫ﺣﺎدث‬
29
на пути Аллаха, за дело Аллаха ِ ‫ﺳﺑﯾﻞ ﱠ‬
ِ ِ ‫ِﻓﻰ‬
َ побоявшись его ,из страха перед ним
‫ﻣﻧﻪ‬ ِ ً
_____________________________ ُ ْ ‫ﺧوﻓﺎ‬
َْ
Урок 80 забрался, вскорабкался ‫َ ﱠ‬
َ ‫ﺗﺳﻠ‬
َ
доказал, подтвердил َ َ ْ ‫َأ‬
‫ﺛﺑت‬ о, если бы... ‫ﻟﯾت‬
َ َْ
время ‫زﻣن‬
ٌََ ِ
‫ﺻﺣ ٌﺢ‬
здоровый َ
‫َﺳ ِرِﻩ‬ ِ َ َ ْ ‫ِﻓﻰ‬
во всем мире ْ ‫اﻟﻌﺎﻟ ِم ﺄ‬ боролся за Ислам ‫ﺟﺎﻫد‬
ََ َ
маленькое, небольшое сильный َِ
‫ﻗو ﱞ‬
‫ﻠﺔ‬
ٌ َ ْ‫دو‬
َُ ٌ‫ﺻﺣوة‬
государство пробуждение َْ َ
ِ
объединил, соединил ََ ‫ﱠ‬
‫اﺗﺣد‬ пробуждение молодежи ‫ﺎب‬ ِ ‫اﻟﺷ‬
َ ‫ﺻﺣوةُ ﱠ‬
َْ َ
создал, образовал ‫َ ﱠو َن‬ следует за ним ِ
‫َِﯾﻠ ﻪ‬
َ َ ‫َِﯾﻠﻰ‬
великое исламское
следует за этим ‫ﻫذا‬
государство ‫ﻋظﻣﻰ‬ ِ َ ‫دوﻟﺔ ِإ‬
َ ْ ُ ٌ‫ﺳﻼﻣ ﱠﺔ‬ ْ ٌََْ _______________________
руководство ٌ َ َ‫ِﻗ‬
‫ﺎدة‬ Урок 81
под руководством, под внимательный ‫ﻣﻧﺗِ ٌﻪ‬
َْ ُ
предводительством ...‫ﺎدة‬ِ ‫َﺗﺣت ِﻗ‬
ََ َ ْ браво! молодец! َََْْ
!‫أﺣﺳﻧت‬
имам, вождь ‫ﻣﺎم‬ ِ
ٌ َ‫إ‬ ‫زﺟﺎج‬
стекло ٌ َُ
революция ‫َ ْﺛوَرٌة‬
лист стекла ِ َ ‫َ ْﻟو ُح ﱡ‬
‫اﻟزﺟﺎج‬
возрождение, подъем ‫ﻧﻬﺿﺔ‬
ٌ َ َْ
по ошибке, случайно, нечаянно ‫طًﺄ‬ َ ‫َﺧ‬
ِ َ ‫ﻧﻬﺿﺔٌ ِإ‬
исламское возрождение ‫ﺳﻼﻣ ﱠ ٌﺔ‬ ْ َ َْ бранил, ругал َ ‫َﱠ‬
‫ﻋﻧﻒ‬
‫ﺳﺑب‬
ٌََ ‫ِﺑ ُ ْ ٍء‬
причина
медленно
зажег; включил َ َ َْ
‫أﺷﻌﻞ‬ ِ ِ ِ َ ‫ِﻓﻰ‬
по дороге, идя куда-л ...‫طرﻘﻪ َِإﻟﻰ‬
век, эпоха, время ‫ﻋﺻر‬
ٌْ َ добро пожаловать ‫ﺳﻬﻼ‬ ً ْ ‫َأ‬
ً ْ َ ‫ﻫﻼ َو‬
َ َ ‫ﻋﺻ ِرَﻧﺎ‬
‫ﻫذا‬ ِ
в нашем веке ْ َ ‫ﻓﻰ‬ добро пожаловать ‫ﻣرﺣً ﺎ ِ ُ ْم‬
َ َْ
свет ‫ﺿوء‬
ٌْ َ в то время, как; между тем, как ‫ﺑﯾﻧﻣﺎ‬َ َ َْ
включил свет َ ْ ‫أﺷﻌﻞ ا ﱠ‬
‫ﻟﺿوء‬ َ َ َْ вдруг ‫ِإْذ‬
упорно занимался ....‫ﻒ َﻋﻠﻰ‬ َ َ ‫َﻋ‬ незнакомый ‫ﻏر ٌب‬َِ
‫ﱠ‬
до сна ْ ‫َﺣﺗﻰ ﱠ‬
‫اﻟﻧو ِم‬ ِ
‫ﺟﺎﻧب‬
сторона ٌ َ
перед сном ْ ‫ﻗﺑﻞ ﱠ‬
‫اﻟﻧو ِم‬ َ َْ я его не видел ‫َْﻟم َأَرُﻩ‬
َْ َ
потушил; выключил ‫أطﻔَﺄ‬
ٍ َ ‫ﻋﻠﻰ‬
поспешно, торопливо, в спешке‫ﻋﺟﻞ‬
َ ََ
َ ََْ
хорошо умел, знал; хорошо делал ‫أﺣﺳن‬
дорогой َِ
‫ﻋز ٌز‬
ِ
хорошо плавал ‫ﺎﺣﺔ‬
َ َ َ‫اﻟﺳ‬ َ ََْ
ّ ‫أﺣﺳن‬ случайно встретил ‫ﺻﺎدف‬
َ َ َ
хорошо знал язык َ َ ‫أﺣﺳن ﱡ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‬ َ ََْ обменялся ‫ﺎدل‬
َ َ َ‫َﺗ‬
‫ﺑﯾﻧﻬم‬ ِ
между собой ْ ُ َ َْ ‫ﻓ َﻣﺎ‬ приветствие َِ
ٌ‫ﺗﺣ ﱠﺔ‬
совсем, вовсе ً َْ
‫أﺻﻼ‬
мнение, взгляд ٌ ‫َ ْأر‬
кусок сыра ‫ﺟﺑﻧﺔ‬
ٌ َْ ُ
мы обменялись мнениями َ ‫ﺎدﻟﻧﺎ اﻟ ﱠْأر‬
َ ْ َ ََ‫ﺗ‬

30
вот пришёл ‫َﻫﺎ َ ْﻗد ﺟﺎَء‬ имел досуг, нашел свободное время
шахта, рудник ‫ﻣﻧﺟم‬
ٌ َ َْ ...ِ‫غ ﻟ‬
َ ‫ﺗﻔر‬
‫ََ ﱠ‬
‫ﻣﻧﺟ ٍم‬ ِ
шахтёр َ ْ َ ‫ﻋﺎﻣﻞ‬
ُ َ мы должны были, нам надо было
‫ﻟﻌب‬ ِ ...‫َن‬
ْ ‫ﻋﻠﯾﻧﺎ أ‬
َ ْ َ َ ‫ﺎن‬
игра ٌ َ َ َ
спортивный ‫َِ ِ ﱞ‬
‫رﺎﺿﻰ‬ шёпотом ‫ﻫﻣﺳﺎ‬
ً َْ
ِ ِ ‫َْاﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻣﻧﺎ ِم‬ ِ
спортивные игры ‫رﺎﺿ ﱠ ٌﺔ‬ َ ٌ َ
во сне َ َ ْ ‫ﻓﻰ‬
перерыв на отдых, перемена ‫اﺣﺔ‬ ِ ‫ﺳﺗر‬
ِ ِ ِ َ ِ ‫ِﻓﻰ‬
‫اﺳﺗطﺎﻋﺗﻰ‬
َ َ ْ ‫َ ْﻓﺗَرةُ اﻻ‬ َ ْ
я могу
ِ ِ
‫اﺳﺗطﺎﻋﺗﻰ‬ ِ
шутили друг с другом ‫ﺗﻣﺎزَح‬
َ ََ я не могу َ َ ْ ‫َﻟ ْ َس ﻓﻲ‬
занятие, работа, дело ‫ﺷﻐﻞ‬ ِ
‫ﻣﺗرﺟم‬
ٌُْ
переводчик ٌ َْ ُ
без дела ٍْ ُ ‫ﻼ‬
‫ﺷﻐﻞ‬ َ ِ ясный день ‫ﻣﺻﺢ‬
ٍ ْ ُ ‫ﯾوم‬
ٌ َْ
задание, обязанность ‫ﻓرض‬ едва только ушёл как вернулся;
ٌ َْ
исламский мир ‫اﻹ ْ َ ِ ﱡ‬
‫ﺳﻼﻣﻰ‬ ِْ ‫اﻟﻌﺎﻟم‬
ُ َ َ َْ
не успел уйти, как вернулся
‫ﺟﻊ‬ ‫ﯾذﻫب َ ﱠ‬
_____________________________ َ َ‫ﺣﺗﻰ َر‬ ُ َ ْ َ ‫َﻣﺎ َ َﺎد‬
Урок 82 едва только я сел, как он посмотрел на
меня ‫ﻧظر َِإﻟﻰ‬ ِ ُ ْ ِ ‫ﻣﺎ‬
‫أﺟﻠس َ ﱠ‬
бодрствовал, не спал َِ َ
‫ﺳﻬر‬ َ َ َ ‫ﺣﺗﻰ‬ ُ ْ َ ‫دت‬ َ
вчера ночью َ َ ِ َ‫َْاﻟ‬
‫ﺎرﺣﺔ‬ начал читать ‫أﺧذ َ ْﻘَ أُر‬
َََ
бесспорно, установлено, что пошёл дождь ‫اﻟﻣطر‬
ُ َ َ ْ َ ‫ﺳﻘ‬
ََ
....‫أن‬ ِ ِ ‫ِﻣن ﱠ‬
‫اﻟﺛﺎﺑت َ ﱠ‬ ‫ﺑﻞ‬
‫َﱠ‬
َ намочил
‫ﺗﺑدﯾﻞ‬ ِ он пойдет, будет идти‫ﯾذﻫب‬
менять ٌ ْ ُ َ ْ َ ‫ﺳوف‬
َ َْ
‫اﻟﻬَو ِاء‬ ِ ___________________________
менять воздух َ ْ ‫ﺗﺑدﯾﻞ‬
ُ َْ
жилье, жилище, дом ‫ﻣﺳ َ ٌن‬ Урок 83
َْ
время ٌ ِ
‫ﺣﯾن‬ арбуз ٌ ِّ ِ
‫طﯾﺦ‬
ٍ ِ ‫ﻌد‬ ‫ﺷﻣﺎم‬
время от времени ‫ﺣﯾن‬ ًِ
َ ْ َ ‫ﺣﯾﻧﺎ‬ ٌ‫َﱠ‬
дыня

подвергался ...ِ‫ﺗﻌرض ﻟ‬ َ ‫ََﱠ‬

репа ٌ ِْ
‫ﻟﻔت‬
зонт, зонтик ٌ ‫ِ َﱠ‬
‫ﻣظﻠﺔ‬ лук ‫ﺻﻞ‬
ٌ ََ
‫اﻟﻬَو ِاء‬ ‫ﻧب‬
ٌ ْ‫ُ ُر‬
َ ْ ‫ﻣﺟر‬
капуста
сквозняк َْ َ
ِ
подвергался сквозняку ‫اﻟﻬَواء‬ ِ ‫َ ﱠ‬ ‫ِﺧَ ٌﺎر‬
َ ْ ‫ﻟﻣﺟر‬َ ْ َ ‫ﺗﻌرض‬
огурец
َ َ
‫ﻓﺟﻞ‬ ِ
тесный, узкий ِّ َ
ٌ ‫ﺿﯾ‬ ٌْ
редиска

ٍَ ْ
кривой, извилистый ‫ﻣﻠﺗو‬ морковь ‫ﺟزر‬
ٌََ
ُ
َِ
‫ﻣﺳﺗﻘ ٌم‬ чеснок ‫ﺛوم‬
ٌُ
прямой ُْ
стал ‫َأ ْﺻَ َﺢ‬ товарищ ٌ ‫َرِﻓﯾ‬
‫ﻫﻣﺎ‬ َ ِ
‫ﻼ‬ поспешил ...‫ع ِ َإﻟﻰ‬ َ ْ ‫َأ‬
َ ‫ﺳر‬
они оба َُ
ِ ْ َ ‫ُدو َن‬
‫ﯾﺟﻠس‬
они обе ‫ﻫﻣﺎ‬
َُ ‫ِ ْ َﻠﺗﺎ‬ не сев َ ْ َ ‫أن‬
ِ َ ‫َﻓر‬
...‫ﻣن‬ хоть, хотя бы ...‫َو َ ْﻟو‬
закончил ْ ‫غ‬ َ
ِ ِِ
дай мне хоть один дирхем‫ﻫﻣﺎ‬ ْ ‫َأ ْﻋطﻧﻰ َو َ ْﻟو‬
ً َ‫در‬
31
 ‫ﻘﻠﺔ‬
ٌ َ َْ ‫َﻣ‬ ...‫اﻟﺗﺣ َ ِب‬ ِ
огород поступил َ َْ
‫ﻣﻧﺎَرٌة‬ ِ ِ ْ ِ ‫اﻟﺗﺣ‬
поступил в университет ‫ﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ِ
минарет ََ َ َ َ َ َْ
ِ َ ِ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ‬
‫اﻟطﺎوﻟﺔ‬ َ َ ‫ﻣن‬ِ _____________________________
со стола ْ
тот, кто ‫ﻣن‬ Урок 84
َْ
я видел того, кто приходил к тебе женился ‫ﺗزوج‬
َ ‫ََ ﱠ‬
‫ﺗزوﺟت‬
ْ َ ‫ََ ﱠ‬
‫ﺟﺎءك‬
َ َ َ ‫ﻣن‬ ُ ْ‫ََر‬
ْ َ ‫أﯾت‬
вышла замуж

по направлению к дому , породил َ َ ‫َْأﻧ‬

‫ﺟب‬
ِ ْ ‫ﻧﺣو‬
‫اﻟﺑﯾت‬ проход ‫ﻣﻣر‬
‫َ َﱞ‬
в сторону дома َْ َ ْ َ
ِ ْ ‫ﺗوﺟﻬﺎ ﻧﺣو‬ наверное, возможн, может быть ‫ﻟﻌﻞ‬
‫ََ ﱠ‬
َْ َ ْ َ ً ِّ َ َ ‫ُﻣ‬
направившись к дому ‫اﻟﺑﯾت‬
быстро пошёл ََ ْ ِ
َ ‫اﻧطﻠ‬
то есть ْ ‫َأ‬
невзирая ни на что, не обращая голова ٌ ‫َ ْر‬
‫أس‬
ٍ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ столкнулся, ударился о что-л...‫ﺻطدم ِب‬ ِ
внимания ни на что ‫ﺷﻰء‬
ْ
ِ َْ ‫ﻻ‬
َ َ ‫ﯾﻠو‬ َ َ ََ ْ ‫ا‬
внутри, вовнутрь ...‫داﺧﻞ‬ِ не могу не... ...‫ﺳﻌﻧﻰ ِإﻻﱠ‬
ِ ‫ﻻ‬
ُ ََ َ
َ َ
внутри города ِ ِ ْ ‫داﺧﻞ‬
َ َ َِ َ
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‬ нога ٌِْ
‫رﺟﻞ‬
ِ
‫ﺳﺎﻛن‬
ٌِ َ
вечный, бессмертый ‫ﺧﺎﻟد‬ ٌ َ
житель

рос ‫ﻧﺑت‬
َ ََ
жители деревень ‫َرﺎف‬َ ْ ‫ﺎن اﻷ‬ ُ ‫ُﺳ ﱠ‬
‫ﻫم‬ известно, что... ‫اﻟﻣﻌﻠو ِم َ ﱠ‬
‫أن‬ ُ ْ َ ْ ‫ﻣن‬ ِ
забота ‫َﱞ‬ َ
ٍ َ посредством, при помощи ...‫اﺳطﺔ‬ ِ َ ِ ‫ِﺑو‬
дорогой (по цене) ‫ﻏﺎل‬ َ
дороже َْ َ
‫أﻏﻠﻰ‬ спас, избавил َ َ‫َْأﻧ‬
‫ﻘذ‬
сколько тебе лет? ‫ﻋﻣرك؟‬ ‫َﱠ‬
‫رد‬
َ ُ ْ ُ ‫ﺳﻧﺔ‬
ً َ َ ‫َ ْم‬ ответил

мне под пятьдесят, мне скоро покачал ‫ﻫز‬ ‫َﱠ‬

будет пятьдесят ‫ﺳﻧﺔ‬ ِ ‫أﺳﻪ‬ ‫َﱠ‬
ُ َ ‫ﻫز َ ْر‬
ً َ َ ‫ﺧﻣﺳﯾن‬
َ ْ َ ‫ﻧﺎﻫزت‬
ُ َْ َ
покачал головой

совершеннолетие ‫غ‬ ٌ ‫ُُﺑﻠو‬ сказав, со словами ً َِ

‫ﻗﺎﺋﻼ‬
я скоро стану совершеннолетним принял َ َِ
‫ﻗﺑﻞ‬
‫غ‬
َ ‫اﻟﺑﻠو‬
ُُ ْ ‫ﻧﺎﻫزت‬
ُ َْ َ единственный ٌَِ
‫وﺣﯾد‬
‫ﱠ‬
тогда َ ْ ‫ِإ‬
‫ذذاك‬ ِ
остальное, все остальное ...‫ﺳﺎﺋر‬
ُ َ
самое большое, по большей части принес, привел ‫ﺟﺎء ِب‬
َ َ
ِ َ ْ َ‫ﻋﻠﻰ ا ْﻷ‬
‫ﺛر‬ был довольным, удовлетворился,
по меньшей мере, по крайней мере ‫رﺿﻰ‬ِ
َ َ
согласился
ِ
‫ﻗﻞ‬
ّ ََ‫ﻋﻠﻰ ا ْﻷ‬
ََ начал, стал смеяться ‫ﺿﺣك‬
ُ َ ْ َ ‫ﺟﻌﻞ‬
َََ
оклад, жалованье ‫اﺗب‬ ِ
ٌ ‫َر‬ рука помощи ِ
‫اﻟﻌون‬
ْ َ ْ ‫َ ُﯾد‬
‫ﺗﻘﺎﺿﻰ‬َ ََ протянул руку помощи‫اﻟﻌو ِن‬ ‫َﱠ‬
ْ َ ْ ‫ﻣد َ َﯾد‬
получил
‫ﻗوة‬
ٌ ‫ُﱠ‬ ِ ْ ‫ﻋﻠﻰ ﻷ‬
упал наземь ‫َرض‬ َ َ ‫وﻗﻊ‬
َ ََ
сила
размер, количество ‫ﻣﻘدار‬ ِ
ٌ َْ Всевышний Аллах ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬
َ َ َ ُ‫َ ﱠ‬
ِ ‫اﻟﻘ‬
Судный день ‫ﺎﻣﺔ‬ ِ
َ َ ْ ‫ﯾوم‬
ُ َْ поднял َ ََ
‫أﻗﺎم‬
32
 ِ ُ ُِ ‫ﻻ‬
‫اﻟﻘﺎﻋد‬ َ ََ
َ َ ْ ‫أﻗﺎم‬
поднял сидящего не хотел бы ты? ‫ﺗرد؟‬ َ َ‫أ‬
_____________________ __________________
Урок 85 Урок 86
ً ْ ِ ‫ﺗﻌد‬
ты уже не ребенок ‫طﻔﻼ‬ ْ ُ َ ‫َ ْﻟم‬ ِ
‫ﺳﻣﺎو ﱞ‬
небесный ََ
не подобает, не прилично,
ِ
‫ﺳﻣﺎو ﱞ‬ ِ
не к лицу ...‫ﻻ َ ِﯾﻠﯾ ُ ِب‬ َ
небесная религия َ َ ‫دﯾن‬ٌ
ِ ُ ‫ﺳﻔﺎﺳﻒ اﻷ‬ ِ счастье ‫ﺳﻌﺎدة‬
ٌَ َ َ
пустяки, глупости ‫ُﻣور‬ ُ ََ
ِ ُ ‫ﺳﻔﺎﺳﻒ اﻷ‬
занимался пустяками‫ُﻣور‬ ِ ِ َ ِ ‫اﺷﺗﻐﻞ‬ ِ получил ‫ﻧﺎل‬
َ َ
َ َ ََ ْ
искатель знания, учения, студент мирская жизнь, этот свет ‫اﻟدﻧَ ﺎ‬ْ‫َ ﱡ‬
ٍ ْ ِ ‫طﺎﻟب‬
‫ﻋﻠم‬ ِ
ُ َ загробная жизнь, тот свет ‫اﻵﺧَرُة‬ِ َ
...‫َن ﻻﱠ‬ ِ
ْ ‫َ ْﯾﻧَﻐﻲ أ‬ ِ ‫اﻟدﻧ ﺎ و‬ ِ
на этом и на том свете ‫اﻵﺧَرِة‬ َ َ ْ ‫ﻓﻲ ﱡ‬
не следует, не должен
добро, благо, хорошее ‫ﺧﯾر‬
ٌْ َ отверг, отказал ‫ﻓض‬ َ َ‫َر‬
ِ
‫اﻟﻠﯾﻞ‬‫ﱠ‬ ِ
вставать ночью ْ ‫ﺎم‬ ُ َ‫ﻗ‬ ‫ﺷﻘﻰ‬ ِ
َ َ
был, стал несчастным
ночной намаз ِ ْ ‫ﺻﻼةُ ﱠ‬
‫اﻟﻠﯾﻞ‬ َ َ
‫آﺧر‬ ِ
ночной намаз, совершаемый последний ٌ
ِ ‫ﺻﻼة ﱠ ﱡ‬
‫اﻟﺗﻬﺟد‬ ...‫اﺣﺗﺎج ِ َإﻟﻰ‬ ِ
проснувшись َ َُ َ
нуждался َ َْ
боялся ‫ﺧﺎف‬
َ َ нуждающийся ...‫ﻣﺣﺗﺎج َِإﻟﻰ‬
ٌ َْ ُ
... ‫ﺳو‬ِ ِ
‫اﻟﺻﯾن‬
кроме, исключая َ Китай ُ ّ َ
ٌ َ َ‫ِﻋ‬
он один, только он ُ‫وﺣدﻩ‬
َْ َ поклонение, служение ‫ﺎدة‬
‫وﺣدك‬
َ َْ َ ‫ﺷﺔ‬ ِ
ٌ َ ‫ﻣﻌ‬
ты один
ِ
жизнь, житие َ
‫وﺣد‬
َْ
َ َْ
...‫أﯾن َﻣﺎ‬
я один
где бы ни
Аллах, хватит ему ُ ‫ََﻔﺎﻩُ ﱠ‬
куда бы ни ...‫ﺣﯾﺛﻣﺎ‬
َُْ َ
лекция ‫ﻣﺣﺎﺿ َرٌة‬
َ َُ
‫ﻣﺣﺎﺿ َرًة‬
был, находился َِ ُ
‫وﺟد‬
читал лекцию َ َ ُ ‫اﻟﻘﻰ‬َ َْ
ближе, ближайший ‫اﻗرب‬
ُ َ َْ
нужда, потребность ‫ﺣﺎﺟﺔ‬
ٌَ َ
самый любимый, более
ٍ ِ ‫ﻫو‬
...‫ﺣﺎﺟﺔ َِإﻟﻰ‬
ему нужен َ َ ََ любимый, милее ‫ََ ﱡ‬
‫أﺣب‬
‫ﺗﻌب‬ ِ
усталый ٌ َ
‫ﻋﺎدل‬ِ ٌ َِ
дорогой, любимый, милый ‫ﺣﺑﯾب‬
справедливый ٌ َ ِ
искал знание, учился ‫اﻟﻌﻠم‬
َ ْ ْ ‫طﻠب‬َ ََ
несправедливый, жестокий ‫ظﺎﻟم‬ ِ
ٌ َ
имущество, деньги ‫ﻣﺎل‬
ٌ َ
справедливость ‫ﻋدل‬
ٌ َْ
ِ
‫ﺻﺎدق‬
несправедливость, гнет, истинный, настоящий ٌ َ
угнетение ‫ظﻠم‬
ٌ ُْ
совершенный, полноценный,
‫ﺎﻣﻞ‬ِ
невежество, темнота ‫ﺟﻬﻞ‬
ٌَْ
полный ٌ َ
постиг, настиг, поразил ‫ﺻﺎب‬
َ َ َ‫أ‬
они сами ْ ُ ُ ُ‫َْأﻧ‬
‫ﻔﺳﻬم‬
ٍ ِ
َ َ ‫ﻓﻰ َأ ِّ ََﺑﻠد‬
ٍ َ ِ ‫ﺻﯾب‬
‫ﻣرض‬ ِ ‫آﺧر‬
َ َ ُ‫أ‬
заболел в любой другой стране
слабость ‫ﺿﻌﻒ‬
ٌ ْ ُ
мог, был в силах, был способным
‫ﻏﻠب‬ ...‫ﻋﻠﻰ‬
َ َ ‫ﻗدر‬
َ ََ
победил َ ََ
превысил, превзошел ...‫ﻋن‬ ‫ﺧﯾر‬
ٌْ َ
ْ َ ‫َزَاد‬
хорошее, добро
‫اﻟﺣﺎل‬ ‫ﺷر‬
‫َﱞ‬
ُ َ ْ ‫ﻫو‬َ ُ ‫َ َﻣﺎ‬
как обстоит дело плохое, зло

33
 ‫َِﱞ‬
несчастный, жалкий ‫ﺷﻘﻰ‬ готовил, подготовил َ‫َﻫﱠﺄ‬
________________________ целовал ‫ﻗﺑﻞ‬
َ ‫َﱠ‬
существование, бытие ‫ﺟود‬
ٌ ُ ‫ُو‬
Урок 87
‫ﻋظ ٌم‬ ِ
имеющий, обладатель ...‫ُذو‬
великий َ
как он велик! какой он великий! ‫َﻋظﻣﻪ‬
ُ َ َ ْ ‫َﻣﺎ أ‬
имеющая, обладательница ...‫ذات‬ ُ َ
какой он красивый! ‫َﺟﻣﻠﻪ‬
ُ َ َ ْ ‫َﻣﺎ أ‬
ٍ ‫ُذو‬
‫ﻣﺎل‬
богатый, денежный َ ‫َﻣر‬
представляет собой ...‫ﻋن‬ ِ
приказал ََ ‫أ‬
ْ َ ٌ‫ﻋَﺎ َرة‬
как Аллах приказал ُ ‫َﻣر ﱠ‬
َ َ ‫َ َﻣﺎ أ‬
здание ‫ﻣﺑﻧﻰ‬
ًْ َ
да сохранит тебя Аллах ُ ‫ﺣﻔظك ﱠ‬ ِ
َِ ََ َ
этаж ٌ ‫طﺎﺑ‬ живой ‫ﺣﻰ‬
‫َﱞ‬
штора, занавеска َِ
ٌ‫ﺳﺗﺎ َرة‬
утром и вечером ‫ﻣﺳﺎء‬
َ َ َ ‫ﺻَﺎَح‬ َ
шёлк ٌ َِ
‫ﺣرر‬
лучше ‫ﺧﯾر‬
ٌْ َ
ِ
‫ﺳﺧر‬
насмехался, издевался َ َ ____________________________
кто из них, какой, который из них?‫َﯾﻬم؟‬
ْ ُ ‫أﱡ‬
‫ﺎل‬ ِ
ٌ َ‫ﻋ‬
семья Урок 88
велосипед ٌ‫اﺟﺔ‬
َ ‫َد ﱠر‬
уважаемый ‫ﻣﺣﺗرم‬
ٌ ََ ْ ُ
нет…кроме, только ...‫ِإﻻﱠ‬...‫ﻻ‬
َ ٌ ‫اﺟﺔٌ َ ِ ﱠ‬
мотоцикл ‫ﻧﺎرﺔ‬ َ ‫َد ﱠر‬
настал, наступил ‫ﺣﻞ‬ ‫َﱠ‬
тратил, израсходовал َ ‫أ َْﻧَﻔ‬
ِ собрал, срывал (плоды, урожай) ‫ﻗطﻒ‬
процветание ٌ َ ِْ
‫ازدﻫﺎر‬ َََ
ِ ْ ِ ْ ‫ازدﻫﺎر‬ ِ ‫ﺛﻣر‬
процветание науки ‫اﻟﻌﻠم‬ ُ َ ِْ плод ٌَ َ
ِ
оружие ‫ﺳﻼح‬
ٌَ пахота, вспашка ٌ َ‫ِﺣَر‬
‫اﺛﺔ‬
‫ﺣﺎرب‬ правду, правильно ты говоришь‫ﺗﻘول‬
َََ ُ َُ ‫َﺣﻘﺎ ﱠﻣﺎ‬
воевал, сражался
‫ﻋﺑد‬
َ ََ автоматический, механизированный ‫آﻟﻰ‬ ‫ِﱞ‬
поклонялся
‫ﻧظﺎم‬ ِ
порядок ٌَ ‫اث ِ ﱞ‬
‫آﻟﻰ‬ ٌ ‫ﻣﺣَر‬ِ
автоплуг ْ
строем, в порядке ٍ َ ِِ
‫ﺑﻧظﺎم‬ не беспокой себя, не беспокойся
‫ﻧﻔﺳك‬ ْ ِ‫ﻻَ ُْﺗز‬
َ َ ْ َ ‫ﻋﺞ‬
речь, выступление;
‫ﺧطَ ٌﺔ‬
ْ ُ
ٌِ َ
проповедь
готовый ‫ﺟﺎﻫز‬
проповедь َ ِ َْ
ٌ‫ﻣوﻋظﺔ‬
хватит быть неблагодарным!‫َ َﻔﻰ ُْﻔَرًاﻧﺎ‬
получил ‫ﺗﻠﻘﻰ‬‫ََﱠ‬
ِ ‫ُْﻔر‬
строил ‫ََﺑﻧﻰ‬
неблагодарность َ ّ ِ ‫ان‬
‫ﺎﻟﻧﻌ ِم‬ ٌَ
разные, различные ‫َﱠ‬
‫ﺷﺗﻰ‬ благодеяние, милость ٌَِْ
‫ﻧﻌﻣﺔ‬
ِ ‫ِﻧﻌم ﱠ‬
после того, как… ...‫َن‬
ْ ‫ﻌد أ‬
ََْ
милости Аллаха َُ
устроился, обосновался, напиток ‫اب‬ٌ ‫َﺷَر‬
‫ﺳﺗﻘر‬‫ِا ْ ََ ﱠ‬ бесчисленный, неисчислимый ‫ﺣﺻﻰ‬ َ ُْ ‫ﻻ‬ َ
поселился
стремился ...‫ﺳﻌﻰ َِإﻟﻰ‬ ََ ِ
хвалил, восхвалял ‫ﺣﻣد‬
َ َ
молчание ‫ﺻﻣت‬
ٌْ َ новость, известие, сообщение ٌ‫َﻧَ ﺄ‬
ٍ
‫ﺻﻣت‬ ِ
молча, с молчанием ْ َ ‫ﺳﻞ‬
‫طن‬
спроси َْ
живот ٌْ َ
не спрашивай ‫ﺗﺳﻞ‬
ْ ََ ‫ﻻ‬
َ
кормить грудью ‫َرﺿﻊ‬
َ َ ْ‫أ‬
34
 َ ِ ْ ‫ََأﻧﺎ ِﻓﻲ‬
я жду его, я в ожидании его ‫اﻧﺗظﺎ ِرِﻩ‬ ослушался, не подчинился ‫ﻋﺻﻰ‬
ََ
‫ﻗدم‬ ِ ‫ََ ﱡ‬
‫أﺷد‬
прибыл َ َ сильнее; более
достиг, добился, получил ‫ﺣرز‬
َ َ ْ َ‫أ‬ краснота ٌ‫ﺣﻣَرة‬
ُْ
добился успеха َ َ ‫ﺣرز ﱠ‬
‫اﻟﻧﺟﺎح‬ َ َ ْ َ‫أ‬ более красный ‫ﺣﻣَرًة‬ ‫ََ ﱡ‬
ْ ُ ‫أﺷد‬
ِ ْ ‫ﻔﺎرِغ ﱠ‬
‫اﻟﺻﺑر‬ ِ َِ ‫اﺟﺗﻬﺎدا‬ ِ ‫ََ ﱡ‬
с нетерпением менее старательный ً َ ْ ‫أﻗﻞ‬
ِ ‫ﻔﺿﻞ ﱠ‬ ِ ْ َِ
до тех пор, пока не… ...‫أن‬ ْ َ ‫َِإﻟﻰ‬ по милости Аллаха
َِ
скоро, в ближайшее время ‫ﻗر ً ﺎ‬ ِ ‫ﺑرﺣﻣﺔ ﱠ‬
ِ ِ
по милосердию Аллаха ََْ
серьезный ‫َﱞ‬
‫ﺟﺎد‬ число, количество ‫ﻋدد‬
ٌََ
ٌِ َ
‫ﻫﺎزل‬
подшучивающий становится все сильнее и сильнее
ِ
َ ََْ
ты согласен? ты доволен? ‫أﺗرﺿﻰ؟‬ َ ْ َ ‫ُ ْﺻ ُﺢ‬
‫أﻗو‬ ‫َﻗو‬
َ ْ‫َﻓﺄ‬
становится все
‫ﻣﻧﺢ‬
َ ََ больше и больше ‫ﻛﺛر‬ ََ ْ ‫ُ ْﺻِ ُﺢ َأ‬
ََ ْ ‫ﻛﺛر َﻓَﺄ‬
дал, даровал
сумма ‫ﻣﺑﻠﻎ‬
ٌ َْ َ ٍ َ ‫َﻗﺑﻞ ُ ِﻞ‬
‫ﺷﻰء‬
ْ ّ َْ
прежде всего
с удовольствием!‫اﻟﻌﯾن‬ ِ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﱠْر‬
ِ ْ َ ْ ‫أس َو‬ ََ ____________________
сынок! о мой сынок! ‫ﺑﻧﻰ‬
‫َﺎ ُ َ ﱠ‬ Урок 90
‫ﻣﻠك‬
َ ََ утром или вечером ‫ﻣﺳﺎء؟‬ ً َ َ ‫ﺎﺣﺎ َ ْأم‬ ََ
ً َ‫أﺻ‬
овладел, имел, обладал
ِ
‫ﻣﻠك‬
имеет ُ َْ литература ٌ ََ
‫أدب‬
____________________________ с древнейших времён до наших дней
َ َ ‫ﯾﻮﻣﻨَﺎ‬
‫ھﺬا‬ ِ ُ ُ ْ ‫أﻗﺪم‬
ِ ْ َ ‫اﻟﻌﺼﻮر ِ َإﻟﻰ‬ ِ َ ْ َ ‫ﻣﻦ‬
ْ ِ
Урок 89
пришёл ‫ََأﺗﻰ‬
шахматы ‫ﻧﺞ‬
ٌ ْ‫ﺷطَر‬
ْ َ
ِ‫و ﱠ‬
‫داﻣﺎ‬
клянусь Аллахом! ей-богу! َ
шашки َ َ ِ‫ﺎﻟدﻗﺔ‬
‫ِ ِّ ﱠ‬
точно
чемпион ‫طﻞ‬
ٌَ َ
‫اﻗﺗرب‬ ِ
ٍَ ِ
‫ﺳﻬوﻟﺔ‬
приблизился, подошёл َ ََ ْ
легко ُُ ِ
‫ﻌﺎن‬
приблизился его час ُ ُ َ َ ‫اﻗﺗرب‬
‫أﺟﻠﻪ‬ َ ََ ْ
сытый ُ َ ْ ‫َﺷ‬
толпа, масса, публика ‫ﺟﻣﻬور‬
ٌ ُُْ
голодный ‫ﺟوﻋﺎن‬
ُ َ َْ
‫ﻣﻘﻬﻰ‬
ً َْ
ِ
кафе
ел, кушал ‫طﻌم‬
َ َ ‫ﻧك‬ ِ
ты можешь َ ُ ‫ُ ْﻣ‬
удовлетворил ‫أرﺿﻰ‬َ َْ
я могу ‫ُ ْﻣ ِ ُِﻧﻧﻰ‬
разъяснил, объяснил, показал ‫ﺑﯾن‬
َ ‫َﱠ‬ ِ َْ
‫ﺎﻟﻌﺎدة‬
как обычно ََ
создал, творил َ ‫ﺧﻠ‬
ََ
ٍ َ
оставшийся ‫ﺎق‬
небытие ‫ﻋدم‬
ٌ ََ
страница ‫ﺻﻔﺣﺔ‬
ٌَْ َ
оживил, возродил َْ
‫أﺣَ ﺎ‬
ِ
скопился, собрался ‫اﺣﺗﺷد‬
َ ََْ
умертвил َ ََ
‫أﻣﺎت‬
(я) думаю ‫َ ُﱡ‬
‫أظن‬
дал, даровал, наделил ‫رز َق‬
ََ
‫ﻣﯾﻧﺎء‬ ِ
‫ادﺧﻞ‬
порт, гавань ٌَ
ввёл, завёл َ َ َْ ِ
перрон ‫ﺻﯾﻒ‬ٌ ‫َر‬
рай ٌ‫َﱠ‬
‫ﺟﻧﺔ‬
ِ
‫ﺎﺧَرٌة‬
‫ﻧﺎر‬
пароход َ
огонь; ад ٌَ
35
 ِ َِ
‫ﺷﻔﺎﻫ ﺎ‬ посадил, заключил в тюрьму ‫ﺳﺟن‬
устно ََ َ
ِ َِ ِ‫ِ ﱠ‬
письменно ‫ﺗﺎﺑ ﺎ‬ ُ ْ ُ ‫ﻟﻣدة‬
на неделю, сроком на неделю ‫أﺳﺑوٍع‬ ُ
я уверен ٍ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻘﯾن‬ َ َ ‫ََأﻧﺎ‬ ‫ﱠ‬
как будто бы ...‫َ ﺄَﻧَﻣﺎ‬
оставил без помощи, поддержки ‫ﺧذل‬ َََ
это меня не касается,
ِِ ‫ﻻ‬
не трогает ‫ﻌﻧﯾﻧﻲ‬
ْ َ َ ‫ﻫذا‬
ََ
надежда ٌ ََ
‫أﻣﻞ‬
‫ﻋﺎﻗب‬
َََ
…‫وﺛ َ ِب‬
ِ
наказал
верил, доверил َ ِ ِ ْ ‫اﻹ‬
ِ ‫ﻧﺟﻠ‬
страна англичан, Англия ‫ﯾز‬ ِْ ‫ﻼد‬
َُ ِ
кричал, орал ‫ﺻرَخ‬ ََ
ِِ
‫ﺻوﺗﻪ‬ َ ْ ‫ِﺄ‬ َُ ِ
ِ ْ َ‫ﻼد ا ْﻷ‬
страна американцев, Америка‫ﻣر َ ﺎن‬
во весь голос ْ َ ‫َﻋﻠﻰ‬
ох! ах! !‫أَﱠو ْاﻩ‬
преступление ٌَ َِ
‫ﺟرﻣﺔ‬
ِ ‫ﻣد ْاﻟﺣ‬
пожизненно ‫ﺎة‬
пошли! скорее! ‫َﻫﱠﺎ ِ َﺑﻧﺎ‬ ََ ََ
ِ ‫ْاﻟﺣ‬
пожизненное заключение ‫ﺎة‬ ‫ﻣد‬
‫ﻣطﻌم‬ ََ َ َ ‫اﻟﺳﺟن‬
ُْ ‫َ ﱠ‬
ресторан, столовая ٌَْ َ
______________________ в то время как…; между тем, как…...‫ﺑﯾﻧﻣﺎ‬َ َ َْ
‫اﻋدام‬ِ
Урок 91
расстрел, казнь ٌ َْ
как замечательно, когда ты…!‫ك‬ َ ِ ‫ﺣﺳن‬ َ َ ْ ‫َﻣﺎ َأ‬
повешение ٌ ‫ﺷﻧ‬
َْ
ٌ ‫َ َ ِﱠ‬
человечество, человеческий род ‫ﺷرﺔ‬
как некрасиво, когда ты…!‫ك‬َ ِ ‫َﻣﺎ َْاﻗَ َﺢ‬
‫ﺻدق‬ приговор, решение ‫ُﺣ ْ ٌم‬
сказал правду َََ
ِ ِ ْ‫ِ ﱠ‬
улучшился, исправился, пришёл в хорошее
конечно, несомненно ‫ﺎﻟﺗﺎﻛﯾد‬
состояние ‫ﺻﻠﺢ‬
َُ َ
ٍ
несомненно ّ َ ‫ُدو َن‬
‫ﺷك‬
как Ислам ِْ ِِ
َ ْ ِ ‫ﻣﺛﻞ‬
‫اﻹﺳﻼ ِم‬
хорошо знал, умел َ ََ
‫أﺟﺎد‬
закон ٌ‫ُ ﱠ‬
‫ﺳﻧﺔ‬
восток ْ‫َ ﱠ‬
‫اﻟﺷر ُق‬
‫ﻏﯾر‬
изменил َ‫َ ﱠ‬
запад ‫اﻟﻐرب‬
ُ ْ َ َْ нация, народ, умма ‫اﻣﺔ‬
ٌ ‫ُﱠ‬
все равно, сказал ли ты или нет
‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ذل‬
‫ُﱞ‬
ْ َُ ‫اﻗﻠت َ ْام َ ْﻟم‬
َ ْ َُ ‫اء‬
ٌ ‫َﺳ َو‬
унижение, низость
ِ ‫طر ِ ﱠ‬
на пути к возрождению ‫اﻟﻧﻬﺿﺔ‬ ِ َ ‫ِﻓﻲ‬ сила, могущество; величие ‫ِﱞ‬
‫ﻋز‬
َ ْ
очнулся, пришел в себя, пробудился ‫ﺻﺣﺎ‬ закон Аллаха, объективный закон ِ ‫ﺳﻧﺔ ﱠ‬
ُ‫ُﱠ‬
َ َ
у Аллаха есть закон, по закону
заговор ‫اﻣَرٌة‬
َ ‫ُﻣ َؤ‬ ِ ‫ﺳﻧﺔ ﱠ‬
Аллаха принято ُ ‫ﺟرت ُ ﱠ‬
ْ ََ
против… ...‫ﺿد‬‫ِﱠ‬
казнь через повешение ‫ﺷﻧﻘﺎ‬ ِ
ً ْ َ ‫اﻹﻋدام‬
окончился провалом, терпел неудачу ُ َْ َ
ِ َ َ ْ ِ ‫ﺎء‬
приложил все усилия,
‫ﺎﻟﻔﺷﻞ‬ ََ делал все возможное ‫ﻌﻪ‬ُ َ ‫وﺳ‬
ْ ُ ‫ﺑذل‬
َ ََ
он обязательно, непременно вернется
старался помочь религии, добивался
‫ﻌود‬
َ ُ َ ‫أن‬ ‫َُﱠ‬
ْ َ ‫ﻻﺑد َو‬ ِ ِّ ‫ﻧﺻَرِة‬
помощи религии ‫اﻟدﯾن‬ ِ
ْ ُ ‫ﺳﻌﻰ ﻓﻲ‬
ََ
обещал ‫وﻋد‬
ََ َ ____________________________
это, то ‫َذا‬ Урок 92
‫ﻣﺗﻬم‬‫ﱠ‬ ‫ﻧﻌﻞ‬
ٌ َْ
обвиняемый, подсудимый ٌَ ُ сандалии, тапочки, босоножки

ٌَْ ِ
‫ﻣﺧرز‬
приговорил, вынес приговор, шило
судил ...‫ﻋﻠﻰ‬
َ َ ‫َﺣ َ َم‬ шарф ‫ﺷﺎل‬
ٌ َ
36
 ِ
лавка, ларёк ٌ ‫ُد ﱠ‬
‫ﺎن‬ из них есть то, что… ‫ﻫو‬
َ ُ ‫ﻣﻧﻬﺎ َﻣﺎ‬ َْ
ِ
‫ﺻﺎدق‬ ‫ﺷم‬
‫َﱠ‬
правдивый ٌ َ понюхал, обонял
‫ﻏدﯾر‬ ِ ٌ َ ِ‫َر‬
‫اﺋﺣﺔ‬
лужа, пруд ٌ َ запах
квакал ‫َﻧ ﱠ‬ почему ты не читаешь? ‫ِ َﻟم ﻻَ َْﺗﻘَ ُرأ؟‬
земноводный ‫َﱠ َ ِ ﱞ‬
‫ﺑرﻣﺎﺋﻰ‬ скоро, вскоре ٍ ِ َ ‫ﻋﻣﺎ‬
‫ﻗرب‬ ‫َﱠ‬
чинил, заострил ‫ََﺑر‬ стриг ‫َﱠ‬
‫ﺟز‬
обратился (к кому-л.) ‫ﺧﺎطب‬
ََ َ стриг шерсть ‫اﻟﺻوف‬
َ ‫ﺟز ﱡ‬ ‫َﱠ‬
ِ
‫ﻣﺧﺎطً ﺎ‬ ِ َ َ
‫اﻟﻠﺣَ َﺔ‬
обращаясь َُ отпустил бороду ْ ّ ‫اﻋﻔﻰ‬ ْ
‫ﺎف‬ ِ
сапожник ٌ َ ‫اﺳ‬ ْ волос, волосок ‫ﺷﻌَرٌة‬
َْ
‫ﺿﻔدع‬ ِ ‫ﺷﻌر‬
лягушка ٌ َْ волосы ٌْ َ
сверлил, проколол ‫ﺛﻘب‬
َ ََ хоть раз ‫َو َ ْﻟو َﻣ ﱠرًة‬
кофе готов, кофе подали ‫اﻟﻘﻬوة‬ ِ
ُ َ ْ َ ْ ‫ﺣﺿرت‬ ََ َ край, конец ‫طرف‬ٌ ََ
настало время намаза ‫اﻟﺻﻼة‬ ِ
ُ َ ‫ﺣﺿرت ﱠ‬ ََ َ обрезал ‫ﻗﻠم‬
َ ََ
я рад, что…, меня радует ‫َ ُﺳ ﱡرِﻧﻰ‬ ‫ََ ﱡ‬
‫اﻟظﻔر‬
обрезал ногти َ ْ ‫ﻗﻠم‬
َ
привёз, принёс ‫ﺟﻠب‬
َ ََ смазал маслом ‫دﻫن‬
ََ َ
с большой радостью ٍ ُ ُ ‫ِ ُ ِّﻞ‬
‫ﺳرور‬ причесал ‫ﺳرَح‬‫َﱠ‬
богобоязненный, ‫َِ ﱞ‬
‫ﺗﻘﻰ‬ причёсывался ‫ﺷﻌَرُﻩ‬
ْ َ ‫ﺳرَح‬
‫َﱠ‬
благочестивый любящий знание, коротко стриг усы َ ِ ‫أﺣﻔﻰ ﱠ‬
‫اﻟﺷﺎرب‬ َْ َ
ْ ِ ِْ ‫ﻣﺣب‬
любознательный ‫ﻟﻠﻌﻠ ِم‬ ‫ُِﱞ‬ маг, огнепоклонник ‫َُ ِ ﱞ‬
‫ﻣﺟوﺳﻰ‬
да будет доволен тобой Аллах
‫ﻋﻧك‬
َ ْ َ ‫ﯾرﺿﻰ‬
َ َْ ُ ‫َ ﱠ‬ Урок 94
ِ ُْ
‫ﺑﻧدﻗﱠ ٌﺔ‬
старался ‫ﺣرص‬ َ ََ
ружьё ُ
дружил ‫ﺻﺎﺣب‬ патрон ‫ﺧرطوﺷﺔ‬
ٌ َ ُ َْ
ََ َ
_________________________ благородный, великодушный ٌ َِ
‫رم‬

Урок 93 щедрый ‫َ ِﱞ‬

‫ﺳﺧﻰ‬
‫ﻫدب‬ ِ
‫ﺑﺧﯾﻞ‬
ресницы ٌ ُْ
скупой ٌ َ
‫ﻣﺿﻰ‬ ِ
веко ‫ﺟﻔن‬
ٌ َْ в прошлом َ َ ‫ﻓ َﻣﺎ‬
‫ُُْﻩ‬
‫َﻏﯾر‬
ٌِ َ
‫ﺣﺎﺟب‬
бровь другой, кроме него
обходился, не нуждался ...‫ﻋن‬ ِ
нос ٌ ‫َْأﻧ‬
‫ﻒ‬ ْ َ ‫اﺳﺗﻐﻧﻰ‬
ََْ ْ
ِ
‫ﺳﺎﺋﻞ‬
ٌِ َ
‫ﺷﺎرب‬ ٌ َ
ус нищий, попрошайка

ٌ‫ﻟﺣَﺔ‬ ِ ‫َﱠ‬
‫رد‬
ْ
борода отогнал, отбил, отразил
орган (тела) ‫ﻋﺿو‬ ُْ кусок ٌ َْ ِ
‫ﻗطﻌﺔ‬
‫ﻔﺔ‬ ِ
ٌ َ ‫وظ‬ глоток ‫ﺷرﺔ‬
ٌَْ َ
функция, назначение َ
َِ ِِ
в отличии, в противоположность...‫ﺑﺧﻼف‬
по одному ُ َُ
‫أﺣﺎد‬
по два ‫ﻣﺛﻧﻰ‬
َْ َ дал милостыню ...‫ﻋﻠﻰ‬ َ‫ََﱠ‬
َ َ ‫ﺗﺻدق‬

37
 ...‫ﻣﻌروف ِب‬ ِ َ َ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ‬
соблюдал чистоту ‫اﻟﻧظﺎﻓﺔ‬ َ َ َ ‫ﺣﺎﻓ‬
ََ
известный ٌ ُْ َ
‫رم‬ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ‬
соблюдал намаз ‫اﻟﺻﻼة‬ َ َ َ ‫ﺣﺎﻓ‬
ََ
благородство, великодушие ٌََ
жадность, скупость ‫ﺷﺢ‬
‫ُﱞ‬ постился, соблюдал пост, уразу ‫ﺻﺎم‬
َ َ
щедрость ‫ﺎء‬
ٌ ‫ﺳﺧ‬
َ َ пачкал ‫وﺳﺦ‬
َ‫َﱠ‬
скупость ‫ﺑﺧﻞ‬
ٌُْ
остался ‫َ ِﻘﻰ‬
َ Урок 96
ْ َ ُ‫َﻟﻪ‬
он может, имеет право ...‫أن‬ ِ ‫َآﻟﺔُ ﱠ‬
фотоаппарат ‫اﻟﺗﺻو ِر‬
ْ
ْ َ ُ‫َﻟ ْ َس َﻟﻪ‬
он не может, он не имеет права...‫أن‬ ِ
‫ﻟﺟﺎم‬
узда ٌَ
‫اﻓﺗﺧر‬ ِ ‫ﺳرٌج‬
гордился ََ َْ седло َْ
отправился, пустился в путь ََ ْ ِ
َ ‫اﻧطﻠ‬ нянька, мамка ٌَ ِ َ
‫ﺣﺎﺿﻧﺔ‬
‫اﺣﺗطب‬ ِ
собрал дрова َ َ َْ дитя, новорождённый ٌ َِ
‫وﻟﯾد‬
‫اﺳﺗﺻﺣب‬ ِ ‫ﻣﺎء‬
َ َ ْ َْ ً َ ُ‫ﺳﻘﺎﻩ‬
ََ
взял с собой напоил водой
‫وﺣش‬
ٌَْ َ ‫ﻗﻣ‬
ََ
зверь, дикое животное пеленал, свил (ребёнка)
поймал, убил зверя, уложил спать, усыпил ‫ﻧوم‬
َ ‫َﱠ‬
охотился на зверя ‫اﻟوﺣش‬
َ ْ َ ْ ‫ﺻﺎد‬
َ َ уложил ребёнка спать َ ِ َ ْ ‫ﻧوم‬
‫اﻟوﻟﯾد‬ َ ‫َﱠ‬
пустой ‫غ‬ َِ
ٌ‫ﻓﺎر‬
прикажи ‫ﻣر‬
ُْ
наполнил, насыпал ‫َﻋﱠَﺄ‬ ِ
слуга ‫ﺧﺎدم‬
ٌ َ
Урок 95 служанка ٌَِ َ
‫ﺧﺎدﻣﺔ‬
Ислам одержал верх над другими люлька, колыбель ‫ﻣﻬد‬
ٌْ َ
ِ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ‬
ِ َ‫ﺳﺎﺋر اﻷ َْد‬
религиями ‫ﺎن‬ َ َ ‫اﻹﺳﻼم‬ِ َ َ
ُ َ ْ ‫ظﻬر‬
َ могила ‫ﻟﺣد‬
ٌْ َ
ِ ْ َ ‫ِﻓﻰ‬
по поводу…, на счет…...‫ﺷﺄن‬
надел узду َ َ َْ
‫أﻟﺟم‬
ٍ
продолжающийся, не рекращающийся‫ﻣﺎض‬
َ
ِ
оседлал َ َْ
‫أﺳرَج‬
чем может ُ ْ َ ‫ِ َﻣﺎ‬
‫ﻘدر‬
‫ع‬
ٌ ‫ﻣﺻﻧو‬
сделанный, изготовленный ُْ َ
стал обязательным, должным ‫وﺟب‬
َََ решил, вознамерился...‫ﻋﻠﻰ‬
َ َ ‫ﻋزم‬
َ ََ
обязательный ٌ ِ ‫َو‬
‫اﺟب‬
кожа ٌْ ِ
‫ﺟﻠد‬
и так далее ‫َو َﻫ َ َذا َدَو َاﻟ ْ َك‬ ٍ ‫ﻋﻠﻰ‬
медленно ‫ﻣﻬﻞ‬ ْ َ ََ
думал, размышлял ‫ََﺗﻔ ﱠ َر‬ ٍ ‫ﻋﻠﻰ‬
ходил, пошёл медленно ‫ﻣﻬﻞ‬
ْ َ َ َ ‫ﻣﺷﻰ‬ ََ
зеркало ٌ‫ِﻣ ْرآة‬ кипа, пачка ‫ﺣزﻣﺔ‬
ٌ َ ُْ
украсил ‫ﺣﺳن‬
َ‫َﱠ‬ ِ
толстый ‫ﺳﻣ ٌك‬ َ
‫َ ﻰ َ ُ و َن‬ ِ
ْ َ ِ ْ ‫ازم‬ ِ
чтобы был
письменные принадлежности ‫اﻟﻛﺗﺎَ ﺔ‬ ُ ‫َﻟَو‬
мёртвый ِ
‫ﻣﯾت‬
ٌ َّ привык ‫ﺗﻌود‬
َ ‫ََﱠ‬
рисование ‫رﺳم‬
ٌَْ фотографировал, снял ‫ﺻور‬َ‫َ ﱠ‬
рассеялся, рассыпался‫ﻌﺛر‬
َ َ ْ َ‫َﺗ‬ фотограф ٌ ِّ َ ُ
‫ﻣﺻور‬
пропал ‫ﺿﺎع‬
َ َ странный ‫ﻏر ٌب‬ َِ
...‫ﻋﻠﻰ‬
َ َ َ ‫ﺣﺎﻓ‬
ََ ‫اﻟﺷ ْ ِﻞ‬
‫ﻏرب ﱠ‬
ُ َِ
соблюдал
странной формы
38
был похожим ‫َأ ْﺷَ َﻪ‬ обязанность, заповедь,
‫ﻓرض‬
ٌ َْ
‫ﻻ ُ ْﺷِ ُﻪ‬
предписание
непохожий َ
‫ﺣﺟم‬
сложный, запутанный ٌ‫ُ َ ﱠ‬
‫ﻣﻌﻘد‬
размер, габарит ٌْ َ
малогабаритный, небольшого размера сложная задача ٌ َ ‫ﻟﺔ ُ َ ﱠ‬
‫ﻣﻌﻘدة‬ ٌ ََ‫ﻣﺳﺄ‬
َْ
‫اﻟﺣﺟ ِم‬ ِ
ْ َ ْ ‫ﺻﻐﯾر‬
ُ َ значился, встретился, приводился ‫ورد‬ َََ
ِ
громоздкий, крупногабаритный ‫اﻟﺣﺟ ِم‬
ْ َ ْ ‫ﺑﯾر‬
ُ َ почитал, уважал َ َ ْ ‫َأ‬
‫ﻛرم‬
ِ
‫ﻋﺎد ﱞ‬ ‫ﺷﯾﺧوﺧﺔ‬
ٌَ َُْ
обыкновенный, обычный َ старость
ِ ‫اﺗﺧذ‬
сделал, избрал себе друга ‫ﺻد ًﻘﺎ‬ ‫ِﱠ‬ ٌ َ‫ِر‬
‫ﻓﺎق‬
َ ََ товарищи
‫دار‬ ‫ﺎب‬ ِ
дом, жилище; страна ٌَ отсутствие ٌ َ‫ﻏ‬
ِِ
не веровал, был гяуром ‫ََ َﻔر‬ в этот период, в это время َ ‫َﻫذﻩ ْ ُ ﱠ‬
‫اﻟﻣدة‬
ِ ‫ََﻔر ِ ﺎ ﱠ‬ совершил обязательный намаз ‫اﻟﻔرض‬ ‫ﱠ‬
не верил в Аллаха َ َ ْ َْ ‫ﺻﻠﻰ‬ َ
я удовлетворён Аллахом как Господом _______________________________
‫رﺿﯾت ِﺎ ﱠ ِ َرﺎ‬
ِ
ُ َ Урок 98
я удовлетворён Исламом
ِ
‫اﻛب‬
ِ َ ِ ِ ‫رﺿﯾت‬
как религией ‫دﯾﻧﺎ‬ ِ пассажир ٌ ‫َر‬
ً ‫ﺎﻹﺳﻼ ِم‬
ْ ُ َ
возраст ‫ِﱞ‬
‫ﺳن‬
___________________________
ِ
старый ‫اﻟﺳن‬ ُ َِ
ِّ ّ ‫ﺑﯾر‬
ِ ‫َ ﱠ‬
...‫ﻣن‬
ْ ‫ﺗﻌﺟب‬
Урок 97
ِ
удивился َ َ
завещание, завет ‫وﺻﱠ ٌﺔ‬َ посадил (дерево) ‫ﻏرس‬َ ََ
завещал, наказал; советовал ‫أوﺻﻰ‬َ َْ ‫ﺷﺟَرة‬
ِ ْ ‫ﺧﺎﻟﻒ‬
посадил дерево َ َ ‫ﻏرس‬
َ ََ
нарушил завещание ‫اﻟوﺻﱠ َﺔ‬
َ َََ
ِ
надеялся َ ‫َﱠ‬
‫أﻣﻞ‬
купался, умылся ‫اﻏﺗﺳﻞ‬
َ ََْ ِ
ِ
ты надеешься? ُ ّ ََُ
‫أﺗؤﻣﻞ؟‬
вызвал ‫اﺳﺗدﻋﻰ‬
َ َْ ْ что с тобой? ‫ﻟك؟‬
َ َ ‫َﻣﺎ‬
осмотрел ‫ﻋﺎﯾن‬
ََ َ что ты смеёшься?
‫ض‬ ِ َ ْ ‫ﻋﺎﯾن‬
َ ‫اﻟﻣر‬ почему ты смеёшься? ‫ﺗﺿﺣك؟‬
осмотрел больного ََ َ ُ َ ْ َ ‫ﻟك‬
َ َ ‫َﻣﺎ‬
обнаружил, выявил ‫ﺷﻒ‬
َ ََ ُ َ‫ﻻ َْﺗﻘ‬
что ты не читаешь? ‫رأ؟‬ َ ‫ﻟك‬
َ َ ‫َﻣﺎ‬
‫داء‬ ِ
болезнь ٌ َ обещаю тебе, даю тебе слово َُ َ
‫أﻋدك‬
выписал, прописал лекарство ‫اء‬ ‫وﺻﻒ ﱠ‬
َ ‫اﻟدَو‬ َ َ َ бил в барабан, барабанил ‫طﺑﻞ‬
َ ‫َﱠ‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ‬
ٌ َ َ َُ ِ
‫ﻧﺎﺋم‬
ٌ َ
лечение спящий
‫دام‬ ‫ﻗﺎﺋﻞ‬ِ
ََ ٌ َ ‫ﻗﺎل‬ َ َ
длился, продолжался кто-то сказал
‫اﻣر‬
ٌْ َ ُِ
‫أﻣﻧﱠ ٌﺔ‬
ْ
приказ, распоряжение желание, мечта
приказы, предписания Аллаха ِ ‫اﻣر ﱠ‬
ِ
ُ ‫أََو‬ ِ
моё единственное желание ‫اﻟوﺣﯾدة‬ ِ‫ُ ِ ﱠ‬
ُ َ َ ْ ‫أﻣﻧﯾﺗﻰ‬
َ ْ
‫ﻋﻘﺎب‬ ِ
ٌ َ
наказание у меня единственное желание было
ِ‫ﺎﻧت ُ ِ ﱠ‬
‫ﺗﺎب‬ ُ َ ِ َ ْ ‫أﻣﻧﯾﺗﻰ‬
…‫اﻟوﺣﯾدة‬
َ ْ ََْ
покаялся, пожалел َ َ ِ
возобновил, делал вторично, исчерпал, поглотил ‫اﺳﺗﻧﻔد‬
َ ََْ ْ
повторил ...‫ﻋﺎد َِإﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣﺎل‬ ِ
ََ исчерпал деньги َ َ ْ ‫اﺳﺗﻧﻔَد‬
ََْ ْ
он больше не повторил...‫ﻌد َِإﻟﻰ‬
ْ ُ َ ‫َ ْﻟم‬
39
 Урок 99 Урок 100
ٌَ ْ َ
‫ﻣرﻓﺄ‬ ‫ﺻوص‬
порт цыпленок ٌ ُ
вырвал, выдёргивал ‫ﻗﻠﻊ‬
َ ََ сноп ‫ﺣزﻣﺔ‬
ٌ َ ُْ
‫ﺿﺎر‬
‫َ ﱞ‬ ‫ﺧم‬
вредный курятник ‫ُﱞ‬
‫َﺻﻠﺢ‬
ََ ْ ‫أ‬ ِ َ ‫ﺧم ﱠ‬
курятник; корзина для кур ‫اﻟدﺟﺎج‬
ремонтировал, починил
‫ُﱡ‬
сотрудничали, совместно работали
‫ﺳﻧﺑﻞ‬
ٌ ُْ ُ
َ َ ‫ﺗﻌﺎو َن‬
колос
...‫ﻋﻠﻰ‬ َ ََ
‫ﺟﻣﻞ‬ ‫ِ ْ َﱠ‬
‫اﺻﻔر‬
َ‫َﱠ‬
украсил пожелтел
приводил в порядок, пожелтевший ‫ﻣﺻﻔر‬
‫ُ ْ َﱞ‬
‫ﻧظم‬‫ﱠ‬
َ َ ٌ َ َِ
‫ﻋزﻣﺔ‬
регулировал твердая решимость
‫َ ﱞﺎر‬ ٍ ِ ِ
‫ﻌزﻣﺔ‬
добрый, хороший
решительно َ َ
причалил, становился на якорь ‫رﺳﺎ‬
ََ активность ٌ ‫ﻧﺷﺎ‬
ََ
ِ
корабль становился на якорь ‫اﻟﺳﻔﯾﻧﺔ‬
ُ َ ‫رﺳت ﱠ‬ ِ
ََ ٍ ‫ﺑﻧﺷﺎ‬
ِ
активно َ َِ
детская коляска ‫َطﻔﺎل‬
َ ْ ‫ﻋرﺔ اﻷ‬
ُ َََ
стебель; ствол ‫ﺳﺎق‬
ٌ َ
коляска, тачка ٌ‫ﻋرﺔ‬
َََ
‫ﺎت‬ٍ ‫ﺳﺎق ﻧ‬
однажды ً‫َﻣ ﱠرة‬
стебель растения ََ ُ َ
‫ﻗﺳم‬ животное ‫َداﱠ ٌﺔ‬
делил َََ
одинаково, равным образом ‫ﻋﻠﻰ َﺳ َو ٍاء‬
ََ кумно, ток ‫ﺑﯾدر‬
ٌ ََْ
‫ﻧﺎد‬ ‫ﺗﻌب‬ ِ
звал, окликал ََ устал َ َ
играл (с кем-л.) ‫ﻻﻋب‬َََ сел на задние лапы ‫أﻗﻌﻰ‬َ َْ
ِ ْ ‫ﻻﻋب‬
‫اﻟﻬ ﱠرَة‬ ‫ﻋﺗَ ٌﺔ‬
играл с кошкой َََ порог ََ
‫ﻛﻣﻞ‬
َ َ ْ َ‫أ‬ ُ َ ‫ﻏﻠَ ُﻪ ﱡ‬
‫اﻟﻧﻌﺎس‬ ََ
закончил, завершил им овладел сон
тотчас, немедленно ‫ﺣﺎﻻ‬
ً َ ‫ﺣرس‬
охранял َ ََ
‫َﱠ‬
‫ﻏﻧﻰ‬
пел
о мой любимый ‫ﺣﺑﯾﺑﻲ‬ِ ِ َ ‫َﺎ‬

‫ﺧﱞ‬ кусок ‫ِ ْﺳَرٌة‬

линия, черта َ
ِ ٍْ ُ
‫ﺧﺑز‬ ُ‫َ ْﺳَرة‬
‫اﺋر‬
ٌ ‫َز‬
кусок хлеба
посетитель
удалился, отошел ...‫ﻋن‬ ‫اﺑﺗﻌد‬ ِ
‫ﺳﺎﻓر‬ َْ َ ََْ
уехал, поехал ََ َ
‫ﺣﺳﺎب‬ ِ скверный, мерзкий, коварный ٌ َِ
‫ﺧﺑﯾث‬
арафметика ٌ َ
ِ َ ‫ِﻓﻲ‬
на улице, снаружи ‫اﻟﺧﺎرِج‬
сторож ٌِ َ
‫ﺣﺎرس‬
подстерегал, подкараулил,
нести яйца ‫ﺎض‬َ َ выслеживал ‫ﺗرﺻد‬
َ ‫ََ ﱠ‬
серебро ٌ ‫ِﱠ‬
‫ﻓﺿﺔ‬ действовал, поступил согласно
‫َ ﱠَﺛر‬ ِ
чему-л., выполнил ...‫ﻋﻣﻞ ِﺑـ‬
умножил, приуманожил َ َ
корм ‫ﻋﻠﻒ‬
ٌ ََ
поступил согласно совету,
ِ ‫ﺎﻟﻧﺻ‬
ِ ِ
разорвался ‫اﻧﺷ ﱠ‬َْ
ِ последовал совету ‫ﺣﺔ‬َ ‫ﻋﻣﻞ ِ ﱠ‬ َ َ
действавал согласно
зоб (птицы) ‫ﺣوﺻﻠﺔ‬
ٌَ َ َْ писанию Аллаха ِ ‫ﺗﺎب ﱠ‬ ِ
ِ َ ِ ِ ‫ﻋﻣﻞ‬
َ َ
________________________
задался вопросом ‫ﺗﺳﺎءَل‬
َ ََ

40
искал ...‫ﻋن‬ َ ‫َﱠ‬
ْ َ ‫ﻓﺗش‬ укусил ‫ﻋض‬‫َ ﱠ‬
ٍ َ ‫ِﻓﻲ ُ ِّﻞ َﻣ‬
везде, всюду ‫ﺎن‬ горький ‫ﻣر‬
‫ُﱞ‬
َِ َ َ ‫ﻫذﻩ ﱡﱠ‬ِ ِ ‫أﻣر‬
наконец ‫أﺧﯾً ار‬ какое горькое это яблоко! ‫اﻟﺗﻔﺎﺣﺔ‬ َ ‫َﻣﺎ َ َ ﱠ‬
возмездие, наказание ‫اء‬
ٌ ‫َﺟَز‬ старше его ‫ﻣﻧﻪ ِﺳﻧﺎ‬ِ َْ
ُ ْ ‫أﻛﺑر‬
َُ
снял кожицу, корку, очистил‫ﻗﺷر‬ َََ
ِ
Урок 101
корка, кожица, кожура ‫ﻗﺷر‬
ٌْ
копал ‫ﺣﻔر‬
َََ
сердцевина, ядро ‫ﻟب‬
‫ُﱞ‬
зарыл, закопал ‫دﻓن‬
َ ََ
оставил ‫أَ ْ َﻘﻰ‬
покрыл тенью, дал тень ‫َ َﱠ‬
‫أظﻞ‬
ِ ِ
... ‫ﻣن‬
испытывал досаду, скучал ْ ‫ﺿﺟر‬
َ َ
рассеялся َ َ َْ
‫أﻗﺷﻊ‬
одиночество ‫وﺣدة‬
ٌَْ َ
облако, туча ‫ﺳﺣﺎَ ٌﺔ‬
َ َ ِِ
скучал от одиночества ‫وﺣدﺗﻪ‬ ِ ِ
ِ َ ْ َ ‫ﻣن‬ ْ ‫ﺿﺟر‬
َ َ
рассеялось облако ‫اﻟﺳﺣﺎَ ُﺔ‬
َ ‫أﻗﺷﻌت ﱠ‬َ َ َْ
одел ‫َْأﻟَ َس‬
знак, метка ‫ﻋﻼﻣﺔ‬
ٌ ََ َ
одел ребенка в одежду ‫ﺎﺳﺎ‬ ِ ْ ِّ ‫َْأﻟ س‬
ً َ‫اﻟطﻔﻞ ﻟ‬َ ََ
губил, терял, тратил َ ََ
‫أﺿﺎع‬
ِ ِ стал, становился ‫ﺻﺎر‬
َ َ
бедный, бедняга ‫ﯾن‬
ٌ ‫ﻣﺳ‬ْ
стал большой ‫َ ِﺑﯾً ار‬ ‫ﺻﺎر‬
َ َ
щупал ‫ﺟس‬‫َﱠ‬
миндаль ‫ﻟوز‬
ٌ َْ
пульс ‫ض‬ ٌ ْ ‫َﻧ‬
миндальное дерево ِ ْ‫ﱠ‬
‫اﻟﻠوز‬ ُ‫ﺷﺟَرة‬
َ َ
щупал пульс ‫ض‬ ‫ﺟس ﱠ‬
َ ْ ‫اﻟﻧ‬ ‫َﱠ‬
срезанный, срубленный ‫ع‬ ٌ ‫ﻣﻘطو‬
ُ َْ
мерил, измерил ‫ﻗﺎس‬
َ َ ‫ﱠ‬
мучился, страдал, чувствовал боль ‫َﻟم‬
‫اﻟﺣَ ارَرِة‬ َ ‫ﺗَﺄ‬
температура َ ُ‫درﺟﺔ‬َ ََ
сказал правду ‫ﺻدق‬
َََ
мерил температуру ‫اﻟﺣَ ارَرِة‬
َ ‫درﺟﺔ‬
َ َ َ َ ‫َﻗﺎ َس‬
‫آﺳﻒ‬ِ
‫اﺳﺗطﺎع‬ ِ сожалеющий ٌ
смог, был в состоянии َ َ َْ
ِ ‫إﻧﻧﻲ‬
поистине, я очень сожалею ‫آﺳﻒ ِﺟدا‬ ِ‫ِ ﱠ‬
ٌ ‫ﻣرو‬ ٌ
связанный, привязанный َُْ
ِ ِ ‫ﻣن ﱠ‬
‫اﻟداﺧﻞ‬ ِ
внутри, изнутри َ Урок 103
ِ ‫ﻣﺷﻐول اﻟ‬
озабоченный ‫ﺎل‬ َ ُ ُ َْ желтый َُ ْ َ
‫أﺻﻔر‬
заметил, обратил внимание ...‫ِاﻧﺗََْ َﻪ ِﻟـ‬ если нет, то нет َ َ ‫َو ِإﻻﱠ‬
‫ﻓﻼ‬
мальчик, парень ‫ﻏﻼم‬
ٌَ ُ имеется, существует ‫ﻫﻧﺎك‬
َ َُ
подобрал, поднял метод, способ ٌ َ َِ
‫طرﻘﺔ‬
َ ‫ََﻟﻘ‬
ٌ َ ِ َ ‫ﻫﻧﺎك‬
с земли
есть способ ‫طرﻘﺔ‬ َ َُ
ِ
догнал َ ‫َﻟﺣ‬ ‫رﺳب‬
осел, опустился вниз َ ََ
вознаградил ‫َ َﺎﻓَﺄ‬
держался на воде, не тонул, плавал ‫طﻔﺎ‬
ََ
отверг, отказал ‫ََأﺑﻰ‬
осмотрел, обследовал ‫ﻓﺣص‬
َ ََ
Урок 102 сердце ‫ﻗﻠب‬
ٌ َْ
орех (один) ‫ﺟوزة‬
ٌَ َْ горло ٌ ‫ﺣﻠ‬
َْ
думал, полагал ‫َﱠ‬
‫ظن‬ пришел, подошел, приблизился َ َ َْ
‫أﻗﺑﻞ‬

41
 ِ
‫ﻓﺎﺳد‬ ‫ض‬
испорченный, негодный, гнилой ٌ َ взял, получил َ َ‫َﻗ‬
ِ
тело ‫ﺟﺳم‬
ٌْ плата ٌْ َ
‫أﺟر‬
здоровый, со здоровым телом ‫اﻟﺟﺳ ِم‬ ِ
ِ ‫ﺻﺣ ﺢ‬ ‫َﺟر‬
ْ ُ َ получил плату َ ْ ‫ض اﻷ‬ َ َ‫َﻗ‬
храбрый, смелый ‫ﺷﺟﺎع‬
ٌ َُ станция, остановка ٌ‫َ َ ﱠ‬
‫ﻣﺣطﺔ‬
‫ﻫو َذا‬
َ ُ ‫َﻫﺎ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺗﻘدم‬
вот он опередил َ ََ
ِ
стыдился, сконфузился ‫ﺧﺟﻞ‬
َ َ опоздал َ ‫ﺗَﺄ ﱠ‬
‫َﺧر‬
...‫أﻋﻠﻰ‬ َْ َ ‫ﺎﺋﻊ‬ِ
вершина, мокушка продавец, торговец ٌ َ
‫اﻟﺷﺟَرِة‬
‫َ َْ ﱠ‬ ِ ‫ﺎﻋﺔ ا ﱡ‬
макушка дерева َ ‫أﻋﻠﻰ‬ продавец журналов и газет ‫ﻟﺻﺣﻒ‬ ُ َُ َ
взял ‫ﺗﻧﺎول‬
َ َ ََ сопроводил, пошел, поехал вместе َ ‫َرَاﻓ‬
пошел с отцом на базар ‫اﻟﺳو ِق‬ َ ِ ‫َرَاﻓ َ َو‬
‫اﻟدﻩُ َِإﻟﻰ ﱡ‬
бросил камнем, швырял,
ударил камнем ٍ َ َ ِ ‫رﻣﻰ‬
‫ﺣﺟر‬ ََ ратль (мера веса, разная в разных странах)
я рад, меня радует ‫َ ُﺳ ﱡرِﻧﻲ‬ ‫رطﻞ‬
ٌْ َ
я рад, что не бросил в него камнем пучок, связка ‫ﺣزﻣﺔ‬
ٌ َ ُْ
ٍ َ َ ِ ‫رﻣﯾﺗﻪ‬ ِ
‫ﺣﺟر‬ ُ ُ ْ َ َ ‫َ ُﺳ ﱡرِﻧﻲ َّأﻧﻲ َﻣﺎ‬ пучок лука ‫ﺻﻞ‬ ِ ٌ ْ
ِ ‫ﻣن اﻟ‬
َ َ َ ‫ﺣزﻣﺔ‬
َ ُ
...‫ﺗﺳﻣﻊ َِإﻟﻰ‬
َ ‫ََ ﱠ‬ ِْ
прислушивался
турнепс ٌ ‫ﺳﻠ‬
наполнился, заполнился َََ ْ ِ
‫اﻣﺗﻸ‬
опорожнил, вылил, высыпал ‫غ‬ َ َْ
َ ‫أﻓر‬
Урок 104
корзина ٌ ‫ُﱠ‬
‫ﻗﻔﺔ‬
‫ﺷﺎطﺊ‬ِ
ٌ َ
берег Урок 105
ِ ‫ﻋﺻﺎَ ٌﺔ‬ ِ
берег моря ِ ْ َ‫ﺷﺎطﺊ اﻟ‬
‫ﺣر‬ ُ َ
повязка َ
‫رﻣﻞ‬ крутил ‫دور‬
َ‫َﱠ‬
песок ٌَْ
ِ ْ ‫ﻧزل َِإﻟﻰ ﱠ‬
‫اﻟﻧﻬر‬ толкнул ‫دﻓﻊ‬
َ ََ
спустился к реке َ ََ
разделся, снял одежду ‫ﺧﻠﻊ ِﺛَﺎَ ُﻪ‬ танцевал, плясал ‫ﻗص‬َ َ‫َر‬
َ ََ
‫ﱠ‬
купался, принял ванну ‫ِْ ََﱠ‬
‫اﺳﺗﺣم‬ хлопал َ ‫ﺻﻔ‬ َ
ِْ
‫زد‬
‫ﺑت؟‬ َ ْ َ ‫ﻫﻞ‬
َ ْ ‫أﺣﺑ‬
еще, давай еще
тебе понравилось? َْ
ِِ
ْ ِ َ ْ ‫زد‬
‫اﻗﺗرب‬
видно, по-видимому ‫ظﻬر‬
َُْ َ
еще приближайся
не попал (ты), ошибся,
объяснил, дал понять َ َ َْ
‫أﻓﻬم‬
‫ﺗﺻب‬ ِ
ِ
промахнулся (ты) ْ ُ ‫َْﻟم‬
соленый ‫ﻣﺎﻟﺢ‬
ُ َ ِ َ ‫ﻫ ﱠﺎ‬
давай лови нас ‫أﻣﺳ ْ َﻧﺎ‬
ْ َ
ِ
‫ﻣﺎﻟﺢ‬
соленая вода ُ َ ‫ﻣﺎء‬ ٌَ ...‫اﻟﺗﺣ َ ِﺑـ‬ ِ
догнал َ َْ
контролер, кондуктор ٌ ِّ َ ُ
‫ﻣﻔﺗش‬
протянул ‫َﱠ‬
‫ﻣد‬
железнодорожный контролер
ِِ ِ ِ ِّ َ ‫ﯾدﻩ‬
ُ َ َ ‫ﻣد‬ ‫َﱠ‬
َ ‫ﻣﻔﺗش ﺳ ﱠ ﺔ‬
‫اﻟﺣدﯾد‬ протянул руку
ُ ُ
‫ﺧطر‬ ощупывал, нащупывал ‫ﺗﺣﺳس‬
َ ‫ََﱠ‬
опасность ٌَ َ
‫ﻣﻌﯾن‬ ‫ﻟﺔ‬
ٌ َ‫َزْﻟَز‬
ٌ‫ُ َﱠ‬
землетрясение
назначенный, определенный
сотрясалась земля, произошло
ِ ْ ‫ِﻓﻲ‬
ِ ‫اﻟوﻗت ُ َ ﱠ‬
в назначенное время ‫اﻟﻣﻌﯾن‬ َ ِ
землетрясение ُ ْ ‫ُزْﻟ ِزَﻟت اﻷ‬
‫َرض‬
час, момент ‫ﺳﺎﻋﺔ‬
ٌَ َ
42
 ِ
‫ﻓﺎﺋدة‬ пытался что есть мочи ‫ﺟﻬدﻩ‬
польза ٌَ َ ُ َ ْ ُ ‫ﺣﺎول‬
َََ
ٍ ِ َ ‫ِﺑدو ِن‬
‫ﻓﺎﺋدة‬ ‫ﺗﺳﺎو‬
бесполезно َ ُ сравнялся َ ََ
в то время, как…; ِ ََ‫اﻟﻔ ْر‬
обе команды сравнялись ‫ﻗﺗﺎن‬ ِ َ
ِ ‫ﺗﺳﺎوت‬
َ َ
в то время, когда… ...‫ﺑﯾﻧﻣﺎ‬
َ َ َْ ِ
попадание в цель, гол ‫َﻫداف‬
َْ ‫إﺻﺎَ ُﺔ اﻷ‬ ِ
было лето, время было летом َ
ِ
‫ﺻ ًْﻔﺎ‬ утверждал, претендовал ‫ادﻋﻰ‬َ‫ﱠ‬
َ ‫اﻟﻔﺻﻞ‬
ُ ْ َ ‫ﺎن‬
َ َ
кричал, сопровождал
теснился, толкался ‫اﺣم‬
َ َ ‫ﺗََز‬ криками, овациями ‫ﻫﺗﻒ‬
َ ََ
трескался, дал трещины َ ‫ََﱠ‬
‫ﺗﺻدع‬ не мог, не умел, был не в состоянии
‫ﺟدار‬ ِ ...‫ﻋن‬
ْ َ ‫ﻋﺟز‬
ََ َ
стена ٌَ
потрескались стены ‫ان‬ ِ ‫َ ﱠ‬ َِ
ُ ‫ﻟﺟدَر‬
ْ ُ ‫ﺗﺻدﻋت ا‬
َ َ народ, люди ‫ﻘﺔ‬
ٌ َ ‫ﺧﻠ‬
выпал, осыпался, обвалился َ ‫ﺗﺳﺎﻗ‬
َ ََ ِ
‫ﻫﺎت‬
давай, давай сюда َ
потолок, крыша ‫ﺳﻘﻒ‬
ٌ َْ трубка ُ ُْ
‫أﻧﺑوَ ٌﺔ‬
неприятность, вред, ущерб ‫ًَأذ‬ стал на ноги ‫ﻗدﻣ ْ ِﻪ‬
َ َ َ ‫ﻋﻠﻰ‬
َ َ ‫ﻗﺎم‬
ََ
ً ‫أﺣد ِﺄ‬ ِ ِ ‫ﺟﻌﻞ‬
никто не пострадал ‫َذ‬ ٌ َ َ ‫أﺻﯾب‬
َ ُ ‫َﻣﺎ‬ начал кричать ‫ﺻ ُﺢ‬ َ َََ
‫َْ َ ِ ﱞ‬
школьный, учебный ‫ﻣدرﺳﻲ‬ мастерство, искусство, навык ‫ﻣﻬﺎَرٌة‬
ََ
‫اﻟﻛﺗﺎب َ ْ َ ِ ﱡ‬
учебник ‫اﻟﻣدرﺳﻲ‬ ُ َ
ِ рост ‫ﻗﺎﻣﺔ‬
ٌَ َ
ِ ‫اﻟدر‬ ِ ِ ِ َ ‫ِﻣن‬
на уроке, во время урока ‫س‬ ْ ‫ﺧﻼل ﱠ‬
ََ со стойки ‫ﻗﺎﻣﺗﻪ‬
َ ْ
ٌ‫ﺣﺟﺎَرة‬ِ َ ََ
‫أﺿﺎع‬
камни َ губил, тратил, терял
зря, напрасно ‫ﻋﺑﺛﺎ‬
ً ََ
Урок 106
ِ ِ ِ ‫ﻣر‬
‫ﺎﻟﺟﺑﻞ‬ ‫َﱠ‬
дал, принес пользу َ ََ
‫أﻓﺎد‬
прошел мимо горы َ
ُ ِ ُ َ‫ﻋﻣﻞ ﻻ‬
‫ﻔﯾد‬ ٌََ
ِِّ ‫أﺗرد‬
бесполезное дело
хочешь, чтобы я? ‫ﻣﻧﻲ؟‬ ُ َُِ
голый, нагой ٍَ
‫ﻋﺎر‬ Урок 107
ِ َ ‫ﻣﺷﻰ‬
‫ﻋﺎرً ﺎ‬ ِ ‫اﻟﺳ ﱠﺎر‬
‫ات‬ َِ
ходил голый ََ автотрасса َ ‫طر ُ ﱠ‬
соревновался, состязался ‫َﺗَ َﺎر‬ ‫ﺧطر‬ِ
опасный ٌ َ
команда ٌ َ ِْ
‫ﻓرﻗﺔ‬ начал, стал играть ‫ﯾﻠﻌب‬
ُ َ ْ َ ‫ﺻﺎر‬
َ َ
спортивные команды ‫اﻟرﺎﺿ ﱠ ِﺔ‬
ِ ِ ‫َﻟﻌﺎب‬
َّ ِ َ ْ‫َﻓر ُق اﻷ‬
ِ
ُْ ُ َ َ
один из них, кто-то из них ‫أﺣدﻫم‬
толпа, масса ‫ﺟﻣﻬور‬
ٌ ُُْ один из нас ََُ َ
‫أﺣدﻧﺎ‬
иголка ٌ‫ِإﺑَْرة‬ держался, придержался ََ
ِ
‫ﻟزم‬
‫اﻹﺑَْرِة‬
ِ ‫ﻋﯾن‬
ُ َْ ِ ‫ﺟﺎﻧب ﱠ‬
держался краешка дороги ِ ‫اﻟطر‬ ِ َِ
َ َ ‫ﻟزم‬
ушко иголки َ
‫ص‬ ِ ٍ
рубашка, сорочка ٌ ‫َﻗﻣ‬ идущий ‫آت‬
‫ﺟﺎﻧب‬ ِ ‫ﺷﻣﺎل‬ ِ
сторона ٌ َ левая сторона ٌ َ
‫َﺣ َ ٌم‬ ً َ ِ ‫اﻟﺗﻔت‬
‫ﺷﻣﺎﻻ‬ ِ
судья, арбитр повернулся налево َ ََ ْ
свистел ‫ﺻﻔر‬
ََ َ стал, остановился ‫وﻗﻒ‬
َ ََ
начал َ ََ ْ
‫اﺑﺗدأ‬ пока, пока не… ...‫رﺛﻣﺎ‬
َ َْ َ
‫اﻟﻠﻌب‬ ِ‫اﺑﺗدأَ ﱠ‬ ِ ‫ﻗدم‬
начал игру َ ََ ْ ступня, нога ٌ ََ
43
пересек, перешел ‫ﻋﺑر‬
ََ َ ٌِ َ
проходящий, проезжий, проезжающий‫ﻋﺎﺑر‬
потер, протер ‫ﻓرك‬
َ ََ проходящая машина َِ
‫ﻋﺎﺑَرٌة‬ ٌ‫َﺳ ﱠﺎَرة‬
‫ﱠ‬
َ ‫ﻣﺷ‬ ِِ ِ
‫ﻣﯾﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ََ
причесал, расчесал َ справа от него َ
‫ﺷﻌَرُﻩ‬
ْ َ َ ‫ﻣﺷ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ َﺳﺎ ِرِﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
ََ
причесался َ слева от него
‫ﻣﻧدﯾﻞ‬ِِ ‫ﺣرَ ٌﺔ‬
носовой платок ٌ ْ движение ََ
ِ َ َ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ‬
соблюдал чистоту ‫اﻟﻧظﺎﻓﺔ‬ َ َ َ ‫ﺣﺎﻓ‬ автомобильное движение ‫ات‬ ِ ‫اﻟﺳﱠﺎر‬
ََ َ ‫ﺣرَ ﺔُ ﱠ‬ََ
тренировал, приучал ‫ﻣرَن‬ ‫َﱠ‬ َ َ َْ
отвел, отвез, доставил ‫أوﺻﻞ‬
‫ﯾﺟﻲء‬ ِ ِ َ ِ ‫دﻓﺗر‬
ходит туда-сюда ُ َ ‫َ ُﯾرو ُح َو‬ тетрадь диктанта ‫اﻹﻣﻼء‬ ْ َُ ْ َ
ِ
ходил туда-сюда ‫ﯾﺟﻲء‬ ‫ﺧﱞ‬
ُ َ ‫ﺎن َ ُﯾرو ُح َو‬
َ َ почерк َ
ِ ‫َأﻋﻣﺎل‬
домашние дела, работы ‫اﻟﺑﯾت‬ ‫اﺿﺢ‬ ِ
َْ ُ َ ْ ясный ٌ ‫َو‬
‫َ َو‬ ‫اﺿﺢ‬ ِ ‫ﱞ‬
гладил, утюжил ясный почерк ٌ ‫َﺧ َو‬
‫ﺎب‬ ِ َ َ ‫َأَْﺛﻧﻰ‬
гладил одежду َ َّ‫اﻟﺛ‬ ‫َ َو‬ похвалил ...‫ﻋﻠﻰ‬
дал корм, кормил ‫ﻋﻠﻒ‬
َ ََ
благонравный, с благородным
ِ َ ْ ‫َ ِرم اﻷ‬
‫َﺧﻼق‬
кормил кур َ َ ‫ﻋﻠﻒ ﱠ‬
‫اﻟدﺟﺎج‬ َ ََ
характером ُ
ِ
‫ﺻﺎﺣَ ٌﺔ‬
после того, как ْ َ ‫ﻌد‬
...‫أن‬ ََْ
подруга َ
ٍ‫ِﻓﻲ ﺳرﻋﺔ‬
быстро َ ُْ Урок 109
пшеничное зерно ‫ﻗﻣﺣﺔ‬
ٌ َ َْ
Урок 108
муравей ‫ﻧﻣﻠﺔ‬
ٌ َْ َ
глупый, тупой ُ َ َْ
‫أﺑﻠﻪ‬
ِ ‫ﻗرﺔ ﱠ‬
‫اﻟﻧﻣﻞ‬
Каир ِ َ
‫اﻟﻘﺎﻫَرُة‬
муравейник ْ ُ َ َْ
рог ‫َ ْﻗرٌن‬
Япония ‫ﺎن‬
ُ َ‫اﻟَﺎ‬
‫ﺻﻧﻒ‬ ِ
подумал ‫ََﺗﻔ ﱠ َر‬
сорт ٌْ
пропитание, средства к существованию‫رز ٌق‬
ِْ
уехал, поехал ‫ﺳﺎﻓر‬
ََ َ
‫اﻟرز َق‬
ْ ِّ ‫طﻠب‬
َ ََ
ِ َ ِ ِ ‫ﺳﺎﻓر‬
искал пропитание
уехал поездом ‫ﺎﻟﻘطﺎر‬ ََ َ
‫ﺳﻌﻰ‬
‫ِاﺗﱠَ َﻊ‬ ََ
старался, стремился, добивался
следовал
стремился искать пропитание
ِ
следовал, пошел дорогой ‫طرﻘﺎ‬ ً ِ َ ‫اﺗﱠَ َﻊ‬ ‫اﻟرز ِق‬ ِ ََ ‫ﺳﻌﻰ ِﻓﻲ‬
ْ ِّ ‫طﻠب‬ ََ
корабль, судно ٌَ ِ َ
‫ﺳﻔﯾﻧﺔ‬ стремился искать знания ‫اﻟﻌﻠ ِم‬ ْ ِ ‫طﻠب‬ِ َ َ ‫ﺳﻌﻰ ِﻓﻲ‬
ََ
‫اﻟﺳوْ ُس‬ َ‫ﱡ‬ ٌ َ ‫َرِﻓ‬
‫ﻘﺔ‬
Суэц подруга
‫رﺎن‬
ٌ ‫ُﱠ‬ ٌ َِ َ
‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬
капитан (корабля) семья
ِ ِ ‫رﺎن ﱠ‬
‫اﻟﺳﻔﯾﻧﺔ‬
капитан корабля َ ُ ‫ُﱠ‬ тёр, чесал ‫َ ﱠ‬
‫ﺣك‬
‫رﺻﯾﻒ‬ ِ ٍ َ ِ ‫ﺣك ﯾدﻩ‬
тротуар, мостовая ٌ َ тёр свою руку о что-л.‫ﺷﻲء‬ ‫ﱠ‬
ْ ُ ََ َ
несколько раз, неоднократно ‫ِﻣَارً ار‬ как будто, как если бы ‫َﺄ ﱠ‬
...‫َن‬
всякий раз, как; всякий раз, когда ‫ﻠﻣﺎ‬ ‫ﱠ‬
َ ُ как будто он говорит ُ ُ َ ‫َ ﺄَﻧﱠُﻪ‬
‫ﻘول‬
всякий раз как захочет выйти
‫ﱠ‬ пустыня ٌ ‫َِّ ﱠ‬
‫ﺑرﺔ‬
‫ﯾﺧرَج‬ ْ َ ‫ﻠﻣﺎ َأَرَاد‬
ُ ْ َ ‫أن‬ َ ُ
ِ ِ ِ ‫أﺧذ‬ постелил ‫ﻓرش‬
َ ََ
взял за руку َ َََ
‫ﺑﯾدﻩ‬
44
 ‫زرِ ﱠ ٌﺔ‬ ٍ ِ ‫اﺣدا ِ ْإﺛر و‬
один за другим ‫اﺣد‬ ِ
ковер, падушка для сидения ُْ َ َ ً ‫َو‬
обязался, взял на себя ...‫ﺗﻌﻬد ِﺑـ‬
َ‫ََ ﱠ‬ тренер ‫ِن‬
ٌ‫ﻣﻣر‬
َّ ُ
край, конец ‫طرف‬
ٌ ََ встреча ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬
ٌ ََ َ ُ
‫ﺣطب‬ встреча началась ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ َِ َ ِ
ُ ََ َ ُ ‫اﺑﺗدأت‬
дрова ٌَ َ َْ
зажёг, разжёг َ َ َْ
‫أوﻗد‬ зритель ِّ ََ ُ
‫ﻣﺗﻔرٌج‬
‫ﻧﺿﺞ‬ ِ ‫ُﻣَﺎَرٌاة‬
сварился, прожарился َ َ соревнование
обед сварился, обед готов ‫اﻟﻐداء‬ ِ
ُ ََ ‫ﻧﺿﺞ‬
интересный, занимательный,
َ َ
َِ
ٌ ّ‫ﺷﯾ‬
аппетит َِ
‫ﺷﻬﱠ ٌﺔ‬
увлекательный

покушал с аппетитом ‫ﺷﻬ ﱠ ٍﺔ‬

ِ َ ِ ‫أﻛﻞ‬ интересное соревнование ٌ َِّ‫ُﻣَﺎَراةٌ َﺷ‬
‫ﻘﺔ‬
َ ََ
‫ﺗﻘﺎﺗﻞ‬
َ َ ََ
َ‫ََﱠ‬
бился, сражался
растянулся, завалился ‫ﺗﻣدد‬
ِ
‫ﻏﺎﻟب‬
ِ ‫ﺗﻣدد ِﻟﻠﱠر‬ победивший, победитель ٌ َ
завалился отдыхать ‫اﺣﺔ‬ َ َ‫ََﱠ‬
побежденный ‫ﻣﻐﻠوب‬
ٌ ُْ َ
хлам, тряпье, рухлядь ‫َدَ ٌش‬
‫ﻓﻧﺎء‬ِ
двор ٌَ
собрал свой хлам ُ َ َ‫ﺟﻣﻊ َ ْأد‬
‫ﺎﺷﻪ‬ َََ
ِ ‫ﻓﻧﺎء ﱠ‬
‫اﻟدار‬ ِ
наслаждался, пользовался ...‫ﺗﻣﺗﻊ ِﺑـ‬ َُ
َ ‫ََﱠ‬
домашний двор
ушел ‫ﻣﺿﻰ‬ ََ
прогулка, экскурсия ‫ﻫﺔ‬
ٌ َ‫ُْﻧز‬
ِِ
‫ﺳﺎﻋﺗﻪ‬ ِ
ِ ‫ﺎﻟﻧز‬ َ َ ‫ﻣن‬ ْ
َ ْ ‫ﺗﻣﺗﻊ ِ ﱡ‬
َ ‫ََﱠ‬
в тот же час
наслаждался прогулкой ‫ﻫﺔ‬
ِ َِ َ ‫ِﻣن‬
‫ﻟﯾﻠﺗﻪ‬
ْ ْ
ٌ ِْ
в ту же ночь
пиастр ‫ﻗرش‬
цена, стоимость ‫ﺛﻣن‬
ٌ ََ
приют, кров ًْ َ
‫ﻣﺄو‬
какая у него цена? поверхность, плоксость ‫ﺳطﺢ‬
ٌْ َ
‫ﺛﻣﻧُﻪ؟‬ ِ
поднялся, взобрался, влез ‫ﺻﻌد‬
сколько он стоит? ُ َ َ ‫َ ْم‬ َ َ
поднялся на гору ‫اﻟﺟﺑﻞ‬ ِ
َ َ َ ‫ﺻﻌد‬
َ َ
Урок 110
хищная птица ٌَِ َ
‫ﺟﺎرﺣﺔ‬
кузнец ٌ ‫َﱠ‬
‫ﺣداد‬
ِ увидел ...‫ﺻر ِﺑـ‬
ََُ
игрок ‫ﻻﻋب‬
ٌ َ
хлопал крыльями َ ‫ﺻﻔ‬‫ﱠ‬
‫ﻣدرٌج‬ َ
трибуны َ َْ накинулся, набросился,
ِ‫ﻟﻧﻔﺳﻪ‬
ِ ْ ِ ‫َﻗﺎل‬
сказал про себя َ َ внезапно напал ...‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ِ َْ ﱠ‬
َ َ ‫اﻧﻘض‬
‫ﻋﺟً ﺎ‬
ََ ٌْ ِ
‫ﺟﺳر‬
удивительно мост
ٍ َ ‫ﺻوت‬
громкий голос, громкий звук ‫ﻋﺎل‬ ٌَْ тень ‫ِﱞ‬
‫ظﻞ‬
‫َِ ﱞ‬
‫ﺧﻔﻲ‬ ‫اﺧﺗطﻒ‬ ِ
َ َ َْ
скрытый, незаметный схватил, унес
скрытый звук ‫ﺻوت َ ِ ﱞ‬
‫ﺧﻔﻲ‬ ٌَْ
помог, способствавал ‫ﻋﺎو َن‬
ََ
Урок 111
ِ
‫ﻣﻼﻛم‬
жевал ‫ﻣﺿﻎ‬
َ ََ
боксер ٌ َ ُ
‫ﻣﺿﻎ ﱠ‬ борец ‫ع‬ ِ َُ
ٌ‫ﻣﺻﺎر‬
жевал пищу ‫اﻟطﻌﺎم‬
ََ َ ََ
ِ ٍ ‫رم‬
ٌَْ
ِ َ ‫ﻣن ﱠ‬
виноград
через некоторе время ‫اﻟزﻣﺎن‬ َ ‫ﻌد ُْﺑرَﻫﺔ‬
ََْ
ِ виноградная лоза ‫اﻟﻛرِم‬
ْ َ ُ‫ﺷﺟَرة‬
َ َ
прибыл ‫ﻗدم‬
َ َ
путешественник прибыл ‫اﻟﻣﺳﺎﻓر‬ِ ِ
ُ َ ُ ‫ﻗدم‬
َ َ
45
 ٌ َِ
‫ﺣزن‬
обсуждал, рассмативал, разбирал печальный
...‫ﺣث ِﻓﻲ‬
َ ََ
ً ِ َ ‫ﺎﻟك‬
почему ты печальный? ‫ﺣزﻧﺎ؟‬ َ ُ َ ‫َﻣﺎ‬
َِ
‫ﻗﺿﱠ ٌﺔ‬
َِ
вопрос, проблема, дело
родной, близкий ‫ﻗر ٌب‬
‫ﻗﺿ ﱠ ٍﺔ‬
ِ َ ‫ﺣث ِﻓﻲ‬ َ ََ
ٌ َِ
обсуждал вопрос
дорога, путь ‫ﺳﺑﯾﻞ‬
‫ﻓرَح‬‫َﱠ‬
‫ََ ِ ﱞ‬
обрадовал
телесный, физический ‫ﺑدﻧﻲ‬
Коран ‫اﻟﻣﺻﺣﻒ‬
ُ َ ْ ُ َْ
подарил َْ َ
‫أﻫد‬ Урок 112
‫ﺟزٌء‬ платье ‫ﺎن‬
ٌ ‫ﻓﺳﺗ‬
َُْ
джуз (тридцатая часть Корана) ُْ
‫ﻣﻌطﻒ‬ ِ
от радости ‫ﻓرﺣﺎ‬
ً ََ
пальто, шинель ٌَ ْ
обрадовавшись тому, что он делал пижама ‫ﻣﻧﺎﻣﺔ‬
ٌ َ ََ
ِِ ٍ ََ ِ ‫َﻓرﺣﺎ ِ ﻣﺎ َﻓﻌﻞ‬
по моей просьбе ‫ﻣﻧﻲ‬ ِ
ّ ‫طﻠب‬ ََ َ ًَ сковородка ‫ﻣﻘﻼة‬
ٌَ ْ
ً َ َ ‫ﺧﻣﺳو َن‬
ему исполнилось 50 лет ‫ﺳﻧﺔ‬ ُ ْ َ ‫ﻟﻪ‬
ُ َ ‫ﺗم‬
‫َﱠ‬ возможно, может быть ‫رﻣﺎ‬
َ‫ُﱠ‬
ُ ِ ُ ‫رﻣﺎ‬
может быть, он хочет ‫ﯾرد‬
ему пошел пятидесятый (год)
ِ
‫اﻟﺧﻣﺳﯾن‬ ِ َ‫ُﱠ‬
َ ْ َ ‫طﻌن ﻓﻲ‬
َ ََ ‫ﺟﺎء‬
нет! совсем нет! !‫َ ﻼﱠ‬
возможно, он пришёл َ َ ‫رﻣﺎ‬
َ‫ُﱠ‬
на, на тебе, вот тебе ‫ﻫﺎك‬
َ َ
весной этого года ‫اﻟﻌﺎ ِم‬
َ ‫ﻫذا‬ َ َ ‫ِﻓﻲ َرِ ِﻊ‬
на карандаш ‫اﻟﻘﻠم‬
َ َ َ ‫ﻫﺎك‬َ َ
так ли? разве так? ‫َﻫ َ َذا؟‬
никто, никого ََ َ ‫ﻻ‬
‫أﺣد‬ َ
намного ٍ ‫ِ َ ِﺛ‬
‫ﯾر‬
автобус ٌ َِ َ
‫ﺣﺎﻓﻠﺔ‬
ٍ ِ َ ِ ‫أﻛﺑر‬
намного больше, намного старше ‫ﺛﯾر‬ َُ ْ َ ِ
‫ﻗﺎدم‬
намного младше,
идущий ٌ َ
ٍ ِ َ ِ ‫أﺻﻐر‬ ‫اح‬
َ ‫َر‬
‫ﺛﯾر‬ َُ ْ َ
намного моложе ушёл

‫ﯾﺑدو‬ ‫ﺣﻣﺎم‬
ٌ ‫َﱠ‬
ُ َْ
выглядит баня
‫اﺧﺗﻔﻰ‬ ِ
как тебе нравится ‫ﺗر ؟‬
ََ ‫ﯾﻒ‬
َ َْ
скрылся, спрятался ََ ْ
неплохой, хороший ‫ﺄس ِ ِﻪ‬َ َْ ‫ﻻ‬َ поискал ...‫ﻋن‬ َ ‫َﱠ‬
ْ َ ‫ﻓﺗش‬
‫ﺄس ِ ِﻪ‬ ِ ِ َ‫ِﺎﻟ‬
‫ﺎب‬
َ َْ ‫ﻻ‬
َ ‫ﻋﻠم‬
ٌْ
неплохие знания у двери
ِ ْ‫ر‬ ‫ﱠ‬
...‫ﻗدام‬
несмотря на то, вопреки этому ‫ذﻟك‬ َ َ ‫ﻏم‬
َ َ
перед... َ ُ
ِ ِ ‫ﻻب‬
ٌ َ ‫ُدو‬
ِّ ّ ‫َُﺑر‬
‫اﻟﺳن‬
старость шкаф
ِ ِ ِ ‫ﺑر‬ ِ ِ‫اﻟﻣﻼ‬
‫س‬ َ َ ‫ﻻب‬
ُ َ ‫ُدو‬
‫ﺳﻧﻪ‬ّ ِ َ ِ ‫ﻏم‬
َ ْ‫َر‬
несмотря на его старость шифоньер, гардероб

‫ﻣﺣﺑوب‬ жарил ‫ﺷو‬

ََ
любимый ٌ ُْ َ
...‫أﻗﺳم ِﺑـ‬ ‫اء‬
ٌ ‫ﺷو‬
َُ
َ َ َْ
поклялся жаркое
ِ ‫أﻗﺳم ِﺎ ﱠ‬
ِ ‫ﺻﺑر‬
ُ ُْ ََ َ
клянусь Аллахом терпел
кушать готово, кушать приготовилось
удовлетворил его желание ‫ﺣﺎﺟﺗﻪ‬ُ َ َ َ ‫ﻗﺿﻰ‬
ََ ‫ﺣﺿر ﱠ‬
‫اﻟطﻌﺎم‬
ُ َ ََ َ
кончился, иссяк, исчерпался ‫ﻧﻔد‬ َ َِ
миска, блюдо ‫ﺟﻔﻧﺔ‬
ٌ ََْ
его деньги кончились ‫ﻣﺎﻟﻪ‬ َ َِ
ُ ُ َ ‫ﻧﻔد‬ кускус (мучное блюдо) ‫ُ ْﺳ ُ ٌس‬
что с тобой? как ты?
ٍَ ‫ِﻋﯾد ِﻣ‬
‫ﻼد‬
почему ты? ‫ﺎﻟك؟‬
َ ُ َ ‫َﻣﺎ‬
день рождения ُ
ِ
‫َُْ ﱞ‬
подготовившийся, готовый ‫ﻣﺳﺗﻌد‬
46
 ِ
!‫ﺳﻌﯾد‬ ِ
ْ َ ‫ﻋﯾد‬
Урок 114
с праздником! ٌ
медсестра ٌ َ ِّ َ ُ
‫ﻣﻣرﺿﺔ‬
Урок 113 наушники ‫ﺳﻣﺎﻋﺔ‬
ٌَ ‫َ ﱠ‬
ِ ََ
берегись! осторожно!‫ﺣذار‬ зонтик َِ َ
‫ﻣطرﱠ ٌﺔ‬
ранил ‫ﺟرَح‬ََ ползал ‫َﺣَﺎ‬
‫ﯾدﻩ‬
ُ َ َ ‫ﺟرَح‬
ََ ‫ال‬
َ ‫َﻣﺎ َز‬
ранил свою руку ещё, всё ещё
‫ﺳﻣر‬
َ‫َ ﱠ‬ ребенок всё ещё ползает ‫ﺣﺑو‬ ُ ِ َ ‫ال‬
ُ ْ َ ‫اﻟوﻟﯾد‬ َ ‫َﻣﺎ َز‬
прибил, заколотил гвоздями
‫ﱠ‬
‫اﻟﻠوح‬
прибил доску гвоздями َ ْ ‫ﺳﻣر‬ َ‫َ ﱠ‬ взял ‫ﺗﻧﺎول‬
َ َ ََ
внезапно, вдруг, неожиданно ‫َة‬ً ‫َﻓ ْﺟﺄ‬ ‫ﻗذر‬ ِ
грязный ٌَ
испустил َْ َ
َ ‫أطﻠ‬ ‫ﺟﺎﻫز‬ِ
готовый ٌ َ
‫ﺻرﺧﺔ‬
ٌَْ َ ِ
‫ﺟﺎﻫز‬ ‫ﱠ‬
ٌ َ ُ ‫اﻟﺷﺎ‬
крик, вопль чай готов
‫ﺻرَﺧًﺔ‬ َْ َ
ْ َ َ ‫أطﻠ‬ َ َ َْ
‫أﻓطر‬
испустил крик завтракал
ٌ َِ
‫ﻋﻧﯾد‬ страдал, мучился, почувствовал боль ‫َﻟم‬ ‫ﱠ‬
َ ‫َﺗﺄ‬
упрямый, упорный
смешной, комический ٌِ ُْ
‫ﻣﺿﺣك‬ чувствовал, ощущал ...‫أﺣس ﺑـ‬ ‫ََ ﱠ‬
‫ﻧﻌﺳﺎن‬
ُ َ َْ ‫ﺣﻣﻰ‬
‫ُﱠ‬
сонливый, сонный лихорадка
бодрствовал, не спал َِ َ
‫ﺳﻬر‬ ощущал холод,
выходной день, нерабочий, ему было холодно ِ َْ ِ ‫أﺣس‬
‫ﺎﻟﺑرد‬ ‫ََ ﱠ‬
ٍ َْ ‫ﯾوم‬
‫ﻋطﻠﺔ‬
неучебный день ُ ُ َْ его лихорадит ‫ﺣس ِ ُ ﱠ‬
‫ﺎﻟﺣﻣﻰ‬ ‫ُِ ﱡ‬
‫ﻣﻞ‬
َ‫َﱠ‬ ٌ‫َﺣ ﱠﺔ‬
завершил, закончил таблетка, пилюля
кроме того, верх того, помимо того
ِ снял ‫ع‬
َ ‫َ َﻧز‬
َ َ ‫َو َ ْﻓو َق‬
‫ذﻟك‬
ِ снял одежду, разделся ‫ع ِﺛَ ﺎَ ُﻪ‬
َ ‫َ َﻧز‬
колени ‫ﺣﺟر‬ ٌْ
незначительный, пустяковый, малый ‫طﻔﯾﻒ‬ ِ
ِ ْ ِ ‫ِﻓﻲ‬
на её коленях ‫ﺣﺟرَﻫﺎ‬ ٌ َ
прошёл, исчез, скрылся ‫ال‬
َ ‫َز‬
немедленно, сейчас же, тотчас ‫ﺣﺎﻻ‬
ً َ
‫ﻟزم‬ِ
задремал, клонило ко сну ‫ﻧﻌس‬
держался, не покинул َ َ
َ ََ был прикован к постели ‫اش‬ ِ ‫َ ِﻟزم‬
َ ‫اﻟﻔ َر‬ َ
поспал; лёг, лежал ‫ﻗد‬
َ َ‫َر‬ ‫اﻟﺑﯾت‬
َ َْ ‫ﻟزم‬ ِ
сидел дома َ َ
ِ
ْ ‫ﻗوﻣوا َإﻟﻰ ﱠ‬
идите спать ‫اﻟﻧو ِم‬ ُ ُ вспомнил ‫ﺗذ ﱠ َر‬
ََ
вечеринка, вечер ٌ‫ﺳﻬَرة‬
َْ вспомнил я! !‫رت‬ ُ ْ ‫ﺗذ ﱠ‬
ََ
вечер закончился ُ‫اﻟﺳﻬَرة‬ ِ َْ ِ
ْ ‫اﻧﺗﻬت ﱠ‬
َ укол, инъекция ‫ﺣﻘﻧﺔ‬
ٌ َُْ
брось, оставь ‫دع‬
ْ َ здание ‫ِ َﺑﻧﺎَ ٌﺔ‬
вернулся домой ‫روح‬
َ‫َﱠ‬ не бойся! ничего! ‫ﻋﻠ ْ َك‬ َ َْ ‫ﻻ‬
َ َ ‫ﺄس‬ َ
иначе, а то, в противном случае ‫َو ِإﻻﱠ‬ ِ ِ َ ْ َ ‫ِﻓﻲ‬
в то время, тем временем ‫ذﻟك‬
َ َ ‫أﺛﻧﺎء‬
ِ
‫ﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ___________________________
собравшийся ٌ َْ ُ
‫ﻣﻧﺗظر‬ِ
ожидающий ٌ َْ ُ Урок 115
‫َ ِﻘﱠ ٌﺔ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻧظﺎَرٌة‬
остальное, остаток очки َ
рассказ, история ٌ ‫ِﱠ‬
‫ﻗﺻﺔ‬ радио ‫ﺎع‬
ٌ َ‫ﻣذ‬ ِْ

47
шляпа ‫ﻌﺔ‬
ٌ َ ‫ُﻗﱠ‬ лоно природы ْ ‫اء ﱠ‬
ُ ‫اﻟطﻠ‬ ُ ‫اﻟﻬَو‬
َ
َْ َ
‫أﺧﻔﻰ‬
скрыл, спрятал на открытом воздухе,
на природе ْ ‫اﻟﻬَو ِاء ﱠ‬
ِ ‫اﻟطﻠ‬ َ ‫ﻓﻲ‬
ِ
спина ‫ظﻬر‬
ٌْ َ
‫ﺣرف‬
телевизор ٌ َْ ِ
‫ﺗﻠﻔﺎز‬
буква ٌ َْ
ослабел ‫ﺿﻌﻒ‬
َُ َ Урок 116
зрение ‫ﺻر‬
ٌََ яма ٌ‫ﺣﻔَرة‬
ُْ
у него ухудшилось зрение ُُ ‫ﺻرﻩ‬
َ َ ‫ﺿﻌﻒ‬
َُ َ лавка, ларёк ‫ﺎن‬ٌ ‫ُد ﱠ‬
в раннем возрасте ‫اﻟﻣَ ِّ َرِة‬ ِ ِ ِ ‫ﺎن اﻟ ﱠ‬
ِّ ّ ‫ﻓﻲ‬
ُ ‫اﻟﺳن‬ бакалейная лавка ‫ﻘﺎل‬ َ ُ ‫ُد ﱠ‬
ِ ِ ْ َ ‫َأﻧت‬
ты меня обижаешь!‫ﺗظﻠﻣﻧﻲ‬ ‫ﻘﺎل‬ ‫ﱠ‬
ُ َْ бакалейщик ٌ َ
прятал, припрятал ‫َﺧ ﱠَﺄ‬ спрашивается, интересно бы знать ‫ﺗر ؟‬ َُ ‫َ ﺎ‬
стемнел َ َْ َ
‫أظﻠم‬ был долгим, длительным, длился ‫طﺎل‬
َ َ
‫اﻟﻠﯾﻞ‬‫َ َْ ﱠ‬ ِ َ ِ ْ ‫طﺎل‬
ночь стемнела ُ ْ ‫أظﻠم‬ َ долго я ждал ‫اﻧﺗظﺎر‬ َ َ
одну минуту ‫ﻟﺣظﺔ‬
ًَ َْ пел ‫َﱠ‬
‫ﻏﻧﻰ‬
включил радиоприёмник ‫ﺎع‬ ْ ِ ‫ﻓﺗﺢ‬
َ َ‫اﻟﻣذ‬ َ ََ
ِ
ُ ِ ْ ‫َﺎ‬
ой хитер! ой бесёнок!!‫ﻋﻔرت‬
ِ
‫َﻋﺷﱠ ٌﺔ‬ ‫ﻏرب‬
вечер закатился, зашёл َ ََ
каждый вечер ‫ﻋﺷﱠ ٍﺔ‬ِ ‫ُ ﱠﻞ‬
َ ‫َََ ِ ﱠ‬
зашло солнце ‫اﻟﺷﻣُس‬
ْ ‫ﻏرت‬
ِّ َ َ ُ ‫اﻟرﺳوم‬
‫اﻟﻣﺗﺣرَ ُﺔ‬ َ َ ْ َ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫َﱠ‬
мультфильм ُ ُ‫ﱡ‬ пока заполню ‫أﻣﻸ‬
‫ﺷﺧر‬ ‫ﻣﺎ ََ ﱠ‬
!ُ‫أﻟذﻩ‬
храпел ََ َ какой он вкусный! َ
разобрал ‫َﻓ ﱠ َك‬ ещё один ‫آﺧر‬
ُ َ ‫اﺣد‬ٌ ِ ‫َو‬
собрал ‫َرﱠ َب‬ переписывался ‫اﺳﻞ‬
َ َ ‫َر‬
‫اﻧﻘطﻊ‬ ِ
َ َ َْ
просил помощь, призывал на помощь прекратился
...‫اﺳﺗﻐﺎث ِﺑـ‬ ِ
َ ََ ْ ‫ﺗﻣﺎﻣﺎ‬
полностью ً ََ
провёл ‫ﻗﺿﻰ‬ََ кажется, видно, по-видимому ‫ﯾﺑدو‬
ُ َْ
провёл время ‫اﻟوﻗت‬
َ ْ َ ‫ﻗﺿﻰ‬
ََ ِ ‫اﻟدر‬
ِ ِ ِ ‫ِطو‬
все годы учёбы ‫اﺳﺔ‬
َ َ ّ ‫ال ﺳﻧﻲ‬ َ َ
свободные часы ‫اﻟﻔَر ِاغ‬
َ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬
ُ َ َ ‫ﻋﻠﻰ ﱠ‬
постоянно, беспрерывно ‫اﻟدَوا ِم‬ ََ
‫ﻣﺗﺣﻒ‬
ٌ َ َْ ٍ ْ َ ِ ‫ُ ﱡﻞ َﻋﺎ ٍم َو َْأﻧُْﺗم‬
музей
С Новым годом! !‫ﺑﺧﯾر‬
ِ ِ ‫اﻵﺛﺎر ﱠ‬
исторические памятники ‫اﻟﺗﺎرﺧ ﱠ ُﺔ‬ َُ и вам желаем здравия и благополучия
ِ
‫ﺿﺎﺣَ ٌﺔ‬ ِ َ ‫ﺎﻟﺻﺣﺔ و ﱠ‬
ِ ِ ِ
пригород, окрестность َ ‫اﻟﺳﻼﻣﺔ‬
َ َ ‫وَْأﻧُْﺗم ّ ﱠ‬
ِ ِ ‫اﺣﻰ‬
окрестности города ‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‬ ِ ‫ﺿو‬
َ َ ََ َ ْ‫ﯾﻒ ََر‬
как тебе понравился? ‫أﯾت؟‬ َ َْ
ِ
َْ
иногда, временами ‫أﺣَ ًﺎﻧﺎ‬ великолепно! прекрасно!!‫َﻋظ ٌم‬
зикр, воспоминание Аллаха, молитва ‫ِذ ْ ٌر‬ понравился َ َ َْ
‫أﻋﺟب‬
дуа, мольба, зов, молитва ‫دﻋﺎء‬
ٌَُ тебе понравилось? ‫ك؟‬ َ ْ َ ‫ﻫﻞ‬
َ َ‫أﻋﺟ‬ َْ
часто, частенько ‫َ ِﺛﯾًر ﱠ‬
‫اﻣﺎ‬ мне нравится ِِ
‫ﻌﺟﺑﻧﻲ‬
َ ُْ
...‫اﺳﺗﻣﺗﻊ ِﺑـ‬ ِ
َ ََْ ْ
наслаждался берегись! осторожно!
!‫اﺣذر‬ ِ
открытый воздух, смотри! َْ ْ

48
 ِ ‫ﺷرع ﱠ‬
َْ َ
заставил бежать, погнал ‫أﺟر‬ закон Аллаха ُ َْ
ْ َِ ْ َ ‫َْﻟم‬
не обратил внимания...‫ﯾﻠﺗﻔت َِإﻟﻰ‬ установил, устроил َ ََ
‫أﻗﺎم‬
‫ﱠ‬
‫ﺣذر‬ установил Исламское государство
предупредил َ َ
ِ َ ْ ِ ‫دوﻟﺔ‬
‫اﻹﺳﻼ ِم‬ َ ََ
َ َ ْ َ ‫أﻗﺎم‬
предупреждение ‫ﺗﺣذﯾر‬
ٌ َْ установление власти Аллаха на Земле
‫اﻧﻘﻠب‬ ِ
перевернулся َ َ َْ ِ ْ َ‫إﻗﺎﻣﺔ ُﺣ ْ ِم ﱠ ِ ِﻓﻲ ا ْﻷ‬
‫رض‬ ُ َ َِ
вместе с ним перевернулся его велосипед отрёкся, был непричастным,
ِ ِ
ُ َ ‫اﻧﻘﻠﺑت ِﻪ َدﱠر‬
‫اﺟﺗﻪ‬ ْ َ َ َْ заявил о своей не причастности
к кому-л., чему-л. َِ
َ ‫ﺑر‬
Урок 117 отречение, отказ от многобожия
основа ٌ َْ
‫أﺻﻞ‬ ِ ِّ ‫ﺑراءةٌ ِﻣن‬
‫اﻟﺷرك‬
ْ َ َ ََ
вырастил, вскормил ‫رﻰ‬
‫َﱠ‬ составленный, установленный человеком
‫ﻋﺎﻟم‬ ‫َ ْ ِﱞ‬
‫وﺿﻌﻲ‬
мир, вселенная, свет ٌَ َ
ِ ‫ﺑﻧﻌﻣﺔ ﱠ‬ِ ِِ закон, составленный самим человеком (в
َْ
‫ﻗﺎﻧو ٌن َ ْ ِ ﱞ‬
по милости Аллаха
отличие от божественного) ‫وﺿﻌﻲ‬ َُ
ٍ ُ ‫ﻋد ٍم َِإﻟﻰ‬
из небытия в бытие ‫وﺟود‬ ِ
ُ َ َ ‫ﻣن‬ ْ решительное отклонение,
предмет поклонения, бог, божество ‫ﻣﻌﺑود‬ ‫ﻓض َ ﱞ‬
‫ﺎت‬
ٌ ُْ َ решительный отказ ٌ ْ‫َر‬
‫دﻟﯾﻞ‬ِ ‫ﻣرﺳﻞ‬
довод, доказательство ٌ َ посланник, миссионер ٌ َ ُْ
ٌ ‫ﺻَار‬ ِ от Адама, начиная от Адама ‫آدم‬ ِ
َ َ ‫ﻟدن‬
ْ ُ َ ‫ﻣن‬
ْ
путь, дорога
َِ
правильный путь ‫اﻟﻣﺳﺗﻘ ُم‬ ِ
ْ ُ ُ ‫اﻟﺻَار‬
благословения Аллаха и Его мир
ّ
‫ﺳﻼﻣﻪ‬ ِ
все кроме Аллаха, все помимо Аллаха ُ َ َ ‫ات ﱠ َو‬
ُ ‫ﺻﻠَو‬
َ
ِ‫ﱠ‬ ‫ﺳو‬ِ
َ ‫ُ ﱡﻞ َﻣﺎ‬ потомство, дети ٌ ‫ُ ِّ ﱠ‬
‫ذرﺔ‬
ٍ َ ِ َ‫ﻷ‬
для чего? зачем? почему?‫ﺷﻲء؟‬ ‫اب‬
ّ ْ земля, прах ٌ ‫ﺗَُر‬
следовал, соблюдал ‫ِاﺗﱠَ َﻊ‬
следовал повелению его,
‫ِﱠ‬ Урок 118
соблюдал приказ его ْ َ ‫اﺗَ َﻊ‬
‫أﻣَرُﻩ‬
‫ﻧﻬﻲ‬
величайший, самый большой َُ ْ َ
‫أﻋظم‬
ٌ َْ
запрет, запрещение придавал Аллаху сотоварищей,
‫اﺟﺗﻧب‬ ِ
َ ََ ْ
избегал, сторонился сделал соучастников для Аллаха
соблюдал запрет его, воздержался совершил ширк, был многобожником
ِ َ َْ َ
ِ ‫أﺷﺮك ِﺑﺎ‬
от запрещённого им ‫ﻧﻬَ ُﻪ‬
ْ َ ‫اﺟﺗﻧب‬
َ ََ ْ грех ‫ذﻧب‬
ٌ َْ
единобожие ٌ ِ َْ
‫ﺗوﺣﯾد‬
ِ َ ْ ِ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻹطﻼق‬
абсолютно, вообще ََ
‫ﺷرك‬ ِ
многобожие, язычество ٌْ прелюбодеяние, проституция ‫ِزًﻧﻰ‬
повиновение, поклонение ‫طﺎﻋﺔ‬
ٌَ َ
вино, спиртное ‫ﺧﻣر‬
ٌْ َ
ритуальное поклонение Аллаху ِ ‫طﺎﻋﺔ ﱠ‬
َُ َ убил ‫ﻗﺗﻞ‬
َ ََ
человек (в отличие от джиннов) ‫ِْ ِ ﱞ‬
‫إﻧﺳﻲ‬
ِ ‫ﻗطﻊ ﱠ‬
разбойничал, занимался разбоем َ ‫اﻟطر‬ ََ َ
джинн, дух, демон ‫ِِ ﱞ‬
‫ﺟﻧﻲ‬
ِ ‫ﻗطﻊ ﱠ‬
ِ ‫اﻟطر‬
ِ
разбой ُْ َ
подчинился, повиновался ...‫اﻧﻘﺎد ِﻟـ‬
َ َْ меньше, ниже ...‫ُدو َن‬
программа, путь, дорога ‫ﻣﻧﻬﺞ‬
ٌ ََْ был непослушным, непочтительным (к
шариат, божий закон ‫ع‬
ٌ‫ﺷر‬
َْ родителям) ‫ﻋﱠ‬
49
простил грех ‫ﻏﻔر‬
َ ََ
какое решение ему выносит Ислам?
‫ﺳﻼمِ؟‬ ِْ ‫ﻣﺎ ﺣ ْ ﻣﻪُ ِﻓﻲ‬
َ ْ ‫اﻹ‬
‫ﺷﺎء‬ ُ ُ َ
хотел, желал َ َ поистине, Аллах не прощает, чтобы Ему
‫ﺷﺎء‬ ِ
кому пожелает ُ َ َ ‫ﻟﻣن‬
َْ придавали сотоварищей
ِ
был неизвестным, тайным для кого-л. ‫ﺧﻔﻲ‬ ‫ﺷرك ِ ِﻪ‬ ِ
ْ َ ‫ﻐﻔر‬
َ َ ْ ُ ‫أن‬ ‫ِﱠ‬
ُ ْ َ َ‫إن ﱠ َ ﻻ‬
َ َ
многим из людей не известно
ِ ‫ﻣن ﱠ‬
‫اﻟﻧﺎس‬ ِ ٍ ِ َ ‫ﻋﻠﻰ‬
َ ‫ﺛﯾر‬ َ َ ‫ﯾﺧﻔﻰ‬
َْ َ Урок 119
мольба, зов, просьба, дуа ‫دﻋﺎء‬
ٌ َُ
даже, более того ‫ﺑﻞ‬
َْ
более скрытый, более взывал к Аллаху, просил Аллаха َ ‫دﻋﺎ ﱠ‬
ََ
ِ َ َ
‫ﻣن‬
тайный, незаметный ْ ‫أﺧﻔﻰ‬
ْ тяготил, был тяжелым َ َْ َ
‫أﺛﻘﻞ‬
ползал ‫دب‬
‫َﱠ‬ َ َ َْ َ ‫ِ َإذا‬
если тебе будет тяжело ‫أﺛﻘﻠك‬
более скрытый, чем ползание муравья ِ
‫ﺗﺣﻣﯾﻞ‬
погрузка ٌ َْ
ِ ِ ْ ِ ‫أﺧﻔﻰ‬
ْ ‫ﻣن َدﺑﯾب ﱠ‬
‫اﻟﻧﻣﻞ‬ َْ َ товар ٌَ َ ِ
‫ﺿﺎﻋﺔ‬
скала ٌ‫ﺻﺧَرة‬
ْ َ вьючная или верховая
твердая, плотная скала ‫ﺻﻣﺎء‬
ُ ‫ﺻﺧَرةٌ َ ﱠ‬ْ َ верблюдица ٌ َ ِ ‫َر‬
‫اﺣﻠﺔ‬
тёмная ночь ‫ظﻠﻣﺎء‬
ُ َ َْ ‫ﻟﯾﻠﺔ‬
ٌ ََْ можно, разрешается,
погубил, уничтожил, сделал пустым, допускается ‫ﯾﺟوز‬
ُ َُ
недействительным َ َ ْ َ‫أ‬
‫طﻞ‬ нельзя ‫ﯾﺟوز‬
ُ َُ‫ﻻ‬َ
ُ َِ ‫ﱠ‬
добрые дела, благодеяния ‫اﻟﺻﺎﻟﺣﺎت‬ разрешённый, допускаемый,

пропал, стал тщетным َ ِ‫َﺣ‬

такой, что можно ٌِ َ
‫ﺟﺎﺋز‬
неразрешённый,
...‫ﻟﺋن‬ِ
если вдруг, если же ْ َ ٍ ِ َ ‫ﻏﯾر‬
‫ﺟﺎﺋز‬
если вдруг ты совершишь ширк,
непозволительный ُْ َ
неплохо, не мешает,
непременно пропадут твои деяния
ِ ‫ﺄس ِ ِﻪ‬
َ َْ ‫ﻻ‬
َ
‫ﻋﻣﻠك‬ ‫أﺷرْ َت َﻟَ ْﺣَ َ ﱠ‬
َ ُ َ َ ‫طن‬ َ ْ َ ‫ﻟﺋن‬
не беда
ْ َ
непременно, клянусь, вспыхнул, разгорелся ‫ﺷب‬‫َ ﱠ‬
я убью тебя َ ‫َْ َُ ﱠ‬
‫ﻻﻗﺗﻠﻧك‬ пожар ٌ ‫ﺣر‬َِ

ٌ َْ ْ ِ
‫إﺻطﺑﻞ‬
потерпевший убыток, хлев
ِ
проигравший, пропащий ‫ﺎﺳر‬
ٌ ‫َﺧ‬ призвал на помощь ...‫اﺳﺗﻐﺎث ِﺑـ‬
َ ََ ْ
ِ
погубил, провалил,
ِ َ َ‫أطﻔﺄ‬
َ ‫اﻟﺣر‬ َْ َ
َ َ‫أﺣ‬َْ
сделал тщетным потушил пожар
ِ
‫ﻣطﺎﻓﺊ‬ ُ َ ِْ
раскаялся о своем грехе ‫ذﻧِ ِﻪ‬ ِ َ
ْ َ ‫ﻣن‬
ْ ‫ﺗﺎب‬
َ
пожарная команда َ َ َ ‫ﻓرﻗﺔ‬
тратил, расходовал, направил, обратил насос ٌ‫ِ َ ﱠ‬
‫ﻣﺿﺧﺔ‬
‫ﺻرف‬ ‫ﺧرطوم‬
َ ََ шланг ٌ ُ ُْ
ِ
‫اﻟﻣﺎء‬ ِ
َ ‫َﺧَراط ُم‬
стал поклоняться другому, помимо Аллаха
водяные шланги
ِ ‫ﻟﻐﯾر ﱠ‬
ِ ْ َ ِ ‫ﺎدة‬ ِ
َ َ َ‫ﺻرف اﻟﻌ‬
َ ََ водоворот ‫َد ﱠواَرٌة‬
тратил деньги на благие стороны
он не умел плавать ‫ﺎﺣﺔ‬ ِ
َ َ َ‫اﻟﺳ‬ ِ
‫اﻟﺧﯾر‬ ِ ُ ‫اﻟﻣﺎل ِﻓﻲ‬
ِ ْ َ ‫وﺟوﻩ‬
ُ َ َ ‫ﺻرف‬
َ ََ ّ ‫ﺣﺳن‬
ُ ْ ُ ‫َ ْﻟم َ ُ ْن‬
ты должен прожить свою жизнь угодным бросил ‫أﻟﻘﻰ‬َ َْ
...‫ﺗﻌﻠﱠ َ ِﺑـ‬
Аллаху образом (удовлетворяющим ллаха)
ِ ٍ ‫ﻋﻠﻰ‬ зацепился за что ََ
َ ‫وﺟﻪ ُْﯾرﺿﻲ ﱠ‬
ْ َ َ َ ‫ﺎﺗك‬
َ َ َ‫ﺗﺣَﺎ َﺣ‬ ْ َ ‫ﻋﻠ ْ َك‬
ْ َ ‫أن‬ ََ был близок к чему,
каково его положение в Исламе?
был накануне чего-л....‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ َْ
َ َ ‫أﺷرف‬
50
вот-вот тонул ‫اﻟﻐر ِق‬
َ َ ‫ﻋﻠﻰ‬ َ َ َْ
َ َ ‫أﺷرف‬ заступился перед Аллахом ِ ‫ﻋﻧد ﱠ‬ ِ ََ
َْ ‫ﺷﻔﻊ‬
َ
‫ِق‬
َ ‫َﻏر‬ ‫ذﻟك‬ِ
потонул тому подобное َ َ ‫ﻧﺣو‬ُْ َ
спасся, избавился ‫ﻧﺟﺎ‬
ََ ангел ‫ﻣﻠك‬
ٌ ََ
долг, задолженность ‫دﯾن‬
ٌَْ шейх, глава суфийского ордена ‫ﺷﯾﺦ‬
ٌَْ
ُ ُ َ َ ‫ﺣﻞ‬
‫أﺟﻠﻪ‬ ‫َﱠ‬
наступил его срок учитель, наставник;
шейх, суфийский глава ٌ َ ُْ
‫أﺳﺗﺎذ‬
уплатил свой долг ‫دﯾﻧﻪ‬
ُ َ ْ َ ‫ﻗﺿﻰ‬ََ
просил помочь, обратился за могила ‫ﻗﺑر‬
ٌْ َ
помощью ...‫ﺎن ِﺑـ‬ ِ
َ ‫اﺳﺗﻌ‬
помимо Аллаха, кроме Аллаха
ََ ْ ِ ‫ِﻣن دو ِن ﱠ‬
это можно, возражений нет ‫ﻣﻧﻪ‬ ِ ِ َ‫ﻻ‬ ُ ْ
ُ ْ ‫ﻣﺎﻧﻊ‬
َ َ Тебе только мы поклоняемся,
обычно, обыкновенно ‫ﻋﺎدة‬
ًَ َ и у Тебя только просим помощи
ِ
‫ﻧﺳﺗﻌﯾن‬ َ ‫ﻧﻌﺑد َو ِإﱠ‬
ُ َ ْ َ ‫ﺎك‬ َ ‫ِإ ﱠ‬
ُ ُ ْ َ ‫ﺎك‬
нарушил, разрушил,
сделал недействительным ‫ﻧﻘض‬
َ ََ ِ
внял (мольбе), ответил (на зов) ‫اﺳﺗﺟﺎب‬
َ ََْ
разрушил своё единобожие ‫ﺗوﺣﯾدﻩ‬ ِ
ُ َ ْ َ ‫ﻧﻘض‬َ ََ Аллах ответил на его зов ‫دﻋﺎءﻩ‬
ُ َ َ ُ ُ ‫اﺳﺗﺟﺎ َب ﱠ‬
ََْ
ِ
Боже упаси! Боже сохрани!
ِ ‫ﺎذ ِﺎ ﱠ‬ ِ ‫و‬ тогда, если так ‫ًِإذا‬
не дай Бог! ُ َ‫اﻟﻌ‬ َ неправедный, нечестивый,
ниже следует, будет приведен ‫َﺳَ ِْﺄﺗﻲ‬ ِ
‫ظﺎﻟم‬
несправедливый ٌ َ
ِ
‫ﻣﺛﺎل‬
пример ٌَ только َ‫ﱠ‬
‫إﻧﻣﺎ‬ِ
я взываю только к своему Господу
ِ
Урок 120
ِّ َ ‫أدﻋو‬
‫رﻲ‬ َ‫ﱠ‬
ُ ْ َ ‫إﻧﻣﺎ‬
помог, выручил, спас َ ََ
‫أﻏﺎث‬
я только человек, я никто иной как человек
ِْ ِ َ
‫أﻏﺛﻧﻲ‬ ِ
َ‫ﱠ‬
ٌ َ َ ‫إﻧﻣﺎ ََأﻧﺎ‬
‫ﺷر‬
выручай меня
‫ﻼء‬
ٌَ َ ‫ﻻ َِ ﱠ‬
ُ ‫إﻟﻪ ِإﻻ‬
нет божества, кроме Аллаха ‫ﷲ‬ َ َ
беда, несчастье
удалил беду, отстранил беду ‫ﻼء‬
َ َ َ‫ﺷﻒ اﻟ‬
َ ََ
удалил, развеял печаль ‫اﻟﻐم‬ ‫ﺷﻒ‬ Урок 121
‫َﱠ‬ َ ََ сделал себе, взял себе,
َ َ ‫ِﱠ‬
его постигло несчастье,
ِِ имел, заимел ‫اﺗﺧذ‬
с ним случалась беда ‫ﻼء‬
ُ َ َ‫ﻧزل ﻪ اﻟ‬
َ ََ
заимел шейха ‫ﺷﯾﺧﺎ‬ َ َ ‫ِﱠ‬
ً ْ َ ‫اﺗﺧذ‬
вылечил ‫ﺷﻔﻰ‬ََ
умножился, размножился, суфий, суфийский ‫ُ ِﱞ‬
‫ﺻوﻓﻲ‬
стало много ‫َ َُﺛر‬ посредник ٌ َ ِ ‫َو‬
‫اﺳطﺔ‬

ٌ َ ‫ِإ‬
‫ﻣﺎن‬ оставил за спиной,
вера, уверование
без внимания ‫ظﻬ ِرِﻩ‬
ْ َ ‫اء‬َ ‫ََﺗرَ ُﻪ َوَر‬
...‫ﻋﻧد‬ ِ
при, во время َْ обратился (как к судье) для решения
ِ
‫اﻟﻣوت‬ ِ
при смерти ْ َ ‫ﻋﻧد‬
َْ вопроса ...‫اﺣﺗﻛم َِإﻟﻰ‬
َََ ْ
ِ
приблизил, сблизил ‫ﻗرب‬
َ ‫َﱠ‬ действовал по его словам,
ِ ِ َِ ‫ﻋﻣﻞ‬
‫ﻘوﻟﻪ‬ ِ
приближённый ‫ﻣﻘرب‬
ٌ ‫َُ ﱠ‬
согласно его словам ْ َ َ
грешный ِ
‫ﻣذﻧب‬
ٌ ُْ
соответствовал, совпал َ ‫َو َاﻓ‬
‫َِ ﱞ‬
Китаб и Сунна,
чистый ‫ﻧﻘﻲ‬
ِ
ُ ‫اﻟﻛﺗﺎب َو ﱡ ﱠ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ‬
ходатайствовал за кого-л. ‫ﺷﻔﻊ‬
Коран и Хадисы ُ َ
َ ََ ‫ﻧور‬
свет ٌُ
51
 ‫ﻋﻠم َ ُ ِ ﱞ‬
‫ﻟدﻧﻲ‬ ٌْ
ِ
мистическое знание Аллах, Могущественный,
таинственное, Величественный ‫ﺟﻞ‬
‫ﻋز َو َ ﱠ‬ ‫ﱠُ َ ﱠ‬
‫ﻋﻠم َ ِ ِ ﱞ‬
‫ﺎطﻧﻲ‬ ٌْ
ِ
сокровенное знание поистине, мы принадлежим Аллаху и мы к
ِ ِ ِ ِ ِِ ِ
Нему возвращаемся!‫اﺟﻌو َن‬
он утверждает, говорит (что-то ُ ‫ﱠإﻧﺎ ﱠ َو ﱠإﻧﺎ َإﻟ ْ ﻪ َر‬
недостоверное, сомнительное)‫ﻋم‬ ُ ُ‫َ ْﯾز‬
Да сохранит Аллах нас!

‫ﻋم‬
Боже упаси! ََ َ َ
ُ ‫أﻋﺎذﻧﺎ ﱠ‬
он также утверждает ُ ُ‫َ َﻣﺎ َ ْﯾز‬
противоречил, не соответствовал ‫ﺧﺎﻟﻒ‬ َََ
он также говорит ‫ﻘول‬
ُ ُ َ ‫َ َﻣﺎ‬
вопросы религии ِ ِّ ‫أﻣور‬
‫اﻟدﯾن‬ ُ ُُ Урок 122
нет ничего подобного Ему ‫ﺷﻲء‬ ِ ِْ ِ ‫َﻟ س‬
ٌ ْ َ ‫ﻣﺛﻠﻪ‬
ложный, неверный;
َ َْ
ِ
‫ﺎطﻞ‬
ложь, неправда ٌ َ ‫رﺟﺎ‬
надеялся ََ
придал значение, обратил внимание ‫ﻋََ َﺄ‬
َ َ ‫ََﺗوﱠ َﻞ‬
уповал, рассчитывал ...‫ﻋﻠﻰ‬
мы не обращаем на него внимания
‫ﻧﻌَﺄُ ِ ِﻪ‬
поистине, он говорит,
ْ َ َ‫ﻻ‬
ِ َ ‫رد‬
он же говорит ‫ﻘول‬ ُ ‫ِﱠ‬
ُ ُ َ‫إﻧﻪ َﻟ‬
отверг, не принял его слова ‫ﻗوﻟﻪ‬ َ ‫َﱠ‬
ُ َ ْ َ ‫ﻋﻠ ْ ﻪ‬ поклоняющийся, поклонник ٌِ َ
‫ﻋﺎﺑد‬
‫ﺻﺎﺣب‬ِ
хозяин, владелец ٌ َ раньше, в старину ِ َ ‫ِﻓﻲ‬
‫اﻟﻘد ِم‬
вали, угодник, человек приближённый
‫وﺛن‬
ٌَ َ
‫َِ ﱞ‬
‫وﻟﻲ‬
к Аллаху идол

бесспорно ‫ُدو َن ِﻧَز ٍاع‬ идолопоклонники ِ َ ْ ‫ُﻋ ﱠ ُﺎد اﻷ‬

‫َوﺛﺎن‬

‫ﻣطﻬر‬ ‫اء‬
ً ‫َﺳَو‬
ٌ‫ُ َ ﱠ‬
очищенный совершенно одинаково
َِ
‫ﺷﻔ ٌﻊ‬
ٌَ ِ
‫ﺻﻠﺔ‬
связь заступник, ходатай
‫ُزَْﻟﻔﻰ‬
َ ِ ‫ﻟﻪ‬
‫ﺻﻠﺔٌ ﺑ ـ‬ َُ
он имеет связь приближение
общество ангелов, уподобил чему-л. ...‫َﺷ ﱠ َﻪ ِﺑـ‬
верховное общество َ ْ ‫اﻟﻣﻸُ اﻷ‬
‫َﻋﻠﻰ‬ َ َ َْ привел пример, притчу ‫ﻣﺛﻼ‬
ً َ َ ‫ﺿرب‬
َََ
как он далёк от истины! ِّ ‫اﻟﺣ‬
َ ‫ﻋن‬ ِ َ ُ‫ﻌدﻩ‬
َ َ ْ ‫َﻣﺎ َأ‬
ознакомился, осведомился с чем-л.,
...‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ِﱠ‬
َ َ ‫اطﻠﻊ‬
взглянул на что-л. ََ
хранимая доска (где записано всё Божье َ َ َْ
сообщил, доложил, передал ‫أﺑﻠﻎ‬

предопределение) ُ ‫اﻟﻣﺣﻔو‬ ‫ﱠ‬

ُ ْ َ ‫اﻟﻠو ُح‬ подданные, граждане ‫َرِﻋﱠ ٌﺔ‬
ْ
ِ ِ ِ ‫أﺧذ‬ закрытый, отделенный
взял кого-л. за руку َ َََ
‫ﺑﯾدﻩ‬
...‫ﻋن‬
сокровенный, таинственный,
от кого-либо ْ َ ‫ﻣﺣﺟوب‬
ٌ َُْ
скрытый ‫َ ِْ ﱞ‬
‫ﻏﯾﺑﻲ‬ дворец ‫ﻗﺻر‬
ٌَْ
ِ ‫دﻋوةَ ﱠ‬
отвечает на зов зовущего ‫اﻟداع‬ ِ
грязный, нечистый ٌ َِ
‫ﻧﺟس‬ َ ْ َ ‫ﯾﺟﯾب‬
ُ ُ
ِ َ ‫ﺣﺑﻞ‬
‫اﻟور د‬
ٌ َِ
‫ﻣﻠك‬ ُ َْ
король, царь шейная артерия

простой народ, масса ‫ﻋﺎﻣﺔ‬

ٌ‫َ ﱠ‬ ٌ ِْ َ
поддержка, подкрепление ‫ﺗﺄﯾﯾد‬
сблизился, искал ‫َِ ﱞ‬
не нуждающийся в чём-л., в ком-л ..‫ﻏﻧﻲ ﻋن‬
близости с кем...‫ﺗﻘرب َِإﻟﻰ‬
َ ‫ََ ﱠ‬ ‫َ َﱠ‬
освобождаться, испражняться ‫ﺗﺧﻠﻰ‬
доведение, сообщение, Аллах превыше того, далёк от того на
َِ
‫ﺗﺑﻠ ٌﻎ‬ ِ ْ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﱠ‬
передача ْ ‫ذﻟك ُﻋﻠُوا َ ِﺑﯾً ا‬
большую высоту ‫ر‬ َ َ ‫ﻋن‬ َ ُ َ ََ
ِ
свита, челядь, приближённые ٌ‫ﺣﺎﺷَﺔ‬َ будь осторожен ٍ َ َ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣذر‬ َ َ ‫ُ ْن‬
шариат, божий закон ٌَ َِ
‫ﺷرﻌﺔ‬
52
 ‫اﻧﺧدع‬ ِ ٍَ
‫ﻋﺎر‬
обманулся َ ََ ْ голый, нагой
встал на верный путь ‫اﻫﺗد‬ ِ ‫ﻌث‬
ََ ْ послал, отправил َ ََ
святой Дом Аллаха (Кааба) ‫ام‬ ِ
Урок 123 ُ‫اﻟﺣَر‬
َ ‫ﺑﯾت ﱠ‬
ُ َْ
в виде поклонения, в качестве поклонения
могилопоклонник, почитающий могилу
ِ ‫اﻟﻌ‬
‫ﺎدة‬ ِ ِ ِ ‫ﻋﻠﻰ‬
ِ ُُ
поклоняющийся могилам ‫ﻗﺑور ﱞ‬ َ َ ‫ﺳﺑﯾﻞ‬َ ََ
большая часть, основная мавзолей, гробница ٌ َِ
‫ﺿرﺢ‬
...‫ﻣﻌظم‬
َُ ْ ُ
часть чего-либо прибегаем к Аллаху от него;
ِِ ُ
основную свою заботу направил упаси Боже ُ ْ ‫ﻧﻌوذ ِﺎ ﱠ‬
‫ﻣﻧﻪ‬ َُ
ِ ِ ‫ﻣﻌظم‬
‫ﻫﻣﻪ‬
ّ َ َ َ ْ ُ ‫ﺻرف‬
есть среди нас такие, что не приветствует,
َ ََ ِ ِ
когда входит ‫ﺳﻠم‬ ِ ْ ‫ﻓﯾﻧﺎ‬
мёртвый, покойник ٌ ِّ َ
‫ﻣﯾت‬ ْ ّ َ ُ ‫دﺧﻞ َ ْﻟم‬
َ َ َ ‫ﻣن َإذا‬ َ َ
_____________________________
‫ﻣﻧﻪ‬ ِ َ
думая, что... ُ ْ ‫ظﻧﺎ‬
َ ‫َْأﻧَﻔ‬
расходовал, тратил Урок 124
‫ع‬ٌ ‫ﻣﺷرو‬
َُْ
ٌ َِ َ ‫ال‬
законный
большие деньги ‫طﺎﺋﻠﺔ‬ ٌ ‫أﻣَو‬َْ
ِ человечество, человеческий род ‫ﺷرﺔ‬ ٌ ‫َ َ ِﱠ‬
был убеждённым, твёрдо верил ‫اﻋﺗﻘد‬ َ ََ ْ ِ ‫َأﺑو ْاﻟ َ ِ ﱠ‬
‫ﺷرﺔ‬
чем больше, тем лучше прародитель человечества َ ُ
‫ﱠ‬ ‫أﺧﻔﻰ‬ َْ َ
َ َ ْ َ ‫ﺎن‬
‫أﻓﺿﻞ‬ ََ ْ َ ‫ﺎن‬
َ َ ‫أﻛﺛر‬ َ َ ‫ﻠﻣﺎ‬
َ ُ
скрыл, утаил

ٌ ِ َْ
‫ﻣوﻗﻊ‬
искал благодать, баракат через что-л. место, местоположение
...‫ﺗﺑرك ِﺑـ‬
َ ‫ََ ﱠ‬ такой-то ‫ َ َذا‬...
обитатель могилы, покойник данной,
ِ ‫ِﻓﻲ َْﯾو ِم َ َذا‬
ِ ْ َ ‫ﺻﺎﺣب‬
в такой-то день
могилы ‫اﻟﻘﺑر‬ ُ َ ِ
прижал, прильнул, приник к чему-л. лучше, предпоч тительнее ...‫ﻣن‬ ُ َ َْ
ْ ‫أﻓﺿﻞ‬
...‫أﻟﺻ َ ِﺑـ‬
َ َْ купол, свод ‫ُﻗﱠ ٌﺔ‬
тёрся обо что-л. ...‫ﺗﻣﺳﺢ ِﺑـ‬
َ ‫ََ ﱠ‬ купол гробницы ِ ِ ‫ُﻗ ﱠ ُﺔ ﱠ‬
‫اﻟﺿرﺢ‬
тряпка, лоскут ٌ َ‫ِﺧ ْر‬
‫ﻗﺔ‬ скупился для кого-л. ‫ﺑﺧﻞ‬
َ َ
ِ
земля, грунт ‫ﺗرﺔ‬
ٌ َ ُْ скупясь для тебя ‫ﻋﻠ ْ َك‬
َ َ ‫ﺑﺧﻼ‬
ًُْ
ценный, драгоценный ‫َ ِﻧﻔ ٌس‬ совсем нет! это исключается!
ну и невежды! какие невежды! это невероятно! !ِ ‫ﺣﺎش ِﱠ‬
َ َ
ٍ ‫ﻣن ﱠ‬
!‫ﺟﻬﺎل‬ ِ َ‫ﺎ‬
ُ ْ ‫ﻟﻬم‬
ُْ َ проклинал ‫ﻟﻌن‬
َ ََ
‫ﻗﻞ‬
‫َﱠ‬ ِ َ
‫ﯾﻬود ﱞ‬
уменьшился, стал малым иудеи, евреи ُ
‫ﻓﺷﺎ‬
ََ ِ
‫اﻧﻲ‬
‫ﻧﺻَر ﱞ‬
распространился христианин َْ
удалился от ...‫ﻌد َﻋن‬
ََُ
читайте салят за меня,

ты держись за..., берись за... ...‫ك ِﺑـ‬

благословите меня ‫ﺻﻠﱡوا َ َ ﱠ‬
‫ﻋﻠﻲ‬ َ
َ ْ ‫ﻋﻠ‬
ََ
ِ َ‫َﺣ‬
‫ﺎن‬ ِ ْ َ ‫ﻓﻲ‬ ِ
‫ﺎن‬ ِ иногда ْ ‫ﻌض اﻷ‬
разъяснение ٌ َْ‫ﺗﺑ‬
молился за него ‫ﻟﻪ‬
ُ َ ‫دﻋﺎ‬
ََ
как хорошо было бы, если...‫ﺣﺑذا َ ْﻟو‬
َ ‫)َﺎ( َ ﱠ‬
молись за меня ‫اُْدعُ ِﻟﻰ‬
распространил ‫ﻧﺷر‬
َََ ِ
создал ‫َْأﻧَﺷَﺄ‬
языческие поступки ٌ ‫ﺷرِ ﱠ‬
‫ﺎت‬ ْ
в книге говорится, приводится
одел кого-л. ‫َ َﺳﺎ‬ ِ َ ِ ْ ‫ورد ِﻓﻲ‬
‫اﻟﻛﺗﺎب‬ َََ
53
в хадисе не говорится, не приводится козни, махинации ‫َ ْ ٌﯾد‬
ِ ِ ْ ‫ﯾرد ِﻓﻲ‬
‫اﻟﺣدﯾث‬ ْ ِ َ ‫َ ْﻟم‬
َ хитрость, обман ‫َﻣ ْ ٌر‬
по поводу, насчёт ...‫ِﻓﻲ‬ ِ ِ ‫ﻣن‬ِ
со стороны ...‫ﻗﺑﻞ‬ َ ْ
что ты по этому поводу скажешь?
ِ
‫ﻗﺎﺋد‬
َ َ ‫ﺗﻘول ِﻓﻲ‬
‫ﻫذا؟‬ ٌ َ
ُ َُ ‫َﻣﺎ‬
вождь, руководитель

ِ
руководители безбожия,
разрешил َ َ
‫أذن‬
ِ ُْ ْ ُ‫ﻗﺎدة‬
‫اﻟﻛﻔر‬
главари неверия ََ
‫أذن ِﻟﻲ‬ ِ
َ َ
‫ِ ُْ ِ ﱞ‬
мне разрешено
сионист ‫ﺻﻬﯾوﻧﻲ‬
напомнил ‫َذ ﱠ َر‬ отвёл, отвлёк от
чего-л.; отвернул...‫ﻋن‬
ْ َ ‫ﺻرف‬
َ ََ
Урок 125 был лёгким, нетрудным
источник ‫ﻣﺻدر‬
ٌَ ْ َ ...‫ﺳﻬﻞ َﻋﻠﻰ‬
для кого-л. ََُ
‫ﻟك‬ ِ ِ
если тебе скажут َ َ ‫ﻗﯾﻞ‬
َ ‫إن‬ ْ завладел, овладел ...‫ﻋﻠﻰ‬ َ َْ ْ ِ
َ َ ‫اﺳﺗوﻟﻰ‬
держался, крепко держался за что-л.
‫ﻋﻘﻞ‬
ٌ َْ
...‫ﺗﻣﺳك ِب‬
ум, разум
َ ‫ََ ﱠ‬
с больным сердцем ِ ْ َْ ‫ﻣرض‬
‫اﻟﻘﻠب‬ ُ َِ
пока ...‫َﻣﺎ‬
не знающий религии, не сведущий в
ُ ْ ِ ‫ﺗﻣﺳك‬
ِ ‫ﺎﻟﻘ ْر‬
пока ты держишься за Коран ‫آن‬ َ ‫َﻣﺎ َ َ ﱠ‬ ِ ِّ ِ ‫ﺟﺎﻫﻞ‬
‫ﺎﻟدﯾن‬ ِ
религии ٌ َ
‫ﺿﻞ‬
‫َ ﱠ‬
ٌ َ ِ ‫َﻣ‬
‫ﯾدة‬
заблудился, сбился интрига, козни
ٍ َ ِ ‫ُ ﱡﻞ‬
‫ﺗﺎب‬ ‫ﺎﯾد ﱠ‬
ِ َ ْ ‫اﻟﺷ‬
‫طﺎن‬ ُ ِ َ ‫َﻣ‬
каждая книга козни сатаны
ِ َ ِ ْ ‫ُ ﱡﻞ‬
‫اﻟﻛﺗﺎب‬
вся книга был трудным ...‫ﻋﻠﻰ‬
َ َ ‫ﺻﻌب‬
َُ َ
размышлял, рассматривал, оберегался, остерегался,
ِ ‫ََ ﱠ‬
‫ﺗدﺑر‬ ...‫ﻋن‬ ِ
ْ َ ‫اﺣﺗرز‬
вдумался во что предохранил себя َ ََ ْ
не обращай внимания на его слова ِ ‫اﻟدﻋوة َِإﻟﻰ ﱠ‬
ِ ِ َ ‫ﺗﻠﺗﻔت َِإﻟﻰ‬ َُْ ‫ﱠ‬
ْ َِ َْ ‫ﻻ‬
призыв к Аллаху
‫ﻗوﻟﻪ‬
ْ
Саййид посланников, Старший идол, ложный бог ‫طﺎﻏوت‬
ٌ ُ َ
ِ
‫اﻟﻣرﺳﻠﯾن‬ ُ ِّ َ
َ َ ْ ُ ْ ‫ﺳﯾد‬
из посланников сам того не зная, незаметно для
самого себя ِ ْ َ ‫ﻫو َﻻ‬
‫ﯾدر‬ َ ُ ‫َو‬
где там! куда там! ‫أﻧَﱠﻰ‬
откуда нам понять его! ‫ﻧﻔﻬﻣﻪ؟‬ ْ َ ‫َﱠأﻧﻰ ََﻟﻧﺎ‬
ُ َ َ ْ َ ‫أن‬

54