Вопросы собеседования

1. Представьте себя.
2. Почему вы решили стать учителем?
3. Ваше учительское кредо.
4. Расскажите о своей педагогической подготовке
5. Что вы сейчас читаете, о чем? Не по работе, а просто для себя. Обоснуйте.
6. Чего вы собираетесь достичь в течение ближайших пяти лет?
7. Назовите 5 прилагательных, которыми вы можете описать себя?
8. Если ребенок будет шуметь, что вы сделаете?
9. Если пожилой педагог будет против вас, что вы сделаете или предпримите?
10. Какого ребенка вы считаете хорошим?
11. Каким бывает гиперактивный ребенок?
12. Как можно заинтересовать невнимательного ребенка?
13. Ваше хобби.
14. Ваши положительные и отрицательные качества.
15. Какие инновации в образовании вы знаете?
Hətta bu proseslərin alqoritmi də mövcuddur. TRİZ (teoriya reşeniye tvorşeskix zadaç), ARİZ
(alqoritm reşeniye izobretatelnıx zadaç) kimi nəzəriyyə və metodikalar bu gün dünyada çox geniş
yayılmışdır. Yaponiya, Cənubi Koreya və s. innovasion inkişaf yolu tutan ölkələr xeyli
müddətdir ki, bu fənləri orta məktəblərdə tədris
edirlər. Universitetlərə qəbul zamanı abituriyentlər bu fəndən imtahan verirlər.

Təhsildə inkişaf və innovasiyalar üzrə IV qrant müsabiqəsi

16. Структура предметного куррикулума.

17. Методы наказания ученика.
18. Как будете мотивировать ученика к школе?
19. Структура содержания предметного куррикулума .
20. Педагогическая этика.
21. Что такое куррикулум?
22. Отношения с родителями.
23. Сколько моделей имеет предметная интеграция?
24. Как вы использовали или будете использовать современные технологии на уроках?
25. Как вы управляете классом и поведением учеников в классе?
26. Как вы поступаете с учениками, которые постоянно опаздывают?
27. Что вы скажите родителям, если будут недовольны оценками своего ребенка и
считают, что вы несправедливо поставили ему тройку?
28. Что бы вы могли предложить ученикам для внеклассных активностей?
29. Что бы вы сделали, если бы подозревали , что с вашим учеником жестоко
обращаются дома или вне школы , они вообще находятся без присмотра?
30. Если бы вы заметили, что одного из учеников затравливают в классе, как бы вы
разрешили ситуацию?
31. Один из учеников абсолютно не интересуется школой. Как бы вы стали вовлекать
его в школьную жизнь и занятия ?
32. Назовите один из своих недостатков и расскажите, как вы собираетесь с ним
бороться?
33. Какие у вас есть увлечения, хобби помимо работы?
34. Теплые и холодные цвета?
35. Какие районы было оккупированы в один день. (Физули и Джабраиль 23
августа 1993 году.)
36. Что значит слово интеллект?
37. Концепция оценивания в системе общего образования? (13 января 2009 года)