Спряжение глаголов I и II

группы

Conjugation of group I and II verbs

 Глаголы / verbs
Глаголы – это слова, которые обозначают действия.
У глаголов есть особая форма – инфинитив.
Глаголы в этой форме заканчиваются на
–ть, -ться, - ти, -чь.
Примеры: чита-ть (read), общать-ся (communicate),
рас-ти (grow), мо-чь (be can).

Verbs are words that represent actions.

Verbs have a special form - the infinitive.
Verbs in this form end in –ть, -ться, -чь.
 I спряжение
I conjugation
I группа
Глаголы заканчиваются - ЕТЬ (надеть / put on)
на: - ОТЬ (полоть / weed)
- АТЬ (знать / to know) - ЫТЬ (закрыть / close)
- ЯТЬ (стоять / to stand) - ЧЬ (мочь / be able)
- УТЬ (заснуть / to fall
asleep)
- ЮТЬ
 Исключения для I группы
Exceptions for group I
3 глагола на –ИТЬ
Брить Shave
Стелить Make (bed, tablecloth, etc.)
Зиждиться Be based
 У глаголов в русском языке 3
времени:
• Настоящее время (present)
• Прошедшее время (past)
• Будущее время (future)
ЧИТАТЬ

Настоящее (today) Читаю

Прошедшее Читал
(yesterday)
Будущее Буду читать
(tomorrow)
 Настоящее время для глаголов I
группы // Present tense for group I
verbs
ЗНАТЬ (to know)

Я ЗНА́Ю МЫ ЗНА́ЕМ

ТЫ ЗНА́ЕШЬ ВЫ ЗНА́ЕТЕ

ОН / ЗНА́ЕТ ОНИ ЗНА́ЮТ

ОНА
Окончания глаголов I группы (НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ)
Endings of group I verbs (PRESENT)
Я - У / -Ю МЫ - ЕМ

ТЫ - ЕШЬ ВЫ - ЕТЕ

ОН / -ЕТ ОНИ - УТ / -ЮТ

ОНА
 Почему –У/-Ю и –УТ/-ЮТ?
Если перед окончанием твердый согласный,
шипящий согласный – окончания – У и – УТ.
Примеры: СКАЗАТЬ > Я СКАЖУ, ОНИ СКАЖУТ;
ПИСАТЬ > ПИШУ, ОНИ ПИШУТ

If there is a solid consonant before the ending, a

hissing consonant - the endings are У and - УТ.
 Почему –У/-Ю и –УТ/-ЮТ?
Если перед окончанием мягкие согласные [р’]
или [л’], или [j] – окончания –Ю и –Т.
Пример: ПЕТЬ > Я ПОЮ [поjу]> ОНИ ПОЮТ [поjут]

If before the ending there are soft consonants [p ’]

or [л’], or [j] - the endings are –Ю and –ЮТ.
 ВНИМАНИЕ
ПИСАТЬ (to write)

Я ПИШУ́ МЫ ПИ́ШЕМ

ТЫ ПИ́ШЕШЬ ВЫ ПИ́ШЕТЕ

ОН / ПИ́ШЕТ ОНИ ПИ́ШУТ

ОНА
 Назовите правильные формы
настоящего времени
What are the correct forms of the
present tense?
Читать
Писать
Считать (count)
Показывать (to show)
Слушать (listen)
 Настоящее время для глаголов II
группы // Present tense for group II
verbs
ГОВОРИТЬ (to speak)

Я Я ГОВОРЮ́ МЫ ГОВОРИ́М

ТЫ ГОВОРИ́ШЬ ВЫ ГОВОРИ́ТЕ

ОН / ГОВОРИ́Т ОНИ ГОВОРЯ́ Т

ОНА
 Настоящее время для глаголов II
группы // Present tense for group II
verbs
УЧИТЬ (to learn)

Я УЧУ́ МЫ У́ ЧИМ

ТЫ У́ ЧИШЬ ВЫ У́ ЧИТЕ

ОН / У́ ЧИТ ОНИ У́ ЧАТ

ОНА
Окончания глаголов II группы (НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ)
Endings of group I verbs (PRESENT)
Я - У / -Ю МЫ - ИМ

ТЫ - ИШЬ ВЫ - ИТЕ

ОН / -ИТ ОНИ - АТ / -ЯТ

ОНА
 Почему –У/-Ю и –АТ/-ЯТ?
Если перед окончанием твердый согласный,
шипящий согласный – окончания – У и – АТ.
Примеры: СЛЫШАТЬ > СЛЫШУ, СЛЫШАТ
(глагол-исключение).

If there is a solid consonant before the ending, a

hissing consonant - the endings are У and - АТ.
 Почему –У/-Ю и –АТ/-ЯТ?
Если перед окончанием мягкие согласные
или [j] – окончания –Ю и –ЯТ.
Пример: ВИДЕТЬ > ВИЖУ, ВИДЯТ

If before the ending there are soft consonants,

or [j] - the endings are –Ю and –ЯТ.
 ВНИМАНИЕ

ЛЮБИТЬ (to love)

Я ЛЮБЛЮ́ МЫ ЛЮ́БИМ

ТЫ ЛЮ́БИШЬ ВЫ ЛЮ́БИТЕ

ОН / ЛЮ́БИТ ОНИ ЛЮ́БЯТ

ОНА
 Исключения. Глаголы II группы
Exceptions. Group II verbs
4 глагола на –АТЬ
гнать to drive
дышать Breathe
держать Keep
слышать hear
 Исключения. Глаголы II группы
Exceptions. Group II verbs
7 глаголов на –ЕТЬ
зависеть Depend
видеть See
ненавидеть Hate
смотреть Watch
вертеть Twirl
обидеть Offend
терпеть tolerate
 Назовите правильные формы
настоящего времени
What are the correct forms of the
present tense?
ЗВОНИТЬ CALL
ГОТОВИТЬ COOK
КУРИТЬ SMOKE
ПЕРЕВОДИТЬ TRANSFER
ДЕРЖАТЬ KEEP
 Глаголы на -СЯ
Глаголы с постфиксом –СЯ это возвратные глаголы.
Особенности значения возвратных глаголов:
1) Действия направлены на деятеля, на себя.
Примеры: одеваться (dress), обуваться (put on
shoes), умываться (wash up).

Verbs with the postfix -СЯ are reflexive verbs.

Features of the meaning of reflexive verbs:
1) Actions are aimed at the doer, at himself.
 Глаголы на -СЯ
2) Действия нескольких деятелей направлены
друг на друга.
Примеры: мириться (put up).

2) The actions of several actors are directed at

each other.
Как спрягать глаголы с постфиксом –СЯ?
How to conjugate verbs with the postfix -
СЯ?
1) Определите группу глагола. Посмотрите на
гласную перед окончанием –ТЬ.
Define the verb group. Look at the vowel before
the ending –TЬ.
2) Прибавьте постфикс –СЬ или –СЯ.
Add the postfix -СЬ or –СЯ.
 Окончания и постфиксы возвратных глаголов I и II
группы
Endings and postfixes of reflexive verbs of groups I and II
Я - УСЬ / -ЮСЬ МЫ -ЕМСЯ / - ИМСЯ

ТЫ - ЕШЬСЯ /- ВЫ -ЕТЕСЬ /- ИТЕСЬ

ИШЬСЯ
ОН / -ЕТСЯ / -ИТСЯ ОНИ -УТСЯ /- АТСЯ // -
ОНА ЮТСЯ / -ЯТСЯ
 Проспрягайте глаголы
Conjugate verbs
Заниматься Study
Убираться do the cleaning
Молиться Pray
Злиться Get angry
Радоваться Rejoice
 Суффикс –ОВА-
Будьте внимательны. Когда видите глаголы с
суффиксом –ова-, помните о правиле:
Суффикс -ова- в инфинитиве меняется на –у- в
личных формах.
Примеры:
рисовать радоваться
Я рисую Я радуюсь
Ты рисуешь Ты радуешься
Он рисует Он радуется
Мы рисуем Мы радуемся
Вы рисуете Вы радуетесь
Они рисуют Они радуются
 Чередования согласных в корне
глагола
ВНИМАНИЕ!
Это дополнительная информация.
Ссылка на основной материал:
https://studfile.net/preview/4533489/

На следующих слайдах короткий вариант этой

информации.

This is additional information.

The following slides show a short version of this
information.
 В глаголах на –АТЬ возможны
следующие чередования:
С > Ш (писать > пишу) Б > БЛ’ (колебаться >
З > Ж (резать > режу) колеблюсь)
Т > Ч (шептать > шепчу) П > ПЛ’ (трепать > треплю)
Т > Щ (клеветать > М > МЛ’ (дремать >
клевещу) дремлю)
СК > Щ (искать > ищу)
Г > Ж (двигать > движет) ВНИМАНИЕ! Эти
К > Ч (плакать > плачу) чередования во всех
формах настоящего
Х > Ш (махать > машу) времени.
 В глаголах II группы и глаголах на -
ЕТЬ возможны следующие
чередования:
С > Ш (носить > ношу) Б > БЛ’ (любить > люблю)
З > Ж (возить > вожу) П > ПЛ (купить > куплю)
Т > Ч (встретить > В > ВЛ’ (ловить > ловлю)
встречу) М > МЛ’ (кормить >
Т > Щ (осветить > кормлю)
освещу)
Д > Ж (ходить > хожу) ВНИМАНИЕ!
Д > Ж > ЖД Чередование только в
СТ > Щ (простить > форме «я».
прощу)
 Чередования согласных в корне
глагола
Правило связано с продуктивность глаголов (их
способностью образовывать другие глаголы). Это
специальная лингвистическая категория, которую,
обычно, рассматривают только специалисты.
Вы можете запомнить, какие чередования возможны,
но просто использовать это как правило не получится.

The rule is related to the productivity of verbs (their

ability to form other verbs). This is a special linguistic
category that is usually only considered by specialists. You
can memorise what alternations are possible, but you
can't just use it as a rule.
 Задание
Расскажите о своем дне. Используйте
возвратные и невозвратные глаголы I и II
группы.
Tell us about your day. Use reflexive and non-
reflexive verbs of groups I and II.
 Некоторые глаголы
ВСТАВАТЬ GET UP
УМЫВАТЬСЯ Wash up
ЗАВТРАКАТЬ BREAKFAST
РАБОТАТЬ WORK
УЧИТЬСЯ TO STUDY
ОБЕДАТЬ LUNCH
ВОЗВРАЩАТЬСЯ
ГОТОВИТЬ COME BACK
УЖИНАТЬ COOK
СПАТЬ HAVE SUPPER
И т.д. SLEEP
Пишите курсивом