Неправильные глаголы – тема, которая вызывает страх у абитуриентов, ведь всё, что нужно учить,

мы так сильно не любим. Правда? А как ещё учить неправильные глаголы, кроме как зубрить?

Таким вопросом я задавалась, когда готовилась к централизованному тестированию, поэтому

прекрасно тебя понимаю.

Когда на столе горы невыполненной домашней работы, стопки папок от репетиторов, школьные
экзамены, РТ и ЦТ, зубрить неправильные глаголы хочется в последнюю очередь. Мы и не будем!

Специально для тебя я разработала увлекательную систему изучения неправильных глаголов,

которая не оставит и следа от страха и нелюбви к этой теме. Приступим?

Вспомни, какими неправильные глаголы предстали перед тобой в последний раз. Дай угадаю: это
был длиннющий список цепочек глаголов, расположенных в лучшем случае в алфавитном
порядке. Забудь!

Теперь неправильные глаголы можно учить легко и в увлекательной форме! Но сначала давай
вспомним, что мы вообще знаем об английском глаголе.

Напиши внизу всё, что тебе приходит в голову, когда ты слышишь сочетание «английский глагол».
Можно и нецензурно  Шучу!

___

Давай сверяться. Для начала нам нужно понять, что вообще из себя представляет глагол в
английском языке.

Глагол – это часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопрос «Что делать?». Это мы
знаем с начальной школы.

Глагол в английском языке имеет три формы:

1) начальную (infinitive), которая обозначается V1

2) прошедшую (past), которая обозначается V2

3) предпрошедшую (past participle), которая обозначается V3

Это мы тоже помним, так ведь? Тогда давай ещё разберёмся, что за чудо такое – правильные и
неправильные глаголы.

Правильные и неправильные глаголы называются так, потому что одни (правильные) прошедшие
и предпрошедшие формы образует по общему правилу, а другие (неправильные) изменяют
форму слова.

В английском языке существует не 100, 50 и даже не 20 неправильных глаголов, а всего 5 групп

неправильных глаголов:

1) глаголы, которые не изменяют форму

2) глаголы, которые имеют в форме past participle окончание –n

3) глаголы, которые изменяют корневую гласную

4) глаголы, которые изменяют 3 гласных

5) и собственно неправильные глаголы

Давай познакомимся с каждой из этих групп поближе.

Начнём с «самой интересной». Глаголы этой группы сохраняют одинаковое написание во всех
трёх формах. Придумай название для этой группы и подпиши его _____

Bet – bet – bet (I bet / bet / have bet there are hidden costs)

Burst – burst – burst (He bursts / burst / has burst into the bank)

Cast – cast – cast (She casts / cast / has cast as the villain)

Cost – cost – cost (It costs / cost / has cost 5$ to send the package by airmail)

Cut – cut – cut (I cut / cut / have cut all the diseased hair)

Fit – fit – fit (The skirt fits / fit / has fit very well)

Hit – hit – hit (She hits / hit / has hit him on the head)

Hurt – hurt – hurt ()

Let – let – let (The roof lets / let / has let in a lot of rain)

Put – put – out (She puts / put / has put her bag on the floor)

Quit – quit – quit (I quit / quit / have quit smoking)

Set – set – set (She sets / set / has set a new world record)

Shut – shut – shut (The lid shuts / shut / has shut with a bang)

Split – split – split (He splits / split / has split his trousers)

Spread – spread – spread (I spread / spread / have spread the cards out on the table)

Как тебе такая группа глаголов? Под силу? Тогда переходим к тем, где глаголы изменяются.

N) Начнём с группы, глаголы которой имеют в форме past participle (V3) окончание –n. Это значит,
что все глаголы, которые мы разберём, в третьей форме будут иметь окончание –n. Так и назовём
нашу группу – N.

В каждой группе есть свои подгруппы и разновидности. Наша группа не исключение.

1) Первая подгруппа – глаголы, которые изменяют корневую гласную в форме past и past
participle. Это значит, что вне зависимости от того, какое сочетание гласных звуков в начальной
форме глагола, во второй и третьей будет гласный звук o

Запомни схему для этой подгруппы: con (сон) = consonant (согласный) + звук o + окончание n

Break – broke – broken (I break / broke / have broken my promise to you)

Choose – chose – chosen (Parents choose / chose / have chosen the schools that they want their kids to
go to)

Forget – forgot – forgotten (I never forget / forgot / have forgotten a face)

Freeze – froze – frozen (Water freezes / froze / has frozen to ice at a temperature of 0°C)

Get – got – gotten (She gets / got / has gotten such pleasure from her garden)

Speak – spoke – spoken (She speaks / spoke / has spoken very highly of the new director)

Steal – stole – stolen (Thieves steals / stole / have stolen everything)

Tear – tore – torn (I tear / tore / have torn my skirt on the chair)

Wake – woke – woken (I wake / woke / have woken up at 7 o’clock)

Wear – wore – worn (He wears / wore / worn glasses for reading)

1) Во второй подгруппе, которую мы разберём, только во второй форме корневая гласная

изменяется на o.

Запомни схему: ioin

i (корневая гласная в начальной форме) o (корневая гласная во второй форме) i (корневая гласная
в третьей форме) n (окончание)

Drive – drove – driven (She drives / drove / driven a red sports car)

Ride – rode – ridden (I ride / rode / have ridden to work on my moped)

Rise – rose –risen (The balloon rises / rose / has risen gently (up) into the air)

Write – wrote – written (I write / wrote / have written my sister a letter)

3) В этой подгруппе во второй форме глаголы заканчивается на –ew, в третьей форме глаголы
заканчиваются на –own.

Представь капризную девочку Еву, которая сначала морщится и говорит «Ew», а затем меняет
настроение и говорит «Own».

Blow – blew – blown (I blow / blew / have blown the dust off the books)

Fly – flew – flown (We fly / flew / have flown to Paris)

Grow – grew – grown (Children grow / grew / have grown so quickly)

Know – knew – known (She knows / knew / has known the name of every kid in the school)

Throw – threw – thrown (The boy throws / threw / has thrown a frightened look in the direction of the
house)

4) Другие неправильные глаголы, которые имеют окончание –n в третьей форме.

Bite – bit – bitten (He bites / bit / has bitten his fingernails)
Eat – ate – eaten (We eat / ate / eaten in the kitchen)

Hide – hid – hidden (I hide / hid / have hidden the money in a vase)

Fall – fell – fallen (All the leaves falls / fell / has fallen off the trees)

Forgive – forgave – forgiven (She forgives / forgave / has forgiven her friend)

Give – gave – given (Her parents gives / gave / has given her a car)

See – saw – seen (I see / saw / have seen your performance)

Shake – shook – shaken (I shake / shook / have shaken the bottle)

Take – took – taken (I take / took / have taken my mobile phone with me)

ВАЖНО ПОМНИТЬ:

Все глаголы, которые относятся к этой группе, имеют окончание –n в 3 форме.

Для запоминания подгрупп мы используем схемы:

Con – согласный + o + окончание –n (во второй форме корневой гласный изменяется на o, в

третьей форме к ним добавляется окончание –n): break – broke – broken

Ioin – корневой гласный i во второй форме изменяется на o,а в третьей форме снова возвращается
и добавляет окончание –n: drive – drove – driven

Капризная Ева: во второй форме глагол имеет окончание ew, в третьей форме меняет на ow и
добавляет –n

И 9 глаголов, которые имеют окончание –n, но не имеют общего правила образования форм.

Видишь, всё, как я обещала: каждый из глаголов этой группы имеет окончание –n и 3 простые
схемы (con, ioin, история про Еву). Едем дальше?

V) Группа, в которой корневой гласный звук изменяется. Назовём её группа V (vowel – гласный)

Переходим к твоей любимой группе. Да-да, я уверена на 100%, что эта группа будет у тебя
любимой. Почему? Давай разбираться.

В предыдущей группе у глаголов была общая черта – окончание –n. В этой группе все глаголы
будут менять корневую гласную. НО у всех глаголов вторая и третья формы будут совпадать.

1) В первой подгруппе долгий звук e (сочетания ee и ea) изменяется на короткий e. Представь себе
девушку Инну, которая вдруг решила похудеть и теперь вместо двух ирисок она ест только одну

Keep – kept – kept (They keep / kept / has kept your application)

Sleep – slept – slept (I sleep / slept / have slept in the room)

Feel – felt – felt (I feel / felt / have felt a sharp pain in my side)

Bleed – bled – bled (His finger bleeds / bled / has bled after the injury)

Feed – fed – fed (I feed / fed / have fed them false information)

Meet – met – met (We meet / met / have met for coffee)

Lead – led – led (That path leads / led / has led to the beach)

2) Во второй подгруппе тоже происходит изменение корневой гласной. Помнишь почему?

Правильно: потому что это отличительна черта этой группы. Звук i в начальной форме изменяется
на u

Помнишь Инну из предыдущей подгруппы? Теперь у неё появилась подружка Анна.

В начальной форме корневой гласный читается, как русский звук [и] (как в слове Инна), а во
второй и третьей форме корневой гласный изменяется и произносится, как русский звук
[a] (вместо Инны теперь Анна).

Dig – dug – dug (He digs / dug / has dug a huge hole in the road)

Stick – stuck – stuck (She sticks / stuck / has stuck her favorite pictures in the album)

Spin – spun – spun (The car spins / spun / has spun across the road)

Sting – stung – stung (She stings / stung / has stung by his criticism)

Swing – swung – swung (Her moods swings / swung / has swung with no warning)

3) Как тебе истории про наших подружек? Нравятся? Тогда хорошая новость: к ним добавляется
ещё одна замечательная девушка.

В предыдущей подгруппе i переходил в u, и мы познакомились с историей Инны и Анны.

В этой подгруппе звук i переходит во второй и третьей формах в ou, и у Инны с Аней появляется
подружка Оля. Запомнили? Инна, Оля, Анна

Звук i в начальной форме изменяется на ou

bind bound bound

find found found

grind ground ground

wind wound wound

4) Продолжим придумывать персонажей для наших подгрупп. В этой мы познакомимся с

историей Эллы, которая, к сожалению, постарела.

В глаголах этой группы окончание –ell изменяется на –old

sell sold sold

tell told – told

5) В предыдущих подгруппах мы говорили об изменении корневого гласного. Это правило

работает и в этой подгруппе, однако изменяется и окончание.

Глаголы этой подгруппе во второй (V2) и третьей (V3) формах имеют окончание ought / aught.

bring brough brought

buy bought bought

catch caught caught

fight fought fought

seek sought sought

teach taught taught

think thought thought

6) И ещё одна подгруппа, глаголы которой изменяют окончание, но сохраняет корневой гласный!
Как так? Мы же разбираем группу, где все глаголы изменяют корневой гласный!

Глаголы этой подгруппы сохраняют написание корневой гласной во всех трёх формах, но
изменяют её произношение во второй и третьей + добавляют окончание –t/-d.

deal dealt dealt

dream dreamt dreamt

mean meant meant

read read read

hear heard heard

IAU) Следующая группа – наше любимое трио IAU. Думаю, название группы очевидно.

Гласный звук в этих глаголах изменяется во всех трёх формах по принципу: I (V1) – A (V2) – U (V3)

begin began begun

drink drank drunk

ring rang rung

shrink shrank shrunk

sing sang sung

sink sank sunk

spring sprang sprung

swim swam swum

IRREGULAR)

И, наконец, дамы и господа, встречайте: неправильные глаголы собственной персоны!

Они не поддаются никакой логике образования, у них нет общих правил и закономерностей, и их
всего 5!

be was / were been

do did done

go went gone

have had had

make made made