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CONTEDO PROGRAMTICO
NDICE
Tipologia Textual2
Narrao2
Descrio2
Dissertao2
Dissertao-Expositiva2
Dissertao-Argumentativa2
Injuno/Instrucional2
Predio3
Dialogal / Conversacional3
Gneros textuais3
Carta3
Propaganda3
Editorial3
Notcia3
Entrevista3
Histria em Quadrinhos3
Charge4
Poema4
Gneros Literrios4

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com
fins comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do AlfaCon Concursos Pblicos.
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Tipologia Textual
Um texto pode ter vrias caractersticas. Entre elas, esto a tipologia e o gnero textual. A relao
a seguinte: cada tipologia textual possui diversos gneros textuais. Alm disso, geralmente um
texto no escrito com base em apenas uma tipologia, ou seja, podem ser encontradas vrias tipolo-
gias num texto, mas sempre h alguma que se torna predominante.
As tipologias mais importantes que devemos estudar so: narrao, descrio, dissertao,
injuno, predio, dialogal.

Narrao
Modalidade textual que tem o objetivo de contar um fato, fictcio ou no, que aconteceu num de-
terminado tempo e lugar, e que envolve personagens. Geralmente, segue uma cronologia em relao
passagem de tempo. Nesse tipo de texto, predomina o emprego do pretrito.
Os gneros textuais mais comuns so: conto, fbula, crnica, romance, novela, depoimento, piada,
relato, etc.

Descrio
A descrio consiste em fazer um detalhamento, como se fosse um retrato por escrito de um lugar,
uma pessoa, um animal ou um objeto. O adjetivo muito usado nesse tipo de produo textual. As
abordagens podem ser tanto fsicas quanto psicolgicas (que envolvem sentimentos, emoes). Esse
tipo de texto geralmente est contido em textos diversos.
Os gneros textuais mais comuns so: cardpio, folheto turstico, anncio classificado, etc.

Dissertao
Dissertar significa falar sobre algo, explicar um assunto, discorrer sobre um fato, um tema. Nesse
sentido, a dissertao pode ter carter expositivo ou argumentativo.
Dissertao-Expositiva
O texto expositivo apresenta dias sobre um determinado assunto. H informaes sobre diferen-
tes temas, em que o autor expe dados, conceitos de modo objetivo. O objetivo principal informar,
esclarecer.
Os gneros mais comuns em que encontra esse tipo de texto so: aula, resumo, textos cientficos, enci-
clopdia, textos expositivos de revistas e jornais, etc.

Dissertao-Argumentativa
Um texto argumentativo defende ideias ou um ponto de vista do autor. Alm de trazer explica-
es, esse tipo de texto busca persuadir, convencer o leitor de algo. O texto, alm de explicar, tambm
persuade o interlocutor, objetivando convenc-lo de algo. O mais importante haver uma progres-
so lgica e coerente das ideias, sem ficar no que vago, impreciso.
comum encontrar essa tipologia textual em: sermo, ensaio, monografia, dissertao, tese,
ensaio, manifesto, crtica, editorial de jornais e revistas.
Injuno/Instrucional
Com uma linguagem objetiva e concisa, esse tipo de texto orienta como realizar uma ao. Pre-
dominantemente, os verbos so empregados no modo imperativo, todavia h tambm o uso do infi-
nitivo e do futuro do presente do modo indicativo.
Temos como gneros textuais mais comuns: ordens; pedidos; splica; desejo; manuais e instru-
es para montagem ou uso de aparelhos e instrumentos; textos com regras de comportamento;
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textos de orientao (ex: recomendaes de trnsito); receitas, cartes com votos e desejos (de natal,
aniversrio, etc.).
Predio
A predio tem por caractersticas a informao e a probabilidade. O intuito predizer algo ou
levar o interlocutor a crer em alguma coisa que ainda ir ocorrer.
Os gneros em que mais so encontrados essa tipologia so: previses astrolgicas, previses meteorol-
gicas, previses escatolgicas/apocalpticas.

Dialogal / Conversacional
A base para esta tipologia textual o dilogo entre os interlocutores. Nesse tipo de texto, temos
um locutor (quem fala), um assunto, um receptor (quem recebe o texto). Ou seja, temos um dilogo
entre os interlocutores (locutor e receptor).
Os gneros em que essa tipologia ocorre so: entrevista, conversa telefnica, chat, etc.

Gneros textuais
Os gneros textuais podem ser textos orais ou escritos, formais ou informais. Eles possuem ca-
ractersticas em comum, como a inteno comunicativa, mas h algumas caractersticas que os dis-
tinguem uns dos outros.

Carta
Pode ter carter argumentativo quando se trata de uma carta aberta ou carta do leitor. Quando se
trata de carta pessoa, h a presena de aspectos narrativos ou descritivos.

Propaganda
Caracterizado como um texto expositivo, o objetivo propagar informaes sobre algo, para in-
fluenciar o leitor com mensagens que despertam as emoes e a sensibilidade.

Editorial
um gnero textual dissertativo-argumentativo que apresenta o posicionamento de uma
empresa, revista, jornal sobre determinado assunto.

Notcia
um texto em que podem aparecer caractersticas narrativas e descritivas. Conta-se como
ocorreu um determinado fato. Aparecem as seguintes informaes: o que ocorreu, como, quando,
onde e quem estava envolvido.

Entrevista
um gnero textual em que aparece o dilogo entre o entrevistador e o(s) entrevistado(s), para
obter informaes sobre o entrevistado ou algum assunto. Podem aparecer elementos expositivos,
argumentativos e narrativos.

Histria em Quadrinhos
um gnero narrativo que consiste em contar algo por meio de pequenos quadros. Pode haver
dilogos diretos entre personagens. caracterizado pela linguagem verbal e no verbal.

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Charge
um gnero textual narrativo em que h uma ilustrao, por meio de caricaturas, com o objetivo
de realizar uma stira, crtica ou comentrio sobre algum acontecimento atual.

Poema
um texto estruturado em versos (linhas) e pode tambm ter estrofes (conjunto de linhas).
muito comum haver a descrio e a narrao.

Gneros Literrios
Os gneros literrios costumam ser cobrados em algumas provas. importante saber que h a
presena tanto da linguagem denotativa quanto da conotativa. Geralmente, as provas trazem frag-
mentos de textos. Alguns gneros mais cobrados so: novela, conto, fbula, crnica, ensaio.
1) Novela: um texto narrativo longo, em que so narradas vrias histrias. Sempre h uma histria
principal que caracteriza esse gnero. Exemplos: O Alienista, de Machado de Assis, e A Meta-
morfose, de Kafka.
2) Conto: um texto narrativo curto, em que h, geralmente um enredo (uma histria) e poucos
personagens.
3) Fbula: um texto narrativo em que h uma histria curta que termina com uma lio de moral.
Geralmente, h a personificao, pois h personagens que no so humanos (animais, objetos)
que adquirem caractersticas humanas.
4) Crnica: uma narrativa breve, relacionada ao cotidiano. Pode ter um tom humorstico ou refle-
xivo (presena de crticas).
5) Ensaio: um texto com carter tambm didtico, em que so expostas ideias, crticas e reflexes
morais e filosficas a respeito de certo tema. caracterizado pela defesa de um ponto de vista
pessoal e subjetivo sobre um tema (humanstico, filosfico, poltico, social, cultural, moral, com-
portamental, etc.), sem a necessidade de comprovao cientfica.
Exerccios
01.
A invocao do passado constitui uma das estratgias mais comuns nas interpretaes do
presente. O que inspira tais apelos no apenas a divergncia quanto ao que ocorreu no passado e
o que teria sido esse passado, mas tambm a incerteza se o passado de fato passado, morto e en-
terrado, ou se persiste, mesmo que talvez sob outras formas. Esse problema alimenta discusses de
toda espcie acerca de influncias, responsabilidades e julgamentos, sobre realidades presentes e
prioridades futuras.
Pouqussima ateno tem sido dedicada ao papel privilegiado, no meu entender, da cultura na
experincia moderna, e quase no se leva em conta o fato de que a extraordinria extenso mundial
do imperialismo europeu clssico, do sculo XIX e comeo do XX, ainda lana sombras consider-
veis sobre nossa prpria poca. Em nossos dias, no existe praticamente nenhum norte-americano,
africano, europeu, latino-americano, indiano, caribenho ou australiano a lista bem grande que
no tenha sido afetado pelos imprios do passado. [] Esse tipo de domnio ou possesso lanou
as bases para o que, agora, de fato um mundo inteiramente global. As comunicaes eletrnicas,
o alcance mundial do comrcio, da disponibilidade dos recursos, das viagens, das informaes
sobre padres climticos e as mudanas ecolgicas unificaram at mesmo os locais mais remotos do
mundo. Esse conjunto de padres foi, a meu ver, possibilitado pelo imperialismo.
SAID, Edward. Cultura e Imperialismo. So Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 33-36. [Adaptado]

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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), conforme o texto 1.

( ) Trata-se de um texto predominantemente narrativo, o que se evidencia pelo uso de tempos
verbais passados e pela espacializao do enredo.
( ) O texto traz elementos predominantemente argumentativos, com posicionamentos explci-
tos do autor em relao ao tema.
( ) Trata-se de um texto descritivo, neutro e relativista, em que predominam exemplos factuais
e culturalmente contextualizados.
( ) O texto anacrnico e generalista, no podendo ser tomado como referncia explicativa
para a conjuntura moderna.
( ) O uso de adjetivos como pouqussima, privilegiado, extraordinria e considerveis
(segundo pargrafo) revela uma atitude avaliativa do autor.
Assinale a alternativa que indica a sequncia correta, de cima para baixo.
a) VVVFF
b) VFFVV
c) VFFFV
d) FVVVF
e) FVFFV
02. Um dos principais desafios para o Brasil conhecer a Amaznia. Sua vocao eminentemen-
te hdrica impe, ao longo dos sculos, a necessidade do deslocamento de seus 4 habitantes
atravs dos rios. Muito antes da chegada dos colonizadores na Amaznia, os nativos j utiliza-
vam canoas. Ainda hoje, grande parte da populao amaznica vive da 7 pesca. Alm disso,
o deslocamento do ribeirinho se faz atravs da infinidade de rios que retalham a grandeza
territorial. Mas para conhecer a Amaznia de verdade preciso 10 entender sua posio estra-
tgica para o pas. Os rios so a chave para esse conhecimento. So as estradas que a natureza
construiu e em cujas margens se desenvolveram inmeras 13 povoaes. Portanto, imposs-
vel pensar em Amaznia sem associar a importncia que os rios tm para o desenvolvimento
econmico e social. Eles devem ser vistos como os grandes 16 propulsores do desenvolvimento
sustentvel da regio.
Domingos Savio Almeida Nogueira. In: Internet: (com adaptaes)

Em relao ao texto acima, julgue o item a seguir.

Predomina no texto a narrao, j que nele se identificam um cenrio e uma ao.
Certo ( ) Errado ( )
Gabarito:
01 - E
02 - Errado

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