Сегодня на уроке

• вы ознакомитесь со сферой употребления

научного стиля, с его основными признаками
и жанрами;
• сможете составлять тезисный план;
• будете использовать слова общественно-
политической тематики, а также
существительные, прилагательные, наречия
(в т. ч. образованные от других частей речи) в
соответствующих формах.
Эпиграф к уроку

«Знать в совершенстве язык –

значит владеть его стилями».
Профессор Г.Я. Солганик
 Сфера применения Функциональный
стиль
Общение людей в быту
Общение граждан с
учреждениями и
учреждений между собой
Агитационно-массовая
деятельность
Научная деятельность
Словесно-художественное
творчество
 Проверьте себя
Сфера применения Функциональный стиль
Общение людей в быту Разговорный
Общение граждан с
учреждениями и Официально-деловой
учреждений между собой
Агитационно-массовая
Публицистический
деятельность
Научная деятельность Научный
Словесно-художественное
Художественный
творчество
 Научный стиль
Сфера Основные Стилевые Языковые средства
употребления функции черты
Используется в Точная Точность, Термины, общенаучные
научных статьях, передача и логичность, слова,
учебниках, доказательное отвлечённость, общеупотребительные
докладах. изложение объективность слова, простые
научной изложения, распространённые и
информации. неэмоциональность. сложные предложения
с союзами что,
который,
так как, если;
отглагольные
существительные
и прилагательные.
1. Образуйте от глаголов существительные
бессуффиксным способом: учитывать – учёт.

• Отбирать –
• Прогревать –
• Набирать –

2. Образуйте от глаголов существительные с

помощью суффикса -к-: надстроить – надстройка.

• Очистить –
• Подобрать –
3. Образуйте от глаголов существительные с
помощью суффиксов -ени-, -ни-: тормозить –
торможение.

• Регулировать –
• Владеть –
• Измерять –
 Проверьте себя
• Отбирать – отбор, прогревать – прогрев,
набирать – набор.

• Очистить – очистка, подобрать – подборка.

• Регулировать – регулирование, владеть –

владение, измерять – измерение.
 Глоссарий урока
Аннотация – это краткая характеристика книги (статьи), её
содержания и назначения. Аннотация включает три обязательные
части: выходные данные (автор, название, место и время издания), её
содержательную характеристику, адресат аннотируемого текста.
Основные требования к аннотации – краткость и информативность.

Тезисы – это кратко сформулированные основные положения текста,

в которых сжато и последовательно раскрываются его тема и
основная мысль.

Научная статья – это жанр научного стиля. Общие признаки

научной
статьи: небольшой объём, аналитический характер (научное
рассуждение о проблеме, её анализ и выводы); чёткая
последовательность изложения темы; главный тезис; аргументы;
выводы; список библиографии.
 Пример аннотации
Айтматов Ч. Плаха. – М.:АСТ:
Астрель, 2010. – 350 с.
«Плаха» – одно из самых
поразительных произведений
Чингиза Айтматова.
Это одновременно и философская
проза, и лирическое поэтическое
повествование, утверждающее
право человека на свободу,
на жизнь и его великую
ответственность за свой народ.
 Алгоритм формулирования конспекта и
тезиса
1. Прежде всего, надо внимательно прочитать текст, чтобы
определить его тему и понять цель автора (основную мысль).

2. Затем следует проанализировать содержание каждого абзаца и

выделить в них самую главную мысль. Иногда абзацы нужно
объединять.

3. Исключив из абзацев часть информации: авторские

отступления, ссылки на других авторов, иллюстрации,
примеры, не играющие особо смысловой роли в понимании
содержания, мы и получим тезисы.

4. Записав тезисы в логической последовательности, снабдив их

примерами (не больше двух), мы получим конспект.
 Чтение текста

тема, цель автора

основная мысль абзаца (-ев)

без примеров с примерами

тезис (-ы) конспект

Природа и человек тесно связаны. И если природа
может существовать без человека, то человек без
неё – не может. Поэтому так важно жить в
гармонии с природой. Но, к сожалению, люди
пытаются подчинить себе природу, нарушая её
законы.
Природу нужно беречь, ведь это наш дом. Всё
необходимое для жизнедеятельности даёт нам
природа. Если ранее считалось, что природные
богатства неиссякаемы, что они в огромных
количествах, то сейчас становится ясно, что это
далеко не так.
Задача человека – сохранить природу и
приумножить её богатства. Нужно ответственно
подходить к данному вопросу, так как мы должны
оставить после себя своим потомкам богатую,
красивую и чистую планету.
 Планета Земля – наш дом, она
единственная в своём роде, такая прекрасная
и неповторимая. Отравляя и уничтожая
природу, человечество, в первую очередь,
уничтожает самого себя. Где мы будем
жить, что мы будем есть, если не будет
природы?
Но в последнее время люди начинают
задумываться о проблемах экологии,
разрабатывая программы по защите
окружающей среды. К счастью, человечество
осознает свои ошибки и пытается их
исправить.
 Тема Основная Тезисный план
мысль
текста
О человеке Актуальность 1.Почему важно жить в
и природе. гармонии гармонии с природой.
человека и 2.Природные ресурсы
природы. иссякают.
3.Люди понимают, что
необходимо беречь природу,
сохранять окружающий
мир для потомков.
1. Укажите цель научного стиля.

А) информация
Б) сообщение о результатах исследований
В) непосредственное общение, обмен
мыслями
Г) словесно-художественное творчество
2. Укажите слово, которое относится к
научному стилю.

А) озеро
Б) ветер
В) градиент
Г) охлаждённый
3. Укажите жанр научного стиля.

А) роман
Б) монография
В) очерк
Г) сказка
4. Какая лексика используется в научном
стиле?

А) специальная, книжная, нейтральная

Б) книжная, разговорная, специальная
5. Какие языковые средства относятся к
научному стилю?

А) термины, в том числе интернациональные

Б) риторические вопросы
В) эмоционально окрашенные слова
 Рефлексия
Тема урока Основная Тезисный Выводы
мысль урока план
 Рефлексия
Тема Основная Тезисный план Выводы
урока мысль урока
Научный Знакомство с 1.«Знать в Научился (-ась)
стиль. особенностя- совершенстве составлять
ми и язык – значит тезисный план
признаками владеть его текста.
научного стилями». Узнал (-а) об
стиля. 2.Глоссарий. особенностях
3.Жанры и признаках
научного научного
стиля. стиля.
 Итоги урока

• вы ознакомились со сферой употребления

научного стиля, с его основными признаками
и жанрами;
• составили тезисный план;
• использовали слова общественно-
политической тематики, а также
существительные, прилагательные, наречия
(в т. ч. образованные от других частей речи) в
соответствующих формах.
Баршаға қолжетімді, сапалы
білім!
Үш
тілді
Цифрлы
Қазақстан
Нәтижелі Дербес
Қол
жетімді оқыту

Тиімді
Білімді
бағалау
Заманауи
технология

Качественное образование,
доступное всем!