Архитектоника
(от др.-греч. ἀρχιτεκτονική — главное строение) , построение художественного
произведения. Википедия
или внешняя композиция текста, — членение его на определенные части (главы,
подглавки, абзацы, строфы и пр.), их последовательность и взаимосвязь.
Студпедия
Ассонанс
(фр. assonance, от лат. assono — звучу в лад) — прием звуковой организации текста,
особенно стихотворного: повторение гласных звуков — в отличие от аллитерации
(повтора согласных).
Термин «ассонанс» французского происхождения.
Буквально «ассонанс» в переводе с французского языка значит «созвучие».
В своем произведении автор подбирает слова с одинаковыми гласными звуками,
чтобы достичь определенного эффекта: передачи воя ветра, шума леса, раздолья
степи, настроения героя и пр.
Это не только повтор гласных звуков, но и неточная рифма. Ассонанс строится на
совпадении в рифмуемых словах только слогов, на которые падает ударение, или
даже гласных в этих слогах:
до́ктор — мо́крый;
краси́вая — неугаси́мая;
де́вочки — ве́рбочки.
Так возникает неточная рифма:
Ночь капель считает, как лека́рство,
В рюмку-лунку: три…четыре…пять…
Месяц за лесом отыска́лся,
Посветив, нырнул за тучку спать…
Н. М. Грибачёв. Весна в «Победе».
В этом отрывке повторение звуков «а», «и» создают чувство тревожности, передают динамичность
движения, создают определенный эмоциональный настрой у читателя.
Верифицируемость
это понятие методологии науки, которое характеризует возможность
установления истинности научных утверждений в результате их эмпирической
проверки
Интерпрета́ция
(лат. interpretatio — «разъяснение, истолкование») (методология) — совокупность
значений (смыслов), придаваемых, так или иначе, элементам (выражениям,
формулам, символам) какой-либо естественнонаучной или абстрактно-
дедуктивной теории... Википедия
Информемы
Единицы информативно-смыслового уровня, который в тексте представлен следу
ющими подуровнями:
1) фонетическим;
2) морфологическим;
3) лексическим;
4) синтаксическим.
На данных подуровнях актуализируются информемы, представленные:
1) звуком;
2) морфом;
3) лексой;
4) словосочетанием;
5) высказыванием, являющимися единицами речи (текста).
Они соотносятся с инвариантными единицами языка:
1) фонемой;
2) морфемой;
3) лексемой;
4) словосочетанием;
5) предложением.
Термины и понятия: Методы исследования и анализа текста: Словарь-справочник.
— Назрань: ООО «Пилигрим». Т.В. Жеребило. 2011.
Конце́пт
(лат. conceptus «понятие», понимание, замысел, схватывание,).
инновационная идея, содержащая в себе созидательный смысл. Продукт,
демонстрирующий эту идею, называют концепт-продукт, то есть выпускаемая
производителем в единственном экземпляре модель... Википедия
Линейно-синтаксическая цель (ЛСЦ)
представляет собой последовательность предложений, относящихся к разным
речевым типам, при условии, что эти предложения связаны мягкими началами.
Не-текст
(в ceмиoтикe) – этo инфopмaция, нe вxoдящaя в paccмaтpивaeмyю знaкoвyю
cиcтeмy, в cлyчae, кoгдa и инфopмaция, и знaкoвaя cиcтeмa пpинaдлeжaт oднoмy
пpoизвeдeнию: фильмy, кapтинe, cпeктaклю, дoкyмeнтy и пp., пo Лoтмaнy —
eдинoмy тeкcтoвoмy цeлoмy.
Иcтoчник: https://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/ne-tekst-v-semiotike/?q=458&n=349
Образ автора
концентрированное воплощение сути произведения, объединяющее всю систему
речевых структур персонажей в их соотношении с повествователем, рассказчиком
или рассказчиками и через них являющееся идейно-стилистическим средоточием,
фокусом целого.
Поликодовый текст
это текст, в котором сообщение закодировано семиотически разнородными средст
вами — вербальным и невербальным компонентами, объединение которых предст
авляет собой определенную структуру, характеризующуюся проявлением взаимоз
ависимости составляющих как в содержательном, так и в формальном аспектах.
П. т. характеризуют как устное, так и письменное общение. В качестве невербаль
ных знаков могут выступать рисунки, фотографии, схемы, реальные предметы ок
ружающего мира, составляющие предмет общения, сюда же относятся специфиче
ские только для устного общения мимика и некоторые виды жестов.
Прагмемы
это первичные матрицы восприятия и интерпретации, создающие реальность. Они
же — естественно — формируют сценарий действия.
прагмема представляет собой сложную, неоднородную единицу оценочной
лексики, содержащую в «сжатом» виде целое оценочное высказывание. Она
«оценивает собственную предметность и опредмечивает собственную
оценочность», представляя собой «самозначимое» слово, приобретает
номинативную функцию.
Речетворчество
в Орфографическом словаре:… ЛЕФ в Литературной энциклопедии: [Левый фронт
искусств].
Рема
(ядро) - это та часть высказывания, которая новая и неизвестная получателю.
рема – важно
Тема и рема отличаются интонацией, паузой
Тема
это основной вопрос, который ставит перед собой автор, или основное
утверждение, которое он доказывает на протяжении целого текста.
это то, что не является важным
Сложное синтаксическое целое
речевая единица, отрезок речи, состоящий из нескольких предложений,
объединенных по смыслу. Потому что это единство выходит за пределы одного
предложения
Семиоэстетический Aнaлиз
пoдвepгaющий нayчнoмy oпиcaнию ceмиoтичecкyю дaннocть тeкcтa, чтoбы
идeнтифициpoвaть eгo кaк мaнифecтaцию cмыcлoвoй apxитeктoники
эcтeтичecкoгo oбъeктa, тoчнee вceгo былo бы имeнoвaть ceмиoэcтeтичecким.
Иcтoчник:https://www.textologia.ru/literature/analiz-hudozhestvennogo-texta/nauchnost-
hudozhestvennost/semioesteticheskiy-analiz-teksta/1727/?q=471&n=1727
Текст
это словесное речевое произведение, в котором реализуются все языковые
единицы (от фонемы до предложения), это сложный языковой знак,
следовательно, текст как объект филологического анализа может и должен
включать данные его лингвистического анализа.
это произведение речетворческого процесса, обладающее завершенностью,
объективированное в виде письменного документа, произведение, состоящее из
названия (заголовка) и ряда особых единиц (сверхфразовых единств),
объединенных разными типами лексической, грамматической, логической,
стилистической связи, имеющее определенную целенаправленность и
прагматическую установку.
Текстообразование
Выразительность речи – это умение выстроить свое высказывание всеми
доступными средствами таким образом, чтобы передать содержание речи
максимально эффективно. Другими словами, это умение воспользоваться
определенным набором (оперируя всем «арсеналом») языковых и речевых
средств, который наилучшим образом «подходит» для передачи основного
содержания высказывания.
Текстуалитет
К глубинным структурам такого рода можно отнести
дисциплинарный текстуалитет, формируемый текстами с конвергентной
семантикой (текстами, имеющими регистрируемые сходства на содержательном
уровне и объединенными общей познавательной прагматикой) в их смысловой
иерархии, которая на этапах порождения и восприятия текста обеспечивает
диалогические взаимосвязи отдельных текстов.
Тема-ремантические парадигмы
Фактуальная информация
это «одежда» авторской идеи, т. е. описание событий, героев, места и времени
действия и т.д. Она позволяет адресату получить основные фактические знания о
конкретном субъекте или объекте, их действиях, реальных отношениях к другим
объектам и пр. Этот тип информации не требует расшифровки. Единицы языка
«обычно употребляются в предметно-логических, словарных значениях,
закрепленных за этими единицами социально-обусловленным опытом»
(Гальперин). Передается пересказом текста.
Например: В Горловском государственном педагогическом институте иностранных языков
студенты изучают английский, немецкий, французский, испанский, русский и украинский
языки.
Эксплецитность
Экспликация (от лат. explicatio – разъяснение) – это всегда уточнение понятий и
утверждений языка с помощью средств символической логики.
Эксплицитным, или явным, является то, что имеет свое собственное, полное
непосредственное словесное выражение.
Импликация
(от лат. implication – сплетение, от implico – тесно связываю) представляет собой
логическую связку, которая соответствует грамматической конструкции «если…,
то…».