Вы находитесь на странице: 1из 29

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования

«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова»


Биотехнологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

______________________

заместитель декана биотехнологического


факультета по учебной работе дхн С.С.Карлов

«_31_»_августа_2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


«Физика»
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ «Биотехнология»

Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

Форма обучения очная

Москва
2016
Стр. 1 из 29
Программа дисциплины «Физика» составлена в соответствии с требованиями ОС,
самостоятельно устанавливаемым Московским государственным университетом имени
М.В.Ломоносова, к структуре и результатам освоения основных образовательных программ
бакалавриата по профессиональному циклу по направлению подготовки «Биотехнология», а
также задачами, стоящими перед Московским государственным университетом имени
М.В.Ломоносова по реализации Программы развития МГУ.

Лекторы.
2.1. К. ф.-м.н., доцент, Скипетрова Людмила Алексеевна, кафедра общей физики и
физики конденсированного состояния физического факультета МГУ.

В разделе «Механика» формулируются и применяются основные законы динамики


материальной точки, систем материальных точек и твёрдого тела в рамках классической
механики. Сформулированы и проанализированы законы сохранения в механике, разобраны
примеры их применения.
В разделе «Электричество и магнетизм» электромагнитные свойства вещества
рассмотрены в классическом приближении, а основные теоремы и законы Максвелла
приведены в интегральном виде. Законы постоянного тока сформулированы как в
интегральной, так и в дифференциальной формах. Анализ законов классической
электродинамики завершает их интерпретация в рамках системы уравнений Максвелла.
В разделе «Колебания и волны. Волновая оптика» использован единый подход к
механическим и электромагнитным колебательным и волновым процессам. Особое
внимание уделяется вопросам, представляющим наибольший интерес для будущих
специалистов – химиков. К числу таких вопросов относятся колебания в сложных системах
(в частности, молекулярные колебания); оптические явления, использующиеся в
современных экспериментальных методах исследования вещества (рефрактометрии,
спектроскопии, поляризационных методиках и др.).

1. Цели и задачи освоения дисциплины


Цели. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать основные законы
механики, электродинамики, уметь описывать и анализировать колебательные и волновые
процессы; уметь использовать основные методы решения задач курса общей физики; уметь
работать с механическими и электрическими приборами, проводить эксперименты в рамках
общего физического практикума.
Задачи. Получение базовых теоретических знаний и освоение методов решения физических
задач. Умение использовать полученные базовые знания. Овладение знаниями о физических
моделях, а также об ограничениях и границах их применимости. Приобретение опыта и
навыков решения типовых физических задач.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы


1. Дисциплина является обязательной.
2. Базовая часть, общенаучный блок, дисциплина "Физика".
3. Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь с другими частями ООП
(дисциплинами, модулями, практиками) состоит в следующем
3.1. Для начала освоения дисциплины студент должен обладать основными знаниями о
физике и объектах изучения, методах исследования, современных концепциях,
достижениях и ограничениях физики; владение основами методологии научного
познания различных уровней организации материи, пространства и времени.
3.2. Освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее для
следующих дисциплин и практикумов: дисциплины профессионального цикла
Стр. 2 из 29
(«Прикладная механика», «Электротехника и электроника» и др.), специальные
курсы, практики.
3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми
результатами освоения образовательной программы (компетенциями выпускников)

Формируемые Планируемые результаты обучения по дисциплине


компетенции (модулю)
(код компетенции)
ОНК-1 ЗНАТЬ: основные механические, электромагнитные и оптические
явления, а также методы их теоретического описания и способы
использования в физических приборах;
уметь использовать полученные базовые знания разделов
Механика, Электромагнетизм, Колебания и Волновая оптика»;

ОНК-5 ВЛАДЕТЬ: знаниями о физических моделях, а также об


ограничениях и границах их применимости при описании
механических, электромагнитных и оптических явлений;
навыками практической работы с физическими приборами;
основными методами решения задач изучаемых разделов курса
физики;

ПК-1 УМЕТЬ: использовать полученные базовые знания разделов


Механика, Электромагнетизм, Колебания и Волновая оптика» в
профессиональной деятельности

4. Содержание и структура дисциплины.

4.1. Структура дисциплины


Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часов).

Семестр
Вид работы Всего
2 3
Общая трудоёмкость, акад. часов 108 180 288
Контактная работа студента с преподавателем: 78 144 222
Лекции, акад. часов 39 36 75
Семинары, акад. часов 39 36 75
Лабораторные работы, акад. часов 72 72
Самостоятельная работа, акад. часов 30 36 66
Вид итогового контроля (зачёт, зачёт с оценкой, Экзамен Экзамен
экзамен)

4.2. Содержание разделов дисциплины (аббревиатуры форм контроля указаны


выше)

Стр. 3 из 29
Раздел «Механика. Электромагнетизм»

N Наименование Трудоёмкость (академических часов) и содержание занятий Форма


раз- раздела Контактная работа студента с преподавателем Самостоятельная работа текущего
дела контроля
Лекции Семинары Лабораторные работы
1 Кинематика 2 часа.
Введение: О классической физике и
механике Ньютона.
Кинематика материальной точки.
Основные понятия: мех. движение,
МТ, СО, Линейные
характеристики движения. 4 часа. 4 часа.
2 часа. «Погрешности эксперимента (для Домашнее задание: ДЗ,
Кинематика материальной точки. работы в практикуме). Решение задач на тему кинематика ЛР,
Криволинейное движение. Кинематика материальной точки материальной точки.
(МТ)»
КР,
Движение по окружности.
Угловые характеристики. Работа с лекционным материалом. Оп,
Скорость и ускорение при Об
криволинейном движении.
2 часа. 2 часа.
Кинематика абсолютно твёрдого «Кинематика криволинейного
тела. Поступательное и движения МТ и движения твёрдого
вращательное движение. тела (ТТ)»
Плоское движение твёрдого тела.
Мгновенная ось вращения.
2 Динамика 2 часа. 2 часа. 8 часов. 4 часа. ДЗ,
Динамика материальной точки. «Кинематика ТТ (продолжение) «Определение Домашнее задание:
Первый закон Ньютона. Сила. Динамика МТ и поступательного коэффициента трения Решение задач на кинематику ТТ ЛР,
Второй закон Ньютона. Инертная движения ТТ» скольжения» (продолжение) и динамику МТ и КР,
масса тела. Третий закон поступательного движения ТТ. Оп,
Ньютона.
Силы в механике. Принцип Работа с лекционным материалом. Об
относительности Галилея.

2 часа. 2 часа.
Центр масс системы «Расчёт моментов инерции ТТ.
материальных точек и твёрдого Динамика поступательного и
тела. Уравнение движения центра вращательного движения ТТ»
масс.
Момент силы. Момент импульса
МТ, системы МТ и твёрдого тела.
Уравнение моментов для системы
материальных точек и твёрдого

Стр. 4 из 29
тела.
2 часа. 2 часа. 4 часа.
Вращение твёрдого тела «Динамика плоского движений ТТ» Домашнее задание:
относительно неподвижной оси. Решение задач на динамику плоского
Момент инерции твёрдого тела. движения ТТ.
Теорема Гюйгенса-Штейнера.
Основное уравнение динамики Работа с лекционным материалом.
вращательного движения
твёрдого тела. Динамика плоского
движения твёрдого тела.
Уравнение моментов в системе
центра масс.
3 Законы 2 часа.
сохранения в Закон сохранения импульса.
механике Реактивное движение. Уравнение
Мещерского. Закон сохранения
момента импульса.
Работа силы при поступательном
и вращательном движениях.
Механическая энергия –
кинетическая и потенциальная.
2 часа. 4 часа. 8 часов. 5 часов.
Кинетическая энергия. Теорема о «Законы сохранения в механике. «Проверка теоремы Домашнее задание:
кинетической энергии. Соударения тел» Гюйгенса – Штейнера Решение задач на применение законов
Кинетическая энергия движения методом вращательных сохранения в механике к простым задачам
ТТ. колебаний» о соударении поступательно движущихся
Консервативные и тел
неконсервативные силы.
Центральные силы. Работа в поле Работа с лекционным материалом
центральных сил. Выражения для
потенциальной энергии при
гравитационном,
электростатическом и упругом
взаимодействиях.
2 часа. 1 час
Связь силы и потенциальной «Законы сохранения при движении
энергии. Нормировка твёрдого тела»
потенциальной энергии. Подготовка к КР1
Закон сохранения механической
энергии. 1 час.
Заключение к разделу Контрольная работа по разделу
«Классическая механика» «Механика»
4 Электростатика 3 часа. 5 часов.
Электрический заряд. Закон Зачёт по разделу «Механика»
Кулона. Напряжённость
электрического поля. Принцип

Стр. 5 из 29
суперпозиции.
2 часа. 4часа.
Линии напряжённости Домашнее задание:
электрического поля. Применение Решение задач на напряженность
принципа суперпозиции для электрического поля, на применение
нахождения напряжённости принципа суперпозиции, применение
электростатического поля. Поток теоремы Гаусса.
вектора напряженности. Теорема
Гаусса. Работа с лекционным материалом
2 часа. 2 часа.
Применение теоремы Гаусса для «Расчёт напряжённости
расчета напряжённости электрического поля»
электрического поля заряженных
тел.
Работа сил электростатического
поля. Разность потенциалов,
потенциал. Принцип суперпозиции
для потенциалов.
2 часа. 2 часа. 8 часов.
Связь напряженности и «Работа сил электрического поля. «Определение
потенциала электрического поля. Потенциал. Электрический диполь» электроемкости
Примеры расчета потенциала конденсатора по
электрического поля. осциллограмме его
Проводники в электрическом разряда через резистор»
поле. Связь поверхностной
плотности заряда и
напряженности электрического
поля у поверхности заряженного
проводника. Замкнутые
проводящие оболочки. Теоремы
Фарадея.
Электростатика 2 часа. 2 часа. 4 часа.
Конденсаторы. Электроёмкость. «Расчёт электроёмкости. Энергия Домашнее задание:
Энергия электрического поля. электрического поля» Решение задач на расчет электроемкости
Объёмная плотность энергии и энергии электрического поля.
электрического поля. ДЗ,
Электрический диполь. Поле Работа с лекционным материалом ЛР,
диполя. Силы, действующие на
диполь во внешнем однородном и КР,
неоднородном электрическом Оп,
поле. Об
Электрическое поле в
диэлектриках. Механизмы
поляризации однородных
изотропных диэлектриков.
Вектор поляризации. Сторонние и

Стр. 6 из 29
связанные заряды.
Диэлектрическая проницаемость.
5 Электродинами 3 часа. 3 часа. ДЗ,
ка Постоянный электрический ток. «Постоянный электрический ток»
Сила тока и плотность тока. ЛР,
Закон Ома для однородного КР,
участка цепи в интегральной Оп,
форме.
Законы Ома и Джоуля-Ленца для Об
однородного участка цепи в
дифференциальной форме.
ЭДС источника тока. Закон
Джоуля-Ленца в интегральной
форме. Закон Ома для
неоднородного участка цепи.
Правила Кирхгофа.
2 часа. 2 часа. 5 часов.
Магнитное поле, вектор «Магнитное поле токов. Домашнее задание:
магнитной индукции. Закон Био- Взаимодействие проводников с Решение задач на магнитное поле токов,
Савара-Лапласа. Принцип токами» на закон Био-Савара-Лапласа, на закон
суперпозиции. Магнитное поле Ампера.
движущегося заряда. Примеры
расчета индукции магнитного Работа с лекционным материалом
поля для проводников с током
различной формы.
2 часа. 1 час. 8 часов.
Взаимодействие между «Электромагнитная индукция. «Определение удельного
проводниками с током. Закон Самоиндукция» заряда электрона»
Ампера. Сила Лоренца.
Теорема о циркуляции вектора
магнитной индукции.
Доказательство теоремы о
циркуляции. Примеры применения
теоремы для расчета индукции
магнитного поля.
1 час.
Контрольная работа по разделу
«Электричество и магнетизм»

3 часа. 3 часа.
Открытие Фарадеем Зачёт по разделу «Электричество и
электромагнитной индукции. магнетизм»
Закон электромагнитной
индукции. Правило Ленца.
Самоиндукция. Индуктивность.
Взаимная индукция. Энергия

Стр. 7 из 29
магнитного поля.
Магнитное поле в веществе. Типы
магнетиков.
Трактовка Максвелла явления
электромагнитной индукции. Ток
смещения. Уравнения Максвелла в
интегральной форме.

Раздел «Колебания и волны. Волновая оптика»

6 Свободные 2 часа. 2 часа. 8 часов. 2 часа. ДЗ,


колебания Колебательные процессы. «Общие свойства гармонических «Изучение упругих Домашнее задание:
Свободные колебания систем с колебаний» колебаний» Решение задач на определение основных ЛР,
механических
и одной степенью свободы. Модель параметров гармонических колебаний. КР,
«гармонический осциллятор». Общий вид уравнения гармонических Оп,
электромагнит Дифференциальное уравнение колебаний, его решение, связь между Работа с лекционным материалом.
ных гармонического осциллятора и его смещением, скоростью и ускорением. Об
осцилляторов решение (частота, период,
амплитуда и фаза собственных
колебаний). Энергия механического
и электрического гармонических
осцилляторов.
2 часа. 2 часа. 2 часа.
Модель «гармонический «Свободные гармонические Домашнее задание:
осциллятор» в химии. Свободные колебания простых механических и Решение задач на нахождение
колебания связанных электрических осцилляторов» собственных частот колебаний и
осцилляторов. Нормальные определение параметров колебаний из
координаты и нормальные моды. Составление уравнений свободных начальных условий для маятников и LC
Частоты нормальных мод для незатухающих колебаний для контуров.
системы, состоящей из двух механических и электрических
одинаковых связанных систем (пружинный, Работа с лекционным материалом.
осцилляторов (механических и математический, физический
электрических). Представление о маятник, электрический LC
способах определения частот колебательный контур) и
нормальных мод в определение основных параметров
несимметричных системах. колебательной системы (амплитуда,
собственная частота, период,
начальная фаза).

2 часа. 2 часа. 2 часа.


Колебания молекул. «Свободные колебания связанных Домашнее задание:
Колебательные степени свободы. систем» Решение задач на определение нормальных
Типы молекулярных колебаний координат и нахождение основных
(валентные и деформационные, Составление дифференциальных параметров колебаний для связанных
симметричные и уравнений колебаний для связанных осцилляторов.

Стр. 8 из 29
антисимметричные). Нормальные осцилляторов на примере
моды некоторых простейших механических и электрических Работа с лекционным материалом.
молекул. систем. Определение нормальных
Затухающие колебания. координат и нахождение основных
Дифференциальное уравнение параметров колебаний из начальных
осциллятора с затуханием и его условий.
решение. Осциллятор с малым
затуханием. Характеристики
свободных затухающих колебаний:
время релаксации амплитуды и
энергии колебаний, декремент
затухания, добротность.
2 часа. 2 часа. 2 часа.
Осциллятор с большим «Колебания молекул. Домашнее задание:
затуханием. Критический режим. Модель гармонического осциллятора Решение задач на нахождение
Сложение гармонических в химии» собственных частот внутримолекулярных
колебаний, происходящих по одной колебаний простых молекул.
оси. Представление о методе Нахождение собственных частот
векторных диаграмм. внутримолекулярных колебаний на Работа с лекционным материалом.
Вынужденные гармонические примере свободной двухатомной
колебания. Дифференциальное молекулы, свободных и связанных
уравнение вынужденных гидроксилов, симметричных и
гармонических колебаний и его антисимметричных валентных
решение методом векторных колебаний линейной молекулы CO2
диаграмм.
7 Вынужденные 2 часа. 2 часа. 2 часа. ДЗ,
колебания Зависимости амплитуды и фазы «Затухающие колебания» Домашнее задание:
установившихся вынужденных Решение задач на определение основных ЛР,
механических
и колебаний от частоты Уравнение затухающих колебаний и параметров затухающих колебаний для КР,
вынуждающего воздействия. его решение для случаев малого слабого затухания, сильного затухания и РК,
электромагнит Резонансы смещения и скорости. затухания, большого затухания, критического режима.
ных Добротность и резонансные критического режима. Определение Оп,
осцилляторов свойства колебательной системы основных параметров затухающих Работа с лекционным материалом. Об
(«ширина резонансной кривой»). колебаний: время релаксации
Мощность, затрачиваемая на амплитуды, логарифмический
поддержание вынужденных декремент затухания, добротность.
колебаний. Резонанс и
спектроскопия. Лоренцева форма
линии поглощения. Ширина кривой
поглощения.
2 часа. 2 часа. 2 часа.
Переменный ток. Условие Уравнение вынужденных колебаний и Домашнее задание:
квазистационарности переменного его решение для установившихся Решение задач на нахождение параметров
тока. Закон Ома для участка цепи вынужденных колебаний. вынужденных колебаний (резонансной
переменного тока. Сопротивление Определение резонансной частоты, частоты, резонансной амплитуды,
участка цепи переменного тока. амплитуды при резонансе, добротности…)

Стр. 9 из 29
Резонанс в цепи, состоящей из добротности на примере
последовательно соединенных механических колебательных Работа с лекционным материалом.
резистора (R), катушки систем.
индуктивности (L) и конденсатора
(C) («резонанс напряжений»).
Представление о резонансе в
параллельном RLC-контуре
(«баланс токов»).
2 часа. 2 часа. 8 часов. 2 часа.
Мощность, выделяющаяся в цепи «Вынужденные колебания в «Изучение вынужденных Домашнее задание:
переменного тока. Эффективные электрических RLC -контурах» электрических колебаний Решение задач на вынужденные колебания
(действующие) значения Уравнение вынужденных колебаний в последовательном RLC в RLC контуре.
переменного тока и напряжения. для RLC -контура. Резонанс в -контуре» Решение задач на цепи переменного тока,
Классическое дифференциальное последовательном контуре. определение коэффициента мощности.
волновое уравнение. Уравнения Определение амплитуды и сдвига фаз
плоской и сферической бегущих методом векторных диаграмм. Работа с лекционным материалом.
гармонических волн. Продольные и
поперечные волны. Учёт
поглощения энергии волны средой.
Упругие гармонические волны.
Плотность энергии, переносимой
упругой волной. Вектор Умова.
2 часа. 2 часа. 2 часа.
Электромагнитные волны в «Переменный ток» Домашнее задание:
однородной непроводящей среде. Закон Ома для цепи переменного Построение векторных диаграмм для
Фазовая скорость тока. Расчёт реактивных и полного анализа участков цепей переменного тока.
электромагнитной волны. Связь сопротивления цепи. Построение Подготовка к контрольной работе по
между амплитудами и фазами векторных диаграмм для токов и теме «Колебания»
колебаний векторов напряжений. Определение
напряжённости электрического и коэффициента мощности. Работа с лекционным материалом.
индукции магнитного полей в
электромагнитной волне.
Энергетические характеристики
электромагнитных волн:
плотность потока энергии,
интенсивность, вектор
Пойнтинга.
8 Интерференци 2 часа. 2 часа. 8 часов. 2 часа. ДЗ,
я света Развитие представлений о природе Контрольная работа по теме «Интерференция света. Домашнее задание:
света. Волновая оптика. Понятие «Колебания» Опыт Юнга» ЛР,
об интерференции волн. Работа с лекционным материалом. КР,
Когерентные волны. Оп,
Интерференция волн от двух
когерентных точечных Об
источников. Интерференционная
схема Юнга.

Стр. 10 из 29
2 часа. 2 часа. 2 часа.
Принципы «рефрактометрии» на Волны – упругие и Домашнее задание:
примере схемы Юнга. электромагнитные. Задачи на составление уравнения и
Интерференция в тонких плёнках. Классическое дифференциальное определение смещения, длины волны,
Полосы равной толщины и равного уравнение волны и его решение. скорости, распределения энергии для
наклона. Волновое число, волновая бегущей и стоячей волны.
поверхность, фронт волны. Работа с лекционным материалом.
Плотность энергии упругих и
электромагнитных волн.
2 часа. 2 часа. 2 часа.
Степень когерентности. Роль Интерференция волн. Домашнее задание:
немонохроматичности Условие когерентности волн, условие Задачи на расчёт интерференционной
источников и их конечных максимумов и минимумов в картины на примере схемы Юнга и колец
размеров. Время и длина интерференционной картине. Ньютона. Расчёт интенсивности света,
когерентности. Радиус Расчет интенсивности в схеме определение сдвига интерференционных
когерентности. Юнга. Получение максимумов при различных условиях.
* Интерференционные приборы: интерференционной картины с Определение времени, длины, радиуса
компараторы, рефрактометры и помощью билинзы, бипризмы, тонких когерентности.
спектральные аппараты. пленок. Работа с лекционным материалом.
Рефрактометр Жамена.
Спектральный аппарат Фабри-
Перо.
9 Дифракция 2 часа. 2 часа. 2 часа.
света Дифракция света. Принцип Дифракция Френеля. Домашнее задание:
Гюйгенса-Френеля. Принцип Гюйгенса-Френеля. Метод Задачи на применение метода векторных
Дифракция Френеля на круглом зон Френеля. Построение Векторных диаграмм (спираль Френеля) при расчете
отверстии и круглом диске. диаграмм при дифракции Френеля. дифракционной картины в случае
Спираль Френеля. Метод зон дифракции Френеля на круглом отверстии
Френеля. Амплитудная и фазовая или диске.
зонные пластинки. Работа с лекционным материалом.

2 часа. 2 часа. 8 часов. 2 часа.


Дифракция Фраунгофера на щели. Дифракция Фраунгофера на щели. «Дифракция Френеля на Домашнее задание:
Условия максимумов и минимумов Схема наблюдения дифракции на круглом отверстии и Расчёт дифракционной картины в случае
дифракционной картины. щели. Определение интенсивности круглом диске» дифракции Фраунгофера на щели,
Классификация дифракционных методом векторных диаграмм. определение интенсивности, положений
явлений (дифракция Френеля или Условия наблюдения максимумов. минимумов и максимумов, ширины
Фраунгофера, приближение дифракционного максимума.
геометрической оптики). Работа с лекционным материалом.
2 часа. 2 часа. 2 часа. ДЗ,
Роль дифракции в формировании Классификация дифракционных Домашнее задание:
оптических изображений. Условие явлений. Роль дифракции в Задачи на расчёт дифракционной ЛР,
разрешения близких объектов формировании оптических картины от решётки. Определение КР,
оптическими приборами. изображений. характеристик решётки, как Оп,
Дифракционная решётка. Количественный критерий спектрального аппарата: угловой,
Структура дифракционной наблюдения дифракционных явлений линейной дисперсии, разрешающей Об

Стр. 11 из 29
картины. Условия главных (дифракция Френеля, дифракция способности.
максимумов и минимумов. Фраунгофера, геометрическая Работа с лекционным материалом.
оптика). Разрешающая способность
оптических приборов.
2 часа. 2 часа. 2 часа.
Характеристики дифракционной Дифракционная решётка. Домашнее задание:
решётки как спектрального Определение условий главных и Задачи на определение степени
аппарата: свободная дополнительных максимумов и поляризации света, применение законов
спектральная область, угловая и минимумов построением векторных Малюса и Брюстера.
линейная дисперсии, разрешающая диаграмм. Характеристики
способность. Критерий Релея дифракционной решетки – угловая, Работа с лекционным материалом.
разрешения двух близких линейная дисперсия, разрешающая
спектральных линий. способность.
Поляризация волн. Типы (виды)
поляризации света. Закон Малюса.
10 Поляризация 2 часа. 2 часа. 2 часа.
света Поляризаторы. Закономерности Поляризация света. Домашнее задание:
излучения диполя. Диаграмма Степень поляризации света. Интерференция поляризованного света.
направленности излучения диполя. Интенсивность поляризованного Расчет интерференционных картин,
Поляризация при рассеянии света. света – закон Малюса. Условие полученных при интерференции
Рассеяние мутными средами и полной поляризации при отражении поляризованных лучей.
молекулярное рассеяние. Закон от поверхности диэлектрика – закон
Релея. Представление о рассеянии Брюстера. Работа с лекционным материалом.
Ми.
Поляризация света при
отражении и преломлении на
границе прозрачных диэлектриков.
Угол Брюстера.
Поляризация света при
прохождении анизотропной среды.
Поляризация при избирательном
поглощении. Закон Бугера-
Ламберта-Бера.
2 часа. 2 часа. 8 часов. 4 часа.
Прохождение света через Получение и на анализ эллиптически «Изучение явления Домашнее задание:
анизотропное одноосное поляризованного света. поляризации света. Закон Решение задач на анализ эллиптически
вещество. Обыкновенный и Характер поляризации света в Малюса» поляризованного света, интерференцию
необыкновенный лучи. Природа зависимости от величины поляризованного света. Кристаллические
двулучепреломления. Волновые оптической разности хода пластинки «/2» и «/4».
поверхности для обыкновенных и обыкновенных и необыкновенных
необыкновенных волн в волн. Условие интерференции
анизотропном веществе. поляризованных лучей.
Сложение взаимно-
перпендикулярных колебаний * Интерференция поляризованного
одинаковой частоты. света.
Получение и анализ эллиптически и

Стр. 12 из 29
циркулярно поляризованного света.
Кристаллические пластинки «/2»
и «/4».
2 часа. 1 час.
* Интерференция поляризованного Контрольная работа по теме
света. Цвета кристаллических «Волновая оптика»
пластинок. 1 час.
ДЗ,
* Понятие об искусственной Зачет по теме «Волновая оптика» ЛР,
оптической анизотропия КР,
(фотоупругость, электро- и
магнитооптические эффекты
Оп,
Поккельса, Керра и Коттона- Об
Мутона) и об искусственной
оптической активности (эффект
Фарадея).

Стр. 13 из 29
Самостоятельное изучение разделов дисциплин

Самостоятельно выполняются домашние задания, прорабатывается материал лекций и


проводится подготовка к выполнению и защите задач общего физического практикума (см.
Табл. п.4) , а также к КР, зачётам и экзаменам.
5. Методические указания для обеспечения самостоятельной работы студентов

Рекомендации по видам самостоятельной работы студентов.


Для овладения знаниями:
- чтение  текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);
- конспектирование текста;
- выписки из текста
Для закрепления и систематизации знаний:
- работа с конспектом лекции (обработка текста);
- повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника,
дополнительной литературы);
- составление плана и тезисов ответа;
- ответы на контрольные вопросы;
Для формирования умений:
- решение задач и упражнений по образцу;
- решение вариантных задач и упражнений
- выполнение расчетно-графических работ;
- опытно-экспериментальная работа;

6. Образовательные технологии
Лекции читаются с использованием современных мультимедийных возможностей и
проекционного оборудования. В физическом практикуме задействована современная
электронная и компьютерная техника проведения и обработки результатов эксперимента.

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной


аттестации

Образцы контрольных вопросов по разделу «Механика. Электромагнетизм»

1. Что называется мгновенной скоростью материальной точки?


2. Сформулируйте законы Ньютона и расскажите о границах применения этих законов.
3. Дайте определения понятий импульса и момента импульса для материальной точки и
для твёрдого тела.
4. Сформулируйте закон сохранения момента импульса для системы материальных
точек и для твёрдого тела.
5. Какие силы называются консервативными? Приведите примеры консервативных и
диссипативных сил.
6. Какие виды соударений называются абсолютно упругим и абсолютно неупругим
ударом?
7. Что такое «вращательное движение твёрдого тела»?
8. Запишите «уравнение моментов» для системы материальных точек (твёрдого тела)
относительно неподвижной в ИСО точки пространства. Относительно оси, проходящей
через эту точку.
Стр. 14 из 29
9. Дайте определение момента инерции твёрдого тела относительно оси.
10. Сформулируйте закон Ома для участка цепи с ЭДС.
11. Дайте определение вектора магнитной индукции.
12. Сформулируйте закон Био-Савара-Лапласа.
13. Что такое эффект Холла?
14. Какова степень однородности магнитного поля в области пространства между
катушками Гельмгольца?

Образцы контрольных вопросов по разделу «Колебания и волны. Волновая оптика»

1. Напишите дифференциальное уравнение, описывающее свободные колебания


пружинного маятника в отсутствии затухания и при наличии сил вязкого трения.
2. Что такое квазистационарный переменный ток?
3. Запишите дифференциальное уравнение для вынужденных колебаний в контуре.
4. Что такое резонанс напряжений в последовательном контуре?
5. Что такое интерференция волн?
6. Опишите интерференционную схему Юнга.
7. Сформулируйте принцип Гюйгенса-Френеля.
8. Как строится векторная диаграмма для случая дифракции Френеля на круглом отверстии
и круглом диске? Как определить интенсивность света в центре дифракционной картины
в этих случаях с помощью «спирали Френеля»?
9. Как строится векторная диаграмма для случая дифракции Фраунгофера на одной щели?
Каков физический смысл каждого вектора на этой диаграмме? Чем определяется его
длина; угол поворота?
10. Что такое дифракционные ограничения разрешающей способности оптических
приборов?
11. Назовите типы поляризации света? Что означает тот или иной тип поляризации? Какой
свет называется естественным; частично поляризованным?
12. Что такое двулучепреломление? Что такое главная оптическая ось
двулучепреломляющего кристалла?
13. Что такое пластинка «/4»; «/2»?
 Примеры задач для домашних заданий

Раздел «Механика. Электромагнетизм»


1. Радиус-вектор частицы определяется выражением r = 3t 2 ex + 4t 2 ey + 7ez (м). Вычислить а) путь s,
пройденный частицей за первые 10 с движения, б) модуль перемещения |Δr| за это время, в) объяснить
полученный результат.
2. Компоненты скорости частицы изменяются со временем по законам: Vx = Аcosωt, Vy = Аsinωt и Vz = 0, где А
и ω – константы. Найти модуль скорости частицы, модуль ускорения, а также угол между векторами
скорости и ускорения. На основании полученных результатов сделать вывод о характере движения
частицы.
3. Оценить частоту вращения и ускорение электрона в атоме водорода в модели Бора, приняв радиус орбиты r
= 10-10 м. Заряд электрона e = 1,6·10 -19 Кл, масса электрона me== 9,1·10-31 кг. Электрическая постоянная
системы СИ ε0= 8,85·10-12 Ф/м.

Стр. 15 из 29
4. Каковы нормальное и тангенциальное ускорения электрона, который движется в совпадающих по
направлению электрическом и магнитном полях? Рассмотреть два случая: 1) скорость электрона
направлена вдоль полей и 2) скорость электрона направлена перпендикулярно к ним
5. «Машина Атвуда» (прибор для изучения законов равнопеременного движения) представляет собой
систему с двумя грузами одинаковой массы M, связанными нитью перекинутой через массивный блок
радиуса R (см. рис.). Если на один из грузов положить небольшой грузик m, то система придёт в
ускоренное движение. Пусть экспериментально измеренное ускорение первого груза оказалось равным a.
Определить по этим данным момент инерции блока I. Считать, что невесомая и нерастяжимая нить не
скользит по блоку, а сам блок вращается без трения.
6. Потенциальная энергия частицы, находящейся в центрально-симметричном силовом поле, имеет вид: U(r) =
а/r2  b/r, где a и b – положительные константы. а) Найти значение r0, соответствующее равновесному
положению частицы, б) выяснить, устойчиво ли это положение, в) найти максимальное значение силы
притяжения, г) изобразить графики зависимости U(r) и Fr(r) – проекции силы на радиус-вектор r.

7. Потенциальная энергия частицы имеет вид U = (x/y  y/z)a, где а – константа. Найти силу, действующую на
частицу как функцию координат.

8. Два протона с энергией T = 0,5 МэВ каждый летят навстречу друг другу и испытывают «лобовое
столкновение». До какого минимального расстояния rmin они могут сблизиться, если учитывать только
электрическое взаимодействие между ними?
9. Однородный стержень длиной l = 0,85 м может свободно вращаться вокруг горизонтальной оси,
проходящей через его конец. Какую минимальную скорость необходимо сообщить нижнему концу
стержня, чтобы он сделал полный оборот вокруг оси. В исходном положении стержень покоился.
10. Определить напряженность электрического поля Е на оси тонкого равномерно заряженного диска
радиуса R. Поверхностная плотность заряда диска равна .
11. Определить разность потенциалов  между двумя коаксиальными цилиндрами радиусов R1 и R2,
равномерно заряженными противоположными по знаку зарядами с линейной плотностью . Краевыми
эффектами пренебречь.
12. Получить выражения для электроемкости: a) плоского конденсатора с площадью пластин S и
расстоянием d между ними; б) цилиндрического (на единицу длины). Радиусы цилиндров R1 и R2; в)
сферического конденсатора с радиусами сфер R1 и R2; R2 > R1. Конденсаторы заполнены диэлектриком с
диэлектрической проницаемостью .
13. Определить зависимость q(t) заряда от времени на конденсаторе ёмкости С при подключении его через
сопротивление R к источнику питания с ЭДС . Построить график q(t). Определить максимальное значение
тока при зарядке конденсатора.
14. Радиусы обкладок сферического конденсатора равны а и b (a  b). Пространство между обкладками
заполнено веществом с проницаемостью  и удельной проводимостью . Первоначально конденсатор не
заряжен. Затем внутренней обкладке сообщается заряд q0. Найти: а) закон изменения заряда q на внутренней
обкладке, б) количество тепла Q, выделившееся при растекании заряда.
15. Два прямолинейных длинных проводника расположены параллельно на расстоянии l = 15 см друг от
друга. По проводникам текут токи I1 = 70 A и I2 = 50 A в противоположных направлениях. Найти индукцию
магнитного поля В в точке, находящейся на расстоянии r1 = 20 см от первого и r2 = 30 см от второго
проводника.
16. Однозарядные ионы аргона разгоняются в электрическом поле напряжением 1000 В и затем попадают в
перпендикулярное их скорости магнитное поле с индукцией 1 Тл, где разделяются на два пучка. Первому
соответствует окружность радиуса R1 = 27,4 мм, второму – радиуса R2 = 28,9 мм. Определить относительные
массы этих изотопов.
17. В однородном магнитном поле с индукцией В = 0,02 Тл равномерно вращается вокруг вертикальной оси
горизонтальный стержень длиной l = 0,5 м. Ось вращения проходит через конец стержня параллельно линиям
магнитной индукции. Определить угловую скорость вращения стержня, при которой на концах стержня воз-
никает разность потенциалов U = 0,1 В.
18. Длинная двухпроводная линия питания нагрузки с сопротивлением R = 10 Ом обладает индуктивностью
L = 0,1 мГн. Найти закон нарастания силы тока в нагрузке при замыкании цепи. Определить время нарастания
тока 1 и 2 до значений 0,5I0 и 0,75I0 соответственно, где I0 – установившееся значение силы тока в цепи.

Стр. 16 из 29
Сравните эти значения.

Раздел «Колебания и волны. Волновая оптика»

1. Частица совершает гармонические колебания по оси X. В некоторый момент времени смещение частицы от
положения равновесия x1 = 0,3 м, ее скорость V1 = – 4 м/c и ускорение A1 = – 30 м/с2. Определите амплитуду и
частоту колебаний частицы.
2. Груз массой m = 0,2 кг, подвешенный на пружине жесткостью k = 20 Н/м, лежит на подставке так, что
пружина не деформирована. Подставку убирают, и груз начинает двигаться. Найдите закон движения
груза и его максимальную скорость.
3. Два шарика массами т1 и т2 могут скользить без трения по тонкому горизонтальному k k k
стрежню. Шарики связаны невесомой пружинкой жесткости k. Первоначально
шарики смещают в противоположных направлениях и отпускают без толчка . m 1 m
Определить частоту 0 возникающих колебаний и максимальную относительную  
X
скорость шаров, если их первоначальное относительное смещение (0) = A.  
4. В начальной момент времени оба тела отклоняют по оси Х на одинаковое расстояние b 1 2
вправо и отпускают. Считая, что трение отсутствует, найдём зависимости от времени
отклонений тел от положений равновесия 1 (t) и 2 (t).
5. Два одинаковых колебательных контура (L, C известны) связаны между собой
индуктивностью L1. Найдите частоты нормальных колебаний этой системы.
6. В процессе свободных затухающих колебаний пружинного маятника в вязкой среде за
время t = 22 с амплитуда колебаний уменьшается в  = 3 раза. а) Найти коэффициент затухания
колебаний . б) За какое время A амплитуда колебаний уменьшается в е раз?
7. Колебательная система характеризуется логарифмическим декрементом затухания  = 1,05. Найти для
вынужденных гармонических колебаний этой системы отношение максимальной амплитуды смещения Ар
к амплитуде смещения при очень малой частоте внешнего воздействия Аω0.
8. Омическое сопротивление провода, из которого намотан дроссель (катушка с железным сердечником,
используемая обычно в сетевых фильтрах электропитания) равно R = 26 Oм, активное Ra = 30 Oм, полное
Z = 80 Oм. Определить потери мощности на перемагничивание железного сердечника дросселя, если
напряжение, под которым находится дроссель, равно U = 220 В.
9. В цепи переменного тока используется плоский конденсатор, изолятор которого промок и он стал
нагреваться. При частоте f = 50 Гц коэффициент мощности оказался равен 0,6. Определить по этим
данным удельное сопротивление изолятора, если его диэлектрическая проницаемость равна  = 4,8.
10. В длинном железном стержне, площадь поперечного сечения которого S = 1 см2, распространяется по оси Х
плоская упругая волна частотой w = p 104 с-1 и амплитудой A = 1 мкм. Учитывая, что модуль упругости для
железа G = 2,11011 Н/м2, а его плотность  = 7,8103 кг/м3, определите: а) длину волны; б) среднюю
плотность энергии упругой волны; в) вектор Умова в точке с координатой х0; г) интенсивность волны; д)
средний поток энергии через поперечное сечение стержня.
11. Определить сдвиг х интерференционных максимумов 2-го порядка (m = 2) в опыте Юнга после
заполнения водой пространства между экраном, на котором наблюдается интерференционная картина, и
преградой со щелями. Расстояние между экраном и преградой L = 1 м, расстояние между щелями d = 1 мм,
длина волны света  = 0,5 мкм, показатель преломления воды n = 4/3.
12. Половина первой зоны Френеля перекрыта по диаметру тонкой прозрачной пластинкой толщиной d и
показателем преломления n Интенсивность падающей волны I0, длина волны . Определить интенсивность
в центре экрана.
13. Точечный источник света с  = 0,5 мкм расположен на расстоянии L = 1 м перед диафрагмой с круглым
отверстием радиусом r = 1 мм. Найти расстояние L от диафрагмы до точки наблюдения O, для которой
открыто три зоны Френеля.
14. Получить точное выражение для угловой дисперсии D дифракционной решетки в зависимости от  и
порядка дифракции m.
15. Половина дифракционной решетки перекрывается с одного края непрозрачной преградой, в результате чего
число штрихов уменьшается в два раза. Как изменится при этом: а) положение дифракционных
максимумов; б) высота центрального максимума; в) ширина максимумов; г) суммарная площадь
максимумов. Предполагается, что радиус когерентности падающего на решетку света значительно больше
длины решетки.
Стр. 17 из 29
16. Естественный свет пропускают через два одинаковых поставленных один за другим несовершенных
поляризатора. Интенсивность прошедшего через эту систему света при параллельных плоскостях
поляризаторов I превышает интенсивность при взаимно перпендикулярных плоскостях I в n = 9,53 раз.
Определить: а) степень поляризации Р1 света, прошедшего только через один из поляризаторов; б) степень
поляризации Р, обеспечиваемую системой при параллельных плоскостях поляризаторов
17. Предельный угол полного внутреннего отражения для некоторого вещества равен 450. Чему равен для этого
вещества угол Брюстера?
18. Между двумя скрещенными совершенными поляризаторами установлена кристаллическая пластина в
четверть волны. Как будет изменяться интенсивность света, вышедшего из второго поляризатора при
вращении пластинки вокруг направления луча, если на первый поляризатор падает естественный свет с
интенсивностью I0?

 «Полный» перечень вопросов к зачётам

Раздел «Механика. Электромагнетизм»

1. Что называется мгновенной скоростью материальной точки?


2. Сформулируйте законы Ньютона и расскажите о границах применения этих законов.
3. Дайте определения понятий импульса и момента импульса для материальной точки и для твёрдого тела.
4. Сформулируйте закон сохранения импульса для системы материальных точек.
5. Дайте определения понятий момента силы относительно точки.
6. Сформулируйте закон сохранения момента импульса для системы материальных точек и для твёрдого тела.
7. Какие силы называются консервативными? Приведите примеры консервативных и диссипативных сил.
8. Какие виды соударений называются абсолютно упругим и абсолютно неупругим ударом?
9. Сформулируйте закон сохранения механической энергии.
10. Что такое «твёрдое тело»?
11. Какие типы механического движения выделяют при рассмотрении движения твёрдого тела?
12. Что такое «вращательное движение твёрдого тела»?
13. Что такое момент силы относительно неподвижной точки пространства? Относительно оси, проходящей
через эту точку?
14. Что такое момент импульса твёрдого тела относительно неподвижной точки пространства? Относительно
оси, проходящей через эту точку?
15. Запишите «уравнение моментов» для системы материальных точек (твёрдого тела) относительно
неподвижной в ИСО точки пространства. Относительно оси, проходящей через эту точку.
16. Дайте определение момента инерции твёрдого тела относительно оси.
17. Что такое электрический ток?
18. Сформулируйте закон Ома для однородного участка цепи.
19. Что такое ЭДС?
20. Сформулируйте закон Ома для участка цепи с ЭДС.
21. Что такое электроёмкость?
22. Чем определяется время разряда конденсатора через резистор?
23. Что такое постоянная времени цепи, содержащей конденсатор?
24. Выведите закон изменения заряда на пластинах конденсатора с течением времени при его разряде через
резистор.
25. Чему равна энергия заряженного конденсатора?
26. Как зависит время разряда конденсатора от его электроёмкости и сопротивления резистора, через которое
происходит разряд конденсатора?
27. В чём состоит особенность магнитных взаимодействий?
28. Дайте определение вектора магнитной индукции.
29. Что такое линии магнитной индукции?
30. Что такое однородное магнитное поле?
31. В чём состоит принцип суперпозиции магнитных полей?
32. Сформулируйте закон Био-Савара-Лапласа.
33. Как найти магнитную индукцию на оси витка с током?
34. Как найти магнитную индукцию на оси между катушками Гельмгольца?
35. Как можно измерить модуль индукции магнитного поля?
36. Что такое эффект Холла?
37. От чего зависит ЭДС Холла?
38. Что такое постоянная Холла и от чего она зависит?
39. Что позволяет определить знание постоянной Холла для данного материала?
40. Каковы достоинства датчиков Холла?
41. Опишите порядок выполнения работы.
Стр. 18 из 29
42. Какова степень однородности магнитного поля в области пространства между катушками Гельмгольца?
43. Как определить величину и направление силы Лоренца?
44. Как определить радиус движения электрона в однородном магнитном поле?
45. Как определить величину и направление силы, действующей на заряженную частицу, движущуюся в
электрическом и магнитном полях?
46. Как определить траекторию движения частицы в электрическом и магнитном полях?
47. Как определить скорость электрона на выходе электронной пушки, между катодом и анодом которой
приложена разность потенциалов U, ускоряющая электроны?
48. Как найти магнитную индукцию на оси между катушками Гельмгольца?
49. Дайте определение вектора магнитной индукции.
50. Что такое линии магнитной индукции?
51. Что такое однородное магнитное поле?

Раздел «Колебания и волны. Волновая оптика»

1. Что такое свободные колебания?


2. Какие колебания называются гармоническими?
3. Дайте определение периода, циклической частоты, амплитуды и начальной фазы свободных незатухающих
колебаний.
4. Напишите дифференциальное уравнение, описывающее свободные колебания пружинного маятника в
отсутствии затухания и при наличии сил вязкого трения.
5. Напишите вид решения дифференциального уравнения, для случая свободных колебаний пружинного
маятника в отсутствии затухания; при наличии сил вязкого трения.
6. От чего зависит период колебаний пружинного маятника. Как он изменяется с увеличением трения?
7. Какими параметрами описывается затухание свободных колебаний?
8. Что такое добротность колебательной системы?
9. Как изменится коэффициент затухания, если заменить пружину, не меняя груз и среду?
10. Как меняется при этом декремент затухания?
11. Что такое квазистационарный переменный ток?
12. Что называется электрическим колебательным контуром?
13. Каким образом возникают вынужденные колебания в колебательном контуре?
14. Чем определяется частота вынужденных колебаний в контуре?
15. Запишите дифференциальное уравнение для вынужденных колебаний в контуре.
16. Как выглядит решение дифференциального уравнения для вынужденных колебаний в контуре? Является ли
оно общим или частным?
17. Что такое резонанс?
18. Что такое резонанс напряжений в последовательном контуре?
19. Что называется резонансной кривой?
20. Как зависит форма резонансной кривой от активного сопротивления контура?
21. Как зависит фаза колебаний силы тока в контуре от частоты приложенного напряжения?
22. Что означает термин «резонанс напряжений»?
23. При каком значении частоты приложенного напряжения максимальна амплитуда напряжения на
конденсаторе?
24. Для какого контура можно наблюдать «резонанс (баланс) токов»?
25. Что называется добротностью колебательной системы?
26. Как добротность колебательного контура зависит от его параметров?
27. Как, пользуясь резонансной кривой, определить добротность колебательного контура?
28. Как менялись представления на природу света в истории науки?
29. Что такое свет согласно теории электромагнетизма?
30. Что такое корпускулярно–волновой дуализм?
31. В каких явлениях можно обнаружить волновые свойства света?
32. Что такое интерференция волн?
33. Что такое когерентность?
34. В чем трудность реализации условий для интерференции света?
35. Опишите интерференционную схему Юнга.
36. Каковы условия образования максимумов и минимумов в интерференционной картине?
37. Как выглядела бы интерференционная картина в опыте Юнга, если в качестве источника использовать:
38. а) «ртутную» лампу с двумя основными спектральными линиями излучения 546 и 578 нм;
39. б) «белый» свет от лампы накаливания.
40. Как найти координаты максимумов и минимумов интерференционной картины в схеме Юнга?
41. Как определить ширину интерференционных полос в схеме Юнга?
42. Опишите интерференцию в тонкой плёнке. Чем ограничена толщина пленки, для которой ещё возможно
наблюдать интерференцию?
Стр. 19 из 29
43. Что такое полосы равной толщины? Что такое полосы равного наклона?
44. Что такое «просветление оптики»?
45. Что такое «кольца Ньютона»? Нарисуйте оптическую схему хода лучей при наблюдении колец Ньютона.
Напишите условие наблюдения светлого интерференционного кольца Ньютона при наблюдении в
отражённом свете.
46. Запишите уравнение волны для случая распространения света в вакууме вдали от источника.
47. Дайте определение волновой поверхности, волнового фронта.
48. Какие волны называются плоскими, сферическими?
49. Что такое дифракция?
50. В чём состоит принцип Гюйгенса и для чего он используется?
51. Сформулируйте принцип Гюйгенса-Френеля.
52. Что понимают под терминами «дифракция Френеля» и «дифракция Фраунгофера»?
53. В чём суть метода Френеля для решения задач дифракции?
54. Как строится векторная диаграмма для случая дифракции Френеля на круглом отверстии и круглом диске?
55. Как определить интенсивность света в центре дифракционной картины в этих случаях с помощью
«спирали Френеля»?
56. Что такое зоны Френеля? Расскажите о методе зон Френеля.
57. Как найти радиусы зон Френеля при падении на препятствие плоской волны; сферической волны?
58. Запишите уравнение волны для случая распространения света в вакууме вдали от источника.
59. Дайте определение волновой поверхности, волнового фронта.
60. Какие волны называются плоскими, сферическими?
61. Что такое дифракция?
62. В чём состоит принцип Гюйгенса и для чего он используется?
63. Сформулируйте принцип Гюйгенса-Френеля.
64. Что понимают под терминами «дифракция Френеля» и «дифракция Фраунгофера»?
65. В чём суть метода Френеля решения задач дифракции?
66. Как выбирают вторичные источники при анализе дифракции Фраунгофера на одной щели?
67. Как строится векторная диаграмма для случая дифракции Фраунгофера на одной щели? Каков физический
смысл каждого вектора на этой диаграмме? Чем определяется его длина; угол поворота?
68. Чем определяется угол поворота последнего вектора по отношению к первому? Чем определяется длина
дуги на этой диаграмме?
69. Как определить интенсивность света в зависимости от угла дифракции?
70. Запишите условие, определяющее положение минимумов интенсивности при дифракции Фраунгофера на
одной щели.
71. Чему равна угловая ширина центрального дифракционного максимума при дифракции Фраунгофера на
одной щели?
72. Что такое дифракционные ограничения разрешающей способности оптических приборов?
73. Расскажите о порядке проведения работы и методе определения длины волны излучения лазера в этом
эксперименте.
74. Что представляет собой свет? Расскажите о взаимной ориентации векторов напряжённости электрического
и индукции магнитного полей.
75. Может ли продольная волна быть поляризованной?
76. Назовите типы поляризации света? Что означает тот или иной тип поляризации? Какой свет называется
естественным; частично поляризованным?
77. Что называется плоскостью колебаний и плоскостью поляризации света?
78. Какие явления приводят к возникновению поляризованного света?
79. В чем состоит явление дихроизма?
80. Каков механизм поляризации при отражении и преломлении света на границе прозрачных диэлектриков?
81. Что такое двулучепреломление? Что такое главная оптическая ось двулучепреломляющего кристалла?
82. Что такое пластинка «/4»; «/2»?
83. Что такое поляризатор, анализатор? Как действует призма Николя?
84. Что такое поляроид?
85. Сформулируйте закон Малюса.
86. Что такое степень поляризации?
87. Чему равна интенсивность прошедшего света при падении на поляризатор естественного света?
88. Чему равна интенсивность прошедшей волны при падении на поляризатор частично поляризованного
света?
89. Чему равна степень поляризации естественного света? Плоско поляризованного?

 полный перечень вопросов к экзаменам

Раздел «Механика. Электромагнетизм»


Стр. 20 из 29
1. Кинематика материальной точки. Основные понятия. Линейные и угловые характеристики движения.

2. Движение по окружности. Связь линейной и угловой скорости. Ускорение при криволинейном движении.

3. Кинематика абсолютно твёрдого тела. Поступательное и вращательное движение. Плоское движение


твёрдого тела. Мгновенная ось вращения.

4. Динамика материальной точки. Сила. Законы Ньютона. Инертная масса тела.

5. Третий закон Ньютона. Силы в механике. Принцип относительности Галилея.

6. Центр масс системы материальных точек и твёрдого тела. Уравнение движения центра масс.

7. Момент силы. Момент импульса МТ, системы МТ и твёрдого тела. Уравнение моментов для системы
материальных точек и твёрдого тела.

8. Момент силы. Момент импульса МТ, системы МТ и твёрдого тела. Основное уравнение динамики
вращательного движения твёрдого тела.

9. Момент импульса твёрдого тела относительно оси. Момент инерции твёрдого тела. Пример расчёта и
применения теоремы Гюйгенса–Штейнера.

10. Момент инерции твёрдого тела. Расчёт моментов инерции диска и стержня. Пример применения теоремы
Гюйгенса–Штейнера.

11. Уравнение моментов для системы материальных точек и твёрдого тела. Уравнение моментов в системе
центра масс.

12. Плоское движение твёрдого тела. Пример применения законов динамики к плоскому движению твёрдого
тела: скатывание цилиндра по наклонной плоскости.

13. Плоское движение твёрдого тела. Применение законов динамики и кинематики на примере качения обруча
по наклонной плоскости. Кинетическая энергия при плоском движении.

14. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Уравнение Мещерского. Закон сохранения момента
импульса.

15. Момент импульса твёрдого тела. Закон сохранения момента импульса для системы МТ и для твёрдого тела.

16. Работа силы при поступательном и вращательном движениях. Механическая энергия – кинетическая и
потенциальная. Связь силы и потенциальной энергии.

17. Теорема о кинетической энергии. Консервативные и неконсервативные силы. Связь силы и потенциальной
энергии.

18. Теорема о консервативности центральных сил. Потенциальная энергия при гравитационном,


электростатическом и упругом взаимодействиях.

19. Работа в поле центральных сил. Потенциальная энергия при гравитационном, электростатическом и
упругом взаимодействиях.

20. Механическая энергия – кинетическая и потенциальная. Связь силы и потенциальной энергии. Закон
сохранения механической энергии.

21. Закон Кулона. Напряжённость электрического поля. Принцип суперпозиции. Пример картины силовых
линий электрического поля системы зарядов.

22. Теорема Гаусса. Применение теоремы для определения напряжённости и потенциала электрического поля
«бесконечной» заряженной плоскости.

23. Теорема Гаусса. Пример применения – расчёт напряжённости и потенциала электрического поля для
случая равномерно заряженного шара.

Стр. 21 из 29
24. Разность потенциалов в электростатическом поле. Потенциал. Связь напряжённости и потенциала
электрического поля. Потенциал электрического поля заряженного кольца.

25. Конденсатор. Электроёмкость конденсатора. Энергия электрического поля. Объёмная плотность энергии
электрического поля.

26. Теорема Гаусса. Пример расчёта электроёмкости плоского конденсатора.

27. Теорема Гаусса. Пример расчёта электроёмкости цилиндрического конденсатора.

28. Теорема Гаусса. Пример применения – расчёт электроёмкости сферического конденсатора.

29. Электрический диполь. Поле диполя. Силы, действующие на диполь во внешнем однородном
электрическом поле.

30. Постоянный ток. Сила и плотность электрического тока. Законы Ома и Джоуля–Ленца для однородного
участка цепи в дифференциальной форме.

31. Источники тока. ЭДС. Закон Джоуля–Ленца в интегральной форме. Закон Ома для неоднородного участка
цепи. Правила Кирхгофа.

32. Законы Ома и Джоуля–Ленца для однородного участка цепи (в интегральной форме). Правила Кирхгофа.

33. Магнитное поле, вектор магнитной индукции. Закон Био–Савара–Лапласа. Расчёт индукции магнитного
поля участка прямолинейного проводника с током.

34. Магнитное поле, вектор магнитной индукции. Закон Био–Савара–Лапласа. Расчёт индукции магнитного
поля кругового витка с током.

35. Взаимодействие между проводниками с токами. Закон Ампера. Сила Лоренца.

36. Теорема о циркуляции вектора магнитной индукции. Применение теоремы для расчёта индукции
магнитного поля цилиндрического проводника с током.

37. Теорема о циркуляции вектора магнитной индукции. Применение теоремы для расчёта индукции
магнитного поля соленоида.

38. «Опыты Фарадея» – открытие Фарадеем явления электромагнитной индукции. Правило Ленца. Закон
электромагнитной индукции Фарадея–Максвелла.

39. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции Фарадея–Максвелла. Индуктивность.

40. Самоиндукция. Индуктивность. Расчёт индуктивности соленоида. Энергия магнитного поля.

41. Трактовка Максвелла явления электромагнитной индукции. Ток смещения. Уравнения Максвелла в
интегральной форме.
Раздел «Колебания и волны. Волновая оптика»
1. Свободные колебания систем с одной степенью свободы. Модель «гармонический осциллятор». Энергия
колебаний механического и электрического гармонического осциллятора.

2. Гармонический осциллятор. Дифференциальное уравнение гармонического осциллятора и его решение. Энергия


колебаний гармонического осциллятора.

3. Свободные колебания связанных осцилляторов. Нормальные координаты и нормальные моды для системы,
состоящей из двух одинаковых связанных осцилляторов.

4. Типы молекулярных колебаний (валентные и деформационные, симметричные и антисимметричные, на примере


молекул CO2 и H2O).

5. Дифференциальное уравнение осциллятора с малым затуханием и вид его решения. Характеристики свободных
затухающих колебаний: время релаксации, декремент затухания, добротность.
Стр. 22 из 29
6. Затухающие колебания. Осциллятор с малым затуханием. Характеристики затухающих колебаний.

7. Дифференциальное уравнение осциллятора с затуханием. Осциллятор в «критическом режим» (вид решения).

8. Дифференциальное уравнение осциллятора с затуханием и вид его решения для случая большого затухания.

9. Энергия колебаний механического и электрического гармонических осцилляторов. Время релаксации энергии


затухающих колебаний. Добротность.

10. Дифференциальное уравнение для вынужденных гармонических колебаний и его решение методом векторных
диаграмм.

11. Вынужденные гармонические колебания. Резонансы смещения и скорости.

12. Вынужденные колебания. Резонанс. Ширина резонансной кривой. Добротность и резонансные свойства
колебательной системы.

13. Вынужденные гармонические колебания. Зависимость амплитуды и фазы установившихся вынужденных колебаний
от частоты вынуждающего воздействия.

14. Мощность, затрачиваемая на поддержание вынужденных колебаний. Связь ширины «резонансной кривой» с
добротностью осциллятора.

15. Условие квазистационарности переменного тока. Закон Ома для участка цепи переменного тока. Сопротивление
участка цепи переменного тока.

16. Мощность, рассеивающаяся в цепи переменного тока. Эффективные (действующие) значения переменного тока и
напряжения.

17. Резонанс в цепи, состоящей из последовательно соединённых резистора (R), катушки индуктивности (L) и
конденсатора (C) – «RLC-контуре».

18. Классическое дифференциальное волновое уравнение. Уравнения плоской и сферической бегущих гармонических
волн. Учёт поглощения волны средой.

19. Уравнение бегущей гармонической волны. Энергетические характеристики упругих и электромагнитных волн:
плотность потока энергии, интенсивность, векторы Умова и Пойнтинга.

20. Уравнение электромагнитной волны в однородной непроводящей среде. Связь между амплитудами и фазами
 
колебаний векторов Е и В в электромагнитной волне.

21. Интерференция волн от двух точечных источников. Когерентные волны. Опыт Юнга.

22. Интерференция света. Роль немонохроматичности источника. Время и длина когерентности.

23. Опыт Юнга. Роль немонохроматичности источников и их конечных размеров. Время и длина когерентности. Радиус
когерентности.

24. Интерференция света в тонких плёнках. «Полосы равной толщины» и «полосы равного наклона».

25. Интерференционная «рефрактометрия» на примере схемы Юнга.

26. Дифракция волн. Принцип Гюйгенса–Френеля. Дифракция Френеля на круглом отверстии и диске. Метод зон
Френеля.

27. Дифракция волн. Принцип Гюйгенса-Френеля. Амплитудная и фазовая «зонные пластинки».

28. Дифракция Фраунгофера на щели. Условия максимумов и минимумов дифракционной картины.

29. Понятие о классификации волновых явлений (дифракция Френеля, дифракция Фраунгофера, приближение
геометрической оптики).

Стр. 23 из 29
30. Роль дифракции в формировании оптических изображений. Условие разрешения близких объектов оптическими
приборами.

31. Дифракционная решётка. Структура дифракционной картины. Условия главных максимумов и минимумов.

32. Характеристики дифракционной решётки как спектрального аппарата: свободная спектральная область, угловая и
линейная дисперсии, разрешающая способность.

33. Разрешающая способность дифракционной решётки. Критерий Релея разрешения двух близких спектральных линий.

34. Поляризация света. Типы (виды) поляризации света. Степень поляризации света. Закон Малюса.

35. Плоско поляризованный и естественный свет. Степень поляризации света. Законы Малюса и Бугера-Ламберта-Бера.

36. Представление о закономерностях излучения диполя. Диаграмма направленности излучения диполя. Поляризация
при рассеянии света.

37. Поляризация при рассеянии света. Рассеяние мутными средами и молекулярное рассеяние. Закон Рэлея. Понятие о
рассеянии Ми.

38. Представление о закономерностях излучения диполя. Диаграмма направленности излучения диполя. Поляризация
света при отражении от поверхности диэлектрика. Угол Брюстера.

39. Прохождение света через анизотропное одноосное вещество. Оптическая ось. Обыкновенный и необыкновенный
лучи. Кристаллические пластинки «/2».

40. Получение и анализ эллиптически и циркулярно поляризованного света. Кристаллические пластинки «/4».

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

1. И.В. Савельев. Курс общей физики. (в 4-х т.) М. : КноРус, 2012.


Дополнительная литература
1. С.Э. Хайкин. Физические основы механики, СПб.[и др.] : Лань, 2008.
2. С.Г. Калашников. Электричество. М. : Физматлит, 2008
3. Ландсберг Г.С. Оптика. М.: Наука, 1976 и др. изд.

9. Материально-техническое обеспечение
В соответствии с требованиями п. 4.3 образовательного стандарта МГУ по направлению
подготовки «Биотехнология».
Аудитория, ноутбук, проектор, доска, лабораторный практикум по общей физике.

Фонд оценочных средств


1. Теоретические вопросы по разделам «Механика. Электромагнетизм» и «Колебания и
волны. Волновая оптика» см. выше.

Раздел «Основы теоретической механики»


1. От каких переменных в общем случае зависит функция Лагранжа? Как число
переменных связано с числом степеней свободы системы?
2. Сколько аддитивных интегралов движения можно в общем случае записать для
системы материальных точек, взаимодействующих с помощью центральных сил, зависящих
только от расстояния между точками?
3. От каких переменных зависит действие системы?
Стр. 24 из 29
4. От каких переменных в общем случае зависит функция Гамильтона? Как число
переменных связано с числом степеней свободы системы?
5. Сколько начальных условий следует задать, чтобы решение уравнений Лагранжа
системы было определено однозначно?
6. Сколько начальных условий следует задать, чтобы решение уравнений Гамильтона
системы было определено однозначно?
7. Функцией каких переменных является действие при его использовании в уравнении
Гамильтона-Якоби?
8. Приведите пример, когда обобщенный импульс материальной точки не совпадает с
его декартовым имульсом p = mv?
9. Как связана функция Гамильтона с обобщенной энергией системы?

Примеры экзаменационных билетов

«Механика. Электромагнетизм»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
1. Плоское движение твёрдого тела. Пример применения законов динамики к плоскому
движению твёрдого тела: скатывание цилиндра по наклонной плоскости.
2. Опыты Фарадея – открытие Фарадеем явления электромагнитной индукции. Правило
Ленца. Закон электромагнитной индукции Фарадея–Максвелла.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

1. Центр масс системы материальных точек и твёрдого тела. Уравнение движения


центра масс.
2. Теорема о циркуляции вектора магнитной индукции. Применение теоремы для
расчёта индукции магнитного поля цилиндрического проводника с током.
«Колебания и волны. Волновая оптика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
1. Уравнение электромагнитной волны в однородной
 
непроводящей среде. Связь между
амплитудами и фазами колебаний векторов Е и В в электромагнитной волне.

2. Интерференция волн от двух точечных источников. Когерентные волны. Опыт Юнга.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25
1. Уравнения плоской и сферической бегущих гармонических волн. Продольные и
поперечные волны. Учёт поглощения волны средой.

2. Дифракция Фраунгофера на щели. Условия максимумов и минимумов дифракционной


картины.

2. Расчётные задачи.
Примеры вариантов контрольных работ:

Раздел «Механика. Электромагнетизм»


Вариант 1
1. Точка движется в плоскости, причем ее прямоугольные координаты определяются
Стр. 25 из 29
уравнениями x(t) = Acosw t, y(t) = Вsinwt , где A, B, w - известные постоянные. По какой
траектории движется точка? Чему равен модуль его ускорения?
2. Горизонтальный тонкий однородный стержень АВ массы m и длины l может свободно
вращаться вокруг вертикальной оси, проходящей через его конец А. В некоторый момент
времени на конец В начала действовать постоянная сила F, которая все время
перпендикулярна к первоначальному положению стержня и направлена в горизонтальной
плоскости. Найти угловую скорость стержня w как функцию его угла поворота j из
начального положения.
3. Человек массы m1, стоит на краю горизонтального однородного диска массы m2 и радиуса
R, который может свободно вращаться вокруг неподвижной вертикальной оси, проходящей
через его центр. В некоторый момент времени человек начал двигаться по краю диска,
совершил перемещение на угол j ¢ относительно диска и остановился. Пренебрегая
размерами человека, найти угол, на который повернулся диск к моменту остановки человека.

Вариант 2
1. Диск электропроигрывателя вращается с постоянной угловой скоростью, делая n = 33,3
об/мин. После выключения двигателя за счет трения диск останавливается через T = 20 с.
Считая движение равнозамедленным, определить сколько оборотов N сделает диск от
момента выключения двигателя до полной остановки.
2. Из круглого диска массы М = 1 кг и диаметром d = 40 см вырезан сектор с центральным
углом a = 60°. Определить момент инерции диска с вырезом относительно оси, проходящей
через его центр перпендикулярно плоскости диска. Определить угловое ускорение при
вращении диска вокруг этой оси под действием силы F = 2 Н, приложенной по касательной
к краю диска.
3. Горизонтальный тонкий однородный стержень АВ массы М = 1 кг и длины l = 30 см может
свободно вращаться вокруг вертикальной оси, проходящей на расстоянии l/3 от конца А. В
конец стержня В попадает пуля массой m = 10 г, летевшая горизонтально со скоростью V =
200 м/c под углом  = 30 к стержню и застревает в нем. Найти угловую скорость стержня с
пулей w и количество теплоты, выделившейся при ударе.

Вариант 3
1. Воздушный сферический конденсатор имеет радиус внутренней R1 = 1 см, и внешней
обкладок R2 = 4 см. Между ними приложена разность потенциалов U = 3000 В. Какую
скорость получит электрон под действием поля этого конденсатора, двигаясь из состояния
покоя на расстоянии r 1 = 3 см от центра сфер до расстояния r 2 = 2 см ? e = 1,610-19 Кл, me = 910-
31
кг.
a
2. В схеме рис. 1 = 2 В, 2 = 4 В, 3 = 6 В, R1 = 4 Ом, R2 = 6 Ом. R3 = 8 Ом. R
Найти разность потенциалов a – b между точками схемы a и b. 1 R 3 3
2 2
Внутренним сопротивлением источников тока пренебречь. R
1 b
3. В однородном магнитном поле с индукцией В расположены
вертикально на расстоянии l два металлических прута, замкнутых наверху на резистор с
сопротивлением R. Поле перпендикулярно плоскости системы. По прутьям без трения и без
нарушения контакта может скользить перемычка массой m. Перемычку сначала удерживают
в покое, а затем отпускают. На сколько сместится перемычка по вертикали за время  ?
Сопротивление перемычки, прутов и контактов пренебрежимо мало.

Вариант 4

Стр. 26 из 29
1. Внутри шара радиусом R распределен заряд с переменной объемной
плотностью  (r )   r ( – известная константа). Найти напряженность k
m
электрического поля E(r) внутри и вне шара.  = 1.
 Х
2. На рис. 1 = 110 В, 2 = 220 В, R1 = R2 = 100 Ом, R3 = 500 Ом. Найти A
2
показание амперметра. Сопротивлением источников тока и амперметра R R
пренебречь. 1
1 3 R
2
3. Магнитный поток через неподвижный контур с сопротивлением R
изменяется в течении времени  по закону  = at( - t). Найти количество теплоты,
выделенное в контуре за это время. Индуктивностью контура пренебречь.

Раздел «Колебания и волны. Волновая оптика»

Вариант 1
1. Найдите частоту собственных колебаний для электрического аналога
двухатомной молекулы – колебательного контура (L, C), параллельно L L1
которому подключена индуктивность L1. Запишите закон изменения заряда C
на конденсаторе, если в начальный момент времени в системе возбужден
(индукционно) ток через конденсатор силой I0 , а его заряд равен нулю.

2. Система состоит из двух одинаковых осцилляторов, связанных между собой пружинкой


(см. рис.) Параметры m, k и k1 известны. В начальный момент времени пружины не
деформированы, а правое тело толкают влево вдоль оси со скоростью v0. Найдите закон
движения каждого из тел после этого.

3. Переменное напряжение, действующее значение которого U = 10 В, а частота f = 50 Гц,


подано на катушку без сердечника с индуктивностью L = 2 мГн и сопротивлением R = 100
мОм. Найти количество теплоты, выделяющееся в катушке за секунду.

Вариант 2
1.Тело удерживают неподвижно на гладкой наклонной плоскости ( = 30) так, что
пружина не деформирована. Затем тело отпускают без начальной скорости. Написать закон
движения тела вдоль наклонной плоскости х = х(t). k = 103 H/м, m = 1 кг.

2. Два одинаковых колебательных контура имеют ёмкостную связь через


конденсатор ёмкостью C1. Определите частоты нормальных мод колебаний
для такой системы (см. рис.).

3. В электрической схеме между точками, находящимися под напряжением U = U0cosωt,


включен конденсатор ёмкости С. Пространство между обкладками конденсатора заполнено
слабо проводящей средой с сопротивлением R. Определите амплитуду и напишите
зависимость от времени силы тока, протекающего через данный участок цепи. В
эквивалентной схеме считать соединение R и C параллельным. k
kk 1

Вариант 3 m m
1. При освещении клиновидной пластинки светом с длиной волны 1 x1 x2
= 600 нм интерференционные полосы равной толщины наблюдаются на
части пластинки длиной l1 = 4 мм. Определить длину волны света 2 с той же степенью
монохроматичности, если интерференционная картина в этом свете наблюдается на части
пластинки длиной l2 = 4,4 мм.

Стр. 27 из 29
2. Свет падает нормально на дифракционную решетку шириной l = 6 см, имеющую n =
500 штрихов на миллиметр. Исследуемый спектр содержит две спектральные линии с 1
= 670,800 нм и 2 = 670,815 нм. Определить, в каком порядке спектра эти линии могут быть
разрешены. Выражение для разрешающей способности обосновать!
3. Через идеальный поляризатор проходит частично поляризованный свет.
Интенсивность пучка увеличивается в k = 4 раза, если поляризатор повернуть на угол  = 450
от положения, соответствующего минимальной интенсивности. Какова степень
поляризации светового пучка Р?

Вариант 4
1. Плоская волна 0 = 0,6 мкм падает по нормали на преграду с двумя малыми
отверстиями. Расстояние между ними h = 0,2 мм, а между преградой и экраном L = 2 м. На
какое расстояние х сдвинется интерференционный максимум 2-го порядка, если
пространство между преградой и экраном заполнить водой с показателем преломления n =
4/3?
2. Интенсивность, создаваемая на экране монохроматической волной в отсутствие
преград, равна I0. На пути волны поставлена преграда с круглым отверстием, открывающим
7/4 первой зоны Френеля. Что это означает? Какова при этом интенсивность в центре
дифракционной картины? (Ответ обосновать!)
3. Через идеальный поляризатор проходит частично поляризованный свет. Интенсивность
пучка уменьшается в n = 1,5 раза при повороте поляризатора на  = 450 от положения,
соответствующего максимальной. Найти степень поляризации пучка Р и отношение
интенсивностей k естественного и плоско поляризованного света в нём.

Раздел «Лагранжев формализм в механике»

1. Некоторая механическая система, описываемая обобщенной координатой ,


характеризуется функцией Лагранжа L= a()2 + bcos , где a, b- положительные числа.
Найдите положения равновесия этой системы и период малых колебаний ее около
положения устойчивого равновесия.

2. Запишите уравнение Лагранжа для одномерного гармонического осциллятора и


проинтегрируйте это уравнение при начальных условиях x(0)=x0, x(0)=v0.

3. Точка подвеса математического маятника, находящегося в поле тяжести Земли, движется


по горизонтальной оси Ox по закону x(е) = at2/2, где a – некоторая постоянная. Вводя
независимые обобщенные координаты, описывающие движение маятника, напишите
функцию Лагранжа и уравнения Лагранжа маятника в выбранных координатах. Найцдите
период малых колебаний маятника.

Раздел «Гамильтонов формализм в механике»

1. Решая уравнения Гамильтона для одномерного гармонического осциллятора, найдите как


его координата и импульс будут зависеть от времени. Начальные значения координаты x0 и
импульса p0 осциллятора считаются заданными.

2. Напишите уравнения Гамильтона для материальной точки массой m, движущейся в поле


тяжести Земли.

Стр. 28 из 29
3. Решая уравнения Гамильтона, найдите как будут зависеть от времени декартовы
кооординаты материальной точки, движущейся в поле тяжести Земли, если известно, что в
начальный момент времени эта точка она находилась в покое в положении, описываемом
радиус-вектором r0.

Стр. 29 из 29