Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Методические указания
к выполнению учебно-исследовательского проекта для студентов 1 курса
Лечебного, Педиатрического, Стоматологического факультетов
«Автоматизированная система статистической обработки данных о
________________________________________________________»
Санкт-Петербург
2021
1
Информационные технологии в медицине
Содержание
Введение ................................................................................................................... 3
1. Содержание и цели УИП .................................................................................... 3
2. Задание на УИП ................................................................................................... 4
3. Результаты УИП .................................................................................................. 7
4. Требования к оформлению отчета о выполнении УИП .................................. 9
5. Требования к оформлению презентации к докладу о выполнении УИП ... 10
6. Требования к публичному представлению и защите отчета о выполнении
УИП ........................................................................................................................ 10
Приложение 1 ........................................................................................................ 12
Приложение 2 ........................................................................................................ 13
2
Информационные технологии в медицине
Введение
Учебно-исследовательский проект (УИП) выполняется студентами 1
курса лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов в период,
установленный учебным планом образовательной программы по
соответствующей специальности в рамках изучения дисциплины базовой
части программы «Информационные технологии в медицине». УИП не
относится к научно-исследовательской или проектной работе студента в
рамках образовательной программы.
УИП является оценочным средством в рамках изучения дисциплины
«Информационные технологии в медицине» и позволяет студентам применить
на практике полученные знания и умения в рамках аудиторной и
самостоятельной работы.
УИП выполняется студентами индивидуально или в малых группах,
численность участников которых не превышает 4 человека. На первом занятии
семинарского типа по дисциплине «Информационные технологии в
медицине» преподаватель совместно со студентами определяет порядок
(индивидуальный или групповой) выполнения УИП, осуществляет
распределение тем УИП. Рекомендуемые темы УИП представлены в
Приложении 1 к настоящим методическим указаниям (МУ).
УИП выполняется студентами аудиторно в рамках занятий
семинарского типа и внеаудиторной самостоятельной работы. В тематическом
плане занятий семинарского типа дисциплины «Информационные технологии
в медицине» на выполнение УИП выделены занятия №№1,2,3,4,7,8,9,10
(№№1,2,3,4,7,8,9 – для студентов Стоматологического факультета).
Публичное представление и защита отчета о выполнении УИП
осуществляется на занятии семинарского типа №11 (10 – для студентов
Стоматологического факультета).
3
Информационные технологии в медицине
- самостоятельно оформлять отчет об УИП в соответствии с
требованиями;
- самостоятельно готовить презентацию и доклад для представления
результатов УИП.
Содержание УИП составляют задачи междисциплинарного характера,
поэтому автору (группе авторов) необходимо использовать знания, умения и
навыки, сформированные по результатам изучения других дисциплин на
кафедре медицинской информатики и физики: «Медицинская физика,
биофизика» и «Информационные технологии в медицине».
Основными целями УИП являются:
1) Углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и
практических умений, полученных при обучении, развитие умения оценивать
полученную информацию.
2) Приобретение навыков самостоятельной работы и консультирования
у преподавателя.
3) Приобретение опыта работы в проекте, применение знаний и умений
в решении прикладной задачи.
4) Приобретение навыков достижения результатов и их оценки.
5) Приобретение навыка подготовки отчета о выполнении УИП.
6) Приобретение навыка публичной защиты результатов УИП.
2. Задание на УИП
УИП выполняется студентами аудиторно в рамках занятий
семинарского типа и внеаудиторной самостоятельной работы. В тематическом
плане занятий семинарского типа дисциплины «Информационные технологии
в медицине» на выполнение УИП выделены занятия №№1,2,3,4,7,8,9,10
(№№1,2,3,4,7,8,9 – для студентов Стоматологического факультета).
Публичное представление и защита отчета о выполнении УИП
осуществляется на занятии семинарского типа №11 (10 – для студентов
Стоматологического факультета).
С целью полного и верного выполнения УИП для достижения целей
изучения дисциплины «Информационные технологии в медицине»,
формирования компетенций УИП представляет собой задачу по созданию
автоматизированной системы статистической обработки данных о:
- заболеваемости населения России в разрезе субъектов;
- заболеваемости населения СССР острозаразными болезнями;
- выбросах двуокиси углерода в России и странах мира.
Выбор темы проекта осуществляется на первом занятии семинарского
типа по дисциплине «Информационные технологии в медицине» совместно с
преподавателем.
С целью формирования и закрепления умения обработки данных в
различных программных средах и статистического анализа каждое занятие
семинарского типа состоит из двух частей:
4
Информационные технологии в медицине
1) Семинар, на котором студенты совместно с преподавателем (под
руководством преподавателя) знакомятся с программным
обеспечением и решают типовую задачу.
2) Практика, на которой студенты самостоятельно (с консультативной
помощью преподавателя) выполняют обработку данных учебно-
исследовательского проекта методами и техническими средствами,
изученными на семинаре.
По окончанию занятия семинарского типа преподаватель формирует
задание для самостоятельной работы (домашнее задание), содержание и сроки
выполнения которого определяются на основе результатов прошедшего
занятия. Самостоятельно (внеаудиторно) студентам рекомендовано поэтапно
формировать отчет в текстовом редакторе о выполнении учебно-
исследовательского проекта.
На занятии семинарского типа №1 студенты создают документ в
текстовом редакторе «Отчет». Название документа может быть
произвольным, сохранить файл рекомендуется на съемном накопителе
информации или в индивидуальном хранилище в СДО Мудл. В соответствии
с разделом 4 «Требования к оформлению отчета о выполнении УИП»
настоящих МУ необходимо установить параметры форматирования и создать
структуру отчета.
На занятии семинарского типа №2 студенты осуществляют поиск
данных в сети Интернет, структурирование и первичную обработку для УИП.
Источником информации являются базы статистических данных,
размещенные в сети Интернет. По результатам сбора данных в текстовом
редакторе оформляется отчет в виде таблиц:
5
Информационные технологии в медицине
Необходимо обратить внимание на то, что для любой выбранной темы
УИП необходимо оформить 2 таблицы по представленным образцам, названия
таблиц будут в таком случае отличаться в соответствии с темой, но макеты для
всех тем одинаковые. Например, в случае выбора темы №6 таблица 1 будет
содержать данные о количестве зарегистрированных заболеваний в разрезе
наименования болезней, а таблицу 2 следует транспонировать, в ней будет 3
строки и 1 столбец). В случае выбора темы №10 таблица 1 будет содержать
данные о выбросах в разрезе стран мира, а таблица 2 – о половой структуре
населения в разрезе стран мира. Таблица 2 является обязательной для всех
УИП.
По окончанию данного занятия студенты самостоятельно составляют
отчет в программной среде текстового редактора в соответствии с
требованиями п. 3, 4 Методических указаний. Обязательно указывается
источник данных (наименование и ссылка на ресурс).
На занятии семинарского типа №3 требуется создать электронные
таблицы с первичными данными УИП в программной среде MS Excel. Обе
таблицы должны находиться на разных листах одной книги MS Excel.
Название книги (файла) может быть произвольным, сохранить файл
рекомендуется на съемном накопителе информации или в индивидуальном
хранилище в СДО Мудл.
На занятии семинарского типа №4 студенты создают базу данных и
сводную таблицу (таблицы) для УИП. База данных – это третья таблица,
которая создается на основе исходных (первичных) данных и показателей,
рассчитанных самостоятельно (показатели соотношения количества
заболевших (выбросов) / численности населения (в том числе по полу)).
На занятиях семинарского типа №№5,6 работа над проектом не
предусмотрена.
На занятии семинарского типа №7 с помощью инструментов
программной среды MS Excel выполняется описательная статистика данных
УИП. Для получения обоснованных выводов необходимо рассчитать
показатели вариационного ряда (объем выборки, минимальное и
максимальное числовое значение, средние, разброс), а затем оценить
полученные значение. Обратите внимание на то, что показатели
рассчитываются для данных таблицы №1. Рассчитанные показатели и их
интерпретация записываются в «Отчет». В отчете обязательна постановка
задачи статистического анализа, а не только выводы. То есть в отчете
необходимо описать исходные данные (вариационный ряд).
На занятии семинарского типа №8 проводится проверка гипотезы о
форме распределения и правила 3х сигм. В «Отчет» вносится информация о
нулевой и альтернативной гипотезе, значения математического ожидания и
среднеквадратического отклонения, составляется таблица для проверки
правила 3х сигм, формулируется вывод по правилу. Обязательным
элементами здесь являются гистограмма частот и кривая Гаусса.
На занятии семинарского типа №9 создается автоматизированная
система статистической обработки данных УИП. Студенты
6
Информационные технологии в медицине
СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА выполняют работы для занятия
семинарского типа №10.
На занятии семинарского типа №10 завершается подготовка отчета в
текстовом редакторе по УИП и разрабатывается презентация для защиты
результатов проекта. «Отчет» сдается на проверку преподавателю (архив
необходимо загрузить в папку «Проверка отчетов» в СДО Мудл).
Самостоятельно до следующего занятия семинарского типа студентам
необходимо подготовить устный доклад и доработать презентацию по УИП.
Рекомендации и требования к презентации и докладу представлены в п.5
Методических указаний.
На занятии семинарского типа №11 (10 – для студентов
Стоматологического факультета) выполняется публичное представление и
защита отчета о выполнении УИП. Рекомендации и требования к публичному
представлению и защите отчета представлены в п.6 Методических указаний.
3. Результаты УИП
Результаты УИП должны быть оформлены автором (группой авторов) в
форме отчета о выполнении УИП и презентации к докладу.
Отчет о выполнении УИП оформляется автором (группой авторов) в
программной среде текстового редактора (например, MS Word) с включением
в приложения отчета таблиц и диаграмм, подготовленных с использованием
табличного процессора (MS Excel).
В структуре отчета о выполнении УИП выделяются следующие
элементы:
- Титульный лист.
- Содержание.
- Введение.
- Постановка задачи.
- Описание методов и технических средств решения задачи.
- Краткое описание результатов обработки данных.
- Заключение.
- Приложения (при необходимости).
9
Информационные технологии в медицине
10
Информационные технологии в медицине
также публичное представление и защита отчета являются обязательным
условием для допуска к итоговому компьютерному тестированию.
Автор (группа авторов) могут быть не допущены к публичному
представлению и защите отчета о выполнении УИП преподавателем в случае
невыполнения или неверного выполнения задания. В таком случае автор
(группа авторов) будут иметь текущую задолженность по дисциплине,
ликвидация которой осуществляется в соответствии с Положением о
ликвидации задолженностей Университета.
Публичное представление и защита отчета о выполнении УИП состоит
из следующих этапов:
1) Автор (группа авторов) сдают на проверку отчет в электронном виде
преподавателю не позднее, чем за 5 календарных дней до даты последнего
занятия семинарского типа по дисциплине «Информационные технологии в
медицине» посредством папки загрузки «Проверка отчетов» в СДО Мудл.
2) Преподаватель оценивает правильность выполнения, готовность к
защите работы и выставляет оценку (по шкале 0-1, где 0 – работа требует
доработки/переделки; 1 – работа завершена) в СДО Мудл.
3) При получении оценки «1» от преподавателя, автор (группа авторов)
распечатывают отчет и готовят презентацию и устный доклад к защите.
Распечатанный и сшитый в папку-скоросшиватель отчет сдается
преподавателю в день защиты отчета (представления презентации и доклада).
4) При получении оценки «0» от преподавателя, автор (группа авторов)
дорабатывают отчет в соответствии с данными указаниями и рекомендациями
преподавателя, затем снова загружает на проверку в папку загрузки «Проверка
отчетов» в СДО Мудл.
5) Публичное представление и защита отчета представляет собой
устный доклад с использованием презентации, продолжительностью не более
10 минут. Если УИП выполнялся группой авторов, в докладе участвуют ВСЕ
авторы. После завершения доклада автору (группе авторов) могут быть заданы
вопросы по УИП.
6) Оценка публичного представления и защиты отчета осуществляется
преподавателем с учетом следующих критериев:
- своевременность сдачи на проверку отчета;
- правильность выполнения УИП и оформления отчета;
- соответствие требованиям к презентации и докладу;
- если проект был групповым, равноценность вклада каждого автора.
11
Информационные технологии в медицине
Приложение 1
Рекомендуемые темы учебно-исследовательского проекта по дисциплине
«Информационные технологии в медицине»
1. Автоматизированная система статистической обработки данных о
заболеваемости населения России инфекционными болезнями в 2020 году в
разрезе субъектов РФ (количество впервые зарегистрированных заболеваний).
2. Автоматизированная система статистической обработки данных о
заболеваемости населения России инфекционными болезнями в 2018 году в
разрезе субъектов РФ (количество впервые зарегистрированных заболеваний).
3. Автоматизированная система статистической обработки данных о
заболеваемости населения России инфекционными болезнями в 2016 году в
разрезе субъектов РФ (количество впервые зарегистрированных заболеваний).
4. Автоматизированная система статистической обработки данных о
заболеваемости населения России инфекционными болезнями в 2014 году в
разрезе субъектов РФ (количество впервые зарегистрированных заболеваний).
5. Автоматизированная система статистической обработки данных о
заболеваемости населения России инфекционными болезнями в 2012 году в
разрезе субъектов РФ (количество впервые зарегистрированных заболеваний).
6. Автоматизированная система статистической обработки данных о
заболеваемости населения СССР острозаразными болезнями в 1940 году.
7. Автоматизированная система статистической обработки данных о
заболеваемости населения СССР острозаразными болезнями в 1942 году.
8. Автоматизированная система статистической обработки данных о
заболеваемости населения СССР острозаразными болезнями в 1944 году.
9. Автоматизированная система статистической обработки данных о
заболеваемости населения СССР острозаразными болезнями в 1946 году.
10. Автоматизированная система статистической обработки данных о
выбросах двуокиси углерода в России и странах мира в 2017 году.
11. Автоматизированная система статистической обработки данных о
выбросах двуокиси углерода в России и странах мира в 2016 году.
12. Автоматизированная система статистической обработки данных о
выбросах двуокиси углерода в России и странах мира в 2015 году.
13. Автоматизированная система статистической обработки данных о
выбросах двуокиси углерода в России и странах мира в 2014 году.
12
Информационные технологии в медицине
Приложение 2
ОТЧЕТ
о выполнении учебно-исследовательского проекта на тему:
«Автоматизированная система статистической обработки данных о
__________________________________________________________»
Выполнил (и):
Студент _____группы
_______________(Ф И.О.)
Студент _____группы
_______________(Ф И.О.)
Студент _____группы
_______________(Ф И.О.)
Студент _____группы
_______________(Ф И.О.)
Руководитель:
_______________(Ф И.О.)
Санкт-Петербург
2021
13