Flyers – Speaking part

Вводная часть
 Hello, What’s your name?
 What’s your surname?
 Spell, please, your surname.
 How old are you?

YLE FLYERS Speaking Part 1: Как сравнивать картинки?

Speaking Part 1 нужно рассказать чем Ваша картинка отличается от картинки экзаменатора. Вы слушаете
вариант экзаменатора и затем просто повторяете конструкцию которую он использует заменяя в ней его
отличия на свои, например,
«In my picture there are three flags.» - «But in my picture there are two.»
 Местонахождение людей и предметов описываем с помощью выражения «there is/are»

 Если нужно дать описание внешности — используем выражение «have got», например, «In my
picture the man has got a moustache, but in your picture he hasn't got a moustache».
 Когда описываем одежду — используем выражение «be wearing», например, «In my picture the
girl is wearing a hat, but in your picture she is wearing a scarf»

С опорой на картинку экзаменатор скажет, например, "In my picture there is a man by the desk. He is
wearing black trousers. После слов экзаменатора "In my picture there are .... " Вам следует сказать: "In my
picture, there is a man by the desk. He is wearing blue trousers" и так далее.
Всего в этой части может быть до 7 отличий, включая то, которое экзаменатор использует в качестве примера.
Если не знаете какое-то слово, не паникуйте, а просто используйте отрицание. Например, Вы забыли
слово пасмурно/дождливо, просто повторите за экзаменатором "In my picture it's sunny"добавляя при
этом "NOT". Получится "In my picture it's not sunny" и это гораздо лучше чем не сказать ничего.
Внимательно слушайте экзаменатора, он сделает за Вас пол работы 😉

USEFUL PHRASES
 Для описания людей, предметов, погоды и времени суток используйте Present Simple
 There is a girl by the desk. / There isn't a girl by the desk. There is a boy.
 The man has got a moustache. / The man hasn’t got a moustache.
 It's a sunny day. /It's a rainy day.
 It’s half past three. /It’s three o'clock.

 Для описания действий используйте Present Continuous

The man is sitting. / The girl isn’t sitting. She is standing by the desk.
The man is wearing blue trousers. / The man isn’t wearing blue trousers, he is wearing black.

 Не забывайте использовать BUT 
I can see …….    but       I can’t see ……
There is / There are …….     but       There isn’t / There aren’t …….
In picture A ….    but     In picture B ……

YLE FLYERS Speaking Part 2: Как задавать вопросы?

В этой части следует хорошо знать порядок слов в вопросе, времена (Future Simple, Present Simple, Present
Continuous, оборот be going to) и перевод вопросительных слов.
Порядок слов в специальном, общем и альтернативном вопросах обратный - глагол перед подлежащим.
Отработать навык построения вопроса с обратным порядком слов можно задавая вопросы к каждому члену
предложения (за исключением подлежащего), например:

 Специальный вопрос
Maria is going to the theatre to see an interesting play tomorrow.
When is Maria going to the theatre? Tomorrow.
Where is Maria going tomorrow? To the theatre.
Why is Maria going to the theatre? To see an interesting play.
What is Maria going to see at the theatre? An interesting play.
  Общий вопрос
Maria is going to the theatre to see an interesting play tomorrow.
Is Maria going to the theatre to see an interesting play tomorrow?
 Альтернативный вопрос
Maria is going to the theatre to see an interesting play tomorrow.
Is Maria going to the theatre to see an interesting play tomorrow or the day after tomorrow?
Is Maria going to the theatre or to the cinema?
Is Maria going to the theatre or is Peter going there? 
 Вопрос к подлежащему
В вопросе к подлежащему сохраняется прямой порядок слов, то есть такой же как в утвердительном
предложении - подлежащее перед глаголом, например:
Maria is going to the theatre to see an interesting play tomorrow.
Who is going to the theatre to see an interesting play tomorrow?

Что следует помнить:

 Обращайте внимание на времена и конструкции с помощью которых экзаменатор задает Вам вопросы
и старайтесь использовать их.
 Повторите вопросительные слова.
What - что/какой, which - какой/который, where - куда/где, who - кто, с кем, кому, why - зачем/почему, when -
когда/в какой день, what time - во сколько(о времени), how - как, how often - как часто, how long-сколько(о
времени)/как долго, how many/much - сколько/как много, how old - сколько лет, whose - чей.
 Говоря о том что происходит по-расписанию используйте Present Simple.
What time does the film begin?
 Present Continuous описывает то, что происходит в настоящий момент.
What is she cooking?
 Be going to выражает намерение в Будущем времени. What is she going to see

YLE FLYERS Speaking Part 3: Как рассказывать историю по картинкам?

В этой части достаточно будет сказать одно-два предложения о каждой картинке, но для успешной сдачи
экзамена FLYERS Speaking Part 3 нужно хорошо знать Past Simple и быть знакомым с Present Perfect.
Если Вы еще не отработали Present Perfect, узнаете его на письме, но не используете в устной речи - это не
проблема, во время устного экзамена можно обойтись Present Simple, Present Continuous и Past Simple.
Используйте в речи Present Perfect только если Вы уверенно им владеете. Вместо сложных времен
используйте устойчивые выражения.

USEFUL VOCABULARY
 ... to be going to ...  
They are going to cook a cake for their mother.
 There is/are ...  
There are people skating.
There is ice.
 Feel sorry/sad/happy ...
Father's umbrella is broken. Mother feels sorry for him.
The family is in the muntains now. They feel tired and hungry.
Описание первой картинке дает экзаменатор, а Вы должны будете продолжить:

USEFUL PHRASES
 Для описания людей и предметов, погоды используйте Present Simple
It's summer. The weather is hot.
The woman has got curly hair, the others have got straight hair.
 Для описания действий используйте Present Continuous
The bird isn’t flying, it is sitting in the tree.
 Для описания действий и событий в прошлом используйте Past Simple
They waited untill night then went downstairs and entered the kitchen
 Говоря о том, что случилось только что и/или имеет результат в настоящем
используйте Present Perfect
Peter has fallen into cold water. 
 Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
 Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy. He(she/they) isn’t happy now.
He(she/they) is sad/angry. It is funny/sad.

YLE FLYERS Speaking Part 4 список вопросов

Now, let’s talk about films: What homework do you do in the evenings?
Do you like going to the cinema? Tell me about the other things you do after school.
How often do you go?
Who do you go with?
Which films do you like best?
Tell me about your favourite film?
Now, let’s talk about birthdays:
When is your birthday?
How old will you be next April?
What do you usually do on your birthday?
Tell me about the presents you had on your last
birthday?
Now, let’s talk about the evenings:
What do you do after school?
Who do you play with?
What do you have for supper?
When do you go to bed?
Tell me about your bedroom.
Now, let’s talk about animals:
What pets do you or your friends have?
What animals have you seen on television?
Where else can you see a lot of animals?
What is the most interesting animal in the zoo?
Tell me about lions.
Now, let’s talk about your house:
Do you live in the town or country?
Where is your home?
Do you live in a flat or a house?
Who lives with you?
What is your favourite room?
Which is the nicest room in your house?
What can you see from the window?
Tell me more about your house.
Now, let’s talk about your day:
What time do you get up?
What do you have for breakfast?
Which days do you go to school?
How do you get to school?
Tell me about your day at school?
Now, let’s talk about different days of the week:
What day is it today?
What did you do yesterday?
How many days of week do you go to school?
What is your favourite day?
Tell me what do you do on Saturdays.
Tell me what do you do on Tuesdays.
Now, let’s talk about what you do after school:
What time does school finish?
How do you go home from school?
What do you eat when you arrive home?