Индия является страной, входящей в Британское содружество.

Английский язык в Индии

является вторым по счету государственным языком, признанным на официальном уровне, и
играет важную роль в стране. Индия имеет богатую историю колониального влияния
Великобритании, и английский язык остался одним из наследий этого периода.

Приведите примеры различных моделей поведения представителей иной культуры,

которые не соответствуют нормам этики и морали русской культуры:

Речевое поведение в индийском варианте английского языка:

1. В ИндАЯ особое место уделяется комплиментам, направленным на оценку ума, душевных

качеств человека, его достижений и навыков. Однако особенностью национально-
культурного понимания вежливости в Индии заключается прежде всего в демонстрации
друг другу скромности и покорности. Простое принятие похвалы считается неприемлемым
в индийской культуре, и человек, удостоившийся комплимента, должен проявить
сомнение в том, что он достоин положительной оценки.

В русской культуре на комплименты принято отвечать репликой «спасибо».

2. Наряду с комплиментами, формулы выражения пожеланий различаются от языка к языку,

отражая те нормы и ценности, которые доминируют в данной культуре. Так, в индийской
культуре доминируют представления о том, что важно иметь детей и быть родителями:
May you have eight sons.

В русской культуре на настоящее время не так часто уделяется внимание тому, что каждая
девушка должна иметь детей, данная ценность в современном обществе (а также среди
молодежи) не является главенствующей, поэтому чаще всего современные девушки могут
принять такие комплименты неприемлемыми.

3. Приветствие в Индии не сопровождается пожатием рук. Местные жители, здороваясь,

совершают кивок головой, поднимая сложенные в ладонях руки на уровень груди. При
встрече с собеседником произносят фразу «намасте», что на русском звучит как «в тебе
приветствую Бога». Индийский этикет запрещает во время приветствия собеседника
одаривать его поцелуями и объятиями.

В русской культуре рукопожатие у мужчин является неотъемлемой частью приветствия, а у

женщин приемлемы объятия.

Учет культуры поведения носителей иностранного языка на уроках 2ИЯ играет важную роль в
обеспечении эффективного межкультурного взаимодействия, так как это является неотъемлемой
частью для установления:

1. Уважения традиций и ценностей общества и толерантность по отношению к ним:

учебный процесс, учитывающий культуру поведения носителей ИЯ, помогает учащимся
развить уважение и понимание культурного контекста, в котором функционирует язык. Это
способствует снятию культурных барьеров и созданию взаимопонимания.
2. Коммуникации без конфликтов: учет культурных норм поведения помогает избежать
недоразумений, конфликтов и обид, которые могут возникнуть из-за несоответствия
поведения ожиданиям другой культуры. Знание особенностей культурного поведения
 позволяет избежать неправильного толкования или оскорблений и создает основу для
гармоничного взаимодействия.
3. Доверительных отношений: учет культурного поведения способствует построению
доверия и положительных отношений между представителями разных культур. Учащиеся,
проявляющие уважение и понимание культурных норм, создают благоприятную
атмосферу для взаимодействия, сотрудничества и обмена идеями.