RDE/IRDE 336 Öğretim Metotları II

Методика преподавания РКИ

Программа учебного курса

Модуль 1: ЧТО? Модуль 2: КАК? Модуль 3: КТО?

Вводный фонетико-грамматический курс: Орфоэпия: области применения. Профиль инофона: психолингвистическая и
что это такое? лингвокультурологическая картина.

Понедельный план обучения

 Тема 1: Вводный фонетико-грамматический  Тема 4: Орфоэпические словари.  Тема 8: Профиль турецкоязычного

курс: обзор учебных пособий.
 Тема 2: Пробный урок. Анализ.
 Тема 3: Онлайн и оффлайн тренеры: обзор
приложений для самостоятельного обучения.
 Тема 5: Интонация, дикция, корректировочная
фонетика.
 Тема 6: Аудирование на уроке и на экзамене.
 Тема 7: Голос учителя.
учащегося.
 Тема 9: Русский язык в Турции.
 Тема 10: РКИ в мире.
 Тема 11: Изучение турецкого языка
русскоязычными.
 Тема 12: Итоговый урок. Анализ.
 Тема 13: Презентация портфолио.

     (ДИГИТАЛЬНОЕ) УЧЕБНОЕ ПОРТФОЛИО / БЛОГ / ДНЕВНИК     

(после каждого урока и как финальное задание)

Дополнительные источники:

 Крючкова, Л.С. (2009). Практическая методика обучения русскому языку как иностранному. Учебное пособие для начинающего преподавателя, для
студентов-филологов и лингвистов, специализирующихся по РКИ. Москва: Флинта, Наука, 480 с.
 Лебединский, С.И., Гербик, Л.Ф. (2011). Методика преподавания русского языка как иностранного. Учебное пособие. Минск (электронная версия), 309 с.
 Слесарева, Т.П. (2018). Методика преподавания РКИ для специальности 1-21 05 02-04 Русская филология (Русский язык как иностранный): учебно-
методический комплекс по учебной дисциплине. Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова, 182 с.
 Шаклеин, В.М. (2008). Русская лингводидактика: история и современность. Учебное пособие. Москва: РУДН, 209 с.
 (I)RDE 335
Öğretim Metotları
Güz Dönemi 2022-2023

Методика преподавания РКИ

Öğr. Gör. Olga DALKILIÇ