Анализ результатов анкетирования учащихся 10 классов

школы-гимназии №120 имени Мажита Бегалина

Учащимся 10 «А», «Б», «В» классов было предложено пройти

анкетирование «Идеальный учитель иностранного языка глазами учеников»
от студентов-практикантов Амиралиевой Алуа, Калдар Аружан и Сейтжан
Жанель. В анкетировании приняли участие 33 старшеклассников. В вопросах
№ 7, 8, 13 и 14 было разрешено выбрать несколько вариантов ответов.

Анализ анкетирования дал следующие результаты:

1. Does the appearance of a teacher matter for gaining authority

among students? Имеет ли значение внешность учителя для завоевания
авторитета среди учащихся?

2. Age of the ideal teacher? Возраст идеального учителя?

Никто из учеников не выбрал вариант «пожилой».

 3. What should be the gender of the teacher? Каким должен быть пол
учителя?

Никто из учеников не выбрал вариант «мужской».

4. Should the teacher find a common language with each student?

Должен ли учитель находить общий язык с каждым учеником?

5. Should a teacher improve his qualifications? Должен ли учитель

повышать свою квалификацию?
 Никто из учеников не выбрал вариант «нет».

6. Should a teacher improve as a person? Должен ли учитель

совершенствоваться как личность?

Никто из учеников не выбрал вариант «нет».

 7. What qualities should prevail in a teacher? Какие качества должны
преобладать у учителя?

8. What qualities are lacking in a modern teacher? Каких качеств не

хватает современному учителю?

9. Has your attitude towards the teacher changed as you have grown
up? Изменилось ли ваше отношение к учителю по мере взросления?
 10. What do you pay attention to when the teacher enters the
classroom? На что вы обращаете внимание, когда учитель входит в
класс?

Никто из учеников не выбрал вариант «на макияж».

11. Have you ever had a teacher that made you not want to go to school?
Случалось ли у вас такое, что из-за учителя вы не хотели идти в школу?
 12. Is there a teacher in your life who made you a better person? Есть
ли в вашей жизни учитель, благодаря которому вы стали лучше?

13. What qualities should a teacher not have? Какими качествами учитель
не должен обладать?
 14. The teacher must have such professional data as… Учитель должен
обладать такими профессиональными данными, как…

Результат анкетирования

Анализируя полученные результаты, можно сделать вывод о том, что у

большинства учеников примерно одинаковое виденье идеального учителя
иностранного языка. По мнению учащихся, для учителя пол и возраст
значения не имеет. Для подавляющего большинства учеников важен
опрятный и приятный внешний вид учителя для получения авторитета. Для
учителя важно находить общий язык и подход к каждому ученику, постоянно
повышать свои знания и квалификацию, а так же совершенствоваться как
личность. У идеального учителя должны преобладать коммуникативные и
профессиональные качества, по мнению учеников, современным учителям
так же не хватает взаимопонимания с учениками и чувства юмора. Что самое
главное – идеальный учитель не должен делить учеников и должен иметь
углубленное знание своего предмета и умение привлечь интерес детей.

Касательно самих учеников, многие со временем начали лучше

относиться к педагогам. Первым делом они обращают внимание на внешний
вид и настроение своего наставника. У многих учащихся было такое, что из-
за какого-либо учителя они не хотели идти в школу. Но в то же время у
большинства учеников есть или был такой учитель, благодаря которому они
развивались и хотели стать лучше.