Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
РЕЛИГИЙ
Глава I. РЕЛИГИОЗНЫЕ ВЕРОВАНИЯ
Тема 1. Что такое религия?
Возникновение религий.
Разнообразие религий в мире.
Мировые и национальные религии.
В чем смысл изучения истории религий?
Роль и место религиозных верований в жизни человека.
Отношения между человеком и религией.
Цель предмета «История развития
религий»
– сформировать знания об истории возникновения, развития и
функционирования мировых религий, их влиянии на общество; понимание
о значимости нравственности, веры и религии в жизни человека и
общества; умения выстраивать межконфессиональный диалог и
способность к нравственному самосовершенствованию, духовному
саморазвитию; навыки позитивного взаимодействия с представителями
разных культур, национальностей, верований, социальных групп;
готовность проявлять противодействие радикализации и религиозным
конфликтам.
Существует ли потусторонний мир? Этим вопросом задавались люди всегда, и
это явилось, по мнению некоторых философов, причиной зарождения
религии.
Миллионы людей на земле верят в Бога.
Религия – это вера в Бога, его сверхъестественную силу. Это особый тип
реальности, которую в науке называют сверхъестественной, потусторонней.
Итак, религия — это мировоззрение, мироощущение и определяемое ими
поведение людей на основе веры в существование сверхъестественной силы.
Признаки религии: вера в сверхъестественное, организованное
поклонение высшим силам, стремление согласовать жизнь с
требованиями безусловного начала, признание теоцентрической картины
мира, иррационализм и мистицизм, идея креационизма.
Убеждение верующих в существование
сверхъестественной силы, которая управляет
миром называется религиозным сознанием.
В священных книгах Библии, Коране, Трипитаке
изложена воля Бога, в соответствии с которой
формируются нравственные религиозные
ценности.
Развитии культуры, научно-технического
прогресса, образования и т.д. формируют
светское сознание.
Религия в своем развитии прошла длительный
путь с древности до наших дней. Ранние
религиозные представления имели
политеистический (многобожный) характер –
таковы религии древних греков, римлян,
индийцев, китайцев. Их религия изложена в
мифах, которые формировали мифологическое
сознание.
Существовали ранние формы религий: тотемизм, фетишизм, анимизм, магия.
Религия иудеев, христиан и мусульман носит монотеистический (единобожный) характер.
Многие религии представлены антропоморфных (человекоподобных) богах.
Классификация религий: родоплеменные (примитивные), национально-государственные
(иудаизм, индуизм, синтоизм, конфуцианство), мировые (буддизм, ислам, христианство).
В мире существуют три основные мировые религии – буддизм, христианство, ислам.
Мировыми их называют потому, что они выходят за рамки национальностей и государств,
распространившись по всему миру. Признаками мировых религий являются следующие:
огромное число последователей во всем мире, эгалитарность, пропагандистская активность
и прозелитизм, космополитичность.
Региональные же религии носят этнонациональный характер.
Религии современного мира имеют свою особую организацию с четким
распределением обязанностей на каждом уровне иерархии. Такая
организация называется церковью.
Например, в христианстве, эта иерархия выглядит так: миряне, белое
духовенство, черное духовенство, епископ, митрополит, патриарх.
Систему религиозных обрядов, ритуалов, действий, свойственные любой
религии называют религиозным культом.
Примером служат празднование ураза – байрам в исламе, обычай красить
яйца на пасху в христианстве, дзул-хурал в буддизме – обычай покаяния в
плохом обращении с животными.
Так как культ придает религии конкретно-
чувственный характер, ему принадлежит
центральное место в религии.
Религиозные обряды сопровождают
человека в течение всей жизни, отмечая
важнейшие события, происходящие в ней:
крещение, венчание и т. п.
Религия воздействует на судьбы людей
формируя нормы общественной морали
через нравственные кодексы и религиозные
предписания.
Основные функции религии:
мировоззренческая, компенсаторная,
коммуникативная, регулятивная,
интегрирующе-дезинтегрирующая,
культурно-транслирующая,
легитимирующе-разлегитимирующая.
Восстановите смысловое значение
предложения.