Вы находитесь на странице: 1из 99

Informatii colectie:

1)Intrebarea nr. 1: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:


A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: Рябова
CS Обьекты изучения епидемиологии:
a) [ ] организация здравоохранения;
b) [ ] мониторинг общественого здоровия;
c) [x] групы населения;

d) [ ] отдельные люди;

e) [ ] больной

2)Intrebarea nr. 2: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:


A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: Рябова
СS Назовите верный вариант уровня здоровья при третичной профилактике?
a) [ ] оптимальный уровень здоровья;
b) [ ] смерть;
c) [x] болезнь в разгаре;
d) [ ] начальное состояние заболевания;
e) [ ] абсолютно здоров
3)Intrebarea nr. 3: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: Рябова
CS Экспериментальные исследования представлены:
a) [ ] описательными исследованиями;
b) [ ] наблюдательными исследования
c) [x] рандонимизированными исследования
d) [ ] коготными исследования
e) [ ] аналитическими;
4)Intrebarea nr. 4: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: Рябова
CS Ситуация, когда пациент не знает о плацебо, называется:

a) [ ] тройное слепое исследование

b) [x] слепое исследование;

c) [ ] двойное слепое;

d) [ ] случай-контроль;

e) [ ] наблюдательность
5)Intrebarea nr. 5: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: Рябова
CS Самый достоверный метод исследования это:

a) [ ] случай-контроль;
b) [ ] кросс-селект;
c) [ ] описательные;
d) [x] клиническая рандомизация;
e) [ ] когортные.
6)Intrebarea nr. 6: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: Рябова
CS Исследованием, в котором изучают связь между действием факторов риска и
клиническими исходами является:
a) [ ] случай-контроль;
b) [x] когорта;
c) [ ] рандомизация;
d) [ ] дескриптивная;
e) [ ] аналитическая

7)Intrebarea nr. 7: Intrebarea7Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de


punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Ряюова
СS Исследование начатое с момента действия факторов риска называется:
a) [ ] дескриптивное;
b) [ ] ретроспективное;
c) [x] проспективное;
d) [ ] когорта;
e) [ ] аналитическое
8)Intrebarea nr. 8: Intrebarea8Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de
punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
СМ Исследование начатое с момента поевления признаков действия факторов
риска называется:
a) [ ] проспективное;
b) [ ] дескриптивное;
c) [x] ретроспективное;
d) [ ] аналитическое
e) [x] первичный элемент совокупности, разделенный в соответствии с целями и
задачами исследования.
9)Intrebarea nr. 9: Intrebarea9Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de
punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Ferdohleb
СS Один из атрибутов описательного исследования:
a) [ ] аналитика;
b) [ ] когорта;
c) [ ] случай-контроль;
d) [x] место;
e) [ ] время
10)Intrebarea nr. 10: Intrebarea10Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Ferdohleb
CS Выберите одну из особенностей когортного исследования:
a) [ ] не позволяет рассчитать абсолютный риск;
b) [x] позволяет рассчитать абсолютный риск
c) [ ] подходит для исследования редких заболеваний;
d) [ ] низкие затраты;
e) [ ] возможно на основе большого числа пациентов.
11)Intrebarea nr. 11: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: Ferdohleb
CS Выберите верный атрибут описательного исследования:
a) [ ] когорта;
b) [x] время;
c) [ ] случай-контроль;
d) [ ] рандомизация;
e) [ ] высокие затраты
12)Intrebarea nr. 12: Intrebarea12Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Ferdohleb
CS Корелляционная взаимосвязь наблюдается:
a) [x ] в 2-х--3-х наблюдениях;

b) [x] в 3-х--4-х наблюдениях;


c) [x ] в медицине не наблюдается;
d) [x ] в массе наблюдений;
e) [ ] вединичных наблюдениях
13)Intrebarea nr. 13: Intrebarea13Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Когда любому значению одного из признаков соответствует строго
определённое значение другого признака, эта связь:
a) [x] функциональная
b) [ ] корелляционная
c) [ ] регрессионная
d) [ ] прямая
e) [ ] кривая
14)Intrebarea nr. 14: Intrebarea14Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова.
CS Радиусу круга соответствует определённая площадь круга. Эта связь:
a) [ ] регрессионная
b) [x] функциональная
c) [ ] корелляционная
d) [ ] прямая
e) [ ] кривая
15)Intrebarea nr. 15: Intrebarea15Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CS Когда любому значению одного признака соответствуют несколько значений
другого признака, эта связь:
a) [ ] функциональная
b) [ ] регрессионная
c) [x] корелляционная
d) [ ] прямая
e) [ ] кривая
16)Intrebarea nr. 16: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 sec
CS Если коэффициент корелляции
r xy=1 , то эта связь:

a) [ ] слабая
b) [ ] отсутствие связи
c) [x] сильная
d) [ ] прямолдинейная
e) [ ] средняя
17)Intrebarea nr. 17: Intrebarea17Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Количественно изменениt величины одного признака по мере изменения
другого, даёт представление:
a) [ ] коэффициент корелляции
b) [ ] сигма корелляции
c) [x] метод регрессии
d) [ ] метод корелляции
e) [ ] метод прогрессии

18)Intrebarea nr. 18: Intrebarea18Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова.
СS Функция, позволяющая по величине одного признака определить средние величины
другого, называется:
a) [x] регрессия
b) [ ] корелляция
c) [ ] среднеквадратическое отклонение
d) [ ] дисперсия
e) [ ] разнообразность
19)Intrebarea nr. 19: Intrebareа19Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Разнообразие индивидуальных размеров признаков характеризует:
a) [ ] коэффициент корелляции
b) [ ] уравнение корелляции
c) [x] сигма регрессии
d) [ ] сигма корелляции
e) [ ] сигма прогрессии
20)Intrebarea nr. 20: Intrebarea20Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова.
CS Метод расчёта условных показателей , заменяющих общие интенсивные или
средние величины в тех случаях, когда их сравнение затруднено из-за
несопоставимости состава групп, называется:
a) [ ] корелляция
b) [ ] регрессия
c) [ ] дисперсия
d) [x] стандартизация
e) [ ] прогрессия
21)Intrebarea nr. 21: Intrebarea21Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Расчёт интенсивных показателей или средних величин для двух сравниваемых
совокупностей--это:
a) [x] 1-ый этап стандартизации
b) [ ] завершение стандартизации
c) [ ] 2-ой этап стандартизации
d) [ ] этапы
e) [ ] сравнение
22)Intrebarea nr. 22: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: рябова
CS Сравнение групп по общим и стандартизованным показателям,--это:
a) [x] завершающий этап стандартизации
b) [ ] 1-ый этап стандартизации
c) [ ] начало прямого метода стандартизации
d) [ ] II этап
e) [ ] все этапы
23)Intrebarea nr. 23: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: рябова
CS Характеристика средней ошибки средней или относительной величины
следующая:
a) [ ] это ошибка корелляции
b) [ ] ошибка регрессии
c) [x] ошибка репрезентативности
d) [ ] ошибка расчёта
e) [ ] ошибка исследователя
24)Intrebarea nr. 24: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: рябова
CS Ошибку репрезентативности можно свести к минимуму следующим путём:
a) [x] путём привлечения в выборку достаточного количества наблюдений
b) [ ] путём сужения доверительных границ средних величин
c) [ ] путём применения критерия «t»
d) [ ] такого метода не существует
e) [ ] путем применения критерия «D»
25)Intrebarea nr. 25: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: рябова
CS Средняя ошибка относительной величины определяется по формуле:

p∗q
m p=
a) [ ] n

p∗ΔΧ
m p=
b) [ ] n

p+q
c) [x]
m p=
√ n

n
m p=
d) [ ] √ p∗q

e) [ ] расчета
26)Intrebarea nr. 26: Intrebarea26Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CS Сбор материала и регистрация данных является этапом стат. исследования:
a) [ ] 4-ым
b) [ ] 1-ым
c) [x] 2-ым
d) [ ] 3-им
e) [ ] 5-ым
27)Intrebarea nr. 27: Intrebarea27Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Группировка данных и составление таблиц--это часть:
a) [ ] 1-го этапа исследования
b) [ ] 4-го этапа исследования
c) [ ] 2- го этапа исследования
d) [ ] 3-го этапа исследования
e) [x] 3-его этапа исследования
28)Intrebarea nr. 28: Intrebarea28Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Группировка признаков имеет цель:
a) [x] выделение качественно однороднородных групп
b) [ ] выделение качественно неоднородных групп
c) [ ] уменьшение числа признаков
d) [ ] увеличение числа признаков
e) [ ] усреднение числа признаков
29)Intrebarea nr. 29: Intrebarea29Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Группировкой по качественным признакам называется:
a) [ ] вариационная
b) [ ] динамическая
c) [ ] хронологическая
d) [x] типологическая
e) [ ] случайная
30)Intrebarea nr. 30: Intrebarea30Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Группировкой по количественным признакам является:
a) [ ] типологическая
b) [ ] динамическая
c) [x] вариационная
d) [ ] хронологическая
e) [ ] стандартизированная
31)Intrebarea nr. 31: Intrebarea31Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Группировка по признаку артериального давления является:
a) [ ] хронологической
b) [x] вариационной
c) [ ] динамической
d) [ ] статистической
e) [ ] смешанной
32)Intrebarea nr. 32: Intrebarea32Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Если группировка проводится по видам профессий, то она называется:
a) [ ] смешанная
b) [ ] вариационная
c) [x] типологическая
d) [ ] атрибутивная
e) [ ] динамическая

33)Intrebarea nr. 33: Intrebarea33Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CS Если надо установить взаимосвязь между возрастом и заболеванием, то используем
таблицу:
a) [ ] синтетическую
b) [ ] частотную
c) [ ] дихотомную
d) [x] корелляционную
e) [ ] логическую
34)Intrebarea nr. 34: Intrebarea34Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Обезательным наблюдением для состовление графика является:
a) [ ] поле графики
b) [ ] масштабность
c) [ ] пространственость
d) [ ] експликация
e) [x] титул
35)Intrebarea nr. 35: Intrebarea35Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Элементом для составления графика является:
a) [ ] поле графика
b) [ ] масштабность
c) [ ] пространственность
d) [ ] экспликация
e) [x] легенда
36)Intrebarea nr. 36: Intrebarea36Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Ориентиры, определяющие расположение геометрических знаков в поле
графика:
a) [ ] масштабные
b) [ ] экспликация
c) [ ] легенда
d) [x] пространственные
e) [ ] местные
37)Intrebarea nr. 37: Intrebarea37Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Выберите тип графика по содержанию:
a) [ ] точечный
b) [ ] круговой
c) [ ] фигурный
d) [x] относительных величин
e) [ ] объёмный
38)Intrebarea nr. 38: Intrebarea38Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Легенда графика--это:
a) [ ] поле графика
b) [x] обозначения
c) [ ] масштабные ориентиры
d) [ ] пространственные ориентиры
e) [ ] экспликация
39)Intrebarea nr. 39: Intrebarea39Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Экспликация графика--это:
a) [ ] поле графика
b) [ ] легенда графика
c) [ ] обозначения
d) [x] объяснения
e) [ ] графический образ
40)Intrebarea nr. 40: Intrebarea40Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Совокупность точек, линий, фигур с помощью которых изображаются
статистические данные, это:
a) [ ] легенда графика
b) [ ] экспликация
c) [x] графический образ
d) [ ] масштаб
e) [ ] пространственные ориентиры
41)Intrebarea nr. 41: Intrebarea41Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Ошибка репрезентативности это:
a) [ ] средняя разница средних величин
b) [ ] средняя разница относительных величин
c) [x] погрешность характеристики генеральной совокупности по выборочной
сов.
d) [ ] средняя разница абсолютных величин
e) [ ] погрешность в расчёте
42)Intrebarea nr. 42: Intrebarea42Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Уменьшение средней стандартной ошибки возможно при:
a) [ ] увеличение дисперсии
b) [ ] увеличение степени разнообразия признака
c) [ ] увеличение среднеквадр. отклонения
d) [x] рост числа наблюдений
e) [ ] снижение числа наблюдений
43)Intrebarea nr. 43: Intrebarea43Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Процентное отношение последующего уровня к предыдущему:
a) [ ] абсолютное значение 1-го % прироста или убыли
b) [ ] темпы прироста или убыли
c) [x] темп роста
d) [ ] абсолютный прирост( убыль)
e) [ ] относительное значение
44)Intrebarea nr. 44: Intrebarea44Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Нозологические формы заболеваний относятся к следующему признаку единиц
наблюдения в статистической совокупности:
a) [ ] количественный
b) [ ] факторный
c) [ ] результативный
d) [x] атрибутивный
e) [ ] качественный
45)Intrebarea nr. 45: Intrebarea45Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Удельный вес отражается в таком показателе, как:
a) [ ] интенсивный
b) [ ] соотношения
c) [x] пропорция
d) [ ] демонстративный
e) [ ] рата

46)Intrebarea nr. 46: Intrebarea46Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Интенсивные показатели демонстрируют:
a) [ ] соотношение между 2-мя неравными и независимыми совокупностями
b) [x] частоту распространения заболеваемости, рождаемость
c) [ ] количественное рапределение частей совокупности по отношению к целой
совокупности
d) [ ] определённое соотношение уровней динамического ряда перед первым
уровнем, принимаемым за 100%
e) [ ] динамику изучаемого явления
47)Intrebarea nr. 47: Intrebarea47Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Самый первый этап развития статистики:
a) [ ] описательная
b) [x] практическая
c) [ ] политическая арифметика
d) [ ] демонстративная
e) [ ] реальная

48)Intrebarea nr. 48: Intrebarea48Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS К какому типу признака относятся возраст ребёнка при исследовании
изменения его роста?
a) [ ] количественным
b) [ ] качественным
c) [ ] результативным
d) [x] факторным
e) [ ] абстрактным
49)Intrebarea nr. 49: Intrebarea49Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS К какому типу показателей относится удельный вес?
a) [x] пропорция
b) [ ] интенсивный
c) [ ] соотношения
d) [ ] абсолютный
e) [ ] демонстративный
50)Intrebarea nr. 50: Intrebarea50Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Интенсивные показатели демонстрируют:
a) [ ] количественное распределение частей совокупности по отношению к
целой совокупности, чаще в %
b) [ ] определённое соотношение уровней динамического ряда перед первым
уровнем, принимаемым за 100%
c) [ ] соотношение части с главному
d) [ ] соотношение между неравными и независимыми
совокупностями( промилле, продецимилле)
e) [x] частоту распространения заболеваемости, смертность( проценты,
промилле)
51)Intrebarea nr. 51: Intrebarea51Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS По типу сбора материала статистические исследование может быть:
a) [ ] анамнестическим
b) [ ] одномоментным
c) [x] выборочным

d) [ ] с обозначенной целью
e) [ ] случайным
52)Intrebarea nr. 52: Intrebarea52Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS На 2-ом этапе группировки вариационного ряда происходит:
a) [ ] определение интервала между вариантами
b) [ ] определение середины, начала и конца каждой группы
c) [x] определение интервала между группами
d) [ ] определение середины каждой группы
e) [ ] определение числа групп
53)Intrebarea nr. 53: Intrebarea53Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Сильная прямая корелляционная связь--это значение r x y
a) [x] 0,7 до 0,99
b) [ ] 0,7 до 0,95
c) [ ] 0,7 до 0,90
d) [ ] 0,7 до 0,98
e) [ ] 0,7 до 0,97
54)Intrebarea nr. 54: Intrebarea54Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Слабая прямая корелляционная связь--это значение r x y
a) [ ] 0,0 - + 0,18
b) [x] 0,0 - + 0,29
c) [ ] 0,0 - + 0,12
d) [ ] 0,5 - + 0,29
e) [ ] 0,0 - +0,19
55)Intrebarea nr. 55: Intrebarea55Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Средняя арифметическая простая вычисляется, когда:
a) [ ] 30= n<1
b) [ ] n>30, p>1
c) [ ] n>30, p<1
d) [ ] n<30, p>1
e) [x] 30< n >30, p =1
56)Intrebarea nr. 56: Intrebarea56Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Функциональная связь имеет место когда:
a) [ ] зависимы от единпицы
b) [ ] зависимы от соотношения

c) [ ] одному числовому значению независимой переменной соответствует


несколько значений зависимой переменной
d) [x] одному числовому значению независимой переменной соответствует
строго одно значение зависимой переменной
e) [ ] нескольким численным значениям независимой переменной
соответствует строго одно значение зависимой переменной
57)Intrebarea nr. 57: Intrebarea57Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Прямой метод стандартизации используют для:
a) [ ] вероятного отражения истины
b) [ ] определения разницы между 2-мя сравниваемыми совокупностями
c) [ ] определение характера связи между 2-мя явлениями
d) [x] сравнения показателей с целью устранения влияния на них факторов,
которые определяют неоднородность сравниваемых совокупностей
e) [ ] сравнения полученных результатов
58)Intrebarea nr. 58: Intrebarea58Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS 3-ий этап группировки вариационного ряда заключается:
a) [ ] определение интервала между группами

b) [ ] определение начала и конца каждой группы


c) [ ] распределения вариантов в группы
d) [x] определение середины, начала и конца каждой группы
e) [ ] определение числа групп
59)Intrebarea nr. 59: Intrebarea59Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Для увеличения достоверности результатов исследований надо увеличить:
a) [ ] известность характера статистической совокупности

b) [x] однородность характера статистической совокупности


c) [ ] ошибка репрезентативности
d) [ ] пределы доверия
e) [ ] коэффициент регрессии
60)Intrebarea nr. 60: Intrebarea60Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CS Согласно каким учетным признакам производятся типологическая
группировка

a) [ ] факториальные

b) [x] атрибутивные

c) [ ] количественные

d) [ ] качественные

e) [ ] результативные
61)Intrebarea nr. 61: Intrebarea61Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Эпидемиология представляет данные для принятия мер в области
общественного здравоохранения по:
a) [x] организации
b) [ ] менеджменту
c) [ ] маркетингу
d) [x] мониторингу
e) [x] оценке здоровье населения
62)Intrebarea nr. 62: Intrebarea62Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Цели эпидемиологии:
a) [ ] группы населения
b) [ ] массовые явления
c) [x] описания распределения заболеваний
d) [x] обьяснение этнологии болезней
e) [x] разработка превентивных программ
63)Intrebarea nr. 63: Intrebarea63Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Уровень здоровья при третичрой профилактики:
a) [ ] начальное состояние заболевания
b) [x] тяжелая степень заболевания
c) [ ] здоровье
d) [ ] смерть
e) [x] болезнь в разгаре
64)Intrebarea nr. 64: Intrebarea64Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Уровень здоровья при первичной профилактики:
a) [x] сосотояние благополучия
b) [ ] здоровье
c) [x] оптимальный уровень здоровья
d) [ ] смерть
e) [ ] болезнь в разгаре

65)Intrebarea nr. 65: Intrebarea65Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Неэкспериментальные исследования представлены следующиими типами:
a) [ ] клиничесая рандомизация

b) [x] описательные

c) [x] наблюдательные

d) [x] случай-контроль

e) [x] когортные

66)Intrebarea nr. 66: Intrebarea66Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Типы эпидемиологических анкет:
a) [ ] регистрационные
b) [x] описательные
c) [ ] проспективные
d) [ ] ретроспективные
e) [x] аналитические
67)Intrebarea nr. 67: Intrebarea67Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Описательные исследования отвечают на вопросы:
a) [ ] как?
b) [x] кто?
c) [x] когда?
d) [ ] почему?

e) [x] где?
68)Intrebarea nr. 68: Intrebarea68Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Типы рандомизированных исследований:
a) [ ] закрытое
b) [x] открытое
c) [x] тройное слепое
d) [x] двойное слепое
e) [ ] двойное видимое
69)Intrebarea nr. 69: Intrebarea69Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Характеристики рандомизации:
a) [x] эти исследоавния дорогие
b) [ ] эти исследования дешевиые
c) [x] требуют много времени

d) [x] финaнсирование фармкомпаниями


e) [ ] требуют мало времени
70)Intrebarea nr. 70: Intrebarea70Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Случай контроль, это исследование:
a) [ ] эхпериментальное
b) [x] неехпериментальное
c) [ ] проспективное
d) [x] ретроспективное
e) [ ] описательное
71)Intrebarea nr. 71: Intrebarea71Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Преимушества когортных исследований:
a) [ ] они малозатратны
b) [ ] позволяют определить вероятность
c) [x] позволяют рассчитать абсолютный риск
d) [x] позволяют исследовать редкие экспозиции
e) [ ] позволяют исследовать распространенные эхпозиции

72)Intrebarea nr. 72: Intrebarea72Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Недостатки когортных исследований:
a) [x] не подходят для исследования редких заболеваний
b) [ ] не подходят для исследования распространенных заболеваний
c) [x] требуют большого числа пациентов
d) [x] высокие затраты
e) [ ] короткий период наблюдения
73)Intrebarea nr. 73: Intrebarea73Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Характеристики рандомизированных исследований:
a) [x] неполное соответствие результатов рандомизации результатам реальной
практики
b) [ ] высокая обобщяемость результатов
c) [x] низкая обобщяемость результатов
d) [x] психологическая неготовность врачей и пациентов
e) [ ] простота организации исследования
74)Intrebarea nr. 74: Intrebarea74Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Особености рандомизированных исследований:
a) [ ] простота организации исследования
b) [x] сложность организации исследования
c) [x] действует закон "Случайных чисел"
d) [x] низкая обобщяемость результатов
e) [x] финансовые затраты
75)Intrebarea nr. 75: Intrebarea75Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Задача рандомизации-такой метод подбора обеспечения больных, при котором
контрольная группа отличалась бы от основной:
a) [x] медикаментозной терапии
b) [x] физиотерапией
c) [x] профилактики
d) [ ] возрастом
e) [ ] не отличалась бы ничем
76)Intrebarea nr. 76: Intrebarea76Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Атрибуты описательного исследования:
a) [ ] направление
b) [x] место
c) [x] лицо

d) [ ] когорта
e) [x] время
77)Intrebarea nr. 77: Intrebarea77Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Согласно классификации, к статистическим наукам относится:
a) [ ] физико-математическая статистика
b) [x] экологическая статистика

c) [x] статистика угольной промышленности


d) [x] биостатистика
e) [ ] химическая статистика
78)Intrebarea nr. 78: Intrebarea78Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CM Методы исследования биостатистики:
a) [x] Эпидемиологические
b) [ ] экологические
c) [ ] эндемические
d) [x] социологические
e) [x] исторические

79)Intrebarea nr. 79: Intrebarea79Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
CM Если используется корелляция между явлениями здоровья населения и
факторами риска, то эти методы называются:
a) [x] наблюдений
b) [ ] социологический
c) [x] эпидемиологический
d) [ ] сбора данных
e) [ ] экспериментально-медицинский
80)Intrebarea nr. 80: Intrebarea80Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Было установлено, что доля ожогов среди рабочих цеха А выше, чем среди
рабочих цеха Б. Какого типа показатели это демонстрируют?
a) [ ] соотношения
b) [ ] интенсивный
c) [x] экстенсивный

d) [x] пропорции
e) [x] структуры
81)Intrebarea nr. 81: Intrebarea81Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
СМ Выберите верные утверждения, относящейся к статистике:
a) [x] данные очетности

b) [ ] изучает количественную сторону любых явлений


c) [ ] изучает количественную сторону только массовых явлений
d) [x] изучает количественную сторону массовых общественных явлений в
конкретных условиях места и времени с учетом качественной стороны
e) [x] статистика как наука разрабатывает теорию и методы статистической
практики
82)Intrebarea nr. 82: Intrebarea82Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
СМ По охвату населения при выборочной совокупности применяют виды отбора:
a) [x] механический
b) [x] парно-сопряженный
c) [x] случайный
d) [ ] прогрессивный
e) [x] серийный
83)Intrebarea nr. 83: Intrebarea83Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Предположим что число наблюдений меньше 30, тогда признаки совокупности
надо расположить:

a) [x] в убывающем порядке


b) [ ] произвольно
c) [x] в возрастающем порядке
d) [x] ряд не надо группировать
e) [ ] ряд надо группировать

84)Intrebarea nr. 84: Intrebarea84Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Общая мера признака, исследуемого в совокупности, может быть
представлена:
a) [ ] общим числом совокупности
b) [x] модой
c) [x] медианой
d) [ ] коэффициентом соотношения
e) [x] средней арифметической
85)Intrebarea nr. 85: Intrebarea85Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
СМ Согласно классификации. признаки в совокупности бывают:
a) [x] количественные
b) [ ] репродуктивные
c) [x] факторные
d) [x] результативные
e) [ ] фиктивные
86)Intrebarea nr. 86: Intrebarea86Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Частота явления в среде, может быть измерена через такие показатели:
a) [ ] соотношение
b) [x] экстенсивные
c) [x] интенсивные
d) [ ] удельный вес врачей
e) [ ] пропорция
87)Intrebarea nr. 87: Intrebarea87Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Было установлено, что доля больных силикозом среди рабочих шахты выше,
чем среди рабочих цеха. Какого типа показатели это демонстрируют?
a) [x] структуры
b) [x] пропорции
c) [x] экстенсивные
d) [ ] интенсивные
e) [ ] соотношения
88)Intrebarea nr. 88: Intrebarea88Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Выберите верные утверждения о том, что такое статистика?
a) [ ] статистика изучает количественную сторону любых явлений
b) [ ] статистика изучает количественную сторону массовых общественных
явлений
c) [x] статистика изучает количественную сторону массовых общественных
явлений в конкретных условиях места и времени с учётом качественной
стороны
d) [x] статистика--наука, разрабатывающая теорию и методы статистической
практики
e) [x] статистика-данные отчётности
89)Intrebarea nr. 89: Intrebarea89Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ При формировании выборочной совокупности отбор по охвату населения
бывает:
a) [x] случайный
b) [ ] прогрессивный
c) [ ] регрессивный
d) [x] механический
e) [x] серийный
90)Intrebarea nr. 90: Intrebarea90Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Если число наблюдений меньше 30, то все признаки в совокупности можно
расположить:
a) [ ] хаотично
b) [x] в возрастающем порядке
c) [x] в убывающем порядке
d) [ ] ряд надо группировать
e) [x] ряд не надо группировать
91)Intrebarea nr. 91: Intrebarea91Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Число, выражающее общую меру признаков в совокупности, может быть
представлено:
a) [x] модой
b) [ ] общим числом совокупности
c) [x] медианой
d) [x] средней арифметической
e) [x] средней арифметической взвешенной

92)Intrebarea nr. 92: Intrebarea92Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Коэффициент вариации характеризует:
a) [ ] уровень прогрессирования признака
b) [x] уровень разнообразия величины признака
c) [x] при коэффициенте вариации, большем 20%, существует значительный
разброс признака
d) [ ] при коффициенте вариации, большем 20%, существует средний разброс
признака
e) [ ] при коффициенте вариации меньшем 10%, существует средний разброс
признака

93)Intrebarea nr. 93: Intrebarea93Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
СМ Рассчитанные при помощи метода стандардизации показатели:
a) [ ]абсолютны
b) [ ] относительны
c) [x] условны
d) [ ] получены методом абстрагирования
e) [x] используются только для сравнения

94)Intrebarea nr. 94: Intrebarea94Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ При изменении веса тела рост симптомов диабета неравномерен. Эта связь:
a) [ ] функциональная
b) [x] корелляционная
c) [ ] прямолинейная
d) [x] криволинейная
e) [ ] множественная

95)Intrebarea nr. 95: Intrebarea95Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СS Функция, позволяющая по величине оного связанного признака определить средние
величины другого признака:
a) [ ] указывает на направление и силу связи
b) [ ] указывает на количественные изменения одних величин в зависимости от
других
c) [x] регрессия

d) [ ] корелляция
e) [ ] стандартизация
96)Intrebarea nr. 96: Intrebarea96Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Выбрать верные утверждения о методе выборки:
a) [x] все единицы генеральной совокупности могут иметь равную возможность
попасть в выборку
b) [x] случайное распределение в основную и контрольную группу

c) [x] отбор по первой букве фамилии

d) [ ] выбор единиц наблюдения происходит из типичных групп всей генеральной


совокупности
e) [ ] отбор по последней букве

97)Intrebarea nr. 97: Intrebarea97Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Выбрать верные утверждения:
a) [x] сумма отклонений всех вариант от средней =0
b) [ ] медиана одним числом характеризует всю совокупность
c) [ ] мода одним числом характеризует всю совокупность
d) [ ] мода-величина признака, занимающая серединное положение в данном ряду
e) [x] число, выражающее общую меру признака в срвокупности--средняя
величина

98)Intrebarea nr. 98: Intrebarea98Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod


de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Когортные исследования:
a) [ ] вид экспериментального исследования
b) [ ] вид опытного исследования
c) [ ] когорта-совокупность, состоящая из разнообразных элементов
d) [x] неэкспериментальное исследование
e) [x] бывают ситуации, когда разделение на подверженных и неподверженных
риску происходит в начале изучения
99)Intrebarea nr. 99: Intrebarea99Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
рябова
СМ Проспективное когортное исследование имеет характеристики:
a) [x] период наблюдения--до сбора данных

b) [ ] не требуется включения большого числа наблюдений

c) [x] данные об экспозиции собираются до развития болезни

d) [x] состав экспозиции может меняться во время исследованя

e) [x] не используется для изучения редких заболеваний

100)Intrebarea nr. 100: Intrebarea100Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Для иллюстрации экстенсивных показателей применяются диаграммы:
a) [ ] линейная
b) [ ] радиальная
c) [x] секторная
d) [ ] картодиаграмма
e) [x] внутристолбиковая

101)Intrebarea nr. 101: Intrebarea101Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Выберите варианты этапов статистического исследования:
a) [x] анализ данных и внедрение в практику

b) [x] сбор материала и регистрация


c) [x] программа и план исследования
d) [x] разработка данных
e) [ ] отбор данных

102)Intrebarea nr. 102: Intrebarea102Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ При выборе группировочных признаков отвечают на вопросы:
a) [x] что должна вскрыть группировка?
b) [ ] какая предвидится корелляция?
c) [x] на каком признаке можно строить совершенную группировку?
d) [ ] вопросы вообще не ставятся
e) [ ] каковы характеристики коррелляции?

103)Intrebarea nr. 103: Intrebarea103Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Вариационной можно назвать группировку по следующим признакам:

a) [ ] пол

b) [ ] виды заболеваний

c) [ ] профессия

d) [x] сроки диагностики

e) [x] сроки госпитализации

104)Intrebarea nr. 104: Intrebarea104Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ К атрибутивным признакам относятся:
a) [ ] температура тела

b) [ ] срок постановки диагноза

c) [x] типы заболеваний

d) [x] пол
e) [x ] профессия

105)Intrebarea nr. 105: Intrebarea105Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Выберите виды таблиц:
a) [ ] вариационные

b) [ ] динамические

c) [x] простые

d) [x] комбинационные

e) [x] групповые

106)Intrebarea nr. 106: Intrebarea106Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ По интенсивным показателям применяют следующие диаграммы:
a) [x] линейная

b) [x] картограмма

c) [x] столбиковая

d) [ ] секторная

e) [x] картодиаграмма

107)Intrebarea nr. 107: Intrebarea107Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Экстенсивные показатели изображаются диаграммами:
a) [ ] картодиаграмма

b) [ ] радиальная

c) [x] секторная

d) [ ] картограмма.

e) [x] внутристолбиковая

108)Intrebarea nr. 108: Intrebarea108Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Перечислите вспомогательные элементы любого графика:
a) [ ] графический образ

b) [x] масштабные ориентиры


c) [x] экспликация

d) [x] поле графика

e) [x] пространственные ориентиры

109)Intrebarea nr. 109: Intrebarea109Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Классификационные типы графиков:
a) [ ] по величине поля графика

b) [ ] по экспликации

c) [x] по способу построения

d) [x] по назначению

e) [ ] по масштабу

110)Intrebarea nr. 110: Intrebarea110Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ По характеру графического образа графики бывают:
a) [ ] Экспликационные

b) [x] столбиковые
c) [x] круговые
d) [x] секторные

e) [ ] картодиаграммы

111)Intrebarea nr. 111: Intrebarea111Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ По способу построения графики бывают:
a) [ ] столбиковые

b) [ ] внутристолбиковые

c) [x] диаграммы

d) [ ] фигурные

e) [x] картодиаграммы

112)Intrebarea nr. 112: Intrebarea112Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ По характеру графического образа графики бывают:
a) [x] плоскостные

b) [x] линейные

c) [ ] сравнения в пространстве

d) [ ] вариационных рядов

e) [x] объёмные

113)Intrebarea nr. 113: Intrebarea113Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Тип корелляционной взаимосвязи бывает:

a) [ ] в медицине не наблюдается

b) [ ] в 2-х--3-х наблюдениях

c) [x] в совокупности

d) [x] в массе наблюдений

e) [ ] постоянно

114)Intrebarea nr. 114: Intrebarea114Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Отметьте типы корелляционной связи:

a) [ ] диагональная

b) [x] прямая

c) [x] обратная

d) [x] сильная

e) [x] слабая

115)Intrebarea nr. 115: Intrebarea115Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Корелляционная связь бывает:
a) [x] прямолинейная

b) [x] криволинейная

c) [ ] распространённая

d) [x] сильная
e) [x] слабая

116)Intrebarea nr. 116: Intrebarea116Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Статистическую достоверность связи можно измерить при помощи :
a) [ ] коэффициента регрессии

b) [x] коэффициента корелляции

c) [ ] сигмы корелляции
d) [x] средней ошибки коффициента корелляции mr

e) [ ] сигма регресии

117)Intrebarea nr. 117: Intrebarea117Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: Рябова
СМ Типы корреляционной взаимосвязи бывают:

a) [ ] диагональная

b) [x] премая

c) [x] обратная

d) [x] сильная

e) [x] слабая

118)Intrebarea nr. 118: Intrebarea118Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: Рябова
СМ Статистческую достоверность можно измерить при помощи:

a) [ ] коэффициента регрессии

b) [x коэффициента кореллации

c) [ ] сигмы кореляции
d) [x] средней ошибки коэффициента кореляции mr

e) [ ] сигмы регрессии

119)Intrebarea nr. 119: Intrebarea119Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: Рябова
СМ Коэффициент корреляции указывает на:
a) [ ] на количественные изменения признаков

b) [ ] на качественные изменения признаков

c) [x] на направление связи

d) [x] на силу связи

e) [ ] на количество участников связи

120)Intrebarea nr. 120: Intrebarea120Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Выберите несколько этапов стандартизации:

a) [x] расчёт показателей для 2-х сравниваемых совокупностей

b) [x] выбор и расчёт стандарта

c) [x] расчёт ожидаемых величин

d) [x] определение стандартизованных показателей

e) [ ] определение коэффициента корелляции.

121)Intrebarea nr. 121: Intrebarea121Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Выбрате верные варианты этапов стандартизации:

a) [ ] Расчёт моды

b) [ ] медианы

c) [ ] построение монограммы

d) [x] выбор и расчёт стандарта

e) [x] расчёт ожидаемой величины

122)Intrebarea nr. 122: Intrebarea122Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Расчёт интенсивных показателей или средних величин для 2-х сравниваемых
совокупностей--это:

a) [x] 1-ый этап стандартизации

b) [x] начало прямого метода стандартизации

c) [ ] 2-ой этап стандартизации


d) [ ] завершение стандартизации

e) [ ] все этапы стандартизации

123)Intrebarea nr. 123: Intrebarea123Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Сравнение групп по общим и стандартизированным показателям--это:

a) [ ] 1-ый этап стандартизации

b) [ ] начало прямого метода стандартизации

c) [x] завершение стандартизации

d) [x] . 5-ый этап стандартизации

e) [ ] все этапы

124)Intrebarea nr. 124: Intrebarea124Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Доверительные интервалы-это:

a) [x] пределы, в которых может быть величина

b) [x] доверительные границы

c) [x] выход за их пределы имеет незначительную вероятность

d) [ ] вход в пределы

e) [ ] это максимальные значения величин

125)Intrebarea nr. 125: Intrebarea125Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Интенсивные показатели характеризуют:

a) [x] динамику явления в среде

b) [ ] внешнюю структуру явлений

c) [x] как быстро распространяется явление в популяции

d) [x] частоту явлений в среде

e) [ ] статику явлений

126)Intrebarea nr. 126: Intrebarea126Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Какие явления называют массовыми?

a) [x] явления, происходящие в большом числе случаев с определённой


закономерностью

b) [x] явления, происходящие без определённой закономерности

c) [ ] явления, происходящие в малом числе без определённой закономерности

d) [ ] индивидуальное проявление феномена во времени

e) [ ] индивидуальное проявление феномена во времени в пространстве

127)Intrebarea nr. 127: Intrebarea127Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ В зависимости от метода влияния на явление единицы наблюдения могут быть:
a) [ ] производные

b) [ ] ; числовые

c) [ ] качественные

d) [x] результативные

e) [x] факториальные

128)Intrebarea nr. 128: Intrebarea128Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ К учётным факториальным признакам могут быть отнесены:
a) [x] уровень артериального давления

b) [x] диагноз

c) [x] возраст

d) [ ] последствия лечения

e) [x] зарплата

129)Intrebarea nr. 129: Intrebarea129Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: Рябова
СМ Факториальные учётные признаки:

a) [x] зарплата

b) [x] возраст

c) [ ] последствия лечения
d) [x] диагноз

e) [x] уровень артериального давления

130)Intrebarea nr. 130: Intrebarea130Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Программа стат исследования включает:

a) [x] определение целей исследования

b) [x] определение задачи исследования

c) [x] определение предмета исследования

d) [ ] определение коэффициента вариации

e) [ ] определение регрессии

131)Intrebarea nr. 131: Intrebarea131Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: Рябова
СМ Статистические показатели - ЭКСТЕНСИВНЫЕ:

a) [x] изменяются;

b) [ ] не изменяются;

c) [x] изменяется при маленьком количестве наблюдений;

d) [x] изменяются при большом количестве наблюдений.

e) [ ] меняются на другие

132)Intrebarea nr. 132: Intrebarea132Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: Рябова
СМ Первый этап статистического исследования это:

a) [ ] сбор материалов

b) [x] определение программыб плана и типа исследования

c) [x] формулеровки научной гепотизы темы исследования

d) [ ] обработка данных

e) [ ] расчет показателей

133)Intrebarea nr. 133: Intrebarea133Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: Рябова
СМ Программа сбора материала включает:

a) [x] разработка методов сбора информации

b) [x] контроль первичного материала

c) [ ] разработка моделей / макетов аналитических таблиц

d) [x] разработка анкет для исследования

e) [x] установки контрольнной группы исследования, которая отражает генеральную


совокупность

134)Intrebarea nr. 134: Intrebarea134Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CM По объёму статистическая совокупность может быть:

a) [x] интегральная

b) [x] выборочная

c) [ ] полная

d) [ ] временная

e) [ ] определённая

135)Intrebarea nr. 135: Intrebarea135Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Интегральная совокупность может быть:

a) [x] статическая

b) [x] динамическая

c) [ ] постоянная

d) [ ] длительная

e) [ ] специальная
136)Intrebarea nr. 136: Intrebarea136Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:
BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Выборочная совокупность может быть:

a) [x] с характеристиками генеральной совокупности

b) [x] рассчитана по специальным формулам


c) [ ] с характеристиками постоянной совокупности

d) [ ] с характеристиками длительной совокупности

e) [ ] с характеристиками специальной совокупности

137)Intrebarea nr. 137: Intrebarea137Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Методом выбора селективной совокупности является:

a) [x] исследование, проведенное через «опрос»

b) [x] исследование «монографическое»

c) [x] селективное исследование

d) [ ] исследование рассчитаное по специальным формулам

e) [ ] исследование с характеристиками специальной совокупности

138)Intrebarea nr. 138: Intrebarea138Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS Определите методы селективного исследования:

a) [x] случайное

b) [x] механическое

c) [x] логическое / типичное

d) [x] гнездовое

e) [ ] подобранные

139)Intrebarea nr. 139: Intrebarea139Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CM Распределение данных в выборочной совокупности бывает:

a) [ ] альтернативное

b) [x] симметричное

c) [x] асимметричное

d) [x] неправильной

e) [ ] правильной

140)Intrebarea nr. 140: Intrebarea140Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Асимметричное распределение данных в выборочной совокупности бывает:

a) [x] би-модальное

b) [x] справа

c) [x] слева

d) [ ] срединное

e) [ ] высокое

141)Intrebarea nr. 141: Intrebarea141Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Единицы наблюдения бывают:

a) [x] простые

b) [x] комплексные

c) [ ] единичные

d) [ ] множественные

e) [ ] совокупные

142)Intrebarea nr. 142: Intrebarea142Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Статистические характеристики классифицируются в зависимости от:

a) [x] методов выражения

b) [x] содержания особенностей/характеристик


c) [x] характера изменения характеристик

d) [x] методов достижения

e) [ ] методов расчета

143)Intrebarea nr. 143: Intrebarea143Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СS Статистические характеристики классифицируются в зависимости от:

a) [x] методов влияния на явление

b) [ ] времени
c) [ ] расстояния

d) [ ] количества населения

e) [ ] территории

144)Intrebarea nr. 144: Intrebarea144Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS Статистические характеристики классифицируются в зависимости от:

a) [ ] времени

b) [ ] расстояния

c) [x] числа вариантов ответа

d) [ ] количества населения

e) [ ] территории

145)Intrebarea nr. 145: Intrebarea145Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Статистические характеристики по особенности выражения классифицируются как:

a) [x] атрибутивные (качественные)

b) [x] численные (количественные)

c) [ ] территориальные

d) [ ] временные

e) [ ] совокупные

146)Intrebarea nr. 146: Intrebarea146Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К атрибутивным статистическим характеристикам относятся:

a) [x] пол пациента

b) [x] род занятий

c) [x] диагноз пациента

d) [ ] возраст пациента

e) [ ] вес пациента

147)Intrebarea nr. 147: Intrebarea147Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К количественным статистическим характеристикам относятся:

a) [x] возраст пациента

b) [x] значение АД

c) [x] вес пациента

d) [ ] пол пациента

e) [ ] род занятий

148)Intrebarea nr. 148: Intrebarea148Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Статистические характеристики по особенности содержания классифицируются:

a) [x] по времени

b) [x] по местносту проживания

c) [x] по физическомим лицам

d) [ ] по возрасту пациента

e) [ ] по весу пациента

149)Intrebarea nr. 149: Intrebarea149Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Статистические характеристики по природе изменения классифицируются:

a) [x] с непрерывной переменой

b) [x] с прерывной переменной

c) [ ] с круговой переменной

d) [ ] с плоской переменной

e) [ ] с обратной переменной

150)Intrebarea nr. 150: Intrebarea150Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К статистическим характеристикам с прерывной переменной относится:

a) [x] число врачей

b) [x] число коек


c) [x] количество посещений

d) [ ] время посещений

e) [ ] вес пациента

151)Intrebarea nr. 151: Intrebarea151Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Статистические характеристики по методу получения могут быть:

a) [x] первичными

b) [x] производными

c) [ ] альтернативными

d) [ ] не альтернативными

e) [ ] по местносту проживания

152)Intrebarea nr. 152: Intrebarea152Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Статистические характеристики по форме проявления могут быть:

a) [x] альтернативными

b) [x] не альтернативными

c) [ ] результативными

d) [ ] не результативными

e) [ ] факториальными

153)Intrebarea nr. 153: Intrebarea153Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Статистические характеристики в зависимости метода влияния на явления могут
быть:

a) [x] факториальными

b) [x] результативными

c) [ ] первичными

d) [ ] производными

e) [ ] альтернативными
154)Intrebarea nr. 154: Intrebarea154Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:
BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS К элементам статистических данных относится:

a) [x] концепция

b) [x] идентификаторы

c) [x] единица измерения

d) [x] численное значение

e) [ ] единица расчета

155)Intrebarea nr. 155: Intrebarea155Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К идентификаторам элементов статистических данных относится:

a) [x] время

b) [x] пространство

c) [x] индивидуум

d) [ ] концепция

e) [ ] факторы риска

156)Intrebarea nr. 156: Intrebarea156Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К анализу статистических данных производимых на основе времени относится:

a) [x] краткосрочные изменения

b) [x] циклические изменения

c) [x] долгосрочные изменения

d) [ ] описание географической единицы

e) [ ] уровень дохода пациента

157)Intrebarea nr. 157: Intrebarea157Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СS К анализу статистических данных производимых на основе индивидуума не
относятся:
a) [ ] возраст

b) [ ] пол

c) [x] долгосрочные изменения

d) [ ] этническая принадлежность

e) [ ] семейное положение

158)Intrebarea nr. 158: Intrebarea158Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СS К анализу статистических данных производимых на основе индивидуума не
относятся:

a) [ ] этническая принадлежность

b) [ ] семейное положение

c) [ ] уровень дохода

d) [ ] образование

e) [x] циклические изменения

159)Intrebarea nr. 159: Intrebarea159Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СS К анализу статистических данных производимых на основе индивидуума не
относятся:

a) [ ] этническая принадлежность

b) [ ] семейное положение

c) [ ] уровень дохода

d) [ ] образование

e) [x] краткосрочные изменения

160)Intrebarea nr. 160: Intrebarea160Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К функциям статистических показателей относится:

a) [x] оценка

b) [x] проверка гипотезы


c) [x] проверка значения используемых параметров
d) [ ] этническая принадлежность

e) [ ] семейное положение

161)Intrebarea nr. 161: Intrebarea161Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS К функциям статистических показателей относится:

a) [x ] измерение

b) [x ] сравнение

c) [x] анализ

d) [x] синтез

e) [ ] стандартизация

162)Intrebarea nr. 162: Intrebarea162Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СS К функциям статистических показателей не относится:

a) [ ] измерение

b) [ ] сравнение

c) [ ] анализ

d) [ ] синтез

e) [x] семейное положение

163)Intrebarea nr. 163: Intrebarea163Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К функциям статистических показателей относится:

a) [x] оценка

b) [x] проверка гипотезы

c) [x] проверка значения используемых параметров

d) [ ] уровень дохода

e) [ ] образование

164)Intrebarea nr. 164: Intrebarea164Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ По форме статистические показатели могут быть представлены:

a) [x] абсолютными значениями

b) [x] относительными величинами

c) [x] средними величинами

d) [ ] частичными величинами

e) [ ] полными величинами

165)Intrebarea nr. 165: Intrebarea165Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К относительным статистическим показателям относятся:

a) [x] пропорция (rate)

b) [x] доля (ratio)

c) [x] соотношение (raport)

d) [ ] медиана

e) [ ] мода
166)Intrebarea nr. 166: Intrebarea166Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:
BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К средним статистическим показателям относятся:

a) [x] средняя арифметическая

b) [x] медиана

c) [x] мода

d) [ ] пропорция

e) [ ] доля

167)Intrebarea nr. 167: Intrebarea167Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ По характеру статистические показатели могут быть:

a)[x] первичными -

b) [x] производными

c) [ ] вторичными
d) [ ] повторными

e) [ ] постоянными

168)Intrebarea nr. 168: Intrebarea168Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К абсолютным статистическим показателям относятся:

a) [x] моментные

b) [x] интервальные

c) [ ] средние

d) [ ] частичные

e) [ ] полные

169)Intrebarea nr. 169: Intrebarea169Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS Какие относительные величины используются в статистической практике:

a) [x] относительная величина структуры

b) [x] относительная величина координации

c) [x] относительная величина сравнения

d) [x] относительная величина интенсивности

e) [ ] относительная величина определения

170)Intrebarea nr. 170: Intrebarea170Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS Какая относительная величина не используется в статистической практике:

a) [ ] относительная величина координации

b) [ ] относительная величина динамики

c) [ ] относительная величина сравнения

d) [ ] относительная величина интенсивности

e) [x] относительная величина медианы

171)Intrebarea nr. 171: Intrebarea171Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Какие типы таблиц используются в дидактических целях :

a) [x] дихотомические

b) [x] распределения частот

c) [x] корреляции

d) [ ] объемные

e) [ ] геометрические

172)Intrebarea nr. 172: Intrebarea172Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ По виду таблицы могут быть:

a) [x] простые

b) [x] сложные

c) [ ] объемные

d) [ ] геометрические

e) [ ] арифметические

173)Intrebarea nr. 173: Intrebarea173Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СS Какие типы диаграммы существуют:

a) [x] диаграммы, основанные на длине:

b) [x] диаграммы пропорций:

c) [x] диаграммы с географическими координатами

d) [x] специальные диаграммы

e) [ ] случайные диаграммы

174)Intrebarea nr. 174: Intrebarea174Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS Графики используется для представления чего:

a) [x] динамики явлений

b) [x] изучения структуры явления


c) [x] зависимост одного показателя от другого

d) [x] степени распространения явления

e) [ ] степени зависимости

175)Intrebarea nr. 175: Intrebarea175Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Какова роль графиков:

a) [x] ориентировать пользователя в выборе важной информации из статистического


отчета

b) [x] развивать и способность объяснить последующие идеи

c) [x] помочь пользователю рассмотреть углубленно представленную проблему в


статистическом отчете

d) [x] привести (по способствовать) к конечному сравнению и анализу информаций

e) [ ] проверка гипотез

176)Intrebarea nr. 176: Intrebarea176Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Какие типы графиков существуют:

a) [x] с прямоугольными координатами

b) [x] с полярными координатами:

c) [x] специальные

d) [ ] геометрические

e) [ ] арифметические

177)Intrebarea nr. 177: Intrebarea177Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS Основными методами исследования в биостатистике являются :

a) [x] исторический

b) [x] статистический и математический -

c) [x] эпидемиологический

d) [x] социологический

e) [ ] случайный
178)Intrebarea nr. 178: Intrebarea178Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:
BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS Основными методами исследования в биостатистике являются :

a) [x] эпидемиологический

b) [x] социологический

c) [x] экономический анализ


d) [x] психологический

e) [ ] случайный

179)Intrebarea nr. 179: Intrebarea179Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Какие виды опроса существуют:

a) [x] письменный

b) [x] устный

c) [ ] в виде таблиц

d) [ ] в виде диаграм

e) [ ] в виде пиктограмм

180)Intrebarea nr. 180: Intrebarea180Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Какие существуют требования к выборочной совокупности:

a) [x] качественная репрезентативность

b) [x] количественная репрезентативность

c) [ ] относительная величина структуры

d) [ ] относительная величина координации

e) [ ] относительная величина сравнения

181)Intrebarea nr. 181: Intrebarea181Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Какие существуют клинические исследования:

a) [x] обсервационные
b) [x] экспериментальные

c) [ ] исторические

d) [ ] эпидемиологические

e) [ ] социологические

182)Intrebarea nr. 182: Intrebarea182Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS К описательным обсервационным клиническим исследованиям относятся:

a) [x] качественные

b) [x] одномоментные

c) [x] исследование серий случаев

d) [x] описание случаев

e) [ ] исследование качества

183)Intrebarea nr. 183: Intrebarea183Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Какие клинические исследования по временной направленности плана изучения
можно выделить:

a) [ ] многоуровневые

b) [ ] горизонтальные

c) [x] ретроспективные

d) [x] одномоментные (поперечные)

e) [x] проспективные

184)Intrebarea nr. 184: Intrebarea184Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS В каких случаях применяются описательные исследования:

a) [x] описание здоровья населения

b) [x] мониторинг здоровья

c) [x] описание естественной истории болезней

d) [x] описание спектра для определенной болезни


e) [ ] в неизвестных случаях

185)Intrebarea nr. 185: Intrebarea185Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Типами сравнения описательных исследований являются:

a) [x] демографические

b) [x] географические

c) [x] временные

d) [ ] экономические

e) [ ] обзорные

186)Intrebarea nr. 186: Intrebarea186Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Преимуществами описательных исследований являются:

a) [x] важность информации о клинических признаках болезни

b) [x] возможность отчетности новых наблюдений

c) [ ] небольшие группы отобранных пациентов

d) [ ] отсутсвие группы сравнения

e) [ ] отсутсвие гипотезы

187)Intrebarea nr. 187: Intrebarea187Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS Описательные исследования представляет собой

a) [x] изложение данных, полученных путем наблюдения больных

b) [x] описание необычных проявлений болезни,

c) [x] изучение патогенеза

d) [x] выдвижение гипотезы об этиологии и способах лечения

e) [ ] описание неизвестного

188)Intrebarea nr. 188: Intrebarea188Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Основными типами аналитического исследования являются:
a) [x] когортные

b) [x] случай-контроль

c) [x] трансверсальные

d) [ ] направленые

e) [ ] временной последовательности

189)Intrebarea nr. 189: Intrebarea189Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Преимуществами кохортного исследования являются:

a) [x] анализ заболеваемости

b) [x] анализ относительного риска

c) [x] оценка результатов исследования

d) [ ] важность информации о клинических признаках болезни

e) [ ] возможность отчетности новых наблюдений

190)Intrebarea nr. 190: Intrebarea190Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Недостатками кохортного исследования являются:

a) [x] большое количество субъектов

b) [x] длительный период проведения

c) [x] дороговизна

d) [ ] небольшие группы отобранных пациентов

e) [ ] отсутсвие группы сравнения

191)Intrebarea nr. 191: Intrebarea191Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS Вторичными типами эпидемиологических исследований являются:

a) [x] обзор (литературы)

b) [x] клинические гиды

c) [x] анализы решений

d) [x] экономические анализы


e) [ ] математические расчеты

192)Intrebarea nr. 192: Intrebarea192Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS К типам эпидемиологических исследований относятся:
a) [x] описательные

b) [x] аналитические

c) [x] мета-анализ

d) [x] исследования для анализа решения

e) [ ] случайные

193)Intrebarea nr. 193: Intrebarea193Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Первичными типами эпидемиологических исследований являются:

a) [x] экспериментальные

b) [x] не экспериментальные

c) [ ] обзор (литературы)

d) [ ] клинические гиды

e) [ ] анализы решений

194)Intrebarea nr. 194: Intrebarea194Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К преимуществам рандомизированного клинического исследования относятся:

a) [x] эффективность методов контроля ошибки выборки

b) [x] стандартизация критериев приемлемости исследуемых данных для оценки


результатов

c) [x] наличие групп для одновременного / параллельного сравнения

d) [ ] дороговизна исследования

e) [ ] сопряжение с «недостаточной представительностью»

195)Intrebarea nr. 195: Intrebarea195Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К экспериментальным исследованиям относятся:
a) [x] рандомизированные клинические

b) [x] иммунизация

c) [ ] описательные

d) [ ] аналитические

e) [ ] исследования для анализа решения

196)Intrebarea nr. 196: Intrebarea196Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Эпидемиологические дескриптивные исследования изучают:

a) [x] человека

b) [x] место

c) [x] время

d) [ ] литературу

e) [ ] риски

197)Intrebarea nr. 197: Intrebarea197Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Основыми разделами медицинской статистики являются:

a) [x] здоровье населения

b) [x] системы здравоохранения

c) [x] медико-социальные исследования

d) [ ] клинические признаки болезни

e) [ ] отчетность наблюдений

198)Intrebarea nr. 198: Intrebarea198Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS К задачам санитарной статистики относится:

a) [x] изучение состояния здоровья населения

b) [x] выявление особенностей состояния здоровья населения

c) [x] оценка состояния и динамики развития деятельности учреждений здравоохранения


d) [x] изучение и оценка данных о результатах лечебно-оздоровительных мероприятий

e) [ ] развитие лечебной базы

199)Intrebarea nr. 199: Intrebarea199Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS К санитарно-статистическому изучению состояния здоровья населения относится:

a) [x] демографические показатели

b) [x] показатели заболеваемости

c) [x] показатели инвалидности

d) [x] показатели физического развития

e) [ ] показатели динамики

200)Intrebarea nr. 200: Intrebarea200Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К санитарно-статистическому изучению определяющих групп населения относится:

a) [x] возраст

b) [x] пол

c) [x] профессия

d) [ ] место жительства

e) [ ] семейный доход

201)Intrebarea nr. 201: Intrebarea201Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Методы санитарной статистики применяются в:
a) [x] экспериментальных исследованиях

b) [x] клинических исследованиях

c) [x] гигиенических исследованиях

d) [x] лабораторных исследованиях

e) [ ] экономических исследованиях

202)Intrebarea nr. 202: Intrebarea202Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К основным понятиям статистического метода относится:

a) [x] статистическая совокупность

b) [x] единица наблюдения

c) [x] учетный признак

d) [x] статистический показатель

e) [ ] гигиенический показатель

203)Intrebarea nr. 203: Intrebarea203Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Статистическую совокупность составляет:

a) [x] население

b) [x] браки

c) [x] разводы

d) [x] мнения больных о качестве медицинской помощи

e) [ ] место жительства

204)Intrebarea nr. 204: Intrebarea204Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Учетными признаками по которым различаются элементы статистической
совокупности являются

a) [x] пол

b) [x] возраст

c) [x] место жительства

d) [x] сроки заболевания

e) [ ] семейный доход

205)Intrebarea nr. 205: Intrebarea205Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ По характеру статистической совокупности учетные признаки делят на:

a) [x] атрибутивные

b) [x] количественные
c) [ ] альтернативные

d) [ ] неальтернативные
e) [ ] демографические

206)Intrebarea nr. 206: Intrebarea206Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ К атрибутивным статистическим совокупностям относятся:

a) [x] пол

b) [x] профессия

c) [x] состояние больного при выписке

d) [x] диагноз

e) [ ] рост, вес

207)Intrebarea nr. 207: Intrebarea207Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СS Функциями статистических показателей являются:

a) [x] измерение

b) [x] сравнение

c) [x] анализ

d) [x] синтез

e) [ ] познание

208)Intrebarea nr. 208: Intrebarea208Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СS Функциями статистических показателей являются:

a) [x] анализ

b) [x] синтез

c) [x] оценка

d) [x] проверка достоверности результатов исследования

e) [ ] познание

209)Intrebarea nr. 209: Intrebarea209Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
СМ Функциями статистических показателей являются:

a) [x] измерение

b) [x] сравнение

c) [x] анализ

d) [ ] риски

e) [ ] диагностирование

210)Intrebarea nr. 210: Intrebarea210Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS К методам отбора исследуемых групп не относится:

a) [ ] механическая, случайная, типологическая выборка


b) [ ] направленный отбор

c) [ ] гнездовой отбор

d) [ ] монографический отбор

e) [x] выборка достоверности результатов исследования

211)Intrebarea nr. 211: Intrebarea211Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS К обьектам социально-гигиенических исследований не относится:

a) [ ] возрастно-половые группы населения

b) [ ] социально-бытовые группы населения

c) [ ] профессиональные группы населения

d) [ ] этнические группы населения

e) [x] среднестатистические группы населения

212)Intrebarea nr. 212: Intrebarea212Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CM К этапам статистического исследования не относится:

a) [ ] составление плана и программы исследования

b) [ ] сбор материала

c) [x] состояние больного при выписке


d) [x] статистическая разработка материала

e) [ ] анализ, выводы, рекомендации, внедрение в практику

213)Intrebarea nr. 213: Intrebarea213Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CS К относительным показателям статистического исследования не относится:

a) [ ] экстенсивные

b) [ ] интенсивные

c) [x] универсальные

d) [ ] показатели наглядности

e) [ ] показатели соотношения

214)Intrebarea nr. 214: Intrebarea214Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CM Основными свойствами средней величины являются:

a) [x] абстрактный характер

b) [x] симметричность ряда

c) [x] сумма отклонений всех вариант от средней величины равна нулю

d) [ ] наглядность ряда

e) [ ] динамичность ряда

215)Intrebarea nr. 215: Intrebarea215Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СS Биостатистика изучает:

a) [x] закономерности явлений происходящие в состоянии здоровья

b) [ ] закономерности явлений происходящие в природе

c) [ ] статистику состояния здоровья

d) [ ] статистику состояния в обществе

e) [ ] закономерности качества жизни

216)Intrebarea nr. 216: Intrebarea216Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
CS Биостатистика изучает:

a) [ ] закономерности явлений происходящие в природе

b) [ ] закономерности качества жизни

c) [x] закономерности явлений происходящих в состоянии здоровья людей

d) [ ] количественную сторону массовых явлений

e) [ ] качественную сторону массовых явлений

217)Intrebarea nr. 217: Intrebarea217Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СM Биостатистика имеет следующие значения:

a) [x] отрасль практической деятельности в медицине

b) [x] сбор и анализ цифрового материала, характеризующего происходящих явлений

c) [x] отрасль знания о происходящих явлениях в состоянии здоровья людей

d) [ ] эта наука об показателях работы

e) [ ] это практика деятельности врачей

218)Intrebarea nr. 218: Intrebarea218Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
CM Биостатистика имеет следующее значение:

a) [ ] наука о явлениях в природе

b) [ ] наука о явлениях в обществе

c) [x] отрасль практической деятельности в медицине

d) [x] сбор и анализ цифрового материала, характеризующего происходящих явлений

e) [x] отрасль знания о происходящих явлениях в состоянии здоровья людей

219)Intrebarea nr. 219: Intrebarea219Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
CM Основными принципами биостатистики являются:

a) [x] не изучает отдельные случаи, а множество случаев, явлений, происходящих в


состоянии здоровья
b) [x] изучает количественную сторону, происходящих явлений в состоянии здоровья
населения

c) [x] изучает количественную сторону, происходящих явлений втесной взаимосвязи с их


качественной стороной

d) [ ] изучает всё что происходит в природе

e) [ ] не изучает случаи, происходящие в обществе

220)Intrebarea nr. 220: Intrebarea220Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
CS Основными принципами биостатистики являются:

a) [ ] не изучает случаи, происходящие в обществе

b) [x] изучает количественную сторону, происходящих явлений в тесной взаимосвязи с их


качественной
стороной

c) [ ] изучает всё что происходит в природе

d) [ ] изучает законы диалектического материализма

e) [ ] изучает неизвестную сторону происходящих явлений

221)Intrebarea nr. 221: Intrebarea221Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СМ Основными принципами биостатистики являются:

a) [x] изучает количественную сторону, происходящих явлений в состоянии здоровья


населения

b) [x] не изучает отдельные случаи, а множество случаев, явлений, происходящих в


состоянии здоровья

c) [ ] изучает все, что происходит в природе

d) [ ] изучение происходящего

e) [ ] изучение всего, что происходит в состоянии здоровья общества

222)Intrebarea nr. 222: Intrebarea222Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СМ Задачей биостатистики является:

a) [x] выявление особенностей в состоянии здоровья населения и определяющих его


факторов

b) [x] изучение данных о сетях медицинских учреждений


c) [x] изучение данных о кадрах медицинских учреждений

d) [ ] выявление данных о происходящих явлениях в природе

e) [ ] оценка данных явлений происходящих в обществе

223)Intrebarea nr. 223: Intrebarea223Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
CS Задачей биостатистики является:

a) [ ] оценка данных явлений происходящих в обществе

b) [ ] данных о медицинских высших учебных заведениях

c) [x] данных о результатах деятельности лечебных учреждений

d) [ ] выявление особенностей в состоянии здоровья населения и определяющих его


факторов
e) [ ] выявлений закономерностей природы

224)Intrebarea nr. 224: Intrebarea224Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СМ Предметом изучения биостатистики является:

a) [x] здоровье населения

b) [ ] состояние здоровья общества

c) [x] здоровье отдельных групп населения

d) [ ] отдельные предметы и явления

e) [ ] единичные наблюдения за состоянием здоровья

225)Intrebarea nr. 225: Intrebarea225Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СМ Предметом изучения биостатистики является:

a) [x] общество

b) [x] массовые социально-экономические явления

c) [x] факторы, влияющие на здоровье населения

d) [ ] происходящие явления в природе

e) [ ] случаи
226)Intrebarea nr. 226: Intrebarea226Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:
BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СМ Информационная санитарная система имеет подсистемы:

a) [x] управления

b) [ ] направления

c) [x] исполнения

d) [x] сбора и анализа информации

e) [ ] выделение

227)Intrebarea nr. 227: Intrebarea227Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СМ Информационная санитарная система имеет подсистемы:

a) [ ] преследование

b) [ ] анализа

c) [x] управление

d) [x] исполнение

e) [ ] многообразие

228)Intrebarea nr. 228: Intrebarea228Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СМ Информация, использованная в информационной санитарной
системе следующая:

a) [x] оперативная

b) [ ] случайная

c) [ ] печатная

d) [x] периодическая

e) [x] конкретная

229)Intrebarea nr. 229: Intrebarea229Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СМ Информация, использованная в информационной санитарной системе следующая:

a) [x] прогностическая
b) [x] оперативная

c) [ ] конкретизированная

d) [ ] публикуемая

e) [ ] ежеквартальная

230)Intrebarea nr. 230: Intrebarea230Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
CS Дайте определение статистической совокупности:

a) [ ] совокупность, состоящая из определенного числа предметов

b) [ ] множество качественно однородных единиц наблюдения

c) [ ] множество статистических величин

d) [x] множество предметов объединённых одним или группой признаков

e) [ ] совокупность позволяющая выявить закономерность

231)Intrebarea nr. 231: Intrebarea231Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
CS Дайте определение статистической совокупности:

a) [x] множество качественно однородных единиц наблюдения, объединённых одним


признаком

b) [ ] множество единиц наблюдения

c) [ ] множество признаков изучаемых предметов

d) [ ] совокупность позволяющая выявить закономерность

e) [ ] совокупность, состоящая из определенного числа предметов

232)Intrebarea nr. 232: Intrebarea232Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
CS Дайте определение статистической совокупности:

a) [x] исторический

b) [ ] часть генеральной совокупности характеризующая её по составу

c) [ ] отобранная часть генеральной совокупности

d) [ ] случайный
e) [ ] эпидемиологический

233)Intrebarea nr. 233: Intrebarea233Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
CS Дайте определение генеральной совокупности:

a) [ ] совокупность, состоящая из большего числа единиц наблюдения

b) [ ] множество единиц наблюдения

c) [ ] множество предметов

d) [x] множество качественно однородных единиц наблюдения, объединенных одним или


группой признаков

e) [ ] единичные предметы

234)Intrebarea nr. 234: Intrebarea234Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СМ Дайте определение выборочной совокупности:

a) [x] часть генеральной совокупности отобранная специальным методом

b) [x] часть генеральной совокупности характеризующая её по составу

c) [ ] отобранная часть генеральной совокупности

d) [ ] уменьшенная генеральная совокупность

e) [ ] неизвестная совокупность

235)Intrebarea nr. 235: Intrebarea235Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СМ Методы исследования применяемые в биостатистике:

a) [x] исторический

b) [x] эпидемиологический

c) [ ] случайный

d) [ ] альтернативный

e) [ ] психосоциальный

236)Intrebarea nr. 236: Intrebarea236Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СМ Методы исследования применяемые в биостатистике:
a) [x] статистический

b) [x] экономический

c) [x] экспериментальный

d) [ ] случайный

e) [ ] определенный

237)Intrebarea nr. 237: Intrebarea237Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CS Что является аспектом статистического исследования

a) [ ] единица наблюдения

b) [ ] количественные признаки

c) [ ] атрибутивные признаки

d) [ ] факторные признаки

e) [x] статистическая совокупность

238)Intrebarea nr. 238: Intrebarea238Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CS Чем определяется выбор единицы наблюдения:

a) [x] программой исследования

b) [ ] заданием руководителя больницы

c) [ ] рабочим планом

d) [ ] объемом статистической совокупности

e) [ ] видом статистического исследования

239)Intrebarea nr. 239: Intrebarea239Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CS Чем определяется выбор единицы наблюдения:

a) [ ] заданием на будущее

b) [ ] объектом исследования

c) [x] программой исследования


d) [ ] видом статистического исследования

e) [ ] результатами исследования

240)Intrebarea nr. 240: Intrebarea240Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
СМ Назовите виды статистического наблюдения в зависимости от
полноты охвата:

a) [x] сплошная

b) [x] выборочная

c) [x] полное

d) [ ] неполное

e) [ ] сплошное неполное

241)Intrebarea nr. 241: Intrebarea241Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
СS Какие из перечисленных характеристик относятся только к количественным
учетным признакам единиц наблюдения:

a) [ ] диагноз, время госпитализации, место рождения, место госпитализации

b) [x] возраст, дата поступления и выписка, количество койко-дней, пульс, давление

c) [ ] диагноз, фамилия, пол, исход лечения, семейное положение

d) [ ] исход лечения, количество койко-дней, методы лечения

e) [ ] диагноз, методы лечения, время госпитализации

242)Intrebarea nr. 242: Intrebarea242Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CM Какие виды таблиц знаете:
a) [x] простые

b) [ ] сложные

c) [x] групповые

d) [x] комбинационные

e) [ ] единичные

243)Intrebarea nr. 243: Intrebarea243Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
СМ Обязательными требованиями к построению таблиц являются:

a) [x] титул

b) [ ] итоги

c) [ ] цифры

d) [ ] рисунок

e) [x] итоги по вертикали

244)Intrebarea nr. 244: Intrebarea244Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
СМ Обязательными требованиями к построению таблиц являются:

a) [ ] название

b) [ ] арифметические

c) [x] итоги по горизонтали

d) [x] итоги по вертикали

e) [ ] легенда

245)Intrebarea nr. 245: Intrebarea245Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CS Обязательными требованиями к построению таблиц являются:

a) [x] титул

b) [ ] итоги по вертикали

c) [ ] итоги по горизонтали

d) [ ] легенда

e) [ ] цифры

246)Intrebarea nr. 246: Intrebarea246Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
СМ К относительным величинам относятся:

a) [x] интенсивные показатели

b) [ ] показатели динамики
c) [ ] показатели статистики

d) [x] экстенсивные показатели

e) [ ] стандартные показатели

247)Intrebarea nr. 247: Intrebarea247Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
СМ К относительным величинам относятся:

a) [ ] стандартизованные показатели

b) [ ] выборочные показатели

c) [x] демонстративные показатели

d) [x] показатели наглядности

e) [ ] вариационные показатели

248)Intrebarea nr. 248: Intrebarea248Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
СМ К относительным величинам относятся:

a) [ ] мода

b) [ ] медиана

c) [x] интенсивные показатели

d) [x] демонстративные показатели

e) [x] показатели наглядности

249)Intrebarea nr. 249: Intrebarea249Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
СM К относительным величинам относятся:

a) [ ] среднеарифметическая

b) [ ] динамические показатели

c) [x] показатели наглядности

d) [ ] выборочные показатели

e) [x] экстенсивные показатели

250)Intrebarea nr. 250: Intrebarea250Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CM Интенсивные показатели демонстрируют:

a) [x] распространённость явления в статистической совокупности

b) [x] частота изучаемого явления в статистической совокупности

c) [ ] уровень частоты изучаемого явления

d) [ ] распространённость случая в статистической групперовке

e) [ ] частота случаев в природе

251)Intrebarea nr. 251: Intrebarea251Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CM Экстенсивные показатели отражают:

a) [x] структуру изучаемой статистической совокупности

b) [x] отношение части к целому

c) [ ] структуру явления в природе

d) [ ] частота явления в обществе

e) [ ] соотношение между частями

252)Intrebarea nr. 252: Intrebarea252Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CM Демонстративные показатели отражают:

a) [x] динамику изучаемого явления

b) [ ] частота явления в динамике

c) [ ] изменения в структуре совокупности

d) [x] изменения в динамике изучаемого явления

e) [ ] структуру динамики

253)Intrebarea nr. 253: Intrebarea253Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CМ Показатели наглядности отражают:
a) [ ] соотношение между двумя явлениями

b) [x] соотношение между двумя статистическими совокупностями независимых друг от


друга
c) [ ] соотношение между показателями

d) [x] соотношение между двумя статистическими совокупностями не производящих друг


друга

e) [ ] ничего не отражают

254)Intrebarea nr. 254: Intrebarea254Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CS Организация статистического исследования состоит из:

a) [ ] 2 этапа

b) [x] 4 этапа

c) [ ] 5 этапов

d) [ ] 6 этапов

e) [ ] не имеет этапов

255)Intrebarea nr. 255: Intrebarea255Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CM Первый этап состоит из:

a) [ ] определения цели и задач

b) [ ] выборка статистического исследования

c) [ ] выборка единиц наблюдения

d) [x] составление плана исследования

e) [x] составления программы исследования

256)Intrebarea nr. 256: Intrebarea256Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CM План исследования означает:

a) [x] организация исследования

b) [x] программу разработки материала

c) [ ] основной и дополнительной информации

d) [ ] этапов предстоящей работы

e) [ ] анализа полученных данных


257)Intrebarea nr. 257: Intrebarea257Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:
BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CМ План исследования означает:

a) [ ] анализа собранного материала

b) [ ] планирование сроков исследования

c) [x] организация исследования

d) [x] программу разработки материала

e) [x] программа анализа

258)Intrebarea nr. 258: Intrebarea258Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CМ Второй этап статистического исследования состоит из:

a) [x] сбора материала исследования

b) [x] статистическое наблюдение

c) [ ] составления анкет для исследования

d) [ ] анализ амбулаторных карточек

e) [ ] разработка материала

259)Intrebarea nr. 259: Intrebarea259Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CM Методы сбора материала являются:

a) [x] прямой метод

b) [x] непрямой метод

c) [ ] обход квартир и домов

d) [ ] анализ публикаций
e) [x] анкетирование

260)Intrebarea nr. 260: Intrebarea260Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CM . Методы сбора материала являются:

a) [ ] обход квартир и домов


b) [ ] анализ публикаций

c) [x] метод анкетирования

d) [x] прямой метод

e) [x] непрямой метод

261)Intrebarea nr. 261: Intrebarea261Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
СS Третий этап статистического исследования состоит из:

a) [ ] сбора анкет

b) [ ] анализ собранных анкет

c) [ ] суммирование полученных данных

d) [x] разработка материала

e) [ ] обработка материала

262)Intrebarea nr. 262: Intrebarea262Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:


BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CS Ошибками анализа проводимого статистического исследования являются:

a) [ ] математические

b) [ ] аналитические

c) [x] методические

d) [ ] графические

e) [ ] статистические

263. Стандартизированными показателями являются:


[ ] а) реальные величины
[x] b)гипотетические величины
[ ] c) абсолютные величины
[x] d) условные величины
[ ] e) средние величины

264. Для обоснования коэффициента зависимости между переменными используем:


[ ] а) выборочная ошибка
[ ] b) ошибка относительных величин
[x] c) ошибка коэффициента корреляции
[ ] d) ошибка коэффициента вариации
[ ] e) ошибка средних величин
265. Коэффициент корреляции является реальным если:
[ ] a) меньше в 3 раза чем его ошибка
[x] b) больше в 3 раза чем его ошибка
[ ] c) равен 1 m
[ ] d) равен 1,96 m
[ ] e) равен 2 m

266. Отношение между коэффициентом корреляции и его ошибкой называется:


[ ] a) коэффициент верности
[x] b) коэффициент точности
[ ] c) коэффициент вариации
[ ] d) критерии верности
[ ] e) критерии корреляции

267. Связь между более двух явлений определяется с помощью:


[ ] a) рангового коэффициента корреляции
[ ] b) просто линейного коэффициента корреляции 
[x] c) множественный линейный коэффициент корреляции
[ ] d) коэффициент корреляции
[ ] e) коэффициент Спирман

268. Ранговый коэффициент корреляции:


[x] a) не может быть больше 1
[x] b) не может быть меньше -1
[ ] c) не может быть равен 1
[x] d) не может быть равен 2
[ ] e) не может быть равен 0

269. Выберите правильный ответ рангового коэффициента корреляции:


[ ] a) больше 1
[ ] b) меньше 1
[x] c) равен 1
[x] d) равен 0,5
[ ] e) не равен 0

270. Регрессия, как и корреляция, может быть:


[x] a) прямой
[x] b) множественной
[x] c) линейной 
[ ] d) положительной
[x] e) нелинейной

271. Для расчета коэффициента регрессии необходимы следующие показатели:


[ ] а) коэффициент вариации
[x] b) коэффициент линейной корреляции
[ ] c) ранговый коэффициент корреляции
[x] d) стандартное отклонение от независимого явления 
[x] e) стандартное отклонение от зависимого явления 

272. Выберите показатели, которые выражаются в единицы измерения своей характеристики:


[x] a) средняя арифметическая величина 
[ ] b) дисперсия
[x] c) стандартное отклонение 
[ ] d) коэффициент вариации
[x] e) амплитуда

273. Выберите показатели, которые выражаются в единицы измерения своей характеристики:


[x] a)среднеарифметическая величина
[ ] b) дисперсия
[x] c) отклонение индивидуальных величин от средней величины
[x] d) максимальное положительное отклонение
[x] e)амплитуда

274. Выберите показатели, которые отражаются в процентах:


[ ] a) среднеарифметическая величина
[x] b) пропорция
[x] c) коэффициент вариации
[ ] d) коэффициент корреляции
[x] e) относительная амплитуда

275. Выберите показатели, которые отражаются в процентах:


[ ] a) абсолютное изменение
[x] b)пропорция
[x] c) коэффицент вариации 
[ ] d) коэффицент корреляции 
[x] e)динамический ритм

276. Выберите показатели, которые выражаются в промилях:


[x] a) рапорт
[ ] b) среднеарифметическая величина
[ ] c) рата 
[ ] d) пропорция 
[ ] e) медиана

277. Графическое изображение показателя РАТА(интенсивный показатель) следующее:


[ ] a) секторнвя диаграмма 
[x] b) столбиковая диаграмма
[ ] c) межстолбиковая диаграмма
[x] d) ленточная диаграмма
[x] e) кронограмма

278. Выберите диаграммы , которые могут иллюстрировать РАТУ(интенсивный показатель):

a) [х ] радиальная диаграмма
b) [х ] линейная диаграмма
c) [ ] внутристолбиковая диаграмма
d) [ ] ленточная диаграмма
e) [ ] кронограмма

279. Пропорцию можно иллюстрировать графически в виде :


a) [х ] секторной диаграммы
b) [ ] столбиковой диаграммы
c) [ х] внутристолбиковой диаграммы
d) [ ] ленточной диаграммы
e) [ ] кронограммы

280. Отклонение индивидуальных величин от средней величины является нужным показателем


при расчете :
a) [ ] коэффициента вариации
b) [х ] коэффициента корреляции
c) [х ] дисперсии
d) [ х] стандартное отклонение
e) [ ] амплитуда вариации

281. Выберите подтверждение отклонения индивидуальных величин от средних:


a) [ ] индивидуальные величины сравниваются лишь со средней величиной
b) [ х] в интервальные ряды для расчета берутся в расчет интервальные
c) [ ] в интервальные ряды для расчета необходимо обратить внимание на начало интервала
d) [ ] в интервальные ряды для расчета берется во внимание конец интервала
e) [ х] индивидуальные величины можно сравнивать со всеми показателями средних величин

282. Выберите подтверждение об дисперсии:


a) [ ] выражается в единицах изменения характеристики
b) [х ] являются показателями теоретической ценности
c) [ ] является показателем теоретической ценности
d) [х ] реагирует при наличии случаиных величин
e) [ ] не имеет конкретную форму выражения

283. Выберите подтверждения в отношении среднеквадратического отклонения :


a) [ х] используется при разработке стандартов
b) [х ] выражается в единицах измерения изучаемого явления
c) [ ] является показателем теоретической ценности
d) [ х] является показателем практической ценности
e) [х ] применяется для определения ошибки выборки

284. Коэффициент вариации представляет:


a) [х ] стандартное отклонение выраженное в процентах
b) [х ] синтетический показатель вариации
c ) [ х] необходимый показатель для сравнения гомогенности
d) [ ] простой показатель вариации
e) [х ] процентные отношения между стандартным отклонением от средней величины

285. При составлении проекта исследования необходимо описать :


a) [ х] тип исследования
b) [ ] обоснование исследования
c) [ х] задачи исследования
d) [х ] гипотез исследования
e) [ ] проблемы исследования

286. При определении методологии исследования необходимо составлять :


a) [ ] методы исследования
b) [ ] задачи исследования
c) [х ] тема исследования
d) [ х] анализ литературы
e) [х ] проблемы исследования

287. Задачи определенного исследования должны соответствовать :


a) [ х] цели исследования
b) [ ] цели исследователя
c) [ х] темы исследования
d) [ х] проблемы исследования
e) [ ] интересу исследователя

288. Определению типа исследования при составлении методологии исследования должно


последовать :
a) [х ] методы исследования
b) [х ] методы сбора необходимого материала
c) [ ] основание исследования
d) [х ] анализ данных
e) [ ] проблемы исследования

289. Определению типа исследования при составлении методологии исследования должно


последовать :
a) [ ] методы исследователя
b) [ х] цель исследования
c) [х ] задачи исследования
d) [ х] проблемы исследования
e) [ ] анализ литературы

290. Анализ данных полученных при определении исследования предполагает


a) [ ] идентификация типа исследования
b) [ х] расчет абсолютных и относительных величин
c) [ х] определение корреляции
d) [ ] уточнение методов исследования
e) [х ] расчет средних величин и показатели варианты

291. Выберите методы, которые не используются на этапе анализа статистических показателей:


[х] а) определение задач исследования 
[ ] в) расчет показателей 
[х] с) определение цели исследования 
[ ] d) расчет показателей вариации 
[ ] е) расчет показателей истины

292. Сколько целей должен иметь проект исследования:


[ ] а) два
[х] в)один 
[ ] с)три 
[ ] d)четыре
[ ] е)достаточные для ответа цели исследования

293. Сколько задач должен иметь проект исследования:


[ ] а) два
[ ] в) один 
[х] с)достаточно для ответа цели исследования 
[ ] d) три
[ ] е)четыре

294. Гипотеза исследования представляет:


[ ] а) вопросы возможной взаимосвязи между исследуемые переменами
[х] в) уточнение предпологаемой взаимосвязи между исследуемые переменами
[ ] с) проблемы, которые необходимо исследовать 
[х] d) нулевая гипотеза или альтернативная 
[ ] е) выводы результатов исследования

295. Выберите данные , которые подтверждают актуальность проблемы исследования:


[х] а) рост показателей заболеваемости 
[х] в) отсутствие эффективных методов исследования
[ ] с) недостаточное финансирование лечебно-диагностических процедур
[х] d) отсутствие эффективным методов профилактики
[х] е) рост показателей смертности

296. Выбор самого эффективного метода лечения возможен при:


[ ] а) когортном исследовании
[ ] в)исследование случай-контроль
[х] с)экспериментальном исследовании
[ ] d) мет-анализа
[ ] е) описательное исследование

297. Доказательства влияния фактора риска на здоровье можно определить методом:


[ ] а)описательного исследования
[ ] в)случай-контроль 
[х] с) когортным исследованием
[ ] d)экспериментами в контрольной группе
[х] е) экспериментом в бесконтрольной группе

298. Определение влияния фактора защиты возможно доказать при помощи следующих
исследований:
[ ] а) описательных
[х] в)экспериментальной с группой контроля 
[х] с) случай-контроль
[х] d)когортной
[х] e)экспериментальной без группы контроля 

299. Доказательство влияния фактора риска можно уточнить при следующем исследовании:
[ ] а) описательной
[х] в) случай-контроль
[х] с)когортной
[ ] d) экспериментальной с группой контроля
[ ] e)экспериментальной без группы контроля

300. Выберите тип исследования, который создает болшие этические проблемы:


[ ] а) описательной
[ ] в) случай-контроль
[ ] с)когортной
[х] d) экспериментальное 
[ ] е) мет-анализа

301. В каком этапе исследования непосредственное исследование начинается до начала влияния


фактора риска:
[ ] а) описательное
[х] в) проспективное
[ ] с) ретроспективное
[ ] d) экспериментальное 
[ ] е) случай-контроль
302. Исследование начинается с момента влияния фактора риска при:
[х] а) проспективном исследовании
[ ] в) ретроспективном исследование
[ ] с) исследование случай-контроль 
[х] d) когортное исследование
[ ] е) описательное

303. В каком типе исследования начинается исследование с момента влияния фактора риска:
[ ] а)экспериментальное
[ ] в)описательное
[ ] с)случай-контроль
[х] d)когортное
[ ] e)ретроспективное

304. В каких исследованиях начинается исследование после проявления результатов влияния


фактора риска:
[ ] а)описательное
[ ] в)проспективное
[х] с)ретроспективное
[ ] d)экспериментальное
[ ] e)когортное

305. В каких исследованиях начинается исследование после проявления результатов влияния


фактора риска:
[ ] а)проспективное
[х] в)ретроспективное
[х] с)случай-контроль
[ ] d)когортное
[ ] e)описательное

306.В каких исследованиях начинается исследование после проявления результатов влияния


фактора риска:
[ ] а)проспективное
[ ] в)описательное
[ ] с)когортное
[ ] d)экспериментальное
[х] e)случай-контроль

307. В каких эпидемиологических исследованиях влияние фактора риска находится под


контролем исследователя:
[ ] а)описательное
[ ] в)когортное
[ ] с)случай-контроль
[ ] d)мет-анализа
[х] e)экспериментальное
308. Принцип двойное слепое исследование применяют в следующих исследованиях:
[ ] а) мет-анализа
[ ] в) описательные
[х] с) экспериментальное 
[ ] d) когортное
[ ] е) случай-контроль
309. Выберите эпидемиологическое исследование, в котором влияние фактора риска находится
не под контролем исследователя:
[х]а) описательное 
[х]в) когортное
[ ] с) экспериментальное
[х]d) случай-контроль
[х]е) мет-анализа

310. Принцип "слепое" используется в следующих исследованиях:


[ ] а) когортное 
[ ] в) случай-контроль
[ ] с) мет-анализа
[х] d) экспериментальное 
[ ] e) описательное 

311. Принцип "двойное слепое исследование", использованный в научном исследовании


означает:
[ ] а) только исследователь не знает, кто под влиянием фактора риска
[ ] в) только врач не знает, кто под влиянием фактора риска
[ ] с) только больной не знает, какой фактор риска влияет на него
[х] d) только врач и больной не знают какому фактору риска подвергается
[ ] е) только больной и исследователь не знают, какой фактор риска влияет 

312. Принцип "слепое" в научном исследовании означает, что:


[ ] а) только больной и исследователь не знают, какой фактор риска влияет
[ ] в) только исследователь не знает, кто под влиянием фактора риска
[х] с) только больной не знает, какому фактору риска подвержен
[ ] d) только врач не знает, кто под влиянием фактора риска
[ ] е) только врач и больной не знают фактор риска

313. Выберите обсервационные (наблюдательные) эпидемиологические исследования:


[х] а) случай-контроль
[х] в) когортное
[ ] с) экспериментальное
[х] d) описательное
[ ] е) рандомизированное

314. Выберите экспериментальные эпидемиологические исследования: 


[х] а) клиническое исследование без контрольной группы
[ ] в) когортное
[х] с) клиническое рандомизированное
[ ] d) описательное
[ ] e) клиническое исследование с группой контроля

315. Какой тип исследования основан на анализе результатов ранее проведенных научных
исследований: 
[ ] а) случай-контроль
[ ] в) когортное
[х] с) мет-анализа
[ ] d) описательное
[ ] е) экспериментальное

316. Выберите научные исследования, которые тестируют гипотезы:


[ ] а) мет-анализа
[х] в) случай-контроль
[х] с) когортное
[ ] d) описательное
[х] е) экспериментальное

317. Выберите тип исследования, который разрабатывает гипотезы:


[ ] а) случай-контроль
[ ] в) когортное
[ ] с) клиническое рандомизированное
[х] d) описательное
[ ] е) экспериментальное

318. Одно из описанных исследований тестирует гипотезы:


[ ] а) исследование случая
[х] в) случай-контроль
[ ] с) анализ серии случаев
[ ] d) описательные
[ ] е) исследование заболеваемости

319. Выберите научное исследование, которое тестирует гипотезы:


[ ] а) исследование болезненности
[ ] в) анализ серии случаев
[х] с) когортное
[ ] d) описательное
[ ] е) исследование заболеваемости

320. Выберите эпидемиологические обсервационные аналитические исследования: 


[ ] а) клиническое рандомизированное
[х] в) случай-контроль
[х] с) когортное
[ ] d) описательное 
[ ] е) экспериментальное

321. В каких случаях необходимо провести исследование случай-контроль:


[ ] а) когда имеются достаточные ресурсы
[ ] в) когда есть достаточное время
[ ] с) когда есть достаточно больных
[х] d) когда редкие заболевания
[ ] е) когда влиянию факторов риска редко

322.В каких случаях необходимо провести когортное исследование:


[х] а) когда достаточно ресурсов
[х] b)когда достаточное время
[ ]с) когда достаточно больных
[ ]d) когда редкие болезни
[ ]е) когда редкие факторы риска

323.В каких случаях необходимо провести исследование случай-контроль:


[ ]а) когда достаточно ресурсов
[х] b) когда необходимо выявить все факторы риска определенной болезни
[х] с) когда редкие заболевания
[ ]d)когда достаточно больных
[ ]е) когда редкие факторы риска

324.Какая наука является основой социальной медицины:


[ ]а) биостатистика
[х]b) эпидемиология
[ ]с) гигиена
[ ]d) управление 
[ ]е) законодательство в области здравоохранения

325.Применение эпидемиологии в социальной медицине предполагает:


[х] а) описание реального явления распространения болезней среди населения
[ ] b)дополнение к описанию болезни новыми симптомами и синдромами 
[ ] с) исследование прогноза болезни
[х] d) определение частоты воздействия фактора риска
[х] е) описание моделей заболеваемости 

326.Применение эпидемиологии в клинической медицине предполагает:


[_]а) предупреждение и коммунитарный контроль заболеваний 
[_]b) выявление болезней среди населения и наблюдение за ними
[х] с) описание истории болезни 
[х] d) определение стандартных величин 
[_]е) санитарное планирование

327.Выберите синонимы к "влиянию на здоровье" :


[х] а) фактор риска 
[х] b) причинный фактор 
[ ]с) заболевание 
[х] d) фактор защиты 
[х] е) прогноз болезни
328.Выберите синонимы результатов влияния факторов риска: 
[х] а) болезнь
[_]b) фактор риска
[х] с) результат влияния 
[_]d) результат прогнозирования 
[х] е) эффект влияния

329.В отличие от аналитической эпидемиологии описательная эпидемиология:


[х] а) сконцентрирована на группе людей 
[х] b) ретроспективная
[_]с) проспективная
[_]d) сконцентрирована на индивиде
[х] е) разрабатывает гипотезы

330.В отличие от описательной эпидемиологии аналитическая эпидемиология:


[х] а) тестирует гипотезы
[х] b) сконцентрирована на индивиде
[_]с) разрабатывает гипотезы
[х] d) проспективная
[_]е) ретроспективная

331.Отношение вероятностей является основным показателем при исследованиях:


[_]а) когортное
[х] b) случай- контроль
[_]с) клиническое - рандомизированное
[_]d) описательное
[_]е) экспериментальное

332.Риск проявления результатов на лицах, не подвергающихся факторам риска - это показатель


исследования:
[_]а) описательного
[х] b) когортного
[ _]с) случай-контроль
[_]d) клинического - рандомизированного
[_]е) экспериментального

333.Риск появления результатов влияния факторов риска на людей является показателем


исследования:
[_]а) описательного
[_]b) случай-контроль 
[_]с) клинического - рандомизированного 
[х] d) когортного 
[_]е) экспериментального

334. CM Каковы особенности статистики?


a) [x] не занимается отдельными случаеми, но только массовыми явлениями
b) [ ] не
занимается массовыми явлениями, но только отдельными случаеми
c) [x] изучяет массовые явления в конкретных условиях пространства и времени
d) [ ] исследует отдельные случяи в реальных условиях пространства и времени
e) [ ] занимается отдельными случаеми и массовыми явлениями

335.
CM Этапы эволюции статистики как науки являются:
a) [x] этап практической статистики;
b) [x] этап описательной статистики;
c) [x] этап политической арифметики;

d) [ ] этап теоретической статистики;


e) [x] этап современной статистики.
336. CMПредметом изучения биостатистики является феномены и процессы,
которые представляют следующие особенности:
a) [x] встречаются в большом количестве случаев
b) [ ] встречаются в небольшом числе случаев;
c) [x] варьирует от случая к случаю;
d) [x] являются индивидуальными формами конкретного проявления во времени и
пространстве, и с точки зрения организации
e) [ ] встречаются в небольшом числе случаев и варьирует от случая к случаю;
337.
CM Теоретические основы биостатистики являются:

a) [x] диалектика материи;

b) [x] общая теория статистики;

c) [x] экономические закономерности;

d) [ ] политические закономерности;

e) [x]основы медицины или некоторые ее отрасли.

338.
CM Цели Биостатистика являются:

a) [x] изучением состоянием здоровии населении


b) [x] планирование, экономика и финансирование здравоохранения;
изучение связи между окружающей средой и влияние социальных
c)[x]
факторов на здоровье;
d)[ ] сбор и анализ данных о институтов и политических кадров;
e) [x] оценке эффективности методов профилактики и лечения.
339.
CS На какой стадии эволюции статистики как науки обосновалось теория и
практика статистической корреляции, факторного анализа и статистических
экспериментов:

a) [ ] этап практической статистики;


b) [ ] этап описательной статистики;
с)[ ] этап политической арифметики;
d) [ ] этап теории вероятности;
e) [x] этап современной статистики.
340.
CM Какие основные методы исследований существуют в биостатистике?

а) [х] эпидемиологическое метод;


б) [х] экспериментальный метод;
с) [х] статистический метод;
d) [х] исторический метод;
е) [] межкультурный метод.
341.
CS Какой метод исследования в биостатистике, направленные на вычисление относительных
показателей и средних, корреляционный и регрессионный анализ, определение порога
существенности и статистической существенной разницы?

а) [] эпидемиологический метод;
б) [] экспериментальный метод;
с) [х] статистический метод;
d) [] исторический метод;
е) [] психологический метод..
342.
CS Какой метод исследования в Биостатистике представляет исследование
корреляции явлений общественного здравоохранения с фактороми риска?

а) [х] эпидемиологический метод;


б) [] экспериментальный метод;
с) [] статистический метод;
d) [] исторический метод;
е) [] психологический метод..

343.
CS Какой метод исследования использует: интервьюирование, анкетирование,
непосредственное наблюдение и анализ источников информации, как методы сбора данных?

а) [] эпидемиологический метод;
b) [] экспериментальный метод;
с) [] статистический метод;
d) [] исторический метод;
e) [x]социологический метод.
344.
CM В зависимости от содержания статистические характеристики могут быть:
а) [х] времени;

b) [х] пространство;

с) [] двоичными;

d) [] дихотомичными;

е) [] первичными.

345.
CS Какой тип статистической функции является семейное положение (замужем / не
состоящий в браке)?

а) [] количественный;
b) [х] альтернативный;
с) [] качественный;
d) [х] неальтернативный; ;
е) [] числовой

346.
CS Какой тип статистических характеристик являются рост и вес?

а) [] времени;
б) [х] количественными;
с) [] альтернативными;
d) [] атрибутивными;
е) [] производными.
347.
CM Функции статистических показателей являются:
а) [х] измерения;
б) [х] для сравнения;
с) [х] анализ;
d) [х] синтеа;
е) [] допущения развития;

348.
CM Группировка статистических данных подразумевает:

а) [х] знания, существенных свойств сообщества;


b) [х] понимание связей между используемых характеристик;
с) [] знание вторичных свойств сообщества;
d) [х] потеря части исходной информации;
е) [] чтобы избежать потери части исходной информации;
349.
CM Статистические правила классификации являются:
а) [х] полнота;

b) [х] гомогенности;

с) [] гетерогенность;

d) [х] единственность;

е) [х] непрерывность

350.
CS Полнота статистической классификации данных означает, что:
а) [х] все статистические единицы могут быть включены в класс, образованный по
классификации;
б) [] каждый элемент принадлежит к одному классу;
с) [] нет пустот в классах с частотно бесступенчатой переменными;
d) [] чтобы включить в класс только элементы одного и того же типа;
е) [] аннулируются, если посещаемость класса переменных непрерывно переменная;
351.
CM В зависимости от числа используемых функций, группы могут быть
а) [х] в сочетании;
б) [х] простыми;
с) [] человечными;
d) [] хронологическими;
е) [] варианты.
352.
По содержанию характеристики группировки выделяем группы:
а) [] в сочетании;
б) [] простые;
с) [х] на человека;
d) [х] хронологические;
е) [х] территориальные
353.
CM В качестве характерной вариации группировка может быть:

а) [х] на вариантах;

b) [ ] простой;

в) [х] на ровных интервалов изменения;


d) [ ] хронологической;

е) [х] на неровных интервалов изменения

354.
CM группировка на ровных интервалов изменения включает в себя следующие
операции:

а) [] определения хронологических характеристик;

б) [х] определения размера интервала групировки;

с) [X] вычисления величины вариации;

d) [х] определение количеству единиц статистических серии, которые включены в


каждый интервал;

е) [х] указание верхнего и нижнего уровня пределов группы диапазонов.

355.
CM Особенности вариации серии являются:
а) [х] гомогенности термин;

б) [х] независимость членов серии;

с) [х] изменчивость индивидуальных значений;

d) [] зависимость членов ряда;

е) [] форма распределения

356.
CS Единообразие терминов, как характеристика вариационной серии, заключается в
том что:
а) [] каждое значение относится только к одному элементу общества и не зависит от
значения, зарегистрированного в других предметов;
б) [] конкретный способ объединения влияний существенных и несущественных
факторов;
с) [х] индивидуальные варианты аналогичны по своему характеру и близких значений;
d) [] сильное действие случайных факторов определяют размеры индивидуального
отклонения от центральной тенденции существенных факторов;
е) [] каждое значение зависит от значения, зарегистрированного в других предметов.

357.
CS Форма распределения временных рядов, полученных от:

а) [] сильное действие случайных факторов, которые определяют отклонения отдельных


размеров от центральной тенденции необходимых существенных факторов;
б) [х] конкретный способ объединения влияний существенных и несущественных
факторов;
с) [] отдельные варианты одного и того же характера и близкие ценности;
d) [] независимость каждого элемента сообщества конкретных значений от значения,
зарегистрированного в других предметов;
е) [] индивидуальные вариации определяется в значительной степени действием теми же
значительными факторами;
358.
CM К синтетическим и световым индикаторам вариации относятся:

а) [] арифметика, квадратичная;
б) [] медиана, мода;
с) [х] амплитуда вариации, индивидуальные отклонения;
d) [х] стандартное отклонение, дисперсия;
е) [х] коэффициент вариации.

359.
CM того чтобы средние показатели для проанализированной коллективности были
репрезентативными должны быть выполнены условия:

а) [х] достаточно большой объем индивидуальных данных;


б) [] небольшой объем индивидуальных данных;
с) [х] соответствующая форма индикатора;
d) [] разнородность сообщества;
е) [х] гомогенность сообщества.

360.
CM Медиа это:
а) [х] индикатор центральной тенденции;

б)[х]типичное значение для представительства общины;


с) [] обширный индикатор;
d) []интенсивной индикатор;
е) [] индикатор положения
361.
CS Средневзвешенное арифметическое является:
а) [] представляет собой среднее значение, полученное путем деления суммы
индивидуальных значений однородного сообщества, на общее число исследованных
случаев;
б) [] умножение термин серии, который извлекается из корня индекса, равное числу
членов ряда;
с) [] умножения элементов серии разделены на общее число изучаемых случаев;
d) [] корень из суммы умножения значения однородного сообщества;
е) [х] среднее значение получается из суммы значений продукта из гомогенного
сообщества с соответствующими частотами, деленное на общее число изученных случаев.

362.
CM Медиана это:
а) [х] значение статистического ряда упорядоченный вверх или вниз, которая делит ряд на
две равные части;
б) [х] значение центра серии: половина терминов меньше или равны медиане и половина
из них больше или равно;
в) [х] размер которых зависит в первую очередь от количества терминов;
d) [] значение наиболее часто встречяемой в анализируемом статистического сообщества;
е) [] среднее значение получается из суммы значений продукта из гомогенного
сообщества.

363.
CS Циклические изменения выполняется в соответствии с:

а) [] пространством;
б) [х] времени;
с) [] человеческим фактором;
d) [] прибыли;
е) [] этнической принадлежности.

364.
CS Модальное значение составляет:

а) [] значение статистического ряда упорядоченный вверх или вниз, которая делит ряд на
две равные части;
б) [] значение центра серии: половина термины меньше или равна медиане и половины из
них больше или равно;
в) [] размер который зависит в первую очередь от количества терминов;
d) [х] значение наиболее часто встречается в анализируемом статистического сообщества;
е) [] среднее значение получается из суммы умножении значений из однородного
сообщества
365.
CM Распределение данных в выборочно полном сообществе может быть:

а) [х] альтернативой;
б) [х] симметричной;
с) [х] на человека;
d) [х] асимметричной
е) [] покадровой.
366.
CS Случайный отбор селективной совокупности осуществляется:
а) [] доказательства, основанные на случаях, которые установлены в алфавитном порядке
или места расположены по карте и выбрать каждую 4-ю, 6-ю или 10-ю;
б) [х] путем изъятия из списков, в которые регистрируются все отдельные случаи без
какой-либо предварительной группировке;
с) [] путем выбора ряда (микрозоны), места или семьи которые рассматриваются в полном
объеме;
d) [] путем группировке по некоторым типичных признаков (например, возраст, пол или
по частоте явления;
 е) [] для выбора некоторого числа единиц, таких как пример отчета по знакам в образце
такие же, как в единое сообшество.
367.
CM Анализ статистических данных по лицам, связанные с:
а) [] циклические изменения;
б) [] географическая единица;
с) [х] семейное положение;
d) [х] уровень образования;
е) [х] прибыль

368.
CS Если число наблюдений более 120 и т = 3, то:
а) [] между сравнению значений есть существенная разница, которые считаются с
вероятностью 95%;
б) [х] между сравнению одинаковыми значениями есть существенная разница, которые
считаются с вероятностью 99,73%.
с) []между сравнению значений нет существенных различий;
d) []между сравнению значений есть существенная разница, которое считается с
вероятностью 89.73%.
е) []между сравнению значений есть существенная разница, которое считается с
вероятностью 85%.

369.
CS Если число наблюдений более 120 т ≥1,96 то:
а) [х] между сравнению значений есть существенная разница, которые считаются с
вероятностью 95%;
б) [] между сравнению одинаковыми значениями есть существенная разница, которые
считаются с вероятностью 99,73%.
с) []между сравнению значений нет существенных различий;
d) []между сравнению значений есть существенная разница, которое считается с
вероятностью 89.73%.
е) []между сравнению значений есть существенная разница, которое считается с
вероятностью 85%.

370.
CS Если число наблюдений, превышает 120 и т <1,96, то
а) [] между сравнению значений есть существенная разница, которые считаются с
вероятностью 95%;
б) [] между сравнению одинаковыми значениями есть существенная разница, которые
считаются с вероятностью 99,73%.
с) [х]между сравнению значений нет существенных различий;
d) []между сравнению значений есть существенная разница, которое считается с
вероятностью 89.73%.
е) []между сравнению значений есть существенная разница, которое считается с
вероятностью 85%.

371.
CM Полезность показателеи вариации состоит из:
а) [х] анализ степени однородности данных, из которых были рассчитаны показатели
центральной тенденции и проверки их репрезентативности;
б) [х] сравнения с течением времени и (или) пространстве нескольких рядов
распределения по независимые и (или) взаимозависимые характеристики;
с) [х] отделение действия существенных факторов от случайных факторов;
d) [] устанавливают методы, которые будут использоваться для сбора и / или анализа
данных;
е) [х] концентрационные значения отдельных характеристик и их смещение в типичных
значений.
372.
CM Показатели вариации путем систематических первичных данных являются:

а) [х] показатели рассчитаны для серии многомерного распределения;


б) [х] показатели вариации рассчитаны для серии одномерного распределения;
с) [] определения целей исследования с показателей вариации, рассчитанные как
абсолютные значения;
d) [] показатели вариации рассчитывается как индикаторы относительных величин;
е) [] синтетические показатели.

373.
CM Показатели изменения по расчету и выражения являются:
а) [] показатели рассчитаны для серии многомерного распределения;
б) [] показатели вариации рассчитаны для серии одномерного распределения;
с) [х] определения целей исследования с показателей вариации, рассчитанные как
абсолютные значения;
d) [х] показатели вариации рассчитывается как индикаторы относительных величин;
е) [] синтетические показатели.

374.
CS Показатели изменения по числу вариантов приняты во внимание, являются:

а) [] показатели рассчитаны для серии многомерного распределения;


б) [] показатели вариации рассчитаны для серии одномерного распределения;
с) [] определения целей исследования с показателей вариации, рассчитанные как
абсолютные значения;
d) [] показатели вариации рассчитывается как индикаторы относительных величин;
е) [х] синтетические показатели.
375.
CM Среднее квадратное отклонение:
а) [х] является важным показателем при анализе дисперсии;
б) [] является важным показателем частотного анализа;
с) [х] используется для оценки ошибок отбора;
d) [х] используется для стандартного физического развития;
е) [х] выражены в измерительных единицах, выражающей и особенность

376.
CS Коэффициент что указывает маленькую вариацию является:

а) [х] коэффициент вариации менее ± 10% значений;


б) [] коэффициент вариации значений между ± 10% и ± 20%;
с) [] коэффициент вариации более чем на ± 20% значений;
d) [] коэффициент вариации колебался от 35-40%;
е) [] коэффициент вариации колебался от 40-45%;
377.
CS Коэффициент который показывает большое изменение является:

а) [] коэффициент вариации менее ± 10% значений;


б) [] коэффициент вариации значений между ± 10% и ± 20%;
с) [х] коэффициент вариации более чем на ± 20% значений;
d) [] коэффициент вариации колебался от 35-40%;
е) [] коэффициент вариации колебался от 40-45%;
378.
CS Коэффициент который указывает на среднее изменение является:

а) [] коэффициент вариации менее ± 10% значений;


б) [х] коэффициент вариации значений между ± 10% и ± 20%;
с) [] коэффициент вариации более чем на ± 20% значений;
d) [] коэффициент вариации колебался от 35-40%;
е) [] коэффициент вариации колебался от 40-45%;
379.
CS Начальная стадия статистического исследования состоит из:

а) [х] постановка задачи и гипотеза исследования;


б) [] Реви литературы;
с) [] развития дизайна исследование;
d) [] сбор данных;
е) [] представление результатов.
380.
CM Этапы статистического исследование являются:

а) [х] цели и задачи исследования в области развития;


б) [] выявление и исправление ошибок;
с) [х] сбор данных;
d) [х] постановка задачи и гипотеза исследования;
е) [х] представление результатов.
381.
CM Этапы исследования по другому подходу являются:

а) [х] постановка плана развития и научно-исследовательнаой программы;


б) [] Реви литературы;
с) [х] сбор данных;
d) [] постановка задачи и гипотеза исследования;
е) [х] группировка и обработка информации.
382.
CS Заключительный этап статистического исследования состоит из:

а) [] постановка задачи и гипотеза исследования;


б) [] Реви литературы;
с) [] развития дизайна исследование;
d) [] сбор данных;
е) [х] представление результатов.
383.
CS На какой стадии исследования могут быть использованы наблюдения, запрос, интервью?

а) [] постановка задачи и гипотеза исследования;


б) [] Реви литературы;
с) [] развития дизайна исследование;
d) [х] сбор данных;
е) [] представление результатов.

384.
CM Группировка и обработка информации, как этап исследования состоит из:

а) [х] качественное и количественное подтверждение


б) [х] кодирования информации
с) [] Неправильное определение единицы наблюдения
d) [х] распределение по характеристикам
е) [х] расчет показателей
385.
CS Анализ и синтез данных как стадия исследований, состоит из:

а) [х] структура и динамика явлений


б) [х] тенденции и закономерности развития
с) [х] Сравнение результатов
d) [] кодирования информации
е) [] распределение по характеристикам
386.
CS Модальное значение составляет:

а) [х] значение наиболее часто встречается в анализируемом статистическом сообществе


б) [] значение наиболее редко встречается в сообществе статистического анализа
с) [] среднее значение в статистическом проанализированном сообществе
d) [] общее значение в анализируемом статистическом сообществе
е) [] значение, которое делит на две равные части статистическом сообществе
387.
CS На каком этапе эволюции статистики как науки осуществилась разграничении
статистический ведение от бухгалтерского учета?

а) [] этап статистической практики;


б) [х] этап описательная статистики;
с) [] этап политической арифметики;
d) [] этап вероятности;
е) [] этап современной статистики
388.
Conring Герман, Мартин Schmeitzel и Готфрид Achenwall являются важными
представителями стадии:
а) [] практической статистики;
б) [х] описательной статистики;
с) [] политической арифметики;
d) [] вероятности;
е) [] современной статистики.
389.
CS Кто из следующихичностей считается отцом статистики?
a) [ ] Hermann Conring;
b) [x] Gottfried Achenwall;
c) [ ] John Graunt;
d) [ ] Wiliam Petty;
e) [ ] Martin Schmeitzel.
390.
CS На каком этапе эволюции статистики как науки можно говорить об статистическом
анализе научных данных и информации, собранной для этой цели с обособленностью
закономерностей в эволюции социальных явлений?

а) [] этап статистической практики;


б) [] этап описательной статистики;
с) [х] политическая арифметика;
d) [] этап вероятности;
е) [] этап современной статистики.
391.
CS На какой стадии развития статистика обогащается новыми методами математики:
вычислить вероятность формулировку закона больших чисел и других статистических
закономерностей?

а) [] этап статистической практики;


б) [] этап описательной статистики;
с) [] этап политической арифметики;
d) [х] стадия вероятности;
е) [] этап современной статистики.

392.
CS На какой стадии эволюции статистических управлений создаются национальные и
международные статистические журналы появляются первые журналы?
а) [] этап статистической практики;
б) [] этап описательной статистики;
с) [] этап политической арифметики;
d) [] стадия вероятности;
е) [х] этап современной статистики.
393.
CM Представители современной статистики являются:
a) [x] F. Galton;
b) [x] K. Pearson;

c) [ ] A. Ciuprov;
d) [x] C.E. Spearman;
e) [ ] J. Bernoulli
394.
CM Анализ и синтез данных являются:
а) [х] Структура и динамика явлений;
б) [х] тенденции и закономерности развития;
с) [х] Сравнение результатов;
d) [] Выделение причинных отклонений;
е) [х] Разработка выводов и рекомендаций

395.
CM Общая структура научной работы содержит следующие элементы:
а) [х] Название / тема;
б) [х] Актуальность;
с) [х] Глава I (литературный журнал);
d) []Глава II собственные результаты;
е) [х] Выводы и рекомендации

396.
CS Глава II общей структуры научной работы должна содержать:
а) [] название / тема;
б) [] Актуальность;
с) [] журнал литературы;
d) [] собственные результаты;
е) [х] Материалы и методы

397.
CS Глава III общей структуры научной работы должна содержать:
а) [] название / тема;
б) [] Актуальность;
с) [] журнал литературы;
d) [х] собственные результаты;
е) [] Материалы и методы

398.
CS Глава I общей структуры научной работы должна содержать:
а) [] название / тема;
б) [] Актуальность;
с) [х] журнал литературы;
d) [] собственные результаты;
е) [] Материалы и методы
399.
CM Термин метод имеет несколько значений:
а) [х] в абстрактном смысле, требует порядка, логики, техники;
б) [х] в конкретном смысле, она требует набора процедур для обеспечения ожидаемого
результата;
с) [х] в научном смысле, набор процедур, направленных на определение истины;
d) [] в научном смысле, требует порядка, логики, технический;
е) [] конкретный смысл, требуется целый комплекс процедур, направленных на
определение истины;
400.
CS Термин метод включает в себя научный смысл:
а) [] порядок;
б) [] набор процедур для обеспечения ожидаемого результата;
с) [х] множество процедур, направленных на определение истины;
d) [] логика;
е) [] искусство.

401.
CM Термин метод в абстрактном смысле включает в себя:
а) [х] порядок;
б) [] набор процедур для обеспечения ожидаемого результата;
с) [] множество процедур, направленных на определение истины;
d) [х] логика;
е) [х] техника.

402.
CS Термин метод предполагает в конкретным смысле:
а) [] порядок;
б) [х] набор процедур для обеспечения ожидаемого результата;
с) [] множество процедур, направленных на определение истины;
d) [] логика;
е) [] техника.
403.
CS Какой метод исследования предполагает изучение как изменить различные явления и их
характеристиках в конкретных условий, созданных в лаборатории или в полевых условиях

а) [] эпидемиологическое метод;
б) [х] экспериментальный метод;
с) [] статистический метод;
d) [] исторический метод;
е) [] Социологический метод.
404.
CS Какой метод исследования в Биостатистике исследует динамику событий во времени?

а) [] эпидемиологическое метод;
б) [] экспериментальный метод;
с) [] статистический метод;
d) [х] исторический метод;
е) [] психологический метод.
405.
CS Какой метод биостатистике исследования предполагает изучение различных психологических
проблем, связанных с памятью, мысли, ощущения, восприятие, характер, темперамент?

а) [] эпидемиологическое метод;
б) [] экспериментальный метод;
с) [] статистический метод;
d) [] исторический метод;
е) [х] психологический метод.
.