тесты по биостатистике

Informatii colectie:
1)Intrebarea nr. 1: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:

A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: Рябова
CS Обьекты изучения епидемиологии:
a) [ ] организация здравоохранения;
b) [ ] мониторинг общественого здоровия;
c) [x] групы населения;
d) [ ] отдельные люди;
e) [ ] больной

СS Назовите верный вариант уровня здоровья при третичной профилактике?
a) [ ] оптимальный уровень здоровья;
b) [ ] смерть;
c) [x] болезнь в разгаре;
d) [ ] начальное состояние заболевания;
e) [ ] абсолютно здоров
CS Экспериментальные исследования представлены:
a) [ ] описательными исследованиями;
b) [ ] наблюдательными исследования
c) [x] рандонимизированными исследования
d) [ ] коготными исследования
e) [ ] аналитическими;
CS Ситуация, когда пациент не знает о плацебо, называется:
a) [ ] тройное слепое исследование
b) [x] слепое исследование;
c) [ ] двойное слепое;
d) [ ] случай-контроль;
e) [ ] наблюдательность
CS Самый достоверный метод исследования это:
a) [ ] случай-контроль;
b) [ ] кросс-селект;
c) [ ] описательные;
d) [x] клиническая рандомизация;
e) [ ] когортные.
CS Исследованием, в котором изучают связь между действием факторов риска и
клиническими исходами является:
a) [ ] случай-контроль;
b) [x] когорта;
c) [ ] рандомизация;
d) [ ] дескриптивная;
e) [ ] аналитическая
7)Intrebarea nr. 7: Intrebarea7Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de

punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Ряюова
СS Исследование начатое с момента действия факторов риска называется:
a) [ ] дескриптивное;
b) [ ] ретроспективное;
c) [x] проспективное;
d) [ ] когорта;
e) [ ] аналитическое
punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
СМ Исследование начатое с момента поевления признаков действия факторов
риска называется:
a) [ ] проспективное;
b) [ ] дескриптивное;
c) [x] ретроспективное;
d) [ ] аналитическое
e) [x] первичный элемент совокупности, разделенный в соответствии с целями и
задачами исследования.
punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Ferdohleb
СS Один из атрибутов описательного исследования:
a) [ ] аналитика;
b) [ ] когорта;
c) [ ] случай-контроль;
d) [x] место;
e) [ ] время
10)Intrebarea nr. 10: Intrebarea10Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Ferdohleb
CS Выберите одну из особенностей когортного исследования:
a) [ ] не позволяет рассчитать абсолютный риск;
b) [x] позволяет рассчитать абсолютный риск
c) [ ] подходит для исследования редких заболеваний;
d) [ ] низкие затраты;
e) [ ] возможно на основе большого числа пациентов.
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: Ferdohleb
CS Выберите верный атрибут описательного исследования:
a) [ ] когорта;
b) [x] время;
c) [ ] случай-контроль;
d) [ ] рандомизация;
e) [ ] высокие затраты
Ferdohleb
CS Корелляционная взаимосвязь наблюдается:
a) [x ] в 2-х--3-х наблюдениях;
b) [x] в 3-х--4-х наблюдениях;

c) [x ] в медицине не наблюдается;
d) [x ] в массе наблюдений;
e) [ ] вединичных наблюдениях
рябова
CS Когда любому значению одного из признаков соответствует строго
определённое значение другого признака, эта связь:
a) [x] функциональная
b) [ ] корелляционная
c) [ ] регрессионная
d) [ ] прямая
e) [ ] кривая
Рябова.
CS Радиусу круга соответствует определённая площадь круга. Эта связь:
a) [ ] регрессионная
b) [x] функциональная
c) [ ] корелляционная
d) [ ] прямая
e) [ ] кривая
Рябова
CS Когда любому значению одного признака соответствуют несколько значений
другого признака, эта связь:
a) [ ] функциональная
b) [ ] регрессионная
c) [x] корелляционная
d) [ ] прямая
e) [ ] кривая
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 sec
CS Если коэффициент корелляции
r xy=1 , то эта связь:
a) [ ] слабая
b) [ ] отсутствие связи
c) [x] сильная
d) [ ] прямолдинейная
e) [ ] средняя
рябова
CS Количественно изменениt величины одного признака по мере изменения
другого, даёт представление:
a) [ ] коэффициент корелляции
b) [ ] сигма корелляции
c) [x] метод регрессии
d) [ ] метод корелляции
e) [ ] метод прогрессии

рябова.
СS Функция, позволяющая по величине одного признака определить средние величины
другого, называется:
a) [x] регрессия
b) [ ] корелляция
c) [ ] среднеквадратическое отклонение
d) [ ] дисперсия
e) [ ] разнообразность
19)Intrebarea nr. 19: Intrebareа19Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod
рябова
CS Разнообразие индивидуальных размеров признаков характеризует:
a) [ ] коэффициент корелляции
b) [ ] уравнение корелляции
c) [x] сигма регрессии
d) [ ] сигма корелляции
e) [ ] сигма прогрессии
рябова.
CS Метод расчёта условных показателей , заменяющих общие интенсивные или
средние величины в тех случаях, когда их сравнение затруднено из-за
несопоставимости состава групп, называется:
a) [ ] корелляция
b) [ ] регрессия
c) [ ] дисперсия
d) [x] стандартизация
e) [ ] прогрессия
рябова
CS Расчёт интенсивных показателей или средних величин для двух сравниваемых
совокупностей--это:
a) [x] 1-ый этап стандартизации
b) [ ] завершение стандартизации
c) [ ] 2-ой этап стандартизации
d) [ ] этапы
e) [ ] сравнение
A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor: рябова
CS Сравнение групп по общим и стандартизованным показателям,--это:
a) [x] завершающий этап стандартизации
b) [ ] 1-ый этап стандартизации
c) [ ] начало прямого метода стандартизации
d) [ ] II этап
e) [ ] все этапы
CS Характеристика средней ошибки средней или относительной величины
следующая:
a) [ ] это ошибка корелляции
b) [ ] ошибка регрессии
c) [x] ошибка репрезентативности
d) [ ] ошибка расчёта
e) [ ] ошибка исследователя
CS Ошибку репрезентативности можно свести к минимуму следующим путём:
a) [x] путём привлечения в выборку достаточного количества наблюдений
b) [ ] путём сужения доверительных границ средних величин
c) [ ] путём применения критерия «t»
d) [ ] такого метода не существует
e) [ ] путем применения критерия «D»
CS Средняя ошибка относительной величины определяется по формуле:
p∗q
m p=
a) [ ] n
p∗ΔΧ
m p=
b) [ ] n
p+q
c) [x]
m p=
√ n
n
m p=
d) [ ] √ p∗q
e) [ ] расчета
Рябова
CS Сбор материала и регистрация данных является этапом стат. исследования:
a) [ ] 4-ым
b) [ ] 1-ым
c) [x] 2-ым
d) [ ] 3-им
e) [ ] 5-ым
рябова
CS Группировка данных и составление таблиц--это часть:
a) [ ] 1-го этапа исследования
b) [ ] 4-го этапа исследования
c) [ ] 2- го этапа исследования
d) [ ] 3-го этапа исследования
e) [x] 3-его этапа исследования
рябова
CS Группировка признаков имеет цель:
a) [x] выделение качественно однороднородных групп
b) [ ] выделение качественно неоднородных групп
c) [ ] уменьшение числа признаков
d) [ ] увеличение числа признаков
e) [ ] усреднение числа признаков
рябова
CS Группировкой по качественным признакам называется:
a) [ ] вариационная
b) [ ] динамическая
c) [ ] хронологическая
d) [x] типологическая
e) [ ] случайная
рябова
CS Группировкой по количественным признакам является:
a) [ ] типологическая
b) [ ] динамическая
c) [x] вариационная
d) [ ] хронологическая
e) [ ] стандартизированная
рябова
CS Группировка по признаку артериального давления является:
a) [ ] хронологической
b) [x] вариационной
c) [ ] динамической
d) [ ] статистической
e) [ ] смешанной
рябова
CS Если группировка проводится по видам профессий, то она называется:
a) [ ] смешанная
b) [ ] вариационная
c) [x] типологическая
d) [ ] атрибутивная
e) [ ] динамическая

Рябова
CS Если надо установить взаимосвязь между возрастом и заболеванием, то используем
таблицу:
a) [ ] синтетическую
b) [ ] частотную
c) [ ] дихотомную
d) [x] корелляционную
e) [ ] логическую
рябова
CS Обезательным наблюдением для состовление графика является:
a) [ ] поле графики
b) [ ] масштабность
c) [ ] пространственость
d) [ ] експликация
e) [x] титул
рябова
CS Элементом для составления графика является:
a) [ ] поле графика
b) [ ] масштабность
c) [ ] пространственность
d) [ ] экспликация
e) [x] легенда
рябова
CS Ориентиры, определяющие расположение геометрических знаков в поле
графика:
a) [ ] масштабные
b) [ ] экспликация
c) [ ] легенда
d) [x] пространственные
e) [ ] местные
рябова
CS Выберите тип графика по содержанию:
a) [ ] точечный
b) [ ] круговой
c) [ ] фигурный
d) [x] относительных величин
e) [ ] объёмный
рябова
CS Легенда графика--это:
b) [x] обозначения
c) [ ] масштабные ориентиры
d) [ ] пространственные ориентиры
e) [ ] экспликация
рябова
CS Экспликация графика--это:
b) [ ] легенда графика
c) [ ] обозначения
d) [x] объяснения
e) [ ] графический образ
рябова
CS Совокупность точек, линий, фигур с помощью которых изображаются
статистические данные, это:
a) [ ] легенда графика
b) [ ] экспликация
c) [x] графический образ
d) [ ] масштаб
e) [ ] пространственные ориентиры
рябова
CS Ошибка репрезентативности это:
a) [ ] средняя разница средних величин
b) [ ] средняя разница относительных величин
c) [x] погрешность характеристики генеральной совокупности по выборочной
сов.
d) [ ] средняя разница абсолютных величин
e) [ ] погрешность в расчёте
рябова
CS Уменьшение средней стандартной ошибки возможно при:
a) [ ] увеличение дисперсии
b) [ ] увеличение степени разнообразия признака
c) [ ] увеличение среднеквадр. отклонения
d) [x] рост числа наблюдений
e) [ ] снижение числа наблюдений
рябова
CS Процентное отношение последующего уровня к предыдущему:
a) [ ] абсолютное значение 1-го % прироста или убыли
b) [ ] темпы прироста или убыли
c) [x] темп роста
d) [ ] абсолютный прирост( убыль)
e) [ ] относительное значение
рябова
CS Нозологические формы заболеваний относятся к следующему признаку единиц
наблюдения в статистической совокупности:
a) [ ] количественный
b) [ ] факторный
c) [ ] результативный
d) [x] атрибутивный
e) [ ] качественный
рябова
CS Удельный вес отражается в таком показателе, как:
a) [ ] интенсивный
b) [ ] соотношения
c) [x] пропорция
d) [ ] демонстративный
e) [ ] рата

рябова
CS Интенсивные показатели демонстрируют:
a) [ ] соотношение между 2-мя неравными и независимыми совокупностями
b) [x] частоту распространения заболеваемости, рождаемость
c) [ ] количественное рапределение частей совокупности по отношению к целой
совокупности
d) [ ] определённое соотношение уровней динамического ряда перед первым
уровнем, принимаемым за 100%
e) [ ] динамику изучаемого явления
рябова
CS Самый первый этап развития статистики:
a) [ ] описательная
b) [x] практическая
c) [ ] политическая арифметика
d) [ ] демонстративная
e) [ ] реальная

рябова
CS К какому типу признака относятся возраст ребёнка при исследовании
изменения его роста?
a) [ ] количественным
b) [ ] качественным
c) [ ] результативным
d) [x] факторным
e) [ ] абстрактным
рябова
CS К какому типу показателей относится удельный вес?
a) [x] пропорция
b) [ ] интенсивный
c) [ ] соотношения
d) [ ] абсолютный
e) [ ] демонстративный
рябова
CS Интенсивные показатели демонстрируют:
a) [ ] количественное распределение частей совокупности по отношению к
целой совокупности, чаще в %
b) [ ] определённое соотношение уровней динамического ряда перед первым
уровнем, принимаемым за 100%
c) [ ] соотношение части с главному
d) [ ] соотношение между неравными и независимыми
совокупностями( промилле, продецимилле)
e) [x] частоту распространения заболеваемости, смертность( проценты,
промилле)
рябова
CS По типу сбора материала статистические исследование может быть:
a) [ ] анамнестическим
b) [ ] одномоментным
c) [x] выборочным
d) [ ] с обозначенной целью
e) [ ] случайным
рябова
CS На 2-ом этапе группировки вариационного ряда происходит:
a) [ ] определение интервала между вариантами
b) [ ] определение середины, начала и конца каждой группы
c) [x] определение интервала между группами
d) [ ] определение середины каждой группы
e) [ ] определение числа групп
рябова
CS Сильная прямая корелляционная связь--это значение r x y
a) [x] 0,7 до 0,99
b) [ ] 0,7 до 0,95
c) [ ] 0,7 до 0,90
d) [ ] 0,7 до 0,98
e) [ ] 0,7 до 0,97
рябова
CS Слабая прямая корелляционная связь--это значение r x y
a) [ ] 0,0 - + 0,18
b) [x] 0,0 - + 0,29
c) [ ] 0,0 - + 0,12
d) [ ] 0,5 - + 0,29
e) [ ] 0,0 - +0,19
рябова
CS Средняя арифметическая простая вычисляется, когда:
a) [ ] 30= n<1
b) [ ] n>30, p>1
c) [ ] n>30, p<1
d) [ ] n<30, p>1
e) [x] 30< n >30, p =1
рябова
CS Функциональная связь имеет место когда:
a) [ ] зависимы от единпицы
b) [ ] зависимы от соотношения
c) [ ] одному числовому значению независимой переменной соответствует

несколько значений зависимой переменной
d) [x] одному числовому значению независимой переменной соответствует
строго одно значение зависимой переменной
e) [ ] нескольким численным значениям независимой переменной
соответствует строго одно значение зависимой переменной
рябова
CS Прямой метод стандартизации используют для:
a) [ ] вероятного отражения истины
b) [ ] определения разницы между 2-мя сравниваемыми совокупностями
c) [ ] определение характера связи между 2-мя явлениями
d) [x] сравнения показателей с целью устранения влияния на них факторов,
которые определяют неоднородность сравниваемых совокупностей
e) [ ] сравнения полученных результатов
рябова
CS 3-ий этап группировки вариационного ряда заключается:
a) [ ] определение интервала между группами
b) [ ] определение начала и конца каждой группы

c) [ ] распределения вариантов в группы
d) [x] определение середины, начала и конца каждой группы
e) [ ] определение числа групп
рябова
CS Для увеличения достоверности результатов исследований надо увеличить:
a) [ ] известность характера статистической совокупности
b) [x] однородность характера статистической совокупности

c) [ ] ошибка репрезентативности
d) [ ] пределы доверия
e) [ ] коэффициент регрессии
рябова
CS Согласно каким учетным признакам производятся типологическая
группировка
a) [ ] факториальные
b) [x] атрибутивные
c) [ ] количественные
d) [ ] качественные
e) [ ] результативные
de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe intrebare: 0 secAutor:
Рябова
CM Эпидемиология представляет данные для принятия мер в области
общественного здравоохранения по:
a) [x] организации
b) [ ] менеджменту
c) [ ] маркетингу
d) [x] мониторингу
e) [x] оценке здоровье населения
Рябова
CM Цели эпидемиологии:
a) [ ] группы населения
b) [ ] массовые явления
c) [x] описания распределения заболеваний
d) [x] обьяснение этнологии болезней
e) [x] разработка превентивных программ
Рябова
CM Уровень здоровья при третичрой профилактики:
a) [ ] начальное состояние заболевания
b) [x] тяжелая степень заболевания
c) [ ] здоровье
d) [ ] смерть
e) [x] болезнь в разгаре
Рябова
CM Уровень здоровья при первичной профилактики:
a) [x] сосотояние благополучия
b) [ ] здоровье
c) [x] оптимальный уровень здоровья
d) [ ] смерть
e) [ ] болезнь в разгаре

Рябова
CM Неэкспериментальные исследования представлены следующиими типами:
a) [ ] клиничесая рандомизация
b) [x] описательные
c) [x] наблюдательные
d) [x] случай-контроль
e) [x] когортные

Рябова
CM Типы эпидемиологических анкет:
a) [ ] регистрационные
b) [x] описательные
c) [ ] проспективные
d) [ ] ретроспективные
e) [x] аналитические
Рябова
CM Описательные исследования отвечают на вопросы:
a) [ ] как?
b) [x] кто?
c) [x] когда?
d) [ ] почему?
e) [x] где?
Рябова
CM Типы рандомизированных исследований:
a) [ ] закрытое
b) [x] открытое
c) [x] тройное слепое
d) [x] двойное слепое
e) [ ] двойное видимое
Рябова
CM Характеристики рандомизации:
a) [x] эти исследоавния дорогие
b) [ ] эти исследования дешевиые
c) [x] требуют много времени
d) [x] финaнсирование фармкомпаниями

e) [ ] требуют мало времени
Рябова
CM Случай контроль, это исследование:
a) [ ] эхпериментальное
b) [x] неехпериментальное
c) [ ] проспективное
d) [x] ретроспективное
e) [ ] описательное
Рябова
CM Преимушества когортных исследований:
a) [ ] они малозатратны
b) [ ] позволяют определить вероятность
c) [x] позволяют рассчитать абсолютный риск
d) [x] позволяют исследовать редкие экспозиции
e) [ ] позволяют исследовать распространенные эхпозиции

Рябова
CM Недостатки когортных исследований:
a) [x] не подходят для исследования редких заболеваний
b) [ ] не подходят для исследования распространенных заболеваний
c) [x] требуют большого числа пациентов
d) [x] высокие затраты
e) [ ] короткий период наблюдения
Рябова
CM Характеристики рандомизированных исследований:
a) [x] неполное соответствие результатов рандомизации результатам реальной
практики
b) [ ] высокая обобщяемость результатов
c) [x] низкая обобщяемость результатов
d) [x] психологическая неготовность врачей и пациентов
e) [ ] простота организации исследования
Рябова
CM Особености рандомизированных исследований:
a) [ ] простота организации исследования
b) [x] сложность организации исследования
c) [x] действует закон "Случайных чисел"
d) [x] низкая обобщяемость результатов
e) [x] финансовые затраты
Рябова
CM Задача рандомизации-такой метод подбора обеспечения больных, при котором
контрольная группа отличалась бы от основной:
a) [x] медикаментозной терапии
b) [x] физиотерапией
c) [x] профилактики
d) [ ] возрастом
e) [ ] не отличалась бы ничем
Рябова
CM Атрибуты описательного исследования:
a) [ ] направление
b) [x] место
c) [x] лицо
d) [ ] когорта
e) [x] время
Рябова
CM Согласно классификации, к статистическим наукам относится:
a) [ ] физико-математическая статистика
b) [x] экологическая статистика
c) [x] статистика угольной промышленности

d) [x] биостатистика
e) [ ] химическая статистика
рябова
CM Методы исследования биостатистики:
a) [x] Эпидемиологические
b) [ ] экологические
c) [ ] эндемические
d) [x] социологические
e) [x] исторические

рябова
CM Если используется корелляция между явлениями здоровья населения и
факторами риска, то эти методы называются:
a) [x] наблюдений
b) [ ] социологический
c) [x] эпидемиологический
d) [ ] сбора данных
e) [ ] экспериментально-медицинский
рябова
СМ Было установлено, что доля ожогов среди рабочих цеха А выше, чем среди
рабочих цеха Б. Какого типа показатели это демонстрируют?
a) [ ] соотношения
b) [ ] интенсивный
c) [x] экстенсивный
d) [x] пропорции
e) [x] структуры
Рябова
СМ Выберите верные утверждения, относящейся к статистике:
a) [x] данные очетности
b) [ ] изучает количественную сторону любых явлений

c) [ ] изучает количественную сторону только массовых явлений
d) [x] изучает количественную сторону массовых общественных явлений в
конкретных условиях места и времени с учетом качественной стороны
e) [x] статистика как наука разрабатывает теорию и методы статистической
практики
Рябова
СМ По охвату населения при выборочной совокупности применяют виды отбора:
a) [x] механический
b) [x] парно-сопряженный
c) [x] случайный
d) [ ] прогрессивный
e) [x] серийный
рябова
СМ Предположим что число наблюдений меньше 30, тогда признаки совокупности
надо расположить:
a) [x] в убывающем порядке

b) [ ] произвольно
c) [x] в возрастающем порядке
d) [x] ряд не надо группировать
e) [ ] ряд надо группировать

рябова
СМ Общая мера признака, исследуемого в совокупности, может быть
представлена:
a) [ ] общим числом совокупности
b) [x] модой
c) [x] медианой
d) [ ] коэффициентом соотношения
e) [x] средней арифметической
Рябова
СМ Согласно классификации. признаки в совокупности бывают:
a) [x] количественные
b) [ ] репродуктивные
c) [x] факторные
d) [x] результативные
e) [ ] фиктивные
рябова
СМ Частота явления в среде, может быть измерена через такие показатели:
a) [ ] соотношение
b) [x] экстенсивные
c) [x] интенсивные
d) [ ] удельный вес врачей
e) [ ] пропорция
рябова
СМ Было установлено, что доля больных силикозом среди рабочих шахты выше,
чем среди рабочих цеха. Какого типа показатели это демонстрируют?
a) [x] структуры
b) [x] пропорции
c) [x] экстенсивные
d) [ ] интенсивные
e) [ ] соотношения
рябова
СМ Выберите верные утверждения о том, что такое статистика?
a) [ ] статистика изучает количественную сторону любых явлений
b) [ ] статистика изучает количественную сторону массовых общественных
явлений
c) [x] статистика изучает количественную сторону массовых общественных
явлений в конкретных условиях места и времени с учётом качественной
стороны
d) [x] статистика--наука, разрабатывающая теорию и методы статистической
практики
e) [x] статистика-данные отчётности
рябова
СМ При формировании выборочной совокупности отбор по охвату населения
бывает:
a) [x] случайный
b) [ ] прогрессивный
c) [ ] регрессивный
d) [x] механический
e) [x] серийный
рябова
СМ Если число наблюдений меньше 30, то все признаки в совокупности можно
расположить:
a) [ ] хаотично
b) [x] в возрастающем порядке
c) [x] в убывающем порядке
d) [ ] ряд надо группировать
e) [x] ряд не надо группировать
рябова
СМ Число, выражающее общую меру признаков в совокупности, может быть
представлено:
a) [x] модой
b) [ ] общим числом совокупности
c) [x] медианой
d) [x] средней арифметической
e) [x] средней арифметической взвешенной

рябова
СМ Коэффициент вариации характеризует:
a) [ ] уровень прогрессирования признака
b) [x] уровень разнообразия величины признака
c) [x] при коэффициенте вариации, большем 20%, существует значительный
разброс признака
d) [ ] при коффициенте вариации, большем 20%, существует средний разброс
признака
e) [ ] при коффициенте вариации меньшем 10%, существует средний разброс
признака

Рябова
СМ Рассчитанные при помощи метода стандардизации показатели:
a) [ ]абсолютны
b) [ ] относительны
c) [x] условны
d) [ ] получены методом абстрагирования
e) [x] используются только для сравнения

рябова
СМ При изменении веса тела рост симптомов диабета неравномерен. Эта связь:
a) [ ] функциональная
b) [x] корелляционная
c) [ ] прямолинейная
d) [x] криволинейная
e) [ ] множественная

рябова
СS Функция, позволяющая по величине оного связанного признака определить средние
величины другого признака:
a) [ ] указывает на направление и силу связи
b) [ ] указывает на количественные изменения одних величин в зависимости от
других
c) [x] регрессия
d) [ ] корелляция
e) [ ] стандартизация
рябова
СМ Выбрать верные утверждения о методе выборки:
a) [x] все единицы генеральной совокупности могут иметь равную возможность
попасть в выборку
b) [x] случайное распределение в основную и контрольную группу
c) [x] отбор по первой букве фамилии
d) [ ] выбор единиц наблюдения происходит из типичных групп всей генеральной

совокупности
e) [ ] отбор по последней букве

рябова
СМ Выбрать верные утверждения:
a) [x] сумма отклонений всех вариант от средней =0
b) [ ] медиана одним числом характеризует всю совокупность
c) [ ] мода одним числом характеризует всю совокупность
d) [ ] мода-величина признака, занимающая серединное положение в данном ряду
e) [x] число, выражающее общую меру признака в срвокупности--средняя
величина

рябова
СМ Когортные исследования:
a) [ ] вид экспериментального исследования
b) [ ] вид опытного исследования
c) [ ] когорта-совокупность, состоящая из разнообразных элементов
d) [x] неэкспериментальное исследование
e) [x] бывают ситуации, когда разделение на подверженных и неподверженных
риску происходит в начале изучения
рябова
СМ Проспективное когортное исследование имеет характеристики:
a) [x] период наблюдения--до сбора данных
b) [ ] не требуется включения большого числа наблюдений
c) [x] данные об экспозиции собираются до развития болезни
d) [x] состав экспозиции может меняться во время исследованя
e) [x] не используется для изучения редких заболеваний
100)Intrebarea nr. 100: Intrebarea100Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

BiostatisticaMod de punctare: A3Grad de dificultate: mediuPunctajul: 10Timp pe
intrebare: 0 secAutor: рябова
СМ Для иллюстрации экстенсивных показателей применяются диаграммы:
a) [ ] линейная
b) [ ] радиальная
c) [x] секторная
d) [ ] картодиаграмма
e) [x] внутристолбиковая

СМ Выберите варианты этапов статистического исследования:
a) [x] анализ данных и внедрение в практику
b) [x] сбор материала и регистрация

c) [x] программа и план исследования
d) [x] разработка данных
e) [ ] отбор данных

СМ При выборе группировочных признаков отвечают на вопросы:
a) [x] что должна вскрыть группировка?
b) [ ] какая предвидится корелляция?
c) [x] на каком признаке можно строить совершенную группировку?
d) [ ] вопросы вообще не ставятся
e) [ ] каковы характеристики коррелляции?

СМ Вариационной можно назвать группировку по следующим признакам:
a) [ ] пол
b) [ ] виды заболеваний
c) [ ] профессия
d) [x] сроки диагностики
e) [x] сроки госпитализации

СМ К атрибутивным признакам относятся:
a) [ ] температура тела
b) [ ] срок постановки диагноза
c) [x] типы заболеваний
d) [x] пол
e) [x ] профессия

СМ Выберите виды таблиц:
a) [ ] вариационные
b) [ ] динамические
c) [x] простые
d) [x] комбинационные
e) [x] групповые

СМ По интенсивным показателям применяют следующие диаграммы:
a) [x] линейная
b) [x] картограмма
c) [x] столбиковая
d) [ ] секторная
e) [x] картодиаграмма

СМ Экстенсивные показатели изображаются диаграммами:
a) [ ] картодиаграмма
b) [ ] радиальная
c) [x] секторная
d) [ ] картограмма.
e) [x] внутристолбиковая

СМ Перечислите вспомогательные элементы любого графика:
a) [ ] графический образ
b) [x] масштабные ориентиры

c) [x] экспликация
d) [x] поле графика
e) [x] пространственные ориентиры

СМ Классификационные типы графиков:
a) [ ] по величине поля графика
b) [ ] по экспликации
c) [x] по способу построения
d) [x] по назначению
e) [ ] по масштабу

СМ По характеру графического образа графики бывают:
a) [ ] Экспликационные
b) [x] столбиковые
c) [x] круговые
d) [x] секторные
e) [ ] картодиаграммы

СМ По способу построения графики бывают:
a) [ ] столбиковые
b) [ ] внутристолбиковые
c) [x] диаграммы
d) [ ] фигурные
e) [x] картодиаграммы

СМ По характеру графического образа графики бывают:
a) [x] плоскостные
b) [x] линейные
c) [ ] сравнения в пространстве
d) [ ] вариационных рядов
e) [x] объёмные

СМ Тип корелляционной взаимосвязи бывает:
a) [ ] в медицине не наблюдается
b) [ ] в 2-х--3-х наблюдениях
c) [x] в совокупности
d) [x] в массе наблюдений
e) [ ] постоянно

СМ Отметьте типы корелляционной связи:
a) [ ] диагональная
b) [x] прямая
c) [x] обратная
d) [x] сильная
e) [x] слабая

СМ Корелляционная связь бывает:
a) [x] прямолинейная
b) [x] криволинейная
c) [ ] распространённая
e) [x] слабая

СМ Статистическую достоверность связи можно измерить при помощи :
a) [ ] коэффициента регрессии
b) [x] коэффициента корелляции
c) [ ] сигмы корелляции
d) [x] средней ошибки коффициента корелляции mr
e) [ ] сигма регресии

intrebare: 0 secAutor: Рябова
СМ Типы корреляционной взаимосвязи бывают:
a) [ ] диагональная
b) [x] премая
c) [x] обратная
e) [x] слабая

СМ Статистческую достоверность можно измерить при помощи:
a) [ ] коэффициента регрессии
b) [x коэффициента кореллации
c) [ ] сигмы кореляции
d) [x] средней ошибки коэффициента кореляции mr
e) [ ] сигмы регрессии

СМ Коэффициент корреляции указывает на:
a) [ ] на количественные изменения признаков
b) [ ] на качественные изменения признаков
c) [x] на направление связи
d) [x] на силу связи
e) [ ] на количество участников связи

СМ Выберите несколько этапов стандартизации:
a) [x] расчёт показателей для 2-х сравниваемых совокупностей
b) [x] выбор и расчёт стандарта
c) [x] расчёт ожидаемых величин
d) [x] определение стандартизованных показателей
e) [ ] определение коэффициента корелляции.

СМ Выбрате верные варианты этапов стандартизации:
a) [ ] Расчёт моды
b) [ ] медианы
c) [ ] построение монограммы
d) [x] выбор и расчёт стандарта
e) [x] расчёт ожидаемой величины

СМ Расчёт интенсивных показателей или средних величин для 2-х сравниваемых
совокупностей--это:
a) [x] 1-ый этап стандартизации
b) [x] начало прямого метода стандартизации
c) [ ] 2-ой этап стандартизации

d) [ ] завершение стандартизации
e) [ ] все этапы стандартизации

СМ Сравнение групп по общим и стандартизированным показателям--это:
a) [ ] 1-ый этап стандартизации
b) [ ] начало прямого метода стандартизации
c) [x] завершение стандартизации
d) [x] . 5-ый этап стандартизации
e) [ ] все этапы

СМ Доверительные интервалы-это:
a) [x] пределы, в которых может быть величина
b) [x] доверительные границы
c) [x] выход за их пределы имеет незначительную вероятность
d) [ ] вход в пределы
e) [ ] это максимальные значения величин

СМ Интенсивные показатели характеризуют:
a) [x] динамику явления в среде
b) [ ] внешнюю структуру явлений
c) [x] как быстро распространяется явление в популяции
d) [x] частоту явлений в среде
e) [ ] статику явлений

СМ Какие явления называют массовыми?
a) [x] явления, происходящие в большом числе случаев с определённой

закономерностью
b) [x] явления, происходящие без определённой закономерности
c) [ ] явления, происходящие в малом числе без определённой закономерности
d) [ ] индивидуальное проявление феномена во времени
e) [ ] индивидуальное проявление феномена во времени в пространстве

СМ В зависимости от метода влияния на явление единицы наблюдения могут быть:
a) [ ] производные
b) [ ] ; числовые
c) [ ] качественные
d) [x] результативные
e) [x] факториальные

СМ К учётным факториальным признакам могут быть отнесены:
a) [x] уровень артериального давления
b) [x] диагноз
c) [x] возраст
d) [ ] последствия лечения
e) [x] зарплата

СМ Факториальные учётные признаки:
a) [x] зарплата
b) [x] возраст
c) [ ] последствия лечения
d) [x] диагноз
e) [x] уровень артериального давления

СМ Программа стат исследования включает:
a) [x] определение целей исследования
b) [x] определение задачи исследования
c) [x] определение предмета исследования
d) [ ] определение коэффициента вариации
e) [ ] определение регрессии

СМ Статистические показатели - ЭКСТЕНСИВНЫЕ:
a) [x] изменяются;
b) [ ] не изменяются;
c) [x] изменяется при маленьком количестве наблюдений;
d) [x] изменяются при большом количестве наблюдений.
e) [ ] меняются на другие

СМ Первый этап статистического исследования это:
a) [ ] сбор материалов
b) [x] определение программыб плана и типа исследования
c) [x] формулеровки научной гепотизы темы исследования
d) [ ] обработка данных
e) [ ] расчет показателей

СМ Программа сбора материала включает:
a) [x] разработка методов сбора информации
b) [x] контроль первичного материала
c) [ ] разработка моделей / макетов аналитических таблиц
d) [x] разработка анкет для исследования
e) [x] установки контрольнной группы исследования, которая отражает генеральную

совокупность

intrebare: 0 secAutor: G. Buta
CM По объёму статистическая совокупность может быть:
a) [x] интегральная
b) [x] выборочная
c) [ ] полная
d) [ ] временная
e) [ ] определённая

СМ Интегральная совокупность может быть:
a) [x] статическая
b) [x] динамическая
c) [ ] постоянная
d) [ ] длительная
e) [ ] специальная
СМ Выборочная совокупность может быть:
a) [x] с характеристиками генеральной совокупности
b) [x] рассчитана по специальным формулам

c) [ ] с характеристиками постоянной совокупности
d) [ ] с характеристиками длительной совокупности
e) [ ] с характеристиками специальной совокупности

СМ Методом выбора селективной совокупности является:
a) [x] исследование, проведенное через «опрос»
b) [x] исследование «монографическое»
c) [x] селективное исследование
d) [ ] исследование рассчитаное по специальным формулам
e) [ ] исследование с характеристиками специальной совокупности

BiostatisticaMod de punctare: A1Grad de dificultate: scazutPunctajul: 10Timp pe
CS Определите методы селективного исследования:
a) [x] случайное
b) [x] механическое
c) [x] логическое / типичное
d) [x] гнездовое
e) [ ] подобранные

CM Распределение данных в выборочной совокупности бывает:
a) [ ] альтернативное
b) [x] симметричное
c) [x] асимметричное
d) [x] неправильной
e) [ ] правильной

СМ Асимметричное распределение данных в выборочной совокупности бывает:
a) [x] би-модальное
b) [x] справа
c) [x] слева
d) [ ] срединное
e) [ ] высокое

СМ Единицы наблюдения бывают:
a) [x] простые
b) [x] комплексные
c) [ ] единичные
d) [ ] множественные
e) [ ] совокупные

СМ Статистические характеристики классифицируются в зависимости от:
a) [x] методов выражения
b) [x] содержания особенностей/характеристик

c) [x] характера изменения характеристик
d) [x] методов достижения
e) [ ] методов расчета

СS Статистические характеристики классифицируются в зависимости от:
a) [x] методов влияния на явление
b) [ ] времени
c) [ ] расстояния
d) [ ] количества населения
e) [ ] территории

CS Статистические характеристики классифицируются в зависимости от:
a) [ ] времени
b) [ ] расстояния
c) [x] числа вариантов ответа
d) [ ] количества населения
e) [ ] территории

СМ Статистические характеристики по особенности выражения классифицируются как:
a) [x] атрибутивные (качественные)
b) [x] численные (количественные)
c) [ ] территориальные
d) [ ] временные
e) [ ] совокупные

СМ К атрибутивным статистическим характеристикам относятся:
a) [x] пол пациента
b) [x] род занятий
c) [x] диагноз пациента
d) [ ] возраст пациента
e) [ ] вес пациента

СМ К количественным статистическим характеристикам относятся:
a) [x] возраст пациента
b) [x] значение АД
c) [x] вес пациента
d) [ ] пол пациента
e) [ ] род занятий

СМ Статистические характеристики по особенности содержания классифицируются:
a) [x] по времени
b) [x] по местносту проживания
c) [x] по физическомим лицам
d) [ ] по возрасту пациента
e) [ ] по весу пациента

СМ Статистические характеристики по природе изменения классифицируются:
a) [x] с непрерывной переменой
b) [x] с прерывной переменной
c) [ ] с круговой переменной
d) [ ] с плоской переменной
e) [ ] с обратной переменной

СМ К статистическим характеристикам с прерывной переменной относится:
a) [x] число врачей
b) [x] число коек

c) [x] количество посещений
d) [ ] время посещений
e) [ ] вес пациента

СМ Статистические характеристики по методу получения могут быть:
a) [x] первичными
b) [x] производными
c) [ ] альтернативными
d) [ ] не альтернативными
e) [ ] по местносту проживания

СМ Статистические характеристики по форме проявления могут быть:
a) [x] альтернативными
b) [x] не альтернативными
c) [ ] результативными
d) [ ] не результативными
e) [ ] факториальными

СМ Статистические характеристики в зависимости метода влияния на явления могут
быть:
a) [x] факториальными
b) [x] результативными
c) [ ] первичными
d) [ ] производными
e) [ ] альтернативными
CS К элементам статистических данных относится:
a) [x] концепция
b) [x] идентификаторы
c) [x] единица измерения
d) [x] численное значение
e) [ ] единица расчета

СМ К идентификаторам элементов статистических данных относится:
a) [x] время
b) [x] пространство
c) [x] индивидуум
d) [ ] концепция
e) [ ] факторы риска

СМ К анализу статистических данных производимых на основе времени относится:
a) [x] краткосрочные изменения
b) [x] циклические изменения
c) [x] долгосрочные изменения
d) [ ] описание географической единицы
e) [ ] уровень дохода пациента

СS К анализу статистических данных производимых на основе индивидуума не
относятся:
a) [ ] возраст
b) [ ] пол
c) [x] долгосрочные изменения
d) [ ] этническая принадлежность
e) [ ] семейное положение

относятся:
a) [ ] этническая принадлежность
b) [ ] семейное положение
c) [ ] уровень дохода
d) [ ] образование
e) [x] циклические изменения

относятся:
a) [ ] этническая принадлежность
b) [ ] семейное положение
c) [ ] уровень дохода
d) [ ] образование
e) [x] краткосрочные изменения

СМ К функциям статистических показателей относится:
a) [x] оценка
b) [x] проверка гипотезы

c) [x] проверка значения используемых параметров
d) [ ] этническая принадлежность
e) [ ] семейное положение

CS К функциям статистических показателей относится:
a) [x ] измерение
b) [x ] сравнение
c) [x] анализ
d) [x] синтез
e) [ ] стандартизация

СS К функциям статистических показателей не относится:
a) [ ] измерение
b) [ ] сравнение
c) [ ] анализ
d) [ ] синтез
e) [x] семейное положение

СМ К функциям статистических показателей относится:
a) [x] оценка
b) [x] проверка гипотезы
c) [x] проверка значения используемых параметров
d) [ ] уровень дохода
e) [ ] образование

СМ По форме статистические показатели могут быть представлены:
a) [x] абсолютными значениями
b) [x] относительными величинами
c) [x] средними величинами
d) [ ] частичными величинами
e) [ ] полными величинами

СМ К относительным статистическим показателям относятся:
a) [x] пропорция (rate)
b) [x] доля (ratio)
c) [x] соотношение (raport)
d) [ ] медиана
e) [ ] мода
СМ К средним статистическим показателям относятся:
a) [x] средняя арифметическая
b) [x] медиана
c) [x] мода
d) [ ] пропорция
e) [ ] доля

СМ По характеру статистические показатели могут быть:
a)[x] первичными -
b) [x] производными
c) [ ] вторичными
d) [ ] повторными
e) [ ] постоянными

СМ К абсолютным статистическим показателям относятся:
a) [x] моментные
b) [x] интервальные
c) [ ] средние
d) [ ] частичные
e) [ ] полные

CS Какие относительные величины используются в статистической практике:
a) [x] относительная величина структуры
b) [x] относительная величина координации
c) [x] относительная величина сравнения
d) [x] относительная величина интенсивности
e) [ ] относительная величина определения

CS Какая относительная величина не используется в статистической практике:
a) [ ] относительная величина координации
b) [ ] относительная величина динамики
c) [ ] относительная величина сравнения
d) [ ] относительная величина интенсивности
e) [x] относительная величина медианы

СМ Какие типы таблиц используются в дидактических целях :
a) [x] дихотомические
b) [x] распределения частот
c) [x] корреляции
d) [ ] объемные
e) [ ] геометрические

СМ По виду таблицы могут быть:
b) [x] сложные
c) [ ] объемные
d) [ ] геометрические
e) [ ] арифметические

СS Какие типы диаграммы существуют:
a) [x] диаграммы, основанные на длине:
b) [x] диаграммы пропорций:
c) [x] диаграммы с географическими координатами
d) [x] специальные диаграммы
e) [ ] случайные диаграммы

CS Графики используется для представления чего:
a) [x] динамики явлений
b) [x] изучения структуры явления

c) [x] зависимост одного показателя от другого
d) [x] степени распространения явления
e) [ ] степени зависимости

СМ Какова роль графиков:
a) [x] ориентировать пользователя в выборе важной информации из статистического

отчета
b) [x] развивать и способность объяснить последующие идеи
c) [x] помочь пользователю рассмотреть углубленно представленную проблему в

статистическом отчете
d) [x] привести (по способствовать) к конечному сравнению и анализу информаций
e) [ ] проверка гипотез

СМ Какие типы графиков существуют:
a) [x] с прямоугольными координатами
b) [x] с полярными координатами:
c) [x] специальные
d) [ ] геометрические
e) [ ] арифметические

CS Основными методами исследования в биостатистике являются :
a) [x] исторический
b) [x] статистический и математический -
c) [x] эпидемиологический
d) [x] социологический
e) [ ] случайный
CS Основными методами исследования в биостатистике являются :
a) [x] эпидемиологический
b) [x] социологический
c) [x] экономический анализ

d) [x] психологический
e) [ ] случайный

СМ Какие виды опроса существуют:
a) [x] письменный
b) [x] устный
c) [ ] в виде таблиц
d) [ ] в виде диаграм
e) [ ] в виде пиктограмм

СМ Какие существуют требования к выборочной совокупности:
a) [x] качественная репрезентативность
b) [x] количественная репрезентативность
c) [ ] относительная величина структуры
d) [ ] относительная величина координации
e) [ ] относительная величина сравнения

СМ Какие существуют клинические исследования:
a) [x] обсервационные
b) [x] экспериментальные
c) [ ] исторические
d) [ ] эпидемиологические
e) [ ] социологические

CS К описательным обсервационным клиническим исследованиям относятся:
a) [x] качественные
b) [x] одномоментные
c) [x] исследование серий случаев
d) [x] описание случаев
e) [ ] исследование качества

СМ Какие клинические исследования по временной направленности плана изучения
можно выделить:
a) [ ] многоуровневые
b) [ ] горизонтальные
c) [x] ретроспективные
d) [x] одномоментные (поперечные)
e) [x] проспективные

CS В каких случаях применяются описательные исследования:
a) [x] описание здоровья населения
b) [x] мониторинг здоровья
c) [x] описание естественной истории болезней
d) [x] описание спектра для определенной болезни

e) [ ] в неизвестных случаях

СМ Типами сравнения описательных исследований являются:
a) [x] демографические
b) [x] географические
c) [x] временные
d) [ ] экономические
e) [ ] обзорные

СМ Преимуществами описательных исследований являются:
a) [x] важность информации о клинических признаках болезни
b) [x] возможность отчетности новых наблюдений
c) [ ] небольшие группы отобранных пациентов
d) [ ] отсутсвие группы сравнения
e) [ ] отсутсвие гипотезы

CS Описательные исследования представляет собой
a) [x] изложение данных, полученных путем наблюдения больных
b) [x] описание необычных проявлений болезни,
c) [x] изучение патогенеза
d) [x] выдвижение гипотезы об этиологии и способах лечения
e) [ ] описание неизвестного

СМ Основными типами аналитического исследования являются:
a) [x] когортные
b) [x] случай-контроль
c) [x] трансверсальные
d) [ ] направленые
e) [ ] временной последовательности

СМ Преимуществами кохортного исследования являются:
a) [x] анализ заболеваемости
b) [x] анализ относительного риска
c) [x] оценка результатов исследования
d) [ ] важность информации о клинических признаках болезни
e) [ ] возможность отчетности новых наблюдений

СМ Недостатками кохортного исследования являются:
a) [x] большое количество субъектов
b) [x] длительный период проведения
c) [x] дороговизна
d) [ ] небольшие группы отобранных пациентов
e) [ ] отсутсвие группы сравнения

CS Вторичными типами эпидемиологических исследований являются:
a) [x] обзор (литературы)
b) [x] клинические гиды
c) [x] анализы решений
d) [x] экономические анализы

e) [ ] математические расчеты

CS К типам эпидемиологических исследований относятся:
a) [x] описательные
b) [x] аналитические
c) [x] мета-анализ
d) [x] исследования для анализа решения
e) [ ] случайные

СМ Первичными типами эпидемиологических исследований являются:
a) [x] экспериментальные
b) [x] не экспериментальные
c) [ ] обзор (литературы)
d) [ ] клинические гиды
e) [ ] анализы решений

СМ К преимуществам рандомизированного клинического исследования относятся:
a) [x] эффективность методов контроля ошибки выборки
b) [x] стандартизация критериев приемлемости исследуемых данных для оценки

результатов
c) [x] наличие групп для одновременного / параллельного сравнения
d) [ ] дороговизна исследования
e) [ ] сопряжение с «недостаточной представительностью»

СМ К экспериментальным исследованиям относятся:
a) [x] рандомизированные клинические
b) [x] иммунизация
c) [ ] описательные
d) [ ] аналитические
e) [ ] исследования для анализа решения

СМ Эпидемиологические дескриптивные исследования изучают:
a) [x] человека
b) [x] место
c) [x] время
d) [ ] литературу
e) [ ] риски

СМ Основыми разделами медицинской статистики являются:
a) [x] здоровье населения
b) [x] системы здравоохранения
c) [x] медико-социальные исследования
d) [ ] клинические признаки болезни
e) [ ] отчетность наблюдений

CS К задачам санитарной статистики относится:
a) [x] изучение состояния здоровья населения
b) [x] выявление особенностей состояния здоровья населения
c) [x] оценка состояния и динамики развития деятельности учреждений здравоохранения

d) [x] изучение и оценка данных о результатах лечебно-оздоровительных мероприятий
e) [ ] развитие лечебной базы

CS К санитарно-статистическому изучению состояния здоровья населения относится:
a) [x] демографические показатели
b) [x] показатели заболеваемости
c) [x] показатели инвалидности
d) [x] показатели физического развития
e) [ ] показатели динамики

СМ К санитарно-статистическому изучению определяющих групп населения относится:
a) [x] возраст
b) [x] пол
c) [x] профессия
d) [ ] место жительства
e) [ ] семейный доход

СМ Методы санитарной статистики применяются в:
a) [x] экспериментальных исследованиях
b) [x] клинических исследованиях
c) [x] гигиенических исследованиях
d) [x] лабораторных исследованиях
e) [ ] экономических исследованиях

СМ К основным понятиям статистического метода относится:
a) [x] статистическая совокупность
b) [x] единица наблюдения
c) [x] учетный признак
d) [x] статистический показатель
e) [ ] гигиенический показатель

СМ Статистическую совокупность составляет:
a) [x] население
b) [x] браки
c) [x] разводы
d) [x] мнения больных о качестве медицинской помощи
e) [ ] место жительства

СМ Учетными признаками по которым различаются элементы статистической
совокупности являются
a) [x] пол
b) [x] возраст
c) [x] место жительства
d) [x] сроки заболевания
e) [ ] семейный доход

СМ По характеру статистической совокупности учетные признаки делят на:
a) [x] атрибутивные
b) [x] количественные
c) [ ] альтернативные
d) [ ] неальтернативные
e) [ ] демографические

СМ К атрибутивным статистическим совокупностям относятся:
a) [x] пол
b) [x] профессия
c) [x] состояние больного при выписке
d) [x] диагноз
e) [ ] рост, вес

СS Функциями статистических показателей являются:
a) [x] измерение
b) [x] сравнение
c) [x] анализ
d) [x] синтез
e) [ ] познание

СS Функциями статистических показателей являются:
a) [x] анализ
b) [x] синтез
c) [x] оценка
d) [x] проверка достоверности результатов исследования
e) [ ] познание

СМ Функциями статистических показателей являются:
a) [x] измерение
b) [x] сравнение
c) [x] анализ
d) [ ] риски
e) [ ] диагностирование

CS К методам отбора исследуемых групп не относится:
a) [ ] механическая, случайная, типологическая выборка

b) [ ] направленный отбор
c) [ ] гнездовой отбор
d) [ ] монографический отбор
e) [x] выборка достоверности результатов исследования

CS К обьектам социально-гигиенических исследований не относится:
a) [ ] возрастно-половые группы населения
b) [ ] социально-бытовые группы населения
c) [ ] профессиональные группы населения
d) [ ] этнические группы населения
e) [x] среднестатистические группы населения

CM К этапам статистического исследования не относится:
a) [ ] составление плана и программы исследования
b) [ ] сбор материала
c) [x] состояние больного при выписке

d) [x] статистическая разработка материала
e) [ ] анализ, выводы, рекомендации, внедрение в практику

CS К относительным показателям статистического исследования не относится:
a) [ ] экстенсивные
b) [ ] интенсивные
c) [x] универсальные
d) [ ] показатели наглядности
e) [ ] показатели соотношения

CM Основными свойствами средней величины являются:
a) [x] абстрактный характер
b) [x] симметричность ряда
c) [x] сумма отклонений всех вариант от средней величины равна нулю
d) [ ] наглядность ряда
e) [ ] динамичность ряда

intrebare: 0 secAutor: M.Morosanu
СS Биостатистика изучает:
a) [x] закономерности явлений происходящие в состоянии здоровья
b) [ ] закономерности явлений происходящие в природе
c) [ ] статистику состояния здоровья
d) [ ] статистику состояния в обществе
e) [ ] закономерности качества жизни

CS Биостатистика изучает:
a) [ ] закономерности явлений происходящие в природе
b) [ ] закономерности качества жизни
c) [x] закономерности явлений происходящих в состоянии здоровья людей
d) [ ] количественную сторону массовых явлений
e) [ ] качественную сторону массовых явлений

СM Биостатистика имеет следующие значения:
a) [x] отрасль практической деятельности в медицине
b) [x] сбор и анализ цифрового материала, характеризующего происходящих явлений
c) [x] отрасль знания о происходящих явлениях в состоянии здоровья людей
d) [ ] эта наука об показателях работы
e) [ ] это практика деятельности врачей

CM Биостатистика имеет следующее значение:
a) [ ] наука о явлениях в природе
b) [ ] наука о явлениях в обществе
c) [x] отрасль практической деятельности в медицине
d) [x] сбор и анализ цифрового материала, характеризующего происходящих явлений
e) [x] отрасль знания о происходящих явлениях в состоянии здоровья людей

CM Основными принципами биостатистики являются:
a) [x] не изучает отдельные случаи, а множество случаев, явлений, происходящих в

состоянии здоровья
b) [x] изучает количественную сторону, происходящих явлений в состоянии здоровья
населения
c) [x] изучает количественную сторону, происходящих явлений втесной взаимосвязи с их

качественной стороной
d) [ ] изучает всё что происходит в природе
e) [ ] не изучает случаи, происходящие в обществе

CS Основными принципами биостатистики являются:
a) [ ] не изучает случаи, происходящие в обществе
b) [x] изучает количественную сторону, происходящих явлений в тесной взаимосвязи с их

качественной
стороной
c) [ ] изучает всё что происходит в природе
d) [ ] изучает законы диалектического материализма
e) [ ] изучает неизвестную сторону происходящих явлений

СМ Основными принципами биостатистики являются:
a) [x] изучает количественную сторону, происходящих явлений в состоянии здоровья

населения
b) [x] не изучает отдельные случаи, а множество случаев, явлений, происходящих в

состоянии здоровья
c) [ ] изучает все, что происходит в природе
d) [ ] изучение происходящего
e) [ ] изучение всего, что происходит в состоянии здоровья общества

СМ Задачей биостатистики является:
a) [x] выявление особенностей в состоянии здоровья населения и определяющих его

факторов
b) [x] изучение данных о сетях медицинских учреждений

c) [x] изучение данных о кадрах медицинских учреждений
d) [ ] выявление данных о происходящих явлениях в природе
e) [ ] оценка данных явлений происходящих в обществе

CS Задачей биостатистики является:
a) [ ] оценка данных явлений происходящих в обществе
b) [ ] данных о медицинских высших учебных заведениях
c) [x] данных о результатах деятельности лечебных учреждений
d) [ ] выявление особенностей в состоянии здоровья населения и определяющих его

факторов
e) [ ] выявлений закономерностей природы

СМ Предметом изучения биостатистики является:
a) [x] здоровье населения
b) [ ] состояние здоровья общества
c) [x] здоровье отдельных групп населения
d) [ ] отдельные предметы и явления
e) [ ] единичные наблюдения за состоянием здоровья

СМ Предметом изучения биостатистики является:
a) [x] общество
b) [x] массовые социально-экономические явления
c) [x] факторы, влияющие на здоровье населения
d) [ ] происходящие явления в природе
e) [ ] случаи
СМ Информационная санитарная система имеет подсистемы:
a) [x] управления
b) [ ] направления
c) [x] исполнения
d) [x] сбора и анализа информации
e) [ ] выделение

СМ Информационная санитарная система имеет подсистемы:
a) [ ] преследование
b) [ ] анализа
c) [x] управление
d) [x] исполнение
e) [ ] многообразие

СМ Информация, использованная в информационной санитарной
системе следующая:
a) [x] оперативная
b) [ ] случайная
c) [ ] печатная
d) [x] периодическая
e) [x] конкретная

СМ Информация, использованная в информационной санитарной системе следующая:
a) [x] прогностическая
b) [x] оперативная
c) [ ] конкретизированная
d) [ ] публикуемая
e) [ ] ежеквартальная

CS Дайте определение статистической совокупности:
a) [ ] совокупность, состоящая из определенного числа предметов
b) [ ] множество качественно однородных единиц наблюдения
c) [ ] множество статистических величин
d) [x] множество предметов объединённых одним или группой признаков
e) [ ] совокупность позволяющая выявить закономерность

a) [x] множество качественно однородных единиц наблюдения, объединённых одним

признаком
b) [ ] множество единиц наблюдения
c) [ ] множество признаков изучаемых предметов
d) [ ] совокупность позволяющая выявить закономерность
e) [ ] совокупность, состоящая из определенного числа предметов

b) [ ] часть генеральной совокупности характеризующая её по составу
c) [ ] отобранная часть генеральной совокупности
d) [ ] случайный
e) [ ] эпидемиологический

CS Дайте определение генеральной совокупности:
a) [ ] совокупность, состоящая из большего числа единиц наблюдения
b) [ ] множество единиц наблюдения
c) [ ] множество предметов
d) [x] множество качественно однородных единиц наблюдения, объединенных одним или

группой признаков
e) [ ] единичные предметы

СМ Дайте определение выборочной совокупности:
a) [x] часть генеральной совокупности отобранная специальным методом
b) [x] часть генеральной совокупности характеризующая её по составу
c) [ ] отобранная часть генеральной совокупности
d) [ ] уменьшенная генеральная совокупность
e) [ ] неизвестная совокупность

СМ Методы исследования применяемые в биостатистике:
b) [x] эпидемиологический
c) [ ] случайный
d) [ ] альтернативный
e) [ ] психосоциальный

СМ Методы исследования применяемые в биостатистике:
a) [x] статистический
b) [x] экономический
c) [x] экспериментальный
d) [ ] случайный
e) [ ] определенный

intrebare: 0 secAutor: M. Morosanu
CS Что является аспектом статистического исследования
a) [ ] единица наблюдения
b) [ ] количественные признаки
c) [ ] атрибутивные признаки
d) [ ] факторные признаки
e) [x] статистическая совокупность

CS Чем определяется выбор единицы наблюдения:
a) [x] программой исследования
b) [ ] заданием руководителя больницы
c) [ ] рабочим планом
d) [ ] объемом статистической совокупности
e) [ ] видом статистического исследования

CS Чем определяется выбор единицы наблюдения:
a) [ ] заданием на будущее
b) [ ] объектом исследования
c) [x] программой исследования

d) [ ] видом статистического исследования
e) [ ] результатами исследования

СМ Назовите виды статистического наблюдения в зависимости от
полноты охвата:
a) [x] сплошная
b) [x] выборочная
c) [x] полное
d) [ ] неполное
e) [ ] сплошное неполное

СS Какие из перечисленных характеристик относятся только к количественным
учетным признакам единиц наблюдения:
a) [ ] диагноз, время госпитализации, место рождения, место госпитализации
b) [x] возраст, дата поступления и выписка, количество койко-дней, пульс, давление
c) [ ] диагноз, фамилия, пол, исход лечения, семейное положение
d) [ ] исход лечения, количество койко-дней, методы лечения
e) [ ] диагноз, методы лечения, время госпитализации

CM Какие виды таблиц знаете:
b) [ ] сложные
c) [x] групповые
d) [x] комбинационные
e) [ ] единичные

СМ Обязательными требованиями к построению таблиц являются:
a) [x] титул
b) [ ] итоги
c) [ ] цифры
d) [ ] рисунок
e) [x] итоги по вертикали

СМ Обязательными требованиями к построению таблиц являются:
a) [ ] название
b) [ ] арифметические
c) [x] итоги по горизонтали
d) [x] итоги по вертикали
e) [ ] легенда

CS Обязательными требованиями к построению таблиц являются:
a) [x] титул
b) [ ] итоги по вертикали
c) [ ] итоги по горизонтали
d) [ ] легенда
e) [ ] цифры

СМ К относительным величинам относятся:
a) [x] интенсивные показатели
b) [ ] показатели динамики
c) [ ] показатели статистики
d) [x] экстенсивные показатели
e) [ ] стандартные показатели

a) [ ] стандартизованные показатели
b) [ ] выборочные показатели
c) [x] демонстративные показатели
d) [x] показатели наглядности
e) [ ] вариационные показатели

a) [ ] мода
b) [ ] медиана
c) [x] интенсивные показатели
d) [x] демонстративные показатели
e) [x] показатели наглядности

СM К относительным величинам относятся:
a) [ ] среднеарифметическая
b) [ ] динамические показатели
c) [x] показатели наглядности
d) [ ] выборочные показатели
e) [x] экстенсивные показатели

CM Интенсивные показатели демонстрируют:
a) [x] распространённость явления в статистической совокупности
b) [x] частота изучаемого явления в статистической совокупности
c) [ ] уровень частоты изучаемого явления
d) [ ] распространённость случая в статистической групперовке
e) [ ] частота случаев в природе

CM Экстенсивные показатели отражают:
a) [x] структуру изучаемой статистической совокупности
b) [x] отношение части к целому
c) [ ] структуру явления в природе
d) [ ] частота явления в обществе
e) [ ] соотношение между частями

CM Демонстративные показатели отражают:
a) [x] динамику изучаемого явления
b) [ ] частота явления в динамике
c) [ ] изменения в структуре совокупности
d) [x] изменения в динамике изучаемого явления
e) [ ] структуру динамики

CМ Показатели наглядности отражают:
a) [ ] соотношение между двумя явлениями
b) [x] соотношение между двумя статистическими совокупностями независимых друг от

друга
c) [ ] соотношение между показателями
d) [x] соотношение между двумя статистическими совокупностями не производящих друг

друга
e) [ ] ничего не отражают

CS Организация статистического исследования состоит из:
a) [ ] 2 этапа
b) [x] 4 этапа
c) [ ] 5 этапов
d) [ ] 6 этапов
e) [ ] не имеет этапов

CM Первый этап состоит из:
a) [ ] определения цели и задач
b) [ ] выборка статистического исследования
c) [ ] выборка единиц наблюдения
d) [x] составление плана исследования
e) [x] составления программы исследования

CM План исследования означает:
a) [x] организация исследования
b) [x] программу разработки материала
c) [ ] основной и дополнительной информации
d) [ ] этапов предстоящей работы
e) [ ] анализа полученных данных

CМ План исследования означает:
a) [ ] анализа собранного материала
b) [ ] планирование сроков исследования
c) [x] организация исследования
d) [x] программу разработки материала
e) [x] программа анализа

CМ Второй этап статистического исследования состоит из:
a) [x] сбора материала исследования
b) [x] статистическое наблюдение
c) [ ] составления анкет для исследования
d) [ ] анализ амбулаторных карточек
e) [ ] разработка материала

CM Методы сбора материала являются:
a) [x] прямой метод
b) [x] непрямой метод
c) [ ] обход квартир и домов
d) [ ] анализ публикаций
e) [x] анкетирование

CM . Методы сбора материала являются:
a) [ ] обход квартир и домов

b) [ ] анализ публикаций
c) [x] метод анкетирования
d) [x] прямой метод
e) [x] непрямой метод

СS Третий этап статистического исследования состоит из:
a) [ ] сбора анкет
b) [ ] анализ собранных анкет
c) [ ] суммирование полученных данных
d) [x] разработка материала
e) [ ] обработка материала

CS Ошибками анализа проводимого статистического исследования являются:
a) [ ] математические
b) [ ] аналитические
c) [x] методические
d) [ ] графические
e) [ ] статистические
263. Стандартизированными показателями являются:

[ ] а) реальные величины
[x] b)гипотетические величины
[ ] c) абсолютные величины
[x] d) условные величины
[ ] e) средние величины
264. Для обоснования коэффициента зависимости между переменными используем:

[ ] а) выборочная ошибка
[ ] b) ошибка относительных величин
[x] c) ошибка коэффициента корреляции
[ ] d) ошибка коэффициента вариации
[ ] e) ошибка средних величин
265. Коэффициент корреляции является реальным если:
[ ] a) меньше в 3 раза чем его ошибка
[x] b) больше в 3 раза чем его ошибка
[ ] c) равен 1 m
[ ] d) равен 1,96 m
[ ] e) равен 2 m
266. Отношение между коэффициентом корреляции и его ошибкой называется:

[ ] a) коэффициент верности
[x] b) коэффициент точности
[ ] c) коэффициент вариации
[ ] d) критерии верности
[ ] e) критерии корреляции
267. Связь между более двух явлений определяется с помощью:

[ ] a) рангового коэффициента корреляции
[ ] b) просто линейного коэффициента корреляции
[x] c) множественный линейный коэффициент корреляции
[ ] d) коэффициент корреляции
[ ] e) коэффициент Спирман
268. Ранговый коэффициент корреляции:

[x] a) не может быть больше 1
[x] b) не может быть меньше -1
[ ] c) не может быть равен 1
[x] d) не может быть равен 2
[ ] e) не может быть равен 0
269. Выберите правильный ответ рангового коэффициента корреляции:

[ ] a) больше 1
[ ] b) меньше 1
[x] c) равен 1
[x] d) равен 0,5
[ ] e) не равен 0
270. Регрессия, как и корреляция, может быть:

[x] a) прямой
[x] b) множественной
[x] c) линейной
[ ] d) положительной
[x] e) нелинейной
271. Для расчета коэффициента регрессии необходимы следующие показатели:

[ ] а) коэффициент вариации
[x] b) коэффициент линейной корреляции
[ ] c) ранговый коэффициент корреляции
[x] d) стандартное отклонение от независимого явления
[x] e) стандартное отклонение от зависимого явления
272. Выберите показатели, которые выражаются в единицы измерения своей характеристики:

[x] a) средняя арифметическая величина
[ ] b) дисперсия
[x] c) стандартное отклонение
[ ] d) коэффициент вариации
[x] e) амплитуда
273. Выберите показатели, которые выражаются в единицы измерения своей характеристики:

[x] a)среднеарифметическая величина
[ ] b) дисперсия
[x] c) отклонение индивидуальных величин от средней величины
[x] d) максимальное положительное отклонение
[x] e)амплитуда
274. Выберите показатели, которые отражаются в процентах:

[ ] a) среднеарифметическая величина
[x] b) пропорция
[x] c) коэффициент вариации
[ ] d) коэффициент корреляции
[x] e) относительная амплитуда
275. Выберите показатели, которые отражаются в процентах:

[ ] a) абсолютное изменение
[x] b)пропорция
[x] c) коэффицент вариации
[ ] d) коэффицент корреляции
[x] e)динамический ритм
276. Выберите показатели, которые выражаются в промилях:

[x] a) рапорт
[ ] b) среднеарифметическая величина
[ ] c) рата
[ ] d) пропорция
[ ] e) медиана
277. Графическое изображение показателя РАТА(интенсивный показатель) следующее:

[ ] a) секторнвя диаграмма
[x] b) столбиковая диаграмма
[ ] c) межстолбиковая диаграмма
[x] d) ленточная диаграмма
[x] e) кронограмма
278. Выберите диаграммы , которые могут иллюстрировать РАТУ(интенсивный показатель):
a) [х ] радиальная диаграмма
b) [х ] линейная диаграмма
c) [ ] внутристолбиковая диаграмма
d) [ ] ленточная диаграмма
e) [ ] кронограмма
279. Пропорцию можно иллюстрировать графически в виде :

a) [х ] секторной диаграммы
b) [ ] столбиковой диаграммы
c) [ х] внутристолбиковой диаграммы
d) [ ] ленточной диаграммы
e) [ ] кронограммы
280. Отклонение индивидуальных величин от средней величины является нужным показателем

при расчете :
a) [ ] коэффициента вариации
b) [х ] коэффициента корреляции
c) [х ] дисперсии
d) [ х] стандартное отклонение
e) [ ] амплитуда вариации
281. Выберите подтверждение отклонения индивидуальных величин от средних:

a) [ ] индивидуальные величины сравниваются лишь со средней величиной
b) [ х] в интервальные ряды для расчета берутся в расчет интервальные
c) [ ] в интервальные ряды для расчета необходимо обратить внимание на начало интервала
d) [ ] в интервальные ряды для расчета берется во внимание конец интервала
e) [ х] индивидуальные величины можно сравнивать со всеми показателями средних величин
282. Выберите подтверждение об дисперсии:

a) [ ] выражается в единицах изменения характеристики
b) [х ] являются показателями теоретической ценности
c) [ ] является показателем теоретической ценности
d) [х ] реагирует при наличии случаиных величин
e) [ ] не имеет конкретную форму выражения
283. Выберите подтверждения в отношении среднеквадратического отклонения :

a) [ х] используется при разработке стандартов
b) [х ] выражается в единицах измерения изучаемого явления
c) [ ] является показателем теоретической ценности
d) [ х] является показателем практической ценности
e) [х ] применяется для определения ошибки выборки
284. Коэффициент вариации представляет:

a) [х ] стандартное отклонение выраженное в процентах
b) [х ] синтетический показатель вариации
c ) [ х] необходимый показатель для сравнения гомогенности
d) [ ] простой показатель вариации
e) [х ] процентные отношения между стандартным отклонением от средней величины
285. При составлении проекта исследования необходимо описать :

a) [ х] тип исследования
b) [ ] обоснование исследования
c) [ х] задачи исследования
d) [х ] гипотез исследования
e) [ ] проблемы исследования
286. При определении методологии исследования необходимо составлять :

a) [ ] методы исследования
b) [ ] задачи исследования
c) [х ] тема исследования
d) [ х] анализ литературы
e) [х ] проблемы исследования
287. Задачи определенного исследования должны соответствовать :

a) [ х] цели исследования
b) [ ] цели исследователя
c) [ х] темы исследования
d) [ х] проблемы исследования
e) [ ] интересу исследователя
288. Определению типа исследования при составлении методологии исследования должно

последовать :
a) [х ] методы исследования
b) [х ] методы сбора необходимого материала
c) [ ] основание исследования
d) [х ] анализ данных
e) [ ] проблемы исследования
289. Определению типа исследования при составлении методологии исследования должно

последовать :
a) [ ] методы исследователя
b) [ х] цель исследования
c) [х ] задачи исследования
d) [ х] проблемы исследования
e) [ ] анализ литературы
290. Анализ данных полученных при определении исследования предполагает

a) [ ] идентификация типа исследования
b) [ х] расчет абсолютных и относительных величин
c) [ х] определение корреляции
d) [ ] уточнение методов исследования
e) [х ] расчет средних величин и показатели варианты
291. Выберите методы, которые не используются на этапе анализа статистических показателей:

[х] а) определение задач исследования
[ ] в) расчет показателей
[х] с) определение цели исследования
[ ] d) расчет показателей вариации
[ ] е) расчет показателей истины
292. Сколько целей должен иметь проект исследования:

[ ] а) два
[х] в)один
[ ] с)три
[ ] d)четыре
[ ] е)достаточные для ответа цели исследования
293. Сколько задач должен иметь проект исследования:

[ ] а) два
[ ] в) один
[х] с)достаточно для ответа цели исследования
[ ] d) три
[ ] е)четыре
294. Гипотеза исследования представляет:

[ ] а) вопросы возможной взаимосвязи между исследуемые переменами
[х] в) уточнение предпологаемой взаимосвязи между исследуемые переменами
[ ] с) проблемы, которые необходимо исследовать
[х] d) нулевая гипотеза или альтернативная
[ ] е) выводы результатов исследования
295. Выберите данные , которые подтверждают актуальность проблемы исследования:

[х] а) рост показателей заболеваемости
[х] в) отсутствие эффективных методов исследования
[ ] с) недостаточное финансирование лечебно-диагностических процедур
[х] d) отсутствие эффективным методов профилактики
[х] е) рост показателей смертности
296. Выбор самого эффективного метода лечения возможен при:

[ ] а) когортном исследовании
[ ] в)исследование случай-контроль
[х] с)экспериментальном исследовании
[ ] d) мет-анализа
[ ] е) описательное исследование
297. Доказательства влияния фактора риска на здоровье можно определить методом:

[ ] а)описательного исследования
[ ] в)случай-контроль
[х] с) когортным исследованием
[ ] d)экспериментами в контрольной группе
[х] е) экспериментом в бесконтрольной группе
298. Определение влияния фактора защиты возможно доказать при помощи следующих
исследований:
[ ] а) описательных
[х] в)экспериментальной с группой контроля
[х] с) случай-контроль
[х] d)когортной
[х] e)экспериментальной без группы контроля
299. Доказательство влияния фактора риска можно уточнить при следующем исследовании:
[ ] а) описательной
[х] в) случай-контроль
[х] с)когортной
[ ] d) экспериментальной с группой контроля
[ ] e)экспериментальной без группы контроля
300. Выберите тип исследования, который создает болшие этические проблемы:

[ ] а) описательной
[ ] в) случай-контроль
[ ] с)когортной
[х] d) экспериментальное
[ ] е) мет-анализа
301. В каком этапе исследования непосредственное исследование начинается до начала влияния

фактора риска:
[ ] а) описательное
[х] в) проспективное
[ ] с) ретроспективное
[ ] d) экспериментальное
[ ] е) случай-контроль
302. Исследование начинается с момента влияния фактора риска при:
[х] а) проспективном исследовании
[ ] в) ретроспективном исследование
[ ] с) исследование случай-контроль
[х] d) когортное исследование
[ ] е) описательное
303. В каком типе исследования начинается исследование с момента влияния фактора риска:
[ ] а)экспериментальное
[ ] в)описательное
[ ] с)случай-контроль
[х] d)когортное
[ ] e)ретроспективное
304. В каких исследованиях начинается исследование после проявления результатов влияния

[ ] а)описательное
[ ] в)проспективное
[х] с)ретроспективное
[ ] d)экспериментальное
[ ] e)когортное
305. В каких исследованиях начинается исследование после проявления результатов влияния

[ ] а)проспективное
[х] в)ретроспективное
[х] с)случай-контроль
[ ] d)когортное
[ ] e)описательное
306.В каких исследованиях начинается исследование после проявления результатов влияния

[ ] а)проспективное
[ ] в)описательное
[ ] с)когортное
[ ] d)экспериментальное
[х] e)случай-контроль
307. В каких эпидемиологических исследованиях влияние фактора риска находится под

контролем исследователя:
[ ] а)описательное
[ ] в)когортное
[ ] с)случай-контроль
[ ] d)мет-анализа
[х] e)экспериментальное
308. Принцип двойное слепое исследование применяют в следующих исследованиях:
[ ] а) мет-анализа
[ ] в) описательные
[х] с) экспериментальное
[ ] d) когортное
[ ] е) случай-контроль
309. Выберите эпидемиологическое исследование, в котором влияние фактора риска находится
не под контролем исследователя:
[х]а) описательное
[х]в) когортное
[ ] с) экспериментальное
[х]d) случай-контроль
[х]е) мет-анализа
310. Принцип "слепое" используется в следующих исследованиях:

[ ] а) когортное
[ ] в) случай-контроль
[ ] с) мет-анализа
[х] d) экспериментальное
[ ] e) описательное
311. Принцип "двойное слепое исследование", использованный в научном исследовании

означает:
[ ] а) только исследователь не знает, кто под влиянием фактора риска
[ ] в) только врач не знает, кто под влиянием фактора риска
[ ] с) только больной не знает, какой фактор риска влияет на него
[х] d) только врач и больной не знают какому фактору риска подвергается
[ ] е) только больной и исследователь не знают, какой фактор риска влияет
312. Принцип "слепое" в научном исследовании означает, что:

[ ] а) только больной и исследователь не знают, какой фактор риска влияет
[ ] в) только исследователь не знает, кто под влиянием фактора риска
[х] с) только больной не знает, какому фактору риска подвержен
[ ] d) только врач не знает, кто под влиянием фактора риска
[ ] е) только врач и больной не знают фактор риска
313. Выберите обсервационные (наблюдательные) эпидемиологические исследования:

[х] а) случай-контроль
[х] в) когортное
[ ] с) экспериментальное
[х] d) описательное
[ ] е) рандомизированное
314. Выберите экспериментальные эпидемиологические исследования:

[х] а) клиническое исследование без контрольной группы
[ ] в) когортное
[х] с) клиническое рандомизированное
[ ] d) описательное
[ ] e) клиническое исследование с группой контроля
315. Какой тип исследования основан на анализе результатов ранее проведенных научных
исследований:
[ ] а) случай-контроль
[х] с) мет-анализа
[ ] е) экспериментальное
316. Выберите научные исследования, которые тестируют гипотезы:

[ ] а) мет-анализа
[х] с) когортное
[х] е) экспериментальное
317. Выберите тип исследования, который разрабатывает гипотезы:

[ ] а) случай-контроль
[ ] с) клиническое рандомизированное
[х] d) описательное
318. Одно из описанных исследований тестирует гипотезы:

[ ] а) исследование случая
[ ] с) анализ серии случаев
[ ] d) описательные
[ ] е) исследование заболеваемости
319. Выберите научное исследование, которое тестирует гипотезы:

[ ] а) исследование болезненности
[ ] в) анализ серии случаев
[ ] е) исследование заболеваемости
320. Выберите эпидемиологические обсервационные аналитические исследования:

[ ] а) клиническое рандомизированное
321. В каких случаях необходимо провести исследование случай-контроль:

[ ] а) когда имеются достаточные ресурсы
[ ] в) когда есть достаточное время
[ ] с) когда есть достаточно больных
[х] d) когда редкие заболевания
[ ] е) когда влиянию факторов риска редко
322.В каких случаях необходимо провести когортное исследование:

[х] а) когда достаточно ресурсов
[х] b)когда достаточное время
[ ]с) когда достаточно больных
[ ]d) когда редкие болезни
[ ]е) когда редкие факторы риска
323.В каких случаях необходимо провести исследование случай-контроль:

[ ]а) когда достаточно ресурсов
[х] b) когда необходимо выявить все факторы риска определенной болезни
[х] с) когда редкие заболевания
[ ]d)когда достаточно больных
[ ]е) когда редкие факторы риска
324.Какая наука является основой социальной медицины:

[ ]а) биостатистика
[х]b) эпидемиология
[ ]с) гигиена
[ ]d) управление
[ ]е) законодательство в области здравоохранения
325.Применение эпидемиологии в социальной медицине предполагает:

[х] а) описание реального явления распространения болезней среди населения
[ ] b)дополнение к описанию болезни новыми симптомами и синдромами
[ ] с) исследование прогноза болезни
[х] d) определение частоты воздействия фактора риска
[х] е) описание моделей заболеваемости
326.Применение эпидемиологии в клинической медицине предполагает:

[_]а) предупреждение и коммунитарный контроль заболеваний
[_]b) выявление болезней среди населения и наблюдение за ними
[х] с) описание истории болезни
[х] d) определение стандартных величин
[_]е) санитарное планирование
327.Выберите синонимы к "влиянию на здоровье" :

[х] а) фактор риска
[х] b) причинный фактор
[ ]с) заболевание
[х] d) фактор защиты
[х] е) прогноз болезни
328.Выберите синонимы результатов влияния факторов риска:
[х] а) болезнь
[_]b) фактор риска
[х] с) результат влияния
[_]d) результат прогнозирования
[х] е) эффект влияния
329.В отличие от аналитической эпидемиологии описательная эпидемиология:

[х] а) сконцентрирована на группе людей
[х] b) ретроспективная
[_]с) проспективная
[_]d) сконцентрирована на индивиде
[х] е) разрабатывает гипотезы
330.В отличие от описательной эпидемиологии аналитическая эпидемиология:

[х] а) тестирует гипотезы
[х] b) сконцентрирована на индивиде
[_]с) разрабатывает гипотезы
[х] d) проспективная
[_]е) ретроспективная
331.Отношение вероятностей является основным показателем при исследованиях:

[_]а) когортное
[х] b) случай- контроль
[_]с) клиническое - рандомизированное
[_]d) описательное
[_]е) экспериментальное
332.Риск проявления результатов на лицах, не подвергающихся факторам риска - это показатель

исследования:
[_]а) описательного
[х] b) когортного
[ _]с) случай-контроль
[_]d) клинического - рандомизированного
[_]е) экспериментального
333.Риск появления результатов влияния факторов риска на людей является показателем

исследования:
[_]а) описательного
[_]b) случай-контроль
[_]с) клинического - рандомизированного
[х] d) когортного
[_]е) экспериментального
334. CM Каковы особенности статистики?

a) [x] не занимается отдельными случаеми, но только массовыми явлениями
b) [ ] не
занимается массовыми явлениями, но только отдельными случаеми
c) [x] изучяет массовые явления в конкретных условиях пространства и времени
d) [ ] исследует отдельные случяи в реальных условиях пространства и времени
e) [ ] занимается отдельными случаеми и массовыми явлениями
335.
CM Этапы эволюции статистики как науки являются:
a) [x] этап практической статистики;
b) [x] этап описательной статистики;
c) [x] этап политической арифметики;
d) [ ] этап теоретической статистики;

e) [x] этап современной статистики.
336. CMПредметом изучения биостатистики является феномены и процессы,
которые представляют следующие особенности:
a) [x] встречаются в большом количестве случаев
b) [ ] встречаются в небольшом числе случаев;
c) [x] варьирует от случая к случаю;
d) [x] являются индивидуальными формами конкретного проявления во времени и
пространстве, и с точки зрения организации
e) [ ] встречаются в небольшом числе случаев и варьирует от случая к случаю;
337.
CM Теоретические основы биостатистики являются:
a) [x] диалектика материи;
b) [x] общая теория статистики;
c) [x] экономические закономерности;
d) [ ] политические закономерности;
e) [x]основы медицины или некоторые ее отрасли.
338.
CM Цели Биостатистика являются:
a) [x] изучением состоянием здоровии населении

b) [x] планирование, экономика и финансирование здравоохранения;
изучение связи между окружающей средой и влияние социальных
c)[x]
факторов на здоровье;
d)[ ] сбор и анализ данных о институтов и политических кадров;
e) [x] оценке эффективности методов профилактики и лечения.
339.
CS На какой стадии эволюции статистики как науки обосновалось теория и
практика статистической корреляции, факторного анализа и статистических
экспериментов:
a) [ ] этап практической статистики;

b) [ ] этап описательной статистики;
с)[ ] этап политической арифметики;
d) [ ] этап теории вероятности;
e) [x] этап современной статистики.
340.
CM Какие основные методы исследований существуют в биостатистике?
а) [х] эпидемиологическое метод;

б) [х] экспериментальный метод;
с) [х] статистический метод;
d) [х] исторический метод;
е) [] межкультурный метод.
341.
CS Какой метод исследования в биостатистике, направленные на вычисление относительных
показателей и средних, корреляционный и регрессионный анализ, определение порога
существенности и статистической существенной разницы?
а) [] эпидемиологический метод;
б) [] экспериментальный метод;
с) [х] статистический метод;
d) [] исторический метод;
е) [] психологический метод..
342.
CS Какой метод исследования в Биостатистике представляет исследование
корреляции явлений общественного здравоохранения с фактороми риска?
а) [х] эпидемиологический метод;

с) [] статистический метод;
е) [] психологический метод..
343.
CS Какой метод исследования использует: интервьюирование, анкетирование,
непосредственное наблюдение и анализ источников информации, как методы сбора данных?
а) [] эпидемиологический метод;
b) [] экспериментальный метод;
e) [x]социологический метод.
344.
CM В зависимости от содержания статистические характеристики могут быть:
а) [х] времени;
b) [х] пространство;
с) [] двоичными;
d) [] дихотомичными;
е) [] первичными.
345.
CS Какой тип статистической функции является семейное положение (замужем / не
состоящий в браке)?
а) [] количественный;
b) [х] альтернативный;
с) [] качественный;
d) [х] неальтернативный; ;
е) [] числовой
346.
CS Какой тип статистических характеристик являются рост и вес?
а) [] времени;
б) [х] количественными;
с) [] альтернативными;
d) [] атрибутивными;
е) [] производными.
347.
CM Функции статистических показателей являются:
а) [х] измерения;
б) [х] для сравнения;
с) [х] анализ;
d) [х] синтеа;
е) [] допущения развития;
348.
CM Группировка статистических данных подразумевает:
а) [х] знания, существенных свойств сообщества;

b) [х] понимание связей между используемых характеристик;
с) [] знание вторичных свойств сообщества;
d) [х] потеря части исходной информации;
е) [] чтобы избежать потери части исходной информации;
349.
CM Статистические правила классификации являются:
а) [х] полнота;
b) [х] гомогенности;
с) [] гетерогенность;
d) [х] единственность;
е) [х] непрерывность
350.
CS Полнота статистической классификации данных означает, что:
а) [х] все статистические единицы могут быть включены в класс, образованный по
классификации;
б) [] каждый элемент принадлежит к одному классу;
с) [] нет пустот в классах с частотно бесступенчатой переменными;
d) [] чтобы включить в класс только элементы одного и того же типа;
е) [] аннулируются, если посещаемость класса переменных непрерывно переменная;
351.
CM В зависимости от числа используемых функций, группы могут быть
а) [х] в сочетании;
б) [х] простыми;
с) [] человечными;
d) [] хронологическими;
е) [] варианты.
352.
По содержанию характеристики группировки выделяем группы:
а) [] в сочетании;
б) [] простые;
с) [х] на человека;
d) [х] хронологические;
е) [х] территориальные
353.
CM В качестве характерной вариации группировка может быть:
а) [х] на вариантах;
b) [ ] простой;
в) [х] на ровных интервалов изменения;

d) [ ] хронологической;
е) [х] на неровных интервалов изменения
354.
CM группировка на ровных интервалов изменения включает в себя следующие
операции:
а) [] определения хронологических характеристик;
б) [х] определения размера интервала групировки;
с) [X] вычисления величины вариации;
d) [х] определение количеству единиц статистических серии, которые включены в

каждый интервал;
е) [х] указание верхнего и нижнего уровня пределов группы диапазонов.
355.
CM Особенности вариации серии являются:
а) [х] гомогенности термин;
б) [х] независимость членов серии;
с) [х] изменчивость индивидуальных значений;
d) [] зависимость членов ряда;
е) [] форма распределения
356.
CS Единообразие терминов, как характеристика вариационной серии, заключается в
том что:
а) [] каждое значение относится только к одному элементу общества и не зависит от
значения, зарегистрированного в других предметов;
б) [] конкретный способ объединения влияний существенных и несущественных
факторов;
с) [х] индивидуальные варианты аналогичны по своему характеру и близких значений;
d) [] сильное действие случайных факторов определяют размеры индивидуального
отклонения от центральной тенденции существенных факторов;
е) [] каждое значение зависит от значения, зарегистрированного в других предметов.
357.
CS Форма распределения временных рядов, полученных от:
а) [] сильное действие случайных факторов, которые определяют отклонения отдельных

размеров от центральной тенденции необходимых существенных факторов;
б) [х] конкретный способ объединения влияний существенных и несущественных
факторов;
с) [] отдельные варианты одного и того же характера и близкие ценности;
d) [] независимость каждого элемента сообщества конкретных значений от значения,
зарегистрированного в других предметов;
е) [] индивидуальные вариации определяется в значительной степени действием теми же
значительными факторами;
358.
CM К синтетическим и световым индикаторам вариации относятся:
а) [] арифметика, квадратичная;
б) [] медиана, мода;
с) [х] амплитуда вариации, индивидуальные отклонения;
d) [х] стандартное отклонение, дисперсия;
е) [х] коэффициент вариации.
359.
CM того чтобы средние показатели для проанализированной коллективности были
репрезентативными должны быть выполнены условия:
а) [х] достаточно большой объем индивидуальных данных;

б) [] небольшой объем индивидуальных данных;
с) [х] соответствующая форма индикатора;
d) [] разнородность сообщества;
е) [х] гомогенность сообщества.
360.
CM Медиа это:
а) [х] индикатор центральной тенденции;
б)[х]типичное значение для представительства общины;

с) [] обширный индикатор;
d) []интенсивной индикатор;
е) [] индикатор положения
361.
CS Средневзвешенное арифметическое является:
а) [] представляет собой среднее значение, полученное путем деления суммы
индивидуальных значений однородного сообщества, на общее число исследованных
случаев;
б) [] умножение термин серии, который извлекается из корня индекса, равное числу
членов ряда;
с) [] умножения элементов серии разделены на общее число изучаемых случаев;
d) [] корень из суммы умножения значения однородного сообщества;
е) [х] среднее значение получается из суммы значений продукта из гомогенного
сообщества с соответствующими частотами, деленное на общее число изученных случаев.
362.
CM Медиана это:
а) [х] значение статистического ряда упорядоченный вверх или вниз, которая делит ряд на
две равные части;
б) [х] значение центра серии: половина терминов меньше или равны медиане и половина
из них больше или равно;
в) [х] размер которых зависит в первую очередь от количества терминов;
d) [] значение наиболее часто встречяемой в анализируемом статистического сообщества;
е) [] среднее значение получается из суммы значений продукта из гомогенного
сообщества.
363.
CS Циклические изменения выполняется в соответствии с:
а) [] пространством;
б) [х] времени;
с) [] человеческим фактором;
d) [] прибыли;
е) [] этнической принадлежности.
364.
CS Модальное значение составляет:
а) [] значение статистического ряда упорядоченный вверх или вниз, которая делит ряд на
две равные части;
б) [] значение центра серии: половина термины меньше или равна медиане и половины из
них больше или равно;
в) [] размер который зависит в первую очередь от количества терминов;
d) [х] значение наиболее часто встречается в анализируемом статистического сообщества;
е) [] среднее значение получается из суммы умножении значений из однородного
сообщества
365.
CM Распределение данных в выборочно полном сообществе может быть:
а) [х] альтернативой;
б) [х] симметричной;
с) [х] на человека;
d) [х] асимметричной
е) [] покадровой.
366.
CS Случайный отбор селективной совокупности осуществляется:
а) [] доказательства, основанные на случаях, которые установлены в алфавитном порядке
или места расположены по карте и выбрать каждую 4-ю, 6-ю или 10-ю;
б) [х] путем изъятия из списков, в которые регистрируются все отдельные случаи без
какой-либо предварительной группировке;
с) [] путем выбора ряда (микрозоны), места или семьи которые рассматриваются в полном
объеме;
d) [] путем группировке по некоторым типичных признаков (например, возраст, пол или
по частоте явления;
е) [] для выбора некоторого числа единиц, таких как пример отчета по знакам в образце
такие же, как в единое сообшество.
367.
CM Анализ статистических данных по лицам, связанные с:
а) [] циклические изменения;
б) [] географическая единица;
с) [х] семейное положение;
d) [х] уровень образования;
е) [х] прибыль
368.
CS Если число наблюдений более 120 и т = 3, то:
а) [] между сравнению значений есть существенная разница, которые считаются с
вероятностью 95%;
б) [х] между сравнению одинаковыми значениями есть существенная разница, которые
считаются с вероятностью 99,73%.
с) []между сравнению значений нет существенных различий;
d) []между сравнению значений есть существенная разница, которое считается с
вероятностью 89.73%.
е) []между сравнению значений есть существенная разница, которое считается с
вероятностью 85%.
369.
CS Если число наблюдений более 120 т ≥1,96 то:
а) [х] между сравнению значений есть существенная разница, которые считаются с
б) [] между сравнению одинаковыми значениями есть существенная разница, которые
с) []между сравнению значений нет существенных различий;
370.
CS Если число наблюдений, превышает 120 и т <1,96, то
а) [] между сравнению значений есть существенная разница, которые считаются с
б) [] между сравнению одинаковыми значениями есть существенная разница, которые
с) [х]между сравнению значений нет существенных различий;
371.
CM Полезность показателеи вариации состоит из:
а) [х] анализ степени однородности данных, из которых были рассчитаны показатели
центральной тенденции и проверки их репрезентативности;
б) [х] сравнения с течением времени и (или) пространстве нескольких рядов
распределения по независимые и (или) взаимозависимые характеристики;
с) [х] отделение действия существенных факторов от случайных факторов;
d) [] устанавливают методы, которые будут использоваться для сбора и / или анализа
данных;
е) [х] концентрационные значения отдельных характеристик и их смещение в типичных
значений.
372.
CM Показатели вариации путем систематических первичных данных являются:
а) [х] показатели рассчитаны для серии многомерного распределения;

б) [х] показатели вариации рассчитаны для серии одномерного распределения;
с) [] определения целей исследования с показателей вариации, рассчитанные как
абсолютные значения;
d) [] показатели вариации рассчитывается как индикаторы относительных величин;
е) [] синтетические показатели.
373.
CM Показатели изменения по расчету и выражения являются:
а) [] показатели рассчитаны для серии многомерного распределения;
б) [] показатели вариации рассчитаны для серии одномерного распределения;
с) [х] определения целей исследования с показателей вариации, рассчитанные как
d) [х] показатели вариации рассчитывается как индикаторы относительных величин;
е) [] синтетические показатели.
374.
CS Показатели изменения по числу вариантов приняты во внимание, являются:
а) [] показатели рассчитаны для серии многомерного распределения;

б) [] показатели вариации рассчитаны для серии одномерного распределения;
с) [] определения целей исследования с показателей вариации, рассчитанные как
d) [] показатели вариации рассчитывается как индикаторы относительных величин;
е) [х] синтетические показатели.
375.
CM Среднее квадратное отклонение:
а) [х] является важным показателем при анализе дисперсии;
б) [] является важным показателем частотного анализа;
с) [х] используется для оценки ошибок отбора;
d) [х] используется для стандартного физического развития;
е) [х] выражены в измерительных единицах, выражающей и особенность
376.
CS Коэффициент что указывает маленькую вариацию является:
а) [х] коэффициент вариации менее ± 10% значений;

б) [] коэффициент вариации значений между ± 10% и ± 20%;
с) [] коэффициент вариации более чем на ± 20% значений;
d) [] коэффициент вариации колебался от 35-40%;
е) [] коэффициент вариации колебался от 40-45%;
377.
CS Коэффициент который показывает большое изменение является:
а) [] коэффициент вариации менее ± 10% значений;

б) [] коэффициент вариации значений между ± 10% и ± 20%;
с) [х] коэффициент вариации более чем на ± 20% значений;
378.
CS Коэффициент который указывает на среднее изменение является:
а) [] коэффициент вариации менее ± 10% значений;

б) [х] коэффициент вариации значений между ± 10% и ± 20%;
с) [] коэффициент вариации более чем на ± 20% значений;
379.
CS Начальная стадия статистического исследования состоит из:
а) [х] постановка задачи и гипотеза исследования;

б) [] Реви литературы;
с) [] развития дизайна исследование;
d) [] сбор данных;
е) [] представление результатов.
380.
CM Этапы статистического исследование являются:
а) [х] цели и задачи исследования в области развития;

б) [] выявление и исправление ошибок;
с) [х] сбор данных;
d) [х] постановка задачи и гипотеза исследования;
е) [х] представление результатов.
381.
CM Этапы исследования по другому подходу являются:
а) [х] постановка плана развития и научно-исследовательнаой программы;

с) [х] сбор данных;
d) [] постановка задачи и гипотеза исследования;
е) [х] группировка и обработка информации.
382.
CS Заключительный этап статистического исследования состоит из:
а) [] постановка задачи и гипотеза исследования;

d) [] сбор данных;
е) [х] представление результатов.
383.
CS На какой стадии исследования могут быть использованы наблюдения, запрос, интервью?
а) [] постановка задачи и гипотеза исследования;

d) [х] сбор данных;
е) [] представление результатов.
384.
CM Группировка и обработка информации, как этап исследования состоит из:
а) [х] качественное и количественное подтверждение

б) [х] кодирования информации
с) [] Неправильное определение единицы наблюдения
d) [х] распределение по характеристикам
е) [х] расчет показателей
385.
CS Анализ и синтез данных как стадия исследований, состоит из:
а) [х] структура и динамика явлений

б) [х] тенденции и закономерности развития
с) [х] Сравнение результатов
d) [] кодирования информации
е) [] распределение по характеристикам
386.
CS Модальное значение составляет:
а) [х] значение наиболее часто встречается в анализируемом статистическом сообществе

б) [] значение наиболее редко встречается в сообществе статистического анализа
с) [] среднее значение в статистическом проанализированном сообществе
d) [] общее значение в анализируемом статистическом сообществе
е) [] значение, которое делит на две равные части статистическом сообществе
387.
CS На каком этапе эволюции статистики как науки осуществилась разграничении
статистический ведение от бухгалтерского учета?
а) [] этап статистической практики;

б) [х] этап описательная статистики;
с) [] этап политической арифметики;
d) [] этап вероятности;
е) [] этап современной статистики
388.
Conring Герман, Мартин Schmeitzel и Готфрид Achenwall являются важными
представителями стадии:
а) [] практической статистики;
б) [х] описательной статистики;
с) [] политической арифметики;
d) [] вероятности;
е) [] современной статистики.
389.
CS Кто из следующихичностей считается отцом статистики?
a) [ ] Hermann Conring;
b) [x] Gottfried Achenwall;
c) [ ] John Graunt;
d) [ ] Wiliam Petty;
e) [ ] Martin Schmeitzel.
390.
CS На каком этапе эволюции статистики как науки можно говорить об статистическом
анализе научных данных и информации, собранной для этой цели с обособленностью
закономерностей в эволюции социальных явлений?

б) [] этап описательной статистики;
с) [х] политическая арифметика;
d) [] этап вероятности;
е) [] этап современной статистики.
391.
CS На какой стадии развития статистика обогащается новыми методами математики:
вычислить вероятность формулировку закона больших чисел и других статистических
закономерностей?

d) [х] стадия вероятности;
е) [] этап современной статистики.
392.
CS На какой стадии эволюции статистических управлений создаются национальные и
международные статистические журналы появляются первые журналы?
d) [] стадия вероятности;
е) [х] этап современной статистики.
393.
CM Представители современной статистики являются:
a) [x] F. Galton;
b) [x] K. Pearson;
c) [ ] A. Ciuprov;
d) [x] C.E. Spearman;
e) [ ] J. Bernoulli
394.
CM Анализ и синтез данных являются:
а) [х] Структура и динамика явлений;
б) [х] тенденции и закономерности развития;
с) [х] Сравнение результатов;
d) [] Выделение причинных отклонений;
е) [х] Разработка выводов и рекомендаций
395.
CM Общая структура научной работы содержит следующие элементы:
а) [х] Название / тема;
б) [х] Актуальность;
с) [х] Глава I (литературный журнал);
d) []Глава II собственные результаты;
е) [х] Выводы и рекомендации
396.
CS Глава II общей структуры научной работы должна содержать:
а) [] название / тема;
б) [] Актуальность;
с) [] журнал литературы;
d) [] собственные результаты;
е) [х] Материалы и методы
397.
CS Глава III общей структуры научной работы должна содержать:
с) [] журнал литературы;
d) [х] собственные результаты;
е) [] Материалы и методы
398.
CS Глава I общей структуры научной работы должна содержать:
с) [х] журнал литературы;
d) [] собственные результаты;
е) [] Материалы и методы
399.
CM Термин метод имеет несколько значений:
а) [х] в абстрактном смысле, требует порядка, логики, техники;
б) [х] в конкретном смысле, она требует набора процедур для обеспечения ожидаемого
результата;
с) [х] в научном смысле, набор процедур, направленных на определение истины;
d) [] в научном смысле, требует порядка, логики, технический;
е) [] конкретный смысл, требуется целый комплекс процедур, направленных на
определение истины;
400.
CS Термин метод включает в себя научный смысл:
а) [] порядок;
б) [] набор процедур для обеспечения ожидаемого результата;
с) [х] множество процедур, направленных на определение истины;
d) [] логика;
е) [] искусство.
401.
CM Термин метод в абстрактном смысле включает в себя:
а) [х] порядок;
б) [] набор процедур для обеспечения ожидаемого результата;
с) [] множество процедур, направленных на определение истины;
d) [х] логика;
е) [х] техника.
402.
CS Термин метод предполагает в конкретным смысле:
а) [] порядок;
б) [х] набор процедур для обеспечения ожидаемого результата;
с) [] множество процедур, направленных на определение истины;
d) [] логика;
е) [] техника.
403.
CS Какой метод исследования предполагает изучение как изменить различные явления и их
характеристиках в конкретных условий, созданных в лаборатории или в полевых условиях
а) [] эпидемиологическое метод;
б) [х] экспериментальный метод;
е) [] Социологический метод.
404.
CS Какой метод исследования в Биостатистике исследует динамику событий во времени?
d) [х] исторический метод;
е) [] психологический метод.
405.
CS Какой метод биостатистике исследования предполагает изучение различных психологических
проблем, связанных с памятью, мысли, ощущения, восприятие, характер, темперамент?
е) [х] психологический метод.
.

тесты по биостатистике

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

тесты по биостатистике

Загружено:

Авторское право:

Informatii colectie:

1)Intrebarea nr. 1: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:

2)Intrebarea nr. 2: Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de punctare:

a) [ ] тройное слепое исследование

b) [x] слепое исследование;

7)Intrebarea nr. 7: Intrebarea7Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod de

b) [x] в 3-х--4-х наблюдениях;

18)Intrebarea nr. 18: Intrebarea18Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

33)Intrebarea nr. 33: Intrebarea33Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

46)Intrebarea nr. 46: Intrebarea46Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

48)Intrebarea nr. 48: Intrebarea48Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

c) [ ] одному числовому значению независимой переменной соответствует

b) [ ] определение начала и конца каждой группы

b) [x] однородность характера статистической совокупности

65)Intrebarea nr. 65: Intrebarea65Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

66)Intrebarea nr. 66: Intrebarea66Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

d) [x] финaнсирование фармкомпаниями

72)Intrebarea nr. 72: Intrebarea72Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

c) [x] статистика угольной промышленности

79)Intrebarea nr. 79: Intrebarea79Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

b) [ ] изучает количественную сторону любых явлений

a) [x] в убывающем порядке

84)Intrebarea nr. 84: Intrebarea84Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

92)Intrebarea nr. 92: Intrebarea92Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

93)Intrebarea nr. 93: Intrebarea93Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

94)Intrebarea nr. 94: Intrebarea94Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

95)Intrebarea nr. 95: Intrebarea95Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

c) [x] отбор по первой букве фамилии

d) [ ] выбор единиц наблюдения происходит из типичных групп всей генеральной

97)Intrebarea nr. 97: Intrebarea97Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

98)Intrebarea nr. 98: Intrebarea98Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol: BiostatisticaMod

b) [ ] не требуется включения большого числа наблюдений

c) [x] данные об экспозиции собираются до развития болезни

d) [x] состав экспозиции может меняться во время исследованя

e) [x] не используется для изучения редких заболеваний

100)Intrebarea nr. 100: Intrebarea100Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

101)Intrebarea nr. 101: Intrebarea101Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

b) [x] сбор материала и регистрация

102)Intrebarea nr. 102: Intrebarea102Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

103)Intrebarea nr. 103: Intrebarea103Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

d) [x] сроки диагностики

e) [x] сроки госпитализации

104)Intrebarea nr. 104: Intrebarea104Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

b) [ ] срок постановки диагноза

c) [x] типы заболеваний

105)Intrebarea nr. 105: Intrebarea105Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

106)Intrebarea nr. 106: Intrebarea106Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

107)Intrebarea nr. 107: Intrebarea107Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

108)Intrebarea nr. 108: Intrebarea108Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

b) [x] масштабные ориентиры

d) [x] поле графика

e) [x] пространственные ориентиры

109)Intrebarea nr. 109: Intrebarea109Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

c) [x] по способу построения

110)Intrebarea nr. 110: Intrebarea110Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

111)Intrebarea nr. 111: Intrebarea111Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

112)Intrebarea nr. 112: Intrebarea112Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

113)Intrebarea nr. 113: Intrebarea113Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

d) [x] в массе наблюдений

114)Intrebarea nr. 114: Intrebarea114Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

115)Intrebarea nr. 115: Intrebarea115Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

116)Intrebarea nr. 116: Intrebarea116Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

b) [x] коэффициента корелляции

117)Intrebarea nr. 117: Intrebarea117Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

118)Intrebarea nr. 118: Intrebarea118Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

119)Intrebarea nr. 119: Intrebarea119Colectia: Biostatistica.ru.col.colCapitol:

b) [ ] на качественные изменения признаков