Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ДОРОГИЕ ВАЙШНАВЫ!
Благодарю вас за чтение данной работы и крайне
надеюсь, что она поможет вам в вашей духовной жизни.
Введение.................................................................................................................................9
Что изменилось в стандартах на инициацию в России?...........................17
О внутреннем отношении к тесту и другим требованиям
на инициацию............................................................................................................. 18
Вопрос 14....................................................................................................................228
Вопрос 15*..................................................................................................................238
Вопрос 16*..................................................................................................................250
Вопрос 17....................................................................................................................253
Вопрос 18....................................................................................................................264
Вопрос 19.................................................................................................................... 267
Вопрос 20*..................................................................................................................276
Вопрос 21....................................................................................................................292
Вопрос 22*..................................................................................................................298
Вопрос 23....................................................................................................................309
Вопрос 24*.................................................................................................................. 311
Вопрос 25....................................................................................................................314
Вопрос 26*..................................................................................................................316
Вопрос 27....................................................................................................................326
Вопрос 28*..................................................................................................................334
Вопрос 29....................................................................................................................343
Вопрос 30....................................................................................................................350
Ворос 31......................................................................................................................370
Вопрос 32....................................................................................................................372
Вопрос 33*..................................................................................................................373
Вопрос 34....................................................................................................................380
Вопрос 35*..................................................................................................................385
Вопрос 36.................................................................................................................... 387
Вопрос 37....................................................................................................................398
Вопрос 38....................................................................................................................405
Вопрос 39....................................................................................................................414
Вопрос 40....................................................................................................................422
Вопрос 41*..................................................................................................................445
Вопрос 42.................................................................................................................... 457
Вопрос 43....................................................................................................................462
Вопрос 44*..................................................................................................................465
Вопрос 45....................................................................................................................472
Вопрос 46....................................................................................................................504
Вопрос 47....................................................................................................................508
Вопрос 48....................................................................................................................513
Вопрос 49.................................................................................................................... 517
Вопрос 50....................................................................................................................526
Приложения..................................................................................................................... 537
Приложение 1. Определение незаконного секса.................................. 537
Резолюция Джи-Би-Си от 2002 года, номер 303................................ 537
Приложение 2. Шкала сдачи теста на инициацию.................................538
Приложение 3. Тест для брахманической инициации
для кандидатов старше 60 лет, которые не прошли
«Бхакти-шастры»......................................................................................................540
Приложение 4. Материалы возможного курса подготовки
к тесту на инициацию............................................................................................544
Блок 1. Работа с мотивацией
(от 65 мин. до 145 мин.).................................................................................545
Блок 2. Знакомство со стандартами и тестом
(от 25 мин. до 90 мин.)....................................................................................548
Блок 3. Умение самоподготовки (от 75 мин. до 135 мин.)............549
Блок 4. Разбор вопросов теста
(время не регламентировано)...................................................................552
ВВЕДЕНИЕ
Д
других традициях?
ля начала давайте вспомним, в связи с чем были вве-
дены стандарты на инициацию? Почему бы не прини-
мать всех желающих, как это происходит в некоторых
При этом то, что во многих общинах за 20 лет эти стандарты менялись,
лучше всего показывает на необходимость их совершенствования.
Есть также другие причины для изменения текущих стандартов:
1. Опыт лидеров многих общин показывает, что старый тест не давал объ-
ективной проверки преданных, т. к. некоторые вопросы не были акту-
альны, и наоборот, многие критически важные вопросы отсутствовали.
2. Сравнение учебной программы курса «Бхакта-програм» и вопросов
старого теста показывает, что они в недостаточной степени соответ-
ствуют ступеням духовного развития, о которых мы писали выше.
3. Предыдущие стандарты проверяли в основном академические зна-
ния преданных в сфере философии, но не касались применения этих
знаний в жизни, что создавало культуру отрыва теории и практики
в нашем движении друг от друга.
4. Требование на прохождение одного конкретного курса создавало
возможности для манипуляций над преданными, дух нездоровой
конкуренции между авторами различных учебных программ, сужало
возможности адаптации учебной программы под различные время,
место и обстоятельства. В условиях недостатка свободного времени
это часто ставило кандидатов на инициацию перед выбором — про-
должать посещать группу духовного общения с уже сложившимися
отношениями с преданными, либо вместо нее начать ходить на обра-
зовательный курс для первой инициации.
По этим причинам некоторые члены совета Джи-Би-Си (а также некото-
рые члены руководящего совета ЦОСКР) попросили отдел образования
ЦОСКР предложить новый вариант стандартов.
Ключевыми критериями при создании этих стандартов стали:
1. Связь стандартов со ступенями духовного развития так, как их видел
Шрила Прабхупада;
2. Ориентация на применение знаний преданными на практике и транс-
формация ценностей преданных;
— 16 —
— Введение —
ОБЩИЙ ПОРЯДОК
АНКЕТА КАНДИДАТА
НА ПОЛУЧЕНИЕ ПРАНАМА-МАНТРЫ
1 Ф. И. О.
2 Возраст
3 Контактные данные
1 Анкеты носят рекомендательный характер, в общинах могут быть приняты свои форматы анкет.
— 31 —
— Часть 2. Анкеты на получение пранама-мантры и инициации —
— 32 —
— Анкета кандидата на получение первого посвящения (харинама-дикши) —
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Кандидат рекомендован на получение пранама-мантры
Дата:
Кем:
Подпись:
Замечания рекомендующего
(в случае рекомендации с оговоркой)
2 Возраст
3 Контактные данные
— 33 —
— Часть 2. Анкеты на получение пранама-мантры и инициации —
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Кандидат рекомендован на получение пранама-мантры
Дата:
Кем:
Подпись:
Замечания рекомендующего
(в случае рекомендации с оговоркой)
— 34 —
— Анкета кандидата на получение второго посвящения —
АНКЕТА КАНДИДАТА
НА ПОЛУЧЕНИЕ ВТОРОГО ПОСВЯЩЕНИЯ
1 Ф. И. О.
2 Возраст
3 Контактные данные
— 35 —
— Часть 2. Анкеты на получение пранама-мантры и инициации —
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Кандидат рекомендован на получение пранама-мантры
Дата:
Кем:
Подпись:
Замечания рекомендующего
(в случае рекомендации с оговоркой)
ЧАСТЬ 3. ТЕСТ
И СОБЕСЕДОВАНИЕ
НА ПОЛУЧЕНИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ
НА ПРАНАМА-МАНТРУ
И ПЕРВУЮ ИНИЦИАЦИЮ
СПИСОК ВОПРОСОВ
О СОБЕСЕДОВАНИИ
СПИСОК ВОПРОСОВ
СПИСОК ВОПРОСОВ
1. Шрила Прабхупада
Пояснение к вопросам: Задача этого блока — помочь нам оценить осознан-
ную приверженность кандидата учению и личности Шрилы Прабхупады.
1.1.* Объясните, какие способы у вас есть для развития отношений
со Шрилой Прабхупадой. Какие из них вы применяете?
1.2.* Расскажите свою любимую историю о Шриле Прабхупаде. Объ-
ясните, чем именно она близка вам. Какие выводы для себя вы
можете сделать из этой истории?
1.3.* Какие книги и лекции о Шриле Прабхупады вы прочитали
или прослушали? Что из этого вам больше всего понравилось
и почему?
1.4.* Кто такой Шрила Прабхупада лично для вас?
— 47 —
— Часть 3. Тест и собеседование на получение рекомендации… —
2. Садхана
Пояснение к вопросам: Задача этого блока — помочь нам узнать лучше
стандарты духовной практики кандидата, а также потенциальные
трудности, с которыми он может столкнуться в будущем в плане своей
садханы.
2.1.* * Сколько кругов маха-мантры вы повторяете ежедневно? В какое
время? В какой обстановке? Оцените внимательность вашей
джапы по шкале от 1 до 10 — что вам удается, что не удается?
2.2. Какое место в вашей жизни занимает повторение святого имени?
Свой ответ обоснуйте.
2.3.* * Соблюдаете ли вы утреннюю программу? Если да, то как она
выглядит? Если нет, то почему?
2.4. Объясните, как вы понимаете, что Божества неотличны от Самого
Господа. Что в вашей жизни помогало глубже это осознать?
2.5.* Следуете ли вы регулирующим принципам? Если нет, то с какими
из принципов у вас проблемы?
2.6.* Расскажите о трудностях, с которыми вы сталкивались в следо-
вании регулирующим принципам, если таковые были. Как вы
их преодолевали? Есть ли вероятность того, что в будущем вы
снова столкнетесь с этими трудностями?
2.7. От каких обстоятельств зависит ваше преданное служение?
В каких случаях вы снижали стандарт духовной практики
в последнее время?
2.8. Какие трудности встают перед вами в духовной практике
и в какой помощи вы нуждаетесь?
3.4. Что было самым важным для вас из того, что вы прочли:
II в 1–6 главах «Бхагавад-гиты»;
II в 7–12 главах «Бхагавад-гиты»;
II в 13–18 главах «Бхагавад-гиты»;
II в «Нектаре наставлений»;
II в «Шри Ишопанишад»;
II в «Нектаре преданности».
5. Повседневная жизнь
Пояснение к вопросам: Задача блока — определить понимание канди-
дата, насколько важно применять бхакти в повседневной жизни. Канди-
дат должен суметь объяснить свою позицию, подтвердить ее словами
Шрилы Прабхупады, не иметь отклонений в своей позиции ни в сторону
кармы, ни в сторону гьяны. И объяснить, как он применяет это в своей
собственной жизни.
5.1.* Каково значение семьи для сознания Кришны? Приведите
примеры отклонений в этом вопросе. Каковы ваши отношения
в семье?
— 50 —
— Вопросы для собеседования —
6. ИСККОН
Пояснение к вопросам: Практические вопросы этого блока позволяют
увидеть приверженность кандидата к ИСККОН, понимание того, как рабо-
тает наше общество. Они предполагают проверку общего понимания
миссии ИСККОН и отсутствия очевидных отклонений от миссии, остав-
ляя в то же самое время определенную свободу для различных акцентов
— 51 —
— Часть 3. Тест и собеседование на получение рекомендации… —
ПОЯСНЕНИЯ К ОТВЕТАМ:
ПРИНЦИПЫ, ПО КОТОРЫМ
СОС ТАВЛЯЛИСЬ ОТВЕТЫ
1. Главным критерием было то, что это либо слова Шрилы Прабхупады,
либо официальные резолюции Джи-Би-Си;
2. Нашей задачей было сделать акцент на тех же стихах, на которых
обычно акцентировал внимание Шрила Прабхупада, а также сосредо-
точить внимание преданных в основном на его базовых книгах — «Бха-
гавад-гите», «Шри Ишопанишад», «Нектаре наставлений» и «Нектаре
преданности». Поэтому мы выбирали для ответов наиболее часто
используемые Шрилой Прабхупадой стихи, отдавая предпочтение
именно этим четырем книгам. Однако, если ключевой стих, отвечаю-
щий на тот или иной вопрос, находился в «Шримад-Бхагаватам» или
«Чайтанья-чаритамрите», и Шрила Прабхупада часто ссылался на него
в своих книгах/лекциях, мы также использовали его. В источниках для
более углубленного изучения темы мы давали ссылки в основном
на первые три песни «Шримад-Бхагаватам», чтобы, с одной стороны,
подчеркнуть важность изучения этого писания, а с другой — скон-
центрировать внимание преданных на данном этапе на конкретных
книгах Шрилы Прабхупады;
3. Нам было важно дать и экзаменуемым однозначные, короткие ответы,
чтобы синхронизировать преданных, и преданным, которые хотели бы
— 54 —
— Пояснения к ответам: —
Аббревиатуры:
«БГ», — «Бхагавад-гита»;
«ШБ» — «Шримад-Бхагаватам»;
«Ишо» — «Шри Ишопанишад»;
«Кришна» — «Кришна — Верховная Личность Бога»;
«НС» — «Наука самоосознания»;
«НП» — «Нектар преданности»;
«НН» — «Нектар наставлений»;
Ади — «Чайтанья-чаритамрита», Ади-лила;
Мадхья — «Чайтанья-чаритамрита», Мадхья-лила;
Антья — «Чайтанья-чаритамрита», Антья-лила;
«УГЧ» — «Учение Господа Чайтаньи»;
«НБС» — «Нарада-бхакти-сутра».
К преданным в возрасте старше 50 лет требования на знание фактов,
терминов и пр. должны быть понижены. Насколько понижены — решает
тот, кто принимает экзамен.
— Часть 4. Ответы к вопросам теста —
ВОПРОС 1*
БАЗОВЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
«БГ», 7.1. «Разные виды йоги — это лишь разные этапы на пути сознания
Кришны. Тот, кто идет путем сознания Кришны, естественным
образом обретает совершенное знание о брахмаджьоти и Параматме.
Занимаясь йогой сознания Кришны, человек в совершенстве познаёт все:
Абсолютную Истину, живые существа и материальную природу во всех их
многообразных проявлениях».
«БГ», 7.13. «Есть много видов живых существ: люди, полубоги, животные
и т. д. Все они находятся во власти материальной природы,
и все они забыли трансцендентную Личность Бога. Люди, находящиеся под
влиянием гун страсти и невежества, и даже люди в гуне благости не могут
подняться выше понимания Абсолютной Истины как безличного Брахмана.
Они приходят в недоумение, когда слышат, что Верховный Господь — это
личность, в полной мере обладающая красотой, богатством, знанием,
силой, славой и отрешенностью от мира. Если даже люди в гуне благости
не способны осознать личностный аспект Абсолютной Истины, что тогда
говорить о тех, кто находится под влиянием гун страсти и невежества?
Сознание Кришны неподвластно гунам материальной природы, и тот, кто
действительно обладает им, является воистину освобожденной душой».
«БГ», 10.2. «Понимание Бога как некой всемогущей силы, то есть кон-
цепция безличного Брахмана, доступно тем, кто находится
под влиянием низшей энергии Господа, но постичь Бога как личность
можно, лишь находясь на духовном уровне.
Поскольку большинство людей не может постичь истинную природу
Кришны, Господь по Своей беспричинной милости, из сострадания к таким
философам нисходит в материальный мир. Однако, хотя Верховный Гос-
подь являет здесь Свои удивительные деяния, эти философы, осквернен-
ные влиянием материальной энергии, продолжают считать Всевышним
безличный Брахман. Только тот, кто безраздельно предался Верховному
Господу, по Его милости может понять, что Всевышний — это Кришна.
Преданных Господа нисколько не интересуют представления о Боге как
о безличном Брахмане; любовь и вера, которой они обладают, заставляют
их немедленно предаться Верховному Господу, и тогда по беспричинной
милости Кришны они становятся способными постичь Его. Никому дру-
гому это не доступно».
ВОПРОС 2
БАЗОВЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
— 70 —
— Вопрос 2 —
«БГ», 7.8. «Тот, кто постиг Бога, знает, что Его личностный и безличный
аспекты одновременно присутствуют во всем сущем и что
в этом нет никакого противоречия. Основываясь на этом понимании,
Господь Чайтанья дал людям возвышенную философию ачинтья-бхеда-
и абхеда- таттвы, одновременного единства и различия».
ВОПРОС 3*
БАЗОВЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
— 76 —
— Вопрос 3* —
«НП», 21. «Изучив различные писания, Шрила Рупа Госвами дает сле-
дующий перечень трансцендентных качеств Господа: 1) у Него
прекрасная внешность; 2) на Его теле можно обнаружить все благопри-
ятные знаки; 3) Его вид радует глаз; 4) Он излучает сияние; 5) Он силен;
6) вечно юн; 7) замечательный знаток языков; 8) правдив; 9) приятный
собеседник; 10) красноречив; 11) высоко образован; 12) очень разумен;
13) гениален; 14) артистичен; 15) необычайно ловок; 16) искусен в делах;
17) благодарен; 18) непреклонен; 19) в совершенстве знает, как поступать
согласно времени и обстоятельствам; 20) на все смотрит сквозь призму
Вед (авторитетных писаний); 21) чист; 22) владеет собой; 23) решителен;
24) терпелив; 25) снисходителен; 26) непроницаем; 27) самодостаточен;
28) беспристрастен; 29) щедр; 30) религиозен; 31) отважен; 32) состра-
дателен; 33) почтителен; 34) учтив; 35) терпим; 36) застенчив; 37) защит-
ник предавшихся Ему душ; 38) счастлив; 39) добр к Своим преданным;
40) Им руководит любовь; 41) Он всеблагой; 42) самый могущественный;
43) самый знаменитый; 44) всеобщий любимец; 45) питает пристрастие
к Своим преданным; 46) очень притягателен для всех женщин; 47) объект
всеобщего поклонения; 48) обладает всеми достояниями; 49) почитаем
всеми; 50) верховный повелитель. Верховная Личность Бога обладает
— 84 —
— Вопрос 3* —
ВОПРОС 4*
БАЗОВЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
В данном случае Господь принял образ вепря, чтобы убить демона Хирань-
якшу и поднять Землю из глубин океана Гарбха. Так Он стал ади-сукарой,
изначальным вепрем. В материальном мире вепря или свинью считают
самыми презренными животными, но к ади-сукаре, Верховной Личности
Бога, никто не относился как к обыкновенному вепрю. Даже Господь
Брахма и другие полубоги прославили Господа Вепря в своих молитвах.