Министерство Образования и науки Республики Казахстан

НАО Атырауский университет имени Х. Досмухамедова

Факультет Полиязычного образования

Кафедра «Переводческое дело и иностранные языки»

Дневник производственной практики

Ф. И. О. студента Куанышева Зарина Жумабеккызы

Форма обучения очное

Специальность переводческое дело

Курс 4 группа ПД 418/2

2022 Атырау
 Цель ведения дневника

Цель ведения дневника-оформление итогов практики. Каждый студент ежедневно

ведет дневник с первого дня, записывая проделанную работу. В дневнике должно быть
указано, в какой день, где работал студент. При этом должно быть указано, в каком виде
работа, в каком виде и в каком объеме. Дневник заполняется чисто. Запись в дневнике
фиксируется подписью руководителя практики от учреждения, контролируя проделанную
работу. По окончании работы руководитель практики учреждения проверяет показатели
освоения студентом практических навыков, выставляет оценки в дневнике и записывает на
работу студента свое замечание.
По окончании практики дневник скрепляется подписью руководителя практики и
заверяется печатью учреждения.
К отчету прилагается дневник проведения практики. Отчет без дневника на кафедре не
принимается.

Правила ежедневного вождения

1. дневник-это инструмент самообследования, который помогает студенту правильно
организовать свою работу.
2. каждый студент на практике должен вести дневник.
3. поскольку запись в дневнике является основным материалом для составления отчета в
производственной практике, дневник заполняется своевременно и чисто.
4.своевременно, 1 раз в неделю, давать на ежедневную проверку своим руководителям (в вузе
и учреждении).
5. по окончании практики студенту необходимо сдать свой дневник с отчетом практики и
приложениями на соответствующую кафедру.
6.Перед окончанием практики для получения отзыва и характеристики студенту необходимо
предъявить руководителю практики в учреждении дневник и отчет.

Содержание дневника
1. направление на производственную практику
2. календарный график
3. запись по выполненной на практике работе
4. справка о прохождении производственной практики
5. Характеристика студента-практиканта на производственную практику
6. заключение и рекомендации студента-практиканта по итогам производственной практики
7. аттестация и оценка учета прохождения производственной практики студентом кафедрой
 Календарный график

(Студент-индивидуальный план практиканта)

№ Виды работ Время

1 Участие в конференции по назначению

2 Получение пакета документов по практике и
ознакомление с ними
3 Ознакомление с деятельностью места прохождения
практики
4 Ежедневное наполнение, руководствуясь программой
5 Умение вести делопроизводство
6 Владение оргтехникой
7 Получение необходимых консультаций по программе
практики от утвержденного руководителя кафедры
университета
8 Выполнение индивидуальных заданий по практической
работе (сбор практического материала, усвоение
теоретического материала)
9 Овладение аспектами профессиональной деятельности
на практике
10 Составление отчета по практике, участие в итоговой
конференции, Защита отчета.
 Запись по выполненной работе на практике

Первая неделя с 20___ г. «___» _____________ по 20___ г. «___»______________

Дни, недели Тема, значение, направление, вопросы профессиональной

практики
Понедельник
Знакомство с делопроизводством на государственном и
английском языках, изучение переводческой политики
учреждения, источников информационного обеспечения.
Совершенствование навыков работы на компьютере

Вторник
Введение для учащихся в системе образования (предварительный
средний и средний уровень)
Знакомство с учебными материалами (книги и другая литература)

Среда Преподавание (группа pre-intermediate), лексика (праздничные

дни), грамматика (Past Simple).
Тренировка навыков говорения и чтения со студентами (тема:
каникулы)

Четверг Учебная (группа intermediate) лексика (отношения), грамматика

(вспомогательные глаголы).
Тренировка навыков говорения и слушания со студентами (тема:
отношения)

Пятница
Обсуждение книги в каждой группе.
Написать реферат по книге «Приключения Гекльберри Финна» М.
Твена. Подготовьте контрольный вопрос к учащимся. Перевести
книгу.

Суббота Работа в группах с носителем языка (практика:говорение)

 Изменения в план

Руководитель практики учреждения _______________ ________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Запись по выполненной работе на практике

Вторая неделя с 20___ г. «___» _____________ по 20___ г. «___»______________

Дни, недели Тема, значение, направление, вопросы профессиональной

практики
Понедельник

Преподавание (группа pre-intermediate) лексики (аэропорты),

грамматики (готовиться к (планы и предсказания).
Обучение разговорной речи и чтению со студентами (тема:
аэропорты)

Вторник
Обучение (групповой средний уровень) лексики (с помощью
компьютера), грамматики (настоящее простое и настоящее
продолженное время).
Тренировка навыков говорения и аудирования со студентами
(тема: использование компьютера)

Среда Работа со взрослыми учащимися. Подготовка к экзамену APTIS.

(тренировка 4 навыков: говорение, чтение, письмо, аудирование)

Четверг

Перевод IELTS, чтение текстов (научных статей) со студентами.

Пятница
 Обучение навыкам разговорной речи с носителем языка.
Обучение в команде с носителем языка.

Суббота

Обсуждение книги в каждой группе.

Написать реферат по книге «Алиса в стране чудес» . Подготовьте
контрольный вопрос к учащимся. Перевести книгу.

Изменения в план

Руководитель практики учреждения _______________ ________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Запись по выполненной работе на практике

Третья неделя с 20___ г. «___» _______________ по 20___ г. «___»_________________

Дни, недели Тема, значение, направление, вопросы _____________

практики
Понедельник
Обучение (группа среднего уровня) лексике (временные
выражения), грамматике (настоящее совершенное простое и
прошедшее простое время).
Тренировка навыков говорения и аудирования со студентами
(тема: временные выражения)

Вторник
Обучение (группа pre-intermediate) словарный запас (глаголы +
предлоги), грамматика (настоящее продолженное время).
Тренировка навыков говорения и чтения со студентами (тема:
глаголы + предлоги)

Среда Работа со взрослыми учащимися. Подготовка их к экзамену

IELTS. (тренировка 4 навыков: говорение, чтение, письмо,
аудирование)
 Четверг Перевод делового текста и составление глоссария по данной теме
со студентами

Пятница
Обучение навыкам разговорной речи с носителем языка.
Обучение в команде с носителем языка.

Суббота
Обучение (группа pre-intermediate), лексика (выражение для
перефразирования), грамматика (определение относительных
предложений).
Тренировка навыков говорения и чтения со студентами (тема:
выражение для перефразирования)

Изменения в план

Руководитель практики учреждения _______________ ________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Запись по выполненной работе на практике

Четвертая неделя с 20___ г. «___» _______________ по 20___ г. «___»_________________

Дни, недели Тема, значение, направление, вопросы _____________

практики
Понедельник

Обучение (группа промежуточная), лексика (новостные

словосочетания), грамматика (пассивный залог).
Тренировка навыков говорения и аудирования со студентами
(тема: новостные словосочетания)
 Вторник Прослушивание новостей BBC со студентами и написание
короткого сообщения, выполнение упражнений по тексту.

Среда
Просмотр фильма со студентами на английском языке.
Обсуждение фильма. Написание словаря для фильма
Обсуждение книги в каждой группе.

Четверг
Написать реферат по книге «Принц и нищий» М. Твена.
Подготовьте контрольный вопрос к учащимся. Перевести книгу.

Пятница Преподавание (группа pre-intermediate) словарного запаса (работа

по дому), грамматики (настоящее совершенное+ еще).

Суббота Тренировка навыков говорения и чтения со студентами (тема:

работа по дому)

Изменения в план

Руководитель практики учреждения _______________ ________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Запись по выполненной работе на практике

Пятая неделя с 20___ г. «___» _______________ по 20___ г. «___»_________________

 Дни, недели Тема, значение, направление, вопросы _____________
практики
Понедельник Преподавание (групповой средний уровень) словарного запаса
(телепрограммы), грамматики (прошедшее простое и прошедшее
длительное время).
Тренировка навыков говорения и аудирования со студентами
(тема: телепередачи)

Вторник
Просмотр фильма со студентами на английском языке.
Обсуждение фильма. Написание словаря для фильма
Работа со взрослыми учащимися. Подготовка их к экзамену
IELTS. (тренировка 4 навыков: говорение, чтение, письмо,
аудирование)

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Изменения в план
Руководитель практики учреждения _______________ ________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)

Запись по выполненной работе на практике

Шестая неделя с 20___ г. «___» _______________ по 20___ г. «___»_________________

Дни, недели Тема, значение, направление, вопросы _____________

практики
Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Изменения в план
Руководитель практики учреждения _______________ ________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)

Запись по выполненной работе на практике

Седьмая неделя с 20___ г. «___» _______________ по 20___ г. «___»_________________

Дни, недели Тема, значение, направление, вопросы _____________

практики
Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Изменения в план
Руководитель практики учреждения _______________ ________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)

Запись по выполненной работе на практике

Восьмая неделя с 20___ г. «___» _______________ по 20___ г. «___»_________________

Дни, недели Тема, значение, направление, вопросы _____________

практики
Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота
 Изменения в план

Руководитель практики учреждения _______________ ________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Запись по выполненной работе на практике

Девятая неделя с 20___ г. «___» _______________ по 20___ г. «___»_________________

Дни, недели Тема, значение, направление, вопросы _____________

практики
Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота
 Изменения в план

Руководитель практики учреждения _______________ ________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Запись по выполненной работе на практике

Десятая неделя с 20___ г. «___» _______________ по 20___ г. «___»_________________

Дни, недели Тема, значение, направление, вопросы _____________

практики
Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота
 Изменения в план

Руководитель практики учреждения _______________ ________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)
Определение прохождения производственной практики

(область, район или город) (полное наименование учреждения (организации)

Дата начала практики студента «_____» ___________________ 20___ г.

_______________________________________ приступили к прохождению практики

Начальник отдела:______________________________________________

Руководитель практики по кафедре: _________________________ __________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Дата окончания практики«___»_____________________ 20___ г.

Изменения в ходе практики:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Директор учреждения
(организации) __________________ ________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Срок

МП

О качестве работы студента-практиканта на производственной практике

Характеристика

Зарина Жумабеккызы Куанышева с 09 по 30 ноября 2022 года проходила

практику в учебном центре «English help» расположенного по адресу:
Атырауская область, город Атырау, ул. Максим Горького 32.

В ходе практики Куанышева З.Ж. ознакомилась с уставом предприятия,

изучила основные направления работы, познакомилась со штатным
расписанием сотрудников и безукоризненно ему следовала. Практикант
показала, что с легкостью может применять теоретические знания на практике.
Внимательна при оформлении документов. Умеет работать как и с детьми так и
со взрослыми.

Зарина Жумабеккызы показала себя как пунктуальный, исполнительный

сотрудник, способный решать нестандартные задачи, умеющий избегать
конфликтных ситуаций. Студентка легко нашла общий язык с сотрудниками
организации, а также с обучающимися студентами центра

По результатам прохождения практики Зарины Жумабеккызы были

реализованы все поставленные задачи, а также предложены пути увеличения
студентов, а также разработана маркетинговая стратегия на ближайшие 6
месяцев.

Рекомендуемая оценка практики Куанышевой Зарине – «отлично».

Директор (начальник) учреждения (организации) _____________ ________________________
(подпись) (Ф.И.О.)

МП

Выводы и предложения по итогам производственной практики студента-практиканта

За время прохождения практики я выполнила все поставленные передо мной

задачи. Я ознакомилась с научно-педагогической деятельностью в центре,
преподавала два иностранных языка, провела внеучебное мероприятие.
Во время прохождения практики применяла практические знания, полученные
во время учебы в университете. Больших трудностей во время прохождения
практики не было, однако возникали проблемы во время работы с материалами
по подготовке к APTIS test.
Прохождение практики считаю полезным и эффективным методом изучения
работы преподавателя в высшей школе.
Хочу так же отметить доброжелательную атмосферу в коллективе, каждый
преподаватель стремился помочь мне, никто не отказывался предоставить
свою пару для того, чтобы я смогла ее провести. Студенты так же серьезно,
относились к занятиям.
В целом, хочу отметит, что прохождение практики в учебном центре являлось
полезным и важным для меня. Я получила много необходимой информации
связанной с работой педагога иностранных языков.

Студент _________________ ________________________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)