Языкознание, языковедение, лингвистика – это наука о языке, его общественной
природе и функциях, его внутренней структуре, о закономерностях его функционирования и исторического развития. Язык – это система фонетических, лексических и грамматических средств, являющаяся орудием выражения мыслей, чувств, волеизъявлений и служащая важнейшим средством общения людей. Будучи неразрывно связан в своем возникновении и развитии с данным человеческим коллективом, язык представляет собой явление социальное. Язык образует органическое единство с мышлением, так как одно без другого не существует. Языкознание является многоаспектной наукой, так как язык представляет собой весьма разнообразное и сложное явление. 1. Выделяется теоретическое языкознание и прикладное языкознание. Научное, теоретическое изучение языка, обобщающее данные о языке, служит методологической основой для практического, прикладного языкознания. Прикладное языкознание (прикладная лингвистика) специализируется на решении практических задач, связанных с изучением языка, а также на практическом использовании лингвистической теории в других областях: преподавание родного и иностранного языков; создание и совершенствование письменности; создание систем автоматического перевода (машинный перевод), автоматического поиска информации; разработка систем распознавания и синтеза речи для автоматических систем (роботов); разработка новых систем связи; лингвистическая идентификация личности по устной речи и почерку; установление авторства и интерпретация смысла текстов; создание эффективных рекламных текстов; реабилитация людей, страдающих расстройствами речи; лингвистическая экспертиза текстов и др. 2. В теоретическом языкознании различают: Общее языкознание исследует язык вообще, его природу, происхождение, развитие, функционирование, структуру, классификации языков и т.п. Частное языкознание изучает отдельный язык (русский, английский, китайский, испанский и т.д.) или группу родственных языков (славистика, германистика, романистика, тюркология и др.). 3. Частное языкознание может быть описательным, синхроническим (греч. syn – вместе + chronos – время), которое описывает факты языка в какой-то момент его исторического развития (например, современный русский язык), либо историческим, диахроническим (греч. dia – через + chronos – время), прослеживающим развитие языка на протяжении определенного отрезка времени.