Литовский язык

в диалогах
Lietuvių kalba
dialoguose
Литовский язык
в диалогах
Учебное пособие
Составитель Сергеюс Темчинас

Lietuvių kalba
dialoguose
Mokymo priemonė
Sudarytojas Sergejus Temčinas

L I E T U V I Ų K A L B O S I N S T I T U TA S
2017
Leidinio bibliografinė informacija pateikiama Lietuvos nacionalinės Martyno
Mažvydo bibliotekos Nacionalinės bibliografijos duomenų banke (NBDB)
Библиографическая информация об издании представлена в Банке данных
национальной библиографии (NBDB) Литовской национальной библиотеки
имени Мартинаса Мажвидаса

Mokymo priemonė parengta Tautinių mažumų departamento

prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės užsakymu
Учебное пособие подготовлено по заказу Департамента
национальных меньшинств при Правительстве Литовской
Республики

Sudarytojas Sergejus Temčinas

Redaktorė Rita Miliūnaitė
Konsultantė Jolanta Zabarskaitė
Dailininkas Mantautas Maslovas
Garso įrašo redaktorė Agnė Čepaitienė
Kompaktinę plokštelę programavo Evaldas Ožeraitis
Skaitovas Eidvydas Stankevičius

Составитель Сергеюс Темчинас

Редактор Рита Милюнайте
Консультант Йоланта Забарскайте
Художник Мантаутас Масловас
Программист компакт-диска Эвалдас Ожярайтис
Диктор Эйдвидас Станкявичюс

ISBN 978-609-411-196-9
© Lietuvių kalbos institutas / Институт литовского языка, 2017
© Sergejus Temčinas, sudarytojas / cоставитель, 2017
© Mantautas Maslovas, dailininkas / xудожник, 2017
СОДЕРЖАНИЕ
TURINYS

ПРЕДИСЛОВИЕ 7
I. Atvykimas ir susipažinimas / Приезд и знакомство 11
II. Viešbutyje / В гостинице 21
III. Besiruošiant į svečius / Собираясь в гости 28
IV. Pas draugus / У друзей 35
V. Po miesto apžiūros / После осмотра города 41
VI. Pokalbis svetainėje / Разговор в гостинной 48
VII. Išvyka į užmiestį / Поездка за город 54
VIII. Sauliaus nelaimė / Саулюс в беде 60
IX. Apsipirkimas parduotuvėse / Закупки в магазинах 65
X. Atsisveikinimo vakaras / Прощальный вечер 70

5
ПРЕДИСЛОВИЕ

Это учебное пособие предназначено для желающих научиться по-

нимать литовскую разговорную речь и/или активно овладеть ею. Впол-
не реальный языковой материал подан здесь в десяти вымышленных
ситуациях диалогического общения несуществующих персонажей, на-
делённых типическими именами и фамилиями. Все литовские диалоги
снабжены аудиозаписями и подстрочным (но не всегда буквальным)
русским переводом.
Этими сюжетными диалогами, рассчитанными на взрослую аудито-
рию, можно пользоваться как основым пособием по развитию навыков
литовской разговорной речи при самостоятельной работе и групповом
обучении под руководством преподавателя либо в качестве дополни-
тельного материала к какому-нибудь основному учебнику литовского
языка.
Текстовая основа пособия заимствована из прекрасного учебника
Т. Н. Смирновой «Интенсивный курс немецкого языка» для начинаю-
щих (первое издание: Москва: Высшая школа, 1989; новейшее изда-
ние: Немецкий язык. Deutsch mit lust und liebe. Интенсивный курс для
начинающих: учебное пособие для прикладного бакалавриата, 2-е
изд., испр. и доп., Москва: Издательство Юрайт, 2017), но была адап-
тирована к литовским реалиям и условиям современной жизни. От
всей души благодарю Татьяну Николаевну Смирнову и издательство
«Юрайт» за любезное разрешение адаптировать немецкие тексты для
данного учебного пособия. Исходный учебник был написан в соответ­
ствии с интенсивной методикой преподавания иностранных языков,
разработанной Г. А. Китайгородской на основе суггестопедического
метода Г. Лозанова. Основанное на нём литовское пособие может ис-
пользоваться и при других методах обучения.

7
 Каждый ученик или учитель может выбрать свой способ работы
с данным пособием, наиболее подходящий ему в конкретных усло-
виях. Но для максимальной оптимизации и ускорения развития прак-
тических навыков понимания на слух литовской разговорной речи и
самостоятельного говорения желательно придерживаться следующих
принципов:
1. Выделите специальное время для изучения языка. Обычно для
овладения практическими навыками необходимо около 6 недель,
если Вы работаете максимально интенсивно – по 8 полных часов в
день. Поэтому следует максимально освободиться от других обязан-
ностей (учёбы, работы и т.п.) для быстрого достижения цели. Исполь-
зуйте свои каникулы или отпуск, когда Вы максимально свободны;
заручитесь поддержкой близких, чтобы они разгрузили Вас на время
интенсивных занятий. Если 6 свободных недель подряд найти не-
возможно, сделайте это в два или три приёма, пусть даже со значи-
тельными перерывами. Высвободив время, занимайтесь ежедневно
максимальное количество часов. Помните, что чем больше Вы будете
дробить свои занятия (например, занимаясь по 15 минут в день), тем
больше вероятность, что Вы бросите свои занятия, так и не достигнув
цели.
2. Пользуйтесь параллельным русским переводом для понимания
основного содержания литовских диалогов, но пока воздерживайтесь
от стремления теоретически понять строение каждой фразы, конк-
ретной грамматической формы или синтаксической конструкции и на
время работы с данным пособием откажитесь от использования грам-
матик и словарей – все это крайне усложняет и замедляет выработку
практических навыков понимания и говорения. Теоретическое осмыс-
ление станет необходимым и неизбежным после того, как Вы сами
нач­нёте понимать и общаться по-литовски.
3. Научитесь психологически расслабляться, чтобы работать бы­
стро и легко, без внутреннего напряжения и насилия над собой, как
бы играя в увлекательную игру, от которой трудно оторваться. Тогда
Вы сможете без особого труда заниматься по восемь полных часов в
день. Переключите свое внимание с результата учёбы на сам процесс,
чтобы он доставлял Вам максимальное эмоциональное удовольствие.
Наслаждайтесь процессом, и результат прийдёт сам собой, без каких-
либо усилий с Вашей стороны.

8
 4. Уяснив себе при помощи русского перевода содержание первого
текста (не вникая в грамматику), многократно прослушивайте аудио-
запись, проговаривая его вслед за диктором, насколько будете успе-
вать, не стараясь что-либо запомнить и не прилагая к этому никаких
сознательных или бессознательных усилий (именно они, а не сама
работа, вызывают отупляющую усталость, мешающую заниматься по
многу часов ежедневно). Возможно, что в первые несколько раз Вы
успеете сказать за диктором всего два-три первых слова аудиозаписи.
Не теряйте времени на запоминание и не напрягайтесь, быстро и лег-
ко повторяйте текст снова и снова. У Вас будет получаться всё лучше
и лучше: Ваш мозг будет постепенно усваивать информацию первого
текста. Темп усвоения материала будет зависеть от Вашего психическо-
го склада, но конечный результат всё равно будет хорошим. Ведь и на
родном языке мы начинаем говорить в разное время, но в результате
говорим одинаково хорошо, хотя и по-разному. Для того чтобы легко и
в нужном темпе проговорить вслед за диктором литовский диалог, со-
держание которого Вам стало понятным благодаря русскому переводу,
Вам может максимально понадобиться повторить один и тот же текст
60 раз. Но практика показывает, что нередко бывает достаточно по­
вторить один текст значительно меньшее количество раз, но в любом
случае их будет несколько десятков. Для начала можете записывать,
сколько раз Вы попытались проговорить вслед за диктором один и
тот же диалог, иначе после считаных попыток может возникнуть внут­
реннее ощущение, что Вы уже повторили «очень много» раз.
5. На начальных этапах повторения диалога вслед за диктором Вы
можете облегчить себе задачу, если одновременно будете смотреть на
литовской текст этого диалога. Но в дальнейшем, и как можно скорее,
следует начать повторять за диктором только со слуха, не заглядывая
в текст. Даже если Вы расслабитесь и не будете стараться запомнить
повторяемый диалог, всё равно после нескольких десятков раз по­
вторения он запомнится сам собой: Вы неизбежно, даже не ставя себе
такой цели, выучите его наизусть или близко к этому. Как только Вам
удасться один раз повторить весь диалог вслед за диктором от нача-
ла до конца, не смотря при этом на литовский текст диалога, следует
считать работу с ним законченной и сразу же переходить к следующе-
му тексту. Чем быстрее Вы будете продвигаться в работе с диалогами,
тем легче пойдет процесс обучения. Многие слова начнут повторяться

9
(хотя и в иных сочетаниях), и если первый текст, при работе с нуля,
окажется для Вас совершенно непонятным, то основное содержание
последнего будет Вам ясно даже до тогo, как Вы обратитесь к русскому
переводу.
Следовать изложенным выше принципам не обязательно, можно
работать и иными способами. Главное – это получать удовольствие от
учёбы и чувствовать её результат. Но всё же результативность Ваших
занятий (а, следовательно, и удовлетворённость ими) будет напрямую
зависеть от того, насколько интенсивно Вы работаете.
Желаю Вам успеха!
I. Pirmoji pamoka
Atvykimas ir susipažinimas
– Dėmesio! Dėmesio! Svečiai iš
pirmos grupės, jūsų laukia salėje.
Kartoju… Ačiū.
– Laba diena, ponios ir ponai. Sveiki
atvykę. Malonu jus matyti. Graži
diena šiandien, ar ne?
– Tikrai, oras puikus.
– Kaip sekėsi kelionė?
– Ačiū, kelionė buvo puiki. Oras
nuostabus. Reikia tikėtis, kad ir
toliau viskas bus puiku. Mes šau-
niai praleisime laiką.
– Aš tikiuosi. Padarysiu viską, kas
nuo manęs priklauso.
11
I. Первый урок
Приезд и знакомство
– Внимание, внимание! Гости
из первой группы, вас ждут в
зале. Повторяю… Спасибо.
– Добрый день, дамы и господа.
Добро пожаловать. Приятно
вас видеть. Хорошая погода
сегодня, не так ли?
– Да, погода прекрасная.
– Как прошла поездка?
– Спасибо, поездка была пре-
красной. Погода чудесная.
Нужно надеяться, что и даль-
ше всё будет прекрасно. Мы
славно проведём время.
– Я надеюсь. Сделаю всё, что от
меня зависит.
– Prašom pasakyti, kas jūs esate?
Kuo jūs vardu?
– Aš esu Ona Dobrovolskienė.
– Jūsų pavardė lietuviška. Ar jūs
esate lietuvė?
– Ne, aš ne lietuvė. Esu rusė, bet
gyvenu Lietuvoje.
– O jūsų vyras irgi rusas?
– Ne, jis lietuvis. Aš esu vertėja ir
atsakinga už jūsų grupę. Aš visur
jus lydėsiu. Visada būsiu su
jumis. Viską jums parodysiu.
Aplankysime miestus ir istorines
vietas, mokyklas ir aukštąsias
mokyklas, mokslo tyrimo insti-
tutus bei centrus, muziejus ir
parodas.
– Puiku! Tai labai mane domina.
– Čia yra daug įdomaus. Jūs daug
ką pamatysite. Susipažinsite
su mūsų sostine, su mūsų šali-
mi. Susitiksite su žmonėmis.
Rasite draugų. Tikiuosi, mes būsi-
me geri draugai. Tad susipažin-
kime. Ar jūs pažįstate šią gražią
ponią?
– Kurią? Tą, su elegantiška skrybė-
laite?
– Taip, aš ją turiu galvoje.
– Tai Gražina Katinaitė, jeigu ne-
klystu.
– Ar ji yra iš Vilniaus?
– Ne, ne.
12
– Скажите, пожалуйста, кто вы?
Как вас зовут?
– Я Она Добровольскене.
– У вас литовская фамилия. Вы
литовка?
– Нет, я не литовка. Я русская, но
живу в Литве.
– А ваш муж тоже русский?
– Нет, он литовец. Я ваша пере-
водчица и ответственная за
вашу группу. Я буду вас везде
сопровождать. Всегда буду
с вами. Всё вам покажу. Мы
посетим города и историче-
ские места, школы и высшие
учебные заведения, научно-
исследовательские институты и
центры, музеи и выставки.
– Прекрасно! Это меня очень ин-
тересует.
– Здесь много интересного. Вы
многое увидите. Познакоми-
тесь с нашей столицей, с нашей
страной. Встретитесь с людь-
ми. Найдёте друзей. Надеюсь,
мы станем хорошими друзья-
ми. Итак, давайте познакомим-
ся. Знаете ли вы эту красивую
даму?
– Которую? Ту, в элегантной
шляпке?
– Да, я её имею в виду.
– Это Гражина Катинайте, если
не ошибаюсь.
– Она из Вильнюса?
– Нет, нет.
– O iš kur ji atvažiavo?
– Ji yra iš Alytaus, kiek žinau.
– Atleiskite, ar galiu jūsų paklausti?
Kur jūs gyvenate, jeigu ne pa-
slaptis?
– Ką jūs, jokia paslaptis. Gyvenu
Aukštaičių gatvėje, namas 11,
butas 2. Aš esu dantų gydytoja.
– Kaip gražu. Dantų gydytoja, žavi ir
elegantiška.
– O Dieve!
– Kas atsitiko? Jūs ieškote ko nors?
– Matote, štai mano bagažas: laga-
minas, krepšys, kelioninė ranki-
nė, rankinukas, skėtis… O mano
fotoaparatas dingo!
– O kas čia per daiktas? Ar tai jūsų?
– O, labai jums ačiū. Aš laiminga.
Mudu su vyru mėgstame foto-
grafuoti ir filmuoti. Tai mūsų
hobis.
– Jūs domitės kino menu?
– Aš juo labai domiuosi.
– O dabar pristatau jums Marytę
Dvareckienę. Jos labai moderni
profesija. Ji yra psichologė. Ji pa-
žįsta visus žmonijos privalumus ir
trūkumus.
– Ar jūs pažįstate tą poną su tam-
siais akiniais?
13
– А откуда она приехала?
– Она из Алитуса, насколько мне
известно.
– Простите, можно ли вас спро-
сить? Где вы живёте, если не
секрет?
– Что вы, это не секрет. Я живу
на улице Аукштайчю, дом 11,
квартира 2. Я зубной врач.
– Как хорошо. Зубной врач, оча-
ровательная и элегантная.
– О боже!
– Что случилось? Вы ищите что-
то?
– Видите, это мой багаж: чемо-
дан, корзинка, дорожная сум-
ка, дамская сумочка, зонтик…
А мой фотоаппарат пропал!
– А это что за вещь? Это ваше?
– О, большое вам спасибо. Я
счастлива. Мы с мужем оба
любим фотографировать и сни-
мать фильмы. Это наше хобби.
– Вы интересуетесь киноискус-
ством?
– Я им очень интересуюсь.
– А теперь представляю вам Ма-
рите Дварецкене. У неё очень
современная профессия. Она
психолог. Она знает все досто-
инства и недостатки челове-
чества.
– Знаете ли вы того господина в
тёмных очках?
– Ne, aš jo nepažįstu. Jis toks tylus,
toks drovus.
– Tyli kiaulė gilią šaknį knisa.
– Leiskite jums pristatyti. Mano ge-
ras pažįstamas Saulius Butkus.
– Labai malonu su Jumis susipa-
žinti.
– Man taip pat.
– Ar galiu jūsų paklausti, pone But-
kau?
– Žinoma, klauskite.
– Jūs kartais ne iš Rokiškio?
– Ne, kodėl jūs taip manote? Aš
esu iš Kauno, tikras kaunietis. Ir
visa mano giminė – tikri kaunie-
čiai.
– Ar galima dar vieną klausimą?
– Žinoma, kodėl gi ne?
– Aš pastebėjau, kad jūs nenešioja-
te žiedo. Jūs dar nevedęs?
– Kaip čia pasakius. Tai priklauso
nuo aplinkybių. Visaip būna.
Kartais aš vedęs, o kartais ne,
retkarčiais būnu išsiskyręs ar net-
gi našlys.
– Keista, aš nieko nesuprantu. O
kokia jūsų profesija?
– Atspėkite!
– Sunku pasakyti. Gal jūs privatus
seklys?
– Man kažkodėl atrodo, kad jis yra
rašytojas.
– O aš esu tikras, kad jis dramatur-
gas.
14
– Нет, я его не знаю. Он такой ти-
хий, такой скромный.
– В тихом омуте черти водятся.
– Разрешите вам представить.
Мой хороший знакомый Сау-
люс Буткус.
– Очень приятно с вами познако-
миться.
– Мне тоже.
– Можно ли вас спросить, госпо-
дин Буткус?
– Конечно, спрашивайте.
– Вы случайно не из Рокишкиса?
– Нет, почему вы так думаете? Я
из Каунаса, настоящий кауна-
сец. И вся моя родня – настоя-
щие каунасцы.
– Можно ли ещё один вопрос?
– Конечно, почему же нет?
– Я заметил, что вы не носите
кольца. Вы ещё не женаты?
– Это как сказать. Это зависит от
обстоятельств. Бывает по-раз-
ному. Иногда я женат, а иногда
нет, изредка бываю разведён-
ным и даже вдовцом.
– Странно, я ничего не понимаю.
А какова ваша специальность?
– Отгадайте!
– Трудно сказать. Может быть, вы
частный сыщик?
– Мне почему-то кажется, что он
писатель.
– А я уверен, что он драматург.
– Na, kas gi teisus?
– Niekas arba jūs visi.
– Kaip tai? Prašom paaiškinti.
– Užvakar buvau kepėjas, vakar –
verslininkas, rytoj būsiu vaisti-
ninkas, o poryt – valdžios vyras.
Kartais aš būnu darbininkas, vals-
tietis arba inteligentas. Dažnai
esu paprastas žmogus, retai – di-
delis ponas.
– Kas gi jūs esate?
– Aš jau žinau. Atspėjau! Jūs užsi-
imate menu. Esate menininkas,
tiesa?
– Taip, tai tiesa. Aš esu aktorius.
– Jūs esate aktorius? Tikrai? Kaip
įdomu!
– Profesorė Eglė Lukoševičienė yra
filosofė. Ji dėsto filosofiją Vilniaus
Gedimino technikos universite-
te. Ji yra protinga, išsilavinusi ir
labai linksma. Dabar ji rašo naują
knygą. Tai bus sensacija. Visiškai
nauja teorija. Profesorė daug
mąsto apie ją.
– Mąstau, reiškia, egzistuoju.
– Nekantriai laukiame. Linkime
jums visokeriopos sėkmės, pro-
fesore!
– O kuo vardu ta mergina?
15
– Так кто же прав?
– Никто или вы все.
– Как же так? Объясните, пожа-
луйста.
– Позавчера я был пекарем,
вчера – предпринимателем,
завтра я буду аптекарем, а пос-
лезавтра – государственным
деятелем. Иногда я бываю
рабочим, крестьянином или
интеллигентом. Часто я бываю
простым человеком, редко –
важной персоной.
– Кто же вы?
– А я знаю. Отгадал! Вы занима-
етесь искусством. Вы человек
искусства, правда?
– Да, это так. Я актёр.
– Вы актёр? Правда? Как инте-
ресно!
– Профессор Эгле Лукошявичене
философ. Она преподаёт фило-
софию в Вильнюсском техни-
ческом университете Гедими-
на. Она умная, образован­ная
и очень весёлая. Сейчас она
пишет новую книгу. Это будет
сенсация. Совершенно новая
теория. Госпожа профессор
много думает о ней.
– Я мыслю, значит, существую.
– Мы с нетерпением ждём. Же-
лаем вам всяческого успеха,
госпожа профессор!
– А как зовут ту девушку?
– Jūratė Rimkutė. Ji yra studentė,
labai rimta ir stropi.
– Ir labai simpatiška. Ką jūs studi-
juojate?
– Pedagogiką ir psichologiją. Aš
būsiu pradinių arba aukštesniųjų
klasių mokytoja, pati dar neži-
nau.
– O kur jūs mokotės?
– Studijuoju Šiaulių universitete.
– Ar galima paprašyti jūsų adreso?
– Žinoma, mielai jums duosiu. Gy-
venu bendrabutyje, štai adresas:
Šiauliai, Draugystės prospektas 6,
kambario numeris 16.
– Labai jums dėkui.
– O ta moteris yra tikriausiai spor-
tininkė.
– Sutinku su jumis, ir aš taip ma-
nau. Ji yra liekna ir grakšti.
– Atleiskite, ar jūs esate sportinin-
kė, ponia…
– Ne ponia, o panelė Budraitytė.
Aš vardu Ugnė Budraitytė. Nesu
sportininkė. Aš esu aktorė. Dirbu
cirke.
– Ką jūs mokate daryti?
– Aš moku viską.
– Visų galų meistrė, taip sakant?
– Teisingai, galima ir taip pasakyti.
Aš esu fokusininkė.
16
– Юрате Римкуте. Она студентка,
очень серьёзная и прилежная.
– И очень симпатичная. Что вы
изучаете?
– Педагогику и психологию. Я
буду учительницей начальных
или старших классов, сама ещё
не знаю.
– А где вы учитесь?
– Учусь в Шяуляйском универси-
тете.
– Можно ли попросить ваш ад-
рес?
– Конечно, с удовольствием вам
его дам. Живу в общежитии,
вот адрес: Шяуляй, проспект
Дружбы 6, комната номер 16.
– Большое вам спасибо.
– А та женщина наверняка спорт-
сменка.
– Я согласен с вами, я тоже так
думаю. Она стройна и граци-
озна.
– Простите, вы спортсменка, гос-
пожа…
– Я не госпожа, а барышня
Будрайтите. Меня зовут Угне
Будрайтите. Я не спортсменка.
Я актриса. Работаю в цирке.
– Что вы умеете делать?
– Я умею всё.
– Мастерица на все руки, так
сказать?
– Правильно, можно и так ска-
зать. Я фокусница.
– Baltąja ar juodąja magija, – kuria
užsiiminėjate?
– Abiem.
– Nuostabu!
– Man irgi patinka.
– O iš kur jūs esate, panele Budrai-
tyte?
– Iš Kauno, bet aš dažnai važiuoju į
gastroles. Pernai buvau Prancūzi-
joje, praeitą mėnesį – Vokietijoje,
praeitą savaitę – Lenkijoje.
– Kur jūs važiuosite kitais metais?
– Pirmiausia važiuosiu į Suomiją,
paskui į Bulgariją ir galų gale į
Saudo Arabiją.
– Labai graži šalis. Aš esu ten bu-
vusi.
– Ponia Nijolė Kvyklienė yra arche-
ologė, tyrinėja senąsias civiliza-
cijas.
– Jūs kalbate su akcentu. Kokios
tautybės jūs esate?
– Aš esu tikra lietuvė, bet ilgai gy-
venau užsienyje.
– Kaip jums pasisekė! Tikriausiai
turite įdomios patirties.
– O kas yra tas solidus vyras?
– Tai mūsų tautietis ponas Kęstutis
Žvirblis.
– Kur jūs dirbate, pone Žvirbli?
17
– Белой или чёрной магией, – ко-
торой занимаетесь?
– Обеими.
– Прекрасно!
– Мне тоже нравится.
– А откуда вы, барышня Будрай-
тите?
– Из Каунаса, но я часто езжу
на гастроли. В прошлом году
я была во Франции, в про­-
шлом месяце – в Германии,
на прошлой неделе – в Поль-
ше.
– Куда вы поедете в следующем
году?
– Сначала поеду в Финляндию,
потом в Болгарию и, наконец,
в Саудовскую Аравию.
– Это очень красивая страна. Я
там была.
– Госпожа Нийоле Квиклене
археолог, изучает древние ци-
вилизации.
– Вы говорите с акцентом. Кто вы
по национальности?
– Я настоящая литовка, но долго
жила за рубежом.
– Как вам повезло! Ваш опыт на-
верняка интересен.
– А кто тот солидный мужчина?
– Это наш соотечественник, гос-
подин Кястутис Жвирблис.
– Где вы работаете, господин
Жвирблис?
– Komercinio banko Plungės skyriu-
je. Aš esu banko tarnautojas.
– Tai jūs gyvenate Plungėje?
– Taip, Plungės priemiestyje. Du su
puse kilometro nuo centro.
– O, jūs nepaprastai tikslus.
– Taip, aš esu toks. Ir taupus. Turiu
didelę šeimą.
– Ką veikiate laisvalaikiu?
– Mėgstu žiūrėti televiziją ir groti
fleita.
– Jūs gyvenate Žemaitijoje. Ir ponas
Algirdas Meškauskas gyvena prie
pat jūros. Jis yra laivo kapitonas
iš Klaipėdos.
– Kur jūsų įgula, pone kapitone?
– Poilsiauja.
– O jūsų laivas?
– Šiuo metu jis remontuojamas.
Deja. Bet greitai bus jau paruoš-
tas.
– Sveikiname.
– O jūsų žmonai nenusibosta laukti
jūsų?
– Manau, kad ne. Ji turi daug dar-
bo.
– O koks jūsų vardas?
–…
– Atsiprašau, kaip jūs pasakėte?
Prašom kalbėti lėčiau ir garsiau.
18
– В плунгеском отделении ком-
мерческого банка. Я банков-
ский служащий.
– Так вы живёте в Плунге?
– Да, в пригороде Плунге. Два
с половиной километра от
центра.
– О, вы необычайно точны.
– Да, я такой. И бережливый. У
меня большая семья.
– Что вы делаете в свободное от
работы время?
– Я люблю смотреть телевидение
и играть на флейте.
– Вы живёте в Жемайтии. И гос-
подин Альгирдас Мяшкаускас
живёт возле самого моря. Он
капитан корабля из Клайпеды.
– Где ваша команда, господин
капитан?
– На отдыхе.
– А ваш корабль?
– В данный момент он на ре-
монте. К сожалению. Но скоро
будет уже готов.
– Поздравляем.
– А вашей жене не надоедает
ждать вас?
– Думаю, что нет. У неё много
работы.
– А вас как зовут?
–…
– Простите, что вы сказали? Гово-
рите, пожалуйста, медленнее
и громче.
– Aš vardu Rasa Stoškuvienė.
– A, tai jūs esate daktarė Stošku-
vienė? Ši ponia yra mokslininkė,
mokslų daktarė. Gera specialistė,
gabi ir darbšti.
– Kokioje srityje jūs dirbate?
– Informacinių technologijų ir vie-
šųjų ryšių. Dabar vadovauju nau-
jam projektui.
– Tai kiek mūsų yra? Aš skaičiuoju:
vienas, du, trys, keturi, penki,
šeši, septyni, aštuoni, devyni, de-
šimt, vienuolika… Vieno žmogaus
trūksta. Ko nėra?
– Štai ji ateina.
– Labai atsiprašau. Prašau man at-
leisti. Aš visada vėluoju.
– Geriau vėliau negu niekada. Eiki-
te čia, panele. Prašom drąsiau.
– Štai mano dokumentai, kuriuos
aš visada pametu. Pavardė: Ma-
žiulytė. Vardas: Aušra. Profesija:
žurnalistė. Adresas: Panevėžys,
Čiurlionio gatvė 56–8. Aš esu žur-
nalistė pagal specialybę ir poetė
iš prigimties. Norėčiau kalbėti
visomis kalbomis.
– O kokias kalbas jau mokate?
– Laisvai kalbu angliškai ir prancū-
ziškai.
19
– Меня зовут Раса Стошкувене.
– А, так это вы доктор Стошку-
вене? Эта госпожа – научный
работник, доктор наук. Хоро-
ший специалист, способная и
работящая.
– В какой области вы работаете?
– Информационные технологии
и связи с общественностью.
Сейчас я руковожу новым про-
ектом.
– Итак, сколько нас? Я считаю:
один, два, три, четыре, пять,
шесть, семь, восемь, девять,
десять, одиннадцать… Одного
человека не хватает. Кого нет?
– Вот она идёт.
– Извините, пожалуйста. Прошу
меня простить. Я всегда опаз-
дываю.
– Лучше поздно, чем никогда.
Идите сюда, барышня. Пожа-
луйста, смелее.
– Вот мои документы, которые я
всегда теряю. Фамилия: Мажю-
лите, имя: Аушра. Профессия:
журналистка. Адрес: Паневе-
жис, улица Чюрлёниса, 56–8.
Я журналистка по специаль-
ности и поэтесса по призва-
нию. Я хотела бы говорить на
всех языках.
– А какие языки вы знаете?
– Я свободно говорю по-англий-
ски и по-французски.
– Girdite, ji kalba prancūziškai!
– Skaitau vokiškai ir lenkiškai.
– Tik paklausykite, ji skaito vokiškai!
– Truputį moku ispaniškai, graikiš-
kai ir turkiškai.
– O kinų kalbos jūs nemokate?
– Deja, dar nemoku. Bet išmoksiu.
– O rusiškai?
– Kaipgi, aš gerai moku rusų kalbą.
O kodėl mes vis dar viduje? Au-
tobusas laukia mūsų lauke.
– Iš kur jūs tai žinote?
– Aš žinau viską. Dabar eisim prie
autobuso ir važiuosim į viešbutį.
Taigi, laikas – pinigai.
– Viskas gerai? Pone vairuotojau,
mes išvažiuojame. Ar jūs mėgsta-
te dainuoti? Ar žinote šitą melo-
diją? Štai žodžiai. Padainuokim!
Visi kartu. Garsiai ir linksmai!
20
– Слышите, она говорит по-фран-
цузски!
– Читаю по-немецки и по-польски.
– Вы только послушайте, она чи-
тает по-немецки!
– Немного знаю испанский, гре-
ческий и турецкий.
– А китайского языка вы не зна-
ете?
– К сожалению, ещё не знаю. Но
выучу.
– А по-русски?
– Ну как же, я хорошо владею
русским языком. О почему мы
всё ещё внутри? Автобус ждёт
нас на улице.
– Откуда вы это знаете?
– Я знаю всё. Сейчас мы идём к
автобусу и едем в гостиницу.
Итак, время – деньги.
– Всё в порядке? Господин води-
тель, мы выезжаем. Вы любите
петь? Знаете эту мелодию?
Вот слова. Давайте споём! Все
вместе. Громко и весело!
II. Antroji pamoka
Viešbutyje
– Kelionė trunka neilgai. Mes jau
atvažiavome. Na, pagaliau!
(prie viešbučio, paskui – hole)
– Prašom įeiti. Prašom sėstis. Jaus-
kitės kaip namie! Ten, priešais, už
kampo, yra spaudos kioskas. Ten
jūs galite nusipirkti laikraščių. Už
nugaros – paštas, interneto kavi-
nė ir valiutos keitykla. Ten jūs ga-
lėsite išsikeisti pinigų. Informaci-
jos biuras iš dešinės, kirpykla – iš
kairės. Restoranas – tiesiai. Mes
valgysime restorane. Jis veikia iš-
tisą dieną, nuo aštuonių valandų
ryto iki dvylikos nakties.
21
II. Второй урок
В гостинице
– Поездка продолжается недол-
го. Мы уже приехали. Ну, нако-
нец-то!
(возле гостиницы, затем – в
холле)
– Пожалуйста, входите. Садитесь,
пожалуйста. Чувствуйте себя
как дома! Там, напротив, за уг-
лом – киоск печати. Там вы мо-
жете купить газеты. Позади –
почта, интернет-кафе и пункт
обмена валюты. Там вы сможе-
те обменять деньги. Справоч-
ное бюро справа, парикмахер-
ская – слева. Ресторан – прямо.
Мы будем есть в ресторане. Он
работает весь день, с 8 часов
утра до 12 ночи.
– O kada bus pusryčiai? Kelintą
valandą?
– Mes pusryčiausime pusę devynių.
– O pietūs? Kada mes pietausime?
– Pietausime keturioliktą valandą
ir vakarieniausime devynioliktą
valandą.
– Beje, kiek valandų? Kelinta dabar
valanda?
– Lygiai šešios vietos laiku.
– Mano laikrodis rodo be trijų mi-
nučių šešias.
– O mano – tris minutes po šešių.
– Jums teks pasukti jūsų laikrodžių
rodykles. Aš dabar einu pas
administratorių ir tuoj pat grįšiu.
Mums reikia sutvarkyti kai ku-
riuos formalumus. Aš atnešiau
jums šiuos blankus. Prašom juos
užpildyti.
– Ką man daryti? Aš buvau užsisa-
kęs dvivietį kambarį. Bet mano
žmona neatvyko. Norėčiau dabar
vienviečio kambario, jeigu gali-
ma.
– Kodėl gi ne? Žinoma, galima. Jo-
kių problemų.
– Kiek kainuoja kambarys?
– Šimtas dvidešimt eurų dienai.
– Gerai, man tinka.
– Taigi, viskas sutvarkyta. Štai jums
jūsų raktai: dvidešimt pirmas,
22
– А когда будет завтрак? В кото-
ром часу?
– Мы будем завтракать в 8.30.
– А обед? Когда мы будем обе-
дать?
– Обедать будем в 14 часов и
ужинать в 19 часов.
– Кстати, сколько времени? Кото-
рый сейчас час?
– Ровно 6 часов по местному
времени.
– Мои часы показывают без трёх
минут шесть.
– А мои – три минуты после шес-
ти.
– Вам придётся переставить
стрелки ваших часов. Я сейчас
иду к администратору и сразу
же вернусь. Нам нужно ула-
дить некоторые формальности.
Я принесла вам эти бланки. За-
полните их, пожалуйста.
– Что мне делать? Я заказал двух-
местный номер. Но моя жена
не приехала. Я бы хотел теперь
одноместный номер, если
можно.
– Почему же нет? Конечно, мож-
но. Никаких проблем.
– Сколько стоит номер?
– 120 евро в день.
– Хорошо, мне подходит.
– Итак, всё улажено. Вот ваши
ключи: двадцать первый, трид-
 trisdešimt pirmas, keturiasdešimt
pirmas, penkiasdešimt pirmas,
šešiasdešimt pirmas, septynias-
dešimt pirmas, aštuoniasdešimt
pirmas, devyniasdešimt pirmas ir
šimtas pirmas.
– Kelintame aukšte mes gyvensi-
me?
– Antrame, trečiame, ketvirtame,
penktame, šeštame ir taip toliau.
– Ar yra liftas?
– Žinoma. Ten, priešais.
– Bagažą imti su savimi, ar palikti
čia?
– Bagažą jums atneš į kambarius.
Dabar prašom lipti į viršų. Išsi-
pakuokite daiktus. Galite truputį
pailsėti. Už valandos nusileiskite į
apačią. Mes susitiksime dešimtą
valandą. Tik prašom nevėluoti.
Sutarta? Iki pasimatymo!
– Sutarta! Viso!
(pono Žvirblio kambaryje)
– Ar galima įeiti?
– Taip, prašom.
– Ar aš jums netrukdau?
– Jokiu būdu.
– Aš atsisėsiu prie lango. Koks
nuostabus vaizdas! Man čia pa-
tinka. O jums?
– Man irgi. Ir apskritai, čia labai
miela. Jauku ir komfortiška. Pra-
šom atleisti, aš išsipakuoju daik-
23
цать первый, сорок первый,
пятьдесят первый, шестьдесят
первый, семьдесят первый, во-
семьдесят первый, девяносто
первый и сто первый.
– На котором этаже мы будем
жить?
– На втором, третьем, четвёртом,
пятом, шестом и так далее.
– Лифт есть?
– Конечно. Там, напротив.
– Багаж брать с собой или оста-
вить здесь?
– Багаж вам принесут в комнаты.
Теперь, пожалуйста, поднимай-
тесь наверх. Распакуйте вещи.
Можете немного отдохнуть.
Через час спуститесь вниз. Мы
встретимся в 10 часов. Только,
пожалуйста, не опаздывайте.
Договорились? До встречи!
– Договорились! Пока!
(в комнате господина
Жвирблиса)
– Можно войти?
– Да, пожалуйста.
– Я вам не мешаю?
– Нисколько.
– Я сяду к окну. Какой прекрас-
ный вид! Мне здесь нравится.
А вам?
– Мне тоже. И вообще здесь
очень мило. Уютно и комфор-
тно. Простите, пожалуйста, я
 tus. Taip, viskas iš eilės: rūbus – į
rūbų spintą, kostiumą pakabin-
sime ant pakabos, chalatą – ant
kabliuko, muilą, dantų šepetuką
ir rankšluostį – į vonią. Visur turi
būti tvarka. Paveikslas kabo krei-
vai. Pakabinsiu jį tiesiai. Kilimas
guli ne vietoj. Geriau patiesiu jį
prie lovos.
– Fotelis stovi vidury kambario.
Pastumkite jį prie sienos.
– Gerai, taip ir padarysiu. Taip ge-
riau, tiesa?
– Aš irgi taip manau. Gal turite ką
nors paskaityti?
– Ko jūs norėtumėt? Detektyvo?
Štai šitas įdomus.
– Geriau iliustruotą žurnalą. Aš pa-
imsiu šitą. Jūs neprieštarausit?
– Ne. Kaip norite, man tas pats.
– Jūs nepavargote?
– Nė kiek, nė trupučio. Aš pernelyg
susijaudinęs. O jūs ne?
– Gal šiek tiek. Juk tai mano pirmoji
kelionė į užsienį.
– Aš noriu nusiprausti po dušu ir
ramiai atsigulti.
– Ar jūs kietai miegate? Triukšmas
jums netrukdo?
– Man nesvarbu. Aš miegu kaip
užmuštas.
– Ar anksti keliatės?
– Taip, keliuosi anksti. Pripratau.
24
распаковываю вещи. Так, всё
по порядку: одежду – в пла-
тяной шкаф, костюм повесим
на вешалку, халат – на крючок,
мыло, зубную щётку и полотен-
це – в ванную. Везде должен
быть порядок. Картина висит
криво. Повешу её ровно. Ковёр
лежит не на месте. Лучше по­
стелю его возле кровати.
– Кресло стоит посреди комнаты.
Подвиньте его к стене.
– Ладно, так я и сделаю. Так луч-
ше, верно?
– Я тоже так думаю. Есть ли у вас
что-нибудь почитать?
– Что вы хотите? Детектив? Вот
тот интересный.
– Лучше иллюстрированный
журнал. Я возьму этот. Вы не
возражаете?
– Нет. Как хотите, мне всё равно.
– Вы не устали?
– Нисколько, ничуть. Я слишком
возбуждён. А вы нет?
– Пожалуй, немного. Ведь это
моя первая поездка зарубеж.
– Я хочу принять душ и спокойно
прилечь.
– Вы крепко спите? Шум вам не
мешает?
– Мне не важно. Я сплю, как уби-
тый.
– Вы рано встаёте?
– Да, встаю рано. Я привык.
– Na gerai, aš einu. Iki.
– Ei, palaukit! Jūs pamiršot raktą!
(už valandos)
– Kaip jūsų reikalai?
– Ačiū, viskas gerai. O jums kaip
sekasi? Kas naujo?
– Nieko naujo, viskas po senovei.
– Ar pailsėjote truputį? Gerai išsi-
miegojote?
– Taip, aš jaučiuosi nuostabiai.
– Kaip jums patinka jūsų kambarys?
Jūs juo patenkintas?
– Taip, jis saulėtas ir šiltas. Aš juo
labai patenkintas.
– Kelintame kambaryje jūs gyve-
nate?
– Šešiasdešimt pirmame.
– O koks jūsų kambarys?
– Didelis. Penkių metrų ilgio, ke-
turių metrų pločio, trijų metrų
aukščio. Mano kambarys išklijuo-
tas naujais tapetais. Apstatytas
naujais baldais. Baldai gražiai
nupoliruoti. Lubos šviežiai nuda-
žytos, grindys neseniai išplautos.
Yra ir balkonas.
– Jūs esate laimės kūdikis. O aš
neturiu balkono. Bet užtat turiu
raudoną sofą, virš jos geltoną
lempą ir šalia žalią kilimą.
– O mano kambaryje yra šviesiai
violetinė lova, rožinis šviestuvas
ir balta krištolinė vaza.
25
– Ну хорошо, я пойду. Пока.
– Эй, подождите! Вы забыли
ключ!
(через час)
– Как ваши дела?
– Спасибо, всё хорошо. А как у
вас? Что нового?
– Ничего нового, всё по-старому.
– Отдохнули немного? Хорошо
выспались?
– Да, я чувствую себя прекрасно.
– Как вам нравится ваш номер?
Вы им довольны?
– Да, он солнечный и тёплый. Я
очень им доволен.
– В котором номере вы живёте?
– В 61-м.
– А какой у вас номер?
– Большой. Пять метров в длину,
4 метра в ширину, 3 метра в
высоту. Мой номер оклеен
новыми обоями. Обставлен
новой мебелью. Мебель пре-
красно отполирована. Потолок
свежевыбелен, полы недавно
вымыты. И балкон есть.
– Вы – баловень судьбы. А у меня
нет балкона. Но зато у меня
красный диван, над ним жёл-
тая лампа и рядом зелёный
ковёр.
– А в моём номере – светло-фио-
летовая кровать, розовый тор-
шер и белая хрустальная ваза.
– O man nepasisekė. Mano kamba-
rys yra tamsus ir šaltas. Kėdė tik
viena. Stalas apskritas, o sienos
margos: viena žydra, kita mėlyna,
trečia pilka, o ketvirta – ruda. Ir
sofa-lova sulūžusi.
– Vargšas!
– Na, užtenka juokauti. Mums jau
laikas eiti. Einame pusryčiauti. Aš
esu alkanas ir ištroškęs.
(valgykloje)
– Ko valgysime pusryčiams?
– Kiaušinių, sumuštinių su sviestu,
su dešra, su sūriu ir su kumpiu.
– Aš mėgstu dešreles. O jūs ką
mėgstate?
– Viską. Jis mėgsta pavalgyti.
– Ko jūs norite, kavos ar arbatos?
– Man prašom kavos su pienu.
– Aš nemėgstu baltos kavos. Geriau
išgersiu juodos. Be cukraus.
– Prašom. Vieną puodelį juodos
kavos ir keturis su pienu.
– Skanu?
– Nepaprastai skanu.
– Štai ką reiškia išalkti.
– Jūs jau pavalgėte? Tuomet prie
reikalo. Aptarkime mūsų progra-
mą.
– Gerai, apie ką kalbėsime?
26
– А мне не повезло. Моя комната
тёмная и холодная. Стул только
один. Стол круглый, а стены
разноцветные: одна – голубая,
другая синяя, третья серая,
а четвёртая – коричневая.
И диван-кровать сломан.
– Бедняга!
– Ну, хватит шутить. Нам уже
пора идти. Мы идём завтра-
кать. Я голоден и хочу пить.
(в столовой)
– Что мы будем есть на завтрак?
– Яйца, бутерброды с маслом, с
колбасой, сыром и ветчиной.
– Я люблю сосиски. А вы что лю-
бите?
– Всё. Он любит поесть.
– Что вы хотите, кофе или чай?
– Мне, пожалуйста, кофе с мо-
локом.
– А я не люблю кофе с молоком.
Лучше выпью чёрного. Без
сахара.
– Пожалуйста. Одну чашку чёрно-
го кофе и 4 с молоком.
– Вкусно?
– Необычайно вкусно.
– Вот что значит проголодаться.
– Вы уже поели? Тогда к делу.
Давайте обсудим нашу про-
грамму.
– Ладно, о чём мы будем гово-
рить?
– Apie mūsų programą. Ar turite
kokių nors pageidavimų?
– Aš norėčiau nueiti į cirką.
– Turėsiu tai omeny.
– O aš galvoju išsinuomoti mašiną.
– Puiki idėja! Geriau važiuoti, negu
vaikščioti pėsčiomis.
– Aš irgi taip manau.
– Štai mūsų programa savaitei:
pirmadienį ryte – ekskursija po
miestą, antradienį priešpiet –
muziejus, trečiadienį vakare eina-
me į teatrą. Ketvirtadienį aplan-
kysime kokią nors mokslo įstaigą,
o penktadienį popiet – televizijos
bokštą. Savaitgalį ilsėsimės.
Šeštadienį važiuosime į gamtą,
o sekmadienis – laisva diena. O
dabar mes eisime pasivaikščioti.
Pirmyn! Negaiškime laiko.
– Eime.
27
– О нашей программе. У вас есть
какие-либо пожелания?
– Я хотел бы пойти в цирк.
– Буду иметь это в виду.
– А я хочу арендовать машину.
– Прекрасная идея! Лучше ез-
дить, чем ходить пешком.
– Я тоже так думаю.
– Вот наша программа на неде-
лю: в понедельник утром –
экскурсия по городу, во втор-
ник до обеда – музей, в среду
вечером мы идём в театр. В
четверг мы посетим какое-ни-
будь научное учреждение, а в
пятницу после обеда – телеви-
зионную башню. На выходных
мы отдыхаем. В субботу по-
­едем на природу, а воскре-
сенье – свободный день. А
теперь мы идём погулять. Впе-
рёд! Давайте не будем терять
времени.
– Пошли.
III. Trečioji pamoka
Besiruošiant į svečius
(ponas Butkus, kambarinė)
– Iš kur galėčiau paskambinti?
– Argi jūs neturite mobiliojo tele-
fono?
– Neturiu vietinės telefono korte-
lės.
– Tuomet jums teks nusileisti į apa-
čią. Galite paskambinti iš viešbu-
čio registratūros.
– Gal turite telefonų knygą?
– Deja, čia neturime. O kur jūs no-
rėtumėt paskambinti?
– Norėčiau paskambinti savo
draugui, bet neturiu jo telefono
numerio.
– Ar žinote, kur jis gyvena?
28
III. Третий урок
Собираясь в гости
(господин Буткус, горничная)
– Откуда можно позвонить?
– Разве у вас нет мобильного те-
лефона?
– У меня нет местной сим-кар-
точки.
– Тогда вам придётся спуститься
вниз. Можете позвонить со
стойки администратора.
– Есть ли у вас телефонная книга?
– К сожалению, здесь нет. А куда
вы хотели бы позвонить?
– Я хотел бы позвонить своему
другу, но у меня нет его номе-
ра телефона.
– А вы знаете, где он живёт?
– Kiek žinau, jis yra persikėlęs į nau-
ją butą.
– Panaršykite internete arba kreip-
kitės į informacijos biurą.
– Gal galėtumėt man padėti?
– Mielai. Kada yra gimęs – jūsų
draugas?
– Aš šito nežinau. Minutėlę! Prisi-
miniau. 1974 (tūkstantis devyni
šimtai septyniasdešimt ketvirtų-
jų) metų rugpjūčio 26 (dvidešimt
šeštą) dieną. Mes vieną kartą
šventėme jo gimimo dieną. Jūs
manote, aš gausiu jo telefono
numerį?
– Būtinai. Nesijaudinkite! Prašom,
štai jums viskas.
– Labai jums dėkoju.
– Prašom, nėra už ką.
– Kaip pas jus skambinama? Ar rei-
kalingas papildomas kodas?
– Skambinama beveik taip pat,
kaip ir pas jus. Paimate telefoną,
surenkate šalies kodą ir abonen-
to numerį. Jei signalai trumpi,
vadinasi, numeris užimtas. Jeigu
girdite ilgą signalą – laukite, kol
kas nors atsilieps.
– Viskas aišku. Tuoj pat paskam-
binsiu. Ačiū už informaciją ir už
paaiškinimą.
(skambinant telefonu)
– Laba diena! Norėčiau kalbėti su
ponu Zuikausku.
29
– Насколько мне известно, он пе-
реехал в новую квартиру.
– Поищите в интернете или обра-
титесь в справочное бюро.
– Вы можете мне помочь?
– С удовольствием. Когда родил-
ся ваш друг?
– Этого я не знаю. Минутку!
Вспомнил. 26-го августа 1974 г.
Мы однажды праздновали его
день рождения. Вы думаете,
я получу его номер телефонa?
– Обязательно. Не волнуйтесь!
Пожалуйста, вот вам всё.
– Большое вам спасибо.
– Пожалуйста, не за что.
– Как у вас нужно звонить? Ну-
жен ли дополнительный код?
– Нужно звонить почти так же,
как и у вас. Берёте телефон,
набираете код страны и но-
мер абонента. Если сигналы
короткие, значит, номер занят.
Если слышите долгий сигнал –
ждите, пока кто-нибудь не
отзовётся.
– Всё ясно. Сейчас же иду зво-
нить. Спасибо за информацию
и за объяснение.
(звонок по телефону)
– Добрый день! Я хотел бы пого-
ворить с господином Зуйкаус-
касом.
– Jūs apsirikote. Turbūt blogai
surinkote numerį. Čia toks negy-
vena.
– Ak, velnias, nepasisekė. Ne ten
patekau. Pabandysiu dar kartą.
Laba diena! Gal galima būtų
poną Zuikauską? Prašom jį pa-
kviesti.
– Šiuo metu jis yra išėjęs. Ką jam
pasakyti, kai grįš? Kas čia skam-
bina?
– Tai Saulius Butkus.
– A, tai jūs, pone Butkau?
– Jūs mane pažįstate?
– Taip. Mano vyras daug man pasa-
kojo apie jus. Jis tuoj pat turėtų
grįžti. Jis ką tik skambino. Minu-
tėlę! Kažkas skambina į duris. Aš
pažiūrėsiu, gal tai jis. Prašom pa-
laukti. Jonai, tave prie telefono.
– Klausau. Kokia staigmena! Šimtas
metų! Kokiais keliais pas mus?
Puiku, kad atvažiavote. Koman-
diruotė?
– Ne, turistinė kelionė. Bet nuo
kada mes sakome vienas kitam
„jūs“? Juk anksčiau kreipdavo-
mės vienas į kitą „tu“.
– Atleisk, tai buvo seniai.
– Kiek laiko mes nesimatėme?
– Maždaug apie trejus metus.
– Ir abudu tingime rašyti laiškus.
– Kada tu atvažiavai?
30
– Вы ошиблись. Наверно, вы не-
верно набрали номер. Здесь
такой не живёт.
– Ах, чёрт, не повезло. Не туда
попал. Попробую ещё раз.
Добрый день! Могу я говорить
с господином Зуйкаускасом?
Позовите его, пожалуйста.
– В данный момент он вышел.
Что ему передать, когда вер-
нётся? Кто это звонит?
– Это Саулюс Буткус.
– А, это вы, господин Буткус?
– Вы меня знаете?
– Да. Мой муж много рассказы-
вал о вас. Он вот-вот должен
вернуться. Он только что зво-
нил. Минуточку! Кто-то звонит
в дверь. Я посмотрю, он ли это.
Подождите, пожалуйста. Йо-
нас, тебя к телефону.
– Слушаю. Какая неожиданность!
Сто лет! Какими судьбами у
нас? Прекрасно, что вы приеха-
ли. Командировка?
– Нет, туристическая поездка. Но
с каких пор мы говорим друг
другу «вы»? Ведь раньше мы
называли друг друга на «ты».
– Извини, это было давно.
– Как давно мы не виделись?
– Около трёх лет.
– И мы оба ленимся писать пись-
ма.
– Когда ты приехал?
– Vakar ryte.
– Traukiniu?
– Ne, skridau lėktuvu.
– O kodėl tu nepranešei man, kad
atvažiuoji?
– Negalėjau. Juk aš neturėjau tavo
naujo elektroninio adreso.
– Labai gaila, kad taip atsitiko. Su
malonumu būčiau tave pasitikęs.
Tavo žmona irgi atvažiavo kartu?
– Taip buvo suplanuota, bet nepa-
vyko. Išėjo kitaip. Mano žmonai
teko atsisakyti kelionės. Bet ji
siunčia tau linkėjimų. O kaip
laikosi tavo žmona? Kaip jos di-
sertacija?
– Spalio pradžioje ji turi būti baigta.
O lapkričio pabaigoje mano žmo-
na jau gins disertaciją. Kada tu
žadi apsilankyti pas mus?
– O kada galima pas jus ateiti? Ry-
toj vakare tiks?
– Bijau, kad rytoj neišeis. Mes esa-
me pakviesti į svečius. Žinai ką,
geriausia ateik šį vakarą apie sep-
tynias. Tokiu laiku tau patogu?
– Nelabai. Turiu pasimatymą.
– Tikriausiai su mergina?
– Kur jau! Man reikia į ambasadą.
Bijau, kad nespėsiu.
31
– Вчера утром.
– На поезде?
– Нет, прилетел самолётом.
– А почему ты не сообщил мне,
что приезжаешь?
– Я не мог. Ведь у меня не было
твоего нового электронного
адреса.
– Очень жаль, что так получи-
лось. Я бы тебя с удовольстви-
ем встретил. Твоя жена тоже
приехала?
– Так было запланировано, но
не получилось. Вышло иначе.
Моей жене пришлось отказать-
ся от поездки. Но она передаёт
тебе привет. А как поживает
твоя жена? Как её диссерта-
ция?
– В начале октября она должна
быть готова. А в конце ноября
моя жена уже будет защищать
диссертацию. Когда ты собира-
ешься нас навестить?
– А когда можно к вам прийти?
Завтра вечером подходит?
– Боюсь, что завтра не получится.
Мы приглашены в гости. Зна-
ешь что, лучше всего приходи
сегодня вечером около семи. В
такое время тебе удобно?
– Не очень. У меня свидание.
– Наверное, с девушкой?
– Куда уж там! Мне нужно в по-
сольство. Боюсь, что не успею.
– Na gerai, ateik vėliau. Šiandien
mes švenčiame dukters gimimo
dieną.
– Koks sutapimas!
– Maloniai tave kviečiame. Būsi
mūsų svečias.
– Ačiū už kvietimą. Kiek metų jai
sukanka?
– Jau septyniolika.
– Dar tik septyniolika? Nuotraukoje
ji atrodo vyresnė.
– Ar žinosi kelią, kaip pas mus at-
važiuoti?
– Jeigu kas, pasiklausiu.
– Džiugu, kad paskambinai. Susitik-
sim vakare.
– Iki greito pasimatymo.
– Na, iki!
(kelyje pas Zuikauskus, gatvėje)
– Atleiskite, gal galėtumėt pasakyti,
kaip man patekti į Pušų gatvę?
– Atsiprašau, aš tikrai nežinau. Ne-
turiu supratimo. Aš taip pat esu
ne vietinis.
– Jūs ieškote Pušų gatvės? Leiskite
pagalvoti…
– Jūs puikiai kalbate lietuviškai.
– Aš lankau lietuvių kalbos kursus.
Mes mokomės pagal visiškai nau-
ją metodiką.
– Jūs mokotės miegodami?
32
– Ну хорошо, приходи позже.
Сегодня мы празднуем день
рождения дочери.
– Какое совпадение!
– Мы тебя приглашаем. Будешь
нашим гостем.
– Спасибо за приглашение.
Сколько лет ей исполняется?
– Уже 17.
– Ещё только 17? На фотографии
она выглядит старше.
– А ты знаешь дорогу, как до нас
доехать?
– Если что, спрошу.
– Здорово, что ты позвонил. Уви-
димся вечером.
– До скорой встречи.
– Ну, пока!
(по дороге к Зуйкаускасам,
на улице)
– Простите, вы не скажите, как
мне попасть на улицу Сосно-
вая?
– Извините, я правда не знаю. Не
имею понятия, я здесь тоже не
местный.
– Вы ищите Сосновую улицу?
Позвольте подумать…
– Вы прекрасно говорите по-ли-
товски.
– Я посещаю курсы литовского
языка. Мы обучаемся по совер-
шенно новой методике.
– Вы учитесь во сне?
– Nieko panašaus! Tai jau paseno.
Mes bendraujame vieni su ki-
tais, linksminamės, juokaujame,
juokiamės, dainuojame dainas,
vaidiname scenas. Tai suteikia
mums daug džiaugsmo.
– Nebloga metodika.
– Taip, rezultatai nuostabūs. Mes
greitai išmokstame kalbą.
– Tai jums reikia į Pušų gatvę?
– Taip, ar aš teisingai einu?
– Ne, jūs einate į priešingą pusę.
Eikite tiesiai šita gatve iki sankry-
žos, paskui pasukite į dešinę ir
ten ketvirtas skersgatvis iš kairės.
– Ar tai toli?
– Toloka.
– Tuomet aš geriau važiuosiu taksi.
Atrodo, kad greitai lis.
– Važiuokite geriau autobusu. Taip
bus pigiau. Pavažiuokite iki tilto,
ten išlipkite ir paeikite centrinės
universalinės parduotuvės link.
O iš ten geriausia važiuoti trečiu
troleibusu iki Kęstučio stotelės.
Pušų gatvė ten visai šalia, keli
žingsniai. Teks pavažiuoti vos
kelias stoteles. Troleibusų stotelė
ten, kitoje gatvės pusėje.
– Ar čia yra kur nors netoliese gėlių
parduotuvė? Man reikia gėlių.
33
– Ничего подобного! Это уже
устарело. Мы общаемся друг с
другом, развлекаемся, шутим,
смеёмся, поём песни, разыг-
рываем сценки. Это доставляет
нам большое удовольствие.
– Неплохая методика.
– Да, результаты прекрасные. Мы
быстро усваиваем язык.
– Так вам нужно на Сосновую
улицу?
– Да, я правильно иду?
– Нет, вы идёте в противополож-
ную сторону. Идите прямо по
этой улице до перекрёстка,
затем поверните направо и там
четвёртый переулок слева.
– Это далеко?
– Далековато.
– Тогда я лучше возьму такси. По-
хоже, что скоро пойдёт дождь.
– Лучше поезжайте на автобусе.
Так будет дешевле. Поезжайте
до моста, там сойдите и прой-
дите в сторону центрального
универсального магазина. А от-
туда лучше ехать на 3-ем трол-
лейбусе до остановки Кястучё.
Сосновая улица там совсем ря-
дом, в нескольких шагах. Надо
будет проехать всего несколько
остановок. Троллейбусная
остановка там, на другой сто-
роне улицы.
– А здесь есть где-нибудь побли-
зости цветочный магазин? Мне
нужны цветы.
– Pereikite gatvę. Ten ant kampo
yra gėlių kioskas, priešais vais-
tinę.
– Labai jums dėkoju. Viską supra-
tau. Ačiū už pagalbą.
– Atsargiai, šviesoforas! Neikite per
gatvę, kai dega raudona šviesa.
Tai pavojinga. Čia labai judri
gatvė.
34
– Перейдите улицу. Там, на углу,
цветочный киоск, напротив
аптеки.
– Благодарю вас. Я всё понял.
Спасибо за помощь.
– Осторожно, светофор! Не пере-
ходите улицу, когда горит крас-
ный свет. Это опасно. Здесь
очень оживлённая улица.
IV. Ketvirtoji pamoka
Pas draugus
(prieškambaryje)
– Labas vakaras, Sauliau. Labai ma-
lonu, kad atėjote. Prašom į vidų,
užeikite.
– Laba diena, ponia Zuikauskiene.
– Vadinkite mane vardu. Prašom
nusivilkti.
– Kur padėti lietsargį? Nuo jo laša.
– Aš tuoj jį išskleisiu.
– Leiskite, aš pats tai padarysiu.
Prašom, štai gėlės šeimininkei,
35
IV. Четвёртый урок
У друзей
(в прихожей)
– Добрый вечер, Саулюс! Очень
приятно, что вы пришли. Пожа-
луйста, заходите.
– Добрый день, госпожа Зуйка-
ускене.
– Называйте меня по имени. По-
жалуйста, раздевайтесь.
– Куда положить зонтик? С него
капает.
– Я сейчас его раскрою.
– Разрешите, я сам это сделаю.
Пожалуйста, вот цветы для
 saldainių dėžutė jūsų sūnui. O
kur sukaktuvininkė?
– Ji dar puošiasi. Štai ir ji.
– Širdingai sveikinu jus gimimo die-
nos proga. Tai jums.
– O, kokia nuostabi dovana! Labai
jums ačiū. Aš seniai apie tai sva-
jojau.
– Mano vyras išėjo duonos. Staiga
paaiškėjo, kad nebeturime duo-
nos namuose.
– Taip atsitinka.
– Prašom į kambarį. Gal norite ko
nors išgerti?
– Mielai atsigerčiau šalto vandens.
Ar pas jus galima rūkyti?
– Pas mus rūkoma balkone. Štai
cigaretės.
– Ačiū, aš rūkau tik savo rūšį.
– Prašom, degtukai. Štai jums pe-
leninė.
– Beje, ar jūs žinote, koks skirtumas
tarp žmogaus ir degtuko? Žmo-
gus lengvai užsidega, pametęs
galvą, o degtukas niekad neužsi-
dega, jei pameta galvutę.
– Ar tai jūs sugalvojote?
– Ne, šitą anekdotą visada prisime-
nu, kai prireikia degtukų.
36
хозяйки, коробка конфет для ва-
шего сына. А где именинница?
– Она ещё прихорашивается. А
вот и она.
– Сердечно поздравляю вас с
днём рождения! Это вам.
– О, какой прекрасный подарок!
Большое вам спасибо. Я давно
мечтала об этом.
– Мой муж ушёл за хлебом.
Вдруг оказалось, что в доме
нет хлеба.
– Так бывает.
– Пожалуйста, проходите в ком-
нату. Хотите что-нибудь вы-
пить?
– Я с удовольствием попил бы
холодной воды. У вас можно
курить?
– У нас курят на балконе. Вот си-
гареты.
– Спасибо, я курю только свой
сорт.
– Вот спички. Вот вам пепель-
ница.
– Кстати, знаете ли вы, какая
разница между человеком и
спичкой? Человек легко вос-
пламеняется, потеряв голову, а
спичка никогда не загорается,
если теряет головку.
– Это вы придумали?
– Нет, этот анекдот я всегда вспо-
минаю, когда бывают нужны
спички.
– Atsiprašau, man skubiai reikia į
virtuvę. Atrodo, kažkas svyla.
– Aš neužuodžiu jokio kvapo.
– O aš tuoj pat pajuntu. Mano
sūnus palaikys jums kompaniją.
Jis mokosi mokykloje, kur sustip­
rintas lietuvių kalbos dėstymas.
Pauliau, eik šen, nesivaržyk.
Užimk svečią.
– Pažiūrėkite į mano žuvytes. Tik
pažvelkite, kokios juokingos, ar
ne? O dar mes turime katę ir
papūgėlę, o mano draugas namie
turi beždžionę. Tai bent!
– Kaip bjauru! Tiesiog šlykštu!
– Jūs nemėgstate beždžionių?
– Mėgstu, kai jos zoologijos sode.
– Mama irgi sako, kad gyvūnai turi
gyventi miškuose, laukuose, kal-
nuose arba zoologijos sode. Bet
ji vis tiek man pažadėjo nupirkti
šuniuką. Jeigu aš jos klausysiu ir
jeigu pats jį prižiūrėsiu: šersiu,
girdysiu ir vesiu pasivaikščioti.
– Ar tu gerai mokaisi?
– Mama sako, kad aš, nors ir ga-
bus, bet šiek tiek netvarkingas
ir nedėmesingas. Ji dažnai sako:
„Sūnau, sūnau, kas iš tavęs iš-
augs?“
– O kuo tu nori būti?
37
– Простите, мне срочно надо на
кухню. Кажется, что-то подго-
рает.
– Я не чувствую никакого запаха.
– А я сразу чувствую. Мой сын
составит вам компанию. Он
учится в школе с усиленным
преподаванием литовского
языка. Паулюс, иди сюда, не
стесняйся. Займи гостя.
– Посмотрите на моих рыбок.
Только взгляните, какие они
смешные, не правда ли? А ещё
у нас есть кошка и попугай, а
у моего друга дома обезьяна.
Вот здорово!
– Как противно! Просто отврати-
тельно!
– Вы не любите обезьян?
– Люблю, когда они в зоопарке.
– Мама тоже говорит, что живот-
ные должны жить в лесах, в
полях, в горах или в зоопарке.
Но она всё равно обещала мне
купить щенка. Если я буду её
слушаться и если сам буду за
ним присматривать: кормить,
поить и выводить на прогулку.
– Ты хорошо учишься?
– Мама говорит, что я, хоть и та-
лантлив, но немного неаккура-
тен и невнимателен. Она часто
говорит: «Сынок, сынок, что из
тебя вырастет?»
– А кем ты хочешь быть?
– Aš dar nenusprendžiau. O štai ir
tėvelis.
– Sauliau, sveikas gyvas! Eikš, apka-
binsiu tave.
– O, tu dabar su ūsais ir barzda.
Sutikęs tave gatvėje, nė nepažin-
čiau.
– O tu visai nepasikeitei.
– O kam man keistis?
– Matau, tu kaip ir kadaise: ener-
gingas, žvalus ir linksmas.
– Jonai, kaip gerai, kad atėjai. Aš
jau pradėjau jaudintis. Vaišės jau
paruoštos. Prašom prie stalo.
Vaikai, nusiplaukite rankas ir sės-
kitės prie stalo. Aš atsisėsiu šalia
tavęs, o jis sėsis šalia jos. Prašom
vaišintis. Štai kepta mėsa, ten
troškinta žuvis, virtos bulvės,
silkė su actu ir grybais, šprotai
su aliejumi, pipirai, garstyčios ir
krienai. O ten – vaisiai ir daržo-
vės.
– Viskas atrodo labai skoningai.
– Aš neturiu peilio ir šakutės.
– O aš neturiu šaukšto.
– O viešpatie! Tai aš apsirikau, ne-
padėjau.
– Nieko baisaus. Nesijaudink. Tavo
vienintelis trūkumas, kad kartais
būni šiek tiek išsiblaškiusi.
– O tu pamiršti savo pareigą.
38
– Я ещё не решил. А вот и папа!
– Саулюс, привет! Иди сюда, я
тебя обниму.
– О, ты теперь с усами и с боро-
дой. Встретив тебя на улице, я
бы даже не узнал.
– А ты совсем не изменился.
– А к чему мне меняться?
– Вижу, что ты, как всегда: энер-
гичный, бодрый и весёлый.
– Йонас, как хорошо, что ты при-
шёл. Я уже начала волноваться.
Угощение уже готово. Пожа-
луйте к столу. Дети, мойте руки
и садитесь за стол. Я сяду ря-
дом с тобой, а он сядет рядом
с ней. Пожалуйста, угощайтесь.
Вот жареное мясо, там запечё-
ная рыба, варёная картошка,
селёдка с уксусом и грибами,
шпроты с растительным мас-
лом, перец, горчица и хрен. А
там фрукты и овощи.
– Всё выглядит очень аппетитно.
– У меня нет ножа и вилки.
– А у меня нет ложки.
– О господи! Это я ошиблась, не
положила.
– Ничего страшного. Не волнуй-
ся. Твой единственный недо-
статок, что иногда ты бываешь
несколько рассеянной.
– А ты забываешь свою обязан-
ность.
– Iš tiesų, mūsų taurelės tuščios. Ar
galima tau įpilti?
– Tik lašelį.
– Aš siūlau tostą už sukaktuvininkę.
Į jūsų sveikatą!
– Linkime tau geros sveikatos, daug
laimės ir sėkmės.
– Jūs turite paragauti mano firmi-
nio patiekalo.
– Negaliu atsisakyti. Visada verta
paragauti. Nuostabu! Viskas labai
gardu.
– Mamyte, ar galima, aš papasako-
siu vieną atsitikimą?
– Pasakok, mes atidžiai tavęs klau-
somės.
– Neseniai mūsų mokytoja paklau-
sė: ,,Kai sakau: aš prausiuosi, tu
prausiesi, jis prausiasi – koks tai
yra laikas?“ Aš atsakiau: žinoma,
kad rytas.
– Jis mėgsta pasakoti visokias isto-
rijas, visai kaip jo tėvas. Jie labai
panašūs.
– O jūsų duktė labai panaši į jus.
– Ji dabar turi rūpesčių. Jos draugas
išeina į kariuomenę. Kai grįš, jie
ruošiasi tuoktis.
– Aš irgi jaunas vedžiau… Kaip sa-
koma, anksti kėlęs ir anksti vedęs
nesigailėsi.
– Aš esu kitokios nuomonės.
39
– Действительно, наши рюмки
пусты. Можно тебе налить?
– Лишь капельку.
– Я предлагаю тост за именинни-
цу. За ваше здоровье!
– Желаем тебе хорошего здоро-
вья, много счастья и успехов.
– Вы обязаны попробовать моё
фирменное блюдо.
– Не могу отказаться. Всегда сто-
ит попробовать. Прекрасно!
Всё очень вкусно.
– Мама, можно, я расскажу один
случай?
– Рассказывай, мы внимательно
тебя слушаем.
– Недавно наша учительница
спросила: «Когда я говорю: я
умываюсь, ты умываешься, он
умывается – какое это время?»
Я ответил: конечно, это утро.
– Он любит рассказывать всякие
истории, совсем как его отец.
Они очень похожи.
– А ваша дочь очень похожа на
вас.
– У неё теперь свои заботы. Её
друг уходит в армию. Когда
вернётся, они собираются же-
ниться.
– Я тоже женился молодым… Как
говорится, если ты рано встал
и рано женился, не будешь
жалеть.
– У меня другое мнение.
– Kaip čia pasakius. Tai priklauso
nuo požiūrio.
– O dabar arbata su pyragėliais ir
pyragaičiais.
– Ačiū, man jau užtenka. Gana.
Bijau pastorėti.
– Nieko, tuoj suplonėsite. Mes
įjungsime muziką. Keliamės, kvie-
čiu jus pašokti.
40
– Это как сказать. Это зависит от
точки зрения.
– А теперь чай с пирожками и
пирожными.
– Спасибо, мне уже хватит. До-
вольно. Боюсь поправиться.
– Ничего, сейчас похудеете. Мы
включим музыку. Так, встаём, я
приглашаю вас на танец.
V. Penktoji pamoka
Po miesto apžiūros
– Štai ir baigėsi mūsų ekskursija. Aš
atsisveikinu su jumis. Linkiu jums
viso labo.
– Minutėlę! Ar labai skubate?
– Tiesą pasakius, nelabai.
– Norėtume jums kai ką pasiūlyti.
Ar galime jus pakviesti kartu su
mumis išgerti kavos?
– Dėkui, bet žinote, manęs laukia
vaikai, šeimos reikalai…
– Suteikite mums šį malonumą.
– Na gerai, eime. O kur mes eisi-
me?
– Jums geriau žinoti. Jūs čia viską
žinote. Jūs juk čia namie.
41
V. Пятый урок
После осмотра города
– Вот и закончилась наша экскур-
сия. Я прощаюсь с вами. Же-
лаю вам всего хорошего.
– Минуточку! Вы очень спешите?
– По правде говоря, не очень.
– Мы хотели бы вам кое-что
предложить. Можно ли пригла-
сить вас выпить с нами кофе?
– Спасибо, но знаете, меня ждут
дети, семейные дела…
– Предоставьте нам это удоволь-
ствие.
– Ну, хорошо, пошли. А куда мы
пойдём?
– Вам лучше знать. Вы здесь всё
знаете. Ведь вы здесь дома.
– Čia netoliese yra kavinė.
(kavinėje)
– Na, lyg ir atėjome. Atsisėsime štai
ten. Iš ten puikiai matosi miestas.
Pažvelkite!
– Nuostabi panorama! Ideali vieta
fotografuoti.
– Mano fotoaparato baterija baigia
išsikrauti.
– Aš jums duosiu savo kroviklį. Blo-
giausiu atveju galima nufotogra-
fuoti mobiliuoju telefonu.
– Iš čia net Gedimino bokštas ma-
tyti. Ir vėliava taip gražiai plevė-
suoja.
– Aš tiesiog sužavėtas šio vaizdo.
Nieko panašaus nesu matęs.
– Nepakartojama!
– Žavu, tikrai žavu!
– O kokie jūsų įspūdžiai po ekskur-
sijos?
– Aš susižavėjęs šiuo miestu. Buvau
kai ką skaitęs, girdėjęs ir matęs
spaudoje, per radiją ir televiziją.
Bet, žinoma, geriau viską pama-
tyti savo akimis.
– Man ypatingą įspūdį paliko Kated­
ra. Jos vidinė apdaila, skulptūros,
paveikslai, koplyčios, varpinė
mane tiesiog sužavėjo.
42
– Здесь неподалёку есть кафе.
(в кафе)
– Ну, вроде и пришли. Мы сядем
вон там. Оттуда прекрасно ви-
ден город. Взгляните!
– Прекрасная панорама. Идеаль-
ное место для фотографии.
– Мой фотоаппарат почти разря-
дился.
– Я вам дам своё зарядное
устройство. В крайнем случае
можно сфотографировать на
мобильный телефон.
– Отсюда даже башню Гедимина
видно. И флаг так красиво раз-
вевается.
– Я просто очарован этим видом.
Никогда ничего подобного не
видел.
– Неповторимо!
– Великолепно, просто велико-
лепно!
– А какие у вас впечатления пос-
ле экскурсии?
– Я восхищён этим городом. Я
кое-что раньше читал, слышал
и видел – в печати, по радио
и телевидению. Но, конечно,
лучше всё увидеть своими гла-
зами.
– На меня наибольшее впечатле-
ние произвёл кафедральный
собор. Его внутренняя отделка,
скульптуры, картины, часовни,
колокольня меня просто оча-
ровали.
– Mano galva, visų gražiausia Petro
ir Povilo bažnyčia. Tikras šedev-
ras. Ir tipinė baroko architektūra.
– O ką manote apie universitetą?
– Na, Vilniaus universitetas visiems
gerai žinomas. Viena garsiausių
aukštųjų mokyklų Centrinėje ir
Rytų Europoje. Ir, be abejonės,
pats aukščiausias pastatas sena-
miestyje.
– Naujieji universiteto rūmai atro-
do įspūdingai. Tačiau senieji man
pasirodė jaukesni.
– Tai priklauso nuo požiūrio. Ar
senieji, ar naujieji – nesvarbu,
svarbiausia, kad ten rengiami
geri specialistai.
– O aš visai sutrikusi. Per daug in-
formacijos man vienam kartui.
– Jūs taip manote?
– Žinoma. Visą laiką tik ir girdi:
„Pasižiūrėkite į kairę, pažvelkite į
dešinę“. Man jau svaigsta galva.
Beje, ar galima Neryje žvejoti? Ar
vanduo pakankamai švarus?
– Aš mačiau žmones meškeriojant.
Bet ar jie ką nors sugauna – tai
kitas klausimas.
– Aš su didžiausiu malonumu eičiau
pažvejoti.
43
– А по-моему, костёл Петра и
Павла самый красивый. На-
стоящий шедевр. И типично
барочная архитектура.
– А что вы думаете об универси-
тете?
– Ну, Вильнюсский университет
всем хорошо известен. Один из
самых известных вузов в Цен-
тральной и Восточной Европе.
И, без сомнения, самое высо-
кое здание в старом городе.
– Новое здание университета
выглядят внушительно. Однако
старое здание мне показалось
уютнее.
– Это зависит от точки зрения.
Старое или новое – это неваж-
но, главное, что там готовят
хороших специалистов.
– А я совсем растерялась. Слиш-
ком много информации за
один раз.
– Вы так считаете?
– Конечно. Всё время только и
слышишь: «Посмотрите нале-
во, взгляните направо». У меня
уже кружится голова. Кстати,
а можно ли в Нярис ловить
рыбу? Вода достаточно чистая?
– Я видел людей, ловящих рыбу
удочкой. Но удаётся ли им
что-либо поймать – это другой
вопрос.
– Я c большим удовольствием
пошёл бы порыбачить.
– Ai, baikim tas nesąmones, tai
tuščias laiko gaišimas. Mes atvy-
kome čia ne meškerioti.
– Kodėl gi ne?
– Aš pats esu čia tam, kad kuo dau-
giau sužinočiau ir pamatyčiau.
– O aš esu čia tam, kad jūs kuo
daugiau sužinotumėte.
– Norėčiau pasitikslinti kai kuriuos
vardus, datas ir skaičius. Koks yra
gyventojų skaičius? Jūs sakėte,
šiuo metu mieste gyvena apie
šešis šimtus tūkstančių žmonių.
Ar galite pasakyti tiksliau?
– Šito, deja, negaliu pasakyti. Žino-
te, miestas visą laiką auga. Kas-
met jis vis didesnis.
– Ar Vilniuje daug statoma?
– Taip, ypač priemiesčiuose. Cent­
ras nuolatos restauruojamas ir
rekonstruojamas.
– Tai labai protinga.
– Beje, kas ir kada įkūrė miestą?
– Vilnius pirmą kartą paminėtas
rašytiniuose šaltiniuose 1323
(tūkstantis trys šimtai dvidešimt
trečiaisiais) metais. Lietuvos di-
dysis kunigaikštis Gediminas įkū-
rė čia savo sostinę. Mes matėme
paminklą jam Katedros aikštėje.
Atsimenate?
44
– Ай, давайте оставим эту ерунду,
это пустая трата времени. Мы
приехали сюда не затем, чтобы
удить рыбу.
– А почему бы и нет?
– Я лично здесь для того, чтобы
как можно больше узнать и
увидеть.
– А я здесь для того, чтобы вы как
можно больше узнали.
– Я хотел бы уточнить некоторые
имена, даты и цифры. Каково
число жителей? Вы говорили,
что в данное время в городе
живёт около 600 тысяч чело-
век. Можете ли вы сказать
точнее?
– Этого, к сожалению, не могу
сказать. Знаете, город всё вре-
мя растёт. Каждый год он всё
больше.
– В Вильнюсе много строят?
– Да, особенно в пригородах.
Центр постоянно реставриру-
ется и реконструируется.
– Это очень разумно.
– Кстати, а кто и когда основал
город?
– Вильнюс впервые упомянут
в письменных источниках в
1323 году. Великий литовский
князь Гедимин основал здесь
свою столицу. Мы видели па-
мятник ему на Кафедральной
площади. Помните?
– Paminklą aš atsimenu. Tik vardą
buvau pamiršusi. Man visada
sunkiausia atsiminti vardus.
– Man dar norėtųsi sužinoti, kada
buvo pastatytas paminklas Ado-
mui Mickevičiui. Ir kas yra jo
autorius?
– Ak, baikit jūs, liaukitės, visa tai
esu užsirašiusi. Štai mano užrašų
knygelė.
– Tuomet paskutinis klausimas. Ar
esate buvusi Kaune?
– Žinoma, daug kartų. Ten gyvena
mano giminaičiai: dėdės ir tetos,
pusseserės ir pusbroliai, dukterė-
čios ir sūnėnai.
– Girdėjau, kad miestas labai gra-
žus.
– Taip, ten daug žalumos, daug par-
kų, alėjų, sodų.
– Aš irgi norėčiau nuvažiuoti į
Kauną. Baisiai mėgstu keliauti.
Labiausiai savo mersedesu.
– Jūs mokate vairuoti?
– Pernai išlaikiau egzaminus ir
gavau vairuotojo pažymėjimą.
Mano vyras sako, kad vairuoju at-
sargiau ir važiuoju daug greičiau
negu jis.
– Taip, kaip ir dauguma vairuojan-
čių moterų.
45
– Памятник я помню. Только имя
его забыла. Я всегда с трудом
запоминаю имена.
– Мне ещё хотелось бы узнать,
когда был воздвигнут памятник
Адаму Мицкевичу. И кто его
автор?
– Да полно вам, хватит, я всё это
уже записала. Вот моя запис-
ная книжка.
– Тогда последний вопрос. Вы
бывали когда-нибудь в Кауна-
се?
– Конечно, много раз. Там жи-
вут мои родственники: дяди
и тёти, двоюродные сёстры и
двоюродные братья, племян-
ницы и племянники.
– Я слышал, что город очень кра-
сив.
– Да, там много зелени, много
парков, аллей, садов.
– Я тоже хотела бы поехать в Кау-
нас. Страшно люблю путешест-
вовать. Больше всего на своём
«Mерседесе».
– Вы умеете водить машину?
– В прошлом году я сдала экза-
мены и получила водительское
удостоверение. Мой муж гово-
рит, что я вожу машину более
осторожно и езжу намного
быстрее, чем он.
– Да, как и большинство жен-
щин-водителей.
– Ar galėtumėt papasakoti mums
kurį nors iš savo kelionių įspū-
džių?
– Esu daug mačiusi ir patyrusi. Bet
juokingiausias nuotykis nutiko
man prieš trejus metus. Važiavau
aplankyti savo motinos. Trauki-
nys vėlavo. Atvyko vėlai naktį.
Autobusai nebevažinėjo. Buvau
priversta eiti pėsčiomis. Gatvės
buvo visiškai tuščios. Nė gyvos
dvasios. Staiga išgirdau žingsnius.
Atsigręžiau. Kažkoks vyras ėjo
man iš paskos. Aš paspartinau
žingsnį. Vyras taip pat. Tuomet
sustojau ir sušukau: „Ko jums
reikia?“ Jis priėjo prie manęs ir
tarė: „Nenorėjau jūsų išgąsdinti.
Aš einu pas Kulakauskus. Stoty-
je man pasakė: „Eikit paskui tą
moterį. Kulakauskai gyvena greti-
mame name.“ – „Tuomet būkite
džentelmenas ir paneškite mano
lagaminą“, – pasakiau jam.
– Jūs tikriausiai buvote labai išsi-
gandusi.
– Turiu prisipažinti, taip. Tačiau vis-
kas gerai, kas gerai baigiasi.
– Mums irgi laikas baigti. Turime
jums dar vieną prašymą. Nu-
sprendėme dar truputį pasi-
vaikščioti po miestą. Ar galėtu-
mėt mums patarti, kur geriau
nueiti?
46
– А не могли бы вы рассказать
нам что-нибудь из своих до-
рожных впечатлений?
– Я многое повидала и испытала.
Но самое смешное приключе-
ние произошло со мной три
года назад. Я ехала навестить
свою мать. Поезд опаздывал.
Прибыл поздно ночью. Автобу-
сы уже не ходили. Я была вы-
нуждена идти пешком. Улицы
были совершенно пустые. Ни
живой души. Вдруг я услышала
шаги. Обернулась. Какой-то
мужчина шёл вслед за мной.
Я ускорила шаг. Мужчина
тоже. Тогда я остановилась и
крикнула: «Что вам надо?» Он
подошёл ко мне и сказал: «Я
не хотел бы вас пугать. Я иду к
Кулакаускасам. На вокзале мне
сказали: «Идите за той жен-
щиной. Кулакаускасы живут в
соседнем доме». «Тогда будьте
джентльменом и понесите мой
чемодан», – сказала я ему.
– Вы наверняка были очень ис-
пуганы.
– Должна признаться, да. Од-
нако, всё хорошо, что хорошо
кончается.
– И нам уже пора заканчивать. У
нас к вам ещё одна просьба.
Мы решили ещё немного погу-
лять по городу. Вы не могли бы
нам посоветовать, куда лучше
сходить?
– Eikite šia gatve pro Kalnų parką,
pereikite tiltą ir išeisite į patį
centrą. Galite pasivaikščioti po
Bernardinų sodą. Ten labai gra-
žūs vaizdai. Verta pažiūrėti. Arba
galite paplaukioti po upę garlai-
viu. Pakrantėse galima pamatyti
daug įdomaus.
– Man patinka idėja pakeliauti
garlaiviu. Labai jums dėkui už
patarimą. Mūsų ekskursija ir jūsų
pasakojimas buvo labai įdomūs.
Linkime jums geros dienos.
– O aš jums linkiu puikiai praleisti
laiką.
47
– Идите по этой улице мимо
Нагорного парка, перейдите
через мост и выйдете к само-
му центру. Можете погулять
по Бернардинскому саду. Там
очень красивые виды. Стоит
посмотреть. Или можете по-
плавать по реке на пароходе.
На берегах можно увидеть
много интересного.
– Мне нравится идея поплавать
на пароходе. Большое вам спа-
сибо за совет. Наша экскурсия
и ваш рассказ были очень ин-
тересными. Желаем вам хоро-
шего дня.
– А я вам желаю прекрасно про-
вести время.
VI. Šeštoji pamoka
Pokalbis svetainėje
– Ak, kokia aš pavargusi! Kojų ne-
bepavelku. Jūs net neįsivaizduo-
jate, kur tik aš nebuvau, ko tik aš
nemačiau.
– Tai papasakokit.
– Pirmiausia buvau paveikslų gale-
rijoje.
– Kaip jūs ten užklydote?
– Visai atsitiktinai. Su liaudies
menu aš buvau susipažinusi, bet
apie šiuolaikinį meną neturėjau
nė žalio supratimo.
– Kaipgi taip? Negi ten rodomi mo-
dernaus meno kūriniai?
Aš maniau, kad paveikslų galeri-
48
VI. Шестой урок
Разговор в гостинной
– Ах, как я устала!���������������
��������������
Еле ноги воло-
ку. Вы даже не представляете
себе, где я только ни была,
чего я только ни видела.
– Ну так расскажите.
– Сначала я была в картинной
галерее.
– Как вы туда забрели?
– Совершенно случайно. С на-
родным искусством я была
знакома, но о современном
искусстве у меня не было и
понятия.
– Как же так? Разве там выстав-
лены произведения современ-
ного искусства? Я думал, что
 ja – tai meno istorijos muzie-
jus.
– Jūs klystate. Ten yra didelis sky-
rius, skirtas šiuolaikinei tapybai,
skulptūrai ir grafikai. Žinoma,
per vieną kartą visko apžiūrėti
neįmanoma, bet dabar mažų
mažiausiai turiu bendrą supra-
timą.
– Jūs užsisakėte ekskursiją?
– Vienas mielas senolis buvo man
gidas, tikras meno žinovas. O
meno istorijos muziejus yra visai
kitoje vietoje. Jis garsėja savo se-
nųjų paveikslų kolekcija. Ją aš irgi
apžiūrėjau.
– Ar tai ne Čiurlionio muziejus?
– Ką jūs. Čiurlionio muziejus Kaune.
Tai turėtumėte žinoti.
– Atleiskit man už išsilavinimo
spragas. Bet mokytis niekada ne
per vėlu.
– Kaipgi jūs spėjote visur? Du mu-
ziejai per vieną rytą – tai tikras
pasiekimas.
– Norint viską galima suspėti.
– Bet juk visa tai numatyta mūsų
programoje.
– Mielai nueisiu dar kartą. Man
vieno karto negana. O kas dabar?
Ko mes čia laukiame?
49
картинная галерея – это музей
истории искусств.
– Вы ошибаетесь. Там большой
отдел, посвящённый совре-
менной живописи, скульптуре
и графике. Конечно, за один
раз всё осмотреть невозмож-
но, но теперь у меня по мень-
шей мере есть общее впечат-
ление.
– Вы заказали экскурсию?
– Один милый старичок был
моим гидом, настоящий знаток
искусства. А музей истории
искусства находится совсем в
другом месте. Он известен сво-
ей коллекцией старых картин.
Её я тоже осмотрела.
– Это не музей Чюрлёниса?
– Что вы. Музей Чюрлёниса в
Каунасе. Это вы должны были
бы знать.
– Извините пробелы в моём об-
разовании. Но учиться никогда
не поздно.
– Как же вы успели везде? Два
музея за одно утро – это насто-
ящее достижение.
– При желании всё можно успеть.
– Но ведь всё это предусмотрено
в нашей программе.
– С удовольствием схожу ещё
раз. Мне одного раза недоста-
точно. А что теперь? Чего мы
ждём?
– Laukiame Kęstučio ir Algirdo.
Man jau nusibodo laukti. Kad
Kęstučio dar nėra, mane labai
stebina. Tai jam nebūdinga. O
kad Algirdas dar neatėjo, visai
nenuostabu. Jis visuomet vėluo-
ja. Manau, kad tai nemandagu.
Kur tai girdėta? Na ir jaunimas
šiais laikais!
– Nežiūrėkite į tai taip rimtai. Juk
šiaip jis šaunus vaikinas.
– Žinoma, kad šaunus. Bet elgiasi
siaubingai.
– Nepykite. Jis pasitaisys. Galbūt
kas nors jam sukliudė? Gal nelai-
mingas atsitikimas?
– Tik to mums betrūko.
– O štai ir jie. Kaip sakoma, vilką
mini, vilkas čia. Kas atsitiko? Mes
juk susitarėme susitikti penkiolik-
tą valandą.
– Man labai nesmagu, bet tai ne
dėl mano kaltės. Algirdas pasiūlė
apžiūrėti vaikų piešinių parodą.
Aš atsisakinėjau, bet jis nenusilei-
do ir pagaliau mane įkalbėjo.
– Pamačiau skelbimą ir pasinaudo-
jau proga. Vaikai tikri menininkai.
Štai katalogas. Tik pažvelkite.
Jie mato pasaulį savaip. Ir piešia
spalvingai ir su fantazija.
50
– Мы ждём Кястутиса и Альгир-
даса. Мне уже надоело ждать.
Что Кястутиса ещё нет, меня
очень удивляет. Это на него
не похоже. А то, что Альгидрас
ещё не пришёл, совсем не
удивительно. Он всегда опаз-
дывает. Я думаю, что это не-
вежливо. Где это слыхано? Ну и
молодёжь теперь пошла!
– Не смотрите на это так серьёз-
но. Ведь вообще-то он славный
парень.
– Конечно, славный. Но ведёт
себя ужасно.
– Не сердитесь. Он исправится.
Может быть, что-то ему поме-
шало. Может быть, несчастный
случай?
– Только этого нам не хватало.
– А вот и они. Как говорится, лег-
ки на помине. Что случилось?
Мы же договорились встре-
титься в 15 часов.
– Мне очень неудобно, но это
не по моей вине. Альгидрас
предложил осмотреть выставку
детских рисунков. Я отказывал-
ся, но он не отставал и наконец
меня уговорил.
– Я увидел объявление и вос-
пользовался случаем. Дети
настоящие художники. Вот
каталог. Только взгляните. Они
видят мир своеобразно. И ри-
суют красочно и с фантазией.
– Nuostabu!
– Tai tikriausiai autoportretas?
Pavaizduota labai realistiškai.
– O tai kažkas abstraktaus. Man tai
tikra mįslė.
– Leiskite ir man pasižiūrėti. Mano
galva, tai kažkoks kosminis vaiz-
das.
– Na ir vaizduotę turi tie vaikai.
– Savotiška tapybos technika.
– Turiu pripažinti, kad padaryta
meistriškai.
– Bet, mieli bičiuliai, pakalbėkime
apie šio vakaro programą. Ėjimas
į operą atšaukiamas dėl pasikei-
timų programoje. Vietoj jo galiu
jums pasiūlyti štai ką: Operos ir
baleto teatre bus rodomas Čai-
kovskio „Gulbių ežeras“. Turite
progą pamatyti geriausius baleto
šokėjus. Filharmonijoje bus atlie-
kama Bethoveno Devintoji sim-
fonija ir Pirmasis koncertas for-
tepijonui ir orkestrui. Kongresų
rūmuose – pramoginės muzikos
koncertas. Dalyvauja populiarūs
dainininkai ir šokėjai. Lėlių teat­
re – premjera.
– Pasirinkimas toks didelis, kad
sunku apsispręsti.
51
– Прекрасно.
– Это, наверное, автопортрет?
Представлено очень реалис-
тично.
– А это что-то абстрактное. Для
меня это просто загадка.
– Дайте и мне посмотреть. По-
моему, это какой-то космиче-
ский вид.
– Ну и фантазия у этих детей.
– Своеобразная техника живо-
писи.
– Должен признать, мастерски
сделано.
– Но, дорогие друзья, давайте
поговорим о программе сегод-
няшнего вечера. Поход в оперу
отменяется из-за изменений в
программе. Вместо него могу
вам предложить следующее:
в Театре оперы и балета будут
показывать «Лебединое озе-
ро» Чайковского. У вас есть
возможность увидеть лучших
танцоров балета. В филармо-
нии будет исполняться Девятая
симфония и Первый концерт
для фортепиано с оркестром
Бетховена. Вo Дворце кон­
грессов – концерт эстрадной
музыки. Участвуют популярные
певцы и танцоры. В кукольном
театре – премьера.
– Выбор настолько большой, что
трудно определиться.
– Man visai lengva, aš einu į baletą.
– O man tai visai netinka. Lėlių
teat­ras – štai ko man reikia.
– Aš už pramoginę programą.
– O kaip dėl bilietų? Ar jau įsigijo-
te?
– Bilietai užsakyti. Jums reikės pasi-
imti juos iki pasirodymų pradžios.
– Kada prasideda spektakliai?
– Dažniausiai septintą. O šis bilie-
tas – jums. Pasinaudojau savo
ryšiais.
– Tai tiesiog nuostabu! Esu labai
dėkingas.
– Aš irgi noriu eiti su jumis.
– Labai apgailestauju, bet yra tik
vienas bilietas.
– Aš pats tuo pasirūpinsiu. Galbūt
kas nors turės atliekamą bilietą.
– Pabandykite. Kas nerizikuoja, tas
nelaimi. Dabar mes išsiskiriame.
Jums reikia laiko pasiruošti.
– Taip, dar daug ką turime nuveikti.
Man reikia į kirpyklą ir į sauso va-
lymo valyklą. Turiu atsiimti savo
juodą suknelę. Noriu ją apsivilkti
ir užsisegti perlų vėrinį. Kaip tik
tai, ko reikia tokiam atvejui.
52
– Mне совсем просто, я пойду на
балет.
– А мне это совсем не подходит.
Кукольный театр – вот что мне
нужно.
– Я за эстрадную программу.
– А как с билетами? Вы их уже
приобрели?
– Билеты заказаны. Вам нужно
будет забрать их до начала
представлений.
– Когда начинаются спектакли?
– Обычно в семь. А этот билет –
вам. Я воспользовалась своими
связями.
– Это просто прекрасно! Я вам
очень признателен.
– И я хочу пойти с вами.
– Я очень сожалею, но у меня
лишь один билет.
– Я сам позабочусь об этом. Мо-
жет быть, у кого-нибудь будет
лишний билетик.
– Попытайтесь. Кто не рискует,
тот не выигрывает. Сейчас мы
расстаёмся. Вам нужно время,
чтобы подготовиться.
– Да, нам ещё многое надо сде-
лать. Мне нужно в парикмахер-
скую и в химчистку. Я должна
забрать своё чёрное платье.
Хочу надеть его и жемчужное
ожерелье. Это как раз то, что
нужно по такому случаю.
– O aš neturiu juodo kostiumo, bal-
tų marškinių ir kaklaraiščio.
– Į teatrą nebūtina eiti su juodu
kostiumu. Jūs ir taip elegantiškai
atrodote. Ne tai svarbu. Svar-
biausia būti gerai nusiteikusiam.
Linkiu jums malonaus poilsio.
– O aš jums linkiu, kad pasisektų
gauti bilietą.
53
– А у меня нет чёрного костюма,
белой рубашки и галстука.
– В театр не обязательно идти
в чёрном костюме. Вы и так
элегантно выглядите. Не это
важно. Главное – быть в хоро-
шем настроении. Желаю вам
приятного отдыха.
– А я вам желаю, чтобы удалось
найти билет.
VII. Septintoji pamoka
Išvyka į užmiestį
– Koks metų laikas jums labiausiai
patinka?
– Pavasaris. Balandžio mėnesį pas
mus jau tikras pavasaris. Medžiai
ir krūmai žaliuoja. Viskas žydi,
nuostabiai kvepia. O gegužės
mėnesį gamta būna pačiame
gražume.
Pavasario saulė prašvito meiliai
Ir juokiasi, širdį vilioja;
Iškilo į dangų aukštai vieversiai,
Čirena, sparneliais plasnoja.
– Rodos, tai parašė Maironis.
– Taip, būtent jis.
– O nuovargis, pavasarinė depre-
sija? Saulės stygius, energijos
trūkumas, vitaminų stoka? Pras-
54
VII. Седьмой урок
Поездка за город
– Какое время года вам больше
всего нравится?
– Весна. В апреле месяце у нас
уже настоящая весна. Деревья
и кусты зеленеют. Всё цветёт,
благоухает. А в мае месяце
природа бывает в самом вели-
колепии.
Весеннее солнце засветило любов­но.
И смеётся, сердце манит;
Поднялись в небо высоко жаворонки,
Чирикают, крыльями машут.
– Кажется, это написал Майронис.
– Да, именно он.
– А усталость, весенняя депрес-
сия? Нехватка солнца, недоста-
ток энергии, дефицит витами-
 tas oras, šlapdriba balandžio
pradžioje?
– Taigi. Sausas balandis – tuščias
skrandis.
– Na jau ačiū, visa tai tikrai ne man.
Man patinka vasara. Paprastai
liepos ar rugpjūčio mėnesį pasii-
mu atostogas ir atostogauju. Per-
nai atostogavome prie Baltijos
jūros, Kuršių nerijoje. Iš pradžių
gyvenome palapinėje jūros pa-
krantėje, o paskui ilsėjomės poil-
sio namuose. Puikiai pailsėjome
ir šauniai praleidome laiką.
– O man vasarą būna per karšta.
Nepakeliu karščio. Aš einu atos-
togų žiemą, dažniausiai vykstu į
kalnus. Be to, mėgstu slidinėti,
važinėtis rogėmis, leistis nuo
kalno rogutėmis, čiuožinėti pa-
čiūžomis.
– Jūs gerai slidinėjate?
– Ne itin gerai. Toks aš ir slidinin-
kas. Bet kai jau atsistoju ant
slidžių, tai mėgstu paslidinėti.
Kaip man norėtųsi patirti tikrą
sniegingą žiemą! Tik kad nebūtų
pernelyg šalta.
– Taip, tuomet reikės įsigyti kaili-
nius, ausinę kepurę ir veltinius.
Tai tikrai praverčia, kai lauke tris-
dešimt laipsnių šalčio.
– O, dievulėliau!
55
нов? Плохая погода, слякоть в
начале апреля?
– Да уж. «Сухой апрель – пустой
желудок».
– Ну уж нет, спасибо, всё это,
право, не для меня. Мне нра-
вится лето. Обычно в июле
или августе я беру отпуск и
отдыхаю. В прошлом году мы
отдыхали на Балтийском море,
на Куршской косе. Сначала
мы жили в палатке на берегу
моря, а потом отдыхали в доме
отдыха. Прекрасно отдохнули и
славно провели время.
– А для меня летом слишком
жарко. Я не переношу жару.
Я иду в отпуск зимой, обычно
еду в горы. К тому же я люблю
ходить на лыжах, ездить на
санях, спускаться с горы на сан-
ках, кататься на коньках.
– Вы хорошо катаетесь на лыжах?
– Не очень хорошо. Не такой уж
из меня и лыжник. Но если я
уж встаю на лыжи, то люблю
походить. Как мне хотелось бы
ощутить настоящую снежную
зиму! Только чтобы не было
слишком холодно.
– Да, тогда вам надо будет при-
обрести шубу, шапку-ушанку
и валенки. Это действительно
необходимо, когда на улице
тридцатиградусный мороз.
– О боже!
– O man ruduo gražiausias metas.
Taip, ankstyvas ruduo, tykūs
vakarai bobų vasarą… Vėsios nak-
tys, gaivus oras. Tuomet jaučiuosi
žvalus, veiklus ir pakylėtas. Norisi
nuveikti ką nors ypatinga, kalnus
nuversti.
– O vėlyvą rudenį, kai būna apsi-
niaukę? Arba kai smarkiai lyja?
– Tuomet ypač gera dirbti arba
tiesiog jaukiai pabūti namuose.
Lauke pliaupia lietus, o tu sėdi
sau šiltai namie prie židinio.
– Kaip tik kaip mes dabar.
– O gal mums išvykti kur nors sa-
vaitgaliui? Juk anksčiau planavo-
me, bet vis atidėliodavome.
– Atidėti – tai ne atsisakyti. Mums
reikia susipažinti su miesto apy-
linkėmis.
– Jei būtų geras oras, aš mielai
važiuočiau į gamtą. Bet tokiu
oru – tai jau ne! Jokiu būdu.
– Aš girdėjau orų prognozę. Ji
palanki. Bus saulėta ir šilta.
Maksimali dienos temperatūra
apie dvidešimt penkis laipsnius
šilumos.
– Meteorologais negalima pasiti-
kėti.
56
– А для меня осень – самая кра-
сивая пора. Да, ранняя осень,
тихие вечера бабьим летом…
Прохладные ночи, бодрящий
воздух. Тогда я чувствую себя
бодрым, энергичным и вооду-
шевлённым. Хочется сделать
что-нибудь особенное, горы
свернуть.
– А поздней осенью, когда быва-
ет пасмурно? Или когда идёт
сильный дождь?
– Тогда особенно хорошо рабо-
тать или просто уютно побыть
дома. На улице льёт дождь, а
ты сидишь себе в тепле дома
возле камина.
– Как раз как мы сейчас.
– А не поехать ли нам куда-ни-
будь на выходных? Ведь рань-
ше мы планировали, но всё
время откладывали.
– Отложить – это не значит со-
всем отказаться. Нам нужно
познакомиться с окрестностя-
ми города.
– Если погода была бы хорошей,
я бы с удовольствием поехал
на природу. Но в такую пого-
ду – нет! Никоим образом.
– Я слышала прогноз погоды.
Он благоприятный. Будет сол-
нечно и тепло. Максимальная
дневная температура около 25
градусов тепла.
– Метеорологам нельзя дове-
рять.
– Nebūkite jūs tokia pesimistė.
– Na tiek to. Negadinsiu jums
nuotaikos. Jei visi už, tai ir aš ne
prieš.
– O kur mes važiuosime? Mums
reikia apsispręsti dėl kelionės
maršruto.
– Tai turėtų būti rami vieta. Aš taip
įsivaizduoju. Gulime ant žolės
upės ar ežero pakrantėje. Šviečia
saulė. Žydras dangus. Danguje
nė debesėlio. Kvepia šienu ir
gėlėmis.
– Na ir vaizduotė! Jūs apsigimusi
poetė.
– O aš mielai pasivaikščiočiau po
mišką, pauogaučiau, pagrybau-
čiau.
– Aš mieliau nuvykčiau ką nors ap-
lankyti – pilį, tvirtovę ar ką nors
panašaus.
– Žinau šaunią vietelę. Tai būtų ir
malonu, ir naudinga. Važiuokime
į Trakus.
– O kaip ten nuvažiuoti?
– Paprastai: traukiniu arba auto-
busu.
– Kada išvyksta traukinys?
– ���������������������������������
Geriausia važiuoti traukiniu sep-
tynios keturiasdešimt����������
. Po ketu-
riasdešimties minučių mes jau
vietoje.
– Aš važiuosiu automobiliu. Galiu
pasiimti dar kelis žmones.
57
– Не будьте такой пессимисткой.
– Ну ладно. Не буду портить вам
настроение. Если все за, то и я
не против.
– А куда мы поедем? Нам надо
определиться с маршрутом
поездки.
– Это должно быть тихое место. Я
это так себе представляю. Мы
лежим на траве на берегу реки
или озера. Светит солнце. Голу-
бое небо. На небе ни облачка.
Пахнет сеном и цветами.
– Ну и воображение! Вы прирож-
дённая поэтесса.
– А я с удовольствием побродил
бы по лесу, пособирал бы яго-
ды, грибы.
– Я бы лучше поехал что-нибудь
посетить – замок, крепость или
что-нибудь в этом роде.
– Я знаю прекрасное местечко.
Это было бы приятно и полез-
но. Давайте поедем в Тракай.
– А как туда доехать?
– Очень просто: на автобусе и на
поезде.
– Когда отходит поезд?
– Лучше всего ехать поездом в
7:40. Через 40 минут мы уже на
месте.
– Я поеду на машине. Могу взять
ещё несколько человек.
– O dabar laikas susiruošti. Prašom
nepamiršti pasiimti maudymosi
kostiumėlius ir glaudes.
– Ar man pasiimti pripučiamą čiu-
žinį?
– Taip. Jis tikrai pravers.
– O nešiojamąjį kompiuterį?
– O štai jo geriau neimti. Apsieisi-
me be jo. Tik nepamirškite foto-
aparatų. Ten bus gražių vietų. Ir
pasiimkite šiltų drabužių: vilnonį
megztinį, megztas kojines, šaliką.
Vakare gali būti vėsu.
– Kad tik oras būtų geras!
(kitą rytą)
– Jūs jau susiruošę?
– Jau seniai. Galime važiuoti.
– O kurgi Saulius?
– Saulius prašė jums pasakyti, kad
jis pasiliks. Jam skauda galvą ir
galbūt turi temperatūros.
– Kaip nepasisekė. Kas gi juo pasi-
rūpins?
– Nesirūpinkite, tikrai atsiras geras
žmogus.
– Linkime jam kuo greičiau pasveik-
ti.
– Kur mūsų mašina?
– Aš pastatęs ją kieme. Automobi-
lių stovėjimo aikštelėje nebuvo
laisvų vietų.
58
– А теперь пора собираться. По-
жалуйста, не забудьте купаль-
ные костюмы и плавки.
– Взять ли мне с собой надувной
матрас?
– Да, он наверняка пригодится.
– А ноутбук?
– А вот его лучше не брать. Обой-
дёмся без него. Не забудьте
только свои фотоаппараты. Там
будут красивые места. И возь-
мите с собой тёплую одежду:
шерстяной свитер, вязаные
носки, шарф. Вечером может
быть прохладно.
– Только бы погода была хоро-
шей!
(на следующее утро)
– Вы уже собрались?
– Уже давно. Можно выезжать.
– А где же Саулюс?
– Саулюс просил сказать, что он
останется. У него болит голова
и может быть температура.
– Как не повезло. Кто же позабо­
тится о нём?
– Не волнуйтесь, наверняка най-
дётся хороший человек.
– Желаем ему как можно скорее
поправиться.
– Где наша машина?
– Я припарковал её во дворе. На
автостоянке не было свобод-
ных мест.
– Šitą dėžę imsime su savimi?
– Taip, padėkite man ją pakelti. Tik
atsargiau, kad neišslystų iš rankų.
Viduje yra trapių daiktų. Atsarga
gėdos nedaro.
– Jau viską susidėjote? Leiskite
jums padėti įsėsti į mašiną.
– Na, važiuojam!
(keliaujant)
– Kokia laimė, kad važiuojame į
gamtą. Miškai, laukai, šen bei ten
išmėtyti kaimai… Taip miela žiū-
rėti. Yra kur akis paganyti.
– Kodėl stojame? Kas nutiko?
– Nedidelė avarija. Aš juk sakiau,
kad vairuotojui nevalia trukdyti.
– Kažkas sugedo. Tuoj pažiūrėsime,
koks tai gedimas.
– Jums padėti?
– Jei išmanote techniką.
– Manau, kad taip.
– Bijau, kad stabdžiai bus sugedę.
– Pabandykime štai taip. Na kaip?
Gerai? Na matote. Nebijokite,
galime ramiai keliauti toliau.
59
– Эту коробку возьмём с собой?
– Да, помогите мне её поднять.
Только осторожно, чтобы не
выскользнула из рук. Внутри
хрупкие предметы. Осторож-
ность не помешает.
– Вы уже всё сложили? Позволь-
те вам помочь сесть в машину.
– Ну, поехали.
(по пути)
– Какое счастье, что мы едем на
природу. Леса, поля, там и сям
разбросанные деревни… Так
приятно смотреть. Есть чем по-
любоваться.
– Почему мы останавливаемся?
Что случилось?
– Небольшая авария. Я же го-
ворил, что водителю нельзя
мешать.
– Что-то сломалось. Сейчас мы
посмотрим, что за поломка.
– Вам помочь?
– Если вы разбираетесь в технике.
– Думаю, что да.
– Боюсь, что тормоза не в поряд-
ке.
– Давайте попробуем так. Ну
как? Хорошо? Вот видите. Не
бойтесь, мы можем спокойно
продолжать свою поездку.
VIII. Aštuntoji pamoka
Sauliaus nelaimė
(kambaryje)
– Na, kaip reikalai?
– Jaučiuosi nekaip.
– Tai kartais ne meilės kančios?
– Na kur jau! Tikriausiai esu perša-
lęs.
– Iškviesti gydytoją?
– Dėl peršalimo? Nėra reikalo.
– Dėl visa ko. Maža, kas gali būti? O
jums geriau gulėti lovoje. Aš pa-
skambinsiu į polikliniką. Apylinkės
gydytojas iš karto ateis. Jis garsus
terapeutas. Patyręs spe­cia­listas.
Kaip dar jums padėti? Gal norė-
tumėt pažiūrėti televiziją?
60
VIII. Восьмой урок
Саулюс в беде
(в комнате)
– Ну, как дела?
– Чувствую себя неважно.
– Это случайно не любовные тер-
зания?
– Куда уж там! Скорее всего, я
простыл.
– Вызвать врача?
– Из-за простуды? Не стоит.
– На всякий случай. Мало ли
что может быть. А вам лучше
лежать в постели. Я позвоню в
поликлинику. Участковый врач
сразу придёт. Он известный
терапевт. Опытный специалист.
Чем ещё вам помочь? Может

– O kokia dabar laida? Kas trans-
liuojama?
– Štai programa.
– Kelinta šiandien diena? Pirmasis
kanalas rodo muzikinę laidą, ant­
rasis transliuoja krepšinį, tiesio-
ginė transliacija iš Varšuvos. Man
tai patiktų.
– Įjungti televizorių?
– Taip, prašom, tik nelabai garsiai.
– Taip bus gerai?
– Vaizdas nepakankamai ryškus.
Tai tikriausiai laidos vedėja? O
čia kas dabar? Garsas dingo! Gal
laidai netvarkingi?
– Aš nenusimanau. O, viskas pasi-
taisė.
– Ką ji ką tik sakė?
– Atsiprašome dėl techninių ne-
sklandumų. Jungiame Varšuvą.
– Įdomu, kaip baigsis rungtynės.
Praeitą kartą mes laimėjome re-
zultatu 4:1.
– Štai kaip? O mes pralaimėjome.
Jūs krepšinio aistruolis?
– Ne, tiesiog mėgstu žiūrėti sporto
varžybas. Žaidimas prasideda.
– O štai ir gydytojas. Sveiki, dak-
tare!
61
быть, вы хотели бы посмотреть
телевизор?
– А какая сейчас передача? Что
транслируется?
– Вот программа.
– Который сегодня день? Пер-
вый канал показывает музы-
кальную программу, второй
транслирует баскетбол, прямая
передача из Варшавы. Мне бы
это подошло.
– Включить телевизор?
– Да, пожалуйста, только не
очень громко.
– Так хорошо?
– Изображение недостаточно
чёткое. Это наверное ведущая
передачи? А что это теперь?
Звук пропал! Может быть, про-
водка не в порядке?
– Я не разбираюсь. О, всё нала-
дилось.
– Что она только что сказала?
– Извиняемся за технические не-
поладки. Включаем Варшаву.
– Интересно, как закончится
матч. В прошлый раз мы выиг-
рали с результатом 4:1.
– Вот как? А мы проиграли. Вы
баскетбольный болельщик?
– Нет, просто люблю смотреть
спортивные соревнования.
Игра начинается.
– А вот и врач. Здравствуйте,
доктор!
– Kas jums yra?
– Turiu slogą ir kosčiu. Skauda krū-
tinę.
– Temperatūrą matavotės?
– Kaip tik dabar matuojuosi. Štai
termometras: trisdešimt septyni
laipsniai ir penkios dešimtosios.
– Patikrinkime pulsą. Pulsas padaž-
nėjęs. Išsižiokite. Nusirenkite iki
juosmens. Turiu jus paklausyti.
Dabar pamatuokime spaudimą.
Spaudimas normalus. Štai jums
penki receptai: tabletės, piliulės,
lašai, tepalas ir milteliai.
– Prasti mano reikalai?
– Jums reikėtų pasidaryti rentge-
ną. Reikia gyventi sveikai. Jokių
cigarečių, nė lašo alkoholio,
dažniau būkite gryname ore
ir sportuokite. Sveikatą reikia
saugoti. Ir ateikite pas mane
į priėmimą. Iki pasimatymo.
Sveikite greičiau.
– Ką pasakė daktaras?
– Man reikia pasitikrinti sveikatą
ir gydytis. Galbūt man plaučių
uždegimas…
– Paklausykite manęs. Paimkite tru-
putį spirito…
– Kaip, išgerti?
– Ne, išsitrinkite. Ir užsidėkite gars-
tyčių. Patikrintas būdas. Daro
stebuklus! Ir šiltas pienas su
sviestu ir medumi nepakenks.
62
– Что с вами?
– У меня насморк и кашляю. И
боль в груди.
– Температуру мерили?
– Как раз сейчас мерю. Вот тер-
мометр: 37,5.
– Давайте проверим пульс. Пульс
учащённый. Откройте рот. Раз-
деньтесь до пояса. Я должен
вас послушать. Теперь давайте
измерим давление. Давление
нормальное. Вот вам пять
рецептов: таблетки, пилюли,
капли, мазь и порошок.
– Плохи мои дела?
– Вам необходимо сделать рент-
ген. Нужно вести здоровый об-
раз жизни. Никаких сигарет, ни
капли алкоголя, чаще бывайте
на свежем воздухе и занимай-
тесь спортом. Здоровье надо
беречь. И приходите ко мне на
приём. До встречи. Выздорав-
ливайте побыстрее.
– Что сказал доктор?
– Мне нужно проверить здоро-
вье и лечиться. Возможно, у
меня воспаление лёгких…
– Послушайте меня. Возьмите
немного спирта…
– Как, выпить?
– Нет, разотритесь. И поставьте
себе горчичники. Проверенное
средство. Делает чудеса! И тёп-
лое молоко с маслом и мёдом
 Tik nenusiminkite! Mes jus pa-
statysime ant kojų.
(tos pačios dienos vakarą)
– Na, kaip pavyko jūsų kelionė?
– Ačiū, puikiai! Mums velniškai
pasisekė. Puikus oras, puiki gam-
ta. Mes vaikščiojome po mišką,
maudėmės, deginomės.
– Jūs gražiai įdegusi.
– Taip, nuostabiai pailsėjome. Gai-
la, kad nevažiavote su mumis.
Mums jūsų labai trūko. O kodėl
jūs vaikštote? Jūs gi buvote su-
sirgęs.
– Taip, buvau priešpiet. Man buvo
iškvietę gydytoją. Jis išrašė vaistų
ir liepė gulėti.
– Jums nebuvo nuobodu?
– Nė kiek. Netgi atvirkščiai. Man
nutiko smagus nuotykis. Turėjau
svečių. Žavi jauna mergina ir du
mieli jaunuoliai. Ėmė iš manęs
interviu ir filmavo.
– Nuostabu! Jūs tiesiog kino žvaigž-
dė.
– Buvau nustebęs. Pokalbis pakry-
po apie sportą Latvijoje. Aš gerai
pasikaustęs šioje srityje, atsakiau
į visus klausimus ir savo ruožtu
dar pateikiau jiems kelis klau-
simus. Mes kartu papietavome
ir pasikalbėjome profesinėmis
temomis. Bet jaučiau, kad čia
63
не повредит. Только не унывай-
те! Мы вас поставим на ноги.
(вечером того же дня)
– Ну, как прошла ваша поездка?
– Спасибо, прекрасно! Нам чер-
товски повезло. Прекрасная
погода, прекрасная природа.
Мы гуляли по лесу, купались,
загорали.
– Вы хорошо загорели.
– Да, мы великолепно отдохну-
ли. Жаль, что вы не поехали с
нами. Нам вас очень не хвата-
ло. А почему вы ходите? Вы же
были больны.
– Да, был, до обеда. Мне вызы-
вали врача. Он прописал ле-
карства и велел лежать.
– Вам не было скучно?
– Нисколько. Даже наоборот. Со
мной произошёл смешной слу-
чай. У меня были гости. Очаро-
вательная молодая девушка и
двое приятных юношей. Брали
у меня интервью и снимали на
камеру.
– Прекрасно! Вы просто кино-
звезда.
– Я был удивлён. Разговор зашёл
о спорте в Латвии. Я хорошо
подкован в этой области,
ответил на все вопросы и со
своей стороны ещё задал им
несколько вопросов. Мы вмес-
те пообедали и поговорили на
профессиональные темы. Но я
 kažkas ne taip. Ir netrukus viskas
paaiškėjo. Jie suklydo: supainio-
jo kambarius. Jie ieškojo pono
Butkaus, garsaus dviratininko
ir pasaulio čempiono. Tai buvo
nesusipratimas. Bet man jis išėjo
į naudą. O kai po pietų grįžau į
savo kambarį, jau buvau praktiš-
kai sveikas. Ligą kaip ranka nuė-
mė. Jaučiausi lyg būčiau naujai
gimęs.
– Tai bent nuotykis.
64
чувствовал, что здесь что-то не
так. И вскоре всё прояснилось.
Они ошиблись: перепутали
номера. Они искали господина
Буткуса, известного велосипе-
диста и чемпиона мира. Это
было недоразумение. Но мне
оно пошло на пользу. А когда
после обеда я вернулся в свою
комнату, то был уже практиче-
ски здоров. Болезнь как рукой
сняло. Я чувствовал себя зано-
во рождённым.
– Вот так приключение.
IX. Devintoji pamoka
Apsipirkimas parduotuvėse
– Ak, dievuli tu mano, kaip lekia
laikas!
– Laikas bėga nenumaldomai ir
nepastebimai. Mūsų kelionė
eina į pabaigą. Reikia iš anksto
pasirūpinti lauktuvėmis. Man
reikėtų ko nors simpatiško
žmonai ir vaikams.
– Ko būtent? Ko nors iš aprangos ar
šio bei to prisiminimui?
– Tiesą sakant, aš ir pats nežinau.
Veikiau kokių nors suvenyrų.
– Žinote ką, apeikime kartu par-
duotuves. Aš irgi norėjau nueiti
apsipirkti parduotuvėse.
65
IX. Девятый урок
Закупки в магазинах
– Ах, боже ты мой, как летит
время!
– Время бежит неумолимо и не-
заметно. Наша поездка идёт к
концу. Нужно заранее позабо-
титься о гостинцах. Мне нужно
что-нибудь симпатичное для
жены и детей.
– Что именно? Что-нибудь из
одежды или что-то на память?
– По правде говоря, я и сам не
знаю. Скорее всего, какие-ни-
будь сувениры.
– Знаете что, давайте пройдёмся
вместе по магазинам. Я тоже
хотела пойти закупиться в ма-
газинах.
– Ak, kokie gražūs kailiniai vitrinoje.
Pažiūrėkite, koks kailis: lapė,
audinė, sabalas, bebras.
– Na ką jūs, į visa tai galima tik
žiūrėti. Negalėčiau sau leisti
nusipirkti.
– O kaip dėl tos kailinės kepurės?
Tokia jums galėtų praversti.
– Tikrai, tinkamas daiktas. Pa-
klauskime, ar tokios kepurės par-
duodamos. Jos tikriausiai greitai
išperkamos.
– Tad užeikime.
– Ko pageidaujate?
– Man norėtųsi kepurės.
– Kokio dydžio?
– Dydis penkiasdešimt aštuntas.
– Štai, prašom.
– Ar galima pasimatuoti?
– Žinoma, veidrodis yra prie mata-
vimosi kabinų.
– Atrodo visai neblogai. Ji jums
tinka.
– Tik truputėlį per ankšta. Ar gali-
ma šiek tiek didesnę?
– Gaila, bet didesnių šiuo metu ne-
turime. Duosiu jums kitą modelį.
Gal jis tiks labiau.
– Taip, šita kepurė puikiai tinka. Aš
ją paimsiu.
– Prašom mokėti kasoje. Štai jums
kvitas.
66
– Ах, какие красивые шубы на
витрине. Посмотрите, какой
мех: лиса, норка, соболь,
бобёр.
– Ну что вы, на это всё можно
только смотреть. Я не могу
себе позволить купить такое.
– А что вы скажете о той меховой
шапке? Такая могла бы вам
подойти.
– Да, действительно подходящая
вещь. Давайте спросим, прода-
ются ли такие шапки. Они, на-
верное, быстро раскупаются.
– Тогда давайте зайдём.
– Чего вы желаете?
– Мне хотелось бы шапку.
– Какого размера?
– Размер 58-й.
– Вот, пожалуйста.
– Можно ли примерить?
– Конечно, зеркало – возле при-
мерочных кабин.
– Выглядит совсем неплохо. Она
вам идёт.
– Только немного тесновата.
Можно ли чуть побольше?
– К сожалению, бóльших сейчас
нет. Я дам вам другую модель.
Возможно, она вам больше
подойдёт.
– Да, это шапка прекрасно подхо-
дит. Я её возьму.
– Оплатите, пожалуйста, в кассе.
Вот вам квитанция.
– Geras pirkinys, gražus ir visai
nebrangus. Galima sakyti, pigiau
grybo.
– Taip, puikus kainos ir kokybės
santykis. Priešais dar yra dovanų
parduotuvė. Ten mes tikriausiai
rasime ką nors tinkamo. Jei ne,
nueisim į prekybos centrą.
– Taip, pirma apsižiūrėkime. Štai
stiklo ir keramikos skyrius, ten
odiniai drabužiai, antrame
aukšte mezginiai ir lino audiniai,
laikrodžiai, gintariniai papuoša-
lai ir suvenyrai. Ten yra gražių
meno dirbinių. Pasižvalgykime
tenai.
– Labai gražūs daiktai, turiu pa-
sakyti. Ta drožinėta papuošalų
dėžutė viršutinėje lentynoje labai
traukia akį, tiesa? Norėčiau tokią
nusipirkti.
– Man regis, ji pagaminta labai
meniškai, o be to, tai tradicinis
lietuviškas stilius.
– Dar ko nors pageidaujate?
– Prašom parodyti tą skarą su
gėlėtu raštu.
– Kokios spalvos norėtumėte?
– Žalios. Aš ją pirksiu. Ir dar kelis
medinius šaukštus. Kiek kainuoja
viskas kartu sudėjus?
– Štai jums čekis. O kasa yra salės
pradžioje, prie įėjimo.
67
– Хорошая покупка, красивая и
совсем недорогая. Можно ска-
зать, дешевле не бывает.
– Да, прекрасное соотношение
цены и качества. Напротив есть
ещё магазин подарков. Там мы
наверняка найдём что-нибудь
подходящее. Если нет, пойдём
в торговый центр.
– Так, сначала давайте осмот-
римся. Это отдел стекла и ке-
рамики, там кожаная одежда,
на втором этаже вязаные вещи
и льняные ткани, часы, янтар-
ные украшения и сувениры.
Там красивые художественные
изделия. Давайте осмотримся
там.
– Очень красивые вещи, должен
признаться. Та резная шкатул-
ка для украшений на верхней
полке весьма привлекает
взгляд, правда? Я хотел бы та-
кую купить.
– Мне кажется, она сделана
очень художественно, а кроме
того, это традиционный литов-
ский стиль.
– Ещё чего-нибудь желаете?
– Покажите, пожалуйста, тот пла-
ток с цветастой расцветкой.
– Какого цвета вы хотели бы?
– Зелёный. Я его возьму. И ещё
несколько деревянных ложек.
Сколько стоит это всё вместе?
– Вот вам чек. А касса находится
в начале зала, у входа.
– Ar tik nekils kokių nors
komplikacijų muitinėje?
– Taip neturėtų būti. Šios prekės
neapmokestinamos muito
mokesčiu. Patikėkite, viskas bus
gerai.
– O dabar atėjo eilė pagalvoti apie
mano sūnus ir dukteris.
– Ką jiems galima padovanoti?
Kokios dovanos labiausiai tiktų?
– Manau, kokie nors žaislai, pašto
ženklai, ženkliukai, knygos su
paveikslėliais.
– Nueikime į knygyną. Ten tikrai
rasime, ko ieškome.
– Na, atrodo, viskas atlikta. Aš
išleidau beveik visus savo pini-
gus.
– Nieko nepadarysi. Juk pinigai
tam ir egzistuoja, kad juos leis-
tume. Aš irgi kartais mėgstu
paišlaidauti. Jei tik pinigai paten-
ka man į rankas – tai jau viskas,
iškart ir išleidžiu.
– Betgi jūs nieko nenusipirkote.
– Man šiaip jau reikėjo maisto
produktų. Reikia užeiti į maisto
prekių parduotuvę.
– O galima man eiti su jumis?
– Jei tik norite, prašom. Pirmiau-
sia paimsime krepšį. Dabar tris
pieno pakelius. Nors ne, pakaks
dviejų.
68
– Не возникнут ли какие-нибудь
осложнения на таможне?
– Не должны. Эти товары не
облагаются таможенным на-
логом. Поверьте, всё будет
хорошо.
– А теперь пришла очередь
подумать о моих сыновьях и
дочерях.
– Что им можно подарить? Ка-
кие подарки подойдут больше
всего?
– Думаю, какие-нибудь игрушки,
почтовые марки, значки, книги
с картинками.
– Давайте пойдём в книжный
магазин. Там мы наверняка
найдём то, что ищем.
– Ну, вроде бы всё уже сделано.
Я потратил почти все свои
деньги.
– Ничего не поделаешь. Ведь де-
ньги на то и существуют, чтобы
мы их тратили. Я тоже иногда
люблю быть расточительной.
Если только деньги попадают
мне в руки – тогда всё, сразу
же их трачу.
– Но вы же ничего не купили.
– Мне вообще-то нужны были
продукты питания. Надо зайти
в продуктовый магазин.
– Можно мне пойти с вами?
– Если вы хотите, пожалуйста.
Сначала возьмём корзину. Те-
перь три пакета молока. Хотя
нет, довольно двух.
– Sviesto?
– Jo dar turiu. Reikia kiaušinių.
Sudėkime juos į maišelį. Dabar
varškė, grietinė ir grietinėlė.
– O ten alkoholiniai gėrimai. Kažin,
ar šis vynas skanus?
– Sako, kad visai nieko, bet jis ne
mano skonio. Rekomenduočiau
jums šitą vyną.
– Tačiau jam man neužteks pinigų.
– Mielai jums paskolinsiu.
Grąžinsite vėliau.
– Nuoširdžiausiai dėkoju. Esate
labai malonus.
– Laikas jau spaudžia. O dar reikia
taip daug nuveikti. Iki pasima-
tymo.
– Laimingai jums nukeliauti namo.
69
– Масла?
– У меня ещё есть. Нужны яйца.
Давайте положим их в мешо-
чек. Теперь творог, сметана и
сливки.
– А там алкогольные напитки.
Интересно, это вино вкусное?
– Говорят, что неплохое, но оно
не на мой вкус. Я бы пореко-
мендовал вам это вино.
– Однако на это у меня не хватит
денег.
– С удовольствием вам одолжу.
Вернёте позже.
– Сердечно благодарю. Вы очень
любезны.
– Время уже поджимает. А ещё
так много нужно сделать. До
встречи.
– Счастливо вам добраться до-
мой.
IX. Dešimtoji pamoka
Atsisveikinimo vakaras
– Labas vakaras, Gražina!
– Sveiki, kur keliaujate?
– Man dar reikia užsukti pas Saulių.
Tik minutėlei. Tai susiję su mano
kalba.
– Ak, teisingai. Jums gi pavedė pa-
sakyti iškilmingą kalbą.
– Gailiuosi, kad sutikau.
– Jaudinatės prieš pasirodymą?
– Dar ir kaip!
– Jums reikalinga konsultacija?
– Ne, tiesiog norėčiau surinkti teks-
tą kompiuteriu ir atsispausdinti.
70
X. Десятый урок
Прощальный вечер
– Добрый вечер, Гражина!
– Здравстуйте, куда направля-
етесь?
– Мне ещё нужно заглянуть к
Саулюсу. Лишь на минутку. Это
из-за моей речи.
– А, да. Вам же поручили сказать
торжественную речь.
– Я сожалею, что согласилась.
– Волнуетесь перед выступле-
нием?
– Ещё как!
– Вам нужна консультация?
– Нет, просто я хотела бы набрать
текст на компьютере и распе-
чатать.
– Saulius turėtų būti savo kambary-
je. Aš ką tik buvau jį sutikusi.
– Jūs gražiai pasipuošusi. Puikiai
atrodote.
– Ačiū už komplimentą. Jūs irgi ap-
sirengęs labai elegantiškai.
– Jaučiuosi pamalonintas. Jau eina-
te į atsisveikinimo vakarėlį?
– Pirma užeisiu pas Aušrą, ir kartu
ateisime į restoraną. Mūsiškiai
jau tikriausiai ten.
– Mes su Sauliumi ateisime kiek
vėliau. Prašom perspėti aptar-
naujantį personalą.
– Gerai, tik paskubėkite.
(Sauliaus kambaryje)
– Užeikite.
– Sauliau, ar galima pasinaudoti
jūsų nešiojamuoju kompiuteriu?
Mano raštas painus. Net aš pati
sunkiai jį įskaitau.
– To reikia būtent dabar? Ar tikrai
verta taip stengtis?
– Tiesiog būtina. Kad nepatekčiau į
keblią padėtį.
– Jūsų stropumas pavydėtinas. Jūs
kol kas spausdinkite, o aš tuo tar-
pu persirengsiu.
– Na štai, lyg ir viskas. Galime eiti.
Tik greitai pasitikrinsiu. Vienkar-
71
– Саулюс должен быть в сво-
ей комнате. Я только что его
встретила.
– Вы нарядно одеты. Прекрасно
выглядите.
– Спасибо за комплимент. Вы
тоже одеты очень элегантно.
– Чувствую себя польщённым.
Вы уже идёте на прощальный
вечер?
– Сначала зайду к Аушре, и вмес-
те пойдём в ресторан. Наши
уже наверное там.
– Мы с Саулюсом придём чуть
позже. Пожалуйста, предупре-
дите обслуживающий персо-
нал.
– Хорошо, только поспешите.
(в комнате Саулюса)
– Заходите.
– Саулюс, можно ли воспользо-
ваться вашим ноутбуком? Мой
почерк неразборчив. Даже я
сама его с трудом читаю.
– Это нужно именно теперь?
Стоит ли прилагать столько
усилий?
– Просто необходимо. Чтобы не
попасть в неловкое положе-
ние.
– Вашей прилежности можно по-
завидовать. Вы пока печатайте,
а я в это время переоденусь.
– Ну, вроде бы и всё. Можем
идти. Я только быстро
 tinės nosinaitės, šukos, piniginė,
lapas su tekstu. Dėl viso pikto.
(koridoriuje)
– Kur jūs buvote visą dieną? Pas
mus jau linksmybės įsisiūbavo.
Vyksta atsisveikinimo vakaras.
Mes visi jam ruošėmės.
– Ėmiau interviu iš vieno žmogaus.
Jis ministro pavaduotojas. Veda
derybas su kitų ministerijų atsto-
vais. Tariamasi dėl bendradar-
biavimo studijų ir mokslo srityje.
Pasirašoma nauja sutartis. Vėliau
buvau priėmime ambasadoje.
Juk žurnalistui visur reikia su-
spėti.
(restorane)
– Sveiki, mieli bičiuliai. Ar jau visi
susirinkote?
– Jau seniai. Čia labai smagu. Šiame
restorane ypatinga atmosfera.
Linksmybės jau įsivažiuoja.
Orkestras groja. Visi šoka, juo-
kiasi ir dainuoja.
– Anekdotų dar nepasakoja?
– Kaip tik rengiuosi pradėti. Pir-
mai pradžiai – smagi istorija.
Didysis vokiečių rašytojas Hof-
manas po audringo vakarėlio
su kolegomis rašytojais sušuko:
„Padavėjau, atneškite sąskaitą.“
72
проверю. Одноразовые носо-
вые платки, расчёска, кошелёк,
листок с текстом. На всякий
случай.
(в коридоре)
– Где вы были весь день? У нас
уже веселье в разгаре. Идёт
прощальный вечер. Мы все го-
товились к нему.
– Я брала интервью у одного
человека. Он заместитель
министра. Ведёт переговоры
с представителями других ми-
нистерств. Ведутся переговоры
о сотрудничестве в области об-
разования и науки. Подписы-
вается новый договор. Позже я
была на приёме в посольстве.
Ведь журналисту везде нужно
успеть.
(в ресторане)
– Здравствуйте, дорогие друзья.
Вы уже все собрались?
– Уже давно. Здесь очень весе-
ло. В этом ресторане особая
атмосфера. Веселье уже наби-
рает ход. Оркестр играет. Все
танцуют, смеются и поют.
– Анекдоты ещё не рассказы-
вают?
– Я как раз теперь собираюсь
начать. Для начала – весёлая
история. Великий немецкий
писатель Гофман после бурной
вечеринки с коллегами-писате-
лями воскликнул: «Официант,
 Sąskaita jam buvo pateikta.
Joje buvo parašyta: keturi vyno
buteliai. „Tai neįmanoma, – tarė
Hofmanas. – Mano skrandyje
tel­pa tik trys...“, – „Visiškai teisin-
gai, – atsakė padavėjas, – todėl
ketvirtasis butelis trenkė jums į
galvą“. Padavėjas turėjo humo­ro
jausmą. Sąskaita buvo apmo­kėta.
– Geras pokštas. Jei tai ir netiesa,
vis tiek neblogai sugalvota.
– Dabar mano eilė. Žinote šitą
juokelį? Klientas sako padavėjui:
„Aš nemėgstu plepėti. Kai pa-
darysiu šitaip, tuojau prieikite.“
Padavėjas atsakė: „Mes su jumis
esame panašūs. Aš irgi nemėgstu
daug kalbėti. Jei padarysiu šitaip,
reiškia, neprieisiu.“
– Metas ir mums kviesti padavėją.
Štai valgiaraštis. Skaitysiu garsiai.
Šiandien lietuviška virtuvė.
– Prie jos jau pripratome.
– Pasirinkimas išties nemenkas.
Užkandžiai: kopūstų salotos…
– Ar jūs mus triušiais laikote?
– Baltoji mišrainė, lašiša, ikrai…
– Tai jau skamba kur kas geriau.
– Dabar sriubos: vištienos sultinys
su kibinais, trinta daržovių sriu-
ba, barščiai.
73
принесите счёт». Счёт был ему
представлен. В нём было на-
писано: четыре бутылки вина.
«Это невозможно, – сказал
Гофман. – В моём желудке
помещается только три…»
«Совершенно верно, – ответил
официант, – поэтому четвертая
бутылка ударила вам в голо-
ву». У официанта было чувство
юмора. Счёт был оплачен.
– Хороша шутка. Даже если это
неправда, всё равно неплохо
придумано.
– А теперь моя очередь. Знаете
такую шутку? Клиент говорит
официанту: «Я не люблю бол-
тать. Когда я сделаю вот так,
сразу же идите сюда». Офици-
ант ответил: «Мы с вами очень
похожи. Я тоже не люблю мно-
го говорить. Если я сделаю вот
так, значит, что не подойду».
– Время и нам позвать офици-
анта. Вот меню. Буду читать
вслух. Сегодня литовская кухня.
– К ней мы уже привыкли.
– Выбор, правда, немал. Закуски:
салат из капусты…
– Вы что, нас кроликами счи-
таете?
– Салат оливье, лосось, икра…
– Это звучит уже намного лучше.
– Теперь супы: куриный бульон
с кибинай, овощной суп-пюре,
борщ.
– O kas siūloma iš žuvies
patiekalų?
– Keptas upėtakis su ryžiais ir
salotomis.
– O yra ko nors mėsiško? Mielai
suvalgyčiau gerą kiaulienos
sprandinę arba lietuviškų
didžkukulių.
– Tikrai? O kaipgi jūsų figūra? Jūs gi
laikėtės dietos…
– Šiandien galiu sau leisti. Išimties
tvarka.
– Yra jautienos, vištienos, keptos
kalakutienos.
– Kas gali būti geriau?
– O desertui užsisakysime ledų.
Sutinkate?
– Dabar gaivieji ir alkoholiniai
gėrimai. Yra prancūziškų ir
itališkų vynų, pilstomo alaus, gi-
ros, šviežiai spaustų sulčių…
– Gersime šampaną.
– O dabar – atsakinga akimirka.
Žodis suteikiamas poniai
Stoškuvienei.
– Brangūs draugai! Leiskite man
visų pirma… Visų pirma leiskite
man… Ai, visai susipainiojau.
Popieriaus lapas čia. O kurgi
mano akiniai? Nėra kur dėtis.
Matyt, teks improvizuoti. Mielieji
bičiuliai! Visų pirma, leiskite man
asmeniškai ir visos grupės vardu
padėkoti mūsų šeimininkams
už nuoširdų priėmimą. Mes
74
– А что предлагается из рыбных
блюд?
– Жареная форель с рисом и са-
латом.
– Есть ли что-нибудь мясное? Я с
удовольствием съел бы свиную
шейку или литовские цепели-
ны.
– Правда? А как же ваша фигура?
Вы же были на диете…
– Сегодня я могу себе позволить.
В порядке исключения.
– Есть говядина, курятина, жаре-
ная индюшатина.
– Что может быть лучше?
– А на десерт закажем мороже-
ное. Вы согласны?
– Теперь прохладительные и ал-
когольные напитки. Есть фран-
цузские и итальянские вина,
разливное пиво, свежевыжа-
тый сок…
– Будем пить шампанское.
– А теперь – ответственный мо-
мент. Слово предоставляется
госпоже Стошкувене.
– Дорогие друзья! Разрешите
мне прежде всего… Прежде
всего разрешите мне… Ах, я
совсем запуталась. Лист бума-
ги здесь. А где же мои очки?
Некуда дeваться. Видимо, при-
дётся импровизировать. До-
рогие приятели! Прежде всего
разрешите мне лично и от име-
ни всей группы поблагодарить
susipažinome su mūsų sostine
ir pamilome ją. Išvyksime su kuo
puikiausiais prisiminimais. Dažnai
prisiminsime šią savo viešnagę.
Mes atsisveikiname vieni su ki-
tais, bet liekame draugais. Esame
atvykę iš skirtingų kraštų. Mūsų
požiūriai skiriasi. Tačiau mes
sugebėjome rasti bendrą kalbą
ir suprasti vienas kitą. Aš esu
komunikacijos ir viešųjų ryšių
specialistė. Mes užmezgėme
kontaktus ir palaikysime
ryšius. Už mūsų bendravimą ir
bendradarbiavimą. Tegyvuoja
mūsų draugystė! Valio!
75
наших хозяев за сердечный
приём. Мы познакомились с
нашей столицей и полюбили
её. Мы уедем с самыми хоро-
шими воспоминаниями. Часто
будем вспоминать эту нашу
поездку. Мы прощаемся друг с
другом, но остаёмся друзьями.
Мы приехали из разных краёв.
Наши взгляды различны. Од-
нако мы смогли найти общий
язык и понять друг друга. Я
специалист по коммуникации
и связям с общественностью.
Мы завязали контакты и будем
поддерживать связи. За наше
общение и сотрудничество. Да
здравствует наша дружба! Ура!
 Литовский язык
в диалогах
Учебное пособие
Составитель Сергеюс Темчинас

Lietuvių kalba
dialoguose
Mokymo priemonė
Sudarytojas Sergejus Temčinas

Dailininkė ir maketuotoja Neda Kostkienė

Korektorės: Nadežda Morozova, Aurelija Tamulionienė
Garso įrašo redaktorė Agnė Čepaitienė

Дизайн и вёрстка Неды Косткене

Корректоры: Надежда Морозова, Аурелия Тамулёнене
Редактор аудиозаписи Агне Чяпайтене

SL 655. Tiražas 700 egz.

Išleido Lietuvių kalbos institutas, P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius
Spausdino UAB Petro ofsetas, Naujoji Riovonių g. 11, LT-03153 Vilnius