Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
1
Многочленными могут СПП и ССП и БСП.
ССП.
В многочл ССП м/б одинаковые соединит или разделит союзы, кот-е повтор-ся, такие
ССП представляют незамкнутые структуры, кот-е одинаково соотносят-ся друг с другом
(Осинник зябкий1, да речушка узкая2, да синий бор3, да желтые поля4).
Многочл СП в соответствии со сред-ми связи м/б квалифицировано т/ж как сложная син-
кая конструкция - многочл СП с разными видами связи: сочинит и подчинит, сочинит и
бессоюзной, с бессоюзн и подчинит., а м/б разные виды. Предикативн части, связанные
однотипной связью объед-ся в смысловые блоки. Н-р: Среди крылатых
слов имеютсятакие1,которыеявл-сяне подлинными цитатами из какого-либо лит-го
источника, а выражениями2, созданными на основе его, но когда эти выраж-я появились
в позднейшем в краткой форме и кому они принадлежат4 точно установить не всегда
возможно5. (ССК, подчинит и сочинит связь).
2. блок МК3
3.
3
Предл-я с К Рю предст-ют собой ССП предл-я с придаточными изъяснительно-
объектными. Предл-я с К Рю, даже самые слож-е по составу, не воспроизводят точно
чужую Р, а лишь передают ее сод-ние. Очень многие ф-мы живой разг Р вообще не м/
входить в Р К, н-р обращения, междометия, многие модальные слова и частицы, ф-мы
повелительного наклонения, ряд инфинитивных конструкций и др. В К Р не м/ быть
выражено интонац-е своеобразие Ч Р. М/им-я и личные ф-мы гл-лов в К Р употребляются
не с т зр того, кому принадлежит чужая Р, а с т зр автора, передающего сод-ние Ч Р. В
глав части таких предл-й дается та же инф-мация, что и в словах автора при П Р. Придат-
я часть, содержащая К Р, относится к одному из слов глав, нуждающемуся в обязат-ном
распр-нии. Поэтому круг слов, вводящих К Р, значительно уже круга слов, вводящих П
Р: К Р вводится только словами, прямо указывающими на Р или мысль (говорит, сказал,
подумал, спросил, попросил, приказал, вопрос, мысль и др.). В отличие от предл-й с П Рю
в предл-ях с К Рю взаиморасположение частей более постоянное: часть, передающая сод-
ние Ч Р, чаще находится в постпозиции. Предл-я с различными союзами предназначены
для передачи сод-ния разл по своей модальности типов Ч Р. Предл-я с
союзомчто передают сод-ние повеств-х предл-й с утвердительной или отрицательной
модальностью. Предл-я с союзамибудто, будто бы также передают сод-ние повеств-х
предл-й, но с оттенком неуверенности, предположительности. Предл-я с
союзомчтобы передают сод-ние побудительных предл-й Ч Р. Предл-я с различными
союзными словами (вопросительно-относительными м/им-ями) передают сод-ние вопр-х
предл-й Ч Р (косвенный вопрос). Если вопрос в Ч Р оформлен только интонационно или
при помощи вопр-х частиц, то в косвенном вопросе употребляется частица-союзли (или
соч-ели... или).
Существует еще один способ передачи Ч Р — Н-П Р. Чужая Р в этом случае как бы
сливается с авторской, не отграничиваясь прямо от нее ни словами, указывающими на
факт произнесения Ч Р и источ-к ее (как в П и К Р), ни сменой местоименного плана (как
в П Р и при непоср-ном включении Ч Р в повествование), ни специальной формой
придаточного предл-я (как в К Р).В таких случаях автор как бы перевоплощается в своих
героев и, рассказывая об их мыслях, передавая их Р, прибегает к тем граммат,
лексическим и фразеологическим средствам, к которым прибегли бы его герои в
изображаемой ситуации. Такая передача Ч Р (Н-П Рю) представляет собой литературный
прием, с помощью кот-го писатель м/ вводить специфическую Р героев в автор-е
повествование, х-ризуя тем самым своих героев. Н-П Р не имеет спец синтаксических
форм. С К Рю ее сближает употребление м/им-й, с П Рю — сравнительная
свободав передаче особенностей Ч Р:в Н-П Р м/ передаваться разл-е интонационные
типы Р,в том числе разл-е констр-ции вопр-х и воскл-х предл-й; междометные предл-я,
обращения, разл-е частицы, х-рные для живой разг Р, кот-ев К Р переданы быть не м/.
Гораздо свободнее, чем в К, передаются в Н-П Р и разл-е фразеологические обороты и
несвободные синтаксич-е модели, х-рные для живой разг Р.
Н-П Р обычно представляет собой самостоят-е предл или ряд самост-х предл-й, кот-е
непоср-но включаются в автор-е повествование, или продолжают один из способов
передачи Ч Р, или следуют за упоминанием предмета, темы Ч Р, развивая эту тему. В ф-
ме Н-П Р чаще передаются невысказываемые мысли героя. Поэтому в таких предл-ях
часто (но не всегда) употребляются такие глаголы, как__думать, вспоминать,
чувствовать, жалеть, тревожиться и др.
4
Передача предмета, темы Ч Р. Предмет Ч Р м/ быть выражен в простом предл-нии при
помощи дополнений при гл-лах со значением Р или мысли. В первой части ССП предл-я
называются лишь предметы Ч Р, а во 2й — чужая Р воспроизводится в ф-ме П Р. Тема,
предмет Ч Р м/ указываться в придаточной изъяснительной части, если в глав ей
соответствуют указат-е слова с предлогамио, про (о том, про то).