Урок 4

Правила чтения
 Важно!
Не всегда мы читаем так, как пишем!
We don't always read the way we write!

Например:
Пишем ОГУРЕЦ, а читаем [АГУРЕЦ].
Пишем ГРИБ, а читаем [ГРИП].
For example:
We write ОГУРЕЦ, and we read [АГУРЕЦ].
We write ГРИБ, and read [ГРИП].

Почему так?
Why is that?
Обращайте внимание на ударение в
слове! // Pay attention to the stress in
the word!
 Как правильно читать?
Звонкие согласные (voiced consonants) Глухие согласные (voiceless consonants)

[б] [п]
[в] [ф]
[г] [к]
[д] [т]
[ж] [ш]
[з] [с]
[й]
[л]
[м]
[н]
[р]
[х]
[ц]
[ч]
[щ]
 Еще немного информации
• Звуки [ж], [ш], [ч], [щ] называются шипящими.
(hissing sounds)

• Звуки [ж], [ш] — это твердые шипящие звуки.

(hard hissing sounds)
• Звуки [ч] и [щ] — это мягкие шипящие звуки.
(soft hissing sounds)
• Звуки [c], [с], [з], [з], [ц] называются свистящими.
(whistling sounds)
 Как понять, звук глухой или звонкий?//
How to understand if the sound is dull or
sonorous?
Чтобы определить звонкий или глухой согласный звук, можно
приложить к шее ладонь:
To determine a voiced or voiceless consonant sound, you can put your
palm on your neck:

Произнесем звук [з]. Шея «вибрирует»? Так работают голосовые

связки. Поэтому звук [з] — звонкий.
Let's make a sound [з]. Does your neck "vibrate"? This is how the vocal
cords work. Therefore, the sound [з] is voiced.

Теперь произнесем звук [с]. Движения в шее нет. Значит, в

образовании звука [с] голосовые связки не участвуют. Поэтому звук
[с] — глухой.
Now let's say the sound [с]. There is no movement in the neck. This
means that the vocal cords do not participate in the formation of sound
[s]. Therefore, the sound [с] is dull.
Глухой Звонкий
 Гласные и согласные
Согласные Гласные

Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, А У О Ы И Э
Х, Ц, Ч, Ш, Щ [а], [у], [о], [ы], [и], [э]

Е Ё Ю Я
[й’э], [й’о], [й’у], [й’а]
 Правила чтения // Reading rules
1) Оглушение звонкого согласного на конце
слова.
Stunning a voiced consonant at the end of a
word.
паб[п], клуб[п], хлеб[п], Ки́ ев[ф], о́бувь[ф’],
утю́г[к], друг[к], вдруг[к], год[т], рад[т],
наза́д[т], гара́ж[ш], нож[ш], глаз[с], раз[с]
 Правила чтения // Reading rules
2. Перед глухим согласным звонкий
согласный становится глухим.
Before a voiceless consonant, the voiced
consonant becomes voiceless.

ю́бка[пк], авто́бус[фт], вто́рник[фт],

встре́ча[фс], вы́ставка[фк], Вашингто́н[кт],
идти́[т:], по́дпись[тп], ло́жка[шк], тёзка[ск],
у́зкий[ск]
 Правила чтения // Reading rules
3. Перед звонким согласным глухой согласный
становится звонким.
Before a voiced consonant, a voiceless consonant
becomes voiced.
анекдо́т[гд], рюкза́к[гз], футбо́л[дб], сда́ча[зд], с
дру́гом[зд]
НО
4. Перед В правило №3 не работает.
Before B, rule # 3 does not work.
квас[кв], кварти́ра[кв], отве́т[тв], твой[тв], Шве́ция[шв],
свет[св], свой[св]
 Правила чтения // Reading rules
5. Безударная О читается как безударная А
Unstressed O reads unstressed A
окно́[акно́], молоко́[малако́],
Москва́[Масква́], молоде́ц[малад′е́ц],
пого́да[паго́да], у́тро[у́тра],
ско́лько[ско́л′ка], отли́чно[атл′и́ч′на],
хо́лодно[хо́ладна], до́рого[до́ра
 Правила чтения // Reading rules
6. Буква Е под ударением и без
The letter E with and without stress.

ле́с[л′э] – леса́[л′и], ле́то[л′э] – лета́ть[л′и],

ве́к[в′э] – весна́[в′и], бе́гать[б′э] –
бежа́ть[б′и]; е́вро[йэ] – Евро́па[йи],
е́сли[йэ] – Еле́на[йи], е́ду[йэ] – еда́[йи],
е́хать[йэ] – Его́р[йи]; дие́та[йэ] – Ки́ев[йи],
твое́й[йэ] – моему́[йи]
 Правила чтения // Reading rules
7. СЧ читаем как Щ
счёт[щ], насчёт[щ], сча́стье[щ], счита́ть[щ]
 Правила чтения // Reading rules
8. ТЬСЯ и ТСЯ обычно читаем как [ца]
встре́титься[ца], учи́ ться[ца], он у́чится[ца],
она́ занима́ется[ца], они́ интересу́ются[ца]

Но это работает не всегда: встре́ться[т′с′а]

But this does not always work:
 Правила чтения // Reading rules
9. В некоторых сочетаниях согласные не
читаются
In some combinations, consonants are not read
с(т)н: гру́стно[сн], изве́стно[сн], че́стный[сн],
уча́стник[сн]
з(д)н: пра́здник[зн], по́здно[зн], звёздный[зн]
р(д)ц: се́рдце[рц]
(л)нц: со́лнце[нц]
(в)ств: здра́вствуйте[ств], чу́вство[ств]
 Правила чтения // Reading rules
10. Г между двумя О (или между Е и О) часто читаем
как В
Г between two O (or between E and O) is often read as B
сего́дня[иво], кого́[аво], его́[йиво], того́[аво],
э́того[ава], ничего́[иво], всего́[иво], хоро́шего[ива],
си́него[ива], пе́рвого[ава], второ́го[ова],
тре́тьего[йива], моего́[йиво], твоего́[йиво],
ва́шего[ива], на́шего[ива]

Но тоже не всегда: мно́го[ога], до́рого[ага],

пого́да[аго], догово́р[ага], стро́го[ога]
But also not always:
 Попробуйте прочитать текст
Э́то мо́й де́душка. О́н юри́ст. Его́ зову́т Бори́с
Ива́нович. Во́т моя́ ба́бушка. Её́ зову́т А́нна
Петро́вна. Она́ домохозя́йка. А э́то мо́й оте́ц.
О́н хи́мик. Его́ зову́т Ви́ктор Бори́сович. Э́то
моя́ ма́ть. Её́ зову́т Мари́на Никола́евна. Она́
журнали́стка. Во́т мои́ бра́тья. И́х зову́т
Са́ша и О́лег. Мои́ бра́тья – бизнесме́ны. А
э́то моя́ сестра́. Её́ зову́т Ка́тя. Она́
студе́нтка. Это́ то́же моя́ сестра́. Её́ зову́т
Та́ня. Она́ ещё́ шко́льница. А э́то я. Меня́
зову́т Андре́й. Я студе́нт.
 Перевод текста
This is my grandfather. He's a lawyer. His name is
Boris Ivanovich. Here is my grandmother. Her name
is Anna Petrovna. She is a housewife. And this is my
father. He's a chemist. His name is Viktor
Borisovich. This is my mother. Her name is Marina
Nikolaevna. She is a journalist. Here are my
brothers. Their names are Sasha and Oleg. My
brothers are businessmen. And this is my sister. Her
name is Katya. She's a student. This is also my sister.
Her name is Tanya. She's still a schoolgirl. And this is
me. My name is Andrew. I am a student.
 Домашняя работа
1) Прочитайте текст и запишите аудио.
Используйте правила чтения.
2) Напишите этот текст курсивом.

1) Read the text and record the audio.Use

reading rules.
2) 2) Write this text in italics.