Cuadernillo Ruso Nivel 1 - Material Obligatorio

CICLO OFICIAL DE IDIOMA RUSO
NIVEL BÁSICO I - INTRODUCCIÓN
РУССКИЙ ЯЗЫК
1
ВВОДНЫЙ КУРС
Material parcialmente seleccionado de:
Эсмантова, Т.Л.
« Русский язык: 5 элементов : уровень А1 (элементарный) »
СПб., Златоуст, 2008.
Compilado por Anna Koverznyeva
Buenos Aires, 2014

www.zlat.spb.ru Издательство Златоуст
АЛФАВИТ
0.1
А а [a] АнкараN Рр [r] Рим

Б б [b] Берн Сс [s] Сидне~й
В в [v] Ве~на Тт [t] То~кио
Гг [g] Гаа~га Уу [u] Улан%Ба~тор
Д д [d] Дре~зден Ф ф [f] Фра~нкфурт
Е е [je]1 Ерева~н Хх [h] Хе~льсинки
Ё ё [jo] Кёльн Цц [ts] Цейло~н
Ж ж []2 Жене~ва Чч [ch] Чика~го
З з [z] За~греб Ш ш [sh] Шанха~й
И и [i] Ирку~тск Щ щ [ ]3 Ще~цин
Й й [j]1 Йе~мен ъ [ ]4
(и краткое) (твёрдый знак)
Кк [k] Каи~р ь [ ]5 Брюссе~ль

Л л [l] Ло~ндон (мягкий знак) Льеж
М м [m] Москва~ ы Крым
Н н [n] Ни~цца Ээ [e] Эдинбу~рг
О о [o] ОQсло Ю ю [ju] ЮQрмала
П п [p] Пра~га Яя [ja] ЯQлта
1
Стр. 15. «Фонетика. Гласные», [j] = short [i].
2
Voiced [sh], ш ж.
3
Soft [sh]; ш + [j] щ.
4
No sound.
5
No sound, previous consonant is soft.
10 Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов

I. ГРАФИКА (БУКВЫ)
1 А=А О=О Е=Е К=К М=М Т=Т
акт, такт, а~том, коме~та, ата~ка, там

КТО? — ма~ма, кот, Том...

0.2
Диалог 1
Тук%тук.
— Кто там?
— Том!
— Здра~вствуйте, Том!

0.3
2 В = [V] Вавило~н, ва~рвар, вино~, во~дка, вариа~нт

Н = [N] кана~л, но~та, витами~н, бана~н
Р = [R] тра~ктор, ка~рта, ром, бар, баррика~да, Рим
С = [S] си~мвол, сигна~л, старт, со~ус, сорт
Х = [H] ха~ос, хор, христиани~н, ха~ки, хулига~н
И = [I] инстиNнкт, сиро~п, ритм, индивиNд
У = [U] аудито~рия, ка~ктус, шо~у, унисо~н, структуNра

0.4
Диалог 2 Диалог 3
— ЭQто «Б»? — Это «Б»?

ДА НЕТ
— Да, э~то «Б». — Нет, э~то не «Б».
не
— Что э~то?
— Это «В».

0.5
3 Б бамбу~к, бо~мба, балко~н, банди~т, банк

Г гигие~на, гига~нт, гло~бус, гало~п, гимн
Д кандида~т, мо~да, кадр, данти~ст, да~та
З па~уза, блу~за, бро~нза, ва~за, ро~за
Л ла~мпа, лагу~на, лимо~н, блок, литр
П па~спорт, суп, па~ника, по~за
Ф факт, фигу~ра, ко~фе, кафе~, марафо~н
Ц цари~ца, цили~ндр, цирк, та~нец
Ч чай, ма~чо, чи~псы, ча%ча%ча
Уровень А1. Вводно4фонетический курс 11

4 Ш шок, шкала~, штамп, шко~ла, шторм

0.6
Ж журна~л, Жа~нна, джаз, джу~нгли, джи~нсы

Щ щи, борщ
Э эNтика, эNхо, эNпос, эNтнос, дуэNт
Ы му~зыка, макаро~ны, Нидерла~нды
Й Майа~ми, балала~йка, йод, йо~га, май
Ё ёлка
Ю юNмор, ХьюNстон
Я иде~я, симпа~тия, ЯQва, яNхта
ЗАДАНИЕ 1. ( стр. 297.) Диктант «Буквы».

0.7
Вариант 1 Вариант 2

0.8
ЗАДАНИЕ 2. Фразы.
а) Данти~ст — э~то до~ктор. Борщ — э~то суп. Вальс —

э~то та~нец. Рок и джаз — э~то му~зыка. Па~ста — э~то
макаро~ н ы и со~ у с. Му~ з ыка — э~ т о мело~ д ия и ритм.
Гита~ра — э~то музыка~льный инструме~нт. Ньюто~н — э~то
фи~зик. Пифаго~р — э~то матема~тик. Па~спорт — э~то
докуме~нт, контра~кт — э~то тоNже докуме~нт. Репортёр —
э~то журнали~ст. Репорта~ж — э~то текст.

0.9
б) Актри~са — э~то профе~ссия. Во~дка и

вино~ — э~то алкого~ль, ром — э~то то~же алкого~ль. Йод и
табле~тки — э~то медикаме~нты. Метро~ — э~то тра~нспорт,
авто~бус и трамва~й — э~то то~же тра~нспорт. Лимо~н — э~то
витами~н С. Футбо~л и баскетбо~л — э~то спорт, хокке~й —
э~то то~же спорт. Бана~н — э~то фрукт.

II. ИНТОНАЦИЯ. Вопрос ответ.

0.10
1. ? — Кто э~то? Ива~н — Ма~ма, кто э~то? панте~ра

2. . — Это ИваNн. Ольга — Это панте~ра. зе~бра
3. ? — Ива~н? Леони~д пингви~н
— Да%да. Ива~н. Анна кенгуру~
Андре~й
ЗАДАНИЕ 3. Диалог: вопрос и ответ.

а) Да нет
1. — Это Ива~н? ?: Ива~н, Инна, Ири~на, дельфи~н.
— Да, э~то Ива~н.
2. — Это Ива~н? Кто : Ива~н/Оле~г
0.11
— Нет, э~то не Ива~н. Кири~лл/Серге~й

— А кто эNто? Архиме~д/Пифаго~р
— Это Оле~г. кот/панте~ра
3. — Это ко~фе? Что : ко~фе/чай, со~ус/суп
0.12
— Нет, э~то не ко~фе. витами~н/антибио~тик

— А что эNто? магази~н/апте~ка
— Это чай. кафе~/бар, рок/джаз.
б) ( Задание 2)
0.13–0.14
1. — Хиру~рг — э~то до~ктор? 2. — Хиру~рг? Кто э~то?

— Да. Это до~ктор. — Хиру~рг — э~то до~ктор.
— Йод — э~то медикаме~нт? — Йод? Что э~то?
— Да%да. Это медикаме~нт. — Йод — э~то медикаме~нт.
Хиру~рг (), йод, вальс, метро~, данти~ст (), борщ, рок, джаз, гита~ра, Ньюто~н (),
лимо~н, Пифаго~р (), ром, футбо~л, репортёр (), репорта~ж, бана~н, па~спорт...

ИЛИ
(альтернатива)
ЗАДАНИЕ 4. Вопрос ответ.

а) М о д е л ь: — Сканда~л — э~то гармо~ния и~ли агре~ссия?
— Сканда~л — э~то агре~ссия.
Борщ — э~то суп и~ли со~ус? Та~нго — э~то спорт и~ли та~нец? Бана~н — э~то витами~н
С [цэ] и~ли витами~н B [бэ]? Во~дка — э~то медикаме~нт и~ли алкого~ль? Йо~га — э~то
спорт и~ли филосо~фия? Тра~ктор — э~то инструме~нт и~ли маши~на? Термо~метр —
э~то механи~зм и~ли шкала~? Бро~нза — э~то мета~лл и~ли пла~стик?

да
0.15
б) Это правда или неправда? нет

1. Макаро~ны — э~то дие~та.
2. Ви~за — э~то штамп.
3. Революционе~р — э~то хулига~н.
4. Па~ника — э~то ха~ос.
5. Па~уза — э~то релакса~ция.
6. Ко~мпас — э~то механи~зм.
7. Моноло~г — э~то эгои~зм.
8. Инсти~нкт — э~то реа~кция.
9. Канапе~ — э~то бутерброNд.
10. Президе~нт — э~то поли~тик.
11. Дире~ктор — э~то де~спот.
12. Компью~тер — э~то прогре~сс.
13. Бо~мба — э~то катастро~фа.
14. Таба~к — э~то нарко~тик.
15. Агре~ссия — э~то эмо~ция.
16. Стресс — э~то адренали~н.
17. Эйнште~йн — э~то ге~ний.
ЗАДАНИЕ 5. Диалоги.
— Как по%ру~сски «аgent»? аgent/аге~нт
— Аге~нт. number/но~мер
— Спаси~бо. system/систе~ма
problem/пробле~ма
— Как по%англи~йски «кот»? кот, кассе~та,

— Сat. сюрпри~з, проце~сс,
— Спаси~бо. прогре~сс, результа~т

III. ФОНЕТИКА (ЗВУКИ)
Гласные: А Э О У Ы
Я Е Ё Ю И
!!! е = [э] — ИнтернеNт, кафеN, детекти~в, модеNль
ОА —— маN ма, АQнна, класс, маNска Я = [j + a] — я, ЯQва, яNхта, макияNж

0.16
зоNна, моNда, поNза Ё = [j + о] — ёлка, ёж

Э — эNхо, эNго, эNкспорт Е = [j + э] — ЕQва, иеро~глиф, интерьеNр, кита~ец
У — муNскул, институNт Ю = [j + у] — каюNта, юсти~ция, июNнь, компьюNтер
Ы — шо~рты, бутыNлка, латыNш И = [i] — иNмпульс, тигр, индивиNд
Ударение и артикуляция
0.17
а
до~ктор, оа~зис, па~спорт, Росси~я [а]
в ук [ё ] всегд
мандари~н, шокола~д [ъ], [] Q—з арение
м
идеа~л, эконо~мика [и], Евро~па [jи] ё п о д у д
Звук [j]1
Гласный + й — балала~йка, йо~га, йод, пле~йер

Согласный + ь — ноль, роль, Нью%Йо~рк, Тайва~нь
Й И — музе~й музе~и, санато~рий санато~рии, ге~ний ге~нии,

[j i] ковбо~й ковбо~и, мой моиN
Ь И — меда~ль меда~ли, автомоби~ль автомоби~ли,
[j i] календа~рь календариN
Согласные: 1. Твёрдый мягкий

(hard soft)
Индикаторы: твёрдый согласный + А, Э, О, У, Ы, %

мягкий согласный + Я, Е, Ё, Ю, И, Ь
1.1. на%ня [на%н’а] мэтр — метр [мэ%м’э]

ну%ню [ну%н’у] сэр — сер [сэ%с’э]
ба%бя [ба%б’а] моNда — мёд [мо%м’о]
ва%вя [ва%в’а]
до%дё [до%д’о]
1
[j] = [ i ].


0.18
ЗАДАНИЕ 6.
А/Я — ма%мя: ма~ма — мяNу,

та%тя: таба~к — Ка~тя,
ла%ля: лаNмпа — ЗемляN
О/Ё — то%тё: тоNнна — волонтёр, мотоNр — актёр,
зо%зё: зоNна — гипнотизёр,
бо%бё: боNмба — Бёлль,
ло%лё: лоNгика — контролёр,
го%гё: Гонко~нг — Гёте
У/Ю — бу%бю: буты~лка — дебюNт, бульдо~г — бюро~, БуNнин — бюст,
му%мю: иммуните~т — МюNнхен,
ту%тю: студе~нт — тюльпа~н
Э/Е — экзо~тика — Еги~пет,
рэ%ре: кареN[э] — апреNль,
тэ%те: тент — теNма,
пэ%пе: канапеN[э] — европеNец
Ы/И — ты%ти: латыNнь — латиNнский, пла~стырь — стиль,
мы%ми: РумыNния — миNна, калмыNк — миNкро,
ры%ри: Крым — Рим, рыNбы — КариNбы,
бы%би: быNстро — бистро~
/
Ь — н/нь: канка~н — конья~к,
л/ль: мета~лл — меда~ль, кана~л — бана~льный, холл — роль,
т/ть: кот — мать,
с/сь: мусс — Русь,
р/рь: бар — янва~рь
t ЗАДАНИЕ 7. Твёрдый или мягкий?
М о д е л ь: — Мо. М — твёрдый.
— Почему~? — Почему~? [пачиму~]
— Потому~ что + [плюс] «о». — Потому~ что! [патаму~шта]
мо, ма, мя, то, те, ка, ве, су, мю, ту, мь, ку, на, нё, тю

0.19
ЗАДАНИЕ 8. ( стр. 297.) Диктант «Пары».
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Ы Ы, Я, Ю
НО: К, Г, Х + Ч, Щ, Ш, Ж +
И И, А, У

ЗАДАНИЕ 9. ( стр. 297.)

0.20
Ы или И?
Г___тара, бут___лка, т___гр, К___рг___зия, Тадж___к___стан, муз___ка, Кр___м,
Н___дерланд___, К___пр, г___пноз, К___ев, ст___ль, шорт___, энерг___я, ш___к,
макарон___, К___тай.
А или Я?
Ч___й, к___рт___, ш___рм, пл___ж, ч___рльстон, ш___рф, Ч___йковский.
1.2. А%Я%ЬЯ... [а%’а%’ja]
на%ня%нья [на%н’а%н’jа]: знак — ня~ня — маньяNк

0.21
бу%бю%бью: буты~лка — бюро~ — бьюNик

да%дя%дья: даNта — дяNдя — дьяNвол
ну%ню%нью: минуNта — менюN — Ньюто~н
пэ%пе%пье: канапеN — аппети~т — Пьер
тэ%те%тье: теNннис — теNнор — рантьеN
ро%рё%рьё: роNза — упрёк — серьёзный
2. Звонкий глухой
(voiced voiceless)
2.1. ба~за — пас, бо~мба — по~мпа, Во~лга — фолькло~р, го~ды — коты~,

зу~бы — супы~, рега~та — река~, ва~за — фа~за
2.2. Б П Д Т ара~б[п] реко~рд[т]

В Ф Ж Ш моти~в[ф] эта~ж[ш]
Г К З С флаг[к] джаз[с]

0.22
ара~б — ара~бы, моти~в — моти~вы, флаг — фла~ги, маг — ма~ги,

реко~рд — реко~рды, прогно~з — прогно~зы, эта~ж — этажиN,
джаз — джазме~н, сою~з — сою~зы, дождь — дождиN
[т]: сад — сорт
[ш]: бага~ж — наш
[ф]: плов — граф
[п]: лоб — клип
[с]: газ — класс, сою~з — со~ус
[шт’]: дождь
[ф]: всегда~, всё, за~втра, а~втор, авто~граф, Австралия, Австрия
3. c + c = [с¯¯ ], а + а = [аа]
Росси~я, ка~сса, ма~сса, Анна, ва~нна, Голла~ндия

0.23
баоба~б, оаNзис, ге~нии, санато~рии

ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ПО-РУССКИ! - ¡HABLEMOS EN RUSO!
Произношение Комментарии
По-русски En español
(pronunciación ) (Comentarios)
а vocal acentuada
Здравствуйте! (вы) [Здраствуйт'э] ¡Hola! (Ud./uds.) (tónica)
Здравствуй! (ты) [Здраствуй] ¡Hola! (vos)
[ ' ] marca la consonante
Привет! [Пр'ив'эт] ¡Hola! (informal) suave (blanda)
Добрый день! [Добрый д'ен' ] ¡Buenos días! [ т ] ≠ [ т']
Добрый вечер! [Добрый в'эч'ир] ¡Buenas tardes! ¡Buenas [пр'ив'эт] ≠
noches! [здраствуйт'э]
До свидания! [Да св'идан'йa] ¡Adiós! ¡Hasta luego!

До встречи! [Да фстр'еч'и] ¡Hasta la próxima!
Пока! [Пака] ¡Chau!
Как дела? ¿Cómo está? ¿Cómo estás?

[как д'ила] ¿Cómo están?
Oтлично! + [атл'ич'на] ¡Excelente! (¡Excelentemente!)
Замечательно! [зам'ич'ат'ил'на] ¡Maravillosamente!
Очень хорошо [оч'ин' харашо] Muy bien
Хорошо [харашо] Bien
Нормально [нармал'на] Normal
Так себе [так с'иб'э] Más o menos
Плохо - [плоха] Mal
Пожалуйста [пажал(у)ста] Por favor

Спасибо [спас'иба] Gracias
Не за что [н'эзашта] De nada
Простите [праст'ит'и] Perdone
Ничего (страшного) [н'ич'иво] [страшнава] No es nada
Ещё раз [(й)ищё рас] De nuevo/ una vez más

Понятно? [пан'атна] ¿Está claro? / ¿Se entiende?
Непонятно [н'ипан'атна] No está claro / No se entiende
конечно [кан'эшна] Por supuesto / Claro que sí
Да/Нет [да] / [н'эт] Sí/No
Готово? / готово! [гатова] ¿listo? / ¿terminado? ?/+
¡Bien hecho! ¡Bravo! (vos
Молодец! (ты/вы,ед.ч.) [м(а)лад'эц] /usted, singular)
Лексика для урока 1 - А. С. Коверзнева - 2014

ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ПО-РУССКИ! - ¡HABLEMOS EN RUSO!
¡Bien hecho! ¡Bravo! (ustedes,

Молодцы! (вы, мн. ч.) [малатцы] plural)
Давайте + verbo en infinitivo

(para proponer/ sugerir una
Давайте + инфинитив acción)
Давайте повторять [давайт'и пафтар'ат'] Repasemos

Давайте читать [давайт'и ч'итат'] Leamos
Давайте слушать [давайт'и слушат'] Escuchemos
можно + verbo
Извините, можно [изв'ин'ит'э можна ¿Disculpe, puedo hacer una infinitivo o sustantivo 
вопрос вапрос] pregunta? «puedo; se puede» + / ?
Что значит "молодец"? [што знач'ит ...] ¿Qué significa "молодец" Ej.:
Как по-русски ¿Cómo se dice en ruso
"pregunta"? [как паруски ...] "pregunta"?
Скажите, пожалуйста [скажыт'и пажалуста] Diga(me), por favor (infinitivo: сказать)

(infinitivo:
Повторите, пожалуйста [пафтар'ит'и пажалуста] Repita, por favor повторить/повторять)
Внимание! [вн'иман'ии] ¡Atención!

Читайте! [ч'итайт'и] Lean/lea (uds./Ud.) imperativo de читать
Говорите! [гавар'ит'и] Hablen/hable (uds./Ud.) imperativo de говорить
Слушайте! [слушайт'и] Escuchen/ escuche (uds./Ud.) imperativo de слушать
Пишите! [п'ишыт'и] Escriban/escriba (uds./Ud.) imperativo de писать
задание [задан'иэ] Ejercicio/ tarea (uds./Ud.)

буква [буква] letra
звук [звук] sonido
гласные [гласныэ] vocales
согласные [сагласныэ] consonantes
мягкие [м'ахк'иэ] suaves (blandas) (consonantes)
твёрдые [тв'ордыэ] fuertes (duras) (consonantes)
глухие [глух'иэ] sordas (consonantes)Ej: [ т ][ к ]
звонкие [звонк'иэ] sonoras (consonantes) Ej: [ д ][ г ]
Лексика для урока 1 - А. С. Коверзнева - 2014

РУ́́ССКИЙ ЯЗЫ́К
́ 1: РАБО́Ч
́ АЯ ТЕТРА́Д
́ Ь
АЛФАВИ́Т
ОДИ́Н 1
РУ́́ССКИЙ ЯЗЫ́К
́ 1: РАБО́Ч
́ АЯ ТЕТРА́Д
́ Ь -УРО́́К 1
Уро́к 1
ЗДРА́ВСТВУЙТЕ !
Здра́вствуй! [з д р а с т в у й] (ты)
Приве́т!
(Вы)
Здра́вствуйте! [з д р а с т в у йт' э]
+ +
(ты) (вы)
Приве́т! [п р' и в' э т]
+ + (вы)
официа́льно <— здра́вствуй(те) ¹ приве́т —> неофициа́льно
О́чень прия́тно. = Взаи́мно. И

НЕТ
[о ч' и н' п р' и й а т н а] [в з а и м н а]

ДА И́ЛИ
Зада́ние 1: Диало́ги.
Диало́г 1
Влади́мир: Здра́вствуйте! Я Влади́мир.
И́горь: И́горь. О́чень прия́тно!
Влади́мир: О́чень прия́тно, И́горь!
Диало́г 2
И́горь: Ната́ша, э́то Ни́на.
Ната́ша: Здра́вствуйте, Ни́на. О́чень прия́тно!
Ни́на: Здра́вствуйте, Ната́ша. Взаи́мно!
ДВА 2
РУ́́ССКИЙ ЯЗЫ́́К 1: РАБО́́ЧАЯ ТЕТРА́Д
́ Ь -УРО́́К 1
Зада́ние 2: Дава́йте познако́мимся!
Моде́ль:
Студе́нт 1: ______________________________!
Студе́нт 1: Приве́т! Я Ива́н.
Я _____________________________
Студе́нт 2: Приве́т, Ива́н.
Я Ви́ктор. О́чень прия́тно! Студе́нт 2: ______________________________!
Студе́нт 1: О́чень прия́тно, Ви́ктор. Я _____________________________
________________________ прия́тно.
Студе́нт 1: О́чень _________________________.
ве́чер ночь
До́брое у́тро! [ д о б р а й э у т р а ]
До́брый день! [ д о б р ы й д' э н' ]
До́брый ве́чер! [ д о б р ы й в' э ч' и р ] день

у́тро
До свида́ния!
До свида́ния! [ д а с в' и д а н' й а]
До встре́чи! [ д а ф с т р' э ч' и]

Пока́!
Пока́! [ п а к а]
Зада́ние 3: Пиши́те слова́.
приве́т _________________________________________________________________________
пока́ ___________________________________________________________________________
до́брый день ____________________________________________________________________
до свида́ния ____________________________________________________________________
ТРИ 3
́ Ь -УРО́́К 1
Ли́чные местоиме́ния (pronombres personales)
Я Я + ТЫ + ОН =
Ед. ч. Мн. ч. (pl.) МЫ
(sing. )
Я МЫ
ТЫ + ТЫ =
ТЫ (ВЫ) ВЫ
ВЫ
ТЫ + ВЫ =
ОН ♂
ОНА́ ♀ ОНИ́
(ОНО́)
ОН + ОНА = ОНИ́
ОНА́ ОН+ ОН =
ОНА́+ ОНА́ =
ОН
Зада́ние 4: Матема́тика. Моде́ль: я + ты = мы
я+ты= _____ вы + вы = _____ ты + вы = _____
он + он = _____ она́ + она́ = _____ вы + я = _____
ты + ты = _____ она́ + он = _____ ты + они́ = _____
Алло́!
Андре́й, э́то Да, э́то я.
ты? Приве́т, И́горь!
Page 4
ЧЕТЫ́РЕ 4
́ Ь -УРО́́К 1
(я) Меня́ зову́т ... (ты) Как тебя́ зову́т? (Вы) Как Вас зову́т?
Как ? ______________
Меня́ зову́т Мари́на = Я Мари́на.
А: Приве́т! Меня́ зову́т Андре́й. А тебя́?
Н: Приве́т, Андре́й. Меня́ зову́т Ната́ша.

И: До́брый день! О́чень прия́тно.
Меня́ зову́т Ива́н.
А как Вас зову́т? А: О́чень прия́тно, Ната́ша.
М: Здра́вствуйте, Ива́н.
Меня́ зову́т Мари́на.
я —> меня́
И: О́чень прия́тно, Мари́на.
ты —> тебя́ М: О́чень прия́тно.
Вы —> Вас
Зада́ние 5: Пиши́те диало́г.
Студе́нт 1: __________________. знако́мство

[ з н а к о м с т в а]
Студе́нт 2: __________________ .
———————————
Студе́нт 1: Дава́йте познако́мимся.
Меня́ __________ ______________. Дава́й познако́мимся (ты)

[ д а в а й п (а) з н а к о м' и м' с' а]
А как ________________ зову́т?
_____________________
Студе́нт 2: ____________ зову́т _______________ .
Дава́йте познако́мимся (Вы/вы)
Студент 1: О́чень __________________ . [ д а в а й т' э п (а) з н а к о м' и м с' а]
Студент 2: Очень приятно! ______________________
ПЯТЬ 5
́ Ь -УРО́́К 1
Что э́то ? Э́то ... Кто э́то ?
Э́то я́блоко. Э́то Саша.
- Что э́то ? - Кто э́то ? -

- Э́то я́блоко. Э́то Саша.
- Э́то я́блоко? - Э́то Саша?

- Да. Э́то я́блоко. - Да. Э́то Саша.
- Что э́то ? - Кто э́то ? -

- Э́то молоко. Э́то кот.
- Э́то молоко? - Э́то кот?

- Да. Э́то молоко. - Да. Э́то кот.
что [ ш т о ]
Э́то молоко. Э́то кот.
Зада́ние 6: Кто и́ли что?
Моде́ль: Что э́то? - Э́то ко́фе. ко́фе студе́нт
1. ______ э́то? Э́то пи́во.
пи́во
2. ______ э́то ? Э́то преподава́тель. телефо́н
3. ______ э́то? Э́то соба́ка.

соба́ка
4. ______ э́то? Э́то студе́нт.
5. ______ э́то? Э́то телефо́н. преподава́тель
Задание 7: Пиши́те слова́.
что _____________________________________________________________________________
кто _____________________________________________________________________________
ШЕСТЬ 6
́ Ь - ЯЗЫ́́К И КУЛЬТУ́́РА (1)
Язы́к и культу́ра : ру́сское и́мя
и́мя + о́тчество + фами́лия
Ива́н Васи́льевич Петро́в Ната́лья Васи́льевна Петро́ва
мужчи́на [м у щ' и н а] же́нщина [ж э н щ' и н а]
и́мя: Ø, - ь, - й —> Ива́н_ и́мя: -а, -я —> Мари́на

(-а, -я) Андре́й Ната́лья
(Никита, Илья) И́горь
о́тчество: -овна —> Ива́новна
о́тчество: -ович —> Ива́нович
-евич —> Васи́льевич -евна —> Васи́льевна
-ич —> Ильи́ч о́тчество -нична —> Ильи́нична
-ична —> Ники́тична
фами́лия: -ов —> Петро́в «оте́ц» = папа фами́лия: -ова —> Петро́ва
-ев —> Алексе́ев -ева —> Алексе́ева
«о́тче»
-ин —> Пу́шкин -ина —> Пу́шкина
и́мя + су́ффикс = о́тчество
-ой —> Толсто́й -ая —> Толста́я
- с(кий) —> Достое́вский - с(кая) —> Достое́вская
Зада́ние 8: ОН и́ли ОНА́?
Моде́ль: Ива́н Васи́льевич Петро́в ОН Мари́на Ива́новна ОНА́
1. И́горь Ива́нович _____ 6. Татья́на Серге́евна _____
2. Мари́я Никола́евна _____ 7. Никола́й _____
3. Андре́й Влади́мирович _____ 8. Ю́рий Андре́евич Гага́рин _____
4. Евге́ния _____ 9. А́нна Андре́евна Ахма́това _____
5. Ники́та Миха́йлович _____ 10. Серге́й Трубецко́й _____
СЕМЬ 7
́ Ь -УРО́́К 1
Зада́ние 9: О́тчество (О) и́ли фами́лия (Ф)? Моде́ль: Петро́вна э́то О(о́тчество).
Петро́ва э́то _____ Влади́мирович э́то _____ Григо́рьевич э́то_____ Леони́довна э́то_____
Соколо́в э́то _____ Каме́нский э́то _____ Мари́нина э́то _____ Донско́й э́то _____
УРО́К 1: СЛОВА́РЬ
же́нщина __________________________________
зада́ние __________________________________
знако́мство __________________________________
и́мя __________________________________
ко́фе __________________________________
кот __________________________________
молоко́ __________________________________
мужчи́на __________________________________
о́тчетсво __________________________________
пи́во __________________________________
пи́шем (инфинити́в —> писа́ть) __________________________________
преподава́тель __________________________________
соба́ка __________________________________
слова́ (слово) __________________________________
слова́рь __________________________________
студе́нт __________________________________
телефо́н __________________________________
уро́к __________________________________
фами́лия __________________________________
чита́ем (инфинитив —> чита́ть) __________________________________
я́блоко __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
ВО́СЕМЬ 8
РУ́ССКИЙ ЯЗЫ́К 1: РАБО́ЧАЯ ТЕТРА́ДЬ –УРО́К 2
Уро́к 2
Повторе́ние и пра́ктика
Зада́ние 10: Приве́тствия.
Ситуа́ция 1. Моде́ль: Сейча́с 07:00.
До́брое у́тро!
Доброе утро!
Здра́вствуйте!.
Споко́йной но́чи.
Ситуа́ция 2. Сейча́с 14:30.

До́брый вечер!
_____________ _______!
До́брый де́нь!
Приве́т, Степа́н!
___________ _____________ , Ви́ктор!
______________ _____________ .

Page 1
ДЕ́ВЯТЬ 9
Повторе́ние
Зада́ние 11: Да или нет.
Моде́ль: Это пи́во? - Нет, это не пи́во! Это ко́фе.

Это ко́фе? - Да, это ко́фе.
1. Это мужчи́на? - _____________________________________
2. Это же́нщина? - _____________________________________
3. Это компьютер? - ____________________________________
4. Это бана́н? - ________________________________________
5. Это слова́рь? - ______________________________________
Зада́ние 12: Кто или что?
Кто: __________________________________________________________________________________________________
Что: __________________________________________________________________________________________________
Page 2
ДЕ́СЯТЬ 10
Но́вое ! Как дела́?
Зада́ние 13: Чита́йте и слу́шайте диало́г 1. (Трэк 2.1)
Приве́т, Анто́н! отли́чно
Как дела́? о́чень хорошо

Приве́т, Ната́ша!
Как дела́?
Как у тебя дела́? (ты) хорошо́
Спаси́бо, хорошо́. Как у Вас дела́? (Вы) норма́льно

А у тебя́?
Как у вас дела́? (вы) так себе́
То́же хорошо́.
не о́чень хорошо́
До за́втра. До за́втра.
пло́хо
Э́то я́блоко.
то́же
До за́втра = пока́, до свида́ния ...
= Э́то то́же я́блоко.
Зада́ние 14: Чита́йте слу́шайте диало́г 2. (Трэк 2.2)
Приве́т, Ка́тя!
До́брое у́тро, Ле́на!
Как дела́?
Норма́льно. А у тебя́?
То́же норма́льно.
Пока́!
Page 3 Пока́.
ОДИ́ННАДЦАТЬ 11
Зада́ние 15: Чита́йте и слу́шайте слова́ и фра́зы. (Трэк 2.3)
1. Приве́т! 12. не о́ чень хорошо́

2. До́ брое у́тро! 13. пло́ хо
3. До́ брый день! 14. пока́
4. До́ брый ве́чер! 15. до свида́ния
5. то́ же 16. до за́втра
6. о́ чень 17. спаси́ бо
7. Как дела́? 18. пожа́луйста
8. А у тебя́? / А у вас? 19. извини́ / извини́ те
9. отли́ чно 20. ничего́
10. хорошо́ 21. мо́ жно вопро́ с?
11. норма́льно 22. студе́нт/ студе́нтка
Зада́ние 16: Чита́йте слу́шайте диало́ги. (Трэк 2.4)
Диало́г 1: Диало́г 2:
- До́ брый день! - До́ брое у́тро, Ми́ ша.

Извини́те,
- До́ брый день! - До́ брое у́тро, Са́ша.
мо́жно
вопро́с ? - Ми́ ша, как у тебя́ дела́?
- Извини́ те, мо́ жно вопро́ с?
- Пожа́луйста. - Спаси́ бо, норма́льно. А у тебя́?
- Вы студе́нт? - То́ же норма́льно.
- До свида́ния.
- Да, я студе́нт.
можно _____________________________________________________________________________
пожалуйста _________________________________________________________________________
спасибо ____________________________________________________________________________
ДВЕНА́ДЦАТЬ 12
Да́йте, пожа́луйста,
ко́фе.
Вот, пожа́луйста.
Спаси́бо!
ИМПЕРАТИВ
Глаго́л (verbo) - инфинити́в Глаго́л (verbo) - императи́в
да́й (ты)
да́ть да́йте (вы / Вы)
Группа 1
+ й (ты)
ть повторя́й (ты)
повторя́ть + й + те (вы / Вы)
повторя́йте (вы / Вы)
Повторя́й за мно́й:
па-па!
Па –па!
Па-па!
Па-па!
ТРИНА́ДЦАТЬ 13
2 3
Зада́ние 18: Глаго́лы (Гру́ппа 1).
Моде́ль: чита́ть — 1 1
повторя́ть —
4
дать —
слу́шать — 5
Привет! Привет!
Привет! Привет!
счита́ть — Привет| Привет!
писа́ть —
6
сказа́ть —
сказа́ть скажи́ писа́ть пиши́
скажи́те пиши́те
Зада́ние 19: Глаго́лы (Гру́ппа 1). Пиши́те императи́в. Фо́рмы ты и вы.
Моде́ль: Читать: читай, читайте.
Сказать: __________________________________________________________________
Повторять : _______________________________________________________________
Слушать: _________________________________________________________________
Писать: ___________________________________________________________________
ЧЕТЫ́РНАДЦАТЬ 14
Ааааай!
Извини́те, мо́жно
вопро́с?
Извини́!
Ничего́.
Глаго́л (verbo) - инфинити́в Глаго́л (verbo) - императи́в
извини́ть извини́ (ты)

Группа 2
+ и (ты) извини́те (вы / Вы)

ть
смотре́ть + и + те (вы / Вы)
смотри́ (ты)
смотри́те (вы / Вы)
Прости́те меня́,
пожа́луйста !
Смотри́! Самолёт!
Зада́ние 20: Глаго́лы. Гру́ппа 2. Пиши́те императи́в (ты и вы).
Моде́ль: Читать: читай, читайте.
Говорить : _____________________________________________________
Смотреть : __________________________________________________
Извинить: ____________________________________________________
ПЯТНА́ДЦАТЬ 15
Зада́ние 21: Пи́шите фра́зы.
1. - Как дела́? 5. - _________________________?
_________________________. - Спаси́ бо, отли́ чно.
2. - До свида́ния. 6. _________________________ !
_________________________ . - До за́втра!
3. - Извини́ те. 7. _________________________ .
_________________________ . - Пожа́луйста.
4. - Пока́! 8. _________________________ .
_________________________ .
- То́ же норма́льно.
ЦИ́ФРЫ
1 — оди́н
́ [ а д' и н ] 6 — шесть [ ш э с' т' ] 0 — ноль [ н о л' ]
2 — два [ д в а ] 7 — семь [ с' э м' ] + — плюс [ п л' у с ]
3 — три [ т р'и ] 8 — во́семь [ в о с' э м' ] - — ми́нус [ м' и н у с ]
4 — четы́ре [ ч' и т ы р' и ] 9 — де́вять [ д' э в' и т' ] = — равно́ [ р а в н о ]
ско́лько?
5 — пять [ п' а т' ] 10 — де́сять [ д' э с' и т' ]
[с к о л' к а]
ШЕСТНА́ДЦАТЬ 16
Зада́ние 22: Пи́шите слова́.
1 один ____________________________________________________________________________
2 два _____________________________________________________________________________
3 три _____________________________________________________________________________
4 четыре __________________________________________________________________________
5 пять ____________________________________________________________________________
6 шесть __________________________________________________________________________
7 семь ____________________________________________________________________________
8 восемь __________________________________________________________________________
9 девять __________________________________________________________________________
10 десять _________________________________________________________________________
Зада́ние 23: Матема́тика.

Моде́ль: 2 + 2 = ? —> 4 Ско́лько два плюс два ? — Два плюс два равно́ четы́ре.
1+3= _________________________________________________________________
2+3= _________________________________________________________________
6+3= _________________________________________________________________
4+5= _________________________________________________________________
9+1= _________________________________________________________________
2+8= _________________________________________________________________
7+2= _________________________________________________________________
СЕМНА́ДЦАТЬ 17
Уро́к 2: СЛОВА́РЬ
вопро́с __________________________________
дать __________________________________
же́нщина __________________________________
извини́ть __________________________________
компьютер __________________________________
мо́жно __________________________________
мужчи́на __________________________________
ничего́ __________________________________
норма́льно __________________________________
отли́чно __________________________________
писа́ть __________________________________
повторе́ние __________________________________
повторя́ть __________________________________
пожа́луйста __________________________________
пло́хо __________________________________
сказа́ть __________________________________
слу́шать __________________________________
смотре́ть __________________________________
спаси́бо __________________________________
чита́ть __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
Page 10
ВОСЕМНА́ДЦАТЬ 18
Уро́к 3
Зада́ние 24: Чита́йте диало́г и пиши́те слова́.
Диало́г 1: «Кре́мль».
Алло́.
Алло́. Здра́вствуйте. Это

Извини́те! музе́й «Кре́мль» ?
_______________________!
Ничего́.
Нет, это не музе́й «Кре́мль».
Это рестора́н «Кре́мль».
Здравствуйте!
Ой! ___________________!
Спаси́бо. До свида́ния.
До́брый де́нь!
Ничего́. _______________
Диало́г 2: «Кио́ск».
Да́йте, пожа́луйста, пи́во.
Вам како́е? «Не́вское» или

«Тинько́фф»?
Спаси́бо.
«Не́вское»,
Пожа́луйста.
40 (со́рок) рубле́й.
Дайте.
Вот. __________________.
Пожа́луйста.
ДЕВЯТНА́ДЦАТЬ 19
Но́вое ! Кто вы по профе́ссии ?
профе́ссия — рабо́та — ста́тус
ОН ОНА
журнали́ст журнали́стка
официа́нт официа́нтка
спортсме́н спортсме́нка
студе́нт студе́нтка
актёр актри́са
певе́ц певи́ца
продаве́ц продавщи́ца *
инжене́р дире́ктор секрета́рь юри́ст ме́неджер гид
экономи́ст перево́дчик музыка́нт кинорежиссёр президе́нт
шеф-по́вар почтальо́н продаве́ц о́фисный рабо́тник
учи́тель = преподава́тель ≠ профе́ссор врач = до́ктор
ОН или ОНА
Она преподава́тель.
Он студе́нт.
А кто вы ?
ДВА́ДЦАТЬ 20
Зада́ние 25: Кто они по профе́ссии?

4_______________ 5_________________
1_______________ 2_________________ 3______________
8________________
6________________ 7________________ 9____________________
12________________
10_________________ 11__________________
13___________________
16__________________
14_________________ 15_________________ 17__________________ 18_________________

Page 3
ДВА́ДЦАТЬ ОДИН 21
Кто это ? ≠ Кто он? Кто она? Кто ты? Кто Вы?
- Кто это?
ты ?
Вы? - Это На́тали По́ртман.
профе́ссия/ рабо́та/
Кто он? ста́тус
она? - Кто она?
....
- Она актри́са.
Зада́ние 26: Скажи́те, кто это? Кто они по профе́ссии?
Брэд Питт шеф-по́вар Кто это?

Влади́мир Пу́тин тенниси́ст
Мадонна кинорежиссёр
Роджер Уотерс актри́са Это ———————————
Анджелина Джоли футболи́ст
Лионель Месси актёр
Ангела Меркель музыка́нт Кто он/она?
Mару Ботана президе́нт
Вуди Аллен певи́ца
Давид Нальбандян ка́нцлер Он/она ——————————
ДВА́ДЦАТЬ ДВА 22
Зада́ние 27: Скажи́те, кто это? Кто они по профе́ссии?
Моде́ль: 1. Это. Никола́й Ба́сков. Он певе́ц. 1 2
2. ___________________________________
___________________________________
4
3. ___________________________________ 3
___________________________________
4. ____________________________________
5
____________________________________
5. ____________________________________
____________________________________
6
6. ____________________________________
____________________________________
Николай Басков Майя Плисецкая Мария Шарапова
Наталья Водянова Никита Михалков Дмитрий Медведев
ДВА́ДЦАТЬ ТРИ 23
Род имён существи́тельных (El género de sustantivos)
ОН ОНА́ ОНО́
-Ø -а -о
ма́ркер_ ма́ма у́тро
телефо́н_ матема́тика вино́
-й -я -е
чай Росси́я кафе́
музе́й фами́лия зада́ние
-ь -ь
слова́рь моде́ль
ко́фе и́мя
мужчи́на вре́мя
такси́
Зада́ние 28: Он, оно или она?
Уро́к, я́блоко, студе́нт, пи́во, па́па, о́тчетсво, кот, соба́ка, па́спорт, о́фис, молоко́, же́нщина,
актри́са, страни́ца, сло́во, профе́ссия, ста́тус, рабо́та, футбо́л, тетра́дь, ко́пия, кни́га, ци́фра.
ОН ОНА ОНО
ДВА́ДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ 24
Зада́ние 29: Он, она или оно? Моде́ль: яблоко - он / она / оно
стол газе́та каранда́ш ру́чка кни́га тетра́дь па́спорт стул
письмо́ мел журна́л доска́ такси́ вода́ ма́ркер пи́цца
1________________ он/она/оно 2 _______________он/она/оно
3 _______________он/она/оно
4 _______________он/она/оно
5 _______________ он/она/оно 6 _______________ он/она/оно
7 _______________ он/она/оно 8 _____________

он/она/оно
9 _______________ он/она/оно
10 __________он/она/ 11 _________он/она/оно 12________он/она/оно
13 _________
он/она/оно
14 ___________
15 ___________
он/она/оно
он/она/оно 16 _________он/она/оно
ДВА́ДЦАТЬ ПЯТЬ 25
луна́
Зада́ние 30: Чита́йте и слу́шайте фра́зы и диалоги.
Трэк 3.1
дом
Тут дом и дым.
Там река́, а это луна́. дым
река́
Это дом. Это луна́. Это река́. окно́

Это дым. Это окно́.
Это окно́. Ма́ма до́ма. Это чай. Там ла́мпа.
Трэк 3.2
- Ма́ма до́ма?
- Да, до́ма. Да, она до́ма.
- Кто это? Это ко́шка?
- Да, это ко́шка? Это ко́шка Му́рка.
- А соба́ка?
- Вот она, тут.

Это кот. Там молоко́.
Зада́ние 31: Он, она или оно?

Слова: дом, дым, река́, луна́, окно́, чай, ла́мпа, ко́шка, соба́ка, кот, молоко́.
ОН ОНА ОНО
ДВА́ДЦАТЬ ШЕСТЬ 26
Зада́ние 31: Он, она или оно?
урок диалог модель студент утро день вечер ночь задание яблоко молоко кот
кофе пиво телефон собака слово язык имя фамилия повторение ситуация мужчина
женщина компьютер банан словарь киоск профессия работа маркер кафе книга
тетрадь вода журнал ручка карандаш доска мел стул стол дом фраза луна река
ОН ОНА ОНО
ДВА́ДЦАТЬ СЕМЬ 27
вода́ __________________________________
газе́та __________________________________
дом __________________________________
журна́л __________________________________
кафе́ __________________________________
каранда́ш __________________________________
кни́га __________________________________
ла́мпа __________________________________
окно́ __________________________________
письмо́ __________________________________
профе́ссия __________________________________
рабо́та __________________________________
река́ __________________________________
ру́чка __________________________________
ситуа́ция __________________________________
стол __________________________________
стул __________________________________
такси́ __________________________________
тетра́дь __________________________________
фра́за __________________________________
чай __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
Это ко́фе (он).
А это кафе́ (оно).

Page 10
ДВА́́ДЦАТЬ ВОСЕМЬ 28
Уро́к 4
Зада́ние 32: Чита́йте диало́ги и пиши́те слова́.
_________.
Алло́. Приве́т, Ма́ша!

Как __________? Всё хорошо́?
она
___________________, па́па!
Да, всё о́чень хорошо́! Алло!
У меня ________ всё хорошо́. Да

А где ма́ма? Ма́ма до́ма?
тоже
можно здравствуйте
_______ , ма́ма до́ма. Тут
это сказать приятно
Очень приятно
А где ________________? дела
зовут
Вот она́. _______________. Здра́вствуйте! Меня ________________ Ири́на. А

Вы, наве́рное, Ната́лья? А _______ваш друг Игорь?
________________, Ири́на. Да, я Ната́лья, а это Игорь.

______________________.
Очень _________________________.
_______________. Ната́лья, а вы до́ктор, правда?
________. Я до́ктор. А что?

Ой, а _____________ вопро́с?
ДВА́ДЦАТЬ ДЕВЯТЬ 29
Но́вое ! ЦИ́ФРЫ 11 - 19
1, 2, 3 ... + су́́ффикс «надцать» [ н а ц ы т']
1 (оди́н) —> 11 оди́ннадцать [ а д' и н а ц ы т']
2 (два) —> 12 двена́дцать [ д в' и н а ц ы т'] 6 (шесть) —>16 шестна́дцать [ ш ы с н а ц ы т' ]
3 (три) —> трина́дцать [ т р' и н а ц ы т'] 7 (семь) —> 17 семна́дцать [ с' и м н а ц ы т' ]
4 (четы́ре) —> четы́рнадцать [ ч' и т ы р н а ц ы т' ] 8 (во́семь) —> 18 восемна́дцать [ в о с' и м н а ц ы т' ]
5 (пять) —> пятна́дцать [ п' и т н а ц ы т'] 9 (де́вять) —> девятна́дцать [ д' и в' и т н а ц ы т' ]
2 (два)
≠
12 (двена́дцать)
12 (двена́дцать)
19 (девятна́дцать)
ТРИДЦАТЬ 30
11 одиннадцать___________________________________________________________________
12 двенадцать ____________________________________________________________________
13 тринадцать ____________________________________________________________________
14 четырнадцать _________________________________________________________________
5 пятнадцать _____________________________________________________________________
6 шестнадцать ____________________________________________________________________
7 семнадцать _____________________________________________________________________
8 восемнадцать ___________________________________________________________________
9 девятнадцать ____________________________________________________________________
Зада́ние 34: Матема́тика.
Моде́ль: 5 + 6 = ? —> 11 Ско́лько пять плюс шесть ?

Пять плюс шесть равно́ оди́ннадцать.
6+7= _________________________________________________________________
8+4= _________________________________________________________________
11 + 7 = _________________________________________________________________
9+5= _________________________________________________________________
19 - 14 = _________________________________________________________________
2 + 12 = _________________________________________________________________
18 - 2 = _________________________________________________________________
ТРИДЦАТЬ ОДИН 31
Но́вое Посе́ссия: граммати́ческая констру́кция

«У меня́ есть + субъе́кт»
(я) —> У меня́ кни́га.

(ты) —> У тебя́ газе́та.
(он) —> У него́ соба́ка.
(она) —> У неё + ЕСТЬ + маши́на.
(мы) —> У нас слова́рь.
(вы) —> У вас рабо́та.
(они) —> У них де́ти.
У Вас е́сть фотоаппара́т?
Да, коне́чно есть.

У меня́ есть фотоаппара́т.
Вот он!
кто?
Это тури́ст.
что?
У него́ есть фотоаппара́т.
У кого́?
ТРИДЦАТЬ ДВА 32
Зада́ние 35: Пиши́те пропу́щенные слова́.
Моде́ль: Это Мари́на. У неё есть кни́га.
1. Это Ната́ша. У _______ есть маши́на. 6. Они пенсионе́ры. У ________ есть вре́мя.
2. Это Ви́ктор Петро́вич. У _______ есть фи́рма. 7. Вы студе́нты. У _______ есть вопро́сы.
3. Это я. У _______ есть тетра́дь. 8. Ты секрета́рь. У _______ есть компьютер.
4. Oн студе́нт. У _______ есть слова́рь. 9. Она ма́ма. У _______ есть де́ти.
5. Игорь бизнесме́н. У _______ есть де́ньги. 10. Они тури́сты. У _______ есть ка́рта.
Зада́ние 36: Ассоциа́ции.
Моде́ль: 1. Андрей футболи́ст. У него́ есть мяч.
2. Васи́лий ___________________. У_________________________________.
3. Татья́на _______________. У _________________________________.
4. Ди́ма _______________. У _________________________________.
5. Лари́́са __________.
У _________________________________.
Сс Слова́: микрофо́н, стетоско́п, кни́га, бле́ндер.
ТРИДЦАТЬ ТРИ 33
сле́ва спра́ва
Вот фотоаппара́т.
где?
Там банк. спра́ва / сле́ва
Тут соба́ка. там / тут = здесь / вот
Зада́ние 26: Где на фо́то: окно́, ла́мпа, карти́на, стул, тетра́дь?
- Где окно́?
- Окно́
______________
ТРИДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ 34
Зада́ние 37: Пиши́те диалоги по моде́ли.
Моде́ль Ситуа́ция: Москва́. Центр.

Улица Больша́я Ники́тская.
Извини́те, мо́жно вопро́с?
Да, коне́чно.
Скажи́те, что такое «Охо́тный ряд» ?

Императи́в: идти́
«Охо́тный ряд» это большо́й торго́вый центр.
иди́ (ты)
Спаси́бо, а где это?

идти
Иди́те прямо, до улицы Моховая. «Охо́тный
ряд» сле́ва. иди́те (вы)
Спаси́бо!
ТРИДЦАТЬ ПЯТЬ 35
Диало́г 1. Ситуа́ция: Москва́. Центр.

«Охотный ряд» Гости́ница «Москва́»
____________________________________________________
____________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Диало́г 2. Ситуа́ция: Москва́. Центр.

Гости́ница «Москва» Гости́ница «Метрополь»
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ 36
Зада́ние 37: Чита́йте текст и отвеча́йте на вопро́сы.
Это Мария Шара́пова.
Она тенниси́стка. У неё есть

ку́бок и маши́на.
А ещё, у неё есть соба́ка.
Его зову́т Дольче.
Вопросы:
1. Кто это?
_________________________________________________________________________________
2. Она футболи́стка?
_________________________________________________________________________________
3. Что у неё есть?
_________________________________________________________________________________
4. Кто тако́й Дольче?
_________________________________________________________________________________
5. А у вас есть кот или соба́ка? Как его/её зову́т?
_________________________________________________________________________________
ТРИДЦАТЬ СЕМЬ 37
ассоциа́ция __________________________________
большо́й __________________________________
вот __________________________________
где? __________________________________
де́ти __________________________________
идти __________________________________
коне́чно __________________________________
констру́кция __________________________________
микрофо́н __________________________________
мяч __________________________________
пото́м __________________________________
сле́ва __________________________________
спра́ва __________________________________
там __________________________________
торго́вый центр __________________________________
тут
у́лица __________________________________
фотоаппара́т __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
Page 10
ТРИДЦАТЬ ВОСЕМЬ 38
Уро́к 5
1
Зада́ние 38: Скажи́те, кто или что у кого е́сть?
Моде́ль: 1. (Та́ня) Это Та́ня. У неё есть кот. 2
2. (Ми́ша и Са́ша) _____________________________
___________________________________________
3
3. (Влади́мир) _________________________________________
____________________________________________________
4
4. (Ди́ма и Оля) _________________________ 5
_____________________________________
5. (Макси́м) __________________________
6
____________________________________
7
6. (Юлия) ____________________________
_____________________________________
7. (Ле́на) _______________________________________________________
Как вы ду́маете, кто Ле́на, Юлия, Влади́мир и Та́ня по профе́ссии? Почему́?
ТРИДЦАТЬ ДЕВЯТЬ 39
ЦИ́ФРЫ 10 - 100
Но́вое
10 — де́́сять [ д' э с' и т' ]

20 — два́дцать [ д в' а ц ы т'
Су́ффикс —> -дцатъ
30 — три́дцать [ т р' и ц ы т']
40 — со́рок [ с о р а к ]
50 — пятьдеся́т [ п' и д' и с' а т ]

60 — шестьдеся́т [ ш ы с' д' и с' а т ]
70 — се́мьдесят [ с' э м' д' и с' а т ] Су́ффикс —> -десят
80 — во́семьдесят [ в о с' и м д' и с' а т ]
90 — девяно́сто [ д' и в' и н о с т а ]

100 — сто [ с т о ] 100 (сто) —> 90 — девяно́сто
21, 22, 23... —> двадцать один, двадвать два, двадвать три ...
31, 41, —> тридцать один, сорок один ...
52, 63 —> пятьдесят два, шестьдесят три ...
Зада́ние 39: Пиши́те ци́фры
24 _________________________________________ 35 _________________________________________
46 __________________________________________ 57 _________________________________________
68 __________________________________________ 89 _________________________________________
СОРОК 40
Мно́жественное число́ имён существи́тельных

(El plural de sustantivos)
ОН -Ы / -И ОНИ
Еди́нственное число́ Оконча́ние Мно́жественное число́

(Sing.) (terminación) (Plur.)
ма́ркер_ ма́ркеры
телефо́н_ Ø→+Ы телефо́ны
флаг фла́ги
уро́к уро́ки
оре́х Г, К, Х оре́хи
каранда́ш Ш, Ж, Ч, Щ → + И карандаши́
пляж пля́жи
врач врачи́
плащ плащи́
чай -Й → + И чаи́
слова́рь -Ь→+И словари́
ОНА -Ы / -И ОНИ
Единственное число Окончание Множественное число

Sing. Plur.
ма́ма ма́мы
газе́та А→+Ы газе́ты
кни́га кни́ги
ру́чка ру́чки
му́ха му́хи
ка́ша Г, К, Х ка́ши
би́ржа Ш, Ж, +А →И би́ржи
да́ча Ч, Щ да́чи
семья́ -Я → + И се́мьи
моде́ль -Ь→+И моде́ли
СОРОК ОДИН 41
ОНО -А / -Я ОНИ
Еди́нственное число́ Оконча́ние Мно́жественное число́

(Sing.) (terminación) (Plur.)
окнó óкна
письмó -О→ + А пи́сьма
винó ви́на
мо́ре -Е → + Я моря́
зада́ние зада́ния
Исключе́ния
брат – бра́тья сестра́ – сёстры ребёнок – де́ти

стул – сту́лья жена́ – жёны челове́к – лю́ди
лист – ли́стья
де́рево – дере́вья го́род – городá я́блоко – я́блоки
друг – друзья́ дом – домá
Всегда́ ОНИ : де́ньги, часы́, очки́, джи́нсы, брю́ки, весы́, но́жницы.
Всегда́ ОНО : кино́, метро́, кафе́, ра́дио, такси́, казино́.
СОРОК ДВА 42
Зада́ние 40: Кто/Что это?
1.__________________________ 2. ______________________ 3. ______________________ 4. ________________________
5. __________________________________ 6. ______________________________ 7. _______________________________
8. _______________________________ 9. _______________________________ 10. __________________________
СОРОК ТРИ 43
Зада́ние 41: Что у них есть?
1. Алекса́ндр бизнесме́н. У него́ есть _________________________.
2. Анто́н студе́нт. У него́ есть ________________________________ .
3. Наде́жда и Ви́ктор тури́сты. У них естъ ________________________ .
4. Ди́ма и Са́ша такси́сты. У них есть ______________________ .
5. Светла́на почтальо́н. У неё есть ___________________________.
Зада́ние 42: Он/она/оно —> они. Моде́ль: тетра́дь —> тетра́ди
1. страни́ца —> _____________ 2. фами́лия —> ________________
3. дом —> ______________ 4. семья́ —> ___________________
5. зада́ние —> ________________ 6. текст —> ____________________
СОРОК ЧЕТЫРЕ 44
СОРОК ПЯТЬ 45
Притяжа́тельные местоиме́ния (Pronombres posesivos)
Чей? Чья? Чьё? Чьи?

Я
ТЫ
ОН
ОНА
МЫ
ВЫ
ОНИ
Зада́ние 43: Читайте и слу́шайте текст. Трэк 5.1.
Моя́ семья́
Дава́йте познако́мимся! Меня́
зову́т Никола́й. Моя́ фами́лия
Ивано́в. Это я, сле́ва. А это моя́
семья́. Это мой оте́ц. Его́ зову́т
Серге́й. А э́то моя́ мать. Её зову́т
Мари́я. Мой па́па и моя́ ма́ма –
э́то мои́ роди́тели. У меня есть
сестра́, её зовут Ната́лья . А э́то мой брат. Его́ зову́т Андре́й. Это его́
жена́. Её зову́т Ка́тя. Это их де́ти: сын Ди́ма и Па́вел – мои́
племя́нники. Я – их дя́дя, а Ната́лья их тётя. А э́то моя́ ба́бушка и мой
де́душка. Я и Андре́й – их вну́ки, а Ната́ша – их вну́чка. Вот наш дом.
Это на́ша соба́ка. Его́ зову́т Ша́рик. А где на́ша ко́шка? Вот она́!
СОРОК ШЕСТЬ 46
Зада́ние 44: А) мой / моя́ / моё / мои́ ?
Меня́ зову́т Ира. Ира – э́то ______ и́мя. ______ фами́лия – Орло́ва. ______ о́тчество –
Ива́новна. Это ______ семья́: ______ муж и ______ де́ти: _____ сын и ______ дочь. А э́то
______ брат и ______ сестра́, ______ роди́тели, ______ ба́бушка и ______ де́душка. Это
______ племя́нник и ______ племя́нница. Это ______ дом и ______ соба́ка.
Б) твой / твоя́ / твоё / твои́ ?
Ты – студе́нт. Это ______ университе́т, ______ компью́тер, ______ кни́га, ______ задание,
______ слова́рь, ______ друг, ______ подру́га, ______ преподава́тель. А э́то ______ дом и
______ роди́тели.
В) его / её / их ?
Это мои́ роди́тели. Это ______ дом и ______ маши́на. Я ______ дочь, а мой брат Анто́н -
______ сын. Мы ______ де́ти. А э́то моя́ подру́га Ка́тя. Это ______ муж Ви́ктор . Это ______
де́ти: ______ сын и ______ дочь. ______ муж – преподава́тель. Это ______ студе́нты.
Г) Здра́вствуйте! Меня́ зову́т А́нна.
Это моя́ семья́. Серге́й - ___ __________________ .
А э́то Ни́на. Ни́на - ____ __________________ .
А Ива́н – её __________ . Ди́ма – их _________ .
Ди́ма – мой ____________ , а я его ________________ .
Серге́й – его́ __________________ .

Серге́й Ни́на Ди́ма Ива́н Áнна Му́рка
А э́то на́ша ____________ Му́рка.
СОРОК СЕМЬ 47
ба́бушка __________________________________
брат __________________________________
всегда́ __________________________________
го́род __________________________________
де́душка __________________________________
де́рево __________________________________
дочь __________________________________
дя́дя __________________________________
мо́ре __________________________________
па́па __________________________________
племя́нник __________________________________
племя́нница __________________________________
роди́тели __________________________________
сестра́ __________________________________
сын __________________________________
тётя __________________________________
флаг __________________________________
число́ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
Page 10
СОРОК ВОСЕМЬ 48
Уро́к 6
Зада́ние 45: А. Скажи́те, кто это и чьё это?
Модель: Лена. Компьютер. Кто это? - Это Лена. Чей это компьютер? - Это её компьютер .
1. Виктор. Машина.
____________________________________________________________
2. Татьяна. Книги.
______________________________________________________________
3. Мария. Фотоаппарат. _________________________________________________________
4. Иван. Письмо. _______________________________________________________________
5. Лена. Семья ________________________________________________________________
Б. Пишите вопросы. Модель: Чей это класс? Это наш класс.
1. ______________________________________________________ Это мой карандаш.
2. _____________________________________________________ Это наши книги.
3. __________________________________________________ Это моё окно.
4. ______________________________________________________ Это его тетрадь.
СОРОК ДЕВЯТЬ 49
МОЯ́ СЕМЬЯ́: Часть 2
де́вочка
ребёнок
ма́льчик
де́ти
же́нщина
де́вушка
па́рень = молодо́й челове́к
мужчи́на
челове́к
лю́ди па́рень (он) —> па́рни (они)
Зада́ние 46: Он, она, оно или они?
Женщина, человек, мужчина, люди, женщины, мальчики, дети, девочки, парень, девушки, мужчины, мальчик,
девочка, парни.
ПЯТЬДЕСЯТ 50
Зада́ние 47: Пиши́те мно́жественное число́. (Он/она —> они) Моде́ль: ма́ма —> ма́мы
1. па́па —> _______________ 2. де́душка —> _______________
3. сын —> ________________ 4. дочь —> _______________
5. ба́бушка —> ________________ 6. сестра́ —> _______________
7. брат —> _________________ 8. тётя —> _______________
9. дя́дя —> _________________ 10. племя́нник —> _______________
11. племя́нница —> __________________
Зада́ние 48: Диало́ги. Это пра́вда или непра́вда? Почему́?
Моде́ль: Студе́нт 1: Дочь— это де́вочка.

Студе́нт 2: Это пра́вда. ПОЧЕМУ́? (вопро́с) [п а ч' и м у]
ПОТОМУ́ ЧТО (отве́т) [п а т а м у ш т а]

Студе́нт 1: Па́па — это же́нщина.
Студе́нт 2: Это непра́вда.
Студе́нт 1: Почему́?
Студе́нт 2: а) Это непра́вда, потому́ что па́па—это мужчи́на.
или
б) Это непра́вда, потому́ что па́па- это мужчи́на, а не же́нщина.
Ма́ма — это мужчи́на. Сын — это мужчи́на или мальчик.
Ба́бушка — это мужчи́на. Де́душка — это же́нщина.
Племя́нник — это же́нщина. Дя́дя — это же́нщина.
Тётя — это мужчи́на. Сестра́— это же́нщина.
Де́ти — это люди. Мужчи́ны и же́нщины — это де́ти.
ПЯТЬДЕСЯТ ОДИН 51
Иван
Юрий
Валя Ольга
Мария Максим
Женя
Это Мари́я, а это её семья́. У неё есть муж и дочь. Её дочь — Же́ня, а муж — Макси́м. А
ещё, у неё есть ма́ма и па́па. Её ма́ма—Валя, а па́па—Ива́н. У Макси́ма то́же есть
роди́тели— Ю́рий и О́льга.
Макси́м и Мари́я — муж и жена́. Это зна́чит, что для Мари́и, О́льга — свекро́вь, а
Ю́рий — свёкр. Для Макси́ма, Ва́ля — тёща, а Ива́н — тесть.
Ва́ля и Ива́н, Ю́рий и О́льга— сваты́.
Зада́ние 49: А у Вас есть семья? У вас есть муж/жена, дети, брат, сестра?
Кто они?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
ПЯТЬДЕСЯТ ДВА 52
ПОВТОРЯ́ЕМ
Меня́ зову́т ... У меня́ есть ... Это мой/моя́/моё/мои́ ...
Я —> Меня зовут Валенти́на. У меня есть имя. Валенти́на — это моё имя.
Ты—> Как тебя зовут? У тебя есть имя? Твоё имя Же́ня?
Он—> Его зовут Ива́н. У него есть имя. Ива́н— это его имя.
Она —> Её зовут О́льга. У неё есть имя. О́льга—это её имя.
Мы —> Нас зовут Макси́м и Ю́рий. У нас есть имена́.

Макси́м и Ю́рий— наши имена́.
Вы —> Как Вас зовут? У Вас есть имя? Ваше имя ... ?
Они —> Их зовут Мари́я и Же́ня. У них есть имена́.

Их имена́—Мари́я и Же́ня.
Зада́ние 50: Заполня́йте про́пуски.
Это Макси́м. ___ _________ есть семья́.
____ ____________ есть жена́. __________ зову́т Мари́я.
(Мари́я и Макси́м) ___ ____________ до́чка. ____ зову́т Же́ня.
О́льга и Ю́рий - _____ роди́тели. Валенти́на - ____ тёща, а Ива́н -
_____ тесть.
ПЯТЬДЕСЯТ ТРИ 53
ГЛАГО́ЛЫ: гру́ппа I. Настоя́щее вре́мя.

(Verbos: grupo 1. Presente)
.
I Группа : -АТЬ / -ЯТЬ —> ДЕ́ЛАТЬ Что вы
де́лаете?
Я ДЕ́ЛАЮ Мы ДЕ́ЛАЕМ
Ты ДЕ́ЛАЕШЬ Вы ДЕ́ЛАЕТЕ
Мы
Он /oна ДЕ́ЛАЕТ Они ДЕ́ЛАЮТ повторя́ем!
I Группа : -АТЬ / -ЯТЬ —> ПОВТОРЯ́ТЬ
Я ПОВТОРЯ́Ю Мы ПОВТОРЯ́ЕМ
Ты ПОВТОРЯ́ЕШЬ Вы ПОВТОРЯ́ЕТЕ
Он /oна ПОВТОРЯ́ЕТ Они ПОВТОРЯ́ЮТ
Ты рабо́таешь ?
РАБО́ТАТЬ
Я _____________
Ты _____________
Он /она __________
Мы _____________
Нет, Я ещё не
Вы _____________
рабо́таю. Я
Они _____________
студе́нт.
СЛУ́ШАТЬ
Нет! Я слу́шаю
Я _____________ рок!
Ты _____________
Он /она __________
Мы _____________
Вы _____________ Ты слу́шаешь
Они _____________ о́перу?
ПЯТЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ 54
ЧИТА́ТЬ
-Ты чита́ешь?
Я _____________
- Да, я чита́ю журна́л. А ты?
Ты _____________
Он /она __________ -А я чита́ю кни́гу.
Мы _____________
Вы _____________
Я чита́ю книгу, журна́л, газе́ту, рома́н. А ты?
Они _____________
ИЗУЧА́ТЬ -Что ты изуча́ешь?

Я _____________
-Я изуча́ю исто́рию, а ты?
Ты _____________
-А я эконо́мику.
Он /она __________
Мы _____________
Я изуча́ю: эконо́мику, фина́нсы, марке́тинг,
Вы _____________
исску́ство, матема́тику, литерату́ру, исто́рию.
фи́зику, биоло́гию, архитекту́ру, языки́. А ты?
Они _____________
ЗНАТЬ Я зна́ю ру́сский / англи́йский / францу́зский /

испа́нский / кита́йский / неме́цкий /
Я _____________ италья́нский / португа́льский / япо́нский /
коре́йский. А ты?
Ты _____________
Он /она __________ -Ты зна́ешь ру́сский язы́к?
Мы _____________ -Да, а ты?

Вы _____________
-А я зна́ю кита́йский!
Они _____________
ПЯТЬДЕСЯТ ПЯТЬ 55
ИГРА́ТЬ
Я _____________ -Ты игра́ешь в футбо́л?
Ты _____________ -Да, а ты?

Он /она __________
-Нет, я игра́ю в ка́рты.
Мы _____________
Вы _____________
Они _____________
Я игра́ю в ка́рты / в ша́хматы / в футбо́л / в те́ннис / в баскетбо́л / в волейбо́л. А ты?
ОТДЫХА́ТЬ
- Ты рабо́таешь?
Я _____________
Ты _____________ - Да, а ты?
Он /она __________ - А я отдыха́ю!
Мы _____________
Вы _____________
Они _____________
ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТЪ 56
глаго́л __________________________________
де́вочка __________________________________
де́вушка __________________________________
де́лать __________________________________
заполня́ть __________________________________
знать __________________________________
игра́ть __________________________________
изуча́ть __________________________________
ма́льчик __________________________________
отдыха́ть __________________________________
па́рень __________________________________
почему́ __________________________________
потому́ что __________________________________
про́пуск __________________________________
рабо́тать __________________________________
свекро́вь __________________________________
свёкр __________________________________
тесть __________________________________
тёща __________________________________
часть __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
Page 9
ПЯТЬДЕСЯТ СЕМЬ 57
Уро́к 7
Что у нас на за́втрак?
ЗА́ВТРАКАТЬ
Я _____________ у́тром
Ты _____________
Он /она __________
что ? —> у́тро
Мы _____________
когда ? —> у́тром
Вы _____________ 07:00 — это у́тро.
Они _____________ Анто́н за́втракает у́тром.
ОБЕ́ДАТЬ днём
Я _____________
Ты _____________
Он /она __________
что ? —> день
Мы _____________
когда ? —> днём
Вы _____________ 13:00—это день.
Они _____________ На́стя и Ната́ша обе́дают днём.
У́ЖИНАТЬ
ве́чером
Я _____________
Ты _____________
Он /она __________
что ? —> ве́чер
Мы _____________
когда ? —> ве́чером
Вы _____________ 20:00— это ве́чер.
Они _____________ Ири́на и Алексе́й у́жинают ве́чером.
ПЯТЬДЕСЯТ ВОСЕМЬ 58
ко́фе то́сты
чай пече́нье
ма́те ма́сло
На за́втрак молоко́ варе́нье
кака́о йо́гурт
суп
ку́рица
мя́со
На обе́д ры́ба
сала́т
На у́жин карто́шка
рис
макаро́ны
сок вода́ пи́во вино́
моро́женое
торт
На десе́рт
фру́кты
шокола́д
ПЯТЬДЕСЯТ ДЕВЯТЬ 59
У́тром мы за́втракаем. На за́втрак у нас ко́фе, молоко́ и то́сты.
Днём мы обе́даем. На обе́д у нас суп, ры́ба и сала́т. А ещё, сок

и вода́.
Ве́чером мы у́жинаем. На у́жин у нас карто́шка , мя́со или

макаро́ны А ещё, пиво или вино́. А на десе́рт у нас моро́женое.
Скажи́те: а что у вас обы́чно на за́втрак? / на обе́д? / на у́жин? А како́й у вас десе́рт?
У меня на за́втрак обы́чно _______________________________________________________
У меня на обе́д обы́чно _________________________________________________________
У меня на у́жин обы́чно _________________________________________________________
Зада́ние 52: Пра́вильно или непра́вильно?
Это инопланетя́нин. Его плане́та—Марс. Он не зна́ет что у нас обы́чно на

за́втрак, на обе́д и на у́жин. Скажи́те, что пра́вильно, а что непра́вильно.
Моро́женое на за́втрак? Торт на десе́рт?
Пи́цца на десе́рт? Мате на обе́д?
Тост и варе́нье на у́жин? Вино́ на за́втрак?
Ко́фе на за́втрак? Ку́рица на обе́д?
ШЕСТЬДЕСЯТ 60
ГЛАГО́ЛЫ: гру́ппа II. Настоя́щее вре́мя.

(Verbos: grupo II. Presente)
.
II Группа : -ИТЬ / -ЕТЬ —> ГОВОРИ́ТЬ Вы говори́те
по-ру́сски?
Я ГОВОРЮ́ Мы ГОВОРИ́М
Ты ГОВОРИ́ШЬ Вы ГОВОРИ́ТЕ
Да, мы говори́м
Он /oна ГОВОРИ́Т Они ГОВОРЯ́Т по-ру́сски!
Ми́ша смо́трит телеви́зор.

II Группа : -ИТЬ / -ЕТЬ —> СМОТРЕ́ТЬ
Я СМОТРЮ́ Мы СМО́ТРИМ
Ты СМО́ТРИШЬ Вы СМО́ТРИТЕ
Он /oна СМО́ТРИТ Они СМО́ТРЯТ
ПО́МНИТЬ КУРИ́ТЬ
Я _____________ Я _____________
Ты _____________ Ты _____________
Он /она __________ Он /она __________
Мы _____________ Мы _____________
Вы _____________ Вы _____________
Они _____________ Они _____________
ШЕСТЬДЕСЯТ ОДИН 61
Зада́ние 53: Что они де́лают?
разгова́ривать гуля́ть за́втракать игра́ть
ду́мать кури́ть рабо́тать отдыха́ть чита́ть
ШЕСТЬДЕСЯТ ДВА 62
говори́ть __________________________________
гуля́ть __________________________________
десе́рт __________________________________
ду́мать __________________________________
за́втрак __________________________________
за́втракать __________________________________
карто́шка __________________________________
кури́ть __________________________________
ку́рица __________________________________
моро́женое __________________________________
мя́со __________________________________
обе́д __________________________________
обе́дать __________________________________
обы́чно __________________________________
пра́вильно __________________________________
по́мнить __________________________________
рис __________________________________
ры́ба __________________________________
сала́т __________________________________
смотре́ть __________________________________
сок __________________________________
суп __________________________________
то́сты __________________________________
у́жин
у́жинать
Page 6
ШЕСТЬДЕСЯТ ТРИ 63
Уро́к 8
Мы говори́м по-ру́сски!
Зада́ние 54: Отвеча́йте на вопро́сы?
Моде́ль: (рабо́татъ/ игра́ть)
- Как ты ду́маешь, что он де́лает? Он рабо́тает?

- Нет. Я ду́маю, он игра́ет в ви́део-и́гры.
1. (за́втракать / обе́дать)
- Как ты ду́маешь, что они де́лают? Они _______________?
- Нет. Я ду́маю, они _________________.
2. (понима́ть / не понима́ть)
- Как ты ду́маешь, он _______________ вопро́с?
- Нет. Я ду́маю, он _________________ вопро́с.
3. (гулять / работать)
- Как ты ду́маешь, она _______________ ?
- Нет. Я ду́маю, она _________________ .
4. (говорить / не говорить)
- Как ты ду́маешь, он уже _______________ ?
- Нет. Я ду́маю, он ещё _________________ .
5. (делать / читать)
- Как ты ду́маешь, она _______________ дома́шнее зада́ние ?
- Нет. Я ду́маю, она _________________ журна́л.
ШЕСТЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ 64
Зада́ние 55: Чита́йте текст.
Здра́вствуйте! Меня́ зову́т Анто́н Петро́в. Я ру́сский, моя страна́—
Росси́я. Я студе́нт, я изуча́ю пра́во. Ру́сский—мой родно́й язы́к.
Коне́чно, я отли́чно говорю́ по-ру́сски. Я непло́хо говорю́
по-англи́йски. А ещё, я хочу́ говори́ть по-испа́нски, поэ́тому
я изуча́ю испа́нский язык в университе́те.
Это мой друг Хоакин. Он то́же студе́нт.
Он изуча́ет исто́рию. Он аргенти́нец, поэ́тому он
прекра́сно говори́т по-испа́нски. Хоакин изуча́ет
ру́сский язык. А ещё, он говори́т по-францу́зски,
потому́ что его ба́бушка из Фра́нции.
А это, моя подру́га Габриэла. Она то́же изуча́ет исто́рию. Её родна́я страна́—Брази́лия,
поэ́тому её родно́й язык португа́льский. Габриэла то́же изуча́ет ру́сский язык, потому́ что
она ду́мает, что это интере́сно. Ещё, Габриэла говори́т по-неме́цки, потому́ что её де́душка
из Герма́нии.
ру́сский язы́к А́нглия или США (Соединённые Шта́ты Америки)
испа́нский язы́к Фра́нция
англи́йский язы́к Герма́ния

ЯЗЫКИ СТРАНЫ
францу́зский язы́к Бразилия или Португа́лия
неме́цкий язы́к Аргенти́на или Испа́ния
португа́льский язы́к Росси́я
ШЕСТЬДЕСЯТ ПЯТЬ 65
знать русский язык ≠ говорить по-русски

изучать понимать
Как? Как ты говоришь по-русски?
отли́чно / прекра́сно пло́хо
о́чень хорошо́ так-себе
хорошо́ / непло́хо чуть-чуть
Зада́ние 56: Б. Отвеча́йте на вопро́сы.
1. Анто́н говори́т по-ру́сски? Как он говори́т по-русски? Почему?
Да, Анто́́н говори́т по-ру́сски. Он прекра́сно говорит по-ру́сски, потому́ что он ру́сский.
2. Каки́е ещё языки́ зна́ет и изуча́ет Анто́н? Как он говори́т?
___________________________________________________________________________
3. Какие языки знает Хоакин? Как он говорит? Почему?
___________________________________________________________________________
4. Какие языки знает Габриела? Как она говорит? Почему?
____________________________________________________________________________
5. Какие языки знаете / изучаете вы? Как вы говорите? Почему?
______________________________________________________________________________
ШЕСТЬДЕСЯТ ШЕСТЬ 66
(Как?) наре́чия (adverbios) Как вы говори́те

по-ру́сски?
хорошо́ ≠ пло́хо
отли́чно = прекра́сно ≠ ужа́сно Хорошо́!

бы́стро ≠ ме́дленно много де́нег
мно́го ≠ ма́ло
интере́сно ≠ неинтере́сно = ску́чно
ва́жно ≠ нева́жно
гро́мко ≠ ти́хо мало де́нег
Усейн Болт бе́гает быстро, а Дима бе́гает медленно.
Марина говори́т громко, а Таня говори́т тихо.
ШЕСТЬДЕСЯТ СЕМЬ 67
Зада́ние 57: Дава́йте говори́ть!
А. 1. - Это профе́ссор. Как вы ду́маете, он мно́го зна́ет?
- Да, я ду́маю, он мно́го зна́ет. / Нет. Я так не ду́маю.
- Я согла́сен/ согла́сна. или Я не согла́сен / не согла́сна.
2. - Это поли́тик. Как вы думаете, он много работает?
- ___________________________________________
- ____________________________________________
3. - Это студентка. Как вы думаете, она много читает?
- ______________________________________________
- ______________________________________________
Б. Что делают много мужчи́ны? Что делают много же́нщины?
Вы согла́сны?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ШЕСТЬДЕСЯТ ВОСЕМЬ 68
Зада́ние 58: Те́ксты-зага́дки: кто они?
1. Он полице́йский, пото́м он банди́т, пото́м он бизнесме́н, пото́м он миллионе́р, пото́м он
бе́дный…Это – игра́. Игра́ – это его профе́ссия. Oн ________________ .
2. Он рабо́тает в кафе́, в рестора́не. Гото́вит супы, салаты, торты. Он _______________ .
3. Он игра́ет в футбо́л. Или в баскетбо́л. Или в хокке́й. Или в те́ннис. Или в волейбо́л…
Он ___________________ .
4. Он рабо́тает в о́фисе. Колле́ги говорят: «Да, босс…Хоро́шо, босс… » Де́ньги есть.
Мно́го. Пробле́мы то́же есть. О́чень мно́го. Он о́чень мно́го рабо́тает.
Он ________________ .
5. Он о́чень мно́го говорит, но о́чень ма́ло де́лает. У него́ мно́го де́нег.
Он ______________ .
ШЕСТЬДЕСЯТ ДЕВЯТЬ 69
английский __________________________________
интересно __________________________________
испанский __________________________________
немецкий __________________________________
португальский __________________________________
право __________________________________
родной __________________________________
университет __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________
Page 7
СЕМЬДЕСЯТ 70
Уро́к 9
Мы изуча́ем ру́сский язы́к!
Анто́н, Ната́ша, Пе́дро и Габриэ́ла—студе́нты.
Анто́н изуча́ет пра́во.
Ната́ша изуча́ет англи́йский язык.
Пе́дро изучает эконо́мику.
Это кни́га. Пе́дро чита́ет книгу.
Англи́йский язык—это интере́сно. Ната́ша изуча́ет английский язык.
Эконо́мика—это ва́жно. Пе́дро изуча́ет экономику.
У них есть кни́ги. Они чита́ют кни́ги.

(ЧТО ?) (ЧТО ?)
субъе́кт объе́кт
НОМИНАТИ́В номинати́в аккузати́в

АККУЗАТИ́В
N° 1 N° 4
Зада́ние 59: Номинати́в или аккузати́в?
1. Исто́рия—это интере́сно! _______________ Габриэла изуча́ет исто́рию. ________________
2. Студе́нты чита́ют конспе́кты. ________________ У них за́втра экза́мен. ______________________
3. Преподава́тель слу́шает вопро́с. _____________ Студе́нты понима́ют отве́т. ___________
СЕМЬДЕСЯТ ОДИН 71
АККУЗАТИВ (N° 4) —> ОБЪЕКТ (ЧТО?)
Род (género) Номинати́в Оконча́ния Аккузати́в

(№1) (terminaciones) (№4)
журна́л журна́л
ОН текст Ø=Ø текст
кни́га кни́гу
ОНА газета -а → -у газе́ту
статья́ -я→ -ю статью́
Еди́нственное
число́ тетра́дь -ь = -ь тетра́дь
(singular)
ОНО письмо́ -о = -о письмо́
доссье́ -е = -е доссье́
ОНИ журна́лы -ы = -ы журна́лы

кни́ги -и = -и кни́ги
Мно́жественное пи́сьма -а = -а пи́сьма
число́
(plural)
тетра́ди -и = - и тетра́ди
Зада́ние 60: Заполня́ем про́пуски.
1. Ната́ша чита́ет ____________ (газе́та).
2. Анто́н и Ви́ктор смо́трят ____________ (футбо́л).
3. Ты слу́шаешь ____________ (му́зыка) ?
4. Мы не смо́трим ____________ (но́вости).
5. Пётр изуча́ет _____________ (исто́рия).
6. Они зна́ют _____________ (русский язык)?
СЕМЬДЕСЯТ ДВА 72
Зада́ние 61: Отвеча́йте на вопро́сы отрица́тельно.
Моде́ль: - Ты чита́ешь газе́ту? (кни́га)

- Нет, я чита́ю кни́гу.
1. Ты слу́шаешь му́зыку? (диало́г)

_________________________________________
2. Ты изуча́ешь биоло́гию? (исто́рия)

_________________________________________
3. Она́ чита́ет газе́ту? (журна́л)

__________________________________________
4. Ты хорошо́ зна́ешь хи́мию? (геогра́фия)

__________________________________________
5. Мы пи́шем упражне́ние? (письмо́)

___________________________________________
6. Ты предпочита́ешь о́перу? (бале́т)

___________________________________________
7. Вы смо́трите фильм? (футбо́л)

___________________________________________
8. Ты за́втракаешь ко́фе? (ма́те)
___________________________________________
СЕМЬДЕСЯТ ТРИ 73
РУ́ССКИЙ ЯЗЫ́ К 1: РАБО́ЧАЯ ТЕТРА́ДЬ –УРО́К 9
Зада́ние 62: Отвеча́ем на вопро́сы.
1. Что слу́шают студе́нты? (ле́кция, ра́дио, конце́рт, му́зыка, пе́сня)
_____________________________________________________________________________
2. Что дети изуча́ют в шко́ле? (хи́мия, фи́зика, матема́тика, литерату́ра, ру́сский язы́к,
биоло́гия, исто́рия, геогра́фия)
______________________________________________________________________________
3. Что вы смо́трите по телеви́зору (но́вости, сериа́л, фильм, програ́мма, конце́рт, ток-шо́у)
_______________________________________________________________________________
4. Что вы обы́чно чита́ете? (рома́н, пое́зия, фанта́стика, детекти́в, журна́л, газе́та, ко́миксы)
_____________________________________________________________________________
5. Что вы обы́чно обе́даете? (мя́со, ры́ба, сала́т, ку́рица, карто́шка, суп, макаро́ны).
_____________________________________________________________________________
6. Что вы предпочита́ете на десе́рт? (моро́женое, торт, сала́т, фру́кты, ко́фе, шокола́д)
______________________________________________________________________________
СЕМЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ 74
Я хочу + ИНФИНИТИВ
Спать Есть Пить Гуля́ть
Я хочу́ + №4 Я хочу...
-Я хочу́ пи́ццу, а ты? ХОТЕ́ТЬ

-Нет, я хочу́ га́мбургер.
Я ХОЧУ́
А что ты хо́чешь? Ты ХО́ЧЕШЬ
в) бана́н / я́блоко Он / Она ХО́ЧЕТ
а) вино́ / пи́во г) мя́со / ры́бу Мы ХОТИ́М
б) во́ду / Kо́ка-Kо́лу д) фру́кты / о́вощи Вы ХОТИ́ТЕ
Они ХОТЯ́Т
Я люблю́...
Я люблю + ИНФИНИТИВ
ЛЮБИ́ТЬ
Я ЛЮБЛЮ́ -Я люблю играть в футбол, а ты?

Ты ЛЮ́БИШЬ -А я нет. Я люблю смотреть футбол.
Он / Она ЛЮ́БИТ
Мы ЛЮ́БИМ
Вы ЛЮ́БИТЕ
Они ЛЮ́БЯТ Я тебя́ люблю́
Я люблю́
СЕМЬДЕСЯТ ПЯТЬ 75
2. Я люблю + №4
-Я люблю поэзию, а ты?

-Нет, я люблю музыку. в) комедии / трагедии
а) оперу / балет
б) театр / кино г) мясо / рыбу
А что ты любишь? д) фрукты / овощи
Я люблю оперу бо́льше, чем балет. (+опера –балет)

Аня любит рыбу бо́льше, чем мясо. (+рыба – мясо)
Мы любим комедию бо́льше, чем трагедию. (+комедия – трагедия)
А что ты любишь больше?
отдыхать / работать
спорт / музыка
смотреть телевизор / слушать
кино / театр
музыку
фильмы / книги
читать книги / газеты / журналы
карты / шахматы
играть на пианино / в карты
теннис / футбол
гулять / сидеть дома
кофе / чай
изучать русский язык / английский
рыба / мясо
язык
фрукты / овощи
пицца / гамбургеры / сэндвичи
СЕМЬДЕСЯТ ШЕСТЬ 76
ЕСТЬ ПИТЬ СПАТЬ

Я ЕМ ПЬЮ СПЛЮ
ТЫ ЕШЬ ПЬЁШЬ СПИШЬ
ОН / ОНА ЕСТ ПЬЁТ СПИТ
МЫ ЕДИ́М ПЬЁМ СПИМ
ВЫ ЕДИ́ТЕ ПЬЁТЕ СПИТЕ
ОНИ ЕДЯ́Т ПЬЮТ СПЯТ
Есть ≠ У меня есть
Я ем моро́женое. ≠ Это кафе́. Тут есть моро́женое.
А что они пью́т / едя́т?
СЕМЬДЕСЯТ СЕМЬ 77
есть (кушать) __________________________________

знать __________________________________
изучать __________________________________
любить __________________________________
мороженое __________________________________
пить __________________________________
спать __________________________________
хотеть __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
Page 8
СЕМЬДЕСЯТ ВОСЕМЬ 78
Уро́к 10
Интере́сы и свобо́дное вре́

ремямя
Я хочу
кофе.
ХОТЕТЬ ЛЮБИТЬ
Я ХОЧУ ЛЮБЛЮ
ТЫ ХОЧЕШЬ ЛЮБИШЬ
ОН / ОНА ХОЧЕТ ЛЮБИТ
МЫ ХОТИМ ЛЮБИМ
ВЫ ХОТИТЕ ЛЮБИТЕ .
ОНИ ХОТЯТ ЛЮБЯТ
Зада́ние 63: Как вы ду́маете, что эти лю́ди хотя́т или не хотя́т де́лать?
1 2 3
4
1. Мужчи́на __________________________________________
2. Же́нщина _________________________________________
3. Мужчи́на _________________________________________
4. Ма́льчик __________________________________________
СЕМЬДЕСЯТ ДЕВЯТЬ 79
Зада́ние 64: Скажи́те, что они лю́бят или не лю́бят?
Моде́ль: Ма́ша не лю́бит салат. (сала́т)
1. Ка́тя __________________________________________ (шокола́д)
2. Ди́ма ______________________________________ (о́пера)
3. Же́ня ____________________________________ (матема́тика)
4. Све́та _______________________________ (Ко́ка-Ко́ла)
5. А что вы лю́бите? Что вы не лю́бите?
____________________________________________
_____________________________________________
ВОСЕМЬДЕСЯТ 80
РУ́ССКИЙ ЯЗЫ́ К 1: РАБО́ЧАЯ ТЕТРА́ДЬ –УРО́К 10
Я люблю́ кино́.
Зада́ние 65: Дава́йте говори́ть! А ты ?
Я то́же.
Я люблю́
Я о́чень люблю́ коме́дии.
футбо́л! А ты ?
Я то́же!
А я люблю́
три́ллеры
бо́льше, чем
коме́дии.
И я то́же. Но я бо́льше люблю́ баскетбо́л.
А я нет! Я не люблю́ спорт.
Скажи́те что лю́бит/ не лю́бит ваш соку́рсник / ваша соку́рсница? Вы тоже это лю́бите/ не
лю́бите?
смотре́ть телеви́зор литерату́ра (рома́н, поэзия, фанта́стика, биогра́фии)
игра́ть в футбо́л (баскетбо́л, волейбо́л, хокке́й, те́ннис, ка́рты, ша́хматы)
кино́ (коме́дии, дра́мы, три́ллеры, боевики́, фи́льмы у́жасов) сериа́лы
пи́цца ма́те десе́рты карто́шка-фри ры́ба фру́кты
изуча́ть языки́ гуля́ть рабо́тать отдыхать исто́рия
ВОСЕМЬДЕСЯТ ОДИН 81
Здра́вствуйте! Меня́ зову́т Алекса́ндр. Я архите́ктор.
Я обы́чно за́втракаю в 7:30. На за́втрак у меня́ ко́фе и
то́сты, а ещё иногда́ фру́кты. Я о́чень люблю́ фру́кты.
По́сле за́втрака я иду́ на рабо́ту. Я рабо́таю в о́фисе.
Я всегда́ обе́даю в по́лдень. На обе́д я люблю́ есть ку́рицу
или мя́со и сала́т. Я никогда́ не ем ры́бу, потому́ что я не люблю́ ры́бу.
Я ре́дко ем десе́рт, но я о́чень люблю́ ко́фе. По́сле обе́да я продолжа́ю рабо́тать. Я обы́чно
зака́нчиваю рабо́ту в 18:30 и иду́ домо́й. Ве́чером я отдыха́ю: ча́сто чита́ю, иногда́ смотрю́
телеви́зор или игра́ю в футбо́л. Пото́м у́жинаю. Я ре́дко гуля́ю в бу́дние дни, но в
выходны́е или в свобо́дное вре́мя я люблю́ гуля́ть и встреча́ться с друзьями. Мы лю́бим
ходи́ть в кино́, в теа́тр, на футбо́л или на конце́рты.
Вопросы:
1. Алекса́ндр всегда́ за́втракает в 7:30?
2. Что у него́ обы́чно на за́втрак?
3. Он иногда́ обе́дат ры́бу?
4. Что он де́лает ве́чером?
5. Он лю́бит футбо́л?
6. Он мно́го смо́трит телеви́зор?
ВОСЕМЬДЕСЯТ ДВА 82
ча́сто ≠ ре́дко
> в свобо́дное вре́мя всегда́ ≠ никогда́ (не )
обы́чно ≠ иногда́
всегда́
обы́чно
ча́сто
иногда́ Я всегда́ за́втракаю в 7:00.
ре́дко Я обы́чно пью ма́те.
никогда́ Я ча́сто смотрю́ футбол.
Я иногда́ чита́ю газе́ты.

<
Я ре́дко игра́ю в видео игры.
А вы? Что вы делаете всегда, обычно, Я никогда́ не чита́ю поэ́зию.

часто, иногда, редко, никогда?
В свобо́дное вре́мя я люблю́ гуля́ть
А ваши соку́рсники?
Часто Редко Иногда Никогда не В свободное
ВОСЕМЬДЕСЯТ ТРИ 83
Зада́ние 67: Пиши́те расска́з «Мой день»
« Мой день »
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ВОСЕМЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ 84
всегда __________________________________
иногда __________________________________
кино __________________________________
никогда __________________________________
обычно __________________________________
редко __________________________________
свободное время __________________________________
сериал __________________________________
спорт __________________________________
часть __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
Page 7
ВОСЕМЬДЕСЯТ ПЯТЬ 85

Cuadernillo Ruso Nivel 1 - Material Obligatorio

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Cuadernillo Ruso Nivel 1 - Material Obligatorio

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

CICLO OFICIAL DE IDIOMA RUSO

NIVEL BÁSICO I - INTRODUCCIÓN

« Русский язык: 5 элементов : уровень А1 (элементарный) »

СПб., Златоуст, 2008.

Compilado por Anna Koverznyeva

Buenos Aires, 2014

А а [a] АнкараN Рр [r] Рим

Кк [k] Каи~р ь [ ]5 Брюссе~ль

М м [m] Москва~ ы Крым

Н н [n] Ни~цца Ээ [e] Эдинбу~рг

О о [o] ОQсло Ю ю [ju] ЮQрмала

П п [p] Пра~га Яя [ja] ЯQлта

10 Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов

1 А=А О=О Е=Е К=К М=М Т=Т

акт, такт, а~том, коме~та, ата~ка, там

2 В = [V] Вавило~н, ва~рвар, вино~, во~дка, вариа~нт

— ЭQто «Б»? — Это «Б»?

3 Б бамбу~к, бо~мба, балко~н, банди~т, банк

Уровень А1. Вводно4фонетический курс 11

4 Ш шок, шкала~, штамп, шко~ла, шторм

Ж журна~л, Жа~нна, джаз, джу~нгли, джи~нсы

ЗАДАНИЕ 1. ( стр. 297.) Диктант «Буквы».

а) Данти~ст — э~то до~ктор. Борщ — э~то суп. Вальс —

б) Актри~са — э~то профе~ссия. Во~дка и

12 Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов

II. ИНТОНАЦИЯ. Вопрос ответ.

1. ? — Кто э~то? Ива~н — Ма~ма, кто э~то? панте~ра

ЗАДАНИЕ 3. Диалог: вопрос и ответ.

— Нет, э~то не Ива~н. Кири~лл/Серге~й

— Нет, э~то не ко~фе. витами~н/антибио~тик

1. — Хиру~рг — э~то до~ктор? 2. — Хиру~рг? Кто э~то?

Уровень А1. Вводно4фонетический курс 13

ЗАДАНИЕ 4. Вопрос ответ.

б) Это правда или неправда? нет

— Как по%англи~йски «кот»? кот, кассе~та,

14 Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов

III. ФОНЕТИКА (ЗВУКИ)

ОА —— маN ма, АQнна, класс, маNска Я = [j + a] — я, ЯQва, яNхта, макияNж

зоNна, моNда, поNза Ё = [j + о] — ёлка, ёж

Гласный + й — балала~йка, йо~га, йод, пле~йер

Й И — музе~й музе~и, санато~рий санато~рии, ге~ний ге~нии,

 Согласные: 1. Твёрдый мягкий

Индикаторы: твёрдый согласный + А, Э, О, У, Ы, %

1.1. на%ня [на%н’а] мэтр — метр [мэ%м’э]

Уровень А1. Вводно4фонетический курс 15

А/Я — ма%мя: ма~ма — мяNу,

t ЗАДАНИЕ 7. Твёрдый или мягкий?

ЗАДАНИЕ 8. ( стр. 297.) Диктант «Пары».

16 Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов

ЗАДАНИЕ 9. ( стр. 297.)

 1.2. А%Я%ЬЯ... [а%’а%’ja]

на%ня%нья [на%н’а%н’jа]: знак — ня~ня — маньяNк

бу%бю%бью: буты~лка — бюро~ — бьюNик

 2.1. ба~за — пас, бо~мба — по~мпа, Во~лга — фолькло~р, го~ды — коты~,

2.2. Б П Д Т ара~б[п] реко~рд[т]

ара~б — ара~бы, моти~в — моти~вы, флаг — фла~ги, маг — ма~ги,

Росси~я, ка~сса, ма~сса, Анна, ва~нна, Голла~ндия

баоба~б, оаNзис, ге~нии, санато~рии

Уровень А1. Вводно4фонетический курс 17

До свидания! [Да св'идан'йa] ¡Adiós! ¡Hasta luego!

Как дела? ¿Cómo está? ¿Cómo estás?

Пожалуйста [пажал(у)ста] Por favor

Ещё раз [(й)ищё рас] De nuevo/ una vez más

Лексика для урока 1 - А. С. Коверзнева - 2014

— ЭQто «Б»? — Это «Б»?

зоNна, моNда, поNза Ё = [j + о] — ёлка, ёж

Согласные: 1. Твёрдый мягкий

1.2. А%Я%ЬЯ... [а%’а%’ja]

2.1. ба~за — пас, бо~мба — по~мпа, Во~лга — фолькло~р, го~ды — коты~,

Росси~я, ка~сса, ма~сса, Анна, ва~нна, Голла~ндия

я+ты= ___ вы + вы = _ ты + вы = ___

он + он = ___ она́ + она́ = _ вы + я = ___

ты + ты = ___ она́ + он = _ ты + они́ = ___

Меня́ ____. Дава́й познако́мимся (ты)

1. И́горь Ива́нович _ 6. Татья́на Серге́евна _

2. Мари́я Никола́евна _ 7. Никола́й _

3. Андре́й Влади́мирович _ 8. Ю́рий Андре́евич Гага́рин _

4. Евге́ния _ 9. А́нна Андре́евна Ахма́това _

5. Ники́та Миха́йлович _ 10. Серге́й Трубецко́й _

_ ___ , Ви́ктор!