Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
02 Класс:7
ЕС: Предлог как часть речи.
ЕК: 4.5, 5.1, 5.3, 6.4
Тип урока: урок открытия нового знания.
Цели:
- знать перечень служебных и самостоятельных частей речи; отличие служебных частей речи от
самостоятельных;
- знать определение предлога как служебной части речи; значения, выражаемые предлогами;
синтаксическую роль предлога: способность функционировать только внутри словосочетания;
- уметь находить служебные части речи в тексте, классифицировать их.
Ход урока
I. Орфографическая минутка. Объяснить условия выбора орфограмм и постановку знаков препинания.
(Не)найти н..как предлог
Ра…казать вам (про) предлог.
Так ра…кажем просто так,
Что он дела..т и как.
(В)предложени.. (на) служб..
(С)падеж..м всегда он (в)дружб…,
(На) него показ..вает
И слова все связ..вает. (Слайд 4)
- О чем это шуточное стихотворение? Какую информацию вы из него извлекли?
II. Повторение пройденного.
- Сегодня на уроке речь пойдёт о предлоге. Скажите, ребята, сколько частей речи в русском языке?
(12: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, причастие,
деепричастие, наречие, категория состояния; предлоги, союзы, частицы)
-На какие 2 группы делятся они в зависимости от роли в языке?(самостоятельные и служебные)
-Чем отличаются служебные части речи от самостоятельных (знаменательных)? (Слайд 5)
1) есть лексическое и грамматическое значение;
2) изменяются (кроме наречия);
3) являются членами предложения;
4) употребляются самостоятельно
1) нет лексического и грамматического значения;
2) не изменяются;
3) не бывают членами предложения;
4) не употребляются без самостоятельной части речи
III. Работа с учебником. Изучение правила. Стр. 148
IV. Первичное закрепление.
Упр. 2 стр. 148 – 149 распределить словосочетания по колонкам.
V.Физкультминутка.
Интересным показалось …
Полезным было …..
Мне трудно было…..
Я понял….
Я справился с заданиями….
Я выполнил…
X. Домашнее задание. Выучить тему параграф 40. Сочинить сказку о предлогах