Вы находитесь на странице: 1из 2

Метод.фонд «ТТООРРТТ» - научн.рук. Юрий Н.

Курденков Исходная таблица структуры "Анс-МЕТОДА

Сферы и виды Опорные Комплект Структурные Актуальные


понятий средства вопросов "КЛЮЧИ" процессы
Универсальные Системы мышления Природное состояние
КТО? Инвентаризация
Образы, 1.Конкретная, точечная
2.Линейная, двухсторонняя 1.Человек Человека 1.Выявление достойных
Ассоциации, ДУХ тестовых Методик и Систем
3.Плоскостная, групповая 2.Семья
Сравнения, Пассажир, 2. Комплектация Материала
4.Объемная, сферическая 3.Коллектив 3.Проведение комплексной
Подобия 5.Целостная, универсальная Откровение
4.Организация оценки и тестирования
Контрасты и др. 6.Вне систем, извне, вне-ума УМ Чувство
Материальные Направления в Кучер, Лошади,
ЧТО? анализ синтез Классификация
Модели, пространстве
1.Предмет, продукт интеллект психология 1.Создание универсальной
Примеры, 1.Левое-правое системы обозначений
2.Вперед-назад 2.Система-процесс Тело
Факты, 3.Верх-низ 2.Комплексная регистрация
3.Результат, итог Карета, 3.Создание универсальных
Реальности 4.Четырехстороннее 4.Средства хранитель уровней, шкал и степеней
и др. 5.Разные сочетания

Литературные Состояние во времени Комплектация


Метафоры, 1.Прошлое и будущее
ГДЕ? Общественное 1.Создание наборов,
Образы, 2.Мгновения настоящего
1.Место, адрес состояние комплектов, блоков и др.
2.Зоны, территории Цели,
Пособия, 3.Ритмы, периоды, циклы 2.Определение комплектов
4.Сочетания, варианты 3.Ориентация,маршрут желания Связей и отношений
Сюжеты
5.Вне времени 4.Параметры и др. (что хочется?) 3.Создание систем
и др.
Нужды, Возможности
Музыкально-театральные Субъективные состояния «задачи» наличие
КОГДА? Структуризация
Формы, 1.Внешнее-внутреннее (что надо?) (что есть?)
1.Время, мерности 1.Создание комплектов
Примеры, 2.Мужское-женское
Балласт, специальных структур,
3.Детское-взрослое 2.Ритмы, периоды
Модели. 4.Частное-коллективное отягощения 2. Создание комплектов
3.Режимы, циклы Универсальных структур
Процессы 5.Ведомый-ведущий (что мешает?)
4.Ориентиры и др. 2.Обкатка процессов
и др 6.Мастер-ученик и др.

Научные категории Объективные состояния Формы Формализация,


Законы, 1.Центробежное СКОЛЬКО? отношений дизайн, оформление
2.Центростремительное 1.Оценка-стоимость Друзья 1.Создание универсальных
Принципы, 3.Хаотичное 2.Количество-мера Все вместе, композиций и вариантов
Критерии, 4.Программное, системное 2.Согласование форм и
3.Доли-пропорции Все общее
Методы, 5.Покой, штиль, пауза содержаний
4.Соотношения и др.
Способы и др. 6.Универсальные сочетания Ведомый- Ведущий- 3.Создание гибких пособий

   
ведущий ведомый
Физические состояния Ученик- Учитель-
Архитектурные Координация
1.Горячее-холодное КАК? учитель ученик
понятия 1.Создание универсальных
2.Легкое-тяжелое 1.Каким методом? Противники
Система-Процесс, Центров и школ обучения
3.Воздух, вода, земля 2.Какое направление? Все разное,
Форма-Содержание, 4.Огонь, плазма 2.Обкатка комплексных и
3.Каким способом? Все врозь универсальных решений
Гармония-Пропорции, 5.Плотное-разряженное 4.Каким приемом? 3.Коплексная экспертиза
Структуры-Модели 6.Левитация-гравитация

Психологические Формы состояний Демонстрация


Технические состояния ЗАЧЕМ? в теме, вопросе, 1.Создание универсальных
Модели и Примеры, 1.Хорошее-плохое 1.Внешняя причина деле выставочных Центров
Факты и Реалии, 2.Приятное-неприятное 2.Внешний импульс Нейтральное 2.Проведение многоцелевых
Термины и Символы, 3.Удобное-неудобное 3.Внешняя нужда Наблюдение, и комплексных показов
4.Любовь-равнодушие 4.Объектиная задача Ожидание 3.Фиксация процессов
5.Дружелюбие-ненависть
Негативное Позитивное
Отрицание, Согласие,
Интеллектуальные НЕТ, ДА,
Психологические ПОЧЕМУ? Реализация
состояния «плохо» «хорошо»
Модели и Системы, 1.Внутренняя причина 1.Создание специальных
1.Синтез-анализ
Вне Темы. Центров оформления
Образы и Модели, 2.Структура-хаос 2. –«»-- импульс 2.Тестирование площадок
Термины и Понятия, 3.Частное-целое 3. –«»-- нужда Отдых,
3.Установка и внедрение
Примеры и др. 4.Форма-содержание 4.Субъективная задача другое занятие 4.Авторское сопровождение
5.Система-процесс

Духовные состояния КУДА? Формы Бытия Компенсация


Духовные
1.Откровение 1.Выход во вне 1.Создание универсальных
Символы и Образы, «Религиозное»
2.Озарение 2.Внешнее направл-ие систем компенсации
Категории и Понятия, Откровение,
3.ОНО есть, нас нет 3.Из центра - наружу 2.Шлифовка процессов
Сюжеты и Проявления, 4.Творчество, созидание Творчество 3.Регистрация и оформление
4.От нас к ним
Примеры и др. 5.Отсутствие мышления систем и процессов
5. «Слева направо» «Научное» Искусство
Логика, Чувства,
Состояния Сознания ОТКУДА? Анализ, Синтез,
Природные «Банкет»
1.Медитация 1.Приход к нам Сравнение Любовь
Модели, 1.Создания системы
2.Созерцание 2.Внутреннее направл. «Материальное» универсальных наград
Образы, 3.Наблюдение
4.Регистрация 3.Снаружи в центр Реальность, 2.Создание универсальных
Процессы, и прогрессивных СМИ
5.Самоосознание 4.От них к нам Очевидность
Проявления и др. 3.Создание Образцов
6.Просветление 5. «Справа налево»

ПОЯСНЕНИЕ:1. В таблице представлены отдельные Темы и Направления из всего состава "Анс-МЕТОДА, который
развивается, становится и реализуется как живой, творческий, многофункциональный и многоуровневый "Организм"
ансамблевого метода организации отношений" 3.2.2010г. Москва, 8-915-189-0566, sim-sam@list.ru,Skype danonam

Опорный Новые "Ансамбли" Общественные


продукт объекты жизнеобеспечения "Ансамбли"
1.Универсальные Программы Программы и Проекты Программы и Проекты
1.Методические материалы, и комплекты Тестов комплексного и ансамблевого
пособия, брошюры, DVD объективного определения универсального взаимодействия
по «Ансамблевому Методу уровней развития обслуживания объектов внутриведомственных
организации – А.М.О.» Человека (Д.И.П.М) ОБРАЗОВАНИЯ организаций

Программы и Проекты
2.Комплекты живых лекций, 2.Программы по созданию и Программы и Проекты ансамблевого
семинаров и консультаций организации индивидуальной и Комплексного и универсального взаимодействия
универсального и специального комфортной одежды обслуживания объектов внутриотраслевых
назначения. для каждого Человека ОЗДОРОВЛЕНИЯ организаций

3.Наборы и комплекты 3.Программы по организации Программы и Проекты Программы и Проекты


Методических и и комплектации комплексного и ансамблевого
образовательных полноценного универсального взаимодействия
Материалов по главным или оздоровительного обслуживания объектов организаций разных
Понятиям и Предметам Питания каждому Человеку ОТДЫХА Ведомств и Отраслей

4.Проекты по созданию или


4.Системы универсальных Программы и Проекты
организации универсального, Программы и Проекты
Пособий, таблиц и матриц ансамблевого
динамичного и комфортного комплексного и универсального
по созданию перспективных взаимодействия
интерьера для Человека обслуживания объектов
деловых и рекламных государственных и
или Коллектива ПИТАНИЯ
печатных изданий общественных структур

5.Комплекты и наборы 5. Программы и Проекты Программы и Проекты


Программы и Проекты
прогрессивных универсальных, ансамблевого
комплексного и универсального
образовательных и сборно-разборных и взаимодействия
обслуживания жилищных
оздоровительных практик, трансформирующихся Международных Обществ и

   
объектов
способов и приемов домов и сооружений Организаций

6.Методика по организации 6. Программы по созданию Программы и Проекты Программы и Проекты


универсальных, Специализированных и ансамблевого ансамблевого
комплексных и объективных универсальных Центров по взаимодействия городских взаимодействия
Знаний о Человеке, его Сферам жизнеобеспечения специализированных и стран СНГ
развитии и становлении Человека универсальных Центров

7.Перспективный Сценарий, 7. Программы по созданию Программы и Проекты Программы и Проекты


Программы и Проекты Универсальных Центров ансамблевого ансамблевого
Направлений организации и сбора, тестирования и взаимодействия областных взаимодействия
созданий полноценных комплектации передовых и региональных европейских Государств
Условий развития Человека Технологий и Решений универсальных Центров

8.Система удобных 8. Программы по выявлению, Программы и Проекты


этических Норм, Правил и спасению и комплексному Программы и Проекты ансамблевого
Кодексов взаимодействия обеспечению Мастеров, создания универсальных взаимодействия
Людей, Коллективов, Универсалов и с/х объектов и Структур Государств разных
Организаций и Обществ Изобретателей Континентов

Программы и Проекты Программы и Проекты


9.Комплекты перспективных 9.Программы по организации Восстановления и освоения ансамблевого
Материалов, Программ и универсальных Центров земельных угодий и взаимодействия
Проектов для Средств авторского Творчества и территорий партийных
массовой Информации самореализации организаций

10. Перспективные Программы и Программы и Проекты


10.Комплексный сценарий Программы и Проекты
Проекты организации и ансамблевого
Прогрессивного развития и комплексного
реализации взаимодействия
становления России взаимодействия России
Полноценного детского религиозных организаций
и других стран и южных Регионов
Творчества и Конфессий

Вам также может понравиться