МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования
«САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.
ЧЕРНЫШЕВСКОГО»

Кафедра немецкого языка

и методики его преподавания

ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ. ЛИНГВОФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ СВЯЗИ

ЯЗЫКА, МЫШЛЕНИЯ И СОЗНАНИЯ.

Реферат по дисциплине
«Современные проблемы науки и образования»

студента 1 курса 191 группы

направления 44.04.01 - Педагогическое образование
(профиль - Иностранные языки в контексте современной культуры)
факультета иностранных языков и лингводидактики
Ткачева Алексея Павловича

Проверила
доцент кафедры английского языка и методики его преподавания
Спиридонова Т.А. __________________

Саратов 2023
 Введение.

Связь между языком и мышлением является одной из ключевых тем в

лингвистике и философии. Исследование этой связи имеет большое значение
для понимания того, как мы используем язык для выражения своих мыслей, как
язык формирует наше мышление и как наше мышление в свою очередь влияет
на язык.

Актуальность данной темы заключается в том, что язык и мышление

являются ключевыми аспектами нашего понимания мира. Исследование связи
между ними может помочь нам лучше понять, как мы воспринимаем
информацию из окружающего нас мира и как мы используем язык для
передачи этой информации другим людям.

Важно отметить, что язык и мышление взаимосвязаны и влияют друг на

друга. Использование языка для выражения мыслей может изменять наше
мышление, а изменения в нашем мышлении могут привести к изменениям в
языке. Эта взаимосвязь может быть сложной и многогранной, и исследование
этой темы может помочь нам лучше понимать эти процессы. Одним из
важнейших вопросов, касающихся связи языка, мышления и сознания, является
вопрос о языковой относительности мышления. Он связан с теорией Сепира-
Уорфа, которая утверждает, что язык не только отражает мышление, но и
влияет на наши мысли и способность мыслить в соответствии с культурными и
языковыми стереотипами.

Кроме того, современные технологии и их влияние на язык и мышление

также являются актуальными темами для исследования. С развитием
технологий мы сталкиваемся с новыми способами использования языка и
новыми способами общения между людьми. Эти изменения могут влиять на
наше мышление и нашу способность к пониманию мира вокруг нас.

Цель данного реферата - проанализировать различные подходы в

изучении связи языка, мышления и сознания, а также выявить ключевые
взаимосвязи между ними. Это позволит сформировать полную картину на
данную тему и сделать выводы о том, как взаимодействие этих компонентов
влияет на нашу жизнь, понимание окружающего мира и принятие решений в
повседневной деятельности.

В работе будут рассмотрены как классические, так же современные

исследования в этой области, что поможет более полно охватить тему работы и
сформировать комплексное представление о связи языка, мышления и
сознания. Таким образом, реферат будет ориентирован на изучение языка и
основных психологических процессов, сопутствующих такому изучению, на
определении роли языка в человеческом сознании и в формировании
мышления.

Основная часть.
Языковая структура как отражение мышления.
Язык – это комплексное явление, которое отражает общественное
сознание, культуру и мышление. Характеристики языка, такие как
грамматическая структура, фонетика и семантика, находят свое отражение в
психологических процессах, которые происходят в человеческом мозге.
1. Языковые категории и их отражение мышления.
Языковые категории, такие как время, модальность, аспект и род,
позволяют нам выражать определенные мыслительные концепты и значимые
отношения между понятиями. Например, время как языковая категория
позволяет нам выразить отношение к определенному событию в прошлом,
настоящем или будущем. Такой подход помогает людям установить логические
связи и порядок на основании временных параметров, а также получить более
глубокое понимание мира.

2. Влияние языковых структур на мышление.

Как исследования показывают, различные языки, обладая своими
уникальными языковыми структурами и категориями, могут оказывать влияние
на мышление человека и формирование его ментальных моделей. Например, по
сравнению с английским, русский язык содержит больше падежей, что
предполагает более яркое выражение образов, находящихся в разных
отношениях. Таким образом, русскоязычными людьми может больше
уделяться внимание контексту, что является важным параметром при принятии
решений.

3. Роль когнитивного аспекта при формировании языковой структуры.

Когнитивный аспект – это свойство человеческой психики, которое
свободно ориентируется в окружающем мире. Когнитивный аспект оказывает
существенное влияние на формирование языковой структуры, это означает, что
язык является продуктом мышления. Понятия и связи, которые образуют
содержание языка, отражаются в когнитивных конструкциях, построенных
сознанием человека. Язык рассматривается как средство осуществления
речевого общения в социуме и человеческой деятельности в целом, но его
структура обусловлена когнитивными процессами, которые происходят в
мозгу.

Язык как средство познания мира

Язык – это наиболее распространенное средство коммуникации и
познания мира, которое помогает человечеству описывать, объяснять и
передавать информацию о повседневной и научной деятельности.
 1. Язык и формирование понятий о мире
Используя язык, мы формируем понятия о мире вокруг нас. Язык дает нам
возможность описывать и помнить объекты и явления, которые
существуют в реальности, и связывать их с определенными значениями.
Таким образом, язык помогает нам устанавливать связи между понятиями
и создавать систему знаний о мире.

2. Роль языка в процессе абстрагирования и обобщения

С помощью языка мы абстрагируемся и обобщаем информацию о мире,
что позволяет нам описывать объекты и явления на более высоком уровне
абстракции. Абстрагирование – это процесс выделения общих свойств
объектов и явлений из конкретных ситуаций. Обобщение – это процесс
создания категорий и классификации объектов с определенными
свойствами и характеристиками. Язык позволяет нам проводить эти
процессы эффективно и устанавливать связи между объектами с разными
уровнями детализации.

3. Ограничения и преимущества языка в познании мира

В то же время, язык имеет и свои ограничения. Иногда он может быть
неадекватным при передаче определенной информации и понимании ее
смысла. Например, языковой барьер может составлять препятствие при
общении людей, говорящих на разных языках. Кроме того, язык может
создавать определенные ограничения при анализе сложных процессов,
например, процессов в природе или в экономике.
Но несмотря на это, язык как средство познания мира обладает
несомненными преимуществами. Он позволяет нам передавать
информацию между поколениями и сохранять знания о событиях и
явлениях, которые происходили в прошлом. Кроме того, язык позволяет
нам быстро и точно обмениваться информацией и способствует развитию
науки и технологии.
Языковые средства и конструкции для формирования мыслей
Язык и мышление тесно связаны между собой, и языковые средства и
конструкции играют важную роль в формировании нашего мышления.
Научные исследования показывают, что использование языка
способствует развитию мыслительных процессов, повышает
эффективность и точность понимания информации.

1. Языковые конструкции и их влияние на мышление

Метафоры, например, создают образы в нашем сознании, которые могут
помочь лучше понимать абстрактные понятия и анализировать поведения
и чувства других людей. Многочисленные исследования показывают, что
использование метафорического языка улучшает понимание и мотивацию,
а также способствует более точной и эффективной коммуникации.
Аллегории и кросс-культурные аналогии, с другой стороны, могут помочь
лучше понять и закрепить информацию, путем отождествления ее с уже
известными фактами. Эти конструкции также способствуют активному
поиску альтернативных решений проблем и повышают креативность.

2. Формирование ассоциаций с помощью языковых средств

Формирование ассоциаций является важным элементом мышления и язык
играет важную роль в этом процессе. Научные исследования показывают,
что формирование ассоциаций между словами и понятиями способствует
запоминанию информации в долговременной памяти, повышает
креативность мышления и способствует активной работе мозга.

3. Язык как средство для решения проблем и формирования планов

Использование языка помогает разбивать сложные задачи на более
простые подзадачи и формулировать планы действий. Язык также
используется для выдвижения гипотез и обоснования своего мнения.
Кроме того, научные исследования показывают, что использование
аргументированного речевого выступления при решении проблем и
подготовке планов действий способствует более точному и эффективному
принятию решений.

Лингвофилософские аспекты связи языка, мышления и сознания

1. Отношение философов к связи языка и мышления
Философы разных эпох и направлений рассматривают связь языка и
мышления по-разному. Например, античные мыслители утверждали, что
мышление и язык неразрывно связаны между собой. Представители
Нового времени, такие как Рене Декарт, выделяли мышление и язык в
отдельные сферы, рассматривая их как самостоятельные процессы.
В современной философии наибольшее внимание уделяется теории языка
и мышления, которая рассматривает язык и мышление как
взаимообусловленные процессы. В этом подходе язык рассматривается не
только как средство для передачи информации, но и как средство
формирования мышления и определения способов понимания и
восприятия мира.

2. Язык и диалектика мышления

Язык играет важную роль в процессе формирования нашего мышления, но
мышление также влияет на язык. Например, использование определенных
языковых конструкций может изменять и влиять на наши мыслительные
процессы. Философ и логик Георг Вильгельм Фридрих Гегель разработал
концепцию диалектики мышления, которая связывает язык, мышление и
сознание между собой. Он утверждал, что мышление должно быть
рассмотрено как процесс, который включает в себя понимание и анализ
языковых конструкций и символов.

3. Может ли язык заменить мышление?

Вопрос о том, может ли язык заменить мышление, очень сложный и
неоднозначный. Некоторые мыслители, например, Николя Абрахамски,
утверждают, что язык не может заменить мышление, потому что язык
служит лишь инструментом для выражения уже существующих мыслей.
Другие философы, включая Людвига Витгенштейна и Сьюзен Хэк, писали
о том, что язык влияет на мышление более существенно, чем обычно
думают, и что язык может заменить мышление в некоторых случаях,
например, когда мы усваиваем новую информацию в форме языковых
конструкций и символов.

Однако, существует мнение о том, что связь между языком и мышлением

не может быть сведена к одностороннему влиянию одного элемента на
другой, поскольку эти процессы взаимодействуют в сложной системе, в
которой каждый элемент формирует и направляет действия других
элементов. Из этого следует, что язык и мышление неразделимы и
составляют единую целостность, где каждый элемент взаимодействует с
другими и оказывает влияние на них.

Выводы
1. Основные результаты исследования
В ходе исследования была выявлена тесная связь между языком,
мышлением и сознанием. Язык считается не только средством
коммуникации, но и основным инструментом формирования мышления и
переопределения способов восприятия мира. Было показано, что языковые
конструкции могут оказывать влияние на наше мышление, при этом
мышление также влияет на язык и может даже изменять его. Философская
диалектика мышления и языка представляется важным элементом связи
между этими двумя процессами.
2. Практические рекомендации для использования языковых средств
для облегчения мышления
Из исследования можно вывести практические советы для использования
языковых средств для облегчения мышления. В частности, можно
использовать различные языковые инструменты для формирования
мыслей, такие как абстрактные понятия, различные виды сравнений и
метафоры. Также стоит учитывать, что языковые конструкции могут
оказывать влияние на мышление, поэтому желательно не использовать
языковые образы, которые могут вызвать неправильный эмоциональный
отклик.

3. Направления дальнейшего исследования

Дальнейшее исследование может быть направлено на раскрытие
механизмов взаимодействия между языком, мышлением и сознанием.
Можно углубиться в изучение теории языка и мышления, чтобы
определить наиболее эффективные языковые конструкции для
формирования мышления и восприятия мира. Также можно попытаться
выявить механизмы влияния языковых конструкций на эмоциональный
фон мыслительных процессов. Дальнейшие исследования могут пом

Список используемой литературы:

1. Вернон В.П., Рожин Е.А. Язык, мышление и действительность. - М.:
РГГУ, 2010.
2. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. - М.: Наука,
1990.
3. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. - СПб:
Азбука, 2008.
4. Левитов В. А. Языковые картины мира: Прошлое, настоящее,
будущее. - М.: КДУ, КомКнига, 2007.
5. Левитов В. А. Языковые картины мира: Прошлое, настоящее,
будущее. - М.: КДУ, КомКнига, 2007.
6. Лурия А. Р. Язык и сознание: Избранные психологические труды. -
М.: РИПОЛ классик, 2003.
7. Львова Н. Б. Язык и культура в когнитивном аспекте. - М.: Алма-
Матер, 2008.
8. Макарова Г. В. Язык и категоризация: Когнитивное и
лингвистическое измерение. - М.: РГГУ, 2012.
9. Муратова Ю. А. От языковой картины мира к языку мышления:
Психолингвистический анализ. - М.: Изд-во Московского
университета, 2014.
10.Пинкер С. Языковой инстинкт: Как разум создает язык. - СПб:
Питер, 2000.
11.Рожин Е. А. Языковая картина мира и когнитивные исследования. -
М.: УРСС, 2001.
12.Сапир Э. О языке и реальности // Культура и личность. - 1929. - № 3.
- С. 29-38.
13.Уорф Б. Л. Язык, мышление, реальность: избранные работы. - М.:
АСТ, 2001.
14.Эркер Г. Язык и мышление: Учебное пособие для студентов высших
учебных заведений. - М.: Юрайт, 2013.