Модуль 2

Основы и особенности
направления "Менеджмент"
Понятие «МЕНЕДЖМЕНТ»
 Термин «менеджмент» (лат. «manus» – рука)
происходит от англ. «to manage» –
администрирование, управление и в
буквальном смысле означает деятельность
по руководству чем-либо.

 Понятие «менеджмент» уже понятия

«управление». «Менеджмент»
ограничивается управлением в социально-
экономических системах
Общественная потребность в
менеджменте обусловлена тремя
факторами:
 необходимостью управления
коллективами людей, их
производственной кооперацией;
 необходимостью оптимального
сочетания живого труда и средств
производства;
 необходимостью управления
связями, существующими в
производстве и обществе.
Понятие «МЕНЕДЖЕР»
 менеджмент – это самостоятельный вид
профессиональной деятельности, направленной на
достижение целей в рыночных условиях, путем
рационального использования материальных,
финансовых, и трудовых ресурсов с применением
принципов, функций и методов экономического
механизма менеджмента.

 Менеджеры – это профессиональные наемные

работники, занимающиеся управленческой
деятельностью, организаторы какой-либо работы.
Роль и значение менеджмента
и менеджеров в современном
мире
 Управление необходимо во всех сферах деятельности:
на предприятиях, в банках, учебных заведениях,
больницах, на уровне государства, города и т.д.
Соответственно необходимы производственный,
финансовый, социальный, государственный,
муниципальный менеджмент и др.

 К современному менеджеру предъявляются

исключительно высокие требования. Он должен
разбираться в вопросах экономики, политики, финансов,
права, человеческой психологии, уметь работать в
коллективе, ясно и логично излагать и защищать свои
мысли, хорошо знать конкретную сферу своей
профессиональной деятельности, быть всесторонне
развитым, цивилизованным, культурным человеком.
Принципы менеджмента
 Разделение работ.

 Власть и ответственность.

 Дисциплина.

 Единоначалие.

 Подчинение индивидуальных интересов

общим.

 Вознаграждение персонала.
Принципы менеджмента
(продолжение)

 Централизация и децентрализация

 Скалярные связи.

 Порядок.

 Справедливость и равенство.

 Стабильность рабочего места.

 Инициатива.
Функции менеджмента
 Планирование предполагает решение о том, какими
должны быть цели организации и что должны делать
члены организации, чтобы достичь этих целей.
 Организация – значит создать некую структуру,
распределить работу между людьми. Существует
много элементов, которые не-обходимо
структурировать, чтобы организация могла выполнять
свои планы и тем самым достигать свои цели.
 Мотивация заключается в побуждении людей к
деятельности, чтобы члены организации выполняли
работу в соответствии с де-легированными им
обязанностями и сообразуясь с планом.
 Контроль – это проверка выполняемой работы,
процесс обеспечения того, что организация
действительно достигает своих целей.
Профессиональные
требования к менеджеру
Основные три категории
требований к профессиональной
компетенции менеджера:
 знания и умения в области теории и
практики управления;
 способность к коммуникации и
умение работать с людьми;
 компетентность в области
специализации предприятия.
Знания и умения в области
теории и практики управления
Профессиональные знания предполагают наличие у
менеджера специальной подготовки в области
 теории управления,
 макро- и микроэкономики,
 общей теории принятия управленческих решений,
 применения экономико-математических методов для
оптимизации решений и др.
Получение необходимых теоретических знаний в области
менеджмента, как правило, достигается в системе
специального профессионального образования.
Динамичный характер развития современной теории и
практики менеджмента требует постоянного
самостоятельного обучения и повышения
квалификации.
Способность к коммуникации
и умение работать с людьми
 Менеджер является связующим звеном в системе
коммуникаций на предприятии.

 менеджеру требуется обеспечить коммуникации

между такими субъектами системы, как
вышестоящий руководитель, сотрудники различных
подразделений или предприятий

 Способность к коммуникации в значительной

степени зависит от индивидуальных свойств
человека и поэтому часто используется в системах
тестирования на профессиональную пригодность и
уровень квалификации менеджера в системах
управления персоналом на предприятиях.
Компетентность в области
специализации предприятия
предусматривает наличие специальных
знаний в вопросах
 технологии производственных процессов,

 теоретических и практических аспектов

производств и их особенностей.
Выполнение этих категорий
профессиональных требований
осуществляется, как правило, в системах
переподготовки и повышения
квалификации руководящих работников.
Личностно-деловые качества
менеджера
Профессиональные качества:
 компетентность в соответствующей и смежных
профессиях на основе высокого уровня
образования, опыта, знания соответствующей и
смежной профессий, широты взглядов,
эрудиции;
 постоянное стремление к
самосовершенствованию, приобретению новых
знаний;
 поиск и внедрение новых форм и методов работы
с персоналом, помощь окружающим в обучении;
 умение планировать и действовать по плану.
Личностно-деловые качества
менеджера (продолжение)
Личностные качества:
 высокие этические нормы;

 Стресоустойчивость, физическая и

психологическая выносливость,
 высокая внутренняя и внешняя

культура;
 эмпатичность, рефлексивность;

 визуальная привлекательность.
Личностно-деловые качества
менеджера (продолжение)
Деловые качества:
 умение организовать деятельность и выполнять
основные функции управления;
 здоровое честолюбие, стремление лидерству,
независимости, активность, креативность, напористость
в движении к цели, умение отстаивать свои интересы;
 коммуникабельность, обаятельность, умение убедить и
повести за собой;
 умение определить приоритетные направления
деятельности, сконцентрироваться на них или легко
перестроиться;
 самообладание, самоконтроль, планирование рабочего
времени;
 стремление к инновациям, готовность идти на
обоснованный риск, умение увлекать за собой
подчиненных.