УДК 51(075.2=161.

1)
ББК 22.1я71
Т58

Серия основана в 2020 году

Топоркова, С. Е.
Т58 Математика. Формирование универсальных учебных действий :
2-й кл. : пособ. для учащихся учрежд. общ. сред. образования с рус. яз.
обучения / С. Е. Топоркова. — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2020. —
48 с. : ил. — (Учимся учиться).
ISBN 978-985-599-193-0.

В пособии предлагаются задания, разработанные с учётом требований учебной

программы, которые помогут учащимся овладеть универсальными учебными дей-
ствиями: ставить учебную цель, находить нужную информацию, применять знания
в новых условиях, контролировать и оценивать свои достижения. Задания можно
использовать на уроках, факультативных и стимулирующих занятиях.
Адресуется второклассникам и учителям начальных классов.

УДК 51(075.2=161.1)
ББК 22.1я71

Учебное издание
Учимся учиться
ТОПОРКОВА Светлана Евгеньевна

МАТЕМАТИКА
Формирование универсальных учебных действий
2 класс

Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования

с русским языком обучения
Редактор Г. М. Федорович
Дизайн обложки Е. Ю. Сороки. Вёрстка Е. В. Сазоновой
Корректор Г. В. Журавлёва

Подписано в печать 17.04.2020. Формат 70×100 1/16.

Бумага офсетная. Печать офсетная.
Усл. печ. л. 3,89. Уч.-изд. л. 1,6. Тираж 2000. Заказ ХХХХ.
Республиканское унитарное предприятие «Издательство “Адукацыя і выхаванне”».
Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя, 6+
распространителя печатных изданий № 1/19 от 02.08.2013.
Ул. Будённого, 21, 220070, г. Минск. Тел. 285-37-44, тел./факс 233-99-34.
www.pshop.by; e-mail: aiv@aiv.by
Общество с ограниченной ответственностью «СУГАРТ».
Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя,
распространителя печатных изданий № 2/175 от 01.04.2015.
Ул. Кнорина, 50, корп. 8, каб. 305, 220103, г. Минск.

ISBN 978-985-599-193-0 © Топоркова С. Е., 2020

© Оформление. Республиканское унитарное предприятие
«Издательство “Адукацыя і выхаванне”», 2020

2
 Список использованных источников
1. Зимняя, И. А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата
образования / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. — 2003. —
№ 5. — С. 34—42.
2. Компетентностно-ориентированные задания. Конструирование и при-
менение в учебном процессе : учеб.-метод. пособие / под ред. Н. Ф. Ефре-
мовой. — М. : Нац. образование, 2013.
3. Лебедев, О. Е. Компетентностный подход в образовании / О. Е. Лебе-
дев // Школьные технологии. — 2004. — № 5. — С. 3.
4. Образовательный стандарт общего среднего образования. Основное
общее образование. [Электрон. ресурс]. — Режим доступа : https://www.
adu.by/images/2019/01/obr-standarty-ob-sred-obrazovaniya.pdf — Дата до-
ступа : 20.04.2019.
5. Попович, И. Ю. Технология создания компетентностно-ориентиро-
ванных заданий / И. Ю. Попович // Начальная школа. — 2014. — № 1. —
С. 47—54.

Содержание
От автора .......................................................................3
Повторение изученного в 1-м классе .............................4
Табличное сложение и соответствующие случаи
вычитания ......................................................................8
Числа от 21 до 100........................................................ 14
Внетабличное сложение и вычитание чисел
в пределах 100 .............................................................20
Умножение и деление ..................................................32
Повторение изученного во 2-м классе .........................42
 Повторение изученного
в 1-м классе
1. К уроку по предмету «Человек и мир»
Женя готовил презентацию о детёнышах жи-
вотных. Помоги ему привести собранный ма-
териал в систему.
Пронумеруй изображения животных по коли-
честву детёнышей в порядке возрастания.
Источник: количество детёнышей у животных.

Животное Количество
детёнышей
Землеройка 14
Землеройка Медведь 3
Хомяк 18
Хорёк 15
Крыса 20
Лиса 5
Медведь

Хомяк Хорёк Крыса Лиса

4
 Пользуясь таблицей, выпиши названия тех
животных, у которых детёнышей меньше 20, но
больше 10.

2. Паша перебирал свой гардероб, чтобы со-

ставить комплекты одежды для разных целей.
Помоги Паше определиться с выбором.

Составь комплекты для учёбы, прогулки,

занятий спортом. Заполни таблицу, обозна-
чив каждую вещь первой буквой её названия.
Источник: предметы гардероба Паши.

Куртка Брюки Рубашка Футболка

Шорты Джинсы Пиджак Свитер