2 класс ОП

Слушание музыки: понедельник 10:30-11:10

Муз. лит-ра: вторник 16:30-17:10

Тема: «Программная музыка на примере «Детского альбома» П. И. Чайковского»

Уважаемые обучающиеся, пожалуйста, прочитайте тему, послушайте произведение

П. И. Чайковского «Детский альбом», нарисуйте рисунки и ответьте письменно в тетрадях
на вопросы в конце темы.

Музыкальный язык очень хорошо умеет передавать чувства и настроения. Для того, чтобы
«нарисовать» что-нибудь с помощью музыки или «рассказать» о чём-нибудь, композиторы
прибегают к помощи обычного, словесного языка. Это может быть всего одно слово в названии
пьесы. Но это слово направляет нашу фантазию.
Все названия и словесные пояснения к музыкальным произведениям называют программой.
А музыка, у которой есть программа, называется программной музыкой. Все произведения
сборника «Детский альбом» программные. П.И. Чайковский навестил в селе Каменке свою
сестру Александру Ильиничну Давыдову, у которой было 7 детей. Пётр Ильич обожал своих
племянников и племянниц, он с ними гулял, устраивал фейерверки, музыкальные спектакли,
вечера с танцами, принимал участие в играх, наслаждался непосредственностью детей. П.И.
Чайковский часто слушал, как ребята занимались музыкой, особенно 7-летний Володя
Давыдов. О своём племяннике он с большой теплотой писал: «Ради его неподражаемо
прелестной фигурки, когда он играет, смотрит в ноты и считает, можно целые симфонии
посвящать». Этому Володе Давыдову и посвятил П.И. Чайковский свой «Детский альбом».
Цикл фортепианных пьес «Детский альбом» был написан П.И. Чайковским в мае 1878 года.
На титульном листе первого издания полное название цикла: «Детский альбом. Сборник лёгких
пьесок для детей (подражание Шуману). Сочинение П.И. Чайковского».
В «Детском альбоме» П.И. Чайковского 24 пьесы, не связанные единой тематикой. В
каждой пьесе содержится конкретный сюжет, живое поэтическое содержание. В сборнике
запечатлён широкий круг образов.
 Это картины природы – «Зимнее утро», «Песня жаворонка»,
 игры детей – «Игра в лошадки», «Болезнь куклы», «Похороны куклы», «Новая кукла»,
«Марш оловянных солдатиков», обрисованы
 персонажи русских народных сказок – «Нянина сказка», «Баба-Яга»,
 русского народного творчества – «Русская песня», «Мужик на гармонике играет»,
«Камаринская»,
 песни других народов – «Старинная французская песенка», «Итальянская песенка»,
«Немецкая песенка», «Неаполитанская песенка», европейские танцы – «Вальс», «Мазурка»,
«Полька».

Перейдите по ссылке, чтобы послушать «Детский альбом»:

https://www.youtube.com/watch?v=tsvJdWc1Sus – мультфильм.
Порядок пьес: Полька. Сладкая грёза. Игра в лошадки. Марш деревянных солдатиков. Вальс.
Шарманщик поет. Итальянская песенка. Странная французская песенка. Немецкая песенка.
Неаполитанская песенка. Нянина сказка. Баба-Яга. Русская песня. Камаринская.
https://tvkultura.ru/video/show/brand_id/60498/episode_id/1301184/video_id/147 4727/

Домашнее задание: ответьте на вопросы:

1. Как вы поняли, что такое программная музыка?
2. Кому посвятил П.И. Чайковский посвятил «Детский альбом»?
3. Сколько пьес в «Детском альбоме» П.И. Чайковского?
4. Какие образы «нарисовал», запечатлел П.И. Чайковский в фортепианном цикле «Детский
альбом»?
5. Какая пьеса понравилась Вам больше всего и почему?
Задания по презентации «Программная музыка»:
1. Выполни в тетради Задание (слайд 1)
2. Запиши в тетрадь тему урока (слайд 2)
3. Анализируй виды программы, слушая музыкальные произведения (слайд 5, 7, 9, 11)
4. Перепиши Полезную информацию в тетрадь (слайд 12)
5. Выполни Домашнее задание (слайд 13)
6. Нарисуй рисунки

Домашнее задание присылать на почту: Natalia.kt@mail.ru

Вопросы по номеру: 8-929-251-44-03

Сдать работы до 30.04.2020 г.