Учитель: Чечотенко М.А.

6-А класс
Дата: 26.10.2021

Урок № 7

Тема: «Безопасность на дорогах»

Цели: способствовать формированию лексических навыков по теме
«Безопасность дорожного движения»; организовать деятельность учащихся
по закреплению новой лексики в речи; способствовать развитию навыков
чтения, навыков аудирования с целью извлечения заданной информации.
Планируемые результаты:
Личностные: развивать учебнопознавательный интерес к новому учебному
материалу; формировать ценность здорового и безопасного образа жизни,
интериоризацию правил поведения на транспорте и на дорогах.
Метапредметные: организовывать учебное сотрудничество и совместную
деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в паре;
осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей
коммуникации; осознанно выбирать наиболее эффективные способы
решения учебных и познавательных задач; оценивать правильность
выполнения учебной задачи; создавать, применять и преобразовывать знаки
и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.
Предметные: узнавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в
устной и письменной речи изученные лексические единицы (слова,
словосочетания); использовать перифраз, синонимические и антонимические
средства при говорении; пользоваться языковой и контекстуальной догадкой
при аудировании и чтении.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: УМК: «Английский в фокусе» (учебник англ. языка для 6
класса общеобразовательных учреждений, Быкова Н.И., «Просвещение»,
2014), доска, аудиозапись.

Ход урока
 Этапы урока Содержание деятельности

1. Организационны A) Greetings: Good afternoon, children! I’m glad to see

й you. Sit down, please. What date is it today?
этап B) Today we a very important theme of the lesson.
2. Постановка цели Look at the blackboard and tell me, please what is
и задач урока. the theme of our lesson? You are right: «Road
Мотивация safety». What we will do?
учебной 1. Listen to the audio
деятельности 2. Read the text
учащихся 3. Do exercises

3. Актуализация
знаний Look at the text and its title on p. 27. What do you
expect to read in it?
Pupils: Road safety!

- Упр. 4 стр. 27
Учащиеся слушают аудиозапись к тексту, читают
его. Затем вставляют пропущенные предложения.
Pupils: 1 look for a zebra crossing, when I cross a
street, etc.; 2 make sure your bike …, etc.; 3 stand well
back until the bus …, etc.; 4 always sit in the back seat
…, etc.).
4. Первичное Pupils: 1 C 2 A 3 D 4 B
усвоение новых
знаний -Упр 5 стр.27
Расширение лексического запаса учащихся по теме
«Транспорт»

bicycle: brakes, tyres, helmet, bike lanes bus: seats,

handgrips, driver, window car: seat, seat belt, rear view
mirror, handles

5. Первичное -Упр 8 стр.27

закрепление Учащиеся слушают аудиозапись, выбирают
правильный ответ.

T: Where are Paula and David?

P1: On the street. (C)
T: Where is the zebra crossing?
P2: Quite far. (A)
T: What does David tell Paula?
P3: Go quickly to the other side. (C)
 Let’s discuss what you’ve done today.
We’ve listened to the audio, read the text, did some
exercises and learned new words.
6. Контроль
Thanks for your answers.
усвоения,
По завершении работы над упражнением учитель
обсуждение
просит учащихся оценить свою работу. Выставление
допущенных
оценок и их комментирование.
ошибок и их
Your marks are..
коррекция
 
7. Информация о  
домашнем Your homework for the next lesson will be Ex.9. p.27.
задании, Портфолио. Составить список того, чего можно и
инструктаж по нельзя делать, играя на улице.
его выполнению

8. Рефлексия
(подведение  What was interesting\ difficult for you at the lesson?
итогов)

Подпись учителя_________