ГЛАВА 4

СОЗДАНИЕ ПЕРСОНАЖА
 Героев, с которых начинается история, нужно придумать
совместно, перед игрой. Их создание происходит в процессе
беседы, направление которой задают выбранные игроками
буклеты персонажей, структура создания угрозы кампании
и игровая заготовка или выбранный сеттинг, если ведущий
решит использовать что-то подобное.
Создавая своего первого персонажа или вводя нового по
ходу игры, следуй приведённым здесь шагам, не пропуская
ни одного. Это значит, что входя в игру, каждый персонаж
дополняет обстоятельства главного сюжетного элемента -
общей угрозы кампании.
Эта глава поможет тебе заполнить выбранный буклет
персонажа и подготовиться к игре, а ведущему - выяснить,
как герои связаны с предстоящими событиями.

1. Выбери класс
Просмотри список классов и возьми понравившийся. Этот
выбор повлияет на общую угрозу кампании, поэтому классы
не должны повторяться - выбери другой класс, если кто-то
уже решил играть этим. Если ты вводишь нового персонажа
в уже идущую кампанию, можешь взять любой класс, даже
если таким уже играет кто-то другой.

Пример: Мы играем вчетвером, включая ведущего, и

договорились взять классы варвара, следопыта и плута.
Изначально двое хотели играть следопытом и пришлось
кинуть монетку, чтобы решить, кому он достанется.
Мне не повезло. Но теперь я взял варвара и ни о чем не
жалею.

165
 2. Выбери путь
Герой каждого класса имеет личную связь с общей угро-
зой кампании, зависящую от выбора пути и того, как ты ре-
шишь его обыграть. Выбери один из путей буклета, который
откроет доступ к особым возможностям, расскажет что-то
новое о персонаже и привнесет в игру интересные сюжетные
осложнения.

Пример: Я хочу играть чужаком, прибывшим из дру-

гого мира и преследующим некую космическую сущность,
едва не погубившую его родной народ. Другие пути теперь
закрыты для меня.

3. Запиши имя персонажа

Кто-то может придумать имя сразу, а для других важно
знать о персонаже как можно больше. Выбери одно из пред-
ложенных в буклете имен, придумай сам или отложи этот
шаг на потом. Просто двигайся дальше, зная, что всегда
сможешь вернуться.

Пример: Не долго думая, я выбираю имя из буклета.

Меня будут звать Азатарг.

4. Запиши до трех черт внешности

Если тебе нужно выделить расовую, классовую или
иную особенность персонажа, запиши её одним словом
или словосочетанием, например: эльф, благородный,
андрогинная внешность. Черты показывают, кто ты, кого
в тебе видят первые встречные и как узнать таких же

166
как ты. Это может помочь и тебе, и ведущему в создании
повествования.
Например, если ты дварф из клана зеленобородов,
укажи это чертой «дварф-зеленобород», а если на тебе
выжжена метка раба, запиши «клеймо раба». Ты сможешь
рассказать о своих чертах и всём что с ними связано
позже.
Пример: Я запишу, что Азатарг «чужак», а еще что
он «зеленокожий исполин».

5. Задай значения характеристик

Распредели между характеристиками следующие зна-
чения: +2
+2, +1
+1, 0 и -1
-1.
Затем выбери одну из характеристик и увеличь её
значение на 1. Прежде, чем делать это, проверь, как харак-
теристики влияют на способности персонажа.
Благородство:
Благородство
¾ Число союзников;
¾ Полезные связи;
¾ Хранимые сокровища;
¾ Общие действия «Используй влияние», «Будь
убедителен», «Действуй отчаянно», «Заплати золотом»,
«Действие союзника», «Могущественный союзник» и
«Сплотиться»;
¾ Действие Воина «Боевой клич»;
¾ Путь Плута «Шпион»;
¾ Действия Жреца «Выжигая скверну» и
«Безмятежность»;
¾ Путь Волшебника «Наставник»;

167
 ¾ Действие Рыцаря «Протрубить в рог»;
¾ Путь Варвара «Гордый чужеземец»;
¾ Действие Пирата «Живые позавидуют мёртвым»;
¾ Действия «Совсем не герой», «Дружною толпой» и «С
колотящимся сердцем».
Умение
Умение:
¾ Классовое снаряжение;
¾ Боезапас;
¾ Эффективность брони;
¾ Общие действия «Сразись с...», «Дай залп» и
«Действуй яростно»;
¾ Действия Плута «Из тени», «Не спрашивай откуда»,
«Отравитель» и «Метатель ножей»;
¾ Действие Следопыта «В тенях»;
¾ Путь «Варвара-разорителя».
Мудрость
Мудрость:
¾ Запас заплечного мешка;
¾ Волшебные вещи;
¾ Общие действия «Раскрой тайны», «Говори по душам»
и «Действуй хитроумно»;
¾ Действия Воина «Воинская смекалка», «Наставник»
и «Нельзя просто взять и...»;
¾ Действие дружеской поддержки Жреца и действие
«Ритуал»;
¾ Действие дружеской поддержки Волшебника и
действия «Настоящая магия» и «Колдовская шкатулка».
Непреклонность
Непреклонность:
¾ Остаться живым, получив рану;
¾ Общие действия «Предотврати угрозу», «Взгляни в

168
 глаза смерти» и «Действуй самоотверженно»;
¾ Действие Воина «Мастер баррикад»;
¾ Действие Плута «Мастер засад»;
¾ Действие Жреца «Изгнание нежити»;
¾ Действия Волшебника «Контрзаклинание» и «Гнев
мага»;
¾ Действия Следопыта «Мастер засад» и «Свет в окне»;
¾ Действие Рыцаря «Держать строй!»;
¾ Путь Варвара «Чужак» и действия «Опасность здесь
я» и «Звериная ярость».

Каждая из характеристик важна, но не переживай,

если персонаж окажется в чём-то слаб. Компенсируй
это сильными сторонами, а в остальном положитесь на
друзей.
Если одна из характеристик персонажа изменится во
время игры, следует учитывать новое значение.

Пример: Обычно самое сложное для меня - решить

чем пожертвовать, но сейчас я легко нахожу слабую
сторону персонажа и беру Благородство -1. Мудрость
Азатарга равна +0, его Умение +1, а Непреклонность
+2. Я повышаю Умение на 1. Это значит, что я смогу
отметить три пункта снаряжения, пережить три
раны и владеть одним волшебным предметом. Мне не
нужно что-то делать с этим прямо сейчас, но лучше
заранее разобраться с сильными и слабыми сторонами
персонажа.

169
 6. Выбери полезные связи
Каждый лист персонажа содержит список полезных свя-
зей, свойственных твоему классу. Выбери Благородство
Благородство+1
связей из предложенных. Можешь не продумывать сразу,
кто эти люди, связывают ли вас узы дружбы, общая тайна
или что-то другое. Просто имей в виду, что когда вспом-
нишь о ком-то из них на игре, ведущий может спросить у
тебя: кто это, и почему ты рассчитываешь на его помощь?

Пример: Так как я сделал Благородство Азатарга

равным -1, у меня не будет полезных связей. По крайней
мере, не на старте. Это легко интерпретировать, ведь
согласно выбранному пути Азатарг прибыл из другого
мира и просто не успел обзавестись связями.

7. Выбери опции стартовых ходов

Каждый лист персонажа содержит список стартовых
действий. Ты получаешь их все в начале игры или когда
меняешь буклет. Некоторые из действий, а также пути
героя имеют опции, над которыми следует подумать
сейчас.

Пример: Стартовые ходы Варвара не предполагают

никаких вариантов. А вот путь Чужака увеличивает
мою Непреклонность на 1. Я неуязвим!

8. Выбери классовую экипировку

Стартовая экипировка класса указана в твоем буклете.
Два верхних пункта отмечены по умолчанию - у персона-

170
жа всегда есть доступ к заплечному мешку и классовому
предмету. Выбери и отметь ещё Умение +1 пунктов снаря-
жения. Впиши число применений заплечного мешка равное
Мудрость +1 персонажа.

Пример: По умолчанию у Варвара отмечен заплечный

мешок и татуировки. Количество запасов мешка у Аза-
тарга (Мудрость+1) невелико, ставлю в буклет 1. После
этого выбираю ещё три пункта снаряжения: мне нравят-
ся Полуторный меч, Диковинный шлем и Череп колдуна.

9. Представь своего персонажа

К этому моменту ты уже знаешь о своем персонаже
достаточно, чтобы рассказать другим. Пришла пора
представить его. Подожди, пока все завершат предыдущие
шаги. Затем расскажи остальным о своем персонаже. Кто
он или она, как выглядит, чем вооружен - всё, что сочтешь
важным. Не секретничай. Чем более открытым окажется
представление персонажа, тем лучше остальные игроки
поймут, как с ним взаимодействовать.
Ведущий и остальные игроки могут задать тебе несколько
уточняющих вопросов, ответь на них честно.

Пример: Меня зовут Азатарг и я выгляжу доволь-

но внушительно: холщовая рубаха не скрывает могу-
чего телосложения, на голове шлем восточного типа
с плюмажем, за спиной на перевязи большой меч. У
меня зеленоватая… или скорее оливкового оттенка
кожа покрытая странными татуировками. Думаю,
заметно, что я не совсем человек. Пока это всё, но

171
если понадобится, я что-то добавлю в процессе.

10. Совместно создайте общую угрозу кампании

Пришла пора выяснить, из-за какой угрозы персонажам
пришлось нарушить привычный жизненный порядок и
отодвинуть личные планы. Когда настанет твоя очередь,
расскажи, какой угрозе ты противостоишь, вплетая свою
идею в общую историю.
Если ведущий не установил иную очередность,
используйте следующую:
¾ Первыми об угрозе могут рассказать Воин, Плут,
Следопыт и Рыцарь;
¾ Затем Жрец, Варвар и Пират могут добавить то, что
известно им;
¾ И последними должны высказаться Волшебник и
Бард.
Обсудите варианты угроз и то, как они могли бы
переплетаться и дополнять друг друга. Если двое из вас
борются с некими злодеями, то вполне вероятно те могут
оказаться одним и тем же человеком. Если один из вас
ищет способ снять проклятье, а другой борется с ведьмой,
то проклятье могла бы помочь снять именно эта ведьма.
Герои не обязательно помогают друг другу бескорыстно,
каждый может преследовать свою тайную цель. Хорошим
тоном будет рассказать остальным игрокам о скрытых
мотивах своего персонажа.
Также постарайтесь создать цепочку, звенья которой
связывают как минимум двух героев через угрозу. Как Воин,
помогающий юной госпоже сбежать от слуг Тёмного, связан
с ищущим волшебный меч Рыцарем? Возможно, через

172
видения Рыцаря, в которых тот видит, что юная госпожа
откроет путь к волшебному мечу? Или через уверенность
Воина, считающего, что только волшебный меч способен
остановить Тёмного? Вариантов может быть много.

Пример: Я рассказываю об угрозе после Плута и Сле-

допыта. Плута послала его тайная организация, чтобы
тот нашёл упавшую звезду и принёс им звёздный металл.
Он нанял Следопыта, чтобы добраться до места паде-
ния далеко в горах. Следопыт и его орден Дозорных знают
об иных мирах и ожидают вторжения. Он считает, что
упавшая звезда, которую так хочет заполучить Плут,
это летающий замок космических завоевателей. Я рас-
сказываю об Абеготе, кошмарном создании, на которое
охочусь и о культе, который возник вокруг него. Плут не
знает об этом, но вероятно его тайная организация - и
есть этот самый культ. Я давно пытаюсь выяснить, где
их святилище и всячески помогаю Плуту, чтобы заслу-
жить доверие.

11. Расскажи о личном побуждении

Побуждение персонажа - это его личная причина
противостоять общей угрозе. Побуждение звучит как
фраза, начинающаяся с «Я не успокоюсь, пока...» Оно
связано с угрозой кампании, которую вы совместно
наметили в предыдущем шаге, и дополняет её,
добавляя твоему герою личный мотив противостоять
ей.
Следуя побуждению ты будешь получать
дополнительные очки опыта.

173
 Пример: Мой личный мотив в том, что мне нра-
вится Плут. Я хочу показать ему, что на самом
деле он служит хтоническому межзвёздному злу,
которое задумало поработить его расу. Я убеждаю
его перейти на правильную сторону и он помогает
мне. Всё просто.

12. Вступи в братство и завяжи отношения

Герои действуют сообща, как группа единомышленников,
и пришло время выяснить, почему. В вашей истории должно
оставаться место друг для друга. Если ведущий использу-
ет собственную заготовку, связь между персонажами, скорее
всего, уже вырисовалась: они - члены единого сообщества,
знакомые друг с другом.
Даже если это не так, действуй следующим образом: вы-
бери одного из персонажей другого игрока и назови своим
другом. Обязательно расскажи, почему готов ему или ей до-
верять. Совершая выбор, всегда отдавай предпочтение тому,
кого ещё никто не назвал другом.
Затем найди в своем буклете записи, описывающие
отношения с остальными героями и дополни их, записав
имена и комментарии, если это необходимо. Эти отношения
всегда прохладные: «У нас с ______ есть общее прошлое,
о котором лучше не вспоминать”, «Нельзя допустить, что-
бы ______ догадался, кто я на самом деле» и так далее.
Не удивляйся, так и задумано. Твоя задача: примириться с
недостатками других членов братства и в конечном счёте,
пройдя череду опасных приключений, сблизиться с ними.
Если ни одна из записей в твоем буклете не подходит

174
для описания отношений с кем-то из братства, придумайте
сообща другую. Не забывай, что запись должна описывать
некий конфликт интересов из прошлого или настоящего.
Если игра уже идёт и ты вводишь нового персонажа,
сделай всё, как описано в этом шаге: назови друга и раздай
прохладные отношения. А затем попроси остальных сделать
следующее: твой друг записывает тебя в друзья, остальные
записывают прохладные отношения с тобой.

Пример: У наших персонажей не так много общего, они

фактически с разных планет и придётся немного поду-
мать, что их объединяет. Плут служит на существо,
которое чуть не погубило народ Азатарга, но его исполь-
зуют и в этой ситуации Плут сам жертва. Я называю
его другом.
В моём буклете есть следующая запись: я до сих пор
не получил от Следопыта того, что он пообещал мне при
встрече. Думаю, я обратился к нему за помощью в унич-
тожении Абегота. Он ведь состоит в ордене Дозорных,
а они поклялись защищать этот мир от существ извне.
Но кажется он не понимает, насколько Абегот реален и
опасен, для него важнее упавшая звезда. Я запишу с ним
прохладные отношения.

13. Ввяжитесь в первую авантюру

Сделай паузу. Послушай атмосферное музыкальное
вступление. Взгляни ещё раз на своего персонажа, его
побуждение и угрозу, с которой предстоит встретиться. А
затем, совместно с другими игроками, выбери ближайшую

175
цель и ввяжись в авантюру. Возможно, это будет путешествие
или разведка боем, посещение нужного человека - что
угодно, что сможет приблизить братство к предотвращению
общей угрозы.
Если чувствуешь нехватку информации, ведущий
расскажет об идеях, которые наверняка появились у него
к этому моменту. Не стесняйся высказывать мысли. Если
группе нравятся две разные цели, выберите ту, которой
проще или быстрее достичь.

Пример: Мы решаем, что первым делом отправимся к

месту падения звезды и всё там как следует осмотрим.
Наша цель - выяснить, что упало с небес. Звучит как
авантюра.

176