ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра ортопедической стоматологии

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
практического занятия для студентов

Учебная дисциплина «Ортопедическая стоматология»

Занятие №11 “Прикус. Характеристика ортогнатического прикуса
(признаки, относящиеся ко всей зубной дуге, передним (фронтальным) и
боковым зубам). Физиологические варианты ортогнатического прикуса.
Патологические прикусы”.
Курс 2 Факультет Стоматологический

Утверждено на
методическом совещании кафедры
“30“ августа 2020 г.
Протокол №1.
Зав. кафедрой _________Рожко П.Д.

Одесса – 2020 г.

1
Занятие №11 “Прикус. Характеристика ортогнатического прикуса
(признаки, относящиеся ко всей зубной дуге, передним (фронтальным) и
боковым зубам). Физиологические варианты ортогнатического прикуса.
Патологические прикусы”.

1. Актуальность темы

2. Цели занятия:
2.1. Учебные цели.
Ознакомиться с видами прикусов и их основными признаками. Знать
физиологические и патологические виды прикусов. Характеристику
ортогнатического прикуса, его признаки, касающиеся разных групп зубов,
зубных рядов и ВНЧС. Овладеть методами определения типа прикуса.

2.2.Воспитательные цели связаны с:

- Формирование у студентов профессиональной грамотности и умения
логично мыслить.
- Формирование у студентов принципов медицинской этики и
деонтологии.

3. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки

(междисциплинарная интеграция)

Дисциплина Знать Уметь

2
 Предшествующие
дисциплины:
1. Анатомия.

2. Гистология.

Последующие дисциплины,
обеспечиваемые данной
дисциплиной:
1.Терапевтическая
стоматология.

2.Хирургическая
стоматология.

Внутрипредметная
интеграция:
1.

4. Содержание темы, граф логичной структуры.

5. План и организационная структура занятия.

№ Основные этапы Учебны Средства Материалы, Срок в
занятия, их функции и е цели в обучения и обеспечивающие минутах
содержание уровнях контроля наглядность от
абстрак занятия, общего
ции контроль знаний времени
1 Подготовительный этап I Вопросы, Таблицы,
- организационные тесты слайды, 2
моменты; разных кодограммы.
- постановка учебных уровней, 3
целей; ситуационн
3
 - контроль исходного ые задачи 20
уровня знаний.
2 Основной этап II Вопросы, Таблицы,
- определение знания тесты слайды, 20
текущего материала; разных кодограммы,
- курация тематических уровней,
больных; III ситуационн 130
- отработка методов ые задачи,
клинического и ортопедический
дополнительного тематически стоматологическ
обследования; е больные ий
- снятие оттисков, инструментарий.
отливка
диагностических
моделей.
3 Заключительный этап
- контроль и коррекция 2
уровня
профессиональных
навыков;
- подведение итога 2
занятия;
- задание на следующее 1
задание с ссылкой на
литературу.

6. Материалы методического обеспечения занятия.

6.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия.
1. Понятие прикус.
2. Характеристика ортогнатического прикуса.
3. Отличия физиологических и патологических прикусов.
4. Виды физиологических прикусов.
5. Виды патологических прикусов.
6.2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия.
А – вопросы для контроля.
1. Прикус это –

2. Подпишите названия физиологических видов прикуса, отметьте ключ

окклюзии:

4
3. Перечислите 5 основных признаков ортогнатического прикуса:
–

–
–

Б – тесты для контроля.

1. Прикус это:
A. всевозможные положения и перемещения нижней челюсти по
отношению к верхней, осуществляемые с помощью жевательной
мускулатуры
B. Соотношение зубных рядов в положении центральной окклюзии.
C. редкий случай окклюзии
D. всевозможные положения, перемещения верхней челюсти по
отношению к нижней, осуществляемые с помощью жевательной
мускулатуры
E. перемещение нижней челюсти по отношению к верхней

2. К аномалиям прикуса приводят:

A. аномалии положения зубов
B. зубо-альвеолярные нарушения
C. зубочелюстные аномалии
D. все перечисленные отклонения

5
3. Зубо-альвеолярные разновидности аномалий прикуса характеризует
A. соотношение зубных дуг
B. положение зубов
C. топография зубов
D. топография зубов, зубных рядов и альвеолярных дуг
E. топография челюстей

4. Гнатические разновидности аномалий прикуса характеризует

A. соотношение зубных дуг
B. топография альвеолярных дуг
C. топография и размеры челюстных костей
D. топография других лицевых костей
E. размер и положение зубов

5. Скелетные разновидности аномалий прикуса характеризует

A. соотношение зубных дуг
B. топография альвеолярных дуг
C. топография челюстных дуг
D. топография пограничных костей лицевого отдела черепа
E. топография мозговых костей черепа

В – задачи для контроля.

Работа 1. Перечислите и зарисуйте аномалии прикуса:
Сагиттальные Вертикальные Трансверзальные

6.3. Материалы контроля для заключительного этапа занятия.

Практические навыки
Работа 3. Определение типа прикуса
Последовательность выполнения
1. Провести осмотр зубных рядов верхней и нижней челюстей,
положения отдельных зубов в зубной дуге (наклон, поворот вокруг оси,
супра- или инфраположения к окклюзионной плоскости), определить
наличие дефектов зубного ряда.
2. Определить тип прикуса (характер смыкания зубных рядов в
положении центральной окклюзии).
3. Оценить соотношение зубов в состоянии центральной окклюзии в
трех взаимно перпендикулярных плоскостях (сагиттальная, трансверзальная
и фронтальная).
4. Определить "ключ окклюзии" (соотношение шестых зубов).
5. Установить развернутый диагноз.
6
 6.4. Материалы методического обеспечения самоподготовки студентов с
литературой
Сайт кафедры: www.ortstom.odmu.edu.ua
Учебное пособие для самостоятельной работы студента «3 курс Модуль
1 НЕСЪЕМНОЕ ЗУБНОЕ ПРОТЕЗИРОВАНИЕ»

7. Литература для преподавателя.

Основная литература
1. Пропедевтика ортопедичної ситоматології: підручник / П. С. Фліс, Г. П.
Леоненко, І. А. Шинчуковський; за ред. П. С. Фліса. – К.: ВСВ «Медицина»,
2010. – 310 с.
2.Абдурахманов А.И., Курбанов О.Р. Материалы и технологии в
ортопедической стоматологии. Учебник. - М.: Медицина, 2002. - 208 с.
3.Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н. Ортопедическая стоматология. - М.:
Мед. Пресс-информ, 2002. - 576 с.
4.Власенко А.З., Стрелковський К.М. за ред. Фліса П.С. «Зуботехнічне
матеріалознавство». - Київ «Здоров’я» 2004.-332 с.
5.Воробьев Ю.И. "Рентгенография зубов и челюстей" - М.
"Медицина",1989.
6.Коробейникова Л.С. Методологічні основи діагностичного дослідження
у клініці ортопедичної стоматології. - Полтава: Астрея, 2003. - 92 с.
7.Криштаб С.И. и соавт. "Ортопедическая стоматология" - Киев, "Вища
школа" 1986
8.Лебеденко И.Ю., Арутюнов С.Д. Клинические методы диагностики
функциональных нарушений зубочелюстной системы. - М.: МЕДпресс -
информ, 2008. - 111 с.
9.Пропедевтика ортопедичної стоматології/ за ред. Короля М.Д. - Вінниця:
Нова книга, 2005. - 240 с.
10. Рожко М.М., Неспрядько В.П. Ортопедична стоматологія. - К.: Книга
плюс, 2003. - 552 с. Іл. - 228 .
11. Рожко М.М., Неспрядько В.П. Зубопротезна техніка. - К.: Книга плюс,
2006. - 543 с.
12. Скоков А.Д. Сплавы в ортопедической стоматологии. - М., 2003. - 23 с.
13. Станислав В. Маевский. Стоматологическая гнатофизиология. Нормы
окклюзии и функции стоматологической системы.- Л.: Гал Дент, 2008. -143 с.
14. Техніка виготовлення знімних протезів : підручник / П.С. Фліс, Т.М.
Банних. - К.: Медицина, 2008. - 256 с.
15. Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Мышнев Л.М. Ортопедическая
стоматология. Пропедевтика и основы частного курса / Под ред. проф. В.Н.
Трезубова, СПб.: Спец. лит., 2001. - 480 с.
16. Технологія виготовлення щелепно-лицевих конструкцій / Фліс П.С.,
Власенко А.З., Бібік А.М., Іожиця К.Д. – К. : Медицина, 2010 . — 248 с.

7
 17. Фліс П.С., Власенко А.З. Технологія виготовлення зубних протезів з
використанням керамічних і композитних матеріалів. – К.: Медицина, 2010 р.
- 296 с.
18. Хватова В.А. Клиническая гнатология. М.:Медицина, 2005. - 296 с.
19. Чулак Л.Д., Шутурмінський В.Г. Клінічні та лабораторні етапи
виготовлення зубних протезів. Одеса, Одеський мед університет, 2009, 317 с.

Дополнительная литература
1.Вільямс С. Посібник з телерентгенографії / під редакцією проф. Фліса
П.С. - Львів, 2000р. - 110 с.
2.Власенко А.З., Стрелковський К.М. за ред. Фліса П.С. «Технологія
виготовлення зубних протезів з використанням керамічних і композитних
матеріалів». - Київ «Здоров’я» 2005.-164 с.
3.Каспарова и соавт. "Заболевание височно-нижне-челюстного сустава у
детей и подростков" - М. "Медицина", 1981
4.Копейкин В.Н. Ошибки в ортопедической стоматологии. - М.: Триада -
Х, 1998. - 176 с.
5.Король М.Д. «Профілактика зубощелепних аномалій». - Вінниця: Нова
книга, 2005.-272 с..
6.Король М.Д., Рамусь М.О. «Клінічні та лабораторні особливості
виготовлення металокерамічних зубних протезів». - Вінниця: Нова книга,
2006.-160с.
7.Король М.Д., Оджубейська О.Д. «Цементи для фіксації незнімних
протезів». - Вінниця: Нова книга, 2006.-96 с.
8.Король М.Д. Вторинні деформації зубних рядів. - Полтава: Астрея, 2003.
- с. 104
9.Клёмин В.А., Орда А.Н. Зубные коронки из полимерных материалов. -
Донецк: Апекс,2002. - 139 с.
10. Прохончуков А.А. и соавт. Функциональная диагностика в
стоматологической практике. - М. "Медицина", 1980.
11. Рабухина И.Н. Рентгендиагностика некоторых заболеваний зубо-
челюстной системы. - М. 1976.
12. Руководство по ортопедической стоматологии / Под ред. Копейкина
В.Н. - М.: Медицина, 1993. - 496 с.
13. Рубинов И.С. "Физиологические основы стоматологии" - "Медицина"
Ленинград. 1970
14. Шварц А.Д. Биомеханика и окклюзия зубов. - М.: Медицина, 1999. -
208 с.
15. Шиллинбург Герберт DDS, Ричард Якоби DDS. Основы несъемного
протезирования. - М.: «Квинтэссенция», 2008. - 563 с.

8. Литература для студентов.

8
 1. Пропедевтика ортопедичної ситоматології: підручник / П. С. Фліс, Г.
П. Леоненко, І. А. Шинчуковський; за ред. П. С. Фліса. – К.: ВСВ
«Медицина», 2010. – С. 18-25.
2. Аболмасов Н. Г. Ортопедическая стоматология / Н. Г. Аболмасов, Н. Н.
Аболмасов - М.: МЕДпресс-информ, 2003. – С. 3–4, 112–115, 317–323.
3. Коновалов А. П. Фантомный курс ортопедической стоматологии / А. П.
Коновалов, Н. В. Курякина, Н. Е.Митин. — Под ред. В. Н. Трезубова.
— М. : Мед. книга, 2003ю — С. 10–23.
4. Пропедевтика ортопедичної стоматології / За ред. М. Д. Короля. —
Вінниця : Нова книга, 2007. — С. 24-53.
5. Чулак Л. Д. Клінічні та лабораторні етапи виготовлення зубних
протезів / Л. Д.Чулак, В. Г.Шутурмінський. —Одеса: Одеський мед
університет. — 2009. — С. 32–32.

10. Задания для УИРС и НДРС по данной теме.

Поощрительные баллы добавляются за:
 изготовление методических и наглядных материалов (от 2 до 12);
 активное участие в работе студенческого научного кружка кафедры (от 1
до 6);
 участие в студенческих научных конференциях (от 2 до12 в зависимости
от уровня конференции и занятого места).
 активное участие в создании «Стоматопедии» (www.ortstom.odmu.edu.ua)
(от 1 до 6)

11. Тема следующего занятия:

«Клинические и параклинические методы исследования ортопедических
больных. Заполнение истории болезни ортопедического больного».