ПРОГРАММА

по методике обследования ребенка

1. Определить эластичность кожи.

2. Определение тургора тканей.
3. Определить толщину подкожно-жировой клетчатки в 4-х стандартных
точках.
4. Пропальпировать затылочные и шейные лимфатические узлы.
5. Пропальпировать подчелюстные и подбородочные лимфатические
узлы.
6. Пропальпировать кубитальные лимфатические узлы.
7. Пропальпировать торакальные лимфатические узлы.
8. Пропальпировать подмышечные и паховые лимфатические узлы.
9. Пропальпировать мезентериальные лимфатические узлы.
10. Определить симптом «жгута».
11. Осмотреть полость рта у ребенка.
12. Определить наличие чёток, браслеток.
13. Провести измерение родничков у ребёнка.
14. Определить наличие краниотабеса у ребёнка.
15. Провести определение филиппинского теста.
16. Оценить состояние позвоночника у ребёнка.
17. Определить тонус мышц.
18. Исследовать мышечную силу ребёнка.
19. Дать характеристику дермографизма у ребёнка.
20. Определить симптомы скрытой спазмофилии.
21. Проверить ригидность мышц затылка.
22. Определить наличие менингеальных симптомов.
23. Определить симптом Кернига.
24. Определить симптомы Брудзинского.
25. Определить рефлекс Бабинского.
26. Определить симптом Труссо.
27. Определить симптом Хвостека.
28. Провести топографическую перкуссию лёгких.
29. Провести сравнительную перкуссию лёгких.
30. Определить подвижность легочного края.
31. Определить тип дыхания.
32. Провести исследование голосового дрожания.
33. Определить симптом Аркавина.
34. Определить симптом Кораньи.
35. Определить симптом д’Эспина.
36. Показать симптом «чаши» Философова.
37. Определить наличие скрытых отёков.
38. Произвести пробы на ломкость капилляров.
39. Определить симптом Филатова.
40. Определить симптом Домбровской.
41. Провести сердечно-сосудистые пробы (клиноортостатическая, по
Шалкову).
42. Охарактеризовать пульс на лучевой артерии.
43. Охарактеризовать пульс на бедренной артерии.
44. Охарактеризовать пульс на артерии тыла стопы.
45. Произвести пальпацию сердечной области.
46. Определить сердечный и верхушечный толчок.
47. Определить границы сердца (относительные и абсолютные).
48. Охарактеризовать тоны сердца: правила аускультации и точки
выслушивания.
49. Дать характеристику сердечного шума.
50. Определение сосудистого пучка.
51. Дифференциальный диагноз функционального и органического
шумов.
52. Определить наличие асцита.
53.Определить наличие псевдоасцита.
54.Определить наличие периферических отёков.
55. Выполнить пальпацию почек.
56. Определить мочеточниковые точки.
57. Выполнить перкуссию мочевого пузыря.
58. Определить симптом Пастернацкого.
59. Пропальпировать печень.
60. Определить симптом скользящего поколачивания.
61. Определить симптом Мерфи.
62. Определить симптом Мюссе.
63. Определить симптом Ортнера-Грекова.
64. Проверить симптом Керра.
65. Проверить симптом Опенховского, Боаса.
66. Продемонстрировать симптомы при поражении поджелудочной
железы.
67. Пропальпировать толстый кишечник и оценить полученные данные.
68. Пропальпировать поджелудочную железу и оценить полученные
данные.
69. Произвести пальпацию селезёнки и оценить полученные данные.
70. Определить симптом Щёткина–Блюмберга.
71. Приём и санитарная обработка поступающего больного ребенка.
72. Определение болезненности точки Мак-Бурнея.
73. Измерение и оценка температуры тела, её графическая регистрация.
74. Уход за новорожденным и грудным ребёнком (Туалет газ, ушей,
обработка слизистой рта, купание и подмывание ребёнка, смена белья).
75. Взятие кала для копрологического и бактериального исследования.
76. Очистительная, сифонная и лечебная клизмы.
77. Взятие мазков из зева, носа, глаз, уретры, влагалища.
78. Лабораторные анализы мочи (общий, по Зимницкому, по
Нечипоренко, бактериологическое исследование мочи), учёт выпитой и
выделенной жидкости.
79. Сбор мочи для лабораторных исследований у новорожденных,
грудных и недоношенных детей.
80. Методика постановки горчичников, медицинских банок.
81. Аспирация слизи из верхних дыхательных путей.
82. Инъекции: под-, внутрикожные, внутримышечные, внутривенные.
83. Подготовка системы для внутривенного капельного введения.
84. Зондирование и промывание желудка.
85. Исследование кислотности желудочного содержимого, дебита
соляной кислоты.
86. Иммунограмма, оценка полученных результатов.
87. Стерилизация инструментов и перевязочного материала.
88. Приём и сдача смены дежурства.
89. Транспортировка тяжелобольных.
90. Проведение текущей дезинфекции.
91. Расчет питания и составление меню для здоровых детей первого года
жизни на всех видах вскармливания.
92. Расчет и составление диеты для детей старше одного года.
93. Техника инструментального исследования функциональных систем
детского организма: электро- и фонокардиограмма, спиро- и
термография, эндоскопия и др.
94. Правила и техника подготовки детей для инструментального
исследования.

Неотложная помощь
1. Неотложная помощь среднего медицинского персонала при
гипертермии.
2. Неотложная помощь среднего медицинского персонала при рвоте.
3. Неотложная помощь среднего медицинского персонала при носовых
кровотечениях.
4. Неотложная помощь среднего медицинского персонала при судорогах.
5. Неотложная помощь среднего медицинского персонала при
ларингоспазме.
6. Неотложная помощь при лёгочном кровотечении.
7. Остановка желудочного кровотечения.
8. Неотложная помощь при наружном кровотечении.
9. Техника проведения неотложной медицинской помощи при остановке
сердца и дыхания. Непрямой массаж сердца. Искусственное дыхание
методами «рот в рот» и «рот в нос».
10. Техника проведения неотложной медицинской помощи детям при
острой сердечной и сосудистой недостаточности.