Elementary Russian. Key/ Ключ. Русский язык. Элементарный уровень. А 1.1. Марина Сари Ад-Дин

1
К содержанию / To contents
Марина (Ермилова) Сари Ад-Дин
КЛЮЧ
Русcкий язык для начинающих
Часть 1
Автор обложки – Маша Петрова.
© Сари Ад-Дин (Ермилова) М., 2020

Содержание/Contents
Преподавателям 7
Dear Reader 8
Урок 1/urok ad’in/Unit 1 9

Russian alphabet. Rules of pronunciation & reading. Rhythmic models of words.
Reading: from syllables to simple sentences.
§ 1. Русский алфавит/Russkiy alfavit 10
Урок 2/urok dva/Unit 2 18

Rules of pronunciation & reading. Rhythmic models of words.
Questions: Кто это? Что это? Introducing oneself.
Vocabulary: family & professions.
§ 2. Russian names 22
§ 3. Professions, occupations 22
Урок 3/urok tri/Unit 3 26

Phonetics: [ш]. Gender of nouns. Personal & possessive pronouns.
Questions Кто? Что? Где? Как?
Song “Hello, World!”
§ 4. Gender of Nouns 26
§ 5. Personal & Possessive Pronouns 29
Урок 4/urok chityri/Unit 4 34

Phonetics: [ч] [щ]. Words to name people. Demonstrative & possessive pronouns.
Plural of nouns (regular cases). Это vs этот, эта, это, эти. Текст: Пикник на даче.
Song “My Motherland”
§ 6. Demonstrative Pronouns 35
§ 7. Plural of Nouns (Regular Cases) 37
3
КЛЮЧ. Русcкий язык для начинающих. Часть 1. Марина (Ермилова) Сари Ад-Дин
Урок 5/urok pyat’/Unit 5 43

Phonetics: [ж] [ш] [ф]. Vocabulary: Семья. Люди.
Demonstrative & possessive pronouns. Forms of greeting & parting.
Plural of nouns (exceptions). Диалоги.
Song “You are Far Away”
§ 8. Приветствие – прощание/Greeting – parting 46
Урок 6/urok shest’/Unit 6 53

Cardinal Numbers (0 – 10). Days of the Week. Adverbs of time.
Verb Group 1. Текст: Сегодня воскресенье.
§ 9. Глаголы. Группа 1/Group 1 Verbs 55
Урок 7/Unit 7 61
Verb group 1. Question Когда? У вас есть… (Do you have…..?)
Текст: Расписание Насти.
§ 10. Expressing HAVING in Russian 65
Урок 8/urok vosim/Unit 8 71

Phonetics: pronouncing ГО [го] [га] [во] [ва] Verb group 2.
Adverbs of time & frequency. Cardinal Numbers (10 – 20). Текст: Какой сегодня день?
§ 11. Cardinal Numbers (0 – 20) 75
Урок 9./Unit 9 79
Verbal subgroups. Adverbial form of the language vs adjectival form of the language:
по-русски vs русский язык. Question: Сколько сейчас времени? Текст: Который час?
Song “It Is Great!”
§ 12. Русский vs по-русски 80
§ 13. Expressing Time on the Hour 81
Урок 10/ Unit 10 88

Irregular verbs. Cardinal Numbers (30 – 100).Question: Сколько вам лет?
(How old are you?) Текст: Любовь.
Song “I Love”.
§ 15. Неправильные глаголы/Irregular Verbs 89
§ 16. Expressing age in Russian 91
4

Урок 11/Unit 11 (Optional) 96

Диалоги. Cardinal Numbers (100 – 1000).
Question words: Кто vs Кого – У кого – Кому.
Question: Почему? (Why?)
Урок 12/Unit 12. Повторение. Review 103

Review (verbs & vocabulary). Текст: Мари и её семья.
Урок 13/Unit 13 (grammar & vocabulary) 112
Словарь/Vocabulary 119
Приложе́ние/Appendix 127
§ 1. Русский алфавит/Russian Alphabet 127
§ 2. Русские имена/Russian Names 128
§ 3. Professions/Профессии 129
§ 4. Gender of Nouns 129
§ 5. Personal pronouns 130
§ 6. Demonstrative Pronouns 131
§ 7. Formation of plural nouns. 132
§ 8. Greetings & Parting 134
§ 9. Verbs. Models of verbs conjugation 134
§ 10. Expressing Having in Russian. 135
§ 11. Cardinal Numbers (0–20): 136
§ 12. Русский vs по-русски: 136
§ 13. Expressing time on the hour. 136
§ 15. Irregular Verbs 137
§ 16. Expressing age in Russian 137
5
Crossword Puzzles. Кроссворды 138
Кроссворд 2.1 139
Кроссворд 10.3 «Числительные: десятки и сотни» (‘Tens and Hundreds’) 157
Кроссворд 10.4 «Числительные: десятки и сотни» (‘Tens and Hundreds’) 158
Crossword Puzzle Solutions. Ответы на кроссворды 163
6
Преподавателям
Учебник «КЛЮЧ» является первой частью пособия, предназначенного для англого-

ворящих студентов, которые начинают изучать русский язык с нуля в условиях отсутствия
языковой среды. Учебник состоит из 13 уроков, рассчитанных на 50 – 60 академических ча-
сов. Представленный в нём лексико-грамматический материал соответствует требованиям,
предъявляемым к элементарному уровню (ТЭУ/А1) владения иностранными гражданами
русским языком.
Каждый из первых десяти уроков начинается с повторения и закрепления пройденного,
введения и отработки нового лексико-грамматического материала, сопроводительных фоне-
тических упражнений, текста для чтения, поурочного словаря и обязательных упражнений
для домашнего задания. Материалы пособия «КЛЮЧ» включают поурочные презентации
со всеми ключами к упражнениям, аудиозаписью текстов и некоторых заданий, что позволя-
ет использовать данное пособие как в рамках курсового обучения под руководством препо-
давателя, так и при изучении русского языка самостоятельно. Для доступа к презентациям
просьба обращаться к автору msarieddin@hotmail.com. Одиннадцатый урок – факультатив-
ный: им можно пренебречь в случае, если преподаватель не успевает пройти весь материал
данного курса. Можно перенести этот урок на следующий этап обучения. Рекомендуется,
однако, прочесть и дополнить диалоги, данные в начале одиннадцатого урока. Двенадцатый
и тринадцатый уроки – обобщающие и повторительные, которые можно использовать для
подготовки студентов к сдаче заключительного экзамена по курсу. В конце пособия даются
русско-английский словарь, пояснительные комментарии на английском языке к граммати-
ческим темам уроков, кроссворды к каждому уроку и ответы к ним. Для активизации словар-
ной работы в ресурсе Quizlet созданы специальные поурочные модули к учебнику, ссылки на
которые даются в презентациях.
Несмотря на то, что учебник создавался как национально-ориентированное пособие для
англоязычных студентов Ливана, изучающих русский в условиях отсутствия языковой сре-
ды, он поможет любому англоговорящему учащемуся познакомиться с основами и заложить
системный подход в изучении русского языка, который для учащихся станет ключом к по-
знанию национального богатства русскоязычного мира.
Хочется поблагодарить коллег и студентов, работающих по материалам данного посо-
бия. Особая благодарность Саре Хантер (Sarah Hunter) за внимательное прочтение и редак-
тирование английского текста. Автор будут признателен за все замечания и предложения,
которые можно присылать на электронный адрес msarieddin@hotmail.com
Автор
7
Dear Reader,
You have decided to learn Russian, but maybe you are having some doubts? You have heard
that the Russian language is difficult. You can’t imagine how you will manage to learn the Cyrillic
alphabet. (There is a stable and strong bias against the Cyrillic script that still prevails). You wonder
how it is possible to learn all of those Russian grammar cases (words changе forms). You are not sure
that you will be able to memorize Russian words.
On the other hand, you probably know that the Russian language is one of the most widely
spoken languages in the world, “Russian is native to 154 million people (data taken from Ethnologue:
Languages of the World for 2017)”1, and especially popular in 17 countries besides Russia. Russian
remains the lingua franca in various countries, such as the former USSR republics and the vast
Russian-speaking communities overseas. It is the second most widely used language online. “According
to Web Technology Survey, in 2013, Russian was the Internet’s second most popular language after
English, utilized by 5.9 percent of all users)”2.
As early as the 18th century, the famous French writer and philosopher Voltaire drew attention
to the importance of learning foreign languages: “to know many languages means to have many keys
to one lock”.
So here’s the key. Take it!
“КЛЮЧ” (key) is a book that will help you to familiarize yourself with the essentials of the
Russian language and half-open the door to the Russian world.
One can’t deny that ‘learning by doing’ is the cornerstone of developing, acquiring and
consolidating any skill. Like toddlers who are anxious to take their first independent steps in life,
language novices are keen to utter strange words, collocations and sentences. Speaking must surely
be the skill most highly prized by learners especially at the elementary level. So from the first lesson,
prepare to be surprised, curious, brave, confused and sometimes timid, but never indifferent, bored
or listless. Try to “decode” the Russian script during the very first class and make simple sentences.
You will undoubtedly be astonished by the rather large quantity of cognates in the Russian lexicon
and simple sentence structures used at the initial level. I do not want to oversimplify the problem, but
beginners are really amazed to find out that Russian verbal conjugation and verbal tenses (excluding
verbal aspects, naturally) are much simpler than they anticipated.
In case you want to receive presentations for each lesson with the keys to assignments and audio
recordings, as well as to express your wishes and suggestions, don't hesitate to contact the author via
email at: msarieddin@hotmail.com
As the Chinese proverb says “teachers open the door, but you must enter by yourself”.
I am absolutely sure that the deeper you explore Russian, the more you will feel that “the Russian
language….is the happiness of endless discoveries and encounters with the beautiful” (F. Vidrascu).
Marina Sari Ad-Din
1
https://www.rbth.com/lifestyle/328250-how-many-people-speak-russian
2
bidem
Урок 1/urok ad’in/Unit 1
Меня зовут.../My name is…

Здрáвствуйте. /Zdrá-stvuy-tʹe/ Hello.
Меня зовут ………. (Minʹya zaʹvut ……….) My name is ………..
А как вас зовут? (A kak vas zaʹvut?) And what is your name?
¾¾ Меня зовут ............ (Minʹya zaʹvut ......) My name is ......
Я преподавáтель /Ya pripadaʹvat’il’/. I’m a teacher.

Вы студéнт? /Vy stud’ent/? Are you a student? (masculine)
Вы студéнтка? /Vy stud’entka/? Are you a student? (feminine)
¾¾ Да, я студéнт(ка)?/Da, ya stud’ent(ka)/ Yes, I’m a student.
Я русская/Ya russkaya I’m Russian (female).

Вы ливанец?/Vy livanets? Are you Lebanese? (male)
Вы ливанка?/ Vy livanka? Are you Lebanese? (female)
¾¾ Я
ливáнец (ливáнка)/ Ya livanets/
I’m Lebanese.
livanka.
Россия – это моя странá/Rassiya eta maya

Russia is my country.
strana.
¾¾ Л
иван – это моя странá/Livan eta
Lebanon is my country.
maya strana.
Cанкт-Петербург – это мой гóрод/ Sankt-

Saint Petersburg is my city.
Piterburk eta moy gorat.
¾¾ Б
ейрут – это мой гóрод/ Biyrut eta
Beirut is my city.
moy gorat.
9
Задание 1/Zadaniye adin/You know these letters: М – О – К – Т – А – Е

кот – мот – мак – там – тот – акт – такт
ко́ма – те́ма – ме́тка; маке́т – като́к – кета́; коме́та
Кот там. Мак там. Комета там. Мама там.
Кто там? (Who is there?) Мама там.
§ 1. Русский алфавит/Russkiy alfavit
Russian Russian English Russian Russian English Russian Russian English

letter sound symbol letter sound symbol letter sound symbol
Аа father A Кк kayak K Хх Bach KH
Бб but B Лл lot L Цц tsar TS
Вв vote V Мм mug M Чч cheap CH
Гг got G Нн not N Шш show SH
Дд duck D Оо bureau O Щщ sheep SCH
Ее yes YEh Пп pot P Ъ hard sign
Ёё yoga YO Рр rat R Ы hairy
Жж pleaSure ZH Сс sun S Ь soft sign
Зз zoo Z Тт ten T Ээ echo E
Ии bee I Уу rule U Юю union YU
Йй boy Y Фф fact F Яя yahoo YA
33 letters 10 vowels: a o y э ы (hard vowels)

я ё ю е и (soft vowels)
21 consonants: б в г д ж з (voiced consonants)

п ф к т ш с (voiceless consonants)
л м н р ц щ ч х й
2 signs: Ъ – hard sign Ь – soft sign
Задание 2/Zadaniye dva/Читайте/chítáyti:

A–o–у–э–и–ы
Я–ё–ю–е–и
А – Я О – Ё У – Ю Э – Е И–И–И–Ы–ЫЫ
10
У р о к 1 / u r o k a d ’ i n / U n i t 1
Задание 3/Zadaniye tri/Читайте/chítáyti:
Бб – Вв – Фф – Мм – Йй
Ба – бя бо – бё бу – бю бэ – бе бы – би бай – бей
ва – вя во – вё ву – вю вэ – ве вы – ви вый – вей
фа – фя фо – фё фу – фю фэ – фе фы – фи фея
ма – мя мо – мё му – мю мэ – ме мы – ми мой – май
Пп – Кк – Рр – Дд – Йй
па – пя по – пё пу – пю пэ – пе пы – пи пый – пий
ка – ко – ку – ке – ки кой – кий
ра – ря ро – рё ру – рю рэ – ре ры – ри рай – рей
да – дя до – дё ду – дю дэ – де ды – ди дай – дуй
Задание 4/Zadaniye chityri/ Читайте слова/chítáyti slavá:
__ __́ __ __ __́
Дом Майка Река
Вор Койка Рука
Бор Мода Ура
Май Эра Икра
Мой Буква Беда
Мак Мойва Руда
Рок Вера Фата
Пуф Фура Мука
Факт кура Дыра
дуй мера куда
Зз – Сс – Тт – Нн – Лл – Йй
за – зя зо – зё зу – зю зэ – зе зы – зи зай – зуй
са – ся со – сё су – сю сэ – се сы – си сой – сей
та – тя то – тё ту – тю
тэ – те ты – ти той – туй
на – ня но – нё ну – ню нэ – не ны – ни ной – ний
ла – ля ло – лё лу – лю лэ – ле лы – ли лай – лый
Йод – Йемен – ель – яд – юг – ёлка
11
Мой (my/masc.) – твой (your/inf.)

Это мой папа, а это твой папа. Это мой брат (brother), а это твой брат. Это мой стол
(table), а это твой стол.
Моя́ [maya] (my/fem.) – твоя́ [tvaya] (your/inf.)

Это моя́ (my/fem) мама, а это твоя́ (your/fem) мама.
Это моя́ сестра́ (sister), а это твоя́ сестра́. Это моя́ кола
(cola), а это твоя́ кола.
Задание 5/Zadaniye pyat’/Читайте слова/chítáyti slavá:
__ __́ __ __ __́ __ __́ __ __ __́

РОК КУРА УРОК МАХ МУСОР СУКНО
РОМ СОТА РУКА КУМ УТРО ОКНО
РОТ СХЕМА РУКАВ КУСТ МОРЕ НОРА
СОР ВАТА РЕКА КУРС ХУНТА ВЕСНА
СОН РОТА РОСА СОК ВЕНА СТРАНА
НОС ХУТОР КРАСА РОСТ ВЕРА НОСОК
ХОР КАРТА КУМА СРОК ВЕТО ТОСКА
ХАМ КАРА СУМА МЕТР ТУРОК МЕТРО
Уу – Вв – Нн – Рр – Сс – Хх – это бу́квы (letters). Читайте слова́/chítáyti slavá:
Conjunctions: а vs и
Это кофе и это кофе.
Это кофе, а это чай.
12
Это банан и это банан.
Это банан, а это ананас.
Я тут, и ты тут.
(I’m here and you’re here)
Я тут, а ты там.
(I’m here but you’re there)
Задание 6/Zadaniye shest’:

База – зéбра – пáра – бар – дáта – вот – тут – там – литр – дом (house, home) – но́мер (number)
Театр – балет – о́пера – му́зыка – ресторáн
Мáма – пáпа – брат – сестрá – дядя (uncle) – тётя (aunt) – сын (son)
Фея (fairy) – факт – фата́ (bridal veil) – фа́ра (headlight) – ко́фе – кафе́ – фраза (phrase) – фило́соф
суп – сыр (cheese) – салáт – водá (water) – кола – сок (juice) – во́дка – вино́ – зáатар
А́зия – Бейрут – Ливáн – мо́ре (sea) – парк – банк – тра́нспорт – метро́ – странá
Стол (table) – стул (chair) – класс (classroom) – доскá (board) – пенáл (pencil case)
Привéт (hi) – покá (bye) – спаси́бо (thank you) – извини́ (I’m sorry) – извини́те
Rules of Russian pronunciation

1. Unstressed vowels o and e are pronounced as a and и:
о → /а/ е → /и/
Домá (houses) – гóрод (city) – водá (water) – э́то пенáл (pencil case) – кофеи́н (caffeine) –
(this) спаси́бо (thank you) – окнó (window) – доскá щекá (cheek) – нóмер (number) – Бейрут
(board) – подру́га (girlfriend)
2. All consonants (except ж, ш, ц) before и, е, я, ю, ё, ь are pronounced softly:

вол – вёл; мать – мять; пóлка – пóлька; стал – сталь; мол – моль; мэтр – метр; мы́ло –
ми́ло; жир – шик – цирк
13
3. At the end of words, voiced consonants become their voiceless counterparts:

Б П: клуб /клуп/ В Ф: Иванóв /Иваноф/;
Г К: друг /друк/; Д Т: гóрод /горат/;
З С: расскáз /раскас Ж Ш: нож /нош/
Задание 7/Zadaniye s’em/Читайте/Read:

Это кот. Это коты́. Вот вода́ (Here is the water). Это стол (table) , а это столы́ (tables). Тут
окно́ (here is a window), а вот о́кна (here are windows).
Мо́да – моде́ль – крот – коро́ва – друг – доро́га – парк
Дом тут. Дома́ там. Я до́ма. Мама до́ма. Брат и сестра то́же до́ма. Папа не до́ма.
Это го́род. Это дом (house). Это дома́ (houses). Вот парк, а это банк. Банк тут, а парк там.
Вот кафе́. Тут ко́фе. Это хорошо́.
Задание 8/Zadaniye vosim/

Читайте бу́квы, сло́ги, слова́/Read the letters, syllables and words:
Гг – Хх – Жж – Чч
Га – го – гу – ге – ги гий – гой – йог – йога – йогурт

Ха – хо – ху – хе – хи хор – хой – хий
Жа – жо = жё – жу – жи – же – жий – жуй – жир – жест – жук – жар – живот

Ча – чо = чё – че – чу – чи – чай – чáйник – чáйка – чек – чей – Чили
__ ___́ ___ ___ ___́

Год ( a year) Годы (years) Игра (a game)
Ход Город (a city) Жара
Жар Жарко (hot) Часы (a watch)
Час (an hour) Часто (often) Журнал (a magazine)
Гром (Thunder Громко (loudly) Гора (a mountain)
Хор ( a choir) Ужас Уже (already)
Жук Хакер Жена (a wife)
Хам Жаба жабо
Жест (a gesture) чеки черкес
грач чаща Гараж (garage)
14
Шш – Щщ – Цц
Ша – шо = шё – шу – ши – ше – шок – шея – шум – шут –

шик – шарм – чáша
Ща – щи – щу – ще – щё – чáща – борщ – щекá – щит
Ца – цо – цу – це – ци – цы – цирк – центр – ци́трус – цы-
гáн – ци́ник – цех
Шаг – шар – шут – центр – щит – борщ – цех – шарф – ка́ша

Ци́фра – шу́тка – шу́ба – ча́ша – щу́ка – шо́рты – шпа́га –
ци́трус
Щека́ – шары́ – шашлы́к – щиты́ – борщи́ – ищи́ – пи́ща – цветы́ – цена́ – Ту́рция –
а́кция – на́ция – лива́нец
Щи да ка́ша – пи́ща на́ша. (Cabbage soup and porridge is our food)
Lesson 1 Vocabulary
Банк bank Ма́ма mum, mother

Брат brother Па́па dad, father
Бу́ква letter Подру́га friend (f), girlfriend
Вино́ wine Сестра sister
Вода́ water Стол table
Го́род city, town Страна́ country
Дом house Студе́нт student (m)
Доска́ board Студе́нтка student (f)
Дя́дя uncle Стул chair
Кино́ cinema Сын son
Класс classroom Там there
Кни́га book Тётя aunt
Кот cat Тут here
Лива́нец Lebanese (m) Чай tea
Лива́нка Lebanese (f) Я I, me
Работайте над словарём! Work at your vocab! Crossword Puzzle: p. 137
15
Домáшнее задáние/damashniye zadaniye/homework:

Задание 9/zadaniye devit’. Читайте/ Read:
__ _́_ ___ __ _́_ __́ __ __ __ __́ __ __ __ _́_

Хор кожа Краса
комната подруга Хорошо
Дом Дома Дома
Ход ложа Вода Молоко
русская спасибо
центр цитрус Ливан ресторан
Маг Гамма Число
опера студентка Потолок
цирк книга урок
Мак Чаша Нога Колесо
музыка ливанец
порт транспорт банан извини
Здравствуйте
Боб Жарко Бобы Волокно
/zdra – ливанка
шарф циник окно шоколад
stvuy – ti/
Поп Море Рукава
Попы фонтан Азия Европа
Вот чашка апельсин
Воз Мыло рука Полотно
Африка работа
Торт город страна президент
нож Вата Ножи Высоко
Магия суббота
Брат Анна доска дипломат
кров утро Овал Холода
практика погода
Парк мама скандал молодец
Задание 10/Zadaniye dyesit’. Пиши́те /Write:

О /А? В_да́, _кно́, д_ска́, п_дру́га, ф_нта́н, рест_ра́н, го́р_д, э́т_
Е/И? П_на́л, изв_ни́, т_атр, р_стора́н, но́м_р, щ_ка́
Задание 11/Zadaniye adinatsat’.

Вы́черкните ли́шнее/Cross out the odd one:
Брат, сестра́, студе́нтка, дя́дя, тётя;
Класс, кни́га, банк, доска́, стол, стул;
О́пера, бале́т, теа́тр, кино́, тра́нспорт, цирк;
Вода́, ко́ла, ко́фе, бана́н, вино́, чай;
Лива́нец, лива́нка, ру́сская, сестра́, подру́га.
Доска́
16
Задание 12/Zadaniye dvinatsit’. Пиши́те/write:

Меня́ зову́т. ..........................................................................................................................................
Я студе́нт/ка........................................................................................................................................
Я лива́нец/ Я лива́нка.........................................................................................................................
Ливан – это моя страна.......................................................................................................................
Бейрут – это мой го́род........................................................................................................................
17
Урок 2/urok dva/Unit 2
Это фо́то. Это моя́ семья́/This is a photograph. It is my family.
Задáние 1/zadaniye adin. Читайте/Read:

– Меня́ зову́т ...................... (My name is .....)
– А как вас зову́т? (And what is your name?) – Меня зовут .....
– Я ливáнец/ливáнка, а вы (and you?) – Я тóже (also, too) ливанец.
– Я студéнт/ка, а вы? – Я тóже студент/ка.
– Ливáн – э́то моя́ странá (Lebanon is my country) – Ливан – это тóже моя страна.
– Бейрут – это мой гóрод (Beirut is my city) – Бейрут – это тóже мой город.
Задание 2/zadaniye dva. Читайте диалоги/Read the dialogues:

1) Formal
(1) – З
дра́вствуйте. (Hello) Меня́ зову́т…..
А как вас зову́т? (And what is your name?)
(2) – Меня́ зову́т ..................
(1) – О́чень прия́тно (Nice to meet you).
(2) – О́чень прия́тно.
(1) – Я студе́нт/ка, а вы?
(2) – Я то́же (also) студе́нт/ка.
(1) – Я лива́нец/лива́нка, а вы?
(2) – Я то́же .................. /А я сириец/сирийка (Syrian).
(1) – Ливан – это моя страна́.
(2) Ливан – это то́же моя страна.
(1) Бейрут – это мой го́род.
(2) Бейрут – это то́же мой го́род.
18
У р о к 2 / u r o k d v a / U n i t 2
2) Informal
(1) Приве́т. (Hi) Меня́ зову́т ….. А как тебя́ зову́т?
(2) Меня зовут …..
(1) О́чень прия́тно. (Nice to meet you).
(2) О́чень приятно.
(1) Я студе́нт/ка, а ты?
(2) Я то́же студе́нт/ка.
(1) Я лива́нец/лива́нка, а ты?
(2) Я то́же ...... / А я сири́ец/сири́йка.
(1) Ливан/Сирия – это моя́ страна́.
(2) Ливан – это тоже моя страна.
(1) Бейрут – это мой го́род.
(2) Бейрут – это тоже мой го́род.
Задание 3.1/zadaniye tri. Читайте фразы/Read the sentences:

Рок – это музыка. Метрó – это трáнспорт. Ливáн – это странá. Россия – это тóже странá.
Бейрут – это гóрод. Москвá – это тóже гóрод. HSBC – это банк. Вот парк. Дантист – это дóк-
тор. Пáспорт – это докумéнт. Лимóн – это витамин С. Футбóл – это спорт. Баскетбóл – это
тóже спорт. Банáн – это фрукт. Апельсúн (an orange) – это тóже фрукт. Вóдка – это алкогóль.
Водá – это не алкогóль. Компьютер – это тéхника. Имэйл – это письмó (a letter). Рассказ
(a story) – это текст. Класс – это кóмната (a room). LAU – это университет. USJ – это тоже
университéт.
Задание 3.2 Пишите имена по-английски, потом по-русски/

Write the names in English, then in Russian
1) Эли – ......................... , Габи – ........................, Халед – .................... ,
Хуссам – ................... , Юсеф – ......................, Ясмин – ....................
2) George – .................... , Walid – ......................., Zeina – ......................
Farah – ...................... , Adel – ........................., Samir – . ....................
Rules of Russian spelling

1. Remember the 7-letter spelling rule: after К, Г, Х, Ч, Ж, Ш, Щ we never write Ы.
We always write И instead.
Китай, кино, мальчики, книги, стихи, врачи, ножи, жир, шик, шило, щит.
2. Remember the 4-consonant spelling rule: after hushes Ж, Ш, Ч, Щ never write Я or Ю but
always А or У correspondingly.
19
__́ __ ́__ __ __́

Чашка, чудо, ужас, шуба Пишу, прошу, шашлык, хочу,
Шаг, час, чай, жук, шар
шутка, щука, чаща жакет, жара, журнал
Кто это? (Who is this?) – Это Антон.

Это Антон? – Да, это он (he) . (Нет, это не Антон, а Ивáн).
Это Натáша? – Да, это онá (she). (Нет, это не Натáша, а Ира).
Кто это? Это кот? – Нет, это не кот, а собáка.
Не …........... , а – not …........... but
Это ма́льчик Это де́вочка Это кот Это соба́ка Это препода-
(ко́шка) ва́тель
Задание 4/zadaniye chityri.

Дополните диалоги/Complete the dialogues:
1. – ................................? – Это Наташа.
2. – ................................? – Да, это он.
3. – ................................? – Это Лара.
4. – ................................? – Нет, это не Михаил,а Пётр.
5. – ................................? – Нет, это не кенгуру. Это зéбра.
6. – ................................? – Это дéвочка (girl).
7. – ................................? – Да, это онá.
8. – ................................? – Это преподавáтель (teacher).
9. – ................................? – Нет, это ма́льчик.
20
– Кто это?
– Это мой брат.
– Как его /yivo/зову́т? (What is his name?)
– Его зовут Алексей.
– Кто это?
– Это моя сестрá.
– Как её зовут? (What is her name?)
– Её зовут Ольга.
Задание 5/Zadaniye pyat›. Его или её?

1. Это студéнт.......................................................... зовут И́горь.
2. Это моя тётя (aunt). ................................................ зовут Ро́за.
3. Это мой друг (friend)............................................ зовут Сла́ва.
4. Это моя подру́га (girlfriend, female friend). .......... зову́т Ри́та.
5. Это мой дя́дя (uncle).............................................. зову́т Олéг.
6. Это дéвочка.......................................................... зову́т Мáша.
7. Это мáльчик. Как........................................................... зову́т?
8. Это мой сын (son). Как................................................... зову́т?
Семья́/Family
Это мой …. Это моя́ ….
Мама, сестра (sister), тётя (aunt),
Папа, брат (brother), дя́дя (uncle), друг (friend),
подру́га (girlfriend, female friend),
де́душка (grandfather)
ба́бушка (grandmother), жена́ (wife),
Муж (husband), сын (son)
дочь (daughter)
Задание 6/Zadaniye shest’. Читайте/Read:
– Кто это? – Кто это?

– Это мой брат. – Это моя сестрá.
– Как его /yivo/зовут? – Как её зовут?
– Его зовут Алексéй. – Её зовут Ольга.
– Кто он? (What is he? What does he do?) – Кто она?
– Он студéнт. – Она мéнеджер.
21
§ 2. Russian names
Задание 7/Zadaniye s’em. Читайте текст/Read the text:
Сергéй и его семья́ (family)
Это Сергéй и его семья́. Сергей студéнт. Его (his) папа фи́зик (physiсist). Его зовут Иван
Антóнович. Его (his) мама домохозя́йка (housewife). Её зовут Тамáра Алексáндровна. А это его
брат. Он биóлог (biologist). Его зовут Артём. Вот (here is) его сестра́. Она шкóльница (schoolgirl).
Её зовут Нáстя. А кто это? Это его дя́дя (uncle) и тётя (aunt). Его дядя инженéр (engineer), а его
тётя медсестрá (a nurse). А вот его ба́бушка (grandmother) и де́душка (grandfather). Они́ (they)
на пе́нсии (retired). (Они пенсионе́ры).
Что?/shto/(what?) Кто? (Who?)

Физика (physics) физик (physicist)
Химия (chemistry) химик (chemist)
Биолóгия (biology) биóлог (biologist)
Истóрия (history) истóрик (historian)
Матемáтика (maths) матемáтик (mathematician)
§ 3. Professions, occupations
он она
ме́неджер инжене́р (engineer)
юри́ст (jurist, lawyer) врач (doctor, physician)
бизнесмен бизнесвумен
медбрат медсестрá (nurse)
домохозя́йка (housewife)
шко́льник (schoolboy) шко́льница (schoolgirl)
пенсионе́р пенсионе́рка (retired)
22
Задание 8/Zаdaniye vosim. Кто это?
1) – ...........................................................
– Альберт Эйнштейн.
– Кто он?
– ...........................................................
2) ...............................................................
– Это Джебран Халиль Джебран.
– ...........................................................
– Он ливáнец, поэт (poet), филóсоф
(philosopher), худóжник (artist).
3) – ......................................................... ?
– Это русский хи́мик (chemist).
– ......................................................... ?
– Его зовут Дмитрий Менделéев.
4) – ......................................................... ?
– Эли Сааб.
– ......................................................... ?
– Ливáнский дизáйнер (designer)
и модельéр (fashion designer).
Lesson 2 Vocabulary
Ба́бушка Grandmother Моя my (fem.)
Био́лог biologist Он he
Вот here is Она she
Врач physician, doctor Они They
Вы you (formal, pl.) Пе́нсия, на пе́нсии Pension, on a pension
Де́вочка (little) girl писа́тель writer
Де́душка grandfather Поэ́т poet
23
Диза́йнер designer Преподава́тель instructor, teacher

До́ма at home Приве́т hi
Домохозя́йка housewife Рабо́та, на рабо́те work, at work
Дочь daughter Семья́ family
Друг friend Соба́ка dog
Его his то́же also, too
Её her Ты You (informal)
Жена wife Фи́зик physicist
Инжене́р engineer Фило́соф philosopher
Кто who Фо́то photo
Мальчи́к boy Хи́мик chemist
Медбра́т nurse (m) Худо́жник artist, painter
Медсестра́ nurse (f) Шко́льник schoolboy
Моделье́р fashion designer Шко́льница schoolgirl
Мой, моя my (masc., fem.) Юри́ст jurist, lawyer
Муж husband
Работай над словарём! Work at your vocab! Crossword Puzzle, p. 138
Домашнее задание/Homework:
Задание 9. Zadaniye devit’ Читайте/Read:
1) сто – што – зна – тва – фто – кто – тро – про – зву – ай – уй – той – здра –
заф – тра – арт – чай – сум – хор – кар – лес – лот – щит – цех – тыл – быт –
мял – зал – жук – чум – фон – свет – плен – клён – звук – фрукт – шут – тут –
уют – каюта – юмор – ель – мель – гель – люстра – трюк – шоколáд – шутка –
эхо – эконóмика – экономи́ст – этика – этикéт – ест – есть – éсли – ясли – яма
мэтр – метр; лот – полёт; рад – ряд; мал – мял; мел – мель; день – тень – лень.
2) Это брат. Это мой брат. Это мой брат Андрей. Он студент-физик.
Это сестрá. Это моя сестра Галя. Она юри́ст. Это её офис. Она на рабóте.
(She is at work)
Это мой де́душка (grandfather). Его зовут Владимир Антонович.
Это моя ба́бушка (grandmother). Её зовут Инга Ивановна. Она дома. (She is at home).
Это мой дядя (uncle) и моя тётя (aunt). Мой дядя адвокáт (lawyer, advocate), а моя тётя до-
мохозя́йка (housewife).
24
Задание10/Zаdaniye dyesit’. Пишите/ Write:

Это мой папа, а это моя.............................................
Это моя тётя, а вот мой.............................................
Это моя бабушка, а это мой............................... Его................................. Иван Петрович.
Это муж, а это его..................................................... .......................................зовут Ирина.
Это моя сестра, а это мой ....................................... .................................... зовут Алексей.
Это моя подру́га................................... зовут Ольга.
Задание11/Zаdaniye adinatsit. Дополните диалог/Complete the dialogue:
– ....................................................................... ?
– Это русский писáтель (writer).
– ....................................................................... ?
– Лев Толстóй.
Задание 12/Zadaniye dvenatsit’Расскажите о семье/Speak about your family

Это фóто. Это моя́ семья́.
Это мой пáпа. Его зову́т .......................

Мой папа инженéр (юри́ст, бизнесмéн, мéнеджер....).
Это моя́ мама. Её зову́т .......................

Она домохозя́йка (врач, медсестрá, преподавáтель...).
Это мой брат. Его зову́т .......................

Он студе́нт (био́лог, фи́зик, меха́ник...).
25
Урок 3/urok tri/Unit 3
Это мой класс. Это моё место/This is my classroom. This is my place.
Задание 1/Zadaniye 1. Читайте:

Здрáвствуйте /zdra-stvuy-t’i/. Меня зовут ................. Я ливáнец (ливáнка). Я студéнт/ка.
Ливан – это моя странá. Бейрут – это мой гóрод.
Это фóто. Это моя семья. Это мой пáпа. Его зовут ................. Мой папа инженéр (юрúст,
бизнесмéн, мéнеджер....). Это моя мама. Её зовут ................. Она домохозяйка (врач, медсе-
стрá, преподавáтель...). Это мой брат. Его зовут ................. Он студент (юрист, физик, меха-
ник...). Это моя сестрá. Её зовут .... Она студентка (школьница…) Это мой дядя (дедушка).
Его зовут ................. Он ................. Это моя тётя (бáбушка). Её зовут ................. Она .................
Задание 2/Zadaniye dva. Спросите друг друга/Ask each other:

Это твой (your – informal) папа (брат, дядя, дедушка, друг)? Как его зовут? Кто он? Это
твоя мама (сестра, тётя, бабушка, подруга) ? Как её зовут? Кто она?
§ 4. Gender of Nouns
Masculine Feminine Neuter

Он (he, it) она́ (she, it) оно́ (it)
Класс Ко́мната (room) Окно́ (window)
Компью́тер Доска́ (black/white board) Вино́ (wine)
Стол Кни́га (book) Молоко́ (milk)
Ме́сто (place, spot, site)
Стул Ру́чка (pen) Сло́во (word)
Слова́рь (dictionary) Россия Ра́дио
Каранда́ш (pencil) Аудито́рия (lecture room) Метро́
Музе́й (museum) Лаборато́рия Де́ло (business)
Папа сестра́ Мо́ре (sea)
Дя́дя (uncle) Тетра́дь (notebook) Со́лнце (sun)
Де́душка (grandfather) Дочь (daughter) кафе́
и́мя (name)
consonant а/я о/е
26
У р о к 3 / u r o k t r i / U n i t 3
Задание 3/Zadaniye tri. Задайте вопросы по модели/

Ask questions according to the model.
Модель:
– Кто это? Это друг? – Да, это он.
– Кто это? Это сестра? – Да, это она.
– Что это? Это метро? – Да, это оно.
– Это музей? – Да, это он.
– Это книга? – Да, это она.
1. ............................................. Это брат? – Да, это ...............................................
2. ............................................. Это окно́? – Да, это ...............................................
3. ............................................. Это тётя. Да, это ...................................................
4. ............................................. Это пенал (pencil case)? Да, это ..............................
5. ............................................. Это зебра? Да, это . ...............................................
6. ............................................. Это кошка (cat) ? Да, это .......................................
7. ............................................. Это солнце ? Да, это .............................................
8. ............................................. Это лунá (moon)? Да, это .......................................
9. ............................................. Это тетрáдь (copy book)? Да, это ............................
10. ............................................. Это словáрь (dictionary, vocabulary). Да, это ............
Задание 4/Zadaniye chityre. Задайте вопросы по модели/

Ask questions according to the model.
Модель:
– Где (where) друг? – Вот он.
– Где сестра? – Вот она.
– Где метро? – Вот оно.
1. – Где сóлнце? – Вот ............................ 6. – Где мáльчик (boy)? – Вот . .................
2. – Где тётя? – Вот . ............................... 7. – Где дом (house)? – Вот ........................
3. – Где слово? (word) – Вот .................... 8. – Где дéвочка (girl)? – Вот . ..................
4. – Где дéрево (tree)? – Вот . ................... 9. – Где дядя? – Вот .................................
5. – Где тетрáдь (note book)? – Вот ........... 10. – Где словáрь (dictionary)? – Вот ...........
27
Possessive pronouns
Я (I, me) мой моя́ Моё (my, mine)

Ты (you/informal) твой твоя́ Твоё (your, yours)
Мы (we) наш на́ша На́ше (our, ours)
Вы (you/formal or plural) ваш ва́ша Ва́ше (your, yours)
Задание 5/Zadaniye pyat’. Читайте диалог.

– Это аудито́рия (lecture hall) но́мер три (№ 3)?
– Да, это на́ша (our) аудито́рия.
– Тут группа но́мер два (№ 2)?
– Да, это наша (our) группа. Тут наш урок (lesson).
– Извини́ (sorry), это твоё (your) ме́сто (place)?
– Да, моё.
– Это твой уче́бник (textbook)?
– Да, мой.
– Мо́жно (May I …)?
– Пожа́луйста /pazhálusta/ (You’re welcome)
Задание 6/Zadaniye shest’ Делайте по модели/Follow the pattern:
Модель : – Это твоя ко́мната (room)? – Да, моя. (Нет, не моя)
1. – Это твоя сестра́? – Да, ......................................

2. – Это твой рюкза́к (back pack)? – Нет, ..................
3. – Это твоё яблоко (apple) ? – Нет, ........................
4. – Это ваш преподава́тель (teacher)? – Да, ............
5. – Это твоя тетра́дь (note book)? – Нет, ..................
6. – Это ваша семья́? – Да, . .....................................
7. – Это ваш класс (classroom)? – Да, . .......................
8. – Это твоё де́ло (business) ? – Нет, ........................
28
Задание 7/Zadaniye sem. Читайте текст/Read the text:
Моя комната
Это наш дом и на́ша кварти́ра (apartment). Вот моя ко́мната (room). Это моё мéсто (place). Тут
мой стол (table) и стул (chair), а это мой компью́тер. Вот моя тетрáдь (exercise book) и моя кни́га
(book). А это мой пенáл (pencil case). Тут мой карандáш (pencil) и моя ру́чка (pen). А где моя водá
(water) ? Вот она. А где мой моби́льник (mobile phone)? Вот он. Это фо́то. Это моя подру́га. Её
зовут Светлана. Она студе́нтка.
§ 5. Personal & Possessive Pronouns
Masculine Feminine Neuter

Personal Pronouns
Possessive Pronouns
Я (I, me) мой моя́ Моё (my, mine)

Ты (you/informal) твой твоя́ Твоё (your, yours)
Он (he, it), оно́ (it) Его (his)
Она́ (she, it) Её (her, hers)
Мы (we) наш на́ша На́ше (our, ours)
Вы (you/formal or plural) ваш ва́ша Ва́ше (your, yours)
Они́ (they) Их (their, theirs)
Задание 8/Zadaniye vosim. Дополните фразы местоимениями/

Complete the following sentences with the appropriate pronouns:
1. Это он. Это............... друг. 7. Это вы. Это............... дéло (business)
2. Это они. Это............. кварти́ра (apartment) 8. Это ты. Это............... маши́на (car).
3. Это мы. Это.............. фи́рма. 9. Это я. Это . ............... тетрáдь.
4. Это я. Это . ............... проблéма. 10. Это мы. Это.............. проéкт.
5. Это ты. Это .............. письмó (letter). 11. Это вы. Это............... би́знес.
6. Это она. Это ............ пáспорт. 12. Это он. Это .............. дéньги. (money)
29
Задание 9/Zadaniye dyevit’. Дополните фразы местоимениями/

Complete the sentences with the appropriate pronouns:
1. Это я. А это .................. семья: .................. папа, ............... мама, .............. брат и .................
бабушка.
2. – Привéт, Лара. Это ....................... подруга? – Нет, это ...................... сестрá.
3. Это мы. А это ........................... группа. Вот ...................... преподавáтель.
4. Это мáльчик (a boy), а это .................... маши́нка (a toy car).
5. – Здрáвствуйте, Иван Иванович. Это ..................... офис? Это ...................... компьютер?

А кто это? – Это ................ секретáрь. Тут .................. мéсто.
6. – Это (your/informal) .....................тетра́дь (exercise book)? – Да, моя. – Это ......................
рюкза́к (back pack)? – Да, мой. – Это ...................... ме́сто? – Да, ......................
Lesson 3 Vocabulary
Апельсин Orange Мо́ре sea
Аудито́рия Lecture room Музей Museum
Ваш, ва́ша, ва́ше Your, yours (formal/pl) Наш, на́ша, на́ше Our, ours (m.,fem.,n)
Где where Окно́ window
Группа group Оно́ it
Два two Пена́л Pencil case, pencil box
Де́ло Business, affair, work Письмо́ Letter, correspondence
Please, you are welcome,

Де́ньги (pl) money Пожа́луйста
here you are
Де́рево tree Прое́кт project
Дочь daughter Ру́чка pen
Друг friend Рюкза́к rucksack, backpack
Извини́ Excuse (me), sorry Слова́рь Dictionary, vocabulary
И́мя name Сло́во word
Их Their, theirs Со́лнце Sun, the Sun
Как How, what Строи́тель builder, constructor
Каранда́ш pencil Твой, твоя́, твоё your/inf. (m., f., n.)
Кварти́ра Apartment, flat Тетра́дь Copy-book, workbook
Ко́мната room Три three
30
Кто who Урок lesson

Луна́ moon Уче́бник textbook
Маши́на car Что what
Ме́сто place Эконо́мика economy
Моё my (n.) Экономи́ст economist
Мо́жно May, can (I, one…) Я́блоко apple
Молоко́ milk
Работайте над словарём! Work at your vocab! Crossword Puzzle, p. 140
Домашнее задание/Homework:
Задание 10/Zadaniye dyesit’.Читайте/Read: 1) Ш [Ш]
__ __́ __ __ __́ __́ __ __ __ __́ __ __ __ __́
Шаг (a step) Шутка Париж Школьница Конечно Шоколад

Шум (noise) (a joke) (Paris) (schoolgirl) (of course) Карандаш
Шут (a fool) Школа Шашлык Девушка Машина (pencil)
Шик (chic) (school) (barbecue) (girl) (a car) Хорошо
Школьник (good, well)
(schoolboy)
Шифр (cipher) Чаша Дедушка

Шах (check) (cup, bowl) (grandfather)
Шкаф Шея (neck) Бабушка
(cupboard) Кошка (cat) (grandmother)
Шок (shock) Наша
Шарф (scarf) Ваша
Что (what)
Муж
(husband)
Нож (knife)
Наш
ваш
1. пре – па – да – ва – тель; преподавáтель – наш преподавáтель – не наш преподавáтель
[здра́ – ствуй]; здрáвствуй – здрáвствуйте; [спа – си́ – ба]; спаси́бо; [баль – шо́ – е];
спаси́бо большóе (thank you very much); из – ви – ни – те; извини́те; [па – жа – лу – ста];
пожáлуйста; извини́те пожáлуйста (excuse me please);
31
2. где мой класс? Вот он. Где моя книга? Вóт͜ она. Где моё место? Вóт͜ оно.
Это ваш стол? Нет, не͜ мой. Это вáша су́мка (bag)? Нет, не͜ моя. Это вáше письмо? Нет,
не͜ моё. Это его стол. Это её сумка. Это их письмо.
Задание 11/Zadaniye adinatsit. Дополните фразы вопросами кто,

что, где, как/ Complete the sentences with the questions:
1. – .............................. это? – Это мой дядя. – .................................... его зовут? – Макси́м.
2. – .............................. твой папа? – Он на рабóте (at work), в ͜óфисе (in the office).
3. – .............................. это? – Это мой ланч: мой суп и мой салат.
4. – .............................. это? – Это моя собáка (dog) . – ........................ её зовут? – Шарик.
5. – .............................. твой брат? – Он дóма (at home).
Задание 12/Zadaniye dvinatsit. Напишите слова в таблице/

Complete the chart with the words below:
Экономи́ст – эконо́мика – тётя – дочь – рюкзáк – мо́ре – домохозя́йка – сóлнце – хи́мия –
аудитóрия – музéй – словáрь – тетрáдь – дядя – сло́во – истóрик – худóжник – строи́тель –
собáка – дерево – доскá – молокó – карандáш – мáльчик – дéвочка – странá – врач – апель-
си́н – я́блоко
Экономи́ст (он) Эконо́мика (она) Мо́ре (оно)
Задание 13/Zadaniye trinatsit. Translate:

А. 1. Где (our) ................. преподаватель? – Вот (she) .................
2. Это (your/inf.) ................. тетрадь? – Да, (it is) ................... (mine) .................
3. Это (your/inf.) ............ словарь? – Нет, не (mine) ............, (it is) ............ (hers) ............
4. Извини, но это не (your/inf.) ................. дело. (It is) ................. (ours) .................
5. Это (your/formal) ................. семья? – Да, это (our) ................. семья.
32
B. 1. Where is my backpack? Here it is . .......................................................................................

2. Is your dad at home? Yes, he is here . ..................................................................................
3. It is not your (informal) business ............................................................................................
4. Here is our apartment ..........................................................................................................
5. Where is your (formal) place? ................................................................................................
Задание 14.
Прочитайте и прослушайте припев песни/
Read and listen to the chorus from the song «Здравствуй, мир».
Слова: В. Костров, Музыка: Л.Квинт
Здра́вствуй, мир, здра́вствуй, друг, Hello, the world, hello friend,

Здра́вствуй, пе́сен ще́дрый круг, Hello the generous circle of songs,
Здра́вствуй, миг, здра́вствуй, век, Hello (this) moment, hello century
Здра́вствуй, до́брый челове́к. Hello, good person.
Здра́вствуй, дом, здра́вствуй, даль, Hello, house, hello distant areas,
Здра́вствуй, ра́дость и печа́ль, Hello joy and sorrow,
Здра́вствуй, быль, здра́вствуй, новь, Hello the old and the new,
Здра́вствуй, све́тлая, любо́вь. Hello (my) light love.
33
Урок 4/urok chityri/Unit 4
Пикни́к на да́че/Picnic in the countryside
Задание 1/Zadaniye adin: Читайте: Ч
__ __́ __ __ __́ __́ __ __ __ __́ __ __ __ __́

Чай (tea) Ручка (pen) Часы Девочка Учебник Человек
Чех (Czeck) Внучка (а clock, (little girl) (textbook) (man, person,
Чек (cheque) (granddaughter) watch) Четыре human being)
Чей (whose) Чашка (cup) Очки (four) чемодан
Час (hour) Чаща (eye glasses) (suitcase)
Дочь (thick of the forest) Четверг
(daughter) Чайник (teapot) (Thursday)
Ночь (night) Чили (Chile) Чутьчуть
Мальчик (boy) (a bit, just a
Дача (cottage) little)
Очень (very, a lot)
Это класс. Это окно, а это стол и стул. Вот доскá, а тут компьютер. Это моё мéсто. Вот
моя тетрáдь и моя кнúга. А это мой пенáл (pencil case). Тут мой карандáш и моя ручка (pen).
А это моя водá. А что это? Это моя су́мка (bag). А где мой телефóн? Я не знáю (I don’t know).
Это твой словарь? Это твоё письмо́ (letter)? А где твоя книга? Вот она. (=Она тут) (it is here).
Задание 2/Zadaniye dva. Complete with personal and possessive pronouns.
Модель: Где сóлнце? Онó там (It is there). Это ты. Это твоя сестра.
1. Где дéвочка? ................ тут. А где (her) ................ мама? Вот ................
2. Это фóто? Это ты? А это ................ брат? Где ................ ?
3. Это вы? Это ................ дом? Это ................ кварти́ра (a flat)?
4. Это я и ........ сестрá. Это (our) ........ семья. А это ........ сад (garden). Вот ........ дéрево (a tree).
5. Это я. Это ................ папа и ................ мама ................ дома. Вот (their) ................ кóмната.
34
У р о к 4 / u r o k c h i t y r i / U n i t 4
6. Это мой друг Андрей. А это (his) .................. подруга. А вот (his) ..................... роди́тели
(parents). Это (their) ....................... дáча (summer house).
7. Это (my) ......................... дéло (business), а не (your) ...................... дéло!
8. Это Игорь. Вот ................... маши́на и .................. гарáж.
9. – А где (your/formal) ................... друг? – ..................... на рабóте, в óфисе.
10. – А где мой обéд (lunch)? – Вот ........ Вот (your/formal) ............ суп, .............. салат и ........... вино.
Words to name people
Это ма́льчик и де́вочка. Это молодо́й челове́к и де́вушка. Это мужчи́на и же́нщина.
(a boy and a girl) (a young man and a girl) (a man and a woman)
§ 6. Demonstrative Pronouns
Это vs этот – эта – это – эти
Это мальчик.
– Кто этот (masc.) (this) мальчик? – Этот мальчик мой сын.
(Это мой сын).
Это же́нщина (woman). – Кто эта женщина? – Эта женщина моя
мама (= моя мать). (Это моя мама)
Это лю́ди. (people)

Кто эти (pl) (these) лю́ди (people)? – Это мои роди́тели (parents).
Этот мужчина мой отец (= папа), а эта женщина моя мать (= мама).
Я не знаю, кто они (I don’t know who they are).
!!! This is ….. These are ….. – Это …… – /. – Это мужчина

(This is a man). Это люди. (These are people)
This man, pencil, table… – Этот мужчина, карандаш, стол…
This woman, water, book – Эта женщина, вода, книга…
These are people. Это люди.
These people are my parents. – Эти люди мои родители.
35
Задание 3/Zadaniye tri. Дополните диалоги/Complete the dialogues:

1. – Кто (this boy)............................... ..........................................
– Это мой сын. Он шкóльник.
– Как .........................................зовут?
– Борис.
– ................................................. .......................................... ?
– Он дóма.
2. – Кто (this woman)......................... .......................................... ?
– Это..........................................тётя.
– ................................................. .......................................... ?
– Она юри́ст.
– .................................................?
– Анна Ива́новна.
3. – (This man).................................. .......................................... твой отéц (father)?
– Нет, это мой дя́дя.
– А (this girl)................................. .......................................... твоя сестрá?
– Нет, это моя подру́га. Это нáша дáча.
– Тут óчень красиво! (It is very beautiful here).
Задание 4/Zadaniye chityri. Пишите этот, эта, эти:
1) – Кто ................ мальчик и ................ девочка?
– Они брат и сестра.
............................... мальчик её брат,
а ............................ девочка его сестра.
2) – Кто ................ мужчина (человек)?
– Это Юрий Гагарин. Он русский космона́вт (astronaut)
36
3) – Кто ........................................... люди?
– Это муж и жена. . ................... молодой человек –
муж, а .......................................... женщина его жена.
Задание 5/Zadaniye pyat’. Делайте диалоги/Make up your own dialogues:

1. сестрá – Oльга – шкóльница – дóма –
..........................................................................................?
– ........................................................................................
– .......................................................................................?
– ........................................................................................
– .......................................................................................?
2. брат – Михаи́л – мéнеджер – на рабóте в óфисе –
..........................................................................................?
– ........................................................................................
§ 7. Plural of Nouns (Regular Cases)
Masculine & Feminine

Neuter
-ы/-и
О  А Е  Я
(Mind the 7-letter spelling rule!)
инженерЫ к мальчикИ Окно́ – о́кна (windows)
столЫ г книгИ Письмо́ – пи́сьма (letters) Вино́ – ви́на
классЫ х чехИ (Czecks) Ме́сто – места́
компьютерЫ after ч врачИ Сло́во – слова́ (words)
апельсинЫ ж пляжИ Зда́ние – зда́ния (buildings)
фруктЫ ш карандашИ Мо́ре – моря́ (seas)
странЫ щ борщИ Зада́ние – зада́ния (exercises, tasks)
лампЫ (lamps) ь словар(ь)И
школЫ (schools) change й геро(й)И
машинЫ (cars) я аудитори(я)И
семь(я)И
ВНИМАНИЕ/ATTENTION! ALWAYS PLURAL!
(Мои́, твои́, на́ши, ва́ши, э́ти) Часы́ (clock, watch); очки́ (eye glasses), де́ньги (money)
37
Задание 6.1. /Zadaniye shest’ adin. Читайте слова/Read the words.

а́ча – на́ша да́ча (our country house) – сад – наш сад (our garden) – дере́вья – на́ши дере́вья (our
Д
trees) – сосе́ди – на́ши сосе́ди (our neighbours) – э́ти лю́ди – на́ши сосе́ди
Я́блоки (apples) – цветы́ (flowers) – апельси́ны (oranges)
Краси́во – о́чень краси́во – тут о́чень краси́во (it is very beautiful here)
Вку́сно – о́чень вку́сно – всё о́чень вку́сно (everything is very delicious)
Э́тот мужчи́на – э́та же́нщина – э́тот мужчи́на – мой оте́ц – э́та же́нщина – моя мать
Воскресе́нье [vaskrisénie] – сего́дня [sivónia] – сего́дня воскресе́нье (today is Sunday)
Мы де́лаем (we make) – мы де́лаем пикни́к – шашлы́к (barbecue) – мы де́лаем шашлы́к
Задание 6.2. /Zadaniye shest’ dva. Читайте текст/Read the text:
Пикни́к на дáче/Picnic at the Country House
Это нáша дáча (our country house). Вот наш дом. Тут наш гарáж и нáша маши́на. А это наш
сад (garden) и нáши дерéвья (trees) . Вот я́блоки (apples), а там цветы́ (flowers) . Тут óчень краси́во
(It is very beautiful here)!
Этот мужчи́на – мой отéц (= папа), а эта жéнщина – моя

мать (= мама). Этот мáльчик – мой брат, а эта дéвочка – моя
сестрá. А где мой дéдушка и моя бáбушка? Они дóма.
А кто эти люди? Это нáши сосéди (neighbours). А там их дáча,
их дом и сад.
Сегóдня [sivónia] воскресéнье [vaskrisénie] (Today is

Sunday). Мы дéлаем (are making) пикник. Вот салáт, шашлы́к
(barbecue), винó, сок, водá. А вот фрукты: банáны, апельси́ны
(oranges) и яблоки. Всё óчень вкусно! (Everything is very delicious).
Задание 6.3. Выберите правильный ответ/Tick the correct box.

1. Это ............ сад? Твой твоя твоё
2. Этот эта эти лю́ди наш наша на́ши сосе́ди.
3. Этот мужчи́на же́нщина – мой моя отец.
4. Это на́ша на́ши дере́вья.
5. – Где ба́бушка и де́душка? – он она они до́ма.
38
Задание 7/Zadaniye syem. Put into the plural form.
1. Это да́та...................... 9. Это слова́рь . ..................... 17. Это челове́к. – Это лю́ди.
2. Это апельси́н.............. 10. Это исто́рик....................... 18. Это ме́сто ...............................
3. Это бале́т ................... 11. Это генера́л . ..................... 19. Это мужчи́на .........................
4. Это докуме́нт ............. 12. Это вино́............................. 20. Это пробле́ма . ......................
5. Это внук ..................... 13. Это де́рево – Это дере́вья 21. Это друг. Это друзья́.
6. Это врач ..................... 14. Это тетра́дь ....................... 22. Это прое́кт .............................
7. Это кварти́ра.............. 15. Это каранда́ш....................
8. Это письмо́ . ............... 16. Это зда́ние ........................
Задание 8. Complete with этот, эта, это, эти.
1. ................. сад 6. ................. друзья 11. ............... отец
2. ................. яблоки 7. ................. место 12. ............... дача
3. ................. воскресенье 8. ................. соседка 13. ............... окно
4. ................. часы 9. ................. деньги 14. ............... люди
5. ................. тетрадь 10. ............... космонавт 15. ............... здание
Задание 9.
Прочитайте и прослушайте припев песни/
Read and listen to the chorus from the song «Родина моя» (My Motherland)
Слова: Р.Рождественский, Музыка: Д.Тухманов
Я, ты, он, она́ – вме́сте, це́лая страна́ Me, you, he, she – together, the whole country
Вме́сте, дру́жная семья́ – together (we are) a friendly family.
В сло́ве «мы» сто ты́сяч «я»! In the word “we” (there is) a hundred thousand “I”
Lesson 4 Vocabulary
Вку́сно delicious Мужчи́на man
Воскресе́нье Sunday Оте́ц – отцы́ Father – fathers
Всё All, everything О́чень Very, very much
39
Да́ча Country house Очки́ (eye) glasses

Де́вушка girl Роди́тели Parents
(мы) де́лаем (we) do, make Сад Garden
Де́рево – дере́вья Tree – trees сего́дня Today
Друг – друзья́ Friend – friends Сосе́д(ка) – сосе́ди Neighbor(s)
Же́нщина woman Сумка Bag
Задание Task, assignment Счастли́во Bye-bye, so long
Зда́ние building Сча́стье Happiness
(я) зна́ю (I) know Цветы́ Flowers
Космона́вт astronaut Часы́ Clock, watch
Краси́во Beautiful (ly) Челове́к – лю́ди Man, person – people
Лю́ди people Шашлы́к Barbecue

Мать mother Шко́ла School
Э́тот – э́та –
Молодо́й челове́к Young man This – these
э́то – э́ти
Работайте над словарём! Work at your vocab! Crossword Puzzle, p. 142
Домашнее задание
Задание 10/Zadaniye dyesit. 10.1.
Читайте/Read: Щ, СЧ, ЖЧ [Щ]
__ __ ́__ __ __́ __ __ __ __ __ ́__

Борщ Счастье Щека (a cheek) Женщина Мужчина (man)
Щи (happiness) Ещё (more,still) (woman) Товарищ
(cabbage soup) Вещи (things) (comrade)
Щит Счастливо
(shield) (good luck)
Счёт
(account, bill)
Вещь (a thing)
Плащ (raincoat)
40
10. 2. твой – мой; твоú – моú; не мой – не моя – не моё; нáши – вáши; не наш – не ваш; мой
отéц, твоя мать, его родúтели, не твоё дéло. Это не твоё дéло!
10.3. /си-во-дня вас-кри-сень-е/; Cегóдня воскресéнье. Дéрево – дерéвья; дáча, дéньги,
пикнúк, шашлык, сосéд – сосéдка – сосéди. Тут красúво. Тут óчень красúво. Тут
дом и гарáж. Тут сад и дерéвья.
10. 4. Кто этот мáльчик и эта дéвочка? Кто этот молодóй человéк и эта дéвушка? Кто
этот мужчúна /mushina/ и эта жéнщина? Эти люди – мои роди́тели (parents).
10. 5. Салáт – это вку́сно (delicious). Шашлык – это тóже вкусно. Банан и суп – это невкус-
но, а банан, сáхар (sugar) и молокó – это коктéйль (cocktail). Это óчень вкусно. Всё
óчень вку́сно (Everything is very delicious).
10.6. Щёткой чи́щу я щенка́. Щекочу́ ему́ бока́. (I clean the puppy with a brush. I tickle his sides)
Задание 11/Zadaniye adinatsit. Дополните местоимениями/Complete with the

demonstrative (этот, эта, это, эти) and possessive (мой, моя, моё....) pronouns:
1. – Мáльчик, где (your/inf) ............. родители? – Я не знáю, где ............. папа и .............
мама. А ............. дéдушка и бáбушка дома.
2. Это вы. Это ............. дача? Это ............. сад и ............. цветы? А кто ............. человéк?
Это ............. сосéд? Там ............. дом?
3. Я и ты. Это (my) ............. мéсто, а вот (your/inf.) ............. мéсто. Это (my) ............. ручка,
а вот (your/inf.) ............. карандáш и ............. тетрáдь. Это не (your/inf.) ............. словáрь.
Это (my) ............. словáрь. Тут (your/inf.) ............. письмó. А это ............. пенáл.
4. – Кто (this) ............. мужчи́на (man)? – Это ............. отéц (=папа). – А кто ............. жéн-
щина (woman)? – Она ............. мать (=мама) . – А кто ............. лю́ди (people)? – .............
молодóй человéк (young man) – мой друг, а ............. дéвушка – (his) ............. сестрá.
Задание 12/Zadaniye dvinatsit. Put the given words into the plural form.
Singular Plural Singular Plural

женщина Этот человек
тетрадь Твоя ручка
музей Этот герой
суп Наше место
собака Ваша проблема
море Твой словарь
нож Эта комната
Эта девушка Мой товарищ
Это здание Это слово
41
Моя квартира Моё письмо

Твоё окно Твой ключ
Ваше дело Его рюкзак
Наш препо-
Их машина
даватель
Задание 13/Zadaniye trinatsit. Пишите: это – этот – эта – эти
1. ..................................... мой дедушка. ........................ мужчина мой дедушка.
2. ..................................... люди мои родители ......................... мои родители.
3. ..................................... женщина не моя мать.
4. ..................................... наш класс. ......................... класс наш.
5. – ................................. девушка твоя сестра? – Нет, я не знаю, кто ....................... девушка.
6. – Кто.......................... люди? – ........................ наши студенты.
7. – ................................. тетрадь твоя? ........................ твоя тетрадь?
42
Урок 5/urok pyat’/Unit 5
Здра́вствуйте. Как делá?/Hello. How are you?
Задание 1/Zadaniye adin. Читайте: 1) Жж x
― ―́ ― ―́ ― ―́ ― ― ― ―́ ― ― ― ―́ ― ―́ ― ―
Жар Тоже жена (wife) Менеджер Художник Инженер Пожалуйста

(fever) (too, also) жара (heat) Женщина (artist) (engineer) (please, welcome,
Жир (fat) Боже уже (woman) Сапожник Кожура Here you are)
Жук (O, my God!) (already) (shoemaker) (peel, skin)
(beetle) Можно жираф Женева
Жаль (May I …) (giraffe) (Geneva)
(pity) Жарко пожар
Жизнь (hot) (fire)
(life) жертва коллаж
Жить (victim) (collage)
(to live) ужас Жасмин
Муж [ш] (horror) (Jasmine)
(husband) мажор
Нож [ш]
(knife)
2) Это моя сестра, а это твоя сестра. Вот моя кварти́ра (an apartment), а там твоя квартира.
Это нáше дéрево (a tree) , а там вáше дерево. Вот нáши роди́тели (parents). Они на дáче
(They are in the country house).
3) Это не моё дéло (business) . Это твоё дело. Это не нáше дéло. Это вáше дéло. Это их
дело? Нет, это не их дело. Вот твои́ дéньги (money). Нет, это не мои́ дéньги. Эта жéнщи-
на (this woman) – твоя мать (=мама)?
4) Всё [фс’о] интерéсно (Everything is interesting) . Всё очень интерéсно. Всё вку́сно (Everything
is delicious). Всё óчень вку́сно. Спаси́бо. Всё поня́тно? (Is everything clear?) Да, всё поня́тно.
Нет, непоня́тно (not clear). Извини́те (sorry).
5) Отец, дядя, дедушка, сын – это мужчи́ны. Мать, тётя, бабушка, дочь – это же́нщины.
Мать и отец – это роди́тели.
43
Брат – это ма́льчик (молодо́й челове́к, мужчи́на), а сестра́ – это де́вочка (де́вушка, же́н-
щина). Ма́льчик – это ребёнок (child, baby). Де́вочка – это то́же ребёнок. Ма́льчик и де́воч-
ка – это де́ти. Сын и дочь – это то́же дети, а внук (grandson) и вну́чка (granddaughter) – это вну́ки
(grandchildren).
Мужчи́на – это челове́к (person, human being). Же́нщина – это то́же челове́к. Ребёнок – это
то́же челове́к. Мужчи́ны, же́нщины, де́ти – это лю́ди (people).
СЕМЬЯ́/ЛЮ́ДИ
он она они
папа мама роди́тели (parents)
отéц мать
брат сестрá
муж женá
сын дочь де́ти (children)
дядя (uncle) тётя (aunt)
дéдушка бáбушка
внук (grandson) вну́чка (granddaughter) вну́ки (grandchildren)
мáльчик дéвочка (little girl)
ребёнок (child) де́ти (children)
молодо́й челове́к дéвушка (girl)
(young man)
мужчи́на (man жéнщина (woman)
человéк (person) лю́ди (people)
Задание 2/Zadaniye dva. Дополните фразы
1. – Кто эта ........................? – Это Ангела Меркель.

Она кáнцлер (chancellor) Гермáнии (Germany).
2. Это дéдушка, а этот мáльчик его ........................
3. Эти ....................... мой сын и моя ........................
4. – Кто этот .........................? – Это президéнт Рос-

сии Влади́мир Путин.
5. Это моя бáбушка, а я её ..........................................
6. Это мой папа, а вот его брат. Он мой ...................
7. Это моя мама, а это её сестрá. Она моя ................
8. Кто этот .................................? Твой брат?
44
У р о к 5 / u r o k p y a t ’ / U n i t 5
9. – Эти люди – вáши ..................... – Да, этот ...............

наш отец, а эта ......................... – нáша мать.
10. – Эта ............................. – вáша дочь? – Да, она

студéнтка.
11. – Кто этот (young man)..............................................

– Я не знаю. (I don’t know)
Задание 3/Zadaniye tri. Напишите во множественном числе/

Write in the plural form.
1. Этот человек – актёр . ..........................................................
2. Это не наша проблема .........................................................
3. Это не твоё слово .................................................................
4. Эта женщина – его секретарь .............................................
5. Там музей ..............................................................................
6. Вот ваша аудитория .............................................................
7. Этот ребёнок – мой мальчик ...............................................
8. Эта девочка ваша .................................................................
9. Это твоё дело ........................................................................
10. Это не моя книга ..................................................................
Задание 4/Zadaniye chityri. Читайте диалоги. Read the dialogues
1.– Здра́вствуйте. Как дела? – Hello. How are you?

– Спаси́бо, хорошо. А у вас? – Thank you, I’m fine. And you (formal)?
– Тоже всё нормально. – I am fine too.
2.– Приве́т, как дела́? – Hi (informal). How are you?
– Привет, непло́хо. А у тебя? – Hi, not bad. And you (inf.)?
– Ничего́. Всё норма́льно. – Ok. Everything is normal.
3.– Здравствуйте. Как дела́? – Hello. How are you?
– Прекра́сно, а у вас? – Perfect, and you (formal)?
– То́же отли́чно. – I am also fine (lit.excellent).
4.– До́брое у́тро. Как дела́? – Good morning. How are you?
– Ничего́, а у тебя? – OK. And you (inf.)?
– Всё в поря́дке. – Everything is OK (lit. in order)
45
Задание 5. /Zadaniye piat’. Сделайте свои диалоги.
Make up your own dialogues.
§ 8. Приветствие – прощание/
Greeting – parting
Здрáвствуйте/hello (formal or plural). – Как делá? (How are you?)

Здра́вствуй/hello (informal). – Спаси́бо, хорошо́. А у вас
Привéт/hi informal (А у тебя)? (Thanks, fine and you you?/
Дόброе у́тро/Good morning. (formal/informal)
Дόбрый день/Good afternoon. – Норма́льно (Normal).
Дόбрый вéчер/Good evening. – Непло́хо (Not bad). Ничего́ (It’s OK)
– Прекра́сно (Perfect).
До свида́ния/ Good bye. – Отли́чно (Excellent).
Пока́/Bye-bye (Informal)
Счастли́во!/[schasliva] Take care.
Good luck.
До встре́чи!/See you!
Задание 6.1. /Zadaniye shest’-adin. Study the chart of possessive pronouns.
Possessive pronouns Plural

Personal Neuter (классы,
pronouns Masculine Feminine комнаты,
(слово,
(брат, друг, папа, класс) (сестра, подруга) слова….)
яблоко)
Я мой моя моё Мои́
Ты твой твоя Твоё Твои́
Он его
Она её
Мы наш на́ша На́ше На́ши
Вы ваш ва́ша Ва́ше ва́ши
они их
Demonstrative
э́тот э́та э́то э́ти
pronouns
46
Задание 6.2. /Zadaniye shest’- dva. Complete the sentences

with the appropriate possessive pronouns.
1. Вот я, а это ........................................... родители.
2. Это мой дедушка, а вот (his) ............... коллеги.
3. Это ты. Это .......................................... семья? Это . ............................................. квартира?
4. Это мы, а это . ...................................... группа. Тут ............................................. урок.
5. Это я, а вот ........................................... сестра и . .................................................. брат.
6. Это вы, и это ........................................ де́ло (business).
7. Это я, а вот ........................................... бабушка, а это (her) . ................................. кот.
8. Это (my) . ................................................. жизнь (life/fem.), а не (yours) . ...................
Задание 7/Zadaniye siem. Семья + притяжательные

местоимения /Family + possessive pronouns.
1. Это (my)........................................................мать, а это (her)..................................... отец.
2. Это (your/inf)...............................................................(parents)...................................... ?
3. Человек + человек – это........................................
4. Вот дедушка и бабушка, а это (their)......................(grandchildren)............................
5. Это (our)....................................................................тётя и дядя.
6. Это (her).......................................................................(husband) и (their child)...............

7. Это (your/formal).......................................................(brothers and sisters).................... ?
8. Это (your/inf................................................................сын и...................................... дочь?
Plural of Nouns. Exceptions
Брат – брáтья Мать – Ребёнок – де́ти

Го́род – городá
Сын – сыновья́ ма́тери (a child – children)
Ребя́та (children, guys)
Муж – мужья́
Па́спорт – паспортá Дочь – до́чери Челове́к – лю́ди
Друг – друзья́
(a person – people)
Профе́ссор – профессорá Сестра –
Цвет – цвета́ (colour/s) сёстры
Но́мер – номерá Стул – стýлья (chairs) И́мя – имена́ День – дни

Дом – домá Дéрево – дерéвья (trees) (a name – names) (a day – days)
47
Вре́мя – Лива́нец – лива́нцы

Доктор – докторá
времена́ Оте́ц – отцы́
Лес – лесá (forests)
(time – times) Молоде́ц – молодцы́
Always plural: часы́ (clock, watch), де́ньги (money), очки́ (eye)glasses)
Читайте диалоги:
1. – Это твой сын?
– Да, и это тоже. Это мои сыновья́.
– Бра́тья – друзья́?
– Да, коне́чно, они друзья́.
2. – Это мой друг Антон, а вот мой друг

Игорь. Антон и Игорь мои друзья́.
3. – Вы знаете, кто эти же́нщины?

– Да. Это ма́тери и до́чери.
– А эти мужчи́ны?
– Они их мужья́ и отцы́.
4. – Кто эти лю́ди?
– Это профессора́ и студе́нты.
Задание 8/Zadaniye vosim. Дополните фразы/Complete the sentences:

1. Москва и Санкт-Петербург – это .............................. в России.
2. Ливан и Россия – это ..............................
3. USJ и AUB – это .............................. в Ливане.
4. Антон мой друг. Виктор тоже мой друг. Они мои ..............................
5. Кедр (cedar) – это .............................. Кедр и ёлка (firtree) – это ..............................
6. Мальчики и девочки – это ..............................
7. Мужчины и женщины – это ..............................
8. Виктор, Андрей, Алексей, Ирина – это (names) ..............................
9. Самир – мой сын. Леонид тоже мой сын. Они мои ..............................
Они .............................. (brothers).
48
Задание 9/Zadaniye dievit. Complete with the appropriate forms of personal pronouns:
1. Это мои сёстры ................. зовут Вера и Люба.
2. Здравствуй, мальчик. Как ................ зовут? Subject – object

Это твоя собака? Как ................ зовут? Я – МЕНЯ
3. Я преподаватель. ................ зовут Марина, Ты – ТЕБЯ
а как ................ зовут? Он – ЕГО
Она – ЕЁ ЗОВУТ....
4. Это ваш дядя? Как ................ зовут? А это ваша Мы – НАС
тётя? Как ................ зовут? Это их дети? Как Вы – ВАС
................ зовут? Они – ИХ
5. Мы братья. ................ зовут Алексей и Андрей.
Задание 10/Zadaniye desit. Читайте диалоги и скажите, кто

говорит/Read the dialogues and say who is speaking.
1. – Привéт, Дима. Как делá (How are you)?
– Спаси́бо, хорошó. А у тебя?
– Тóже всё нормáльно. Это нáша аудитóрия?
– Да, тут нáши студéнты.
– Это твой рюкзáк и твои́ вéщи (things)?
– Да, это моё мéсто.
– Мóжно (May I...) тут сесть (sit)?
– Конéчно /kaneshna/ (Of course).
– Спасибо.
– Не́ за что (not at all; you are welcome).
2. – Здрáвствуйте, Иван Петрóвич. Мóжно? (May I come in?)

– Здрáвствуйте, Ирина. Пожáлуйста. Как делá?
– Спасибо. Всё в поря́дке (everything is fine). Вот моя те-
трáдь. Тут моё домáшнее задáние.
– Спаси́бо.
– Пожáлуйста. До свида́ния (Good bye) .
– Счастли́во (Take care; Good luck)!
3. – Дóброе у́тро (Good morning).

– Привéт.
– Вот твой зáвтрак (breakfast): твой бутербрóд (sandwich)
и фрукты.
– А где моё молокó (milk)?
– Вот оно (Here it is). Пожáлуйста.
– Спаси́бо. Всё óчень вкусно.
– Нé за что (Not at all/You are welcome). На здорóвье!
49
4. – Кто эти мáльчики (boys)? Твои друзья (friends)?

– Да, эти ребя́та (guys) мои друзья. Их зовут Коля и
Петя. Они тоже шко́льники, как я (like me).
– А кто этот ребёнок (a child)?
– Это моя сестрá. Её имя – Вика, Виктория. Она ещё
ма́ленькая (She is still little).
– А кто этот молодóй человéк (a young) и этот мужчи́на (a man) – твой брат и отец?
– Да, а эти лю́ди (people) – мой дéдушка и моя бáбушка.
– Это их дом?
– Нет, тут они на дáче. Там óчень краси́во. (It is very beautiful there)
Lesson 5 Vocabulary
Брат – бра́тья Brother – brothers Коне́чно Of course

вечер evening Мать – ма́тери Mother – mothers
Вещь – ве́щи Thing – things Муж – мужья́ Husband – husbands
Grandson – (lit. for your health!) Is
Внук – вну́ки На здоро́вье!
grandchildren said when people eat
Вну́чка granddaughter Не́ за что Don’t mention it!
Вре́мя – времена́ Time – times Непло́хо Not bad
Everything is OK Непоня́тно (it is) not clear
Всё в поря́дке
(in order) Ничего́ Nothing, OK
Де́ло – дела́ Business (sing. – pl.) Норма́льно normal
День – дни Day – days Отли́чно excellent
Де́ти children Пока́ bye
До свида́ния Good-bye Поня́тно (it is) clear
До́брое у́тро Good morning Прекра́сно perfect
Добрый ве́чер Good evening Ребёнок –
Child – children
До́брый день Good afternoon де́ти
ребя́та Guys, children
Ещё ма́ленькая Still little
Сесть Sit down
за́втрак breakfast спаси́бо Thank you
Интере́сно interesting Стул – сту́лья Chair – chairs
Как дела́? How are you? утро morning
Работай над словарём! Work at your vocab! Crossword Puzzle, p. 144
50
Задание 11/Zadaniye adinasit.

Прочитайте и прослушайте фрагмент песни/
Read and listen to the chorus from the song «Ты далеко » (You are far away)
Слова и музыка: группа «Ума Турман»
…люби́мая моя словно птица My beloved like a bird

улете́ла в Аме́рику… Flew to America…
И ты уже́ далеко́, и ты уже́ далеко́, And you are already far away
и ты уже далеко́ от меня́, And you are already far away
И ме́жду на́ми кирпичи́ и сте́ны, And you are already far away
у́лицы, дома́ и города́, And between us (there are) bricks & walls,
и стра́ны на́шей Со́лнечной си- Streets, houses and cities, and countries
сте́мы. Of our solar system.
Задание 12/Zadaniye dvinatsit.
Читайте: Фф, Вв [ф]
― __́ __ __ __́ __ __ __́ __ __ __́ __

Факт (a fact) Фото (photo) Вчера (yesterday) Иванов Футболистка
Фен (hairdryer) кофе Фанат (fan) Футболист финалистка
Фон (background) Вкусно (delicious) Футбол Финалист
Всё (everything, all) Вторник (Tuesday) Финал (final, Космонавт
Все (all, everybody) Цифра (figure, numeral) ending) (astronaut)
Вкус (taste) Завтра (tomorrow) Кафе
Завтрак (breakfast) фонтан
Петров
Задание 13/Zadaniye trinatsit’. Write in the plural form.

Мой друг ..................................................Её ребёнок ..................................................
Этот человек ............................................Эта женщина . ............................................
Твой стул . ................................................Это окно .....................................................
Ваша семья ...............................................Наш город ..................................................
Его дело . ..................................................Ваша страна ...............................................
Их брат .....................................................Это дерево ..................................................
Наш бутерброд ........................................Эта вещь .....................................................
51
Задание 14/Zadaniye chitirnatsit’. Find 12 plural word exceptions.
1.................................... м у ж ь я ю ч б и
2....................................
ё э л д е т и г й
3....................................
4.................................... с ы н о в ь я о т
5.................................... т ф к м а т е р и
6....................................
у д р у з ь я о д
7....................................
8.................................... л ю д и ц ш ж д о
9.................................... ь д о ч е р и а м
10...................................
я б р а т ь я з а
11...................................
12................................... с у д п и м е н а
Задание 15. Zadaniye pitnatsat’. Переведите/Translate:

1. These people are our friends...................................................................................
2. Hi. How are you? (inf.)............................................................................................
3. Is this man your dad? What is his name?................................................................
4. Is this woman your mother? What is her name?.....................................................
Задание 16. Выберите правильный ответ/ Choose the proper answer:
1. Антон студент. Он ........................ А. мужчина Б. мальчик В. молодой человек

2. Эта .................... – Ирина Петров-
А. девочка Б. женщина В. девушка
на, наш директор.
Б. б абушка
3. Мои родители ............................... А. Дети В. муж и жена
и дедушка
4. Мой брат школьник.

А. мужчина Б. мальчик В. молодой человек
Он ещё ............................................
5. ................... твой отец? – Он дома. А. что Б. где В. кто
6. ...................................... твоя мать?
А. что Б. где В. кто
– Она домохозяйка.
7. ....................................... вас зовут? А. что Б. как В. кто
8. Шашлык – это ............................... А. интересно Б. вкусно В. красиво
9. Это дача. Тут очень ..................... А. интересно Б. вкусно В. красиво
52
Урок 6/urok shest’/Unit 6
Сего́дня воскресе́нье/Today is Sunday
Задание 1/Zadaniye adin. Читайте.

1. Город – городá, паспорт – паспортá, профессор – профессорá, номер – номерá, дом-домá;
брат – братья, муж – мужья, сын – сыновья, друг – друзья, стул – стулья, дéрево – дерé-
вья; мать – матери, дочь – дóчери, ребёнок – дéти, человéк – люди; отец – отцы, ливá-
нец – ливáнцы, имя – именá, врéмя – временá.
2. Это мои брáтья. Их зовут Борис и Игорь. Они студéнты университéта. А вот их друзья.
Их именá – Ольга, Алексéй и Анна. Сейчас они в университéте.
3. Дáша, Мáша, Пáша и Сáша – мои́ дéти. Дáша и Мáша – мои́ дóчери. Они ещё шкóль-
ницы. А Пáша и Сáша – мои сыновья. Они уже инженéры. Сёстры и брáтья – друзья.
4. – Мóжно кофе? – Вот, пожáлуйста. – Мóжно торт? – На здорóвье! – Мóжно фрукты? –

Конéчно. Пожáлуйста. – Спаси́бо. – Нé за что́.
5. Это я. Меня зовут Анна. Это моя сестрá. Её зовут Натáша. А это мой муж. Его зовут
Ми́ша. Вот нáши дéти. Их зовут Макси́м и Ири́на. А как вас зовут?
6. – Сегóдня воскресéнье? – Я не знáю (I don’t know). – Конéчно, воскресéнье! – Как хоро-

шó! (How fine!)
Давайте посчитаем/Let’s count/Задание 2.1 /Zadaniye dva. Говори́те.
1) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 CARDINAL NUMBERS (0 – 10)

0 – ноль
2) 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
1 – оди́н (раз) 4 – четы́ре 7 – семь
3) 1, 3, 7, 9, 10, 4, 0, 6, 2, 5,8 2 – два 5 – пять 8 – вóсемь
3 – три 6 – шесть 9 – дéвять
10 – дéсять
Задание 2.2. Ответьте на вопросы/Answer the questions.

1) How many days are there in a week? .......................................................................................
2) How many people are there in your family? ............................................................................
53
3) How many sisters and brothers do you have?...........................................................................
4) How many floors are there in this building?.............................................................................
5) How many letters are there in the word ливанец?...................................................................
6) Write (in numbers) and say: Десять минус девять – один – .................................................
Три плюс пять – восемь – ........................................................
Шесть минус два – четыре – ....................................................
Четыре минус четыре – ноль – ................................................
Девять минус два – ? – ..............................................................
Дни недéли/Days of the Week
Какóй сегóдня день?/What day is it today?

Понедéльник (Monday)
Втóрник (Tuesday)
Сего́дня Средá (Wednesday)
сиво́дня]
(today) Четвéрг (Thursday)
Пятница (Friday)
Суббóта (Saturday)
Воскресéнье (Sunday)
зáвтра пóслезáвтра потóм

Сегóдня tomorrow the day after then
today tomorrow
Задание 3. Сomplete the following sentences:

1. Сегóдня средá. Какóй день зáвтра? Зáвтра .......................... , а послезавтра .......................
2. Завтра вторник, а сегодня .....................................................
3. Сегодня пятница, завтра ..................., послезавтра ................... а потом ...........................
Был (masc.) – была́ (fem.) – бы́ло (neut.) = was
Рáньше позавчерá вчерá Сегóдня

Before the day before yesterday yesterday today
Вчера́ был понеде́льник Позавчера́ была́ среда́ Ра́ньше бы́ло воскресе́нье

(masc.) вто́рник (fem.) пя́тница (neut.)
четве́рг суббо́та
54
У р о к 6 / u r o k s h e s t ’ / U n i t 6
Задание 4. Сomplete the following sentences:

1. Сего́дня суббо́та, вчера́ была ́.................................., а позавчера́ был..................................
2. Вчера́ бы́ло воскресе́нье, сего́дня ..........................., а за́втра...............................................
3. Сего́дня четве́рг, а вчера .........................................
4. – Како́й сего́дня день? – Сего́дня ........................... – А за́втра? – За́втра..........................
– А по́слеза́втра? – А по́слеза́втра ...........................
5. – Како́й день был вчера́? – Вчера ́............................ – А позавчера́?
– А позавчера́ ....................................... А ра́ньше? А ра́ньше ................................................
§ 9. Глаголы. Группа 1/Group 1 Verbs
Рабо́тать (to work) Отдыха́ть (to rest, to relax) Де́лать (to do, to make) Чита́ть (to read)
Я работа – ю Я отдыха – ю
Ты работа – ешь Ты отдыха – ешь
Он(а) работа – ет Он(а) отдыха – ет
Мы работа – ем Мы отдыха – ем
Вы работа – ете Вы отдыха – ете
Они работа – ют Они отдыха – ют
Работай/те! Отдыхай/те! Делай/те! Читай/те!
Задание 5. Что они делают? Спрашивайте и отвечайте/ Ask and answer:
1. – .................................... э́ти коты́?

– Они ..............................................
2. – ............................... э́ти де́вочки?

– Они ..............................................
3. – ............................... э́та де́вушка?

– Она ..............................................
4. – ............................. э́тот ма́льчик?

– Он игра́ет в футбо́л.
55
5. – . ................................ эта семья? –
Сегодня воскресенье и ....................
......................................
6. Э́та де́вушка рабо́тает?..................
– Нет, она . ....................................
Игра́ть (to play) Слу́шать (to listen) Ду́мать (to think)

в футбо́л
в теннис
в баскетбол
в бадминто́н
в хокке́й
в ша́хматы
(chess)
в ка́рты
Игра́й/те!
Задание 6. Дополните глаголы/Fill in the blanks.

1. Сегóдня понедéльник. Мы все рабóта___ в óфисе. Зáвтра я тóже рабóта___. А вы ра-
бóта___?
2. – Что ты дéла___? – Я дéла___ домáшнее задáние. – А что дéла___твои́ роди́тели?

– Они отдыхá___
3. – Где Ми́ша? – Я дума___, он игра___ в футбол в пáрке.
4. – Что дéла____ твоя подруга? – Сегодня суббота. Она сейчáс на концéрте, слуша___
музыку.
5. – Что дети читá____? – Они читá___ кóмиксы. А Пéтя не читá___, он игрá___ в теннис.
Гулять (to go for a walk) Понимать (to understand) Знать (to know)
Я
Ты
Он(а)
Мы
Вы
они
Гуляй/те!
56

1. – Антон, ты зна____ , где сейчас твой брат? – Я дума____, он в университете, слу-
ша___ лекцию (lecture).
2. – Ваши родители сегодня работа___ ? – Нет, они сегодня отдыха___ на даче.
3. – Ты игра___ в ша́хматы (chess)? – Нет, не игра___. – Жаль (it’s a pity)! Я дума___,

игра____ в шахматы – это хорошо!
4. – Что дела___ твои бабушка и дедушка? – Я не зна___, но дума___, они гуля___ и́ли
(or) чита___.
5. – Вы понимá___, что вы читá___? – Я понимá___, но не всё (everything).
Задание 8. Читайте текст/Read the text.
Сегóдня воскресéнье
Меня зовут Макси́м. Я инженéр. Сегóдня я не рабóтаю, потому́ что (because) сегóдня
воскресéнье. Как хорошó (How fine)! Я отдыхáю и слу́шаю музыку. Я ничегó не дéлаю (I do
nothing) ! Мой отéц, конéчно, читáет газéту (newspaper), а моя мать дéлает обéд (lunch). Мой брат
Влад не дóма. А где он? Я не знáю. Мóжет быть (may be), он гуляет, а мóжет быть, игрáет
в футбóл на стадиóне (stadium). Моя сестрá Натáша дóма. Она шкóльница. Она мнóго (a lot)
читáет и мнóго знáет. Я думаю, Натáша сейчáс (now) [сича́с] дéлает урóки. Онá молодéц!
Она всегдá (always) рабóтает!
Да Нет Я не знаю
1. Сегóдня Макси́м не рабóтает.
2. Его отéц тóже не рабóтает.
3. Его мать отдыхáет.
4. Его брат сейчáс на стадиóне.
5. Натáша сейчáс читáет.
6. Вчерá былá суббóта.
Lesson 6 Vocabulary
баскетбо́л basketball позавчера́ The day before yesterday

бадминто́н badminton понеде́льник Monday
был, была́, бы́ло Was (m., fem., n.) понима́ть To understand
воскресе́нье Sunday по́слеза́втра the day after tomorrow
всегда́ always пото́м Then, later on
57
во́семь eight потому́ что because

вто́рник Tuesday пя́тница Friday
вчера́ yesterday пять five
To go for a walk,
гуля́ть рабо́тать To work
to walk
два two ра́ньше Earlier, before
де́вять nine сего́дня today
де́лать To do, to make сейча́с now
де́сять ten слу́шать To listen
ду́мать To think среда́ Wednesday
жаль (it is a) pity стадио́н stadium
за́втра tomorrow суббо́та Saturday
знать To know те́ннис tennis
игра́ть To play, to act три three
мно́го Many, much футбо́л football
мо́жет быть May be хокке́й hoсkey
молоде́ц Well done! хорошо́ Good, well, fine, OK
неде́ля week четве́рг Thursday
ноль zero четы́ре four
обе́д lunch чита́ть To read
оди́н one ша́хматы chess
отдыха́ть To rest, relax шесть six
Работайте над словарём! Crossword Puzzle, p. 146
Задание 9. Complete with the appropriate pronouns.
1. .................................. не чита́ют. А . ................................ чита́ете?
2. .................................. отдыха́ю, а . ................................... рабо́тают.
3. Что . ............................ де́лаете? Что ......................................... де́лаем?
58
4. .................................... не рабо́тает, а . ...................................... рабо́таю.
5. .................................... гуля́ешь в парке? А где ........................ гуля́ют?
6. .................................... пла́ваем. А ............................................. пла́ваете?
7. .................................... де́лают шашлы́к. А . ............................. не де́лаю шашлы́к.
Задание 10. Переведите глаголы на английский и дополните

их/Translate the verbs into English and complete them.
Слу́шать – ....................... Мы слу́ша..........................
Де́лать – .......................... Что вы де́ла.......................
Пла́вать – ........................ Ты хорошо́ пла́ва.............. ?
Отдыха́ть – ..................... Я отдыха́. ..........................
Рабо́тать – ....................... Где рабо́та......................... твои́ роди́тели?
Понима́ть – ..................... Он всё понима́.................. ?
Ду́мать – .......................... Что ты ду́ма....................... ?
Гуля́ть – ........................... Где они гуля́...................... ?
Чита́ть – . ......................... Она чита́. ..........................
Задание 11. Zadaniye adinatsat

Дополните глаголы/Complete the verbs.
1. Что вы дела___ сейчас? – Мы чита___, а мама дела___ обед.
2. Ты сегодня работа___ или отдыха___?
3. – Вы зна___, где Антон? – Конечно, зна___. Он игра___ в баскетбол на стадионе.
4. – Где Оля? – Она на концерте. – Что она слуша___? – Она слуша___ джаз-концерт.
5. – Привет, что ты сегодня дела____? – Я сегодня ничего не дела___. Я отдыха___.

Сегодня воскресенье. А завтра понедельник и я работа____.
6. – Ты зна___, где мои вещи? – Дума___, они там, на столе.
7. – Где бабушка и дедушка? Что они дела____? Они дома? – Нет, они сейчас гуля___
в парке.
8. Я чита___, но не понима___. – Ты зна____ эти слова?
9. – Почему ты не работа___? – Потому что сегодня суббота. В субботу я не работа___.
10. – Вы игра___ в теннис? – Да, но мы игра____ не очень хорошо. А Ирина отлично

игра___.
59
Задание 12/Zadaniye dvinatsat. Делайте диалоги по модели/

Make up dialogues according to the model.
Модель: вторник – вы – работать * – Какой сегодня день?
– Сегодня вторник.
– Что вы сегодня делаете?
– Мы сегодня работаем.
1. Суббота – друзья – делать пикник
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Воскресенье – твоя сестра – отдыхать
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. Пятница – мальчик – играть в футбол
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
4. Среда – ты – отдыхать
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
60
Урок 7/Unit 7
Расписа́ние Насти/Nastya’s Timetable
Задание 1. Читайте:
1. Понеде́льник, вто́рник, среда́, четве́рг, пя́тница, суббо́та и воскресе́нье – это дни неде́-
ли. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 – 0, 2, 10, 4, 6, 3, 9, 7, 5, 1,8
2. – Како́й сего́дня (today) день? – Сего́дня четве́рг. – А како́й день за́втра (tomorrow)? –
За́втра пя́тница. – А по́слеза́втра (the day after tomorrow)? А по́слеза́втра суббо́та. – А како́й
день был (was) вчера́? – Вчера́ была́ среда́. – А позавчера́ (the day before yesterday)? – А по-
завчера́ был вто́рник.
3. – Сего́дня среда́. Я сего́дня рабо́таю, а ты? – Я то́же рабо́таю. Я рабо́таю ка́ждый день
(every day). Я отдыха́ю то́лько (only) в суббо́ту и в воскресе́нье. – Я то́же. В выходны́е
(days-off) я игра́ю в футбо́л или гуля́ю. А ты, что ты дела́ешь в выходны́е? – Я отдыха́ю
до́ма.
4. – Ты зна́ешь, где сейча́с Максим? – Я ду́маю, он на рабо́те в о́фисе. – Он сего́дня ра-

бо́тает? – Коне́чно, сего́дня вто́рник, рабо́чий (working) день. – А в суббо́ту он рабо́та-
ет? – Я не зна́ю. Мо́жет быть (may be) рабо́тает, а мо́жет быть отдыха́ет.
5. – Что вы де́лаете? – Мы чита́ем. – Что вы чита́ете? – Расска́з по русски. – Вы всё пони-

ма́ете? – Коне́чно, не всё, но мы уже зна́ем мно́го слов. – Молодцы́. Я ду́маю, чита́ть –
это хорошо́! Чита́йте!
Когдá.....?/When?
В понедéльник (on Monday)
Во втóрник (on Tuesday)
В срéду (on Wednesday)
В четвéрг (on Thursday)
В пя́тницу (on Friday)
В суббóту (on Saturday)
В воскресéнье (on Sunday)
В понеде́льник, во вто́рник, в сре́ду, в четве́рг и в пя́тницу мы рабо́таем. А в суббо́ту

и в воскресе́нье мы отдыха́ем.
61
Задание 2. Переведите на английский/

Translate into English and match.
1. Рабόтать...................................... Вы 1. думаю
2. Гулять......................................... он 2. играет
3. Читáть......................................... я 3. понимают
4. Знать........................................... Твоя мать 4. знаете меня?
5. Понимáть.................................... Вы 5. гуляет
6. Игрáть.........................................
Что ты 6. отдыхают
7. Ду́мать........................................
Они не 7. слушает концерт
8. Де́лать.........................................
В субботу они 8. работаете
9. Отдыха́ть....................................
Тамара 9. читаешь?
10. Слу́шать......................................
Музыкант 10. делает обед
Задание 3. Complete with the given verbs.

1. Я .................................. вас. Вас зовут Иван.
2. Ты ............................... в теннис?
3. – Где ...........................твои родители? – В офисе.
4. – Что . ......................... твоя сестра? – Она . ......................................... книгу.
5. – Где ты (rest, relax)............................. в субботу и в воскресенье? – Я ..................... на море.
6. Где (go for a walk) ..................................................................................... бабушка? – В парке.
7. – Что они ...................? – Музыку.
8. – Вы (understand).................................., что я говорю (what I’m saying)?
– Да, мы хорошо .............................. вас.
9. – Вы . .......................... изучать русский язык (learn Russian language) тру́дно (difficult)?
– Мы . .........................., это тру́дно, но интере́сно.
62
У р о к 7 / U n i t 7
Задание 4. Ответьте на вопросы /Answer the questions.
Модель: – Ира работает? – Нет, она

не работает, а гуляет.
1. Дети читают? – Нет ..............................

в футбол.
2. Молодой человек работает? –

Нет, ........................................... музыку.
3. Доктор отдыхает? – ..............................
4. Мальчик понимает, что он читает? –

Нет, он не ...............................................
5. Девушка работает? – Нет, она .............

макия́ж (make-up)
6. Дедушка и бабушка работают? –

Нет, они . ................................................
7. Вы oтдыхаете? .......................................
63
Задание 5. Это расписание Насти. Что она делает

в понедельник.....? Делайте задание по модели.
понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье
Плавать Играть
работать гулять слушать
(to swim) в теннис
В понедельник Настя работает (в офисе).
1. ................................................................................
2. ................................................................................
3. ................................................................................
4. ................................................................................
5. ................................................................................
6. ................................................................................
Задание 6. Translate and complete the sentences.
To work – ..................................... Мы ................................

To go for a walk – ........................ Ты .................................
To read – ...................................... Он .................................
To know – .................................... Они................................
To understand – ........................... Вы .................................
To play – ...................................... Я . ..................................
To think – . ................................... Она................................
To do – ......................................... Ты .................................
To rest – ....................................... Они................................
To listen – . ................................... Вы .................................
To swim – . ................................... Я . ..................................
64
У р о к 7 / U n i t 7
Задание 7. Делайте диалоги по модели.
Модель: Вы работаете? (отдыхать) – Нет, мы отдыхаем.
1. Твоя мама сейчас чита́ет? (гуля́ть) – Нет, она сейчас......................................
2. Твой отец рабо́тает? (де́лать шашлы́к) – . .........................................................
3. Доктор отдыха́ет? (де́лать опера́цию)................................................................
4. Спортсме́нка слушает рок? (пла́вать).................................................................
5. Философ слу́шает му́зыку? (ду́мать)....................................................................
6. Дети гуля́ют? (игра́ть в футбол)..........................................................................
7. Студе́нты понима́ют слова́? (знать) – Да,..........................................................

Модель: мама – дома – делать обед
– Где (where) твоя мама?

– Она дома.
– А что она делает (what is she doing)?
– Она делает обед (lunch).
1. Брат – в офисе – работать
2. Друзья́ – на мо́ре – пла́вать
3. Роди́тели – на да́че – де́лать пикник
4. Подру́га – на конце́рте – слу́шать му́зыку
5. Тётя – до́ма – чита́ть журна́л
§ 10. Expressing HAVING in Russian
(preposition) У + the owner (in Genitive case) + the verb ЕСТЬ (have) +
the object/person you have/own (in Nominative case)
У меня́ есть де́ньги!
У меня есть..../I have…………..

Это я. У меня́ есть брат.
Это ты. У тебя́ есть компью́тер.
Это он. У него́ есть телефо́н.
Это она. У неё есть семья́.
Это мы. У нас есть друзья́.
Это вы. У вас есть вре́мя?
Это они. У них есть пробле́мы.
65
Задание 9. Делайте задание по модели:
Модель: мы /экза́мен + У нас есть экза́мен.
1. ты/ ле́кция.............................................................................................
2. роди́тели/ де́ти......................................................................................
3. тётя /муж................................................................................................
4. студе́нты /домашнее задание..............................................................
5. я и мои́ друзья́/ уроки...........................................................................
6. я /секре́т.................................................................................................
7. вы/ де́ньги..............................................................................................
Задание 10. Делайте фразы. Что/кто у них есть?
Модель. (он) У него есть проблемы.
1. 2. 3. 4. 5.
1. (он)...............................................................................
2. (она).............................................................................
3. (ты)............................................................................... проблемы?
4. (вы)............................................................................... мечта́ (dream)?
5. (мы).............................................................................. друзья!
Задание 11.1. Читайте текст
Расписание Насти/Nastya’s Timetable
На́стя юри́ст (lawyer, jurist). Она рабо́тает в фи́рме. Настя рабо́тает в фирме не ка́ждый
день (every day), а то́лько (only, just) в понеде́льник, во вто́рник, в четве́рг и в пя́тницу. В сре́ду
она рабо́тает до́ма. Настя лю́бит (loves) рабо́тать. Она то́же лю́бит (loves) спорт и ду́мает,
что спорт – это хорошо́. Во вто́рник и в пя́тницу она пла́вает, а в сре́ду она игра́ет в те́ннис.
66
У р о к 7 / U n i t 7
Настя не спортсме́нка, но она хорошо́ игра́ет в теннис. Суббо́та и воскресе́нье – выходны́е

(дни) (days off or weekend), и Настя не рабо́тает. У неё есть дача. В суббо́ту и в воскресе́нье она
отдыха́ет на да́че. Там о́чень краси́во (beautiful). Она тоже чита́ет, слу́шает му́зыку, гуля́ет в
па́рке или на мо́ре, слу́шает конце́рты.
Задание 11.2. Ответьте на вопросы. Answer the questions.
1. Сегóдня среда́ и Настя не работает.
2. Настя тенниси́стка.
3. Настя работает в офисе ка́ждый день.
4. На даче Настя делает пикник.
5. В среду Настя не работает.
6. Настя не работает в выходны́е дни.
7. У неё есть семья
Задание 12. Ответьте на вопросы/Answer the questions:

1. Какой сегодня день?................................................................................
2. Когда вы отдыхаете?...............................................................................
3. Что вы делаете в субботу и воскресенье?..............................................
4. Что сейчас делают ваши друзья?...........................................................

5. Что делают люди на концерте?.............................................................
6. Что делают дети в парке?.......................................................................
7. Что вы сейчас делаете?...........................................................................
Задание 13. Дополните таблицу/Complete the chart:

Этот мужчина наша страна
Ваше дело Его дочь
Мой ребёнок Твоя машина
Эта женщина Её словарь
Этот человек Их книга
67
Lesson 7 Vocabulary
Выходно́й – выходны́е Day off – days off, weekend
Гуля́ть (1) – To walk, stroll, to take a walk, stroll
Де́лать (1) – To do, to make
Ду́мать (1) – To think
Есть; у меня есть There is; there are; I have
Знать (1) – To know
Игра́ть (1) – To play, to act
ка́ждый every
когда́ when
мечта́ Dream, daydream
Люби́ть (2) – To love, to like
Отдыха́ть (1) – To rest, to relax
Понима́ть (1) – To understand
Пла́вать (1) – To swim
Рабо́тать (1) – To work
Working day, work day – working
Рабо́чий день – рабо́чие дни
days , work days
Расписа́ние Timetable, schedule
Слу́шать (1) – To listen
То́лько – Only, just
Трудно (It is) difficult, hard
У вас есть You have
У нас есть We have
У него есть He has
У неё есть She has
У них есть They have
У тебя есть You have
Чита́ть – To read
Работайте над словарём! Crossword Puzzle, p. 148
68
У р о к 7 / U n i t 7
Задание 14. Review the chart.
Personal pronouns Personal pronouns Possessive Pronouns

(Subject) (Object) + verbs +nouns
Я (I, me) Меня(me) мой моя моё
Ты (you/inf) Тебя (you) твой Твоя твоё
Он (he,it), оно (it) Его (him) Его (his)
Она (she, it) Её (her) Её (her)
Мы (we) Нас (us) наш наша наше
Вы (you/form, pl) Вас (you) ваш ваша ваше
Они (they) Их (them) Их (their, theirs)
Задание 15. Complete with possessive pronouns:

1. Ты студент? Это .................... друзья? Это .................... место? Это .................... рюкзак?
2. Это мы и .................... семья. Вот .................... дом, .................... дача и .................. соседи.
3. Вы химик? Это ................... институт? А тут. ................. лаборатория?

Это .................... окно? Это .................... студенты?
4. Это я, а это .................... семья. Вот .................... отец и .................... мать,

а это .................... бабушка и дедушка.
Задание 16. Complete with possessive pronouns or personal object pronouns.

1. Это братья ............... зовут Лёша и Гоша. Тут .................... комната. Ты знаешь ..............?
2. Мы подруги. ............... зовут Ирина и Марина.

Вот ............... университет, а там ............... здание (building).
3. Ты студентка? Как ............... зовут? Я не знаю. ............... Это ............... место?

Это ............... вещи (things, stuff)?
4. Вы сёстры? Как ............... зовут? Это ............... отец и ............... мать?

Вы знаете (me) ................?
5. Студент читает текст, но не понимает ....................
6. Здравствуйте! Мы волонтёры (volunteers). Вы знаете ...............?
69
Задание 17. What do they have?
Модель: (она) работа + У неё есть работа.
1. (они) машина ..........................................................................
2. (я) мечта ..................................................................................
3. (ты) дача ................................................................................?
4. (он) дела ..................................................................................
5. (вы) время ..............................................................................?
6. (мы) семья ...............................................................................
7. Что (она) ................................................................................?
Задание 18. Complete the following sentences with the words from the box.
воскресе́нье – понеде́льник – четве́рг – вто́рник – пя́тница –
была́ – бы́ло – за́втра – был – сего́дня
1. Сегодня среда, вчера был ………………….. , а завтра …………………..
2. Сегодня ………………….. и мы отдыхаем.
3. Сегодня воскресенье, а вчера ………………….. суббота.
4. Сегодня ………………….. , а вчера ………………….. воскресенье.
5. – Какой ……………….. день? – Сегодня ……………….. , а ……………….. суббота.

6. Какой день ………………….. вчера?
70
Урок 8/urok vosim/Unit 8
Какóй сегóдня день?/

What Day Is It Today?
Задание 1. Читайте: 1) ГО
ГО [ГО] ГО [ГА] ГО [ВО́] [ВА]

Год (year) , гол (goal), Гора́ (mountain), голо- Его́, ничего́ (nothing, OK, fine), сего́д-
го́род, пого́да (weather), ва́ (head), мно́го (many, ня (today), всего́ хоро́шего (all the best),
ого́нь (fire) much, a lot), говори́ть ничего́ осо́бенного (nothing special).
(to speak, to say) До ско́рого! (see you soon)
2) Понедéльник, втóрник, средá, четвéрг и пятница – это рабóчие дни (working days) . Суб-
бóта и воскресéнье – это выходные дни (weekend, days off).
– Когдá вы рабóтаете? – Я рабóтаю в понедéльник, во втóрник, в срéду, в четвéрг
и в пятницу. – Когда вы отдыхáете? – Я отдыхáю в суббóту и в воскресéнье.
3)– У вас есть семья? – Да, есть. Вот моя семья. У него есть друг? – Да, есть. У тебя есть
сестра? – Нет. – Это твои друзья? – У них есть уроки сейчас? – Нет.
4) Я слушаю джаз. А что ты дéлаешь? Ты дéлаешь проéкт (project)? Мой брат игрáет в ком-
пьютерные и́гры (computer games), а сестра играет на пиани́но (piano). Мой отец читает
газеты, а мама отдыхает.
5) Ты знаешь, где Ирина? Что она делает? – Я думаю, она сейчас на море. Она плáвает. –
А ты сегóдня рабóтаешь? – Нет, сегóдня суббóта, и я сегóдня не рабóтаю, а отдыхáю.
Изучáть (1) – to learn, to study (Is used only with a direct object!)
Я изуча́ю ру́сский язы́к (Russian language)
Ты изуча́ешь бизнес (business)
Он изуча́ет ме́неджмент (management)
Мы изуча́ем эконо́мику (economics)
Вы изуча́ете тури́зм (tourism)
Они изуча́ют психоло́гию (psychology)
71
Задание 2.1. Глаголы. Группа 1/Group 1 Verbs
Уме́ть За́втракать Обе́дать У́жинать

(to know how to do smth) (to have breakfast) (to have lunch) (to have dinner)
Я
Ты
Он(а)
Мы
Вы
они
Завтракай(те)! Обедай(те)! Ужинай(те)!
Задание 2.2. Знать vs Уметь

Знать + direct object Уме́ть + infinitive
(to know smth, s.o.) (to know how to do smth)
Я хорошо знаю этот город. Я умею плавать.
Вы знаете меня? Вы уме́ете играть в теннис?
Они знают тебя. Он уме́ет делать шашлык.
Задание 2.3. Знать или уме́ть?

1. Твои друзья хорошо ............................... русский язык?
2. Они ............................... говорить по-русски?

3. – Что ты ............................... делать? – Я ............................... отдыхать.
4. – Вы ............................... где Антон? – А кто это? Мы не ............................... его.
5. Я не ............................... плавать.
6. Ты ............................... эти слова?
7. Извините, мы не понимаем вас. Мы не ............................... говорить по-арабски.
8. Все эти дети ............................... читать. Они хорошо ............................... алфавит.
72
У р о к 8/ u r o k v o s i m / U n i t 8
Глаголы. Группа 2/Group 2 Verbs
Говор/и́ть Смотр/е́ть Спеш/и́ть Кур/и́ть

(to speak, to say) (to look, to watch) (to be in a hurry) (to smoke)
Я говор – ю́ Я смотр – ю́ Я спеш – у́
Ты говор – и́шь Ты смо́тр – ишь Ты спеш – и́шь
Он(а) говор – и́т Он смо́тр – ит
Мы говор – и́м Мы смо́тр – им
Вы говор – и́те Вы смо́тр – ите
Они говор – я́т Они смо́тр – ят Они спеш – а́т
Говори́/те! Смотри/́те! (Не) спеши́/те! (Не) кури́/те!
Задание 3. Что они делают? Спрашивайте и отвечайте/

What are they doing. Ask and answer.
1) – Что она ...............................................

– Она .....................................................
2) – Что .................................... эти люди?

– Они .....................................................
3) – Что ....................................... Виктор?

– Он ............................ телеви́зор (TV).
4) Это инженер.
Он............................................................

1. – Что ты де́ла______ ? – Я смотр___́ телеви́зор. Сейчас интере́сный фильм. – А ты?
Что ты де́ла____ ? Ты сейчас до́ма? – Нет, я на рабо́те в о́фисе. Я рабо́та___
2. – Вы говор____́ по-ру́сски (Russian) ? – Да, мы уме́___ говор__́_ по-ру́сски чуть-чуть (a

little). – А вы всё понима́____? – Коне́чно, мы не всё понима́___.
3. – Приве́т, Андрей. Ты сейчас где? – Мы в кафе, обе́да____ (have lunch)
4. (Мама) Ты ку́р___ ? (Сын) – Нет, мама, я не кур___́. (Мама) – А что это? Это твои́ сига-
ре́ты? (Сын) – Нет, это не мои́ сигаре́ты. Извини́, мама, я спеш____́. Пока́. (Мама) – Я ни-
чего́ не понима́____ !
73
Expression of Time (Adverbs of Time & Frequency)
КОГДА? Как часто? (How often?)

Всегда́ always Я всегда́ за́втракаю (have breakfast) до́ма.
иногда́ sometimes Иногда́ я обе́даю (have lunch) в рестора́не.
никогда́ не never Я никогда́ не у́жинаю (have supper) в о́фисе.
Ка́ждый день every day Каждый день я сижу в Интернете (surf the Net).
ча́сто often Я ча́сто смотрю́ фи́льмы.
Ре́дко rarely, seldom Мы ре́дко пла́ваем в мо́ре.
обы́чно usually Обы́чно бизнесме́ны мно́го (much) рабо́тают.
У́тром In the morning Утром я спешу́ (in a hurry) на рабо́ту.

днём In the afternoon Днём я не отдыхаю, а только (just) работаю.
ве́чером In the evening Вечером мы смотрим телевизор.
Когда́ (как ча́сто) вы обе́даете, у́жинаете в ресто-

ра́не; пла́ваете в мо́ре; игра́ете в футбол, теннис;
смо́трите фи́льмы; сиди́те в Интернете (surf the Net);
де́лаете пикник; слу́шаете му́зыку; чита́ете…..?
Задание 5. Переведите слова в скобках.

1. Ты (often) .......................................... отдыхаешь (in the afternoon)...............................?
2. Эти врачи (usually) .......................... работают (in the morning and in the evening).........................
3. Черепахи (turtles) (never) . ............................................... спешат.
4. Наши коллеги (seldom) ................... завтракают в офисе.
5. Я (every day) ..................................... смотрю мою почту (my email).
6. Эта женщина (always) . .................. много говорит по телефону.
7. Эти мальчики (sometimes) ............................................ играют в шахматы.
74
§ 11. Cardinal Numbers (0 – 20)
0 – ноль
1 – оди́н 6 – шесть 11 – оди́ннадцать 16 – шестнáдцать
2 – два 7 – семь 12 – двенáдцать 17 – семнáдцать
3 – три 8 – вóсемь 13 – тринáдцать 18 – восемнáдцать
4 – четыре 9 – дéвять 14 – четырнадцать 19 – девятнáдцать
5 – пять 10 – дéсять 15 – пятнáдцать 20 – двáдцать
Задание 6. 1.
Числительные. Говорите.
1) 20, 19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11, 10
2) 1 – 11 7 – 17 2 – 12 8 – 18 6 – 16
4 – 14 10 – 20 5 – 15 3 – 13 9 – 19
Задание 6. 2. Ответьте на вопросы/Answer the questions.

1. How many months are there in a year?....................................................................................
2. How many days are there in February?....................................................................................
3. How many students are there in our group?.............................................................................
4. 18 – 11 = (равно́) ?....................................................................................................................
5. 27 + 2 = ?..................................................................................................................................
6. 13 + 6 = ?..................................................................................................................................
7. 19 – 12 = ?.................................................................................................................................
8. 20 + 2 = ?..................................................................................................................................
9. 14 + 15 = ?................................................................................................................................
10. 17 – 1 = ?...................................................................................................................................
Задание 7. Читайте.
Какóй сегóдня день?
Какóй сегóдня день? Сегóдня понедéльник. Я рабóтаю. Утром я зáвтракаю дóма, а потóм
я рабóтаю в óфисе. Я мнóго (much, a lot) рабóтаю. На работе я думаю, рабóтаю на компью́тере
(to work on a PC), говорю́ по телефóну (to talk on phone) и дéлаю проéкты. Это интерéсно. Днём я
обéдаю в кафé. Я никогдá не обéдаю дóма. А ужинаю я дóма или в ресторáне. Вéчером я от-
дыхáю. Иногдá я смотрю телеви́зор, если есть (if there is) интерéсная прогрáмма или фильм.
Потóм я читáю или сижу́ в Интернете (surf the Net). Конéчно, кáждый день я читáю имэйлы.
Зáвтра втóрник, и я тóже рабóтаю...
75
1. Антон всегда обедает в кафе.
2. Вчера было воскресенье.
3. В воскресенье он отдыхает на даче.
4. Он редко читает имэйлы.
5. На работе Антон делает проекты.
6. Он много говорит по телефону.
Lesson 8 Vocabulary
Ве́чером In the evening Оди́ннадцать eleven
Восемна́дцать eighteen Пиани́но piano
Во́семь eight По-ру́сски (in) Russian
Всегда́ always Почему́ why
Говори́ть (2) Speak, talk Пятна́дцать fifteen
Говори́ть
Talk on phone Пять five
по телефо́ну
Два two Ре́дко Seldom, rarely
Два́дцать twenty Ру́сский язы́к Russian language
Двена́дцать twelve Семна́дцать seventeen
Девятна́дцать nineteen Семь seven
Сиде́ть (2)
Де́вять nine To (sit) surf the Net
в Интернете
Де́сять ten Смотре́ть (2) To watch, look
Днём In the afternoon Спеши́ть (2) To be in a hurry
Если if Три three
Если есть If there is Трина́дцать thirteen
Есть There is, there are У́жинать (1) To have dinner
To know how to do
Завтракать (1) To have breakfast Уме́ть (1)
something, to be able
Игра Game У́тром in the morning
Изучать (1) To learn smth Ча́сто often
76
Иногда sometimes Четы́ре four

Как часто How often Четы́рнадцать fourteen
Курить (2) To smoke Чуть-чуть Just a little, a bit
Никогда не never Шестна́дцать sixteen
Обедать (1) To have lunch Шесть six
Обычно usually Язы́к language
Один one
Работай над словарём! Crossword Puzzle, p. 150
Задание 8. Дополните глаголы Complete the verbs:
1. – Где твой брат? – Он игра___ в теннис. – А ты почему (why) не игра___? – Я не уме___

игра___. – Жаль (It’s a pity!)
2. Ура! Сегодня воскресенье, и мы не работа___. Моя семья дома. Папа кур___ и чита___
журнал, мама говор___ по телефону или дела___обед, а бабушка и сестра гуля___в пар-
ке. Мы все сегодня отдыха___.
3. Мама чита___ рассказ, а дети слуша___. Я дума___, они всё понима___
4. – Извините, вы зна_______, где музей? – Извините, я не зна__. Это не мой город, и я

очень спеш___.
5. Сегодня понедельник, и я работа___ в офисе. Вы тоже сегодня работа___?
6. – Что вы смотр___? – Мы смотр___ интересный фильм.
Задание 9. Переведите/Translate:
1. Do you have a brother? ........................................................................
2. She has a job . .......................................................................................
3. They have daughters and sons .............................................................
4. We have the money ..............................................................................
5. On Wednesday I have a lesson . ...........................................................
6. I have everything...................................................................................
77
7. Does he have a dictionary?....................................................................
8. Does she have time to do this?...............................................................
9. I have got a question. Do we have an exam on Friday?........................
Задание 10. Это Настя и её семья. Ask Nastya about her family. Translate.
1. Is it your family? Is your family relaxing? . ................
...................................................................................
2. Are these your parents?..............................................
...................................................................................
3. Is it your father? Where does he work? What is he?...
...................................................................................
4. Is your mother a housewife? . What is her name?......
...................................................................................
5. Are these your grandparents? Are they retired?.........
...................................................................................
6. Is this boy your brother? Is he a schoolboy? Does he

know how to play football? Does he play well?..........
...................................................................................
Задание 11. Complete the text
Какóй сегóдня день?/What day is it today?
Какóй сегóдня день? Сегóдня понедéльник. Антон (1.hurries up) ______________ на ра-
боту. (2. In the morning) __________________ он (3. has breakfast) _______________ дóма, а по-
тóм он (4. works) ______________ в óфисе. Там все (all) (5. Work)____________ мнóго (a lot).
На работе Антон (6. thinks)____________, (7.works) __________ на компью́тере , (8. talks)
_____________по телефóну и (9. does) ___________проéкты. Это интерéсно. (10. In the afternoon)
____________ Антон (11. has lunch) __________________ в кафé. Он никогдá не (12. has lunch)
____________________ дóма. А (13. has dinner) _______________он дóма или в ресторáне.
(14. In the evening) ___________ Антон (15. has rest) ____________ . (16. Sometimes) ___________
он (17. watches) ______________телеви́зор, если есть (if there is) интерéсная прогрáмма или
фильм. Потóм он (18. reads) ___________ или сидит́ в Интернете (surfs the Net).
78
Урок 9./Unit 9
Ско́лько сейча́с вре́мени?/What time is it now?
Задание 1. Ответьте на вопросы/Answer the questions:

1. Что вы де́лаете сейча́с?
2. Что вы изуча́ете (learn) в университе́те?
3. Вы уме́ете играть на пиани́но (piano)?

(играть в футбол, пла́вать, танцева́ть (dance)...?)
4. Когда вы отдыха́ете?
5. Како́й сего́дня день?
6. Вы ча́сто (often) смо́трите телеви́зор?
7. Вы ку́рите?
8. Вы уме́ете говори́ть по-ру́сски?
9. Где вы обы́чно (usually) обе́даете?
10. Что вы де́лаете в выходны́е (weekend)?
Подгруппы глаголов/Verbal Subgroups
Люби́ть (2) Гото́вить (2) Спать (2)

(to love, to like) (to prepare, to cook) (to sleep)
Я люблю́ Я гото́влю Я сплю
Ты лю́б – ишь
Он люб – ит
Мы люб – им
Вы люб – ите
Они лю́б – ят
Люби/те! Гото́вь/те! Спи/те!
79
Задание 2. Answer the questions.

Что вы лю́бите де́лать? Вы лю́бите пла́вать, сиде́ть в Интерне́те (to surf the Net), смо-
тре́ть фильмы, ходи́ть по магази́нам (to go shopping), ходи́ть в спо́ртза́л (gym), рестора́ны, го-
то́вить (to cook), чита́ть, спа́ть (sleep) , отдыха́ть, гуля́ть, путеше́ствовать (to travel).........................
Писáть (1) с//ш (to write)

Я пишý письмо́
Ты пи́шешь письмо по-ру́сски
Он................., что он работает в компании МТС
Мы................. сегодня экзамен
Вы.................. рассказ
Они................ имэйлы
§ 12. Русский vs по-русски
Задание 3. Выберите правильный ответ/Choose the correct answer.
(Verbs involving language skills (Verbs involving study or knowledge of language +

+ adverbial form of the language) adjectival form of the language)
Говори́ть по-ру́сски Понима́ть ру́сский язы́к
Чита́ть по-англи́йски Изуча́ть англи́йский язы́к
Писа́ть (to write) по-францу́зски (to learn) испа́нский язы́к
Понима́ть по-ара́бски Знать францу́зский язы́к
по-испа́нски ара́бский язы́к
по-италья́нски неме́цкий язы́к (German)
итальянский язы́к
1. – Вы говори́те ...........................? 1.1. Русский язык

– Да, мы зна́ем .......................... чуть-чуть. 1.2. По-русски
2. – Извини́те, я не понима́ю ........................ 2.1. Французский

Я говорю́ .................................... 2.2. По-неме́цки (German)
3. На уро́ке мы чита́ем и пи́шем .................... 3.1. Английский язык

Мы изуча́ем ............................... 3.2. По-английски
4. – Вы хорошо́ зна́ете .......................? 4.1. Испанский язык
– Да, мы говори́м .......... cвобо́дно (fluently). 4.2. По-испански
5. – Твои роди́тели говоря́т ..............?
5.1. Арабский язык
– Да, они прекра́сно зна́ют .............
5.2. По-арабски
80
У р о к 9 . / U n i t 9
6. – Ты понима́ешь .............................? 6.1. Китайский язык

– Я немно́го зна́ю ............................ 6.2. По-китайски(Chinese)
7. Я де́лаю дома́шнее зада́ние: пишу́ упраж- 7.1.Итальянский язык

не́ние ................................................ 7.2. По-итальянски
Задание 4. Спрашиваем – отвечаем.

Модель: – Номер 5. Что он делает? – Он читает.
1. 2. 3. 4.
5.  6. 7. 8.
9. 10. 11. 12.
§ 13. Expressing Time on the Hour
– У вас есть часы́?

– Да, есть. Сейчас три часа́.
Ско́лько сейча́с вре́мени? =

Когда́ = во сколько?
Кото́рый час?/What time is
/When?
it now?
1 (один), 21 час
1 час, 21 час
В 2, 3, 4; 22, 23,
Сейча́с 2, 3, 4; 22, 23, 24 часа́ [чиса]
24 часа́
5, 6, 7......20 часо́в [чисоф]
5, 6, 7......20 часо́в
81
Задание 5. : Сколько времени? = Который час? (What time is it now?)
1. 3:00 – ........................................
2. 6:00 – ........................................
3. 21:00 – ......................................
4. 9:00 – ........................................
5. 2:00 – ........................................
6. 12:00 – ......................................
Задание 6: Спрашивайте и отвечайте:
1. Когда вы завтракаете?....................................................................
2. Во сколько вы обедаете?.................................................................
3. Когда вы смотрите телевизор?......................................................
4. Когда вы ужинаете?........................................................................
5. Во сколько вы делаете домашнее задание?..................................
6. Когда вы отдыхаете?......................................................................
7. Когда вы пишете имэйлы?.............................................................
Задание 7. Читайте текст.
Кото́рый час?/What’s the time?
Кото́рый час? Сейча́с 7 часо́в утра́ (am). Утром в 7 часов я за́втракаю (have lunch) до́ма
и смотрю́ но́вости (news) по телеви́зору. Моя мама всегда́ говори́т: «Марта, бы́стро, бы́стро
(quickly). Ты опа́здываешь (you are late)!» И я спешу́ (in a hurry) в университе́т.
Ско́лько сейча́с вре́мени? Сейча́с 9 часов и я уже в уни-

версите́те. Я слу́шаю ле́кции (lectures), чита́ю, пишу́ в тетра́-
ди (write in the copy book), де́лаю зада́ния, прое́кты. Препода-
ва́тели спра́шивают (ask), а студе́нты отвеча́ют (answer).
Все мно́го рабо́тают.
А ско́лько сейча́с вре́мени? Сейча́с час (it’s one o’clock now): переры́в на обе́д (break for lunch).
В час студе́нты и преподава́тели обе́дают (have lunch). Пото́м я говорю́ по телефо́ну, слу́шаю
му́зыку, отдыха́ю. Мои друзья́ ку́рят, а я не курю́.
82
У р о к 9 . / U n i t 9
Уже́ (already) 2 часа. В 2 часа мы опя́ть (again) в кла́ссе на

уро́ке. Мы изуча́ем языки́ и перево́д (translation). Мы чита́ем,
пи́шем и говори́м по-ара́бски, по-францу́зски и по-англи́й-
ски. Сейча́с мы изуча́ем ру́сский язы́к. Коне́чно, мы ещё
не всё понима́ем, но уже уме́ем чуть-чуть (a little) говори́ть
по-ру́сски.
А кото́рый сейча́с час? 7 часов вечера (pm). Я уже́ (already) до́ма. Я отдыха́ю, у́жинаю (have
supper) и смотрю́ телеви́зор. Ча́сто (often) ве́чером я хожу́ (I go) в спортзал или сижу́ в Интерне́те
и де́лаю дома́шнее зада́ние.
Задание 8. Дополните таблицу/Complete the chart.
Сколько времени? Где Марта? Что она делает?

7 часов утра
В университете
Обедает, говорит по телефону, слушает
музыку, отдыхает
2 часа
дома
Задание 9. Выберите правильный ответ/Choose the correct answer.
1. Марта никогда не опаздывает в университет.
2. Она изучает языки.
3. Марта курит.
4. У неё есть друг.
5. Она умеет говорить по-французски.
6. Иногда Марта ужинает в ресторане.
7. Она любит спорт.
8. Она хорошо знает русский язык.
9. Марта ходит в спортзал каждый день.
10. Марта изучает языки.
83
Задание 10. Новые глаголы/New verbs
Опа́здывать (1) Спра́шивать (1) Отвеча́ть (1) Ходи́ть (2) д//ж Сидеть (2)
(to be late) (to ask) (to answer) (to go often) д//ж (to sit)
Я хожу́ Я сижу́
Ты хо́дишь Ты сиди́шь
Он хо́дит
Мы хо́дим
Вы хо́дите
Они хо́дят Они сидя́т
(Не) ходи́/те!
Задание 11. Напишите диалоги по модели.
Модель: вы – суббота вечером – обычно – смотреть телевизор
– Что вы делаете в субботу вечером в 7 часов?

– В субботу вечером я обычно смотрю телевизор.
1) Твои родители – выходные – часто – отдыхать на даче, делать пикник.........................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
2) Ваша семья – воскресенье вечером – иногда – ходить в рестораны или на концерты...

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Lesson 9 Vocabulary
Англи́йский язык, по-англи́йски English, in English

Ара́бский язык, по-ара́бски Arabic, in Arabic
Бы́стро Quickly, fast
Во ско́лько? At what time?
Вре́мя time
84
У р о к 9 . / U n i t 9
Гото́вить (2) To cook; to prepare

Испа́нский язык, по-испа́нски Spanish, in Spanish
Италья́нский язык, по-италья́нски Italian, in Italian
Кита́йский язык, по-кита́йски Chinese, in Chinese
Кото́рый час? What’s the time?
ле́кция lecture
Неме́цкий язык, по неме́цки German
но́вости news
Опа́здывать (1) To be late
опя́ть again
Отвеча́ть (1) To answer
перево́д translation
переры́в Break, interval
Переры́в на обе́д Lunch break
Писа́ть (1) To write
путеше́ствовать To travel
Сейча́с час. It is one o’clock now.
Ско́лько вре́мени? What’s the time?
Спать (2) To sleep
спо́ртза́л gym
Спра́шивать (1) To ask
Танцева́ть To dance
Уже ́ already
упражне́ние exercise
Францу́зский язык, по-францу́зски French, in French
Ходи́ть (2) To go, to walk
Ходи́ть по магази́нам To go shopping
час Hour, o’clock
85
Задание 12.
Read and listen to the chorus from the song «Это здорово » (That’s great!)
Музыка: А.Броневицкий Слова: И.Шаферан
Это здо́рово, это здо́рово That’s great, that’s great.

это о́чень о́чень хорошо́! That’s very good!
Это здо́рово, это здо́рово, That’s great, that’s great.
это о́чень хорошо́! That’s very good!
Целова́ть и горячо́ люби́ть – To kiss and love dearly

Это зна́чит молоды́ми быть. It means to be young.
Переплы́ть солёный океа́н – To cross swimming a salty ocean
Это зна́чит си́льный капита́н. Means to be a strong captain!
Задание 13. Look at the pictures in № 4
and write what they are doing now.
1. .....................................................................................
2. .....................................................................................
3. .....................................................................................
4. .....................................................................................
5. Этот мальчик читает.
6. .....................................................................................
7. .....................................................................................
8. .....................................................................................
9. .....................................................................................
10. ....................................................................................
11. ....................................................................................
12. ....................................................................................
86
У р о к 9 . / U n i t 9
Задание 14. Match:
1. – Это ваша дача?........................ 11. – Пятница
2. Доброе утро. – ........................... 12. – Спасибо. Всё очень вкусно.
3. Извините, пожалуйста. – ......... 13. – Не за что.
4. – Большое спасибо. – ............... 14. В пятницу
5. – Как дела? – ............................ 15. – На здоровье.
6. – Вот твой обед: суп, салат, шашлык. – 16. – Да, тут мои вещи.
7. – Это твоё место? – .................. 17. – Ничего, ничего.
8. – Можно торт? – 18. Тут очень красиво.
9. – Какой сегодня день? – ......... 19. Спасибо. Всё нормально.
10. – Когда вы ходите в спортзал? 20. – Здравствуйте.
1. I know how to speak Russian a bit.............................................................................................
2. Do you speak English fluently?...................................................................................................
3. Do you know to write in French?...............................................................................................
4. – What time is it now? – 3 o’clock.............................................................................................
5. When do you usually go for a walk on Saturday?......................................................................
6. Do your friends often go to gym?...............................................................................................
7. I don’t like to be late...................................................................................................................
87
Урок 10/ Unit 10
Любóвь/Love
Задание 1. Делайте задание по модели
Модель А: Вы знаете английский язык? (говорить)

– Да, я говорю по-английски.
1. Ваши друзья говорят по-русски? (изучать) – Они сейчас...................................................
2. – Ты знаешь французский язык? (говорить, читать и писать)
– Да, я..........................................................................................
3. – Вы знаете китайский (Chinese)? (понимать) – Да, мы немного.........................................
Модель Б: – Скóлько сейчáс врéмени? (3) – Сейчас 3 часа.
– Когдá (во сколько) ты играешь в футбол? (7) – Я играю в футбол в 7 часов.
1. Когдá концерт? (8)...................................................................................................................
2. Скóлько сейчáс врéмени? (1)...................................................................................................
3. Когдá перерыв на обéд? (2).....................................................................................................
4. Когдá вы смóтрите нóвости? (9).............................................................................................
5. Когдá ты плáваешь в бассéйне? (среда и пятница, 6)..........................................................
6. Сейчас урóк. Скóлько сейчáс врéмени? (5)...........................................................................
7. Когдá они отдыхáют? (11)......................................................................................................
88
У р о к 1 0 / U n i t 1 0
10 – де́сять 30 – три́дцать 50 – пятьдеся́т 70 – се́мьдесят 90 – девяно́сто

20 – двáдцать 40 – со́рок 60 – шестьдеся́т 80 – во́семьдесят 100 – сто
Задание 2. 1. Говорите:
1) 22 – 33 – 44 – 55 – 66 – 77 – 88 – 99 – 100 3) How many days are there in a month?

2) How old is your mom (dad, brother, sister, granny…)? 4) How many hours are in 2 (3, 4) days?
Задание 2.2. Пишите цифры.

1. девянóсто дéвять – ................... 6. Двáдцать три – ........................
2. Пятьдесят семь – ...................... 7. сóрок два – ...............................
3. сто двенáдцать – ....................... 8. Три́дцать шесть – ...................
4. Сéмьдесят четыре – ................. 9. сто двадцать – .........................
5. шестьдесят вóсемь – ................. 10. восемьдесят один – ...............
§ 15. Неправильные глаголы/Irregular Verbs
Задание 3. Дополните глаголы:
Хоте́ть (want) Мочь (can) Есть (to eat)

Я хочу́ Я могу́ Я ем
Ты хо́чешь Ты мо́жешь Ты ешь
Он хо́чет Он мо́жет Он ест
Мы хоти́м Мы мо́жем Мы еди́м
Вы хоти́те Вы мо́жете Вы еди́те
Они хотя́т Они мо́гут Они едя́т
Е́шь/те!
1. Ты хо............... завтракать?
2. Твой брат мо....................... говорить по-русски?
3. Вы хо............... плавать?
4. Я не хо............ смотреть телевизор.
5. Мы сейчас не мо................. гулять на море.
89
6. Мы все хо.................... хорошо говорить по-русски.
7. Сейчас студенты ещё не мо..................... говорить по-русски.
8. Я хо.............................. играть на гитаре, но сейчас не мо..................
9. Что ты хо..................... делать сейчас? – Я хо....................................... спать.
10. – Я мо........................... здесь курить? – Извините, не мо.....................
11. Мои дети хо................ говорить по-телефону.
12. Что вы хо.....................есть на обед (for lunch)? – Я хо........................... пиццу.
Модель: вы – отдыхать. – Вы хотите отдыхать? (Do you want to rest?) –
Конечно, хотим, но сейчас мы не можем. (Of course we do, but we can’t now.)
1. Твои друзья – ходи́ть по магази́нам
2. Ты – смотреть фильм
3. Твой брат – купи́ть (to buy) моби́льник
4. Вы – обедать в ресторане
5. Ваши родители – путеше́ствовать (to travel)
Задание 5. Делайте диалоги по модели. Хоте́ть (to want)

Люби́ть (to love, like)
Модель А: Ты хóчешь плáвать? – Мочь (can) + infinitive
Нет, я не люблю плáвать. Уме́ть (to be able to)
1. Твой брат хóчет гулять? – Нет, .........................................................................
2. Вы хоти́те днём спать? – Нет, мы ......................................................................
3. Ты хóчешь смотрéть телеви́зор? – Нет, я .........................................................
4. Мы не хоти́м есть торт. – Вы не .......................................................................?
5. Мои друзья́ не хотя́т танцевáть. – Они ...........................................................?
90
У р о к 9 . / U n i t 9
Модель Б: Ты мóжешь плáвать? – Нет, я не умéю плáвать.
1. Твои роди́тели мóгут говорúть по-русски? – Нет,.............................................
2. Твоя сестра мóжет игрáть на пиани́но? – Нет,...................................................
3. Ты мóжешь писáть по-китáйски? – Нет,.............................................................
4. Я не могу́ танцевáть. – Ты не .............................................................................?
5. Вы мóжете читáть по-немéцки? – Нет, мы.........................................................
§ 16. Expressing age in Russian
Скóлько вам лет?/How old are you? Скóлько Мне 3 года,

Я – Мне 1, 21, 31, 41...... год тебé лет? а тебé?
Ты – Тебе́ 2, 3, 4; 22, 23, 24; 32, 33, 34... го́да
Он – ему́ 5 – 20, 30, 40, 50...., мно́го лет
Она – ей
Мы – нам
Вы – вам
Они – им
Задание 6. Ско́лько им лет/How old are they?
1) 32 2) 12 3) 3 4) 25 – 31 5) мно́го
1. – Ско́лько ему лет? – ....................................................................
2. – ................................................? – ................................................
3. – ................................................? – ................................................
4. – Ско́лько вам лет? – .............................. – А ско́лько вам лет? – ..................................
5. – Ско́лько вам лет?
– Что – что? Я не слы́шу (I don’t hear) . Говори́те гро́мче (Speak louder) , пожалуйста!
– Ско́лько вам лет?
– ................................................
91
Задание 7. А. Читайте текст

Познакóмьтесь (meet) : это Ольга. Ей 20
Любóвь (двáдцать) лет (years). Она студентка универси-
тета. Она изучает туризм и менеджмент. Она го-
ворит по-русски, по-английски и по-французски.
Ольга немнóго знáет испáнский, но хóчет (want)
говори́ть по-испански хорошó, потому что её друг
испанец. Его зовут Хосе. Ему 24 года. Он музы-
кант. Он играет на гитаре. Ольга любит слушать,
когда Хосе играет классику и джаз, но осóбенно
(especially) она любит фламенко.
Хосе не умéет и не мóжет (can) говорить по-русски, но он хóчет (want) изучáть его. Хосе
чáсто пи́шет (write) Ольге имэйлы, звони́т (call) по телефóну. Он говорит: “Te amo. Eres mi
sol, mi vida”. Ольга понимáет, что он говорит и перевóдит (translate): «Я тебя люблю. Ты моё
сóлнце (sun), моя жизнь (life)». Хосе думает, что Ольга умная (clever) и краси́вая (beautiful).
Конéчно (of course), он любит её.
Сегóдня втóрник. Сейчáс 2 часá, и Ольга в университéте на лéкции. Преподаватель го-
ворит, а студенты слушают и пи́шут. Ольга сейчáс не хóчет (want) слушать. Она не мóжет
(can) писáть лéкцию. Она не мóжет отвечáть (to answer). Она думает о (about) Хосе и пи́шет
ему смс. Вы знáете, почему́ (why)? Конéчно (of course), вы знáете. Потому что (because) она любит
Хосе и хóчет ви́деть (see) и слушать его, а не (but not) преподавателя. Преподаватель спра-
шивает (ask): «Вы знаете при́нципы (principles) и фу́нкции (functions) менеджмента?» А Ольга го-
ворит: “Te amo. Eres mi sol, mi vida”. Преподаватель не понимáет по-испански и спрашивает:
«Что это такóе?» (What’s this?) А студенты отвечáют: «Это любóвь» (love).
Б. Выберите правильный ответ
1. Ольга и Хосе говоря́т по-ру́сски. Да Нет Я не знаю

1.
2. Хосе двадцать лет.
2.
3. Ольга у́мная и краси́вая.
3.
4. Ольга хорошо́ говори́т по-испански. 4.
5. Хосе мо́жет говори́ть по-русски. 5.
6. Сего́дня Ольга хо́чет слу́шать ле́кцию. 6.
7.
7. Ольга хорошо́ отвеча́ет.
8.
8. Хосе прекра́сно игра́ет фламенко.
9.
9. Хосе уме́ет игра́ть джаз. 10.
10. За́втра среда́.
92
У р о к 9 . / U n i t 9
Lesson 10 Vocabulary
во́семьдесят 80 – eighty
ви́деть (2); ви́жу, ви́дишь, ви́дят To see
(1) Год; 2,3,4 года year
Два́дцать 20 – twenty
девяно́сто 90 – ninety
Есть To eat
Жизнь Life (f)
Звони́ть (2) по телефо́ну To call on phone
Краси́вый (m), краси́вая (f) beautiful
Купи́ть (2) To buy
(5 – 20, 30, 40..... много) лет years
Любо́вь (fem.) love
Ма́ленький (m), ма́ленькая (f) Little, small
Мочь can
О about
осо́бенно Especially, particularly
переводи́ть (2) To translate
Познако́мьтесь! Meet!
Пятьдеся́т 50 – fifty
Рожде́ние birth
се́мьдесят 70 – seventy
Ско́лько вам (тебе) лет? How old are you?
Со́рок 40 – forty
Сто 100 – hundred
Три́дцать 30 – thirty
У́мный (m), у́мная (f) clever
Хотеть Want, like
Шестьдесят 60 – sixty
Работай над словарём! Crossword Puzzle, p. 154 – 157
93
Задание 8. Дополните фразы. Сколько им лет?
1. Это Борис. Ему 23 года.
2. Это Тамара.......................................................................19..........................
3. Это бра́тья.........................................................................21..........................
4. Это друзья́. Ско́лько........................................................?
5. Это ваш оте́ц? Ско́лько....................................................?
6. Это ваша мать?.................................................................?
7. Это вы?..............................................................................?
8. Это ты?..............................................................................?
Задание 9. Что они лю́бят, уме́ют, хотя́т, мо́гут делать?
1. Ко́шки (love) . .............................. спать (sleep).

А вы (want) ................................. спать?
2. Студе́нты (can) . ......................... петь (sing).

А ты (know how to) ....................... петь?
Ты хорошо́ (can) . ....................... петь?
3. Алёша – шко́льник. Он мно́го чита́ет и пи́шет.

Он мно́го зна́ет. Алёша (want) .................................... отвеча́ть
(to answer) на вопро́сы (questions).
4. Влад (love)......................................... сиде́ть в Интерне́те (surf the

Net). Сего́дня воскресе́нье. Он (want) ................................ игра́ть
в компью́терные и́гры.
5. Маша всё время (all the time) говори́т: где, кто, что, когда́,
почему́? Она (love) .................. спра́шивать.
6. Саша ма́ленький (little) ма́льчик, но он уже (know how to) .........

......... чита́ть кни́ги. Он о́чень (love)....................... чита́ть их.
94
У р о к 9 . / U n i t 9
Задание 10. Переведи́те фразы. Translate the sentences.

1. I don’t know how to cook...........................................................................................................
2. We want to speak Russian well...................................................................................................
3. Can you(formal) play tennis now?..............................................................................................
4. Do you want (informal) to swim on Saturday?...........................................................................
5. When can they rest?...................................................................................................................
6. What do you (inf.) like to do at weekend?...................................................................................
7. She wants to watch the film but now she cannot........................................................................
8. Where and when do you want (formal) to have lunch?..............................................................
9. Sorry, I can’t talk on phone now................................................................................................
10. Thank you, I don’t want to eat. I want to sleep very much........................................................
Задание 11.
Read and listen to the chorus from the song «Я люблю » (I love)
Слова: А.Шаганов, Музыка: И.Матвиенко
Я люблю, я люблю́, я люблю́…. I love, I love, I love….
Самолёты, поезда́ Planes, trains

Лю́ди е́дут кто куда People go wherever they want,
На метро́ и на такси By metro and by taxi
Никуда без любви, никуда без любви Without love you can’t go anywhere.
Люди е́здят на авто́ People go by car,

Но́сят шля́пы и пальто́ They wear hats and coats.
Самолёты, поезда́ Planes, trains
Никуда́ без любви́, без любви ́никуда. Without love you can’t go anywhere.
95
Урок 11/Unit 11 (Optional)
Диалоги и вопросы: кто? У кого? кого? кому?
Задание 1. Допо́лните диало́ги:
1. – Здравствуйте, ....................................................?
– Меня зовут Лариса, ..........................................?
– А меня зовут Алексей. О́чень прия́тно.
– . ............................................................................
– . ............................................................................, Лариса?
– Спасибо, хорошо. А у........................................?
– Тоже всё норма́льно.
2. – Привет, Наташа.
– . .................................................................., Андрей............?
– Всё хорошо́, а............................................?
– Тоже всё в поря́дке (I’m fine too).
– . ..................................................................?
– Ничего́ осо́бенного (nothing special), сижу́ в сети́ (surf the Net), а что?
– Сего́дня ве́чером в кино хоро́ший фильм (a good film). Пойдём? (let’s go)
– . ..................................................................?
– В 5 часов.
– Ой, извини, в 5 часов (I can’t)...................
– О́чень жаль! (That’s a pity.) (Can you at 8 o’clock?) . ................
– В 8? Да, с удовóльствием. (with pleasure). Спасибо.
3. (В парке)
– Здравствуй, мальчик . .................... ?
– Дима ................................................. ?
– А меня зовут Надя. ........................ ?
– 3 года................................................ ?
– А мне уже 5 лет.
– ........................................................... ?
– Я тут гуляю. Там моя бабушка. Она чи́тает журна́л.
– Дава́й (let’s) гуля́ть вме́сте (to gether)!
– Хорошо́, дава́й.
96
У р о к 1 1 / U n i t 1 1 ( O p t i o n a l )
4. (В ресторане)
– (What would you like/do you want to eat?)
..................................................?
– Я хочу́ сала́т и па́сту (pasta).
– .............................................. мя́со (meat)?
– Нет, спаси́бо. Я вегетариа́нка (vegetarian). А мо́жно пото́м
ко́фе и десе́рт (dessert)?
– (Of course you can) ..........................................................................
А что ты . ............................ пить (drink)?
– Кра́сное вино́ (red wine), пожа́луйста.
When we treat When we drink, we offer

someone we usually say: toasts and usually say:
«На здоровье!» За (ваше) здоровье!
(lit. To your health!) (lit. For (your) health!)

10 – десять 60 – шестьдеся́т 200 – две́сти 700 – семьсо́т
20 – двáдцать 70 – се́мьдесят 300 – три́ста 800 – восемьсо́т
30 – три́дцать 80 – во́семьдесят 400 – четы́реста 900 – девятьсо́т
40 – со́рок 90 – девяно́сто 500 – пятьсо́т 1000 – ты́сяча
50 – пятьдеся́т 100 – сто 600 – шестьсо́т
Задание 2. 1. Говорите:
1) 22 – 222; 33 – 333; 44 – 444; 2) Номер класса (number of the classroom);
55 – 555; 66 – 666 – ; 3) Год ва́шего рожде́ния (year of your birth)
77 – 777; 88 – 888;
99 – 999; 10 – 100 – 1000 4) How many days are there in a year?
Задание 2. 2. Пишите цифры.

1. сто девянóсто во́семь – ............................ 6. девятьсо́т два́дцать де́вять – . .................
2. две́сти трина́дцать – ................................ 7. три́ста се́мьдесят оди́н – .........................
3. семьсо́т пятьдеся́т четы́ре – .................... 8. шестьсо́т три́дцать пять – .......................
4. четы́реста со́рок семь – . .......................... 9. восемьсо́т во́семьдесят три – . .................
5. пятьсо́т шестьдеся́т два – ........................ 10. ты́сяча оди́ннадцать – ............................
97
Задание 3. Вопросы: кто? Кого? у кого? кому?
Сравните: кто? Кого? У кого? Кому?

Кого зовут....?
Кто это? У кого есть..... Кому 20, 30...
Кого ты знаешь (видишь,
(Subject) (possession) лет? (Age)
слушаешь....) (Object)
Я Меня У меня Мне
ТЫ Тебя У тебя Тебе
ОН Его У него Ему
ОНА Её У неё Ей
МЫ Нас У нас Нам
ВЫ Вас У вас Вам
ОНИ их У них Им
Задание 4.1. Читайте предложения/Read the sentences.

1. Who are you? Кто ты (вы)?
2. Whose name is George? Кого зовут Жорж?
3. Who is twenty today? Кому сегодня двадцать (лет)?
4. Who has a pen? У кого есть ручка?
5. Who do you love? Кого ты любишь?
6. Who wants some tea? Кто хочет чай?
7. Who has some tea? У кого есть чай?
8. Who are you listening to? Кого ты слушаешь?
9. Who has exam today? У кого сегодня (есть) экзамен?
98
Задание 4. 2. Complete with question words Кто – кого.

1. – .................... твой брат? – Он инженер.
2. – Это фото. Это наша группа ............. ты знаешь? – Его и её.
3. – .................... любит играть в теннис? – Я.
4. – .................... ты слушаешь? – Тебя.
5. – .................... умеет говорить по-русски? – Мы.
6. – Я не понимаю вас. – ............................... – Вас!
Задание 4. 3. Complete with question words Кто – у кого – кого.

1. – ................... есть телефон? – У меня.
2. – ................... зовут Анна Петровна? – Её. Это наш преподаватель.
3. – ................... это работает в офисе? – Архитектор.
4. – Ты любишь меня? – ............................... ? – Меня!
5. – ................... так думает? – Они.
6. – ................... сегодня (есть) урок? – У нас.
7. – ................... они не слушают? – Нас.
Задание 4. 4. Complete with question words

Кто – кого – у кого – кому and correct pronoun forms.
1. .................... это? Это твой де́душка? Ско́лько . ..................... лет?
2. .................... зову́т Жанна? . ...................... есть друг?
3. .................... есть уче́бник (textbook)?
4. Это твои́ роди́тели? Сколько ................... лет?
5. .................... этот мужчи́на? Cко́лько. ................... лет? .................. есть семья́?
6. Эта же́нщина твоя мать? Как . ................. зовут? .................. есть бра́тья и сёстры?
Ско́лько . ........................... лет?
7. – Вот торт. Тут семь свече́й (7 candles) .................................. сего́дня семь лет? – Мне!
– Тебе? Поздравля́ю! (I congratulate!)
99
Задание 5. Почему они это делают? Match.

Почему.....? Потому что....
1. Друзья́ игра́ют в футбол, потому́ что А) ................. она уме́ет.

(because) ..............................
2. Студе́нты не мо́гут (cannot) переводи́ть (translate)

Б) ................. сейча́с уро́к.
текст, потому что ..............................
3. Я за́втракаю, потому́ что .................................... В) ................. он тебя́ лю́бит.
4. Мы отвеча́ем (answer), потому́ что .................... Г) ............. они ничего́ не понима́ют.
5. Моя семья́ отдыха́ет, потому́ что ...................... Д) ................. я хочу́ есть.
6. Мы говорим по-арабски, потому что ............... Е) ................. мы лива́нцы.
7. Моя сестра́ мо́жет игра́ть на пиани́но, потому́ Ж) ................. я рабо́таю.

что ....................................
З) ...... сейча́с переры́в на обе́д
8. Мы мо́жем обе́дать, потому́ что ....................... (break for lunch).
9. Антон хо́чет ви́деть (see) тебя́, потому́ что ...... И) ................. они лю́бят спорт.
10. Я не могу́ в сре́ду ве́чером слу́шать конце́рт, Й) ................. сего́дня воскресе́нье.

потому́ что ......................
Задание 6. Делайте задание по модели.
Модель. Я – брат – Максим – 19 – компьютер/ У меня есть брат.
Это мой брат. Его зовут Максим. Ему 19 лет. У него есть компьютер.
1. мы – бабушка – Ирина Михайловна – 72 – кошка ..............................................................
2. они – отец – Иван – 56 – бизнес ............................................................................................
3. он – подруга – Светлана – 21 – характер (character) .........................................................
4. ты – сестра – Наташа – 7 – собака ........................................................................................

5. вы – директор – Антон Иванович – 34 – офис – ..................................................................
100
Задание 7. Вставьте вопросы кто, где, когда, почему, как, кого,

у кого, кому, сколько/Complete with question words.
1. – ........................... тебе лет? ...................... тебя зовут?
2. – ........................... перерыв на обед? – В 2 часа.
3. – ........................... есть словарь? – У меня.
4. – ........................... вы изучаете русский язык?

– Потому что мы хотим хорошо говорить по-русски.
5. – ........................... у вас дела? – Спасибо, хорошо.
6. – ........................... твой отец? – На работе, в офисе.
7. – ........................... твоя мать? – Экономист.
8. .............................. 23 года? ......................... зовут Андрей?
Вегетариа́нец, вегетариа́нка vegetarian
Восемьсо́т 800, eight hundred
Дава́й! Let’s
Двести 200, two hundred
Девятьсо́т 900, nine hundred
Десе́рт dessert
Кра́сное вино́ Red wine
Кра́сный red
мечта́ Dream, daydream
Мя́со meat
Ничего́ осо́бенного Nothing special
Па́ста pasta
Пить To drink
Поздравля́ть (1) To congratulate
Пойдём! Let’s go!
Потому́ что because
Почему́ why
Пятьсо́т 500, five hundred
101
Свеча́ candle
Семьсо́т 700, seven hundred
Сиде́ть (2) в сети To sit; to surf the net
С удово́льствием With pleasure
Три́ста 300, three hundred
ты́сяча 1000; a thousand
Удово́льствие, с удово́льствием Pleasure; with pleasure
Уче́бник textbook
фильм film
Хара́ктер character
хоро́ший good
четы́реста 400, four hundred
шестьсо́т 600, six hundred
102
Урок 12/Unit 12
Повторение. Review
Я уже умею немного говорить по-русски/

I already know how to speak a little in Russian
Задание 1. Ответьте на вопросы:

1. Кто вы? Как вас зовут? Сколько вам лет?
2. У вас есть семья? Кто у вас есть? (отец, мать, брат, сестра). Расскажи́те (tell), как их зо-
вут, кто они, ско́лько им лет?
3. Что вы изуча́ете в университе́те?
4. Какие языки́ вы знаете?
5. Вы уме́ете говори́ть по-ру́сски? Как вы говори́те по-ру́сски? Вы уже мо́жете говори́ть

по-русски хорошо́?
6. Когда́ у вас ру́сский язы́к? Что вы де́лаете на уро́ке? Что де́лает преподава́тель? Что
де́лают студе́нты?
7. Како́й сего́дня день? (А како́й день за́втра (tomorrow)? По́слеза́втра (the day after tomorrow)?
А пото́м? А како́й день был вчера́ (yesterday)? А позавчера́ (the day before yesterday)?
А ра́ньше?)
8. Ско́лько сейча́с вре́мени? Когда́ у вас уро́к?
9. Что вы де́лаете в суббо́ту и в воскресе́нье?
10. Что вы лю́бите де́лать ве́чером? Что вы хоти́те де́лать сего́дня ве́чером?
11. Когда́ и где вы обы́чно (usually) за́втракаете, обе́даете, у́жинаете?
12. Вы ча́сто смо́трите фильмы?
13. Вы лю́бите слу́шать му́зыку?
14. У вас есть друг или подру́га? Кто он(а)? Ско́лько ему (ей) лет? Что он(а) лю́бит де́лать?
103
Задание 2. 1. Читайте текст.
Мари и её семья
Дава́йте познако́мимся (Let’s get acquainted). Меня зовут Мари. Я ливанка. Мне восем-
на́дцать лет. Ливан – это моя страна. Бейрут – это мой город.
Я студентка университе́та Свято́го Ио́сифа (Saint Joseph University). Я хорошо говорю
по-арабски, по-французски и по-английски. Сейчас я изуча́ю ру́сский язы́к. Русский язык у
нас в четверг в пять часов. На уроке мы чита́ем, пи́шем, слу́шаем и говори́м по-русски. Пре-
подава́тель спра́шивает, а мы отвеча́ем. До́ма мы де́лаем дома́шнее зада́ние. Я уже уме́ю
немно́го говори́ть по-русски. Я ду́маю, изуча́ть русский язык тру́дно (difficult), но интере́сно.
У меня есть семья́. Мой отец инжене́р, и он о́чень мно́го рабо́тает. Его зовут Антуан. Ему
со́рок пять лет. А моя мать францу́женка. Её зовут Катрин. Ей сорок два года. Её город – Па-
риж. Коне́чно, она прекра́сно говори́т по-францу́зски, потому́ что это её родно́й язы́к. Мои
роди́тели познако́мились (met) во Франции. Моя мама гид (guide). Она рабо́тает в турфи́р-
ме (travel agency). Иногда́ она рабо́тает да́же (even) в суббо́ту и в воскресе́нье. Коне́чно, моя
мама о́чень хорошо́ знает Ливан и его исто́рию (history). Я люблю́, когда мы все (we all)
гуля́ем вме́сте (together).
У меня есть сестра́. Она ещё ма́ленькая (still little). Ей двена́дцать лет. Её зовут Сандра.
Она шко́льница. Сандра лю́бит чита́ть и лю́бит спорт. Она хорошо́ играет в теннис. Пото́м она
хо́чет изуча́ть туризм или бизнес. У нас есть брат. Его зовут Жан. Ему уже́ 22 года. Он архи-
те́ктор (architect). Он де́лает прое́кты. У него есть подру́га. Её зовут Нейла. Они ча́сто говоря́т по
телефо́ну, гуля́ют вме́сте, обе́дают или у́жинают в кафе. Они ви́дят (see) друг друга (each other)
ка́ждый день. Я ду́маю, это любо́вь. Моя мама и Сандра то́же так ду́мают (they also think so).
Сегодня воскресе́нье. Мои роди́тели до́ма. Они отдыха́ют. Папа смо́трит телеви́зор,
а мама чита́ет. Сандра де́лает уро́ки. В 4 часа у неё теннис. Жан и Нейла, коне́чно, гуля́ют,
а мо́жет быть, смо́трят фильм или обе́дают в рестора́не. А я не могу́ гуля́ть, не могу́ смотре́ть
фи́льмы, не могу́ обе́дать. Я сижу́ за компью́тером (sit at the PC) и всё повторя́ю (revise),
потому что ско́ро (soon) у меня экза́мены.
Задание 2.2. Выберите правильный ответ/ Choose the correct answer:
Да Нет Не знаю
1. У Мари есть брат и сестра.
2. Её роди́тели мно́го рабо́тают.
3. Они хорошо́ говоря́т по-францу́зски.
4. В суббо́ту и в воскресе́нье они всегда́ отдыха́ют.
5. Катрин – домохозя́йка.
6. Катрин хорошо знает Фра́нцию (France).
7. Мари уже немно́го говори́т по-русски.
8. Сейча́с она мно́го рабо́тает.
104
У р о к 1 2 / U n i t 1 2 П о в т о р е н и е . R e v i e w
9. Брат Мари – инженер.

10. Жан часто сидит за компьютером.
11. Ему два́дцать де́вять лет.
12. У него есть подру́га.
13. Сегодня Сандра играет в теннис.
14. Завтра понеде́льник.
15. Жан и Нейла работают вместе.
1. To work – .................. 9. To go for a walk – ....... 17. To understand – ...........
2. To do, to make – ....... 10. To rest, to relax – ......... 18. To know – .....................
3. To read – ................... 11. To have breakfast – ..... 19. To learn – .....................
4. To write – .................. 12. to smoke – . ................... 20. To swim – .....................
5. To ask – ..................... 13. To think – ..................... 21. To know (how to do) – . ..
6. To answer – ............... 14. To have lunch – ........... 22. To speak, to say – .........
7. To listen – .................. 15. To have dinner . ........... 23. To love – .......................
8. To watch, to look – . .. 16. To play – ...................... 24. To translate – . ..............
1. To sit – ......................................................................................
2. Want – ......................................................................................
3. Can ...........................................................................................
4. To dance – . ..............................................................................
5. To sleep – .................................................................................
6. To call (on phone) – . ...................................................................
7. To see – ....................................................................................
8. To sing – ...................................................................................
9. To cook, to prepare – ...............................................................
10. To eat – . ..................................................................................
11. To revise, to repeat...................................................................
105
Задание 5. Повторим глаголы. Complete with the verbs from the box:
спра́шивать – отвеча́ть – изуча́ть – говори́ть – игра́ть – понима́ть – кури́ть –

хоте́ть – мочь – люби́ть – рабо́тать – де́лать – обе́дать – смотре́ть – знать
1. – Привет, Игорь. Что ты сейчас ............................? – .................................. телевизор.
2. – Почему́ ты.............. ? Сигареты – это пло́хо (bad) и вре́дно (harmful) !
3. – Вы не ...................... , где наши колле́ги? Почему они не.................................?

– Они ........................ , сейчас переры́в на обе́д.
4. – Анна не................... переводи́ть (translate) этот текст. Она не . ........................

по-испански. А ты ............................?
5. – Мы сейчас............... русский язык и уже немно́го .......................... по-русски.
6. – Вот твоя гитара. Я ............................, когда ты.................... на гитаре.
– А я не (cannot)............................ сейчас .................................на гитаре.
7. На уроке преподаватели обычно (ask) ......................, а студенты (answer)...........................
А сейчас наш студент (ask).................... , а преподаватель (answer)........................................
Задание 6. Кроссворд «Десять глаголов»
По горизонтали (across):
10)
1) to call; Он....................................
2) to write; Я................................... 7) 1)
2) 8)
3) to translate – . .............................
9)
4) to swim; Ты.................................
6)
5) to have lunch; Они..................... 3)
По вертикали (down):
4)
6) to read; Мы.................................
7) to walk; Вы.................................. 5)
8) to know (how to do); Ты.............
9) to rest, to relax – . .......................
10) to have dinner; Они....................
106
Задание 7. Дополните глаголы/Complete the verbs:

1. Утром я завтрака____ в 7 часов. Я люб____ йогурт и фрукты. Я обеда____ в универси-
тете в кафе в 2 часа. Вечером мы все ужина____ дома.
2. – Вы кур____ ? – Нет, я не кур____ . И я не люб____ , когда люди кур____ А вы

хот____ кур____ ?
3. – Вы уме____ танцевать? – Нет, мы не уме____ . Мы уме____ игра____ на пианино.
4. – Что ты смотр___? – Я смотр___ новый американский фильм. – А что ты дела___?
5. – Вы мож____ переводить этот рассказ? – Да, мог___, я говор____ по французски.

А ты зна____ французский?
Задание 8. Сгруппируйте слова/ Group the words:

Экономист – молодой человек – дедушка – тётя – шашлык – йогурт – юрист – яблоко –
экзамен – борщ – художник – женщина – родители – урок – сестра – лекция – апельсин – муж-
чина – медсестра – преподаватель – девушка – тетрадь – сын – математик – менеджер – маль-
чик – дядя – книга – бутерброд – девочка
профессия семья человек университет Мы можем есть
Задание 9. Закончите предложения/Complete the sentences:
1. Меня зовут ...................................... 7. В субботу я ..................................................
2. Я ....................................................... 8. Я люблю ......................................................
3. Мне .................................................. 9. В университете мы изучаем . .....................
4. У меня есть . .................................... 10. Обычно я завтракаю ..................................
5. Сегодня ........................................... 11. На обед я ем ................................................
6. Я работаю ....................................... 12. Я говорю . ....................................................
107
Задание 10. Найдите соответствия/Match:
1. Меня зовут Ирина. А. Её.
2. Ты хочешь сегодня слушать концерт?

Б. Шесть часо́в
У меня есть биле́ты (tickets).
3. Сколько тебе лет? В. Среда.
4. Сколько сейчас вре́мени? Г. Очень прия́тно, а я Иван.
5. Когда у нас урок? Д. Хорошо, а у вас?
6. У кого есть слова́рь? Е. Спаси́бо. С удово́льствием.
7. Как дела? Ж. В сре́ду.
8. Како́й сего́дня день? З. Не́ за что.
9. Кого зовут Мари? И. У меня.
10. Спаси́бо. Й. Девятна́дцать.
Задание 11. Повторяем лексику. Что мы говорим, когда…
1) мы знако́мимся (we meet for the first time):

– Здра́вствуйте, меня́ зову́т Игорь, а как вас зову́т?
– Здра́вствуйте (добрый день). Меня́ зову́т Ири́на.
О́чень прия́тно.
– О́чень прия́тно.
2) Мы встреча́емся (we meet):

– Приве́т, как дела́?
– Спаси́бо, хорошо́, а у тебя́?
– То́же всё норма́льно (всё в поря́дке, ничего́).
3) Мы про́сим что-то (ask for something):

– Мо́жно каранда́ш? – Да, пожа́луйста.
– Да, пожа́луйста. – Спаси́бо.
– А у вас есть ру́чка? – Не́ за что.
– Да, есть. Вот она́.
– Мо́жно ру́чку?
108
4) Мы еди́м (we eat):

– Что вы хоти́те (ты хо́чешь) есть?
– Мо́жно сала́т и шашлы́к?
– Да, пожа́луйста. Что вы хоти́те (ты хо́чешь) пить?
– Мо́жно вино́?
– Коне́чно.
– Спаси́бо. Всё о́чень вку́сно.
– На здоро́вье.
5) Мы приглаша́ем (we invite):

– У меня́ есть биле́т (ticket) на конце́рт.
Ты хо́чешь пойти (to go)?
– С удово́льствием. А когда́? (= А во ско́лько?)
– В суббо́ту в 7 часо́в.
– Хорошо́. Спаси́бо.
( – Извини́, не могу́. – О́чень жаль).
6) Мы говори́м по телефону (talk on phone):

– Приве́т, Антон, ты до́ма?
– Да, а что?
– Ничего́. Я хочу́ знать, что ты сейчас де́лаешь?
– Я обедаю, а ты?
– А я повторя́ю глаго́лы (review the verbs) .
Ты зна́ешь, что за́втра у нас экза́мен?
– Коне́чно, зна́ю.
Я тоже ем, сижу́ за компью́тером и повторя́ю слова́.
7) Мы спра́шиваем о семье́ (we ask about a family):

– Кто это? – У тебя есть сестра́?
– Это мой друг. – Да, есть.
– А как его зову́т? – А кто она?
– Влади́мир. – Она ещё студе́нтка.
– А кто он? – А как её зовут?
– (Он) инжене́р. – Ири́на.
– А ско́лько ему лет? – А ско́лько ей лет?
– 32 года. – Два́дцать.
– А где он сейча́с? – А что она лю́бит делать?
– На рабо́те в о́фисе. – Ходи́ть по магази́нам
(to go shopping).
109
архите́ктор architect
биле́т, билет на концерт Ticket, ticket for concert
вме́сте together
Вре́дно Harmful, unhealthy
гид (tour) guide
глаго́л verb
Дава́йте познако́мимся Let’s meet
да́же even
Друг дру́га Each other
Исто́рия History, story
мы все We all
Пло́хо Bad, badly
Повторя́ть (1) Repeat, review, revise
Сиде́ть (2) за компью́тером To sit on the computer
Ско́ро soon
тру́дно Difficult, hard
Турфи́рма Travel company
Университе́т Свято́го Ио́сифа Saint Joseph University
Задание 12. Посмотрите фильм «Опять в школу»

из детского киножурнала (newsreel) «Ералаш»
https://www.youtube.com/watch?v=M22uKlFxy9U&t=44s
110
и ответьте на вопросы. Watch an episode “To Shool Again” from the popular
Russian children’s comedy show “Yeralash” and answer the questions.
Бабушка: Со́ня (sleepyhead), встава́й (get up), а то в шко́лу опозда́ешь (otherwise you’ll be late for
school), а я на работу. Слы́шишь? Пора́ (it’s time), встава́й, опозда́ешь!
1. Что делает внук?.................................................................................................
2. Как его зовут?.....................................................................................................
3. What is the name in Russian of a person who likes to sleep?...............................
4. Почему мальчик не хочет идти (to go) в школу?...............................................
5. Сколько сейчас времени? Почти́ (almost) ...........................................................
Бабушка: – Ты идёшь в школу (Are you going to school)? Идёшь в школу?

Внук: – Нет, не иду́ (I’m not going).
6. Какой сегодня день?..........................................................................................
Внук: – Ничего, бабушка, быва́ет (Don’t worry, granny, it happens).
111
Урок 13/Unit 13
(grammar & vocabulary)
Давайте повторим всё, что мы знаем/

Let’s review everything that we know so far
Мы знаем род и число существительных/

We know the gender and number of nouns. Gender of nouns
Masculine (он) Feminine (она) Neuter (оно)

End with
Consonants –а–я –o–e

Examples
Го́род, друг, брат, Страна́, ко́мната, су́м- Молоко́, вино́, окно́,

инжене́р, слова́рь, ка, Росси́я, аудито́рия, мо́ре, зда́ние, зада́ние,
музе́й лаборато́рия кафе́, со́лнце
• females that end

males that end with –
with consonants
a – я including proper
Exceptions
(мать, дочь)
names: 11 neuter nouns that end
• Many nouns that end
Папа, дя́дя, де́душ- with – мя: и́мя, вре́мя
with a consonant +
ка, мужчи́на, Ди́ма,
ь (тетра́дь, вещь,
Ми́ша, Са́ша…
жизнь….)
Plural of Nouns. Regular Cases
If the word ends with к, г, х, ч, ж, ш, – щ, you

To form the plural, you add
Masculine
add – и.
– ы: инжене́ры,
If the word ends with -ь, -й you remove it and
Кла́ссы, це́нтры, универси-
add – и: ма́льчики, йо́ги, ножи́, словар(ь)и́,
те́ты….
карандаши́
112
У р о к 1 3 / U n i t 1 3 ( g r a m m a r & v o c a b u l a r y )
Feminine To form the plural you remove Ко́мнат(а) → ко́мнаты; ла́мп(а) → ла́мпы
the last – а or – я and add – ы Кни́га → кни́ги, ру́чк(а) – ру́чки
or – и depending on what you If a word ends with – я, after you remove
have at the end of the stem it you can only add – и: тётя – тёти
Neuter
You change – o into – a and – окно́ – о́кна, письмо́ – пи́сьма

e into -я Мо́ре – моря́, зда́ние – зда́ния
Plural of Nouns. Exceptions
Брат – брáтья Ребёнок – де́ти

Го́род – городá Мать – ма́тери
Сын – сыновья́ (a child – children)
Па́спорт – Муж – мужья́ Челове́к – лю́ди

Дочь – до́чери
паспортá Друг – друзья́ (a person – people)
Профе́ссор –
Сестра – сёстры
профессорá
Стул – стýлья
Но́мер – номерá (chairs) И́мя – имена́
День – дни (a day – days)
Дом – домá Дéрево – дерéвья (a name – names)
(trees)
Доктор – докторá Лива́нец – лива́нцы
Вре́мя – времена́
Лес – лесá Оте́ц – отцы́
(time – times)
(forests) Молоде́ц – молодцы́
Очки́ (eye glasses)
Always plural! часы́ (watch, clock)
де́ньги (money)
Задание 1.1 Он – она – оно – они;

1.2 Write the words in the plural form if it is applicable
1. Это машина. Это.......................................... .........................................
2. Это комната. Это.......................................... .........................................
3. Это люди. Это.............................................. .........................................
4. Это мать. Это................................................ .........................................
5. Это дело. Это................................................ .........................................
6. Это друзья. Это............................................ .........................................
113
7. Это деньги. Это............................................ .........................................
8. Это письмо. Это........................................... .........................................
9. Это работа. Это............................................ .........................................
Мы знаем числительные/We know numerals.
1 – один 11 – оди́ннадцать 21 – два́дцать оди́н 121 – сто два́дцать оди́н

2 – два 12 – двена́дцать 22 – два́дцать два 200 – две́сти
3 – три 13 – трина́дцать 30 – три́дцать 300 – три́ста
4 – четы́ре 14 – четы́рнадцать 40 – со́рок 400 – четы́реста
5 – пять 15 – пятна́дцать 50 – пятьдеся́т 500 – пятьсо́т
6 – шесть 16 – шестна́дцать 60 – шестьдеся́т 600 – шестьсо́т
7 – семь 17 – семна́дцать 70 – се́мьдесят 700 – семьсо́т
8 – во́семь 18 – восемна́дцать 80 – во́семьдесят 800 – восемьсо́т
9 – де́вять 19 – девятна́дцать 90 – девяно́сто 900 – девятьсо́т
10 – де́сять 20 – два́дцать 100 – сто 1000 – ты́сяча
Задание 2. Пишите цифры/Write the numerals.
Сто двена́дцать – ....................... Шестьдесят четыре – . ...............

Сорок два – ................................. Двадцать девять – . ....................
Сто девятнадцать – ................... Пятьдесят оди́н – .......................
Се́мьдесят три – ......................... Тридцать шесть – . .....................
Восемьдеся́т пять – .................... Девяно́сто де́вять – ....................
Мы знаем местоимения/We know pronouns

(personal, possessive, demonstrative).
Personal Possessive pronouns

Plural
pronouns Masculine Feminine Neuter
Я мой моя моё Мои́
Ты твой твоя Твоё Твои́
Он его
114
Она её
Мы наш на́ша На́ше На́ши
Вы ваш ва́ша Ва́ше ва́ши
они их
Demonstrative
э́тот э́та э́то э́ти
pronouns
Задание 3. Дополните таблицу/Complete the chart:
Этот студент Твой преподаватель
Твоё письмо Этот человек
Мой ребёнок Его тетрадь
Эта девочка Её ручка
Мой брат Это место
Мы знаем четыре падежные формы личных

местоимений и вопросительные слова/We know
4 case forms of personal pronouns and question words:
Кому 20,
Кого зовут Анна, Ан- 30... лет? У кого есть ручка?
Кто? (Who?)
тон...? (Whose name is...?) (Who is 20, 30 (Who has a pen?)
years old?)
я Меня Мне У меня
ты Тебя Тебе У тебя
Он Его Ему У него
она Её Ей У неё
Мы Нас Нам У нас
Вы Вас Вам У вас
они Их им У них
115
Мы умеем задавать вопросы и отвечать на них/

We know how to ask questions and answer them.
– Кто это? – Это Антон. Это Анна. Это мой друг. Это моя сестра.
– Что это? – Это стол. Это дерево. Это часы. Это мои вещи.
– Кто он/она? – Он преподаватель. Он юрист. Она экономист. Она домохозяйка.
– Где твои родители? – Они дома. Они на работе, в офисе. Они в университете.
– Как дела? – Спасибо, хорошо, а у вас ( у тебя)?
– Как твоя мама? Как у неё дела? – Спасибо, нормально.
– Какой сегодня день? – Сегодня понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббо-
та, воскресенье.
– Когда у тебя уроки в университете? – В понедельник, во вторник, в среду, в четверг, в
пятницу. В час. В 2,3,4 часа. В 5 – 20 часов.
– Когда вы обычно отдыхаете? – В субботу и в воскресенье.
– Сколько вам (тебе) лет? – Мне 18 лет.
– Кому 18 лет? – Мне/ ему/ ей.
– Это твой папа /твоя мама? Сколько ему/ ей лет? – Ему/ ей 45 лет.
– Кого зовут Антон/ Анна/ Антон и Анна? – Его/ её/ их.
– У вас есть брат или сестра? – У меня есть брат.
– У кого есть сестра? – У меня /у него/ у неё.
– Почему вы изучаете русский язык? – Потому что я люблю изучать языки. Потому что
я хочу говорить по-русски хорошо.
Задание 4. Вставьте вопросы /Complete with question words: кто,

где, когда, почему, как, кого, у кого, кому, сколько:
1. – ........................... ты работаешь? – В понедельник, во вторник и в четверг.
2. – ........................... урок? – В шесть часов.
3. – ........................... ему лет? – Девятнадцать.
4. – ........................... вы обедаете? – Сейчас перерыв на обед.
5. Это наша группа?............................. есть книги?............................. зовут Мария?
6. ................................ этот мужчина? Твой дедушка?........................ его зовут?
7. Это школьники?................................. семь лет?
116
Задание 5. Дополните диалоги:

1. Фотография
– ..........................................................................? – Это моя сестра.
– ..........................................................................? – Лилиан.
– ..........................................................................? – Двенадцать.
– ..........................................................................? – Дома, в комнате.
2. Разговор по телефону (Conversation on the phone)

– Алло, Оля, привет. .........................................?
– Делаю домашнее задание: читаю текст и пишу фразы.
– А .......................................
– ...........................................................................? – Журнал.
3. Где Виктор?
– ...........................................................................? – Нет, он в парке.
– ...........................................................................? – Он гуляет или играет в футбол.
– ...........................................................................? – Да, любит.
4. В университете.
– Привет, Люда. ....................................? – Спасибо, хорошо. А ..................................?
– Тоже всё нормально. ............................................................? – В час.
– .......................................................?
– Сейчас двенадцать тридцать.
Задание 6. Найдите конец фразы/ Match:

1. Сего́дня ................ А. они францу́зы
2. Ему́ ........................ Б. де́ти
3. Они зна́ют францу́зский, потому́ что В. час
4. Ве́чером ба́бушка обы́чно .................. Г. их зову́т
5. Кто э́ти .................. Д. отдыха́ть
6. Они́ игра́ют в па́рке ............................ Е. В суббо́ту и в воскресе́нье
7. Это мои́ бра́тья. – Как ........................ Ж. Есть вре́мя
117
КЛЮЧ. Руский язык для начинающих. Часть 1. Марина (Ермилова) Сари Ад-Дин
8. Вы хоти́те .............. З. Смо́трит телеви́зор
9. У нас ...................... И. пя́тница
10. Сейча́с .................. К. Два́дцать два го́да
Задание 7. Выберите правильный ответ/Choose the correct answer:
1. Этот...........мой сын. Ему 18 лет. 1. Ма́льчик 2. Молодо́й челове́к 3. Мужчи́на
2. Э́тот ма́льчик
1. Роди́тели 2. Де́ти 3. Лю́ди
и э́та де́вочка на́ши.....................
3. – Вы хоти́те смотре́ть фильм?
1. Не́ за что 2. С удово́льствием 3. На здоро́вье
У меня́ есть биле́т (ticket).
4. А где де́ньги............................... 1. Вот он 2. Вот они́ 3. Вот оно́
5. Это мои́ друзья́..........................

1. У них 2. Им 3. Их
зову́т Ян и Том.
6. – Как дела́? – ............................. 1. Не́ за что 2. Пожа́луйста 3. Ничего́
7. Ско́лько............................... лет? 1. У тебя́ 2. Тебя 3. тебе́
8. Что.............................твой брат? 1. Рабо́тает 2. Де́лает 3. Гуля́ет
9. Сего́дня четве́рг, а за́втра....... 1. Среда 2. Вто́рник 3. Пя́тница
10. Кто это? 1. Это де́ньги. 2. Это моя дочь. 3. Она моя дочь
Задание 8. Это фото семьи. You are going to speak to one of the family
members (tick one). Ask not less than 8 questions about this photo and
the family. 5 questions should include verbs apart from зовут
Мама папа дочь сын

...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
118
Словарь/Vocabulary
А Винó wine
Вку́сно delicious
Азия Asia Вме́сте together
Алкогóль alcohol Внук grandson
Апельсúн an orange Вну́чка granddaughter
Архитектор architect Водá water
Аудитóрия lecture room Волонтёр volunteer
Во ско́лько? At what time?
Воскресéнье; (on) Sunday
Б в воскресе́нье
Вот Here is/Here are
Бáбушка grandmother Вре́дно harmful, it is bad
Балéт a ballet Все all
Бассе́йн a swimming pool Всегда́ always
Биле́т ticket Всё everything; (finished)
Биóлог biologist Всё вку́сно everything is delicious
Биолóгия biology Всё вре́мя all the time
Большо́е спаси́бо Thank you very much Всё в поря́дке everything is OK
Борщ borsch Врач doctor, physician
Брат-бра́тья brother/s Врéмя – временá time – times
Бу́ква letter Вто́рник; (on) Tuesday
Бутербрóд sandwich во вто́рник
Был (m) – была́ (f) – was Вчера ́ yesterday
бы́ло (n) Выходно́й день – day(s) off
Бы́стро quickly выходны́е (дни)
Г
В
Где where
Ваш, вáша, your, yours Германия Germany
вáше, вáши (pl.or formal) Герóй hero
Ве́чер evening Гид guide
Ве́чером in the evening Говори́ть (2) to speak, to say,
Вещь (fem) a thing to talk
Ви́деть (2) to see Говори́ть to talk on phone
д//ж; я ви́жу, ты ви́дишь, они ви́дят по телефо́ну
119
Год 1 год; year ду́мать (1) to think

2, 3, 4 года; дядя uncle
5 – 20 лет
Гото́вить (2) to prepare; to cook
в//вл Е
Гóрод-города́ city, town
Гру́ппа group Егó /yivo/ his
Гуля́ть (1) to go for a walk Её her
Ель a firtree
Если if
Д Есть (У вас есть?) Do you have?
Есть (тут есть…) Here there is there are…
Дава́й(те) let’s get acquainted Есть (irr. verb) –
познако́мимся to eat я ем, ты ешь,
Да́же even он ест, мы еди́м,
Дáта date вы еди́те, они едя́т
Дáча summer house Ещё (some) more, still, yet,
дéвочка little girl
дéвушка girl, mademoiselle
дéдушка grandfather Ё
де́лать (1) to do, to make
дéло business Ёлка a firtree
день – дни day(s); afternoon)
дéньги (only pl.) money
дéрево – дерéвья tree/trees Ж
дéти children
диза́йнер designer Жаль It’s a pity!
днём in the afternoon, Женá wife
in the daytime Жéнщина woman
Дни неде́ли Days of the week Жизнь (fem) life
дóброе у́тро good morning Журнáл magazine
дóбрый вéчер good evening
дóбрый день good afternoon
дóма at home З
дом-домá house-houses
домашнее задание homework За́втра tomorrow
домохозя́йка housewife Зáвтрак breakfast
до свидания good bye За́втракать to have breakfast
доскá a board Задáние task, lesson
дочь-дочери daughter/s Звони́ть (2) to phone
друг-друзья friend/s Здáние building
друг дру́га each other Здрáвствуй/те Hello
120
Зéбра zebra Карандáш pencil

Знать (1) to know Кáрта map
Кафé café
Квартúра a flat
И Кедр cedar
Игра́ – и́гры game(s) Кенгуру kangaroo
Игра́ть (1) to play Кинó cinema
Извини́/те excuse me, sorry Кита́йский Chinese (language)
Извини́те excuse me please (язы́к)
пожа́луйста Класс classroom
Изуча́ть (1) to learn Книга a book
Имэйл email Когда́? When?
и́мя – именá a name-names Кокте́йль cocktail
Инженéр engineer Кóмната room
Иногда́ sometimes Компью́тер computer
Интере́сно interesting Компью́терные Computer games
Испанский (язык) Spanish (language) и́гры
Итальянский (язык) Italian (language) Конéчно of course
Истóрик historian Кот a cat
Истóрия history Кото́рый час What’s the time?
Их their Кóфе coffee
Кофéйник coffeepot
Ко́шка cat
Й Краси́во (It is) beautiful
Йемен Yemen Кто who
Йог yogi Кто э́то? Who is this?
Йога yoga Кто вы What (who) are you?
Йогурт yoghurt (он, она…)?
Йод iodine Купить (2) п//пл to buy
Кури́ть (2) to smoke
К
Л
Ка́ждый день every day
Как вас (тебя) What is your name? Лаборатóрия laboratory
зовут? Ле́кция lecture
Как дела? How are you? Лес – леса́ forest(s)
Как жаль! What a pity! Лет: 5 – 20, years
Како́й сего́дня What day is it today? 30…лет
день? Ливáнец/ливáнка Lebanese
Как хорошо́! How fine! Литр liter
Как я Like me Лунá Moon
Ка́нцлер chancellor Люби́ть (2) to love, to like
121
Любо́вь (fem) love Мужчúна man, male

Люди people Музéй museum
Люстра luster Му́зыка music
Мы We
М
Н
Ма́ленькая little girl
(де́вочка) На здоро́вье! Lit. For your health.
Ма́ленький little boy Is said when people
(ма́льчик) are eating
Мáльчик a boy Нас зову́т… Our names are...
Мама mother Наш, нáша, our, ours
Мáрка a stamp нáше, нáши Не…., а Not….but
Матемáтик mathematician Неде́ля week
Матемáтика mathematics Не за что Not at all
Мать-ма́тери mother/s Не зна́ю (I) don’t know
Маши́на a car, machine Неме́цкий (язы́к) German
Маши́нка a toy car Немно́го not much, a little
Медбрат nurse boy Неплóхо not bad, quite good
медсестрá nurse Непоня́тно not clear
ме́неджер manager Никогда́ не never
Меня́ зову́т My name is…. Ничегó not bad(ly), OK
мéсто place Но́вости news
метро́ metro Нож knife
Мечта́ (day) dream Нóмер-номера́ number/s
Мно́го many, much, a lot Нормáльно (It is) normal
моби́льник mobile phone
модельéр fashion designer
Мо́жет быть may be О
мóжно May I/One can...
мой, моя, my, mine О about
моё, моú Обед lunch
Молоде́ц – ́ (sing – pl. nouns) – Обе́дать (1) to have lunch
молодцы well done; good job! Обы́чно usually
Молодóй young man Окнó-óкна window/s
человéк Он he, it
Молокó milk Онá she, it
Мóре a sea Онó it (for neuter)
Мочь (irr. verb) can Опа́здывать (1) to be late
Я могу́, ты мо́жешь, óпера opera
он мо́жет, мы мо́жем, Опя́ть again
вы мо́жете, они мо́гут Осо́бенно especially
Муж-мужья husband/s Отвеча́ть (1) to answer
122
Отдыха́ть (1) to rest, to relax По-италья́нски (in) Italian

Отéц – отцы father/s Пойдём! Let’s go!
Отли́чно excellent Покá Bye-bye!
óфис, в óфисе office, in the office По-кита́йски (in) Chinese
О́чень very (with adj. & Понеде́льник Monday
adv.); very much По-неме́цки (in) German
(with verbs) Понима́ть (1) to understand
Поня́тно (It is) clear
Порт a port
П По-ру́сски (in) Russian
По́слеза́втра the day after
Папа Dad tomorrow
Парк park Пото́м then, later on
Пáспорт-паспортá passport/s Потому́ что because
Пенáл pencil-case Почему́ why
пенсионéр/ка pensioner Поэ́т poet
пéнсия, на пéнсии pension, on a pension Прекрáсно perfect
перево́д translation Преподавáтель teacher
Переводи́ть (2) to translate Привéт Hi! Hello! (inf)
переры́в (на обе́д) break (for lunch) При́нцип(ы) principle,
Петь (1) я пою́, to sing foundations
ты поёшь, Проблéма problem
они пою́т Проéкт project
Пиани́но piano Профе́ссия profession
писáтель writer Профе́ссор – professor(s)
писат́ь (1) с//ш Letter профессора́
я пишу́, ты пи́шешь, Путеше́ствовать to travel
они пи́шут письмó Пя́тница, Friday; on Friday
пла́вать (1) to swim в пя́тницу
пло́хо bad(ly)
пляж beach
По-англи́йски (in) English Р
По-ара́бски (in) Arabic
повторя́ть (1) to repeat; to review Рабóта, на рабóте work, at work
подру́га friend (fem), Рабо́тать (1) to work
girlfriend Рабо́тать to work on a PC
пожáлуйста please; here you are; на компью́тере
you are welcome Рабо́чий день – working day(s)
Позавчера́ the day before рабо́чие дни
yesterday Рáдио radio
Поздравля́ть (1) to congratulate Ра́ньше before, formerly
Познако́мились (we, you, they) met Расписа́ние timetable
По-испа́нски (in) Spanish Расскажи́те Tell!
123
Расскáз story Спаси́бо thank you (very much)

Ребя́та kids, children; guys (большо́е)
Ребёнок child, kid, baby Спать (2) – п//пл to sleep
Ре́дко rarely, seldom Спеши́ть (2) to be in a hurry
Ресторáн restaurant Спортза́л gym
Роди́тели parents Спра́шивать (1) to ask
Ру́сский (язы́к) Russian (language) Среда́; в сре́ду (on) Wednesday
Ру́чка pen Стадио́н Stadium
Рюкзáк back pack, rucksack Стол table
Странá country
Строи́тель builder
С Студéнт/ка student
Стул-сту́лья chair-chairs
Сад garden Суббо́та;
Салáт salad, lettuce в суббо́ту (on) Saturday
Са́хар sugar С удово́льствием with pleasure
Свеча ́ candle Су́мка bag
Свобо́дно (to speak) fluently Суп soup
(говори́ть) Счастли́во Take care; Good luck
Сегóдня today Сын-сыновья́ son/s
Сейча́с now Сыр cheese
Сейча́с час It’s one o’clock now
Семья́ family
Сестрá-сёстры sister/s Т
Сиде́ть (2) to surf the Net
(в Интерне́те, там there
в сети́) – д//ж танцева́ть (1) to dance
Сиде́ть to sit at the computer твой, твоя, your, yours (inf.)
за компью́тером твоё, твоú
вам (тебе) лет? How old are you? теáтр theatre
For. (informal) Телеви́зор TV set
Ско́лько What’s the time тетрáдь (fem) copy-book
(сейча́с) вре́мени? (now)? тётя aunt
Ско́ро soon тéхника technology, technics
Словáрь dictionary, тóже too, also
vocabulary То́лько just, only
Слóво – слова́ word(s) торт cake
Слу́шать (1) to listen трáнспорт transport
Смотре́ть (2) to look, to watch тру́дно difficult
Собáка dog турфи́рма travel agency
Сок juice тут here
Сóлнце the sun
Сосéд/ка – neighbour
сосéди
124
У Хоте́ть (irr. verb) want – я хочу́,

ты хо́чешь, он хо́чет, мы хоти́м,
У вас (тебя) Do you (for./ вы хоти́те, они хотя́т
есть…..? informal) have? Худóжник painter, artist
У́жин (late) dinner, supper
У́жинать (1) to have dinner
(supper) Ц
Уме́ть (1) + inf. to know how to
do, to be able to do Цветóк – цветы flower/s
У́мный clever Центр center
Университéт university Ци́ник cynic
Университе́т Saint Joseph Цирк circus
Свято́го Ио́сифа University Ци́трус citrus
Урóк lesson Цыгáн/ка Gipsy
У́тро morning
У́тром in the morning
Уче́бник textbook Ч
Чай tea
Чáйник teapot, kettle
Ф Час (1 час; o’clock, hour
2, 3, 4 час́а;
Факт fact 5 – 20 часо́в)
фи́зик physicist Ча́сто often
фи́зика physics Часы́ (wrist) watch, clock
филóсоф philosopher Чáшка cup
филосóфия philosophy Чек check, receipt
фи́рма a firm Человéк a man, person
фонтáн a fontain Четве́рг, (on) Thursday
фóто, фотогрáфия a photo в четве́рг
фрукт fruit чех/чéшка Czech
фу́нкция function чита́ть (1) to read
футбóл football Что what
футболист footballer Что это тако́е? What’s this?
Чуть-чуть just a little
Х Ш
Хара́ктер character Шарм charm

Хи́мик chemist Шарф scarf
Хи́мия chemistry Шашлы́к barbecue
Ходи́ть (2) д//ж to go (shopping) Ша́хматы chess
(по магази́нам) Шик chic
Хорошó good, well Шкóла school
125
Шкóльник schoolboy Э́тика ethics

Шкóльница schoolgirl Этикéт etiquette
Шок shock Э́то This is../These are
Шоколáд chocolate Э́тот, э́та, э́то, э́ти This-these
Э́хо echo
Щ
Ю
Щекá cheek
Щи cabbage soup Юри́ст lawyer, jurist
Борщ borsch (soup)
Э
Я
Эконóмика economics
Экономи́ст economist Я́блоко – я́блоки apple/s
126
Приложе́ние/Appendix
§ 1. Русский алфавит/Russian Alphabet
http://www.russianforeveryone.com/
RufeA/Lessons/Introduction/Alphabet/Alphabet.htm
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
127
§ 2. Русские имена/Russian Names
И́мя О́тчество Фамилия

(first name) (patronymic) (Family Name)
Антон Иванович Петров
Игорь Фёдорович Воронов
Он
Михаил Алексеевич Волков
Владимир Игоревич Антонов
Анна Ивановна Петрова
Ирина Фёдоровна Воронова
Она
Наталья Алексеевна Волкова
Марина Игоревна Антонова
Russian full names consist of the first name (и́мя), patronymic (о́тчество) and the last (family)
name (фами́лия).
To address people at work or your seniors, you should use the first name + patronymic: Анто́н
Ива́нович, А́нна Ива́новна, etc.
To form a patronymic, add – ович to s.o.’s father’ names ending in a consonant: Иван+ович;
Фёдор+ович, etc. If the name ends with Й or Ь, remove these letters and add – евич: Алексе(й-
)+евич; Игор(ь)+евич.
For females, add – овна; – евна correspondingly. In addition, you should add – а for female
last names: Петрова, Воронова, etc. There are exceptions however.
Rufe/Lessons/Course1/Phrasebook/Topic3_Names/Topic3.htm
128
П р и л о ж е ́ н и е / A p p e n d i x
§ 3. Professions/Профессии
Rufe/Lessons/Course1/Phrasebook/Topic5_Professions/Topic5.htm
§ 4. Gender of Nouns
With a few exceptions, all nouns in the Russian language belong to one of three genders:
masculine, feminine and neuter. To define the gender of a Russian word, look at its ending.
If a word (regardless if it’s an animate or inanimate object) ends with a consonant, it is usually
masculine and can be replaced by ОН which means he or it. Some nouns with -а, -я endings
denote males and obviously are masculine. Examples: Это стол. Он тут (It is here). Это мой брат.
Он дома. (This is my brother. He is at home). Где папа? Вот он. (Where is dad? Here he is.)
If a word ends with – а or – я (regardless if it’s animate or inanimate one) it is usually feminine
(unless it defines males) and can be replaced by ОНА which means she or it. Это ручка. Она тут.
(It is a pen. It is here) Где сестра? Вот она. (Where is the sister? Here she is)
There are a lot of feminine nouns that end with the consonant + ь. You have to memorize them
step-by-step. Examples: Это тетрадь? Да, это она. (Is it a copybook? Yes, it is). Это моя мать (This is
my mother). Это моя дочь (This is my daughter).
If a word ends with – о or – е, it is usually neuter defining only inanimate objects and can be
replaced by ОНО́ which means it. Examples: Где окно? Вот оно. (Where is the window? Here it is) Где
солнце? Оно там. (Where is the sun? It is there).
Rufe/Lessons/Course1/Grammar/GramUnit1/GramUnit1_1.htm
129
Practice:
http://www.russianforeveryone.com
/Rufe/Lessons/Course1/Grammar/GramUnit1/ExLes1_Ex1Game/Les1_Ex1Game.htm
§ 5. Personal pronouns
(я, ты, он, она, оно, мы, вы, они) are always subjects in the sentence.
/Rufe/Lessons/Course1/Grammar/GramUnit3/GramUnit3_1.htm
From them you can form modifiers, possessive pronouns that agree with the noun in gender
and number: (я) – мой дом/my house, моя квартира/my flat, моё письмо/my letter, мои роди-
тели/my parents; (ты) – твой класс/your classroom, твоя группа/your group, твоё место/your
place, твои вещи/your things; (мы) наш класс/our classroom, наша аудитория/our lecture hall,
наше задание/our task, наши уроки/our lessons; (вы) – ваш словарь/your dictionary, ваша кни-
га/your book, ваше слово/your word, ваши друзья/ your friends.
Possessive pronouns made from 3rd person have only one form used for all genders and all
plurals: (он, оно) – его класс/his classroom, группа/group, место/place, вещи/things; (она) её
брат/her brother, сестра/sister, имя/name, родители/parents; (они) – их преподаватель/their
130
teacher, их группа/their group, их место/their place, их деньги/their money. These forms: его
её, их remain unchangeable!
§ 6. Demonstrative Pronouns
то – та – то – ти vs то
Like possessive pronouns, Russian demonstrative pronouns (этот – эта – это – эти) agree with
the noun:
тот челове́к (m) – this man, this person
та же́нщина (f) – this woman
то зда́ние (n) – this building
ти лю́ди (pl) – these people
You have to differentiate the naming word то from demonstrative pronouns. When you name
something or someone, you ALWAYS use ЭТО (+ possessive pronoun) + noun without regard for
its gender or number:
Это мой друг Антон. Это наш дом. Это моя подруга Анна. Это наша группа.
Это моё место. Это на́ши лю́ди. (These are our people). Это мои́ ве́щи (These are my things).
When you choose/select something/someone from the group of similar people/things and
point, you usually use demonstrative pronouns:
тот мужчи́на мой отец. (This man is my father). та же́нщина моя мать. (This woman is
my mother). то письмо́ моё. (This letter is mine). ти лю́ди на́ши студе́нты. (These people are
our students).
Attention: Это наша группа. Это дом. These are complete sentences whereas Эта группа….
Этот дом are not sentences! You have to complete them: Эта группа наша. (This group is ours).
Этот дом мой (This house is mine).
Whenever you have a verb in English This is….. These are…..you always translate it into
Russian with ЭТО. Whenever you have this + a noun, you always use a proper demonstrative
pronoun: this apple – это яблоко; this copybook – эта тетрадь; this grandfather – этот дедушка.
/Rufe/Lessons/Course1/Grammar/GramUnit6/GramUnit6_3.htm
131
Personal, Possessive & Demonstrative Pronouns
possessive
Masculine Feminine Neuter Plural
personal
Мой (друг)/
Я/I, me Моя (подруга) Моё (место) Мои (друзья)
my, mine
Твой/
Ты/you (informal) твоя твоё твои
your, yours
Он/he,it
ЕГО/his
Оно/it
Она/she,it ЕЁ/her, hers
Наш/
Мы/we наша наше наши
our, ours
Вы/you (formal singular Ваш/

ваша ваше ваши
and plural) your, yours
Они/they ИХ/their, theirs
Demonstrative pronouns Э́тот/this э́та э́то Э́ти/these
§ 7. Formation of plural nouns.
For masculine nouns, add Ы to make them plural: стол – столы, инженер – инженеры,
класс – классы. For feminine nouns, remove the last letter and add Ы for plural: фирма – фир-
мы, проблема – проблемы, группа – группы.
Masculine Feminine
Инженер/engineer Инженеры Стран/а – country Страны
Стол/table Столы Ламп/а – lamp Лампы
Класс/classroom Классы Школ/а – school Школы
Компьютер/computer Компьютеры Машин/а – car Машины
Апельсин/an orange Апельсины Роз/а – a rose Розы
Фрукт/fruit Фрукты Жещин/а – woman женщины
Сад/garden Сады
Мужчина/man Мужчины
Папа/dad Папы
Банан/banana Бананы
(Attention: after the seven consonants (К, Г, Х, Ч, Ж, Ш, Щ), instead of Ь

(the soft sign), Й and Я, Ы is never used. Only И is used)
132
Masculine & Feminine Nouns
After K Мальчик/boy – мальчики, девочка/girl – девочки

Г Книга/book – книги
Х Чех – чехи (Czech)
Ч Ы Врач/doctor – врачи
Ж Нож/knife – ножи
Ш Карандаш/pencil – карандаши
Щ И Борщ/borsch – борщи
Instead of Ь Словарь/dictionary – словари, тетрадь/copybook – тетради
Й Музей/museum – музеи, герой/hero – герои
Я Аудитория – аудитории, лаборатория – лаборатории
For neuters :
О is changed into А, and Е into Я:
О → А Е→Я
Окнό (window) – όкна Здание (building) – Здания
Письмό (letter) – письма Море (sea) – Моря
Винό (wine) – вина Задание (task) – задания
Мéсто (place) – места
Слόво (word) – слова
133
§ 8. Greetings & Parting
Rufe/Lessons/Course1/Phrasebook/Topic1_Greetings/Topic1.htm
§ 9. Verbs. Models of verbs conjugation
Russian verbs are divided into two major groups of conjugation which differ in their endings:
(1) Знать (to know) (2) говорить (to speak)

Я знаю Я говорю
Ты знаешь Ты говоришь
Он(а) знает Он(а) говорит
Мы знаем Мы говорим
Вы знаете Вы говорите
Они знают Они говорят
The 1st group verb infinitives end in -ать, -ять, -ыть, -оть, -еть, -ти, -чь. Their conjugation
endings are : -ю/-у; – ешь/-ёшь; – ет/-ёт; -ем/-ём; -ете/-ёте; – ют/-ут.
The 2nd group verb infinitives end in – ить and a small group of verbs ending in – ать, – еть.
They have the following conjugation endings: -ю/-у; -ишь; – ит; – им; -ите; -ят/-ат.
134
Within these major groups, there are some subgroups that have their peculiarities in conjugation:
Спра́шивать (to ask), де́лать (to do,
to make), игра́ть (to play), понима́ть
(to understand), знать (to know), от-
веча́ть (to reply, to answer), изуча́ть
(to learn, to study), рабо́тать (to work),
Писа́ть с//ш (to write)
отдыха́ть (to rest, to relax), уме́ть (to be
Я пишу́ Мы пи́шем
1st group able, to know how to do), за́втракать
Ты пи́шешь Вы пи́шете
(to have breakfast), обе́дать (to have
Он пи́шет Они пи́шут
lunch), у́жинать (to have supper/dinner),
пла́вать (to swim, to sail), чита́ть
(to read), гуля́ть (to go for a walk),
ду́мать (to think), повторя́ть (to repeat,
to review)
Люби́ть (б//бл) (to love, to like),
Люблю́, лю́бишь, лю́бят
гото́вить (в//вл) (to cook, to prepare),
Говори́ть (to speak, to talk), кури́ть спать (п//пл) (to sleep)
(to smoke), смотре́ть (to look, to watch),
2nd group Сиде́ть (д//ж) (to sit),
звони́ть (to call up, to ring), спеши́ть
(to hurry up, to be in a hurry) Сижу́, сиди́шь, сидя́т
ходи́ть (д//ж) (to go, to walk on foot),
переводи́ть (д//ж) (to translate),
ви́деть (д//ж) (to see)
§ 10. Expressing Having in Russian.

It is a special construction which is very different from English. It consists of three components:
The genitive case of the

The verb есть
pronoun of the possessor/ The nominative case of an object/person
(to have) which is
owner, preceded by the “possessed, owned, available, related to”
unchangeable
preposition у
У меня́ семья́. (I have a family)
У тебя́ да́ча. (You have a country house)
У него́ вре́мя. (He has time)
У неё есть друзья́. (She has friends)
У нас пробле́мы. (We have problems)
У вас экза́мены. (We have/are having exams)
У них де́ти. (They have children)
135
§ 11. Cardinal Numbers (0–20):
Rufe/Lessons/Course1/Phrasebook/Topic4_Numbers/Topic4_1/Topic4_1.htm
§ 12. Русский vs по-русски:
§ 13. Expressing time on the hour.
https://www.youtube.com/watch?v=RKKFbE0qPpQ
136
§ 15. Irregular Verbs
Хоте́ть (want) Мочь (can, be able to) Есть (to eat)

Я хочу́ Я могу́ Я ем
Ты хо́чешь Ты мо́жешь Ты ешь
Irregular Verbs Он хоче́т Он мо́жет Он ест
Мы хоти́м Мы мо́жем Мы еди́м
Вы хоти́те Вы мо́жете Вы еди́те
Они хотя́т Они мо́гут Они едя́т
§ 16. Expressing age in Russian

https://www.youtube.com/watch?v=0jTKr98UqJY&t=3s
137
Crossword Puzzles. Кроссворды
Lesson 1 Crossword puzzle 1. Кроссворд Урока 1

6
1 5
2 10
19
9 15
14
8 11 13 17
12 16
7 18 21
20
Across: Down:
6. father 12. uncle
4. cat 1. letter (in an alphabet)
2. mother 11. there
10. country 4. classroom
9. chair 3. brother
8. student (fem.) 10. student (m.)
17. water 13. here
12. house 5. book
16. cinema 14. bank
7. city 21. table
18. board 6. friend (fem.)
20. wine 15. Lebanese (fem.)
19. Lebanese (m.)
138
138
C r o s s w o r d P u z z l e s . К р о с с в о р д ы
Кроссворды Урока 2.
Кроссворд 2.1
1 2 4
3 6
10
5 11 12
Across: Down:
2. hi (inf.) 1. grandfather
3. dog 2. teacher
5. writer 4. doctor
7. schoolgirl 6. schoolboy
8. husband 8. nurse
9. friend 12. wife
10. family
11. also
139
7 9 12
11
10
Across: Down:
2. photo 1. artist
4. chemist 3 housewife
5. grandmother 5. biologist
6. teacher 6. pension
10. lawyer 7. pensioner
11. his 8. designer
9. work
12. girl
140
Lesson 3 Crossword Puzzles. Кроссворды Урока 3.
1 6
13
7 14
12
10
9 15
11
Across: Down:
2. word 1. letter
4. sun 3. please
5. two 6. pencil case
6. project 8. window
7. pen 10. our (n.)
9. your (form., fem.) 13. daughter
11. where 14. tree
12. dictionary 15. name
13. business
14. money
15. sorry
141
11
3 7 9
5 13
16
12 14
10 15
Across: Down:
1. sea 1. place
3. who 2. textbook
5. milk 4. may, can (I)
8. economist 6. economy
9. room 7. apple
10. what 9. apartment
12. three 11. moon
13. backpack 12. your (m.)
14. car 16. pencil
15. copy-book
142
3 5 6
1 4 7
10
9 12
11 13 16 18
14
15
17
Across: Down:
1. man 3. bag
2. delicious 4. person
6. (I) know 5. neighbor
7. building 6. task, exercise
9. girl 8. (we) do, make
10. tree 10. friends
11. mother 12. astronaut
13. bye-bye 16. people
14. father 18. very
15. country house
17. this (m.)
143
3 5
4 11
2 7 10
12
Across: Down:
2. trees 1. young
4. parents 3. today
8. school 5. happiness
9. these 6. woman
10. beautiful (ly) 7. everything
12. neighbors 8. barbecue
11. Sunday
12. garden
144
10
1 3
7 11 13
4 8 12
5 9 19
6 15 18
16 17 20
21
14
Across: Down:
2. perfect 1. evening
4. grandson 3. breakfast
6. brothers 5. thank you
9. not bad 7. normal
12. mothers 8. time
13. day 10. child, kid
14. excellent 11. nothing; OK
15. not clear 13. children, kids
16. chairs 17. morning
20. thing 18. clear
21. of course 19. interesting
145
1 5
12
2 4
3 11 13
7 10
Across: Down:
2. names 1. cities
3. children 4. mothers
6. numbers 5. daughters
7. times 8. houses
8. trees 9. friends
11. chairs 10. husbands
11. sons
12. brothers
13. people
146
1 2 4
8 13
9 17
10
18
7 12 19
15
11 16
14
Across: Down:
1. good, well 2. lunch
3. yesterday 4. day after tomorrow
5. to do, 8. to read
to make 9. chess
6. to understand 10. to know
7. always 12. to go for a walk
8. Thursday 13. Tuesday
10. tomorrow 15. (it’s a)pity
11. was (m.) 17. Monday
14. to rest 18. football
16. basketball
19. to think
147
1 10
4 5 6
2 12
15 17
11 14
13
16
Across: Down:
3. stadium 1. today
7. before 2. then, later on
9. to know 4. Friday
10. Wednesday 5. to listen
11. Saturday 6. day before yesterday
13. Well done! 8. to play
15. tennis 12. to work
16. hockey 13. many, much
14. was (fem.)
17. now
148
Lesson 7 Crossword Puzzles. Кроссворды Урока 7
8 15
2 10
1 4 6
14
3 12
5 13
11
Across: Down:
1. when 2. (you) do (inf.)
3. only, just 4. day off
5. every 8. (I) play
6. (they) swim 9. (you) work (f.)
7. (you)understand (inf.) 12. (he) thinks
10. (they) walk 13. days
11. were 15. (he) loves
14. (we) rest
149
8 12
4 11
3 6
10
5
å
13 14
9 15
16
Across: Down:
2. (he) walks 1. only
3. when 4. every
5. (they) rest 6. week end
7. (you) do (f.) 7. days
11. (I) read 8. (you) understand (pl.)
13. (you) play (pl.) 9. (we) listen
15. was (n.) 10. to love
16. (I) swim 12. (you) think (inf.)
14. (you) work (inf.)
150
2 8
1 4 5
3 6
12
15
10 16
18
9 13 14 19
20
11
17
Across: Down:
3. in the evening 1. to speak
4. usually 2. why
6. sometimes 5. eleven
7. twenty 8. to have lunch
9. seldom 10. often
11. in the morning 12. to have breakfast
14. to smoke 13. in the afternoon
16. if 15. ten
17. to have dinner 19. to learn
18. language
20. to know how to do
151
1 4
10
3 11
6 7 9 12 13
14
Across: Down:
2. (they) are in a hurry 1. (to speak) (in) Russian
3. (I) am in a hurry 2. to sit
6. never 4. fourteen
8. seldom 5. piano
10. game 7. (they) smoke
11. (I) watch, look 9. (you, pl.) speak
12. (the) Russian (language) 11. (they) watch
14. to watch, look 13. to be in a hurry
152
2 6
1 5
3
-
14
12
13 15
10 17
11
16
По горизонтали (Across): По вертикали (Down):

1. to cook, to prepare 2. to answer
3. (in) Arabic 4. quickly
5. lecture 6. break
7. news 8. (they) write
8. translation 9. again
10. to write 12. to walk
11. to travel 15. already
13. (I) write 17. (I) cook
14. time
16. to be late
153
1 3
9 10
13
7 11
12

1. hour 2. (I) walk
2. (they) walk 3. gym
4. (they) cook 5. (5) o’clock
6. to ask 8. to sleep
7. to walk 9. (they) write
8. (I) sleep 10. exercise
9. (I) write 13. (2 – 4) o’clock
11. to dance
12. (they) ask
154
2 9 13
7 16
1 5
11
10 14 15
12
17

2. (we) want 1. to buy
3. life 3. (you/inf) want
5. year 4. seventy
7. ninety 6. to see
8. to eat 9. to call (on phone)
11. a hundred 10. especially
12. (they) can 13. (I) can
14. to translate 14. fifty
17. twenty 15. birth
16. thirty
155
1 4 6 10 12
3 7
13
20
14 17 19
9 18
15
11 21
16 22

3. to eat 1. Life
6. forty 2. Eighty
8. twenty 4. Seventy
9. (they) can 5. Especially
11. to call 7. thirty
13. a hundred 10. birth
14. (we) want 17. (I) can
16. to translate 12. to buy
18. year 19. to see
21. fifty 14. (you/inf) want
22. love 20. ninety
15. (he) can
156
Кроссворд 10.3 «Числительные: десятки и сотни»

(‘Tens and Hundreds’)
2 11
10
4 13 14
9 12 17
16
15
По горизонтали: По вертикали:
3. six hundred 1. Seventy
6. four hundred 2. Eight hundred
7. a thousand 4. Sixty
8. nine hundred 5. A hundred
9. ten 9. ninety
10. twenty 10. twelve
15. eighty 11. thirty
16. three hundred 12. seven hundred
17. forty 13. five hundred
14. two hundred
157
Кроссворд 10.4 «Числительные: десятки и сотни»

(‘Tens and Hundreds’)
4 13
6 10
11
15 17
9 14
12
18
16
1. two hundred 1. ninety
3. six hundred 2. sixty
4. eighty 5. four hundred
6. a hundred 7. seventeen
9. three hundred 8. ten
11. thirty 10. eleven
12. fifty 13. nine hundred
15. a thousand 14. seven hundred
16. nineteen 17. fourteen
18. twenty
158
3 7
2 12
1 4 8
16
5 10 14 17
9 13
11
15

1. film 2. (I) hear
3. we (have) 4. meat
5. pasta 7. to sit
6. pleasure 8. he (has)
9. red 10. (I)’ll say
11. (I) sit 11. candle
14. congratulate 12. vegetarian (m.)
15. good 13. nothing
14. let’s go
16. (they) sit
17. (I) see
159
2 13
4 5 7
11
12 14
10
16
17
15

1. dream 3. character
2. vegetarian (fem.) 5. very
4. (they) can 7. (we) answer
6. break 9. to translate
8. together 11. (nothing) special
10. textbook 12. to see
11. lunch 13. dessert
14. to drink 14. (we) congratulate
15. (I) congratulate 17. (It’s a) pity
16. good
160
12
1 3 10
11 13 15
16
5 7
4 17
14
6 18

1. ticket 3. (adv.) hard, difficult
2. harmful, unhealthy 5. history, story
4. to repeat, revise 9. (adv.) bad
6. travel company 11. you (inf.) want
7. (you, pl.) can 12. (I) can
8. verb 13. even
10. soon 14. together
13. (each) other 15. architect
16. (they) want 18. (tour) guide
17. (we) eat
18. to speak
161
12
9 11
10 13
8 14
15
1. (they) want 2. (we) repeat
3. (you/pl) watch 4. (he) can
5. (they) rest 6. (you/inf.) in a hurry
8. (they) write 7. (I) sleep
9. (I) can 11. (they) speak
10. (they) translate 12. (they) go, walk
12. (I) go 13. (you/pl.) do
14. (you/inf) love
15. (you/inf) want
162
Crossword Puzzle Solutions.
Ответы на кроссворды
Lesson 1 Crossword puzzle solution.

Ответы на кроссворд Урока 1
Across: Down:
6. father – папа 12. uncle – дядя
4. cat – кот 1. letter – буква
2. mother – мама 11. there – там
10. country – страна 4. classroom – класс
9. chair – стул 3. brother – брат
8. student (fem.) – студентка 10. student (m.) – студент
17. water – вода 13. here - тут
12. house – дом 5. book – книга
16. cinema – кино 14. bank – банк
7. city – город 21. table – стол
18. board – доска 6. friend (fem.) – подруга
20. wine – вино 15. Lebanese (fem.) – ливанка
19. Lebanese (m.) – ливанец
163
Lesson 2 Crossword puzzle solution.

Ответы на кроссворды Урока 2
Across: Down:
2. hi (inf.) – привет 1. grandfather – дедушка
3. dog – собака 2. teacher – преподаватель
5. writer – писатель 4. doctor – врач
7. schoolgirl – школьница 6. schoolboy – школьник
8. husband – муж 8. nurse – медсестра
9. friend – друг 12. wife – жена
10. family – семья
11. also – тоже
Across: Down:
2. photo – фото 1. artist – художник
4. chemist – химик 3. housewife – домохозяйка
5. grandmother – бабушка 5. biologist – биолог
6. teacher – преподаватель 6. pension – пенсия
10. lawyer – юрист 7. pensioner – пенсионер
11. his – его 8. designer – дизайнер
9. work – работа
12. girl – девочка
164
C r o s s w o r d P u z z l e S o l u t i o n s . О т в е т ы н а к р о с с в о р д ы
Lesson 3 Crossword puzzle solutions.

Ответы на кроссворды Урока 3.
Across: Down:
2. word – слово 1. letter – письмо
4. sun – солнце 3. please – пожалуйста
5. two – два 6. pencil case – пенал
6. project – проект 8. window – окно
7. pen – ручка 10. our (n.) – наше
9. your (fem.) – твоя 13. daughter – дочь
11. where – где 14. tree – дерево
12. dictionary – словарь 15. name – имя
13. business – дело
14. money – деньги
15. sorry – извини
Across: Down:
1. Море 1. место
3. кто 2. учебник
5. молоко 4. можно
8. экономист 6. экономика
9. комната 7. яблоко
10. что 9. квартира
12. три 11. луна
13. рюкзак 12. твой
14. машина 16. карандаш
15. тетрадь
165

Across: Down:
1. man -мужчина 3. bag – сумка
2. delicious – вкусно 4. person – человек
6. (I) know – знаю 5. neighbour – сосед
7. building – здание 6. task, exercise – задание
9. girl – девушка 8. (we) do, make – делаем
10. tree – дерево 10. friends – друзья
11. mother – мать 12. astronaut – космонавт
13. bye-bye – счастливо 16. people – люди
14. father – отец 18. very – очень
15. country house – дача
17. this (m.) – этот
Across: Down:
2. trees -деревья 1. young – молодой
4. parents – родители 3. today – сегодня
8. school – школа 5. happiness – счастье
9. these – эти 6. woman – женщина
10. beautiful(ly) – красиво 7. everything – всё
12. neighbors – соседи 8. barbecue – шашлык
11. Sunday – воскресенье
12. garden – сад
166

Across: Down:
2. perfect -прекрасно 1. evening – вечер
4. grandson – внук 3. breakfast – завтрак
6. brothers – братья 5. thank you – спасибо
9. not bad – неплохо 7. normal – нормально
12. mothers – матери 8. time – время
13. day – день 10. child, kid – ребёнок
14. excellent – отлично 11. nothing; OK – ничего
15. not clear – непонятно 13. children, kids – дети
16. chairs – стулья 17. morning – утро
20. thing – вещь 18. clear – понятно
21. of course – конечно 19. interesting – интересно
Across: Down:
2. names – имена 1. cities – города
3. children – дети 4. mothers – матери
6. numbers – номера 5. daughters – дочери
7. times – времена 8. houses – дома –
8. trees – деревья 9. friends – друзья
11. chairs – стулья 10. husbands – мужья
11. sons – сыновья
12. brothers – братья
13. people – люди
167

Across: Down:
1. good, well – хорошо 2. lunch – обед
3. yesterday – вчера 4. day after tomorrow – послезавтра
5. to do, to make – делать 8. to read – читать
6. to understand – понимать 9. chess – шахматы
7. always – всегда 10. to know – знать
8. Thursday – четверг 12. to go for a walk – гулять
10. tomorrow – завтра 13. Tuesday – вторник
11. was (m.) – был 15. (it’s a)pity – жаль
14. to rest – отдыхать 17. Monday – понедельник
16. basketball – баскетбол 18. football – футбол
19. to think – думать
Across: Down:
3. stadium – стадион 1. today – сегодня
7. before – раньше 2. then, later on – потом
9. to know – знать 4. Friday – пятница
10. Wednesday – среда 5. to listen – слушать
11. Saturday – суббота 6. day before yesterday – позавчера
13. Well done! – молодец 8. to play – играть
15. tennis – теннис 12. to work – работать
16. hockey – хоккей 13. many, much – много
14. was (fem.) – была
17. now – сейчас
168

Across: Down:
1. when – когда 2. (you) do (inf.) – делаешь
3. only, just – только 4. day off – выходной
5. every – каждый 8. (I) play – играю
6. (they) swim – плавают 9. (you) work (f.) – работаете
7. (you) understand (inf.) – понимаешь 12. (he) thinks – думает
10. (they) walk – гуляют 13. days – дни
11. were – были 15. (he) loves – любит
14. (we) rest – отдыхаем
Across: Down:
2. (he) walks – гуляет 1. only – только
3. when – когда 4. every – каждый
5. (they) rest – отдыхают 6. week end – выходной
7. (you) do (f.) – делаете 7. days – дни
11. (I) read – читаю 8. (you) understand (pl.) – понимаете
13. (you) play (pl.) – играете 9. (we) listen – слушаем
15. was (n.) – было 10. to love – любить
16. (I) swim – плаваю 12. (you) think (inf.) – думаешь
14. (you) work (inf.) – работаешь
169

Across: Down:
3. in the evening – вечером 1. to speak – говорить
4. usually – обычно 2. why – почему
6. sometimes – иногда 5. eleven – одиннадцать
7. twenty – двадцать 8. to have lunch – обедать
9. seldom – редко 10. often – часто
11. in the morning – утром 12. to have breakfast – завтракать
14. to smoke – курить 13. in the afternoon – днём
16. if – если 15. ten – десять
17. to have dinner – ужинать 19. to learn – изучать
18. language – язык
20. to know how to do – уметь
Across: Down:
2. (they) are in a hurry – спешат 1. (to speak) (in) Russian – по-русски
3. (I) am in a hurry – спешу 2. to sit – сидеть
6. never – никогда 4. fourteen – четырнадцать
8. seldom – редко 5. piano – пианино
10. game – игра 7. (they) smoke – курят
11. (I) watch, look – смотрю 9. (you, pl.) speak – говорите
12. (the) Russian (language) – по-русски 11. (they) watch – смотрят
14. to watch, look – смотреть 13. to be in a hurry – спешить
170


1. to cook, to prepare – готовить 2. to answer – отвечать
3. (in) Arabic – по-арабски 4. quickly – быстро
5. lecture – лекция 6. break – перерыв
7. news – новости 8. (they) write – пишут
8. translation – перевод 9. again – опять
10. to write – писать 12. to walk – ходить
11. to travel – путешествовать 15. already – уже
13. (I) write – пишу 17. (I) cook – готовлю
14. time – время
16. to be late – опаздывать

1. hour – час 2. (I) walk – хожу
2. (they) walk – ходят 3. gym – спортзал
4. (they) cook – готовят 5. (5) o’clock – часов
6. to ask – спрашивать 8. to sleep – спать
7. to walk – ходить 9. (they) write – пишут
8. (I) sleep – сплю 10. exercise – упражнение
9. (I) write – пишу 13. (2 – 4) o’clock – часа
11. to dance – танцевать
12. (they) ask – спрашивают
171


2. eighty – восемьдесят 1. birth – рождение
4. two hundred – двести 3. life – жизнь
5. twenty – двадцать 6. (they) see – видят
7. year – год 8. (I) see – вижу
9. to buy – купить 11. (they) call – звонят
10. to call (on phone) – звонить 12. (I) have (a cat) – есть
13. ninety – девяносто 14. to see – видеть
15. forty – сорок 16. (I) call – звоню
17. nine hundred – девятьсот

3. year – год 1. fifty – пятьдесят
4. thousand – тысяча 2. beautiful – красивый
6. (you, pl.) can – можете 5. (2-4) years – года
7. (to) want – хотеть 8. (I) translate – перевожу
9. (they) translate – переводят 10. (you, inf) want – хочешь
12. (I) can, may – могу 11. especially – особенно
14. (5-20) years – лет 13. (they) can – могут
15. clever – умный 16. five hundred – пятьсот
17. (they) want – хотят 17. (I) want – хочу
172
3. six hundred – шестьсот 1. Seventy – семьдесят
6. four hundred – четыреста 2. Eight hundred – восемьсот
7. a thousand – тысяча 1. Sixty – шестьдесят
8. nine hundred – девятьсот 2. A hundred – сто
9. ten – десять 9. ninety – девяносто
10. twenty – двадцать 10. twelve – двенадцать
15. eighty – восемьдесят 11. thirty – тридцать
16. three hundred – триста 12. seven hundred – семьсот
17. forty – сорок 13. five hundred – пятьсот
14. two hundred – двести

1. two hundred – двести 1. ninety – девяносто
3. six hundred – шестьсот 2. sixty – шестьдесят
4. eighty – восемьдесят 5. four hundred – четыреста
6. a hundred – сто 7. seventeen – семнадцать
9. three hundred – триста 8. ten – десять
11. thirty – тридцать 10. eleven – одиннадцать
12. fifty – пятьдесят 13. nine hundred – девятьсот
15. a thousand – тысяча 14. seven hundred – семьсот
16. nineteen – девятнадцать 17. fourteen – четырнадцать
18. twenty – двадцать
173


1. film – фильм 2. (I) hear – слышу
3. we (have) – нас 4. meat – мясо
5. pasta – паста 7. to sit – сидеть
6. pleasure – удовольствие 8. he (has) – него
9. red – красный 10. (I)’ll say – скажу
11. (I) sit – сижу 11. candle – свеча
14. congratulate – поздравлять 12. vegetarian (m.) – вегетарианец
15. good – хороший 13. nothing – ничего
14. let’s go – пойдём
16. (they) sit – сидят
17. (I) see – вижу

1. dream – мечта 3. character – характер
2. vegetarian (fem.) – вегетарианка 5. very – очень
4. (they) can – могут 7. (we) answer – отвечаем
6. break – перерыв 9. to translate – переводить
8. together – вместе 11. (nothing) special – особенного
10. textbook – учебник 12. to see – видеть
11. lunch – обед 13. dessert – десерт
14. to drink – пить 14. (we) congratulate – поздравляем
15. (I) congratulate – поздравляю 17. (It’s a) pity – жаль
16. good – хороший
174


1. ticket – билет 3. (adv.) hard, difficult – трудно
2. harmful, unhealthy – вредно 5. history, story – история
4. to repeat, revise – повторять 9. (adv.) bad – плохо
6. travel company – турфирма 11. you (inf.) want – хочешь
7. (you, pl.) can – можете 12. (I) can – могу
8. verb – глагол 13. even – даже
10. soon – скоро 14. together – вместе
13. (each) other – друга 15. architect – архитектор
16. (they) want – хотят 18. (tour) guide – гид
17. (we) eat – едим
18. to speak – говорить

1. (they) want – хотят 2. (we) repeat – повторяем
3. (you/pl) watch – смотрите 4. (he) can – может
5. (they) rest – отдыхают 6. (you/inf.) in a hurry – спешишь
8. (they) write – пишут 7. (I) sleep – сплю
9. (I) can – могу 11. (they) speak – говорят
10. (they) translate – переводят 12. (they) go, walk – ходят
12. (I) go – хожу 13. (you/pl.) do – делаете
14. (you/inf) love – любишь
15. (you/inf) want – хочешь
175
В оформлении издания использованы иллюстрации:
https://www.americansoda.co.uk/coca-cola-classic-12- https://ru.123rf.com/photo_61632389_two-little-classmate-boy-
oz-355ml/ and-girl-are-sitting-at-the-same-desk-this-eleme
ntary-school-students-cute-.html
https://foodandhealth.ru/napitki/kofe/
http://www.clipartguide.com/_
http://belche.ru/napitki/retseptyi-prigotovleniya-kofe/ pages/1552-0910-3113-3838.html
na-osnove-molotogo-kofe/recepty-kofe-s-koricej.html
http://en-trans.spb.ru/paren-i-
https://ru.depositphotos.com/108606702/stock-photo-glass-cup- devushka-kartinki-dlya-srisovki.html
and-teapot-of.html
http://www.clipartguide.com/_
http://png2.ru/frukty/banan/item/662-%D0%B2%D0 pages/0511-1002-0722-1145.html
%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9-
%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BD-png.html https://www.dreamstime.com/stock-illustration-mom-
son-playing-basketball-loving-mother-enjoying-good-q
https://ru.clipartlogo.com/istock/ uality-mommy-time-happy-kid-child-parent-having-fun-
banana-angry-smiley-7827.html together-image85124683
https://edaplus.info/produce/banana.html https://www.pinterest.co.uk/pin/568227677969379521/
https://ru.123rf.com/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE- https://www.pinterest.co.uk/pin/537969117961779956/
%D1%81%D0%BE-%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B
A%D0%B0/%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D http://www.staroeradio.ru/audio/9257
0%B0%D1%81.html?sti=nil7pbqb4w27yc2jci|&mediapop http://xvatit.com/relations/144152-
up=19695010 semeynaya-psihologiya-muzh-i-zhena.html
http://thelib.ru/books/eduard_uspenskiy/starye_i_novye_ https://nl.freepik.com/vrije-vector/school-kind-meisje-stud
istorii_o_prostokvashino-read.html eren-voor-de-computer_1311340.htm
http://kotomatrix.ru/show/996665/ https://ru.depositphotos.com/74226601/stock-illustration-t
https://vk.com/magazinegorodsevas?z=photo- ired-office-man-sitting-at.html
96249145_426680238%2Falbum-96249145_0%2Frev https://love-gid.ru/dacha-ozdorovitelniy-kompleks/
http://marimeri.ru/post264218839/ http://adfave.xyz/idealnyj-shashlyk-6-retseptov-marinada-kotory
https://felomena.com/sonniki/k/klassnaya-doska/ e-sdelayut-myaso-izumitelno-vkusnym/
https://hanslodge.com/clipart/qTBArrAT5.htm https://ua.news/ru/fenomen-angeli-merkel/
https://de.123rf.com/photo_67654830_zwei-jungen-stehen-und- http://www.vidania.ru/personnel/putin_vladimir_
sch%C3%BCttelt-h%C3%A4nde-frieden-oder-eine-ne vladimirovich.html
ue-bekanntschaft-zu-machen-schule-freundschaft-b.html https://medicalplanet.su/telemedicina/divuhka.html
https://openclipart.org/detail/241255/young-blonde-boy http://flibusta.site/b/517870/read
https://www.wpclipart.com/cartoon/people/kids/kidz/kids_ https://www.kinopoisk.ru/film/7599/
smiling_girl.png.html https://www.kinopoisk.ru/film/325783/
http://getdrawings.com/real-cat-clipart#real-cat-clipart-1.jpg https://lori.ru/2516444
https://www.deviantart.com/timmcfarlin/art/Beagle-Dog- https://ru.depositphotos.com/46944019/
Cartoon-210930795 stock-photo-mother-with-kid-during-family.html
https://www.liveinternet.ru/users/rosinka7304/post333771350 https://stapico.ru/photos/1751577754568128316_7142186459
https://profi-toys.com.ua/zebra-samka-figurka-dikiye-zhivot https://www.pinterest.co.uk/pin/531354456031976125/
nyye-schleich
https://www.pressfoto.ru/image-336282
https://ru.depositphotos.com/7431164/
stock-photo-four-children-in-identical-clothes.html https://greatchat.ru/wechat/wcht-dlya-kompyutera
http://www.hometowntv12.ca/blogs/the-lighter-side-how-childr http://retona.com.ru/image/5724-1.html
en-perceive-their-grandparents/ https://www.click.ro/news/national/vom-avea-un-weekend-de-
http://science.spb.ru/allnews/item/1126-rukopis-einsteina vara-uite-unde-poti-petrece-aer-liber
http://www.koob.ru/gibran/ https://takprosto.cc/sovety-dlya-teh-kto-rabotaet-za-
kompyuterom/
https://www.worldofchemicals.com/54/chemistry-articles/
dmitri-mendeleev-creator-of-first-periodic-table.html http://raskraska.ucoz.ru/news/raskraska_devushka_guljaet_s_
sobachkoj/2010-08-28-906
http://www.fashionbank.ru/articles/article269.html
http://www.stihi.ru/2018/04/01/9994
https://lori.ru/25713673?in-series=lev-tolstoi-dorevolutsionnyi
-albom-fotografii https://ru.depositphotos.com/103579498/
stock-photo-man-in-cap-and-headphones.html
https://www.freepik.com/free-photo/guys-coming-into-the-
classroom_1213776.htm https://ru.depositphotos.com/8516181/stock-photo-at-
doctors-office.html
http://wellness.co.ua/article/esli-rebenok-ne-xochet-chitat/
176
I Марина (Ермилова) Сари Ад-Дин
MARINA SARI AD-DIN
КЛЮЧ
КЛЮЧ / KEY
KEY
РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ / RUSSIAN FOR BEGINNERS

Marina (Yermilova) Sari Ad-Din holds a PhD in Linguistics
from Saint Petersburg State University where she taught Russian
to international students, as part of both regular and intensive
programs, before she moved to Lebanon in 2000.
T
his book is the result of several years of work-
ing at various academic institutions in Lebanon
(Saint Joseph University, the Lebanese Ameri-
can University, the Fouad Chehab Staﬀ and Command
College), and of the experience she gained through
conducting intensive summer programs in the USA (the
Critical Languages Institute at Arizona State University,
and the Kathryn Wasserman Davis School of Russian
in Middlebury College in Vermont). As well as being a
dedicated teacher, Marina is also a keen promoter of the
Russian language and culture. She organizes many cul-
tural activities at the Russian Cultural Center of Beirut
and elsewhere, and believes that the Russian language
will one day take its rightful place on the multilingual
map of Lebanon.
РУССКИЙ ЯЗЫК
для начинающих RS
NNE
Часть первая I
B EG
O R
F
SIAN t 1
S P ar
RU

Elementary Russian. Key/ Ключ. Русский язык. Элементарный уровень. А 1.1. Марина Сари Ад-Дин

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Elementary Russian. Key/ Ключ. Русский язык. Элементарный уровень. А 1.1. Марина Сари Ад-Дин

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

﻿

Автор обложки – Маша Петрова.

© Сари Ад-Дин (Ермилова) М., 2020

Урок 1/urok ad’in/Unit 1 9

§ 1. Русский алфавит/Russkiy alfavit 10

Урок 2/urok dva/Unit 2 18

Урок 3/urok tri/Unit 3 26

§ 5. Personal & Possessive Pronouns 29

Урок 4/urok chityri/Unit 4 34

§ 7. Plural of Nouns (Regular Cases) 37

Урок 5/urok pyat’/Unit 5 43

§ 8. Приветствие – прощание/Greeting – parting 46

Урок 6/urok shest’/Unit 6 53

§ 9. Глаголы. Группа 1/Group 1 Verbs 55

§ 10. Expressing HAVING in Russian 65

Урок 8/urok vosim/Unit 8 71

§ 11. Cardinal Numbers (0 – 20) 75

§ 12. Русский vs по-русски 80

§ 13. Expressing Time on the Hour 81

Урок 10/ Unit 10 88

§ 14. Cardinal Numbers (21 – 199) 89

§ 15. Неправильные глаголы/Irregular Verbs 89

§ 16. Expressing age in Russian 91

Урок 11/Unit 11 (Optional) 96

§ 17. Cardinal Numbers (100 – 1000) 97

Урок 12/Unit 12. Повторение. Review 103

Урок 13/Unit 13 (grammar & vocabulary) 112

§ 1. Русский алфавит/Russian Alphabet 127

§ 2. Русские имена/Russian Names 128

§ 4. Gender of Nouns 129

§ 5. Personal pronouns 130

§ 6. Demonstrative Pronouns 131

§ 7. Formation of plural nouns. 132

§ 8. Greetings & Parting 134

§ 9. Verbs. Models of verbs conjugation 134

§ 10. Expressing Having in Russian. 135

§ 11. Cardinal Numbers (0–20): 136

§ 12. Русский vs по-русски: 136

§ 13. Expressing time on the hour. 136

§ 14. Cardinal Numbers (21 – 199) 136

§ 15. Irregular Verbs 137

§ 16. Expressing age in Russian 137

§ 17. Cardinal Numbers (100 – 1000) 137

Crossword Puzzles. Кроссворды 138

Кроссворд 2.1 139

Кроссворд 2.2 140

Кроссворд 3.1 141

Кроссворд 3.2 142

Кроссворд 4.1 143

Кроссворд 4.2 144

Кроссворд 5.1 145

Кроссворд 5.2 146

Кроссворд 6.1 147

Кроссворд 6.2 148

Кроссворд 7.1 149

Кроссворд 7.2 150

Кроссворд 8.2 152

Кроссворд 9.1 153

Кроссворд 9.2 154

Кроссворд 10.1 155

Кроссворд 10.2 156

Кроссворд 10.3 «Числительные: десятки и сотни» (‘Tens and Hundreds’) 157

Кроссворд 10.4 «Числительные: десятки и сотни» (‘Tens and Hundreds’) 158

Кроссворд 11.1 159

́ ́ ́ ́

2. All consonants (except ж, ш, ц) before и, е, я, ю, ё, ь are pronounced softly:

_́ _ _ ___́

__ _́_ _ _́_ ́ ́ _́_

́ ́ __́