0 – без ошибок

№8 1 - ошибка в построении сложного предложения

2 - нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
3 - ошибки в употреблении имени числительного
4 – неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом

Дети сотрудников, имеющих какие-либо заболевания, получают

льготные путёвки в санаторий.

По окончанию курсов английского языка я получил сертификат.

К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я

вырос буквально за два месяца.

Благодаря тёплых дней золотой осени лес как будто помолодел.

Она говорила то, что в жизни есть не только полезное, но и

прекрасное.
По прилёту в Стамбул я непременно позвоню родителям

Необходимо тщательно проверять направляемыедокументы на

экспертизу.

Пена, наливающаяся в ванну, имеет приятный аромат.

По приезду в Венецию я сразу посетил нескольких своих давних

знакомых.

Учитель объяснил то, что как важно писать грамотно.

По приезду в город мы сразу пошли на море.

Команда вышла в финал турнира с семистами баллами.

Мама постоянно ругает меня, что я постоянно опаздываю на уроки.

По окончанию спектакля мы собрались в холле для обсуждения.

Ведущая улица в город была свободна.

Я прочитал письма, написанных ею.

Он прочитал не более полтораста страниц.

№8 Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Исправьте ошибки

41. Все, кто видел работу гончара, поражался его удивительному мастерству.
42. Заключив годовой контракт, команда, которой, по условиям договора,
предстояло дать более 20 концертов в разных городах нашей страны, начали
напряжённо готовиться к туру.
43. Стая птиц, поднявшихся над болотом, покружили немного, громко крича, но
вскоре успокоились.
44. Полшколы участвовали в организации благотворительной акции,
приуроченной к Дню матери.
45. Кто из вас сегодня опоздали на первое занятие?» – строго спросил
преподаватель.
46. Нельзя было не заметить, что толпа на площади гуляют с какой-то
лихорадочной бодростью.
47. На конференцию, которая проходила в Москве, прибыли триста один
участник из всех регионов России.
48. У каждого из нас, ребятишек, несущих завтрак, работает на лугу отец или
брат, и каждый из нас хотят, чтобы именно у его отца был самый широкий,
самый чистый прокос.
49. Кто из мальчишек не мечтали прослыть силачом?
50. Кто из сестёр вам об этом сказала?
51. Заговорило сначала несколько человек туманно и нетвёрдо.
52. Все, кто знал Ивана раньше, верил в его невиновность.
53. В этом году в городе построено двадцать один дом.
54. Большинство спортсменов выступило на городских соревнованиях удачно.
55. Всё, по-видимому, и даже природа сама, вооружились против господина
Голядкина.
56. Крестьянство на протяжении многих веков выращивали хлеб и кормили
город.
57. Все, кто приезжал в этот красивый город, обязательно посещал
краеведческий музей.
58. Без веры прекращает жизнь человеческие эмоции.
59. Операторами инфраструктуры сети железных дорог России являются ОАО
РЖД.
60. Книга «Губернские очерки» М.Е. Салтыкова-Щедрина направлены против
помещичьего гнёта и чиновничьего произвола.
№8
Установите соответствие между грамматическими
ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

Грамматические ошибки Предложения

А) неверный выбор падежной 1) Гребнёв, как-то странно сузив глаза, поинтересовался,

формы существительного с не меня ли он видел прогуливающимся по набережной
предлогом вчера вечером, но я не стал ничего отвечать.

Б) нарушение в построении 2) Кот забрался на крышу, спрятался от палящего солнца

предложения с деепричастным в тени дымохода и, улёгшись поудобнее, начнёт
оборотом наблюдение за Шариком.

В) нарушение видо-временной 3) Выполняя задание, мне катастрофически не хватало

соотнесённости глагольных материала, содержащего последние статистические
форм данные.

Г) нарушение в построении 4) Когда мы наконец смогли выйти из пещеры, я

предложения с однородными
членами
Д) нарушение в построении
сложноподчинённого
предложения
подошёл к Стасу, с которым мы были в ссоре, и сказал,
что наша группа выбралась только благодаря его умения
сохранять спокойствие.
5) Бабушка всегда говорила мне, что гораздо полезнее
гулять на свежем воздухе, чем нежели лежать в кровати.

6) Петька, уличённый в мелкой краже, не столько

испугался, сколько растерялся, поэтому даже не
попытался убежать.

7) По завершении конференции, посвящённой

проблемам малого и среднего бизнеса, был принят ряд
очень важных решений.

8) Ксения готова была заключить сделку лишь в том

случае, если ей не только хватит денег на саму покупку
помещения, но и на последующий ремонт.
А Б В Г Д
9) Согласно пункту 5 договора, покупатель этого здания
не имеет права на малейшее изменение фасадов без
согласования с администрацией.
№8
Установите соответствие между грамматическими
ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

Грамматические ошибки Предложения

А) нарушение в построении 1) В стихотворении М. Ю. Лермонтова «Смерти поэта»

предложения с причастным
оборотом
Б) ошибка в построении
сложного предложения
В) нарушение в построении
предложения с
несогласованным приложением
Г) нарушение связи между
подлежащим и сказуемым
Д) нарушение видо-временной
соотнесённости глагольных
форм
говорится о трагической гибели на дуэли А. С. Пушкина.
2) Ф. М. Достоевский считал возможным счастье не
только «в наслаждениях любви, а и в высшей гармонии
духа» и восхищается поступком Татьяны, не
построившей своего личного счастья на несчастье
другого.
3) Те, кто изучают английский язык, могут читать
произведения Диккенса в оригинале.
4) Для человека, привыкшего к чтению, оно становится
необходимейшей потребностью.
5) Создавая образ Акакия Акакиевича Башмачкина в
повести «Шинель», Н. В. Гоголь показывает, что
насколько общество чёрство к проблемам и нуждам
маленького человека.

6) Я долго не мог отличить старшую сестру от младшей.

7) Людей, занимающихся опасными видами спорта,

называют экстремалами.

8) Образ поэта-пророка, созданные Пушкиным,

определял и его собственную жизнь.

9) Я с невольным восхищением наблюдаю за

танцующими и завидую грациозности их движений.

А Б В Г Д
№8
Установите соответствие между грамматическими
ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

Грамматические ошибки Предложения

А) ошибка в построении 1) Созданы благоприятные условия не только для

предложения с однородными опубликования научных работ, но и для внедрения их в
членами практику.

Б) нарушение связи между 2) Двое лошадей встревоженно подняли головы от

подлежащим и сказуемым травы, словно услышали какую-то опасность.

В) неправильное построение 3) Неожиданно для всех Рита позвонила и сообщила, что

предложения с косвенной
речью
Г) нарушение видо-временной
соотнесённости глагольных
форм
Д) ошибка в употреблении
имени числительного
обе девочки уже дома.
4) Благодаря зрителей за интересные вопросы и
искренний интерес, ведущий объявил, что "вас ждёт
новая встреча с новым героем".
5) Нам, к всеобщей радости, оплатили сверхурочную
работу и отпустят отдыхать.
6) М. Горький иронично замечал, что «человек в конце
концов захрюкает, если всё время ему говорить, что он
свинья».

7) Кто, как не сама природа, научила будущего

скульптора пристальнее вглядываться в формы
предметов?

8) Главное, чему необходимо уделить внимание, – это

художественная сторона произведений.

9) Дети редко прислушиваются и выполняют советы

старших.

А Б В Г Д
№8
Установите соответствие между грамматическими
ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

Грамматические ошибки Предложения

А) нарушение в построении
предложения с причастным
оборотом
Б) ошибка в построении
предложения с однородными
членами
В) ошибка в построении
сложноподчинённого
предложения
Г) неправильное употребление
падежной формы
существительного с предлогом
Д) нарушение связи между
подлежащим и сказуемым
А Б В Г Д происходящее в этом неспокойном мире.
1) Редактор был неумолим и при свете утренней зари, так
прозрачно и нежно разгоравшейся на расчистившемся
небе, умчался на своей машине, прижимая к груди
драгоценную рукопись.
2) Будяев бессовестно ныл, повторяя, что у него сердце
не выдержит напряжения, пока я не сказал, что, если
услышу от него ещё хоть одну жалобу, не только погоню
его к нотариусу, но и в банк, и в департамент…
3) Я слышал это выражение при самых разных
обстоятельствах, но никто из тех, кто употреблял эти
слова, не потрудился объяснить мне, что они значат.
4) Утром семнадцатого мая я снялся с места, отвязав
обмотанный шнур вокруг старой коряги, и мы двинулись
на лодке вдоль живописного берега.
5) Толпа людей волновались и перекликались;
протяжное аханье прокатывалось по ней.
6) У парадного крыльца гостиницы стоял вишнёвый
автомобиль, выглядевший не просто начищенным до
блеска, а новёхоньким — хотя, как все машины в городе
после короткой поездки, уже был заляпан снизу
снежной кашицей почти серого цвета.
7) Казацкая сотня на полном ходу повернула вправо, к
краю леса, и помчалась наперерез не ожидавшего такого
внезапного манёвра противника.
8) Янтарь объединяет так называемую живую природу с
так называемой неживой, доказывая, что на самом деле
границы между ними нет, как бы человек ни пытался её
провести.
9) Глядя в окно поезда на быстро сменяющие друг друга
пейзажи, я думал о том, что насколько же прекрасна эта
природа — спокойная, величественная, несмотря на всё
№8
Установите соответствие между грамматическими
ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

Грамматические ошибки Предложения

А) нарушение в построении 1) После «Поединка» слава Куприна не только приобрела

предложения с
несогласованным приложением
Б) нарушение связи между
подлежащим и сказуемым
В) ошибка в построении
предложения с однородными
членами
Г) неправильное построение
предложения с деепричастным
оборотом
Д) нарушение построения
предложения с причастным
оборотом
всероссийский, но и мировой характер.
2) Язык Ахматовой отличается своеобразной сухостью,
аскетизмом, отсутствием вычурности.
3) Закончив самостоятельную работу, тетради были
сданы учителю.
4) Те, кто на предыдущем собрании негативно отзывался
о работе нового управляющего, в этот раз не явился.
5) История, которую поведал читателю М. Шолохов в
рассказе «Судьбе человека», основана на реальных
событиях.
6) Александр Блок подготовил к изданию собрание своих
стихов, в котором стихотворения публиковались не в
хронологическом порядке, а согласно особой
внутренней логике лирического повествования.

7) А. В. Дружинин писал, что «над обломовщиной можно

смеяться, но смех этот полон чистой любви и честных
слёз…»

8) Реальное и фантастическое всегда сосуществуют в

творчестве Гоголя.

9) Грушницкий был из числа людей, имеющим на все

случаи жизни готовые пышные фразы.

А Б В Г Д
№8
Установите соответствие между грамматическими
ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

Грамматические ошибки Предложения

А) нарушение в построении 1) Досмотрев фильм примерно до середины, мне стало

предложения с
несогласованным приложением
Б) нарушение в построении
предложения с однородными
членами
В) нарушение в построении
предложения с деепричастным
оборотом
Г) нарушение связи между
подлежащим и сказуемым
Д) нарушение в построении
предложения с причастным
оборотом
А Б В Г Д натуралиста», регулярно выписываемого родителями.
казаться, что сюжет слишком затянут, а игра актёров
выглядит неубедительно.
2) Забрав платье из химчистки, Ольга Николаевна зашла
в салон красоты «Ножницы», сделала укладку и
отправилась домой готовиться к приходу гостей.
3) Лучей солнца ещё не было в чистом, погожем, широко
залитом багрянцем небе, краснота которого, однако,
быстро тускнела, уступая натиску света и голубизны.
4) Мои друзья, будучи большими почитателями театра,
были уверены в том, что те, кто не следит за
репертуаром и не посещает премьеры, ничего не
смыслит в театральном искусстве.
5) Посещать художественную студию было моей давней
мечтой, поэтому я, несмотря на усталость после
тяжёлого трудового дня, трижды в неделю садился в
метро, доезжал до «Войковской» и на целых три часа
забывал о суете, погрузившись в мир живописи.
6) Парк, который я любил и гулял с детства, сильно зарос
и уже не привлекал никого из местных жителей.
7) Открывая выставку, художник поблагодарил
руководство города, оказавшему помощь в организации
этого мероприятия.
8) Сидя в «Сапсане», отправлявшемся из Санкт-
Петербурга в Москву, Ника думала о том, как важно
иногда покидать дом, приезжать в другой город,
наслаждаться его атмосферой, а потом, испытывая
тихую радость от грядущей встречи с домом,
отправляться в обратную дорогу.
9) Когда Миша был ребёнком, он всегда с нетерпением
ждал очередного выпуска журнала «Юного