Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.

ru)

Вариант № 12702638

1. Задание 1 № 12573
Укажите номера предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите
номера этих предложений.

1) Немецкий инженер Рудольф Гантенбринк создал специального робота для исследования вентиляционных шахт в
Великой пирамиде, и это изобретение прославило учёного.
2) Робот, созданный инженером Гантенбринком, исследуя вентиляционную шахту в Великой пирамиде, обнаружил в
этой шахте таинственную дверцу, и эта новость потрясла весь мир.
3) Инженер-робототехник Рудольф Гантенбринк, исследуя вентиляционную шахту Великой пирамиды с помощью
управляемого робота, сделал удивительное открытие: в шахте существует дверца.
4) Робот Рудольфа Гантенбринка, проделав половину пути в одной из шахт Каира, прислал оператору чёткое
видеоизображение.
5) В марте 1993 года весь мир облетела сенсационная новость о том, что неизвестный инженер-робототехник Рудольф
Гантенбринк создал радиоуправляемого робота.

(1)22 марта 1993 года информационные агентства всего мира передали сенсационную
новость: неизвестный инженер-робототехник Рудольф Гантенбринк сделал самое выдающееся
открытие десятилетия. (2)Гантенбринк, которого Немецкий археологический институт,
расположенный в Каире, взял на работу для исследования возможности установления в Великой
пирамиде системы вентиляции, заслал в южную вентиляционную шахту погребальной камеры
созданного им дистанционно управляемого робота. (3)<…> пройдя шестьдесят пять метров, что
составляло примерно половину пути, робот послал видеоизображение, на котором отчётливо
просматривалась дверца с весьма таинственной пустотой за ней.

Пояснение.
Идентичная информация без искажений передаётся в предложениях 2 и 3.

Ответ: 23|32.

2. Задание 2 № 14350
Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен быть на месте пропуска в третьем предложении.

Пояснение.
Приведём верное написание предложения:
(И), пройдя шестьдесят пять метров...

Ответ: и.

Не выписывайте запятую в ответ. В бланках не бывает запятых в принципе.

3. Задание 3 № 12575
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова РАБОТА. Определите, в каком значении
это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в
приведённом фрагменте словарной статьи.
РАБОТА , -ы, ж.р.
1) Нахождение в действии, деятельность чего-н., процесс превращения энергии одного вида в другой. Р. машины.
2) Занятие, труд. Физическая р.
3) Служба, занятие на каком-н. предприятии, учреждении как источник заработка. Поступить на работу.
4) мн. Производственная деятельность по созданию, обработке чего-н. Оросительные работы.
5) Продукт труда, готовое изделие. Печатные работы.

Пояснение.
В третьем предложении текста слово «работа» употреблено в значении, данном под номером 3.

Ответ: 3.

1/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

4. Задание 4 № 2731
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

аэропОрты
Отрочество
пОнявший
накренИт
начАвший
Пояснение.
Ошибка допущена в слове «пОнявший». Верно ставить ударение на ЧАВ и НЯВ (начАвший, понЯвший).

Ответ: понявший.

5. Задание 5 № 3768
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую
ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Взгляд и улыбка отца были ИРОНИЧЕСКИМИ, он как будто подтрунивал над нами.
Новый ИНФОРМАЦИОННЫЙ ресурс набирает популярность.
Надо вырабатывать навыки ДИПЛОМАТИЧНОГО поведения.
Художественная гимнастика — один из самых ЭФФЕКТНЫХ и красивых видов спорта.
Всё чаще говорят о том, что стала очень низкой и ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ культура даже среди именитых певцов.
Пояснение.
иронический
— Относящийся к иронии как стилистическому приёму. (Употребляется в словосочетаниях терминологического
характера.)
Примеры:
ироническая поэма, строфа;
иронический приём;
ироническая вольность;
ироническое употребление слов.

ироничный
— Содержащий элементы иронии, употребляющийся с целью насмешки.
Примеры:
ироничный экзаменатор, взгляд, подход, тон;
ироничные слова;
ироничная кличка.

Ответ: ироничными.

6. Задание 6 № 13662
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Обогащение языка синонимами осуществляется непрерывно, и так же непрерывно происходит дифференциация и

разграничение синонимов вплоть до полной утраты ими синонимичности.
Пояснение.
Приведём верное написание.
Обогащение языка синонимами осуществляется непрерывно, и так же непрерывно происходит дифференциация
синонимов вплоть до полной утраты ими синонимичности.
ИЛИ
Обогащение языка синонимами осуществляется непрерывно, и так же непрерывно происходит разграничение
синонимов вплоть до полной утраты ими синонимичности.

В предложении лишним является слово «разграничение» или слово «дифференциация», т. к. это слова-синонимы.

Ответ: разграничение|дифференциация.

2/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

7. Задание 7 № 4822
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите
слово правильно.

знающие БУХГАЛТЕРЫ
много ЯБЛОК
в ДВУХТЫСЯЧНОМ году
более ХУДШИЙ
новых ШОРТ
Пояснение.
Неверно: более худший. Корректно: более плохой. Нельзя никаких других форм, в частности, слово хуже. Оно также
является УЖЕ сравнительной степенью.

Ответ: плохой.

3/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

8. Задание 8 № 7650
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой
позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении
предложения с причастным
оборотом
Б) нарушение связи между
подлежащим и сказуемым
В) ошибка в построении
предложения с деепричастным
оборотом
Г) нарушение в построении
предложения с несогласованным
приложением
Д) неправильное употребление
падежной формы
существительного с предлогом
1) Считается, что нотную грамоту придумал знаменитый греческий
математик Пифагор.
2) А. С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине» рисует
картины жизни Петербурга и Москвы.
3) Для записи нот египтяне использовали иероглифы,
обозначающие небесные светила, и по ним позже удалось датировать
возникновение нотных символов у египтян.
4) Группа популяций разных видов, населяющие определённую
территорию, образует сообщество.
5) Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно
своего характера и моральных устоев.
6) Хоть автор и не мечтал работать на шахте, но в состоянии испуга
он подумал, что это не такая уж и плохая участь.
7) Те, кто читал роман Л. Н. Толстого «Война и мир», помнит
описание Бородинского сражения.
8) Готовясь к устному выступлению, понадобится личная
убеждённость оратора.
9) Многие тысячи лет Лена несет к океану ил, песок и мелкую
гальку, которые, оседая на дне моря Лаптевых, образуют обширную
дельту.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Пояснение.
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом в предложении 4. Эта ошибка вызвана тем, что
причастие не согласовано со словом, которому оно подчиняется, или в роде, или в числе, или падеже.
Приведём верное написание: Группа популяций разных видов (каких?), населяющИХ определённую территорию,
образует сообщество.
Пункт правила 7.1.1

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым в предложении 7 состоит в том, что подлежащее ТЕ требует от
сказуемого множественного числа.
Приведём верное написание: Те, кто читал роман Л.Н. Толстого «Война и мир», помнЯТ описание Бородинского
сражения.
Пункт правила 7.3.1

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом в предложении 8 состоит в том, что действие,
обозначенное деепричастием «готовясь», соотносится со сказуемым, выраженным возвратным глаголом в страдательном
значении «понадобится», к таким сказуемым деепричастный оборот прикреплять нельзя. Нужно полностью перестроить
предложение.
Предложение можно перестроить так: При подготовке к устному выступлению понадобится личная убеждённость
оратора.
Пункт правила 7.8.1 ТИП3

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением в предложении 2. Название романа, имя

собственное, ставится в именительном падеже, если оно является приложением, то есть вторым названием. Первое
название—роман.
Приведём верное написание: А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгений Онегин» рисует картины жизни Петербурга и
Москвы.
Пункт правила 7.2.1

Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом в предложении 5 состоит в том, что
что после предлогов «благодаря», «согласно», «вопреки», «nодобно» имена существительные употребляются только в
форме дательного падежа ЧЕМУ? и ни в какой другой.
Приведём верное написание: Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своеМУ характерУ и
моральнЫМ устоЯМ.
Пункт правила 7.7.1

Приведём верное соответствие :

А Б В Г Д
4 7 8 2 5

4/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

9. Задание 9 № 14453
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите
номера ответов.

1) тр..петать, б..стион, упл..тнить

2) макул..тура, запл..тать, выр..щенный
3) разв..вающийся (флаг), прим..рять (платье), восп..вать
4) безотл..гательный, зап..раться, выр..с
5) изл..жение, г..релка, сж..гать
Пояснение.
Приведём верное написание:
1. трепетать (трЕпет) — ПГ, бастион — НГ, уплотнить (плОтно) − ПГ
2. макулатура — НГ, заплетать (плЕть) — ПГ, выращенный − ЧГ
3. развевающийся (флаг) — ПГ, примерять (платье) — примЕрка — ПГ, воспевать (пЕть) − ПГ
4. безотлагательный — ЧГ, запираться — ЧГ, вырос − ЧГ
5. изложение — ЧГ, горелка — ЧГ, сжигать − ЧГ

Ответ: 45.

10. Задание 10 № 14579

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера
ответов.

1) пр..большой, пр..бор, пр..имущество;

2) п..верженный, с..зреть, об..шлось;
3) с..узить, ин..екция, пред..юбилейный;
4) и..бежавший, во..звать, ра..гуляться;
5) по..чинительный, по..тверждение, пре..шествовать.
Пояснение.
Приведем верное написание.
1. пребольшой, прибор, преимущество;
2. поверженный, созреть, обошлось;
3. сузить, инъекция, предъюбилейный;
4. избежавший, воззвать, разгуляться;
5. подчинительный, подтверждение, предшествовать.

Ответ: 245.

11. Задание 11 № 14655

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера
ответов.

1) успока..вая, врем..ни
2) ноздр..ватый, француж..нка
3) преодол..вающий, горл..нка
4) локт..вой, желт..зна
5) недоум..вать, утр..чко
Пояснение.
Приведем верное написание:
1. успокаивая — перед безударным ВА пишем И, времени — сущ. на −мя
2. ноздреватый — суффикс −ЕВАТ−, француженка — запомнить!
3. преодолевающий — перед ударным ВА пишем Е, горлинка — исключение
4. локтевой — без ударения −ЕВ−, желтизна — суффикс −ИЗН−
5. недоумевать — −ЕВА− сохраняется в 1-м лице, утречко — суффикс −ЕЧК−

Ответ: 25.

5/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

12. Задание 12 № 14504

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера
ответов.

1) замеч..нный, смерка..тся
2) (тени) мерещ..тся, (печка) топ..тся
3) (родители) отпуст..т, (друзья) выруч..т
4) движ..мый, (крот) ро..т
5) свер..вший (накануне), наруш..вший (права)
Пояснение.
1. замеченный — (страдательные причастия, образованные от глагола на −ить: суффикс −и− отсекается и добавляется
суффикс причастия −енн−), смеркается — 1 спр.
2. (тени) мерещатся, (печка) топится — глаголы 2 спр.
3. (родители) отпустят, (друзья) выручат — глаголы 2 спр.
4. движимый — от глагола 2 спр., (крот) роет — глагол 1 спр.
5. сверивший (накануне), нарушивший (права) — сохраняется глагольный суффикс

Ответ: 15.

13. Задание 13 № 12534

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Зима (НЕ)ДАРОМ злится, прошла её пора…

Домашняя жизнь его, никому из окружающих (НЕ)ИНТЕРЕСНАЯ, шла своим чередом.
Это был месяц (НЕ)ОМРАЧЁННОГО дурными событиями счастья.
Мой новый приятель был человеком отнюдь (НЕ)БЕДНЫМ, но скупость его меня обескураживала.
(НЕ)РАДУШНО и приветливо встретил Ольгу Стас, а холодно и отчуждённо.
Пояснение.
Раскроем скобки.

Словосочетание из задания Обоснование раздельного или слитного написания

Слитно, слово без НЕ не употребляется
Приставка НЕДО в значении «нехватка, недостаток»
Слитно/раздельно: слово с НЕ (прилагательное, существительное, наречие)
нельзя/можно заменить синонимом
Раздельно: с прилагательными, наречиями на -о и причастиями, словами на -мый,
если противопоставление подразумевается и отрицание усиливается словами:
никому из окружающих НЕ
а) вовсе не, отнюдь не, далеко не, ничуть не, нимало не;
ИНТЕРЕСНАЯ
б) отрицательными местоименными словами: нисколько не, никак не, никого не,
отнюдь НЕ БЕДНЫМ
никому не, никем не, никогда не, никуда не, никакой не, ничего не, ничему не,
ничем не и т. п.
Слитно: оба признака, названные прилагательными, приписываются предмету, т. е.
имеется противопоставление, но без отрицания.
НЕ ОМРАЧЁННОГО дурными Раздельно с полными причастиями при наличии зависимых слов или
событиями противопоставления
Раздельно: есть или подразумевается противопоставление, выражено чаще всего
НЕ РАДУШНО...а
союзом а
Раздельно с глаголами, деепричастиями, краткими причастиями, с числительными,
союзами, частицами, предлогами, местоимениями, наречиями не на о (кроме
НЕДАРОМ (как?, словарное слово)
относительных и отрицательных).
Слитно: особые, словарные случаи написаний наречий

Ответ: недаром

6/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

14. Задание 14 № 13874

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два
слова.

Причиной выбрасывания китов на берег могут быть гидролокаторы военных, достаточно мощные, ЧТО(БЫ)
проникнуть (В)ГЛУБЬ океана и напугать животных.
Недолго пройдя в темноте, Костя понял, что (СО)ВСЕМ сбился с пути, наверно, ТО(ЖЕ) понял и командир.
Новобранцев до принятия присяги не полагалось отпускать в город (ПО)ОДИНОЧКЕ, но инструктор, (В)ВИДУ моего
необычайного успеха по словесности, сделал для меня исключение.
(В)ВЕРХУ виднелся редкий для здешних мест большой камень почти правильной кубической формы, а на нём
(В)ОБНИМКУ росли два корявых деревца, сосенка и берёзка.
Никита сказал, ЧТО(БЫ) мы шли (ПО)ДВОЕ.
Пояснение.
Приведём верное написание, раскроем скобки.

Причиной выбрасывания китов на берег могут быть гидролокаторы военных, достаточно мощные, ЧТОБЫ проникнуть
В ГЛУБЬ океана и напугать животных. −ЧТОБЫ − союз, поэтому пишется слитно; предлог В с существительным ГЛУБЬ
пишется раздельно (в самую глубь).
Недолго пройдя в темноте, Костя понял, что СОВСЕМ сбился с пути, наверно, ТО ЖЕ понял и командир. − Наречие
СОВСЕМ пишется слитно; частица ЖЕ с указательным местоимением ТО пишется раздельно (частицу можно убрать или
переставить − смысл не изменится.
Новобранцев до принятия присяги не полагалось отпускать в город ПООДИНОЧКЕ, но инструктор, ВВИДУ моего
необычайного успеха по словесности, сделал для меня исключение. − Наречие ПООДИНОЧКЕ пишется слитно; предлог
ВВИДУ пишется слитно (его можно заменить предлогом ИЗ-ЗА).
ВВЕРХУ виднелся редкий для здешних мест большой камень почти правильной кубической формы, а на нём В
ОБНИМКУ росли два корявых деревца, сосенка и берёзка. −Наречие ВВЕРХУ пишется слитно; наречие В ОБНИМКУ −
раздельно.
Никита сказал, ЧТОБЫ мы шли ПО ДВОЕ. −ЧТОБЫ − союз, поэтому пишется слитно; предлог ПО с числительным
ДВОЕ пишется раздельно.

Ответ: поодиночкеввиду|ввидупоодиночке

15. Задание 15 № 88
Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Цифры укажите в порядке возрастания.

Путники, задумчивые и восторже(1)ые одновреме(2)о, очутились как бы в ватном облаке, солнце превратилось в
маленький оловя(3)ый круг, по которому плыли белесые клочья, пока соверше(4)о не закрыли его.
Пояснение.
Приведем верное написание.

Путники, задумчивые и восторжеННые одновремеННо, очутились как бы в ватном облаке, солнце превратилось в
маленький оловяННый круг, по которому плыли белесые клочья, пока совершеННо не закрыли его.

В этом предложении:
восторжеННые ― прилагательное, образованное с помощью суффикса –ЕНН;
одновремеННо ― наречие, образованное от прилагательного ОДНОВРЕМЕННЫЙ;
оловяННый ― прилагательное, образованное с помощью суффикса –ЯНН- (исключение);
совершеННо ― наречие, образованное от прилагательного СОВЕРШЕННЫЙ.

Ответ: 1234.

16. Задание 16 № 6740

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Настало утро и золотые блики молодого солнца заплясали на едва заметных волнах спокойного моря.
2) Старый товарищ пригласил меня к себе погостить и мне впервые довелось побывать в верховьях Волги.
3) Бережно вынул он из пазухи башмаки и снова изумился дорогой работе и чудному происшествию прошлой ночи.
4) Через несколько часов он покинет дом и хутор и поедет куда-то на юг.
5) Островки мать-и-мачехи и полыни и жидкие кустики жёлтого донника оживляли склон оврага.
Пояснение.
1) Настало утро, и золотые блики молодого солнца заплясали на едва заметных волнах спокойного моря.(ССП)
2) Старый товарищ пригласил меня к себе погостить, и мне впервые довелось побывать в верховьях Волги.(ССП)
3) Бережно вынул он из пазухи башмаки и снова изумился дорогой работе и чудному происшествию прошлой ночи.
4) Через несколько часов он покинет дом и хутор и поедет куда-то на юг.Простое предложение.
5) Островки (какие?/чего?) мать-и-мачехи и полыни и жидкие кустики жёлтого донника оживляли склон оврага.
Склон оврага оживляли островки (какие?/чего?) и кустики какие?/чего?).
Правильный ответ указан под номером 1 и 2.

7/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

17. Задание 17 № 12462

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять
запятая(-ые).

Большинство читателей и критиков ( 1 ) опубликованных гл а в романа «Герой нашего времени » ( 2 ) восприняли

Печорина как героя отрицательного. Император Николай I (3) знакомясь с первой частью произведения (4) решил , что
«героем наших дней» будет непритязательный и честный Максим Максимыч.
Пояснение.
Расставим знаки препинания.

Большинство читателей и критиков (чего?) (1) опубликованных глав романа «Герой нашего времени» (2) восприняли
Печорина как героя отрицательного. Император Николай I , (3) знакомясь с первой частью произведения, (4) решил, что
«героем наших дней» будет непритязательный и честный Максим Максимыч.
Зпт 3 и 4 выделяется деепричастный оборот.

Причастного оборота нет: опубликованных глав— это одиночное причастие. Мы не ставим запятые просто потому, что
трудно. Есть правила: оборот ПОСЛЕ главного слова-существительного или ПЕРЕД местоимением.

Ответ: 34

18. Задание 18 № 3160

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы)
стоять запятая(-ые).

Глаза (1) наконец (2) привыкли к темноте, и нам (3) кажется (4) удалось что-то разглядеть в глубине подвала.
Пояснение.
Приведем верное написание.

Глаза наконец привыкли к темноте, и нам, кажется, удалось что-то разглядеть в глубине подвала.
В данном предложении ставятся запятые 3 и 4: они выделяют вводное слово КАЖЕТСЯ.

Запятые должны стоять на местах 3, 4.

19. Задание 19 № 252

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять
запятая(-ые).

В 80-е годы XIX века Шишкин (1) создаёт много картин (2) в сюжетах (3) которых (4) он по-прежнему обращается к
жизни русского леса, русских лугов и полей.
Пояснение.
Приведем верное написание.

В 80-е годы XIX века Шишкин создаёт много картин, в сюжетах которых он по-прежнему обращается к жизни
русского леса, русских лугов и полей.

В сложноподчиненном предложении выделяется начало придаточной части.

Запятая должна стоять на месте 2.

20. Задание 20 № 1736

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять
запятая(-ые).

Князя в имении не ждали (1) так как никто не знал (2) приедет ли он (3) и (4) поэтому его появление стало для всех
неожиданностью.
Пояснение.
Приведём верное написание.

Князя в имении не ждали, так как никто не знал, приедет ли он, и поэтому его появление стало для всех
неожиданностью.

Запятые должны стоять на первом и втором местах: это запятые, показывающие границы придаточных частей «так как
никто не знал» и «приедет ли он».

Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 3.

8/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

21. Задание 21 № 14907

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите
номера этих предложений.

(1)Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова, Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии
Бунина — и в то же время не мог не завидовать моему новому другу, романтической манере его декламации, даже его
претенциозному псевдониму.
(2)Птицелов, мой новый друг, ютился вместе со всеми своими книгами приключений, а также толстым томом «Жизни
животных» Брема — его любимой книгой — на антресолях двухкомнатной квартирки.
(3)— Там, где выступ холодный и серый водопадом свергается вниз, я кричу у безмолвной пещеры… — декламировал
он на бис своё коронное стихотворение.
(4)Птицелов выглядел силачом, атлетом, но впоследствии я узнал, что с детства он страдает бронхиальной астмой и
вся его как бы гладиаторская внешность — не что иное, как не без труда давшаяся поза. (5)Даже небольшой шрам на его
мускулисто напряжённой щеке — след детского пореза осколком оконного стекла — воспринимался как зарубцевавшаяся
рана от удара пиратской шпаги.

(по В.П. Катаеву)

Пояснение.
В предложениях под номерами 2 и 5 тире выделяет приложения.

Ответ: 25|52.

9/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

22. Задание 22 № 256

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Понятие чести не применимо в современном мире.

2) Честь даётся человеку, как и имя, один раз.
3) Антон Чехов в знак протеста отказался от звания академика.
4) Слово, данное человеком, не требует подтверждения никаким документом.
5) Ничего страшного в том, что человек не сдержал слово, нет.

(1)Многие считают понятие чести устарелым, несовременным, в том смысле, что оно нынче не применимо — не те
условия. (2)Для одних это связано с такими действиями, как дуэль: мол, чем иначе можно защитить свою честь от
оскорблений? (3)Другие считают: честь сегодня заменена более высоким понятием — принципиальность. (4)Вместо
человека чести — человек принципов...

(5)Как может устареть чувство чести, чувство собственного достоинства, сугубо личное нравственное чувство? (6)Как
может устареть понятие чести, которая даётся человеку однажды, вместе с именем, и которую нельзя ни возместить, ни
исправить, которую можно только беречь?

(7)Мне вспоминается случай, связанный с именем А.П Чехова. (8) В 1902 году царское правительство аннулировало
избрание Максима Горького в почётные академики. (9)В знак протеста Короленко и Чехов отказались от звания
академиков. (10)Для Чехова это был акт не только общественный, но и личный. (11)Он писал в заявлении, что при
избрании Горького он повидался с ним и первый поздравил его. (12)А теперь, когда Академия наук известила, что выборы
недействительны, выходит, что он, Чехов, как академик, признаёт это. (13)«Я Поздравлял сердечно, и я же признаю
выборы недействительными — . такое противоречие не укладывается в моём сознании, примирить с ним свою совесть я не
мог, — писал он в Академию наук. — И после долгого размышления я мог прийти только к одному решению... о
сложении с меня звания почётного академика». (14)А ведь так сложились обстоятельства, вроде независимые от Чехова, и
он мог бы найти для себя оправдание.

(15)Убеждения, конечно, вещь необходимая. (16)Но есть такое более простое, конкретное понятие, как слово, данное
человеком. (17)Оно не подтверждено никаким документом, справкой. (18)Просто слово. (19)Допустим, делового человека,
который обещал сделать ремонт к такому-то числу, собрать людей, привезти оборудование, принять приехавших издалека.
(20)Да мало ли ещё что. (21)Ну, эка беда, не принял, не сделал, не привёз. (22)Сделает через месяц, примет через два дня, и
за это спасибо. (23)Бывает, что и в самом деле ничего страшного, никакой катастрофы, если исключить одно
обстоятельство — слово, дано было слово.

(По Д. Гранину)

Пояснение.
Высказывание 1) противоречит предложениям №5-6.
Высказывание 2) подтверждается предложением №6.
Высказывание 3) подтверждается предложением №9.
Высказывание 4) подтверждается предложением №17.
Высказывание 5) противоречит предложению №23.

Ответ: 234

23. Задание 23 № 257

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Предложение 4 подтверждает суждение, высказанное в 3 предложении.

2) В предложениях 8—9 представлено повествование.
3) В предложениях 15—17 представлено рассуждение.
4) Предложение 19 содержит описательный фрагмент.
5) В предложениях 5—6 содержится повествование.

Пояснение.
1) Предложение 4 подтверждает суждение, высказанное в 3 предложении.
2) В предложениях 8—9 представлено повествование.
3) В предложениях 15—17 представлено рассуждение.
4) Предложение 19 содержит описательный фрагмент. Неверно
5) В предложениях 5—6 содержится повествование. Неверно.
Ответ: 123

10/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

24. Задание 24 № 1322

Среди предложений 7-13 найдите слово, имеющее значение объявить недействительным, отменить . Выпишите его.

Пояснение.
(8)В 1902 году царское правительство аннулировало избрание..

Ответ: аннулировало

25. Задание 25 № 265

Среди предложений 5—12 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного
местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Пояснение.
Личное местоимение «он» в предложении 11 заменяет имя собственное «Чехов» из предложения 10.

26. Задание 26 № 266

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины,
использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из
списка.

«Талантливый публицист, Д. Гранин умело соединяет точные факты с глубоко личным отношением к событиям и
персонажам, с подлинной эмоциональностью. Этим обусловлено сочетание в тексте таких приёмов, как (А)_____
(предложение 13), (Б)_____ («слово, дано было слово» в предложении 23), такого тропа, как (В)_____ (предложения 21—
22), и такого синтаксического средства, как (Г)_____ (например, предложение 6).

Список терминов:
1) развёрнутая метафора
2) цитирование
3) ирония
4) лексический повтор
5) эпитеты
6) литота
7) жаргонизм
8) сравнительный оборот
9) риторический вопрос

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г

Пояснение.
Заполним пропуски.

«Талантливый публицист, Д. Гранин умело соединяет точные факты с глубоко личным отношением к событиям и
персонажам, с подлинной эмоциональностью. Этим обусловлено сочетание в тексте таких приёмов, как цитирование
(предложение 13), лексический повтор («слово, дано было слово» в предложении 23), такого тропа, как
ирония (предложения 21—22), и такого синтаксического средства, как риторический вопрос (например, предложение 6).

Ответ: 2439.

11/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

27. Задание 27 № 2343

Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из
прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте
чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного
текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение
представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев,
то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Пояснение.
Основные проблемы:
1. Проблема сохранения в современном мире понятия «честь». (Что означает слово «честь» для современного
человека? Устарело ли это понятие?)
2. Проблема верности своему слову. (Как соотносятся верность своему слову и чувство чести?)

Позиция автора:
1. Чувство чести — это чувство собственного достоинства, оно не может устареть: это нравственный стержень
человека.
2. Для человека порядочного важно быть честным прежде всего перед самим собой, хранить верность своему слову, в
этом и проявляется его чувство чести.

12/13
 Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://rus-ege.sdamgia.ru)

Ключ

№ п/п № задания Ответ

1 12573 23|32
2 14350 и
3 12575 3
4 2731 понявший
5 3768 ироничными|ироничные
6 13662 разграничение|дифференциация
7 4822 плохой
8 7650 47825
9 14453 45|54
10 14579 245|542|425|452|254|524
11 14655 25|52
12 14504 15|51
13 12534 недаром
14 13874 поодиночкеввиду|ввидупоодиночке
15 88 1234
16 6740 21|12
17 12462 34|43
18 3160 34|43
19 252 2
20 1736 123
21 14907 25|52
22 256 234
23 257 123
24 1322 ан​ну​ли​ро​ва​ло|ан​ну​ли​ро​ва​ть
25 265 11
26 266 2439

13/13