УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО:

Директор АНО «Образовательный на методическом совете

центр «Мир без границ» Протокол №_____от

«_____»_____________ «_____»________________

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «МИР БЕЗ ГРАНИЦ»

Рабочая программа
«КУРС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ «SPEAKOUT
INTERMEDIATE»
Уровень B1+

Составитель:
Преподаватель английского языка
Дынчик А.Е.

г.Муром
2021г.
 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
SpeakOut – это особенный курс общего английского языка, разработанный образовательной корпорацией Pearson
совместно с компанией Би-би-си и нацеленный на развитие навыков говорения и аудирования. Грамматические и
лексические конструкции в нем гармонично интегрированы в комплекс упражнений, нацеленных на развитие
английской речи и ее понимания. Видеоролики, специально снятые командой Би-би-си по заказу Pearson, посвящены
актуальным на сегодняшний день темам, что делает процесс изучения увлекательным и эффективным.
Курс английского языка для взрослых «Speakout Intermediate» представляет собой цикл занятий по английскому
языку для лиц, достигших уровня коммуникативной компетенции на английском языке не ниже B1 в соответствии с
общеевропейской системой уровней владения иностранным языком (Common European Framework of Reference CEFR).

В данном курсе реализованы такие цели обучения как:

 развить профессиональные компетенции слушателей курсов;
 повысить доступность и эффективность обучения английскому языку для взрослых людей, не имеющих
языкового образования;
 научить их свободно говорить на английском языке, не испытывая языкового барьера.

Основная цель курса - подготовка к международному уровню Upper-Intermediate B2.

 ЗАДАЧИ КУРСА

Для достижения вышеуказанных целей необходимо выполнить следующие задачи:

 мотивация обучения посредством создания интеллектуально интересной и эмоционально привлекательной среды

общения и обучения;
 создание условий для обмена знаниями и практическим опытом коммуникации на английском языке;
 овладение навыками работы с электронными ресурсами и виртуальной лабораторией MySpeakOutLab, создание
всех необходимых условий для формирования всех профессиональных и языковых компетенций в максимально
удобном для студентов режиме.

СТРУКТУРА КУРСА

Образовательная программа каждого уровня рассчитана на 72 академических часа и состоит из 10 разделов.

Образовательная программа рассчитана на индивидуальное и групповое обучение.
В основе программы лежат следующие методические принципы:
• системный подход к обучению чтению, письму, говорению и аудированию;
• тематический набор лексических единиц уровня B1+;
• грамматические структуры уровня B1+;
• регулярная практика устной речи;
• последовательное усложнение материала.
В результате изучения программы слушатели должны
знать:
 основные лексические единицы по темам: происхождение, семья, работа, здоровье, путешествие и транспорт,
места для посещений, свободное время, решение проблем, планы на будущее, эмоции, успех, сообщества, история,
мир сегодня;
 грамматические конструкции настоящих, прошедших, будущих времён, продолженных и перфектных аспектов
времен, модальные глаголы, структуры повествовательного и вопросительного предложений, простых, сложно-
сочинённых и сложно-подчинённых предложений, языковых оборотов used to/would+verb, действительного и
страдательного залогов, сравнительных степеней прилагательных, наречия, сослагательного наклонения, способы
передачи прямой речи в косвенную, выражение просьбы/совета/предупреждения;
уметь:
 формулировать свои мысли по темам, указанным выше, слушать и понимать соответствующие высказывания
своих собеседников, участвовать в дискуссиях и аргументировать свою позицию по тому или иному вопросу.
владеть:
 навыками общения на английском языке.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Данный уровень содержит 10 основных разделов по темам «Личность», «Рассказы о прошлом», «Будущее»,
«Профессии», «Решения», «Эмоции», «Успех», «Сообщества», «История», «Мир».

После каждого раздела предусмотрен урок повторения.

 Структура раздела:
 разбор нового грамматического материала;
 разбор соответствующей тематической лексики;
 отработка произношения;
 чтение и работа с текстом;
 работа с аудио- и видеоматериалами;
 говорение;
 письмо.
Календарно-тематическое планирование Speakout Intermediate

Раздел Темы Содержание/Материал

Unit 1 Me and My Grammar: question forms, review of
Languages verb tenses
(1.5 ак.часа) Vocabulary: talking about yourself
Same or Communication skill: talking about
Identity Different? yourself, important dates, differences
(6.5 ак.часов) (1.5 ак.часа) between men and women;
Tell Me about Listening comprehension: listen to a
Yourself set of instructions
(1.5 ак.часа) Writing: an email of introduction, a
BBC Interviews personal description
(1 ак. час)
Video lesson:
The Blind
Painter (2
ак.часа)
Unit 2 Fact or Fiction? Grammar: Present Perfect and Past
(1.5 ак.часа) Simple, narrative tenses;
 Tales What really Vocabulary: types of story, the news,
(6.5 ак.часов) happened? (1.5 say/tell;
ак.часа) Communication skill: telling a story
I don’t believe Listening comprehension: a radio
it!? (1.5 ак.часа) programme about films, the news
BBC Interviews reports, listen to a woman telling a
Video lesson: story;
Hustle Writing: a news report, a newspaper
(2 ак.часа) article

Unit 3 Making Plans Grammar: the futute (plans,

(1.5 ак.часа) predictions), dealing with
Tomorrow’s misunderstanding;
Future World (1.5 Vocabulary: organization, future time
(6.5 ак.часов) ак.часа) markers, misunderstandings;
In Other Words Communication skill: fast speech –
(1.5 ак.часа) going to, discuss your plans and
arrangements, talk about predictions,
BBC Interviews explain misunderstandings, discuss
Video lesson: how to create a video channel;
You Tube Listening comprehension: listen to
(2 ак.часа) people making plans, listen to a series
of misunderstandings
Writing: a series of messages, write a
proposal.
Unit 4 Millionaires Grammar: must/have to/should
(1,5 ак.часа) (obligation); used to/would; reaching
Dream Job agreement;
Jobs (1,5 ак.часа) Vocabulary: reaching agreement,
 That’s a good
idea
(1,5 ак.часа)
BBC Interviews
Video lesson:
Gavin and
Stacey
(6.5 ак.часов) personal qualities, extreme adjectives,
(2 ак.часа)
business;
Communication skill: discuss how
important becoming a millionaire is for
you, talk about past habits, participate
in a meeting, describe a day in your
life;
Low Tech Grammar: comparatives and
Unit 5 Solutions superlatives, question tags, polite
(1,5 ак.часа) requests;
Solutions Ask the Expects Vocabulary: technology, information,
(6.5 ак.часов) (1,5 ак.часа) word building: adjectives;
It’s Out of Order Communication skill: problems and
(1,5 ак.часа) Solutions; talk about inventions over
BBC Interviews the last 100 years; explain/solve
Video lesson: problems;
Man Versus Listening comprehension: listening to
Machine people answering difficult questions,
(2 ак.часа) listen to conversations about technical
problems;
Writing: write an
advantages/disadvantages essay; write
 an advertisement.
Mid-course Students are tested both orally and in
test exam writing to understand how well they
(3 ак.часа) have learnt the material of Units 1-5
and to identify their weaknesses
Feeling Stressed Grammar: real conditionals,
(1,5 ак.часа) hypothetical conditional:
The People present/future;
Watchers (1.5 Vocabulary: giving news;
ак.часа) Communication skill: talk about
Unit 6 That’s Great emotions, discuss what you would do
Emotion News! in different situations, give respond to
(6.5 ак.часов) (1,5 ак.часа) news, talk about memorable moments;
BBC Interviews Listening comprehension: listen to a
Video lesson: radio show about therapies, listen to
My Worst Week conversations where people hear news;
(2 ак.часа) Writing: write an email of advice,
write a website entry;
Unit 7 The secret of Grammar: present perfect simple
success versus continuous; present and pest
(1,5 ак.часа) ability
Success The memory Vocabulary: success; verb phrases;
(6.5 ак.часов) men ability; qualifications
(1,5 ак.часа) Communication skill: talking about
Are you success; abilities; giving\clarifying
qualified? opinions
(1,5 ак.часа) Listening comprehension: a radio
BBC Interviews programme about success; a
 Video lesson:
Andy Murray
conversation about memory; a
(2 ак.часа)
discussion about intelligence
Unit 8 Neighbours Grammar: articles and quantifiers;
(1,5 ак.часа) relative clauses
My place is Vocabulary: getting on; compound
Communities cyberspace nouns; the internet; welcoming
(6.5 ак.часов) (1,5 ак.часа) Communication skill: describing a
Make yourself at neighbourhood; comparing real-world
home and online activities; discussing social
(1,5 ак.часа) situations; designing a community
BBC Interviews Listening comprehension:
Video lesson: descriptions of online communities;
Tribe people describing guest\host
(2 ак.часа) experiences
Writing: a website review; a web
advert
Giant leaps Grammar: hypothetical conditional:
(1,5 ак.часа) past; active versus passive
Unit 9 In our time Vocabulary: history; periods of time;
History (1,5 ак.часа) collocations; describing people
(6.5 ак.часов) I have no idea! Communication skill: talking about
(1,5 ак.часа) important events in history; talking
BBC Interviews about your own history; compiling and
Video lesson: doing a quiz; describing a person who
Michelangelo (2 influenced you
ак.часа) Listening comprehension:
descriptions of past decades; people
 doing a quiz about famous people in
history
Unit 10 Ethical man Grammar: reported speech; verb
(1,5 ак.часа) patterns
World food(1,5 Vocabulary: the environment; word
World ак.часа) building: prefixes; reporting verbs;
(6.5 ак.часов) When you travel airports
(1.5 ак.часа) Communication skill: discussing
BBC Interviews ideas for reducing plastic waste;
Video lesson: recommending a city for food; asking
The Great Melt for\giving travel advice
(2 ак.часа) Listening comprehension:
descriptions of the world’s best food
cities; people giving advice\warnings
Writing: a restaurant review; an email
campaigning for action
Final test- Students take a test in order to better
exam understand their strengths and
(4 ак.часа) weaknesses and be able to set further
language goals.
 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Основные материалы

1. Книга для учащегося (Student’s Book).

2. Рабочая тетрадь для учащегося (Workbook).
3. Книга для учителя (Teacher’s Book).

Книга для учащегося содержит учебный материал.

Рабочая тетрадь помогает в закреплении и повторении изученного языкового материала.

Книга для учителя содержит детальные планы уроков.

Дополнительные материалы

 SpeakOut Extra, включающие в себя дополнительные задания по грамматике, лексике, произношению,

аудированию и чтению, а также дополнительные упражнения к видео фильмам и видео-подкастам;
 языковая лаборатория MEL, куда вошли видео-подкасты и возможности для обратной связи со слушателями;
 тесты, приведенные в соответствие с CEFR.
Программное обеспечение и интернет-ресурсы
1. http://www.pearsonELT.com
2. Обучающие компьютерные и Интернет-программы, CD-ROMs, Test Masters, методические материалы
издательства Pearson
3. http:// www.PearsonPTE.com
4. http://www.PearsonELT.ru
5. http://www.longmandictionaries.com
Список литературы (основной и дополнительной), использованной при подготовке программы
1. УМК Speakout 2nd Ed Intermediate Students' Book with DVD-ROM and MyEnglishLab, Clare, Antonia; Wilson, J.,
Pearson, Mixed media product, 2015.
2. Пособия и виртуальные лаборатории MyGrammarLab Intermediate. – М.: Pearson, Hall, Diane; Foley, Mark, 2015.
3. LDOCE 6th Edition - Longman Dictionary of Contemporary English 6th Edition.