Homework is the Units 9 & 10 test (that I gave you in class & attached) and workbook unit 10

The answers for the Units 9 & 10 test are on Moodle in Week 5.
1/ Homework is:
- the essay on page 119 (see pages 196-7 and Moodle Week 4 for models and useful language)
-Page 134 practice exercises 1 & 2 (you did the first 3 for exercise in class).
Check your answers if you have a key- if not I'll give you the answers on Tuesday
-relevant workbook exs from unit 9 & 10
2/ More Selfstudy work on Participles is also on Moodle (Week 4)
__________________________________________________________________________________
Your class has viewed a documentary on ways that sustainable tourism might be achieved. You have made the
notes below:
Ways that sustainable tourism might be achieved

• providing employment• обеспечение занятости

• protecting local culture• защита местной культуры
• preserving the environment • сохранение окружающей среды

Some opinions expressed in the documentary:

'Local people must benefit financially from tourism.'
«Местные жители должны получать финансовую выгоду от туризма».

'All too often tourists have no idea how their behaviour affects local people.'
«Слишком часто туристы понятия не имеют, как их поведение влияет на местных жителей».

'Natural resources like the local water supply often suffer when resorts are created.'
«При создании курортов часто страдают природные ресурсы, такие как местное водоснабжение».

Write an essay for your tutor discussing two of the ways in your notes. You should explain which way is most likely to
benefit both the host country and the tourists, giving reasons in support of your answer. Напишите эссе для своего преподавателя, обсуждая два
способа в своих заметках. Вы должны объяснить, какой путь, скорее всего, принесет пользу как принимающей стране, так и туристам, аргументируя свой ответ.

You may, if you wish, make use of the opinions expressed in the documentary, but you should use your own words as far as
possible. Вы можете, если хотите, использовать мнения, высказанные в документальном фильме, но вы должны использовать свои собственные слова, насколько это возможно.

Write your answer in 220- 260 words in an appropriate style.

Planning Планирование

Your class has viewed a documentary on ways that sustainable tourism might be achieved. You have made the
notes below: Ваш класс посмотрел документальный фильм о том, как можно добиться устойчивого туризма. Вы сделали пометки ниже :

Ways that sustainable tourism might be achieved - Способы достижения устойчивого туризма

• providing employment• обеспечение занятости

• protecting local culture• защита местной культуры
• preserving the environment • сохранение окружающей среды

Some opinions expressed in the documentary:

'Local people must benefit financially from tourism.'
«Местные жители должны получать финансовую выгоду от туризма».

'All too often tourists have no idea how their behaviour affects local people.'
«Слишком часто туристы понятия не имеют, как их поведение влияет на местных жителей».

'Natural resources like the local water supply often suffer when resorts are created.'
«При создании курортов часто страдают природные ресурсы, такие как местное водоснабжение».

Write an essay for your tutor discussing two of the ways in your notes. You should explain which way is
most likely to benefit both the host country and the tourists, giving reasons in support of your answer.
Напишите эссе для своего преподавателя, обсуждая два способа в своих заметках. Вы должны объяснить, какой путь, скорее всего, принесет пользу как
принимающей стране, так и туристам, аргументируя свой ответ.

You may, if you wish, make use of the opinions expressed in the documentary, but you should use your
own words as far as possible.
Вы можете, если хотите, использовать мнения, высказанные в документальном фильме, но вы должны использовать свои собственные слова, насколько это

возможно.

Write your answer in 220- 260 words in an appropriate style.

1 Choose two of the ways that sustainable tourism

might be achieved. Then look at the 'opinions expressed in the
documentary'. Do they provide you with any further information or ideas? Now write down two or three specific examples
for each way.

e.g. providing employment:

1.  Property developers should be legally obliged to hire builders from the region; this would benefit not only
the individual builders but also the families that depend on them.
1 Застройщики должны быть юридически обязаны нанимать строителей из региона; это принесет пользу не только
отдельные строители, но и семьи, которые зависят от них.

2   Resorts could support the local economy by selling locally-sourced crafts, rather than imported products.
. 2 Курорты могли бы поддерживать местную экономику, продавая изделия местных мастеров, а не импортные товары.

2 Plan an introduction: think about an opening statement that will grab the reader's attention, then a sentence with your definition of
sustainable tourism, with a final sentence that indicates the purpose of the essay. 2
Спланируйте введение: подумайте о вступительном заявлении, которое привлечет внимание читателя, затем о предложении с вашим определением устойчивого туризма и о
последнем предложении, указывающем на цель эссе.

3 Remembertochooseonewaythatyouthinkislikelytobenefitboththehostcountryandtourists;youcan describe it in either the second or

third paragraph, but you must use language that clearly shows that this is the way you believe is the most mutually beneficial. 3 Не забудьте
выбрать способ, который, по вашему мнению, может принести пользу как принимающей стране, так и туристам; вы можете описать его во втором или третьем абзаце, но вы
должны использовать язык, который ясно показывает, что этот путь, по вашему мнению, является наиболее взаимовыгодным.

4 Decide which of the language from exercises 3 and 5 on page 118 you could use in your essay. 4 Решите, какой язык из упражнений 3 и 5 на
странице 118 вы могли бы использовать в своем эссе.

This is an academic piece of writing, and the target reader isa tutor; the register should
be formal and your tone should be objective, not emotional, even if you feel strongly abo ut some of the issues you mention.
Это академическое произведение, и целевой читатель — преподаватель; реестр должен
будьте формальными, а ваш тон должен быть объективным, а не эмоциональным, даже если вы серьезно относитесь к некоторым проблемам, которые упоминаете.

Part 1: Essay
Your class has recently watched a television documentary on ways for governments to reduce traffic congestion. You have
made the notes below: Ваш класс недавно смотрел телевизионный документальный фильм о способах правительства уменьшить заторы на дорогах. Вы сделали
пометки ниже:

Способы правительства сократить трафик congestion

Ways for governments I to reduce traffic

• public transport
• road building
• legislation

Some opinions expressed in the documentary : Некоторые мнения, высказанные в документальном фильме:

'Maybe people would use buses if there were more of them.' «Может быть, люди бы пользовались автобусами, если бы их было
больше».

'We need fewer cars on the road, not more.' «Нам нужно меньше машин на дорогах, а не больше».
'There should be limits on where and when you can drive.' «Должны быть ограничения на то, где и когда вы можете водить машину».

Write an essay for your tutor discussing two of the ways in your notes. You should explain which way you think is more
important for governments to consider, giving reasons in support of your answer. Напишите эссе для своего преподавателя, обсуждая два
способа в своих заметках. Вы должны объяснить, какой способ, по вашему мнению, важнее для рассмотрения правительствами, приводя доводы в поддержку вашего ответа.

You may, if you wish, make use of the opinions expressed in the discussion, but you should use your own words as far as
possible. Вы можете, если хотите, использовать мнения, высказанные в ходе обсуждения, но по возможности следует
использовать свои собственные слова.

Tackling traffic congestion: what should be done?

Борьба с пробками на дорогах: что делать?

At the beginning of the 20th century, a car was a luxury that many could not afford, but since then, the number of vehicles on
the streets of industrialized countries has soared.
The simple fact is that most urban areas were never designed to cope with such high levels of traffic. It seems ironic that as car
ownership has increased, the quality of life for people living in cities has, in some ways, diminished. Traffic congestion creates
stress, pollution and many types of health problem.
It is an issue that governments must address.

One approach that policy-makers could take is to introduce more legislation regulating the use of private vehicles. In certain
countries, for example, drivers are required to pay a toll once they cross the boundary of the city centre. In some cases, car drivers
are also restricted to using one lane only, leaving the other lanes for buses or taxis. Unfortunately, there is evidence that neither of
these measures has reduced traffic to any significant extent.

An alternative approach would be to make public transport more attractive to potential passengers. According to a recent online
poll, it is inconvenience rather than cost which deters people from using buses. Local authorities would therefore need to provide a
much wider range of bus routes, and run far more frequent services.

In conclusion, an improved public transport system would certainly require considerable financial investment, but in the long
term, it might be a cheaper option than borrowing money to fund new road-building projects. This is the strategy that I would
recommend governments adopt.

В начале 20 века автомобиль был роскошью, которую многие не могли себе позволить, но с тех пор количество транспортных средств на улицах промышленно развитых
стран резко возросло.
Простой факт заключается в том, что большинство городских районов никогда не были рассчитаны на такой высокий уровень трафика. Кажется ироничным, что по мере
увеличения количества автомобилей качество жизни людей, живущих в городах, в некотором роде снизилось. Пробки на дорогах создают стресс, загрязнение окружающей
среды и многие проблемы со здоровьем. Это проблема, которую должны решать правительства.
Один из подходов, который могли бы использовать политики, состоит в том, чтобы ввести больше законодательства, регулирующего использование личных транспортных
средств. В некоторых странах, например, водители обязаны платить за проезд, когда они пересекают границу центра города. В некоторых случаях водители автомобилей
 также могут использовать только одну полосу, оставляя остальные полосы для автобусов или такси. К сожалению, есть свидетельства того, что ни одна из этих мер не привела
к значительному сокращению трафика.
Альтернативным подходом было бы сделать общественный транспорт более привлекательным для потенциальных пассажиров. Согласно недавнему онлайн-опросу, именно
неудобство, а не стоимость, удерживает людей от использования автобусов. Поэтому местным властям необходимо будет обеспечить гораздо более широкий спектр
автобусных маршрутов и обслуживать их гораздо чаще.
В заключение, улучшение системы общественного транспорта, безусловно, потребует значительных финансовых вложений, но в долгосрочной перспективе это может
оказаться более дешевым вариантом, чем заимствование денег для финансирования новых проектов строительства дорог. Это стратегия, которую я бы рекомендовал
правительствам принять.

Your class has attended a panel discussion on ways young people can be encouraged to keep fit.
You have made the notes below: Ваш класс участвовал в панельной дискуссии о том, как можно поощрять молодых людей поддерживать себя в форме. Вы сделали пометки ниже:
Ways young people can be encouraged to keep fit
• school programmes школьные программы
• sports clubs спортивные секции
• technology технологии

Some opinions expressed in the panel discussion: 'Schools should be responsible for kids' fitness.' Некоторые мнения,
высказанные в ходе панельной дискуссии: «Школы должны нести ответственность за физическую подготовку детей».

'Maybe kids would do sport if they could choose one they liked.' «Может быть, дети стали бы заниматься спортом, если
бы могли выбрать то, что им нравится».

'Young people would be more motivated if a computer was involved somehow!'

«Молодежь была бы более мотивирована, если бы каким-то образом был задействован компьютер!»

Write an essay for your tutor discussing two of the ways in your notes. You should explain which way you think is more
important for schools to consider, giving reasons in support of your answer.
Напишите эссе для своего преподавателя, обсуждая два способа в своих заметках. Вы должны объяснить, какой путь, по вашему мнению, важнее для школы, приведя аргументы в поддержку вашего ответа.

You may, if you wish, make use of the opinions expressed in the discussion, but you should use your own words as far as
possible. Вы можете, если хотите, использовать мнения, высказанные в ходе обсуждения, но по возможности следует использовать свои собственные слова.

Tackl- взяться за дело

tackling climate change - борьба с изменением климата
tackling obesity- борьба с ожирением
Expressing an opinion Выражение мнения Saying what other people think Говорить то, что думают другие люди
It is probably true to say that Наверное, правильно будет сказать, что
There are those who argue that ... Есть те, кто утверждает, что...
There can be no doubt that ... Можно не сомневаться, что... It has been suggested that ... Было высказано предположение, что...
It is simply not the case that .. . Это просто не тот случай, когда...
It is often claimed that .. . Часто утверждают, что...
Commonly held views Общепринятые взгляды
Opponents/Supporters/Proponents of (hunting) argue that .. .
It is widely believed that ... Широко распространено мнение, что... Противники/сторонники/сторонники (охоты) утверждают, что .. .
No one would dispute the fact that ...
Никто не станет оспаривать тот факт, что... Referring to sources Ссылаясь на источники
All the evidence suggests that ... Все факты говорят о том, что...
Few people would contest/dispute (the fact) that ...
Мало кто станет оспаривать/оспаривать (тот факт), что... A recent survey proved that ... Недавний опрос показал, что...
It is generally agreed that ... Общепризнано, что... Judging by the comments made by Судя по комментариям, сделанным...
Interviews with (students) have revealed that Интервью с (студентами) показали,
что...