12.

Охарактеризуйте период младшего школьного возраста

(продолжительность, основные закономерности физического и нервно-
психического развития, характерна патология).
13. Охарактеризуйте период старшего школьного возраста
(продолжительность, основные закономерности физического и нервно -
психического развития, характерна патология).
14. Понятие "биологического возраста" ребенка, критерии его оценки.

Графологические структуры отдельных вопросов темы.

Периоды детского возраста.
Тесты для самоконтроля:
1. Какая нормальная продолжительность внутриутробного этапа развития
ребенка?
a. 240-250 дней от оплодотворения
b. 250-260 дней от оплодотворения
c. 260-270 дней от оплодотворения
d. 270-280 дней от оплодотворения
e. 280-290 дней от оплодотворения

2. Какая нормальная продолжительность фазы эмбрионального развития

ребенка?
a. до 2-х недель от оплодотворения
b. до 1 месяца от оплодотворения
c. до 1,5 месяцев от оплодотворения
d. 2-3 месяцев от оплодотворения
e. до 3-4 месяцев от оплодотворения

3. Какие периоды детского возраста объединяют в один - перинатальный?

a. герминального, эмбриональный, фетальный
b. эмбриональный, неофетальный, ранний фетальный
c. неофетальный, ранний и поздний фетальный
d. ранний и поздний фетальный, интранатальный
e. поздний фетальный, интранатальный, ранний неонатальный

4. Какая нормальная продолжительность фазы плацентарного развития?

a. 10-40 неделю
b. 8-38 неделю
c. 12-42 неделю
d. 13-40 неделю
e. 15-35 неделю

5
5. Какими патологиями характеризуются эмбриопатии?
a. дисплазиями
b. гипоплазия
c. недостатками
d. склерозированием
e. заполнением

6. Заболел новорожденный ребенок, выписан из роддома 3 дня назад. У кого

собирают анамнез жизни и болезни ребенка?
a. у родителей
b. у родственников или лица, ухаживающего за ребенком
c. у медицинского персонала детской поликлиники
d. изучая документы новорожденного
e. все вышеперечисленное

7. У ребенка первых 3-4 месяцев проявлялась устойчивость к отдельным

инфекциям (корь, дифтерия, ветряная оспа). За счет чего это происходит?
a. за счет активного клеточного иммунитета
b. за счет активного гуморального иммунитета
c. за счет пассивного гуморального иммунитета
d. за счет пассивного клеточного иммунитета
e. за счет всего вышеназванного

8. В приемное отделение детской больницы милиция привезла ребенка без

родителей и документов. По каким признакам врач должен точно оценить
возраст ребенка?
a. А. по массе тела
b. В. по росту
c. C. по количеству зубов
d. D. по количеству слов в словарном запасе
e. E. по моторным навыкам

9. Врач-педиатр впервые собирает анамнез здорового новорожденного

ребенка. Какой из видов анамнеза не следует собирать?
a. анамнез жизни
b. анамнез болезни
c. пищевой анамнез
d. генетический анамнез
e. эпидемиологический анамнез

10. Последовательность сбора анамнеза:

6
a. жалобы, анамнез жизни, анамнез заболевания
b. анамнез жизни, анамнез заболевания, жалобы
c. жалобы, анамнез заболевания, анамнез жизни
d. анамнез заболевания, жалобы, анамнез жизни
e. анамнез жизни, жалобы, анамнез заболевания

11. Назовите период детского возраста, когда отмечено влияние тератогенных

факторов.
a. герминального
b. эмбриональный
c. фетальный
d. ранний неонатальный
e. неонатальный.
12. При осмотре новорожденного ребенка в родовом зале отмеченные грубые
пороки анатомического развития - отсутствие правой руки, пороки развития
внутренних органов. Как называется эта патология?
a. гаметопатии
b. эмбриопатии
c. ранние фетопатии
d. поздние фетопатий
e. стигма дизэмбриогенеза

13. Ребенку 6 дней. Назовите период детского возраста, в котором находится

ребенок.
a. ранний неонатальный
b. поздний неонатальный
c. период грудного возраста
d. Преддошкольный
e. поздний фетальный

14. Какие физиологические процессы наиболее характерные для

неонатального периода?
a. интенсивный физическое развитие
b. интенсивный психо-моторное развитие
c. процессы адаптации
d. половое созревание
e. органогенез

15. При опросе матери новорожденного ребенка установлено, что во время

родов с момента начала схваток до перевязки пуповины прошло 15 часов. Как
называется этот период?
7
a. пренатальный
b. интранатальный
c. постнатальный
d. перинатальный
e. неонатальный

16. При опросе анамнеза жизни и болезни новорожденного ребенка

установлено, продолжительность интранатального периода составила 12:00.
Назвать нормальной продолжительности интранатального периода.
a. до 2:00
b. от 2-3 до 10-12 часов
c. от 2-4 до 18-20 часов
d. от 4-5 до 24 часов
e. более 24 часов

17. Педиатр обследует ребенка в возрасте 10 мес. Из анамнеза известно,

ребенок рожден недоношенным, с весом 2300. Находится на искусственном
вскармливании с 3 мес. На момент обследования кормится молочной смесью,
кашами, овощными пюре, получает мясо, сыр, кефир, соки. Определите
период детского возраста, к которому принадлежит ребенок.
a. ранний неонатальный
b. поздний неонатальный
c. период грудного возраста
d. Преддошкольный
e. перинатальный

18. Ребенку 6 месяцев. Обследуется педиатром по поводу нарушения стула. Из

анамнеза известно, что ребенок рожден в срок гестации 38 недель, выписан из
роддома на 3 сутки. С рождения находится на естественном вскармливании.
Физическое и психическое развитие соответствует возрасту. Сделана
вакцинация по возрасту. Определите период детского возраста, к которому
принадлежит ребенок.
a. период грудного возраста
b. Преддошкольный
c. дошкольное
d. неонатальный
e. перинатальный

19. Участковый педиатр проводит диспансерный осмотр ребенка в возрасте 20

дней дома. При опросе установлено, что ребенок родился в срок, с массой

8
3100, ростом 50 см. Роды - без осложнений. Кормится грудным молоком.
Определите период детского возраста, к которому принадлежит ребенок.
a. ранний неонатальный
b. поздний неонатальный
c. период грудного возраста
d. Преддошкольный
e. фетальный

20. Ребенку 8 лет. Ходит в 2 класс школы. Темпы физического развития

уменьшились. Началась смена молочных зубов на постоянные. Назвать
период детского возраста.
a. дошкольное
b. младший школьный
c. старший школьный
d. перинатальный
e. неонатальный
Задача для индивидуальной работы студента:
Подготовить реферат на тему: "Различные классификации, периодизации
детского возраста"

Эталоны ответов на тестовые задания:1-D; 2- D; 3-E; 4-D; 5-C; 6- E; 7-C;

8-C; 9- B; 10- C; 11- B; 12- B; 13-A; 14- C; 15-B; 16- D; 17- C; 18- A; 19- B;
20-B.

При оценке усвоения учебной темы дисциплины (ПНД) и итогового

занятия (ПО) студенту выставляется оценка по традиционной 4-балльной
системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и
«неудовлетворительно».
Итоговый балл за текущую учебную деятельность (ПНД) и итоговые
занятия (ПО) определяется как среднее арифметическое традиционных оценок
за каждое занятие и ПО, округленное до 2-х знаков после запятой и
перечисляется в многобалльную шкалу по таблице:

Пересчет средней оценки текущей деятельности в многобалльную

шкалу
(для дисциплин, завершаются зачетом)
4- 200- 4- 200- 4-
бальная бальная бальная бальная бальная 200-бальная
шкала шкала шкала шкала шкала шкала
4.22- 3.45-
5 200 4,23 169 3,46 138
9